創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案怎么寫

創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案怎么寫一

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發(fā)展觀為主題，緊緊圍繞區(qū)委中心工作，著力加強婦聯(lián)基層組織建設和婦聯(lián)干部本事建設，充分發(fā)揮基層婦聯(lián)組織的橋梁紐帶作用和婦聯(lián)干部的模范作用，團結帶領全區(qū)廣大婦女群眾為推動科學發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展，實現(xiàn)“富民強區(qū)”的戰(zhàn)略目標做出進取貢獻。

x年，區(qū)婦聯(lián)重點圍繞推進全區(qū)“四化兩型”建設，全面實施“五項工程”。

一是實施民生實事工程，進一步推進婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，引領廣大婦女在推動經(jīng)濟社會發(fā)展中建功立業(yè)。依托婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導中心，為婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)供給指導服務，推動婦女小額擔保貸款指標的落實；大力發(fā)展家政服務業(yè)，擴展技能培訓，打造巾幗家政服務品牌；廣泛動員婦女，進取開展新一輪婦女病普查普治工作和婚前檢查工作；圍繞加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，深入開展“雙學雙比”、“巾幗建功”等活動，圍繞加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，大力開“崗村共建”、“巾幗示范村”等活動。

二是實施維權關愛工程，進一步推進幫扶救助工作。

認真做好《兩規(guī)》終期評估工作，查漏補缺，及時協(xié)調(diào)各成員單位工作進度，推動婦女兒童發(fā)展規(guī)劃全面如期達標，確保順利經(jīng)過省、市督導評估檢查。開展調(diào)研，做好新一輪《兩規(guī)》編制工作。扎實做好12338熱線接聽和登記工作，及時為婦女兒童供給政策、法律咨詢和心理疏導。整合社會資源，開展向貧困母親、特困兒童的各類救助活動。

三是實施巾幗禮貌工程，進一步推進特色家庭創(chuàng)立工作。圍繞國家森林城市創(chuàng)立工作，開展綠色家庭、禮貌家庭等評比活動，動員全區(qū)婦女參與綠色、報告會。

1、區(qū)婦聯(lián)及黨員的公開承諾工作在2月底前完成，全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、工業(yè)園婦聯(lián)和婦聯(lián)主席的公開承諾在4月上旬前完成。區(qū)婦聯(lián)對承諾書時行調(diào)閱，承諾資料存在不實，敷衍、應付等現(xiàn)象的將進行責令整改。承諾書一律公示。

2、各極婦聯(lián)組織要在4月...x年度創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，并上報區(qū)婦聯(lián)。

3、區(qū)婦聯(lián)組織本級機關和基層婦聯(lián)主席對區(qū)婦聯(lián)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情景進行評議，評議分上半年和下半年兩次進行，各基層婦聯(lián)組織可比照組織婦女代表進行評議。對婦聯(lián)機關的評議主要包括：推進創(chuàng)先爭優(yōu)洗動，兌現(xiàn)公開承諾情景；婦聯(lián)組織建設和班子建設情景；為婦女兒童辦實事情景。對黨員的評議主要包括：參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動，踐行公開承諾情景；立足本職，崗位爭優(yōu)情景；聯(lián)系和服務婦女情景。各級評議工作要建立專項臺帳，作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

4、區(qū)婦聯(lián)每半年開展一次領導點評活動，由區(qū)婦聯(lián)主席對本機關黨員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、工業(yè)園婦聯(lián)主席創(chuàng)先爭優(yōu)情景進行點評，區(qū)婦聯(lián)班子團體對基層婦聯(lián)班子創(chuàng)先爭優(yōu)情景進行點評?；鶎計D聯(lián)及負責人要于點評工作開始前進行自評，并將單位和個人創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結上報區(qū)婦聯(lián)。

5、各級婦聯(lián)組織要于...x年6月1日前完成各類先進的推薦工作。包括“五帶頭”優(yōu)秀女員、“五個好”先進基層婦聯(lián)組織、雙學雙比女能手、巾幗建功標兵、優(yōu)秀女企業(yè)家等，每個單位至少推薦2個先進典型。

各級婦聯(lián)組織和婦聯(lián)干部要以“建設堅強陣地和溫暖之家”為目標，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展，高度重視，精心組織，突出重點，深入宣傳，充分的發(fā)揮婦聯(lián)組織在動員婦女參與社會經(jīng)濟建設的凝聚作用和婦女干部的模范帶頭作用，為婦女兒童多做實事，多辦好事，促進社會和諧。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案怎么寫二

為了進一步深入學習貫徹落實“蘆家街道黨工委關于在街道基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的通知”的精神，結合我社區(qū)實際情況，特制定此活動方案如下：

以“增強服務能力、提升服務水平、促進率先發(fā)展、創(chuàng)建和諧社區(qū)”為主題，緊密結合社區(qū)實際，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，借此活動使我社區(qū)的黨建工作更上一層樓。

（一）切實開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動；

加強思想政治建設。在辦事處的正確領導下，結合辦事處“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展，切實把各個階段的活動扎實有效地開展起來。一是在學習上下功夫，提高黨員素質(zhì)，全體黨員要進一步加強學習，把學習貫徹始終，切實增強學習的自覺性、積極性、主動性，做到認真學習“創(chuàng)先爭優(yōu)”內(nèi)容，深刻理解“創(chuàng)先爭優(yōu)”內(nèi)涵，身體力行“創(chuàng)先爭優(yōu)”標準。二是在工作上取得實效，實際工作中的主旋律是開展黨建工作，改進工作方式、方法，總結推廣好經(jīng)驗、好做法，積極探索適應新形勢下行之有效的新途徑、新方法，不斷增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是在服務為民上取得實效，要進一步增強群眾觀念，充分依靠群眾，采取多種多樣的形式，幫助居民群眾解決難題，要切實為群眾辦好事、辦實事，使群眾看到實實在在的活動成效，感受活動帶來的新氣象、新變化。

（二）加強班子建設、增強活動能力；

“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容。為此我社區(qū)黨為要努力做到上級要求的“五個好”標準，“一是領導班子好，二是黨員隊伍好，三是工作機制好，四是工作業(yè)績好，五是群眾反映好”。要求優(yōu)秀共產(chǎn)黨員必須做到“五個標兵”，“一是帶頭學習提高，爭當勤學標兵。二是帶頭創(chuàng)造佳績，爭當敬業(yè)標兵。三是帶頭服務群眾，爭當為民標兵。四是帶頭遵紀守法，爭當自律標兵。五是帶頭弘揚正氣，爭當?shù)赖聵吮??！?/p>

（三）“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的時間安排；

本次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動分三個階段：二是組織實施階段（20xx年6月下旬至20xx年6月）主要是根據(jù)我單位實際，制定“創(chuàng)先爭優(yōu)，再創(chuàng)新高”的具體奮斗目標，迎接上級黨組織對先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的表彰。

1、制定個人“創(chuàng)先爭優(yōu)、再創(chuàng)新高”目標。

2、有指標比指標，沒指標比干勁，制定我單位“創(chuàng)先爭優(yōu)、再創(chuàng)新高”工作目標。

3、從實際出發(fā)，制定目標要切實可行。

4、每月定期開一次專題會議，適時召開專題民主生活會和組織生活會

創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案怎么寫三

根據(jù)鎮(zhèn)江市委市政府開展的“改變工作作風，加快基本現(xiàn)代化步伐”活動要求，結合丹陽教育局對“對標找差、創(chuàng)先爭優(yōu)”工作的建議，以活動進一步激發(fā)工作熱情、改變工作作風、優(yōu)化工作方式，確保學校在新一個百年實現(xiàn)良好開局。

組長：xxx

副組長：xxx

執(zhí)行部門：各校區(qū)辦公室主任

1.統(tǒng)一思想，明確活動的必要性。這是一項政治任務，也是一場思想風暴，更是一次行為歷練。它是激發(fā)教師工作熱情的需要；是改變教師工作作風的需要；是優(yōu)化教師工作方式的需要。

2.加強學習，領會活動的科學性。標是目標、標準、標桿；差是差距、差錯、差異。努力做到縮小差距、更改差錯、放大差異。作為教師就是要學習身邊的標桿、尋找自身的差距、全面提升素養(yǎng)。

3.全員參與，落實活動的成效性。人人參與活動。對五嚴規(guī)定之標，找行為之差，創(chuàng)規(guī)范之優(yōu)；對內(nèi)涵發(fā)展之標，找意識之差，創(chuàng)作風之優(yōu)；對以禮立人之標，找形象之差，創(chuàng)勤勉之優(yōu)。

時間內(nèi)容形式

8月26日進行全體教師開展“對標找差、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的動員。全校動員

9月各校區(qū)組織學習“對標找差、創(chuàng)先爭優(yōu)”的內(nèi)涵，并明確教師對標找差的標準——學校的各項制度要求（含禮儀、教育、教學）；標桿——學習《最牛的教師》一書的要求。

學習+制定個人目標和執(zhí)行計劃

10月開展《最牛的教師》讀書交流活動。

年級交流

11月開展《最牛的教師》讀書交流活動。

校區(qū)交流

12月學習身邊名師。挖掘身邊的最牛教師，講述他們的成長故事。（特級教師、學科帶頭人、骨干教師等）對照名師，個人寫好學習體會及努力方向

校區(qū)交流

1月感動你我，結合年級組述職，講訴身邊對標找差的典型事例，評比先進。進行學習《最牛的教師》評比活動。

年級組+校區(qū)交流

3月開展尋找“則正最牛教師”，講述最牛教師的教育故事

年級組交流

4月講述則正最牛教師的教育故事。每位教師尋找自身差距，提出自我提高的計劃

校區(qū)交流

5月“創(chuàng)先爭優(yōu)”我在行動。講述自己的對標找差，提升自我的案例故事。

年級交流

6月活動總結，評比先進（和年級組長述職結合）

校區(qū)交流

創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案怎么寫四

在團的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層團組織、爭當優(yōu)秀共青團員活動，是鞏固和拓展全團深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是團的建設一項重要的經(jīng)常性工作。

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要明確活動主題。在形式上要有一個明確、具體的爭創(chuàng)目標，并圍繞這個目標制定一系列的運作機制。具體來說，就是要以引導基層團組織結合實際，按照鮮明、具體、實在的要求，精心設計特色鮮明、務實管用的創(chuàng)先爭優(yōu)活動載體。要以促進學院發(fā)展、促進團總支學生會的工作相協(xié)調(diào)這個任務開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，根據(jù)不同系別，不同部門的情況，明確各個部門的具體內(nèi)容，引導基層團組織履職盡責創(chuàng)先進，團學成員立足崗位爭優(yōu)秀。

一要聯(lián)系實際，注重實效。要緊緊圍繞黨的中心工作，緊密聯(lián)系本系、本部門的工作計劃、工作內(nèi)容等活動，使“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動搞得扎實有效，不流于形式。

二要充分調(diào)動和發(fā)揮團學成員的積極性和主動性。團學成員的積極主動參與是“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展的基礎條件。“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的動員發(fā)動要深入，參與的團學成員要廣泛，團組織要盡力為團學成員參與創(chuàng)造條件，使團學成員通過“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

三要健全制度，堅持經(jīng)常。一方面要根據(jù)形式任務的要求，及時確定和提出新任務、新要求，使團學成員爭創(chuàng)先進的熱情經(jīng)久不衰;另一方面要有健全的制度來保證。通過制度，保持和增強“爭”“創(chuàng)”意識，形成你追我趕的局面，使活動始終處于滾動向前的狀態(tài)。四要把握標準，加強領導。評比表彰要堅持標準，嚴格考核，真正使評選出的團組織和團學成員具有榜樣和典型意義。

創(chuàng)先爭優(yōu)首先就是要創(chuàng)先，對于院團委、系團總支學生會的工作要做到及時、要做到領先、帶頭作用。在創(chuàng)先的基礎上在做到爭優(yōu)，要將工作不僅僅是量的完成，還要有質(zhì)量保證，文件要有含量，有水平。工作做的要切實際，不要只是付諸于表面形式，要正真達到每項活動開展要有實際意義。我們外語外貿(mào)系是一個小系，2011屆的新生班也只有兩個，團學成員每個部門也只有三到四個人，相對于別的系來說，每個人的工作量就要大得多。所以，對此提出幾條建議：

1.部門人員分工要明確，這樣在開展活動的時候就可以做到有條有理，不慌不亂。

2.團總支學生會相互協(xié)調(diào)，各部門人員在活動開展的時候要協(xié)調(diào)別的部門工作，傳達消息的時候要快要準，這樣就可以做到創(chuàng)先。

3.每個部門都要相互交流心得，每一項工作開展的前期準備要經(jīng)過每個部門的思想交流，爭取做到更好，達到爭優(yōu)的效果。

4.宣傳部是一個對外的窗口，要及時配合各個部門做好宣傳與交流，及時將信息反饋到團總支學生會，在開展活動的時候做到創(chuàng)新，使團總支學生會的工作更加完善。

創(chuàng)先爭優(yōu)是一個長期的活動，要一直保持最高的積極性堅持下去。每個部門要在團總支學生會的上級領導帶領下，完善部門工作，積極配合學院的思想路線，配合團委工作，努力將我系團總支學生會打造出一支強有力的隊伍!

創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案怎么寫五

（一）堅持加強指導督查，著力在任務落實上求突破將開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況列入各單位年度考核內(nèi)容。各級黨組織負責人要經(jīng)常對基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行現(xiàn)場點評、現(xiàn)場指導，幫助解決存在的實際困難和問題，促使各項工作任務落到實處。領導班子成員和其他黨員領導干部，也要深入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯(lián)系點和分管單位黨組織檢查指導，全面推動基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

（二）堅持創(chuàng)新活動載體，著力在取得實效上求突破各級黨組織要把握工作重點，明確活動主題，不斷豐富活動載體、形式和內(nèi)容，使活動的觸角延伸到具體工作中，充分調(diào)動廣大黨員和師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為推進各項中心工作增添動力。要根據(jù)不同類型黨組織和不同崗位黨員的特點，采取分類指導與典型激勵相結合的辦法，有針對性地推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

（三）堅持培育和宣傳典型，著力在營造氛圍上求突破不斷深化“學沈浩、創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀”活動，堅持把培養(yǎng)典型、樹立典型、宣傳典型貫穿于創(chuàng)先爭優(yōu)活動始終。采取兩手抓的方法：一手抓老典型的宣傳推介，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用；一手抓新典型的培育，變傳統(tǒng)的層層推薦為主動定向培養(yǎng)，把“五個好”、“五帶頭”的普遍要求具體化，培養(yǎng)選樹一批“先進基層黨組織”、“優(yōu)秀黨務工作者”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等先進典型。在校報開辟專欄，編印畫報、書籍，集中宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況和先進典型，形成學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。

（四）堅持推動中心工作，著力在促進科學發(fā)展上求突破要始終堅持把實施好學校十二五發(fā)展規(guī)劃，深化特色鮮明的應用型本科院校建設，將教學、科研、管理、服務等中心工作作為開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的出發(fā)點和落腳點，真正使學校各項中心工作成為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體內(nèi)容，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為落實學校各項中心任務的強大動力。

（一）廣泛開展“三亮三創(chuàng)三評”活動

1、要廣泛開展“我的崗位我負責、我的工作請放心”實踐活動，通過組織基層黨組織和黨員進行新一輪公開承諾，推行“三亮”，激發(fā)黨員內(nèi)動力。一是黨員“亮身份”。要求工作時間所有黨員必須佩帶黨徽。二是“亮承諾”。各級黨組織要重點圍繞抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動、提高育人質(zhì)量和為師生員工辦好事實事等方面作出承諾；黨員重點圍繞積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動、立足本職創(chuàng)佳績和根據(jù)自身能力特長為師生員工服務等作出承諾，要公開亮出承諾，自覺接受師生員工的監(jiān)督。三是“亮形象”。通過設立“黨員責任區(qū)”、“黨員示范崗”、“黨員先鋒崗”等，大力展示黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范形象。

2、積極開展“三創(chuàng)”，促進活動見實效。一是創(chuàng)崗位奉獻先鋒。廣泛開展“比技能、比服務、比業(yè)績、比貢獻”等活動，積極引導黨員當表率、樹標桿，進一步引導教師崇尚師德師風、關愛學生成長；管理者強化責任意識、提高服務質(zhì)量；學生增長知識、接受鍛煉、成長成才。二是創(chuàng)學習型黨組織。不斷推進黨組織學習活動常態(tài)化，強化學習管理，逐步建立健全個人述學、群眾評學和組織考學相結合的制度，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)理論研討活動，撰寫理論文章，力爭多出理論成果，切實提高黨組織的戰(zhàn)斗力。三是創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務品牌。充分利用“黨員示范崗”、“黨員責任區(qū)”、“青年志愿者”等已經(jīng)形成的并具有一定影響力的服務品牌，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，豐富品牌內(nèi)涵，提升品牌品質(zhì)，并結合學校特點，在創(chuàng)先爭優(yōu)中不斷創(chuàng)新品牌內(nèi)涵，打造更多信譽度高的優(yōu)質(zhì)品牌。

3、認真組織“三評”，提升群眾滿意度。一是黨員自評。對照“五帶頭”要求，結合單位特點和崗位要求，按照公開承諾的事項，黨員每季度要進行述職自評。查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標。二是領導點評。上一級黨組織負責人原則上每半年對基層黨組織及黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行一次點評，可以集中點評，也可以逐個點評，實事求是地肯定成績，指出存在問題，提出努力方向。三是群眾測評。2011年第四季度要開展群眾測評工作。測評時要注意測評對象的廣泛性和針對性，組織黨員、普通教職工共同參與測評。對群眾的意見要統(tǒng)一建立臺帳，明確責任領導、責任人、整改措施、整改時限，逐項落實，以實際效果取信于廣大師生員工。

（二）繼續(xù)堅持“六個推進”活動

1、推進領導干部進基層，解決實際問題。繼續(xù)深入推進各級領導干部聯(lián)系和服務基層制度，每月至少用1天時間深入基層調(diào)查研究，指導創(chuàng)先爭優(yōu)工作。

2、推進教師黨員進班級，落實教書育人。積極組織教師黨員開展“師生手拉手”活動，要求每名教師黨員至少結對幫扶1名困難學生，經(jīng)常進班級、入課堂、下宿舍，對困難學生從生活、學習、思想、心理、就業(yè)等方面有針對性地指導和幫扶，在解決學生實際困難中落實教書育人。

3、推進科研人員進企業(yè)，強化社會服務。結合科研人員的專業(yè)與研究領域，有計劃地安排有關人員到企業(yè)實踐和參與科研開發(fā)，將科學研究與生產(chǎn)生活實際相結合，助推地方經(jīng)濟社會發(fā)展。

4、推進管理人員進一線，提高服務水平。管理人員經(jīng)常深入教學、管理一線，及時了解各種實際情況，帶頭增強服務意識、奉獻意識、責任意識，努力提高服務質(zhì)量和管理、育人水平。

5、推進輔導員進社區(qū)，幫助學生成長成才。推進輔導員進互聯(lián)網(wǎng)，加強網(wǎng)絡文化建設和管理；推進輔導員進學生宿舍，確保學生宿舍的安全和穩(wěn)定；推進輔導員進學生社團，加強對學生社團活動的指導，確保學生社團活動健康、品味高雅。

6、推進學生實踐進社會，增長知識才干。堅持理論聯(lián)系實際，結合學生專業(yè)特點，開展專題調(diào)研，提高學生對社會問題的辯證分析和理性思維能力。認真組織開展大學生暑期社會實踐，廣泛動員教師、職工、大學生參與暑期社會實踐活動，重點做好“千名大學生山區(qū)計劃”。

（三）扎實做好“六個一”主題實踐活動為推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，喜迎建黨90周年，進一步引導全校黨員堅定理想信念、增強黨性觀念，激發(fā)全體師生員工干事創(chuàng)業(yè)的積極性、創(chuàng)造性，全校將統(tǒng)一組織開展先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者評比表彰和“六個一”主題實踐活動。各基層黨組織要根據(jù)時間節(jié)點、條件和要求，在逐級遴選的基礎上，做好宣傳、推薦上報工作。扎實做好“六個一”主題實踐活動，歌頌黨的豐功偉績。各級黨組織要對全體黨員進行一次集中黨性黨風黨史黨情教育、過一次專題組織生活會、重溫一次入黨誓詞、開展一次黨員奉獻日活動、組織一次黨員領導干部走訪慰問老黨員及困難黨員活動，各級黨組織書記為黨員上一次黨課等系列活動，慶祝黨的生日，謳歌黨的豐功偉績，在全校掀起一個愛黨敬業(yè)、比學趕幫的熱潮。各級黨組織在開展活動時，要通過多種形式，充分展現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)工作的新成果、新業(yè)績。

（一）加強領導，統(tǒng)籌安排，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展各級黨組織要高度重視，切實抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動。各級黨組織主要負責人要切實履行好創(chuàng)先爭優(yōu)活動第一責任人的職責，統(tǒng)籌安排，發(fā)揮表率作用，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要在思想上帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)，在工作上真正成為師生員工的主心骨。要按照不同階段的工作要求，把握好迎接建黨90周年和黨的十八大勝利召開等重要活動節(jié)點，設計開展各項活動，使創(chuàng)先爭優(yōu)與學校工作相互結合、相互促進。

（二）分類指導，突出重點，努力解決實際問題各級領導干部都要深入聯(lián)系點，結合點評來總結工作、查找不足、謀劃好下一步的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的著力點和落腳點放在解決實際問題上，讓幫助師生員工排憂解難成為黨員的一種自覺和經(jīng)常性行為。各級黨組織要針對不同規(guī)模、不同類別的實際情況，分層分類進行指導，增強活動的針對性和實效性。要按照黨員領導干部、教師黨員、職工黨員、學生黨員、離退休黨員等不同群體特點，進一步明確開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體要求，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動貼近工作實際和思想實際。

（三）全面檢查，認真總結，建立健全長效機制各級黨組織要認真對照創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案進行全面檢查，及時總結經(jīng)驗，找出存在的問題和不足，有針對性地采取改進措施。對在活動中好的做法和成功經(jīng)驗，包括以往基層黨建的'成功經(jīng)驗進行提煉總結，上升到理論高度，形成制度化的方法，固定下來，長期堅持下去。要把建立健全長效機制與落實公開承諾整改目標結合起來，圍繞師生員工關心關注的突出問題，用整改落實的實際成效，鞏固和擴大創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果。