環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們需要采取行動(dòng)保護(hù)地球。語(yǔ)言要準(zhǔn)確、清晰，避免使用模糊、含糊不清的表達(dá)。在這里，為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
教師的背影讀書筆記篇一
在上大學(xué)以前，我一直以為朱自清的《背影》寫的是作者父親深深地愛，寫的是偉大的父愛。但是，到了大學(xué)，重新學(xué)習(xí)這篇文章，卻有了不一樣的看法。
以前，一讀到描寫他父親的爬過(guò)月臺(tái)時(shí)的背影，那個(gè)艱難的模樣，總會(huì)感動(dòng)，就總以為文章的`中心就在這里。就沒(méi)有去看前面的一些敘述和描寫，在這前面，作者其實(shí)太愛哭了，而他的父親感覺(jué)好像就沒(méi)哭過(guò)，可能就會(huì)想，是不是他父親在他祖母死了，反而不傷心？是不是作者也太愛哭了點(diǎn)，在這篇短短的文中，就有三四處流淚的地方，也太像女生了點(diǎn)，文章寫的太不正常了。其實(shí)，文中寫兒子的流淚是寫作技巧上的需要，文中寫父親不流淚，如果兒子再不流淚，那文章就顯得太不近人情了，文章就失敗了。
多留在身邊一會(huì)兒的表現(xiàn)，其實(shí)是父親希望得到親情慰藉的表現(xiàn)。
父親那笨拙、衰老的背影，其實(shí)表明父親已處于弱勢(shì)地位，需要作者來(lái)關(guān)心了，在文章最后一段里，父親信中所說(shuō)的“我身體平安，為膀子疼痛烈害，舉箸投筆，諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”這其實(shí)表現(xiàn)了父親老了，處于弱勢(shì)了，作者才會(huì)被父親弱勢(shì)地位打動(dòng)，從而有了這篇文章，這篇懺悔的文章。朱自清的這篇文章其實(shí)并不是單純的父愛之作，而是一篇懺悔之作。
教師的背影讀書筆記篇二
這一本書分為四大部分：第一部分是背影，1948.8.12江蘇揚(yáng)州人)。
第二部分是三家書店，第三部分是你我，第四部分是獨(dú)白，收錄了朱自清最具代表性的散文杰作和詩(shī)歌名篇。
其中讓我最感動(dòng)的是《背影》，那是在作者二十歲的冬天的一天，
象經(jīng)久不忘，并且十年之后，想起來(lái)，那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚花中。
我讀后被這情景深深感動(dòng)，它體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)心,表現(xiàn)了人。
疼痛，日日夜夜都守候在我身旁拿藥拿水的，還給我燒粥，喂給我吃。這就是父母無(wú)私的愛，每個(gè)父母都是這樣，朱自清的父母也不例外，只是默默付出，不需要任何回報(bào)。
教師的背影讀書筆記篇三
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了朱自清的《背影》。聽說(shuō)這篇文章是當(dāng)時(shí)朱自清為了和父親重歸就好而寫的，這篇文章被他父親看見后。他父親當(dāng)時(shí)很感動(dòng)。所以原諒了他。
這篇文章主要講了，父親送作者去車站時(shí)為作者去買橘時(shí)的背影。文章用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了作者最真實(shí)的內(nèi)心感情。文中更寫到作者三次落淚，卻又怕父親看見，更怕別人看見的心情。文章最后還寫到他父親該給他寫的信，看完后，作者流下思念之淚，在晶瑩的淚光中作者又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。
讀了這篇文章。其中的故事情節(jié)仿佛活靈活現(xiàn)的展示在面前。同時(shí)也展現(xiàn)了父愛的無(wú)私……。
教師的背影讀書筆記篇四
汗水奔流在歲月開鑿的運(yùn)河里，激蕩著開拓的浪花，突起的青筋是力量筑成的長(zhǎng)城，愚公移山的精神從這里延伸。月光滋潤(rùn)著這寧?kù)o的夜晚，房前的流水帶走了所有的疲憊，我觸摸到了鼾聲中的祥和，還感覺(jué)到了鏡中白發(fā)的光芒。
被風(fēng)雨壘起的歲月，刻在父親的額角，深深地勾勒出智慧與人生，青絲間夾雜著白雪的記憶，心中翻騰。
朱自清望著父親孤獨(dú)的身影，心中不覺(jué)一陣酸澀，眼淚劃過(guò)臉頰，潤(rùn)濕干涸的心田，父親拙笨地翻過(guò)短墻去為自己買橘子，事業(yè)的失敗，親人的離去使得已步入老年的父親更顯滄桑，歲月讓父親原本挺拔的脊背，慢慢地彎曲。黃昏，父親攜著我的小手去看夕陽(yáng)，紅霞染著天空，好像父親期望著我的一個(gè)夢(mèng)想。我心虛得不敢直視父親期盼的雙眸，浩瀚的云彩，好像父親對(duì)我深深的愛，我幸福得想哭了。
小時(shí)候，父親總是對(duì)我說(shuō)：“我是大樹，你是小樹?！爆F(xiàn)在，長(zhǎng)大了的小樹想說(shuō)：“父親，你永遠(yuǎn)是我的大樹。”
我默默地讀著散文中父親那模糊的《背影》，含著感恩看著父親那飽經(jīng)滄桑的臉，用心的聲音吟誦著《背影》里的詞句：······于是，我便淚流滿面。
我把“父親”比作一座山，高高的山梁是父親挑起責(zé)任的雙肩;我把“父親”比做一棵樹，兒女圍著父親樹干般粗壯的胸膛感到無(wú)比的溫暖和安全;我把“父親”比作大海，父親給予兒女的愛，比大海還要深;我把“父親”比昨天空，父親對(duì)兒女的無(wú)私比藍(lán)天還要廣闊······但這些都無(wú)法概括“父親”這兩個(gè)字的含義。
父親節(jié)的來(lái)臨，我由衷感謝，感懷父親節(jié)，我飛緒萬(wàn)千，從筆尖流瀉的心情，是“我愛你”無(wú)法說(shuō)出口。
教師的背影讀書筆記篇五
讀了《背影》這篇課文之后，讓我深深地感受到了父愛是多么的偉大。知道了父親可以為孩子失去一切，可以為了孩子去做任何事。
天下的父親都是這樣，當(dāng)然我的爸爸也不例外。有一次，我要去臨海上學(xué)，由于路途遙遠(yuǎn)，所以必須要爸爸媽媽中的一個(gè)人負(fù)責(zé)送我去學(xué)校。盡管兩個(gè)人都是忙中之忙，可是爸爸還是從百忙之中抽出空閑來(lái)送我?！吧险n時(shí)要認(rèn)真，不要走神啦?！薄八X(jué)時(shí)不要亂踢被子了。”......可見，父愛是多么的偉大啊!
父愛是偉大的`，我永遠(yuǎn)也忘記不了父親的形象，因?yàn)樗呀?jīng)深深地烙印在了我的心里。
教師的背影讀書筆記篇六
變黃了的樹葉從樹枝上悄然脫落，落下，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。清晰干涸的脈絡(luò)明朗地印在葉片上，那是生命的痕跡，是從生漫過(guò)死，為了嫩綠的新葉而舍棄了生命的痕跡。脫落的枯樹皮說(shuō)落葉與他是同病相憐，而落葉卻說(shuō)自己雖然卑微，卻很偉大。
我對(duì)母愛很降血糖藥，熟悉她帶給我溫暖快樂(lè)的感受。從小到大在母愛的呵護(hù)下長(zhǎng)大，難免會(huì)忘卻了對(duì)那模糊的記憶，忘卻了那種并不偉大的愛帶給我曾經(jīng)的那份感動(dòng)與回憶。
父愛到底是什么樣的？我常這樣問(wèn)自己，永遠(yuǎn)不能下一個(gè)清晰的結(jié)論，直到我讀了朱自清先生的《背影》，我才深切的體會(huì)到父愛的卑微與偉大。
也許卑微與偉大是互相矛盾的.一組詞，可是只有用這兩個(gè)詞來(lái)形容，才能貼切的形容出完整的父愛。
朱自清先生筆下的父親，平凡、真實(shí)，卻處處關(guān)心兒子，為兒子考慮，但又會(huì)將自己的痛苦埋藏至心底，不愿讓兒子擔(dān)心。他細(xì)致入微地照顧兒子，盡管做得都是些微不足道的小事，卻體現(xiàn)出對(duì)兒子深深的愛。朱自清用清新淡雅的文字，用形象生動(dòng)的動(dòng)作、外貌描寫，為我們描繪出了一個(gè)平凡卑微的父親，但又從帶著淡淡感傷的字里行間中表達(dá)著父親對(duì)自己的愛。
父愛中的偉大來(lái)源于感動(dòng)?！侗秤啊分懈赣H為作者費(fèi)力地買橘子，爬月臺(tái)，用輕松掩飾艱難，在父親孤獨(dú)的背影中，透露是對(duì)兒子偉大無(wú)私的愛。
《背影》是最平凡、最真實(shí)的父愛的體現(xiàn)。它沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻用最平淡無(wú)奇的文字滲出最真實(shí)的情感。
當(dāng)你已經(jīng)忘記了自己的生命是誰(shuí)給予的，當(dāng)你已經(jīng)忘記了是誰(shuí)用寬大的手拉起跌倒的你，輕拍掉你身上的泥土，當(dāng)你已經(jīng)忘記了是誰(shuí)用渾厚的聲音為你輕唱第一支兒歌……請(qǐng)閉上眼睛，用最原始的聲音，去呼喚你心靈最深處的某個(gè)角落，不用擔(dān)心它會(huì)不醒，因?yàn)槟抢镅b有最純真的快樂(lè)與感動(dòng)，那里有最平凡卑微但足以讓你溫暖和感動(dòng)的愛。
父愛是山，給你不會(huì)退縮的力量；父愛是水，也會(huì)讓你流下感動(dòng)的淚水；父愛是亙古不變的承諾，永遠(yuǎn)在你迷茫失意時(shí)，給你最卑微的溫暖與感動(dòng)；父愛是永不枯竭的信念，讓你在它面前，永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。
卑微的父親，偉大的愛。
教師的背影讀書筆記篇七
那天的風(fēng)特別大，拍散在車道旁邊堤岸上的浪花飛濺的好似天高。
那一排排被海風(fēng)蝕剝得幾乎成了骨灰色的老木房子前面，我看見了在風(fēng)里，水霧里，踽踽獨(dú)行的母親。
她的頭發(fā)在大風(fēng)里翻飛著，有時(shí)候吹上來(lái)蓋住了她的眼睛，可是她手上有那么多的東西，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)法子拂去她臉上的亂發(fā)。
自私的哀傷將我弄得死去活來(lái)，竟不知父母還在身邊，竟忘了他們也痛，竟沒(méi)有想到，他們的世界因?yàn)闆](méi)有我語(yǔ)言的媒介已經(jīng)完全封閉了起來(lái)。
【好段】。
這個(gè)憔悴而沉默婦人的身體，不必說(shuō)一句話，便河也似的奔流出來(lái)了她自己的靈魂，在她的里面，多么深的悲傷，委屈，順命和眼淚像一本攤開的故事書，向人訴說(shuō)了個(gè)明明白白。
而那些家屬，哭號(hào)一陣，吃一陣，然后趕著上街去搶購(gòu)了一些島上免稅的煙酒和手表、相機(jī)，匆匆忙忙的登機(jī)而去，包括做母親的，都沒(méi)有忘記買了新表才走。
母親踏著的青石板，是一片又一片碎掉的心，她幾乎步伐踉蹌了，可是手上的重?fù)?dān)卻不肯放下來(lái)交給我，我知道，只要我活著一天，她便不肯委屈我一秒。
回憶到這兒，我突然熱淚如傾，愛到底是什么東西，為什么那么辛酸那么苦痛，只要還能握住它，到死還是不肯放棄，到死也是甘心。
【讀后感】。
這篇文章并不是朱自清的《背影》，而是另一位臺(tái)灣女作家的作品。在文章的描寫中，我仿佛身臨其境地看到了她的母親在海邊行走的身影。這樣的背影不僅作者看了心酸，我想我們看了也一定不會(huì)麻木、沒(méi)有反應(yīng)的。
父母對(duì)子女的愛，是天下最真摯的感情。他們?yōu)榱俗优?，可以無(wú)私的奉獻(xiàn)出一切?！皭鄣降资鞘裁礀|西，為什么那么辛酸那么苦痛，只要還能握住它，到死還是不肯放棄，到死也是甘心。”這種愛讓人痛苦卻又不能忘。
這件事是僅僅是生活中一件微小而又平凡的事，卻常常能夠讓我們濕了眼眶。這篇文章讓我深深的感到：即使背影遠(yuǎn)去，愛依然存在。
教師的背影讀書筆記篇八
合上書本，任雨水滴在臉龐上，混著淚水滑到嘴角，幾分酸澀在心頭彌漫，抬眼望向窗外，腦海中不禁又浮現(xiàn)出那個(gè)滄桑的背影。
在家庭突遭變故的情況下，父親送別即將遠(yuǎn)行的兒子，兒子看著父親離去的背影，那胖胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影，幾分頹唐幾分滄桑，不禁眼眶里浸滿了淚水。
看著看著，我的眼眶也濕潤(rùn)了，不由得想起了自己的父親。他很高大，總是挺直腰桿，而如今，卻被歲月壓彎了脊梁，不再挺拔;他曾常常笑瞇瞇地陪我玩鬧，對(duì)我說(shuō)話，而如今，卻被歲月磨去了棱角，臉上不再洋溢著笑容。他如墨般的頭發(fā)，被歲月悄然染白，時(shí)光爬上了他的眼角，留下了點(diǎn)點(diǎn)痕跡，抹去了他的微笑，令他不再年輕。
我的眼前似乎被蒙上了一層薄霧，朦朧中我似乎又看見了父親的身影。雨水毫不留情地?fù)舸蛑皯?，風(fēng)越刮越狠，冷氣不斷侵蝕著身體，我不禁打了個(gè)哆嗦，望向了窗外。在瓢潑大雨中，有人站在校門口，那個(gè)人沒(méi)撐雨傘，身上濕漉漉的，緊緊地抱著幾件衣服在懷里，生怕懷里的衣服被淋濕，還時(shí)不時(shí)望向教學(xué)樓。那是父親!我的腦海轟的炸開了，耳邊回響起母親曾說(shuō)的話，“你父親好幾次在學(xué)校門口徘徊張望，可他卻總是說(shuō)順路去看，其實(shí)你學(xué)校與他工作的地方方向是相反的·····”
父親是少言的，他們不擅長(zhǎng)表達(dá)，可他們沒(méi)有半點(diǎn)粉飾的愛讓人動(dòng)容。"父親們最根本的缺點(diǎn)，就是要孩子們替他們爭(zhēng)氣。"我們常抱怨著自己的父親不善言辭，對(duì)我們沒(méi)有關(guān)愛。其實(shí)，父親的愛就在我們身邊，"父愛，如大海般深沉而寬廣"。父親總是會(huì)把最好的東西讓孩子享受，自己卻是能省就省。父愛是偉大的，也是深沉的。不要總是抱怨父親對(duì)你不好，他已經(jīng)將世上最好的東西給了你—父親對(duì)孩子的愛。父親也會(huì)老，也會(huì)離我們而去，不要等到父親離去才幡然醒悟，想要回報(bào)父親的愛。
父親是偉大的，也是沉默寡言的。在他的眼中，孩子始終是最重要的。所以他總是黙默地為你扛起一片天空，甘為孺子牛，讓你無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。他的愛在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滲透，在沉默中彌漫。也許父親不善言辭，但他始終愛你，愿為你做任何事。在父親的心里，孩子始終是孩子，無(wú)論你年齡多大。
兒時(shí)是父親拉著你的手，陪你一路歡笑，一路成長(zhǎng)，陪你度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，陪你看朝陽(yáng);而現(xiàn)在，父親不再年輕，不再是你記憶中那個(gè)挺拔如松、巍峨高大的父親，他開始重復(fù)那些年輕時(shí)老掉牙的故事，請(qǐng)你牽著他，做他的拐杖，陪他慢慢走完人生的路，陪他看夕陽(yáng)，就像當(dāng)年他陪你看朝陽(yáng)一樣......
父親是什么?那是一個(gè)頂天立地的人，他可以為了你撐起一片天空，讓你肆意歡笑、肆意成長(zhǎng);那是一個(gè)愛你如大海般深沉的人，他會(huì)默默地站在你身后，為你披荊斬棘，卻不會(huì)言于其表;他是一個(gè)沉默寡言的人，但他的愛卻如泉水般一絲絲地滲透進(jìn)你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
父親是什么?他是這世界上最愛的人。
教師的背影讀書筆記篇九
《背影》是朱自清先生的名著。描述了在家庭遭變故的情況下，父親送別遠(yuǎn)行兒子的經(jīng)過(guò)。通過(guò)樸素真切的語(yǔ)言，表現(xiàn)了父親的一片愛子之心和兒子對(duì)父親的思念之情。
“我說(shuō)道，‘爸爸，你走吧。’他往車外看了看，說(shuō)，‘我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深靑布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。”
當(dāng)我讀到這里時(shí)才知道以前和現(xiàn)在父母對(duì)我們有多盡責(zé)、多愛我們，父母為我們忙前跑后，像對(duì)待小孩一樣不厭其煩叮囑著，真是可憐天下父母心啊!可是傻傻的我們卻一直體會(huì)不到父母的用心良苦，反而有時(shí)還會(huì)責(zé)怪他們。
早上起來(lái)，爸爸連忙披著一件薄薄的的淺色外套來(lái)到廚房，用他最快的速度來(lái)為我做早飯，因?yàn)樗挛疫t到了，她煮了一碗沸氣騰騰的水面，送到了我的面前，每每當(dāng)我吃下的第一口時(shí)都用渴望的眼神看著問(wèn)我“怎么樣，味道可以不?”可是我每次都卻說(shuō)“嗯，一般?！逼鋵?shí)我也想說(shuō)：“你煮的水面是世界上最好吃的了。”可是我每次都害羞不敢說(shuō)，所以爸爸的心一次次被我傷害的一次次破碎。
一次媽媽來(lái)學(xué)校接我回家時(shí)，我的注意力一眨不眨的看著我同學(xué)的鞋子，媽媽當(dāng)時(shí)就知道了我的想法，回到家媽媽問(wèn)我你想不想要你同學(xué)一樣的鞋子，當(dāng)時(shí)我知道那雙鞋子很貴，而且我們家又缺錢，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不想要，我當(dāng)時(shí)只是欣賞一下，好讓我長(zhǎng)大了以為你買一雙適合你的類似的鞋子給你穿。”第二天是我的生日，我去學(xué)校讀書后，媽媽也出去了，當(dāng)我晚上回到家時(shí)媽媽遞個(gè)我了一雙跟同學(xué)一模一樣的鞋子，我當(dāng)時(shí)興高采烈的拿回我的房間去試穿了一下，吃晚飯時(shí)，我為媽媽洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上多了一些水泡，這是我才知道媽媽為我買這雙鞋子走了多久的路，付出了多大的代價(jià)。
父親在我心中像一座大山一樣，永遠(yuǎn)的指引我前進(jìn)的方向。父親的背影一直在我心中浮現(xiàn)，每次都是那樣的深刻，那樣的從容，沒(méi)有一絲的自私，那種無(wú)私的父愛總是讓我倍感親切。
教師的背影讀書筆記篇十
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。那么你會(huì)寫讀書筆記嗎？下面是小編幫大家整理的《背影》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
《背影》是朱自清先生的名著。描述了在家庭遭變故的情況下，父親送別遠(yuǎn)行兒子的經(jīng)過(guò)。通過(guò)樸素真切的語(yǔ)言，表現(xiàn)了父親的一片愛子之心和兒子對(duì)父親的思念之情?！拔艺f(shuō)道，‘爸爸，你走吧?！囃饪戳丝矗f(shuō)，‘我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深靑布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了?！?/p>
當(dāng)我讀到這里時(shí)才知道以前和現(xiàn)在父母對(duì)我們有多盡責(zé)、多愛我們，父母為我們忙前跑后，像對(duì)待小孩一樣不厭其煩叮囑著，真是可憐天下父母心??！可是傻傻的我們卻一直體會(huì)不到父母的用心良苦，反而有時(shí)還會(huì)責(zé)怪他們。早上起來(lái)，爸爸連忙披著一件薄薄的的淺色外套來(lái)到廚房，用他最快的速度來(lái)為我做早飯，因?yàn)樗挛疫t到了，她煮了一碗沸氣騰騰的水面，送到了我的面前，每每當(dāng)我吃下的第一口時(shí)都用渴望的眼神看著問(wèn)我“怎么樣，味道可以不？”可是我每次都卻說(shuō)“嗯，一般。”其實(shí)我也想說(shuō)：“你煮的水面是世界上最好吃的了?！笨墒俏颐看味己π卟桓艺f(shuō)，所以爸爸的心一次次被我傷害的一次次破碎。
一次媽媽來(lái)學(xué)校接我回家時(shí)，我的注意力一眨不眨的看著我同學(xué)的鞋子，媽媽當(dāng)時(shí)就知道了我的想法，回到家媽媽問(wèn)我你想不想要你同學(xué)一樣的`鞋子，當(dāng)時(shí)我知道那雙鞋子很貴，而且我們家又缺錢，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不想要，我當(dāng)時(shí)只是欣賞一下，好讓我長(zhǎng)大了以為你買一雙適合你的類似的鞋子給你穿?！钡诙焓俏业纳?，我去學(xué)校讀書后，媽媽也出去了，當(dāng)我晚上回到家時(shí)媽媽遞個(gè)我了一雙跟同學(xué)一模一樣的鞋子，我當(dāng)時(shí)興高采烈的拿回我的房間去試穿了一下，吃晚飯時(shí)，我為媽媽洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上多了一些水泡，這是我才知道媽媽為我買這雙鞋子走了多久的路，付出了多大的代價(jià)。
父親在我心中像一座大山一樣，永遠(yuǎn)的指引我前進(jìn)的方向。父親的背影一直在我心中浮現(xiàn)，每次都是那樣的深刻，那樣的從容，沒(méi)有一絲的自私，那種無(wú)私的父愛總是讓我倍感親切。
教師的背影讀書筆記篇十一
朱自清的《背影》在上學(xué)時(shí)就已在課本上讀過(guò)。那時(shí)，只是延著老師的思維去揣摩父愛，沒(méi)有什么特別的感悟。
今天，在網(wǎng)上再看到這篇散文，已為人父的我再去讀她時(shí)，在心靈深處，似乎有一種東西在撞擊著自己。尤其是讀到父親買桔子的情形。其實(shí)，作為父親，他對(duì)子女的情感不如母親來(lái)得細(xì)膩。母親會(huì)在生活中給予你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，父親則不會(huì)。有時(shí)，你甚至感覺(jué)到他的存在會(huì)讓你感到壓抑和威懾，會(huì)讓你不自覺(jué)地想回避他。但細(xì)細(xì)想起來(lái)，自己這快四十年的人生之路，每每遇到坎坎坷坷，都有父親在身后的努力。走過(guò)了，經(jīng)歷了，才體會(huì)到了父親的愛。只是無(wú)聲，那么靜謐。其實(shí)，父愛有如春雨，潤(rùn)物無(wú)聲。只有細(xì)心感受，才能領(lǐng)悟到那份無(wú)聲的，靜謐的，有時(shí)甚至?xí)行┐直┑膼邸?/p>
用心體會(huì)吧，歲月已染白了父母的頭發(fā)，他們的腰桿不再挺拔，步履不再穩(wěn)健。攙扶他們一把，別讓遺憾和追悔留在父母逝后的日子里。
合上了書本，我的心久久不能平靜……
《背影》是一篇描寫親情的文章。雖然它的文字不是太多，但我覺(jué)得這篇文章寫得很出色。因?yàn)閮?nèi)容十分豐富，且大部分的文字很淺易，句子通順，因此很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。作者把文章的情節(jié)刻畫得栩栩如生，令人感同身受。
文章的主要事件是父親送“我”去火車站。在車站上，當(dāng)作者看見父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候，“我”心里認(rèn)為他很婆婆媽媽。可是，看看父親那么辛苦地替他買橘子，“我”的淚很快就流了下來(lái)。之后，接到父親的信，令“我”想起了父親當(dāng)時(shí)的背影。
實(shí)際上回想生活中，父親何嘗不是那樣的疼愛我們，也許有時(shí)他們太過(guò)嚴(yán)厲，但它為我們付出的，是背后默默的心血。
其實(shí)，心中最柔軟的地方，是那沉甸甸的'關(guān)愛——就是父親為你做的平常而又特別的事。
教師的背影讀書筆記篇十二
讀朱自清先生的《背影》是在我學(xué)初中語(yǔ)文課本的時(shí)候，那時(shí)我對(duì)這篇文章的理解并不是很深刻?，F(xiàn)在再讀，心中充滿了感慨。
朱先生的《背影》，字里行間無(wú)不透露出濃濃的父子情，尤其是讀到“在晶瑩的淚光中，又看到那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”更是令我感動(dòng)。
“他再三叮囑茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)……終于決定還是自己送我去?！弊x到這時(shí)，不禁讓我想起父親送我來(lái)讀書時(shí)的情景。
上大學(xué)是我出遠(yuǎn)門，因?yàn)榫驮谑?nèi)就讀，我覺(jué)得離家并不是很遠(yuǎn)，本打算自己一個(gè)人來(lái)就行了?？墒撬麉s說(shuō)讓我一個(gè)人走不放心，一是這是我去離家挺遠(yuǎn)的地方，二是我拿這么多行李搬運(yùn)不方便。最后，我拗不過(guò)他，只好讓他送我。
父親性格比較內(nèi)斂，平常在家不怎么說(shuō)話。一直以來(lái)，我感覺(jué)他對(duì)我的愛都很理性，不像母親的那么直接、明顯，但是讓我覺(jué)得很踏實(shí)。
父親在礦上工作，不知不覺(jué)人已中年，但是他每天仍然要工作十個(gè)小時(shí)才下班。雖然很辛苦，但是他從未向家人抱怨過(guò)一句。因?yàn)樗?，如果自己不去工作整個(gè)家庭就無(wú)法維持，我更別說(shuō)上大學(xué)了。父親這輩子最大的心愿就是希望自己的孩子能有出息，因此他無(wú)論如何都供我和弟弟上學(xué)。
每當(dāng)我想到父親那疲憊的身影，慢慢地往礦上挪去，我的眼睛就泛起淚花。
教師的背影讀書筆記篇十三
作為一位文學(xué)愛好者， 《朱自清散文集》曾陪伴我走過(guò)人生的許多階段，里面的文章， 有似清茶，有像咖啡，有如美酒……雖然味道不同，但總能給我?guī)?lái)美好的享受，讓人回味無(wú)窮。作為一名語(yǔ)文教師，散文集里的《背影》，是熟記于心、刻骨銘心的，于記憶深處，那是拭之不去的云天愛語(yǔ)……因?yàn)榻虒W(xué)的需要，我再一次打開了《朱自清散文集》，打開了《背影》，于是，火車站上，父親買橘子的背影，爬上月臺(tái)的背影，復(fù)又縈繞在我心間，久久不能彌散！ 濃濃的父愛，讓人深深地懷念，這一刻，我想起了我的父親。
一直來(lái)，父親在眾人的心中，都是不茍言笑、說(shuō)一不二、固執(zhí)苛刻、絕對(duì)權(quán)威的形象。他的威嚴(yán)，在我們整個(gè)大家庭中，是不可逾越、無(wú)人能及、無(wú)法撼動(dòng)的。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，哼哼一聲，訊息便能收到，立即便會(huì)收斂。為此，我們幾兄妹甚至于父親的兄妹對(duì)他都是敬畏有加的；為此，我曾經(jīng)不了解過(guò)，曾經(jīng)懼怕過(guò)，甚至于，曾經(jīng)怨恨過(guò)......
打記事起，父親就外出工作，逢過(guò)年回來(lái)一次，每次見著，心里是高興的，但是卻也不敢太靠近。記得那時(shí)，半夜睡醒，只要看到自己跟父親是睡同一個(gè)床頭，第一反應(yīng)就會(huì)抱著被子起身睡在另外一頭；甭管做沒(méi)做錯(cuò)事，只要父親一大聲，眼淚必定奪眶而出；要是挨了批評(píng)，那是會(huì)一輩子都記在心里的！
父親是長(zhǎng)子，他孝敬父母，關(guān)愛兄弟，他愛整個(gè)大家庭里的每一個(gè)人。小孩子家，最高興地要算過(guò)年兜紅包了，總想著，我們是父親親生的，紅包就應(yīng)該會(huì)大點(diǎn)?？筛赣H偏不，他將我們和叔叔家的堂姐堂弟們一一排列，誰(shuí)大，誰(shuí)的紅包就大，這一點(diǎn)，連母親也不例外，她的紅包跟我兩個(gè)嬸嬸都是一樣的！ 父親就是這樣一個(gè)人，對(duì)自己吝嗇，對(duì)自己家里人苛刻，但是他卻把他的愛毫無(wú)保留地給予了整個(gè)大家庭，甚至于，把更多的愛給予了兩個(gè)叔叔家及堂兄妹們，為此，母親傷心，我也難過(guò)，小小的心里總也認(rèn)為， 父親是不愛我們的！
我自知自己不是一個(gè)很聰明的孩子，所以，打上學(xué)起，我就非常的用功。用母親的話來(lái)說(shuō)是：學(xué)習(xí)比天大，每天晚上不到她喝令，我是不會(huì)停止學(xué)習(xí)的；若逢上考試，我會(huì)緊張得一晚上醒來(lái)好幾次，就怕錯(cuò)過(guò)了時(shí)間；除此而外，學(xué)校的演講賽、作文賽、歌唱賽……我總踴躍參與。因此，各科成績(jī)一直名列前矛，各方面一直表現(xiàn)優(yōu)秀，家里的墻壁上滿滿地糊著幾十張獎(jiǎng)狀。這一切， 父親雖然沒(méi)有目睹，但也有耳聞。
農(nóng)村重男親女的現(xiàn)象是極正常的，極普遍的，慶幸的是， 父親當(dāng)時(shí)沒(méi)有。小學(xué)六年級(jí)那年，繼將哥哥從農(nóng)村遷出城市后， 父親也將我?guī)щx了農(nóng)村，這算是我人生中較大的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
離開了母親，跟著父親來(lái)到城鎮(zhèn)，與他的相處，從一年一次，到天天在一起生活，這在當(dāng)時(shí)的我小心眼里是無(wú)法承受的變故：生活環(huán)境的變化，交往圈子的變化，語(yǔ)言的不通，再加上對(duì)母親的思念，終究使我的成績(jī)一落千丈。至今仍記得到新學(xué)校的第一天， 父親和新班主任老師談話的內(nèi)容：他們拿著我的期末考試的成績(jī)，敲打著計(jì)算器，商量著，以我農(nóng)村的年級(jí)第一的成績(jī)能否考上城市的重點(diǎn)中學(xué)，全然不顧我陌生的、怯怯的目光；至今仍記得小學(xué)畢業(yè)考成績(jī)公布后，父親那失望的眼神；至今仍記得那天落在我臉上的耳光－－－－這輩子唯一的耳光，落在了我的臉上，更落在了我的心里......
父親最后還是咬咬牙，找了關(guān)系交了贊助，讓我以借讀生的身份上了重點(diǎn)中學(xué)。
出處 m.sunshinestudy.com
懵懂中，我似乎明白了什么。于是，好強(qiáng)的我又開始奮發(fā)圖強(qiáng)了。宿舍里、教室里、操場(chǎng)上……到處都有我學(xué)習(xí)的身影，甚至于，晚上宿舍關(guān)燈后，我還在被窩里挑燈夜戰(zhàn)。功夫不負(fù)有心人，在這個(gè)云集了全縣尖子生的重點(diǎn)中學(xué)，我，一個(gè)借讀生，找到了屬于自己的位置：我的成績(jī)?cè)诎嗬锓€(wěn)步上升，最后擠進(jìn)前三、前二，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌h統(tǒng)考獲最高分。優(yōu)越感又重新回到，那個(gè)時(shí)候，一個(gè)更大的目標(biāo)在我心里悄然而生：像哥哥一樣，爭(zhēng)取保送重點(diǎn)高中，考上好的大學(xué)。
可是那時(shí)， 父親卻早有了打算：女孩子家家，考個(gè)師范，將來(lái)當(dāng)個(gè)老師就很不錯(cuò)了！于是，我的保送資格沒(méi)有了，我的大學(xué)夢(mèng)破碎了，我的未來(lái)，我的前途，我的信念，一瞬間，轟然坍塌。那一刻，我認(rèn)定， 父親始終是重男親女的，他是有意不讓我上高中考大學(xué)的。于是臨近中考，我在自己最熱衷、最心愛的語(yǔ)文課堂上，跟我的班主任鄧?yán)蠋熖幪幾鲗?duì)，直至鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)不妥后的一次促膝長(zhǎng)談，我的心里包袱才得以釋放：鄧?yán)蠋煾嬖V我，考上師范遠(yuǎn)遠(yuǎn)要難于考上重點(diǎn)中學(xué)，因?yàn)樗匿浫》謹(jǐn)?shù)線要高于重點(diǎn)中學(xué)，而且它是有名額限制的，達(dá)到了分?jǐn)?shù)線還要全方面的考核，所以必須是全市最優(yōu)秀的學(xué)生，才能讀上中師。最終，我恢復(fù)了正常，也遂了父親的愿望，以超過(guò)重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線的成績(jī)成為了公費(fèi)中師生。
中師那三年，對(duì)我一生影響是最大的，那是我成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。在那里，我找尋一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，從組織委員到團(tuán)支書，到最后的老班長(zhǎng)及?？瘜徃褰M長(zhǎng)，期末總評(píng)第一名，一等獎(jiǎng)學(xué)金。在那里，我學(xué)到了知識(shí)，掌握了技能，知曉了道理，獲得了滿滿的自信在那里，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀待己，懂得了真誠(chéng)待人，在那里，我擁有了最知心的好朋友。最終，我以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份畢業(yè)，那一刻，我終于慶幸我是一個(gè)師范生，而父親的選擇應(yīng)該是正確的！
畢業(yè)那年，我18歲，剛剛成年的我，便開始了闖蕩江湖的日子：工作是自己找的，決定是自己做的，困難必須得自己解決，到最后，婚姻也是我自己選擇的。工作生活之余，同事們到處瀟灑，而我卻躲在宿舍為了完成自己大專、本科的自學(xué)目標(biāo)而奮斗，一年到頭， 奔忙勞碌，飄蕩在外，我心里開始有了怨恨： 父親是不關(guān)心我的，他從來(lái)就沒(méi)有給我打過(guò)一個(gè)電話，從來(lái)就沒(méi)有了解過(guò)女兒工作的地方，工作的環(huán)境，交往的人群，他應(yīng)該從來(lái)就沒(méi)有擔(dān)心過(guò)我……那個(gè)時(shí)候，突然覺(jué)得，除了身邊的幾個(gè)好友，自己似乎一無(wú)所有......
至今，我的學(xué)業(yè)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到，職稱已經(jīng)拿下；已成家，已為人母；媽媽健康著，哥哥是一個(gè)醫(yī)生，弟弟是一個(gè)工程師，赴意大利工作，妹妹是軍嫂，自己是一個(gè)老師；有的知書達(dá)理的嫂嫂、體貼入微的弟媳，有活潑可愛的兒子、侄女、外甥。最重要的是，我愛他們，他們也愛我，我們彼此的關(guān)系和諧，幸福著、快樂(lè)著。但是， 父親依然對(duì)我們嚴(yán)格要求，生活依然簡(jiǎn)樸甚至于吝嗇，依然固執(zhí)甚至于苛刻，我們依然敬畏他！但是，與往日不同的是，雖然，他的一些想法、做法，我并不認(rèn)同，可我已經(jīng)能日益地理解他了。
10月29日，晚上8點(diǎn)，正在跟兒子嬉鬧，突然收到父親的短信，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，僅有四個(gè)字：生日快樂(lè)！霎那間，淚水模糊了我的雙眼兒子發(fā)現(xiàn)了我的異常，用他的小手揉了揉我的眼睛，說(shuō)：媽媽，沙子進(jìn)了你的眼睛了嗎？我說(shuō)：是的，有東西進(jìn)了我的心里！
是的，生日快樂(lè)，這四個(gè)字，進(jìn)了我的眼睛，更進(jìn)了我的心里。雖然，這只是普通的四個(gè)字，雖然10月29日這個(gè)日期跟我身份證上的日期、跟母親所記下的日期不一致，但是，那一刻，我感動(dòng)了；那一刻， 父親的不茍言笑、說(shuō)一不二、固執(zhí)苛刻、絕對(duì)權(quán)威，我理解了；那一刻我讀懂了父愛！
感謝《背影》，讓我明白：父愛如山，頭頂著威嚴(yán)，但愛卻在心里流倘！
教師的背影讀書筆記篇十四
每次讀到這兒，我的內(nèi)心總是激動(dòng)不已，從那父親為兒子買橘子的小小細(xì)節(jié)中，我讀到了父親對(duì)兒子那沉甸甸的愛！
我曾在電腦中看到過(guò)一張照片，圖中是一位小販父親在那一個(gè)冰天雪地的日子里抱著自己的孩子坐在那賣菜的車上，當(dāng)時(shí)天灰蒙蒙的，天上還飄著零星的小雪花。那位父親衣著并不厚實(shí)，黝黑而粗糙的臉，他的顴骨突起，眼窩深陷，似乎太疲倦了，他的嘴唇青紫，胡須雜亂；再看他那手中的孩子呢，里里外外裹了幾層衣服，小臉胖嘟嘟的，隨著父親的一聲聲叫賣，他臉上那溝壑般的皺紋更加明顯，在他一聲聲叫賣的同時(shí)，他還不忘用手為自己的孩子搓手取暖。
還記得2008年5月12日的汶川大地震嗎？有這樣一篇新聞，一位父親在地震中幸存活了下來(lái)，可他的兒子卻不知所蹤。這位父親不顧自己的傷勢(shì)，硬要撲到廢墟上，用自己的手一點(diǎn)一點(diǎn)地搬開廢墟上的磚塊和鋼筋?？墒钱?dāng)他發(fā)現(xiàn)自己兒子時(shí)，兒子已無(wú)呼吸了。那位父親原本充滿希望的眼神頓時(shí)變得暗淡無(wú)光。他去找了一個(gè)籮筐，把兒子放進(jìn)去，放在背上，慢慢的走著。她臉上的淚痕清晰可見，只是此時(shí)已欲哭無(wú)淚了。
不知道大家是否聽過(guò)韓紅的那首《天亮了》？1999年10月3日，故事就發(fā)生在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)中，正在運(yùn)行的纜車忽然墜落，其他的人馬上跑過(guò)去搶救，這時(shí)聽見其中一個(gè)纜車中發(fā)出孩子的啼哭聲，走近一看，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子是被他的孩子是被他的父母高高舉著才幸存活下來(lái)。這對(duì)父母把生的機(jī)會(huì)全給了這個(gè)孩子，他們將手高高舉著，雙眼注視著孩子，直到生命的最后一刻也沒(méi)有放手。
父親的愛是春天里的一縷陽(yáng)光，和煦的照耀在我身上；父親的愛是夏日里的一絲微風(fēng)，吹散我心中的煩熱；父親的愛，是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功；父親的愛，是冬日里的一把火，溫暖我那顆冰冷的心。父親的愛，無(wú)處不在，伴隨我走過(guò)每個(gè)春夏秋冬。
教師的背影讀書筆記篇十五
"在路上"是一個(gè)平和、多角度，且行進(jìn)著的詞語(yǔ)，身體和心靈被腳步引領(lǐng)，一切都是不確定的，所有的方向都是自己的方向，虛無(wú)且真實(shí)，真實(shí)經(jīng)歷著且又形似夢(mèng)境，張鴻、正雨、周聞道的散文集評(píng)。勞倫斯在《在路上》一詩(shī)中說(shuō)："那些孤單的葉子是風(fēng)景的一部分，也是內(nèi)心的一部分，是心靈遭受撫摸，也是生命被風(fēng)吹拂的過(guò)程。"讀張鴻的《香巴拉的背影》一書，我的心情是安靜的，也是激動(dòng)的，隨著她文字的指向，看到了一個(gè)在路上的人的真實(shí)內(nèi)心生活和身體活動(dòng)，心靈是被懸置起來(lái)的，在流線型的風(fēng)中游弋。
這是一種最為真實(shí)的心靈狀態(tài)。讀這本書，我忽然很感動(dòng)，熱烈的淚水不期然落下。也忍不住對(duì)從無(wú)一面的張鴻的旅行充滿了猜測(cè)。從文字當(dāng)中，我似乎張鴻是個(gè)絕為可愛的人，以至于沖動(dòng)著想把自己的讀后感命名為《"親愛"的張鴻》。這或許就是這本書的力量所在，它給我們的是一種莫名的感動(dòng)，是一種精神的契合和心靈的體貼；是一個(gè)人在遠(yuǎn)處看著另一個(gè)人在風(fēng)景環(huán)繞的路上穿行，是一種遠(yuǎn)距離的張望和想象。
所有這些，是《香巴拉的背影》帶給我的。讀她的這些文字，我總是會(huì)想起沈從文的《邊城》、徐霞客的《徐霞客游記》和阿爾多.李?yuàn)W帕德的《沙郡年紀(jì)》等著作。需要說(shuō)起的是：我和張鴻最初是陌生的，一直自覺(jué)地以為她是一位男士，后來(lái)還知道她和我一樣，曾寄身軍旅，后來(lái)轉(zhuǎn)業(yè)地方。直到后來(lái)，我才得知張鴻原來(lái)是一位（生性好俠，不拘小節(jié)）女士。讀她的《香巴拉的背影》，我能夠覺(jué)察出，這是一位貼著大地旅行，在山川風(fēng)景中不倦的游走者、發(fā)現(xiàn)者和體悟者。我讀到她在中甸因?yàn)槲柑鬯奶庂I藥的細(xì)節(jié)的時(shí)候，忽然覺(jué)得文字中的張鴻是猶豫的，意志被身體控制，情緒在慌亂中呈現(xiàn)出一種本真的生命狀態(tài)。
或許，我閱讀的感動(dòng)大抵由此肇始。在很多時(shí)候，一個(gè)人在路上本質(zhì)是孤單的，再多的繁華和應(yīng)酬也只能是身外之物。盡管張鴻在云南一路上都有很多朋友，但個(gè)人身體的疼痛和發(fā)現(xiàn)卻無(wú)人替代。從張鴻的《香巴拉的背影》一書當(dāng)中，我更看重的是她一個(gè)人在路上的那種發(fā)現(xiàn)的心靈和行走的個(gè)體生命的狀態(tài)。風(fēng)景和地理是不可更改的，唯有瀏覽、發(fā)現(xiàn)和體悟它們的人，才能夠從相同的物事之中看到大同中的不同之處。正如我在書中看到的，每到一處，張鴻的發(fā)現(xiàn)除了宏大的歷史、人文和自然背景之外，更多的是一個(gè)人貼近自然和人文事物的思維顫動(dòng)和內(nèi)心情緒。
比如她的《松贊林寺的轉(zhuǎn)經(jīng)筒》、《碧色寨：時(shí)空遺忘的角落》、《眾神匯聚卡瓦卡布》、《"我最大的愿望就是做個(gè)土司"》、《靜雨版納》、《四月走云南》等文章，都是極具個(gè)性，在大同的風(fēng)景中呈現(xiàn)個(gè)體的色彩的。記述旅行文字，不自覺(jué)被大風(fēng)景籠罩和統(tǒng)轄，忘我趨同的多，局部和細(xì)節(jié)呈現(xiàn)往往是凸顯作家個(gè)性的必由之路，張鴻是深諳其道的，她在個(gè)體的穿梭和瞻望中，以個(gè)人的獨(dú)特性情和趣味關(guān)照大地風(fēng)景與人文遺跡，以靈性和智慧的文字說(shuō)出了自己（一個(gè)人）在恒久之物面前的生命和心靈痕跡。
這些痕跡是明亮的，光芒內(nèi)斂而又令人溫暖和感動(dòng)的?？梢钥吹揭粋€(gè)人的生命溫度和品行素質(zhì)。在這本書中，張鴻的個(gè)人形象是樸素的，是不動(dòng)聲色的大氣和極致的收斂。她的一些在旅途中寫人記事的文字，如《夜有一張臉》、《文面的喃奶奶》、《洛克：卓越的行者》等文章，顯然是對(duì)他人的一種精微發(fā)現(xiàn)和立體刻畫，是陌生的混合，也是熟悉的參閱。讀這些文字，我甚至想到了張鴻一個(gè)人在云南境內(nèi)獨(dú)自行走的步伐和表情，她的看到和想到，說(shuō)出和未說(shuō)出的那些，或許比現(xiàn)在的這些文字更為豐富和博大。
我不是說(shuō)張鴻沒(méi)有用文字很好地說(shuō)出自己在云南的物事，而是一些事物本身是不可被說(shuō)出的，文學(xué)寫作應(yīng)當(dāng)有著對(duì)本真的隱藏和疏離的品質(zhì)和要求。而隱約于文字之后的那些，是留給閱讀者的。我在讀她的《"自由歲月"》一文的時(shí)候，被張鴻引用的波德萊爾："讓我們好好愛自己"和她一個(gè)人在束河游走的心靈姿態(tài)所感動(dòng)，柔軟的河流，猶如柔軟的情感和內(nèi)心，一個(gè)人在自然之中，被更多的水和草木，藍(lán)天和光線所包容，被自由的個(gè)體生命釋放成為一種簡(jiǎn)樸的生活與生命愿望。正如張鴻所說(shuō)："耳在風(fēng)中，目在景里，心能達(dá)到的地方也許就是自己的情感和生活所及，讀后感《張鴻、正雨、周聞道的散文集評(píng)》。讓我們好好愛自己。"
我相信，張鴻的《香巴拉的背影》一書中的文字，就是我所理解和向往的"在路上"的最好的文字表現(xiàn)。作為一種旅行記錄，這些文字是沉潛的，準(zhǔn)確有度，不事做作，表現(xiàn)的是一種從容的行走狀態(tài)，是內(nèi)心與萬(wàn)千風(fēng)景和遺跡的靈魂混合和生命體驗(yàn)。而作為文學(xué)的散文寫作，張鴻的這些作品是令人肅然動(dòng)容的。它們完全區(qū)別于那些純粹的旅行寫作，她不但記錄了大地風(fēng)景的自然形態(tài)和瞬間流光，也記錄了一個(gè)人置身其中的靈性痕跡。這是一種融合自然，出脫靈魂的散文寫作，在這些文字當(dāng)中，還有她個(gè)人的生命和靈魂的確切形體和美麗光亮。
教師的背影讀書筆記篇十六
是誰(shuí)的背影?總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出?是誰(shuí)的背影?總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎?是誰(shuí)?是父親!
《背影》這篇文章是朱自清的名作。這篇文章寫出了作者對(duì)父親看似淡然卻抒發(fā)了自己濃厚感情的一段回憶。這段回憶流躺著作者對(duì)生活苦澀艱辛的感慨以及對(duì)父親的理解與思念。
《背影》這篇文章敘述了這樣一個(gè)故事。一年冬天，作者的祖母去世了，父親那年也退休了。父親借了點(diǎn)錢辦喪事。此后，作者又乘車去外地打工。父親不放心作者一人回去，于是送兒子上車。父親離去的背影令作者感動(dòng)。兩年之后，作者又回想起父親的背影，產(chǎn)生了無(wú)限的思念。
我最不能忘記的是他的背影。朱自清的眼淚如花從那一刻綻開了祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加!在他的眼中，他父親有點(diǎn)哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個(gè)一直想掙脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來(lái)了卻成了避風(fēng)港!父親辛苦攀過(guò)石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的反是橘子嗎?還有沉甸甸的父愛!
離開的時(shí)候，走幾步，回頭看舍不得。擔(dān)心，期盼和關(guān)心，仿佛書寫在他的背影上，清晰而又深刻，不能忘卻!兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來(lái)。家景一日不如一日，父親離大去之期不遠(yuǎn)。在這個(gè)貪病交加，凄慘冷落的季節(jié)。唉，我不知何時(shí)再能與他相見!朱自清嘆息著!悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開了。
父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語(yǔ)言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來(lái)是一座大山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。
教師的背影讀書筆記篇十七
當(dāng)生命的第一號(hào)角吹響，親情就是那蕩漾在母親眼眶里的淚水，是那綻放在父親臉上的笑痕;當(dāng)生命之舟開始擺渡時(shí)，親情就是那推動(dòng)小船的雙槳，是那為小船指航的燈塔;當(dāng)生命之舟即將靠岸時(shí)，親情就是那靜靜的港灣，是那擁抱著你的默默的流水。
《背影》這篇文章是描寫父子處身于艱難的環(huán)境中，作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)，正是禍不單行的日子。父親卻看得很開說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路!”借錢辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里謀事而兒子度過(guò)幾天后就要從那里回北京念書。在車站上，作者看見父親再三叮囑茶房照顧他的時(shí)候，心里暗笑父親的迂腐。當(dāng)父親要為他買橘子時(shí)，胖胖的略顯笨重的身形努力地爬過(guò)月臺(tái)、鐵道，看著這個(gè)背影，他的淚很快就流了下來(lái)。怕父親和別人看見，很快就又擦拭干凈。直到他的背影混入人群之中，再也看不見了，眼淚就又來(lái)了。之后，接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。這篇文章最使我感動(dòng)的就是父親辛苦地為兒子買橘子這一舉動(dòng)，即使父親爬過(guò)鐵道、月臺(tái)很不容易，因?yàn)橛兄@份對(duì)兒子的愛，才如此執(zhí)著。每當(dāng)讀到這里，我都會(huì)被父親那深深的愛感動(dòng)，情不自禁地流下了眼淚。每當(dāng)我想起父親為兒子買橘子的背影，每當(dāng)我想起父親對(duì)兒子那深沉的愛，我便想起了我的父親。
我的爸爸是個(gè)不善于表達(dá)愛的人，對(duì)我也不例外。我是多么渴望能得到爸爸的愛，渴望能在傷心時(shí)靠著爸爸痛哭一場(chǎng)，渴望爸爸能了解我的痛苦與快樂(lè)。然而并沒(méi)有。跌倒時(shí)，我只能忍著痛自己站起來(lái)，我從來(lái)不敢伸出手讓爸爸扶我一下，因?yàn)榕略獾骄芙^;傷心時(shí)，我只能將苦水往肚子里咽，我不敢在爸爸面前流淚，因?yàn)榕滤ξ臆浫鯚o(wú)能;成績(jī)下滑時(shí)，我只能自己默默的繼續(xù)努力，我不敢將成績(jī)單拿到爸爸面前，讓他為我指點(diǎn)迷津，因?yàn)槲遗滤X(jué)得我不用功。
可是我并沒(méi)有真正體會(huì)到爸爸對(duì)我的愛，但它就在我身邊。有一次，我考試失利，成績(jī)一落千丈，我害怕見到老師那失望的表情，同學(xué)嘲笑的面孔，我逃回家。記得爸爸曾教過(guò)我：當(dāng)我遇到困難退卻時(shí)，他告訴我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。當(dāng)我遇到挫折逃避時(shí)，他讓我知道“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！薄丶液?，爸爸耐心的開導(dǎo)我。頓時(shí)我醒悟了，抬起了低垂的頭，迎向我的是一雙如此真誠(chéng)的眸子。晚上，一向睡覺(jué)很沉的我，竟被一串串細(xì)碎的腳步聲吵醒了，是爸爸。他輕輕推開門呈45度角，一蜷身，悄悄地走了進(jìn)來(lái)，給我掖好被角。之后，爸爸用手輕撫著我的頭，我使勁克制住在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，在爸爸走后，卻再也不聽使喚，像水珠似的滾落了下來(lái)。
作為女兒，我曾在爸爸生日時(shí)用攢了兩個(gè)月的零用錢給爸爸買蛋糕和蠟燭，僅僅是希望爸爸能開心的過(guò)這個(gè)生日。可沒(méi)想到，他竟然沒(méi)有用我買的蠟燭，只是把它扔在一邊。但是，我能感受到爸爸心里還是高興的。父愛如山，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們周圍，我們應(yīng)該細(xì)心體會(huì)，我們要懷著一顆感恩的心去報(bào)答我們的父母。
讀了《背影》一文后，我對(duì)父愛、母愛有了更深刻的體會(huì)，“慈母手中線，游子身上衣”，這兩句詩(shī)，真真切切的體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛。父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，這種血濃于水的感情怎能讓我們忘記。感恩并不是光說(shuō)不做，其猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛心的滋潤(rùn)之心附著實(shí)際行動(dòng)。
教師的背影讀書筆記篇十八
“父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的?！贝蘧┖颇莾?yōu)美的歌聲唱出了孩子對(duì)父親的眷戀。父親對(duì)孩子的愛，像一壇好酒，隨著年月的流轉(zhuǎn)，越發(fā)醇厚、濃烈、香氣四溢。
古今中外，許多文人墨客都曾贊美過(guò)父愛，著名作家朱自清寫的散文《背影》，就是表達(dá)對(duì)父親的深深眷戀之情，那一份被父愛感動(dòng)的情懷滲透在字里行間。雖然說(shuō)“與父親不相見已有二年余了，我最不能忘記的是他的背影”，但是作者也不能忘記父親為他操心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“怕茶房不妥貼”要親自送行。“他給我揀定了靠車門的一張椅子”，“他囑我路上小心，夜裡要警醒些，不要受涼?！薄坝謬谟毑璺亢煤谜諔?yīng)我?！逼渲凶盍钭髡吒袆?dòng)而難忘的是父親肥胖的身軀艱難地跨過(guò)高高的欄桿，為的是給兒子買幾個(gè)橘子路上吃。當(dāng)火車快要開動(dòng)時(shí)，父親一步一回頭、依依不舍地離開了站臺(tái)，留給兒子一個(gè)高大的背影!父親的腳步有些蹣跚;父親的背影，漸行漸遠(yuǎn)……讀著父親的信，“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影”。是父愛讓作者不能忘懷父親那蹣跚的背影，情不自禁生出濃濃的眷戀之情!
記得一次讀《背影》時(shí)，掩卷抬頭，驀然看到我父親正在默默地看著我，那眼神里裝滿了慈祥。我與父親相視一笑，感動(dòng)于我也跟作者一樣在默默地享受著父愛。我父親和作者的父親一樣，雖然是平凡的小人物，但他對(duì)我的愛卻是無(wú)微不至的，是感人至深的。每天第一個(gè)起床為我做早飯的是父親;晚上回到家為我開門的也是父親。夏天，為我端來(lái)西瓜解暑的是父親;冬天，給我開電熱毯捂熱被窩的還是父親。我作業(yè)做到深夜，父親也總是陪我到深夜，只有我入睡了，他才肯安心休息……高爾基說(shuō)：父愛同母愛一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);父愛是一種默默無(wú)聞、寓于無(wú)形之中的感情。作者和我得到的父愛正是這樣。
這又使我回想起這次四川大地震中的一位父親，他的女兒在地震中不幸遇難了，他從廢墟中挖出女兒的尸體，綁在自己的身上，徒步走了幾十公里山路，腳上磨出了許多血泡，為的就是能讓女兒在天堂有個(gè)歸宿，他用堅(jiān)強(qiáng)的父愛送了女兒最后一程!
教師的背影讀書筆記篇十九
在上大學(xué)以前，我一直以為朱自清的《背影》寫的是作者父親深深地愛，寫的是偉大的父愛。但是，到了大學(xué)，重新學(xué)習(xí)這篇文章，卻有了不一樣的看法。
以前，一讀到描寫他父親的爬過(guò)月臺(tái)時(shí)的背影，那個(gè)艱難的模樣，總會(huì)感動(dòng)，就總以為文章的中心就在這里。就沒(méi)有去看前面的一些敘述和描寫，在這前面，作者其實(shí)太愛哭了，而他的父親感覺(jué)好像就沒(méi)哭過(guò)，可能就會(huì)想，是不是他父親在他祖母死了，反而不傷心？是不是作者也太愛哭了點(diǎn)，在這篇短短的文中，就有三四處流淚的地方，也太像女生了點(diǎn)，文章寫的太不正常了。其實(shí)，文中寫兒子的流淚是寫作技巧上的需要，文中寫父親不流淚，如果兒子再不流淚，那文章就顯得太不近人情了，文章就失敗了。
多留在身邊一會(huì)兒的表現(xiàn)，其實(shí)是父親希望得到親情慰藉的表現(xiàn)。
