體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
外科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
時(shí)間像懸掛在頭頂上方的點(diǎn)滴瓶，一點(diǎn)一滴的消逝干凈。這已是我在心外科實(shí)習(xí)的第7周了，從初到臨床的迷茫到融入，生活無緒到調(diào)整，工作辛苦到適應(yīng)……我只想說：只要你相信，時(shí)間可以改變一切。
心外科是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，我是個(gè)幸運(yùn)兒，帶教老師年輕、溫柔而又親切，她的知識(shí)豐富，又善于講解，所以很容易溝通，使得我很快完成由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樽o(hù)生的角色轉(zhuǎn)變。我真的很佩服我的老師，因?yàn)槲姨岢龅膯栴}總那么多，但每個(gè)問題她都能給我滿意的答案。
首先從護(hù)溝通上說吧，一開始與患者溝通很少，查對(duì)被老師稱作是默默無聲，在老師的一再鼓勵(lì)指導(dǎo)下，我開始大聲的查對(duì)，主動(dòng)詢問患者的主訴，主動(dòng)的與患者溝通，天使般的微笑得到了患者的一致好評(píng)。
在臨床操作方面，很簡單的排氣加藥，一開始操作很生硬，在一邊老師也打趣的說怎么看怎么別扭，在老師的耐心指導(dǎo)和自己的勤奮苦練下，老師總是給我機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)多動(dòng)手，現(xiàn)在的我操作自如。老師還善于發(fā)現(xiàn)我的閃光點(diǎn)，只要一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)加以表揚(yáng)，給了我莫大的鼓勵(lì)。
最讓我記憶深刻的就是皮試了，一開始成功的做了兩個(gè)，覺得皮試很簡單，可是接下來問題就來了，可能太考慮患者的感受了吧，總怕患者疼，結(jié)果越小心越做的不好。我很感謝那些患者，她們不但沒有怪我，還鼓勵(lì)我說：沒關(guān)系，我不怕疼的，你大膽做就好了!”在大家的鼓勵(lì)下，我重拾了自信，我現(xiàn)在能打出很漂亮的皮丘了。
其次，心外科專業(yè)性強(qiáng)，一開始我的壓力很大，我對(duì)心臟的了解甚少，帶教老師了解情況后耐心的給予講解，還結(jié)合臨床病例讓我記憶深刻，知道了簡單先心后，驚訝心臟還有單房、單室、大動(dòng)脈轉(zhuǎn)位，共干等解剖畸形，同時(shí)我也走進(jìn)了心臟病家庭，感受到患者及家屬所承受的思想壓力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，她們不能像正常人一樣生活，影響著學(xué)習(xí)和工作，甚至吃飯睡覺，由此我對(duì)心臟病的治療產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，我最大的收獲是學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性和積極性。這是領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)老師都不忘的提醒。有問題及時(shí)解決，有收獲及時(shí)記錄，正所謂好記性不如爛筆頭，今天的不知也許會(huì)轉(zhuǎn)為明天的知之，這就是進(jìn)步!
在心外科實(shí)習(xí)過程中，規(guī)范的護(hù)理操作，良好的學(xué)習(xí)氛圍，認(rèn)真負(fù)責(zé)的臨床帶教，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的基礎(chǔ)，再次感謝我的帶教老師和這個(gè)年輕充滿活力的的護(hù)理隊(duì)伍。
外科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在學(xué)習(xí)內(nèi)外科護(hù)理學(xué)的過程中，我深刻體會(huì)到護(hù)理學(xué)的重要性和卓越性。護(hù)理學(xué)不僅僅是一門技術(shù)性的學(xué)科，更是一種融合了技術(shù)、人文和科學(xué)的綜合性學(xué)科。內(nèi)外科護(hù)理學(xué)是護(hù)理學(xué)中的一個(gè)重要分支，它是以內(nèi)外科疾病的護(hù)理為基礎(chǔ)，通過綜合的護(hù)理措施和干預(yù)，為患者提供全方位的護(hù)理服務(wù)。在我學(xué)習(xí)內(nèi)外科護(hù)理學(xué)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理學(xué)的重要作用，也對(duì)內(nèi)外科護(hù)理學(xué)有了更深刻的了解。
二
學(xué)習(xí)內(nèi)外科護(hù)理學(xué)讓我意識(shí)到，作為護(hù)士，除了具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能外，對(duì)患者的關(guān)懷和愛心更是重要。內(nèi)外科患者往往因?yàn)榧膊〉脑蚨械酵纯嗪蜔o助，他們需要我們的關(guān)懷和安慰。在實(shí)習(xí)的過程中，我親身感受到了護(hù)理人員與患者之間的交流和陪伴的重要性。通過與患者的交流和關(guān)心，我感受到了自己的工作意義，并且發(fā)現(xiàn)患者在得到護(hù)理人員的關(guān)懷后，往往能更樂觀地面對(duì)疾病，從而更有信心進(jìn)行治療。
三
內(nèi)外科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)需要我們具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和基本技能。在學(xué)習(xí)的過程中，我明白了內(nèi)外科護(hù)理的基本理論和操作技能對(duì)于一個(gè)合格的護(hù)士來說至關(guān)重要。內(nèi)外科疾病的護(hù)理涉及到多方面的知識(shí)和技術(shù)，例如基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理技術(shù)、心理學(xué)等等。我在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷了手術(shù)室、ICU等不同的工作崗位，通過觀察和參與，我對(duì)于內(nèi)外科護(hù)理的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧有了更深入的了解。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到作為一名內(nèi)外科護(hù)士，不僅需要具備扎實(shí)的知識(shí)和技能，還需要具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力和判斷力，在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)能夠迅速反應(yīng)和采取正確處理措施。
四
內(nèi)外科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)使我對(duì)護(hù)理的專業(yè)性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。護(hù)理是一門復(fù)雜而深?yuàn)W的學(xué)科，要想成為一名合格的護(hù)士，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自身的專業(yè)技能。內(nèi)外科護(hù)理學(xué)作為護(hù)理學(xué)的一個(gè)重要分支，需要我們不斷更新和學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技術(shù)。在實(shí)習(xí)中，我通過參與和觀察不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，感受到了內(nèi)外科護(hù)理的廣闊和深厚。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作并非一成不變的，新的技術(shù)和理念不斷涌現(xiàn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
五
學(xué)習(xí)內(nèi)外科護(hù)理學(xué)讓我對(duì)護(hù)理工作充滿信心和熱情。內(nèi)外科護(hù)理是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域，它需要我們有良好的職業(yè)操守和對(duì)患者的真誠關(guān)心。在我實(shí)習(xí)的過程中，我看到了內(nèi)外科護(hù)理所帶給患者和家屬的希望和信心，我也親身感受到護(hù)理工作對(duì)于患者來說有多么重要。學(xué)習(xí)內(nèi)外科護(hù)理學(xué)讓我明白了作為一名護(hù)士的職責(zé)和使命，同時(shí)也讓我更加熱愛護(hù)理工作。我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過學(xué)習(xí)內(nèi)外科護(hù)理學(xué)，我對(duì)護(hù)理學(xué)的重要作用和內(nèi)外科護(hù)理的專業(yè)性有了更深刻的了解。同時(shí)，我也明白了作為一名護(hù)士需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，更需要有愛心和關(guān)懷患者的精神。我相信，在未來的工作中，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
外科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
完善護(hù)理質(zhì)量管理護(hù)士長每日負(fù)責(zé)常規(guī)護(hù)理工作及檢查各項(xiàng)護(hù)理措施落實(shí)情況，質(zhì)控小組成員定期抽查，適時(shí)進(jìn)行督查、考核、研討，以促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的深入開展，我科除了按常規(guī)做好基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理外，還加強(qiáng)了護(hù)患溝通和健康宣教，更加強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心，我們從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為護(hù)士的天職和本分，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，深入到病房中去，了解病人的需求，改善護(hù)患關(guān)系，科室滿意度95%以上。
質(zhì)量和安全管理是醫(yī)院及科室永恒不變的主題，定期進(jìn)行檢查考核，是提高護(hù)理質(zhì)量的保證。為了增高護(hù)理質(zhì)量，科室在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在基礎(chǔ)管理、質(zhì)量管理中護(hù)士長充分發(fā)揮質(zhì)控領(lǐng)導(dǎo)小組成員的作用，結(jié)合科室實(shí)際，做到月有計(jì)劃，周有安排，日有重點(diǎn)。在基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量管理上，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理操作規(guī)范，加強(qiáng)檢查，確保落實(shí)?？剖叶ㄆ谶M(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查，對(duì)檢查中存在的不足之處進(jìn)行具體地原因分析，并通過深入細(xì)致的思想教育，強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。
（一）修訂了科室各項(xiàng)疾病護(hù)理常規(guī)及護(hù)理工作流程等并進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
（二）全面提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)根據(jù)醫(yī)院護(hù)理部對(duì)護(hù)士的分級(jí)，針對(duì)級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)組織基礎(chǔ)理論知識(shí)及專科知識(shí)、護(hù)理專業(yè)技術(shù)操作的培訓(xùn)，提高各層級(jí)護(hù)士的實(shí)際工作能力，培養(yǎng)責(zé)任護(hù)士，提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)及專業(yè)能力?？剖易o(hù)理人員各層級(jí)考核成績均達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
（三）嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理
（1）全面實(shí)apn排班方法，彈性排班。
（2）全面落實(shí)護(hù)士職責(zé)。整合專業(yè)照顧、病情觀察、協(xié)助治療、協(xié)調(diào)溝通、健康促進(jìn)、心理護(hù)理六位于一體，為患者提供全面、全程、連續(xù)的護(hù)理服務(wù)。密切觀察患者病情，及時(shí)與醫(yī)師溝通，與患者溝通，對(duì)患者開展健康教育和康復(fù)指導(dǎo)，提供心理護(hù)理。
（3）深化護(hù)士分層使用，依據(jù)病人病情、護(hù)理難度和技術(shù)要求分配責(zé)任護(hù)士，危重患者由年資高、能力強(qiáng)的護(hù)士負(fù)責(zé)，體現(xiàn)能級(jí)對(duì)應(yīng)。
（四）加強(qiáng)患者健康教育
由責(zé)任護(hù)士做每天不少于1次的健康宣教，根據(jù)科室常見病的治療和護(hù)理常規(guī)、特殊飲食向病人做詳細(xì)的講解。
（五）加強(qiáng)管理，確保護(hù)理安全
（1）加強(qiáng)病人重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理、危重病人的管理，完善護(hù)理流程及管理評(píng)價(jià)程序。
（2）加強(qiáng)護(hù)理安全管理，各質(zhì)控小組每周進(jìn)行檢查，每月行護(hù)理安全隱患排查及護(hù)理差錯(cuò)、護(hù)理不良事件的原因分析討論，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范措施與改進(jìn)措施。
（六）履行崗位職責(zé)
（1）按照崗位管理進(jìn)行考核，作為績效考核依據(jù)。
（2）護(hù)士根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)以得分高低進(jìn)行績效。
（3）強(qiáng)化醫(yī)療安全核心制度及各種護(hù)理操作規(guī)范、流程、各種常規(guī)的落實(shí)。
1、為了提高護(hù)理專業(yè)理論水平，長期堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房，結(jié)合護(hù)理部制定的三基理論技術(shù)考核計(jì)劃，每月進(jìn)行操作考核和“三基”理論考試。
2?？剖腋鶕?jù)收治患者的特點(diǎn)定期開展相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在每月的護(hù)理工作會(huì)上護(hù)理人員之間相互交流這一段時(shí)間護(hù)理工作感受、經(jīng)驗(yàn)，包括對(duì)不同患者應(yīng)該怎么樣護(hù)理，某項(xiàng)操作怎么做更有利于患者的舒適等等，特別是外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修、參觀的護(hù)士，回來就要向其他同事回報(bào)學(xué)習(xí)的感受極其經(jīng)驗(yàn)，不同形式的學(xué)習(xí)使護(hù)理人員之間得到了很好的交流，與此同時(shí)也提高了護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
3、嚴(yán)格聘用護(hù)士的培訓(xùn)與考核。帶教老師將有計(jì)劃的對(duì)聘用護(hù)士進(jìn)行每月考核，護(hù)士長及高年資老師嚴(yán)格把關(guān)?？己藘?nèi)容包括服務(wù)禮儀、文明用語、溝通與交流技巧以及常用護(hù)理技術(shù)操作、專科知識(shí)等，醫(yī)生及病人的意見也作為考核內(nèi)容。
1、由于護(hù)理隊(duì)伍資歷輕，年齡小，所以在臨床工作中的經(jīng)驗(yàn)不足，評(píng)判性思維不夠，缺乏預(yù)見性，固化性思維嚴(yán)重，導(dǎo)致在工作中的創(chuàng)新不夠，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力不足。
2、責(zé)任制護(hù)理工作開展以來，大部分護(hù)士能主動(dòng)遵守相關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行各項(xiàng)操作，但依然有個(gè)別護(hù)士在工作中有隨意思想，想當(dāng)然的工作，缺乏足夠的慎獨(dú)精神，導(dǎo)致責(zé)任制護(hù)理工作不能全面貫徹落實(shí)而降低護(hù)理質(zhì)量。
3、個(gè)別護(hù)士性格偏內(nèi)向，溝通能力有所欠缺，需進(jìn)一步提高。
4、科室護(hù)理整體業(yè)務(wù)水平離?？浦行牡臉?biāo)準(zhǔn)還有差距，尤其是年輕護(hù)士專科知識(shí)和技能需進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、護(hù)理科研能力不強(qiáng)，習(xí)慣性思維嚴(yán)重，在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，在書寫文章方面有懶惰思想，上進(jìn)心不夠，總認(rèn)為不會(huì)寫，也遲遲不愿去學(xué)習(xí)。
1、修改學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)存在的問題，查找資料進(jìn)行適度培訓(xùn)，工作中加強(qiáng)引導(dǎo)，打破習(xí)慣性思維，將先進(jìn)的工作理念運(yùn)用到工作中，并適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新。
2、全身心投入到工作中，增加護(hù)士的工作動(dòng)力，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)，制定措施，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下半年里盡可能減少不良事件發(fā)生率。
3、繼續(xù)加強(qiáng)責(zé)任制整體護(hù)理，充分發(fā)揮責(zé)任小組的作用，采取一定的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)工作人員積極性，充分發(fā)揮護(hù)士主觀能動(dòng)性，同時(shí)加強(qiáng)慎獨(dú)精神的養(yǎng)成培養(yǎng)，將在每月底作考評(píng)講評(píng)。
4、調(diào)動(dòng)科室護(hù)理人員的互助互愛精神，外向型護(hù)士主動(dòng)幫助內(nèi)向型護(hù)士，科室工作人員共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)交流溝通，護(hù)士長對(duì)特殊時(shí)期特殊人員加強(qiáng)關(guān)心，逐步改變，使科室氛圍更加和諧，工作中交流更為充分，提高病人滿意度。
5、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，按質(zhì)按量學(xué)習(xí)培訓(xùn)，根據(jù)科室人員層次及實(shí)際情況，繼續(xù)制定每月晨間提問內(nèi)容，按時(shí)考核，并將繼續(xù)派出人員學(xué)習(xí)。
外科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
隨著醫(yī)學(xué)的進(jìn)步和人們生活水平的提高，內(nèi)外科護(hù)理學(xué)作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的重要學(xué)科，也得到了越來越多的關(guān)注。在學(xué)習(xí)了內(nèi)外科護(hù)理學(xué)之后，我深刻體會(huì)到了內(nèi)外科護(hù)理的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將總結(jié)我在學(xué)習(xí)內(nèi)外科護(hù)理學(xué)過程中的體會(huì)和心得，希望能對(duì)其他護(hù)理學(xué)習(xí)者有所幫助。
首先，內(nèi)外科護(hù)理學(xué)是一門綜合性的學(xué)科，需要具備廣博的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)外科護(hù)理學(xué)涵蓋了心血管、神經(jīng)、呼吸、消化、泌尿等多個(gè)系統(tǒng)的疾病，所以護(hù)理人員需要具備全面的醫(yī)學(xué)知識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅需要學(xué)習(xí)各個(gè)系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)和功能，還要了解與之相關(guān)的臨床疾病和護(hù)理干預(yù)措施。同時(shí)，通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我也能更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的處理，提高自己的護(hù)理技能。
其次，內(nèi)外科護(hù)理學(xué)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)作能力的重要性。在內(nèi)外科護(hù)理的工作中，護(hù)士需要與醫(yī)生、患者、家屬和其他部門的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行頻繁的溝通和合作。護(hù)士需要準(zhǔn)確傳達(dá)醫(yī)生的指示，關(guān)心患者的需求并提供恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施，同時(shí)還要與其他科室的醫(yī)護(hù)人員配合工作。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸意識(shí)到了自己與醫(yī)生和患者溝通交流的必要性，尤其是在關(guān)鍵情況下要及時(shí)反饋和求助，以提高患者的安全性和護(hù)理質(zhì)量。
再次，內(nèi)外科護(hù)理學(xué)注重護(hù)理計(jì)劃和護(hù)理評(píng)估的制定和實(shí)施。在護(hù)理過程中，護(hù)士需要根據(jù)患者的病情和護(hù)理目標(biāo)，制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，并及時(shí)評(píng)估護(hù)理效果。護(hù)士還要根據(jù)患者的反應(yīng)和情況變化，做出相應(yīng)的調(diào)整和優(yōu)化。在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了如何制定合理的護(hù)理計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷完善和優(yōu)化。通過實(shí)踐，我不僅能更好地理解和掌握內(nèi)外科護(hù)理的要求，還能提高自己的護(hù)理能力和護(hù)理質(zhì)量。
最后，內(nèi)外科護(hù)理學(xué)強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷和專業(yè)責(zé)任感的培養(yǎng)?；颊咴趦?nèi)外科護(hù)理過程中往往面臨生命威脅和嚴(yán)重疾病的折磨，所以護(hù)士不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，還要給予患者充分的心理和精神支持。同時(shí)，護(hù)士還要對(duì)患者的隱私和尊嚴(yán)給予足夠的尊重和保護(hù)，保證患者的權(quán)益。在學(xué)習(xí)過程中，我通過實(shí)踐和反思，意識(shí)到了人文關(guān)懷的重要性，并努力培養(yǎng)自己的責(zé)任感和同理心。只有真正關(guān)心患者，才能更好地提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)，滿足患者的需求。
通過學(xué)習(xí)內(nèi)外科護(hù)理學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到了內(nèi)外科護(hù)理的重要性，并在實(shí)踐中不斷提高自己的護(hù)理能力。內(nèi)外科護(hù)理學(xué)作為一門綜合性學(xué)科，不僅需要具備廣博的醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)作能力，熟練掌握護(hù)理計(jì)劃和護(hù)理評(píng)估的制定和實(shí)施，并培養(yǎng)人文關(guān)懷和專業(yè)責(zé)任感。只有在實(shí)踐中不斷反思和提高，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的內(nèi)外科護(hù)理服務(wù)。希望通過我對(duì)內(nèi)外科護(hù)理學(xué)的心得體會(huì)總結(jié)，能夠?qū)ζ渌o(hù)理學(xué)習(xí)者有所幫助，并促進(jìn)內(nèi)外科護(hù)理學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步。
外科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
由于我們平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習(xí)，所以初到記者的職位上，很多東西都不很熟悉，對(duì)社會(huì)知識(shí)缺乏一定的了解。但是，每次有新聞線索時(shí)，我的指導(dǎo)老師都帶我到現(xiàn)場，回來后讓我自己寫稿子，然后耐心給我修改稿件，并且告訴我應(yīng)該注意的問題。到后來，老師就讓我自己去采寫新聞，自己找新聞點(diǎn)。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師高立也經(jīng)常幫我分析解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。有付出便有回報(bào)，實(shí)習(xí)期間，我發(fā)表各類稿件共計(jì)52篇，同時(shí)我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高，具備了一定的專業(yè)的素質(zhì)。
報(bào)社記者實(shí)習(xí)心得報(bào)社記者實(shí)習(xí)心得在報(bào)社，我一直記著我來自武漢體院，我告訴自己不能夠給母校丟臉。為此，每天早上都是我第一個(gè)來到報(bào)社，幫老師擦好辦公桌，準(zhǔn)備好采訪本、錄音筆等設(shè)備;每天晚上，記者都已經(jīng)回家了，我還在報(bào)社反復(fù)比較自己寫的稿子與編輯修改后的稿子，尋找其中的差距;有突發(fā)事件時(shí)，我立即從租住處出發(fā)在第一時(shí)間趕至新聞現(xiàn)場……群眾的眼睛是雪亮的，報(bào)社的一位記者對(duì)我說過這樣一句話：“小宋，你不是我見過的最聰明的實(shí)習(xí)生，但你是我見過的最努力的實(shí)習(xí)生?！蔽野堰@句話當(dāng)作報(bào)社對(duì)我最大的肯定。
實(shí)習(xí)的一個(gè)月很短暫，卻給我留下了深刻的記憶，我開始親身體會(huì)到做一個(gè)好記者究竟該需要哪些素質(zhì)。
第一，做一個(gè)好記者必須要有職業(yè)道德。做一個(gè)記者不難，難得是做一個(gè)好記者。在報(bào)社實(shí)習(xí)期間，常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題 , 他們總是十分熱心卻極其無奈。很多老百姓辦不了的事情，比如說包工頭廠拖欠工資，消費(fèi)者權(quán)益沒有得到保障，記者只要一句話一個(gè)電話就能給他們解決。我發(fā)現(xiàn)，為老百姓說話就會(huì)得罪很多單位，但是，記者是個(gè)需要愛心的工作，只讓小部分人說好不是好，只有讓老百姓說好才算好。
第二，做好記者需要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，尤其是機(jī)動(dòng)記者。當(dāng)有緊急事件發(fā)生時(shí)，如果你的節(jié)奏很慢， 那么當(dāng)你到達(dá)現(xiàn)場也許已經(jīng)人去樓空，一無所獲。這樣，一條重要新聞的現(xiàn)場性就會(huì)變得很淡。甚至，報(bào)社會(huì)在和同城對(duì)手的競爭中落在下風(fēng)。
第三，實(shí)習(xí)時(shí)要給自己定好位。在實(shí)習(xí)中，在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心請(qǐng)教;但是在做新聞時(shí)，一定要把自己當(dāng)成報(bào)社一員，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。
第四，在以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識(shí)面，使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會(huì)的方方面面，所以需要的知識(shí)也需要十分全面，光有專業(yè)的新聞知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就要求我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)，為將來投身新聞業(yè)做好準(zhǔn)備。
