一鍵復(fù)制
總結(jié)不僅僅是默默寫下一段文字，更是在心中梳理自己的成長歷程。編寫一份清晰明了的總結(jié)需要有良好的邏輯和結(jié)構(gòu)安排。多和他人交流、討論，可以拓寬我們的語文思維。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作匯報篇一
2020年4月19日。
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———強(qiáng)化五種意識做好五個表率建設(shè)五好班子。
豐收中心學(xué)校。
10月10日，教育局組織召開了全旗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)工作會議。會議上，宣讀了教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)的實(shí)施意見》，高局長和旗政府田旗長都做了重要講話。會后，我中心校專門召開班子會研究如何貫徹落實(shí)會議精神，如何抓好領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)。經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)施意見》和領(lǐng)導(dǎo)講話，中心校班子成員又進(jìn)行了充分討論，同時結(jié)合《實(shí)施意見》中“學(xué)校班子建設(shè)的主要任務(wù)和政策措施”，我們確立了“強(qiáng)化五種意識做好五個表率建設(shè)‘五好’班子”的工作思路和目標(biāo)。即“強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，做勤奮好學(xué)的表率，建設(shè)政治素質(zhì)好的學(xué)習(xí)型班子；強(qiáng)化發(fā)展意識，做干事創(chuàng)業(yè)的表率，建設(shè)工作業(yè)績好的開拓型班子；強(qiáng)化宗旨意識，做勤政為民的表率，建設(shè)服務(wù)師生好的務(wù)實(shí)型班子；強(qiáng)化廉潔意識，做克己奉公的表率，建設(shè)作風(fēng)形象好的清廉型班子；強(qiáng)化責(zé)任意識，做發(fā)揚(yáng)民主的表率，建設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作好的和諧型班子。”近一個月來，我們以加強(qiáng)班子成員執(zhí)行力建設(shè)為重點(diǎn)，開展了“‘五好’班子”創(chuàng)立活動，取得了比較顯著的成效，確保了全鄉(xiāng)學(xué)校教育改革和發(fā)展的順利進(jìn)行。
一、以建設(shè)學(xué)習(xí)型班子為理念，促進(jìn)水平提高強(qiáng)素質(zhì)。
1、推進(jìn)了班子理論水平的提高。我中心校把加強(qiáng)班子成員政。
2020年4月19日。
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2、推進(jìn)了學(xué)習(xí)型班子建設(shè)。中心學(xué)校根據(jù)當(dāng)前政治理論學(xué)習(xí)的重要性，要求班子成員每人都要制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時規(guī)定了學(xué)習(xí)時間，確保了組織、人員、措施“三到位”，并要求學(xué)校中層以上黨員干部經(jīng)過先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一些，不斷提高理論素養(yǎng)和知識素養(yǎng)，努力做重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的表率，帶動全鄉(xiāng)黨員干部教師形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、推進(jìn)了業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)提高。學(xué)校班子成員都要具有一定的專業(yè)技術(shù)專長，在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時，中心學(xué)校還針對班子成員的專業(yè)特長和分管工作，決定從明年起為每位成員訂閱管理及教學(xué)雜志，并購買教育專著，組織撰寫教學(xué)或管理論文，積極外派參加各類培訓(xùn)交流，以提高對工作的引領(lǐng)能力。
二、以建設(shè)開拓型班子為動力，促進(jìn)工作創(chuàng)新謀發(fā)展。
2020年4月19日。
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科學(xué)管理的表率，切實(shí)提高班子的理論水平和領(lǐng)導(dǎo)能力；做注重實(shí)際、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的表率，要求按照“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”的原則干事創(chuàng)業(yè)，不搞花架子，并在工作思路上先人一步、工作舉措上超人一招、工作成績上高人一籌；做深入基層、帶頭干事的表率，要求班子成員把深入基層調(diào)研、檢查指導(dǎo)工作作為常規(guī)工作抓實(shí)抓好；做大公無私、顧全大局的表率；做遵紀(jì)守法、勤政廉政的表率，要求模范遵守上級各項(xiàng)規(guī)定，堅決杜絕領(lǐng)導(dǎo)班子成員違紀(jì)違規(guī)的問題發(fā)生；做民主團(tuán)結(jié)、艱苦創(chuàng)業(yè)的表率。
2、推行了“一項(xiàng)”制度，即領(lǐng)導(dǎo)班子一線工作制度。為發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子工作上的帶頭作用，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，中心學(xué)校堅持重心下移，要求班子成員無論是在教學(xué)、管理、服務(wù)上，還是在各項(xiàng)專項(xiàng)工作中，事必躬親，直接指導(dǎo)，一線解決實(shí)際問題，在干部群眾中樹立了求真務(wù)實(shí)的工作形象。
3、強(qiáng)化了“一個”機(jī)制，即選人用人機(jī)制。中心學(xué)校進(jìn)一步健全了干部選拔任用工作機(jī)制，在堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的選拔原則的前提下，開展了說老實(shí)話、辦老實(shí)事、用老實(shí)人的活動，提出了“讓實(shí)干者得實(shí)惠，讓老實(shí)人不吃虧”的選人用人理念。半年多來，已將3名口碑好、能干事、默默奉獻(xiàn)的干部選拔到了豐收中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，優(yōu)化了用人環(huán)境，為老實(shí)、肯干的優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造了條件，進(jìn)一步促進(jìn)了干部愛崗敬業(yè)。
三、
以建設(shè)效能型班子為重點(diǎn)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)增效率。
2020年4月19日。
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中心校一班人注重堅持民主集中制，堅持實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度?！耙话咽帧弊⒅匕l(fā)揮政治上的導(dǎo)向作用、民主上的表率作用、工作上的指導(dǎo)作用、團(tuán)結(jié)上的協(xié)調(diào)作用。班子其它成員按照各自的分工，創(chuàng)造性地開展工作，促進(jìn)了決策的民主化、科學(xué)化。由此，使班子成員之間的全局觀念、合作意識及整體合力得到了增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。
1、建立和完善了校長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)了集體領(lǐng)導(dǎo)，提高了決策水平。班子成員中有明確的分工，層層落實(shí)，責(zé)任到人。完善了民主決策制度，重大決策事先調(diào)研，重大問題經(jīng)集體討論研究后，分工協(xié)作完成，重大改革措施、方案經(jīng)教代會表決經(jīng)過后實(shí)施。
3、建立和完善了談心溝通制度。半年多來，中心校班子成員自覺樹立了團(tuán)結(jié)合作意識，日常工作堅持經(jīng)常碰頭、溝通情況、增進(jìn)共識。班子成員之間、班子成員與群眾之間經(jīng)常溝通了解，特別是“班長”在溝通感情上自覺發(fā)揮表率作用，有民主作風(fēng)，豁達(dá)大度，開明處事，以人格的力量感召人心，以感情的力量溫暖人心，樹立了謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己，容人、幫人、與人為善的團(tuán)結(jié)形象，創(chuàng)造出了一個寬松、和諧、愉快、舒心的工作氛圍，使班子的整體合力得到了增強(qiáng)。
2020年4月19日。
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一律以公示形式按規(guī)定日期進(jìn)行公示，并要求各中小學(xué)定期召開教職工大會、教代會、民主生活會，較好的履行了民主集中的原則，調(diào)動了各方面的積極性，形成了愛校精神和凝聚力。
四、以建設(shè)務(wù)實(shí)型班子為目標(biāo)，促進(jìn)關(guān)愛群眾聚民心。
一是班子成員深入一線做表率，主動承擔(dān)中心工作和難點(diǎn)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)；二是狠抓工作作風(fēng)建設(shè)，班子成員帶頭堅持和職工群眾同學(xué)習(xí)、同工作、同活動、同待遇，為干部職工當(dāng)好遵規(guī)守紀(jì)的楷模。三是關(guān)心群眾聚民心。堅持以人為本，關(guān)心群眾，教職員工的無論是工作還是生活上的困難，只要找到中心學(xué)校，我們都竭盡全力幫助解決。這些溫暖人心的小舉動卻極大地調(diào)動了她們的工作積極性，并影響了全體教職工，促使她們?nèi)硇牡赝度牍ぷ鳌?/p>
五、以建設(shè)廉潔型班子為根基，促進(jìn)強(qiáng)化監(jiān)督樹形象。
1、強(qiáng)化制度建設(shè)，堅持用制度約束人。半年多來，我中心校修訂完善了議事規(guī)則、黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制等，設(shè)立了舉報箱，召開了班子成員和黨員干部的民主生活會，經(jīng)過開展批評與自我批評，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，促進(jìn)了黨內(nèi)生活有章可循，有據(jù)可依。嚴(yán)格了財經(jīng)紀(jì)律，重點(diǎn)完善了財務(wù)開支項(xiàng)目審定制度，規(guī)范了財務(wù)開支審批程序等。
2020年4月19日。
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員，完善了民主監(jiān)督制度。
經(jīng)過“五好班子”的建設(shè)活動，我中心學(xué)校各項(xiàng)工作有了新的變化。一是學(xué)風(fēng)變濃。初步解決了以往學(xué)習(xí)形式單一、學(xué)習(xí)過程乏味、學(xué)習(xí)效果不明顯的問題，使學(xué)習(xí)活動更新穎，更活躍，促進(jìn)了干部鉆研業(yè)務(wù)、認(rèn)真學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成；二是作風(fēng)更實(shí)。經(jīng)過開展“抓作風(fēng)建設(shè)，促工作落實(shí)”系列活動，完善和落實(shí)各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)對各項(xiàng)中心工作的監(jiān)督檢查，促進(jìn)黨員干部主動履行工作職責(zé)，工作作風(fēng)更加扎實(shí)，服務(wù)意識得到增強(qiáng)；三是校風(fēng)更好。經(jīng)過開展“五個基本”建設(shè)活動，利用黨員組織生活會、領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活等形式，剖析干部學(xué)習(xí)、工作、生活中存在的問題和問題根源，制定和落實(shí)整改方案等，確保了干部更加注重自身行為規(guī)范的建設(shè)，班子建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
2020年4月19日。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作匯報篇二
學(xué)校高中部、初中部領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上干部18人，其中黨員占90%。20xx年7月，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府和教育局黨組研究重新調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。在新班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，實(shí)行初中、高中分部管理機(jī)制，落實(shí)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊”的工作思路，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校品牌不斷攀升。
學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)共6人，高、初中部分設(shè)1名執(zhí)行校長和1名副校長，平均年齡43歲，結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度，堅持用“五心”校長標(biāo)準(zhǔn)(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好鹽中的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)鹽中歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實(shí)的組織保障。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作匯報篇三
進(jìn)行補(bǔ)助，組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業(yè)余生活......這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。
一方面，解決了教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂，增強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，也進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，大大提高了學(xué)校行政工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。
學(xué)校高度重視教師專業(yè)成展，牢固樹立“教師培訓(xùn)是教職工最大福利”理念，公派教師出國或跨省考察學(xué)習(xí)15人次，組織干部教師赴市、區(qū)兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)100多人次，校本培訓(xùn)教師近2000人次。進(jìn)一步調(diào)動了教職工的工作積極性，盡力達(dá)到學(xué)校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實(shí)踐反復(fù)告訴我們:教師是充滿奉獻(xiàn)的職業(yè)，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作匯報篇四
學(xué)校接到通知后，高度重視，對照工作臺賬中的意識形態(tài)風(fēng)險點(diǎn)認(rèn)真進(jìn)行梳理排查?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：
學(xué)校高度重視意識形態(tài)工作。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對意識形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，黨委書記是第一責(zé)任人，黨委副書記是直接責(zé)任人，按照“一崗雙責(zé)”要求，主抓分管科室的意識形態(tài)工作，對職責(zé)范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)學(xué)校意識形態(tài)工作的實(shí)施方案》，在5月18日召開了意識形態(tài)專題工作會議，討論意識形態(tài)工作的重要性、意識形態(tài)陣地管理等事項(xiàng)，要求加大對意識形態(tài)工作的支持以及完善工作措施。
論中心組學(xué)習(xí)，提升政治思想素質(zhì)和決策水平，提高學(xué)校黨委成員的自身“免疫力”。嚴(yán)格執(zhí)行《黨委理論中心組學(xué)習(xí)制度》，出臺了《2022年度理論中心組學(xué)習(xí)方案》，學(xué)校黨委成員嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，給全校教職工做出了表率。利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“燈塔在線”學(xué)習(xí)平臺，系統(tǒng)化常態(tài)化學(xué)習(xí)。在5月17日下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺使用的通知》，要求全校教職工確實(shí)做到學(xué)懂弄通、入腦入心、自覺用“四個意識”導(dǎo)航，用“四個自信”強(qiáng)基，用“兩個維護(hù)”鑄魂。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升自身“免疫力”。疫情期間，學(xué)校組織了《用法治思維法治方式開展疫情防控》《學(xué)校突發(fā)事件預(yù)防及危機(jī)管理系列課程》等培訓(xùn)內(nèi)容，為師生和家長提供了開學(xué)前防疫的規(guī)范指導(dǎo)，讓老師、家長和學(xué)生各自有了明確的行為規(guī)范，大大增強(qiáng)了安全開學(xué)的信心。在學(xué)校微信公眾號學(xué)校開展了“有一種身影叫先鋒黨員”“群英薈萃共鑄輝煌—汶上縣高職校優(yōu)秀教師群體風(fēng)采展”等宣傳活動，大力宣傳我校廣大教師陽光美麗、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、改革創(chuàng)新的新形象。
校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和科室主要負(fù)責(zé)人簽訂了承諾書。以課堂為陣地、以活動為載體培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀。強(qiáng)化正面引導(dǎo)，強(qiáng)化課堂主渠道作用和學(xué)科的德育滲透功能，在學(xué)校課堂上，社會主義核心價值觀貫穿于課堂教學(xué)全過程。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)報告會、研討會、講座、論壇管理工作的實(shí)施方案》，學(xué)校內(nèi)所有講堂、報告、論壇的開辦，均由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審核確認(rèn)，學(xué)校黨委書記審批。嚴(yán)禁宗教活動進(jìn)校園，嚴(yán)禁學(xué)校及教師組織學(xué)生到宗教場所參加活動，學(xué)校在2022年6月，先后出臺了《關(guān)于進(jìn)一步清查清理并禁止商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)校園的通知》《關(guān)于在學(xué)校開展反邪教系列活動的通知》《關(guān)于開展師生信教問題專項(xiàng)排查工作的通知》，對學(xué)?？赡艹霈F(xiàn)的問題及時進(jìn)行了排查，力爭將問題消滅在萌芽狀態(tài)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于統(tǒng)計各類工作聯(lián)系qq群、微信群、微信公眾平臺通知》規(guī)定，明確各微信群、qq群專職管理人員。教職工在使用學(xué)校辦公qq群、工作微信群時，只能用于日常工作和傳播正能量信息，不能聊天或作其他用途。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息宣傳工作暨輿情隊伍建設(shè)。加強(qiáng)意識形態(tài)陣地管理和隊伍建設(shè)，負(fù)責(zé)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)輿情管理工作，經(jīng)常性地關(guān)注學(xué)校師生的網(wǎng)絡(luò)輿情，及時監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)不良信息;負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)更新工作以及上傳信息的審核、統(tǒng)計工作。及時為領(lǐng)導(dǎo)研判輿情提供依據(jù)。
下一步，我們將努力克服自身不足，認(rèn)真總結(jié)，努力把意識形態(tài)領(lǐng)域工作的每一條措施抓出實(shí)效。以落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制為龍頭，建立健全意識形態(tài)工作機(jī)制，堅持不懈抓好理論學(xué)習(xí)。以習(xí)近平總書記重要講話精神為主要內(nèi)容，創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式，豐富理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷完善落實(shí)好理論學(xué)習(xí)活動，切實(shí)提高輿論引導(dǎo)水平。通過多種方式，扎實(shí)推進(jìn)各類宣傳活動，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作匯報篇五
學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，以教師的和諧發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，以師生的和諧發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。
本學(xué)期以來，學(xué)校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步實(shí)施常規(guī)教育精細(xì)管理，建設(shè)專業(yè)化班主任團(tuán)隊，提高德育工作的針對性、實(shí)效性。編印《鹽道街中學(xué)學(xué)生手冊》，完善《班主任工作手冊》，加強(qiáng)班主任專業(yè)培訓(xùn)，制訂了年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會、兩操等各項(xiàng)工作的量化評比，規(guī)范了教室文化建設(shè)。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理，促使每一位學(xué)生自學(xué)成為集體的主人，真正動手、動腦、動情，關(guān)心自己、關(guān)愛他人、關(guān)注集體，從而使班主任工作得心應(yīng)手，有聲有色。
本學(xué)年，學(xué)校完善學(xué)生社團(tuán)組織，健全自律機(jī)構(gòu)，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)擺在育人工作的突出位置，《金鑰匙》報編輯部、《金鑰匙》電視臺、“校園之聲”廣播站、“太陽雨”文學(xué)社和“太陽雨”藝術(shù)劇社正式啟動，社團(tuán)注冊會員人數(shù)67人，社團(tuán)活動開展有聲有色，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭，得到廣大師生的普遍認(rèn)同和歡迎。目前，社團(tuán)組織已在學(xué)校的日常和重大活動中扮演了不可或缺的角色，已成為學(xué)生校園生活中的靚麗的風(fēng)景。
本學(xué)期以來，著力打造精品班會課，各年級(包括高三)切實(shí)提高班會課的質(zhì)量，每周五如期舉行的班會課已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。德育活動精品化、小型化、多樣化，體現(xiàn)各年級特色。堅持“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”的理念及“走進(jìn)鹽中，走進(jìn)美麗人生”的信條，積極探索新形勢下學(xué)生教育的新思路、新方法，新載體。如“感恩教育”系列活動、“唱響金秋--獻(xiàn)給祖國的歌”詩歌朗誦賽、秋季運(yùn)動會、“愛心一日捐”、冬季陽光長跑體育鍛煉、“我們的青春歲月.我們的09征程”迎新文藝匯演及游園活動等，調(diào)動了學(xué)生的思維，展示了學(xué)生個性，充實(shí)了學(xué)生生活，使得校園充滿生機(jī)與活力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作匯報篇六
2010.10。
我校現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子組建于2009年8月，校級正職1人，副職2人，中層干部2人，平均年齡42歲，本科學(xué)歷4人，?？茖W(xué)歷1人。班子成員具有較高的政治素養(yǎng)、學(xué)歷水平和專業(yè)能力。實(shí)現(xiàn)了年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)的合理搭配。
（一）強(qiáng)化服務(wù)意識。
學(xué)校既建立“權(quán)利層層有，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)”的工作機(jī)制，又秉承“真誠相處，融合共生，培養(yǎng)默契，優(yōu)勢互補(bǔ)”的處世原則。提倡“淡化管理，走向服務(wù)”的管理思路，重心下移，管理策略重點(diǎn)放在指導(dǎo)和引領(lǐng)上，發(fā)揮班子成員自身優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)個人與學(xué)校共同發(fā)展，營造人性化的管理軟環(huán)境，通過柔性的管理將剛性的制度落實(shí)，體現(xiàn)以人為本的學(xué)校管理理念。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立發(fā)展意識。
注重自我教育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中大力提倡“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”。在學(xué)習(xí)中作到：堅持結(jié)合改革過程學(xué)習(xí)；結(jié)合大家的熱點(diǎn)話題來學(xué)習(xí)；結(jié)合教育。
教學(xué)。
實(shí)踐案例來學(xué)習(xí)；結(jié)合出現(xiàn)的問題來分析反思。通過學(xué)習(xí)與反思，班子成員保持了心靈的純凈與激情、拓展了專業(yè)內(nèi)涵,增長了實(shí)踐智慧、提高了班子成員的素質(zhì)，促進(jìn)核心團(tuán)隊的成長。同時使班子成員個人在政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷提高，愛崗敬業(yè)的自覺性不斷增強(qiáng)，在思想上牢固樹立法制觀念，做到依法治校，依法執(zhí)教。
（三）注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)民主管理。
結(jié)協(xié)作。做到工作密切配合，工作分工不分家，處處發(fā)揮表率作用。班子成員在榮譽(yù)和個人利益面前不伸手。工作中堅持民主集中制，做到科學(xué)決策。凡學(xué)校重大問題，如人事分工、評優(yōu)評先、大額度資金使用、學(xué)校工作計劃都需由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定；我們經(jīng)常傾聽一線教師的意見要求；學(xué)校還堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期議事制度、校務(wù)公開制等。這些都促進(jìn)了民主集中制的有效實(shí)施。
（四）樹立務(wù)實(shí)形象，強(qiáng)化效率意識。
為了做到工作有實(shí)效，我校領(lǐng)導(dǎo)班子著力做了以下工作：一是知實(shí)情。深入教育教學(xué)一線，與廣大教師廣泛交流，調(diào)查研究。二是使實(shí)勁。以對上、對下高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做到辦實(shí)事，把勁頭使在解決教職工實(shí)際問題上，使在教育教學(xué)工作上。三是抓落實(shí)。真心實(shí)意地為學(xué)生、為教職工辦實(shí)事，抓落實(shí)，樹立實(shí)干、公正、廉潔、奉獻(xiàn)的形象。黨支部緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和中心任務(wù)加強(qiáng)黨的思想、組織建設(shè)，積極支持和保證校長依法辦學(xué)。黨建工作與教育教學(xué)工作同安排，同實(shí)施，同考核，同獎懲。黨員干部在學(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮模范帶頭作用。工作中堅持三高標(biāo)準(zhǔn)“高起點(diǎn)思考、高效率運(yùn)作、高品位展示”用“嚴(yán)，實(shí)，細(xì)，進(jìn)”的四字工作要求貫穿于每一項(xiàng)工作，提高工作底線，追求每做一事必致精品的工作標(biāo)準(zhǔn)，提高管理效率。
（五）加強(qiáng)廉潔自律。
廉潔從教是樹立教育系統(tǒng)良好形象的基礎(chǔ)。只要領(lǐng)導(dǎo)干部做到了廉潔自律，就會有一個很好的校風(fēng)，很好的行風(fēng)。我校大力開展廉潔教育，加強(qiáng)廉政建設(shè)。堅持廉潔教育進(jìn)校園，對全體師生進(jìn)行廉潔教育，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭承諾廉潔從教，接受全體師生和社會的監(jiān)督。實(shí)行校務(wù)公開，凡學(xué)校重大事務(wù)，均向全校師生公示。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子得到教師們認(rèn)可，工作不斷進(jìn)步。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作匯報篇七
20xx年是我校貫徹落實(shí)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》的開局之年，也是我校貫徹落實(shí)區(qū)教育局“123工程”(一個目標(biāo)，兩個戰(zhàn)略和三個保障)，提升教育質(zhì)量，探索高初中分部管理的關(guān)鍵之年。經(jīng)過充分的調(diào)研，理性的思考，我們認(rèn)為制約學(xué)校發(fā)展的根本問題是學(xué)校的管理問題:傳統(tǒng)的高、初中統(tǒng)一管理模式針對性、實(shí)效性不強(qiáng)，不能適應(yīng)高初中的協(xié)調(diào)發(fā)展。20xx年7月，學(xué)校大膽進(jìn)行管理機(jī)制改革，實(shí)施“一校兩部”管理模式，在辦學(xué)理念、組織人事和財務(wù)三個統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，實(shí)行高中部、初中部分部管理。兩個校區(qū)、兩個學(xué)段，兩種要求，分部層級管理，針對性較強(qiáng)，職責(zé)明晰，偏重中微觀管理，促進(jìn)高中、初中各自特色的發(fā)展。
在此基礎(chǔ)上，學(xué)校順利完成干部人事改革，實(shí)施年級。
主任。
后勤。
工作精彩紛呈，協(xié)調(diào)發(fā)展。
與過去相比，干部和教職員工工作目標(biāo)更加清晰，責(zé)任更加明確，措施更加得力，過程更加細(xì)化，重心更加下移，效能更加明顯?！耙恍刹糠植抗芾怼睂?shí)施以來，學(xué)校管理規(guī)范有序，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現(xiàn)出和諧奮進(jìn)的良好氛圍。省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨鹽道街中學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)工作，韓國、美國、日本等國教育代表團(tuán)和xx、廈門、雅安、、眉山、永川、遂寧等地兄弟學(xué)校到我校參觀訪問。大家對分部管理后鹽中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作匯報篇八
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自組建以來，班子成員具有較高的政治素養(yǎng)、學(xué)歷水平和專業(yè)能力。專業(yè)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)搭配合理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子得到教師們認(rèn)可，工作不斷進(jìn)步。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過校務(wù)辦公會和黨員活動日，牢固樹立法制觀念，做到依法治校，依法執(zhí)教。提高了自身的思想素質(zhì)和管理水平，在政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷提高，愛崗敬業(yè)的自覺性不斷增強(qiáng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重團(tuán)結(jié)協(xié)作。做到工作密切配合，處處發(fā)揮表率作用。工作中堅持民主集中制，做到科學(xué)決策。評優(yōu)、評模、職稱晉升和聘任等，實(shí)行公平、公開的原則。對全體教師從德、能、績、勤、廉等幾面進(jìn)行綜合考評量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入教育教學(xué)一線，與廣大教師廣泛交流，調(diào)查研究，真心實(shí)意地為學(xué)生、為教職工辦實(shí)事，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，綜合教學(xué)管理水平名列農(nóng)村中學(xué)前列。學(xué)校大力開展廉潔教育，加強(qiáng)廉政建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭承諾廉潔從教，接受全體師生和社會的監(jiān)督，實(shí)行校務(wù)公開。但領(lǐng)導(dǎo)班子的服務(wù)意識有待加強(qiáng)，服務(wù)方式有待多樣化，教育教學(xué)理念和管理水平有待進(jìn)一步提高。
深入細(xì)致和加強(qiáng)。*校長狠抓教學(xué)工作大膽進(jìn)行教學(xué)改革，課堂教學(xué)效率穩(wěn)步提高。但素質(zhì)教育的教育理念還沒有充分落實(shí)到實(shí)處，以人為本的教學(xué)理念還有待提高。*校長工作積極熱情主動，處處起模范帶頭作用，深得同事們的一致好評。但現(xiàn)化科學(xué)高效的管理經(jīng)驗(yàn)有待提高，服務(wù)意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)，以適應(yīng)時代的需要。但是，有區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有全體教師的大力配合，我們一定會逐步提高，把學(xué)校工作做精、做細(xì)、做強(qiáng)，努力開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。
（三）下一步的措施。
今后，我們在做好管理工作的同時，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論和現(xiàn)代化的教學(xué)手段。深入思考、研究學(xué)校改革和發(fā)展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力，提高學(xué)校整體的管理水平。同時，對班子成員嚴(yán)格要求、增強(qiáng)服務(wù)意識，成為“和諧、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)”的團(tuán)隊。在教學(xué)方面，加強(qiáng)家校結(jié)合，形成家校教育合力。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立服務(wù)意識，做全體教師的貼心人，做全體學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者，使學(xué)校管理上水平，上臺階，爭一流。
*****初級中學(xué)。
二〇一八年一月。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作匯報篇九
近50年的辦學(xué)歷史，賦予鹽道街中學(xué)彌足珍貴的名校美譽(yù)積淀。優(yōu)良的教育改革實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng)，積極主動的探索創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了鹽道街中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是近年來，受多方面因素影響，鹽道街中學(xué)步入發(fā)展“瓶頸”期，優(yōu)質(zhì)生源流失大，教育質(zhì)量有一定滑坡，家長在觀望，社會在關(guān)注，教師有迷惑，學(xué)校有壓力。在錦江區(qū)委區(qū)府級教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，新班子義無反顧，迎難而上。根據(jù)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》，結(jié)合我校實(shí)情，經(jīng)過充分的調(diào)研，理性的思考，明確提出“提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌”的工作目標(biāo)，民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)懷“三管齊下”，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，迅速打開了學(xué)校工作的新局面。
學(xué)校新班子組建以來，認(rèn)真研讀了學(xué)校校史，分析了學(xué)?，F(xiàn)狀(“峰”與“谷”)，規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了《成都市鹽道街中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。在三校合并、文化“整合”的基礎(chǔ)上，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，“求真立德，崇實(shí)尚美”的校訓(xùn)，形成了“鹽道八教”這一鹽中育人精髓(“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風(fēng)和“志以遠(yuǎn)、學(xué)以勤、識以達(dá)、行以正”的學(xué)風(fēng))，確立了“讓每個孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標(biāo)。傳承發(fā)展了鹽中文化，并使之逐漸成鹽中師生共同的價值取向和文化認(rèn)同，指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，把軟文化變成硬實(shí)力，彰顯品牌高度。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作匯報篇十
在當(dāng)前我市推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中，特別是在貫徹落實(shí)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》中，鹽中明確認(rèn)識到，學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量要“揚(yáng)”的第一“峰”，要“填”的第一“谷”是真正實(shí)施現(xiàn)代教學(xué)，大力推進(jìn)現(xiàn)代課堂教學(xué)實(shí)施，提高教育品質(zhì)。為此，初中部明確提出“近學(xué)七中育才，遠(yuǎn)學(xué)江蘇洋思”，高中部則明確提出以教學(xué)精細(xì)管理、教研工作創(chuàng)新、教師一流團(tuán)隊建設(shè)為主要抓手，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生觀、課程觀、效益觀”的三個轉(zhuǎn)變。編印了《成都市鹽道街中學(xué)教學(xué)管理手冊》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，制度完善，檢查落實(shí)。本學(xué)期，市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和專家多次到鹽中進(jìn)行高中、初中教學(xué)視導(dǎo)，聽課優(yōu)秀率達(dá)85%。
”教學(xué)研討會，高中部召開高中部數(shù)學(xué)研討月總結(jié)交流會，以““立足課堂，以學(xué)定教，注重細(xì)節(jié)，提高效率””為主題的第26屆教育教學(xué)研討會順利召開并取得顯著實(shí)效，都受到與會專家和同行的高度評價。
高20xx級，初20xx級老師們一道備戰(zhàn)中、高考，在5.12地震后的一個月內(nèi)，迅速調(diào)整狀態(tài)，取得了良好的成績。高20xx級高考上線重點(diǎn)率11.90%，一次本科率52.82%，另有藝、體、飛上線55人，合計本科率達(dá)到63.91%。初20xx級中考重點(diǎn)率38.44%，一次合格率99.40%。中考、高考均獲得市區(qū)教育局表彰。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作匯報篇十一
在取得成績的同時，我們更是清醒地認(rèn)識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在:。
1.生源結(jié)構(gòu)變化帶來的教學(xué)質(zhì)量提升問題。在當(dāng)前全市上下聚精會神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優(yōu)質(zhì)生源流失較大，生源結(jié)構(gòu)變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補(bǔ)救，但形勢仍然嚴(yán)峻。學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。
2.學(xué)校發(fā)展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出，學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求有較大的差距。
3.教師隊伍整體素質(zhì)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育和學(xué)校發(fā)展的需要，少數(shù)教師發(fā)展動力不足，部分教研組隊伍結(jié)構(gòu)不合理。
4、學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進(jìn)一步完善，教學(xué)管理的細(xì)化還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
和大力支持下，我們會不辱使命，著力提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌，為“學(xué)在錦江，品質(zhì)教育”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
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