總結(jié)是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、推動個人進(jìn)步的方式?？偨Y(jié)不僅要關(guān)注自身的表現(xiàn)和成績，還要對環(huán)境和他人的影響進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治?。了解他人的總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)一步提升自己。
學(xué)生人群的教學(xué)工作總結(jié)篇一
20xx上學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，本人始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責(zé)。雖然一年來工作量較大，但仍堅(jiān)持努力做好本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我?，F(xiàn)將一年來的工作，歸納為以下幾方面：
本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
１、首先做好課前準(zhǔn)備工作，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，不打無準(zhǔn)備之仗，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具，采用直觀教學(xué)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的.能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補(bǔ)充說或批改，最后由老師點(diǎn)評講解。及時(shí)肯定表揚(yáng)和鼓勵學(xué)生；做課堂練習(xí)時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后寫教學(xué)反思，找出不足。
2、我利用課余時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，使他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。
3、作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，及時(shí)收回批改，存在問題及時(shí)糾正。
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的前沿，及時(shí)反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教、討論教學(xué)問題。不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動，認(rèn)真與老教師們集體備課，吸取他人長處，彌補(bǔ)自己的不足之處。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。利用休息時(shí)間，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間注意聆聽名師專家講座，與許多學(xué)員進(jìn)行交流、共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題，寫日記、寫作業(yè)、寫學(xué)習(xí)總結(jié)等。本人通過多方面的學(xué)習(xí)，受益匪淺，為今后的新課程教學(xué)工作指確方向。
回顧過去的一年，我所任教的班級，生物取得了不錯的成績，學(xué)生的知識素養(yǎng)也得到了相應(yīng)的提高。在接下來的時(shí)間里，我會繼續(xù)努力，做好2013年個人工作計(jì)劃，爭取使20xx的年各項(xiàng)教學(xué)工作開展得更好。
學(xué)生人群的教學(xué)工作總結(jié)篇二
20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié) 本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在教育主管部門、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局會議精神，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)以提升教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以教學(xué)常規(guī)管理為落腳點(diǎn)，以教研組建設(shè)為切入點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)向，以活動為紐帶，以科研為抓手，以生為本，以實(shí)踐“減負(fù)增效”為主題，引領(lǐng)教師在教學(xué)中研究，在研究中提升，著力于全面提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將一學(xué)期來，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
1、積極開展校本教研活動。本學(xué)期，我們緊緊圍繞校本教研專題“如何減負(fù)增效”，扎實(shí)開展了校本培訓(xùn)，重溫了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《儀征市中小學(xué)教學(xué)教研規(guī)程》；學(xué)習(xí)了儀征市教育局教研室“關(guān)于聚焦課堂，實(shí)施有效教學(xué)”的指導(dǎo)意見和“儀征市課堂有效教學(xué)實(shí)施基本要求”、《構(gòu)建和諧師生關(guān)系，提高課堂教學(xué)效益》、《讓靈動的生命在課堂上神采飛揚(yáng)》、《讓小組合作從形式走向?qū)嵸|(zhì)》等經(jīng)驗(yàn)文章，舉行了“有效課堂教學(xué)”展示和“怎樣減負(fù)增效”專題研討，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強(qiáng)化對已有理念的領(lǐng)悟，扎實(shí)作到減負(fù)不減質(zhì)。各教研組根據(jù)本組確定的教研主題尋找有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐?；顒又凶龅饺巳税l(fā)言，結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會，運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
2、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。建立了教師工作量化考評方案，分別對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定。
通過學(xué)習(xí)，交流、總結(jié)等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。
“在研討中發(fā)展，在反思中成長?！边@是我校對廣大教師，尤其是青年教師提出的目標(biāo)。本學(xué)期，我們十分重視各種形式的研討活動。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，全體教師積極參與教學(xué)研究。
（1）本學(xué)期，我校組織教師外出聽課，校內(nèi)相互聽評課，人人上教研課，既使老師們經(jīng)受了鍛煉，又使教師們業(yè)務(wù)水平迅速得到了提高。
（2）開展“走出去，請進(jìn)來”活動。本學(xué)期，我校教導(dǎo)處多次派出老師前往南京、揚(yáng)州等地觀摩活動，回來后還在全體教師會議上匯報(bào)交流其先進(jìn)教學(xué)理念及教學(xué)方法、心得體會，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步，使全體教師獲得較大受益。
（3）開展活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。本學(xué)期，我們開展了有效課堂展示活動，大大提高了教師馳騁課堂的本領(lǐng)和藝術(shù)，有效提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范 。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：
（1）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用推門聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。
（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。不過，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時(shí)向?qū)W生輔導(dǎo)改正。
（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)。這些，青山小學(xué)的學(xué)生表現(xiàn)尤為突出。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
（5）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們清晰的意識到，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正，教師教得吃力，學(xué)生學(xué)得無聊。教育質(zhì)量就難以提高。我們精心挑選優(yōu)秀班主任，同時(shí)要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，使學(xué)生明確目標(biāo)，端正態(tài)度。同時(shí)我們暢通學(xué)科老師和家長的聯(lián)系渠道，一有情況及時(shí)聯(lián)系。我們加強(qiáng)對學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)輔差”工作，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。
3、加強(qiáng)法制、國防和心理健康教育
各學(xué)科根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)適時(shí)滲透法律知識、國防知識，加強(qiáng)法制、國防教育。地方課將法制和國防教育列為必學(xué)內(nèi)容，教育學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)意識。定期開展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
4、做好幼教工作
督促幼兒教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園工作新綱要》，促進(jìn)幼兒健康、快樂地成長。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教
育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。
1、召開各年級家長座談會。會上，班主任向各家長介紹學(xué)校的各方面情況，就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中的情況向家長提出具體意見與要求。會后，各班級科任教師與家長就學(xué)生的各方面情況進(jìn)行了交流討論。學(xué)生家長座談會，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。
2、做好各年級的家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪兩次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
學(xué)生人群的教學(xué)工作總結(jié)篇三
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)進(jìn)程的程序及時(shí)間安排都作了具體的記錄，認(rèn)真寫好教案。每課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的有趣教具，同時(shí)利用課堂上的多媒體進(jìn)行教學(xué)，使抽象的生物知識更加直觀形象，課后及時(shí)對該課作出反思總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真歸納整理每節(jié)課課書的知識要點(diǎn)，使學(xué)生對所學(xué)知識更加條理化結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)化，牢固的掌握了本課時(shí)的重難點(diǎn)，夯實(shí)了基礎(chǔ)知識。
為使講授清楚化，條理化，正確化，情感化，生動趣味化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)生生互動，師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，寓教于樂。在訓(xùn)練題上，我注重精講精練，在課堂上老師講得盡可能少，培養(yǎng)學(xué)生動口動手動腦能力；同時(shí)我把學(xué)生進(jìn)行分層管理，跟蹤管理，在每堂課上都充分考慮每個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到進(jìn)步?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上生物課，就連之前極討厭生物課的學(xué)生都樂于上課了。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，不但聽生物的，也聽其他科的。做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。積極投入到教改活動中，大膽嘗試我校的高效課堂模式——七步教學(xué)法。收到了較好的教學(xué)效果。
布置練習(xí)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生實(shí)施減負(fù)計(jì)劃，為了做到這點(diǎn)，我對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的練習(xí)講評及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)要求學(xué)生建立起錯題本，將他們在學(xué)習(xí)進(jìn)程中出現(xiàn)的題目記錄下來，并作出分類總結(jié)，再進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
要對雙差生，有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。首先要解決他們心結(jié)，讓他們意想到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌生愛好。要通過各種途徑激起他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意想到學(xué)習(xí)實(shí)在不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，落后生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗魯、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部份。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，進(jìn)步他們的`技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。落后生通常存在很多知識斷層，這些都是落后生轉(zhuǎn)化進(jìn)程中的拌腳石，在做好落后生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別留意給他們補(bǔ)缺，把他們之前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完全，這樣，循序漸進(jìn)，不斷地循循善誘他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。
目前的考試模式依然是應(yīng)試教育，這就要求教師的教學(xué)模式要靈活運(yùn)用，在素質(zhì)教育的同時(shí)還應(yīng)注重應(yīng)試教育。為此，我在教學(xué)工作中注重學(xué)生能力的培養(yǎng)同時(shí)，并將其傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注重情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使學(xué)生能全面發(fā)展。
提高學(xué)生對生物學(xué)科的重要性的認(rèn)識，讓學(xué)生認(rèn)識到副科的同樣重要，同時(shí)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)掌握不牢，要夯實(shí)基礎(chǔ)知識，抓好雙基訓(xùn)練，在今后的教學(xué)中要注重查漏補(bǔ)缺。以后要在工作中嚴(yán)于律己，兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子，無私奉獻(xiàn)，使自己的教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地展開。揚(yáng)長避短，不斷的學(xué)習(xí)反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極的進(jìn)行課改，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，做一名無愧與時(shí)代要求的新時(shí)代的新型教師。
學(xué)生人群的教學(xué)工作總結(jié)篇四
本月教學(xué)信息員的反饋工作經(jīng)過培訓(xùn)后，從信息反饋的內(nèi)容和形式上看有較大轉(zhuǎn)變，保證了有效信息的數(shù)量和質(zhì)量，信息員能夠集多數(shù)同學(xué)的意見，對教師付出的辛苦給予充分肯定，本月受表揚(yáng)教師的信息數(shù)量占教學(xué)方面信息總量的41.5%，同時(shí)信息員對教師中存在的問題也能客觀地分析，并提出良好的建議，反映了廣大信息員認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、反饋信息的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
1.本月反饋信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：489條信息，其中有效信息為379條(重復(fù)的已歸納)，各系部的反饋情況為：
反饋部門。
信息數(shù)量。
受表揚(yáng)教師數(shù)。
是否回復(fù)。
反饋部門。
信息數(shù)量。
受表揚(yáng)教師數(shù)。
是否回復(fù)。
財(cái)傳系。
2
2
是
公管系。
7
2
是
法律系。
8
7
是
外語系。
38。
21。
是
會計(jì)系。
25。
10。
是
保險(xiǎn)系。
8
5
是
計(jì)科系。
9
6
是
公共部。
5
1
是
金融系。
13。
5
是
思政部。
16。
8
是
經(jīng)貿(mào)系。
21。
8
是
教務(wù)處。
1
是
工管系。
16。
8
是
圖書館。
1
是
勞經(jīng)系。
18。
8
是
實(shí)驗(yàn)中心。
35。
1
是
數(shù)學(xué)系。
25。
12。
是
2.信息分類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：
信息類別。
信息數(shù)量。
信息類別。
信息數(shù)量。
251。
受表揚(yáng)教師。
104。
教學(xué)管理。
18。
合理化建議。
42。
26。
其他。
6
36。
二、反饋信息情況分析。
本月反饋的信息從整體上看學(xué)生對教學(xué)方面，特別是從教師授課準(zhǔn)備、授課進(jìn)程、課堂氛圍、師生溝通及教師個性化教學(xué)方面進(jìn)行了反饋，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為教師有認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，淵博的專業(yè)知識，靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生有所受益。同時(shí)對個別教師的教學(xué)提出意見和建議。在教學(xué)條件方面，信息反饋明確指出了教學(xué)設(shè)備方面存在的問題，為學(xué)校更好更快地維修提供了重要信息，同時(shí)也為適應(yīng)教學(xué)發(fā)展需要提出了合理化建議。
(一)教學(xué)方面。
本次信息反饋涉及教學(xué)方面的內(nèi)容有251條，被表揚(yáng)的教師有104人。其中學(xué)生普遍反映思想政治教學(xué)部的王韻老師、數(shù)學(xué)系的吳亞豪老師、工商管理系的劉梅生老師，金融系的李歡麗老師、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系的王理老師、會計(jì)系的岳龍老師、計(jì)科系的劉曉慶老師、勞經(jīng)系的藍(lán)寶江老師、法律系的李支老師、公共管理系的李斯霞老師、工商管理系的陳剛老師、外語系的莊宇梅老師、王俊生老師深得學(xué)生的贊賞和歡迎!這反映了他們?yōu)閹煹某晒?經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系王理老師的課還會吸引其他系、其他班的同學(xué)來聽，讓學(xué)生感覺樂趣無窮!實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的王鐵林老師在教學(xué)中做到三堅(jiān)持，即堅(jiān)持每次課提前10分鐘進(jìn)入教室，堅(jiān)持批改每個同學(xué)的每一份作業(yè)，堅(jiān)持答復(fù)每個同學(xué)發(fā)給他的每一封郵件，而且主動搜集同學(xué)們的意見，堅(jiān)持好的方面，反思不足之處。
學(xué)生能用欣賞的眼光肯定教師的教學(xué)，希望教師再接再厲;對所提出的教學(xué)意見，希望教師努力改進(jìn)。
1.肯定的方面。
(1)教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)。學(xué)生反饋經(jīng)貿(mào)系的林曉慧老師課前備課充分，授課思路清晰，課堂安排合理，老師能夠及時(shí)、全面、細(xì)心地解答學(xué)生的疑惑，教學(xué)方式和教學(xué)態(tài)度得到同學(xué)們的一致認(rèn)可。外語系的余薇老師任教沒多久，就幾乎把全班每一位同學(xué)的名字都記住了，她授課方式靈活生動，課堂氣氛活躍，跟同學(xué)們互動很好，責(zé)任心強(qiáng)。金融系的吳輝凡老師授課講解透徹，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，得到學(xué)生的認(rèn)同與喜愛。數(shù)學(xué)系的劉娟老師、曾翠萍老師備課充分、上課認(rèn)真、講課投入，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)方法創(chuàng)新，帶動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，成為學(xué)生喜歡的好老師。金融系的王醒男老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，課件詳細(xì);會計(jì)系丁的春貴老師課前準(zhǔn)備充分，學(xué)生能很好地掌握課本知識;外語系的吳江雯老師口語純正，對學(xué)生要求嚴(yán)格，很好地幫助學(xué)生提高了英語閱讀能力;會計(jì)系的顧中國老師講課耐心，深入淺出，受到學(xué)生的好評。數(shù)學(xué)系的嚴(yán)建平老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、講述細(xì)致，實(shí)驗(yàn)課有效率，在傳授知識的同時(shí)為學(xué)生未來規(guī)劃也做一定的指導(dǎo)，值得教師學(xué)習(xí)借鑒。
(2)教師知識淵博，案例豐富。學(xué)生反饋勞經(jīng)系的藍(lán)寶江老師博學(xué)、風(fēng)趣，講授內(nèi)容知識面廣，教學(xué)內(nèi)容靈活生動，利用課程內(nèi)容引發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考，引入現(xiàn)實(shí)事件，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和發(fā)散思維，運(yùn)用課程理論分析事件，豐富了學(xué)生的理論知識，增強(qiáng)了學(xué)生的分析和應(yīng)用能力，也讓學(xué)生更好地消化了知識。勞經(jīng)系的李秀顏老師授課內(nèi)容精彩，能夠結(jié)合課程需要增加案例分析，還會根據(jù)課程內(nèi)容增加一些面試的題目和游戲。法律系的張柏良老師針砭時(shí)事，引人入勝，擅長以簡單的例子解析某些理論，學(xué)生易于接受。經(jīng)貿(mào)系的劉禮花老師、會計(jì)系的陳亮老師都能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹v解，受到學(xué)生好評。思想政治教學(xué)部的禹芳琴老師能結(jié)合生活上的例子，通過一些訪談、視頻增加課堂教學(xué)的趣味性，豐富教學(xué)內(nèi)容，效果較好。公共管理系黃永弟老師經(jīng)常就社會熱點(diǎn)問題讓同學(xué)們探討，并能夠深刻剖析社會熱點(diǎn)問題，活躍同學(xué)們的思維，很好。
(3)講課方式恰當(dāng)，方法靈活。學(xué)生信息反饋顯示有的教師教學(xué)方式生動，講話幽默風(fēng)趣，能夠引起學(xué)習(xí)興趣，很好地調(diào)動了課堂氣氛。如外語系的胡穎老師教學(xué)方式很新穎，課堂中融入一些外國文化，同學(xué)們都覺得上課有點(diǎn)像國外的課堂，使同學(xué)們獲益不少，同學(xué)們都很喜歡這樣的教學(xué)方式。工商管理系的龍成志老師注重拓展學(xué)生思維、注重實(shí)踐，講課幽默、生動形象，授課模式新穎，有個性、有創(chuàng)新，提供同學(xué)表現(xiàn)自我的舞臺。經(jīng)貿(mào)系劉志榮老師上課有激情，講課很耐心，得到學(xué)生的贊賞。財(cái)經(jīng)傳媒系的曾鋒老師講課生動有趣，飽含激情，頗具深度與見地，深得學(xué)生的喜愛。思想政治教學(xué)部的劉鴻鑫老師課堂形式多樣化，能讓同學(xué)們積極參與到課程學(xué)習(xí)中去。勞經(jīng)系的潘光輝老師課堂氣氛很活躍，教學(xué)方式很獨(dú)特，同學(xué)們可以暢所欲言，說出自己的看法和觀點(diǎn)并得到指點(diǎn)。工商管理系劉偉教授的雙語教學(xué)講課幽默，條理清晰，趣味性強(qiáng)，能吸引大家的興趣，深受同學(xué)愛戴。會計(jì)系的易茜老師，外語系的楊貴章老師、關(guān)興華老師，數(shù)學(xué)系的廖文輝老師，工商管理系的邢哲老師、陳劍老師課堂氣氛活躍，學(xué)生喜歡，聽課率較高。數(shù)學(xué)系吳剛老師的課生動有趣，令人回味，提升同學(xué)們的自信，受到學(xué)生好評。
(4)注重交流互動，氛圍較好。學(xué)生反饋思想政治教學(xué)部的劉芬華老師與學(xué)生互動多，交流多，也經(jīng)常播放一些相關(guān)視頻，學(xué)生反映較好。金融系的賀伯鋒老師課間會經(jīng)常和同學(xué)交流、溝通，了解學(xué)生對課堂知識的吸收情況以及存在的疑難問題。經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系的張海霞老師在課后會親自把課件通過校內(nèi)郵箱發(fā)送給學(xué)生，得到了學(xué)生的贊揚(yáng)。勞經(jīng)系的于大川老師課堂氛圍自由、熱烈，注重學(xué)生的知識、文化積累，恰當(dāng)?shù)亟o學(xué)生推薦有關(guān)培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)的書籍。思想政治教學(xué)部的張春華老師能與同學(xué)共同探討問題，啟發(fā)學(xué)生思維，課堂氣氛良好。外語系的楊瑩瑩老師總是很有耐心地輔導(dǎo)同學(xué)，還不斷地鼓勵同學(xué)多提問題，得到了同學(xué)的好評!外語系的王董心老師、洪斌老師能夠通過各種途徑充分調(diào)動學(xué)生積極性，與學(xué)生關(guān)系融洽。
(5)豐富課外知識，提升能力。學(xué)生反饋法律系李支老師上商法課內(nèi)容實(shí)用，除課本知識外還講到專業(yè)發(fā)展方向方面的問題，同學(xué)們都很感興趣。會計(jì)系的馬鵬老師能夠結(jié)合教學(xué)補(bǔ)充一些課外內(nèi)容。金融系的楊興老師將課本知識與課外實(shí)際相結(jié)合，學(xué)生很受益。外語系的藍(lán)可染老師，雖然是一位很年輕的老師，但很懂得教學(xué)技巧，常常會在課前給學(xué)生講很多課外的知識，如畢業(yè)論文的準(zhǔn)備等，常常鼓勵學(xué)生要充分利用大學(xué)的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
(6)把握教學(xué)節(jié)奏，進(jìn)度適宜。學(xué)生反饋會計(jì)系的湯四新老師上課很有節(jié)奏，引經(jīng)據(jù)典，時(shí)常推薦各高校名師相關(guān)講座、著述，頗受同學(xué)們青睞。思想政治教學(xué)部的余信紅老師，在同學(xué)們注意力集中的時(shí)間講述一些理論知識，等到同學(xué)們的注意力降低時(shí)，放一些相關(guān)的視頻提高同學(xué)們的注意力，讓同學(xué)們更容易理解相關(guān)知識。勞經(jīng)系的田向東老師教學(xué)貼切學(xué)生實(shí)際水平，適當(dāng)?shù)靥岢鰡栴}，并給學(xué)生充分的時(shí)間思考、整理和討論問題，調(diào)節(jié)課堂氣氛。勞經(jīng)系的姜榮萍老師課程內(nèi)容難易適中，既涵蓋了課本知識又包括了學(xué)科的最新發(fā)展，進(jìn)度適中，便于學(xué)生接受和理解。外語系的蔡雪文老師課講的難度適中，英語口語清晰，學(xué)生易于接受。
(7)注重鞏固提高，作業(yè)恰當(dāng)。學(xué)生反饋勞經(jīng)系的萬春老師有書面、口頭和實(shí)踐的作業(yè)，作業(yè)批改認(rèn)真、規(guī)范，反饋及時(shí)且形式多樣化。勞經(jīng)系的肖榮勛老師布置的作業(yè)形式多樣，符合相應(yīng)章節(jié)的特點(diǎn)，豐富了學(xué)生的課外知識，加深了學(xué)生對課程的理解和運(yùn)用，有利于學(xué)生在資料收集、整理、分析和呈現(xiàn)等方面能力的提高。外語系王永霞老師注重提高學(xué)生的綜合能力，有適當(dāng)?shù)木毩?xí)和作業(yè)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又給學(xué)生提供表現(xiàn)自我的平臺。
2.存在的不足。
學(xué)生人群的教學(xué)工作總結(jié)篇五
flash動畫設(shè)計(jì)是電子商務(wù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課。由于它的實(shí)踐性強(qiáng)，依據(jù)專業(yè)就業(yè)時(shí)崗位的設(shè)置，注意對學(xué)生操作能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，使用啟發(fā)式教學(xué)，實(shí)踐應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理念，注意會操作和懂操作之間的關(guān)系，關(guān)注學(xué)生思維能力、解決問題能力的培養(yǎng)。本學(xué)期教授15計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班動畫設(shè)計(jì)，本人嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃授課，但是由于參加中職技能比賽、春季學(xué)期各類放假、學(xué)生軍訓(xùn)、勞動素養(yǎng)課等情況的發(fā)生，導(dǎo)致教學(xué)計(jì)劃不能完成。所以根據(jù)該班情況不斷的調(diào)整教學(xué)方法，讓學(xué)生充分想象力，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情，整個教學(xué)過程中講的少，學(xué)生做的多，共同配合完成了四分之三的教學(xué)任務(wù)。
一、
法國當(dāng)代著名的成人教育家保爾。朗格朗曾經(jīng)說過：“所有教育和教學(xué)不能逃避支配人類活動的重要規(guī)律，那就是興趣。如果學(xué)習(xí)使人有興趣，就必須能滿足某種欲望。如果學(xué)習(xí)者樂于做出努力和拿出其全部力量，那么目的就必須是明確的，結(jié)果也必須是值得通過努力取得的?！笨梢?，興趣是學(xué)習(xí)的先決條件。怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)flash的學(xué)習(xí)興趣呢？我嘗試用課前精心準(zhǔn)備范例，認(rèn)真選取素材，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。讓學(xué)生大量的欣賞flash的作品，我為學(xué)生準(zhǔn)備很多了趣味性強(qiáng)、貼近、實(shí)際生活的動畫。比如《女巫的掃帚》，這是一部國際獲獎作品，以恰當(dāng)?shù)娜宋镄蜗蠛捅憩F(xiàn)形式，講述了愛心、團(tuán)隊(duì)、不放棄的精神。放映時(shí)，同學(xué)們看得很認(rèn)真，立刻對這個動畫是如何做的產(chǎn)生了很大的興趣，從而對flash的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了極大的興趣。通過欣賞動畫短片，使學(xué)生認(rèn)識到，我們?nèi)粘Ｉ钪性诰W(wǎng)絡(luò)、電視中看到的生動有趣的動畫大都是用flash動畫制作而成的，從而激發(fā)了學(xué)習(xí)動畫制作的求知欲。
肢殘學(xué)生較聾啞學(xué)生來講，思維要更靈活些，能提出有意義的問題，但是學(xué)習(xí)主動性差，懶散，對成績不在乎，學(xué)習(xí)積極性難以調(diào)動。我根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)，我采用了一些辦法：
（1）考核清楚，獎懲分明。在開學(xué)之初，就要把課程的考核方法和學(xué)生交代清楚，讓他們知道“我能怎樣獲得好成績”?？己朔椒ㄊ瞧綍r(shí)成績45%+課堂狀態(tài)25%+期末理論成績15%+上機(jī)操作成績15%。從分值比例中就可以看出，我教授課程時(shí)比較重視過程，在整個學(xué)習(xí)活動中，平時(shí)表現(xiàn)要好，期中期末不能掉以輕心，這樣才能獲得高分，獲得高分才能獲得學(xué)校和企業(yè)的獎學(xué)金。
（2）善于鼓勵，合理批評。從心理測試的案例都表明，多數(shù)人都傾向于喜歡聽好聽的話，所以現(xiàn)在鼓勵教學(xué)是大勢所趨。對于殘疾學(xué)生，本身他們的心理問題較正常學(xué)生就多，更自卑，更自暴自棄，對于好成績沒有渴望，混日子的心態(tài)強(qiáng)。我在教學(xué)時(shí)，注重關(guān)注班里的學(xué)生，不論是誰取得了小小的成績，都加以表揚(yáng)，并且記在平時(shí)成績里。對于不好的學(xué)習(xí)現(xiàn)象比如上課睡覺、玩手機(jī)、上機(jī)練習(xí)時(shí)玩游戲等，要加以制止。同時(shí)利用課堂或者課后的時(shí)間了解情況。從和學(xué)生的交談中，了解學(xué)生厭學(xué)的原因，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，并找學(xué)困生談話，鼓勵他們參加到學(xué)習(xí)活動中來。
（3）和學(xué)生做朋友。有很多教學(xué)實(shí)例證明，當(dāng)一個學(xué)生喜歡這個老師時(shí)，他的學(xué)習(xí)積極性會提高。我努力讓課堂充滿歡聲笑語，結(jié)合教學(xué)實(shí)例用機(jī)智幽默的語言，展示知識點(diǎn)，面帶微笑，保持親和力。
讓·皮亞杰曾說：“教育的基本目標(biāo)就是培養(yǎng)具有創(chuàng)造新事物能力的人，他不是簡單地重復(fù)別人做過的事，而是具有創(chuàng)造性，擅于發(fā)明的發(fā)現(xiàn)者?！跋胂罅Α北戎R更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉?！?/p>
任何軟件都只是一種輔助工具而已，最終發(fā)光的還是你的大腦。一件好的作品所展現(xiàn)出來的精美效果，是你聰明才智的充分體現(xiàn)，而并不是掌握軟件的熟練程度。因此，不要淪為工具的奴力，而要駕馭它，讓它為你服務(wù)。
教學(xué)時(shí)，我采用主題討論法，刺激學(xué)生想象。每次用一個話題和大家討論，從時(shí)間、地點(diǎn)、人物、配色等各方面入手，大家各抒己見，用圖片、音樂等不斷刺激大家，積極想象。
我校的殘疾學(xué)生，不論是肢殘還是聾啞學(xué)生他們想法少，創(chuàng)意少，創(chuàng)作屬于自己的作品，比較難。對于肢殘學(xué)生來說，他們沒有繪畫功底，雖然有時(shí)有好的創(chuàng)意、好的想法，想要表達(dá)出來，但自己卻畫不出來。這時(shí)幫助他們見多識廣，博聞強(qiáng)記。首先就要多看flash作品，不管什么風(fēng)格的作品都看看。推薦給他們好的flash網(wǎng)站，參觀動畫節(jié)。利用微博、qq、微信建立流暢的溝通。其次，建議他們多讀讀書，了解歷史典故、文學(xué)地理知識、社會熱點(diǎn)話題、事實(shí)政治等。鼓勵大家針對某論題，討論爭執(zhí)。這樣創(chuàng)作作品時(shí)，腦袋才不會空空。
目前，教學(xué)中還有不足之出，教學(xué)方法還比較單一，以后要注意改進(jìn)。希望自己的教學(xué)能更上一層樓！
學(xué)生人群的教學(xué)工作總結(jié)篇六
作一個學(xué)年了，這一個學(xué)年的工作給了我很多磨練的機(jī)會，在這短暫而又特別的半年里，我也在迅速地成長著。在工作中，我不斷地反思著自己，努力使自己不愧對于教師這個神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)自己本學(xué)年的教學(xué)工作如下：
我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
參加學(xué)校組織的切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。。同時(shí)，我也積極參加市區(qū)各級教研活動，外出聽衡陽市口語交際觀摩課，回來后及時(shí)梳理、總結(jié)、交流，并上了一堂教研課，參加區(qū)三優(yōu)聯(lián)評，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平。
2、虛心請教。
利用各種機(jī)會不斷向同組老師學(xué)習(xí)。開學(xué)一段時(shí)間，堅(jiān)持聽主動聽語文組其他年級的課，以便盡快掌握一年級新的教育教學(xué)方法，把握好課堂教學(xué)的重難點(diǎn)。自己遇到不夠明白的地方，虛心向組內(nèi)老師請教，對課堂教學(xué)、平時(shí)作業(yè)布置等都和組內(nèi)老師討論，還跨學(xué)科聽課，跨階段聽課，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課。
充分利用各種資源，為自己上課做好準(zhǔn)備。同時(shí)我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源，如課件、教案、教學(xué)實(shí)錄教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等，并閱讀教學(xué)方面的書籍，如：小學(xué)語文教師等，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。
1、打好漢語拼音知識的基礎(chǔ)。
教師討教方法，向他們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對學(xué)生因材施教，通過學(xué)兒歌、順口溜、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)動學(xué)生家長與學(xué)生一起，利用各種方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。
2、抓好寫字訓(xùn)練。
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個學(xué)生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個人。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生批改作業(yè)等方面給學(xué)生作一個很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和健康。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個一：一拳、一尺、一寸?！?/p>
3、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀。
我自己是很喜歡讀書的人，所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲。而書讀出感情了，也就說明理解了課文。因此在平時(shí)的教學(xué)中，我特別注意學(xué)生朗讀的指導(dǎo)。
首先，調(diào)動學(xué)生的積極性是最為重要的，在課堂上我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、指名讀、教讀等形式，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量能引發(fā)學(xué)生打開想象的翅膀，讀出自己的感受來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生做出很好的示范。第四，擴(kuò)大課外閱讀，我開展日有所誦書香班級讀書活動，讓學(xué)生讀《日有所誦》，一同感受讀書的樂趣，使我的課堂豐富而生動。
4、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
一個班級二十幾個孩子，智力和接受能力都各不同，面對孩子們的個別差異性，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個后進(jìn)生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每個學(xué)生都能學(xué)到知識，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。同時(shí)，與家長經(jīng)常聯(lián)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)鞏固率。
1、雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問題，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮出他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多給予指導(dǎo)，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
2、教學(xué)方法不夠新穎，對學(xué)生的吸引力不夠。這還需
要我不斷努力，掌握更多理論知識，注重實(shí)踐，多虛心請教別人。
3、教師駕馭教材的能力有待提高，面對課堂上學(xué)生不同的問題，要有一定的應(yīng)變能力。這就要求我們在備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，注意預(yù)設(shè)和生成。
4、注意對不同的學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，能力或智力差的學(xué)生要求層次要適當(dāng)?shù)亟档?，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，減少壓力，縮小學(xué)生間的差異。
5、學(xué)生語言能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生語言條理性，完整性，減少地方方言、口語。
通過一學(xué)期來的努力，我班學(xué)生在期中檢測中獲得了優(yōu)異的成績，28名學(xué)生參加檢測， 90分以上人數(shù)17人， 100分6人，這對一個學(xué)困生較多的班級來說已經(jīng)很不容易了。希望他們在期末考試中再接再厲，取得更好的成績。
作為一名年輕教師，我也知道自身存在著許多不足，我會利用各種機(jī)會，不斷地充實(shí)自己。下學(xué)期我將給學(xué)困生以更多的關(guān)注，在提高課堂效率上再下工夫，爭取得到更好的成績！
轉(zhuǎn)載自 m.sunshinestudy.com
學(xué)生人群的教學(xué)工作總結(jié)篇七
又一學(xué)年結(jié)束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并從經(jīng)驗(yàn)中取得進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
本人思想進(jìn)步，積極向上，注意團(tuán)結(jié)同事，不做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情。本人教育思想端正、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生教書育人，具有良好的職業(yè)道德;認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學(xué)期，為提高自己的教育教學(xué)水平，并能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的需要，本人從各方面都嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
這一年我擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)是初一(8)班至(10)班與初二(1)、(2)、(6)班的生物教學(xué)工作，每周課時(shí)12節(jié)，我認(rèn)真對待每節(jié)課，上好每節(jié)課。在課堂上的學(xué)生管理也很好，在我的課上基本上沒有搞亂課堂或睡覺的學(xué)生。
在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，并能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學(xué)生原有的`知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
初中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪＿@樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。本學(xué)期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學(xué)生的學(xué)案為主，共16份，認(rèn)真批改的共16次。
總之，抓住教學(xué)工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進(jìn)行篩選，然后印發(fā)給學(xué)生。同時(shí)，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件，認(rèn)真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識有聯(lián)系的知識，并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識，以題目的形式來加強(qiáng)學(xué)生的印象。這樣做，就有了很好的效果。
3、為提高自己教學(xué)質(zhì)量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動。實(shí)又切合生活實(shí)際，自然就略勝一籌。然后就要讓學(xué)生對這節(jié)課感興趣。并不是說你的課備好了去上學(xué)生就會感興趣，關(guān)鍵是你上課的方式。我性格比較開朗外向，在這里我主要是添加了一些肢體語言，還有一些生活實(shí)際例子，還有一些小笑話，有時(shí)候也會搞一些小活動緩解課堂氣氛。在我的課堂上，學(xué)生不用再只是看那些枯燥的課本，興趣自然會提起來，有了興趣再讓他們學(xué)習(xí)就輕松多了。
學(xué)生人群的教學(xué)工作總結(jié)篇八
本學(xué)期，我負(fù)責(zé)嵩高一年級4個班的授課任務(wù)，工作特別繁重，常有力不從心的感覺，但還是咬牙挺下來了。無論是教學(xué)思想，教學(xué)理論的形成與接受，還是教學(xué)方法和和教學(xué)能力的積累和提高，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展，都有了較高的程度的提高。在平時(shí)工作過程中，我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時(shí)，并做好復(fù)批工作。在緊張工作之余，時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名中學(xué)生物教師，與生物科技的發(fā)展聯(lián)系在一起，然而在教學(xué)過程中，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，所以在教學(xué)的過程中不斷自我學(xué)習(xí)，自我進(jìn)步，此外，爭取機(jī)會學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念，自我感覺在教學(xué)理念上，也慢慢地有了自己的一套思維。
1、在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識之前，幫助學(xué)生樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)。
樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一，正確的生物學(xué)觀點(diǎn)又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有力武器，有了正確的生物學(xué)觀點(diǎn)，就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注重樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的'整體性、生命活動對立統(tǒng)一、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀點(diǎn)。
2、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)生物學(xué)知識，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作和交流等各方面能力。
探究性學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生形成對生命世界的正確熟悉、對科學(xué)本質(zhì)的理解和對生物學(xué)規(guī)律的領(lǐng)悟，增進(jìn)獨(dú)立思考的能力，建立多領(lǐng)域的、融合的合理知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，體驗(yàn)豐富而完整的學(xué)習(xí)過程。課堂教學(xué)結(jié)合研究性學(xué)習(xí)活動的開展提高學(xué)生的探究、協(xié)作的能力。
3、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過程中注重理論聯(lián)系實(shí)際。
注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，融入了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，激發(fā)學(xué)生到生活中尋找學(xué)習(xí)生物學(xué)知識的愛好，有利于主動獲取知識的學(xué)習(xí)方式的建立；使學(xué)習(xí)內(nèi)容更具實(shí)用性，更有利于對生物學(xué)核心知識和方法的理解，對生物科學(xué)價(jià)值的正確熟悉，幫助學(xué)生規(guī)劃人生，促進(jìn)全面發(fā)展。
4、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，精選有效的教學(xué)方式，從而轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
積極創(chuàng)設(shè)問題情境，正確引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會生物學(xué)知識間的內(nèi)存、本質(zhì)的聯(lián)系，學(xué)會運(yùn)用舊知識和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)新的知識，通過概念圖的學(xué)習(xí)法構(gòu)建生物學(xué)知識框架和知識體系，達(dá)到事半倍的學(xué)習(xí)效果。
5、據(jù)不同層次同學(xué)學(xué)習(xí)接受能力的不同，布置彈性作業(yè)。
由于學(xué)生在初中學(xué)習(xí)時(shí)，缺乏學(xué)習(xí)生物學(xué)的動力和熱情而不夠重視，導(dǎo)致初中生物知識嚴(yán)重欠缺，影響高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)，因此，剛開始放慢速度，以便讓學(xué)生能盡快把握高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)將作業(yè)分為兩個層次（a級為全班必做題，b級為選做題），另外鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)嘗試破了往年的高考試題，使每個學(xué)生都能學(xué)有所得，保持長久的學(xué)習(xí)生物學(xué)熱情和學(xué)習(xí)干勁。
6、鼓勵學(xué)生動手制作生物模型，親自預(yù)備實(shí)驗(yàn)材料，開展家庭小實(shí)驗(yàn)的活動，加深對知識的理解和把握。
7、科學(xué)指導(dǎo)各班的生物科代表開展工作，及時(shí)招集同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的問題，征集學(xué)生對教學(xué)的建議。
8、章節(jié)復(fù)習(xí)時(shí)采用問題性答疑替代傳統(tǒng)的知識性回顧和歸納，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對章節(jié)的知識進(jìn)行自我小結(jié)，學(xué)會構(gòu)建章節(jié)知識網(wǎng)絡(luò)。
9、及時(shí)肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，開放課堂教學(xué)，鼓勵學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)學(xué)生的膽量，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)教育學(xué)生學(xué)會傾聽，學(xué)會思考。
但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。
學(xué)生人群的教學(xué)工作總結(jié)篇九
人文社科系留學(xué)生工作部工作總結(jié)隨著我院國際化辦學(xué)步伐的加大，學(xué)院決定在人文社科系成立專門的留學(xué)生管理機(jī)構(gòu)——留學(xué)生工作部。留學(xué)生工作部自今年開學(xué)成立以來。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，按照學(xué)校關(guān)于留學(xué)生和對外交流工作的指導(dǎo)思想和方針，以及本學(xué)期期初制定的工作計(jì)劃，做了一些基礎(chǔ)性的工作，主要涉及的是留學(xué)生管理、外籍教師教學(xué)管理和對外交流三個方面的工作?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
留我部現(xiàn)有在校生人數(shù)20人，其中老撾留學(xué)生19名，俄羅斯1名。10月中旬將要報(bào)到的有130余名，其中，巴基斯坦1名，老撾留學(xué)生約130名。俄羅斯、老撾和巴基斯坦三名留學(xué)生均是本科畢業(yè)生，他們是參加我留部開設(shè)的對外漢語語言培訓(xùn)班的語言生。明年通過hsk5級考試后，俄羅斯的這名留學(xué)生將到廈門大學(xué)攻讀國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易碩士學(xué)位，老撾和巴基斯坦留學(xué)生也將在在中國高校申請攻讀碩士學(xué)位。
1．留學(xué)生學(xué)籍和信息管理。
按照教育部來華留學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷管理辦法，攻讀語言和攻讀專業(yè)的留學(xué)生采用的是不同的學(xué)籍管理以及信息管理辦法。通過多方努力，我留學(xué)生部和招生就業(yè)處開通了教育部統(tǒng)一的來華留學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷管理平臺以及來華留學(xué)生信息數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，完成了信息登陸和統(tǒng)計(jì)工作。為我校留學(xué)生規(guī)范信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)開通了渠道。
2．對外漢語教學(xué)管理。
由于上述3位參加對外漢語學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們的語言基礎(chǔ)相差很大，沒有辦法運(yùn)用同一種教學(xué)方案。所以在3位同學(xué)的漢語教學(xué)中，我們將制定了3個語言層次的教學(xué)計(jì)劃，要求授課教師分別擬訂授課計(jì)劃。又鑒于師資和經(jīng)費(fèi)問題，采用了分班分層教學(xué)和合班教學(xué)相結(jié)合的方式，盡可能的滿足留學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。經(jīng)過了一年的刻苦學(xué)習(xí)，暑期我部教師加班加點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生積極備考今年7月下旬hsk考試，結(jié)果功夫不負(fù)有心人，我部16名學(xué)生全部通過學(xué)籍注冊要求的漢語水平級別，為我院對外漢語教學(xué)工作開了個好頭。
3．日常管理和課外生活
漢語學(xué)習(xí)的留學(xué)生和專業(yè)學(xué)習(xí)的留學(xué)生由于在不同的系就讀，他們的日常管理也采取了集中—分散的方式。漢語學(xué)習(xí)的留學(xué)生的生活和日常管理主要由我留學(xué)生部配備的班主任的完成。另外，借助我院學(xué)生志愿者的優(yōu)勢，可以最大程度的協(xié)助漢語學(xué)習(xí)的留學(xué)生的日常生活管理。專業(yè)學(xué)習(xí)的留學(xué)生由其所在班級的班主任管理，并指定兩位同班的學(xué)生給予其生活和學(xué)習(xí)上的幫助。我留學(xué)生部與其所在系形成了聯(lián)系和匯報(bào)機(jī)制，定期互通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，以便互相了解和掌握留學(xué)生的動態(tài)。
另外，在校內(nèi)規(guī)章制度建設(shè)方面，我留學(xué)生初步制定了銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院留學(xué)生手冊。手冊內(nèi)容包括了留學(xué)生守則，入學(xué)手續(xù)，校內(nèi)應(yīng)遵守的規(guī)章制度，在校生活指南等。每位留學(xué)生通過手冊教育，了解了校內(nèi)的規(guī)章制度以及各類生活信息。
我部依托本系英語語專業(yè)學(xué)生和部分老撾留學(xué)生的語言優(yōu)勢，組建了留學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)，與在校留學(xué)生結(jié)對子，幫助他們的日常生活，與他們一起參與課外活動，使留學(xué)生們最大程度的融入我院這個大家庭。截止目前，留學(xué)生們參加的各項(xiàng)課外活動有：定期的外語角活動，漢語角，梵凈山自行車俱樂部等。最近志愿者們正在向留學(xué)生介紹我院75周年校慶的相關(guān)情況。志愿者的活動也制定了相應(yīng)的計(jì)劃和建立了總結(jié)匯報(bào)的機(jī)制，以便我們多渠道了解留學(xué)生的情況。
4．建立校外信息溝通渠道
為進(jìn)一步加大我校與國外學(xué)校的交流與合作，我留學(xué)生部目前也承擔(dān)了學(xué)院部分對外交流項(xiàng)目的洽談和聯(lián)絡(luò)工作。剛剛結(jié)束的第五屆中國——東盟職業(yè)教育論壇中，我部按照學(xué)校統(tǒng)一部署，積極開展工作。會議期間，我們多名老師承擔(dān)了現(xiàn)場翻譯、會務(wù)資料文字翻譯、陪同翻譯等多項(xiàng)翻譯工作，并順利完成了各項(xiàng)任務(wù)，效果良好。此外，我部還承擔(dān)了外籍教師的教學(xué)管理工。今年我院新來一位美中友好志愿者教師，我部安排柴娟老師擔(dān)任中方合作教師，按照外事辦的要求，認(rèn)真細(xì)致的開展工作，為外籍教師盡快適應(yīng)我院教學(xué)工作創(chuàng)造了有力條件。
學(xué)生人群的教學(xué)工作總結(jié)篇十
工作總結(jié)就是把一個時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查，分析過去遇到的問題所在并尋求解決方法。下面小編帶來的是大學(xué)生教學(xué)工作總結(jié)，希望對你有幫助。
每次打開校內(nèi)網(wǎng)，總能看見同學(xué)們近期的實(shí)習(xí)以及支教的情況，看到大家相互鼓勵，互相打氣，訴說著自己的快樂，交流著自己的教學(xué)總結(jié)，真的是非常得開心，也發(fā)現(xiàn)這樣的教育實(shí)習(xí)開展的真的很有意義也很有價(jià)值。
我想不管我們大家會怎樣來度過自己的教育實(shí)習(xí)，但我總覺得它在我們的人生中是獨(dú)一無二的，在此中我們第一次真正的走上了講臺，并體驗(yàn)到了作為教師的樂趣和艱辛。
也是在此中與我們的第一批學(xué)生相遇，相識，相知也是在此中我們遇到了指導(dǎo)我們教師生涯的指導(dǎo)老師，不管好與不好，他終究會對我們的教師生涯產(chǎn)生一定的影響。
我不能說對于每個人來說這次教育實(shí)習(xí)很重要，但是這樣機(jī)會真的很難得，這樣的每一個日子也是值得追憶和懷念的。
據(jù)我所知，我差不多是最早去實(shí)習(xí)學(xué)校的了，二月五號只身來到了學(xué)校，二月六號就去了實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)道了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了一下實(shí)習(xí)的工作，回去準(zhǔn)備了幾天，于二月十號正式去了義務(wù)教育部那邊。
先是聽了一節(jié)課，于是就給他們上課了，上課的班級是初一三班，也就是我現(xiàn)在實(shí)習(xí)班主任的那班，雖然說他們很調(diào)皮，成績也不好，但是人都還不錯，比較聽話，上課回答問題也很積極，對待老師也很有禮貌。
應(yīng)該說學(xué)校給了我很大的自由，實(shí)習(xí)他們的班主任是我自己選擇的，而我之所以會選擇他們是因?yàn)樗麄兪俏姨ど辖處熒闹械牡谝粋€真正的教學(xué)對象，那節(jié)課我上的很順利，教學(xué)效果也很好，是他們給當(dāng)老師的勇氣和信心，雖然說要讓他們改變和成長我會花更多的功夫，雖然他們有時(shí)候的作業(yè)實(shí)在是有點(diǎn)讓人生氣，可是我知道他們大多數(shù)是認(rèn)真的，我也知道在自己的不懈努力下他們會有很大的提高的，加油!
說到實(shí)習(xí)的.時(shí)候，不得不提的是我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、我可愛的學(xué)生們，我的實(shí)習(xí)伙伴們以及我自己的生活。
先談?wù)勎业膶?shí)習(xí)指導(dǎo)老師吧，她是我們學(xué)校畢業(yè)的，可以說是我的師姐吧，不過年齡還是有點(diǎn)大了，她對人很好，和周圍同事的關(guān)系也很好(沒有想到她竟然可以上課時(shí)間不夠去擠其他老師的課)對我也很好。
除了在教學(xué)方面對我認(rèn)真的指導(dǎo)(她幾乎每節(jié)課都會聽我的課)外，還在生活關(guān)心我，怕我沒吃好飯，怕我的嗓子受不了等等。
我的學(xué)生其實(shí)都很可愛，雖然說他們也有那種很調(diào)皮的，也有經(jīng)常寫保證書的、檢查什么的，但是至少在我眼中他們都是可愛的。
雖然說很多老師都說我實(shí)習(xí)班的很多學(xué)生笨，但是我還是很固執(zhí)的認(rèn)為他們是具有可塑造性的，而且具有很大的發(fā)展?jié)摿Αｉ_始班主任的工作是從這個周才正式開始的，值得慶幸的是我實(shí)習(xí)班的同學(xué)我都能認(rèn)識完了，也了解到了有的想當(dāng)音樂家，有的想當(dāng)模特，有的不想當(dāng)老師等等。
應(yīng)該說從這周起我們的實(shí)習(xí)生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。
我的付出沒有白費(fèi)，我發(fā)現(xiàn)他們開始喜歡上生物了，他們也會在打籃球的時(shí)候叫我去，也會在打乒乓的時(shí)候叫上我，上體育課的時(shí)候也會叫我去，他們很多時(shí)候還會請我吃零食，雖然我委婉的拒絕了。有時(shí)候也會讓我中午去他們教室給他們講講題。
當(dāng)然了，他們不僅僅指的是一個班的人，很多時(shí)候我都不知道跟我說老師好的是哪個班級的。很有可能以后會上四個班的課，所以下一個目標(biāo)是開始了解另外一個班了。
學(xué)生人群的教學(xué)工作總結(jié)篇十一
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間到了的12月了，回顧已逝去一年的工作，路橋區(qū)慈善總會路橋分會在區(qū)慈善總會的具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，在街道黨工委辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各界愛心人士的鼎力支持下，在街道各辦公室的大力配合下，路橋分會緊緊圍繞中心工作，立足公益，面向社會，服務(wù)大眾，不斷拓寬慈善募捐渠道，廣泛宣傳慈善文化，及時(shí)救助社會困難群眾。一年來我會開展了“扶貧濟(jì)困”、“慈善一日捐”、“愛心助學(xué)”、“助孤扶殘”、“安老助醫(yī)”、“因病致貧”“幫困助疾”等一系列深得民心的慈善活動。路橋區(qū)慈善總會路橋分會20募集資金2798984.34元。充分利用新聞媒體內(nèi)部刊物進(jìn)行廣泛宣傳，救助的資金公開良化，年1-12月發(fā)放救助金1068917.5元,共救助困難人員794人次,一年來開展的各項(xiàng)愛心活動，使更多的人熟悉了慈善，理解了慈善，從而更加積極地加入到慈善各項(xiàng)活動中來。
現(xiàn)將過去的一年工作回顧如下：
一、廣泛宣傳慈善，增強(qiáng)社會慈善意識。
在“5.15臺州慈善公益日”活動到來之際，我們加大宣傳力度、充分利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、愛心宣傳欄宣傳慈善文化及時(shí)救助困難群眾，喚醒人們增強(qiáng)社會的慈善意識。我們采取多條渠道、多種形式宣傳慈善，動員社會各界愛心人士廣泛參與慈善活動中來。從開展“5.15臺州慈善公益日”活動以來，我會已收到各企事業(yè)單位和社會各界愛心人士的捐款。
二、多方募集善款，籌集慈善基金。
只有充足的慈善資金才能救助更多的弱勢群眾。因此，募集善款是我會發(fā)展的前提和關(guān)鍵。為了尋求更多的支持，我會向全街道發(fā)出書面倡議一萬份，慈善會干部親自登門拜訪社會各界愛心人士，爭取他們的大力支持。“慈善一日捐”活動，日處深入人心，凝聚了各界愛心人士對社會貧困群體扶弱濟(jì)困的愛心奉獻(xiàn)，也使慈善一日捐這個品牌項(xiàng)目在路橋街道變得家喻戶曉，人們的慈善意識明顯增強(qiáng)。在今年5月3日路橋街道“5.15臺州慈善公益日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組向全街道發(fā)出“5.15慈善公益日”活動倡議書后，各村社區(qū)、企事業(yè)單位，中小學(xué)生以及社會各界愛心人士大力支持，紛紛踴躍參加“5.15臺州慈善一日捐”愛心活動中來。這次積極捐贈的單位有九鼎集團(tuán)、臺州市凱通摩托車制造有限公司、浙江泰隆商業(yè)銀行、臺州銀行、玉壺春海鮮酒家、等35家企業(yè)解囊相助捐贈了愛心款864000元，河西、良一、新路等14個村捐款500000元，新階層愛心人士蔡衛(wèi)民、葛學(xué)選、劉建德、張楊、林友華、梁正元等愛心人士捐款42元，路橋小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等7家中小學(xué)師生捐款370110.57元，中心幼兒園、海鷹幼兒園等二十五家幼兒園老師、小朋友們捐款138078.37,,各企事業(yè)單位職工、社區(qū)干部、企業(yè)支部黨員、共青團(tuán)員等共捐款504795.40元。這次活動共募集愛心款2798984.34元。
三．開展救助工程，實(shí)踐慈善宗旨。
將近一年來，我們本著“慈善為人，善譽(yù)濟(jì)世”的理念，以“開展慈善救助，盡力為特困群眾排憂解難”作為慈善工作的落腳點(diǎn)，積極開展“扶貧、安老、助孤、支教、助學(xué)、扶殘、助醫(yī)”等慈善救助工程，一年來，共發(fā)放救助款1068917.5元（包括區(qū)救助5人次57000），救助794人次，分別是：低保戶53人次,發(fā)放救助金42000元，，困難戶450人次，218500.00元，走訪困難離退休老干部、困難老黨員54人次,發(fā)放救助金31500元，愛心助學(xué)93人次發(fā)放助學(xué)金208000元，（其中大學(xué)助學(xué)41人次發(fā)放助學(xué)金134000元），關(guān)愛外來特困民工8人次發(fā)救助金22000元，大病救助48人次發(fā)放救助金114000元,定向救助14人次77800元，助殘、助孤、臨時(shí)救助、70人次，發(fā)放救助金155117.5元.盡力解決弱勢群體的.燃眉之急，幫助他們度過難關(guān)。
（一）“愛心助學(xué)”圓了數(shù)百名學(xué)子求學(xué)之夢.為了進(jìn)一步發(fā)揮慈善助學(xué)作用，激勵一批家庭貧困、留學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)良機(jī)，勤奮讀書，感受社會關(guān)愛，路橋慈善分會在對各所學(xué)校開展細(xì)致的調(diào)查摸底，認(rèn)真分析每個貧困學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況和個人條件的基礎(chǔ)上，確定扶助對象，舉行了“助學(xué)工程大會和頒發(fā)儀式”，為93名貧困大中小學(xué)生助資208000元，其中大學(xué)助學(xué)41名，發(fā)放助學(xué)金13.4萬元，使他們原本舉步維難求學(xué)路上布滿了暖和灑滿了陽光。這些受到大家?guī)椭膶W(xué)生深懷感激表示發(fā)奮讀書，以優(yōu)異的成績回報(bào)社會，我們相信：在他們中間必定會有很多人才成為撐起二十一世紀(jì)建設(shè)祖國的棟梁之材。
（二）助孤、助老工程深入開展。1.為了讓那些孤獨(dú)、病殘兒童走出寂寞的陰影,感受人間的親情和溫暖.在“六一節(jié)”前夕慈善分會匯同青年、婦聯(lián)、民政等有關(guān)部門去路橋社會福利中心看望福利中心十四位孤殘兒童，送給孤殘兒童服裝鞋帽等生活用品計(jì)人民幣7262元,并帶他們?nèi)ザ频旯策M(jìn)午餐，讓他們殘缺的花季沐浴到愛的溫暖。
2.路橋街道為困難救助老人慰問64人次30760元。
（三）真情溫暖人間1.關(guān)愛新路橋人(1)特困學(xué)子，為了讓新路橋人特困學(xué)生安心學(xué)習(xí)，慰問新路橋人特困學(xué)子6人,發(fā)放救助金10000元。并贈送給外來民工子弟學(xué)校――陽光小學(xué)電腦一臺計(jì)人民幣5685.35多元,小學(xué)生拖鞋166雙，學(xué)生遮陽帽1244頂，服裝450件，運(yùn)動鞋等597雙。送給春蕾小學(xué)學(xué)生拖鞋300雙，學(xué)生遮陽帽300頂，服裝60件，運(yùn)動鞋96雙。（路橋工商局捐贈物資）(2).關(guān)心外來務(wù)工者生活，救助外來特困者2人次發(fā)放救助金12000元，送給外來務(wù)工者――環(huán)衛(wèi)清潔工皮鞋、運(yùn)動鞋、服裝、包等450件.(路橋工商局捐贈物資)。
2.關(guān)愛老黨員老干部，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央關(guān)于政治上尊重、思想上關(guān)心、生活上照顧、精神上關(guān)懷老干部、老黨員的方針政策，關(guān)愛老黨員老干部、以滿腔熱情、深厚感情為老同志辦實(shí)事、做好事、解難事，“七一”前夕，春節(jié)期間慈善會專門慰問特困老黨員、老干部76人次，發(fā)放救助金39800元。
（四）根據(jù)省慈善總會的要求，在十下旬開展了“福彩兒童慈愛基金”0--16歲兒童大病救助調(diào)查摸底工作，通過十天的摸底調(diào)查，路橋街道轄區(qū)內(nèi)有白血病患兒3個、惡心腫瘤患兒2個。
（五）開設(shè)“慈善愛心超市”。街道慈善愛心超市是一個集接收社會捐贈、開展愛心幫扶為一體的公益性社會救助平臺。目前設(shè)在妙智街45號二樓，內(nèi)有日常生活用品塑料桶、牙膏、牙刷、洗衣粉、米、面、油等十多種生活必須品。愛心超市從2011年6月15日開始運(yùn)行，截至目前向20個村社區(qū)322戶困難戶，發(fā)放大米、食用油等救助物資總價(jià)達(dá)32550元。今年接收區(qū)工商分局向慈善愛心超市捐贈服裝、皮帶、包、鞋、保暖衣等物資，已發(fā)放給困難戶1650件。
在各企事業(yè)單位和各界愛心人士的大力支持幫助以及慈善分會理事們的共同努力下，慈善工作像一盞明燈，更加深入到百姓心中。我們幫助困難的孩子上學(xué)，為苦難的群眾化解燃眉之急，為孤寡老人、孤殘兒童送去溫暖和關(guān)愛，我們?yōu)樯鐣椭C作貢獻(xiàn)，這些舉措促進(jìn)了慈善事業(yè)在路橋生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。但由于各種客觀原因，我們只能做些力所能及的事，無法面面俱到，還有許多弱勢群體需要我們的幫助和關(guān)愛。我們渴望有更多的人走近慈善，讓更多需要關(guān)愛的人得到溫暖。今后，我會將克服困難，彌補(bǔ)不足，再接再勵，繼續(xù)探索慈善事業(yè)的發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新慈善事業(yè)的活動方式和管理模式，為建設(shè)一個平等、和諧、團(tuán)結(jié)的社會主義大家庭作出新的貢獻(xiàn)。
工作計(jì)劃。
一、加大宣傳力度，營造良好的社會慈善氛圍。
我會將繼續(xù)利用各種宣傳工具和各種渠道，采取多種形式及新聞媒體，廣泛深入開展宣傳慈善，弘揚(yáng)慈善精神，培育慈善文化，宣傳慈善典型，喚起全社會人人心懷慈善，人人關(guān)心慈善，人人參與慈善，不斷增強(qiáng)人們的慈善意識，使更多的有識之士、社會各界參與到我們的慈善隊(duì)伍中來，使熱心慈善、參與慈善成為社會的新時(shí)尚、新風(fēng)氣。我們將建立一支強(qiáng)有力的義工隊(duì)伍，吸收義工1000人以上，從而不斷壯大我們的隊(duì)伍，使更多的人來支持慈善工作。
二、廣開籌資渠道，爭取更多的慈善資金支持。
在抓好義工隊(duì)伍的同時(shí)，更重要是要發(fā)動更多的企業(yè)家、社會各界愛心人士、各有關(guān)部門單位捐贈善款，廣泛開展“慈善送溫暖，愛心獻(xiàn)社會”等捐贈活動。在募捐的形式上要有新的突破，堅(jiān)持集中捐贈和經(jīng)常性的捐贈相結(jié)合，大力開展多種形式、靈活多樣的募捐活動。在募捐的對象上也要有新的突破，爭取更多的慈善家支持幫助，只有募集更多的慈善資金，才能更廣泛地開展慈善救助活動。
三、完善救助體系，開展多形式慈善救助活動。
廣泛開展“助學(xué)助教、安老扶幼、扶貧濟(jì)困、救災(zāi)慰孤”等慈善救助活動，關(guān)心弱勢群體，為他們排憂解難。我們將計(jì)劃組織有關(guān)人員，由會長、副會長帶隊(duì)到有關(guān)的村、社區(qū)宣傳慈善，并結(jié)合開展有重點(diǎn)的救助活動。同時(shí)，要結(jié)合有關(guān)重要節(jié)日，突出重點(diǎn)主題，開展慈善救助，元旦春節(jié)期間以“送溫暖”為重點(diǎn)等各項(xiàng)既有意義又很實(shí)在的慈善救助活動，四月五月開展“慈善一日捐”活動、六月份重點(diǎn)開展“助學(xué)助教，救助貧困學(xué)生”為重點(diǎn)，七月份開展走訪貧困老黨員老干部慰問特困老干部老黨員活動，八月開展“助孤扶殘”活動，九月十月份開展“安老助醫(yī)”、“九九重陽節(jié)”以“慰問孤寡老人”為重點(diǎn)，十一月開展“因病致貧”“幫困助疾”活動，十二月份開展下一年春節(jié)慰問活動。
四、注重自身建設(shè)，提高慈善的社會公信度。
路橋慈善分會建立至今已有六年時(shí)間，有。
學(xué)生人群的教學(xué)工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，學(xué)生處以上級文件精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校總體工作計(jì)劃，堅(jiān)持立德樹人，以愛國主義教育為主線，努力培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育、思想品德教育、法制紀(jì)律安全教育，構(gòu)建了有效德育模式，全面提高了學(xué)生良好的綜合素質(zhì)，營造了一個文明、和諧、安全、活力的校園氛圍。促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)又上一個新臺階。
一、不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化樹立人人都是德育工作者，全員育人的觀念，繼續(xù)推進(jìn)全程全面育人的良好氛圍，在開學(xué)初，校長提出要求全校教職工樹立“育人為本，立德樹人”的德育工作理念，要求德育工作“全員參與，齊抓共管”，要求以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和培育社會主義核心價(jià)值觀為主線，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育、思想品德教育、法制紀(jì)律安全教育。在副校長主抓下，各項(xiàng)德育工作穩(wěn)步推進(jìn)。對教師上課加大了檢查評比，教師課前對學(xué)生開展有益的思想品德行為教育已成為了一種常態(tài)，效果非常好，得到上級、校內(nèi)外人士的一致好評。
2、班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生處加強(qiáng)了班主任工作指導(dǎo)與評價(jià)，多次開展了班主任工任培訓(xùn)及交流會，組織了部分優(yōu)秀班主任參加市級以上培訓(xùn)。全校班主任的管理水平及工作主動性在不斷增強(qiáng)。
3、生活指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生處與物業(yè)對生活指導(dǎo)教師加強(qiáng)教育培訓(xùn)指導(dǎo)與培訓(xùn)，增強(qiáng)了生活指導(dǎo)教師的教育管理水平。一學(xué)期來，沒發(fā)生任何生活指導(dǎo)老師與學(xué)生之間的矛盾與沖突。
4、學(xué)生隊(duì)伍隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生處、團(tuán)委本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生隊(duì)伍建議，加強(qiáng)了學(xué)生隊(duì)伍工作的指導(dǎo)與培訓(xùn)，先后組織了20多次不同層次的學(xué)生干部培訓(xùn)。
5、家長隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期加強(qiáng)了家校合力教育。建立了家長校訊通、qq群、微信群。成立了家長委員會。家校合力教育的力度不斷加強(qiáng)。
二、狠抓日常行為規(guī)范在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，學(xué)生的日常行為規(guī)范主要從以下幾個方面進(jìn)行了加強(qiáng)。
1、加強(qiáng)了儀容儀表的要求與檢查、校服的規(guī)范穿著。學(xué)生已養(yǎng)成了全天穿校服的習(xí)慣。
2、加強(qiáng)了文明禮貌的養(yǎng)成教育。學(xué)生文明行為成為常態(tài)，如學(xué)生主動問好，主動撿垃圾等現(xiàn)象十分普遍。
3、加強(qiáng)宿舍內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生評比檢查，宿舍物品擺放已實(shí)現(xiàn)規(guī)范整齊。
4、加大課間操的整頓，做操與跑操質(zhì)量發(fā)生質(zhì)的變化，動作整齊劃一。
5、加強(qiáng)文明餐桌的行為規(guī)范。學(xué)生現(xiàn)在就餐紀(jì)律良好，主動收拾餐具行為已常態(tài)化。
6、加強(qiáng)了學(xué)生攜帶違禁品的檢查，每周一次，確保校園安全。
三、
開展豐富主題活動及專題教育。
“活動德育”是中職德育創(chuàng)新的有效途徑。學(xué)校以德育活動為載體，強(qiáng)力推行活動德育。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和全面發(fā)展需要，各部門分層次、分階段、有針對性對學(xué)生開展了多種主題活動和專題教育。充分體現(xiàn)了“活動德育”特點(diǎn)。
學(xué)生處、團(tuán)委組織的主要活動有：法制安全周活動、文明禮貌月活動、學(xué)雷鋒活動、植樹節(jié)活動、早讀評比、文明班評比、文明宿舍評比、課間操比賽、5·12地震演練活動、交通安全知識學(xué)習(xí)體會評比活動、宿舍違禁品檢查及隱患排查等活動。主題班會有：文明禮貌專題教育、消防安全教育、愛校教育、流感預(yù)防專題教育、防詐騙專題教育、社會主義核心價(jià)值觀專題教育、交通安全專題教育、職業(yè)道專題教育德、預(yù)防校園暴力專題教育、清明節(jié)安全專題教育、3·28全國中小學(xué)安全教育日專題教育、防溺水專題教育、文明用餐專題教育、雷雨安全專題教育、校園欺凌事件預(yù)防專題教育、禁煙專題教育等。另外團(tuán)委每周定時(shí)組織開展了各種社團(tuán)活動及項(xiàng)目豐富的第二課堂活動。
四、突出法制安全防范教育，強(qiáng)化紀(jì)律制度執(zhí)行。
安全教育及預(yù)防是學(xué)校的重點(diǎn)首要工作，本學(xué)期學(xué)校將此項(xiàng)工作提到了一個新的高度。做到宣傳教育日日講講，安全隱患日日查。一方面，學(xué)生處組織開展了交通安全、消防、地震、防溺水、防汛、防詐騙、防極端天氣等專題教育，第一周就定為安全教育周，在每個節(jié)假日通過校訊通、qq群、微信群或致學(xué)生家長一封信進(jìn)行安全宣傳。在每周五放學(xué)廣播站專門播放安全提醒。另一方面和學(xué)校保衛(wèi)科組織開展各類安全檢查及安全演練活動。確保了校園平安。
總之，在全學(xué)期德育工作中，全校德育工作者思想統(tǒng)一，全員參與，工作積極主動，相互協(xié)助，一學(xué)期來以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為主線，以學(xué)生安全工作為重點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為契機(jī)，開展了一系列德育活動，全方位對學(xué)生進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、日常行為規(guī)范及心理健康等教育，學(xué)生文明禮貌行為、文化內(nèi)涵素養(yǎng)得到明業(yè)改善，校園文化品位得到明顯提升，營造了一個文明、和諧、安全、穩(wěn)定、活力的書香校園。
學(xué)生人群的教學(xué)工作總結(jié)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，我是信控學(xué)院研究生會秘書長張作偉。今晚將由我和我的搭檔從4個方面為大家展示信控風(fēng)采。
1.思想引領(lǐng)。
西安建筑科技大學(xué)信控學(xué)院研究生會是在院黨委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下、院團(tuán)委細(xì)心指導(dǎo)下的研究生自治性群眾組織。以全心全意為我院研究生服務(wù)為根本宗旨，以“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”為指導(dǎo)方針，以國家法律、校紀(jì)校規(guī)為行為準(zhǔn)繩，以聯(lián)系學(xué)院與廣大研究生、活躍校園學(xué)術(shù)氛圍為根本任務(wù)。院研究生會通過開展多角度、多層次的學(xué)術(shù)、文藝、體育活動，豐富在校研究生的課余文化生活，促進(jìn)在校研究生的全面發(fā)展。
在組織建設(shè)方面，信控學(xué)院研究生會人團(tuán)齊備，責(zé)任明確，七部一處更是齊頭并進(jìn)，在服務(wù)廣大研究生的同時(shí)，積極響應(yīng)校研會的各項(xiàng)號召，努力完成校研會負(fù)責(zé)傳達(dá)的各項(xiàng)校級活動。同時(shí)，我院研會內(nèi)部按時(shí)召開例會，討論各項(xiàng)工作，探索研會新思路，制定工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)總結(jié)，除此之外還積極指導(dǎo)班級按時(shí)舉行民主換屆，召開班長例會等。
在班子建設(shè)方面，我院研會干部熱愛祖國，熱愛學(xué)校，具有深厚的民族情結(jié)；思想上進(jìn)，響應(yīng)黨組織號召，積極向黨組織靠攏，研究生會黨員18人，占研究生會總?cè)藬?shù)82%；研究生干部品學(xué)兼優(yōu)，能在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中樹立良好的模范帶頭作用，成績排名在專業(yè)前40%的人數(shù)達(dá)15名，占研究生會總?cè)藬?shù)70%。
2.活動開展。
自本屆院研究生會成立伊始，就把開展各種類、各層次、各學(xué)科的學(xué)術(shù)活動作為工作主線，為此，我們開展了雁塔學(xué)術(shù)論壇，單片機(jī)知識講座，建筑電氣講座等11項(xiàng)活動，極大活躍了校內(nèi)學(xué)術(shù)氛圍。同時(shí)，圍繞研究生的精神訴求，舉辦了元旦晚會等5項(xiàng)活動，豐富了研究生的課余文化生活。籃球等參與度高、觀賞性強(qiáng)的活動，我們也適時(shí)適度開展，增強(qiáng)廣大研究生的體質(zhì)。同時(shí)，我們還積極響應(yīng)校級指示，參與校園文明提升工程建設(shè)，動員研究生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，積極參加徐德龍郝繼平教授講兩會等。
3.特色創(chuàng)新。
（1）雁塔學(xué)術(shù)大講堂----記研究生成才教育。
信控學(xué)院研究生會積極響應(yīng)校團(tuán)委、校研究生會號召，()廣泛開展雁塔學(xué)術(shù)大講堂活動，并上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)部門，得到院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為了給研究生提供有精神支柱的、有學(xué)術(shù)深度的、有科技含量的、有生活情趣的、有豐富內(nèi)涵的全方位雁塔學(xué)術(shù)講堂，信控學(xué)院最終形成了由我院院長李昌華教授總負(fù)責(zé)，各部門積極配合，由院研究生會積極協(xié)助的活動形式。
（2）研究生競賽指導(dǎo)團(tuán)。
為激發(fā)廣大本科學(xué)生參加科技競賽的熱情，培養(yǎng)本科學(xué)生科技創(chuàng)新的能力，同時(shí)結(jié)合研究生學(xué)術(shù)水平高、語言能力強(qiáng)的特點(diǎn)，信控學(xué)院積極籌備成立了研究生競賽指導(dǎo)團(tuán)，前往草堂校區(qū)為低年級同學(xué)普及專業(yè)知識及競賽經(jīng)驗(yàn)。
（3）校園十大文明建設(shè)。
在校團(tuán)委傾力打造校園文明提升工程的同時(shí)，信控學(xué)院結(jié)合研究生特點(diǎn)，在食堂文明、教室文明、宿舍文明、戀愛文明以及校園文明的基礎(chǔ)上提出了新的五大文明建設(shè)即創(chuàng)新文明、科技文明、綠色文明、安全文明以及學(xué)術(shù)文明，共同構(gòu)成十大文明建設(shè)。以此為契機(jī)，我們積極組織研究生廣泛參與校園文明建設(shè)，其中科技競賽參與比例高達(dá)95%，校園安全文明更是全院參與，每日必勤。
4.宣傳報(bào)道。
在暑期由信控學(xué)院研究生與本科生共同組成的.社會實(shí)踐隊(duì)伍前赴渭南調(diào)研，得到國家和省級媒體報(bào)道多達(dá)100余項(xiàng)，期間得到地方政府和人民的大力支持與廣泛好評，并被評為陜西省文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，我分會開展的各項(xiàng)活動也受到校內(nèi)媒體的廣泛關(guān)注。其中在篤實(shí)新聞網(wǎng)投稿8篇，在陽光下的土地投稿10篇。
以上是我院研究生會一年來的簡單回顧，其中還有很多不足之處，為此我們將繼續(xù)探討研會發(fā)展新思路，爭取做到進(jìn)一步完善組織建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部交流，進(jìn)一步改進(jìn)工作思路，進(jìn)一步改善工作環(huán)境，進(jìn)一步提高學(xué)生干部素養(yǎng)，進(jìn)一步提升學(xué)生干部魅力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生干部信心，進(jìn)一步加大學(xué)術(shù)培養(yǎng)。
青春，總是充滿了歡聲和笑語，青春的校園，總是洋溢著朝氣和活力。生活在這里的我們，年輕而又自信。每一天太陽升起，在青春校園的每個角落，都活躍著我們最精彩的故事。
同學(xué)們讓我們再一次告慰自己，奮斗的青春最美麗。謝謝大家！
學(xué)生人群的教學(xué)工作總結(jié)篇十四
本學(xué)年，我主要擔(dān)任二年級三個班、三年級五個班的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束，為了今后更好地進(jìn)行美術(shù)課的教學(xué)，彌補(bǔ)不足，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、課堂教學(xué)。
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好及情感。努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實(shí)踐活動（做、畫、聯(lián)想、想象）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受美術(shù)、理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù)。美術(shù)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹美術(shù)，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了學(xué)生知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了知識才能更深層次地感受、理解美術(shù)。
二、課堂管理。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。
三、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
四、考試。
為了使美術(shù)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)美術(shù)，表達(dá)自己對美術(shù)的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，美術(shù)考試我采用了：以學(xué)生平時(shí)作業(yè)為主的評價(jià)方式，讓學(xué)生充分重視平時(shí)，結(jié)合特殊表現(xiàn)進(jìn)行打分，大大提高了學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識程度與重視力度。
五、課外輔導(dǎo)。
一學(xué)年來，我利用課余時(shí)間積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽，為學(xué)生提供一個展示平臺，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。20xx年9月，我輔導(dǎo)了六（4）班邱義程同學(xué)參加由市教育局舉辦的“暢想中國夢·校園之聲”書畫攝影競賽，榮獲縣級一等獎、市級一等獎的好成績。20xx年9月21日，我輔導(dǎo)了楊熙堯等四位同學(xué)參加由鎮(zhèn)沅科協(xié)舉辦的第二屆鎮(zhèn)沅青少年科技創(chuàng)新大賽，四位同學(xué)都獲得一等獎，我獲得“優(yōu)秀科技教師”獎。
20xx年10月1日，我輔導(dǎo)了李昕怡等21位同學(xué)參加了由鎮(zhèn)沅文化局組織的現(xiàn)場繪畫比賽，6人獲一等獎，6人獲二等獎，9人獲三等獎。20xx年10月10日，我輔導(dǎo)了楊熙堯等兩位同學(xué)參加由鎮(zhèn)沅縣關(guān)工委舉辦的以“中國夢·我的夢”為主題的現(xiàn)場繪畫比賽，兩人分別獲二等獎。20xx年10月20日，我輔導(dǎo)六（4）班邱義程同學(xué)參加由鎮(zhèn)沅縣民政局、教育局、共青團(tuán)組織開展的《我和我爺爺奶奶》敬老文化主題公益活動繪畫比賽，結(jié)果現(xiàn)在未知。20xx年6月1日，我輔導(dǎo)了彭思源等23位同學(xué)參加了由鎮(zhèn)沅青少年活動中心舉辦的鵝卵石現(xiàn)場繪畫比賽，4人獲一等獎，6人獲二等獎，11人獲三等獎。20xx年1月，在學(xué)校藝術(shù)長廊展出學(xué)生繪畫作品62幅。
通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生各個方面的能力都得到了一定程度的提高。當(dāng)然，其中也暴露出了一些不足，這些還有待于今后不斷學(xué)習(xí)，加以改正、提高。
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學(xué)生人群的教學(xué)工作總結(jié)篇十五
通過學(xué)科教學(xué)技能訓(xùn)練的`學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在此期間，我在各方面的能力都得到了提高，尤其是課堂教學(xué)技能方面。恰逢在學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)技能訓(xùn)練的同時(shí)，我也在進(jìn)行試講，這無疑給了我一個運(yùn)用教學(xué)技能的好機(jī)會，因此，我把學(xué)到的教學(xué)技能運(yùn)用到我的試講中。下面，我就以我在試講中的感受來總結(jié)一下我對教學(xué)技能訓(xùn)練學(xué)習(xí)。
首先；新課的導(dǎo) 入，良好的開端是成功的一半，上課亦是如此。良好的導(dǎo)入能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)趣，讓學(xué)生集中注意力，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)情景，為新知識的教學(xué)做好鋪墊，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。讓自己精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)入觸動學(xué)生的弦。讓他們產(chǎn)生求知的欲望。這就離不開我們學(xué)習(xí)的導(dǎo)入技能。在我講課的過程中，剛開始，我的導(dǎo)入平淡無奇，課堂上的效果總是和自己預(yù)想的相隔十萬八千里。通過對導(dǎo)入技能的學(xué)習(xí)，我的導(dǎo)入取得了很好的進(jìn)步。這讓我對教學(xué)時(shí)增添了不少的信心。
無論是導(dǎo)入還是教學(xué)，都離不開語言的表達(dá)。語言是教師完成教學(xué)任務(wù)的主要信息媒介。是師生信息交流的主要手段和途徑，教師教學(xué)語言質(zhì)量的高低，不僅關(guān)系到知識的傳授，學(xué)生智慧的啟迪和能力的培養(yǎng)，而且還會影響到他們其他方面的發(fā)展。
在我剛開始試講的時(shí)候，剛開始語言表達(dá)重復(fù)啰嗦，結(jié)結(jié)巴巴的。有時(shí)，心里想的和表達(dá)出來的完全是不同的。通過對語言技能的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我在講授課程的過程中，條理清晰，生動形象，扣人心弦，有時(shí)也幽默風(fēng)趣。語速張弛有度。我講起來輕松，學(xué)生學(xué)起來愉快。
提問技能是課堂教學(xué)中一項(xiàng)重要技能，它貫穿于整個教學(xué)過程，成為維系師生思維活動的紐帶。問題的設(shè)置需要一定的技巧，問題太難，學(xué)生不會動腦筋。問題太簡單，激不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生也不會思考。剛踏入三是講臺時(shí)，我問學(xué)生很“單”的問題，學(xué)生卻皺緊眉頭，這讓我很不解。在指導(dǎo)老師的幫助下我對于提問時(shí)需要注意的問題有了一定的了解。
1、提問內(nèi)容要明確，而且不能有知識性和概念性的錯誤。
2、所提的問題要難易適度，提問要關(guān)照到每個水平層次的學(xué)生。
3、提問要根據(jù)難易程度給予相對應(yīng)的時(shí)間。
4、學(xué)生回答問題后，教師要對學(xué)生的回答分析評價(jià)，從而使問題有清晰、明確、完整的結(jié)論。
學(xué)生人群的教學(xué)工作總結(jié)篇十六
對學(xué)生實(shí)施應(yīng)試教育，還是素質(zhì)教育的外延便是交給孩子兔子，教學(xué)年終工作總結(jié)范文。素質(zhì)教育不是口號，而是要教給孩子使用這桿槍的方法、技能;是能夠用這桿槍、用自己的能力和努力去獵取一只兔、二只兔、無數(shù)只兔。能夠用這桿槍得以謀生。這個淺顯的道理卻是在我已當(dāng)了一年的班主任之后才領(lǐng)悟到的。初次當(dāng)上班媽媽，想到五十多個孩子都將被我領(lǐng)導(dǎo)，心中有一種激動，說不上高興。因?yàn)槲抑肋@些孩子剛從低年級升上來，很多東西都還不懂，都還得讓我耐心地傳授。我選擇了后者，于是我既是老師，又成了教官。
針對兒童心理的現(xiàn)有水平，應(yīng)該去幫助提高或者更快更好的開發(fā)他們的潛能。因此我采取了一種既形象又活潑的方法：搞競賽，鼓勵和激發(fā)他們的好勝心，培養(yǎng)他們的求知欲望。讓他們?nèi)ビH自嘗試和體驗(yàn)通過自己付出的多種努力而最終取得勝利的那種興奮和愉悅。應(yīng)該說這種欣喜是能讓他們久久難忘而引起時(shí)?；貞浀?。這是訓(xùn)練的結(jié)果。
這學(xué)期我主要搞了四個競賽：硬筆書法競賽、講故事競賽、自創(chuàng)童話故事競賽和爭當(dāng)標(biāo)兵的競賽。在進(jìn)行硬筆書法競賽前，每人發(fā)一張白紙，讓他們自己畫好格子，每個格子規(guī)定是1：1厘米，長20厘米，寬15厘米。這項(xiàng)工作看起來簡單，但對于三年級的孩子來說簡直是件大難事，工作總結(jié)《教學(xué)年終工作總結(jié)范文》。交上來的格子有的大，有的小，有的斜，總之跟我想的相差十萬八千里。于是我又一次買來紙，讓他們重新畫一次。而且我還出示我的示范本，教給他們決竅，并告訴他們這是最后一次機(jī)會了，再畫不好就會影響競賽成績。這次小朋友們細(xì)心多了，交上來除幾個不合格外，其余基本符合要求。開始寫字之前，由我選定的幾篇課文，他們回家好好的練過幾天，把字寫在由他們自己親手畫的格子里。他們倍感珍惜，他們小心翼翼、十分謹(jǐn)慎的樣子，生怕寫得不好，生怕寫錯了……從讓他們體驗(yàn)一種過程到體會出那份來之不易的喜悅。這種多次的訓(xùn)練，失望和高興交織的感受不僅對他們是一種能力的訓(xùn)練，也是一種意志的訓(xùn)練。
在這次運(yùn)動會中，經(jīng)過同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、努力，我班取得了團(tuán)體總分第二名的好成績但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有過一些過失。
但我覺得事物的發(fā)展就是在這種失敗和成功之間不斷前進(jìn)的。只有不斷積累，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能邁出有力的第一步，走向成功。我相信，已由他們自己獵到兔子了，今后還會獵到更大更多的兔子，以及比兔子更好的東西。
學(xué)生人群的教學(xué)工作總結(jié)篇十七
在××鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在××縣老年學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，××鎮(zhèn)老年分會的各項(xiàng)工作基本完成，勝利度過xx年?；仡欉^去、展望未來，我們滿懷信心，群情激昂迎接xx年的到來。
不平凡的xx。
一、維護(hù)黨委支持政府，開展分會工作。
1、《××老年動態(tài)》第三期刊登《讓夕陽更加燦爛》――××鎮(zhèn)重視老干部工作。
四月份，遵照××縣老年學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們向黨委書記匯報(bào)，經(jīng)分管書記審查，提交黨委研究《讓夕陽更加燦爛》――××鎮(zhèn)重視老干部工作紀(jì)實(shí)，報(bào)老年學(xué)會后在《××老年動態(tài)》上刊登。
2、從人事安排到具體工作有的口頭、有的用書面，有的是集體向黨委匯報(bào)。分會每季度的大型會，黨委書記、分管書記、黨政辦主任均參加。
3、××縣老年學(xué)會布置的工作，向黨委匯報(bào)后，才具體開展。
4、按時(shí)完成黨委分配的黨費(fèi)收繳任務(wù)。分會中的黨員，盡管居住分散，有的年邁多病，我們分兩次收繳黨費(fèi)一般比其他黨支部先完成，受多次黨委表揚(yáng)。
5、在鎮(zhèn)司法辦的配合下完成黨委交辦的鎮(zhèn)西院家屬區(qū)的舊房改造設(shè)計(jì)任務(wù)，并召開老干部座談會進(jìn)行動員。
6、宣傳計(jì)劃生育政策，按鎮(zhèn)政府要求，做好違背計(jì)劃生育政策子女的四項(xiàng)手術(shù)任務(wù)。
7、建議做好已故干部遺孀特困生活。配合黨政辦做好已故會員家屬與子女在遺屬補(bǔ)助中的政策落實(shí)問題。向黨委建議隨城鎮(zhèn)戶口家屬遺屬補(bǔ)助后，生活特困的.，應(yīng)以民政和養(yǎng)老方面給予照顧。
二、腳踏實(shí)地做福彩銷售工作。
《××老年動態(tài)》第四期刊登我們的《扎實(shí)做好福利彩票發(fā)行》，并評為一等獎。
福利彩票銷售活動從三方面進(jìn)行的。一是重點(diǎn)突擊，分會領(lǐng)導(dǎo)匯同會員四人，從實(shí)施關(guān)工委的留守兒童關(guān)愛教育入手，再宣傳福彩銷售，動員教師參加活動，六月底集中八天時(shí)間，不畏陰雨泥濘對全鎮(zhèn)十五所中小學(xué)調(diào)研，總結(jié)關(guān)工委的工作，材料打印后送縣關(guān)工委、鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)中心學(xué)校。為福彩銷售打開局面。二是廣泛宣傳設(shè)立銷售點(diǎn)，在四個集市設(shè)立銷售點(diǎn)。三是動員會員積極參與，兩次組織會員參加摸獎。
二、切實(shí)關(guān)懷老同志，愉快歡度晚年。
1、歷經(jīng)多次匯報(bào)，鎮(zhèn)黨委為中秋節(jié)和春節(jié)慰問資金提高一倍。
2、四月份鎮(zhèn)出資金，分會組織會員到徐州旅游。
3、走訪老病號。分會同志以不同形式跟老同志談心交心，匯同鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶禮物探望因病住縣以上醫(yī)院的老年病號，組織會員三次帶禮物為已病故老同志悼唁，派鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)同志一起參加遺體告別。
4、為會員訂學(xué)習(xí)材料，鎮(zhèn)政府每年給會員訂《安徽老年報(bào)》、《文摘周報(bào)》、《江淮》刊物。
5、落實(shí)鎮(zhèn)政府給予會員參加老年學(xué)會活動經(jīng)費(fèi)。
6、精心組織會員參加縣老年學(xué)會組織的旅游。
展望xx年，我們應(yīng)在以下幾方面下功夫：
1、為鎮(zhèn)政府分憂，發(fā)揮余熱做力所能及的工作。
2、根據(jù)××縣老年學(xué)會的安排，因地制宜完成任務(wù)。
3、按照鎮(zhèn)黨委的有關(guān)政策規(guī)定，做好老干部工作。
4、組織會員積極參加關(guān)工委的工作，搞好關(guān)愛活動。
