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教育工作者的地方病防治工作總結(jié)(實(shí)用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-28 00:22:47
教育工作者的地方病防治工作總結(jié)(實(shí)用18篇)
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進(jìn)行總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己不足之處并加以改善??偨Y(jié)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況,將重點(diǎn)放在對(duì)工作和學(xué)習(xí)成果的評(píng)估和總結(jié)上。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的總結(jié)示例,希望能夠給大家提供一些思路和參考。

教育工作者的地方病防治工作總結(jié)篇一

根據(jù)區(qū)、市地方病防治健康教育方案要求,在縣兒童免疫和重大疾病防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,縣疾控中心成立了地方病防治健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)制定了《20xx年xx縣地方病防治健康教育技術(shù)方案》,并認(rèn)真做好本年度地方病防治健康教育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

教育工作者的地方病防治工作總結(jié)篇二

1、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用,學(xué)校將地方病防治列入健康教育課,堅(jiān)持把碘缺乏病和地xx病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué),在上好“碘缺乏病和地xx病防治教育課”方面,做到了“四有”,即:有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案。使學(xué)生了解了碘缺乏病和地xx病的危害,明白了使用正規(guī)碘鹽和防xx降xx的重要意義。

2、通過(guò)向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式,教師從網(wǎng)絡(luò)等地方搜集地方病知識(shí)印發(fā)給學(xué)生,宣傳地方病病防治知識(shí),告知家長(zhǎng)及學(xué)生。動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)正確購(gòu)買(mǎi)食用碘鹽,認(rèn)識(shí)防xx降xx的意義,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。我校共向全校264名學(xué)生發(fā)放了宣傳資料,然后通過(guò)這340名學(xué)生帶動(dòng)周?chē)拇迕?,大家共同閱讀宣傳資料。

3、學(xué)校加強(qiáng)校園附近地段標(biāo)語(yǔ)宣傳,書(shū)寫(xiě)、懸掛防xx標(biāo)語(yǔ),校園內(nèi)開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)報(bào)欄張貼宣傳圖畫(huà)及知識(shí)、各班級(jí)教室內(nèi)張貼衛(wèi)生小知識(shí)。

4、號(hào)召學(xué)生寫(xiě)好與防治地方病健康教育有關(guān)的作文。為使宣傳活動(dòng)進(jìn)一步深化,學(xué)校安排高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)好地方病防治相關(guān)的作文,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)地方病知識(shí)的識(shí)記。

教育工作者的地方病防治工作總結(jié)篇三

為使地方病防治工作順利開(kāi)展柳泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院疾防人員多次到學(xué)校,為學(xué)生進(jìn)行健康檢查,發(fā)放碘缺乏病及地xx病宣傳資料,適時(shí)對(duì)學(xué)生發(fā)放地方病調(diào)查問(wèn)卷,給予學(xué)校宣傳資金支持,促進(jìn)了學(xué)校健康教育的有序發(fā)展。

在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施,進(jìn)一步提高對(duì)碘缺乏病防治工作的重要性的認(rèn)識(shí),繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,積極與相關(guān)部門(mén)密切配合,加強(qiáng)地方病課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作,扎實(shí)開(kāi)展好健康教育工作,通過(guò)繼續(xù)廣泛宣傳動(dòng)員,把健康教育工作引向深入。

教育工作者的地方病防治工作總結(jié)篇四

土門(mén)鎮(zhèn)地方病防治工作在縣衛(wèi)生局和疾控中心地病辦和鎮(zhèn)政府高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,我鎮(zhèn)的'地方病防治工作按照“政府領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管、科學(xué)防治、突出重點(diǎn)”的原則,通過(guò)地病辦各成員單位的密切協(xié)作和共同努力圓滿(mǎn)完成了20xx制定的工作目標(biāo)任務(wù)。

一、布病監(jiān)測(cè)。

按照國(guó)家布病監(jiān)測(cè)方案的要求,縣防疫站共調(diào)查了轄區(qū)內(nèi)12。

個(gè)自然村,重點(diǎn)人群調(diào)查人數(shù)1500人。對(duì)布病疫點(diǎn)養(yǎng)殖戶(hù)進(jìn)行常。

規(guī)抽血化驗(yàn),共做試管凝聚試驗(yàn)27余人,發(fā)現(xiàn)陽(yáng)性0人,無(wú)確診病例。

二、健康教育促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展情況。

今年我鎮(zhèn)開(kāi)展了地方病防治健康教育促進(jìn)活動(dòng)工作,確定土門(mén)村、龍王廟村、龍泉村、八龍廟村等開(kāi)展健康教育促進(jìn)活動(dòng)工作,縣地病辦制訂下發(fā)了活動(dòng)實(shí)施方案,召開(kāi)了成員單位以及項(xiàng)目鎮(zhèn)協(xié)調(diào)會(huì)議?;顒?dòng)時(shí)間是5月-9月份,各項(xiàng)目村在政府所在地、衛(wèi)生院、均制作了固定不銹鋼宣傳欄,每季度更換一次地方病防治知識(shí)宣傳內(nèi)容,利用大眾聚集日,在集市設(shè)置宣傳咨詢(xún)臺(tái),發(fā)放宣傳資料,解答群眾疑點(diǎn)疑問(wèn)?;顒?dòng)結(jié)束后,防疫站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了效果評(píng)價(jià),具體如下:

1、基線(xiàn)調(diào)查情況。

在項(xiàng)目開(kāi)展健康教育活動(dòng)之前,對(duì)我鎮(zhèn)開(kāi)展地方病健康教育宣傳活動(dòng)項(xiàng)目村的小學(xué)生和育齡婦女食用碘鹽防治知識(shí)知曉情況開(kāi)展基線(xiàn)調(diào)查。

健康教育項(xiàng)目基線(xiàn)調(diào)查共調(diào)查5所學(xué)校共抽查150名46年級(jí)學(xué)生,碘缺乏病回答正確題數(shù)之和為200題,健康知識(shí)知曉率90%。

2、健教活動(dòng)開(kāi)展情況。

在進(jìn)行健康教育知識(shí)調(diào)查的同時(shí),向被調(diào)查村發(fā)放宣傳折頁(yè)500張(發(fā)放資料均有簽字和記錄)。每個(gè)目標(biāo)學(xué)生還在家中自帶食用鹽,檢查是否為碘鹽,檢查學(xué)生家庭食用鹽150份,全部含碘。5月15日全國(guó)防治碘缺乏病日在土門(mén)鎮(zhèn)街道聯(lián)合舉辦以“科學(xué)補(bǔ)碘,持續(xù)消除碘缺乏病”為主的碘缺乏病防治宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)共參加100余人,設(shè)有咨詢(xún)臺(tái)2個(gè),現(xiàn)場(chǎng)解答了群眾有關(guān)碘缺乏病防治問(wèn)題,講解防治知識(shí)和真假碘鹽鑒別方法等?,F(xiàn)場(chǎng)懸掛宣傳主題橫幅2條、擺放宣傳展板8個(gè)、發(fā)放預(yù)防地方病防治宣傳材料和重點(diǎn)人群檢測(cè)尿碘重要性及意義的相關(guān)宣傳單共計(jì)100余份。

3、效果評(píng)價(jià)。

健康教育工作結(jié)束后,對(duì)目標(biāo)村及時(shí)開(kāi)展了健康教育效果評(píng)價(jià)。

效果評(píng)價(jià)五村5所學(xué)校4-6年級(jí)學(xué)生150人(調(diào)查學(xué)校與基線(xiàn)調(diào)查一致),碘缺乏病回答正確題數(shù)之和為200題,健康知識(shí)知曉率90%。調(diào)查學(xué)校所在村家庭主婦75人,碘缺乏病回答正確題數(shù)之和為375題,健康知識(shí)知曉率90%。

轉(zhuǎn)載自 m.sunshinestudy.com

四、5.15碘缺乏病日宣傳活動(dòng)情況。

我鎮(zhèn)地方病防治辦公室和村醫(yī)積極組織和協(xié)調(diào),多個(gè)部門(mén)參與,共同在土門(mén)街道開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng),向群眾普及碘缺乏病防治知識(shí)。

為了搞好此次宣傳教育活動(dòng),我院地病辦做了扎實(shí)有效的工作安排,參加活動(dòng)的單位有文教、衛(wèi)生、廣電、財(cái)政、政府等。本次宣傳活動(dòng)準(zhǔn)備充分,場(chǎng)面熱烈,形式多樣,宣傳材料豐富,在宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)向廣大居民免費(fèi)發(fā)放宣傳單、宣傳畫(huà)、碘鹽監(jiān)測(cè)試劑,受到廣大群眾和社會(huì)各界的好評(píng),媒體作了及時(shí)的宣傳報(bào)道。整個(gè)活動(dòng)期間,全鎮(zhèn)共發(fā)放宣傳資料20xx份,宣傳畫(huà)120張,懸掛張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)4(幅),舉辦宣傳欄12個(gè),免費(fèi)發(fā)放碘鹽監(jiān)測(cè)試劑100份。接受群眾咨詢(xún)200余人次。向群眾宣講如何科學(xué)食用加碘鹽,讓大家充分認(rèn)識(shí)碘缺乏病危害,掌握碘缺乏病防治知識(shí)。向孕產(chǎn)婦宣傳,要堅(jiān)持食用碘鹽,預(yù)防出生缺陷,保護(hù)母嬰健康。

局面,完成了地方病20xx年健康教育目標(biāo)任務(wù)。

在新的一年里,我們要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),克服困難,解決實(shí)際問(wèn)題,向?yàn)橄胤讲∥:Φ哪繕?biāo)努力,努力使地方病防治工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

教育工作者的地方病防治工作總結(jié)篇五

根據(jù)《20xx年寧夏地方病防治健康教育技術(shù)方案》的要求,縣疾控中心開(kāi)展了多種形式的健康教育活動(dòng),取得了顯著效果?,F(xiàn)將中心地方病防治健康教育工作總結(jié)如下。

根據(jù)區(qū)、市地方病防治健康教育方案要求,在縣兒童免疫和重大疾病防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,縣疾控中心成立了地方病防治健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)制定了《20xx年xx縣地方病防治健康教育技術(shù)方案》,并認(rèn)真做好本年度地方病防治健康教育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(一)舉辦健教人員培訓(xùn)班。

為了保證地方病健康教育工作順利開(kāi)展,中心于20xx年5月舉辦了地方病防治健康教育培訓(xùn)班,縣、鄉(xiāng)、村共20余人參加了培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),提高了基層人員地方病防治知識(shí)健康教育水平,為全面開(kāi)展健康教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

根據(jù)《20xx年xx縣地方病防治健康教育技術(shù)方案》的要求,3—6月在全縣3個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學(xué)各抽取5年級(jí)30名學(xué)生進(jìn)行碘缺乏病和飲水型地方性砷中毒及飲水型地方性氟中毒防治知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查,同時(shí)在抽到的各學(xué)校附近村各抽取15名育齡婦女進(jìn)行碘缺乏病和飲水型地方性砷中毒及飲水型地方性氟中毒防治知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查。共調(diào)查學(xué)生90人,碘缺乏病、飲水型砷中毒及飲水型地方性氟中毒防治知識(shí)平均知曉率分別為76.67%、62.59%、65.19%;調(diào)查家庭主婦45人,碘缺乏病、地方性砷中毒及飲水型地方性氟中毒防治知識(shí)平均知曉率分別為65.19%、71.86、65.19%。

學(xué)校是地方病防治健康教育的重點(diǎn)單位。縣疾控中心6月份對(duì)全縣所有小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院地方病健康教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展地方病防治知識(shí)健康教育課,并要求學(xué)生把所學(xué)到的相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭成員。在項(xiàng)目鄉(xiāng)由村醫(yī)繼續(xù)開(kāi)展項(xiàng)目村的地方病重點(diǎn)人群宣傳教育,并通過(guò)開(kāi)設(shè)宣傳欄、張貼宣傳畫(huà)、發(fā)放宣傳單、開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)等形式積極宣傳地方病防治知識(shí)。

全年共計(jì)發(fā)放各種地方病宣傳物品11547余份,完成目標(biāo)人群培訓(xùn)11547人次。

(四)“碘缺乏病日”宣傳活動(dòng)。

縣疾控中心成立了以中心主任為組長(zhǎng)、公共衛(wèi)生科全體人員為成員的“防治碘缺乏病日”宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳細(xì)的宣傳計(jì)劃,統(tǒng)籌安排宣傳活動(dòng)?;顒?dòng)期間累計(jì)懸掛橫幅11條,發(fā)放宣傳畫(huà)640張,電子屏幕標(biāo)語(yǔ)11條,展板18塊,各類(lèi)宣傳折頁(yè)共計(jì)7390余份,圍裙、抽紙、手提袋等宣傳物品共2350余件,電視專(zhuān)題宣傳節(jié)目1期,解答群眾咨詢(xún)5002余人次,通過(guò)微信群、朋友圈、qq、短信等線(xiàn)上形式發(fā)放信息40余條。利用電視臺(tái)定期開(kāi)展碘缺乏病防治知識(shí)宣傳。通過(guò)宣傳,提高了居民對(duì)食用合格碘鹽可以預(yù)防和消除碘缺乏病重要性的認(rèn)識(shí),對(duì)碘缺乏病防治工作起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。

(五)健康教育項(xiàng)目評(píng)估。

抽取3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)3所中心小學(xué)的五年級(jí)共90名學(xué)生和3所小學(xué)附近村的45名育齡婦女進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,學(xué)生碘、砷、氟知識(shí)知曉率分別達(dá)到81.11%、94.44%、94.07%,家庭主婦碘、砷、氟知識(shí)知曉率分別達(dá)到97.78%、92.60%、97.78%。知曉率在基線(xiàn)調(diào)查的基礎(chǔ)上均有明顯提高。

一是部分基層健康教育工作人員責(zé)任心不強(qiáng),工作不積極主動(dòng),開(kāi)展宣傳教育工作不到位;

二是部分健教人員工作能力不足,在健康宣傳形式、方法、內(nèi)容等方面知識(shí)不全面,思維不靈活,導(dǎo)致地方病宣傳知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機(jī)制,提高工作人員工作能力,改變宣傳途徑及增加宣傳形式,進(jìn)行廣泛深入宣傳,把防治地方病的理念扎根在廣大人民群眾心中,造福子孫后代。

(二)相關(guān)部門(mén)協(xié)作不夠,影響了工作的效果。

部分學(xué)校對(duì)地方病健康教育工作不重視,未開(kāi)設(shè)或未按病種要求開(kāi)展地方病健康教育課程,學(xué)生未得到很好地宣傳,學(xué)生地方病防治知識(shí)知曉情況較去年有所下降。建議教育部門(mén)加強(qiáng)學(xué)生地方病健康教育工作,其它相關(guān)部門(mén)共同做好其它人群的健康教育工作。

教育工作者的地方病防治工作總結(jié)篇六

根據(jù)《xxxx年x地方病防治健康教育技術(shù)方案》的要求,縣疾控中心開(kāi)展了多種形式的健康教育活動(dòng),取得了顯著效果?,F(xiàn)將中心地方病防治健康教育工作總結(jié)如下。

根據(jù)區(qū)、市地方病防治健康教育方案要求,在縣兒童免疫和重大疾病防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,縣疾控中心成立了地方病防治健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)制定了《xxxx年x縣地方病防治健康教育技術(shù)方案》,并認(rèn)真做好本年度地方病防治健康教育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(一)舉辦健康教育人員培訓(xùn)班。

為了保證地方病健康教育工作順利開(kāi)展,疾控中心于xxxx年x月舉辦了地方病防治健康教育培訓(xùn)班,縣、鄉(xiāng)、村共xx余人參加了培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),提高了基層人員地方病防治知識(shí)健康教育水平,為全面開(kāi)展健康教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校是地方病防治健康教育的重點(diǎn)單位??h疾控中心x月份對(duì)全縣所有小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院地方病健康教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展地方病防治知識(shí)健康教育課,并要求學(xué)生把所學(xué)到的相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭成員。在項(xiàng)目鄉(xiāng)由村醫(yī)繼續(xù)開(kāi)展項(xiàng)目村的地方病重點(diǎn)人群宣傳教育,并通過(guò)開(kāi)設(shè)宣傳欄、張貼宣傳畫(huà)、發(fā)放宣傳單、開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)等形式積極宣傳地方病防治知識(shí)。全年共計(jì)發(fā)放各種地方病宣傳物品xxxxx余份,完成目標(biāo)人群培訓(xùn)xxxxx人次。

(四)“碘缺乏病日”宣傳活動(dòng)。

縣疾控中心成立了以中心主任為組長(zhǎng)、公共衛(wèi)生科全體人員為成員的“防治碘缺乏病日”宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳細(xì)的宣傳計(jì)劃,統(tǒng)籌安排宣傳活動(dòng)。活動(dòng)期間累計(jì)懸掛橫幅xx條,發(fā)放宣傳畫(huà)xxx張,電子屏幕標(biāo)語(yǔ)x條,展板xx塊,各類(lèi)宣傳折頁(yè)共計(jì)xxxx余份,圍裙、抽紙、手提袋等宣傳物品共xxxx余件,開(kāi)展講座x期,解答群眾咨詢(xún)xxxx余人次。利用電視臺(tái)定期開(kāi)展碘缺乏病防治知識(shí)宣傳。通過(guò)宣傳,提高了居民對(duì)食用合格碘鹽可以預(yù)防和消除碘缺乏病重要性的認(rèn)識(shí),對(duì)碘缺乏病防治工作起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。

(五)健康教育項(xiàng)目評(píng)估。

抽取x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)x所中心小學(xué)的五年級(jí)共xx名學(xué)生和x所小學(xué)附近村的xx名育齡婦女進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,學(xué)生碘、砷知識(shí)知曉率分別達(dá)到、%,家庭主婦碘、砷知識(shí)知曉率分別達(dá)到%、%。知曉率在基線(xiàn)調(diào)查的基礎(chǔ)上均有明顯提高。

一是部分基層健康教育工作人員責(zé)任心不強(qiáng),工作不積極主動(dòng),開(kāi)展宣傳教育工作不到位;二是部分健教人員工作能力不足,在健康宣傳形式、方法、內(nèi)容等方面知識(shí)不全面,思維不靈活,導(dǎo)致地方病宣傳知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機(jī)制,提高工作人員工作能力,改變宣傳途徑及增加宣傳形式,進(jìn)行廣泛深入宣傳,把防治地方病的理念扎根在廣大人民群眾心中,造福子孫后代。

(二)相關(guān)部門(mén)協(xié)作不夠,影響了工作的效果。

部分學(xué)校對(duì)地方病健康教育工作不重視,未開(kāi)設(shè)或未按病種要求開(kāi)展地方病健康教育課程,學(xué)生未得到很好的宣傳,學(xué)生地方病防治知識(shí)知曉情況較去年有所下降。建議教育部門(mén)加強(qiáng)學(xué)生地方病健康教育工作,其它相關(guān)部門(mén)共同做好其它人群的健康教育工作。

教育工作者的地方病防治工作總結(jié)篇七

本年度,在衛(wèi)生部門(mén)的重視、大力支持下,我校把健康教育工作作為學(xué)校要工作,在不懈努力和抓落實(shí)的過(guò)程中,我校學(xué)生、教師、家長(zhǎng)掌握了基本的地方病防治知識(shí),形成了健康觀念,建立科學(xué)文明健康的生活方式,地方病防治知識(shí)知曉率和健康行為形成率不斷提高。

為了使健康教育工作廣泛深入的開(kāi)展,我校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),對(duì)全校的健康教育工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、督促、檢查。各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際和年齡特點(diǎn),制定了教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、工作總結(jié)。同時(shí)也抓住宣傳這個(gè)陣地,充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、等宣傳設(shè)施,對(duì)健康教育特別是地方病防治知識(shí)進(jìn)行宣傳。

1、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用,學(xué)校將地方病防治列入健康教育課,堅(jiān)持把碘缺乏病和地氟病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué),在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育課”方面,做到了“四有”,即:有教師有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案。使學(xué)生了解了碘缺乏病和地氟病的危害,明白了使用正規(guī)碘鹽和防氟降氟的重要意義。

2、通過(guò)向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式,教師從網(wǎng)絡(luò)等地方搜集地方病知識(shí)印發(fā)給學(xué)生,宣傳地方病病防治知識(shí),告知家長(zhǎng)及學(xué)生。動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)正確購(gòu)買(mǎi)食用碘鹽,認(rèn)識(shí)防氟降氟的意義,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。我校共向全校340學(xué)生發(fā)放了宣傳資料,然后通過(guò)這340名學(xué)生帶動(dòng)周?chē)拇迕?,大家共同閱讀宣傳資料。

3、學(xué)校加強(qiáng)校園附近地段標(biāo)語(yǔ)宣傳,書(shū)寫(xiě)、懸掛防氟標(biāo)語(yǔ),校園內(nèi)開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)報(bào)欄張貼宣傳圖畫(huà)及知識(shí)、各班級(jí)教室內(nèi)張貼衛(wèi)生小知識(shí)。

4、號(hào)召學(xué)生寫(xiě)好一作文與防治地方病健康教育有關(guān)的范文。為使宣傳活動(dòng)進(jìn)一步深化,學(xué)校安排高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)好一作文地方病防治相關(guān)的范文,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)地方病知識(shí)的識(shí)記。

為使地方病防治工作順利開(kāi)展,宿豫區(qū)疾控中心疾防人員多次到學(xué)校,為學(xué)生進(jìn)行健康檢查,發(fā)放碘缺乏病及地氟病宣傳資料,適時(shí)對(duì)學(xué)生發(fā)放地方病調(diào)查問(wèn)卷,給予學(xué)校宣傳資金支持,促進(jìn)了學(xué)校健康教育的有序發(fā)展。

在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施,進(jìn)一步提高對(duì)碘缺乏病防治工作的重要性的認(rèn)識(shí),繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,積極與相關(guān)部門(mén)密切配合,加強(qiáng)地方病課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作,扎實(shí)開(kāi)展好健康教育工作,通過(guò)繼續(xù)廣泛宣傳動(dòng)員,把健康教育工作引向深入。

教育工作者的地方病防治工作總結(jié)篇八

根據(jù)《xxxx年x地方病防治健康教育技術(shù)方案》的要求,縣疾控中心開(kāi)展了多種形式的健康教育活動(dòng),取得了顯著效果?,F(xiàn)將中心如下。

根據(jù)區(qū)、市地方病防治健康教育方案要求,在縣兒童免疫和重大疾病防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,縣疾控中心成立了地方病防治健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)制定了《xxxx年x縣地方病防治健康教育技術(shù)方案》,并認(rèn)真做好本年度地方病防治健康教育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(一)舉辦健康教育人員培訓(xùn)班。

為了保證地方病健康教育工作順利開(kāi)展,疾控中心于xxxx年x月舉辦了地方病防治健康教育培訓(xùn)班,縣、鄉(xiāng)、村共xx余人參加了培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),提高了基層人員地方病防治知識(shí)健康教育水平,為全面開(kāi)展健康教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

(二)地方病防治知識(shí)基線(xiàn)調(diào)查。

學(xué)校是地方病防治健康教育的重點(diǎn)單位??h疾控中心x月份對(duì)全縣所有小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院地方病健康教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展地方病防治知識(shí)健康教育課,并要求學(xué)生把所學(xué)到的相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭成員。在項(xiàng)目鄉(xiāng)由村醫(yī)繼續(xù)開(kāi)展項(xiàng)目村的地方病重點(diǎn)人群宣傳教育,并通過(guò)開(kāi)設(shè)宣傳欄、張貼宣傳畫(huà)、發(fā)放宣傳單、開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)等形式積極宣傳地方病防治知識(shí)。全年共計(jì)發(fā)放各種地方病宣傳物品xxxxx余份,完成目標(biāo)人群培訓(xùn)xxxxx人次。

(四)“碘缺乏病日”宣傳活動(dòng)。

縣疾控中心成立了以中心主任為組長(zhǎng)、公共衛(wèi)生科全體人員為成員的“防治碘缺乏病日”宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳細(xì)的宣傳計(jì)劃,統(tǒng)籌安排宣傳活動(dòng)?;顒?dòng)期間累計(jì)懸掛橫幅xx條,發(fā)放宣傳畫(huà)xxx張,電子屏幕標(biāo)語(yǔ)x條,展板xx塊,各類(lèi)宣傳折頁(yè)共計(jì)xxxx余份,圍裙、抽紙、手提袋等宣傳物品共xxxx余件,開(kāi)展講座x期,解答群眾咨詢(xún)xxxx余人次。利用電視臺(tái)定期開(kāi)展碘缺乏病防治知識(shí)宣傳。通過(guò)宣傳,提高了居民對(duì)食用合格碘鹽可以預(yù)防和消除碘缺乏病重要性的認(rèn)識(shí),對(duì)碘缺乏病防治工作起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。

(五)健康教育項(xiàng)目評(píng)估。

抽取x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)x所中心小學(xué)的五年級(jí)共xx名學(xué)生和x所小學(xué)附近村的xx名育齡婦女進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,學(xué)生碘、砷知識(shí)知曉率分別達(dá)到、%,家庭主婦碘、砷知識(shí)知曉率分別達(dá)到%、%。知曉率在基線(xiàn)調(diào)查的`基礎(chǔ)上均有明顯提高。

一是部分基層健康教育工作人員責(zé)任心不強(qiáng),工作不積極主動(dòng),開(kāi)展宣傳教育工作不到位;二是部分健教人員工作能力不足,在健康宣傳形式、方法、內(nèi)容等方面知識(shí)不全面,思維不靈活,導(dǎo)致地方病宣傳知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機(jī)制,提高工作人員工作能力,改變宣傳途徑及增加宣傳形式,進(jìn)行廣泛深入宣傳,把防治地方病的理念扎根在廣大人民群眾心中,造福子孫后代。

(二)相關(guān)部門(mén)協(xié)作不夠,影響了工作的效果。

部分學(xué)校對(duì)地方病健康教育工作不重視,未開(kāi)設(shè)或未按病種要求開(kāi)展地方病健康教育課程,學(xué)生未得到很好的宣傳,學(xué)生地方病防治知識(shí)知曉情況較去年有所下降。建議教育部門(mén)加強(qiáng)學(xué)生地方病健康教育工作,其它相關(guān)部門(mén)共同做好其它人群的健康教育工作。

教育工作者的地方病防治工作總結(jié)篇九

本年度,在衛(wèi)生部門(mén)的重視、大力支持下,我校把健康教育工作作為學(xué)校重要工作,在不懈努力和抓落實(shí)的過(guò)程中,我校學(xué)生、教師、家長(zhǎng)掌握了基本的地方病防治知識(shí),形成了健康觀念,建立科學(xué)文明健康的生活方式,地方病防治知識(shí)知曉率和健康行為形成率不斷提高。

教育工作者的地方病防治工作總結(jié)篇十

20xx年5月15日是我國(guó)第18個(gè)“防治碘缺乏病日”,宣傳主題為“堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘,預(yù)防碘缺乏病”。縣疾控中心與鹽業(yè)公司于5月15日在市場(chǎng)旁邊開(kāi)展了以“堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘,預(yù)防碘缺乏病”為主題的宣傳活動(dòng),制作懸掛橫幅3幅,制作以碘缺乏病危害和預(yù)防碘缺乏病科普知識(shí)為主要內(nèi)容的宣傳圖板2塊,制作并向行人發(fā)放宣傳單小冊(cè)子3種500多份。

2、碘鹽監(jiān)測(cè)工作:

共檢測(cè)縣鹽業(yè)公司碘鹽12批108份,有碘率合格率均為100%,按《全國(guó)碘鹽監(jiān)測(cè)方案》要求,共監(jiān)測(cè)9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)4個(gè)村(距鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府5公里以?xún)?nèi)2個(gè)村,5公里以外2個(gè))村,共監(jiān)測(cè)36個(gè)村,鹽樣288份。監(jiān)測(cè)結(jié)果:監(jiān)測(cè)居民用戶(hù)食用鹽總份數(shù)288份,合格碘鹽280份,不合格碘鹽8份,碘鹽合格率97%。按要求時(shí)限及時(shí)上報(bào)。

布病監(jiān)測(cè)工作:我縣于五月份在湯道河鎮(zhèn)湯道河村和十月份葦子溝鄉(xiāng)小彭杖子村、大彭杖子村開(kāi)展了從事屠宰工(包括外出打工從事牛羊屠宰工作的人員)放牧員家畜飼養(yǎng)員(包括家庭飼養(yǎng)牛羊豬人員)。

采血監(jiān)測(cè)工作,共血檢100人,檢出陽(yáng)性3人(已反饋病人,并通知定期復(fù)查)。

根據(jù)承德市疾病預(yù)防控制中心20xx年食品污染物監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃,我縣20xx年對(duì)大型超市及農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等十家食品經(jīng)營(yíng)單進(jìn)行采集化學(xué)污染物和有害因素常規(guī)監(jiān)測(cè)樣品4次,共采集各類(lèi)食品84份。出動(dòng)車(chē)次4次。

完成了食品污染物監(jiān)測(cè)項(xiàng)目工作。

根據(jù)河北省職業(yè)健康狀況調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)核查方案的要求,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫人員進(jìn)行培訓(xùn)2次,經(jīng)過(guò)調(diào)查核實(shí)后共有115個(gè)工礦企業(yè),進(jìn)行填報(bào)職業(yè)危害因素企業(yè)97家。已及時(shí)錄入,上報(bào)。

完成了資料審核上報(bào)工作。

教育工作者的地方病防治工作總結(jié)篇十一

為了保證地方病健康教育工作順利開(kāi)展,疾控中心于20xx年4月舉辦了地方病防治健康教育培訓(xùn)班,縣、鄉(xiāng)、村共30余人參加了培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),提高了基層人員地方病防治知識(shí)健康教育水平,為全面開(kāi)展健康教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

教育工作者的地方病防治工作總結(jié)篇十二

根據(jù)《20xx年寧夏地方病防治健康教育技術(shù)方案》的要求,縣疾控中心開(kāi)展了多種形式的健康教育活動(dòng),取得了顯著效果。現(xiàn)將中心地方病防治健康教育工作總結(jié)如下。

根據(jù)區(qū)、市地方病防治健康教育方案要求,在縣兒童免疫和重大疾病防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,縣疾控中心成立了地方病防治健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)制定了《20xx年xx縣地方病防治健康教育技術(shù)方案》,并認(rèn)真做好本年度地方病防治健康教育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

為了保證地方病健康教育工作順利開(kāi)展,疾控中心于20xx年4月舉辦了地方病防治健康教育培訓(xùn)班,縣、鄉(xiāng)、村共30余人參加了培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),提高了基層人員地方病防治知識(shí)健康教育水平,為全面開(kāi)展健康教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校是地方病防治健康教育的重點(diǎn)單位??h疾控中心6月份對(duì)全縣所有小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院地方病健康教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展地方病防治知識(shí)健康教育課,并要求學(xué)生把所學(xué)到的相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭成員。在項(xiàng)目鄉(xiāng)由村醫(yī)繼續(xù)開(kāi)展項(xiàng)目村的地方病重點(diǎn)人群宣傳教育,并通過(guò)開(kāi)設(shè)宣傳欄、張貼宣傳畫(huà)、發(fā)放宣傳單、開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)等形式積極宣傳地方病防治知識(shí)。全年共計(jì)發(fā)放各種地方病宣傳物品10235余份,完成目標(biāo)人群培訓(xùn)10235人次。

縣疾控中心成立了以中心主任為組長(zhǎng)、公共衛(wèi)生科全體人員為成員的“防治碘缺乏病日”宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳細(xì)的宣傳計(jì)劃,統(tǒng)籌安排宣傳活動(dòng)。活動(dòng)期間累計(jì)懸掛橫幅10條,發(fā)放宣傳畫(huà)450張,電子屏幕標(biāo)語(yǔ)8條,展板10塊,各類(lèi)宣傳折頁(yè)共計(jì)3683余份,圍裙、抽紙、手提袋等宣傳物品共1262余件,開(kāi)展講座9期,解答群眾咨詢(xún)1372余人次。利用電視臺(tái)定期開(kāi)展碘缺乏病防治知識(shí)宣傳。通過(guò)宣傳,提高了居民對(duì)食用合格碘鹽可以預(yù)防和消除碘缺乏病重要性的認(rèn)識(shí),對(duì)碘缺乏病防治工作起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。

抽取3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)3所中心小學(xué)的五年級(jí)共90名學(xué)生和3所小學(xué)附近村的45名育齡婦女進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,學(xué)生碘、砷知識(shí)知曉率分別達(dá)到99.26、98.15%,家庭主婦碘、砷知識(shí)知曉率分別達(dá)到98.51%、99.26%。知曉率在基線(xiàn)調(diào)查的基礎(chǔ)上均有明顯提高。

一是部分基層健康教育工作人員責(zé)任心不強(qiáng),工作不積極主動(dòng),開(kāi)展宣傳教育工作不到位;二是部分健教人員工作能力不足,在健康宣傳形式、方法、內(nèi)容等方面知識(shí)不全面,思維不靈活,導(dǎo)致地方病宣傳知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機(jī)制,提高工作人員工作能力,改變宣傳途徑及增加宣傳形式,進(jìn)行廣泛深入宣傳,把防治地方病的理念扎根在廣大人民群眾心中,造福子孫后代。

部分學(xué)校對(duì)地方病健康教育工作不重視,未開(kāi)設(shè)或未按病種要求開(kāi)展地方病健康教育課程,學(xué)生未得到很好的宣傳,學(xué)生地方病防治知識(shí)知曉情況較去年有所下降。建議教育部門(mén)加強(qiáng)學(xué)生地方病健康教育工作,其它相關(guān)部門(mén)共同做好其它人群的健康教育工作。

教育工作者的地方病防治工作總結(jié)篇十三

為提高我校學(xué)生對(duì)地方病防治知識(shí)的認(rèn)識(shí),根據(jù)有關(guān)文件精神,我校開(kāi)展了防治地方病宣傳教育工作。

我校的地方病主要為“氟中毒”。長(zhǎng)期以來(lái),雖然經(jīng)過(guò)一系列綜合防治,取得了很好的防治成效,但人們對(duì)氟中毒的防治意識(shí)還比較薄弱,對(duì)改水在氟中毒防治中的重要性認(rèn)識(shí)還不是很充分,這就需要從學(xué)校抓起,從小學(xué)生抓起,進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)識(shí),最終消除氟中毒病。因此,我們從深化認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手,落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)?!胺卸痉乐巍苯逃ぷ?。

氟中毒病的防治工作,在我校主要有兩項(xiàng)任務(wù),第一是對(duì)師生進(jìn)行“氟中毒病防治知識(shí)”宣傳教育,增強(qiáng)防治意識(shí);另一方面就是要求學(xué)生向家人及附近的家庭主婦搞好宣傳。為此,我們重點(diǎn)抓了下面幾個(gè)方面工作:。

1、堅(jiān)持把氟中毒病防治教育工作納入學(xué)校課程計(jì)劃,安排了專(zhuān)門(mén)的課程--體育鍛煉/健康教育課,開(kāi)展對(duì)氟中毒病防治的教學(xué)。

2、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用,學(xué)校要求將地方病防治列入健康教育課,堅(jiān)持把氟中毒病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué),在上好“氟中毒病防治教育課”方面,做到了“四有”即:有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案,“氟中毒病防治教育課”率在四至六年級(jí)達(dá)100%,學(xué)生對(duì)氟中毒病防治知曉率達(dá)到95%以上。使學(xué)生了解了氟中毒病及其危害,以及氟中毒的防治主要就是改水,明白了使用水的重要意義。

3、結(jié)合此次“防治氟中毒病”活動(dòng),通過(guò)向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式,宣傳氟中毒病防治知識(shí),告知家長(zhǎng)及學(xué)生,動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)正確、合理的使用水資源。我校共向近100多名學(xué)生發(fā)放了宣傳資料,然后通過(guò)這100名學(xué)生帶動(dòng)周?chē)募彝D女,大家共同閱讀宣傳資料,了解防治氟中毒病的重要意義,是宣教活動(dòng)做到“以點(diǎn)帶面,四兩撥千斤”之功效。

4、我校以“防治地方病”為主題,張貼宣傳畫(huà)1副,辦專(zhuān)題黑板報(bào)一期,懸掛氟中毒條幅1副,使防治地方病工作的氛圍洋溢于校園的各個(gè)角落。在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施,進(jìn)一步提高對(duì)地方病防治工作的重要性的認(rèn)識(shí),繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,積極與相關(guān)部門(mén)密切配合,加強(qiáng)地方病健康教育課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作,扎實(shí)開(kāi)展好地方病健康教育工作,通過(guò)繼續(xù)廣泛宣傳動(dòng)員,逐步形成教師--學(xué)生--家長(zhǎng)--社區(qū)共同參與的健康教育模式,把地方病健康教育工作引向深入。

教育工作者的地方病防治工作總結(jié)篇十四

一是部分基層健康教育工作人員責(zé)任心不強(qiáng),工作不積極主動(dòng),開(kāi)展宣傳教育工作不到位;二是部分健教人員工作能力不足,在健康宣傳形式、方法、內(nèi)容等方面知識(shí)不全面,思維不靈活,導(dǎo)致地方病宣傳知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機(jī)制,提高工作人員工作能力,改變宣傳途徑及增加宣傳形式,進(jìn)行廣泛深入宣傳,把防治地方病的理念扎根在廣大人民群眾心中,造福子孫后代。

教育工作者的地方病防治工作總結(jié)篇十五

根據(jù)信息20xx年度中央補(bǔ)助地方公共衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)資金飲水型氟中毒防治項(xiàng)目技術(shù)方案和市地防所在我縣所抽取氟中毒病情較重的3個(gè)鄉(xiāng)和7個(gè)自然村的工作要求,6月1日6月10日對(duì)3個(gè)鄉(xiāng)7個(gè)村的812歲所有兒童進(jìn)行氟斑牙和尿氟樣的采集以及水樣的采集。調(diào)查812歲兒童399人,正常43人、可疑140人、極輕57人、輕106人、中度48人、重度5人,尿氟樣采集90份,水樣監(jiān)測(cè)35份,經(jīng)檢驗(yàn)科檢驗(yàn)?zāi)蛑蟹锶砍^(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。生活飲用水中氟化物也超過(guò)國(guó)家準(zhǔn)。6月10日6月20日對(duì)3個(gè)鄉(xiāng)7人自然村16周歲以上人群全部進(jìn)行了氟骨癥調(diào)查工作。共調(diào)查人數(shù)4406人,并在各層隨機(jī)抽取30%的'調(diào)查村,進(jìn)行x線(xiàn)拍片,共60人拍片。

教育工作者的地方病防治工作總結(jié)篇十六

氟中毒病的防治工作,在我校主要有兩項(xiàng)任務(wù),第一是對(duì)師生進(jìn)行“氟中毒病防治知識(shí)”宣傳教育,增強(qiáng)防治意識(shí);另一方面就是要求學(xué)生向家人及附近的家庭主婦搞好宣傳。為此,我們重點(diǎn)抓了下面幾個(gè)方面工作:。

1、堅(jiān)持把氟中毒病防治教育工作納入學(xué)校課程計(jì)劃,安排了專(zhuān)門(mén)的課程--體育鍛煉/健康教育課,開(kāi)展對(duì)氟中毒病防治的教學(xué)。

2、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用,學(xué)校要求將地方病防治列入健康教育課,堅(jiān)持把氟中毒病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué),在上好“氟中毒病防治教育課”方面,做到了“四有”即:有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案,“氟中毒病防治教育課”率在四至六年級(jí)達(dá)100%,學(xué)生對(duì)氟中毒病防治知曉率達(dá)到95%以上。使學(xué)生了解了氟中毒病及其危害,以及氟中毒的防治主要就是改水,明白了使用水的重要意義。

3、結(jié)合此次“防治氟中毒病”活動(dòng),通過(guò)向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式,宣傳氟中毒病防治知識(shí),告知家長(zhǎng)及學(xué)生,動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)正確、合理的使用水資源。我校共向近100多名學(xué)生發(fā)放了宣傳資料,然后通過(guò)這100名學(xué)生帶動(dòng)周?chē)募彝D女,大家共同閱讀宣傳資料,了解防治氟中毒病的重要意義,是宣教活動(dòng)做到“以點(diǎn)帶面,四兩撥千斤”之功效。

5、我校以“防治地方病”為主題,張貼宣傳畫(huà)1副,辦專(zhuān)題黑板報(bào)一期,懸掛氟中毒條幅1副,使防治地方病工作的氛圍洋溢于校園的各個(gè)角落。在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施,進(jìn)一步提高對(duì)地方病防治工作的重要性的認(rèn)識(shí),繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,積極與相關(guān)部門(mén)密切配合,加強(qiáng)地方病健康教育課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作,扎實(shí)開(kāi)展好地方病健康教育工作,通過(guò)繼續(xù)廣泛宣傳動(dòng)員,逐步形成教師--學(xué)生--家長(zhǎng)--社區(qū)共同參與的健康教育模式,把地方病健康教育工作引向深入。

教育工作者的地方病防治工作總結(jié)篇十七

為進(jìn)步我校學(xué)生對(duì)碘短缺病的防治知識(shí)的認(rèn)識(shí),確保江堤和打消碘短缺病的目標(biāo),依據(jù)《地方病防治項(xiàng)目康健教導(dǎo)實(shí)施》,我校開(kāi)展了防治地方病——碘短缺病的鼓吹教導(dǎo)工作。

我校轄區(qū)的.地方病主要為碘短缺病。耐久以來(lái),固然顛末一系列綜合防治,取得了很好的防治成效,但人們對(duì)碘短缺病的防治意識(shí)還對(duì)照脆弱,對(duì)食鹽加碘在碘短缺病防治中的緊張性認(rèn)識(shí)還不是很充分,這就必要從學(xué)校抓起,從小學(xué)生抓起,進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)識(shí),最終打消碘短缺病。因此,我們從深化認(rèn)識(shí),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手,落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校碘短缺病防治教導(dǎo)工作。

碘短缺病的防治工作,在我校主要有兩項(xiàng)任務(wù),第一是對(duì)師生進(jìn)行碘短缺病防治知識(shí)鼓吹教導(dǎo),加強(qiáng)防治意識(shí);另一方面便是增強(qiáng)學(xué)校食堂食用鹽治理,做到食用鹽相符加碘鹽規(guī)范。為此,我們重點(diǎn)抓了下面幾個(gè)方面工作:

1、堅(jiān)持把碘短缺病防治教導(dǎo)工作納入學(xué)校課程計(jì)劃,支配了專(zhuān)門(mén)的課程——體育熬煉/康健教導(dǎo)課,開(kāi)展對(duì)碘短缺病防治的教授教化。

2、充分應(yīng)用講堂教授教化的主要渠道作用,學(xué)校要求將地方病防治列入康健教導(dǎo)課,堅(jiān)持把碘短缺病有關(guān)知識(shí)作為康健教導(dǎo)的緊張內(nèi)容之一納入講堂教授教化,在上好碘短缺病防治教導(dǎo)課方面,做到了四有即:有教師、有教授教化內(nèi)容、有教授教化光陰、有教案,碘短缺病防治教導(dǎo)課率在四至六年級(jí)達(dá)100%,學(xué)生對(duì)碘短缺病防治知曉率達(dá)到95%以上。使學(xué)生了解了碘短缺病及其危害,以及碘短缺病的防治主要便是食用碘鹽,明白了使用正規(guī)碘鹽的緊張意義。

3、開(kāi)展比較實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)。在澄江紅十字醫(yī)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作人員的指導(dǎo)下,我校在五年級(jí)二班開(kāi)展了對(duì)實(shí)驗(yàn),通過(guò)教導(dǎo)前后的實(shí)驗(yàn)比較,進(jìn)步了學(xué)生的知曉率。

4、結(jié)合此次防治碘短缺病運(yùn)動(dòng),通過(guò)向?qū)W生發(fā)放鼓吹材料的形式,鼓吹碘短缺病防治知識(shí),見(jiàn)告家長(zhǎng)及學(xué)生,動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)碘鹽,正確辨認(rèn)合格碘鹽,回絕偽劣碘鹽,加強(qiáng)了自我掩護(hù)意識(shí)。此次鼓吹教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)我校以常興村子為教導(dǎo)鼓吹試點(diǎn)村子,我校共向這三個(gè)村子的630名學(xué)生發(fā)放了鼓吹材料,然后通過(guò)這630名學(xué)生帶動(dòng)周?chē)墓灿?jì)390名家庭婦女,人人配合閱讀鼓吹材料,了解防治碘短缺病的緊張意義,是宣教運(yùn)動(dòng)做到以點(diǎn)帶面,四兩撥千斤之功效。

5、嚴(yán)格學(xué)校食堂食用鹽治理,果斷杜絕偽劣碘鹽。對(duì)學(xué)校食堂食用鹽治理,我們一方面是嚴(yán)格購(gòu)買(mǎi)渠道,堅(jiān)持到正規(guī)阛阓、商店購(gòu)買(mǎi),并做好進(jìn)貨記錄;另一方面是落實(shí)專(zhuān)人進(jìn)行常常性反省。

6、我校以防治碘短缺病為主題,張貼鼓吹畫(huà)2副,辦專(zhuān)題黑板報(bào)一期,使防治碘短缺病工作的氣氛洋溢于校園的各個(gè)角落。

在往后的工作中我們將進(jìn)一步采取步伐,進(jìn)一步進(jìn)步對(duì)碘短缺病防治工作的緊張性的認(rèn)識(shí),繼承增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,積極與相關(guān)部門(mén)密切共同,增強(qiáng)碘短缺病康健教導(dǎo)課程設(shè)置和康健課教師培訓(xùn)工作,扎實(shí)開(kāi)展好碘短缺病康健教導(dǎo)工作,通過(guò)繼承普遍鼓吹動(dòng)員,逐步形成教師——學(xué)生——家長(zhǎng)——社區(qū)配合介入的康健教導(dǎo)模式,把碘短缺病康健教導(dǎo)工作引向深入。

教育工作者的地方病防治工作總結(jié)篇十八

根據(jù)《x年x地方病防治健康教育技術(shù)》的要求,縣疾控中心開(kāi)展了多種形式的健康教育活動(dòng),取得了顯著效果?,F(xiàn)將中心地方病防治健康教育工作如下。

根據(jù)區(qū)、市地方病防治健康教育要求,在縣兒童免疫和重大疾病防控小組辦公室的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一下,縣疾控中心成立了地方病防治健康教育工作小組,及時(shí)制定了《x年x縣地方病防治健康教育技術(shù)》,并認(rèn)真做好本年度地方病防治健康教育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(一)舉辦健康教育人員培訓(xùn)班。

為了保證地方病健康教育工作順利開(kāi)展,疾控中心于x年x月舉辦了地方病防治健康教育培訓(xùn)班,縣、鄉(xiāng)、村共xx余人參加了培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),提高了基層人員地方病防治知識(shí)健康教育水平,為全面開(kāi)展健康教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校是地方病防治健康教育的重點(diǎn)單位??h疾控中心x月份對(duì)全縣所有小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院地方病健康教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展地方病防治知識(shí)健康教育課,并要求學(xué)生把所學(xué)到的相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭成員。在項(xiàng)目鄉(xiāng)由村醫(yī)繼續(xù)開(kāi)展項(xiàng)目村的地方病重點(diǎn)人群宣傳教育,并通過(guò)開(kāi)設(shè)宣傳欄、張貼宣傳畫(huà)、發(fā)放宣傳單、開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)等形式積極宣傳地方病防治知識(shí)。全年共計(jì)發(fā)放各種地方病宣傳物品x余份,完成目標(biāo)人群培訓(xùn)x人次。

(四)“碘缺乏病日”宣傳活動(dòng)。

縣疾控中心成立了以中心主任為組長(zhǎng)、公共衛(wèi)生科全體人員為成員的“防治碘缺乏病日”宣傳小組,制定了詳細(xì)的宣傳計(jì)劃,統(tǒng)籌安排宣傳活動(dòng)?;顒?dòng)期間累計(jì)懸掛橫幅xx條,發(fā)放宣傳畫(huà)張,電子屏幕標(biāo)語(yǔ)x條,展板塊,各類(lèi)宣傳折頁(yè)共計(jì)x余份,圍裙、抽紙、手提袋等宣傳物品共x余件,開(kāi)展講座x期,解答群眾咨詢(xún)x余人次。利用電視臺(tái)定期開(kāi)展碘缺乏病防治知識(shí)宣傳。通過(guò)宣傳,提高了居民對(duì)食用合格碘鹽可以預(yù)防和消除碘缺乏病重要性的認(rèn)識(shí),對(duì)碘缺乏病防治工作起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。

(五)健康教育項(xiàng)目評(píng)估。

抽取x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)x所中心小學(xué)的五年級(jí)共xx名學(xué)生和x所小學(xué)附近村的xx名育齡婦女進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,學(xué)生碘、砷知識(shí)知曉率分別達(dá)到.、.%,家庭主婦碘、砷知識(shí)知曉率分別達(dá)到.%、.%。知曉率在基線(xiàn)調(diào)查的基礎(chǔ)上均有明顯提高。

一是部分基層健康教育工作人員責(zé)任心不強(qiáng),工作不積極主動(dòng),開(kāi)展宣傳教育工作不到位;二是部分健教人員工作能力不足,在健康宣傳形式、方法、內(nèi)容等方面知識(shí)不全面,思維不靈活,導(dǎo)致地方病宣傳知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機(jī)制,提高工作人員工作能力,改變宣傳途徑及增加宣傳形式,進(jìn)行廣泛深入宣傳,把防治地方病的理念扎根在廣大人民群眾心中,造福子孫后代。

(二)相關(guān)部門(mén)協(xié)作不夠,影響了工作的效果。

部分學(xué)校對(duì)地方病健康教育工作不重視,未開(kāi)設(shè)或未按病種要求開(kāi)展地方病健康教育課程,學(xué)生未得到很好的宣傳,學(xué)生地方病防治知識(shí)知曉情況較去年有所下降。建議教育部門(mén)加強(qiáng)學(xué)生地方病健康教育工作,其它相關(guān)部門(mén)共同做好其它人群的健康教育工作。

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一個(gè)好的計(jì)劃不僅要注重細(xì)節(jié),還要考慮到靈活性和可操作性。將目標(biāo)分解為小步驟,制定每個(gè)步驟的具體行動(dòng)計(jì)劃。這是一份基于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的計(jì)劃指南,詳細(xì)介紹了計(jì)劃制定的
計(jì)劃是為了有效安排時(shí)間和資源,實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)或達(dá)成預(yù)定任務(wù)的詳細(xì)安排和規(guī)劃。制定計(jì)劃時(shí)可以尋求他人的意見(jiàn)和建議,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。下面是一些行業(yè)領(lǐng)先者推薦的計(jì)
計(jì)劃可以幫助我們提高效率,節(jié)省時(shí)間和精力。制定計(jì)劃時(shí)要考慮優(yōu)先級(jí)和緊急程度。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的計(jì)劃制定有所啟發(fā)。提高銷(xiāo)售員工個(gè)人工作計(jì)
計(jì)劃不僅僅是一紙空文,而是需要我們認(rèn)真地去執(zhí)行。在計(jì)劃中,我們可以設(shè)定一些具體的里程碑和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),以衡量進(jìn)展和成功??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)有助于優(yōu)化下一次的計(jì)劃。銷(xiāo)售員
心得體會(huì)是一種對(duì)自己的匯報(bào)和總結(jié),可以更好地展現(xiàn)自己的思考能力和創(chuàng)新思維。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意合理安排篇幅和結(jié)構(gòu),將重點(diǎn)內(nèi)容放在前面,使整篇文章條理清晰、層次分明
2024年幼兒園學(xué)前教育宣傳月方案是指為了提高社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)知度和重視程度,促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展,幼兒園制定的針對(duì)2024年學(xué)前教育宣傳月的一系列活動(dòng)計(jì)劃
2024年防汛抗旱安全工作方案及措施指的是針對(duì)2024年防汛抗旱工作所制定的一系列具體行動(dòng)計(jì)劃和應(yīng)對(duì)手段。這一方案及措施的主要目標(biāo)是確保在雨季和旱季時(shí),能夠有效
形象、圖表和數(shù)據(jù)的使用可以使報(bào)告更加直觀和生動(dòng),提高讀者的閱讀和理解效果。仔細(xì)審查和校對(duì)報(bào)告,確保沒(méi)有語(yǔ)法、拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。小編希望這些范文能夠?yàn)樽x者提供一些思
總結(jié)不僅能夠反思過(guò)去,還能夠?yàn)槲磥?lái)的行動(dòng)提供參考和指導(dǎo)。如何提高自己的溝通能力,建立良好的人際關(guān)系?以下是小編為大家整理的讀書(shū)筆記范文,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟
?2024年預(yù)防校園欺凌家長(zhǎng)告知書(shū)是一份旨在提醒和告知家長(zhǎng)關(guān)注并預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的文件。該文件強(qiáng)調(diào)了校園欺凌的嚴(yán)重性,介紹了校園欺凌的常見(jiàn)形式,如身體欺凌、語(yǔ)言
總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的積累,是對(duì)所做工作和取得成績(jī)的一種總結(jié)和歸納。在總結(jié)過(guò)程中,要注意突出重點(diǎn),避免泛泛而談。想要了解總結(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧,可以閱讀以下范文。地方病
父母是我們成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾和支持,我想我們需要表達(dá)對(duì)他們的感激之情。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該突出重點(diǎn),以清晰地傳達(dá)所要總結(jié)的核心內(nèi)容。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我
寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的思維能力和寫(xiě)作能力,提高我們的語(yǔ)言表達(dá)和思維邏輯能力。在寫(xiě)心得體會(huì)之前,我們可以進(jìn)行一些調(diào)研和資料收集,以豐富自己的內(nèi)容和觀點(diǎn)。這些心得
閱讀經(jīng)典文學(xué)作品可以培養(yǎng)人的情操和審美能力。一篇較為完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。在這里,我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了一些總結(jié)的樣例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活進(jìn)行回顧和概括的一種重要方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意調(diào)整語(yǔ)氣和語(yǔ)態(tài),既要表達(dá)自己的觀點(diǎn),也要避免過(guò)于主觀。閱讀這些總結(jié)范文可以拓寬
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以有目的地調(diào)控自己的行動(dòng),提高效率。合理安排時(shí)間,將重要的任務(wù)放在合適的時(shí)間段進(jìn)行。以下是一些旅行計(jì)劃的案例,希望能給你出行前提供一些建議和
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以預(yù)見(jiàn)到可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并采取相應(yīng)的措施應(yīng)對(duì)。如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃?這是我們?cè)趯?shí)踐中需要面對(duì)的重要問(wèn)題。以下是小編為大家整理的一些制定計(jì)劃
報(bào)告的目的是向讀者傳達(dá)所要表達(dá)的信息,讓他們更好地了解某一具體內(nèi)容。掌握?qǐng)?bào)告的結(jié)構(gòu),合理安排各個(gè)部分的內(nèi)容和順序。編寫(xiě)報(bào)告是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作,需要耐心和細(xì)心,同
報(bào)告在商務(wù)、管理、科研等領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用,是一種重要的書(shū)面溝通方式。報(bào)告中的圖表和數(shù)據(jù)可以用來(lái)支持和解釋主要觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些經(jīng)過(guò)精心整理的優(yōu)秀報(bào)告范文,相
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處和不足,從而更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。總結(jié)要有自己的獨(dú)特見(jiàn)解和思考,不僅要總結(jié)表面的現(xiàn)象,更要挖掘深層次的內(nèi)涵。這里
在現(xiàn)代社會(huì),報(bào)告的重要性日益凸顯,它可以提供決策依據(jù)或者對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行解答。在寫(xiě)報(bào)告時(shí),要注意審查和校對(duì),確保沒(méi)有語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤。在這些范文中,我們可以看到不同
通過(guò)總結(jié),我們可以找到問(wèn)題并提出解決方案。閱讀時(shí)可以嘗試多種閱讀策略,提高閱讀技巧。這是小編為大家整理的總結(jié)范文,供大家借鑒。圣誕晚會(huì)祝福語(yǔ)活動(dòng)篇一圣誕即將來(lái)臨
總結(jié)能夠幫助我們更好地理清思路,明確目標(biāo),并制定出更有效的計(jì)劃和措施。在總結(jié)的過(guò)程中,要注重分析和歸納,不要只羅列事實(shí)。希望通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,大家能夠在寫(xiě)總
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)??偨Y(jié)要根據(jù)不同的需求和目標(biāo)進(jìn)行針對(duì)性的撰寫(xiě)和調(diào)整。拿優(yōu)秀的總結(jié)范文作為參考,可以提高我們的總結(jié)寫(xiě)作
無(wú)論是對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng),還是對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作,總結(jié)都具有重要的意義。如何平衡工作和生活成為成功人士必須面對(duì)的難題。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括
寫(xiě)一份好的總結(jié),可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富和準(zhǔn)確的詞匯,可以使文章更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。在下面的范文中,你可以找到一些寫(xiě)總結(jié)時(shí)需要注意的事項(xiàng)和技巧。大
總結(jié)是進(jìn)步的催化劑,快開(kāi)始寫(xiě)一份吧!寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意避免空泛和籠統(tǒng)的描述,應(yīng)該結(jié)合具體的事例和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。以下是一些成功人士的心得體會(huì),相信會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)。大
總結(jié)不僅可以幫助我們進(jìn)步,還能夠?yàn)樗颂峁﹨⒖?。可以引用相關(guān)資料或親身經(jīng)歷來(lái)支撐總結(jié)的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。大學(xué)生預(yù)
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要注重理解而不是簡(jiǎn)單地死記硬背。閱讀前可以先預(yù)覽全文,掌握大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。下面是一些精選的總結(jié)范文,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。張國(guó)榮經(jīng)典語(yǔ)錄
在我們?nèi)〉贸煽?jī)或遇到挑戰(zhàn)后,總結(jié)是我們進(jìn)一步提升和發(fā)展的必要步驟。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以運(yùn)用一些具體的例子和事實(shí),以加強(qiáng)觀點(diǎn)的可信度和說(shuō)服力??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的一種總結(jié)
方案是為了解決某個(gè)問(wèn)題或達(dá)成某個(gè)目標(biāo),經(jīng)過(guò)分析和思考所制定的具體行動(dòng)步驟。在制定方案時(shí),我們應(yīng)該考慮到不同利益相關(guān)方的需求和意見(jiàn)。以下是一些常見(jiàn)的方案問(wèn)題和解決
方案的執(zhí)行過(guò)程中,應(yīng)該及時(shí)調(diào)整和改進(jìn),以適應(yīng)實(shí)際情況的變化。在選擇方案時(shí),我們應(yīng)該考慮各種因素,包括成本、時(shí)間、資源和可行性等。在這里我們分享一些制定方案時(shí)需要
方案在項(xiàng)目管理中起著至關(guān)重要的作用,它可以幫助團(tuán)隊(duì)成員明確任務(wù)和分工。方案的可行性和可持續(xù)性也是評(píng)判其完美程度的重要指標(biāo)。以下是一些方案評(píng)估和調(diào)整的注意事項(xiàng)和經(jīng)
方案的成功與否往往取決于方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施的質(zhì)量。方案的可行性和可操作性是制定的基本要求之一。最后,希望你能夠通過(guò)制定一個(gè)較為完美的方案,解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo),取得
科技是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?xiě)總結(jié)的關(guān)鍵是要有重點(diǎn),突出事物的主要特點(diǎn)和關(guān)鍵領(lǐng)域。希望通過(guò)這些總結(jié)范文的分享,大家能夠?qū)偨Y(jié)的重要性和寫(xiě)作技巧有更深
美食文化是一個(gè)國(guó)家的獨(dú)特標(biāo)志,也是人們交流的重要方式。怎樣才能撰寫(xiě)一份引人入勝的工作總結(jié)?以下是小編為大家搜集整理的幾篇優(yōu)秀總結(jié),供大家參考。箭竹海導(dǎo)游詞推薦篇
報(bào)告的目的是向讀者傳達(dá)觀點(diǎn)、觸發(fā)思考或推動(dòng)行動(dòng)。報(bào)告應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,避免冗長(zhǎng)的敘述和無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié),以保持讀者的興趣。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,供大家參考。
總結(jié)可以幫助我們對(duì)過(guò)去的成果進(jìn)行評(píng)估,以便更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考
健康飲食和適量運(yùn)動(dòng)是保持身體健康的關(guān)鍵。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要全面考慮到自己的學(xué)習(xí)、工作、生活各個(gè)方面。以下是小編為大家整理的散文作品,期待能給您帶來(lái)情感上的共鳴和思考
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行歸納和總結(jié)的重要手段??偨Y(jié)需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確,避免使用冗長(zhǎng)和復(fù)雜的表達(dá)。這里整理了一些值得一讀的總結(jié)范文,供大家閱讀
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出解決辦法,提高自己的工作和學(xué)習(xí)效率。在總結(jié)中可以結(jié)合自己的感受和體會(huì),增加個(gè)人色彩和思考深度。接下來(lái)是一些總結(jié)寫(xiě)作的實(shí)例和范文,
在職場(chǎng)中,報(bào)告是一種常見(jiàn)的工作方式,我們需要通過(guò)報(bào)告向上級(jí)匯報(bào)自己的工作進(jìn)展。適當(dāng)運(yùn)用圖表、表格等可視化工具,讓報(bào)告更具有直觀性和說(shuō)服力。報(bào)告是對(duì)某一事物或事件
旅游是一種豐富人生的方式,每一次旅行都帶給我們?nèi)碌捏w驗(yàn)。其次,我們可以通過(guò)整理和歸納信息的方式來(lái)梳理思路,確定總結(jié)的主要觀點(diǎn)和重點(diǎn)。接下來(lái)是一些值得一讀的總結(jié)
總結(jié)是一種思考的方式,通過(guò)總結(jié)可以幫助我們更深入地理解問(wèn)題和解決問(wèn)題。多做語(yǔ)文習(xí)題,可以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。下面是一些詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告示例,供大家了解和分析市場(chǎng)狀況???/div>
藝術(shù)的魅力和價(jià)值,讓我們感受到美的力量和無(wú)限的想象力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以從整體和細(xì)節(jié)兩個(gè)方面進(jìn)行思考和概括。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和
通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告,我們可以總結(jié)和分析過(guò)去的工作、項(xiàng)目或研究,從中得出結(jié)論和建議。報(bào)告的撰寫(xiě)需要注意排版和格式,以增加可讀性。報(bào)告需要根據(jù)特定的要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行撰寫(xiě),所
總結(jié)可以促使我們思考,激發(fā)我們進(jìn)一步努力的動(dòng)力。怎樣塑造良好的品德和道德觀念?以下是經(jīng)過(guò)整理和歸納的一些相關(guān)總結(jié)范文,供大家參考。教師親子活動(dòng)邀請(qǐng)函篇一尊敬的家
日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)能夠積累成為學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。總結(jié)是回顧過(guò)去、展望未來(lái)的橋梁,我想我們需要運(yùn)用總結(jié)的思維方式做出更好的決策。如果你想了解一些好的總結(jié)素材,以下
"總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。"一篇完美的總結(jié)應(yīng)該既簡(jiǎn)潔明了又能準(zhǔn)確地表達(dá)出所總結(jié)的內(nèi)容和思想??偨Y(jié)范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)資源
環(huán)保總結(jié)可以幫助我們總結(jié)環(huán)境保護(hù)工作的經(jīng)驗(yàn),提出改進(jìn)措施,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以結(jié)合實(shí)際例子,具體描述我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀這些總結(jié)
通過(guò)總結(jié),我們可以為以后的學(xué)習(xí)和工作提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。此外,可以在總結(jié)中加入具體的例子和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使總結(jié)更具體和生動(dòng)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞小編為你們搜集的一些
在我們繁忙的生活中,制定計(jì)劃是非常有必要的,可以幫助我們合理安排時(shí)間和提高效率。制定計(jì)劃時(shí),可以運(yùn)用一些工具和技巧,如Mind Mapping、Gantt 圖表
計(jì)劃是一種有步驟、有目標(biāo)的行動(dòng)安排,可以幫助我們實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)明確的計(jì)劃,以指導(dǎo)自己的行動(dòng)。有計(jì)劃地行動(dòng)可以提高效率,減少浪費(fèi),讓我們的生活
總結(jié)是對(duì)自己付出的一種回報(bào),也是對(duì)自己成長(zhǎng)的見(jiàn)證。寫(xiě)總結(jié)需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確,避免使用太過(guò)復(fù)雜和晦澀難懂的詞匯和表達(dá)方式??偨Y(jié)范文的效果和質(zhì)量,也需要根據(jù)實(shí)
學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,堅(jiān)持努力才能取得成功。寫(xiě)總結(jié)不僅要關(guān)注結(jié)果,還要注重過(guò)程和思考。閱讀總結(jié)范文可以激發(fā)自己的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)造力。軍訓(xùn)對(duì)初中生的影響和意義篇一軍訓(xùn)
總結(jié)是一種思維工具,可以幫助我們認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系??偨Y(jié)要結(jié)合實(shí)際情況,針對(duì)性地提出問(wèn)題和解決方案??偨Y(jié)范文幫助我們更好地理解總結(jié)的本質(zhì)和目的,為我們的寫(xiě)
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程,我想我們需要保持學(xué)習(xí)的熱情和精力。在總結(jié)中,我們可以通過(guò)舉例和引用相關(guān)的事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。隨后是一些關(guān)于總結(jié)的范文,希望能夠
高效溝通是工作和生活中必不可少的技能,它可以減少誤解和提高效率。充分了解運(yùn)動(dòng)的歷史和文化背景,可以更好地理解和欣賞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。掌握一些情感表達(dá)的技巧和方法可以幫助
在我們的日常生活中,我們時(shí)常會(huì)經(jīng)歷各種各樣的情感體驗(yàn)。如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力是每個(gè)人追求職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)的精選文章,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。如何寫(xiě)好一篇議論文是許多人感興趣的問(wèn)題,下面給出幾點(diǎn)參考意見(jiàn)。以下是一些寫(xiě)作范文,希望可以給
教育工作者地方病防治工作總結(jié)實(shí)用 文件夾

提高教育工作者教學(xué)總結(jié)質(zhì)量的方法(實(shí)用18篇)

教育工作者的公司行政年度工作總結(jié)(實(shí)用18篇)

教育工作者的工作總結(jié)(實(shí)用19篇)

公安機(jī)關(guān)艾滋病防治工作總結(jié)(專(zhuān)業(yè)18篇)

教育工作者的工作總結(jié)和述職報(bào)告(實(shí)用18篇)

教育工作者的教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)(實(shí)用18篇)

教育工作者的教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)(實(shí)用18篇)

教育工作者的工作總結(jié)(實(shí)用19篇)

教育工作者的教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)(實(shí)用18篇)

教育工作者的紀(jì)檢工作總結(jié)(通用18篇)

教育工作者的個(gè)人年終工作總結(jié)(實(shí)用18篇)

教育工作者的春節(jié)疫情防控工作方案(實(shí)用13篇)

艾滋病工作總結(jié)(實(shí)用18篇)

2023年結(jié)核病防治工作計(jì)劃(實(shí)用16篇)

2023年做好地質(zhì)災(zāi)難防治工作總結(jié)報(bào)告 自然災(zāi)難防治工作總結(jié)實(shí)用

艾滋病防治工作計(jì)劃(大全18篇)

2024年地方病防治工作計(jì)劃(實(shí)用17篇)

2023年幼兒園疾病防治工作計(jì)劃 幼兒園疾病預(yù)防工作方案通用

最新幼兒園疾病防治工作計(jì)劃 幼兒園疾病預(yù)防工作方案匯總

2022年防控工作計(jì)劃 地方病防治工作計(jì)劃五篇

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