一鍵復(fù)制
演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一切皆有可能演講稿篇一
“知其不可而為之”是一種悲壯；每經(jīng)歷一次挫折與磨難，便是又朝著成功的方向邁進(jìn)一步，只有經(jīng)歷越多才會變的越強(qiáng)。在這個世上活著，只要努力爭取，一切皆有可能！
蘇格拉底曾說過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件?！鼻О倌陙?，在人們眼里，命運(yùn)是神秘莫測，不可把握，無法控制的一種神秘力量，是主宰人們一生的至高無上的主任，而人類則永遠(yuǎn)是命運(yùn)的仆人和奴隸，半個世紀(jì)以前，一位比利時智者告訴我們，人們是完全可以成為命運(yùn)的主任而非奴隸，這種能夠把握、主宰和戰(zhàn)勝命運(yùn)的首要條件就是自信。
自信是人生成功的基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅持自己所追求的信仰。無論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我可以，現(xiàn)在不可以，以后一定可以的！”所以我們每個人務(wù)必要把自信送給自己！這種心里暗示的力量是不可估量的，它足可以改變一個人的一生！
愛因斯坦的“相對論”發(fā)表以后，有人曾創(chuàng)造了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的反駁?？墒菒垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粫〉脛倮?，對反駁不屑一顧，他說：“如果我的理論是錯的，一個反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀(jì)的偉大理論，舉世矚目。
在我們的現(xiàn)實(shí)中也一樣，由于對生活、學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)抱消極態(tài)度，最后碌碌無為者，不計其數(shù)。而抱積極態(tài)度，不懈奮斗，最終成功者，比比皆是。這是人生態(tài)度決定的。一個人成功與否，就看他的態(tài)度，所以說，態(tài)度也決定著一個人的前途和命運(yùn)。
在別人灰心沮喪，有氣無力，精神不振的時候。他們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)；在別人因困難而放棄時，他們卻堅持不懈，持之以恒；在別人止步不前，搖擺不定時，他們積極進(jìn)取，勇于拼搏；在別人松懈懶惰，無精打采的時候，他們?nèi)σ愿?，不找借口，專心致志。前者一事無成，后者一片輝煌。
沒有辦不到的事，一切皆有可能，就看你想不想！
一切皆有可能演講稿篇二
沒有錯，我的字是我的一號難點(diǎn)。盡管每一次聽完教師的提議后，我都是會暗下定決心練字，而且也會堅持不懈一段時間，但長此以往，又把練字的事兒忘得一干二凈。由于那樣，父母也沒少操勞。
總算，20xx年的暑期，父母剛開始下狠心——這個假期務(wù)必叫我把字練好。鄰近放假了，媽媽給我買了一本練字字帖，我堅持不懈了幾日，迅速便剛開始原形畢露。
見到那樣的狀況，媽媽跟我說：“弘偉，你確實(shí)想把字練好么?”
“想，我能在家里堅持不懈好好地訓(xùn)練?！笔俏尹c(diǎn)心虛地回應(yīng)。
望著媽媽堅定不移的臉孔，我嘗試做最終的“掙脫”：“ohno!這簡直代表著，一個悠長的暑期都見不上你和爸爸、親妹妹?我不想這樣……”我皺著眉頭，進(jìn)而想起第一次離去父親、媽媽和姐姐，并且也有那麼長的時間，我的淚居然不成器地在眼晴里轉(zhuǎn)圈。
離去父母以后，我每日遵循姑媽的指導(dǎo)，不斷練字。有時候筆寫得酸酸的，我便在心里給自己暗自鼓勵，一定要把字練好!一切皆有可能!這些腿斷了的青年人能夠拿手來寫作，這些斷掉手的人能夠用腳來來寫毛筆字和用餐……我一定要學(xué)習(xí)培訓(xùn)她們堅持不懈、不屈不撓的精神實(shí)質(zhì)。
有時候遇到總寫不太好的字時，我練寫上千遍百遍才肯罷手，從來不松懈。功夫不負(fù)有心人。歷經(jīng)每日連續(xù)的勤學(xué)苦練，我的字發(fā)生了天翻地覆的轉(zhuǎn)變，用老師的名言而言，如同一只絕不起眼睛的毛蟲一轉(zhuǎn)眼變成了一只美麗的蝴蝶。
回憶這練字的一個多月時間，曾遇到過很多艱難，但我還是堅持不懈了出來。
現(xiàn)如今，老師們一見到我的作業(yè)便嘖嘖嘖贊美。每每這時，我的心里如同吃完蜜一樣甜。更關(guān)鍵的是“一切皆有可能”一直在我的心里，它將鼓勵我擺脫一個又一個的艱難!
一切皆有可能演講稿篇三
——題記
鏡頭一
鏡頭二
只聽見張老師滿懷自信地說：“大家注意看！”大家的目光從四面八方回到了張老師身上?！巴瑢W(xué)們，給老師兩次機(jī)會！”張老師謙虛的說。
“嘿嘿！張老師心虛了吧！”只見張老師自信地舉起吸管，手緊按著吸管頭，眼睛死盯著土豆，用力戳向土豆?？傻谝淮卧噶耍瑳]扎穿，這時大家哈哈大笑。
第二次，好不容易把土豆扎穿了，土豆已經(jīng)傷痕累累了。此時此刻，大家抱著疑問的心理：難道土豆是饅頭做的？大家半信半疑。可事實(shí)卻擺在眼前，我們不僅佩服老師，還有點(diǎn)崇拜張老師，看來一切皆有可能。
一個小小的實(shí)驗，竟然能顯示出這么深刻的大道理！
一切皆有可能演講稿篇四
成功、失敗這兩個都只是代名詞，每一個都會經(jīng)歷，然而每一個人都對它們有著不同的見解。在我腦海里就有著對這兩個詞的難忘記憶。
終于，證明我自己的機(jī)會來了，學(xué)完了所有的課文，復(fù)習(xí)完所有的知識終于迎來了我期待已久的——期末考試。面對著密密麻麻的考試卷，我沒有緊張，而是細(xì)心地，仔細(xì)地答題，對不清楚的題目反復(fù)推敲。其中有一題讓我記憶猶新，它讓你填一個成語，形容一段句子。我不會寫，可是我再怎么想也想不出來，我倒吸一口冷氣，不禁心想：難道我的命運(yùn)注定不讓我考好嗎？這時我又告訴我自己，你一定能寫出來相信自己，一定行！最后我拼命地思考，在考試結(jié)束前5分鐘，終于想到了正確答案。
在等待考卷出來的日子，我心也是忐忑不安。最終到了分?jǐn)?shù)出來的日子。老師對我們報分?jǐn)?shù)了第一第二邢希鳴！一個響亮聲音回蕩在我耳外，我的心臟仿佛要跳了出來！93.5，第十名，我高興地仰天大叫。
現(xiàn)在我懂了！只要勤奮努力，一切皆有可能！
評語：本文多次運(yùn)用心理描寫，體現(xiàn)了作者的高興與悲傷，寫出作者不斷拼博奮斗、努力的過程。是啊，只要勤奮努力，一切皆有可能！
一切皆有可能演講稿篇五
凌晨三點(diǎn)，我便被媽媽從床上拽了下來。我極不情愿地起了床，準(zhǔn)備上路，今天我們要去機(jī)場。
我們到了機(jī)場，睡神就像有引力似的，趕也趕不走它。我無精打采的坐在位子上，當(dāng)我剛想再一次進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，我看到了一個人，他正在認(rèn)真地看書。我覺得十分好奇，當(dāng)別人一個個在找有給手機(jī)充電的位子，一個個在看手機(jī)、玩游戲時，他卻一個人捧著一本書在看。我一下子不困了，慢慢地，我的眼中只有他一個人。我十分好奇，慢慢靠近他的座位，假裝看別的地方，可時不時看他幾眼。
他是一位三十來歲的男人，他在看的是一本哲理小說書，而最讓我感興趣的就是他的那雙眼睛。和別人的不一樣，別人的眼里只有困意、無力和傷感，可他不一樣，他的眼中好像有勃勃生機(jī)，好像放出了兩道光，用火眼金睛根本也形容不了那雙“神眼”。他的眼睛只看書上的文字，好像一個一個月沒有吃飯的人在吃著美食，十分貪婪地想咬下一個文字，他對文字的渴望，世上沒有一個詞可以形容。他好像在聽那圣潔的天籟之音，已經(jīng)完完全全陶醉了，無法自拔。我從他的眼中，看出了生機(jī)，看出了希望，在這灰暗的世界中，我看到了兩束光，無與倫比的光。
好一個愛書之人！
一直到現(xiàn)在，我仍未得出答案。正如名人說的：“讀萬里書，行萬里路?！比绻恍腥f里路的話，也只不過是一名郵差而已。我認(rèn)為，愛書之人才是路上最美的風(fēng)景。
