一鍵復制
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冬天的懲罰篇一
一.按照學校作息表，按時到校，認真做“兩操”;按時就座等候上課，按計劃進行課程。
二.遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，并按時完成作業(yè)。
三.自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。
四.愛護公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。
五.不在教室內(nèi)打牌或進行其他影響他人正?；顒拥男袨?。
六.用語文明，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護他人的正當權(quán)益。
七.勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。(每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。)
八.自覺維護班集體利益，離開教室時注意關(guān)閉門窗。
九.依照學校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方;樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。
十.放學后進行正當?shù)幕顒?，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節(jié)目。不去網(wǎng)吧和機室及其他娛樂場所。
具體的獎懲標準 每人原始分80分，以周為單位計算加減結(jié)果。
(一)以下行為屬于違紀： —升旗儀式中不肅立，不行禮，甚至是說話打鬧。(3-5) -遲到、早退、無故缺席 (1-3分) -儀表不合要求，穿拖鞋，留長發(fā)、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起后跟等。 (1-3分) -不認真做早操、眼操 (1-2分) -課堂上睡覺;吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物;看課外書;交頭接耳、嬉笑打鬧;擅自換座位、離座、中途離開教室者。 (1-3分) -課間制造巨大噪音、狂奔亂跳;滋擾同學，無事生非;聚眾打牌甚至賭博。(3-5分) -毀壞公物且沒有及時修補;破壞環(huán)境衛(wèi)生; (3-5分) -清潔值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰 (2-3分) -當周應完成的背記任務記錄為空白 (2分) -課后騷擾同學(粗言穢語、跟蹤、電話、書信);敲詐勒索、打架;抽煙;偷竊(對他人的東西不問自取，亦視為偷竊) (5-10分) -進入網(wǎng)吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所 (10分) -拖欠作業(yè)、考試作弊;拖欠應交付學校的款項。(5-10分) -欺瞞、頂撞師長;對同學惡言相向。 (5-10分)
另外，以小組為單位，連續(xù)一周無任何人違紀的，全組每人加一分;連續(xù)一周無人任何人拖欠作業(yè)的，每人加一分。但若某日的三風評比中衛(wèi)生扣分，當天的清潔值勤組則要每人扣一分。
以班為單位，連續(xù)一周每日三風評比滿分者，全班每人加3分。三風評比一學期總體成績?nèi)壍谝?，全班每人?分;全級第二，每人加2分。
加減分依據(jù)三風評比情況、考勤記錄、紀律監(jiān)察記錄、衛(wèi)生情況記錄、作業(yè)登記記錄等。
小組長負責記錄組員的在校的各方面表現(xiàn)，尤其是衛(wèi)生、紀律、儀表等方面。對好人好事也要及時發(fā)現(xiàn)、登記。每周評選三名優(yōu)秀組員。
課代表應及時將早讀時的情況報告班主任;最遲在第一節(jié)課下課后將作業(yè)交到教師處，并做好記錄。
班長負責整體情況的調(diào)控。每半月評選三名優(yōu)秀組長。
班干之間要有充分的溝通，盡量使記錄公正、周全。
每周召開簡短班干會議，匯報一周紀檢情況。結(jié)果在班會上公布。
個人分數(shù)聯(lián)接項目：
結(jié)合學生在各方面的扣分情況做相應的即時處罰，一般體現(xiàn)為勞動補償和字文抄寫。違紀情況嚴重的，必須在班會課當眾作出檢討。情節(jié)嚴重的另行處理。
得分在80分以上者，操行評“良”;90分以上者，操行評“優(yōu)”;80分以下，操行評“中”以下。
評選三好學生、優(yōu)秀班干、團員、學雷鋒標兵等榮譽項目以此為參照。
每次家長會向家長公布此評分結(jié)果。每周加減分超過10分者，即時向家長匯報情況。
每周扣分超過15分者，請家長到學校協(xié)助教育
冬天的懲罰篇二
在我繁瑣的記憶里，最難忘的就是媽媽揪我的耳朵，每每想起，耳朵都隱隱作痛。
母親每次都是笑著揪著我的耳朵，可有一次卻截然不同。
那天中午，我用手撫摸著小貓，不小心踩到貓尾巴，貓叫了一聲，立刻躥到了房頂，又順著跳到另一個房頂上。我也從這個屋頂小心翼翼地爬向另一個屋頂，可一不小心跌落下去。母親聽到外面有動靜，出來查看，看到我倒在地上，還流著血，母親慌忙地從包里掏出手機，可因慌亂掉到了地上，又慌忙撿起手機打電話叫救護車。
我住了院，在朦朧的意識中，我清楚地感覺到，母親的淚滴在我的臉上，我的心中起了陣陣漣漪。我清醒了過來，看到母親被淚水浸濕了的臉龐，我的眼圈紅了起來，心里涌出一股酸楚。母親見我醒了，急忙用毛巾擦干了眼淚，可那眼圈依舊紅紅的，母親笑道：“多大了，還哭鼻子”母親用手輕輕地捏住我的耳朵。
在我繁瑣記憶的深處，“媽媽揪著我耳朵”的圖像牢牢地銘刻在那里，因為使我難以忘懷的不僅僅只有疼痛。
冬天的懲罰篇三
第一章 總 則
第一條 根據(jù)《中華人民共和國行政處罰法》、《衛(wèi)生行政處罰程序》（以下簡稱程序）規(guī)定，制定本規(guī)范。
第二條 本規(guī)范規(guī)定的文書為衛(wèi)生行政執(zhí)法文書中的處罰文書部分，適用于依照衛(wèi)生行政處罰程序處理的案件。
本規(guī)范規(guī)定以外的文書，仍按現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。
第三條 衛(wèi)生行政部門應根據(jù)處理的案件的實際需要使用文書。制作的文書應完整、準確、規(guī)范，符合相應的`要求。
第四條 各種文書應注明制作該文書的衛(wèi)生行政部門的全稱。對外使用的文書應有文號或編號。文號的形式為：（地區(qū)簡稱）衛(wèi)（案件類別，如食、妝、醫(yī)等）罰或改等字（年份）第（序數(shù)）號。編號按序數(shù)排列。
第二章 制作要求
第五條 文書應按照規(guī)定的格式印制后填寫。填寫應使用藍色或者黑色的鋼筆，字跡清楚、文字規(guī)范、文面清潔。因書寫錯誤需要對文書進行修改的，應用杠線劃去修改處，在其上方或者接下處寫上正確內(nèi)容。重要內(nèi)容以及對外使用的文書需要修改的，應加蓋校對章，或者由對方當事人簽名或蓋章。
第六親 預先設定的文書欄目，要逐項填寫。摘要填寫的，應簡明、完整、準確。簽名和注明日期，必須清楚無誤。
第七條 記錄應具體詳細，涉及案件關(guān)鍵事實和重要線索的，應盡量記錄原話。要避免使用推測性詞句，防止發(fā)生詞句歧義。描述方位、狀態(tài)以及程度的記錄，應依次有序、準確清楚。
第八條 記錄內(nèi)容應在筆錄制作完畢后，當場交當事人（被檢查人、被詢問人、代理人等，下同）審核或者向當事人宣讀，當事人認為記錄有遺漏或者有差錯的，應當面提出補充和修改，并在改動處用指紋或印鑒覆蓋。當事人認為無誤后，應在筆錄上注明“以上筆錄屬實”或“以上筆錄基本屬實”并簽名或者蓋章，當事人拒不簽名的，應注明拒簽事由，有其他人在場的，還應請他們簽名證明。文書首頁不夠記錄時，可以附紙記錄，但首頁及附頁均應有當事人簽名或者蓋章。
第九條 制作行政處罰決定書，語言應規(guī)范、準確、簡約、
嚴謹、莊重，引述的違法事實要真實、清楚，引用的法律條文要準確、完整。填寫式的行政處罰決定書，應按欄目要求填寫，填寫內(nèi)容不得涂改或改寫。
受理手續(xù)，所作的文字記錄。案件來源，根據(jù)程序第十四條規(guī)定，主要有四個方面。
在案件受理記錄中，不論屬于何種情況，都應將案件來源寫明，包括名稱或姓名、地址或住址、聯(lián)系電話及受理時間。
案發(fā)單位，要寫明名稱、地址、法定代表人或負責人姓名、性別、職務；如是個人，應寫明姓名、性別、民族、現(xiàn)在工作單位等。
內(nèi)容，應寫明主要違法事實，包括發(fā)案時間、發(fā)案地點、重要證據(jù)及造成的危害和影響，不必過多介紹經(jīng)過。
處理意見，是經(jīng)辦人提出的辦案具體建議，如案件是否需
要進一步核實，應由哪個具體部門承擔，誰來負責等。負責人意見，是對處理意見的批示。這里的負責人，可以是衛(wèi)生行政部門的負責人，也可以是有關(guān)主管科（處、室）負責人，根據(jù)實際情況和需要確定。
第十一條 立案報告，是對受理的案件進行初步核實后，確認有違法事實并需給予行政處罰，為對案件展開調(diào)查，向主管廳（局）負責人或主管科（處）室負責人提出的書面報告。當事人，指案發(fā)單位或個人。單位應寫明名稱、地址、法定代表人或負責人姓名、性別、職務；個人應寫明姓名、性別、年齡、民族、地址或住址、現(xiàn)在工作單位等。案情摘要，應按性質(zhì)和程度，由大到小、從重到輕加以排列，逐個提出問題并加以簡要說明。同時要指明當事人違反的具體法規(guī)條款。負責人審批意見，是負責人對查處案件的批示，如是否批準立案，對批準立案的要確定承辦人員等。
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