學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿（精選24篇）

演講稿的稿件要事先準備好，并進行充分的排練，確保演講的順利進行。在撰寫演講稿時，要注意語法和標點的正確使用，以保證流暢和準確性。別忘了在演講稿中適當(dāng)運用一些修辭手法，如排比、比喻、夸張等，提高演講的吸引力。

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

總把“天下興亡，匹夫有責(zé)”的口號喊得震天響，總在口頭上把遵守法紀、做好小事當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。可是，當(dāng)真正需要主動承擔(dān)責(zé)任的時候，我們?yōu)槭裁纯偸秋@得那樣麻木不仁，那么無意識?這還得從去年我所經(jīng)歷的一件事說起，這是一件細微小事，但它卻嚴肅而不經(jīng)意地檢驗了我履行公共責(zé)任的意識。它讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒。

那是一個雙休日，我到城東的街心公園去散步，當(dāng)然，我并沒有忘記自己肩負的學(xué)習(xí)責(zé)任。我拿著一本參考書，想找個安靜的地方看上幾頁。走著走著，忽然覺得腳下有粘乎乎的東西，低頭一看，原來是一張北極熊牌雪糕的包裝紙?！罢鏇]素質(zhì)，真不道德，真不負責(zé)任?！蔽倚睦锿戳R著那個丟包裝紙的人，不經(jīng)意地猛一抬腳，就將包裝紙甩飛了出去。

一陣的飄飄悠悠，包裝紙重新落在了不遠處的人行道上。我懷著一種莫名的滿足，選定街心花園的涼亭坐了下來，迅速地打開書本，進入角色……“媽媽，媽媽，這兒有一張垃圾紙。”一個天真細嫩的童音，打斷了我專心致志讀書的思緒。原來，一個只有三、四歲的小男孩，掙脫媽媽的手，跑上前去撿剛才被我甩掉的那張雪糕包裝紙，并把它丟進不遠處的垃圾箱里。

小男孩和他的媽媽走遠了，但她的`背影卻越來越高大。他讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒：是的，作為一個即將步入成人行列的中學(xué)生，肩上的責(zé)任絕不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)知識，還要學(xué)會做人，學(xué)會做一個講文明、有高尚品質(zhì)的人，學(xué)會自覺地承擔(dān)社會責(zé)任。這雖然是一種無形的社會要求，但是，它卻時時處處以有形的行為表現(xiàn)出來，它就在我們身邊，并與我們的一言一行密切相聯(lián)。

責(zé)任在身邊，責(zé)任在小事。愿我們從身邊的小事做起，認真地去實踐和履行“天下興亡，匹夫有責(zé)”的諾言。

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇二

大家早上好！

今天我演講的題目是《勤儉節(jié)約，傳承中華美德》。

2006年聯(lián)合國確立每年的10月31日為“世界勤儉日”。該節(jié)日的確立旨在號召人們勤儉節(jié)約以共同應(yīng)對日益嚴重的資源危機，進而促進社會的健康可持續(xù)發(fā)展。

勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷來為國人所提倡。傳統(tǒng)文化推崇勤儉，那是一種行為，更是一種品德；賢哲偉人推崇它，那是一粥一飯，當(dāng)思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱；現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發(fā)展，這一切都離不開資源的消耗，但這一切，更離不開人們的勤儉。勤儉，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。

世界勤儉日的確立，可以體現(xiàn)出世界對勤儉的一種呼喚。勤儉，已經(jīng)為世界所“矚目”，成為了一個國際性的主題！

黨的十七大報告指出，要把建設(shè)資源節(jié)約型社會放在突出位置，落實到每個單位、每個家庭。黨的十八大又要求建設(shè)節(jié)約型社會，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。今年1月份國家習(xí)主席在新華社一份《網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費”》的材料上作出批示，要求厲行節(jié)約、反對浪費。

民族復(fù)興、國家富強大業(yè)中的當(dāng)下中國，以史為鑒、從歷史的經(jīng)驗中審視習(xí)主席倡導(dǎo)的厲行節(jié)約、反對浪費，或許有更多的感悟。對于個人而言，節(jié)儉，是修身、齊家甚至治國、平天下，成就一番偉業(yè)的基礎(chǔ)。媒體報道中的華人首富李嘉誠皮鞋十雙有五雙是舊的、西裝穿十年八年是平常事、佩帶的手表僅值26美元，他曾說，“要我馬上拿出一個億，我面不改色。但誰在地上丟一分錢，我會立即撿起來”；新希望集團董事長劉永好，花5塊錢理一次發(fā)、腳蹬100多元的雜牌鞋；身價數(shù)億吉利集團董事長李書福穿著幾十元一雙的鞋子世界跑。在一些人眼里看起來不可思議、甚至認為摳門、小氣的節(jié)儉，恰恰是成就這些人個人事業(yè)的基礎(chǔ)所在。對于一個民族、國家而言，節(jié)儉，是一個民族、國家能夠長治久安、興盛強大的根本所在。前蘇聯(lián)一夜之間四分五裂，除了國內(nèi)、國際等復(fù)雜因素，執(zhí)政黨奢侈浪費而引發(fā)民眾不滿、與民眾距離越來越遠也是重要因素。

晚唐詩人李商隱的詩句“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，一言概括了節(jié)儉于國于家的'重大意義。

然而，我們的生活中還存在很多浪費現(xiàn)象，公共場合，水龍頭不擰緊，造成水資源流失。教室里，課間投影機不關(guān)，光線充足時日光燈不關(guān)，教室辦公室無人時電腦空調(diào)不關(guān)，打印紙未能正反打印等，既浪費了金錢，也浪費了寶貴的資源。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，源于我們?nèi)鄙俟?jié)約的意識，更沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。

勤儉節(jié)約不應(yīng)被埋沒于典籍的故紙堆中，不能僅僅是口頭上的一句空話，讓我們積極行動起來，從身邊不經(jīng)意的小事做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”！一人一小步，將會帶動社會發(fā)展一大步！

秉承克勤克儉的古訓(xùn)，厲行節(jié)約、反對浪費，于民、于家、于國都是真理。當(dāng)全社會這種優(yōu)秀品質(zhì)蔚然成風(fēng)的時候，是家之幸、國之幸、民族之幸。

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇三

既然來到這個世界,我們就應(yīng)該負擔(dān)其作為這個世界的人所應(yīng)該的擔(dān)負的責(zé)任。一個人失去了責(zé)任心將會失去被人對你的信任,失去立身之本。下面是小編為大家收集關(guān)于承擔(dān)責(zé)任的。

演講稿。

400字，歡迎借鑒參考。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好!今天，我受六年組各同仁的委托，在此與大家交流“責(zé)任比黃金更重要”這一話題。

責(zé)任是一個范圍很廣的名詞。家庭責(zé)任、工作責(zé)任等都是它的具體表現(xiàn)形式。只要你是這個社會中的一員，就必須承擔(dān)一定的與自己相對應(yīng)的責(zé)任。

記得剛踏上工作崗位那會兒，有位老教師意味深長地跟我說：“教師做的是良心工作啊!”的確如此，十多年的教育教學(xué)實踐更讓我對此深信不疑。為人師的這十多年，我始終認為：“社會需要科技型人才，但更需要誠實守信的好公民。不是人人都能成網(wǎng)為高科技人才，但是在老師的悉心教育下，人人都能成為一個好公民。

清晰記得那個至今想來仍心有余悸的故事。零三年的暑假，我從外地學(xué)習(xí)回來，居然撞到我曾經(jīng)的學(xué)生手持木棍偷東西偷。到了我家，和我正面相視后，他一個勁兒向我道歉：老師，我錯了。你原諒我吧?”說實話，我很吃驚，也很氣憤。不過我還是感謝他念及舊日師生之情而手下留情。之后我跟他做了一次長談，他做人的道理，談今后短期內(nèi)的目標等，他表示一定改正。他走之后，我想了很多。他是我的第一屆學(xué)生，從四年級到六年級，他一直都是一個成績良好，做事勤快，深得老師歡心的孩子。而今才上初二，兩年時間居然變成這樣，這絕不是一天兩天的事。俗話說，一日為師，終生為師。之后我聯(lián)合他的家長和他當(dāng)時的班主任一起來幫助他?？上驳氖呛⒆拥霓D(zhuǎn)變很快，初中畢業(yè)，正好趕上服兵役，他毅然決定去部隊再歷練自己。而今他在部隊表現(xiàn)得很優(yōu)秀，我也很高興，他的家人也特別的感激我。浪子回頭金不換。不圖回報，只是強烈的責(zé)任心的驅(qū)使，我為我們社會成就了一位好公民。

其實，無數(shù)事實證明，在黃金與責(zé)任面前，我們的教師對黃金淡然待之，而是把責(zé)任沉甸甸的扛起，最終贏得了社會的肯定，世人的贊譽。黃金有價，責(zé)任無價。最后，我想借奧巴馬的一句話與大家共勉：這是一個負責(zé)任的新時代，這個時代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任。

同學(xué)們，我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池撃匾驗樗罱K帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?/p>

責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個道理。

今天，我們站在國旗下，共同提起“責(zé)任’這個話題。大家都說，愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責(zé)任;也有人說，有責(zé)任才有愛。而我要說，愛源于責(zé)任。

什么是愛愛是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。而什么又是責(zé)任呢責(zé)任是主體應(yīng)當(dāng)為客體承擔(dān)起的相應(yīng)職責(zé)和任務(wù)。我這里講“愛源于責(zé)任”，準確地講是指責(zé)任感。所謂責(zé)任感，是指主體對自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起地相應(yīng)職責(zé)和義務(wù)地認同和主動踐行的愿望。對于我們教師和學(xué)生而言，首先就得有責(zé)任感。如果先就來談愛，那好比去追天上漂浮不定的云彩，猶如水中月，鏡中花，易見文字激揚卻難見行動落實。說半天，一個人還沒品嘗這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎一個人還不會走，他能給你跑嗎離開了責(zé)任感的愛猶如無本之木，無源之水，空中樓閣一座!教師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接-班人滿腔熱情，無比的熱愛自己的事業(yè)。請仔細聆聽他們一句句心聲：要用知識去喚醒學(xué)生;要實現(xiàn)他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望;我要認真上好每一節(jié)課;我要讓我的學(xué)生成才。試問，這一句句話語里所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責(zé)任感嗎再請認真觀察他們一點一滴的付出吧：幫助學(xué)生的苦口婆心;認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課;不厭其煩的反復(fù)講解;事無巨細的樣樣關(guān)心等等。試問，這里面所飽含的不是他們渴望學(xué)生成才的責(zé)任感嗎毫無疑問，正是他們高度的責(zé)任感使他們擁有了對教育事業(yè)的滿腔熱情和無比熱愛。事實無可雄辯地證明了我的觀點：愛源于責(zé)任。

看看我們的學(xué)生，在老師的關(guān)懷下認真的上好每一節(jié)課，記好每一次筆記，實習(xí)時，操作好每一道工序，都是為了將來更好的孝敬父母、報效祖國，這就是在履行自己的責(zé)任。

責(zé)任是社會賦予一門職業(yè)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，責(zé)任是第一位的，愛是第二位的。責(zé)任是內(nèi)核，愛是外化。有了責(zé)任才有愛，愛源于責(zé)任。這時的愛已經(jīng)不僅僅是一種情感態(tài)度，而更表現(xiàn)為一種行為方式。

學(xué)校的責(zé)任是培養(yǎng)好下一代，教師的責(zé)任是教書育人，家長的責(zé)任是把孩子撫育成人。學(xué)生的責(zé)任是從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，從小就要學(xué)習(xí)好知識，掌握好本領(lǐng)，等等，每一個人都有著自己的責(zé)任。也告訴我們必須承擔(dān)好自己的責(zé)任。

相信大家，我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負祖國、不辜負領(lǐng)導(dǎo)、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養(yǎng)，殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。好好工作、好好學(xué)習(xí)、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

今天，我要演講的題目是《責(zé)任成就燦爛的人生》。

當(dāng)一切煩囂都歸于寂靜，當(dāng)喧鬧的城市終于在夕陽的一抹金色晚霞中進入夢的旋律，當(dāng)我們的心靈與自然和諧地攜手芳草綠茵，當(dāng)我們終于為自己的心靈演奏一曲山泉的清澈和空谷幽蘭的高潔，我們迎來了一場重拾企業(yè)凝聚力，員工責(zé)任感與激情的春雨。我常常去探訪內(nèi)心深處，問自己今天快樂嗎?今天我完美而又高效地完成工作了嗎?答案都有些不夠完美。因為在我們回顧工作當(dāng)中發(fā)生的事情的時候，領(lǐng)導(dǎo)上司對我們有過批評，客戶對我們有過投訴，同事對我們有過埋怨。我不止一次的問自己，為什么如果簡單的工作，也會做得不完美?為什么明明已經(jīng)全身心付出了努力，結(jié)果還是不如人所愿?答案很簡單，那都是責(zé)任的缺失。

責(zé)任是什么呢?自從我們第一天來到這個世界上開始，我們就活在責(zé)任的世界里，因為經(jīng)常能聽身邊的人談起社會責(zé)任，企業(yè)責(zé)任，法律責(zé)任等等詞匯，但是對于責(zé)任我沒有一個全面合理的闡釋，翻開詞典，我得到了責(zé)任的準確描述。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標。責(zé)任和自由是對應(yīng)的概念。責(zé)任是唯獨存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。

責(zé)任感是每個人都必須具有的素質(zhì)，每個人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任，包括了工作責(zé)任、自身責(zé)任、家庭責(zé)任還有社會責(zé)任。因為只有責(zé)任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知，不負責(zé)任的人，往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進取的人。逃避責(zé)任，就會失去了生存與發(fā)展的機遇，最終被淘汰。人也如此，當(dāng)員工的，不能履行本職崗位的職責(zé)，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值，也不能為人生實現(xiàn)更高的理想;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，不能履行管理自己員工的責(zé)任，那你的員工就很難不段成長，出類拔萃。

相信大家還能清晰記得“三鹿事件”吧，在這次事件中，如果社會責(zé)任真正融入三鹿集團的企業(yè)戰(zhàn)略，也許悲劇就不會發(fā)生，企業(yè)也不會受到如此大的打擊，無數(shù)無辜的嬰兒也將快活健康。如果企業(yè)對消費者多付一點責(zé)任，那么有毒產(chǎn)品就不會流向市場。在市場經(jīng)濟日趨激烈的今天，負責(zé)任可以成就一個企業(yè)，鑄造一個品牌，不負責(zé)也同樣可以毀掉一個企業(yè)，喪失一個品牌?？偫碓?jīng)說過：“為了國家的富強，為了社會的公平正義，為了讓人民幸?？鞓返剡^的更好，為了讓孩子們上好學(xué)，為了使我們的民族贏得應(yīng)有的尊嚴，我愿獻出我的全部心血和精力”。這句看似平常的話，深深反應(yīng)了共和國總理胸懷百姓的偉大責(zé)任。

我們都是普通的人，我們從事著普通的工作，那么，我們要怎樣擔(dān)起自己的責(zé)任呢?其實很簡單，只要我們有一顆盡職盡責(zé)的心，認認真真的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，不折不扣的朝著工作目標去完成，那責(zé)任就得到了完美體現(xiàn)。因為，我們的責(zé)任就是為企業(yè)發(fā)展施展自己的才華。

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它有載人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它有傳播未來的責(zé)任;蝸牛是所以能夠堅持上爬，是因為他有對自己永不言棄的責(zé)任。而如今，社會中有些人卻逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任，不贍養(yǎng)父母，逃稅甚至開車撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周圍，這種不負責(zé)任的情況早已不容忽視。我們必須是正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。

責(zé)任是沉重的，背負起這兩個字并不輕松，也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧!可是，責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長，成功……毫無疑問責(zé)任是不能逃避或推讓的。只有勇于承擔(dān)，你的人生才會坦坦蕩蕩，問心無愧!

仔細想想，方法其實很簡單，只要憑著一份對自我、對他人、對社會的熱愛，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責(zé)任中，也包含著一顆真心。

20世紀初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過艱難的努力，開辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來的搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因為他破產(chǎn)了，儲戶失去了存款。若是我們應(yīng)該會置之不理!可是，弗蘭克卻說：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！彼米约旱囊环菖托难?，詮釋了責(zé)任的真正意義，詮釋了一份因為愛而負責(zé)的一份心甘情愿。

責(zé)任不是一個甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗。有的人不能通過考驗，于是他選擇了逃避;有的人成功的通過了考驗，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會隨著時間的逝去而消失，但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任，將責(zé)任之心帶到成長之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒!

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

時代在發(fā)展，社會在進步，按理說，人們的責(zé)任心也應(yīng)該逐步增強，但事實上很多人認為，在當(dāng)今社會，只要有文憑、有能力，就足夠了。其實，無論在什么時代，責(zé)任心都是不可或缺的。

前段時間在報紙上看到一則新聞，有個學(xué)生感覺高考成績不理想，就尋了短見，他的父母承受不住打擊，一夜之間頭發(fā)全白了。

這個學(xué)生的做法就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，父母含辛茹苦把他養(yǎng)大，可他還沒有回報父母，就離開了。當(dāng)然，并不是所有人都如此不負責(zé)任。

有一位美國記者，在日本東京的百貨公司買了一臺唱機，售貨員笑容可掬地挑了一臺尚未拆封的給她。她回到住處，打開包裝后，發(fā)現(xiàn)唱機沒裝內(nèi)件。她火冒三丈，迅速寫了一篇新聞稿——《笑臉背后的`真面目》。

可是，第二天一早，該百貨公司的總經(jīng)理和拎著大皮箱的售貨員就來到她的住處俯首鞠躬、連連道歉。她很詫異，不明白他們是如何找到她的。原來，當(dāng)晚清點庫存時，售貨員發(fā)現(xiàn)了自己的失誤，便憑借僅有的顧客名字和美國一家快遞公司的名片，打了35個電話，找到了這位美國記者?？偨?jīng)理將一臺完好的唱機外加唱片一張、蛋糕一盒奉上，再次表示歉意后離開了。這位美國記者的感動之情可想而知，她立即重寫了新聞稿，題目是——“35個緊急電話”。

沒有責(zé)任心，就不會有及時改正錯誤的機會，就不會有大海撈針的行動。所以，人一旦與責(zé)任心為伴，就能創(chuàng)造出奇跡。

胡適曾經(jīng)說過：“我睡著時夢見生活是美人，我醒來時發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任。”是的，只要存在于這個世界上，就要生活，就要有責(zé)任心。對祖國、對家庭、對父母、對老師、對朋友、對自己，甚至對陌生人都應(yīng)如此。

有句話說得好，責(zé)任心是金，花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任，世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。所以，我們應(yīng)該時刻謹記——做一個有責(zé)任心的人。

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

擁有責(zé)任者則自律，自律者則自強，自強者則助國家興盛，簡稱責(zé)任心是國強的基礎(chǔ)，請做一個有責(zé)任心的人。

生活的樂悲不在于任務(wù)是否做好，而在于責(zé)任之種是否開始萌芽;生活的甘甜不在于任務(wù)是否完成，而在于責(zé)任之花是否釀出花蜜;生活的貧富不在于任務(wù)是否獲得回報。而在于責(zé)任的芳香是否沁人心脾。擁有責(zé)任感擁有未來自然把握國家的命運。

或許自己不是一舉成名天下知，但面對父母的孝順是我們的責(zé)任，它使我們無愧于父母;或許自己不是建設(shè)于國家社稷，受命于天下存亡，但對自己所承擔(dān)的任務(wù)認真去做，它使我們不負我們自己;或許自己只是一介學(xué)子，身于書房望窗外，但對自己的作業(yè)一絲不茍的完成，會使我們問心無愧。

父親把雨衣給了母親，母親把雨衣給了哥哥，哥哥把雨衣給了弟弟，弟弟把雨衣輕輕地搭在了雨中搖曳的那朵小花上。強者對弱者照顧的責(zé)任。使社會更加和諧，讓我們用我們的雙手托起我們的責(zé)任之心，讓未來的社會更加融洽，讓祖國的未來更加昌盛。

人生最苦的是，莫過于身上背著一種未來的責(zé)任，當(dāng)我們來到這個世界上時，就注定了我們要承擔(dān)的，不可推卸的責(zé)任。它不是甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻;它只會改變，不會消失。梁實秋的話所言甚是，做一個有責(zé)任心的人不僅是我們的志向，也是我們的義務(wù)，它不會消失的。

責(zé)任感與機遇成正比，國家會更富強。

成功的大門將為有責(zé)任心的人開啟。

如何?要加入責(zé)任的團隊嗎?

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇七

會寧縣金信通中小企業(yè)信用擔(dān)保有限公司：

茲有甘肅精王淀粉有限公司(下稱債務(wù)人)，于2月1通過會寧縣金信通中小企業(yè)信用擔(dān)保有限公司擔(dān)保，向中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行會寧縣支行貸款人民幣300萬元整(大寫：叁佰萬元整)，該筆貸款于1月31日到期，本人()和妻子()愿以個人所有財產(chǎn)及權(quán)益，以連帶責(zé)任的方式向貴公司提供反擔(dān)保，我們自愿為該筆貸款負一切連帶還款責(zé)任，并承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟責(zé)任。我們并承諾：

一、如債務(wù)人未按《擔(dān)保合同》及《保證合同》中的承諾按期足額償還全部債務(wù)，本人愿意用以下資產(chǎn)和權(quán)益清償債務(wù)人債務(wù)，主要包括：

1、本人家庭(或個人)財產(chǎn)清單所例的全部財產(chǎn)。

2、本人的薪金、勞務(wù)報酬、稿酬、特許權(quán)使用費、利息、股息、股權(quán)、紅利、財產(chǎn)租賃、財產(chǎn)轉(zhuǎn)讓等所取得的現(xiàn)金、有價證券等方式的收益以及因商標、專利等專有權(quán)所取得的許可使用費及轉(zhuǎn)讓費等。

3、本人名下的所有存款、房產(chǎn)、汽車、設(shè)備、土地使用權(quán)、承包承租經(jīng)營權(quán)等財產(chǎn)和權(quán)益。

二、本責(zé)任書自本人簽字之日起生效，直至貴公司根據(jù)《擔(dān)保合同》、《保證合同》所提供的擔(dān)保債權(quán)被全部清償為止。

本保證書一式兩份，貴公司與本人各執(zhí)一份。

承諾人簽名(按指紋)：，

身份證號碼：，住所：郵編：

住所電話：手機：，

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

有責(zé)任，世界才有方圓，才有色彩，才向前發(fā)展。有責(zé)任，社會才會穩(wěn)定，才會活躍，才會不斷繁榮。有責(zé)任，人才會生存，才會奮斗，拼搏，才會活得有滋有味，才會活得踏實。你知道責(zé)任的重要性嗎?責(zé)任是什么?是執(zhí)著，是信念，還是使命?或許不這么簡單。

長板坡，你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅，但一桿銀紅，但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光。對!長山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托：照顧家眷!這就是責(zé)任，血打造的責(zé)任。

雪花飄舞，祖國的邊疆，遠望去，一個個黑影在風(fēng)雪中屹立。手握長槍，單薄的身體里有一顆鐵鑄的心，砰然有力的跳動。對!守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆，但手中仍握長槍的戰(zhàn)士。這就是責(zé)任，信念打造成的責(zé)任。

夏日炎炎似火燒，辦公室內(nèi)，桌前那一疊堆積如山的作業(yè)，一個憨實的背影，左手不時扶起躍落的眼鏡，右手握筆，片刻不停。能聽到的只有兩種聲音：筆頭飛舞的聲音，墻上掛鐘秒針的走動聲……對!班主任，帶著一批有著青春笑臉的學(xué)生的班主任，他在努力，在努力為學(xué)生插上飛向成功的翅膀。這便是責(zé)任，積累與汗水打造成的責(zé)任。

失去責(zé)任，生命便毫無意義。臨陣脫逃的隊長、貪污受賄的`官員、出賣情報的內(nèi)奸。沒有責(zé)任，便沒有榮譽，千古受人唾罵。你去看看他們的下場，拋棄責(zé)任與出賣靈魂毫無分別……有人說，責(zé)任是包袱，但也因為有責(zé)任，人生旅途你才會走得踏實。有人說，責(zé)任讓人虧本，但也因為有了責(zé)任，你才可以換取崇高的榮譽。有人說，責(zé)任是灰暗的，辛苦的，無味的。但我要告訴你，正因為有了責(zé)任，人生才會有七彩，才會有歡笑!

有一顆責(zé)任的心，沒有什么不對!

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇九

住所：四川省營山縣朗池鎮(zhèn)火箭村8組郵政編碼：637700。

聯(lián)系電話：13989192723。

(以下稱債務(wù)人)與乙方簽訂的編號為高信公字第0002號的《借款合同》(以下稱主合同)的履行，保障乙方債權(quán)的實現(xiàn)，甲方愿意為債務(wù)人在主合同項下的債務(wù)提供連帶責(zé)任保證。根據(jù)《合同法》、《擔(dān)保法》及有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同，以便共同遵守。

第一條甲方陳述與保證。

(一)甲方清楚地知悉乙方的經(jīng)營范圍、授權(quán)權(quán)限。

(二)甲方已閱讀本合同及主合同所有條款。應(yīng)甲方要求，乙方已經(jīng)就本合同及主合同做了相應(yīng)的條款說明。甲方對本合同及主合同條款的含義及相應(yīng)的法律后果已全部通曉并充分理解。

(三)甲方具備擔(dān)當(dāng)保證人的合法資格。

(四)甲方確認自己對債務(wù)人的資產(chǎn)、債務(wù)、經(jīng)營、信用、信譽等情況、是否具備簽訂主合同的主體資格和權(quán)限以及主合同的所有內(nèi)容已經(jīng)充分了解。

第二條保證范圍。

本合同的保證范圍為以下第(一)種：

(一)主合同項下全部債務(wù)，包括但不限于全部本金、利息(包括復(fù)利和罰息)、違約金、賠償金、債務(wù)人應(yīng)向乙方支付的其他款項(包括但不限于有關(guān)手續(xù)費、電訊費、雜費、國外受益人拒絕承擔(dān)的有關(guān)銀行費用等)、乙方實現(xiàn)債權(quán)與擔(dān)保權(quán)利而發(fā)生的費用(包括但不限于訴訟費、仲裁費、財產(chǎn)保全費、差旅費、執(zhí)行費、評估費、拍賣費、公證費、送達費、公告費、律師費等)。

(二)主合同項下本金(幣種)(金額大寫)及利息(包括復(fù)利和罰息)、違約金、賠償金、債務(wù)人應(yīng)向乙方支付的其他款項(包括但不限于有關(guān)手續(xù)費、電訊費、雜費、國外受益人拒絕承擔(dān)的有關(guān)銀行費用等)、乙方實現(xiàn)債權(quán)與擔(dān)保權(quán)利而發(fā)生的費用(包括但不限于訴訟費、仲裁費、財產(chǎn)保全費、差旅費、執(zhí)行費、評估費、拍賣費、公證費、送達費、公告費、律師費等)。

第三條保證方式。

甲方在本合同項下提供的保證為連帶責(zé)任保證。

第四條保證期間。

自本合同生效之日起至主合同項下債務(wù)履行期限屆滿之日后兩年止。甲方同意債務(wù)展期為確保208月21日南充順宇房地產(chǎn)開發(fā)有限公司(借款人)。

的，保證期間至展期協(xié)議重新約定的債務(wù)履行期限屆滿之日后兩年止。若乙方根據(jù)主合同約定,宣布債務(wù)提前到期的,保證期間至乙方宣布的債務(wù)提前到期日后兩年止。如果主合同項下的債務(wù)分期履行，則對每期債務(wù)而言，保證期間均至最后一期債務(wù)履行期限屆滿之日后兩年止。

第五條保證合同的獨立性。

本合同的效力獨立于主合同，主合同不成立、不生效、無效、部分無效或被撤銷、被解除并不影響本合同的效力。如主合同被確認為不成立、不生效、無效、部分無效或被撤銷、被解除，則甲方對于債務(wù)人因返還財產(chǎn)或賠償損失而形成的債務(wù)也承擔(dān)連帶責(zé)任。

第六條主合同變更。

(一)如果乙方與債務(wù)人協(xié)議變更主合同條款(包括但不限于變更償還幣種、還款方式、貸款賬號、還款賬號、用款計劃、還款計劃、起息日、結(jié)息日、在債務(wù)履行期限不延長的情況下債務(wù)履行期限的起始日或截止日變更)，甲方同意對變更后的主合同項下債務(wù)承擔(dān)連帶保證責(zé)任。

但未經(jīng)甲方事先同意，乙方與債務(wù)人協(xié)議延長債務(wù)履行期限或增加債權(quán)本金金額的，甲方僅依照本合同的約定對變更前的主合同項下債務(wù)承擔(dān)連帶保證責(zé)任。

(二)甲方的保證責(zé)任不因出現(xiàn)下列任一情況而減免：

1.乙方或債務(wù)人發(fā)生改制、合并、兼并、分立、增減資本、合資、聯(lián)營、更名等情形;。

2.乙方委托第三方履行其在主合同項下的義務(wù)。

(三)主合同項下債權(quán)或債務(wù)的轉(zhuǎn)移行為未生效、無效、被撤銷、被解除，甲方仍按照本合同對乙方承擔(dān)連帶保證責(zé)任。

第七條保證責(zé)任。

(一)如果主合同項下債務(wù)到期或者乙方根據(jù)主合同的約定或法律規(guī)定宣布債務(wù)提前到期，債務(wù)人未按時足額履行，或者債務(wù)人違反主合同的其他約定，甲方應(yīng)在保證范圍內(nèi)承擔(dān)保證責(zé)任。

(二)無論乙方對主合同項下的債權(quán)是否擁有其他擔(dān)保(包括但不限于保證、抵押、質(zhì)押、保函、備用信用證等擔(dān)保方式)，不論上述其他擔(dān)保何時成立、是否有效、乙方是否向其他擔(dān)保人提出權(quán)利主張，也不論是否有第三方同意承擔(dān)主合同項下的全部或部分債務(wù)，也不論其他擔(dān)保是否由債務(wù)人自己所提供，甲方在本合同項下的保證責(zé)任均不因此減免，乙方均可直接要求甲方依照本合同約定在其保證范圍內(nèi)承擔(dān)保證責(zé)任，甲方將不提出任何異議。

(三)如果甲方只對主合同項下的部分債務(wù)提供保證，則甲方同意，即使因債務(wù)人清償、乙方實現(xiàn)其他擔(dān)保權(quán)利或任何其他原因?qū)е轮骱贤椣碌膫鶆?wù)部分消滅，甲方仍應(yīng)按照本合同的約定在保證范圍內(nèi)對尚未消滅的債務(wù)承擔(dān)保證責(zé)任。

(四)如果甲方只為主合同項下的部分債務(wù)提供保證，在其承擔(dān)保證責(zé)任后主合同項下的債務(wù)仍未獲完全清償，則甲方承諾，其向債務(wù)人或其他擔(dān)保人主張(包括預(yù)先行使)代位權(quán)或追償權(quán)，不應(yīng)使乙方利益受到任何損害，并同意主合同項下債務(wù)的清償優(yōu)先于甲方代位權(quán)或追償權(quán)的實現(xiàn)。

具體而言，在乙方債權(quán)未被全部清償前，

3.若債務(wù)人或其他擔(dān)保人為甲方提供了反擔(dān)保，則甲方基于上述反擔(dān)保而獲得的款項。

應(yīng)優(yōu)先用于清償乙方尚未獲償?shù)膫鶛?quán)。

(五)甲方已充分認識到利率風(fēng)險。如果乙方根據(jù)主合同的約定或者國家的利率政策變化而調(diào)整利率水平、計息或結(jié)息方式，導(dǎo)致債務(wù)人應(yīng)償還的利息、罰息、復(fù)利增加的，對增加部分，甲方也承擔(dān)連帶保證責(zé)任。

(六)如果除主合同項下的債務(wù)外，債務(wù)人對乙方還負有其他到期債務(wù)，乙方有權(quán)劃收債務(wù)人在四川省農(nóng)村信用社系統(tǒng)開立的賬戶中的人民幣或其他幣種的款項首先用于清償任何一筆到期債務(wù)，甲方的保證責(zé)任不因此發(fā)生任何減免。

第八條甲方的其他義務(wù)。

(一)甲方應(yīng)對債務(wù)人借款使用情況(包括用途)進行監(jiān)督。

(二)甲方應(yīng)如實向乙方提供其財產(chǎn)情況和個人信用等有關(guān)資料，并保證上述資料的準確、真實、完整與有效性;未經(jīng)乙方書面同意，甲方不得向第三方提供超出其自身負擔(dān)能力的擔(dān)保。

(三)甲方發(fā)生國籍變更、住所地變更、婚姻情況變動、重大疾病、受到行政或刑事處罰、涉及重大民事法律糾紛、財務(wù)狀況惡化，或者因任何原因喪失或可能喪失擔(dān)保能力，應(yīng)立即書面通知乙方，并按照乙方要求落實本合同項下保證責(zé)任的承擔(dān)、轉(zhuǎn)移或承繼，或者為主合同的履行提供令乙方滿意的新?lián)！?/p>

(四)甲方作為控股股東或?qū)嶋H控制人的企業(yè)發(fā)生合并、分立、股權(quán)變動、增減資本、合資、聯(lián)營等情形，甲方應(yīng)及時通知乙方。

第九條其他條款。

(一)應(yīng)付款項的劃收。

對于甲方在本合同項下的全部應(yīng)付款項，乙方有權(quán)從甲方在四川省農(nóng)村信用社系統(tǒng)開立的賬戶中劃收人民幣或其他幣種的相應(yīng)款項，且無須提前通知甲方。需要辦理結(jié)售匯或外匯買賣手續(xù)的，甲方有義務(wù)協(xié)助乙方辦理，匯率風(fēng)險由甲方承擔(dān)。

(二)甲方信息的使用。

甲方同意乙方向中國人民銀行個人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫及信貸征信主管部門批準建立的個人信用數(shù)據(jù)庫或有關(guān)單位、部門及個人查詢甲方的信用狀況，查詢獲得的信用報告限用于中國人民銀行頒布的《個人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫管理暫行辦法》規(guī)定用途。甲方還同意乙方將甲方信用信息提供給中國人民銀行個人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫及信貸征信主管部門批準建立的個人信用數(shù)據(jù)庫。甲方并同意，乙方為業(yè)務(wù)需要也可以合理使用并披露甲方信息。

(三)公告催收。

對甲方的違約情形，乙方有權(quán)向有關(guān)部門或單位予以通報，有權(quán)通過新聞媒體進行公告催收。

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(四)乙方記錄的證據(jù)效力。

除非有可靠、確定的相反證據(jù)，乙方有關(guān)本金、利息、費用和還款記錄等內(nèi)容的內(nèi)部賬務(wù)記載，乙方制作或保留的債務(wù)人辦理提款、還款、付利息等業(yè)務(wù)過程中發(fā)生的單據(jù)、憑證及乙方催收貸款的記錄、憑證，均構(gòu)成有效證明主合同項下債權(quán)關(guān)系的確定證據(jù)。甲方不能僅因為上述記錄、記載、單據(jù)、憑證由乙方單方制作或保留，而提出異議。

(五)權(quán)利保留。

乙方在本合同項下的權(quán)利并不影響和排除其根據(jù)法律、法規(guī)和其它合同所享有的任何權(quán)利。任何對違約或延誤行為施以任何寬容、寬限、優(yōu)惠或延緩行使本合同項下的任何權(quán)利，均不能視為對本合同項下權(quán)利、權(quán)益的放棄或?qū)θ魏芜`反本合同行為的許可或認可，也不影響、阻止和妨礙對該權(quán)利的繼續(xù)行使或?qū)ζ淙魏纹渌鼨?quán)利的行使，也不因此導(dǎo)致乙方對甲方承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任。

即使乙方不行使或延緩行使主合同項下的任何權(quán)利或未用盡主合同項下的任何救濟，甲方在本合同項下的保證責(zé)任并不因此減免，但是乙方若減免主合同項下債務(wù)，甲方在本合同項下的保證責(zé)任相應(yīng)減免。

(六)債務(wù)人解散或破產(chǎn)。

甲方知道債務(wù)人進入解散或破產(chǎn)程序后，應(yīng)當(dāng)立即通知乙方申報債權(quán)，同時自己應(yīng)及時參加解散或破產(chǎn)程序，預(yù)先行使追償權(quán)。甲方知道或者應(yīng)當(dāng)知道債務(wù)人進入解散或破產(chǎn)程序，但未能及時預(yù)先行使追償權(quán)的，其損失由甲方自行承擔(dān)。

盡管有本條第五款第二項的約定，在債務(wù)人破產(chǎn)程序中，如果乙方與債務(wù)人達成和解協(xié)議，或者同意重整計劃，本合同項下乙方的權(quán)利不因和解協(xié)議或重整計劃而受到損害，甲方的保證責(zé)任不予以減免。甲方不得以和解協(xié)議、重整計劃規(guī)定的條件對抗乙方的權(quán)利主張。乙方在和解協(xié)議、重整計劃中對債務(wù)人作出讓步而未能獲得清償?shù)膫鶛?quán)部分，仍有權(quán)要求甲方繼續(xù)予以清償。

(七)甲方的通訊地址或聯(lián)系方式如發(fā)生變動，應(yīng)立即書面通知乙方，因未及時通知而造成的損失由甲方自行承擔(dān)。

(八)爭議解決方式。

本合同在履行過程中發(fā)生爭議，可以通過協(xié)商解決，協(xié)商不成，按以下第1種方式解決：

1.向乙方住所地人民法院起訴。

2.提交仲裁委員會(仲裁地點為),按照申請仲裁時該會現(xiàn)行有效的仲裁規(guī)則進行仲裁。仲裁裁決是終局的，對雙方均有約束力。

在訴訟或仲裁期間，本合同不涉及爭議部分的條款仍須履行。

(九)合同生效條件。

本合同經(jīng)甲方或授權(quán)代理人簽字及乙方負責(zé)人或授權(quán)代理人簽字或加蓋公章后生效。

(十)本合同一式貳份。

(十一)其他約定事項;;。

甲方保證人(簽字)：

乙方(公章)：

法定代表人(負責(zé)人)或授權(quán)代理人(簽字)：

簽約地點：

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇十

每一個人都需要承擔(dān)形對應(yīng)角色的責(zé)任，那么承擔(dān)責(zé)任也是每個人都應(yīng)該做的事，今天小編為大家整理了幾份有關(guān)于承擔(dān)責(zé)任的演講稿，歡迎瀏覽。

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們

今天我講話的題目是:《承擔(dān)我們的責(zé)任》.親愛的同學(xué)們,當(dāng)你們走進這芳草鮮花,綠樹成蔭的校園;當(dāng)你們坐在寬敞明亮的數(shù)字化教室里;當(dāng)你們馳騁在塑膠跑道上.

結(jié)果導(dǎo)致標志牌脫落損壞.有些教室的門框和門被損壞,有些同學(xué)用教室的電腦玩游戲,用教室的多媒體講臺看娛樂片.

但因為沒有太在意而導(dǎo)致破壞行為的同學(xué).不管出于何種原因,有一點是相同的:發(fā)生這些行為的同學(xué),缺乏主人翁的責(zé)任感,缺乏對學(xué)校財務(wù)的珍惜,愛護意識.

損壞是十分可恥的行為,它必將受到老師,同學(xué)們的譴責(zé),也必將受到校規(guī)校紀的懲處.在我國一些好的學(xué)校,絕對看不到墻上有球印,腳印.也極少看見破壞公物的行為.人家能做到的,我們一定能夠做到.

磨練自己的性格,端正自己的思想,提高自己的認識.在老師的教育下,學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)求知,學(xué)習(xí)法律,學(xué)會共處,珍愛生命,珍惜青春年華,做一個健康文明的中學(xué)生!

責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。

一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。

它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是無價的珍寶――人格的偉大。

20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。

他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。

但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。

他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。

當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。

所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！?但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?/p>

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。

許多人承受了，戴上了荊冠。

逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。

承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?/p>

責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。

小而言之，在一個家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責(zé)任;作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。

這是不可推卸的，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。

同樣，在單位里，一個沒有責(zé)任心的職工，不會很好的完成他份內(nèi)的工作。

而一個沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣!

英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。

他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊!在災(zāi)難來臨時，他不顧個人安危，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責(zé)任感，這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古!

《 工作就是責(zé)任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。

面對現(xiàn)實，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是自己。

“什么叫做不容易?就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易?！边@是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。

一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。

要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。

就必須按時按質(zhì)完成負責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么?沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工，勇于承擔(dān)責(zé)任才會被機會垂青。

既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它! 經(jīng)驗來自于經(jīng)歷，滿懷激情的投入到工作中，積極爭取，無論學(xué)識、能力與經(jīng)驗的高低，只要以“責(zé)任能力”和“責(zé)任心”有效地承擔(dān)起自己的責(zé)任崗位，從現(xiàn)在做起，只要堅持下去，一定就會成功!

工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當(dāng)遇到問題和困難的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任。

要堅信方法總比問題多!偉大的發(fā)明家愛迪生數(shù)百次的實驗失敗都不能磨滅他的信心，當(dāng)一場大火燒毀了他的全部設(shè)備時，他沒有被嚇到，而是微笑著說：“災(zāi)難有災(zāi)難的價值。

老子說過：“大必出于細”也就是說再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的，沒有小事就沒有大事。

面對這些我們更要踏踏實實的做好每一項工作，從小事做起，小事中看責(zé)任，責(zé)任中無小事，對一位有責(zé)任心的人，小就是大!對待工作要大聲說這是我的責(zé)任!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

今天，我要演講的題目是《責(zé)任成就燦爛的人生》。

當(dāng)一切煩囂都歸于寂靜，當(dāng)喧鬧的城市終于在夕陽的一抹金色晚霞中進入夢的旋律，當(dāng)我們的心靈與自然和諧地攜手芳草綠茵，當(dāng)我們終于為自己的心靈演奏一曲山泉的清澈和空谷幽蘭的高潔，我們迎來了一場重拾企業(yè)凝聚力，員工責(zé)任感與激情的春雨。

我常常去探訪內(nèi)心深處，問自己今天快樂嗎?今天我完美而又高效地完成工作了嗎?答案都有些不夠完美。

因為在我們回顧工作當(dāng)中發(fā)生的'事情的時候，領(lǐng)導(dǎo)上司對我們有過批評，客戶對我們有過投訴，同事對我們有過埋怨。

我不止一次的問自己，為什么如果簡單的工作，也會做得不完美?為什么明明已經(jīng)全身心付出了努力，結(jié)果還是不如人所愿?答案很簡單，那都是責(zé)任的缺失。

責(zé)任是什么呢?自從我們第一天來到這個世界上開始，我們就活在責(zé)任的世界里，因為經(jīng)常能聽身邊的人談起社會責(zé)任，企業(yè)責(zé)任，法律責(zé)任等等詞匯，但是對于責(zé)任我沒有一個全面合理的闡釋，翻開詞典，我得到了責(zé)任的準確描述。

責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。

也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。

責(zé)任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標。

責(zé)任和自由是對應(yīng)的概念。

責(zé)任是唯獨存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。

責(zé)任感是每個人都必須具有的素質(zhì)，每個人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任，包括了工作責(zé)任、自身責(zé)任、家庭責(zé)任還有社會責(zé)任。

因為只有責(zé)任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知，不負責(zé)任的人，往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進取的人。

逃避責(zé)任，就會失去了生存與發(fā)展的機遇，最終被淘汰。

人也如此，當(dāng)員工的，不能履行本職崗位的職責(zé)，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值，也不能為人生實現(xiàn)更高的理想;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，不能履行管理自己員工的責(zé)任，那你的員工就很難不段成長，出類拔萃。

相信大家還能清晰記得“三鹿事件”吧，在這次事件中，如果社會責(zé)任真正融入三鹿集團的企業(yè)戰(zhàn)略，也許悲劇就不會發(fā)生，企業(yè)也不會受到如此大的打擊，無數(shù)無辜的嬰兒也將快活健康。

如果企業(yè)對消費者多付一點責(zé)任，那么有毒產(chǎn)品就不會流向市場。

在市場經(jīng)濟日趨激烈的今天，負責(zé)任可以成就一個企業(yè)，鑄造一個品牌，不負責(zé)也同樣可以毀掉一個企業(yè)，喪失一個品牌。

******總理曾經(jīng)說過：“為了國家的富強，為了社會的公平正義，為了讓人民幸福快樂地過的更好，為了讓孩子們上好學(xué)，為了使我們的民族贏得應(yīng)有的尊嚴，我愿獻出我的全部心血和精力”。

這句看似平常的話，深深反應(yīng)了共和國總理胸懷百姓的偉大責(zé)任。

我們都是普通的人，我們從事著普通的工作，那么，我們要怎樣擔(dān)起自己的責(zé)任呢?其實很簡單，只要我們有一顆盡職盡責(zé)的心，認認真真的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，不折不扣的朝著工作目標去完成，那責(zé)任就得到了完美體現(xiàn)。

因為，我們的責(zé)任就是為企業(yè)發(fā)展施展自己的才華，為企業(yè)的進步繁榮奉獻自己的力量。

在我們單位，責(zé)任其實是無處不在的。

在我們單位有這樣一個隊伍，他們不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是酷寒還是酷暑，他們都奮斗在企業(yè)的第一線，向外界介紹企業(yè)，讓人們了解我們的企業(yè)。

還有一批人，他們常常深更半夜還在辦公室挑燈夜戰(zhàn)，他們做任何工作總是一絲不茍。

大家都看過《士兵突擊》那部電視劇吧，對于許三多的印象大家都非常深刻吧?最讓我不能忘記的是劇中有一句話是這樣的：“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。

這句話是對人生最好的闡釋，也是對責(zé)任最好的理解。

還有一句是這樣說的“不要在混日子了，小心日子混了你”。

這句話很俏皮，但卻是真實的反應(yīng)，因為每一個身在職場的人，如果不付出努力，終究有一天被激烈的競爭所淘汰，甚至有一天會被社會給淘汰。

在這個飛速發(fā)展的時代，任何人任何時候都應(yīng)該義不容辭的擔(dān)負和履行自己的職責(zé)。

給人責(zé)任，也就給了信任和真誠，履行責(zé)任也就成就了尊嚴和使命。

沒有責(zé)任的人生是空虛的，不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的。

只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，只有責(zé)任，才能托起生命的脊梁。

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇十一

我們中國學(xué)生，是舉世聞名的考試天才。然而，真正在日后作出像當(dāng)年考分那么漂亮的成績的人，實在不多。而更遭的狀況，比如電氣專業(yè)生不會換燈泡、物理人才打不開鐵皮罐頭等人間喜劇也曾一再發(fā)生。于是，傳統(tǒng)的“接受性學(xué)習(xí)”的地位也動搖了。在對重理論不重經(jīng)驗、重應(yīng)試不重能力的教育思路的反思中，開展“研究性學(xué)習(xí)”"的共識達成了?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”作為一種新的學(xué)習(xí)方法、理念，讓我們初步窺探到了二十一世紀中國全新教學(xué)模式的端倪。

從解題的角度來看，“研究性學(xué)習(xí)”是解決問題的強有力手段。在你對題目深入的注視中，它將幫你找到既廣泛又有針對的思路。譬如初三同學(xué)常遇到的二次函數(shù)問題，一旦通過研究將問題回歸到圖象的幾何求解上，那么難度將降低數(shù)等。拔出蘿卜帶出泥，在研究中學(xué)科間的互相滲透將更加頻繁，往往可達到一箭多雕的效果。同時，在一個個問題迎刃而解的背后，將伴隨著我們分析水的平水漲船高。更何況這是一個時間無比寶貴、“作題貴精不貴多”尤為突顯的時代。

從拓展書本知識的角度看，“研究性學(xué)習(xí)”是其必經(jīng)之路。世界無時無刻不在變，而課本的變化卻很少。唯課本是從、唯標準答案是從，必定被重重壓制在課本下，學(xué)得再精再熟，也跳不出課本劃定的圈圈。金子是挖出來的，想要青勝于藍就要精煉。在“接受性學(xué)習(xí)”中，學(xué)生的思維幾乎是被老師拖著走的，主觀能動性卻喪失殆盡；而在“研究性學(xué)習(xí)”中，學(xué)生將有權(quán)根據(jù)自己的喜愛進行選擇，并且只要動了手腦，就會有不菲的收獲。

我們學(xué)習(xí)是為了服務(wù)生活，但我們中仍有不少人將課業(yè)與實踐隔裂開來的。如果繼續(xù)這樣霧里看花地學(xué)著“屠龍之技”，將來一準兒要碰釘子?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”則在這方面為我們提供了很好的磨合機會。一旦我們在實踐中重新演繹那些冷冰冰的公式定理，就會發(fā)現(xiàn)，其實許多“教條”已是我們多年的老朋友了，我們原來和它們貼得那么近！像這樣用理論引導(dǎo)實踐，再在實踐中進行檢驗，理論與實踐交相輝映地學(xué)習(xí)，不也是人生一樂嗎？試著看看自行車上有何物理要素，或者分析一下老陳醋中除了醋酸、水，還有什么別的東西吧。如果我們不去實踐，擁擠的社會，淘汰了我們，還要用手指著我們的鼻梁，說：“看，這是書呆子！”

話又說回來，我校開設(shè)的研究性學(xué)習(xí)課程，對剛接觸這個新理念的我們，不管能帶來許多啟示，它都應(yīng)該得到我們充分的重視。如果有同學(xué)一時接受不了它，也請將研究的精神留在心中。我相信，研究性學(xué)習(xí)的精神必將在我每個學(xué)生心中星火燎原。

最后請記住，研究性學(xué)習(xí)畢竟只是一個方法、理念，想充分發(fā)揮它的優(yōu)勢，離不開我們正確的實踐操作。我們無論做什么事都必須積極思考，做研究性課題更是如此。如果大腦僵成了死水一潭，那么無論多好的理念、方法都是虛妄的。

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學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇十二

每個人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。

只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí);老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識;警察的責(zé)任主要是維護社會治安;清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。

當(dāng)今的社會最需要的是責(zé)任心強的人，只有每個人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項工作做好，我們的社會才會有所進步。一個人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責(zé)任心。如：一個班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個班級，讓這個班級團結(jié)向上，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個班干部的責(zé)任，這樣才會使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個班干部的威信。

有的人認為：想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實并不難，只要一步一個腳印的認真地去做，必定會成功的!負責(zé)任是我們每個人都應(yīng)該做的，而不負責(zé)任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。

只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會受到他人的尊重和愛戴，才會使自己走向成功之路;而一個不負責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至比沙粒還渺小和悲哀，必定會走向失敗之路!責(zé)任與但當(dāng)時我們每個公民必須做到的事，只有我們個人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的明天才會變得更加美好!

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學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇十三

有人說人的臉就像是一個“苦”字，生下來就是勞碌命，富人每天想著怎樣消費，窮人每天就想著怎樣掙錢，大人每天是工作工作，孩子每天是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。各有各的任務(wù)，每天都如此的忙碌。

地球只有一個，但是人有千千萬萬種，不同膚色，語言，但是我們有共同的任務(wù)那就是要承擔(dān)責(zé)任。西方有句諺語：“人生的價值在于不斷地承擔(dān)責(zé)任?！辈煌哪挲g，不同的身份就有不同的責(zé)任。

我們是祖國的未來，現(xiàn)在的我們最大的責(zé)任就是“好好學(xué)習(xí)”。為了自己的將來。承擔(dān)自己所要承擔(dān)的不要畏縮。

承擔(dān)責(zé)任在其過程中也是一種享受，因為你自身的能力等都會有所提升。

每一個人在這個世界上都不是孤立的，我們有各自屬于的家，工作等。國家，一個“國”字，一個“家”字，對于家我們要對父母負責(zé)，因為是他們含辛茹苦的把我們養(yǎng)大的，對于國我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)中華人民共和國所賦予我們的責(zé)任。

明代有顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)。”現(xiàn)代有我們的“我們的國家，我們的'責(zé)任?！?/p>

在這個世界上，我們扮演著各種各樣的角色，同時我們也承擔(dān)的不同的責(zé)任。古人說：“一屋不掃，何以掃天下。”最起碼，我們要對自己負責(zé)。所以不要白白的浪費時間，好好學(xué)習(xí)吧。

承擔(dān)責(zé)任，就像是魚和水，因為魚在水里，所以更加快樂的活著，同樣，因為我們背負著責(zé)任，所以我們或得更加充實。

我們的世界是彩色的，因為責(zé)任與我們同行，行動起來，不要逃避你的責(zé)任，因為它會使你更加精彩！

小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它有載人送客的責(zé)任；蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它有傳播未來的責(zé)任；蝸牛是所以能夠堅持上爬，是因為他有對自己永不言棄的責(zé)任。而如今，社會中有些人卻逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任，不贍養(yǎng)父母，逃稅甚至開車撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周圍，這種不負責(zé)任的情況早已不容忽視。我們必須是正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。

責(zé)任是沉重的，背負起這兩個字并不輕松，也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧！可是，責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長，成功……毫無疑問責(zé)任是不能逃避或推讓的。只有勇于承擔(dān)，你的人生才會坦坦蕩蕩，問心無愧！

仔細想想，方法其實很簡單，只要憑著一份對自我、對他人、對社會的熱愛，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責(zé)任中，也包含著一顆真心。

20世紀初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過艱難的努力，開辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來的搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因為他破產(chǎn)了，儲戶失去了存款。若是我們應(yīng)該會置之不理！可是，弗蘭克卻說：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！彼米约旱囊环菖托难?，詮釋了責(zé)任的真正意義，詮釋了一份因為愛而負責(zé)的一份心甘情愿。

責(zé)任不是一個甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗。有的人不能通過考驗，于是他選擇了逃避；有的人成功的通過了考驗，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會隨著時間的逝去而消失，但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任，將責(zé)任之心帶到成長之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒！

恍惚中，我聽到了“國家興亡，匹夫有責(zé)”的言語；歲月中，我讀懂了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的辛酸；迷茫中，我選擇了“承擔(dān)責(zé)任，扛起責(zé)任上路，讓生活更美好！”

承擔(dān)責(zé)任的人生是一種壯闊，那個用血色殘陽勾勒出的剪影，那個忙碌于塞北的漢子，放棄了無憂無慮的生活，放棄了榮華富貴的誘惑，只因為他心中的信念，只因為他對祖國高度的責(zé)任感，他不畏生活的艱辛，不畏環(huán)境的險峻，邁著堅定的步伐，擔(dān)著責(zé)任的他――蘇武，不言放棄，不言心酸，打拼出壯闊的人生，他承擔(dān)了責(zé)任，讓生活更美好！

承擔(dān)責(zé)任的人生是一種豪邁，那個用自己的一生換取大漢和平的女子，那個用無私的承諾付出一輩子的女子，放棄了歌舞升平的長安，放棄了情意濃濃的國都，只因為她心中的承諾，只因為她對祖國無私的責(zé)任感，他不畏異地的生疏，她不畏一生的孤獨，唱著悠悠的歌曲，擔(dān)著責(zé)任的她――昭君，不言回報，不言悔恨，打拼出豪邁的人生，她承擔(dān)了責(zé)任，讓生活更美好！

承擔(dān)責(zé)任的人生是一種灑脫。那個用心中的愛保護祖國的農(nóng)民，那個用自己的幸福換取滇池的農(nóng)民，放棄了安逸舒適的家園，放棄了美滿恩愛的“小家”，只因為他心中的正義，只因為他對祖國深深的責(zé)任感，他不畏敵人的威脅，他不畏家庭的破碎，吟著永恒的詩歌，擔(dān)著責(zé)任的他――張正祥，不言收獲，不言困苦，打拼出灑脫的人生，他承擔(dān)了責(zé)任，讓生活更美好！

時間在飛逝，歷史在延續(xù)，浪花在翻騰，讓我們也成為平凡中的一朵浪花，做出選擇吧！為自己，為他人。

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇十四

活動目的：

1、認知能力：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。

2、情感態(tài)度：通過班會讓學(xué)生理解，平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。增強環(huán)保意識。

活動準備：

活動過程：

一、宣布活動開始。

(主持人)男:我們擁有同一個地球,同一個校園,。

(主持人)女:我們擁有共同的環(huán)境。

男:一個校園就是一個家庭。

女:我們一起成長,共同創(chuàng)建。

合:《綠色校園》主題班會現(xiàn)在開始!

二、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福。

女:親愛的同學(xué)們，我們來到學(xué)校學(xué)學(xué)習(xí)、生活已有三年。

女:有誰愿意學(xué)談?wù)勀銓π@環(huán)境及校園文化的評價。

(??)。

女:許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。

男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、在這創(chuàng)建活動中,學(xué)校做了不少工作,例如：

1、要求學(xué)生認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

2、開展環(huán)保知識講座,增強學(xué)生的環(huán)保意識。

3、辦好以“環(huán)?！睘橹黝}的黑板報比賽,讓同學(xué)們認識環(huán)保的重要意義。

4、我班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護的班會課,讓每個學(xué)生都來保護環(huán)境,讓我們的校園更美。

??。

女:是啊,我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。

男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護。

女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。

合:因為,我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

三、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措。

男:但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。

1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。

2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

??。

女:的確,在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。

男:作為新世紀的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環(huán)保工作,我們該如何去做?(在同學(xué)們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措)。

1、提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環(huán)保知識。

3、組織同學(xué)成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

4、可成立綠色小分隊,領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。

5、實行垃圾分類，變廢為寶。

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四、詩朗誦：《綠色的希望》。

一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子;。

一年一度的“愛鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;。

一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;。

一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。

這里,是綠色的環(huán)境;。

這里,是綠色的生活。

這里,實施的是綠色的工程!

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;。

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

讓我們愛上校園里的那片綠吧!

五、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，在以后的學(xué)習(xí)生活中，在校園生活中，我們都要熱愛我的校園，努力為我們的校園多做貢獻，老師相信你們會讓我們的校園更美好!會是我們學(xué)校的驕傲!

四年級。

題目：“保護環(huán)境我們都有責(zé)任”主題班會。

活動目標：

1、認知能力：通過此次活動，使學(xué)生充分了解環(huán)保知識。

2、情感態(tài)度：，增強環(huán)境保護意識，明確環(huán)境保護是人類共同的責(zé)任。

活動準備。

1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。

2、紅領(lǐng)巾小分隊調(diào)查周圍環(huán)境污染情況。

3、每個學(xué)生設(shè)計一幅有關(guān)環(huán)境保護的圖畫。

活動過程。

一、宣布活動開始。

班長：每年的6月5日是“環(huán)保日”，所以環(huán)保是當(dāng)今的熱鬧話題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因為它關(guān)系到我們的生存所以保護環(huán)境人人有責(zé)。這節(jié)可我們就召開以“保護環(huán)境我們都有責(zé)任”的主題班會，希望同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識。主持人乙：武漢是聞名中外的名城，是我們的驕傲?，F(xiàn)在請我們宣傳隊的隊員介紹美麗可愛的家鄉(xiāng)。大家鼓掌歡迎。

主持人甲：作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會為武漢的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價。

主持人乙;由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。

主持人甲：保護環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境從自己做起，保護環(huán)境從小做起。主持人乙：下面請老師講述保護環(huán)境的措施。大家鼓掌歡迎。

主持人乙：我們都是少先隊員，是保護環(huán)境的能手。

主持人甲：從現(xiàn)在開始，我們就要從小事做起。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責(zé)任!為了明天生活美好，同學(xué)們對環(huán)境保護有什么，設(shè)想和打算呢?請把你們昨天的作業(yè)——環(huán)保內(nèi)容的畫展示給大家并說說你的想法。

主持人乙：同學(xué)們，你們的想法和見解，我們大開眼界!

主持人甲;同學(xué)們!高度的園林綠化水平，是國家富強，民族繁榮，社會文明的重要標志。我們青少年約占全國人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實際行動來。

主持人甲：看了小品之后你想到了什么?

主持人甲乙合：我們要齊心努力建設(shè)我們美麗的祖國。請欣賞舞蹈《小蜻蜓》主持人甲乙：保護環(huán)境人人有責(zé)，作為新時代的少先隊員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動起來，保護環(huán)境、保護地球。

主持人甲：現(xiàn)在請我們班的小記者顧楠楠做一下采訪。

班主任老師;。

同學(xué)們這節(jié)班會開的比叫好。充分了解了環(huán)保知識，增強了環(huán)境保護知識。同學(xué)們，你們是哈爾濱的一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動起來，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護建設(shè)中。從點滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻。希望你們環(huán)保小分隊的隊員們繼續(xù)開展好活動，讓我們居住的環(huán)境更美麗。

主持人乙：

類與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，同學(xué)們積極行動起來吧!

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇十五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

那么，我們?yōu)槭裁匆胸?zé)任呢?

因為，我們有了責(zé)任才能更好的發(fā)揮自己。有了責(zé)任，我們就有了壓力。俗話說得好“有壓力才能有動力”我們有了壓力，就會有一股拼搏的上進心。這樣，我們才能做得更好，做得更優(yōu)秀。

那么，我們怎樣才能把自己的那份責(zé)任做的更好呢?

我們應(yīng)該努力做好自己的責(zé)任，不斷努力完善自我?？墒牵野l(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都有亂扔垃圾等不良習(xí)慣，這就是沒有盡到自己的責(zé)任。我們作為一名學(xué)生應(yīng)該有不亂扔垃圾，說話文明，上學(xué)不遲到，作業(yè)不抄襲等好習(xí)慣，這才是我們學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。雖然我們做不到十全十美，但我們能做到十全九美。我們應(yīng)該努力的，認真的完成自己應(yīng)盡的責(zé)任。把握好每一分鐘，這也是我們每個人的責(zé)任。生活中處處存在責(zé)任，只要我們用心看待責(zé)任，就會發(fā)現(xiàn)責(zé)任是那么美好。

世界上因為有了責(zé)任，它才會變得蓬勃向上;因為有了責(zé)任，科技才會如此的發(fā)達，因為有了責(zé)任，人世間才變得那么美好……只要我們用心去觀看責(zé)任，才會發(fā)現(xiàn)責(zé)任身上有許許多多的優(yōu)點，有著許許多多我們用肉眼看不到的地方。我們應(yīng)贊美責(zé)任，歌頌責(zé)任!

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇十六

這是非常普通的現(xiàn)象，但不能接受的是：很多人習(xí)慣性地把失敗歸咎到外部環(huán)境和他人身上，并給組織帶來了相互不信任和失望作者用他的親身經(jīng)歷闡明了勇于承擔(dān)責(zé)任的重要性。

真正對你有價值的不是在你身上或者周圍發(fā)生了什么，而是你對此做出了什么樣的反應(yīng)，以及你從中學(xué)到了什么。非常不幸的是，大多數(shù)人很難承認自己所承擔(dān)的責(zé)任。

比如：我的一位朋友――在一個組織中擔(dān)任高管，她正在領(lǐng)導(dǎo)組織中的變革，變革帶來了成本上升，因而受到大家的否定。但實際上更重要的原因是這位朋友說話過多而且常常輕視其他人的工作，她在組織里樹敵眾多，從而得不到支持。

采取行動。

當(dāng)我為一個客戶做360度評估的時候，我聽到了太多的把責(zé)任歸咎于外因的聲音。我遇到的第一個挑戰(zhàn)是那些“但是”――“但是，對手做得更快而且成本更低?！薄暗?，他們沒有通知我?！币坏┫诉@些借口，我的這位客戶就找到改變這種情況的辦法了。

我讓客戶做三件事情：首先寫下他聽到和得到的信息；然后承諾將來采取行動；最后同他人一起來討論他們的想法。大多數(shù)客戶能很快地解決第一個問題。但是，不足75%的客戶做出有意義的承諾并采取行動，只有25%的客戶能滿足股東的要求，并能獲得他們的支持。

在面對負面反饋的時候，大多數(shù)人首先的反應(yīng)就是將它歸咎于外因。只有那些有自信和自律的人，才能采取必要的行動從內(nèi)因上解決問題。探究一個人對他人影響的好和壞是一個艱辛的過程。將內(nèi)心的想法變成行動，需要勇氣鑄造信任。將內(nèi)心脆弱的一面暴露出來，也會有助于關(guān)系的協(xié)調(diào)，并對雙方都有好處。

停止批評并開始理解別人吧。正如《從優(yōu)秀到卓越》的作者吉姆?科林斯所說，要想成為一個好的領(lǐng)導(dǎo)者，“必須去看鏡子而不是窗外，為不良的后果承擔(dān)責(zé)任，而不是歸咎于他人、外界和壞運氣?！?/p>

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇十七

（邵子涵、黃聰燕、張稱、邵悅悅）。

《夢想需要努力》。

作者：邵子晗。

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天很榮幸可以站在講臺上來，也十分感謝大家來聽我演講，今天我演講的題目是《夢想需要努力》。

我的夢想就是做一個領(lǐng)袖者，引領(lǐng)人們思想的進階，糾正人們的思想。你們可能會笑我的夢想太偉大，可是，無論是什么樣的夢想，都不是一種簡簡單單的口號，它更是一種實際行動！

夢想是生命中最有意義的一種信仰，夢想就是不相信命運就等于命加運，相信除了你自己，沒有人能夠書寫你的命運！

我們要相信，其實天不暗，陰云終要散。其實海不寬，此岸連彼岸。其實路不險，條條路可攀。其實夢想不遙遠，一切都會實現(xiàn)！不論多么偉大或是平淡無奇，也要不斷地向上！

不必訴苦生命中有太多曲折，大海假如失去了巨浪的翻騰，就會失去雄渾；沙漠假如失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生假如僅去求得兩點一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義，夢想也會離你越來越遠！最后，站在了原點！堅持了才叫夢想！放棄了就只是妄想！

定夢想很容易，但！在實現(xiàn)它的過程中堅持下來卻很難！別一生碌碌無為還安慰自己平凡可貴。夢由自己來創(chuàng)造！路由自己來走好！

記得汪國真在文章中寫道：只要春天還在，我就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來，只要生命還在，我就不會悲哀，縱使定身茫茫沙漠，我還有希望的綠洲的存在，只要明天還在，我就不會悲哀，冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來！

一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅持，心若沒有棲息的地方在哪里都是在流浪！

奮斗吧！背水一戰(zhàn)！拼它個無怨無悔！我相信，多年后的那個你，一定會感謝現(xiàn)在拼命努力的你！讓我們共同實現(xiàn)夢想，共同成長吧！加油！

謝謝大家！我的演講完畢！

班主任贈言：夢想是奔跑在心里的一匹白馬，去努力吧，少年，成為更好的自己！

《夢想》。

作者：黃聰燕。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:。

大家好，我是黃聰燕！我今天的演講題目是《夢想》。

夢想就像星辰，搖蕩著掛在你的頭頂；夢想就像影子，你停止啦，她也就不動了。每個人都有自己的夢想，如果你愿意朝著這個方向去奔去闖，最后的結(jié)果，一定不會違你所愿。即使只剩下了或只有那一朵花，那他也是一朵含苞待放的花，等著一股力量，將她解救，將它釋放，那個人就是你呀啊。你不明白嗎？你就是那光明的力量，夢想是依賴著你的，你遲遲的得不來到他的`身邊，她柔嫩的身子不得不選擇棄你而去，到了那時你再后悔再懊惱，他都回不來了，因為它已成為了沒有靈魂的名義。

我有一個夢想，等我長大了有了更高的文化，更深的修養(yǎng)，我一定要當(dāng)一回醫(yī)生做一名白衣天使，我們現(xiàn)在生活在一個競爭激烈的時代，那到了50后的年代，這個世界會怎么樣？你又會怎樣，誰都不知道？可是我們就因不知道，而在這里干等嗎？就等著讓夢想的結(jié)晶，成功自己來敲門嗎，不，這簡直是天上掉金磚啊，不可能的，現(xiàn)在的我知道這個夢想與我之間的距離，他很有可能等不到我去到他的身邊，可是我只有盡力了，哪怕是沒有到底，至少我不會在下半輩子一遍遍地在空白紙上揮霍我的遺憾，這點大家可能從來無法體會，但這是事實。

我想成為一名醫(yī)生，并不是單純的找到一個穩(wěn)定事業(yè)，而是想幫扶更多的患病的人，現(xiàn)在世上的一切大家都看在眼里，醫(yī)療科技很發(fā)達嗎？所有的疾病像癌癥白血病，能根治嗎？殘疾人可以擺脫黑暗的枷鎖嗎？你們能給我一個肯定的答案嗎，恐怕就是答案都是否定的吧，我們生活中每天都有人降生，每天都有人死亡這兩種歸宿哪一種是和醫(yī)學(xué)脫離干系的，聽我奶奶給我講過我小時候的故事，有一次是換患了很奇怪的病，不哭不鬧但是咬著牙發(fā)抖，去了許多大醫(yī)院都沒有指查出什么。一直遇見一個長著白花花胡子的老中醫(yī)才得到醫(yī)治，雖然有時我會起疑心，但是我奶奶說他沒有騙我，我自然是相信的，從此每當(dāng)聽到這個故事時就會對醫(yī)生這一職業(yè)肅然起敬，他們鞠躬盡瘁，幫扶一個個生命垂危的人，雖然當(dāng)時的我并不是生命垂危，但如果沒有那個人我或許還真走不到現(xiàn)在。

我們現(xiàn)在生活的社會上有很多因疾病纏身而無法隨心所欲的人。也有一部分已經(jīng)徹底絕望，在慢慢的等待著生命的消逝，仿佛心都在滴血，他們的痛苦，我體會不到，但我感受到了他們的心情。一個人痛苦的坐在地上蓬亂著頭發(fā)在路燈下顯得那么凄涼這兩種人難道不是一樣嗎？而我想去解救他們被關(guān)進魔籠子里太久的人自然渴望自由，但我不一定會成功，只能放任自己能盡一些微薄之力，但這一層又不是我的目標。我要甩開手臂去創(chuàng)造一個新的奇跡，我要踏入我的旅程，讓所有人敢于面對陽光與生活，讓患癌癥白血病的人痊愈，讓殘疾人變的像正常人一樣奔跑，因為每個人都不應(yīng)該失去追求幸福的權(quán)利，這是不公平的。

你看我不缺胳膊腿，沒有被病魔纏身，與貝多芬、海倫凱勒相比我們可以少比他們付出多少努力呀，可是他們最后都成為了成功人士，而我們呢，我們卻沒有我們是要像她們一樣還是落人一等，選擇權(quán)在自己手中，我的夢想不會等我太長時間，也許有一天當(dāng)我們學(xué)會珍惜了之后有些東西已經(jīng)不在了，我一定要為我的努力創(chuàng)造迎接夢想的機會，我火力全開，指望別人都是扯淡。再牛的副駕駛都不如自己握緊方向盤，晚安。

我的演講完畢，謝謝大家。

班主任贈言：這個世界能改變你的只有自己，成功的你卻可以改變世界。

《我的夢想》。

作者；張稱。

大家好！我是張稱。

今天我演講的題目是《我的夢想》。

了燃料，看來夢想是如此重要??！

我的夢想是當(dāng)一名教師，因為老師傳授給我們知識，教育我們?nèi)绾巫鋈?，讓我們懂得了許多道理，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像燈塔，照亮我們前方的路；老師向我們的朋友、親人，在我們需要幫助時給予給我們無限的力量，幫我們解決重重困難，如果不是老師，有誰教給我們知識，又有誰教育我們做人？除了父母，老師就是我們最應(yīng)該感謝的人，如果不是老師，那么恐怕現(xiàn)在有許多人誤入歧途，走向錯路，長大后沒有出息，沒有文化，就找不到一份自己喜愛的工作，只能被迫謀生！所以如果我想成為一名優(yōu)秀的教師的話，就必須努力學(xué)習(xí)，不斷向目標前進，這樣我才能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

人生只有一次，我們要建立屬于自己的目標，發(fā)揮自己的最大潛能，勇于挑戰(zhàn)自我，才會離自己的夢想更進一步！其實，在我們實現(xiàn)目標的過程中，摔倒了并沒有什么，但只要你肯堅強的站起來，那才是奇跡！現(xiàn)在我們還小，趁現(xiàn)在這個時候努力拼搏還有機會，還有時間，努力學(xué)習(xí)，多下些功夫，你就會離你的夢想更進一步！如果想長大在學(xué)習(xí)，那就已經(jīng)晚了，后悔也來不及了，時間永遠回不來了，它無法倒流。

從前美國的萊特兄弟自幼對飛行懷有濃厚的興趣，曾仿制過“竹蜻蜓”，18，德國滑翔飛行家李林達爾因在飛行中失事而遇難，萊特兄弟深受觸動，決心研制飛行器，經(jīng)過不懈努力，在不同角度進行了上千次風(fēng)洞實驗，制作了200多個不同形狀的機翼模型，1912月17日，萊特兄弟駕駛以內(nèi)燃機為動力的飛機飛行成功，他們的飛翔夢想終于實現(xiàn)了！

現(xiàn)在還早，建下自己的夢想，加油吧！為自己的未來奠下基礎(chǔ)，奮斗吧！當(dāng)你付出了努力，不斷堅持，最終得到成果時，是快樂的，到那時候你的心里會比吃了蜜還甜，似乎心里開滿了花，因為那時你期盼已久的夢想實現(xiàn)了！

謝謝大家，

我的演講完畢！

班主任贈言：三尺講臺也可以有一番大作為，我在這里等你~。

《要么出眾，要么出局》。

作者：邵悅悅。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是邵悅悅！

今天我演講的題目是《要么出眾，要么出局》。

世界那么大，在這個世界上，我們都很疲憊，都很傷感。但是，我們又能怎么辦呢？我們只能讓這青春年華像花一樣地綻放。也許只有這樣，在以后的許多回憶里，我們才會感到人生許多時候都是美好的。

不得不說，人生路上難免會有挫折，關(guān)鍵是在跌倒的時候，要勇敢地抬頭。我從書上看到過這樣一句話：“人生，失敗并不可怕，可怕的是不再向前奔跑。拼盡全力才能成為不可替代的人?！辈磺纳且约赫茸约?，只有自己拯救自己，才能在逆境中不斷的前進。我?guī)缀趺刻於寄苈犚娨恍┍г梗裁础敖裉熳鳂I(yè)多啊?！薄敖裉煳液美О??！边@些，幾乎每天都能傳入我的耳朵。

但是，光抱怨有什么用！更多的時候，我們也許要逼自己一把。有個年輕人進去一家企業(yè)，由于他多才多藝，書法、寫作、音樂、體育樣樣精通，到單位后他從事政工工作，兩年下來，當(dāng)初參加工作時的激情背枯燥的工作消磨殆盡。在單位，他喜歡的是別人反感的，他反感的卻是別人喜歡的。整天埋在文件堆中，他覺得自己的性格不適合干政工工作，于是他決定考研。

因為畢業(yè)時他只有大專學(xué)歷，以此為起點考研究生是很難的事。于是，他白天上班時認真工作，一下班就如饑似渴地埋頭于書山題海之中。為了實現(xiàn)自己考研的夢想，他常常學(xué)到凌晨一兩點鐘，肚子餓了就啃一點面包，困了就用冷水洗一把臉，然后又投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。那段時間他一心想考研究生，可是在別人眼里，他各方面都很不錯，沒必要去受這樣的苦。第一年，他因經(jīng)驗不足，以幾分只差名落孫山。于是，他又發(fā)奮起來學(xué)習(xí)。第二年，他又與兩分只差與研究生失之交臂。他的單位也瀕臨破產(chǎn)，他既需要照顧父母，還要供妹妹上大學(xué)，巨大的經(jīng)濟壓力使他幾乎喘不過氣來。但他并沒有放棄。第三年，他又考研失敗了，成績公布的那天，他含著淚撕碎了令人心酸的成績單，他剛要把成績單扔出窗外，卻被一只蜘蛛所吸引，它正在織網(wǎng)，可它剛織好網(wǎng)，就被一陣大風(fēng)刮破，但它一而再，再而三的織網(wǎng)。把自己逼上絕路的蜘蛛成功了！這一幕，讓那個年輕人的眼睛濕潤了！一只卑微的蜘蛛尚能做到絕路求生，何況有思想和信念的自己呢？第四年，那個年輕人終于收到了重點大學(xué)的錄取通知書。他拿到錄取通知書時，說了這些一句話：當(dāng)你覺得自己不夠幸運的時候，把自己逼上絕路吧！當(dāng)你站在絕路上時，你才會發(fā)現(xiàn)太陽就在頭頂。

人生只有這兩個選擇，要么出眾，要么出局！在我們的字眼里，不應(yīng)有安穩(wěn)平淡的中間選擇，只有堅持努力，才能做一個出眾的自己。

謝謝大家，我的演講完畢！

班主任贈言：雖然我不一定是最好的那一個，但我可以做最努力的那一個。

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇十八

晚上八點半,我一個人走在馬路邊,正準備回家,邊走心里邊想著一個駭人聽聞的事情：聽說在廣場有一個小男孩因為玩滑板摔倒在地上,死了我覺得這真是太可怕了,看來,玩玩具也要小心啊。

可是,兩個人怎么玩滑板呢,一個人玩都出了那樣大的危險的事情,這兩個人,更何況還是在馬路邊……太危險了ヘ令人難以置信的是,他們居然滑起來了,兩個人配合得很有默契?？蛇@畢竟是一個人玩的東西,兩個人再有默契也有失足的時候吧。我久久地關(guān)注著這兩個小男孩。哎,還真被我給說中了,其中一個小男孩扭了一下頭,滑板瞬間便失去了方向,直直地滑向了馬路中間,兩個小男孩則被重重地摔在了地上。

這兩個闖禍的小家伙正趴在地上揉著屁股,叫爹爹,喊奶奶,他們卻不知道,沒有人控制的滑板正在醞釀著一場更大的事件。一輛豪華轎車疾速駛來,來不及剎車,'無情”地將滑板碾成了兩半。這兩個小男孩一看形勢不對勁兒,怕把人家的車弄出毛病來,找自己的麻煩,起來拍拍屁股,跑了。這兩車也停了下來,發(fā)出刺耳的剎車聲。車門開了,從車上下來了一男一女，這位女士氣得滿面通紅,手攥成拳頭,在找這兩個'肇事者”?？烧伊税胩?也沒有找到。其實,闖禍的兩個人就躲在他們車旁邊的一棵樹后,卻沒有一個人敢出來承認錯誤,倒是為了誰出去撿滑板爭吵了起來,'你去ヘ”'憑什么讓我出去當(dāng)替罪羊,你在這兒享清福?”'是你不好好滑才這樣的ヘ”'不管ヘ”最后,兩個人互相推卸責(zé)任,卻誰也推不掉,干脆打了起來,發(fā)出了很大的聲音。

看到這,我真是氣憤,那兩個小孩子真懦弱,一點也不像堅強的中國人，中國人民抗戰(zhàn)時,別說責(zé)任,連死都敢承擔(dān)。可他們呢,我看,連承擔(dān)責(zé)任這種思想也沒有。我奉勸所有家長,對于孩子,過分的愛是一種傷害。

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇十九

游戲目的：

游戲準備：

人數(shù)：不限。

時間：不限。

場地：不限。

材料：無。

游戲步驟：

讓參與者相隔一臂站成幾排(視人數(shù)而定)。主持人站在隊列前面，面向大家。主持人喊一時，大家向右轉(zhuǎn);喊二時。向左轉(zhuǎn);喊三時，向后轉(zhuǎn);喊四時，向前跨一步;喊五時，原地不動。

當(dāng)有人做錯時，就要走出隊列，站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了!”

主持人喊數(shù)時節(jié)奏可以由幔到快。漸做漸快時，錯的人也越多。如果有人做錯了。想蒙混過關(guān)。主持人要提醒：“剛才有人錯了，請承認。”直到做錯了的'人認錯為止。

【游戲心理分析】。

面對錯誤時，有人不愿承認自己犯了錯誤;雖然也有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙;當(dāng)錯誤發(fā)生時，有些人會試圖為自己開脫責(zé)任，蒙混過關(guān)。勇于面對自己的錯誤，需要很大的勇氣。一個人的責(zé)任心不僅是勇于面對錯誤的一種責(zé)任。承擔(dān)錯誤，還需要一種力量。這也是一種心理的自我認可。

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

我叫***，是公司行政人事部的一名員工，很高興公司能給我機會，讓我參加這次演講，向大家學(xué)習(xí)。

我今天演講的主題是：“做一名敢于承擔(dān)責(zé)任的好員工?！?/p>

做一名好員工的標準是什么？可以說很多，比如埋頭苦干、勤儉節(jié)約、講職業(yè)道德、責(zé)任心強等等，但我認為，所有這些標準中，排在第一位的是責(zé)任心，只有敢于承擔(dān)責(zé)任的才是好員工。

責(zé)任是什么？我的理解是：責(zé)任是一種信仰，沒有神圣的信仰，你就不知道什么是神圣的責(zé)任；責(zé)任是一種使命，沒有強烈的使命感，你就不會承擔(dān)人生的責(zé)任；責(zé)任是一種價值，沒有正確的價值觀，你就不懂得如何去承擔(dān)責(zé)任；責(zé)任是一種精神，沒有強大的精神力量，你就承擔(dān)不起責(zé)任。一句話：人生就是責(zé)任！對國家的責(zé)任、對社會的責(zé)任、對企業(yè)的責(zé)任、對家庭的責(zé)任，都是我們義不容辭的、必須承擔(dān)的責(zé)任。美國總統(tǒng)林肯說過：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責(zé)任，我必能負；人所不能負的責(zé)任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”中國明末思想家顧炎武也說：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！蔽覀冏鳛榧瘓F集團的員工，只有敢于承擔(dān)責(zé)任，才能在工作中盡心盡責(zé)，才能任勞任怨，才能創(chuàng)造業(yè)績，為企業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。

但是，對責(zé)任的認識，我卻走過了一段很長的彎路，我想與大家一起分享一下我的體會。

我是行政人事部的一名普通工作人員，我的日常工作，就是負責(zé)人員招聘、員工關(guān)系、編制報表、合同管理等等，很普通，也很平凡，永遠不會有什么驚人的業(yè)績。但看看我們集團，不愧為一個大企業(yè)，有集團總公司，有遍布全國的事業(yè)部、分公司、子公司，還有工程部、技術(shù)部、投資管理部、營銷中心、品牌部、管理學(xué)院等等，每個部門都分別有總監(jiān)、經(jīng)理、主管、專員、工程師、技術(shù)員，可謂人才濟濟，精英云集。因此，我初來公司的時候，看到別人大都有令人羨慕的崗位，工作大有作為，而自己不過是一個小小的職員，在公司無足輕重，沒有我，公司一樣運作，地球一樣轉(zhuǎn)動。在這種心態(tài)下，工作起來便缺乏責(zé)任心，抱著做一天和尚撞一天鐘的思想，只要不出大的差錯就行，大不了辭職走人?？上攵粋€人沒有責(zé)任心，那是不可能把工作做好的。

就在這時候，一個偶然的機會，我讀到了一個很有意義的故事。這個故事說，有一個日本少女，到東京帝國酒店做服務(wù)員，這是她職業(yè)生涯的第一份工作。但她萬萬沒有想到，上司安排她洗廁所！而且上司對她工作質(zhì)量的要求特別高：必須把抽水馬桶擦洗得光潔如新。怎么辦？是接受這個工作，還是另謀職業(yè)？一位老員工看到她的猶豫態(tài)度，便不聲不響地為她做示范。當(dāng)這位老員工把抽水馬桶擦洗得干干凈凈時，他竟然從中舀了一碗水喝下去。老員工對工作的態(tài)度，使這位少女明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，從此她扎實地邁出了職業(yè)生涯的第一步，踏上了成功之路。以后，她安心于自己的工作，經(jīng)她清洗的廁所，一律光潔如新，她也不止一次地喝過抽水馬桶里的水。十年如一日，她感動了許多人，后來她被選為縣議員，不久又當(dāng)上了日本的郵政大臣，是當(dāng)時日本最年輕的閣員。她的名字叫野田圣子，她的精神被譽為“野田圣子精神”。

野田圣子的故事深深地感動了我，我就想，我為什么不能像她那樣，在平凡的工作崗位上也干出一點成績來呢？我在行政人事部工作，難道我的工作就真的無足輕重，沒有什么發(fā)展前途，對企業(yè)也做不了什么貢獻嗎？我?guī)е@個問題，從看書學(xué)習(xí)中尋找答案。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，我的工作不但不是無足輕重，而且很重要。因為，21世紀是人才競爭的世紀，一個企業(yè)能否生存、發(fā)展，決定于這個企業(yè)有沒有優(yōu)秀的人才，尤其是需要有良好的專業(yè)素質(zhì)、富有創(chuàng)造精神、能夠承擔(dān)重任的人才接班，公司的事業(yè)才能后繼有人，才能做到永續(xù)經(jīng)營，成為百年企業(yè)。中國歷史上，楚漢相爭時，劉邦打敗項羽取得天下，就是因為劉邦會招人，會用人，他身邊帶兵打仗有韓信、沖鋒陷陣有樊噲、籌備糧草有蕭何、出謀劃策有張良和陳平；而項羽只有一個范增卻不會用，最終落得兵敗烏江，無面目見江東父老。也許大家都知道，當(dāng)年巨人公司因盲目擴張而倒閉，負債累累，但由于史玉柱身邊一班人沒有散，最后東山再起，重振公司。蒙牛的老總牛根生說：蒙牛公司能夠成功，全靠我身邊這班人；如果蒙牛公司倒閉，只要給我留下這班人，我就能夠再造一個蒙牛。而我們分公司初到成都時，人地生疏，勢單力薄，硬是靠一班創(chuàng)業(yè)的人才，奮勇拼搏，終于在成都開拓了一片天地，創(chuàng)造了今天的規(guī)模，成為成都建筑界的龍頭企業(yè)。所有這些都有力地證明，人才是企業(yè)成敗的決定性因素。因此，我深深認識到，自己在公司負責(zé)招聘，能不能為公司發(fā)現(xiàn)人才、招聘人才和儲備人才，關(guān)系到公司的生存和發(fā)展。這就是我工作的意義，也是我肩負的責(zé)任，我一定要盡心盡力，做好這份工作。

從此，我在人才市場招聘時，把重點放在發(fā)現(xiàn)人才和挖掘人才方面，能為公司招進一個好的人才，就算我為公司盡了一分責(zé)任，自己感到無比高興；如果不慎招進一個壞的人員，我就給自己打零分，申請公司處罰。令人高興的是，幾年來，凡我經(jīng)手招進來的人員，尤其是一批青年人，大都具有良好的素質(zhì)、高漲的工作熱情、豐富的專業(yè)知識和長盛不衰的創(chuàng)新精神，他們個個成長很快，接過老一輩的接力棒，成為公司的優(yōu)秀接班人?？吹阶约旱墓ぷ饔辛顺晒?，我為此感到十分欣慰。我不斷告誡自己：謙虛使人進步，驕傲使人落后。我一定要再接再厲，與時俱進，做一名敢于承擔(dān)責(zé)任的好員工，為公司的長遠發(fā)展做一點添磚加瓦的工作。

我的演講就到這里，謝謝大家！

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇二十一

規(guī)則：學(xué)員相隔一臂站成幾排(視人數(shù)而定)，我喊一時，向右轉(zhuǎn);喊二時，向左轉(zhuǎn);喊三時，向后轉(zhuǎn);喊四時，向前跨一步;喊五時，不動，當(dāng)有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了!”做幾個回合后，提問：

這個游戲說明什么問題?

面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒人承認自己犯了錯誤;少數(shù)情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙;極少數(shù)情況有人站出來承認自己錯了。

兩年后，在稅務(wù)檢查中，稅務(wù)局發(fā)現(xiàn)這家辦事處沒有納過稅，于是做出了罰款決定，數(shù)額有幾萬。

這家辦事處的香港老板知道這件事后，就單獨問這位主管“你當(dāng)時怎么想的，現(xiàn)在發(fā)生這要的事情?”這位主管說“當(dāng)時我想到了稅務(wù)申報，但職員說很多公司都不申報，我們也不用申報了，考慮到可以給公司省些錢，我也就沒再考慮，并且這些事情都是由職員一手操辦的.?！崩习逵终业竭@位職員，問了同樣的問題。

這位職員說“從為公司省錢的角度，再加上我們沒有營業(yè)收入和其它公司也沒申報，我把這種情況同主管說了，最終申不申報還應(yīng)由主管做決定，他沒跟我說，我也就沒報?！?/p>

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇二十二

如同在眾人面前給領(lǐng)導(dǎo)面子，維護領(lǐng)導(dǎo)形象，為其擔(dān)責(zé)分憂，也是與上級相處時下屬所必須注意的一個重要問題。

(1)不探聽領(lǐng)導(dǎo)保密。

工作實踐中，對于上級的秘密，不論是工作秘密還是個人秘密，應(yīng)該知道的可以知道，不應(yīng)該知道的，不要強求知道。下級要控制自己的知密欲，不要有意識地去探聽，不要主動了解。有時還要主動回避。有些人以在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作知密多為榮耀，喜歡別人從自己嘴里探密，用以顯示自己的身份。其實，這是一種非常淺薄和有害的做法。

作為下級，更不要以談?wù)摗吧蠈用芈劇眮盱乓?不要把了解上級隱私，并亂加猜測、肆意傳播，作為自己“聰明過人”的表現(xiàn);不要篤信“密不避親”，以向親朋好友吐露鮮為人知的“領(lǐng)導(dǎo)秘聞”為樂趣。

(2)不傳相關(guān)閑話。

我們常說的“人言可畏”，其實說的就是“閑話”害人?！伴e話”是一種背后輿論，它可以敗事，也可以成事;可以幫人，也可以毀譽?！伴e話”是一種無聊，它具有刺激、獵奇的特點，與其較真，常會什么結(jié)果也沒有，只會給個人增加煩惱。

下級在面對上級的“閑話”時，應(yīng)立足于維護上級的形象，以巧妙的方法加以應(yīng)對。

首先，不要內(nèi)丑外揚，附和對上級不利的“閑話”。無論對上級有什么意見和看法，不在外邊宣傳，不對外人流露，可以在內(nèi)部通過討論、批評與自我批評或者協(xié)調(diào)的辦法加以解決。對自己的上級進行詆毀，等于是在破壞自己的榮譽，是不明智的。

其次，揚善不溢美。對上級的宣傳要實事求是，一是一，二是二，不擴大，不修飾。宣傳上級，不是把上級掛在嘴上，而是從需要出發(fā)，關(guān)鍵時刻用事實說話，說明問題，以正視聽。

再次，要善于聽“閑話”。聽“閑話”可以了解思想動向，可以了解大家對上級的真實看法，可以發(fā)現(xiàn)工作漏洞，了解一點“敏感問題”。所以，作為下級，尤其是上級身邊的工作者，要學(xué)會聽“閑話”，正面的、反面的、諷刺的、表揚的、明朗的、隱晦的都要聽。聽的時候，要沉住氣，不抬杠、不追問、不評論、不糾正、不解釋，也不要隨聲附和。如果涉及到自己的上級，不要辯解，不要否定，但也不要肯定?？梢酝普f“不甚了解”，或者以微笑作答。同時，聽來的“閑話”要過濾，對于正面的、有積極作用的內(nèi)容，可以作為工作信息加以利用。

(3)幫助上級樹立廉政形象。

領(lǐng)導(dǎo)者的形象如何，是否廉潔已成為衡量的標準之一。古往今來，凡是貪官的周圍，都有一群污吏為他出謀劃策，助紂為虐;而凡是清官，在他的周圍也必然有一班公正廉潔的助手相佐。正如北宋包拯任開封府尹，鐵面無私，為民請命，他周圍的人公孫策、展昭、王朝、馬漢等人就起了不可低估的作用。

總體上看，以下幾點需要注意：一是下級在上級身邊要成為“義務(wù)廉政監(jiān)督崗”，讓居心不正的人望而卻步;二是為上級廉政提建議，當(dāng)參謀。如唐朝的魏征，就促成了李世民的“貞觀之治”;三是要潔身自好，自我倡廉，讓群眾從下級領(lǐng)導(dǎo)身上看到上級領(lǐng)導(dǎo)者的形象。

(4)為領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)責(zé)分憂。

上級領(lǐng)導(dǎo)在更大程度上代表著事業(yè)，代表著全單位成員的整個利益。同時，上級也不是完人，也有無知的地方，也有無助的時候。因此，為上級擔(dān)責(zé)分憂，在某種程度上也是忠誠于事業(yè)，忠誠于整體利益。當(dāng)然，工作中，下級在協(xié)助上司的時候應(yīng)注意技巧。好心無好報往往是技巧不足的結(jié)果。

首先，要確認上級的這種無知。即可以先預(yù)計一下上司的無知程度，然后在實踐中加以證實，也可以在工作中逐漸得出結(jié)論。然后，你要在實際工作中適當(dāng)?shù)丶右詮浹a。

其次，上級考慮周到的問題，要嚴格按照上級的布置去辦，使上級放心。而上級考慮不周到的問題，也要開動腦筋把事情辦周到些，使上級放心。更為重要的是，上級沒有想到的問題，下級也要能夠想到。實際工作中，如果你能幫助上級將事情辦圓滿，上級不僅會感激你，欣賞你，而且會在今后加倍地信任你。

再次，上級考慮錯誤的地方，要及時幫助糾正。同時，還會巧妙地替上級辦理一些他不愿或不便辦理的事情。如上級往往愿做“大事”，不愿做“小事”;上級往往愿做“好人”，而不愿做“壞人”;上級大多愿意領(lǐng)賞，而不愿受過。一般情況下，實際工作中除了那些原則性或特別嚴重的錯誤外，代上級受過也無可厚非。

最后，關(guān)鍵時刻能“露一手”。下級采用這種方式，往往是贏得上級信任的“妙招”。如：在上級派下難度較大而且影響較大的任務(wù)時;其他同事忙于其他事情，人手不足但事情卻很多時;遇到意外的突發(fā)事件，上級與同事都拿不出辦法時;上級陷入逆境時，等等。這些時候能成功表現(xiàn)的下級，大多會得到上級的信任和重用。

學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇二十三

我們在生活中扮演著各種不同的角色，每一種角色都意味著一種責(zé)任。

作為一個學(xué)生，我們也有我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。然而我們的責(zé)任就是認真學(xué)習(xí)，按時完成老師布置的作業(yè)......現(xiàn)在的我們是祖國的未來，是祖國的明天，每一個人都可能是祖國的明日之星。為此，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，學(xué)好自己的功課，為祖國的明天而奮斗。

作為一個子女，我們的責(zé)任是孝順父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)。新聞上曾有過這樣的一個報道：十六歲的小強他的父親是一個漸凍人。小強每天既要忙于學(xué)習(xí)，同時也要照顧漸凍人的父親。所以小強這十六歲的肩膀上扛起了整個家庭的重擔(dān)。小強天天為父親打理生活起居，絲毫沒有怨言，同時小強的成績始終能夠保持班級前五。就這樣，小強終日往返于學(xué)校，家里。兩點一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年，走過了七個風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)訪問他，問他這樣累不累苦不苦時，小強微笑著回答：“我并不覺得苦，這是我的父親，我理應(yīng)照顧他，這是我作為一個子女應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。每每看到這是，我都會不禁想到：父母把自己的子女當(dāng)王子公主般養(yǎng)著，他們卻生在福中不知福，嫌著不好，嫌那不對。完全把我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任拋在腦后。

作為一個社會成員，我們應(yīng)當(dāng)對他人負責(zé)。最美司機在他生命的最后時刻，依舊臨危不亂，用盡全身力氣把客車停穩(wěn)，保證了游客的生命安全。這種犧牲小我成全大我的精神正是責(zé)任的所在。去年8月15日，天津一集裝箱碼頭發(fā)生爆炸事件，在危機四伏的爆炸現(xiàn)場中，消防戰(zhàn)士前仆后繼，沖在前沿陣線從未退縮?！拔覀儾恢凶屨l沖?"爆炸現(xiàn)場一名消防人員的這一反問向世界喊出了挑起責(zé)任的無畏勇氣。這一反問就是對責(zé)任最唯美的詮釋。

只有人人都扮演好自己的角色，盡到自己的責(zé)任，才能讓這個世界更加美好。

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學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇二十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，今天我為大家演講的題目是：勇于承擔(dān)責(zé)任。

海明威說：人不是一座孤島。社會中的人與外界有著千絲萬縷的聯(lián)系，個人的心為在一定晨讀上影響和改變著自己與他人的生存狀態(tài)。他人，社會，國家，猶如故事中枝頭的喜鵲，置身于社會和國家之中的個人才，恰如一棵小樹，不是一個孤立的個體。對自己，對他人，對社會，對國家都負有責(zé)任，而且需要對社會的進步與發(fā)展負有責(zé)任，對國家的興旺發(fā)達與繁榮富強負有責(zé)任。人生不是一帆風(fēng)順的，在種種挫折和失敗面前，責(zé)任是鞭策我們前進的動力!歷經(jīng)過程，體驗感受，責(zé)任與我們風(fēng)雨同舟!