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角度的議論文大全(實用16篇)

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角度的議論文大全(實用16篇)
    小編:西瓜仙女子

學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的一種方式,總結(jié)是對學(xué)習(xí)成果的反思和總結(jié)??偨Y(jié)要客觀、公正,既表現(xiàn)出個人的成就,又誠實面對不足之處??偨Y(jié)范文中的案例和經(jīng)驗可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法和技巧。

角度的議論文篇一

橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同,不同的角度會有不一樣的風(fēng)景。在生活中,或許我們換一個角度看問題,就會有不一樣的成功。

假如當(dāng)初曼德拉沒有站在寬容的角度里,又何來所有嘉賓的肅然起敬;假如當(dāng)初越王勾踐沒臥膽嘗薪,又何來復(fù)越滅吳;假如當(dāng)初陶淵明沒有遠(yuǎn)離塵囂,有何來采菊東籬下,悠然見南山?沒有任何一個角度是坐享其成,只有選擇正確的角度,才會先難后獲。曼德拉打開了27年的心靈禁錮,得到了大家的敬佩;越王勾踐忍受屈辱,越國得到了復(fù)興;陶淵明向往田園風(fēng)光,擁有脫俗清新的生活。

美麗的孔雀楊麗萍,學(xué)歷不高,先天舞蹈不好,而且從小沒有受過專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練,但她依舊選擇了舞蹈生涯,成為了非專業(yè)的'民族舞第一人。為什么呢?因為楊麗萍選擇了正確的角度,艱苦奮斗地練舞、不在乎別人的言語與目光,最終在春晚舞臺上一舞成名、柔美的舞姿,妖嬈靈活的纖纖細(xì)手將孔雀那種靈性詮釋得近乎完美,獲得了所有人的認(rèn)可。

有個老奶奶想織毛衣,可孫子老師打擾到她。剛開始老奶奶覺得把孫子抱進(jìn)圍欄中就可以安心織毛衣,結(jié)果孫子號啕大哭,她無法安心工作,不得不把孫子抱出來。那一瞬間老奶奶翻然改圖,覺得應(yīng)該把自己圍起來,而不是把孫子圍起來。老奶奶選擇了正確的角度是順利解決了與孫子間矛盾的關(guān)鍵,各得其所。

史鐵生在地壇轉(zhuǎn)變了消極的態(tài)度,迎來了《我與地壇之說》;凱勒明確方向與態(tài)度,換來了《我生命的故事》。角度方向是人生道路中的導(dǎo)航,缺失了正確的導(dǎo)航,就沒有正確的人生價值,旅途就會迷失方向,也就不會找到成功的道路。明確角度是取決成功的關(guān)鍵,把握好絕度的抉擇,擁有成功的道路......

其實,成功的道路對很多人來說都不是平坦而一帆風(fēng)順的。每個人在成功的道路上都會碰到很多困難、挫折和不幸,但他們并沒有放棄,而是換一個角度去達(dá)到成功的目標(biāo)。換個角度,新的成功,是人生最大的驚喜,它創(chuàng)就樂美好快樂的人生。

角度的議論文篇二

剛到美國不久的一個年輕人到朋友那里蹭飯,發(fā)現(xiàn)朋友的電器是全新的,年輕人對朋友心生敬意,朋友說沒什么,都是免費的,常換常新。

一個月后,年輕人在朋友建議下從網(wǎng)上買了冰箱。幾個月后,發(fā)現(xiàn)了更便宜的,朋友知道后,告訴他退貨。年輕人說又沒有質(zhì)量問題,而且冰箱已經(jīng)有劃傷了,能退嗎?朋友說這是在美國,顧客是上帝。結(jié)果是銷售商自己開車去把冰箱拉回去,不僅沒向年輕人詢問任何退貨理由,甚至還因為給他造成不便而向年輕人道歉。年輕人大感意外,朋友娓娓道來,他來美國電腦退了二次,電視退了三次,微波爐退了四次……對于聰明的中國人來說,這樣愚笨的銷售方式,或者說對于人的簡單信任就是免費的同義詞。

一家商場搞促銷,平時2.5美元一瓶的食用油,只要花5美元就能買4瓶,但每人只能買4瓶。活動當(dāng)天,不少當(dāng)?shù)氐娜A人不僅自己趕來搶購,而且還把其他地方的親朋好友都叫來了。這一大隊人馬浩浩蕩蕩“殺”進(jìn)商場,而且有些人買了4瓶后,再返回商場繼續(xù)購買?;顒觿傞_始半天,所有促銷的食用油就被“洗劫一空”。不少晚來的美國人什么也買不到。

在復(fù)活節(jié),一個小城舉辦了兩項活動,一項是組織為慈善機(jī)構(gòu)籌款,另一項是組織孩子在野地里尋找事先藏好的彩蛋。第一項活動是籌款,安排在早上6點,內(nèi)容是制作早點,然后沿街出售,再把掙來的錢全部捐給慈善機(jī)構(gòu)?;顒赢?dāng)天,參加活動的是清一色的白人和他們的孩子,他們干到上午9點多才回家。尋找彩蛋的活動安排在當(dāng)天上午10點,華人家長早早地把孩子帶到現(xiàn)場,還沒等剛干完活回家換衣服的白人孩子到齊,就投入“戰(zhàn)斗”。華人家長一邊觀看,一邊現(xiàn)場指揮,有的家長甚至親自“披掛上陣”。在這些“聰明”的家長帶領(lǐng)下,幾乎所有的彩蛋都落入華人孩子的筐子里。那些“孤軍奮戰(zhàn)”且“反應(yīng)遲鈍”的白人孩子只好眼巴巴地看著華人孩子興高采烈地離開。

對于美國人事后關(guān)于公平競爭的質(zhì)問,華人家長不以為然地說,誰也沒規(guī)定家長不能現(xiàn)場作指導(dǎo)或者親自參與。

這幾件小事都是在規(guī)則邊緣,在價值觀念方面的沖突,甚至很難算上是不同文化的沖突。這種中國式的聰明在國內(nèi)應(yīng)該司空見慣,可能因為別人也會這樣??墒前淹瑯拥那闆r放在另外一種背景之下,稍事對比,這種對于規(guī)則的靈活性就顯得令人汗顏。

其實正是這種對比,給我們一個反思自己的角度。如果我們發(fā)現(xiàn)自己原來習(xí)以為常的東西并不合時宜的時候,我們應(yīng)該想到的是,怎樣去改變一下自己。

角度的議論文篇三

星期一早上開公司例會的時候,主管要求大家就某個提案發(fā)表自己的意見,你想客觀地表達(dá)一點不同看法,可沒等你講完,就聽見提案人不陰不陽地說:我覺得這樣的討論不應(yīng)該讓什么人都參加,有的人才來幾天啊,就想冒充專家了!你氣得一時語塞,想不通為什么自己就事論事,她卻要這樣攻擊你。

點評:我們每個人都可能遇到過類似的想不通的事情:明明沒打算跟別人對立,卻偏偏有人要專門站到我們的對立面去,有一搭沒一搭地向我們亂放冷箭。這種時候,我們常以為他們又強(qiáng)悍又無禮,于是要么以牙還牙地回?fù)?,要么敬而遠(yuǎn)之地回避,無法與他們建立輕松正常的關(guān)系。然而,如果有機(jī)會深交,我們會發(fā)現(xiàn):其實,在他們強(qiáng)悍的外表之下,有著比別人更加脆弱的心靈。換個詞想想看:

情景二怪話連篇只因撒嬌。

你答應(yīng)老公說每個月跟他回去看望公婆一次,可是,生性活潑的你有一大堆狐朋狗友密切往來著,隔三差五地總要小聚一番,所以難免有時食言。老公沒有責(zé)怪你,可是每次你興致勃勃地梳妝打扮完畢后,他不是嘲笑你的發(fā)型古怪,就是埋怨說房間太亂。你很生氣,懷疑他是不是有了二心,否則為什么總要來攻擊糟蹋自己。

點評:有的時候,身邊的人會突然頻頻拿我們開涮,作為攻擊的對象。表面上看起來很像調(diào)侃,但我們聽了心里總有點不是滋味,因為他們的言詞之間似乎總有些損人的意味,讓人不那么舒服。稍不注意,也許就會戰(zhàn)火連綿。換個詞想想看:

不是攻擊,是提醒―――那些常常對我們怪話連篇的人,其實潛意識中,只是想提醒我們:不要忽略了他或她內(nèi)心的某種特別需要哦,否則大家都不會很開心!

情景三吵架指責(zé)弱勢心理。

點評:在人際關(guān)系中,處于相對弱勢的人有種本能的逆反心理:你要我向東,我就偏要向西??墒?,胳膊擰不過大腿,大局當(dāng)然總是掌握在當(dāng)權(quán)者手里,而弱勢人群唯有通過不斷地攻擊和否定當(dāng)權(quán)者,才能獲得某種阿q式的平衡。

情景四嘴不饒人不懂表達(dá)。

你的老搭檔善良勤奮,什么都好,但不知為什么,就是一張嘴老是不饒人,每天不是說這個不好,就是講那個太爛,好像全世界都對不起他似的。你很擔(dān)心這樣下去自己也變成一個怨婦,但又不知該如何制止他的攻擊行為。

點評:生活中這樣的人并不少見,因為有不少的家庭在代代相傳地制造這樣的特產(chǎn)―――從父輩的父輩開始,一家人彼此就習(xí)慣了把攻擊當(dāng)作溝通的唯一方式。不幸繼承了這份遺產(chǎn)的人,除非有人特別點撥,否則不會意識到還有其他更好的方式可供選擇。換個詞想想看:

不是攻擊,是表達(dá)―――如果可憐的他或她只學(xué)會了攻擊這樣一種表達(dá)方式,那么,讓我們來嘗試教會他們?nèi)绾胃玫乇磉_(dá)自我吧―――如果他攻擊公交車的司機(jī),那么他其實只是想表達(dá)對交通狀況的不滿而已。以此類推,我們將成為他們最感激的人!

角度的議論文篇四

達(dá)芬奇在學(xué)畫畫時悟出了一個雞蛋在不同角度是不同形狀的問題,記得一個故事,一個老人有兩個兒子,小時候她很關(guān)心他們,長大后也是,但每天都愁眉不展,后來才知道,原來他的大兒子賣雨傘二兒子賣草鞋。雨天她擔(dān)心二兒子草鞋賣不出,晴天擔(dān)心大兒子沒有銷售,后來一個人勸她雨天大兒子就能賣出,晴天二兒子就有銷售。

只是換個角度就有這莫大的不同,‘橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同’。

世間的一切事情都是唯一的,不同的是我們的眼光,是我們看事物的角度.而周圍的一切也往往影響著我們的角度.

同是一種火花,在過年的時候看它,孩子們一定會拍手叫道:“真好,太好看了!”然而,如果在工廠里看到它,聽到的答案恐怕只有一種:單調(diào).

這就是環(huán)境影響下的角度.

同是一幅抽象畫,很多人駐足觀看,有人說:“這是背著行囊遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的游子,在余輝的映襯下留下清晰而凌亂的腳印.”有人說:“這是溫柔的母親,在淡淡的燈光下,甜甜地親吻她親愛的孩子.”

這是抽象影響下的角度.

同是一條歡暢的小溪,孩童會讓腳趾調(diào)皮地戲弄著水花,他喜歡極了這個伙伴.獨行者會暗嘆世事多坎坷,這溪中的流水怎能沖掉他心頭的惆悵.結(jié)伴而來的姑娘,她們用溪水?dāng)[弄著手中的衣裳,清脆的歌聲使小溪的奔流更加歡樂.

這是心情影響下的角度.

同是一片晚秋的楓葉,林妹妹會將它輕輕撿起,又輕輕夾入書中,想起“黛玉葬花”不覺潸然淚下.而扎著馬尾辮的可愛的小女孩兒,則一手握著這片楓葉,在腦子里想著一個溫暖的故事.

……。

人生亦是如此,不同的角度去看世界,就會有不同的收獲.

角度的議論文篇五

有兩個人同時注視著這只蟲子,第一個人感嘆地說:“一只小小的蟲子如此執(zhí)著、頑強(qiáng),真正百折不回?。 绷硪粋€人禁不住嘆了一口氣說:“可憐的蟲子,這樣盲目的爬,何時才能爬到墻頂呢?稍微改變一下方向,不就容易上去了嗎?”

對于這兩個截然不同的說法,我更贊同于第二者,在生活中,常有人一方面抱怨人生的路越走越窄,看不到成功的希望;另一方面,又因循守舊、不思改變,習(xí)慣在老路上繼續(xù)走下去。這是不是有些像第一只蟲子?其實,天生我材必有用,東方不亮西方亮。如果我們調(diào)整一下目標(biāo),改變一下思路,完全會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的無限風(fēng)光。

我曾聽過這樣一個故事:有一家生產(chǎn)牙膏的公司,很受消費者的喜愛,每年的增長率都在10%到20%,可是到了第11年,企業(yè)業(yè)績增長率開始停滯不前。

公司經(jīng)理召開高級會議,商談對策。會上,總裁許諾,誰能想出解決的辦法,重獎10萬元。有位年輕經(jīng)理站起來,遞給總裁一張字條,總裁看完,馬上簽了一張10萬元的支票給他。

那張字條上只寫了一句話:將牙膏管開口擴(kuò)大一毫米。

生活中,我們常常會受到思維定勢的束縛而失去很多成功的機(jī)會。其實,只要我們善于轉(zhuǎn)變思維,從不同的角度分析問題,成功也就來了。

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@_@我是分割線@_@。

角度的議論文篇六

看著眼前的花兒,雖說不出她的芳名,但卻絲毫不影響我作為她花骨朵中小蛔蟲的任務(wù)。這束花兒很是龐大,我1米6的個子,而她的大半個身子竟高于我,這使得我對她的認(rèn)識不單單是個普通的花兒。她應(yīng)該有更神秘的身份。且不說花兒需要在狂風(fēng)暴雨中接受生命的洗禮,就先談?wù)撘幌拢桓跣〉幕缁蛞活w碎小的種子如何長成參天大樹,一根如茶杯大小的花苗在年輪的陪伴下變身為比一個初中生的個頭還要高許多的花叢。

原來凡事經(jīng)過永不放棄的追求就會有收獲。

角度的議論文篇七

人生就像是一幅綿遠(yuǎn)無盡的畫卷,每一個人都是這畫卷中的主角,演繹著自己獨特?zé)o雙的風(fēng)采。

人生又像是攀巖,險阻重重,所以在遇到困難時,我們應(yīng)該學(xué)會看待!

當(dāng)愛迪生為尋找合適的燈芯失敗了上千次后,他仍沒有放棄。于是有人嘲諷他,而他卻風(fēng)趣地說道:“至少我也收獲了一千多根失敗的燈芯!”愛迪生換了一種角度回答,既消除了自己的尷尬,又緩和了氣氛,也使人們看到了他的良好心態(tài)。因而,,便是一種豁達(dá)。

當(dāng)面對著同一朵花時,林黛玉不禁發(fā)出“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”的孤獨和感傷,而龔自珍卻發(fā)出了“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的絕唱。同一朵花,卻有不同的感受,因而,便是另一種境界。

當(dāng)海燕翱翔于天風(fēng)海雨之中,風(fēng)雨無情的打擊著它,可它沒有絲毫的退縮,始終拍打著翅膀堅強(qiáng)的鳴叫著,一直向前飛翔!這種堅毅的精神真是令人佩服,它沒有抱怨惡劣的天氣,而是坦然面對!哦,風(fēng)雨已經(jīng)成為了海燕不可或缺的伴侶。因而,看待挫折,那也許正是我們勇敢去克服的動力。

人生是一個說不盡的話題去看待人生,去面對人生,也是一種樂趣,一種收獲。

高二:學(xué)會飛翔的蝸牛。

角度的議論文篇八

人生中有許許多多不如意的事情,就老是抱怨不如意的事,這時不如換一個角度想,這樣可能會有意想不到的收獲。

上學(xué)時,被老師批評感到傷心,執(zhí)著于老師的批評,不如換一個角度想:這樣表示老師關(guān)心我呀,這時為我好。如果老師不提醒我,就不知道自己錯在哪里。這樣想可以使人與人之間更為和諧。

上初三了,我嘆息,抱怨道:“好辛苦,什么時候才能放假啊!停止嘆息和抱怨,換一個角度想:雖說是辛苦,但有了這樣的磨練,在未來的人生道路上,不易輕言放棄,不會輕易向挫折低頭。把用在抱怨的時間,用來感受著豐富多彩的過程,使人生更有意義。

暑假期間,媽媽叫我去補(bǔ)課,我一聽十分反感,辛苦了這么久好不容易可以放個長假,可以好好的休息,放松,然而現(xiàn)在卻要補(bǔ)課。冷靜下來換一個角度想:這樣更好,我可以比其他同學(xué)贏在起跑線上。

人生不可以太過于執(zhí)著,應(yīng)適當(dāng)換一個角度。換一個角度,可以給自己帶來快樂;換一個角度,可以感受到豐富多彩的過程;換一個角度,可以促進(jìn)人與人之間的和諧。

角度的議論文篇九

一天,老師要我們和四年級進(jìn)行拔河比賽,并且說比賽有兩局。我們得知了這個消息高興得都跳了起來。我們邁著矯健步伐,興高采烈地跑向操場。

第一局比賽開始了,四年級隊有一個同學(xué)注意力不集中,沒有全力以赴。所以第一局被我們?nèi)昙壼A了。第二局比賽還沒開始,我們先壓壓腿,彎彎腰,原地跳幾下,圍著操場跑幾圈,等待第二局比賽開始。第二局比賽開始了,我們被嚇了一跳,原來四年級來了兩個大胖子,我們不時地把紅領(lǐng)巾拉過來又被拉過去,紅領(lǐng)巾像調(diào)皮的小猴子,在繩子中間蹦蹦跳跳的。我們眼看就要輸了,候班長一聲大叫:“同學(xué)們加把勁?!敝灰妭€個小臉蛋都漲紅了,兩腿蹬得筆直,大家一用勁,我們又贏了。我們擁抱在一起,有的同學(xué)激動的流下了眼淚。拔河比賽結(jié)束,我一個人坐在教室里,默默地想:“團(tuán)結(jié)力量是無限的?!?/p>

簡評:本文描寫的.是一場拔河比賽的場面。作者既描寫了兩個班級同學(xué)各自拼搏時的神態(tài)、動作,又仔細(xì)描寫了班長的呼聲,給同學(xué)們增添了力量。這樣點面結(jié)合,層次分明。結(jié)尾處作者悟出了“團(tuán)結(jié)的力量是無限的”這一道理,給文章增添了不少色彩。

(指導(dǎo)老師:孫孝中)。

角度的議論文篇十

欣賞,或許美的會變成丑的,而丑的會變成美的。有些事就是這樣,當(dāng)一個人在一邊注視著它,會發(fā)出一聲嫌棄的嘲諷:“瞧,多丑啊!”而一個在另一邊欣賞著它,也會發(fā)出一聲由衷的贊嘆:“啊,上帝造了個怎樣的奇葩!”

中考后,我有幸隨父母參觀了著名的秦兵馬俑——位于西安的世界第八大奇跡。

初從書本上領(lǐng)略到它的風(fēng)采,好像是在小學(xué)課本上的一篇課文《秦兵馬俑》,我不得不承認(rèn),這文字的確不算精彩。如果只是過于用華麗的詞藻來藻飾這兵馬俑,我認(rèn)為還不如只用平淡的語言來粗略介紹,我認(rèn)為還不如一張照片或圖畫來得有價值。

并沒有被書中那做作的文字所迷惑,使我愛屋及烏的聯(lián)想到了無辜的主人。那想必也是像這文字一般平淡吧!想必也是上古某個無聊之人閑暇消遣時光的玩具罷了。反而被如今之人奉為圭臬,這也是可笑之極了罷。我嗤笑。

再次看到這兵馬俑,是在中學(xué)時代,有一周一次的活動課選修,我報的是中國古代藝術(shù)。竟想不到能與之有第二次接觸。

這是我第一次看到這么大的圖片。這兵馬俑被放映機(jī)放映之后,其莊嚴(yán)的寶相使我不得不再次恭維。

多丑??!我竟想不出一個比這還要適合它的,還要宛如天成的形容詞。

且不說他那粗糙的質(zhì)地材料,使他像個渾身皺紋的老叟,也不說他那令人分辨不清的五官外貌,更不必說他那與身體極不協(xié)調(diào)的四肢,還不必說他那臃腫的身體,單就是他身上粗淺的紋路,低劣的雕工,鄙陋的衣飾,便使得它讓人看起來想哭,“天啊!上帝造了個怎樣的奇葩?”

我實不能將美與這東西聯(lián)系起來。

然而事實證明我錯了。

我不禁慨嘆:“天??!上帝造出了個什么奇跡?!?/p>

由那個“丑到讓人想哭,丑得‘一無是處’”的兵馬俑,到眼前這個“手握日月摘星辰,世間無爾這般人”的兵馬俑,從昔日的不屑一顧,到眼前的激動無比,我不禁慨嘆。

的確很不一樣??!

角度的議論文篇十一

成功,人們總是熱烈歡迎它;失敗,人們總是對它敬而遠(yuǎn)之。而我認(rèn)為:換個角度,失敗也是很重要的經(jīng)歷。

我曾在書中看見過這樣一段話:“有人做過一個實驗:在一個草原上有一群紅山羊,他把紅山羊的天敵——野狼全部捕殺光。照理說紅山羊應(yīng)該自得其樂、無拘無束地快樂生活著,可是恰恰相反,紅山羊因為沒有了天敵,整個團(tuán)結(jié)的隊伍成了一盤散沙。它們經(jīng)常相互為了一株草而爭吵,直至最后死亡?!?/p>

是啊,失敗與成功是密不可分的,每個人都經(jīng)歷過失敗和成功,就像一位不知名的作者說的那樣:“也許你抱怨過上帝捉弄人,他對你吝嗇幸福,卻讓痛苦折磨著你。日日夜夜,疲憊不堪,換來的只是滾燙的淚珠。然而,苦盡甘來后,當(dāng)你揭開那沉重的幕紗,你會看清,上帝是公平的,磨難也是一種財富?!?/p>

相信每個人都聽說過老驢用農(nóng)夫埋葬它的`土堆墊在腳下逃離了土坑的故事,在人生的道路上排滿了“土坑”,當(dāng)你掉進(jìn)去時,就會有“土”掉下來。如果你視失敗為死路,你必然會被“土”埋葬;如果你視失敗為機(jī)遇,鼓起勇氣把它墊在腳下,你就會同時獲得經(jīng)驗和成功。

換個角度,失敗也很重要,“磨難也是一種財富。”

角度的議論文篇十二

從而讓制件可以輕松地脫離模具。如果在設(shè)計中不考慮拔模角度的話,由于熱塑性塑料在冷卻過程中會收縮,緊貼在模具型芯或公模上很難被正常地頂出。如果能仔細(xì)考慮拔模角度和合模處封膠,則通常很有可能避免側(cè)向運(yùn)動,并節(jié)約模具及維修成本。

對于有紋飾的側(cè)壁,每0.1mm深度的蝕紋應(yīng)增加拔模角度0.4度。

根據(jù)模具深度(c)的不同,拔模角度線(a)(mm)與不同拔模角度(b)的關(guān)系。

一般推薦1至3度的拔模角度。因為盡管隨著拔模角度的加大,頂出會變得更為容易,但是可能會使某些部分變得太重。

應(yīng)盡量維持分型面或平面的產(chǎn)品特征。當(dāng)存在階梯式分型面時,需要有7度的拔模角度來封膠(最小值為5度)。在封膠處的摩擦阻力會隨時間導(dǎo)致磨損,且在注塑過程中會形成毛邊。對于這種加工,如果要生產(chǎn)不存在毛邊的制件,則要求更頻繁的維修。

分型面。

角度的議論文篇十三

這里是國境線。當(dāng)然,不是您在地圖上所看到的朱紅色虛線--而是一條掩映在密林里的恬靜而安詳?shù)男『?,河面不?0米寬。

他們的家就在國境線附近。因此,他們常到這條小河邊來--他們就是飲用這條小河水的。

方才他們飲馬的時候,發(fā)現(xiàn)樹林里棲息著幾只松雞。此刻,他們掂著一枝小口徑步槍趕回樹林里來了。按規(guī)定,在國境線附近是不許鳴槍狩獵的,不過,八百米以內(nèi)還可以使用小口徑步槍。

還好,松雞還在。他立即子彈上膛,選擇了一個十分有利的角度,舉槍瞄準(zhǔn)了……。

“喂,我說最好還是從那個角度上開槍的好,那樣萬無一失。不然……”

他回過頭來,伙伴正指著界河的岸邊。

他本來確信自己的槍法,但還是怏怏地收起槍,貓腰悄悄朝界河邊上移去。茂密的草叢在他腳下窸窸窣窣地?fù)u曳著,仿佛在暗暗地預(yù)祝他成功。然而就在這時,那幾只松雞似乎覺察到他的意圖,撲楞楞一下飛了起來,越過界河落在了對岸一棵白樺樹上。

他用不著貓腰了。

他挺起身子,怔怔地望了一會兒那幾只眼看到手的獵物--現(xiàn)在距離也不超過五十米,完全在射程以內(nèi),可是他不能再射擊了,他不明白,一剎那間,為了萬無一失,竟然變成一無所得了。

他終于悻悻地退出了槍膛里的子彈……。

黃克庭點評。

艾克拜爾·米吉提,男,新疆霍城人,哈薩克族。1976年畢業(yè)于蘭州大學(xué)中文系,曾在北京《民族文學(xué)》雜志社工作,現(xiàn)在中國作家協(xié)會工作。

“自信”與“兼聽”,這是一個永恒的話題。千百年來,有些人因“自信”而成功,有些人因“兼聽”而成事。然而,世界卻是一個萬花筒,世事的成敗并無一個固定的公式可套用,“自信”與“兼聽”全憑當(dāng)事人在稍縱即逝的情況下如何把握了。

小小說,似乎要告誡你把握機(jī)遇之困難、“自信”與“兼聽”的矛盾與尷尬。不過,它決不是勸你“自行其是”的好?;蛟S,正因為生活的變幻莫測和難以預(yù)料,才讓世界變得豐富多彩,才讓無數(shù)英雄競折腰吧。

角度的議論文篇十四

沒有兩個人站的角度是一樣的,我和我媽媽也不例外。在看課外書這一點上,我倆的分歧可是很大。

在我的立場上看課外書,一定要看自己喜歡的,不管對學(xué)習(xí)有沒有幫助,喜歡的我就會買來看??晌覌尩牧?,和我可不一樣,她說看課外書,就一定要看對學(xué)習(xí)有幫助的.,比如作文書,四大名著,課外輔導(dǎo)等。一次,我做完作業(yè)后準(zhǔn)備看我最愛看的馬小跳,老媽走了過來,手里還拿著一大堆輔導(dǎo)書,她說,看了這些書,成績才能更穩(wěn)定。無奈,不想再聽老媽的“學(xué)習(xí)經(jīng)”,只好,放下最愛的馬小跳,拿起沉重的輔導(dǎo)書了!悲哀啊!其實呢!看馬小跳,對學(xué)習(xí)也很有幫助的,只是,我和媽媽的角度不同,其實,我們都要站在對方的角度想想,換一個角度會更好。

換一個角度會更好,有時,我們在和父母,長輩,同學(xué)意見分歧時,不如換一個角度想一想,就不會產(chǎn)生分歧了。有時,我們以為是一件壞事,換個角度想,也許,是一件好事呢!!換一個角度,擺脫主觀成見,才能識得“廬山真面目”。

角度的議論文篇十五

這一個世界上有各種不同的風(fēng)景,或許你從一個角度來看世界,它會平淡無味,但當(dāng)你換一個角度時,你會驚嘆,“??!多么美麗的世界!”

雨中,淅淅瀝瀝的雨聲似乎很平淡,人們總是在匆匆忙忙的趕著,重來沒有靜靜地聽過雨聲,看過雨中的風(fēng)景,因為,雨,對他們很平淡。當(dāng)我靜靜地聽著雨聲,才發(fā)現(xiàn)原來雨,這么美好。雨從天空落下,到地面上,會有不同的聲音,“噠噠噠”的聲音組成了一首樂曲,大自然的歌曲。

雨水灑下來,各種花草的葉子上都凝結(jié)著一顆顆晶瑩的水珠,雨珠順著小草的莖滾下來,一滴鉆到土里,又一滴鉆到了小草的嘴里,找不到了,毛毛細(xì)雨,悄悄無聲地飄落著,像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬條細(xì)絲,蕩漾在半空中,迷迷漫漫的輕紗,披上了黑油油田野。這一些美麗的.景色,人們又何時看過。有時候換一個角度看雨總是不一樣的。

換一個角度看世界你會發(fā)現(xiàn)不一樣的美。

角度的議論文篇十六

在學(xué)習(xí)中,做題時我最需要這樣做,因為出題者會用語言將我們引向錯誤,所以這樣作會使遇到的困難變的容易,用這樣的方法解出的題目一定是正確的。我曾經(jīng)讀過這樣的一個故事:“一個年輕人被公司給解雇了,因為失去了工作,所以使他覺得自己沒有了生活的勇氣。感覺整個世界都變得灰暗,沒有陽光,沒有色彩。當(dāng)他在回家的路上看見了一個中年人,座在椅子上曬太陽,他的母親看上去已經(jīng)年過半百,還在照顧他時。他覺得自己可以不需要別人的照顧,說明自己還是很有能力的。想到這里,他就離開了。第二天,他重新來到這里,看到那位中年人的母親。他就上前詢問,一問才知,那個中年人因為兒時得了小兒麻痹癥使他的雙腿癱瘓。他因為不了解情況而誤解了那個中年人。這使他感到十分慚愧,雖然那個中年人得了小兒麻痹癥,但是依然堅持與病魔斗爭的勇氣使他覺得自己應(yīng)該進(jìn)里去擺脫人生的陰影。這件故事讓我從中知道了只觀察一面會改變事物的本質(zhì),使人們無法看到世界的真面目。

換一個角度去觀察世界,讓世界以一個全新的面貌展現(xiàn)在我們的面前。

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對待人際關(guān)系要懂得尊重和理解,才能保持良好的溝通和合作。寫總結(jié)時,我們要用簡練明了的語言,使讀者能夠輕松理解和接受。此次總結(jié)范文的收集是為了幫助大家更好地學(xué)習(xí)和
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么大家
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
通過總結(jié)可以更好地了解自己在某一領(lǐng)域的表現(xiàn)和不足??偨Y(jié)應(yīng)該有一個清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、主體和結(jié)論,使讀者易于理解和接受。下面是一些精選的總結(jié)范文,希望能對您的寫
報告的目的是提供關(guān)于某一問題的詳細(xì)資料、分析和結(jié)論。要編寫一份完美的報告,首先需要明確報告的目的和受眾。以下是一份關(guān)于市場調(diào)研的報告范例,大家可以參考其中的寫作
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴?/div>
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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敘事是一種講述事件發(fā)展過程和情節(jié)的文學(xué)方式,通過編排故事結(jié)構(gòu)、塑造人物形象等來展現(xiàn)情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合。在總結(jié)中,我們可以使用例如歸納、分類、分析等方法,來展現(xiàn)我們的
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