科技的發(fā)展帶來(lái)了諸多便利，但同時(shí)也帶來(lái)了一些新的挑戰(zhàn)。如何保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化？這是每個(gè)國(guó)人都應(yīng)該關(guān)注的責(zé)任。以下是小編為大家整理的生活經(jīng)驗(yàn)分享，請(qǐng)大家參考借鑒。
學(xué)生家長(zhǎng)的教育參與篇一
1、明確自律的重要性，把自律作為動(dòng)力，去做我們認(rèn)為應(yīng)該做的事，即使我們不愿意。
2、做到值得信賴(lài)。這樣，當(dāng)我們說(shuō)要做什么或不做什么時(shí)，別人能相信我們。
3、講真話(huà)，尤其是在講真話(huà)對(duì)自己不利的時(shí)候，更要這樣做。
4、一生中，在所有的問(wèn)題上都要誠(chéng)實(shí)，包括在工作上和與政府的關(guān)系上。
5、獨(dú)自一人時(shí)，要有勇氣;當(dāng)有人要我們做自己應(yīng)拒絕做的事時(shí)，要頂?shù)米毫Α?/p>
6、不要矯揉造作，弄虛作假，但要顯示出自己最佳的自然狀態(tài)。
7、用不侵犯他人權(quán)利的正當(dāng)方法達(dá)到個(gè)人和集體的目的。
8、在注重道德行為的場(chǎng)合，大膽地表現(xiàn)自己。
9、要有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。
10、具有良好的體育道德，要認(rèn)識(shí)到，雖然求勝的愿望很重要，但贏得勝利并不是最重要的。
11、在與他人的交往中，做到謙恭有禮，包括認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言。
12、要像自己所希望受到的對(duì)待那樣對(duì)待別人，確認(rèn)這項(xiàng)原則適用于所有的人，不分階層、種族、國(guó)籍和宗教信仰。
13、認(rèn)識(shí)到?jīng)]有一個(gè)人是生活在真空中的，那些看起來(lái)純粹是屬于個(gè)人范疇的行為，實(shí)際上常常會(huì)影響到自己周?chē)娜嘶蛴绊懙剿幍纳鐣?huì)。
14、牢記我們身處逆境時(shí)的表現(xiàn)就是對(duì)自己的意志和是否成熟的最好考驗(yàn)。
15、不論干什么工作都要干得出色。
16、愛(ài)護(hù)他人財(cái)產(chǎn)——如學(xué)校財(cái)產(chǎn)、企業(yè)財(cái)產(chǎn)、國(guó)家財(cái)產(chǎn)、公有財(cái)產(chǎn)。
17、遵守法律。與法律相抵觸的行為必須是非暴力的，而且要接受法律的制裁。
18、尊重言論自由、新聞出版自由、集會(huì)自由、宗教自由和進(jìn)行正常法律活動(dòng)的民主權(quán)利。認(rèn)識(shí)到這個(gè)原則適用于我們所憎恨的`演講、我們所討厭的團(tuán)體和我們所鄙視的人。
19、養(yǎng)成有益于身心健康的習(xí)慣，制止那些有害于達(dá)到這些目標(biāo)的活動(dòng)。
20、避免產(chǎn)生性早熟的經(jīng)歷，形成與家庭生活準(zhǔn)則相適應(yīng)的對(duì)性的認(rèn)識(shí)。
21、認(rèn)識(shí)到人生最重要的問(wèn)題是自己將成為什么樣的人，將具有的性格和道德品質(zhì)。
四至八年級(jí)。
1、頑強(qiáng)地掌握知識(shí)，努力學(xué)習(xí)和工作，在課堂上要注意聽(tīng)講并積極發(fā)言。
2、在學(xué)校和家里從事有益的勞動(dòng)。在完成勞動(dòng)任務(wù)和實(shí)習(xí)作業(yè)時(shí)要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。
3、積極參加班級(jí)和學(xué)校的社會(huì)工作。
4、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)大自然，注意清潔。
5、參加體育運(yùn)動(dòng)，遵守個(gè)人衛(wèi)生規(guī)則。
6、在課余時(shí)間從事閱讀、技術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)創(chuàng)作及正當(dāng)游戲等有益的活動(dòng)。
7、珍惜自己和別人的時(shí)間，遵守作息制度。
8、模范地遵守紀(jì)律。要謙虛，有禮貌，親切待人。穿戴整齊。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
9、尊敬父母，幫助他們料理家務(wù)。
10、認(rèn)真執(zhí)行教師和學(xué)校其他工作人員的一切指示，以及學(xué)生自治機(jī)構(gòu)的決定。
九至十一年級(jí)。
1、頑強(qiáng)和堅(jiān)持不懈地掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和自修技能。
2、積極參加公益勞動(dòng)，作好自覺(jué)選擇職業(yè)的準(zhǔn)備，在完成勞動(dòng)作業(yè)時(shí)嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。
3、積極參加本校、本市和本村的社會(huì)生活與文化生活，積極參加學(xué)生自治會(huì)活動(dòng)。
4、愛(ài)護(hù)人民財(cái)產(chǎn)，為祖國(guó)創(chuàng)造自然財(cái)富。
5、經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，時(shí)刻準(zhǔn)備保衛(wèi)祖國(guó)。
6、掌握現(xiàn)代的文化和技術(shù)，發(fā)揮自己進(jìn)行各種創(chuàng)作活動(dòng)的才能。
7、合理安排和利用時(shí)間，遵守時(shí)刻，學(xué)會(huì)正確組織自己的勞動(dòng)。
8、遵守社會(huì)主義生活準(zhǔn)則。給低年級(jí)同學(xué)作出文明行為的良好榜樣。對(duì)不道德的和反社會(huì)的行為持不容忍態(tài)度。
9、關(guān)心學(xué)校全體人員的團(tuán)結(jié)。愛(ài)護(hù)和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的好傳統(tǒng)。做一個(gè)有原則性的和正直的學(xué)生。
10、尊敬父母，經(jīng)常關(guān)心所有的家庭成員，幫助他們料理家務(wù)。
11、尊重教師的勞動(dòng)，遵守和積極支持教師的要求以及學(xué)生自治機(jī)構(gòu)的決定。
學(xué)生家長(zhǎng)的教育參與篇二
1、總是稱(chēng)呼老師職位或尊姓。2、按時(shí)或稍提前到課堂。3、提問(wèn)時(shí)舉手。
4、可以在你的座位上與老師講話(huà)。
5、缺席時(shí)必須補(bǔ)上所缺的課業(yè)。向老師或同學(xué)請(qǐng)教。
6、如果因緊急事情離開(kāi)學(xué)校，事先告訴你的老師并索取耽誤的功課。
7、所有作業(yè)必須是你自己完成的。
8、考試不不許作弊。
在學(xué)校生活部分提出以下要求:。
1.不遲到;進(jìn)校后不隨便外出;。
3.上課鈴一響即坐好，靜等教師來(lái);聽(tīng)課時(shí)姿勢(shì)端正，不講閑話(huà)，勤奮學(xué)習(xí);。
4.遇遲到、早退、因故未到等情況，必須向老師申明理由，有事事先請(qǐng)假;。
5.嚴(yán)格遵守規(guī)定的放學(xué)時(shí)間，延長(zhǎng)留校時(shí)間要經(jīng)老師許可:。
6.上學(xué)放學(xué)時(shí)走規(guī)定的路線(xiàn)，靠右行，不要繞道和買(mǎi)零食;。
7.遇地震、火災(zāi)等緊急情況時(shí)不驚慌，按老師指示迅速行動(dòng)。
此外，守則還對(duì)禮儀、服裝、發(fā)型、進(jìn)校攜帶的物品以及家庭生活、校外生活等作了規(guī)定?？梢钥闯鋈毡救耸潜容^嚴(yán)格的。由于日本地震比較多，學(xué)生守則中特意加入了地震防護(hù)的一些內(nèi)容。
學(xué)生家長(zhǎng)的教育參與篇三
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好!我們所居住的地方地處魯中，毗鄰馳名中外的泰山和曲阜;我們所居住的地方被稱(chēng)作“齊魯福地”、“綠色鋼城”;我們所居住的地方山清水秀，生態(tài)優(yōu)美……這就是我們共同的家——萊蕪。
我們作為萊蕪這個(gè)大家庭的一員，整潔優(yōu)美的生活環(huán)境、安全暢通的交通秩序，和諧禮讓的人際氛圍，是我們對(duì)“家”的憧憬。我們美麗的家園即將迎來(lái)國(guó)家文明城市測(cè)評(píng)。全國(guó)文明城市是體現(xiàn)一個(gè)城市文明程度、綜合實(shí)力和整體水平的最高綜合性榮譽(yù)，是最有價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)和最珍貴的城市品牌，含金量高、綜合性強(qiáng)、影響力大，被譽(yù)為“城市的奧林匹克金牌”。生活在環(huán)境優(yōu)美的“家”，是我們每一位萊蕪人的幸福;投身文明城市創(chuàng)建的行列，是我們每一位萊蕪人的責(zé)任。
目前，我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作取得了階段性成效。打好迎接全國(guó)城市文明程度測(cè)評(píng)這場(chǎng)硬仗，還需要我們堅(jiān)持不懈地努力。萊蕪是我家，文明靠大家。創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)群眾性活動(dòng)，更是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性的工程，需要全市上下、方方面面的共同努力。其中，未成年人思想道德建設(shè)的測(cè)評(píng)更是創(chuàng)建文明城市的`前置條件，此項(xiàng)工作測(cè)評(píng)的結(jié)果直接關(guān)系到全市創(chuàng)建工作的成敗。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有很高的文明素質(zhì)，因此，培養(yǎng)孩子的文明習(xí)慣要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從每個(gè)家庭做起;需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的緊密配合，共同努力。您的文明言行，是文明城市的一個(gè)個(gè)響亮的音符;您的文明言行，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生重大的影響。我們誠(chéng)邀家長(zhǎng)朋友們積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建活動(dòng)盡一份心、出一份力，努力爭(zhēng)做文明的傳播者和踐行者。
一、遵守規(guī)則，規(guī)范言行。文明走路，增強(qiáng)安全意識(shí)，不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越欄桿，自覺(jué)遵守交通規(guī)則;文明乘車(chē)，排隊(duì)候車(chē)，依次上、下車(chē)，公交車(chē)上主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座;維護(hù)公共場(chǎng)所秩序，不亂扔雜物，不隨地吐痰和口香糖，不攀折損壞花草樹(shù)木，不在公共場(chǎng)所亂刻亂畫(huà)、大聲喧嘩、污言穢語(yǔ)、嬉笑打鬧，不在公共場(chǎng)所吸煙，正確使用公共設(shè)施。教育孩子科學(xué)合理地安排課余生活，遠(yuǎn)離池塘、河渠、水庫(kù)等安全隱患場(chǎng)所，遠(yuǎn)離不健康的網(wǎng)絡(luò)載體和出版物，嚴(yán)禁孩子吸煙飲酒，認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，呵護(hù)孩子的生命與健康;和孩子一起使用文明禮貌用語(yǔ)，多講“請(qǐng)”、“謝謝”、“您好”，多用尊稱(chēng)、敬稱(chēng)，友善對(duì)待外來(lái)客人。
二、主動(dòng)參與，積極融入。知曉創(chuàng)城、關(guān)心創(chuàng)城、宣傳創(chuàng)城、融入創(chuàng)城，積極發(fā)揮家庭的基礎(chǔ)作用，與學(xué)校一起大力加強(qiáng)未成年人思想道德教育，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。自覺(jué)爭(zhēng)做文明市民，以?xún)?yōu)雅得體的文明言行，塑造當(dāng)代萊蕪人的文明形象。主動(dòng)參與創(chuàng)建全國(guó)文明城市志愿者活動(dòng)，引導(dǎo)孩子積極參加學(xué)校、社區(qū)開(kāi)展的創(chuàng)建文明城市主題實(shí)踐活動(dòng)，和孩子一起開(kāi)展參與創(chuàng)城比貢獻(xiàn)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子參與創(chuàng)城。和孩子一起敢于勸阻、制止身邊各類(lèi)不文明行為。
三、宣傳創(chuàng)城，傳播新風(fēng)。和孩子一起向周?chē)娜俗龊脛?chuàng)建全國(guó)文明城市有關(guān)知識(shí)的宣傳，在家庭和社區(qū)傳播文明新風(fēng)。通過(guò)“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)，動(dòng)員身邊的人積極投身到創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中去，爭(zhēng)當(dāng)文明市民，為創(chuàng)建工作喝彩、出力，以自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子做好榜樣。
創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)，家家受益。家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手，積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，爭(zhēng)做創(chuàng)建活動(dòng)的引領(lǐng)者，做中小學(xué)生的示范者，爭(zhēng)當(dāng)文明使者，用我們的勤勞和汗水，用我們的愛(ài)心和智慧，為打造“天藍(lán)、地綠、街凈、路暢、水清、城美”的魅力萊蕪而努力吧!
萊蕪市教育局。
2016年4月。
學(xué)生家長(zhǎng)的教育參與篇四
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！20xx年3月15日，xx市3名學(xué)生溺水身亡；3月28日xx2名學(xué)生溺水身亡，令人十分痛心。
當(dāng)前天氣轉(zhuǎn)熱，根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的要求，我園本著“以人為本”精神，為切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理，嚴(yán)防溺水傷亡事故的發(fā)生，確保全體幼兒安全，我園禁止任何幼兒私自到江河、水潭、小溪等水域游泳、嬉戲，并做了大量的專(zhuān)題宣傳教育工作。同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能與幼兒園配合加強(qiáng)對(duì)孩子的防溺水安全教育，共同提高幼兒防溺水的自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、遇險(xiǎn)逃生的能力。家長(zhǎng)是校外幼兒安全的第一責(zé)任人，在家要教育您的孩子：
1、不準(zhǔn)子女私自下水游泳；
2、不準(zhǔn)擅自與同伴結(jié)伴游泳；
3、不在無(wú)監(jiān)護(hù)人和教師看護(hù)的情況下游泳；
4、不準(zhǔn)到設(shè)有警示標(biāo)志的水域游泳；
5、不準(zhǔn)到有危險(xiǎn)的水邊玩耍、戲鬧。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，安全無(wú)小事。希望各位能提高防止孩子溺水的安全意識(shí)，切實(shí)做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作。讓我們家園聯(lián)手，共同筑起孩子的安全屏障。
祝你們合家歡樂(lè)，吉祥如意！
xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)生家長(zhǎng)的教育參與篇五
暑假將至，關(guān)注暑期學(xué)生安全，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，是我們共同的心愿.為進(jìn)一步做好我市學(xué)生20暑期安全工作,我們特別提醒各位學(xué)生家長(zhǎng)在暑期期間要認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的教育和監(jiān)管責(zé)任，做好以下工作:。
一、強(qiáng)化防溺水安全。
暑期，天氣炎熱，學(xué)生私自到山塘、水庫(kù)、河流玩耍游泳的現(xiàn)象不斷增多，極容易引發(fā)溺水事故。廣大家長(zhǎng)務(wù)必引起高度重視，克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)增強(qiáng)防溺水的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，教育和監(jiān)管孩子不到山塘、水庫(kù)、河流、溝渠等處私自洗澡戲水、游泳，以免發(fā)生溺水事故，教育孩子若發(fā)現(xiàn)同學(xué)、同伴溺水時(shí)，要呼叫成年人開(kāi)展救助，防止因盲目施救而造成更大傷亡。
二、加強(qiáng)交通安全。
教育孩子嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，不違章騎車(chē)，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄，不在公路上追逐打閑。嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛和超載車(chē)輛，防止各種交通安全事故的發(fā)生。
三、加強(qiáng)防電、防火、防雷等安全。
教育孩子正確掌握電器煤氣等設(shè)備的`操作和使用方法，出現(xiàn)意外要及時(shí)求救并撥打110報(bào)警；要注意用火安全；汛期要注意防雷電，外出活動(dòng)到山區(qū)的學(xué)生要注意洪水、山體滑坡、泥石流等自然災(zāi)害。
四、加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)安全。
教育孩子不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的“ktv”、“網(wǎng)吧”，不登陸不健康網(wǎng)站，不玩不良網(wǎng)絡(luò)游戲；外出活動(dòng)必須征得家長(zhǎng)同意，不要與陌生人接觸，更不要讓陌生人帶走。家長(zhǎng)要與孩子多交流溝通，關(guān)心孩子心理健康；要教育孩子自覺(jué)遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動(dòng)，維護(hù)正常的社會(huì)秩序。
平安是福，安全第一。敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在百忙之中加強(qiáng)對(duì)孩子的安全監(jiān)督力度，時(shí)時(shí)提醒孩子注意安全，一切以安全為重，確保孩子度過(guò)一個(gè)安全、文明、健康、快樂(lè)的暑假!
學(xué)生家長(zhǎng)的教育參與篇六
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！暑假將至，為了讓孩子度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)、充實(shí)的暑假，我們本著讓孩子合理休息、健康發(fā)展、有所收獲的原則，提出了豐富多彩的活動(dòng)建議，期待與您精誠(chéng)合作，在假期里對(duì)孩子予以指導(dǎo)和督促！
一、暑假時(shí)間安排：
我們的暑假?gòu)?月1日開(kāi)始，至8月30日結(jié)束，8月31日上午8：00學(xué)生報(bào)到，9月1日正式上課。（報(bào)到時(shí)請(qǐng)攜帶《暑假學(xué)習(xí)生活情況反饋表》及各項(xiàng)作業(yè)）。
二、安全注意事項(xiàng)：
為確保學(xué)生假期生活平安，特制定暑假安全公約如下，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，確保孩子假期安全。
1、家長(zhǎng)要教育孩子在家或外出時(shí)注意安全防范和自我保護(hù)，讓孩子掌握防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防滑冰溺水、防交通事故等安全常識(shí)，避免事故的發(fā)生。牢記號(hào)碼：火警119，匪警110，急救中心120。
2、每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉；注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水；不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，不暴飲暴食。
3、提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識(shí)，不去一切危險(xiǎn)的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒(méi)有大人監(jiān)護(hù)的情況下，不私自外出。
4、教育孩子加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤通風(fēng)，不要長(zhǎng)時(shí)間呆在空調(diào)房和不通風(fēng)的房間里學(xué)習(xí)和休息。盡量少到人多、擁擠、空氣污濁的公共場(chǎng)所。不到流感疫區(qū)旅游。
三、學(xué)習(xí)、生活和實(shí)踐：
1、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成暑假作業(yè)，每天堅(jiān)持兩小時(shí)的作業(yè)時(shí)間。
2、開(kāi)展“暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)。制定合理的讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每天半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
3、積極參加全市開(kāi)展的“踐行微公益，爭(zhēng)做社區(qū)小幫客”活動(dòng)，廣泛參與形式多養(yǎng)的志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、關(guān)愛(ài)幫扶等活動(dòng)。以上活動(dòng)可用手抄報(bào)、照片、視頻等形式體現(xiàn)。
最后，希望家長(zhǎng)積極支持和配合學(xué)校要求，和孩子們共同度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期。祝各位家長(zhǎng)，萬(wàn)事如意，心想事成！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
學(xué)生家長(zhǎng)的教育參與篇七
各位家長(zhǎng)、各位學(xué)生:。
你們好!
確保學(xué)生的人身安全，營(yíng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同責(zé)任。為加強(qiáng)學(xué)生的道路交通安全教育，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校已著手采取了一系列安全措施，開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)。為更好的預(yù)防學(xué)生安全事故的發(fā)生，我們期待與您真誠(chéng)合作，并請(qǐng)各位家長(zhǎng)在做好子女思想教育的同時(shí)，抓好子女的道路交通安全教育。
1、不乘坐無(wú)牌無(wú)證的非法接送車(chē)輛。禁止乘坐電瓶三輪車(chē)、拖拉機(jī)、農(nóng)用車(chē)及車(chē)況較差的車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。乘坐公交車(chē)要在指定地點(diǎn)候車(chē)，禁止擁擠在車(chē)行道上或在車(chē)行道上招呼車(chē)輛;切實(shí)遵守上下車(chē)秩序，不推攘、不擁擠，做到文明乘坐;上車(chē)后不得將頭手伸出窗外，下車(chē)后不突然橫穿公路。
2、城區(qū)學(xué)校和部分鎮(zhèn)街學(xué)校為緩解上下學(xué)交通擁堵問(wèn)題已經(jīng)實(shí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)制度，請(qǐng)家長(zhǎng)切實(shí)遵循學(xué)校的接送制度，按學(xué)校指定的接送位置和規(guī)定的上下學(xué)時(shí)間，及時(shí)接送孩子。校門(mén)口汽車(chē)隨意調(diào)頭極易造成交通堵塞，引發(fā)交通事故。用汽車(chē)接送的家長(zhǎng)注意盡量減少車(chē)子?？繒r(shí)間，車(chē)子?？勘M可能遠(yuǎn)離學(xué)校大門(mén);請(qǐng)不要在校門(mén)前隨意調(diào)頭。步行接送孩子的家長(zhǎng)，請(qǐng)看管好孩子，在人行道上慢行，穿馬路走斑馬線(xiàn)，注意交通安全。
4、學(xué)生上下學(xué)堅(jiān)持走人行道或靠路右邊行走。幼兒上下學(xué)要有家長(zhǎng)接送，小學(xué)生上下學(xué)要戴好“小黃帽”。橫過(guò)公路要走人行橫道，沒(méi)有人行橫道的需注意來(lái)往車(chē)輛，不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿，做到“一慢二看三通過(guò)”。
5、家長(zhǎng)要主動(dòng)做好學(xué)生交通安全教育、監(jiān)護(hù)工作，提高孩子的交通安全意識(shí)和防范能力。教育孩子上下學(xué)途中不做其他事，禁止到臨水、臨崖等危險(xiǎn)地段玩耍。
珍惜生命，安全第一。讓我們始終牢記安全，相信平安會(huì)伴隨我們。讓我們攜起手來(lái)，共建平安校園和幸福家庭。
xxx。
2017年xx月xx日。
學(xué)生家長(zhǎng)的教育參與篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！非常感謝您對(duì)我校工作的理解與支持，盡心將您的子女培養(yǎng)成才是我們始終如一的追求。
現(xiàn)在，隨著20xx級(jí)初一、高一、國(guó)際部新生及升大補(bǔ)習(xí)班學(xué)生入學(xué)，我校師生已超過(guò)9000人，加上鄰近學(xué)校較多，學(xué)校周邊道路狹窄，給學(xué)校師生、家長(zhǎng)及鄰近市民造成不便，星期五下午、星期日晚行車(chē)高峰期尤甚。
面對(duì)此種情況，學(xué)校采取了多項(xiàng)積極措施，盡最大努力改善學(xué)校周邊道路通行狀況，并初步制定了z學(xué)校周邊道路車(chē)輛管理方案，以提高學(xué)校周邊道路利用效率，同時(shí)，我們歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)此問(wèn)題多提寶貴意見(jiàn)，共同為孩子營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
首先，學(xué)校建議在交通高峰期時(shí)來(lái)校接小孩的家長(zhǎng)把車(chē)停放在寸金路兩旁，步行入校，以減輕周邊道路的交通壓力，并嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間段依時(shí)接送孩子，以節(jié)省您和他人的時(shí)間。另外請(qǐng)家長(zhǎng)們注意，為了孩子的安全，除召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間，嚴(yán)禁家長(zhǎng)車(chē)輛進(jìn)入校園。
其次，z市交警支隊(duì)技術(shù)大隊(duì)針對(duì)我校周邊混亂的交通狀況在周邊各路段和校內(nèi)各路段設(shè)置了明顯的指示標(biāo)志，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)按交通標(biāo)志以及校警的指引行駛，把車(chē)輛停在指定位置，校門(mén)口30米范圍內(nèi)嚴(yán)禁停放各種車(chē)輛，以確保道路暢通。若有不按規(guī)定行駛且多次不聽(tīng)指揮的車(chē)輛，我們會(huì)拍下違規(guī)車(chē)輛號(hào)牌在校園網(wǎng)上公布；情節(jié)嚴(yán)重者，交由交警處理。當(dāng)然，我們不愿意看到這種不和諧的`現(xiàn)象出現(xiàn)。
此外，校方建議家長(zhǎng)們盡可能讓學(xué)生坐公車(chē)或騎自行車(chē)上學(xué)，一方面減輕學(xué)校周邊交通壓力，另一方面亦可強(qiáng)健孩子的體魄、鍛煉孩子的膽量，提高其適應(yīng)生活的能力。
學(xué)校一定會(huì)繼續(xù)改善學(xué)校周邊道路狀況，方便各位家長(zhǎng)和學(xué)生，而在目前有限條件之下，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)按規(guī)定行駛，聽(tīng)從相關(guān)人員的指揮，相互謙讓?zhuān)瑸楹⒆訕?shù)立良好榜樣，為學(xué)校保持良好辦學(xué)秩序共同努力，相信您的孩子也會(huì)為您對(duì)學(xué)校的理解與支持而感到自豪。
寫(xiě)信人：
日期：
學(xué)生家長(zhǎng)的教育參與篇九
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!孩子是家庭的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)。針對(duì)國(guó)內(nèi)連續(xù)出現(xiàn)的幼兒、小學(xué)生被惡徒傷害事件，按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全制度，嚴(yán)禁家長(zhǎng)進(jìn)入校園。為此我們懇請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合學(xué)校，共同做好安全教育工作。
1、學(xué)生上課期間一律謝絕家長(zhǎng)來(lái)訪，有特殊情況必須在門(mén)衛(wèi)登記，在指定接待處等候。在縣交警協(xié)助下，西泉路將實(shí)行每天下午車(chē)輛限時(shí)禁止通行的強(qiáng)制措施。禁止使用危險(xiǎn)車(chē)輛接送學(xué)生。
2、教育子女注意校園安全。校園是一個(gè)人群高度聚集的場(chǎng)所，家長(zhǎng)要教育子女認(rèn)真執(zhí)行校園安全制度：不推搡，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不做危險(xiǎn)游戲。謙遜禮讓?zhuān)慌c同學(xué)發(fā)生吵嘴打架等現(xiàn)象;未經(jīng)允許，不得離開(kāi)學(xué)校;不帶管制刀具、錘剪(包括一切利器)等危險(xiǎn)物品進(jìn)校。
3、教育子女外出活動(dòng)注意安全。并要切實(shí)注意游玩安全，嚴(yán)禁到河流、水塘等處游泳;不要隨便與陌生人外出游玩。家長(zhǎng)對(duì)子女外出要做到知去向、知活動(dòng)內(nèi)容、知同伴、知?dú)w時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有異常，應(yīng)立即采取相應(yīng)補(bǔ)救措施。
4、教育子女加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)避免人身傷害。慎重交友，不結(jié)交有惡習(xí)的朋友;不在別人家留宿;不單獨(dú)在街上或僻靜地方逗留;不接受陌生人的錢(qián)財(cái)、禮物、食品;不輕信陌生人的花言巧語(yǔ)，不認(rèn)識(shí)的人不要讓他們進(jìn)門(mén)，不把電話(huà)號(hào)碼、家庭住址等個(gè)人信息告訴不熟悉的人。不搭乘陌生人的便車(chē);遇到危險(xiǎn)要舍棄隨身物品迅速逃離并報(bào)警。
5、關(guān)心子女的心理健康。家長(zhǎng)要多交流溝通，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)告知班主任老師，情況較重者要立即看心理醫(yī)生，及早調(diào)適以免情況加重產(chǎn)生不良后果。
家長(zhǎng)是孩子安全的責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，希望家長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心教育，并能以身作則，做子女的.榜樣(如：到學(xué)校時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校登記制度，服從門(mén)衛(wèi)的管理。)。
孩子平安健康的成長(zhǎng)是我們共同的責(zé)任，為把學(xué)生安全工作做細(xì)、做深、做實(shí)，讓我們家校攜手，共同把孩子安全教育落到實(shí)處，呵護(hù)孩子健康快樂(lè)茁壯成長(zhǎng)!
學(xué)生家長(zhǎng)的教育參與篇十
尊敬的家長(zhǎng):。
您好!一直以來(lái)，您和您的家人都高度關(guān)注孩子的安全成長(zhǎng)，積極配合學(xué)校為他們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的環(huán)境。借此機(jī)會(huì)，學(xué)校向您表示衷心的感謝!
學(xué)校安全工作，責(zé)任重于泰山，為切實(shí)保障學(xué)生安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局，努力構(gòu)建和諧社會(huì)，現(xiàn)就目前安全教育工作向各位家長(zhǎng)提出如下意見(jiàn),敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)與學(xué)校一起共同關(guān)注孩子的`安全。
一、經(jīng)常性地對(duì)孩子進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生、自我保護(hù)等安全知識(shí)的宣傳和教育，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。要教育孩子在外遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)道德，講文明、講秩序、講衛(wèi)生，不做有損于學(xué)校家庭聲譽(yù)乃至違法的事。
二、因?qū)W校地理位置偏僻,故家長(zhǎng)接送孩子時(shí)務(wù)必高度重視交通安全（林場(chǎng)路口和校門(mén)口要特別注意）。到校后，聽(tīng)從保安的安排，車(chē)輛不擠占學(xué)生進(jìn)出校門(mén)的通道，所有汽車(chē)等應(yīng)有序停放在學(xué)校大操場(chǎng)空地。接送孩子一定要為孩子提供有安全保障的車(chē)輛，孩子乘坐摩托車(chē)要戴好頭盔。所有學(xué)生不得駕駛包括電瓶車(chē)在內(nèi)的機(jī)動(dòng)車(chē)輛。
三、學(xué)生在家，教育孩子不到河邊玩耍，更不準(zhǔn)到河里游泳。不到井邊、工地等一些不安全的地方玩耍。教育孩子不到無(wú)證小攤小販和小商店去買(mǎi)無(wú)安全保證的食品，注意飲食飲水衛(wèi)生和安全，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
四、孩子放學(xué)專(zhuān)人接送，不要讓孩子獨(dú)自路上逗留，甚至私自到親戚或同學(xué)家去玩。學(xué)生到家后不許單獨(dú)外出。一個(gè)人在家要關(guān)好門(mén)窗，不與陌生人搭理，晚上不留宿在外。如遇到敲詐勒索或不法侵害要及時(shí)告知父母或老師。監(jiān)督孩子不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。慎重交友，不與社會(huì)閑雜人員結(jié)識(shí)、交往。
五、做好家庭防火的安全措施，教育孩子不玩火，不燃放煙花爆竹等。睡覺(jué)前家長(zhǎng)檢查是否關(guān)閉了煤氣，防止煤氣中毒。教育孩子安全使用電器，不用濕手去拔插頭。讓孩子學(xué)會(huì)正確使用110、119等急救電話(huà)。做好家庭防盜工作，貴重物品要妥善保管。晚上睡覺(jué)要關(guān)好門(mén)窗。
六、市、縣教育局、公安局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的緊急通知》的文件要求,學(xué)生上課期間，學(xué)校大門(mén)一律關(guān)閉。故請(qǐng)您平時(shí)(周日學(xué)生來(lái)校至周五下午放學(xué)前)不要到?？赐⒆?，如果是老師通知家長(zhǎng)來(lái)校交流，家長(zhǎng)必須在門(mén)衛(wèi)處履行登記手續(xù)，杜絕漏登記現(xiàn)象。為了您的子女的安全，請(qǐng)您給予理解、支持和配合。
祝您家庭幸福，萬(wàn)事如意！
學(xué)生家長(zhǎng)的教育參與篇十一
您好！
交通出行安全關(guān)系到每一個(gè)孩子的健康和家庭的幸福。隨著xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，全市機(jī)動(dòng)車(chē)保有量逐年增長(zhǎng)，特別是摩電車(chē)輛的急劇增多，給交通出行安全帶來(lái)極大挑戰(zhàn)。為預(yù)防和減少涉學(xué)生、家長(zhǎng)摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)交通違法行為，共同守護(hù)孩子們的健康安全成長(zhǎng)，倡導(dǎo)樹(shù)立正確的交通安全觀，共同遵守交通法規(guī)、杜絕交通違法，形成規(guī)范騎行、有序停放、文明禮讓的良好出行風(fēng)尚，敬請(qǐng)各位學(xué)生及家長(zhǎng)做到：
一、年齡未滿(mǎn)12周歲不得騎自行車(chē)上路，未滿(mǎn)16周歲不得騎電動(dòng)自行車(chē)上路，未滿(mǎn)18周歲不得駕駛摩托車(chē)上路。
二、電動(dòng)自行車(chē)要按照“上牌照、有保險(xiǎn)、戴頭盔、限一人、靠右行”的原則上路行駛，禁止駕駛無(wú)牌、非法改裝、超期的.違標(biāo)電動(dòng)車(chē)上路，自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)在城市道路上不得載人，安裝有固定安全座椅的，僅可以附載一名身高1.2米以下兒童,騎乘電動(dòng)自行車(chē)人員均需佩戴安全頭盔。
三、自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎行，騎車(chē)時(shí)要集中注意力，不得載人，不得兩名以上（含兩名）人員并排騎車(chē)、勾肩搭背或賽車(chē)，不闖紅燈，不在途中打電話(huà)、玩手機(jī)，不攀附其他車(chē)輛。
四、摩托車(chē)要按照“有牌證、戴頭盔、限兩人、靠右行”的原則上路行駛，帶齊駕駛證、行駛證；不得駕駛無(wú)牌證、非法改裝、報(bào)廢、未按期檢驗(yàn)的摩托車(chē)；駕乘人員均要正確佩戴安全頭盔，按規(guī)定道路行駛，不爭(zhēng)道、搶道、占道，不逆行、闖紅燈、亂穿馬路，不在行駛過(guò)程中玩手機(jī)。
五、駕駛摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)要與大貨車(chē)保持足夠的安全距離，遠(yuǎn)離大貨車(chē)盲區(qū)，確保自身交通安全；在途經(jīng)人行橫道、學(xué)校門(mén)口和路口時(shí)，要左右觀望，減速慢行，文明禮讓?zhuān)唤铀蛯W(xué)生車(chē)輛必須在指定位置停放，不得亂停亂放。
六、家長(zhǎng)要對(duì)孩子言傳身教，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，為孩子做好表率，在駕車(chē)接送孩子途中，時(shí)刻以身作則，用自己的行為影響和引導(dǎo)孩子形成良好的交通習(xí)慣。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、掌握孩子在交通安全方面出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，做好孩子交通安全教育監(jiān)管工作，確保出行安全。
家長(zhǎng)、同學(xué)們，交通安全無(wú)小事！讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，遵章守法，規(guī)范騎乘，牢牢筑起學(xué)生交通出行的安全屏障，共同營(yíng)造安全、暢通、有序、和諧的交通環(huán)境。
寫(xiě)信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生家長(zhǎng)的教育參與篇十二
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
絡(luò)體系，確保您的孩子健康成長(zhǎng)。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全，做了大量的工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。但我們應(yīng)該清醒地看到，隨著車(chē)輛的增加，交通安全問(wèn)題受到普遍的關(guān)注，形勢(shì)仍有相當(dāng)嚴(yán)峻的一面。特此發(fā)出這封家長(zhǎng)信，目的是倡導(dǎo)全體學(xué)生及家長(zhǎng)樹(shù)立正確的安全觀，遵守交通安全法規(guī)，杜絕交通違法行為，確保學(xué)生高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
1、請(qǐng)教育孩子不乘坐或不要雇用無(wú)運(yùn)營(yíng)資質(zhì)的車(chē)輛、無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的駕駛?cè)诉\(yùn)送學(xué)生，嚴(yán)格遵守"四不"原則，即：不搭乘"三證"不全的車(chē)輛；不搭乘超載的車(chē)輛；不搭乘車(chē)況不好的`"老爺車(chē)"；不搭乘駕駛員有問(wèn)題（酒后、疲勞等）的車(chē)輛。不要乘坐超員的客運(yùn)班車(chē)，自覺(jué)杜絕交通違法，保障學(xué)生的人身安全。
2、請(qǐng)教育孩子自覺(jué)遵守交通法規(guī)，講究文明，注意安全，做孩子的榜樣。
3、請(qǐng)教育孩子騎自行車(chē)時(shí)必須做到不超速、不并騎，不載人，不打鬧；要專(zhuān)心，堅(jiān)決不逆行。不得讓孩子騎摩托車(chē)或助力電動(dòng)車(chē)。
4、請(qǐng)教育孩子步行時(shí)穿越公路不著急、不猛跑，不打鬧嬉笑，要一讓二看三通過(guò)。在通過(guò)十字路口時(shí)，注意來(lái)往車(chē)輛，不要急著過(guò)，而是要確信無(wú)危險(xiǎn)時(shí)才通過(guò)。
5、請(qǐng)接送學(xué)生的家長(zhǎng)要注意行車(chē)安全，特別是放學(xué)和下晚自習(xí)到校接學(xué)生要注意校門(mén)口行車(chē)安全。任何車(chē)輛不許進(jìn)入校園（包括騎摩托車(chē)的家長(zhǎng)）。
6、請(qǐng)教育孩子注意文明乘車(chē)，不要在車(chē)內(nèi)打鬧，上下車(chē)要文明，下車(chē)后要觀察好確定安全后在過(guò)馬路。
7、建議離校較近的學(xué)生，不用車(chē)接送，不騎自行車(chē)，改為步行上學(xué)。
8、請(qǐng)教育孩子遇到突發(fā)情況要冷靜，采取正確的自我保護(hù)措施。我們不希望發(fā)生交通事故，但萬(wàn)一不幸遇到交通事故，在可能的情況下要記住車(chē)的顏色型號(hào)和車(chē)牌號(hào)以及周?chē)J(rèn)識(shí)的人，便于以后的處理；要及時(shí)打110報(bào)警電話(huà)求得盡快搶救。
9、請(qǐng)教育孩子在校內(nèi)也要注意交通安全，防擁擠踩踏、防滑倒、防摔傷。
感謝您的理解與支持，并希望通過(guò)您的合作與配合，切實(shí)抓好學(xué)生的交通安全教育。
最后，祝您和您的家人：身體健康！萬(wàn)事如意！
家長(zhǎng)簽字：
寫(xiě)信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生家長(zhǎng)的教育參與篇十三
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！感謝您一直以來(lái)對(duì)我校工作的大力支持。
天氣轉(zhuǎn)熱，是學(xué)生溺水事故的高發(fā)季節(jié)，根據(jù)上級(jí)指示，禁止任何同學(xué)在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下私自到江河、游泳池、水潭、小溪、池塘等有水源的地方嬉戲與游泳！學(xué)校已經(jīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)教育，希望家長(zhǎng)要擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，切實(shí)把孩子安全放在整個(gè)家庭生活的首位，處處為孩子著想，時(shí)時(shí)為孩子著想（外來(lái)務(wù)工者子女家長(zhǎng)更要引起注意）。教育您的孩子：外出玩水必須有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，在無(wú)大人帶領(lǐng)的情況下，學(xué)生不得下水游泳；在池塘、溪河等水域邊洗手、洗衣、洗菜時(shí)要特別注意安全，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
為切實(shí)加強(qiáng)安全教育、防止發(fā)生溺水死亡事件，我們希望家?；ハ嗯浜?，雙管雙教，重視對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育工作，提高學(xué)生防溺水的自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。
一、發(fā)生溺水的常見(jiàn)原因有：
1、在水邊玩耍，下水摸魚(yú)蝦，撿落入水中的物品；
2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧；
3、到井邊打水不慎落入井中；
4、雨天掉入溝坑。
二、預(yù)防學(xué)生溺水的措施：
1、教育孩子不要獨(dú)自在河邊玩耍；
2、不去非游泳區(qū)游泳；
3、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
4、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋；
5、雨天在河溝沿行走時(shí)要格外小心。
三、教學(xué)生學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
四、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
五、現(xiàn)在正進(jìn)行各種學(xué)業(yè)測(cè)試，孩子處于心理緊張期，思想不穩(wěn)定，希望家長(zhǎng)時(shí)刻注意孩子的動(dòng)向，教育孩子遵紀(jì)守法，樹(shù)立健康向上的良好風(fēng)尚，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不與壞人打交道，同學(xué)間要相互關(guān)愛(ài)。
六、暑期將至，同時(shí)希望您注意孩子交通安全和飲食衛(wèi)生安全。
銀城街道西關(guān)小學(xué)。
二xx年六月十四日。
學(xué)生家長(zhǎng)的教育參與篇十四
您好！
目前已進(jìn)入夏季，天氣漸熱，是中小學(xué)生溺水事故的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)安全教育，防止發(fā)生溺水事件，涇縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)再次提醒各位家長(zhǎng)，希望廣大家長(zhǎng)積極配合，認(rèn)真做好防溺水教育工作。
一要提高思想認(rèn)識(shí)，明確監(jiān)護(hù)責(zé)任。孩子溺亡事故會(huì)給家庭帶來(lái)難以挽回的后果，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。各位家長(zhǎng)必須承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，孩子游泳或在河邊玩耍，家長(zhǎng)必須監(jiān)護(hù)。要讓孩子做到“六不游泳”,即：
不私自下水游泳；
不擅自與他人結(jié)伴游泳；
不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；
不到不熟悉的水域游泳；
不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
同時(shí)，一起游泳前，教育孩子要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。
二要加強(qiáng)教育，提高防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。請(qǐng)各位家長(zhǎng)教給孩子防溺水的技能，暑期有條件的家庭，帶孩子到游泳館游泳。發(fā)現(xiàn)同伴或有人溺水時(shí)，要大聲呼救，一定不要貿(mào)然下水營(yíng)救。
保障孩子健康成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)孩子的生命，是學(xué)校、社會(huì)和家庭共同的`責(zé)任，讓我們攜起手來(lái)，克服麻痹?xún)e幸的心理，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的憂(yōu)患意識(shí)，重視對(duì)孩子的安全教育與監(jiān)護(hù)，在孩子的心中筑起一道安全防線(xiàn)，讓您的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
涇縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
54。
學(xué)生家長(zhǎng)的教育參與篇十五
有的家長(zhǎng)認(rèn)為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說(shuō)。這樣粗暴的對(duì)待孩子，不僅沒(méi)有辦法讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還很有可能會(huì)在心里留下陰影，性格容易變得偏激。
要以身作則。
父母的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強(qiáng)，空洞說(shuō)教遠(yuǎn)不及實(shí)際行動(dòng)的影響力大。不是有這么一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼里，便有模有樣學(xué)著要給母親洗腳。同樣的，“上梁不正下梁歪”，做家長(zhǎng)的如果品行不端，那么教育出來(lái)的孩子很難說(shuō)不是一個(gè)失敗的復(fù)制品?？梢?jiàn)大人的言傳身教真的很重要。
重視情緒的作用。
不同性質(zhì)的情緒對(duì)人的心理有不同的作用。積極的情緒使人生活愉快，充滿(mǎn)信心，心情舒暢;消極的情緒使人生活壓抑，缺乏信心，心情沮喪。同樣，不同性質(zhì)的情緒對(duì)家長(zhǎng)的心理和行為也有不同的影響。積極的情緒能激發(fā)家長(zhǎng)以充滿(mǎn)愛(ài)的方式，主動(dòng)了解孩子，關(guān)切孩子的成長(zhǎng)，并以民主、科學(xué)的方式教育和培養(yǎng)孩子，從而使親子關(guān)系密切協(xié)調(diào)，家庭氣氛和睦溫馨。家長(zhǎng)要重視自身的情緒在家庭教育中的作用，努力培養(yǎng)和保持積極的情緒，克服和消除消極的情緒。
大人的意見(jiàn)要統(tǒng)一。
有的時(shí)候家長(zhǎng)之間相互要通氣，對(duì)于同一件事的看法要爭(zhēng)取一致，態(tài)度也要統(tǒng)一，切忌你說(shuō)東我說(shuō)西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當(dāng)著孩子面就相互數(shù)落。否則的話(huà)孩子往往會(huì)莫衷一是，不知道究竟該聽(tīng)誰(shuí)的。時(shí)間一長(zhǎng)，大人在孩子心中的地位和威信也會(huì)蕩然無(wú)存，再想要管教孩子就比較困難了。
不要扼殺孩子的興趣。
學(xué)業(yè)固然重要，但是興趣是激發(fā)孩子創(chuàng)造力的源泉?，F(xiàn)在的社會(huì)需要的不是讀書(shū)機(jī)器，而是全面發(fā)展的多面手。所以，如果孩子表現(xiàn)出某方面的愛(ài)好，千萬(wàn)不要干涉，而是應(yīng)該鼓勵(lì)他，說(shuō)不定還能成為孩子的一項(xiàng)技能。
出自 m.sunshinestudy.com
嘮叨不如讓孩子來(lái)回答。
對(duì)一件事情，有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子囑咐好幾遍，特別是做媽媽的，唯恐孩子不明白，不按自己的意思去做，這就是人們常說(shuō)的嘮叨。對(duì)大部分孩子來(lái)說(shuō)，他們所不愿聽(tīng)的、反感的，正是父母的嘮叨。他們?cè)讲辉嘎?tīng)，做父母的就越不放心，反而加倍地嘮叨起來(lái)，這就成了惡性循環(huán)。當(dāng)父母的常常感到傷心與憂(yōu)慮：“嘮叨還不是為了孩子們好?”“不給他們講，怎么能懂事啊!”好像只有無(wú)休止地向孩子們陳述一個(gè)又一個(gè)道理，才是最好的家庭教育方法。
嘮叨的時(shí)候，不妨試用一個(gè)新辦法：把嘮叨變成提問(wèn)題。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)什么問(wèn)題，把自己要說(shuō)的內(nèi)容，變成提一個(gè)問(wèn)題，讓孩子說(shuō)說(shuō)，也許孩子要比家長(zhǎng)說(shuō)得又好又生動(dòng)。提問(wèn)題時(shí)，不要擺家長(zhǎng)架子，態(tài)度要誠(chéng)懇、熱情，要認(rèn)真地傾聽(tīng)孩子回答。孩子如果說(shuō)得不完全對(duì)時(shí)，你也不要急于嘮叨，可以再問(wèn)，即使說(shuō)錯(cuò)了，也不必由你公布權(quán)威答案，而是巧妙地用提問(wèn)題暗示他的錯(cuò)誤所在，讓孩子再思考。
武力懲罰不如鼓勵(lì)。
當(dāng)內(nèi)心的怒氣終于沖破了忍耐的底線(xiàn)，從語(yǔ)言的批評(píng)升級(jí)到肢體的批評(píng)，武力懲罰出現(xiàn)了!武力懲罰不能解決任何問(wèn)題，只能使雙方的矛盾激化，使原本有可能繼續(xù)下去的學(xué)習(xí)中途擱淺;在父母的拳頭下，孩子的自尊心也被打得一敗涂地，容易形成破罐破摔的心理，甚至繼而對(duì)所有的批評(píng)刀槍不入，那可真是兩敗俱傷。
所以，媽媽想要武力懲罰時(shí)不如換成鼓勵(lì)，讓孩子愉快地接受批評(píng)。孩子需要在比較和實(shí)實(shí)在在的夸獎(jiǎng)中發(fā)現(xiàn)自己的差距，如果父母肯定了孩子的一點(diǎn)成績(jī)，他會(huì)有信心糾正自己的錯(cuò)誤;相反，父母對(duì)孩子的一個(gè)錯(cuò)誤采取粗暴的方式，他很可能變本加厲更加叛逆。幼兒脆弱的內(nèi)心其實(shí)特別希望得到父母的肯定，給孩子自信，也能使他們愉快地接受批評(píng)。批評(píng)的藝術(shù)在于正強(qiáng)化，而非負(fù)強(qiáng)化。與其強(qiáng)化孩子的弱點(diǎn)或全盤(pán)否定，不如將孩子的點(diǎn)滴成績(jī)和好的苗頭看在眼里、記在心上、掛在嘴邊，強(qiáng)化其好的一面，給予必要的指點(diǎn)，讓孩子看到自己的潛力，提升自信。
家長(zhǎng)怎么樣教育小學(xué)生的五種方法。
1、樹(shù)立榜樣。
榜樣是從別人的良好思想與行為來(lái)影響與教育孩子的重要方式，比如像鄰居、老師、同學(xué)、模范人物、革命等優(yōu)秀品質(zhì)都是孩子的學(xué)習(xí)對(duì)像，有時(shí)候家長(zhǎng)的言行正確與否，對(duì)孩子都會(huì)有十分深刻的影響。所以說(shuō)家長(zhǎng)在日常生活中要做到時(shí)刻檢點(diǎn)自己的言行。
2、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。
用表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)對(duì)孩子的思想行為給予好評(píng)與肯定。這樣的好評(píng)與肯定會(huì)加強(qiáng)孩子進(jìn)取心與榮譽(yù)感，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)也要做到實(shí)事求是、要及時(shí)、要說(shuō)明原因，還要應(yīng)以精神獎(jiǎng)賞為主，物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔。
3、批評(píng)懲罰。
批評(píng)和懲罰都是對(duì)孩子不良思想行為的否定，后者對(duì)來(lái)生不良思想行為的一種教育手段。在批評(píng)與懲罰時(shí)，必須要做到全面的了解情況，要掌握好不良思想的行為的具體情節(jié)與嚴(yán)重程序，從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā)，批評(píng)是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚。
4、生活秩序。
家庭教育中良好的生活秩序是會(huì)培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的方法，是提導(dǎo)孩子安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給孩子學(xué)習(xí)安排和利用時(shí)間，家長(zhǎng)可以在旁邊指點(diǎn)。
5、說(shuō)服教育。
談話(huà)，父母根據(jù)孩子的思想實(shí)際，講道理，擺事實(shí)，這樣使孩子明白一定的道理，談話(huà)必須要有針對(duì)性，靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔。討論，有時(shí)候父母要與孩子共同討論，介時(shí)要尊重孩子，耐心傾聽(tīng)其意見(jiàn)，如有不正確的觀點(diǎn)，也要耐心地講道理，這樣使孩子明辨是非。
孩子交流的時(shí)候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。
如何引導(dǎo)孩子自動(dòng)自覺(jué)。
學(xué)生家長(zhǎng)的教育參與篇十六
“車(chē)禍猛于虎”已成不爭(zhēng)的事實(shí)。據(jù)調(diào)查，我國(guó)每年有兩萬(wàn)多名中小學(xué)生因交通事故傷殘或死亡，全國(guó)平均每天因交通事故消失一個(gè)班的學(xué)生，交通事故已成為未成年人的頭號(hào)“殺手”。為減少和避免交通事故給家庭帶的痛苦和不幸，現(xiàn)就未成年人學(xué)生上、放學(xué)路途的交通安全溫馨告知如下：
請(qǐng)家長(zhǎng)教育好您的孩子自覺(jué)遵守《道路交通安全法》，靠右靠邊走人行道，不突然橫穿馬路、翻越護(hù)攔；不闖紅燈，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，無(wú)斑馬線(xiàn)時(shí)要注意觀察往車(chē)輛并在確保安全的前提下快速通過(guò)；過(guò)十字路口時(shí)，要服從信號(hào)燈指揮，不要與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道通行。
根據(jù)我國(guó)《道路交通安全法》的規(guī)定，不滿(mǎn)12周歲不得騎自行車(chē)；未成年人不得騎自行車(chē)載人；不滿(mǎn)16周歲不得騎電動(dòng)自行車(chē)；不滿(mǎn)18周歲不得駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)（尤其是家長(zhǎng)，不放任、不縱容孩子無(wú)證駕駛摩托車(chē)）。請(qǐng)教育并監(jiān)督好您的孩子自覺(jué)遵守上述道路交通安全法規(guī)，不要違反規(guī)定騎車(chē)上路，避免交通事故傷害。騎自行車(chē)上路時(shí)一定要靠右行走，過(guò)馬路，回頭看，沒(méi)有車(chē)輛再橫穿。
請(qǐng)家長(zhǎng)教育好您的孩子在乘車(chē)上、放學(xué)途中注意安全，
一是不乘坐無(wú)牌無(wú)證、未經(jīng)年檢、未購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)的車(chē)輛；
二是車(chē)輛行駛中不要把身體伸出窗外；
三是必須等車(chē)停穩(wěn)后方可上、下車(chē)；
四是下車(chē)時(shí)一定要注意觀察后方是否有車(chē)輛通過(guò)，不要一下車(chē)就跑。
家長(zhǎng)在駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)時(shí)，不超速、不超載、不酒駕、不毒駕、不闖紅燈、不占用應(yīng)急車(chē)道、禮讓斑馬線(xiàn)，不駕駛無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)，駕駛、乘坐摩托車(chē)時(shí)自覺(jué)佩戴頭盔，拒絕危險(xiǎn)駕駛，爭(zhēng)做安全明出行帶頭人。
如果不幸遭遇交通事故，一要及時(shí)撥打110報(bào)警求助；二是在救護(hù)車(chē)到達(dá)之前不要對(duì)受傷者強(qiáng)拉硬拽，可利用學(xué)過(guò)的急救常識(shí)采取止血、包扎等急救措施；三是在可能的情況下要記住肇事車(chē)輛的顏色、型號(hào)和車(chē)牌號(hào)以及周?chē)J(rèn)識(shí)的人，便于以后的事故處理。
各位家長(zhǎng)，各位監(jiān)護(hù)人，孩子是家庭的未，民族的希望，讓孩子在健康快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，是我們共同的愿望。為了孩子的安全，為了家庭的幸福，務(wù)必請(qǐng)您教育并督促好您的`孩子遵守《道路交通安全法》，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，遠(yuǎn)離交通事故傷害！
xx學(xué)校。
日期：
學(xué)生家長(zhǎng)的教育參與篇十七
所有的孩子都需要有一些隨性玩耍的時(shí)間。
美國(guó)兒童教育學(xué)者湯姆斯.阿姆斯壯認(rèn)為，自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿(mǎn)各種活動(dòng)。所有的孩子都需要有一些隨性玩耍的時(shí)間。
2.教導(dǎo)孩子關(guān)心別人。
即使很小的孩子都能從幫助他人的過(guò)程中，獲得快樂(lè)，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。
快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺(jué)，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無(wú)家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專(zhuān)家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過(guò)程中，獲得快樂(lè)，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。
3.鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)讓孩子喜歡自己，并從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感。
陪你的孩子玩球、騎腳踏車(chē)、游泳……，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感。
4.笑口常開(kāi)。
開(kāi)懷大笑就是很好的運(yùn)動(dòng)。
常和孩子說(shuō)說(shuō)笑話(huà)、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開(kāi)懷大笑，對(duì)你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運(yùn)動(dòng)。
5.有創(chuàng)意的贊美。
當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說(shuō)：“很好?！辟澝酪唧w一些，說(shuō)出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說(shuō)早安，真的很有禮貌?！辈贿^(guò)，贊美時(shí)也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會(huì)用禮物或金錢(qián)獎(jiǎng)賞孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來(lái)的滿(mǎn)足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來(lái)獎(jiǎng)賞他。
6.確保孩子吃得健康。
健康的飲食讓孩子身體健康、情緒穩(wěn)定。
健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7.激發(fā)孩子內(nèi)在的藝術(shù)天份。
多讓孩子接觸音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，可以豐富孩子的內(nèi)心世界。
雖然科學(xué)家已證實(shí)沒(méi)有所謂的“莫札特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂(lè)舞動(dòng)、或是拿著畫(huà)筆涂鴉，其實(shí)都是孩子抒發(fā)他內(nèi)心世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞或彈奏音樂(lè)，也會(huì)對(duì)自己感到比較滿(mǎn)意。
8.常常擁抱。
溫柔的撫觸擁抱，可以減輕壓力，撫平不安的情緒。
輕輕一個(gè)擁抱，傳達(dá)的是無(wú)限的關(guān)懷，是無(wú)聲的“我愛(ài)你”。研究發(fā)現(xiàn)，溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對(duì)于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。
9.用心聆聽(tīng)。
用心聆聽(tīng)，會(huì)讓孩子感受到被關(guān)心。
沒(méi)有什么比用心聆聽(tīng)更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽(tīng)者嗎?不要只用一只耳朵聽(tīng)，當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)話(huà)時(shí)，盡量停下你手邊正在做的事情，專(zhuān)心聽(tīng)他講話(huà)。要耐心聽(tīng)孩子說(shuō)完話(huà)，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話(huà)說(shuō)完，即使他所說(shuō)的內(nèi)容你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺(jué)時(shí)，是最佳的傾聽(tīng)時(shí)刻。
10.放棄完美主義。
父母要學(xué)會(huì)放手讓孩子去做一些事情。
我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過(guò)急切糾正或改善他們的表現(xiàn)。例如，嫌棄他們沒(méi)把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時(shí)，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎?”“想像之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎?”如果不是就放手讓孩子去做吧。
11.教導(dǎo)孩子解決問(wèn)題。
孩子的每一個(gè)進(jìn)步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。
從學(xué)會(huì)系鞋帶到自己過(guò)馬路，每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對(duì)的問(wèn)題，就能帶給他們快樂(lè)與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時(shí)，例如：被玩伴嘲笑或是無(wú)法拼好一塊拼圖時(shí)，你可有幾個(gè)步驟來(lái)幫助他：
(1)搞清楚他的問(wèn)題。
(2)鼓勵(lì)他自己描述他的解決方式。
(3)幫助他找出解決問(wèn)題的步驟。
(4)決定讓他自己解決這個(gè)問(wèn)題或提供一些幫助。
(5)確定他能獲得需要的協(xié)助。
12.給孩子表演的舞臺(tái)。
當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時(shí)，孩子自然會(huì)更有自信心。
每個(gè)孩子都有特有的天賦，何不給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下?如果他們喜歡說(shuō)故事，鼓勵(lì)他多說(shuō)故事給你聽(tīng)。如果他對(duì)數(shù)字很擅長(zhǎng)，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價(jià)格便宜的東西。當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時(shí)，孩子自然會(huì)更有自信心。
我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無(wú)慮的生活環(huán)境，他們需要大人陪伴他們?nèi)ァ敖?jīng)歷”他們的成長(zhǎng)過(guò)程。
家庭教育的方法。
1.培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中勤于思考、敢于攻關(guān)破難的習(xí)慣。有的孩子缺乏毅力，自覺(jué)控制能力較差，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，往往不肯動(dòng)腦思考，就遇難而退，或轉(zhuǎn)向教師或父母尋求答案。在這種情況下，教師或家長(zhǎng)不要代孩子解答難題，而是要用堅(jiān)定的神色鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦筋，用熱情的語(yǔ)言激勵(lì)孩子敢攻克困難。此時(shí)，教師或家長(zhǎng)任何一種親切和信任的目光，一句熱情而富有鼓勵(lì)的話(huà)，都可以使孩子產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的信心和力量。還可以跟孩子講一些中外名人克服困難的故事，使他懂得一個(gè)人具備堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)是很重要的。就是說(shuō)，在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不能只對(duì)一題一文進(jìn)行輔導(dǎo)，最重要的是教育孩子學(xué)會(huì)用腦，幫助孩子克服內(nèi)部或外部的困難和障礙，使孩子樹(shù)立堅(jiān)定的信心和克服困難的毅力。
2.提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)克服學(xué)習(xí)上的困難也有重要意義。有濃郁學(xué)習(xí)興趣的兒童能自覺(jué)學(xué)習(xí)，由學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生克服困難的決心的動(dòng)力。要使學(xué)生明白，一個(gè)人在前進(jìn)的路上會(huì)碰到許多困難和挫折，失敗是成功之母，有志氣的人不會(huì)被困難嚇倒，應(yīng)以堅(jiān)強(qiáng)的意志，拼搏的精神戰(zhàn)勝困難。
3.培養(yǎng)孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭。孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)是有嚴(yán)格時(shí)間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，放學(xué)后應(yīng)先寫(xiě)作業(yè)后玩，或者在晚飯后稍稍休息一下，立即做功課。有關(guān)調(diào)查表明，學(xué)習(xí)好的學(xué)生，一般都在嚴(yán)格規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備功課，這樣做主要是使學(xué)生形成一種時(shí)間定向，一到什么時(shí)候就自然而然地產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的愿望和情緒。這種時(shí)間定向能在很大程度上使開(kāi)始投入學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備時(shí)間減少到最低限度，使孩子能夠很快地專(zhuān)心學(xué)習(xí)。同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的專(zhuān)注能力，集中精力學(xué)習(xí)，而不是學(xué)習(xí)時(shí)摸摸這兒、看看那兒或遲遲進(jìn)不到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，有的在學(xué)習(xí)時(shí)總有許多毫無(wú)意義的停頓，寫(xiě)著寫(xiě)著就站了起來(lái)，或者說(shuō)幾句閑話(huà)等等。這些孩子貌似學(xué)習(xí)，但實(shí)際上學(xué)習(xí)效果極低，既白白浪費(fèi)了時(shí)光，又會(huì)養(yǎng)成做事心不在焉的壞習(xí)慣。久而久之，會(huì)造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發(fā)展，使學(xué)業(yè)落后，以至形成拖沓的作風(fēng)，學(xué)習(xí)、工作都沒(méi)有效率。所以在對(duì)孩子的要求上，不要只滿(mǎn)足于孩子“一坐就是幾個(gè)小時(shí)”，而要教育他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)精神專(zhuān)注，高效率地完成任務(wù)，幫助孩子學(xué)會(huì)控制干擾，訓(xùn)練他們高度的專(zhuān)注能力。
學(xué)生家長(zhǎng)的教育參與篇十八
天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，夏季即將來(lái)臨。為保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效率，依據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，學(xué)校決定從5月4日起，學(xué)生進(jìn)行午休。為保證學(xué)生的`午休安全和質(zhì)量，現(xiàn)將學(xué)校關(guān)于午休要求告知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合并做好如下工作：
1、上學(xué)期間，所有學(xué)生一律在家午休，每天午休時(shí)間從上午11:20放學(xué)后起至下午2:00止，家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子午飯后按時(shí)午睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
2、學(xué)生在家午休期間，家長(zhǎng)要加強(qiáng)安全教育和監(jiān)管，嚴(yán)禁私自離開(kāi)家庭到戶(hù)外活動(dòng)，并且嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不要提前到校。
3、學(xué)校午休期間，門(mén)衛(wèi)鎖門(mén)閉校，任何學(xué)生不得隨意出入，學(xué)校大門(mén)開(kāi)放時(shí)間為下午2:00。
4、加強(qiáng)防溺水教育，嚴(yán)禁孩子在任何時(shí)間內(nèi)私自下河下塘游泳。
嚴(yán)禁進(jìn)。
網(wǎng)
吧上。
網(wǎng)
注意交通安全，不隨意橫穿馬路，不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛;加強(qiáng)防汛防暑安全，教育孩子學(xué)會(huì)避讓雷雨和暴雨;注意飲食衛(wèi)生安全，不吃生、冷、變質(zhì)的食物，拒絕“三無(wú)”食品，避免接觸和食用病(死)禽、畜等，并積極做好夏季流行性的傳染病防控工作。
警鐘聲聲長(zhǎng)鳴，教訓(xùn)處處皆有。學(xué)校將全力以赴抓午休管理，但家長(zhǎng)是孩子的校外安全第一責(zé)任人，希望家長(zhǎng)積極配合，確保學(xué)生在家的午休質(zhì)量和午休安全，午休期間因家長(zhǎng)的教育和監(jiān)管不到位而引發(fā)的一切安全事故由家庭負(fù)責(zé)。
xxx。
xx年xx月xx日。
學(xué)生家長(zhǎng)的教育參與篇十九
隨著我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，全市機(jī)動(dòng)車(chē)保有量迅猛增長(zhǎng)，截止目前，全市機(jī)動(dòng)車(chē)保有量已達(dá)3萬(wàn)輛(另有懸掛南京牌照汽車(chē)約3萬(wàn)輛經(jīng)常在我市行駛)，全市機(jī)動(dòng)車(chē)“行車(chē)難”、“停車(chē)難”已經(jīng)初步顯現(xiàn)，特別是學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通高峰時(shí)段，在學(xué)校路段經(jīng)常發(fā)生擁堵，給廣大學(xué)生家長(zhǎng)及過(guò)往群眾的安全、有序、暢通出行帶來(lái)不便。
為切實(shí)解決學(xué)校路段交通高峰時(shí)段擁堵這一問(wèn)題，經(jīng)實(shí)地調(diào)研，并與相關(guān)學(xué)校磋商、論證，交警大隊(duì)在各學(xué)校所在路段均設(shè)置了“機(jī)動(dòng)車(chē)禁止停車(chē)標(biāo)志”，并在一些有條件的學(xué)校路段設(shè)置了機(jī)動(dòng)車(chē)“臨時(shí)停車(chē)泊位”，學(xué)校路段設(shè)置了“球型監(jiān)控”抓拍機(jī)動(dòng)車(chē)“違法停車(chē)”行為。
交警部門(mén)對(duì)以下機(jī)動(dòng)車(chē)違法行為進(jìn)行抓拍：
2、機(jī)動(dòng)車(chē)“逆向行駛”的；
3、在人行橫道線(xiàn)上停車(chē)的。
為了您和他人的安全、便捷出行，敬請(qǐng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)支持配合學(xué)校及交警部門(mén)工作。
寫(xiě)信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生家長(zhǎng)的教育參與篇二十
所有的孩子都需要有一些隨性玩耍的時(shí)間。
美國(guó)兒童教育學(xué)者湯姆斯.阿姆斯壯認(rèn)為，自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿(mǎn)各種活動(dòng)。所有的孩子都需要有一些隨性玩耍的時(shí)間。
2.教導(dǎo)孩子關(guān)心別人。
即使很小的孩子都能從幫助他人的過(guò)程中，獲得快樂(lè)，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。
快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺(jué)，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無(wú)家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專(zhuān)家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過(guò)程中，獲得快樂(lè)，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。
3.鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)讓孩子喜歡自己，并從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感。
陪你的孩子玩球、騎腳踏車(chē)、游泳……，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感。
4.笑口常開(kāi)。
開(kāi)懷大笑就是很好的運(yùn)動(dòng)。
常和孩子說(shuō)說(shuō)笑話(huà)、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開(kāi)懷大笑，對(duì)你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運(yùn)動(dòng)。
5.有創(chuàng)意的贊美。
當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說(shuō)：“很好?！辟澝酪唧w一些，說(shuō)出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說(shuō)早安，真的很有禮貌。”不過(guò)，贊美時(shí)也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會(huì)用禮物或金錢(qián)獎(jiǎng)賞孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來(lái)的滿(mǎn)足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來(lái)獎(jiǎng)賞他。
6.確保孩子吃得健康。
健康的飲食讓孩子身體健康、情緒穩(wěn)定。
健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7.激發(fā)孩子內(nèi)在的藝術(shù)天份。
多讓孩子接觸音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，可以豐富孩子的內(nèi)心世界。
雖然科學(xué)家已證實(shí)沒(méi)有所謂的“莫札特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂(lè)舞動(dòng)、或是拿著畫(huà)筆涂鴉，其實(shí)都是孩子抒發(fā)他內(nèi)心世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞或彈奏音樂(lè)，也會(huì)對(duì)自己感到比較滿(mǎn)意。
8.常常擁抱。
溫柔的撫觸擁抱，可以減輕壓力，撫平不安的情緒。
輕輕一個(gè)擁抱，傳達(dá)的是無(wú)限的關(guān)懷，是無(wú)聲的“我愛(ài)你”。研究發(fā)現(xiàn)，溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對(duì)于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。
9.用心聆聽(tīng)。
用心聆聽(tīng)，會(huì)讓孩子感受到被關(guān)心。
沒(méi)有什么比用心聆聽(tīng)更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽(tīng)者嗎?不要只用一只耳朵聽(tīng)，當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)話(huà)時(shí)，盡量停下你手邊正在做的事情，專(zhuān)心聽(tīng)他講話(huà)。要耐心聽(tīng)孩子說(shuō)完話(huà)，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話(huà)說(shuō)完，即使他所說(shuō)的內(nèi)容你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺(jué)時(shí)，是最佳的傾聽(tīng)時(shí)刻。
10.放棄完美主義。
父母要學(xué)會(huì)放手讓孩子去做一些事情。
我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過(guò)急切糾正或改善他們的表現(xiàn)。例如，嫌棄他們沒(méi)把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時(shí)，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎?”“想像之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎?”如果不是就放手讓孩子去做吧。
11.教導(dǎo)孩子解決問(wèn)題。
孩子的每一個(gè)進(jìn)步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。
從學(xué)會(huì)系鞋帶到自己過(guò)馬路，每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對(duì)的問(wèn)題，就能帶給他們快樂(lè)與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時(shí)，例如：被玩伴嘲笑或是無(wú)法拼好一塊拼圖時(shí)，你可有幾個(gè)步驟來(lái)幫助他：
(1)搞清楚他的問(wèn)題。
(2)鼓勵(lì)他自己描述他的解決方式。
(3)幫助他找出解決問(wèn)題的步驟。
(4)決定讓他自己解決這個(gè)問(wèn)題或提供一些幫助。
(5)確定他能獲得需要的協(xié)助。
12.給孩子表演的舞臺(tái)。
當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時(shí)，孩子自然會(huì)更有自信心。
每個(gè)孩子都有特有的天賦，何不給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下?如果他們喜歡說(shuō)故事，鼓勵(lì)他多說(shuō)故事給你聽(tīng)。如果他對(duì)數(shù)字很擅長(zhǎng)，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價(jià)格便宜的東西。當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時(shí)，孩子自然會(huì)更有自信心。
我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無(wú)慮的生活環(huán)境，他們需要大人陪伴他們?nèi)ァ敖?jīng)歷”他們的成長(zhǎng)過(guò)程。
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家庭教育的方法。
1.培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中勤于思考、敢于攻關(guān)破難的習(xí)慣。有的孩子缺乏毅力，自覺(jué)控制能力較差，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，往往不肯動(dòng)腦思考，就遇難而退，或轉(zhuǎn)向教師或父母尋求答案。在這種情況下，教師或家長(zhǎng)不要代孩子解答難題，而是要用堅(jiān)定的神色鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦筋，用熱情的語(yǔ)言激勵(lì)孩子敢攻克困難。此時(shí)，教師或家長(zhǎng)任何一種親切和信任的目光，一句熱情而富有鼓勵(lì)的話(huà)，都可以使孩子產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的信心和力量。還可以跟孩子講一些中外名人克服困難的故事，使他懂得一個(gè)人具備堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)是很重要的。就是說(shuō)，在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不能只對(duì)一題一文進(jìn)行輔導(dǎo)，最重要的是教育孩子學(xué)會(huì)用腦，幫助孩子克服內(nèi)部或外部的困難和障礙，使孩子樹(shù)立堅(jiān)定的信心和克服困難的毅力。
2.提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)克服學(xué)習(xí)上的困難也有重要意義。有濃郁學(xué)習(xí)興趣的兒童能自覺(jué)學(xué)習(xí)，由學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生克服困難的決心的動(dòng)力。要使學(xué)生明白，一個(gè)人在前進(jìn)的路上會(huì)碰到許多困難和挫折，失敗是成功之母，有志氣的人不會(huì)被困難嚇倒，應(yīng)以堅(jiān)強(qiáng)的意志，拼搏的精神戰(zhàn)勝困難。
3.培養(yǎng)孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭。孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)是有嚴(yán)格時(shí)間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，放學(xué)后應(yīng)先寫(xiě)作業(yè)后玩，或者在晚飯后稍稍休息一下，立即做功課。有關(guān)調(diào)查表明，學(xué)習(xí)好的學(xué)生，一般都在嚴(yán)格規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備功課，這樣做主要是使學(xué)生形成一種時(shí)間定向，一到什么時(shí)候就自然而然地產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的愿望和情緒。這種時(shí)間定向能在很大程度上使開(kāi)始投入學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備時(shí)間減少到最低限度，使孩子能夠很快地專(zhuān)心學(xué)習(xí)。同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的專(zhuān)注能力，集中精力學(xué)習(xí)，而不是學(xué)習(xí)時(shí)摸摸這兒、看看那兒或遲遲進(jìn)不到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，有的在學(xué)習(xí)時(shí)總有許多毫無(wú)意義的停頓，寫(xiě)著寫(xiě)著就站了起來(lái)，或者說(shuō)幾句閑話(huà)等等。這些孩子貌似學(xué)習(xí)，但實(shí)際上學(xué)習(xí)效果極低，既白白浪費(fèi)了時(shí)光，又會(huì)養(yǎng)成做事心不在焉的壞習(xí)慣。久而久之，會(huì)造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發(fā)展，使學(xué)業(yè)落后，以至形成拖沓的作風(fēng)，學(xué)習(xí)、工作都沒(méi)有效率。所以在對(duì)孩子的要求上，不要只滿(mǎn)足于孩子“一坐就是幾個(gè)小時(shí)”，而要教育他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)精神專(zhuān)注，高效率地完成任務(wù)，幫助孩子學(xué)會(huì)控制干擾，訓(xùn)練他們高度的專(zhuān)注能力。
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家庭教育的重要性。
第一：家庭環(huán)境影響孩子的成長(zhǎng)。
因?yàn)榄h(huán)境因素有廣泛性、經(jīng)常性、自然性、偶然性的特點(diǎn)，所以，孩子會(huì)受到種種影響。尤其是自發(fā)性的特點(diǎn)，它有與教育相平行的影響，也有與教育相矛盾的影響，這時(shí)孩子的身心發(fā)展有時(shí)可能是有利的、積極的，有時(shí)可能是不良的、消極的。所以，不能低估環(huán)境因素的作用。有的孩子在家庭影響下，可以較早地顯示某些方面的特殊才能。俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑?！痹谝欢ㄒ饬x上說(shuō)明了環(huán)境對(duì)人影響的作用。古代曾有“孟母三遷”，從“其舍近墓”到“遷居市旁”，最后徙居“學(xué)官之旁”，終于使孟軻在學(xué)官的影響下，成為學(xué)者。這說(shuō)明人們很早就重視環(huán)境影響人的作用。
第二：父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了榜樣的作用。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子生活的第一環(huán)境，孩子的真正“啟蒙教師”是自己的父母!教會(huì)孩子做人是孩子成長(zhǎng)的首要條件，在孩子們用詢(xún)問(wèn)的眼光注視世界，同時(shí)，認(rèn)識(shí)著世界的時(shí)候，在他的眼中最常見(jiàn)到的，是父母，父母的言行正表達(dá)著他們自己的人生態(tài)度。父母最先總是被孩子無(wú)條件認(rèn)定的，于是并無(wú)意識(shí)的，但模仿對(duì)象就由此確定了。因此，作為家長(zhǎng)事事必須以身作則，給孩子樹(shù)立起良好的榜樣，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。
第三：父母對(duì)教育的重視程度影響孩子的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的父母大多忙于掙錢(qián)，為自己的孩子提供一個(gè)好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)忽略了對(duì)孩子教育的重視程度。有些父母可能簡(jiǎn)單的認(rèn)為讓孩子上最好的學(xué)校，有最先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具就是對(duì)教育的投資。其實(shí)不然，父母對(duì)教育的重視程度不僅僅是一些物質(zhì)的簡(jiǎn)單投入，而更多的包括對(duì)孩子心理的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。首先必須了解孩子的心理，遵循孩子心理發(fā)展規(guī)律。其次，在生活中要教育孩子正確認(rèn)識(shí)自己，既不自輕自賤，也不自驕自傲，這樣才能正確地為人處事，否則孩子就會(huì)片面地認(rèn)識(shí)別人，過(guò)高地估計(jì)自己，遇到事總感覺(jué)不順心，不是嫉妒別人，就是煩惱、憤恨，被一些不健康的情緒所籠罩，也就失去了自己的快樂(lè)。要培養(yǎng)孩子的自信，這是一種積極的心理狀態(tài)，自信的基本點(diǎn)是相信自己有力量完成某項(xiàng)任務(wù)，即使這項(xiàng)任務(wù)帶有挑戰(zhàn)性，自信心來(lái)源于獲得成功的體驗(yàn)和父母的教正方式，欣賞孩子，是每個(gè)父母對(duì)孩子都應(yīng)該有的基本態(tài)度。最后，要教育孩子正確面對(duì)失敗與挫折。世界上，沒(méi)有一條綴滿(mǎn)鮮花的路鋪在孩子面前，只待他去收獲一個(gè)又一個(gè)的果子，去體會(huì)種種成功的歡樂(lè)，誰(shuí)也躲不開(kāi)那生活中必然會(huì)有的失敗和挫折。
家庭是孩子最好的學(xué)校這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，好的家庭教育能給孩子朔造一個(gè)健康的心理。以上就是關(guān)于家庭教育的重要性的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫助到你。
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學(xué)生家長(zhǎng)的教育參與篇二十一
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
為預(yù)防幼兒在暑假期間意外傷害的發(fā)生，確保大家暑期生活平安、愉快、有意義，我們以家長(zhǎng)信的形式，對(duì)暑期幼兒安全防護(hù)工作提出以下建議，家園攜手，共同進(jìn)行安全教育。
1、電話(huà)號(hào)碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120。但是不是緊急情況，不亂撥打這些特殊號(hào)碼。
2、嚴(yán)禁到溝、河等處玩耍游泳。嚴(yán)防血吸蟲(chóng)感染和發(fā)生溺水死亡等意外事故。孩子在家玩水時(shí)，也一定請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好，以防意想不到的危險(xiǎn)發(fā)生。帶孩子出去游泳時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)留心泳池周邊安全，以及確保水質(zhì)干凈、衛(wèi)生，避免發(fā)生皮膚病、腹瀉等疾病。
3、注意防電。電是看不見(jiàn)、摸不著的東西，危險(xiǎn)性極大。請(qǐng)不要用手觸摸電器開(kāi)關(guān)等設(shè)備，或私拉電線(xiàn)亂接電源。如發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉救，要用干木棒或干竹竿把電源打掉，并及時(shí)報(bào)警。成人離開(kāi)家時(shí)，一定要切斷電源方可離開(kāi)。夏天雷陣雨天氣比較多，家長(zhǎng)也應(yīng)教育孩子碰到雷雨天氣時(shí)，應(yīng)呆在室內(nèi)，打雷時(shí)不去關(guān)窗等，以免被雷電擊中。外出遇到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹(shù)或高層建筑下躲雨，以免遭遇雷擊傷害。
4、防止?fàn)C傷。首先夏天要注意蚊香的正確、安全使用，不讓孩子玩點(diǎn)著的蚊香。其次請(qǐng)各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不要讓孩子倒開(kāi)水、接觸熱鍋等危險(xiǎn)源，避免燙傷。
5、不玩火。發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警或呼救。處于火場(chǎng)時(shí)要及時(shí)呼救，同時(shí)用濕毛巾等蒙住臉，迅速逃離火場(chǎng)，切不可逞強(qiáng)參與救火，以免造成不應(yīng)有的傷害。
6、自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，聽(tīng)從交警叔叔的指揮，服從管理。過(guò)馬路要先左右看，走人行橫道，靠右行走。不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行，不橫穿馬路，以免發(fā)生交通事故。在公路上不闖紅燈越線(xiàn)，不強(qiáng)行攔車(chē)，不滿(mǎn)12歲的兒童不應(yīng)該在公路上學(xué)或騎自行車(chē)，不乘坐摩托車(chē)、電動(dòng)三輪車(chē)。我們家長(zhǎng)在暑期還要注意以身作則，千萬(wàn)不可酒后駕車(chē)。
7、外出游玩或到公共場(chǎng)所玩耍時(shí)要有大人帶領(lǐng)并拉好孩子的手，不要讓孩子離開(kāi)自己的視線(xiàn)范圍。在公共場(chǎng)合要遵守安全規(guī)則，并采取安全保險(xiǎn)措施，如乘坐公共汽車(chē)不能把頭、手伸出車(chē)窗外等，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。
8、防止拐騙事件發(fā)生。教育孩子一個(gè)人在家時(shí)要鎖好門(mén)窗，不能給不認(rèn)識(shí)的人開(kāi)門(mén)，即使門(mén)外的人自稱(chēng)是熟識(shí)的人，也千萬(wàn)不可開(kāi)門(mén)，可以請(qǐng)他等爸爸媽媽回家后再來(lái)。接到陌生人電話(huà)時(shí)，要告訴他爸爸媽媽現(xiàn)在不方便接電話(huà)，不要讓他知道你一個(gè)人在家，以免被犯罪分子找到可趁之機(jī)。還要切記：不可與陌生人交談，不吃陌生人給的東西，不跟陌生人去玩。
9、飲食安全。暑期天氣炎熱，家長(zhǎng)要給孩子吃干凈、衛(wèi)生的食品，提醒幼兒不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物，教育孩子不能采樹(shù)上的水果，以免食了施藥水果造成中毒。
10、其他安全注意事項(xiàng)。
（1）家長(zhǎng)首先要檢查周邊地帶，確認(rèn)危險(xiǎn)源，主要包括家附近有無(wú)水塘、水井、馬路、高壓線(xiàn)、工地等危險(xiǎn)地帶。
（2）家中的.劇毒藥品，如殺蟲(chóng)劑、消毒劑等一定要放在安全地方，并盡量上鎖，確保不讓孩子碰到這些東西。更不要裝在可樂(lè)或雪碧瓶里，以免誤飲誤喝。
（3）孩子在家時(shí)，還要引導(dǎo)他們不玩鋒利的刀具，如刀、剪刀；電風(fēng)扇開(kāi)著的時(shí)候，不用手指或其它物品伸進(jìn)去。
最后希望每一位小朋友都要記住老師的話(huà)，并利用假期學(xué)一些自救自護(hù)的小知識(shí)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)、平安的暑假。
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