一鍵復制
雷鋒精神是永恒的精神坐標，在幼兒時期播下雷鋒精神的種子，對孩子的成長有著深遠意義。幼兒園作為啟蒙教育的重要場所，開展學習雷鋒精神活動，能培養(yǎng)幼兒的愛心與責任感。但要策劃出一份貼合幼兒特點、富有成效的活動方案并非易事。別擔心，這里精心收集了最新幼兒園學習雷鋒精神方案優(yōu)秀范文5篇，為幼師們提供創(chuàng)意與思路。
幼兒園學習雷鋒精神方案篇1
設計意圖：
雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材，我運用了雷鋒電影，在還原了的真實場景中讓孩子認識雷鋒。只有認識到那個時代的生活背景，在真實背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰等。
活動目標：
1、知道3月5日是學雷鋒的日子。
2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。
活動準備：雷鋒、雷鋒照片、小抹布人手一條。
重點：認識雷鋒，了解雷鋒是個怎樣的人。
難點：萌生學習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。
活動環(huán)節(jié)：
看看聽聽
認識雷鋒
一、認識雷鋒
1、提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒？
想不想知道雷鋒是誰呢？還有為什么每年的今天都要學習他呢？
2、出示照片講解
雷鋒叔叔是一個軍本資料來源于人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學本領，長大了當了一名軍人。
欣賞電影
了解雷鋒
他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。
二、放了解雷鋒的感人事跡。
小朋友聽老師講解邊看電影。
學習雷鋒體驗勞動
三、學雷鋒，從小事做起。
那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧。
活動反饋：電影看完后，我問小朋友雷鋒叔叔是個什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個好人，我又問那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來他們一個一個場景發(fā)生的事情都記下來了。“那我們是不是要學習雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢！”
幼兒園學習雷鋒精神方案篇2
一、活動內容：
學雷鋒做好娃娃
二、活動時間：
__日3月4日
三、活動地點：
小四班教室、幼兒園戶外操場、花壇周圍等等。
四、活動形式：
帶動小四班全體幼兒，共同學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。
五、活動目標：
1、知道三月五日是學雷鋒日。
2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
六、活動準備：
保證活動場地的安全、有關雷鋒的視頻、認識雷鋒以及相關的事跡。
七、具體活動安排：
1、觀看有關雷鋒的視頻及新聞。
引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
2、討論：怎樣學雷鋒做個好娃娃？
關愛他人、助人為樂！可以幫助阿以打掃教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
3、學雷鋒，做好事。
①鼓勵幼兒自己整理區(qū)域玩具，培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。
②全班幼兒到幼兒園周圍散步，共同關注園內環(huán)境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
注：活動過程中，要關注每個幼兒的安全。
4、評優(yōu)：評選優(yōu)秀的小雷鋒，并給予五角星的獎勵。
5、小結：
今天是雷鋒日，每個小朋友表現(xiàn)得都很棒！擦桌子、掃地、撿樹葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請，值得表揚！以后我們都要向雷鋒學習，每天為小伙伴做一件好事，每周為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會很快樂！看誰是最棒的小雷鋒！
幼兒園學習雷鋒精神方案篇3
為了讓孩子們理解和弘揚雷鋒精神，倡導人們相互關心、樂于助人、勤儉節(jié)約，本月我園將分三個階段陸續(xù)開展“我是小雷鋒活動月”系列主題活動。
第一階段
活動1—宣傳啟動“誰是雷鋒叔叔”
時間：20__年3月4日
地點：__幼兒園__新區(qū)分園
參與人員：嬰、小、中、大班年級組師生
活動內容：
（1）升旗儀式國旗下講話發(fā)起倡議，宣布啟動。
（2）各班利用多種形式向幼兒介紹雷鋒叔叔的故事。
（3）家長以講故事、做好事的形式讓孩子更多的認識雷鋒。
活動2—“學雷鋒”志愿者簽字
時間：20__年3月5日上午8：20—9：00
地點：__幼兒園__新區(qū)分園
參與人員：全園師生及家長
活動內容：全體師生進行“學習雷鋒好榜樣”志愿者簽字儀式，宣傳發(fā)放倡議書，“我是小雷鋒”簽字墻簽字（大班幼兒可自簽姓名，嬰、小、中班幼兒可按手掌?。?/p>
第二階段
活動1—小雷鋒走出幼兒園
（1）時間：20__年3月5日9：00—9：30
地點：幼兒園周邊街道
參與人員：教師代表、中大班家庭代表3組
活動內容：參與人員佩戴“我是小雷鋒”袖標，教師和家長帶領幼兒做交通勸導員、環(huán)保小衛(wèi)士。
（2）時間：9：30—10：00
地點：周邊街道、菜市、超市
活動內容：發(fā)放倡議書，倡議大家學習雷鋒，弘揚雷鋒精神。
活動2—我是“小主人，一幫一，大帶小”混齡活動
時間：20__年3月5日
地點：__幼兒園__新區(qū)分園
參與人員：小、中、大班幼兒
活動內容：小班幼兒為植物澆水、除草；中班幼兒擦樓道欄桿；大班幼兒午睡后照顧弟弟妹妹；全園幼兒“光盤”行動。
活動3—小小雷鋒在行動
時間：20__年3月5日至3月底上午8：30—8：50
地點：__幼兒園__新區(qū)分園
參與人員：中大班每天每班4名幼兒
活動內容：“小雷鋒”佩戴綬帶在入園處迎接小朋友并問好，宣傳文明禮貌用語。
活動4—送愛心捐贈活動
時間：20__年3月5日—3月24日
地點：__幼兒園__新區(qū)分園
參與人員：全園師生及家長
活動內容：幼兒捐贈衣服、圖書，3月24日由幼兒代表送往紅十字會。
第三階段
活動—我的雷鋒日記
時間：20__年3月28日—3月29日
地點：__幼兒園__新區(qū)分園
參與人員：全園師生及家長
活動內容：家長將幼兒學雷鋒做好事的事情以圖文結合的方式展示在“志愿者簽字墻”上，供幼兒觀看、討論，將雷鋒精神傳承下去。
幼兒園學習雷鋒精神方案篇4
為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神，弘揚中華傳統(tǒng)美德，倡導時代新風正氣，進一步在全園營造“學雷鋒、獻愛心，倡文明、樹新風”志愿服務的濃厚氛圍，傳播志愿服務理念，推動街道志愿服務活動持續(xù)健康發(fā)展。根據廣饒街道的部署，結合我園的實際情況，特制訂如下方案：
一、指導思想
以學習雷鋒同志助人為樂的人生觀為主線，以開展志愿服務活動為載體，扎實開展“學雷鋒、獻愛心，倡文明、樹新風”志愿服務活動，激勵全園師生人人爭做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關系的倡導者、文明新風的引領者，努力營造志愿服務的濃厚氛圍，為園所發(fā)展做出更大的貢獻。
二、活動主題
以“學雷鋒、獻愛心，倡文明、樹新風”為主題，堅持社會主義核心價值觀引領，認真組織開展文明禮儀伴我行、維護班級秩序、文明出行等社會志愿服務活動，推動街道志愿服務活動持續(xù)健康發(fā)展。
三、活動時間
主題活動貫穿于20__年全年，3月份為“學雷鋒、獻愛心，倡文明、樹新風”活動月。
四、活動內容
（一）開展文明禮儀伴我行活動
各班組織幼兒開展“文明禮儀伴我行”活動，教育幼兒從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別，把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。教育幼兒進入幼兒園要主動向老師問好，離園時主動向老師說再見；主動向長輩問好
（二）開展班級秩序維護志愿服務活動
針對這一活動，每班選出一名小小志愿者，幫助老師組織幼兒排好隊；上下樓梯靠右行、不推不擠；幫助維持就餐秩序。
（三）開展交通勸導志愿服務行動
對幼兒進行交通安全知識的教育，讓幼兒提醒家長注意交通安全；利用班級“家園聯(lián)系欄”、微信號、致家長的一封信等方式宣傳文明行路、文明駕車、文明停車，改善交通情況。
（四）開展幼兒園及周邊環(huán)境整治、樹綠護綠志愿服務活動
依托“3·12”植樹節(jié)期，大力開展植樹造林志愿服務活動，突出環(huán)境保護、植樹造林等志愿服務內容，培育人們關愛自然、節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識。教育幼兒不亂扔垃圾，組織幼兒進行植樹活動。
五、活動要求
（一）提高認識，加強領導。各班級要將主題志愿服務活動，作為踐行社會主義核心價值觀的重要載體，擺上重要位置，切實抓緊抓好。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。充分發(fā)揮志愿文化的引領作用，組織力量切實開展好幼兒園的志愿服務活動，深入挖掘活動中涌現(xiàn)出來的感人事跡，積極宣傳志愿服務先進典型，引導教師、家長、幼兒關注日常生活中的好人好事，營造學習雷鋒、志愿服務的濃厚氛圍。
（三）增強實效，注重參與。各班級要緊緊圍繞活動主題，堅持黨員帶頭、面向基層、面向青少年，廣泛發(fā)動全民參與，確?；顒硬蛔哌^場，不流于形式。
幼兒園學習雷鋒精神方案篇5
一、活動內容：
“學習雷鋒好榜樣”活動
二、活動時間：
20XX日3月5日——3月31
三、活動地點：
各班教室、校園
四、活動形式：
1、教師講述雷鋒的故事。
2、中、大班幼兒進行學雷鋒大帶小活動，幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。
五、活動目標：
1、知道三月五日是學雷鋒日、雷鋒是一名解放軍叔叔。
2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
3、讓幼兒畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經驗和表現(xiàn)助人為樂的心情。
六、活動準備：
保證活動場地的安全、有關雷鋒的故事、有關雷鋒的圖片。
七、具體活動安排：
1、教師講述有關雷鋒的故事。
引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
2、學雷鋒，做好事。
（1）中、大班幼兒進行大帶小活動，共同關注園內環(huán)境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
（2）鼓勵中班幼兒自己整理清潔工具、培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
（1）討論：我們學雷鋒應做哪些事呢？如關愛他人、助人為樂！幫助清潔打掃衛(wèi)生、幫小朋友的書籍整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
4、評選優(yōu)秀的“小雷鋒”，并給予五角星的獎勵。
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