如今,青少年近視率持續(xù)攀升,守護孩子們的視力刻不容緩。校園作為近視防控的重要陣地,一場精心策劃的護眼活動,能有效提升學(xué)生愛眼護眼意識。這份校園愛護眼睛預(yù)防近視主題活動方案精選5篇,從多個維度提供實操性方案。有的通過趣味知識競賽,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習護眼知識;有的借助護眼主題班會,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好用眼習慣;還有的組織眼保健操大賽,確保學(xué)生規(guī)范操作。無論你是班主任,還是負責校園活動策劃的老師,這些方案都極具參考價值。感興趣的小伙伴們來看一看吧。
預(yù)防近視愛眼日活動方案 篇1
一、班會教學(xué)目的
1、初步了解眼睛構(gòu)造,知道視力對學(xué)習、生活的重要性。
2、培養(yǎng)科學(xué)用眼的意識,養(yǎng)成正確用眼、認真做眼操的好習慣。
3、學(xué)會愛護自己的眼睛,保護視力,同時愛護自己。
二、班會過程
1.宣布主題,班會開始
同學(xué)們,我們之所以能看到如此五彩繽紛的世界,正是因為我們每個人都擁有一雙明亮的眼睛。我們交流時,眼睛是表情達意的好幫手,因此它也被人稱做是心靈之窗??墒?,如果我們視力不好,就會看不清身邊的一切,必須戴上眼鏡,嚴重的還會失明,多可怕啊!所以今天我們一起來召開一個主題班會,說說心靈之窗——我們的眼睛。
《讓心靈之窗更明亮》主題班會,現(xiàn)在開始!
2、了解眼睛構(gòu)造
我們天天都用到眼睛,看到身邊的一切,那眼睛到底是什么樣子的
下面我們先來聽聽第一小組(4人)的介紹。他們介紹的是“眼睛的構(gòu)造”點擊出示眼睛結(jié)構(gòu)圖
A、這是眼睛的結(jié)構(gòu)圖,這是結(jié)膜、虹膜、角膜,這是房水、晶狀體、視網(wǎng)膜、鞏膜,這是視神經(jīng)。眼睛是一個復(fù)雜器官,我們要掌握的三個重要概念是角膜,晶狀體和視網(wǎng)膜。(分別點指)
B、我來介紹角膜,角膜就像是相機的鏡頭,是位于眼球前壁的一層透明膜,它將光線傳遞并集中到眼睛里。
C、我來介紹晶狀體,晶狀體就像照相機里的鏡頭一樣,它最重要的作用是改變屈光度,使看遠或看近時眼球聚光的焦點都能準確地落在視網(wǎng)膜上。
D、視網(wǎng)膜就像一架照相機里的感光底片,是血管膜內(nèi)面的一層薄膜,有感光作用專門負責感光成像。當我們看東西時,物體的影像由角膜輸入光線,通過晶狀體,落在視網(wǎng)膜上。
主持人點評:謝謝你們的詳細介紹,讓我們了解了眼睛的構(gòu)造。
3、了解視力受損的嚴重性
原來我們的眼睛是個如此復(fù)雜的器官,要想清晰地看到事物,看到美好的大自然,還真要注意保護了。要是視力受損,后果可真是不堪設(shè)想。剛才爸爸媽媽們已經(jīng)談了自己的感受,同學(xué)們,你們知道視力不好,有哪些后果嗎
預(yù)設(shè):
①老師寫在黑板上的板書看不見
②我長大想當警察,要是視力不好,就不能當警察了
③廣告牌上的字都看不清……
鼓勵學(xué)生大膽表達所了解的視力受損的嚴重性,發(fā)散性;主持人要靈活地點評。
同學(xué)們剛才說得很好,但視力不好的后果還不止這些,瞧(點擊出示六條危害)趕快自己讀讀吧。
請六位同學(xué)讀,每人讀一條。
4、了解視力受損的原因
視力不好,給我們的生活和學(xué)習帶來很多的不便和麻煩,那么到底是什么原因造成了視力受損呢讓我們來聽一聽醫(yī)生是怎么說的吧(播放解說一般情況下視力受損的原因DV)
聽了醫(yī)生的解說,你知道了近視有哪些原因呢隨機點評。
同學(xué)們可以對照著改變一下自己用眼的壞習慣,對我們的眼睛肯定有幫助。聽了專家的介紹,再來讓我們聽一聽同學(xué)的心聲吧。
請視力不好的同學(xué)說說自己得近視的原因。
5、了解視力的現(xiàn)狀
聽了剛才的交流,我們可以深深地體會到要科學(xué)用眼的重要性、必要性。好多同學(xué)就是平時不注意養(yǎng)成正確的書寫、握筆姿勢,看書姿勢,才慢慢地近視了。那么,同學(xué)們做得怎樣呢讓我們來瞧一瞧吧。(看各類圖片,有:看書、寫字、做眼操等,有個別,也有整體。)
說一說:看了這些圖片,你有什么感受
據(jù)醫(yī)務(wù)室統(tǒng)計,我校1到5年級學(xué)生的視力情況非常不理想,下面請聽校醫(yī)務(wù)室趙醫(yī)生的介紹。大家歡迎
聽了趙醫(yī)生的介紹,你有什么想說的
主持人小結(jié):我們目前的視力情況如此糟糕,那么我們應(yīng)該從哪幾方面做,來保護我們的視力呢
6、知道怎樣保護視力
(學(xué)生各抒己見)
剛才同學(xué)們說得很積極,現(xiàn)在讓我們再系統(tǒng)地來歸納一下吧。(多種形式讀) a、教室內(nèi)采光要好,上課時保持良好的采光條件。放完幻燈后,窗簾及時拉開或開電燈,保證足夠的光線;如遇陽光刺眼的天氣,窗簾拉上,并夾上夾子,避免風吹等。
b、課桌椅的要求和規(guī)格:桌子和椅子的比例要協(xié)調(diào),不能太高,也不能太低。
c、養(yǎng)成良好的書寫、看書姿勢,念一念有關(guān)的兒歌。
d、要注意不能長時間用眼,半小時后眼睛要休息休息,如:望遠,看看綠色等。
e、從飲食上講,要多吃瘦肉、禽肉、動物的'內(nèi)臟、魚蝦、奶類、蛋類、豆類等,它們含有豐富的蛋白質(zhì);含有維生素A的食物也對眼睛有益,如:各種動物的肝臟。而植物性的食物,如胡蘿卜、莧菜、菠菜、韭菜、青椒、紅心白薯以及水果中的橘子、杏子、柿子等。除此之外,多吃含有維生索C的食物,如青椒、黃瓜、菜花、小白菜、鮮棗、生梨、橘子等。
f、每天認真做眼保健操。
g、積極參加體育鍛煉。
主持人小結(jié):同學(xué)們,希望大家能把保護視力的幾點要求牢牢地記在心里,并且在平時時刻提醒自己盡量做到,同時幫助班里的同學(xué)、同桌一起改正,用我們的實際行動來保護我們的眼睛,讓我們的心靈之窗更加明亮吧。
接下來,請許致禎為大家表演一段快板“保護眼睛真重要”
我們也來讀一讀吧。(全班齊讀,有節(jié)奏的)
7、班主任總結(jié)
同學(xué)們,在這堂班會課中,我看到每個人都很投入,積極發(fā)言,我真為你們高興。通過這次活動,我想大家對眼睛的重要性一定有了更進一步的認識,眼睛如同一扇展示心靈的窗戶。希望同學(xué)們時刻銘記愛護自己的眼睛,從實際行動出發(fā),愛自己。
預(yù)防近視愛眼日活動方案 篇2
活動目標
1、有愛護眼睛的意識和行為;
2、知道保護眼睛的方法,懂得保護眼睛的重要性。
教學(xué)重點、難點
重點:知道保護眼睛的方法,了解哪些食物吃了能明亮眼睛;
難點:能辨別出對眼睛有宜的動作、姿勢和食物等。
活動準備
課件《眼睛生病了》,眼罩,眼保健操音樂,各種蔬菜水果圖片
活動過程
一、游戲:《我的朋友在哪里》,啟發(fā)幼兒思考眼睛的重要性。
1、游戲規(guī)則:請一位幼兒說說自己的朋友是誰,并找到他,然后用眼罩蒙上眼睛,看還能不能輕松的找到自己的朋友。
2、老師提問,引發(fā)幼兒思考并總結(jié)
(1)、當眼睛被蒙上看不見的時候,你還能一下就找到自己的朋友嗎?為什么?
(2)、眼睛看不見的時候心里是什么感覺?害怕嗎?你還敢像以前一樣跑步嗎?從而讓幼兒知道眼睛的重要性。
二、故事《眼睛生病了》
1、播放課件:故事講述了小女孩可可是個不聽話的小朋友,她有很多不好的習慣,喜歡在走路的時候看漫畫書,也喜歡躺著、趴著看書,特別喜歡看動畫片,玩電腦,而且總是盯著看很久都不休息,最后眼睛發(fā)紅,而且看不清東西了,到醫(yī)院一檢查,醫(yī)生說她的眼睛由于長期的用眼不當生病了,成了近視眼,可可不得不戴上一副眼鏡,眼鏡戴起來很不方便,但可可沒辦法,做什么事都必須戴上眼鏡了。
2、老師提問啟發(fā)幼兒思考可可的眼睛為什么會生病等等,讓孩子們分組可可哪些地方做得不對,你是怎么做的,保護眼睛我們應(yīng)該怎么做。
三、食物分類:哪些食物吃了對眼睛有好處。
老師逐一出示食物圖片,請幼兒說一說,每種食物吃了對眼睛有無好處,并對有無好處的食物進行分類,讓孩子明白為了讓自己眼睛變得更明亮,我們還可以用多吃蔬菜水果的方法。
四、做一做:亮亮眼睛操。
老師指導(dǎo)幼兒一起做眼保健操。
預(yù)防近視愛眼日活動方案 篇3
20xx年6月6日是第27個全國“愛眼日”。為普及科學(xué)用眼知識,提高青少年眼健康水平,預(yù)防眼疾,現(xiàn)就開展20xx年“愛眼日”活動方案如下:
一、活動目的:
加強領(lǐng)導(dǎo),充分認識開展“科學(xué)用眼健康成長”青少年用眼衛(wèi)生系列公益活動的重要意義,明確職責,抓好落實。利用各種形式開展愛眼護眼知識宣傳,引起青少年、家長和社會對保護視力,愛護眼睛的'重視,提高青少年的身體素質(zhì),促進青少年健康成長。
二、活動主題:
科學(xué)用眼,健康成長
三、活動內(nèi)容:
1、5月12日召開全體師生動員大會,布置愛眼日活動方案。
2、5月13日要求各班在班內(nèi)寫出板報,進行愛眼護眼知識宣傳,并進行板報評比。學(xué)校出一期“愛眼日”活動宣傳欄。
3、5月25日由校醫(yī)進行一次愛眼護眼的衛(wèi)生知識講座。
4、6月5日進行“愛眼知識考考你”知識競賽活動。評出愛眼小標兵。
預(yù)防近視愛眼日活動方案 篇4
為了認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,落實教育部《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》精神,全面做好我校學(xué)生視力保護工作,樹立愛眼,護眼意識,積極開展系列防近活動,特制定“愛眼護眼”活動方案。
一、活動時間
本活動從20xx年6月8日開始至6月30日結(jié)束。
二、活動內(nèi)容
(一)宣傳動員階段:
在全校師生中開展一次“愛眼護眼”活動的啟動儀式。制定本校活動方案,使師生明確近視防治的目的和意義,積極參加到學(xué)生近視眼防治工作中來。
(二)組織實施階段:
1、烘托愛眼氣氛:充分利用廣播、講座、板報、班會、國旗下的講話等多種形式,向廣大師生宣傳近視眼的危害以及科學(xué)的用眼方法。
2、上一節(jié)愛眼護眼課程:要求健康教育老師以《健康護眼小課堂》的內(nèi)容作為教學(xué)指導(dǎo),認真上一節(jié)愛眼護眼課程。
3、觀看一次愛眼護眼VCD:分年段組織學(xué)生到多媒體教師觀看VCD,使學(xué)生在形象的動畫中受到教育。
4、辦一期愛眼專題板報;策劃一期愛眼專題校板報、班級愛眼專題板報。
4、開展愛眼知識競賽活動:各班開展愛眼知識競賽活動,積極鼓勵學(xué)生參加網(wǎng)上“愛眼護眼知識競賽活動”。
6、進行一次愛眼教學(xué)講座:利用升旗儀式對全體學(xué)生
7、開展眼操評比活動:切實抓眼操質(zhì)量,在全校范圍內(nèi)開展一次眼保健操評比活動。
(三)總結(jié)階段
1、活動結(jié)束后,各班將活動圖片放在校園網(wǎng)的“班級樂園”上。
2、活動過程中資料由校醫(yī)收集、整理、保存、備查。
預(yù)防近視愛眼日活動方案 篇5
一、 活動主題
“預(yù)防近視,珍愛光明”
二、 活動背景
眼睛是我們心靈的窗口,是人體中最寶貴的感覺器官,如果沒有眼睛,我們的面前將會是一片黑暗??呻S著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人民生活水平的提高,我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。根據(jù)資料調(diào)查表明,中國學(xué)生近視病發(fā)率在全世界的排名,從1998年的第4位,上升為第2位,僅次于“近視第一大國”——日本。在一份對中國四個城市高三學(xué)生的調(diào)查中顯示,青少年近視的病發(fā)率從70年代的15%左右,發(fā)展到90年代末的55%,甚至80%左右。最近的一份調(diào)查顯示:我國在校學(xué)生約3.2億,平均近視率超過60%,小學(xué)生的近視發(fā)病率為22.78%,中學(xué)生為55.22%,而大學(xué)生高達76.74%。在高考填報志愿中,由于自身缺陷被限制專業(yè)的學(xué)生當中,有74%是由于近視。這些數(shù)據(jù)說明了中國近視病發(fā)率的上升之快,中小學(xué)生近視也將影響中國高素質(zhì)人才職業(yè)的篩選,縮小不少特殊職業(yè)人員的選取范圍,而且程度也越來越重,發(fā)病呈低齡化、迅速化、普遍化,眼保健形勢非常嚴峻。這一結(jié)果將是對實現(xiàn)中國二十一世紀健康目標的嚴重挑戰(zhàn)。已到了全社會必須關(guān)注與采取措施的時候了,而視力問題也是所有同學(xué)們相當關(guān)注的問題,因此我們確定了本次“愛眼護眼”活動。
三、 活動目的:
1. 眼睛是我們心靈的窗口,是我們的通向美麗新世界的橋梁,是獲得光明的器官,所以我們應(yīng)該珍愛自己的眼睛,因此我會以“愛眼護眼”為主題開展有關(guān)保護我們眼睛的宣傳活動。從而讓同學(xué)們了解眼睛的重要性,讓同學(xué)們懂得如何愛護好自己的眼睛,明白怎樣去預(yù)防近視,不僅僅要在這一天愛護我們的眼睛,而是要在365天里隨時隨地的呵護我們的眼睛,因為我們需要它,因為它可以給我們帶來更多的光明和希望。
2. 青少年是國家的未來,如何幫助青少年提高愛眼護眼知識,樹立正確保護眼睛觀,是我們這次活動最基本的目的'!
3. 深化貫徹落實 “愛眼護眼” 的活動主題,展開系列活動,指導(dǎo)和教育學(xué)生正確維護視力,樹立眼睛保健的久遠認識,為貧困學(xué)子配送眼鏡,保護貧困學(xué)子視力健康。
5.通過認識、調(diào)查、訪問等一系列的活動,知道眼睛這一心靈窗戶的重要性和作用,知道如何愛眼護眼,科學(xué)用眼。并能夠主動向周圍的人宣傳用眼衛(wèi)生,獲得愛護眼睛的豐富經(jīng)驗。
7.通過向全校學(xué)生宣傳用眼衛(wèi)生,幫助他們認識到愛眼護眼的重要性。將愛眼護眼睛進行到底,給自己一個明亮的世界!
8、將愛眼護眼活動進行到底。
四、活動形式:
1、免費為城區(qū)學(xué)生現(xiàn)場精確視力檢查。
2、針對城區(qū)貧困學(xué)生實際情況,為100名貧困學(xué)生免費提供價值200元的眼鏡。
五、活動時間:
宣傳時間:
活動時間:
六、 活動地點:
七、主辦單位: 協(xié)辦單位