無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
星期天是指哪一天 星期天用英語怎么說篇一
星期天使我十分不悅，因為一到星期天，就有無數(shù)的作業(yè)對我發(fā)起“全面進攻”。我們班主任布置的作業(yè)可多了，而且除了學校作業(yè)，還有補習班等著我呢！
星期天，一大早我就被媽媽拉起來了，我想睡睡懶覺都不行。一起床就要面對那碼得高高的作業(yè)，真是悲催呀！而且今天我還要去跳舞，一直跳到中午十二點鐘多才放學。一回到家，我就去馬不停蹄地趕作業(yè)了。下午的時候，妹妹還在客廳看電視，到兩點的時候我又要飛去寫作班上作文課。又過了兩個多小時，補習班放學了，等我回到家，時針已走到了五點多，我心中暗喜，終于可以放松一下了。于是，我打開了電視機，可迎來的卻是一頓臭罵，因為我忘了還有媽媽布置的作業(yè)。我只得垂頭任媽媽說我一頓，接受完媽媽的教育，然后我又開始認認真真地做作業(yè)了。
不一會兒，這苦差事終于完成了，于是我又開心地打開機器人，玩起了游戲。沒想到，我機器人剛剛打開，媽媽又來了，她說：“開機器人做什么？趕緊去做閱讀……”
這就是我所說的黑色的星期天，完全沒有自由，沒有休息的時間。我想過一個綠色的星期天，我期望可以在草坪上踢踢足球或是在月光草坪欣賞一下風景。
我討厭這煩人的星期天！
星期天是指哪一天 星期天用英語怎么說篇二
星期天，對于大多數(shù)孩子來說，都是愉快的?？晌业男瞧谔焓嵌嗝纯鄲腊?！早晨，我還沉在夢鄉(xiāng)中時，媽媽的叫聲又出現(xiàn)了：“白杰，快去跑步！”我真想多睡會兒呀，可是媽媽的叫聲讓我不得安寧。唉...!誰叫我這么胖呀!我只好起床去跑了.....回到家,還沒等我喘口氣,媽媽又催我洗嗽、吃飯。飯沒吃完, 媽媽又叫了起來：“白杰快去上作文班?！蔽抑缓锰嶂鴷鼇淼阶吭脚嘤栔行?。經過一個小時的高度聽講后，又寫了幾篇作文。這時的我，已是口干舌燥了，到家后，喝了兩口水，又忙忙的向普林英語培訓中心跑去...... 學完英語,已經是中午兩點了。我吃完午飯，又背上畫板、拿上一大把鉛筆去西域畫廊學畫畫。又是精神浪費！.....下午回到家里,我又得開始寫作業(yè)了,就這樣,又過去了兩小時。吃完晚飯，我打開電視機，啊---卡利麥羅動畫片！.....可媽媽又叫了起來:“作文寫了嗎？作業(yè)做完了嗎？英語讀了嗎？生字聽寫了嗎？......”這一連串的問題可把我難倒了,我只好關上電視機去寫作業(yè)。晚上11點，媽媽終于開恩了：“白杰，別寫了，去睡覺吧！”我才托著疲憊得身軀上床了.......在夢里,我和同學們一起打起了籃球、打電腦,還看了動畫片頭文字d、火影忍者、四驅兄弟......親愛的爸爸媽媽,我知道你們是為我好,但我也想有一些和同學玩的時間呀!請把我這籠中的小鳥放開一點吧!求求你們給我一點自由支配的時間吧!好嗎?我的星期天作文（2） “滴滴滴……”無情的鬧鐘一叫驚醒夢中人?！罢媸堑模瞧谔煲膊蛔屓撕煤玫卮笏厮?。”我埋怨道。接著，我關掉鬧鐘，打了個呵欠，迎接新的一天。
七點三十分
我洗漱完后，吃了點面包，便跑去書房做我的作業(yè)。天知道才做了一個小時，就給爸媽拉去喝“早茶”了。
喝完早茶后，回到家，我便鉆進我的也是老爸給我買的“黃金屋”去了。鬼知道正當我看得入迷時，老爸來向我挑戰(zhàn)五子棋。我極不情愿地放下書，便和老爸大戰(zhàn)起來。誰又知道老爸要我下白子，沒辦法，下白子是我的弱點吔！真是“龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽被犬欺?！?/p>
下完五子棋后，老爸戲弄我：“怎么樣！輸?shù)眯姆诜?！正所謂頭發(fā)長、見識短也！”我回應老爸：“我這就去剪，看你怎著！”
說罷，便叫媽媽同我一起去剪頭發(fā)。
中午
“兒子，吃鈑了！”老爸叫道。我剛洗完頭出來說：“怎么又吃，前幾個小時不是才喝過早茶嗎？”“這又不同，人是鐵，飯是鋼??！”這又有道理，我只好吃飯了。
晚上
玩了一整天，應該睡了。我拖著疲憊的身子上床睡覺。
第二天
陽光又照著我的房間，我知道，新的一天又來了。
我的星期天作文（3）六年級的我們，每天只有習題的陪伴，課本的陪伴！
好不容易的一個星期天也不屬于我了，晚上在家做作業(yè)，書桌上的一大疊厚厚的資料，寫完數(shù)學，寫語文，寫完語文寫自然……
客廳里的時鐘敲響了：十一下，十二下……
早上，醒來時躺在床上，不一會兒，媽媽進來，皺著眉頭說：
“昨天晚上怎么作業(yè)沒做完就睡了！馬上就要考初中了還不抓緊學習……”媽媽一個勁的嘮叨，我用衣服蓋住頭。直到媽媽說累了才停止了她的嘮叨，媽媽出去是甩了一句：“快！起來把這些習題做了，對你是有好處的！不許看電視，更不許玩游戲，回來后我來檢查?！?/p>
起床后，我那起那支筆，可以感覺到，我的手在顫抖，媽媽為什么？為什么不能給我一個自己的星期天？聽著底下一些孩子的嬉戲聲，我心里真不是滋味！下午又去青少年活動中心去補習……
一天就這樣過去了，我的身邊只有習題的陪伴，我的朋友也只有那些在熟悉不過的試卷……
媽媽！您就不能給我一個屬于我自己的星期天嗎？我知道您是為我好，可是如果我們只知道學習，那也是沒用的，那樣只會害自己的！
媽媽，能還我一個星期天嗎？
