方案應當根據(jù)實際需求和資源情況設計，并合理分配各項任務和責任。如果你想制定一個較為完美的方案，首先需要明確目標和需求，確保方案滿足預期目標?！胺桨甘侵笧榻鉀Q問題或達成目標而制定的具體步驟和措施。一個好的方案應該考慮到各種因素，包括時間、資源、技術(shù)等。方案的制定需要進行充分的調(diào)研和分析，確?？尚行院陀行?。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？制定方案需要有清晰的目標和明確的步驟，使每個人都能明白自己的任務和責任。方案的制定需要全面考慮各種因素，包括人員、資金、技術(shù)等資源的合理配置。以下是小編為大家整理的方案范文，供大家參考和學習。”
安全應急預案方案篇一
為保障我鄉(xiāng)人民群眾生命安全，確保食品衛(wèi)生和無重、特大安全事故發(fā)生，按照x要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定食品安全工作預案：
食品安全工作堅持以預防為主，確保廣大人民群眾生命安全，保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟持續(xù)有效地發(fā)展。
我鄉(xiāng)成立由鄉(xiāng)長擔任組長的食品安全工作領導組。
根據(jù)食品安全的需要，建立健全食品安全工作月報制，群體聚餐申報和派員指導制，信息和監(jiān)管人員管理制，責任追究制等有關制度，做到有依可查，有度可循。
針對突發(fā)性食品安全事故，鄉(xiāng)成立搶救突擊隊，組成人員由食安辦、鄉(xiāng)衛(wèi)生院、學校負責人、派出所和鄉(xiāng)撲火應急分隊人員，用以在我鄉(xiāng)突發(fā)食品安全時對人員的.搶救、運輸、協(xié)調(diào)等工作，確保事幫發(fā)生后工作有條不紊。
1、學校及周邊環(huán)境：主要是對學?；锸硤F從業(yè)人員資格審定，衛(wèi)生條件，食品xxxx等采取嚴格檢查；對周邊從事小食及零售攤點進行清理；對學生用餐習慣及衛(wèi)生進行教育。由學校信息員定期不定期監(jiān)督，確保學校食品安全工作。
2、商店及攤點：主要針對各商店所出售的有關食品進貨渠道、食品認證程序、生產(chǎn)日期、有效期、廠商等進行嚴格檢查，堅決杜絕“三無”食品進入我鄉(xiāng)市場。對小攤小販衛(wèi)生條件和食品安狀況進行查處，有違反食品安全的行為堅決查處。
3、農(nóng)村群體性聚餐：嚴格建立完善群體性聚餐申報制度，切實抓好群體性聚餐監(jiān)控管理，重點是對農(nóng)村群體性聚餐督促，指導食品衛(wèi)生，同時查處是否有霉、爛、過期、有害食品，確保人民群眾生命安全。
安全應急預案方案篇二
為了有效應急處置學?？赡馨l(fā)生的突發(fā)事件(火災、安全事故、房屋倒塌、自然災害以及戰(zhàn)爭、恐怖等)，保障師生安全，減少損失，維護校園穩(wěn)定，特制定本方案。
一、突發(fā)事件應急領導小組組成與職責。
(一)領導小組。
學校成立突發(fā)事件應急領導小組，領導小組組長由學校校長擔任，其成員有學校辦公室、教導處、總務處、工會領導組成(同學校安全工作領導小組)。領導小組主要職責是：居安思危，及時準確地掌握學校的安全狀況及動態(tài)，提出預防控制突發(fā)事件的對策和措施;在區(qū)教育局的統(tǒng)一領導下,積極做好學校突發(fā)事件的應急處置工作;與有關部門密切配合，保證各項應急工作高效、有序進行。
(二)領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜。
二、臨時現(xiàn)場指揮部。
安排全體教職員工開展搶救、自救和疏散工作，與有關部門配合開展搶救及現(xiàn)場處置工作。必要時街道、區(qū)教育局可派有關領導直接參與學校臨時現(xiàn)場指揮部的工作。
(一)、校內(nèi)發(fā)生火災漏電、房屋倒塌等緊急情況預案。
1、切斷各樓層電源。(總務、后勤人員負責)。
2、發(fā)生火警，先以滅火器撲滅;火勢蔓延，急打“119”;房屋倒塌且有人員被埋入，急打“110”，并有組織地進行搶救。(指揮：校長)。
3、迅速向有關負責人報告。
4、開通全部安全通道，學校教師、門衛(wèi)和其它員工組織學生有序撤至安全地帶，并阻止學生救火救災。(各年級組長、各班主任負責指揮)。
5、配合消防、醫(yī)院等單位，做好自救工作。(校長室負責)。
6、盡可能保護現(xiàn)場，做好涉及本案的有關證人證詞記錄。(總務處負責)。
(二)、學校食堂發(fā)生中毒事件的應急預案。
1、凡就餐后，師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值周行政、老師應馬上報告校長或有關負責人、校長辦公室。
2、迅速與當?shù)匦l(wèi)生院取得聯(lián)系，采取就地救護。
(三)校外不法人員進入校內(nèi)實施暴力或搶劫事件應急預案。
1、來人履行登記手續(xù)，強行闖入，門衛(wèi)應力加阻止，不得放行。
2、來人已強行闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者查清逐出。
3、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法。
(四)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急預案。
1、迅速如實報告區(qū)教育局。
2、對該學生所在班級及任課老師辦公室、全校有關公共場所進行嚴格的消毒和隔離。
3、堅決杜絕染病學生帶病來校，必須經(jīng)醫(yī)院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。
4、對可能受到危害的該班學生和該班任課教師遵照上級指示，采取必要的控制措施，并根據(jù)上級指示，隨時采取進一步措施。
5、在有關部門指導下，采取一系列防范及保護措施。
1、迅速向有關負責人報告。
2、立即將受傷師生送入附近醫(yī)院進行救治。
3、調(diào)查事故原因。
(六)學校其它突發(fā)事件應急預案。
學校發(fā)生其他突發(fā)事件(群體性活動安全事故、自然災害等)，學校負責人、各部門負責領導和教師應迅速到達現(xiàn)場及相當?shù)墓ぷ鲘徫?，應急領導小組成員應迅速組成臨時現(xiàn)場指揮部，組織、安排全體教職員工開展搶救、自救和疏散工作，與有關部門配合開展搶救及現(xiàn)場處置工作。具體應急方案可根據(jù)實際情況參照上述預案。
四、報告與響應。
1、在學校突發(fā)事件發(fā)生后，活動組織者或第一個接警者或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為該案的第一責任人。第一責任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險等報警任務，要充分利用現(xiàn)代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，若接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學校視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直到追究刑事責任。
2、在學校突發(fā)事件發(fā)生后，全校教職工要樹立主人翁意識，要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，站好崗，值好班，不得陣退怯，更不得采取事不關已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業(yè)道德》，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分;造成嚴重后果的，依法給予開除、行政處分、直到追究刑事責任。學校領導應身先士卒，堅守崗位，最后撤離。
3、在學校出現(xiàn)突發(fā)事件后，學校負責人要以最快的速度向區(qū)教育局報告。當事人(第一報告者或知情者)在應急領導小組負責人的召集下，在事發(fā)2小時內(nèi)，認真、仔細、如實地填寫突發(fā)事件有關表格，以備查用。
安全應急預案方案篇三
為了切實加強公司消防安全管理，預防在生產(chǎn)經(jīng)營、辦公場所及運輸過程中發(fā)生火災，規(guī)范消防應急處置程序，提高快速處置能力，使之有組織、有計劃、有程序、及時有效地實施應急處置措施，防止因火災引起的危害的擴大，保護人民群眾生命財產(chǎn)的安全，根據(jù)上級有關規(guī)定和要求，結(jié)合公司安全生產(chǎn)的實際，制訂《xxx消防應急預案》。
1、指導思想和基本原則。
一）指導思想。
以建設“平安企業(yè)”、“平安汽車站”為指導，認真貫徹落實“平安第1、預防為主、綜合治理”的方針，在公司樹立起統(tǒng)1、規(guī)范、科學、高效的消防安全應急處置指揮體系以及明確分工、責任到人、常備不懈的保障體系，確保一旦發(fā)生火災事故，公司能以最快速度、最高效能實施應急救濟處置，最大水平地減少人民群眾傷亡和財產(chǎn)喪失，維護公司生產(chǎn)經(jīng)營秩序的穩(wěn)定和社會安定。
二）基本原則。
堅持科學規(guī)劃、全面防范、快速回響反映、統(tǒng)一指揮、分級賣力、協(xié)同應對、步伐果斷、局部利益服從全局利益的原則。
一）適用范圍。
本預案適用于各類火災事故，需要實施救援和處置。
二）工作原則。
1、以人為本，減少損失。
在處置火災事故時，堅持以人為本，把保護人民群眾生命、財產(chǎn)平安放在首位；
2、統(tǒng)一領導，分級賣力。
3、預防為主，常備不懈。
貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，堅持應急救援與預防工作相結(jié)合，落實預防火災事故的各項措施，堅持科學規(guī)劃、全面防范。
4、快速反應，處置得當。
樹立應對火災事故的快速回響反映機制，快速回響反映，快速得當處置。
5、局部利益服從全局利益。
征集、調(diào)用相關物資、車輛、人員時，各單位、部門應服從統(tǒng)一指揮，保障救濟供給。
一）由公司安全生產(chǎn)應急領導小組指揮組織。
領導小組職責。統(tǒng)一領導公司火災事故應急救援有關工作。負責監(jiān)督指導公司制定火災事故應急方案及預案演練，負責參加火災事故的應急處置，負責評估應急救援行動及應急預案的有效性，負責應急救援的其他事項。
二）下設辦公室，辦公室設在公司平安稽查處，由平安稽查處賣力人任主任。
辦公室是公司火災事故應對事情的日常事情部門，具體賣力對預防火災事故的基礎管理事情、臺賬的樹立、監(jiān)督檢查，不平安因素的匯總、分析協(xié)調(diào)火災事故處置和救濟預案實施。賣力指導各單位消防應急預案的制定、執(zhí)行和演練。
三）現(xiàn)場處置機構(gòu)。
火災事故后，根據(jù)火災嚴重程度、涉及范圍和應急救援行動的需要，設立現(xiàn)場應急指揮部，參與現(xiàn)場應急處置行動的小組和成員，在現(xiàn)場指揮部的統(tǒng)一指揮下，實施現(xiàn)場應急救援和處置行動。
應急領導小組組長或指派其他成員帶領有關人員趕赴現(xiàn)場，參與現(xiàn)場指揮和處置工作。
四）另設立三個處置小組，分別為：
1、旅客（員工）疏散組。
職責是在接到疏散指令后，打開所有通道，穩(wěn)定游客（員工）情緒，引導組織游客（員工）有序、迅速向平安地帶轉(zhuǎn)移。
2、車輛疏散組。
組長為各車輛單位負責人，成員為車隊長（值班長）、各車輛單位機動駕駛員；
職責是在接到疏散指令后，迅速打開各通道疏散車輛，有條件的應當先撤高檔車，后撤普通車。
3、滅火組。
組長為公司（各單位）平安部門賣力人，成員為公司（各單位）任務消防員、平安部門人員（客運站為綜管辦、安保人員和任務消防員）。
職責是在疏散人員和車輛的同時，對火情實施撲救，在消防部門人員到達后，聽從專業(yè)消防員指揮，積極配合消防員進行撲救。
一）報告內(nèi)容。
1、火災、火警發(fā)生的時間、地點（場所）；
2、發(fā)生火災的實際情況；
3、初步采取的預防、控制、處理等措施情況；
4、信息暢通保障情況；
5、火災應急的其他有關情況。
二）報告程序及請求。
各單位在接到有關火災報告后，應當在接到報告的'第一時間內(nèi)，向公司消防應急辦公室報告，并立即采取預防和控制措施。公司消防應急辦公室在接到報告后，立即向上級報告，同時向行業(yè)管理部門、消防部門等有關部門進行報告。
任何單位和個人不得隱瞞、緩報、慌報或授意他人隱瞞、緩報、慌報有關火災情況。
當在公司、各單位經(jīng)營場所、辦公場所或營運車輛上發(fā)生火災事故，由公司安全生產(chǎn)應急領導小組審核確認，啟動應急預案。
6、應急響應。
一）客運車輛營運途中發(fā)生火災應急處置：
1、當客運車輛在營運途中發(fā)生火災時，駕駛員應立即靠路邊停車，同時穩(wěn)定旅客情緒；
3、當游客全部撤離車廂后，駕駛員立即使用隨車配置的滅火器實施滅火；
4、在滅火的同時，向“119”火警報警，并立即向所在單位報告；
7、在滅火過程中如消防人員到達火災現(xiàn)場，駕駛員應積極配合消防人員進行滅火。
二）候車室、停車場等公共場所發(fā)生火災事故應急處置：
1、當候車室、停車場等場所發(fā)生火災時，客運站應立即向“119”火警報警，并立即向公司消防應急辦公室報告。同時利用廣播設施向游客喊話，穩(wěn)定游客情緒，請求游客服從車站管理人員指揮。由游客疏散組人員立即打開所有通道，引導組織游客和客運站事情人員迅速、有序向平安地帶轉(zhuǎn)移。
2、同時，車輛疏散組人員迅速打開消防通道，先撤高檔車，后撤普通車。當駕駛員不在時，可組織人員將車輛推到平安地帶。
3、如火勢已將汽車駕駛室燃燒，無法疏散時，要及時疏散該車周圍的汽車。
4、當疏散通道很窄，不能將車輛迅速疏散時，可駕駛汽車撞開障礙物，開辟疏散通道。
5、在人員、車輛撤離的同時，滅火組人員應立即實施撲救：
1）當車站建筑物起火時，汽車尚未被引燃，應首先撲救建筑物火災，并同時將汽車疏散或轉(zhuǎn)移。
2）當汽車發(fā)生火災，建筑物尚未著火，應將主要力量用于撲救汽車火災，用一部分力量保護建筑。
4）當汽車與建筑物同時起火，應根據(jù)輕重緩急，決定主攻方向；
5）當公安消防到達現(xiàn)場后，應積極服從和配合公安消防隊員實施救活，并保護好現(xiàn)場。
三）辦公場所、生產(chǎn)車間等場所發(fā)生火災應急處置：1、當辦公場所、生產(chǎn)車間等場所發(fā)生火災，事發(fā)單位應立即向“119”火警報警，并立即向公司消防應急辦公室報告。人員疏散組立即打開所有通道，引導辦公人員迅速、有序向平安地帶轉(zhuǎn)移。
2、在人員撤離的同時，滅火組人員應立即實施撲救，當公安消防到達現(xiàn)場后，應積極服從和配合公安消防隊員實施救火，并保護好現(xiàn)場。
3、注意事項：
1）逃離時，要用濕毛巾掩住口鼻。燃燒中產(chǎn)生的熱空氣被人吸入，會嚴重灼傷呼吸系統(tǒng)，嚴重的也可導致人員死亡。所以，逃生時應把毛巾浸濕，疊起捂住口鼻。無水時，干毛巾也行，身邊沒有毛巾、餐巾布、口罩，衣服也可以替代，要多疊幾層。
2）濃煙中避難逃生，應盡量放低身體或用膝、肘著地匍匐前進，因為濃煙及毒氣比空氣輕，貼近地面的空氣一般比較清新且含氧量較多。煙霧較濃時，非上樓不可的情況下，必須屏住呼吸上樓。
3）被大火圍困又沒有其他辦法自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊員及時發(fā)現(xiàn)組織營救。
4）在高層辦公的人員，當發(fā)生火災、火警時，不得使用電梯進行逃生，應使用高層消防安全通道逃生。
一）現(xiàn)場恢復。
火災得到控制被撲滅后，事發(fā)單位進行現(xiàn)場清理等事情，視情逐步恢復一般的生產(chǎn)經(jīng)營秩序。
二）事件調(diào)查。
公司安全部門和事發(fā)單位組成事件調(diào)查配合小組，配合公安消防部門開展火災事故調(diào)查工作。
公司及各單位應定期組織應急處置、救援演練、專項演練。編制演練方案，明確演練的課題、隊伍、內(nèi)容、范圍、組織、評估和總結(jié)。演練應從實戰(zhàn)角度出發(fā)，切實提高應急能力，深入發(fā)動和依靠職工，普及消防安全知識和火災逃生救援技能。
文檔為doc格式。
安全應急預案方案篇四
根據(jù)《特種設備安全監(jiān)察條例》，為切實保障特種設備安全,扎扎實實開展隱患治理活動,防止特種設備事故發(fā)生,結(jié)合本部實際工作,現(xiàn)制定《電梯事故應急救援演練方案》。具體如下：
xxx。
xxx。
xxx。
4.1、交通工具：配備必要的指揮和救援車輛；
4.2、保障電梯應急照明、報警及通訊工具：包括電梯內(nèi)外的通訊聯(lián)絡工具；
4.3、應急救援工具：層門開鎖鑰匙、盤車輪或盤車裝置、松閘裝置、常用五金工具、照明器材、通訊設備、安全防護用具、警示牌等。
5.1電梯發(fā)生故障乘客求救。
5.1.2、乘客利用電梯內(nèi)的緊急呼叫裝置，或個人電話向外界發(fā)出求救信號。
5.2使用單位向維護單位請求救援。
5.2.1、電梯使用單位接到求救信號后，應積極與電梯內(nèi)被困人員溝通，了解電梯內(nèi)的有關情況，安撫電梯內(nèi)被困人員，使被困人員保持冷靜，等待救援。
5.2.2、使用單位接到求救信號后同時向維護保養(yǎng)單位電話求援；
5.2.3、電梯維護保養(yǎng)單位立即趕赴現(xiàn)場，實施救援。
5.2.5、救援人員在接到報警后應攜帶必備的應急救援設備、工具，迅速趕往現(xiàn)場。
5.2.6、某臺電梯困人，而因某種特殊原因，維保單位救援人員到達時間可能超過半小時，使用單位需要自行救援。
5.2.7、因大規(guī)模災害狀況下（如暴雨、大雪、地震、大面積停電后等），多臺電梯發(fā)生困人，維保單位無法向使用單位提供足夠的救援力量，使用單位需要自行開展救援。
5.3現(xiàn)場實施救援。
安全應急預案方案篇五
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒的防范意識，提高幼兒的自我保護能力。
2、讓幼兒知道接觸陌生人給自己帶來的危險。
3、讓幼兒不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
4、加強幼兒的安全意識。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
零食、玩具、陌生人送禮物的課件。
活動過程：
一、導入(談話導入)。
——小朋友你們遇到陌生人事怎么做的?或是小朋友如果有陌生人接近的你的時候你會怎么做?(幼兒各抒己見)。
二、觀看課件(討論，提升經(jīng)驗)。
——你們看到動畫里的那兩個小朋友遇到陌生人是怎么做的?
——(幼兒說一說課件)小朋友觀察的都很仔細。
——引導幼兒討論：生活中如果陌生人接近你的時候我們該如何保護自己，才能不受騙呢?
——(幼兒說一說)不和陌生人說話、不接受陌生人的食物，不跟陌生人走，馬上找爸爸媽媽，找警察叔叔幫忙等遠離陌生人。
三、情景表演。
——小朋友現(xiàn)在把你們找到的好方法和剛剛學到的好方法，我們一起來做個情景游戲。
——創(chuàng)設情景游戲(陌生人送禮物)。
四、夸一夸。
——剛剛在游戲中，小朋友都想了很多方法，遠離陌生人，你的辦法真不錯，不吃陌生人給的食物、不和陌生人說話、不跟陌生人走。小朋友記住了，在任何適合時候有陌生人和你接近的話，你們都要想出好的辦法遠離他們，還有在外出時也不要離開集體或成人，在爸媽沒在家一個人在家的時候，不給陌生人開門，遇到陌生人不能輕信。
安全應急預案方案篇六
時間：
地點：
施工現(xiàn)場。
主持人：
參加人員：
參演人員等8人。
控制人員等4人。
模擬人員等10人。
評價人員等4人。
觀摩人員等62人。
演練過程：
一、對發(fā)生觸電事故的應急響應和救援。
1、低壓電觸電事故。
作業(yè)人員(傷者)在接電源時，因操作失誤，加之漏電保護器失靈，致使發(fā)生觸電事故。附近的工友(參演人員)發(fā)現(xiàn)后，（參演人員）立即跑到二級配電箱處將電箱內(nèi)的隔離開關拉下，使（傷者）脫離電源；（參演人員）則跑到辦公室報告?，F(xiàn)場救護人員()得知有人員受傷后，立即準備好藥箱、擔架，迅速趕到事故現(xiàn)場，對傷員進行現(xiàn)場處置，傷員經(jīng)過現(xiàn)場急救后，被抬上擔架，由現(xiàn)場準備的汽車送往附近醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。
2、高壓電觸電事故。
作業(yè)人員(傷者)在轉(zhuǎn)運長鋼管時(用竹竿代替)，不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸，發(fā)生觸電事故，且“鋼管”壓在身上。附近的作業(yè)人員(參演人員)發(fā)現(xiàn)后，用竹竿將“鋼管”挑開，同時用通訊設備(手機)“通知”供電部門、120、119進行外部救援以及通知現(xiàn)場救護人員進行現(xiàn)場急救?，F(xiàn)場救護人員()到達事故現(xiàn)場后，將傷員平臥在地面，迅速將其身上妨礙呼吸的衣領、上衣、褲帶解開，并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心臟擠壓法)對傷員進行救護。適時“110”人員(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達事故現(xiàn)場，“110”人員（模擬人員）立即設立警戒線、及時疏散周圍群眾；“120”人員（模擬人員）在現(xiàn)場救護人員的協(xié)助下，對傷員進行檢查后，送往醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。
二、物體打擊造成人員受到傷害時。
對事故現(xiàn)場傷員的初步處理作業(yè)人員(傷者)在腳手架下方作業(yè)時，被上面掉下來的“磚頭”傷及頭部和手臂，現(xiàn)場救護人員（參演人員）接到通知后，迅速趕撲事故現(xiàn)場。首先對傷員的傷口進行清洗：用清水沖去覆蓋在傷口周圍皮膚上的污物。其次進行止血：a用紗布、繃帶將經(jīng)過清洗后的頭部傷口包扎好；b、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動脈壓緊，再將傷口進行包扎。最后，用擔架將傷員通過運輸工具(汽車)送到就近的.醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。
三、演練評價：
這次應急演練同時也反映出許多存在的不足：
演練評價：
本次演練是成功的，體現(xiàn)出公司各級領導、各職能部門、項目部以及員工對演練的高度重視。事前，組織這次演練的安全科事先編寫了“安全生產(chǎn)事故應急預案演練方案”，并對大家作了演練的目的和意義的宣講；演練中，所有參加人員都比較認真，特別是扮演“傷員”的幾位同志，表現(xiàn)相當出色。公司政工部的同志，在現(xiàn)場跑前跑后，真實地記錄下了公司這次“安全生產(chǎn)事故應急預案”的演練過程。
公司管理者代表、公司員工代表對本次演練作了總結(jié)，對參演人員的認真態(tài)度表示了肯定。
這次應急演練同時也反映出許多存在的不足：
1、由于是第一次進行預案的演練，個別人員不夠嚴肅、組織經(jīng)驗欠缺、臨場反映不夠、未及時通知(也未考慮到)附近的相關方人員，以至于產(chǎn)生不必要的誤會。
2、外部支持單位的聯(lián)絡方式未在預案中反映出來，不為救援人員知曉。
3、個別救護人員對救援器材的使用不熟悉。
4、預案中配備的應急救援器材如藥箱內(nèi)的藥品準備不夠。
糾正和預防：
1、認真作好本次預案演練的總結(jié)工作，積累經(jīng)驗教訓。
2、加強對應急救援人員責任心的培養(yǎng)和救護能力的培訓。
3、積極作好內(nèi)外部的溝通、協(xié)調(diào)工作。
4、在“預案”中及時補充完善外部支持單位的聯(lián)絡方式。
應急演練不光是為認證而演練，同時也是我們今后工作中處理突發(fā)事故、事件的能力的演習，使我們在今后如有緊急情況發(fā)生時，不至于手忙腳亂，而是冷靜對待，做到應急救援工作有條不紊的進行，有效的降低和避免人員傷亡和財產(chǎn)的損失。
安全應急預案方案篇七
1）嚴禁學生將火柴、打火機等火種帶入學校。
2）嚴禁在學生宿舍里使用除原安裝的空調(diào)機、電風扇、照明燈外的一切電器。
3）嚴禁在校園內(nèi)存放或燃放煙花爆竹等。
4）嚴禁在校園內(nèi)焚燒廢紙、雜物、樹枝、樹葉等。
5）組織師生聽取消防安全知識講座。
6）進行師生自護疏散、緊急逃生、消防器材使用等演練。
2、出現(xiàn)火警。
1）第一發(fā)現(xiàn)人應立即向?qū)W校值日行政報告，并立即采取一切可能的步伐切斷電源、燃氣源等；學校值日行政接報后，應緊急報告校長以便立即組織有效撲救，防止火勢蔓延。
2）迅速組織學生從最近的安全通道疏散（不得組織學生撲救）。
3）在實施第一、第二條款同時，必要時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發(fā)地點、所處地域、方位、火情種類等）。
4）及時組織對受傷人員進行救治，必要時撥打xxx電話、xxx急診電話或向xxx求援。
5）排查事故原因，及時處理并迅速上報xxx，市教育局等上級有關部門。
三要”：要熟悉自己所住的環(huán)境；要警惕煙毒的侵害；要保持沉著冷靜。
三救”：挑選逃生通道自救；向外界求救；結(jié)繩下滑自救。三不”：不乘普通電梯；不輕易跳樓；不貪戀財物。三法”：匍匐前進法：絕對不能以身體站直的姿勢去跑；毛巾捂鼻法：毛巾要用水打濕；棉被護身法：用濕棉被做掩護，貼近地面匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。如果衣褲著火，應脫掉或在地上打滾，將火熄滅。
3、相關約定。
1）信報號：我校以急速的“鑼聲”為信報號。有電時可配合使用廣播。
2）路線：不論是在宿舍還是課室，各班在班干或教師的帶領下均按就近原則從最近的樓梯口先低層再高層的`有序下樓（具體路線見相關圖表）。下樓時切勿惶恐推搡。
3）集合地點：足球場。高一在足球場的北段，高二在足球場的南段，高三到籃球場。從北端起依次為101，102……125，201，202……226班。
1）各寢室選有責任心、組織能力強的學生擔任本宿室負責人。
2）所有同學要熟悉信報號、路線和集合地點。
3）學校領導、教師、保安人員要在第一時間趕到現(xiàn)場進行組織。
安全應急預案方案篇八
事故發(fā)生后，學校立即將事故概況報聯(lián)校及上級管理部門，報告含：發(fā)生事故的時間、地點。事故的簡要經(jīng)過，傷亡人數(shù)，直接經(jīng)濟損失的初步估計。事故原因、性質(zhì)的初步判斷。事故搶險處理的情況和采取的措施等。因搶救傷員、防止事故擴大及疏通等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須作出標志、拍照、詳細的記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并要妥善保存重要痕跡、物證等。
事故發(fā)生后，應急救援指揮部有關人員立即趕赴現(xiàn)場進行指揮。
(1)、立即開展現(xiàn)場保護、醫(yī)療救護、后勤保障工作。
(2)、統(tǒng)一部署應急預案的實施，對搶救工作中的問題采取具體緊急措施。
(3)、緊急調(diào)用各類物資、設備、人員和場地，事故搶險后及時歸還給予補償。
(4)、作好師生、物資的疏散和轉(zhuǎn)移工作。
(5)、及時向應急指揮部和有關部門報告情況。
3、向縣教育局報告，發(fā)揮職能部門的作用。
(1)、現(xiàn)場指揮部迅速查清事故類別、影響范圍、人員傷亡、經(jīng)濟損失等情況，提出救援措施報告有關部門。
(2)、輔助交通、通信等公用設施管理部門盡快恢復被損壞的道路、水、通信等設施，確保搶救工作順利進行。
(3)、重大事故上報當?shù)嘏沙鏊o助維護社會治安，對肇事者采取緊急措施，預防逃跑。
(4)、重大疫情事故的報衛(wèi)生院，組織急救隊搶救傷員。
(5)、事故初期，應急處理，嚴防事故擴大。
安全應急預案方案篇九
地點：xxx。
施工現(xiàn)場。
主持人：xxx。
參加人員：xxx。
參演人員等8人。
控制人員等4人。
模擬人員等10人。
評價人員等4人。
觀摩人員等62人。
演練過程：
1、低壓電觸電事故。
作業(yè)人員(傷者)在接電源時，因操作失誤，加之漏電保護器失靈，致使發(fā)生觸電事故。附近的工友(參演人員)發(fā)現(xiàn)后，（參演人員）立即跑到二級配電箱處將電箱內(nèi)的隔離開關拉下，使（傷者）脫離電源；（參演人員）則跑到辦公室報告?，F(xiàn)場救護人員()得知有人員受傷后，立即準備好藥箱、擔架，迅速趕到事故現(xiàn)場，對傷員進行現(xiàn)場處置，傷員經(jīng)過現(xiàn)場急救后，被抬上擔架，由現(xiàn)場準備的汽車送往附近醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。
2、高壓電觸電事故。
作業(yè)人員(傷者)在轉(zhuǎn)運長鋼管時(用竹竿代替)，不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸，發(fā)生觸電事故，且“鋼管”壓在身上。附近的作業(yè)人員(參演人員)發(fā)現(xiàn)后，用竹竿將“鋼管”挑開，同時用通訊設備(手機)“通知”供電部門、120、119進行外部救援以及通知現(xiàn)場救護人員進行現(xiàn)場急救?，F(xiàn)場救護人員()到達事故現(xiàn)場后，將傷員平臥在地面，迅速將其身上妨礙呼吸的衣領、上衣、褲帶解開，并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心臟擠壓法)對傷員進行救護。適時“110”人員(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達事故現(xiàn)場，“110”人員（模擬人員）立即設立警戒線、及時疏散周圍群眾；“120”人員（模擬人員）在現(xiàn)場救護人員的協(xié)助下，對傷員進行檢查后，送往醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。
對事故現(xiàn)場傷員的初步處理作業(yè)人員(傷者)在腳手架下方作業(yè)時，被上面掉下來的“磚頭”傷及頭部和手臂，現(xiàn)場救護人員（參演人員）接到通知后，迅速趕撲事故現(xiàn)場。首先對傷員的傷口進行清洗：用清水沖去覆蓋在傷口周圍皮膚上的污物。其次進行止血：a用紗布、繃帶將經(jīng)過清洗后的頭部傷口包扎好；b、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動脈壓緊，再將傷口進行包扎。最后，用擔架將傷員通過運輸工具(汽車)送到就近的醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。
這次應急演練同時也反映出許多存在的不足：
演練評價：
本次演練是成功的，體現(xiàn)出公司各級領導、各職能部門、項目部以及員工對演練的高度重視。事前，組織這次演練的安全科事先編寫了“安全生產(chǎn)事故應急預案演練方案”，并對大家作了演練的目的和意義的宣講；演練中，所有參加人員都比較認真，特別是扮演“傷員”的幾位同志，表現(xiàn)相當出色。公司政工部的同志，在現(xiàn)場跑前跑后，真實地記錄下了公司這次“安全生產(chǎn)事故應急預案”的演練過程。
公司管理者代表、公司員工代表對本次演練作了總結(jié)，對參演人員的認真態(tài)度表示了肯定。
這次應急演練同時也反映出許多存在的不足：
1、由于是第一次進行預案的演練，個別人員不夠嚴肅、組織經(jīng)驗欠缺、臨場反映不夠、未及時通知(也未考慮到)附近的相關方人員，以至于產(chǎn)生不必要的誤會。
2、外部支持單位的聯(lián)絡方式未在預案中反映出來，不為救援人員知曉。
3、個別救護人員對救援器材的使用不熟悉。
4、預案中配備的應急救援器材如藥箱內(nèi)的.藥品準備不夠。
糾正和預防：
1、認真作好本次預案演練的總結(jié)工作，積累經(jīng)驗教訓。
2、加強對應急救援人員責任心的培養(yǎng)和救護能力的培訓。
3、積極作好內(nèi)外部的溝通、協(xié)調(diào)工作。
4、在“預案”中及時補充完善外部支持單位的聯(lián)絡方式。
應急演練不光是為認證而演練，同時也是我們今后工作中處理突發(fā)事故、事件的能力的演習，使我們在今后如有緊急情況發(fā)生時，不至于手忙腳亂，而是冷靜對待，做到應急救援工作有條不紊的進行，有效的降低和避免人員傷亡和財產(chǎn)的損失。
安全應急預案方案篇十
校園安全無小事，校園安全應警鐘長鳴。為加強學校管理確保師生的人身安全，學校不斷加強安全教育，嚴格執(zhí)行《學校安全制度》、《安全責任追究制》，保證一旦發(fā)生安全事故能夠及時處理，確保校園安全，特制定本預案：
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx。
1、組長負責召集領導小組會議，部署安全工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。
2、副組長負責草擬學校安全應急預案并落實，處理突發(fā)安全事故，完成各項安全指標和任務。
3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
安全領導小組堅持每月對校舍檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報。
1、認真落實"教育在先，預防在前"的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護的能力。
2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、廣播、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。
3、定期舉行全校性的安全教育報告會。
4、教導處、少先大隊經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。
5、安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。
1、給實驗室、計算機教室、各專用教室、圖書室等功能室配備滅火器，做到防患于未然。
2、保持安全疏散口的暢通無阻，保證隨時能夠正常使用。
3、學校在醒目處設立安全警示標牌，如：119、120等的使用說明。教育學生課間做正當游戲，不得推搡打鬧，不得在校園及教室內(nèi)追逐打鬧、下課不許跑。
4、每年請消防宣傳員對全校師生進行安全常識的培訓，深化思想教育，使全體教師從根本上認識到安全的重要性，掌握基本的消防知識及操作方法。
5、加強學生的思想教育，每年組織人員進行火災應急知識講座，采取有效措施杜絕學生將易燃易爆物品帶入校園。
6、一旦出現(xiàn)火災等險情，負責人必須親臨現(xiàn)場指揮。在采取相應措施的同時，及時向上級主管部門匯報。
7、學校和各班班主任老師簽訂安全責任書，使各位老師能時刻將學生的安全掛在心間，明確自己肩上責任。
8、學校每學期對全體學生進行一次緊急疏散演習。每學期開學大隊部組織學生學習、討論。利用班隊會時間經(jīng)常對學生進行安全教育。內(nèi)容包括：遇到險情如何處理、如何疏散等。
9、教育全校教師時時處處留心學生安全，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，遇到險情隨時上報，并采取相應措施制止一些突發(fā)事件的'能力。
1、火災：組織師生有序撤離，及時撥打119，上報主管部門，并組織教師在條件允許的情況下積極滅火。
2、校外閑雜人員對學校的騷擾：組織教師積極應對，積極向當?shù)卣椭鞴懿块T報告，并且向當?shù)嘏沙鏊鶊蟀浮?/p>
3、學生意外受傷：班主任在第一時間內(nèi)組織有關人員送學生在就近醫(yī)院得到救治和向?qū)W校領導報告，并立即通知家長，共同協(xié)商，將損失降到最低。
4、傳染病防治：做好傳染病的預防與宣傳工作。發(fā)現(xiàn)后及時隔離，并對所接觸過的人員和地方進行消毒（消毒時按照防疫站的有關措施進行），上報有關部門。
安全應急預案方案篇十一
1、演練目的：
為了進一步增強我公司應對生產(chǎn)突發(fā)事故的快速回響反映能力、應急處理能力和協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，提高我公司應急救濟水平，切實保障人民生命和公司財產(chǎn)的平安，公司特組織本次應急救濟演練。
2、應急救濟指揮部：
總指揮：xxx副總指揮：郎需平、xxx。
現(xiàn)場指揮：xxx、xxx、xxx現(xiàn)場應急技術(shù)專家組：xxx、xxxxxx。
3、現(xiàn)場應急救濟組織機構(gòu)：
a、應急救援綜合協(xié)調(diào)指揮組（應急救援指揮組成員）。
b、車間應急處理組（各車間）。
c、警戒保衛(wèi)組（后勤人員）。
d、火災應急撲救組（公司任務消防隊、xxx）。
e、環(huán)保應急處理組（后勤人員）。
f、專家指導組（生產(chǎn)部、技術(shù)部）。
g、應急疏散集中區(qū)：公司東北門衛(wèi)。
4、演練科目：
a、車間發(fā)生火災，事故的應急處理和接報啟動公司應急救援預案。
b、火災的撲救；
c、事故現(xiàn)場的警戒、控制和管制；
d、人員的緊急疏散、撤離；
e、應急撲救消防污水的`環(huán)保處置，現(xiàn)場洗消。
5、演練模擬事故概況：
位于公司車間的電機設施因老化，而引起火災，車間邊采取應急措施組織人員進行滅火，邊報公司領導、牧場辦公室、地方消防中隊，生產(chǎn)控制指揮中心根據(jù)險情啟動公司應急救援預案，通知各應急救援小組投入救援工作。
6、演練進程：
1、預案啟動：應急救援指揮部協(xié)調(diào)指揮各應急救援小組啟動應急預案。
a、切斷火災事故車間現(xiàn)場電源。
b、通知車間各工段賣力人啟動各車間應急步伐（緊急停產(chǎn)、切斷危險源通往車間的通道）。
2、應急處置：
a、事故現(xiàn)場警戒和管制；
b、火災撲救；
c、污水處置。
3、人員疏散；
a、各車間的人員疏散；
b、周圍界區(qū)的人員疏散。
安全應急預案方案篇十二
在發(fā)生和緊急、突發(fā)事件時，以最有效的方法，在最短的時間內(nèi)控制事態(tài)的發(fā)展。
具體方案。
一、盜竊、兇殺的應急預案。
1、發(fā)現(xiàn)犯罪分子正在實施盜竊或兇殺的處理方法。
(1)、確定情況屬實后，立即將詳細情況(如地點、位置、犯罪分子人數(shù)、所持器械、等)準確簡便的通知報警亭撥打110報警。
(2)、并同時向上級主管部門匯報。
(3)、當班負責人獲悉后，根據(jù)實際情況制訂并組織相應處理方法。在有能力制止的情況下，積極于犯罪分子作斗爭。在沒有能力制止的情況下，牢記犯罪分子相貌特征。
(4)保護好自身情況下密切注意事態(tài)發(fā)展趨向。并及時向有關部門匯報。
(5)在公安部門到達后，積極配合公安部門捕獲犯罪分子。
2、發(fā)現(xiàn)盜竊、兇殺案發(fā)生后的處理法。
(1)、確定情況屬實后，立即將詳細情況(如地點、位置、傷亡情況被盜情況、等)準確簡便的通知報警亭撥打110報警。
(2)、并同時向上級主管部門匯報。
(3)、當班負責人獲悉后，迅速組織人員保護好現(xiàn)場、并設立警示牌。
(4)封鎖所有進出口，控制可疑人員。并在不破壞現(xiàn)場的情況下盡力搶救傷員、如有需要。
及時撥打急救電話120。
(5)、在公安部門到達后，積極協(xié)助公安部門做好偵破工作。
1、一般火災的處理方法。
(1)、發(fā)現(xiàn)火情，確定起火、地點、位置、起火原因(油火、電起火、氣火等);。
(2)、立即向上級匯報;。
(3)、并立即斷電斷氣;。
秩序組織人員疏散;。
(5)、積極搶救人員及財物;。
(6)、根據(jù)火勢發(fā)展情況，如有需要及時撥打火警電話119報警。
2、重、特大火災的處理方法：
(2)、立即向上級主管部門匯報，并通知報警亭撥打119報警;。
(3)、并立即斷電斷氣;。
秩序組織人員疏散;。
(5)、積極搶救人員及財物;。
(6)、疏通道路指引消防車進入;。
(7)、協(xié)助消防隊員進行滅火;。
(8)、清理現(xiàn)場恢復正常生活秩序。
1、雨災、雪災、地震等自然災害的處理方法。
(1)、利用現(xiàn)有的人力物力搶救人員、財產(chǎn)。
(2)、疏通道路、方便救災物資送達，及人員的疏散。
(3)、進行初步人員傷亡及財產(chǎn)損失的統(tǒng)計。
(4)、協(xié)助政府部門做好救災工作。
安全應急預案方案篇十三
（3）全體學生穿校服，自備太陽帽及急救用的創(chuàng)口貼等物品。
（4）時刻注意南海學生形象，注意景區(qū)公共衛(wèi)生。
備注：本次秋游費初定高一每人40元，高二每人30元，由各班收齊后交王龍邦老師，按實際支出多退少補。
南海實驗學校高中部。
安全應急預案方案篇十四
1、編制目的對電擊傷害的預防救治提前做出安排，明確部門及人員的應急職責，識別緊急需求，降低和減少對員工的傷害。
2、建立應急領導小組組長：蔣節(jié)良。
成員：黃興順、周忠利、樓軍峰、蔡齊恒、斯金偉4、應急物資、設備及其負責部門和人員a、急救擔架、被褥。b、絕緣鞋。c、木棍。
a、應急領導小組組長現(xiàn)場指揮，急救完后，配合總公司應急領導小組或者地方政府部門進行事故調(diào)查、處理。
b、應急領導小組成員郭革躍、劉錦負責對外求助急救中心打120，對內(nèi)求助安質(zhì)部或公安分處或調(diào)度室。
c、應急領導小組成員王峰斌負責組織電工王興順，關掉電力閘刀，切斷電源。
d、應急領導小組成員金中新負責組織應急隊伍成員蔣國金，疏散人員撤離危險區(qū)，封閉現(xiàn)場。
e、應急領導小組成員金中躍負責組織應急隊成員周忠利，提供急救物資及設備。
f、應急領導小組成員蔣永泉負責組織應急隊伍成員樓軍峰，用木棍挑開電線，清理周邊一切障礙物和危險源，把受害人員抬至安全、通風、光線明亮的地方。當現(xiàn)場臨時救護后，把受害人員抬至急救車輛。
g、應急領導小組成員王峰斌負責組織醫(yī)護人員斯金偉，對受害人員進行人工呼吸及簡單的臨時救護，并把受害人送至醫(yī)院救護。
h、采取糾正和預防措施，限期整改，杜絕類似事故再次發(fā)生。6、急救電話。
a、對外求助急救中心120或附近醫(yī)院。
b、對內(nèi)求助。
安質(zhì)部：
0931-×××××××。
分公司：
0931-×××××××。
1、編制目的對坍塌安全預防救治提前做出安排，明確部門及人員的應急職責，識別緊急需求，降低和減少對員工的傷害。
2、建立應急組織機構(gòu)。
組長：蔣節(jié)良。
成員：郭革躍、劉西、金中躍、王峰斌、蔣永泉3、成立應急隊伍組長：馬若飛。
成員：黃興順、周忠利、樓軍峰、蔡齊恒、斯金偉4、應急物資、設備及其負責部門和人員a、急救擔架、被褥、急救藥品和醫(yī)療器具。
a、應急領導小組組長現(xiàn)場指揮，急救完后，配合總公司應急領導小組或者地方政府部門進行事故調(diào)查、處理。
b、應急領導小組成員劉西負責對外求助急救中心打120，對內(nèi)求助安質(zhì)部或公安分處或調(diào)度室。c、應急領導小組成員郭革躍負責組織應急隊伍成員斯金偉，疏散人員撤離危險區(qū)，封閉現(xiàn)場。
d、應急領導小組成金中躍新負責組織應急隊成員樓軍峰，提供急救物資及設備。
e、應急領導小組成員王峰斌負責組織應急隊伍成員黃興順和民工，清理周邊一切障礙物和危險源，然后清理坍塌土方、架子等，把受害人員從坍塌處救出，并抬至安全、通風、光線明亮的地方。當現(xiàn)場臨時救護后，把受害人員抬至急救車輛。
f、應急領導小組成員蔣永泉負責組織醫(yī)護人員周忠利，對受害人員進行人工呼吸及簡單的臨時救護，并把受害人送至醫(yī)院救護。
g、采取糾正和預防措施，限期整改，杜絕類似事故再次發(fā)生。6、急救電話。
a、對外求助急救中心120或附近醫(yī)院。
b、對內(nèi)求助。
安質(zhì)部：
0931-×××××××。
分公司：
0931-×××××××。
1、編制目的對物體打擊預防救治提前做出安排，明確部門及人員的應急職責，識別緊急需求，降低和減少對員工的傷害。
2、建立應急組織機構(gòu)。
組長：蔣節(jié)良。
成員：郭革躍、劉西、金中躍、王峰斌、蔣永泉3、成立應急隊伍組長：馬若飛。
a、應急領導小組組長現(xiàn)場指揮，急救完后，配合總公司應急領導小組或者地方政府部門進行事故調(diào)查、處理。
b、應急領導小組成員劉西負責對外求助急救中心打120，對內(nèi)求助安質(zhì)部或公安分處或調(diào)度室。
c、應急領導小組成員郭革躍負責組織應急隊伍成員斯金偉，封閉現(xiàn)場，疏散人員撤離危險區(qū)。
d、應急領導小組成員金中躍負責組織應急隊伍成員樓軍峰，提供急救物資及設備。
e、應急領導小組成員王峰斌負責組織應急隊伍成員蔡齊恒，清理周邊一切障礙物和危險源，把受害人抬至安全的地方。當現(xiàn)場臨時救護后，把受害人員抬至急救車輛。
f、應急領導小組成員蔣永泉負責組織醫(yī)護人員周忠利，對受害人員進行簡單的臨時包扎救護，并把受害人送至醫(yī)院救護。
g、采取糾正和預防措施，限期整改，杜絕類似事故再次發(fā)生。6、急救電話。
a、對外求助急救中心120或附近醫(yī)院。
b、對內(nèi)求助。
安質(zhì)部：
0931-×××××××。
分公司：
0931-×××××××。
1、編制目的對機械設備違章操作或急外情況可能出現(xiàn)的人員傷害事故提前做出安排，明確部門及人員的應急職責，識別緊急需求，降低和減少對員工的傷害。
2、建立應急組織機構(gòu)。
組長：蔣節(jié)良。
成員：郭革躍、劉西、金中躍、王峰斌、蔣永泉3、成立應急隊伍組長：馬若飛。
a、應急領導小組組長現(xiàn)場指揮，急救完后，配合總公司應急領導小組或者地方政府部門進行事故調(diào)查、處理。
b、應急領導小組成員劉西負責對外求助急救中心打120，對內(nèi)求助安質(zhì)部或公安分處或調(diào)度室。
c、應急領導小組成員郭革躍負責組織應急隊伍成員，封閉現(xiàn)場，疏散人員撤離危險區(qū)。
d、應急領導小組成員金中躍負責組織應急隊伍成員樓軍峰，提供急救物資及設備。
e、應急領導小組成員斯金偉負責組織電工，立即關掉電力閘刀，切斷電源。f、應急領導小組成員王峰斌負責組織應急隊伍成員馬若飛和民工，清理周邊一切障礙物和危險源，把受害人抬至安全的地方。當現(xiàn)場臨時救護后，把受害人員抬至急救車輛。
g、應急領導小組成員蔣永泉負責組織醫(yī)護人員周忠利，對受害人員進行簡單的臨時包扎救護，并把受害人送至醫(yī)院救護。
h、采取糾正和預防措施，限期整改，杜絕類似事故再次發(fā)生。6、急救電話。
a、對外求助急救中心120或附近醫(yī)院。
b、對內(nèi)求助。
安質(zhì)部：
0931-×××××××。
分公司：
0931-×××××××。
1、編制目的對高空墜落救治提前做出安排，明確部門及人員的應急職責，識別緊急需求，降低和減少對員工的傷害。
2、建立應急組織機構(gòu)。
組長：蔣節(jié)良。
成員：郭革躍、劉西、金中躍、王峰斌、蔣永泉3、成立應急隊伍組長：馬若飛。
成員：黃興順、周忠利、樓軍峰、蔡齊恒、斯金偉4、應急物資、設備及其負責部門和人員a、急救擔架、被褥、急救藥品和醫(yī)療器具。
a、應急領導小組組長現(xiàn)場指揮，急救完后，配合總公司應急領導小組或者地方政府部門進行事故調(diào)查、處理。
b、應急領導小組成員劉西負責對外求助急救中心打120，對內(nèi)求助安質(zhì)部或公安分處或調(diào)度室。
c、應急領導小組成員郭革躍負責組織應急隊伍成員蔡齊恒，封閉現(xiàn)場，疏散人員撤離危險區(qū)。
d、應急領導小組成員金中躍負責組織應急隊伍成員樓軍峰，提供急救物資及設備。
e、應急領導小組成員馬若飛負責組織應急隊伍成員王峰斌,清理周邊一切障礙物和危險源，把受害人抬至安全的地方。當現(xiàn)場臨時救護后，把受害人員抬至急救車輛。
f、應急領導小組成員蔣永泉負責組織醫(yī)護人員周忠利，對受害人員進行簡單的臨時包扎救護，并把受害人送至醫(yī)院救護。
g、采取糾正和預防措施，限期整改，杜絕類似事故再次發(fā)生。6、急救電話。
a、對外求助急救中心120或附近醫(yī)院。
b、對內(nèi)求助。
安質(zhì)部：
0931-×××××××。
分公司：
0931-×××××××。
1、編制目的對傳染病可能造成的人員傷害提前做出安排，明確部門及人員的應急職責，識別緊急需求，降低和減少對員工的傷害。
2、建立應急組織機構(gòu)。
組長：蔣節(jié)良。
成員：郭革躍、劉西、金中躍、王峰斌、蔣永泉3、成立應急隊伍組長：馬若飛。
a、應急領導小組組長現(xiàn)場指揮，急救完后，配合總公司應急領導小組或者地方政府部門進行調(diào)查、處理。
b、應急領導小組成員劉西負責對外求助急救中心打120，對內(nèi)求助安質(zhì)部或公安分處或調(diào)度室。
c、應急領導小組成員郭革躍負責組織應急隊伍成員斯金偉，疏散人員，封閉現(xiàn)場。d、應急領導小組成員金中躍負責組織應急隊伍成員樓軍峰，提供急救物資及設備。
e、應急領導小組成員王峰斌負責組織應急隊伍成員馬若飛和民工，把受害人抬至安全、通風的地方，并進行隔離。
f、應急領導小組成員蔣永泉負責組織醫(yī)護人員（應寫明具體人員），把受害人送至醫(yī)院急救。
g、采取糾正和預防措施，限期整改，杜絕類似事故再次發(fā)生。6、急救電話。
a、對外求助急救中心120或附近醫(yī)院。
b、對內(nèi)求助。
安質(zhì)部：
0931-×××××××。
分公司：
0931-×××××××。
安全應急預案方案篇十五
平安責任，重于泰山。消防是學校平安教育和平安管理的重要內(nèi)容。因此，學校常規(guī)管理中，加強消防安全管理就是切實保障師生生命財產(chǎn)平安的重要步伐。當學校發(fā)生消防事故時，能及時精確地回響反映，將喪失降低到最低程序，切實保障全校師生教職員工的平安與健康，特制定本預案。
1、現(xiàn)場指揮人員：
一）總指揮：
當學校發(fā)生消防安全事故時，應立即趕到現(xiàn)場進行指揮。一般情況下由第一總指揮xx負責，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮xx負責；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮xx負責。（三位總指揮不能都不在校）。
二）消防人員：
當發(fā)生火災時，xx組織人員滅火，xx負責切斷電源。三）聯(lián)絡員：xx。
xx負責向區(qū)消防大隊報警。
四）秩序維護：值日教師。
1、火災發(fā)生后，出事地點的事情人員果斷的將學生迅速地撤離到平安地帶。
2、各班任課教師組織學生撤離火災現(xiàn)場，到寬敞平安的中央（后操場）去。
3、疏散人群，為消防車進場做準備。
4、保護事故現(xiàn)場，為調(diào)查事故原因做籌辦。
五）現(xiàn)場醫(yī)護處理人員：xx。
xx當有學生受傷時，賣力現(xiàn)場救護，并為醫(yī)療急救作好籌辦。
1、定期檢查。每2周對校舍危房和用電線路進行一次例行檢查，及時排除火災隱患。
2、不定期檢查。大風暴雨之后，及時對用電線路進行檢查。
3、對實驗室、微機室、財政室及公共場合配置滅火器。
1、加強平安教育。學生在校期間，經(jīng)由過程集會、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式，加強對學生進行消防安全教育。
2、教會學生正確的火災逃生知識，并進行逃生訓練。
3、教育學生養(yǎng)成不亂用火、電的好慣，不玩火。
為了更好地貫徹落實和大力宣傳消防法規(guī)、防火滅火及逃生自救常識，積極提高全體寢室同學的消防安全意識，培養(yǎng)寢室同學在遇到火災等突發(fā)事件時的應變能力，更好的保護學校財產(chǎn)和廣大學生的人身安全，依據(jù)學校消防安全管理規(guī)定，制定本預案，具體內(nèi)容如下：
為確保此次活動緊張有序地開展，特成立本次消防安全演的.領導機構(gòu)，負責方案的制定，各項工作的組織與協(xié)調(diào)。
總指揮長：
現(xiàn)場指揮：十六號樓社區(qū)管理委員會全體委員2、平安疏散組。
十六號樓各寢室寢室長。
全體十六號住校生。
5、消防演籌辦事情。
1、根據(jù)學校批準后的《消防安全演方案》的內(nèi)容籌辦消防演所需的器材：
1）錄制警報聲（孫震負責）；
2）籌辦滅火器；
3）內(nèi)存有易燃物質(zhì)的鐵桶2只，模擬著火源（蘇珊安排）；
2、學生事先熟悉宿舍內(nèi)的安全通道、安全出口及逃生方法；
3、在演前各寢室長舉辦一次防火安全知識宣傳和安全逃生教育。
1、十六號樓音響播放警報，發(fā)出逃生指令，通知并組織全體住校學生進行疏散。
2、聽到警報后，各寢室長立即通知本寢室學生發(fā)生火警，并有組織地以最快速度有序地向樓下疏散。廣播同時要播放一些緩和心理的提示語，如“聽從現(xiàn)場老師指揮，不要慌張，按疏散路線。
3、靠近火源的學生寢室長負責提取滅火器滅火。
4、樓長和寢室長的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場；
5、各寢室撤離現(xiàn)場后，有序到達德馨廣場調(diào)集，按照各班排隊；
6、各寢室長按寢室人員清點人數(shù)，人數(shù)不齊的寢室應立即向現(xiàn)場指揮報告。
7、當學生全部撤離完之后，搜救組分組對每個寢室仔細地搜查一遍，確認沒有人員后向演總指揮長報告。
1）每個寢室在寢室外過道按2路縱隊沿過道邊有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不惶恐，平靜、快速，絕對不要打鬧、推搡（除樓梯外其他地點小跑步撤離，不要急跑、過快，以防顛仆）。
2）值班教師和所有社區(qū)管理睬委員要做好平安的宣傳教育和演中的管理事情；疏散時要有秩序，保證學生的平安，特別在樓道上。
3）女生樓六層，每一個樓梯口各設引導委員1名，共16名。
4）疏散線路及順序。
