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成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-12 20:43:52
成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)20篇)
    小編:矮人爺爺帶你學(xué)電

教育是培養(yǎng)人才和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要方式,我們應(yīng)該重視教育的力量。做好總結(jié)可以提高自身對(duì)工作的理解和把握。以下是我在各個(gè)領(lǐng)域搜集整理的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)篇一

人人都有小煩惱,我想我的煩惱幾乎人盡皆知,那便是電視將我變成睜眼瞎。

這可不是什么好消息。一上課,總是看不見(jiàn)黑板。我學(xué)著近視的同學(xué),脖子一伸,眉頭一擠,眼睛一瞇,才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地挺了一節(jié)課??梢幌抡n,眼睛已經(jīng)累癱了,脖子更是酸又酸。這可如何是好?總不能就這樣混日子吧!出乎意料的是,媽媽直接給我配了副眼鏡,這下可就不怕看不到黑板了。不僅如此,每天放學(xué)總會(huì)有人對(duì)我說(shuō),大學(xué)生回來(lái)嘍,可把我美的!

沒(méi)高興兩天問(wèn)題又來(lái)了,出門(mén)去做操的時(shí)候,我把眼鏡忘在了教室里,竟有人指著鼻子問(wèn)我是誰(shuí)?真搞不懂,一照鏡子,原來(lái)眼鏡框?qū)⑽业奶?yáng)穴到后耳朵,烙出了兩條無(wú)法抹去的白線,眼睛也凹了進(jìn)去,哎,可惜了我這一張臉?。?/p>

元旦來(lái)了,和同學(xué)去看電影,到了電影院我的笑顏立馬變哭臉:看個(gè)電影,得帶兩副眼鏡,心累呀!我想,如果能夠在不戴眼鏡的情況下看清世界上任何一件事物那該多好?。∥业难蹨I流了下來(lái),都怪我以前不好好愛(ài)護(hù)眼睛,不規(guī)定時(shí)間看電視,隨意玩手機(jī)才導(dǎo)致了現(xiàn)在這些麻煩。不過(guò)老師告訴我,我們現(xiàn)在還只是假性近視,只要能重視眼睛,處處愛(ài)護(hù)它,總有一天視力會(huì)恢復(fù),可以摘去眼鏡,重獲清晰。

從現(xiàn)在起,我一定要化煩惱為動(dòng)力,保護(hù)眼睛,重見(jiàn)光明!

成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)篇二

成長(zhǎng)就像生活中的一艘船,在海上航行。有時(shí)風(fēng)很平靜,有時(shí)海浪洶涌。同樣,我的成長(zhǎng)之船也不是一帆風(fēng)順的。它經(jīng)歷了各種風(fēng)暴。對(duì)我來(lái)說(shuō),有起有落。南宋詩(shī)人陸游說(shuō):“年輕人不懂悲傷的滋味?!钡乾F(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間,無(wú)憂無(wú)慮的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了,剩下的就是進(jìn)入高等學(xué)校給我?guī)?lái)的所有煩惱。

自從我進(jìn)入六年級(jí),我越來(lái)越感覺(jué)到進(jìn)入一所更高的學(xué)校的壓力。一開(kāi)始,家庭作業(yè)大量增加,而且是在深夜,這導(dǎo)致了情緒低落、低效的講課、老師的批評(píng)以及回家時(shí)父母的責(zé)罵。這是我的第一個(gè)擔(dān)心。

一點(diǎn)小煩惱不值得一提。我長(zhǎng)大后最擔(dān)心的煩惱是考試。

我們每個(gè)月在學(xué)校都要參加月考。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,我們必須給老師留下好印象。因此,我會(huì)每天都認(rèn)真復(fù)習(xí),做好充分的準(zhǔn)備,以取得最好的成績(jī)。但當(dāng)我真的坐在考場(chǎng)時(shí),我開(kāi)始恐慌,有點(diǎn)害怕,有點(diǎn)緊張,心里一直在喊:“我一定要考好,不能辜負(fù)老師和家人的期望。然而,它沒(méi)有滿足人們的愿望,我得到了一個(gè)糟糕的分?jǐn)?shù)。我只得了90分,遠(yuǎn)非我所料。作為對(duì)這個(gè)結(jié)果的回應(yīng),我覺(jué)得自己好像被潑了冰水。我沒(méi)想到我考試會(huì)考得這么差。當(dāng)我看到老師失望的眼神時(shí),我非常難過(guò)。當(dāng)我到家時(shí),我父母的態(tài)度也降到了冰點(diǎn),好像我做了一件令人發(fā)指的、不可饒恕的壞事。我想彌補(bǔ)。我想看看我父母的笑臉。我希望他們不要太冷漠,不要幫忙,但他們只會(huì)說(shuō),“去好好學(xué)習(xí)吧?!懊鎸?duì)老師的眼睛和家長(zhǎng)的態(tài)度,我感到很大的壓力。

成長(zhǎng)的痛苦不僅讓我們瘋狂,也促使我們勇往直前。它是我們成長(zhǎng)的寶石,也是我們到達(dá)勝利彼岸的燈塔!

來(lái)到這個(gè)世界就注定要成長(zhǎng),而在成長(zhǎng)的旅途中也會(huì)有許許多多的煩惱哦!

在我成長(zhǎng)的旅途中,就遇到了不少煩惱。

記的上了初中以后,擔(dān)任了生活委員,一切煩惱便從天而降了。

早上,急急忙忙吃完飯,“飛奔”到我們班的公地上,做自己的分內(nèi)事,“有沒(méi)有遲到的同學(xué)?有沒(méi)有沒(méi)來(lái)的同學(xué)?”我問(wèn)組長(zhǎng),組長(zhǎng)打量我一眼,然后說(shuō):“你自己沒(méi)有長(zhǎng)眼睛嗎?人齊不齊你自己不曉得看呀!”我本來(lái)就不會(huì)說(shuō)話,對(duì)于他的話,我頓時(shí)無(wú)語(yǔ),只好一個(gè)人悶聲的跑回了教室。

晚上了,我有去檢查公地,這次可不止組長(zhǎng)和我作對(duì)了,他那組的幾個(gè)男同學(xué)也和我作對(duì),我連組長(zhǎng)都斗不過(guò),更何況幾個(gè)人了,我的眼淚終于忍不住掉了下來(lái),我心想:開(kāi)校第一天就這么多煩惱,以后的日子我該怎么辦了。

我想班主任提出辭職,可是她不許,她對(duì)我說(shuō):“當(dāng)干部,有時(shí)會(huì)受很多委屈,甚至?xí)龅礁蟮穆闊?,但你一定要勇敢去面?duì),這樣你才會(huì)更加優(yōu)秀,記住用微笑對(duì)待生活,生活也會(huì)用微笑對(duì)待你的哦!懂嗎?”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

后來(lái)我想明白了:成長(zhǎng)中的煩惱,只要自己快樂(lè)的去面對(duì),煩惱就會(huì)拋到九霄云外去的哦!

所以,在成長(zhǎng)的旅途中,我要想煩惱說(shuō)聲:“再見(jiàn)了!”

天使的流年,淡寫(xiě)歲月的天空。難過(guò)、傷心、糾結(jié)都是那輕描淡寫(xiě)的煩惱?!}記。

望著灰暗的天空,無(wú)盡的煩惱,只是周圍的人群中不乏熱鬧。糾結(jié)的心在跳動(dòng)。時(shí)間一直在流逝,我們也一直在成長(zhǎng),唯一不同的便是我們?cè)缫堰M(jìn)入青春的列車,邁入了向成熟進(jìn)發(fā)的軌道。等待著我們的也會(huì)是成長(zhǎng)的煩惱。

一、向日葵不再向陽(yáng)我們所期待的。

青春是一種陽(yáng)光、快樂(lè),充滿自由的樂(lè)土,是那些向日葵向陽(yáng)的日子,可我們這些花兒卻整天面對(duì)多云的天氣。童年時(shí)的生活多快樂(lè),多自由,充滿著無(wú)限童真與快樂(lè)。在那時(shí),寫(xiě)完了作業(yè)或不想再寫(xiě)了,我們都可以撒嬌似的對(duì)爸爸媽媽請(qǐng)求片刻的自由。

我對(duì)媽媽說(shuō):’媽,你今天真漂亮,又溫柔又迷人。溫柔美麗的您就放我半天假唄!‘而媽媽卻會(huì)說(shuō):我管不著,問(wèn)你爸去。無(wú)奈,只得照做。:爸,今兒真帥。沒(méi)說(shuō)完,爸爸就說(shuō):想要半天假是不,那那就去唄。哇哦,太棒了。這就是小時(shí)候的幸福,現(xiàn)在,只能把腦袋往書(shū)堆里一扎,這一天都別想出來(lái)。眼睛都怕了,弄一對(duì)窗子保護(hù)自己面對(duì)成堆的作業(yè),好個(gè)苦惱啊!

二、自信的春天一個(gè)人對(duì)自己的看法無(wú)非三種,1自負(fù);2自信;3自卑。

很遺憾,我是第三種。哎呀,英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)又不及格,語(yǔ)文默寫(xiě)又錯(cuò)字,數(shù)學(xué)又錯(cuò)了幾個(gè)不該錯(cuò)的題。我的生活一直如此,會(huì)的一緊張不會(huì)了,該對(duì)的一緊張,錯(cuò)了。哎,上課時(shí)連會(huì)的都不敢舉手回答,每天都糾結(jié)的活著。突然有一天,爸爸給我打了一個(gè)電話,就那一個(gè)電話,讓自卑現(xiàn)出了原形,迎來(lái)了自信的春天。生活中成長(zhǎng)的煩惱都教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)道理,現(xiàn)在生活緊張的節(jié)奏感,讓我抓住了生活的方式。自卑迎來(lái)了我的自信。生活中所有的煩惱不過(guò)都是小小的考驗(yàn)。成長(zhǎng)中的日子,是列車路途中的趣事,煩惱不過(guò)也是如此,她教會(huì)我們生活,讓我們學(xué)會(huì)去品味生活,品味煩惱。

陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)燦爛,天空不會(huì)永遠(yuǎn)湛藍(lán),彩虹不會(huì)永遠(yuǎn)光彩照人。在美得事情也會(huì)有陰影,我們也一樣,成長(zhǎng)中的我們難免會(huì)出現(xiàn)煩惱,但這些煩惱并不可怕,關(guān)鍵是我們?cè)趺慈タ朔?,而我的人生一大煩惱就是膽小?/p>

小時(shí)候,我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)驚嚇,就躲在奶奶的院子里偷偷的哭。一次,奶奶看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)輕輕地摸了摸我的頭,輕聲對(duì)我說(shuō)“孩子,人怎么會(huì)沒(méi)有煩惱呢?人人都有煩惱,你看這地上的小草,他也有自己的煩惱。”“啊,小草也有煩惱?那是什么呢?”奶奶笑了笑說(shuō)“它每天都在想,要是每年都是春天該多好啊,這樣我就不會(huì)枯萎了。但是后來(lái)小草經(jīng)過(guò)自己的努力,克服了這個(gè)煩惱,即便每年他們都會(huì)枯萎,但是到了春天又會(huì)重新發(fā)芽,又開(kāi)始了他們?nèi)松挠忠欢温烦獭!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生?!焙⒆幽阋獙W(xué)習(xí)小草這種頑強(qiáng)的精神。記住奶奶的話,再大的煩惱,再大的困難都是能夠克服的,關(guān)鍵在于自己,如果你都膽小怕事,那么煩惱永遠(yuǎn)不會(huì)被解決,要學(xué)習(xí)小草這種堅(jiān)強(qiáng)的精神?!?/p>

長(zhǎng)的以后我離開(kāi)了奶奶的院子,升入初中以后,我似乎明白了奶奶的話,我照著奶奶教給我的去做。對(duì),煩惱事靠自己解決的,來(lái)吧,膽小我不怕你,我要克服你!此后的每一天上課我都認(rèn)真聽(tīng)講,上課積極的回答問(wèn)題,我還及時(shí)參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己不再那么膽小了,我變得堅(jiān)強(qiáng)了。當(dāng)我被人欺負(fù),被朋友誤解時(shí),我不在會(huì)自己一個(gè)人偷偷的哭,我會(huì)想辦法去解決這些事情。

現(xiàn)在我真正明白奶奶的話“解決煩惱靠自己,而不再于別人?!蔽乙岅?yáng)光永遠(yuǎn)燦爛,天空永遠(yuǎn)湛藍(lán),彩虹永遠(yuǎn)光彩照人,我要世界沒(méi)有煩惱,讓世界美麗。

“你這孩子,怎么長(zhǎng)大了還那么不聽(tīng)話!你知不知道我是在關(guān)心你!”“什么,說(shuō)你不需要我的關(guān)心,我不關(guān)心你,那還有誰(shuí)關(guān)心你!”“你給我站住,還說(shuō)我煩!越來(lái)越不像話了!”一大清早,整個(gè)房子里,都是我和媽媽的聲音,沒(méi)完沒(méi)了,就一個(gè)字“煩”!

我的天啊!我媽什么時(shí)候不嘮叨呀!我多么希望自己快一點(diǎn)長(zhǎng)大,脫離這一片苦海。

老媽一點(diǎn)也不理解我,整天在我耳邊說(shuō)這說(shuō)那,沒(méi)完沒(méi)了,有時(shí)一句話能說(shuō)上無(wú)數(shù)遍。有時(shí)我就會(huì)望著外面的風(fēng)景,心想:外面的世界是多么得美麗,什么時(shí)候才能飛出這個(gè)鳥(niǎo)籠飛向外面湛藍(lán)的天空。有時(shí),窗前飛過(guò)幾只小鳥(niǎo),我總是向它們投去羨慕的目光。

在學(xué)校,考試一考差,回到家,準(zhǔn)是一頓痛打?!澳惆。裁磿r(shí)候才能考好,叫你天天打電腦,玩手機(jī)!還不自覺(jué),脾氣還那么倔!還說(shuō)我煩!現(xiàn)在才考了80幾,還有臉回來(lái)?!边@時(shí)老爸說(shuō):“你怎么就不好好讀書(shū)!我們幸幸苦苦賺來(lái)的錢全部給你交補(bǔ)習(xí)班里去了,我們的錢是從大河里淌來(lái)的啊!你倒好還不當(dāng)一回事,天天在學(xué)校里玩,上課也不注意聽(tīng)講!”隨后爸媽罵的越來(lái)越厲害了,于是就動(dòng)粗了,可憐的我被無(wú)情的'竹條打得傷痕累累,可是爸媽卻視而不見(jiàn),繼續(xù)用無(wú)情的竹條抽打著我弱小的身體。我雖然心里很不服氣,但還是裝作很理解父母的樣子連連的說(shuō):“下次我一定好好考,不會(huì)在學(xué)校玩了也不在玩手機(jī)和電腦了。”成長(zhǎng)的煩惱實(shí)在是太重。

爸媽你們什么時(shí)候才能理解我的煩惱,打不能解決一切的問(wèn)題。

成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)篇三

每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有煩惱,即使是成年人也會(huì)遇到各種各樣的煩惱。但是在很多時(shí)候,煩惱也并非一無(wú)是處。

這幾年,豐富多彩的小學(xué)生活讓我很難忘。雖然煩惱多多,但是有一些煩惱也讓我收獲了成長(zhǎng)。

“考試一樣坐”,當(dāng)教室里老師威嚴(yán)的聲音響起時(shí),班里大部分同學(xué)做好了心理準(zhǔn)備,為的是迎接一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”。

每天老師的教學(xué)重點(diǎn)就是做題,一節(jié)課會(huì)有幾輪考試。只要聽(tīng)到“考試一樣坐”,同學(xué)們便快速按照順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)椅子,時(shí)隔兩秒之后測(cè)試題會(huì)在白板上展現(xiàn)出來(lái)。每天這樣無(wú)休止的做題真的讓我很煩惱。

一次上課,當(dāng)老師的專用語(yǔ)說(shuō)完之后,我心不在焉的執(zhí)行命令,由于老師說(shuō)的語(yǔ)速快,加上椅子的響動(dòng)聲,我沒(méi)有聽(tīng)清楚老師布置的作業(yè)。別人開(kāi)始做了,我才趕緊問(wèn)同桌,當(dāng)老師說(shuō):“組長(zhǎng)收作業(yè),a、b、c、d交換”的時(shí)候,我心想:不好,肯定要錯(cuò)一道題。

交換改完題后,我真的錯(cuò)了一題,我趕緊拿起筆準(zhǔn)備改正時(shí),又聽(tīng)到了“考試一樣坐”。我再也不敢分心了,就這樣,一節(jié)課我們測(cè)試了九次,還好其余的我都做對(duì)了。

這樣的事情每天都會(huì)經(jīng)歷,現(xiàn)在我也習(xí)慣了。緊張的學(xué)習(xí)雖然有時(shí)會(huì)很煩惱,但是卻鍛煉我的注意力,提高了做題的速度和準(zhǔn)確率。

俗話說(shuō)的好:嚴(yán)師出高徒。老師這樣的教學(xué)方法對(duì)我們來(lái)說(shuō)未必不是一件好事,學(xué)習(xí)中的這些煩惱又何嘗不是我們成長(zhǎng)的基石。

成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)篇四

如果煩惱可以扔掉,那我的煩惱足可以堆起一座火山。

每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),成長(zhǎng)中的煩惱也是必不可少,而我的煩惱,我又可以跟誰(shuí)去訴說(shuō)?

期末考期快到了,每天都有“成千上萬(wàn)”的試卷向我“招手”,而我只能說(shuō)這一句話“那就做唄!”雖然自己心里也很不情愿?!懊吭氯?,必不可少”,就這句話,我們每天都會(huì)重復(fù)。今天下午考了一張數(shù)學(xué)試卷,我自認(rèn)為90分肯定沒(méi)問(wèn)題,結(jié)果就只考了一個(gè)85分!平常數(shù)學(xué)都是90開(kāi)頭的我,為何今天我會(huì)如此反常。我以為善解人意的媽媽會(huì)來(lái)安慰我,結(jié)果恰恰與我想的相反?;氐郊抑螅緛?lái)溫馨的家,現(xiàn)如今變得如此恐怖,仿佛人間地獄般讓我壓抑。

媽媽怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“你看你怎么就考這一點(diǎn)分?jǐn)?shù),你看隔壁王阿姨家女兒,回回考年級(jí)第一!你再看看你,班級(jí)前五名都進(jìn)不了,想想你離外國(guó)語(yǔ)有多大差距!去給我做試卷,做到一題不錯(cuò)為止!”我背著沉重的書(shū)包往房間走去,本來(lái)幾步之遙,在壓力下變成了萬(wàn)步之遙。我看著令我頭疼的密密文字,回頭望瞭望窗外,那只鳥(niǎo)都比我幸福,我希望那藍(lán)天就是我的歸宿,讓我自由“飛翔”。

在成長(zhǎng)中難免會(huì)遇到許許多多的煩惱,那些煩惱就如鞋子中的一粒沙,雖然很渺小,卻是前進(jìn)中的阻礙,但將它倒掉,卻阻止不了我前進(jìn)的腳步。

成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)篇五

每個(gè)人都要成長(zhǎng),在成長(zhǎng)過(guò)程中一定會(huì)遇到種種煩惱,它就像在風(fēng)暴中行駛的小船,我們只能迎著它們上去,才能到達(dá)目的地。

第一個(gè)煩惱是“作業(yè)多”。

自從上了六年級(jí),作業(yè)就像江河那樣滔滔不絕,像泰山那樣高聳入云。沉重的壓力壓的我們根本喘不上氣。

在學(xué)校,每天作業(yè)最少都有3頁(yè)資料左右,還不時(shí)有幾張卷子,一知道作業(yè)我們就拼命地寫(xiě),也只能在放學(xué)前趕完一小半。在這些作業(yè)前,我像一只螞蟻一樣,辛勤的工作,來(lái)撼動(dòng)眼前的“大山”。

第二個(gè)煩惱是“壓力大”。

現(xiàn)在,到處都有壓力,作業(yè)往往寫(xiě)到11點(diǎn),而寫(xiě)作業(yè)時(shí),一邊搬著作業(yè)“大山”,一邊頂著家長(zhǎng)的機(jī)關(guān)槍,他們不時(shí)地問(wèn):“作業(yè)還有多少?這都幾點(diǎn)了?再拖就別上學(xué)了?!眽毫€不止這些,更大的是考試,考完試總是擔(dān)驚受怕的,生怕沒(méi)考好。一旦拿到試卷,心里就像一只野馬一樣亂想,不斷腦補(bǔ)接下來(lái)幾天要在老媽的重機(jī)槍和拖鞋的暴打生存。心中像墜入了深淵,一下子就涼了半邊。

第三個(gè)煩惱就是“睡眠不足”。

成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)篇六

還記得一年級(jí)時(shí),我還是個(gè)害羞的小姑娘,轉(zhuǎn)眼間,我都變成一個(gè)勇敢的大姐姐了。在這幾年里,我也沒(méi)少經(jīng)歷過(guò)困難和煩惱。

入小學(xué)的`第一個(gè)學(xué)期,正是我最膽小的一個(gè)時(shí)期,我不敢與別人聊天,不敢與老師交流,更不敢在班里交朋友,什么都不敢。我通常都是在學(xué)校里默默無(wú)聞,回到家后就向媽媽訴說(shuō)自己討厭這種性格,而母親則總是在我耳邊說(shuō):“孩子,你已經(jīng)不是幼兒園的小朋友了,你也應(yīng)該變大方了?!蓖砩希揖肟s在媽媽的懷里,突然覺(jué)得自己又變得勇敢了,想著想著,就睡著了。第二天去學(xué)校時(shí),發(fā)現(xiàn)自己還是總躲開(kāi)別人的目光,不喜歡和別人玩耍。

這樣的日子不知不覺(jué)地過(guò)著。直到有一天,我突然把注意力全都集中在了學(xué)習(xí)上,我的語(yǔ)文成績(jī)慢慢提高了,也經(jīng)常把老師的口號(hào)喊得很響亮,班主任表?yè)P(yáng)了我。從那以后,似乎有一股強(qiáng)大的力量開(kāi)導(dǎo)了我,我敢于與老師討論問(wèn)題,敢于與同學(xué)們聊天、玩耍了。父母?jìng)円埠荛_(kāi)心,我常常聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谝黄鹫f(shuō)我終于長(zhǎng)大了,慢慢開(kāi)朗了。我的心自然也就越來(lái)越甜,而同學(xué)們看見(jiàn)我變化這么大,也都愿意與我打開(kāi)心房。

我要感謝一切幫助我變得開(kāi)朗的人,若不是他們,就沒(méi)有現(xiàn)在這么活波可愛(ài)的我!

成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)篇七

小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……歌是這樣唱的,可現(xiàn)實(shí)生活中是這樣的嗎?我覺(jué)得不然,最近,我的煩惱可不少呢。

說(shuō)起我這個(gè)煩惱,可不是一年兩年的事了。從小時(shí)候起,我的個(gè)子就很矮。記得上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶我去學(xué)兒童畫(huà),老師剛一看到我,就連連搖頭:你這孩子太小了,中班還沒(méi)上吧?過(guò)兩年再來(lái)學(xué)吧。我不服氣地說(shuō):我都上一年級(jí)了,只是長(zhǎng)得矮了些。從那以后,我就一直在想,我每天吃好睡好,為什么不長(zhǎng)個(gè)子呢?我多么希望一夜之間能長(zhǎng)個(gè)20厘米,變成高個(gè)子呀!

上次學(xué)校體檢,檢測(cè)視力之后,我看著體檢表,左眼視力5.2,嗯,還不錯(cuò)。右眼視力……什么!4.9!我的右眼視力只有4.9啊。這就是我平??磿?shū)、寫(xiě)作業(yè)時(shí)斜著看的后果,我都后悔死了,可再怎么悔,視力還是一去不復(fù)返啊。

這可是許多學(xué)生的共鳴,畢業(yè)班可不是這么好混的,就連我這個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生也漸漸感受到了學(xué)習(xí)的壓力。今天布置幾課作業(yè),明天布置幾張?jiān)嚲?,后天再?xiě)篇作文。試卷如飄散的雪花,一張張落在我的面前,作業(yè)如沉重的山,壓在我的身上。學(xué)習(xí)也有煩惱?。?/p>

在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們每個(gè)人都會(huì)有煩惱。有了煩惱,我們才能得到真正的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱,解決煩惱,讓煩惱永不復(fù)存!

成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)篇八

如果你問(wèn)我:我的煩惱是什么?我的煩惱啊,是——胖!

別看我臉尖尖的,就以為我瘦,其實(shí)我的肉都在肚子上,大腿上!記得一次體檢,我一稱體重,啊,60斤了!回到家,我把這個(gè)“好消息”告訴媽媽。只看見(jiàn)媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“只要這個(gè)辦法了,快去跳繩!”我的心頭的石頭“砰”地落地了,幸好不是讓我減食量?!斑€要少吃點(diǎn)飯”媽媽好像知道我的心里在想什么,笑著說(shuō)。以后每天吃完飯,寫(xiě)完作業(yè),媽媽就讓我跳10分鐘的繩?!叭昼?,三分鐘,三分鐘,一分鐘?!薄邦A(yù)備!開(kāi)始!”媽媽對(duì)我說(shuō),我快速地甩著繩子,把腳抬起來(lái)跟上節(jié)奏。

終于,在媽媽的“幫助”下,我瘦了好幾斤。那一天,我大吃特吃,把以前沒(méi)吃好的吃回來(lái),又去跳繩,結(jié)果又胖了。在興趣班,有個(gè)老師說(shuō)我好瘦,我好奇怪,我這么胖,她沒(méi)看出來(lái)嗎?回家我把老師說(shuō)的話說(shuō)給媽媽聽(tīng),媽媽說(shuō):“她近視嗎?”我被問(wèn)得哭笑不得。

我以后要保持這個(gè)體重,不要再參加?jì)寢尩腵“折磨人的減肥方法”!

成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)篇九

成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著,而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō),應(yīng)該是天真爛漫,充滿快樂(lè)。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。

每次出門(mén)之前,媽媽總要嘮叨一番:女孩子坐要有個(gè)坐樣,站要有個(gè)站樣,不能大聲笑,見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切,我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟,差點(diǎn)就可倒背如流了,媽媽只不過(guò)是“例行公事”,重復(fù)一遍罷了??墒沁@些在我看來(lái),是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束,我才能和同學(xué)們大聲地笑,盡情地舞,隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂,沒(méi)規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們,我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。

我是一個(gè)什么樣的我:媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不,我就是我,我不必掩飾我自己,我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了,我長(zhǎng)大了。以后,不,從現(xiàn)在開(kāi)始,在家里,我文靜但不死板;在外面,我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我,可是,我愛(ài)這個(gè)我,這個(gè)雙面的。

我們的成長(zhǎng)就是這樣,一次次的失敗,我們?yōu)槭《鵁?。但是只有失敗過(guò),我們才能體驗(yàn)到成功的喜悅。我們從啞啞學(xué)語(yǔ),跌跌撞撞地學(xué)步,到一筆一畫(huà)地學(xué)會(huì)寫(xiě)字,不知道經(jīng)歷了多少的煩惱挫折,也不知道體驗(yàn)過(guò)多少成功的喜悅。于是,我們懂得了成長(zhǎng)中有快樂(lè)也會(huì)有煩惱。

我們的每一次成長(zhǎng)都如同學(xué)步,一步一步地走,一次一次地摔倒,如果我們摔倒了再也不起來(lái),那么我們永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的那一刻。所以“從哪里跌倒就從哪里起來(lái)”,只有起來(lái)了,才會(huì)有光明的前途,才能體會(huì)到真正的快樂(lè)。

快樂(lè)是人人都渴望的心情,沒(méi)有快樂(lè)的人生不是真正的人生。沒(méi)有煩惱的人生,可以說(shuō)那不是真正的快樂(lè)。就像沒(méi)有黑就沒(méi)有白,快樂(lè)與煩惱是二個(gè)靈魂,只有同時(shí)擁有兩個(gè)靈魂時(shí),才能真正成為完美的人生。

學(xué)海無(wú)涯,成長(zhǎng)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí),我們終究學(xué)不完,所以就有了那份追隨,想要知道得更多,想要學(xué)會(huì)得更多,那就是快樂(lè)。知識(shí)時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活,也只有它能帶給我們不曾有過(guò)的滿足,像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想,有值得我們緊握的璀璨年華,只有這樣,我們才不會(huì)孤單。

成長(zhǎng)中也會(huì)有許多的不足,因?yàn)橛辛诉@些不足,我們的成長(zhǎng)中才會(huì)有許多的煩惱。成長(zhǎng)中,我們受到過(guò)許多傷害,但是記住一句話,感謝傷害過(guò)自己的人,因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我們一些事,懂得了一些道理,而這些只有靠自己去經(jīng)歷,才會(huì)成長(zhǎng)。

忙碌的一年過(guò)去了,也是成長(zhǎng)的一年過(guò)去了。在人生的旅途上,什么滋味都有,我的快樂(lè)與煩惱,伴隨著我一步一步地前行。

成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)篇十

大家在成長(zhǎng)的過(guò)程中大概都有過(guò)煩惱吧?今天,我就來(lái)和大家講一講我的煩惱吧。

這就要說(shuō)到期末考試的前幾天,那幾天簡(jiǎn)直就像“魔鬼訓(xùn)練”,我們天天都被加作業(yè),那幾天的作業(yè)比以前多了五倍都不止!而老師卻說(shuō):“這也是為了你們期末考試能考好一點(diǎn)?。 蔽蚁耄骸昂?,雖然老師這么說(shuō),其實(shí)是我們考好了之后,自己也可以得到獎(jiǎng)勵(lì)!”我可早就識(shí)破了老師的心思。

回到家,我連飯都來(lái)不及吃,就準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。唉!作業(yè)可真多??!當(dāng)我做到作業(yè)的八分之一時(shí),已經(jīng)是六點(diǎn)半了,于是奶奶催促我去吃晚飯。我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊說(shuō):“我不吃飯了,你們先吃吧!”這個(gè)時(shí)候,我有點(diǎn)口渴了,正準(zhǔn)備起身喝水,發(fā)現(xiàn)手掌邊緣已經(jīng)被筆芯弄得黑黑的。我喝完水后,繼續(xù)做作業(yè),又到了晚上八點(diǎn),奶奶的催促讓我感到疲憊,都已經(jīng)到了上床睡覺(jué)的時(shí)候了,作業(yè)依舊像個(gè)“無(wú)底洞”。

要做完這些作業(yè),可能還要幾個(gè)小時(shí)吧!奶奶越催,我越急,于是就讓奶奶先去睡覺(jué),我一會(huì)兒做完就去睡,奶奶只好去睡覺(jué)。慢慢的,已經(jīng)到了晚上十點(diǎn),這個(gè)時(shí)候,我真的想躺在床上,好好地睡一覺(jué),但這是不可能的——我的作業(yè)還沒(méi)做完呢!終于,我做完了所有作業(yè),一看鐘,已經(jīng)半夜十二點(diǎn)!天??!我從來(lái)沒(méi)有作業(yè)做到這么晚過(guò)!

成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)篇十一

在大多數(shù)人眼里,成長(zhǎng)肯定是無(wú)憂無(wú)慮的,可是在我眼里可不是這樣的,因?yàn)樽罱鼛滋旆艑W(xué)回家吃飯總是提心吊膽的。

媽媽望著我驚訝的表情,微笑著說(shuō):“今天我從手機(jī)上看到,小孩子要多吃蔬菜,否則會(huì)影響身體,甚至……”我聽(tīng)了媽媽喋喋不休的“循循善誘”,沒(méi)辦法,只能硬著頭皮上前,夾了一葉青菜,勉強(qiáng)塞進(jìn)嘴里??赡俏兜?,又酸又咸,還帶股怪味,我實(shí)在難以下咽。要知道,我是肉食主義者,要我吃蔬菜,那感受真比老虎吃草還難。結(jié)果那天我餓了一晚肚子。

星期四晚上,我回到家,家里桌上放著我最愛(ài)吃的糖醋排骨。我餓狼撲食般狼吞虎咽地猛吞了幾塊?!皣L嘗這個(gè)!”媽媽端來(lái)了魚(yú)湯。我剛喝一口就覺(jué)得很怪。媽媽喝了一口說(shuō):“哪有什么味道!”我回答道:“不,肯定有!我都喝了好幾年魚(yú)湯,連你少加或多加點(diǎn)作料,我都能喝出來(lái),更何況有別的味道?!毕氲竭@兒,我胃口大減,再也吃不下飯。直到晚上,爸爸才偷偷地告訴我,媽媽在湯里滲了蔬菜湯。

“最近的煩惱特別多,特別多……”唉,天知道媽媽明天又會(huì)耍什么陰謀詭計(jì)……。

成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)篇十二

成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像一顆露珠,在太陽(yáng)的照耀下,折射出成長(zhǎng)的歷程,可又像曇花一現(xiàn),不再?gòu)?fù)返。

每當(dāng)老師把一張張獎(jiǎng)狀,一本本榮譽(yù)證書(shū)頒發(fā)給我時(shí),我內(nèi)心激動(dòng)不已。一次次的努力,一次次的付出,一次次在對(duì)與錯(cuò)之間抉擇,一次次在挫折與困難中崛起。這一切對(duì)我而言是多么不容易。此時(shí),我渴望機(jī)遇,讓我再一次站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。當(dāng)我手捧著通過(guò)我堅(jiān)持不懈地努力,獲得的最高榮譽(yù),我流淚了。我再次感受到我心靈深處那股永不言棄的力量,如噴射的巖漿在飛涌。當(dāng)我翻開(kāi)自己記憶的長(zhǎng)卷時(shí),我不再會(huì)有遺憾,因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了人生最珍貴的東西。我深深地感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)!

成長(zhǎng)的天空不可能永遠(yuǎn)晴空萬(wàn)里,有時(shí)也會(huì)烏云密布。

朋友的分離,同學(xué)的爭(zhēng)吵,父母的斥責(zé),都影響著我的喜怒哀樂(lè)。我最煩惱的是朋友的分離。那晚,靈靈和我在公園散步。微風(fēng)輕拂我們的臉頰,楊柳輕撫我們的頭發(fā)。我和靈靈敞開(kāi)心扉,傾述著……靈靈突然說(shuō)要走了,我竭力讓淚水不流下來(lái)。我和靈靈躺在草地上,享受著皎潔的月光帶給我們的心靈的安慰。

我把煩惱當(dāng)成一個(gè)證明,快樂(lè)當(dāng)成一個(gè)目標(biāo),每一次的成功,代表自己努力沒(méi)有白費(fèi),也就意味著向前跨出了一步,離超越自我更近一步!

成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)篇十三

童年生活是難忘而又美好的.成長(zhǎng)過(guò)程中有喜有憂,可我的童年充滿著煩惱,小小的我卻有著大大小小、各種各樣的煩惱.

每當(dāng)我打開(kāi)電視,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“唉,這孩子又看電視,每天就知道看電視,都這么大了還不懂事,再過(guò)一年就小學(xué)畢業(yè)了......”我想:哎呀!真煩不就看電視嗎?怎么了?我的心揪的緊緊的,煩透了.

上學(xué)以后,我很少有空到外邊去玩,就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),被媽媽關(guān)在鳥(niǎo)籠里似的,我是多么渴望大自然,渴望呼吸一下外面的新空氣啊!可是,媽媽像一把大鎖把我鎖住,不讓我在空中自由的飛翔.

每逢放假,同學(xué)們可開(kāi)心,可自由啦.他們可以和自己的父母去游山玩水,也可以和自己的哥哥姐姐去逛公園......他們永遠(yuǎn)是輕松愉快的.可我卻被沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái).大清早,媽媽把我從暖暖的被窩里叫起來(lái),讓我每天早上晨讀英語(yǔ),我睜開(kāi)睡眼看了看才6:00,我心里有一千、一萬(wàn)、一億個(gè)不愿意,可母命難違啊!我只好強(qiáng)睜開(kāi)眼睛讀起英語(yǔ)了.

這就是我成長(zhǎng)中的煩惱,像打碎了五味瓶一樣,酸的、甜的、苦的、辣的和咸的.

成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)篇十四

要說(shuō)我的煩惱,那可多啦 !無(wú)論在家里還是在學(xué)校,唉!處處有煩惱。

在學(xué)校,我更多的是快樂(lè),但也有不少煩惱。

作業(yè)寫(xiě)得不好要挨批評(píng);考試考得不理想,要帶家長(zhǎng)。

最近,我又有了個(gè)新煩惱:同學(xué)們都稱我為“章魚(yú)”,就是因?yàn)槲倚铡皬垺?。你說(shuō)這可笑不可笑。真煩人。

我要自由,我要快樂(lè),我不要煩惱??矗罩酗w翔的小鳥(niǎo),??!真讓人羨慕。

成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)篇十五

成長(zhǎng),一個(gè)普通而深刻的話題。春天的小樹(shù),經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨,至如今已經(jīng)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù),這是成長(zhǎng)。夏天的小草,經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬,如今變成草原上的將士,這也是成長(zhǎng)。

現(xiàn)在的我,已拋開(kāi)童年的稚嫩,正邁向青春起,當(dāng)心情被長(zhǎng)大的自豪籠罩時(shí),各種成長(zhǎng)的煩惱也接踵而來(lái)。

當(dāng)過(guò)去的時(shí)光,漸漸的隨著時(shí)間的流逝,迎接來(lái)的不是美好而是幸福,這是成長(zhǎng)。

現(xiàn)在的我和以前的我漸漸變得不一樣了,我成長(zhǎng)中的煩惱變得越來(lái)越多。

當(dāng)我漸漸地懂事了,我的煩惱也慢慢地增加了許多,比如學(xué)習(xí)上的煩惱,作業(yè)一天比一天多。腦子里的事情也多了。我明白、懂得,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了。

有人說(shuō),成長(zhǎng),就應(yīng)該承受一切;要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),才能長(zhǎng)成!

成長(zhǎng)中的你我,也要不斷的鞭策和寬慰自己,讓所有煩惱變成快樂(lè),讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加精彩。讓我們能從煩惱中獲的責(zé)任,伴隨成長(zhǎng)的過(guò)程,勇往直前,搭上一艘“快樂(lè)號(hào)”小船,風(fēng)雨無(wú)阻,駛向前方美好的未來(lái)!

成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)篇十六

童年的生活是五彩繽紛的,假期也本該是絢麗多彩的,而我假期對(duì)我而言卻是有點(diǎn)小“苦澀”。

緊張的期末考試剛剛結(jié)束,可隨之而來(lái)的卻不是徹底的放松,假期補(bǔ)課也相應(yīng)來(lái)臨了。唉,整整二十天!暑假顧名思義也就是暑期的假日,可是學(xué)校不僅有作業(yè),補(bǔ)課班除了每天要上課幾小時(shí)外,也是還有很多作業(yè)的??!

雖然我知道做人應(yīng)該勤快,知道媽媽的嚴(yán)格要求是為我好,知道媽媽讓我假期補(bǔ)課是為了我的學(xué)習(xí)成績(jī)有更大地進(jìn)步,也知道學(xué)習(xí)是為了將來(lái)有出息,這些我都知道的。但是我真的不喜歡這樣的假期!

這就是我成長(zhǎng)中的煩惱——一到假期就補(bǔ)課,這樣的日子何時(shí)。

才能結(jié)束呢?

成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)篇十七

成長(zhǎng),像一艘在海面上行駛的大船,雖然有時(shí)風(fēng)平浪靜,但是有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@?。所以我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也必定經(jīng)歷過(guò)各種風(fēng)波。對(duì)我而言,成長(zhǎng)的煩惱才是最大的風(fēng)波。

放學(xué)回家后,我總喜歡先看會(huì)課外書(shū),可耳邊總響起那猛虎一般的吼聲:“安姑(小名)!趕緊寫(xiě)作業(yè)!你看人家那誰(shuí),一回來(lái)就寫(xiě)作業(yè)……”又是人家,又是人家。我心想。寫(xiě)完后,我又拿起我最喜愛(ài)的課外書(shū)開(kāi)始喜滋滋地看起來(lái)。

這時(shí),我耳邊又響起那吼聲:“還看什么書(shū)!作業(yè)寫(xiě)完也不去讀一下英語(yǔ),或者背一下語(yǔ)文都行!你看看人家那誰(shuí)的姐姐,一寫(xiě)完作業(yè)就背書(shū)!”“媽,她比我大好幾歲!”我吼道。“有什么,就是比你在大多少歲的人,只要是好習(xí)慣,你都得學(xué)學(xué)人家!”她也不客氣的說(shuō)。

天??!又是別人家的小孩!媽媽,我在您眼中還是不是您的孩子了?每次您老是說(shuō)別人家的小孩哪里哪里好,我哪里哪里不好,叫我多去學(xué)學(xué)。我知道,您是想讓我變的完美無(wú)缺,可是,我不是機(jī)器人,只需復(fù)制,粘貼一下就能跟別人家的孩子一模一樣。而且,我也不喜歡您老是拿別人家的孩子跟我比較,或說(shuō)別人家的孩子哪里哪里好,因?yàn)?,我是我,別人是別人!

媽媽,我只想說(shuō):“求您別再說(shuō)別人家的孩子了!請(qǐng)您專注于您的女兒!”

成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)篇十八

在成長(zhǎng)中我們會(huì)有許多煩惱,它困擾著我們,我們一時(shí)真不知道該去怎么解決。我最大的煩惱是被同學(xué)嘲笑,我是個(gè)沒(méi)爸的孩子。

我羨慕那些有爸爸的同學(xué),他們不光擁有母愛(ài),還擁有父愛(ài),能不讓我羨慕嗎?可是誰(shuí)會(huì)去考慮一下我的感受,當(dāng)他們?cè)诔靶ξ視r(shí),我心里會(huì)多么的難過(guò)。

放學(xué)時(shí),我跟一位同學(xué)吵了起來(lái),他罵我是個(gè)沒(méi)爸的孩子。我一聲沒(méi)吭,埋頭在整理書(shū)包。朱佳星就和趙艇一起說(shuō)我,還唱起了:“世上只有爸爸好,沒(méi)爸的孩子像根草……”頓時(shí)淚水已經(jīng)打濕了我的眼眶,止也止不住,我大聲地朝他們吼去:“你們有爸就了不起啊,如果換做是你們,能不能在我的立場(chǎng)上想一想???”我二話沒(méi)說(shuō)就背起書(shū)包,向家奔去。

沒(méi)錯(cuò),我是羨慕他們有個(gè)爸爸,但是我有個(gè)愛(ài)我的媽媽,我不比別人少什么。其實(shí),上帝對(duì)我是有點(diǎn)不公平,一些不該我去承受的事,我只能去坦然地接受??墒?,那又怎樣?人活著早晚會(huì)去承受一些事,不可能永遠(yuǎn)都是幸運(yùn)的。幸運(yùn)的事或是倒霉的事每個(gè)人都會(huì)遇到的。

人生就是這樣的,在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遇到一些煩惱,但是我相信這些煩惱在我們的努力之下肯定會(huì)跑到九霄云外的。

成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)篇十九

成長(zhǎng)的煩惱,就像一個(gè)籠子,緊緊地把我困在了這個(gè)“籠子”中,讓我緊緊地喘不過(guò)氣來(lái)。

從學(xué)呀呀語(yǔ)到花季少年,成長(zhǎng)的煩惱也就多了起來(lái)。一回到家迎面而來(lái)的就是一大堆作業(yè)。記得有一次:我想象我的同班同學(xué)一樣,在各個(gè)地方“展翅高飛”觀看風(fēng)景。但爸爸媽媽都一票否決了,原因是不能讓自已的孩子輸在起跑線上,趁著小時(shí)候,多報(bào)補(bǔ)習(xí)班,長(zhǎng)大才會(huì)有所成果。我沮喪地走在去補(bǔ)習(xí)班的路上,那一天的天氣似乎和我的心情一樣,陰沉沉的,還下起了大雨!回到家,剛想休息一下,卻又被老媽制止了,她說(shuō):“琦琦呀!暑假我已經(jīng)給你安排好了!上午是數(shù)學(xué),接著就是奧數(shù)了,到了下午呢,就去學(xué)語(yǔ)文,到了2:00就去學(xué)美術(shù),接下來(lái)就是……”山一樣的補(bǔ)習(xí)班朝我壓過(guò)來(lái),這可是暑假!我期盼已久的暑假??!媽媽還在喋渫不休地說(shuō)著。

我再也受不了了!捂著耳朵尖叫著跑了出去。“你去哪?待會(huì)兒還要上補(bǔ)習(xí)班呢!”身后隱約傳來(lái)媽媽的聲音。又是補(bǔ)習(xí)班!就不能讓我放松放松嗎?整天除了學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí),煩不煩呀!

成長(zhǎng)的煩惱作文字六年級(jí)篇二十

成長(zhǎng)就像生活中的一艘船,在海上航行。有時(shí)風(fēng)很平靜,有時(shí)海浪洶涌。同樣,我的成長(zhǎng)之船也不是一帆風(fēng)順的。它經(jīng)歷了各種風(fēng)暴。對(duì)我來(lái)說(shuō),有起有落。南宋詩(shī)人陸游說(shuō):“年輕人不懂悲傷的滋味?!钡乾F(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間,無(wú)憂無(wú)慮的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了,剩下的就是進(jìn)入高等學(xué)校給我?guī)?lái)的所有煩惱。

自從我進(jìn)入六年級(jí),我越來(lái)越感覺(jué)到進(jìn)入一所更高的學(xué)校的壓力。一開(kāi)始,家庭作業(yè)大量增加,而且是在深夜,這導(dǎo)致了情緒低落、低效的講課、老師的批評(píng)以及回家時(shí)父母的責(zé)罵。這是我的第一個(gè)擔(dān)心。

一點(diǎn)小煩惱不值得一提。我長(zhǎng)大后最擔(dān)心的煩惱是考試。

我們每個(gè)月在學(xué)校都要參加月考。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,我們必須給老師留下好印象。因此,我會(huì)每天都認(rèn)真復(fù)習(xí),做好充分的準(zhǔn)備,以取得最好的成績(jī)。但當(dāng)我真的坐在考場(chǎng)時(shí),我開(kāi)始恐慌,有點(diǎn)害怕,有點(diǎn)緊張,心里一直在喊:“我一定要考好,不能辜負(fù)老師和家人的期望。然而,它沒(méi)有滿足人們的愿望,我得到了一個(gè)糟糕的分?jǐn)?shù)。我只得了90分,遠(yuǎn)非我所料。作為對(duì)這個(gè)結(jié)果的回應(yīng),我覺(jué)得自己好像被潑了冰水。我沒(méi)想到我考試會(huì)考得這么差。當(dāng)我看到老師失望的眼神時(shí),我非常難過(guò)。當(dāng)我到家時(shí),我父母的態(tài)度也降到了冰點(diǎn),好像我做了一件令人發(fā)指的、不可饒恕的壞事。我想彌補(bǔ)。我想看看我父母的笑臉。我希望他們不要太冷漠,不要幫忙,但他們只會(huì)說(shuō),“去好好學(xué)習(xí)吧?!懊鎸?duì)老師的眼睛和家長(zhǎng)的態(tài)度,我感到很大的壓力。

成長(zhǎng)的痛苦不僅讓我們瘋狂,也促使我們勇往直前。它是我們成長(zhǎng)的寶石,也是我們到達(dá)勝利彼岸的燈塔!

來(lái)到這個(gè)世界就注定要成長(zhǎng),而在成長(zhǎng)的旅途中也會(huì)有許許多多的煩惱哦!

在我成長(zhǎng)的旅途中,就遇到了不少煩惱。

記的上了初中以后,擔(dān)任了生活委員,一切煩惱便從天而降了。

早上,急急忙忙吃完飯,“飛奔”到我們班的公地上,做自己的分內(nèi)事,“有沒(méi)有遲到的同學(xué)?有沒(méi)有沒(méi)來(lái)的同學(xué)?”我問(wèn)組長(zhǎng),組長(zhǎng)打量我一眼,然后說(shuō):“你自己沒(méi)有長(zhǎng)眼睛嗎?人齊不齊你自己不曉得看呀!”我本來(lái)就不會(huì)說(shuō)話,對(duì)于他的話,我頓時(shí)無(wú)語(yǔ),只好一個(gè)人悶聲的跑回了教室。

晚上了,我有去檢查公地,這次可不止組長(zhǎng)和我作對(duì)了,他那組的幾個(gè)男同學(xué)也和我作對(duì),我連組長(zhǎng)都斗不過(guò),更何況幾個(gè)人了,我的眼淚終于忍不住掉了下來(lái),我心想:開(kāi)校第一天就這么多煩惱,以后的日子我該怎么辦了。

我想班主任提出辭職,可是她不許,她對(duì)我說(shuō):“當(dāng)干部,有時(shí)會(huì)受很多委屈,甚至?xí)龅礁蟮穆闊?,但你一定要勇敢去面?duì),這樣你才會(huì)更加優(yōu)秀,記住用微笑對(duì)待生活,生活也會(huì)用微笑對(duì)待你的哦!懂嗎?”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

后來(lái)我想明白了:成長(zhǎng)中的煩惱,只要自己快樂(lè)的去面對(duì),煩惱就會(huì)拋到九霄云外去的哦!

所以,在成長(zhǎng)的旅途中,我要想煩惱說(shuō)聲:“再見(jiàn)了!”

天使的流年,淡寫(xiě)歲月的天空。難過(guò)、傷心、糾結(jié)都是那輕描淡寫(xiě)的煩惱?!}記。

望著灰暗的天空,無(wú)盡的煩惱,只是周圍的人群中不乏熱鬧。糾結(jié)的心在跳動(dòng)。時(shí)間一直在流逝,我們也一直在成長(zhǎng),唯一不同的便是我們?cè)缫堰M(jìn)入青春的列車,邁入了向成熟進(jìn)發(fā)的軌道。等待著我們的也會(huì)是成長(zhǎng)的煩惱。

一、向日葵不再向陽(yáng)我們所期待的。

青春是一種陽(yáng)光、快樂(lè),充滿自由的樂(lè)土,是那些向日葵向陽(yáng)的日子,可我們這些花兒卻整天面對(duì)多云的天氣。童年時(shí)的生活多快樂(lè),多自由,充滿著無(wú)限童真與快樂(lè)。在那時(shí),寫(xiě)完了作業(yè)或不想再寫(xiě)了,我們都可以撒嬌似的對(duì)爸爸媽媽請(qǐng)求片刻的自由。

我對(duì)媽媽說(shuō):’媽,你今天真漂亮,又溫柔又迷人。溫柔美麗的您就放我半天假唄!‘而媽媽卻會(huì)說(shuō):我管不著,問(wèn)你爸去。無(wú)奈,只得照做。:爸,今兒真帥。沒(méi)說(shuō)完,爸爸就說(shuō):想要半天假是不,那那就去唄。哇哦,太棒了。這就是小時(shí)候的幸福,現(xiàn)在,只能把腦袋往書(shū)堆里一扎,這一天都別想出來(lái)。眼睛都怕了,弄一對(duì)窗子保護(hù)自己面對(duì)成堆的作業(yè),好個(gè)苦惱啊!

二、自信的春天一個(gè)人對(duì)自己的看法無(wú)非三種,1自負(fù);2自信;3自卑。

很遺憾,我是第三種。哎呀,英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)又不及格,語(yǔ)文默寫(xiě)又錯(cuò)字,數(shù)學(xué)又錯(cuò)了幾個(gè)不該錯(cuò)的題。我的生活一直如此,會(huì)的一緊張不會(huì)了,該對(duì)的一緊張,錯(cuò)了。哎,上課時(shí)連會(huì)的都不敢舉手回答,每天都糾結(jié)的活著。突然有一天,爸爸給我打了一個(gè)電話,就那一個(gè)電話,讓自卑現(xiàn)出了原形,迎來(lái)了自信的春天。生活中成長(zhǎng)的煩惱都教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)道理,現(xiàn)在生活緊張的節(jié)奏感,讓我抓住了生活的方式。自卑迎來(lái)了我的自信。生活中所有的煩惱不過(guò)都是小小的考驗(yàn)。成長(zhǎng)中的日子,是列車路途中的趣事,煩惱不過(guò)也是如此,她教會(huì)我們生活,讓我們學(xué)會(huì)去品味生活,品味煩惱。

陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)燦爛,天空不會(huì)永遠(yuǎn)湛藍(lán),彩虹不會(huì)永遠(yuǎn)光彩照人。在美得事情也會(huì)有陰影,我們也一樣,成長(zhǎng)中的我們難免會(huì)出現(xiàn)煩惱,但這些煩惱并不可怕,關(guān)鍵是我們?cè)趺慈タ朔?,而我的人生一大煩惱就是膽小?/p>

小時(shí)候,我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)驚嚇,就躲在奶奶的院子里偷偷的哭。一次,奶奶看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)輕輕地摸了摸我的頭,輕聲對(duì)我說(shuō)“孩子,人怎么會(huì)沒(méi)有煩惱呢?人人都有煩惱,你看這地上的小草,他也有自己的煩惱。”“啊,小草也有煩惱?那是什么呢?”奶奶笑了笑說(shuō)“它每天都在想,要是每年都是春天該多好啊,這樣我就不會(huì)枯萎了。但是后來(lái)小草經(jīng)過(guò)自己的努力,克服了這個(gè)煩惱,即便每年他們都會(huì)枯萎,但是到了春天又會(huì)重新發(fā)芽,又開(kāi)始了他們?nèi)松挠忠欢温烦?。“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!焙⒆幽阋獙W(xué)習(xí)小草這種頑強(qiáng)的精神。記住奶奶的話,再大的煩惱,再大的困難都是能夠克服的,關(guān)鍵在于自己,如果你都膽小怕事,那么煩惱永遠(yuǎn)不會(huì)被解決,要學(xué)習(xí)小草這種堅(jiān)強(qiáng)的精神?!?/p>

長(zhǎng)的以后我離開(kāi)了奶奶的院子,升入初中以后,我似乎明白了奶奶的話,我照著奶奶教給我的去做。對(duì),煩惱事靠自己解決的,來(lái)吧,膽小我不怕你,我要克服你!此后的每一天上課我都認(rèn)真聽(tīng)講,上課積極的回答問(wèn)題,我還及時(shí)參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己不再那么膽小了,我變得堅(jiān)強(qiáng)了。當(dāng)我被人欺負(fù),被朋友誤解時(shí),我不在會(huì)自己一個(gè)人偷偷的哭,我會(huì)想辦法去解決這些事情。

現(xiàn)在我真正明白奶奶的話“解決煩惱靠自己,而不再于別人?!蔽乙岅?yáng)光永遠(yuǎn)燦爛,天空永遠(yuǎn)湛藍(lán),彩虹永遠(yuǎn)光彩照人,我要世界沒(méi)有煩惱,讓世界美麗。

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在總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而有針對(duì)性地提升自己??偨Y(jié)可以適當(dāng)運(yùn)用一些具有感染力的語(yǔ)言和修辭手法,提高文章的吸引力。請(qǐng)大家注意,這些總結(jié)范文僅供參
總結(jié)是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納和概括,以提高學(xué)習(xí)效果和復(fù)習(xí)效率。抓住關(guān)鍵信息和要點(diǎn),突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),提煉出精華。每篇范文都有其獨(dú)特之處,無(wú)論是結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)還是表達(dá)方式都
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。天
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
通過(guò)總結(jié)可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力,并為下一階段的工作生活做好準(zhǔn)備。還要審慎插入適當(dāng)?shù)睦C和案例,提升總結(jié)的實(shí)用性和說(shuō)服力。以下是一些值得閱讀的總結(jié)范文,希
在寫(xiě)總結(jié)之前,我們應(yīng)該先明確總結(jié)的目的與意義,以便更好地完成總結(jié)的任務(wù)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)法和用詞,避免低級(jí)錯(cuò)誤和不當(dāng)表達(dá)。免費(fèi)提供大量范文。十萬(wàn)個(gè)為什么讀書(shū)心得
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。總結(jié)要注意重點(diǎn)和重要性,突出自己的亮點(diǎn)和取得的成績(jī),給讀者以積極的印象。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以結(jié)合這些范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟
寫(xiě)作是培養(yǎng)思維能力和提升綜合素質(zhì)的有效途徑,我們可以通過(guò)不斷練習(xí)和反思來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的一次回顧和總結(jié)。下面是一些經(jīng)典的讀書(shū)推薦,希望能夠
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
人際關(guān)系是人們生活中重要的一環(huán),如何處理好人際關(guān)系是我們所需要學(xué)習(xí)和提升的??偨Y(jié)要有自己的觀點(diǎn)和思考,展現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特性。不同的范文可以幫助我們對(duì)總結(jié)有更深入的理
總結(jié)是思維的整理,通過(guò)總結(jié)可以讓我們的思維更加清晰和有條理。注意總結(jié)的邏輯性和連貫性,避免信息和思路的跳躍和矛盾。通過(guò)總結(jié),我們可以學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),加快自己
總結(jié)可以反思我們過(guò)去的行為和決策,從而避免類似的錯(cuò)誤和問(wèn)題。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明確,避免冗長(zhǎng)和廢話。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些總結(jié)范文,從中尋找適合自己寫(xiě)作的
在寫(xiě)總結(jié)時(shí),需要注意客觀公正,不偏袒自己或他人。在總結(jié)中,可以列舉具體的例子和實(shí)證,使觀點(diǎn)更具說(shuō)服力??偨Y(jié)范文可以幫助我們找到寫(xiě)總結(jié)的切入點(diǎn)和思考角度,使總結(jié)更
通過(guò)總結(jié)可以提高對(duì)某一領(lǐng)域的理解和掌握。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒已有范文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式,但要注意保持自己的風(fēng)格和個(gè)性。范文是可以借鑒的,但不意味著可以照搬,我們需
總結(jié)是一種對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納的方式,可以提升我們的理解和記憶能力。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的商業(yè)總結(jié)?有哪些要點(diǎn)需要注意?下面是小編為大家整理的一些出色的總結(jié)樣本,
總結(jié)是思考的結(jié)果,是對(duì)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的理性反思??偨Y(jié)中要提到面臨的困難和挑戰(zhàn),以及解決的方法和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的參考總結(jié)范文,供大家參考。初一作文我的
總結(jié)是在學(xué)習(xí)和工作中的重要環(huán)節(jié),對(duì)于提高思維和分析能力以及提升綜合素質(zhì)都具有積極意義。用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言提煉出概括性的句子,使總結(jié)更具有說(shuō)服力。以下是一些有效應(yīng)對(duì)
在我們?nèi)〉贸煽?jī)或遇到挑戰(zhàn)后,總結(jié)是我們進(jìn)一步提升和發(fā)展的必要步驟。如何分析和欣賞古代詩(shī)詞是我們?cè)趯W(xué)習(xí)文學(xué)時(shí)面臨的挑戰(zhàn)??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加
通過(guò)總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的工作提供指導(dǎo)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以請(qǐng)別人幫忙審閱,提出意見(jiàn)和建議,以提高總結(jié)的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。以下是小編為大
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并分析問(wèn)題,從而提出解決方案??偨Y(jié)的撰寫(xiě)要符合規(guī)范和要求,包括格式、字?jǐn)?shù)、字體等方面的要求。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文
讀后感是讀完一本書(shū)或看完一部影片后,根據(jù)個(gè)人的感受和理解,對(duì)作品內(nèi)容和主題進(jìn)行表達(dá)和評(píng)價(jià)的一種表達(dá)方式。讀后感可以幫助我們進(jìn)一步理解作品內(nèi)涵,加深對(duì)作者創(chuàng)作意圖
總結(jié)是學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一環(huán),它能夠幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。如何寫(xiě)一篇完美的總結(jié)一直是大家關(guān)注的問(wèn)題之一??偨Y(jié)范文可以為我們提供不同領(lǐng)域和層級(jí)的總結(jié)案例,讓
讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)或者文章后的感受和思考的總結(jié)。在寫(xiě)讀后感時(shí),可以適當(dāng)引用書(shū)中的語(yǔ)句、對(duì)話或描寫(xiě),加強(qiáng)自己觀點(diǎn)的支撐和論證。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后
讀后感是讀完一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容、作者觀點(diǎn)等加以個(gè)人理解和感受的一種文學(xué)作品。讀后感可以讓我們更深入地思考、感悟書(shū)中的智慧和情感,我想寫(xiě)一篇讀后感表達(dá)自己的觀點(diǎn)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的自我認(rèn)知和自我管理,從而更好地發(fā)展個(gè)人潛力。要注重細(xì)節(jié),用真實(shí)的語(yǔ)言展現(xiàn)自身的心得和體會(huì)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的努力和成果進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式??偨Y(jié)要具備可操作性和可實(shí)施性,不能只停留在理論上。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望能給大家在寫(xiě)作時(shí)提供
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
美食能夠帶給我們無(wú)限的享受和滿足感,讓人生更加美好。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),不要忽視團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)和合作,要適當(dāng)表?yè)P(yáng)和感謝他人。總結(jié)范文中能看到不同人的不同角度和思考方式,對(duì)我
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
總結(jié)是一次思維的整理和梳理,讓我們能夠更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作方向??偨Y(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)完整,邏輯清晰,避免重復(fù)和冗長(zhǎng)。這里有一些總結(jié)展示,希望能為您提供一些寫(xiě)作
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)可以幫助我們更好地利用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),更高效地解決問(wèn)題,同時(shí)避免重復(fù)犯錯(cuò)。情感表達(dá)需要我們關(guān)注自己和他人的情感需求,并尊重彼此的差異。總結(jié)范文可以幫助我們
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
修辭是以語(yǔ)言為材料,通過(guò)富于感染力的言辭來(lái)描繪事物、表達(dá)情感的一種語(yǔ)言技巧。總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的完整性,清晰地呈現(xiàn)出自己的思考和觀點(diǎn)。下面是小編為大家整理的幾篇總結(jié)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧教我如何不想你免
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
通過(guò)總結(jié),我們可以回顧自己在某個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),事實(shí)客觀,言之有據(jù),避免主觀臆斷和夸大其詞。小編為大家整理了一些總結(jié)寫(xiě)作的要
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。牛年拜
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
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