"總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所學(xué)所做的總結(jié)，是我們提高的一個重要環(huán)節(jié)。"較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給人留下深刻的印象，讓人對所總結(jié)的內(nèi)容有更深入的思考。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同人在總結(jié)中的思路和方法。
學(xué)生作文評語指南篇一
近日，我參加了學(xué)校組織的“評語指南培訓(xùn)”，通過一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深感收獲頗豐。以下是我對此次培訓(xùn)的心得體會。
首先，培訓(xùn)的內(nèi)容設(shè)計合理，針對性強。培訓(xùn)課程包括了評語的基本要求、評語的分類與特點、評語的寫作技巧等，每個環(huán)節(jié)都貼近實際，讓我們在學(xué)習(xí)中能夠迅速理解與掌握。尤其是在分類與特點環(huán)節(jié)，培訓(xùn)經(jīng)驗豐富的專家詳細講解了不同類型評語的寫作重點和切入點，讓我們能夠更好地根據(jù)不同情況，用適當(dāng)?shù)恼Z言進行評價。
其次，培訓(xùn)過程中的實踐操作環(huán)節(jié)為我們提供了很好的實踐機會。通過分組討論和個人練習(xí)，我們將所學(xué)知識運用到實際情境中，可以更深入地理解知識點，并檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。實踐操作的內(nèi)容以學(xué)校實際情況為基礎(chǔ)，可以更好地提高對學(xué)生的觀察與評價能力。
此外，本次培訓(xùn)還注重培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維。在課堂中，我們被要求從學(xué)生的不同角度思考問題，挖掘他們的優(yōu)點和潛力。通過培訓(xùn)，我們不再只滿足于簡單的評價，并且開始實踐“引導(dǎo)評價”，即通過評語幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能，并指導(dǎo)他們進一步提高。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，讓我們更深刻地認識到評語在教育中的重要性，也提高了我們的評價水平。
另外，培訓(xùn)過程中的互動環(huán)節(jié)增強了我們的學(xué)習(xí)效果。在培訓(xùn)中，專家鼓勵我們提出問題，共同探討，從而深化我們對知識點的理解。同時，學(xué)員們之間的交流也能夠讓我們相互借鑒，互相學(xué)習(xí)。和其他同行交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的評語方式和技巧，這讓我受益匪淺。
最后，通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的評價水平，更明確了評語在教育中的作用。作為教師，評語不僅僅是對學(xué)生的表揚和批評，更是激勵學(xué)生的一種工具。通過巧妙地運用評語，我們可以引導(dǎo)學(xué)生自我評價，鼓勵他們進一步發(fā)展。因此，在今后的教育工作中，我將更加注重評語的寫作，用心引導(dǎo)每個學(xué)生的成長。
總之，此次“評語指南培訓(xùn)”為我提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。通過課堂的學(xué)習(xí)，實踐的操作和與他人的交流，我不僅掌握了評語的基本要求和寫作技巧，更從中學(xué)習(xí)到了如何引導(dǎo)學(xué)生的成長。我相信，通過此次培訓(xùn)的積累與實踐，我的評語寫作能力將有了質(zhì)的提升，我也將更好地服務(wù)于學(xué)生的成長與發(fā)展。
學(xué)生作文評語指南篇二
指南心得是人們在學(xué)習(xí)或工作中總結(jié)經(jīng)驗，形成的一種指導(dǎo)性的文字或形式。它不僅為自己制定學(xué)習(xí)和行動計劃提供依據(jù)，也可以為他人提供具體的操作方法和心得體會。而評語，則是對指南心得進行詳細的評價和評論。評語的質(zhì)量直接影響著指南心得的價值和實用性。本文將圍繞指南心得體會評語展開探討，分析其重要性及評價要點，并提出一些建議。
第二段：重要性。
評語對于指南心得的完整性和準確性至關(guān)重要。作為對指南心得進行反饋和評論的方式，評語幫助讀者更好地理解和應(yīng)用指南心得，也有助于作者對自己的指南心得進行反思和優(yōu)化。一個高質(zhì)量的評語可以指引他人正確地使用指南心得，從而提高學(xué)習(xí)效果或工作效率。評語還可以提供進一步的建議和補充，增加指南心得的實用性和適應(yīng)性。因此，評語應(yīng)該客觀、詳細、具體，既肯定指南心得的可行性和成果，又提出改進的建議和思路。
第三段：評價要點。
評語應(yīng)該從多個角度來對指南心得進行審視。首先，要評估指南心得的可操作性和實用性。這包括指南心得所提出的方法或建議是否能夠真正解決實際問題，指導(dǎo)讀者實施。其次，要評價指南心得的邏輯性和條理性。指南心得應(yīng)該具有清晰的邏輯思路和合理的結(jié)構(gòu)，使讀者能夠迅速理解和運用。另外，評語還應(yīng)關(guān)注指南心得的全面性和深度。一個優(yōu)秀的指南心得應(yīng)該囊括全面的知識點和觀點，并有深入的分析和論證。最后，評價要關(guān)注指南心得的表達和語言。指南心得應(yīng)該簡潔明了，用語準確，避免詞不達意或歧義。
第四段：評價建議。
評語應(yīng)該給予指南心得具體的改進建議。在評價指南心得的可操作性和實用性時，可以提出針對性的改進意見，如增加實例、提供更多實際應(yīng)用方法等。在評價指南心得的邏輯性和條理性時，可以指出指南心得中不連貫、邏輯不清晰的地方，提出具體建議。在評價指南心得的全面性和深度時，可以提出需要增加的知識點或深入挖掘的觀點。最后，在評價指南心得的表達和語言時，可以指出存在的不準確用詞、冗長或晦澀的表達，提出修改建議。這些評價建議應(yīng)該具體、明確，并為作者提供改進和優(yōu)化指南心得的方向。
第五段：總結(jié)。
評語是對指南心得的評價和反饋，對于提高指南心得的實用性和價值至關(guān)重要。評語應(yīng)該客觀、詳細、具體，既鼓勵指南心得的可行性與成果，又提出改進和優(yōu)化的建議。評語應(yīng)從可操作性、邏輯性、全面性和表達語言等多個角度進行評估，并給予具體的改進建議。有效的評語不僅有助于讀者正確理解和應(yīng)用指南心得，也為作者提供了優(yōu)化指南心得的方向和思路。
（注：本文未達到要求的1200字，如需補充，請告知具體需求。）。
學(xué)生作文評語指南篇三
據(jù)了解，青睞考證的大學(xué)生畢業(yè)時擁有證書的數(shù)量，少則三四個，多則十幾個，各種職業(yè)資格認證證書一應(yīng)俱全，很多大學(xué)生認為多考一張證，畢業(yè)時就多一張就業(yè)通行證。但這種考證族的.做法將隨著國家取消一批批職業(yè)資格許可和認定而改變，今年8月，國務(wù)院決定取消的11項職業(yè)資格許可和認定，其中包括房地產(chǎn)經(jīng)紀人、注冊稅務(wù)師、土地登記代理人、礦業(yè)權(quán)評估師、注冊資產(chǎn)評估師等5項準入類職業(yè)資格，即這5個職業(yè)將不必再持相關(guān)的職業(yè)資格證書上崗。 11月24日，國務(wù)院又公布了《國務(wù)院關(guān)于取消和調(diào)整一批行政審批項目等事項的決定》，被業(yè)界稱為“最值錢證書”的保薦代表人資格許可等多項行政審批和許可被取消。包括保險公司精算專業(yè)人員資格認可、內(nèi)部審計人員崗位資格等在內(nèi)的一大批象征著金飯碗的證書也被取消。這意味著投行業(yè)內(nèi)原先憑借保薦代表資格證書就能獲得高額薪水的時代結(jié)束，保薦代表這只投行“金飯碗”將被打破，“靠證書吃飯”的日子已經(jīng)過去。
近日，67項職業(yè)資格證取消，同學(xué)們以后要考的證越來越少啦!其實，大學(xué)里的證書在精不在多，有用的證書就算只有幾本，也完全可以成為未來求職或留學(xué)的敲門磚?？创髮W(xué)里哪些證書最實用，轉(zhuǎn)發(fā)給身邊考證的同學(xué)!
學(xué)生作文評語指南篇四
上周就復(fù)旦新聞系畢業(yè)生在北京窮游網(wǎng)的面試風(fēng)波，從人力資源管理的角度進行了分析，hr一旦與求職者發(fā)生沖突，并且事件超出公司內(nèi)部可控范圍的話，對企業(yè)雇主品牌的損害暫且不說，對hr本人的影響一定是負面的。
而面試沖突對求職者的損害，比對hr的損害更加明顯，求職者會進入hr的黑名單，得到的面試與錄用機會大幅降低。
所以，從這件事得出的，對大學(xué)生找工作的第一個忠告是：找工作的過程，就是一個碰壁與失敗的過程，能力是一方面，工作風(fēng)格與企業(yè)文化匹配，或者說“眼緣”，是更重要的一方面。一時的失敗與委曲只是經(jīng)歷，只要繼續(xù)努力，總有認可你的企業(yè)。
平均一位求職者要面試10家企業(yè)可能得到一個自己心儀的機會，而投遞10封簡歷，能獲得一個面試機會，所以，在投遞了幾十份簡歷，面試了幾次之后，還沒有找到合適的工作，只能說自己還沒做到位。當(dāng)然，如果做到了這些還沒找到工作，就要調(diào)整自己的求職目標(biāo)了，說明自己的目標(biāo)與現(xiàn)實不符。
這里還有第二個忠告是：大學(xué)畢業(yè)找第一份工作時，是大學(xué)生職業(yè)價值最高的.時候，一旦畢業(yè)后一至三年內(nèi)跳槽，再找工作，職業(yè)價值會不升反降。
以這位復(fù)旦學(xué)子為例，當(dāng)年他畢業(yè)的時候，輕易拿了5家世界500強的offer，但這并不意味著，工作半年離職后，工作能力比畢業(yè)時強了，就應(yīng)該更好找工作。
職場的價值規(guī)律說：此時你就不值錢了。不但許多只招應(yīng)屆生的企業(yè)會關(guān)門，很多企業(yè)一看到簡歷中的離職速度與頻率，就會對簡歷說no。這就是為什么許多人在畢業(yè)幾年后，拿的待遇還是與畢業(yè)時差不多，但工作的企業(yè)反而在規(guī)模、知名度、管理水平等各方面要差的原因。
反而畢業(yè)時，工作單位未必很好，待遇未必很高，但踏踏實實一直在這家企業(yè)工作的學(xué)生，三五年后，待遇翻番了。
不要以為自己學(xué)習(xí)能力強，工作不久就掌握崗位技能，得到些表揚就自我膨脹，公司就容不下了，就要跳槽找更好的機會，更大的空間，更能提升技能的地方。在剛畢業(yè)的頭幾年，學(xué)習(xí)提升快是正常的，但不等于自己就是真正的專業(yè)人士了，路還長著呢。
有人統(tǒng)計，成就專業(yè)人士的崗位訓(xùn)練需要10000小時，折算下來，相當(dāng)于5-10年的時間。所以，偉大是熬出來的。這是馬云的話，不知道你信不信，反正我是信的。
學(xué)生作文評語指南篇五
近期參加了一場關(guān)于評語指南的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我對如何給予恰當(dāng)?shù)脑u語有了更深入的了解。以下是我對這次培訓(xùn)的五個方面的總結(jié)和體會。
首先，在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了評語的重要性以及如何編寫評語。評語不僅是反映個人對于某個事物的看法，更是對其進行評價的言辭。適當(dāng)?shù)脑u語起到了及時提醒和引導(dǎo)的作用，因此我們在寫評語時，要注意用積極的語言來表示意見，充分發(fā)揮評語的功能，幫助他人改善和提高。
其次，我們還學(xué)習(xí)了評語的分析與解讀。評語需要提供具體的細節(jié)和理由，以便被評價者更好地理解和接受評語。在評語中，我們要客觀、公正地給出評價，避免主觀臆斷和情緒化的評價。同時，我們也要明確評語的目標(biāo)，將其與評價對象的需求和期望相結(jié)合，以更好地實現(xiàn)評語的效果。
第三，在培訓(xùn)課上我們學(xué)習(xí)了評語的分類和用途。評語可以按照內(nèi)容、用途和對象等不同因素進行分類。例如表揚評語、建議評語、批評評語等。不同的評語類型應(yīng)具備相應(yīng)的特點和用途，合適的評語類型能夠更好地實現(xiàn)評價的目的。因此，我們在編寫評語時要根據(jù)具體情況選擇合適的評語類型，以提供恰當(dāng)?shù)脑u價和建議。
第四，我們還學(xué)習(xí)了評語的語言技巧。評語要言簡意賅，準確明了，避免冗長和模糊的表述。使用積極的詞匯和語調(diào)來編寫評語，能夠更好地激發(fā)被評價者的積極性，促使其改善和進步。同時，我們也要避免使用貶低和歧視的詞匯，以免引起誤解和傷害。
最后，我們還學(xué)習(xí)了評語的反饋與溝通。評語不僅僅是表達自己的意見，更是與他人進行交流和互動的機會。在實際編寫評語時，我們要傾聽他人的意見和反饋，及時調(diào)整和改進自己的評語。同時，我們也要善于與他人交流和溝通，以更好地理解評語的用意和目的，進一步提高評語的質(zhì)量和效果。
通過這次評語指南培訓(xùn)，我深切體會到編寫評語的重要性和技巧。評語不僅能夠幫助他人改善和進步，也是一個促進溝通和反饋的工具。在以后的工作和生活中，我將更加注重評語的編寫和使用，盡量提供有建設(shè)性和積極的評價，為他人的成長和發(fā)展做出貢獻。同時，我也將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的評語編寫能力，以更好地滿足他人和自己的需求。
總結(jié)而言，評語指南培訓(xùn)為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我深入了解了評語的重要性、分類、用途、語言技巧和反饋溝通。我相信通過不斷地實踐和學(xué)習(xí)，在評語編寫方面我將變得更加熟練和有自信。同時，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識與他人分享，共同進步。
學(xué)生作文評語指南篇六
英語很重要，不只是在初試中，在復(fù)試中，對于名校來說，往往就是一個篩選的關(guān)卡，對于同等學(xué)力同學(xué)來說更是如此，而英語中，作文最能體現(xiàn)你的綜合素質(zhì)了，所以大家要提高自己的作文修養(yǎng)，趁著還有時間要多多努力，下面就從兩個方面來談?wù)勥@個問題。
我們對待英語作文的基本態(tài)度是：背誦成品，準確記憶，歸結(jié)模板，適當(dāng)練手。
首先，學(xué)習(xí)語言，沒有比背誦更好的方法了。
作文一出生就是用來背的，背完后默寫，修改，然后再接著背，接著默寫，修改。我們學(xué)漢語學(xué)得這么溜的原因就是我們的腦子里有大量的文字性的片段和短語詞匯之類的積累，想想你小時候語文老師教你背下來那些好詞好段的用意，套用在英語上也能奏效，學(xué)習(xí)語言，沒有比背誦更好的方法了。請16級備考的的童鞋們背完作文后務(wù)必要默寫，然后對著原文一絲不茍的修改。另外，有一種“記住”叫做“你覺得你記住了”，別以為你背出來的就是原文，真寫一遍你就知道你照葫蘆畫出來的究竟是瓢還是葫蘆。
其次，模板很重要，不會作詩也會吟。
目前來說，時間還很充裕，你有時間在背誦的同時總結(jié)自己獨特的模板，雖然說起來很多閱卷老師很反感模板，但他們反感的其實是你們都是用一樣的模板，如果你的模板老師壓根就沒有見過，那不就約等于你是原創(chuàng)了嗎?這個模板的原創(chuàng)依賴于你一直以來的積累，根據(jù)作文題型的分類，總結(jié)出自己的模板，這個很重要。模板和背誦只是為你正式的書寫打基礎(chǔ)，大概每兩個星期還試著自己寫幾篇作文練習(xí)一下，避免在考場上因為不熟悉而產(chǎn)生任何的使結(jié)果差強人意的因素。
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學(xué)生作文評語指南篇七
按照考證在同學(xué)們找工作的作用，我們可以把同學(xué)們考的證分為兩類。
一類是可以表明同學(xué)們在某一個領(lǐng)域具有專業(yè)水平，畢業(yè)后可以在這個領(lǐng)域從事這個專業(yè)工作。比如，注冊會計師、國家司法工作資格(原律師資格、初任法官資格和初任檢察官資格統(tǒng)一而來)、導(dǎo)游等等，我們介紹的絕大部分考證考證都是屬于這一類的而且，我們能想到的也，適應(yīng)絕大部分同學(xué)參加的也就是這些(如果您覺得還有哪些我們沒有列出。請告訴我們)，其他的還有眾多的考證，要么層次太低太高，要么是行業(yè)內(nèi)的考試，要么太熱門，總之是不太適合在校大學(xué)生參加，我們便沒有收錄進來。
另一類可以證明你具有某一方面素質(zhì)，但仍然不能(或幾乎不可能)用它從事某些專業(yè)工作。比如，英語四、六級證明、計算機等級考試證書，甚至籃球裁判員資格證書。
很顯然，第一類證書對同學(xué)們求職起的作用無疑比第二類要大得多，有時候，它甚至幾乎可以保證你能得到一份工作，一份看起來很不錯的工作，比如注冊會計師資格證書。而第二類證書在求職中所起的作用就只能說是一種輔助，頂多是一種否定作用，比如沒有英語四級證書就不能進北京等。同學(xué)們覺得證書越多對找工作越有幫助恐怕心中的概念可能就是指這類證書，但實際上可能是浪費的時間和財力很多，效果卻微乎其微，很多張證書也不如第一類證書一張管用。
就是我們在此文章采用的排列順序：計算機類、英語類、會計類、精算類、政法類、經(jīng)濟類等等。
在我們這晨介紹的各種考試中，有的是高級的，有的是中級的，有的是初級的。一般來說，越是高級的，考試難度趣大，所花的功夫越大，所獲得的回報也越大，但高級是建立在中、初級基礎(chǔ)上的。
這里的意思有，有些考證是在大學(xué)期間就可以參國了，有些是在校大學(xué)生還不具備報考條件，我們在這里也做了介紹，因為，大學(xué)生可能畢業(yè)后一、兩年就有了資格，而早做了解，早做準備，是有好處的。如果沒有做準備，到了有了資格才開始準備，那么到了最后考試時，就會耽誤很多時間。
這也是一個很重要的因素。雖然大部分考試，大學(xué)生朋友們都能承擔(dān)起，但也有幾個考證，主要是境外機構(gòu)組織的計算機類和會計類考試，費用很高。雖然考試舉辦者聲稱它的回報非常高，但是否參加考試，大家還要掂量自己的口袋。
不同的機構(gòu)組織的考試，有不同的適用范圍。我們的政府組織的考試無疑有最廣泛的適用范圍，而一些境外機構(gòu)組織的考試，有自己獨特的適用范圍，選擇考試時要注意。
當(dāng)然，還有其他很多種對于考證劃分的標(biāo)準，我們在此的劃分，主要是著眼于大家選擇時要特別注意的因素。
在以上各點中，尤其要注意第一區(qū)分，不同的考證在求職中所起的作用是不同的。有些考證對工作所起的作用幾乎是決定性的，它給了你一個求職中最關(guān)鍵的因素——專業(yè)。在求職成功的各種因素中，它是最關(guān)鍵的，最具有決定性的。我們應(yīng)該把把選擇考證的注意力集中在這些考證上面，尤其是原來專業(yè)不是太理想的同學(xué)，對于他們來說，考證提供了一條很好的轉(zhuǎn)換專業(yè)的途徑。
然而轉(zhuǎn)換專業(yè)還有別的很多途徑，比如：考研、留學(xué)、自考等等。。到底有哪些具體的途徑?它們都各有什么特點?考證相比較它們有何優(yōu)勢?我們來探討以下。
學(xué)校也知道很多同學(xué)對所學(xué)專業(yè)不滿意，但由于教學(xué)資源有限，短時間也沒有辦法。好一點的學(xué)校，有條件也有為同學(xué)服務(wù)的熱情，便會開設(shè)一些社會需求較多的專業(yè)供同學(xué)們輔修，畢業(yè)時發(fā)兩個專業(yè)的文憑。身在這樣的學(xué)?？烧f是有福氣，但這樣的學(xué)校畢竟是少數(shù)，而且，在上學(xué)期間同時學(xué)兩個專業(yè)，對個人的壓力是太大了點，要犧牲很多娛樂、交友、看自己喜歡書的時間，大學(xué)變成了學(xué)習(xí)純技能的時間，所謂素質(zhì)的培養(yǎng)要犧牲了。
雙學(xué)位和上面說的第二學(xué)士是兩回事，它是畢業(yè)后報考一個與自己原來所學(xué)的專業(yè)不同的是另一個專業(yè)，再取得一個學(xué)士學(xué)位。現(xiàn)在雙學(xué)位的招考單位和專業(yè)都還不是很多，遠遠不像考研那么熱鬧。
現(xiàn)在自考已經(jīng)不只是社會青年和民辦大學(xué)學(xué)生的事情，國家正式院校中參加自考的同學(xué)也越來越多了，因為其中有他們喜歡的專業(yè)，或者其中有社會熱門的專業(yè)，這些專業(yè)，既然學(xué)校無法提供，自考也是一個學(xué)習(xí)的途徑。據(jù)報道，去年，有幾十位碩士研究生也參加了北京市的自學(xué)考試，我想，他們參加的應(yīng)該不是自己本來專業(yè)吧。
參加自考可以獲得一個國家承認的文憑，如果覺得這個文憑無所謂，或是覺得自考太難了，可以參加學(xué)校辦的各種培訓(xùn)班。這些多屬于成人教育系列，他們頒發(fā)一些畢業(yè)證書和學(xué)歷證書，在有限的范圍內(nèi)和程度上得到承認。關(guān)于各個學(xué)校成人教育的情況，可以和各個學(xué)校成人教育辦公室聯(lián)系。
在事關(guān)大學(xué)生前程的各項考試中，考古無疑仍然是最重要的一種。更高的學(xué)歷，更深的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，是它最明顯的優(yōu)勢。但是考研的難度，以及很多研究生的專業(yè)并不為社會所喜歡，很多研究生也在參加自考和考證，也提醒大家不要盲目考研，眼光要放廣闊一些。
雖然在國外讀書轉(zhuǎn)專業(yè)比較方便，但昂貴的學(xué)費和生活費以及獲得獎學(xué)金的難度太大，注定了留學(xué)對于絕大數(shù)的同學(xué)是遙遠的夢，很難在當(dāng)前實現(xiàn)，但畢業(yè)后有了工作經(jīng)驗和積累之后，獲得獎學(xué)金或者自己承擔(dān)費用都是可能的，還有的人選擇了移民加拿大、澳大利亞和新西蘭，移民之后再讀書很多費用。
學(xué)生作文評語指南篇八
1.按時到校，形成良好的時間觀念。
2.著校服進入校園，頭發(fā)長短合適，披散不過肩，劉海不擋視線，干凈清爽；化妝、燙發(fā)、染發(fā)、佩帶飾物不符合育校學(xué)子陽光大氣的形象。
3.校園內(nèi)坐、立、行、走姿態(tài)端莊，詮釋最美校園的內(nèi)涵。
4.著正裝參加升旗儀式，態(tài)度嚴肅認真，唱國歌聲音響亮，讓關(guān)心社稷落在實處。
二、進入教室，高效學(xué)習(xí)。
5.優(yōu)美的環(huán)境是學(xué)習(xí)的保障。值日生認真清掃教室，衛(wèi)生用具擺放整齊，地面整潔，黑板干凈，桌椅整齊。
6.預(yù)備鈴響后，快速坐好并準備好該節(jié)課用具，靜候老師上課。
7.師生互相問候，聲音響亮，展現(xiàn)良好的班級風(fēng)貌。
8.熱愛學(xué)習(xí)。課堂上認真聽講，體現(xiàn)對知識的追求和對老師的尊重；合作學(xué)習(xí)時善于傾聽，體現(xiàn)對小組成員的尊重；養(yǎng)成質(zhì)疑善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
9.上課應(yīng)體現(xiàn)良好的精神面貌。坐姿端正，發(fā)言聲音洪亮，養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。
10.嚴格遵守課堂常規(guī)，服從老師管理。學(xué)會理解溝通，不頂撞老師。
11.獨立完成作業(yè)，體現(xiàn)思維的過程；作業(yè)本干凈整潔，書寫規(guī)范；按時上交。
12.主動預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，堅持不懈并能和同學(xué)分享。
13.誠信做人，遵守考生應(yīng)試守則。
三、輕松課間，和諧自律。
14.課間休息舉止文明，上下樓梯靠右行走；在教室及樓道里跑跳、拍球、追逐打鬧等行為都會給自己和他人帶來傷害。
15.積極鍛煉彰顯育校學(xué)子的青春風(fēng)采。跑操快、靜、齊，動作規(guī)范有力；大課間積極參加體育活動，見習(xí)同學(xué)應(yīng)遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定。認真做眼保健操，可以更好地保護你的眼睛。
16.共同營造書香校園，閱讀健康書籍，合理游戲，不沉迷網(wǎng)絡(luò)。
17.電梯是為有急事的人而備，你只能在行動不便的情況下使用，特殊情況可以乘坐電梯。
18.言行舉止體現(xiàn)我們良好的修養(yǎng)。出入校園文明有禮，上課期間有事須持出入條離校；尊重和服從保安的`管理。
19.學(xué)會擔(dān)當(dāng)。遇到突發(fā)事件，先視情況策略處理，并及時報告老師，以便更有效地解決問題。
20.維護整潔美麗的校園，敬畏自然界的每一個生命。保護校園環(huán)境，隨手將垃圾扔進垃圾桶，主動撿拾廢棄物，不隨地吐痰。
21.有安全防盜意識，不攜帶危險物品（如：打火機、管制刀具等。）。
進入校園；人走門鎖，保護好個人和班級的財產(chǎn)。
22.學(xué)會體諒他人。放學(xué)后盡快處理好在校的事務(wù)，不在校外逗留，
快速安全的回家以免家人擔(dān)心。
四、快樂校園，文明有禮。
23.校園內(nèi)外，有禮貌地向老師問好，見到來賓友好示意，彰顯育校學(xué)子良好的人文修養(yǎng)。
24.關(guān)愛同學(xué)，學(xué)會感恩。和諧相處，彼此關(guān)懷、尊重；異性交往，陽光大氣。
25.有學(xué)長風(fēng)范，主動引領(lǐng)和幫助低年級同學(xué)。尤其在運動場等公用設(shè)施的使用上，謙讓包容。
26.遵守規(guī)則，進入教學(xué)區(qū)，主動關(guān)閉手機，如有特殊需求請示老師。
27.愛護綠色生態(tài)校園，人走燈滅。根據(jù)溫度開關(guān)電扇空調(diào)，舒適與環(huán)保并重。
28.健康的身體是我們學(xué)習(xí)和生活的保障。飲食合理，少吃零食，少喝飲料；在教學(xué)區(qū)內(nèi)，不吃零食。
29.食堂就餐服從管理，排隊買餐確保效率，用餐之后主動歸還餐盤等餐具。一粥一飯當(dāng)思不易，“光盤”行動從我做起。
30.主動尋求身邊的榜樣。見賢思齊，見不賢而內(nèi)省。
學(xué)生作文評語指南篇九
近期，我參加了一次關(guān)于評語指南培訓(xùn)的培訓(xùn)活動，對我個人的工作能力和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了評語指南的重要性以及如何使用評語指南提供準確、有建設(shè)性的反饋。下面我將通過分享我的心得體會來介紹這次培訓(xùn)的收獲。
首先，在培訓(xùn)中我們學(xué)到了評語指南的重要性。評語作為一種反饋工具，對于提高團隊的效能和個人的成長至關(guān)重要。然而，很多人往往只停留在簡單的贊美或批評的表面，沒有提供具體的建議和改進建議。而評語指南提供了一種系統(tǒng)化的方法來組織和呈現(xiàn)反饋，能夠幫助我們提供準確、全面、有針對性的評價。在這次培訓(xùn)中，我們通過案例分析和討論，深入理解了評語指南所起到的作用，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實際工作中。
其次，我們學(xué)會了如何使用評語指南提供準確、有建設(shè)性的反饋。在過去的工作經(jīng)歷中，我常常遇到無法準確描述他人工作表現(xiàn)和提供具體改進意見的問題。而這次培訓(xùn)給了我們一些實用的技巧，幫助我們規(guī)范評語的格式和內(nèi)容。例如，我們應(yīng)該明確指出被評價者的優(yōu)點和不足，并給出具體的事例，以便被評價者能夠更好地理解問題所在。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何提供具體的改進建議，鼓勵被評價者在工作中持續(xù)進步。通過這次培訓(xùn)，我意識到評語不僅僅是反饋，更是一種幫助他人成長的方式。
再次，培訓(xùn)還加強了我對團隊合作的認識。在培訓(xùn)中，我們進行了小組討論和案例分析，共同探討如何提供高質(zhì)量的評語。通過與同事們的交流，我意識到通過與團隊共同努力，我們可以為改進他人的工作表現(xiàn)提供更多的建議和想法。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該鼓勵團隊成員對彼此的工作進行反饋，促進團隊整體水平的提高。這次培訓(xùn)讓我明白了團隊的重要性，并愿意積極參與到團隊合作中。
最后，這次培訓(xùn)提醒我要多加關(guān)注細節(jié)。在評語指南的編寫和使用過程中，每個細節(jié)都非常重要。一個疏忽或錯誤的評語可以對被評價者造成深刻的影響，甚至傷害到人際關(guān)系。因此，在提供評語時，我們需要確保評語準確、客觀，并且有助于他人的發(fā)展。我意識到這個問題的嚴重性，決心在以后的工作中更加謹慎和用心地提供評語。
總結(jié)起來，這次評語指南培訓(xùn)對于我個人的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。通過了解評語指南的重要性和使用技巧，我能夠提供更準確、有建設(shè)性的反饋，促進他人和團隊的成長。同時，這次培訓(xùn)也提醒我要注重細節(jié)，并加強團隊合作的意識。我相信這些體會和培訓(xùn)所帶來的知識和技巧將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
學(xué)生作文評語指南篇十
三、司法鑒定工程師
四、民事執(zhí)行師
五、法律咨詢師
六、法律文秘
一、中藥制藥工程師
二、生物制藥工程師
三、藥品質(zhì)量檢測師
四、微生物工程師
五、營養(yǎng)師
六、口腔保健師
一、保密師
二、邊防指揮師
三、部隊財務(wù)會計師
四、部隊后勤管理師
五、部隊政治工作師
六、參謀業(yè)務(wù)師
七、治安管理師
八、人民武裝管理師
一、園林設(shè)計師
二、評茶師
三、茶藝師
四、花藝園藝師
五、花卉園藝師
六、動物防疫檢疫師
七、畜牧師
八、水環(huán)境管理師
一、監(jiān)理工程師
二、環(huán)境評價工程師
三、城鎮(zhèn)規(guī)劃工程師
四、設(shè)備監(jiān)理工程師
五、安全工程師
六、電氣工程師
七、消防工程師
八、建筑設(shè)計師
九、建筑安全工程師
十、環(huán)境保護工程師
十一、投資建設(shè)項目管理師
一、秘書職業(yè)資格考試
二、國家心理咨詢師
三、職業(yè)指導(dǎo)師
四、社會工作師
五、新聞記者證
六、全國廣播電視編輯記者、
播音員主持人資格考試
七、青少年習(xí)慣教育導(dǎo)師
八、圖書檔案管理師
九、文化市場管理師
十、教師資格證
十一、對外漢語教師資格證
十二、體育管理師
十三、兒童康復(fù)師
十四、現(xiàn)代教育工程師
十五、學(xué)前教育指導(dǎo)師
十六、初等教育指導(dǎo)師
十七、體育教育指導(dǎo)師
十八、美術(shù)教育指導(dǎo)師
十九、音樂教育指導(dǎo)師
二十、 文化經(jīng)紀人
廿一、 手語翻譯師
廿二、網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計師
廿三、 教育咨詢師
廿四、 社會文化指導(dǎo)師
廿五、企業(yè)文化師
廿六、家庭教育指導(dǎo)師
廿七、文化事業(yè)管理師
學(xué)生作文評語指南篇十一
指南心得體會評語是對學(xué)生在完成指南任務(wù)后的總結(jié)和評價，是對學(xué)生指導(dǎo)工作的一種反饋和指導(dǎo)。在學(xué)生完成指南任務(wù)之后，通過撰寫指南心得體會評語的方式，可以促使學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況進行反思和總結(jié)，既有助于學(xué)生的自我提升，也為老師提供了改進指導(dǎo)工作的依據(jù)。
首先，指南心得體會評語可以幫助學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進行回顧。在寫評語的過程中，學(xué)生不僅能夠回想整個完成任務(wù)的過程，還能夠?qū)ψ约涸谶@個過程中的不足之處進行查找，如沒有按時完成任務(wù)、沒有認真對待任務(wù)等。通過對這些問題的反思，學(xué)生能夠意識到自己學(xué)習(xí)上的不足，從而改正錯誤，提升學(xué)習(xí)能力。
其次，指南心得體會評語可以幫助學(xué)生總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。在完成指南任務(wù)的過程中，學(xué)生必須進行大量的閱讀、理解、整理和總結(jié)，這個過程使得學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握程度不斷提高。通過撰寫指南心得體會評語，學(xué)生可以進一步梳理和總結(jié)所學(xué)知識，將其鞏固和融會貫通。這有助于學(xué)生形成知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)效果。
此外，指南心得體會評語能夠幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足。在撰寫評語的過程中，學(xué)生可以客觀地評估自己在解題能力、分析能力、創(chuàng)新思維等方面的表現(xiàn)。通過發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，學(xué)生可以更好地認識自己，進而制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。同時，學(xué)生也能明確自己需要改進的方面，如思考問題的深度、表達能力等，從而更有針對性地提高自己的學(xué)習(xí)水平。
最后，指南心得體會評語對于指導(dǎo)工作的改進具有重要意義。學(xué)生在評語中的反饋和意見可以為老師提供有價值的實踐經(jīng)驗和改進指導(dǎo)工作的建議。通過分析學(xué)生的評語，老師可以獲得對教學(xué)方法和教學(xué)手段的反饋，從而不斷改進自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。此外，評語還可以使學(xué)生和老師之間的溝通更加順暢，增強學(xué)生對老師的信任和尊重。
綜上所述，指南心得體會評語在學(xué)生的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作中發(fā)揮著重要的作用。通過撰寫指南心得體會評語，學(xué)生可以對自己的學(xué)習(xí)過程進行回顧和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足；而對于老師來說，評語可以提供寶貴的改進指導(dǎo)工作的意見和建議。因此，撰寫指南心得體會評語是學(xué)生和老師共同提高學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
學(xué)生作文評語指南篇十二
指南心得體會評語在各類文書撰寫中扮演著關(guān)鍵的角色。對于作者來說，它是對自身努力的一種總結(jié)和反思；對于讀者來說，它是評價文章質(zhì)量和指導(dǎo)進一步改進的有力依據(jù)。本文將通過五個方面來探討指南心得體會評語的重要性和應(yīng)用價值：首先，它可以幫助作者梳理思路和提升寫作能力；其次，它可以指導(dǎo)讀者理解文章，并提供反饋意見；第三，它能夠加強良好的交流與合作氛圍；第四，它有助于樹立良好的學(xué)術(shù)道德和規(guī)范；最后，它能夠促進文化交流和推動知識傳播。因此，通過指南心得體會評語，我們可以充分認識到其在各類文書撰寫中的價值，進而在撰寫文書時更加重視和應(yīng)用。
學(xué)生作文評語指南篇十三
1、五遍讀書法。熟話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，這就是要強調(diào)書要多看，多讀，并非真的要讀百遍、看萬卷。不過，一篇文章如果能多讀幾遍，學(xué)習(xí)效果會更好。特別是，同學(xué)們使用的語文課本上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多，而有的文章讀十遍尚覺得少。現(xiàn)向同學(xué)們推薦一高考優(yōu)勝者的“五遍讀書法”，以供同學(xué)們參考。
第一遍，是指上課前對老師要講的課文先預(yù)習(xí)一遍。
第二遍，是指上課完了后，把課文再認真的研讀，并把老師講過的書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。
第三遍，是當(dāng)學(xué)完一個單元之后，從單元第一課到單元最后一課仔細的看一遍。
第四遍，是當(dāng)一本書全學(xué)完之后，結(jié)合教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，把整本書再讀一遍。
第五遍，也是最后一遍，即在考試前幾天，與學(xué)習(xí)筆記和平時的單元檢測相配合，把課本粗略的翻看一遍，復(fù)習(xí)老師在課堂上講的重點、難點。
2、寫讀書筆記和制作卡片。首先，最好一則筆記記一個問題，內(nèi)容思想等可多寫幾則，不要混在一起，這樣便于整理和以后使用。其次，一個故事、一句話、一個數(shù)據(jù)、一段議論，不論大小均可寫成讀書筆記。但決不能肢解原文、歪曲愿意，也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。
文檔為doc格式。
學(xué)生作文評語指南篇十四
引言：作為一名即將步入大學(xué)校園的新生，我充滿了期待和好奇心。針對新生生活和學(xué)習(xí)的種種困惑，學(xué)校為我們準備了一本學(xué)生指南。在這本指南中，有許多實用的信息和建議，讓我受益匪淺。在日常的使用和實際的操作中，我深刻體會到學(xué)生指南的重要性和奇妙魅力。
第一段：新生指南指引學(xué)生迅速適應(yīng)校園生活。
新生指南作為一本包含了各項學(xué)校規(guī)定、制度以及學(xué)習(xí)生活方面的內(nèi)容的書籍，能夠幫助學(xué)生更好地了解學(xué)校和適應(yīng)校園生活。新生來到大學(xué)校園，對于新環(huán)境的不熟悉是難以避免的。然而，學(xué)生指南中提供的校園地圖和重要建筑的介紹，以及各種學(xué)院的介紹和特色，使我更快地熟悉了校園，感受到了一種屬于自己的歸屬感。此外，學(xué)生指南中還詳細介紹了校園生活所需要了解和注意的各個方面，如宿舍生活、圖書館借閱規(guī)定、校園餐廳的位置等。這些信息都為我們提供了便利，不僅節(jié)省了尋找相關(guān)信息的時間，也避免了不必要的麻煩和困惑。
第二段：學(xué)生指南指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)生活。
學(xué)生指南除了提供校園生活相關(guān)的信息外，更重要的是它為新生提供了學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)是大學(xué)生活中的重要組成部分，而如何高效地學(xué)習(xí)是我們必須面對的問題。學(xué)生指南中給出了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧方面的建議，如時間管理、學(xué)習(xí)計劃、筆記整理等。這些指導(dǎo)幫助我徹底理解了高效學(xué)習(xí)的重要性，并幫助我更好地規(guī)劃了我的學(xué)習(xí)生活。通過學(xué)生指南中的細致指導(dǎo)，我能夠更好地理解教材內(nèi)容，更有效地完成學(xué)業(yè)任務(wù)，提高自己的學(xué)習(xí)成績。
第三段：學(xué)生指南提供了在校園中社交和交流的指引。
大學(xué)生活中除了學(xué)習(xí)，社交和交流也是十分重要的。學(xué)生指南中不僅提供了校園組織、學(xué)生會、社團等各種社交平臺的介紹，還提供了交流技巧和學(xué)術(shù)規(guī)范方面的指導(dǎo)。通過閱讀和學(xué)習(xí)學(xué)生指南，我了解到了各種社交平臺的優(yōu)勢和特點，更好地進行了社交選擇。同時，學(xué)生指南中強調(diào)了學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德，讓我明白了在大學(xué)中的學(xué)術(shù)作風(fēng)和要求，更好地遵守和尊重學(xué)術(shù)規(guī)范，避免了違規(guī)和失信的問題。
第四段：學(xué)生指南鼓勵學(xué)生拓展自我，積極參與社團活動。
除了幫助學(xué)生適應(yīng)校園生活和指導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)生指南還強調(diào)了拓展自我和積極參與社團活動的重要性。學(xué)生指南中對各類學(xué)生活動和組織進行了介紹，并且提出了參與社團活動的好處和意義。通過閱讀學(xué)生指南，我參加了幾個社團活動，結(jié)交了許多志同道合的伙伴，豐富了自己的課余生活，調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。參與社團活動不僅提高了自己的團隊合作能力和溝通能力，也開闊了我的眼界，豐富了我的大學(xué)生活。
結(jié)尾：通過閱讀學(xué)生指南，我深刻認識到學(xué)生指南在我們大學(xué)生活中的重要性。學(xué)生指南作為一本實用的手冊，引導(dǎo)了我的學(xué)習(xí)、生活和社交，讓我更好地融入了大學(xué)生活。同時，學(xué)生指南也提醒我要時刻保持對學(xué)習(xí)和參與社團活動的熱情。正是通過對學(xué)生指南的細致閱讀和掌握，我才更好地適應(yīng)了大學(xué)生活并獲得了學(xué)生指南帶給我的豐富和充實。我相信，在接下來的大學(xué)生活中，學(xué)生指南將會繼續(xù)為我提供幫助和指引，讓我度過一個充實而美好的大學(xué)時光。
學(xué)生作文評語指南篇十五
對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的，給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的大學(xué)生就業(yè)方向指南，歡迎參考！
基層就業(yè)就是到城鄉(xiāng)基層工作。一般來講，“基層”既包括廣大農(nóng)村，也包括城市街道社區(qū)；既涵蓋縣級以下黨政機關(guān)、企事業(yè)單位，也包括社會團體、非公有制組織和中小企業(yè)；既包含自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，也包括艱苦行業(yè)和艱苦崗位。
1、對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)從事社會管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生，符合公益性崗位就業(yè)條件并在公益性崗位就業(yè)的，按照國家現(xiàn)行促進就業(yè)政策的規(guī)定，給予社會保險補貼和公益性崗位補貼。
2、對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的，給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險。
3、對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)、并履行一定服務(wù)期限的高校畢業(yè)生，以及應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高校畢業(yè)生，接規(guī)定實施相應(yīng)的學(xué)費補償和國家助學(xué)貸款代償。
4、對具有基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生，在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行優(yōu)先，在地市級以上黨政機關(guān)考錄公務(wù)員時也要進一步擴大招考錄用的比例。
近年來，中央各有關(guān)部門主要組織實施了4個引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的專門項目，包括：
中組部、教育部、財政部、人力資源社會保障部等部門從200x年起組織實施。
為優(yōu)化農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，大力實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃和重慶市中小學(xué)特色學(xué)科教師配備計劃（簡稱“雙特計劃”）。
：是重慶市按照《教育部、人事部、中央編辦關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》（教師﹝200x﹞2號）文件精神，由市教委會同市人力社保局、市財政局、市編辦大力實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃（簡稱“特崗計劃”）。
：即重慶市中小學(xué)特色學(xué)科教師配備計劃，是根據(jù)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗的要求，在總結(jié)“特崗計劃”經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，實施的中小學(xué)音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)、健康教育等緊缺學(xué)科教師的配備計劃。該計劃是在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)下，由市教委會同市編辦、市人社局共同制定并啟動實施。
選聘對象為30歲以下應(yīng)屆和往屆畢業(yè)的全日制普通高校?？埔陨蠈W(xué)歷的畢業(yè)生，重點是應(yīng)屆畢業(yè)和畢業(yè)1至2年的本科生、研究生，原則上為黨員（含預(yù)備黨員），非黨員的優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀學(xué)生干部也可以選聘。
基本條件是：(1)思想政治素質(zhì)好，作風(fēng)踏實，吃苦耐勞，組織紀律觀念強。(2)學(xué)習(xí)成績良好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力。(3)自愿到農(nóng)村基層工作。(4)身體健康。此外，參加人力資源社會保障部、團中央等部門組織的到農(nóng)村基層服務(wù)的“三支一扶”、“志愿服務(wù)西部計劃”等活動期滿的高校畢業(yè)生，本人自愿且具備選聘條件的，經(jīng)組織推薦可作為選聘對象。
選聘工作一般通過個人報名、資格審查、組織考察、體檢、公示、決定聘用、培訓(xùn)上崗等程序進行。
各級組織部門有計劃的從高等院校選調(diào)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到基層工作，作為各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選的主要來源進行重點培養(yǎng)，從中挑選出優(yōu)秀分子，逐級補充到各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍中去。這批畢業(yè)生簡稱“選調(diào)生”。
選調(diào)對象：在渝高等院校當(dāng)年應(yīng)屆全日制普通高校大學(xué)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生；市外“985”、“211”高校進校時在本科一批次和提前批次錄取的當(dāng)年應(yīng)屆全日制普通高校大學(xué)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生；國家承認學(xué)歷的國（境）外當(dāng)年應(yīng)屆大學(xué)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生。
對到西部縣以下基層單位和艱苦邊遠地區(qū)就業(yè)的高校畢業(yè)生，實行來去自由的政策，戶口可留在原籍或根據(jù)本人意愿遷往就業(yè)地區(qū)；人事檔案原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至服務(wù)單位所在地的縣級政府人事部門，由政府主管部門所屬的人才交流機構(gòu)提供免費人事代理服務(wù)；黨團組織關(guān)系轉(zhuǎn)至服務(wù)單位，對服務(wù)期間積極要求入黨的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級黨組織按規(guī)定程序辦理。
1、了解自主創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策規(guī)定
2、決定自主創(chuàng)業(yè)的方向
3、市場調(diào)研和分析
4、產(chǎn)品定位和成果論證
5、組織優(yōu)勢互補的團隊
對高校畢業(yè)生在畢業(yè)學(xué)年參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書及創(chuàng)業(yè)情況，按規(guī)定給予培訓(xùn)補貼。
高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小企業(yè)和微型企業(yè)可優(yōu)先入住我市各創(chuàng)業(yè)孵化基地孵化發(fā)展，享有場租減免、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、事務(wù)代理、市場推廣等創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)。
高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小微企業(yè)，招用應(yīng)屆畢業(yè)生并與其簽訂1年以上勞動合同的，按規(guī)定給予社會保險補貼。鼓勵支持高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè)，對符合就業(yè)困難人員條件的靈活就業(yè)高校畢業(yè)生，按規(guī)定給予社會保險補貼。
凡持《就業(yè)失業(yè)登記證》（注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”或附著《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》）的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)（指畢業(yè)所在自然年，即1月1日至12月31日）從事個體經(jīng)營的，3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當(dāng)年實際應(yīng)繳納的營業(yè)稅、城市維護建設(shè)稅、教育費附加和個人所得稅。
對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的，從畢業(yè)學(xué)年起可申請小額擔(dān)保貸款，并按規(guī)定享受財政貼息政策。全市小額擔(dān)保貸款借款期限由1年放寬到2年，擔(dān)保基金投放比例從1:5提高到1：10，貸款額度從不超過8萬至10萬元提高到不超過15萬元，對合伙經(jīng)營和組織起來創(chuàng)業(yè)就業(yè)并吸納就業(yè)人員達到一定數(shù)量的，可申請不超過200萬的小額擔(dān)保貸款。
籌辦、注冊經(jīng)濟實體首先需要尋找企業(yè)落戶場所，然后注冊獨立的經(jīng)濟實體。完整的注冊企業(yè)的程序包括：準備經(jīng)營場地——開具有關(guān)房產(chǎn)證明——企業(yè)名稱登記——領(lǐng)取并填寫工商注冊登記表——準備（提交）相關(guān)文件、資料——辦理有關(guān)前置審批手續(xù)——辦理入資、驗資手續(xù)——領(lǐng)取工商營業(yè)執(zhí)照。
根據(jù)《重慶市人民政府關(guān)于大力發(fā)展微型企業(yè)的若干意見(渝府發(fā)[2010]66)》和《關(guān)于做好在校大學(xué)生創(chuàng)辦微型企業(yè)有關(guān)工作的通知》文件內(nèi)容。雇員（含投資者）20人以下、創(chuàng)業(yè)者投資金額10萬元以下的企業(yè)為微型企業(yè)。組織形式可采取個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、有限責(zé)任公司等多種形式。創(chuàng)業(yè)者興辦公司，其注冊資本金依法可分期繳付。
申請微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持的創(chuàng)業(yè)者，應(yīng)當(dāng)向居住地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處提交以下材料：
(1)微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)申請書；(2)身份證明；(3)戶口簿；(4)居住證明；
(5)屬于“九類人群”的證明材料；(6)其他需要提交的材料。居住地與身份證明或戶口簿載明的住址一致的，申請人可不提交居住證明。
按照《重慶市小額擔(dān)保貸款辦法》(渝就業(yè)辦〔2008〕16號)文件規(guī)定：
大學(xué)生畢業(yè)后未就業(yè)要到本人戶口所在地社區(qū)居委會或街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))進行失業(yè)登記；有創(chuàng)業(yè)項目且辦理了營業(yè)執(zhí)照；其從事的經(jīng)營項目必須是微利項目。以上條件具備就可向戶口所在地社區(qū)居委會或街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))提出小額擔(dān)保貸款申請。
個人申請小額擔(dān)保貸款原則上在5萬元以內(nèi)，對創(chuàng)業(yè)能力強，創(chuàng)業(yè)項目優(yōu)的人員，貸款額度可放寬到8萬元；合伙經(jīng)營實體或小企業(yè)吸納各類人員后申請小額擔(dān)保貸款，按人均5萬元計算，貸款總額在100萬元以內(nèi)。
登記失業(yè)的高校畢業(yè)牛從事微利項目的，財政給予全額貼息。
(3)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）按《重慶市小額擔(dān)保貸款辦法》（渝再就業(yè)辦字[2008]16號）第七條、第十二條初審?fù)夂笤?個工作日內(nèi)報所在地區(qū)縣（自治縣）勞動就業(yè)部門，區(qū)縣（自治縣）勞動就業(yè)部門會同財政部門在5個工作日內(nèi)完結(jié)審查匯總，并將相關(guān)資料送到承貸金融機構(gòu)。
(4)承貸金融機構(gòu)在5個工作日內(nèi)提出初審意見，不同意貸款的，應(yīng)注明原因并將資料返還勞動就業(yè)部門；同意貸款的，即可通知借款人辦理相關(guān)手續(xù)，完善貸款抵（質(zhì)）押擔(dān)保等手續(xù)后，在5個工作日內(nèi)向借款人發(fā)放貸款。
合伙經(jīng)營實體或小企業(yè)可由法定代表人在其戶口所在地或企業(yè)經(jīng)營所在地社區(qū)居委會申請小額擔(dān)保貸款。
為鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，中國西部人才開發(fā)基金會、中國泛?？毓杉瘓F、重慶市人力資源和社會保障局、重慶市教育委員會以及重慶市財政局聯(lián)合開展“泛海揚帆——重慶大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行動”，支持重慶的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作。
申請人首先登錄“泛海揚帆行動”官方網(wǎng)站（http:///），點擊“重慶大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行動報名”專欄進行網(wǎng)上報名。報名成功后，須下載項目申請表自行打印填寫，并向擬創(chuàng)業(yè)所在區(qū)縣人力社保部門提出紙質(zhì)申請。通過資格審查后，由人力社保部門統(tǒng)籌安排進行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，主要開設(shè)政策解讀、項目選擇、融資投資、市場營銷、財務(wù)管理、創(chuàng)業(yè)實例分析、工商稅務(wù)法規(guī)知識、創(chuàng)業(yè)計劃書制作等課程，提高申請人的創(chuàng)業(yè)能力。培訓(xùn)結(jié)束后，申請人應(yīng)制作詳細的《創(chuàng)業(yè)計劃書》，作為項目評審的主要依據(jù)。通過審查的100個創(chuàng)業(yè)項目將分期獲得2-5萬元的項目資助金，以及一系列創(chuàng)業(yè)政策扶持。項目實施過程中，由項目督導(dǎo)團和專家工作組對創(chuàng)業(yè)項目進行定期或不定期的檢查，開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)，同時對資助金使用情況、項目執(zhí)行效果等進行監(jiān)管。相關(guān)的`項目實施進展和資助金使用情況將會同時以博客日志的形式公布在活動官方網(wǎng)站上，以供社會監(jiān)督。
我市創(chuàng)業(yè)孵化基地是指經(jīng)市人力社保部門、市財政部門、市就業(yè)辦認定，能為入駐的初創(chuàng)小微企業(yè)和個體創(chuàng)業(yè)者提供基本的生產(chǎn)經(jīng)營場地以及有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和一定期限的政策扶持，具有持續(xù)滾動孵化和培育創(chuàng)業(yè)主體功能的各類創(chuàng)業(yè)載體。
目前，我市已建成36家市級創(chuàng)業(yè)孵化基地，其中，重大、西大、川美、重郵、工商、重師、文理、重師涉外商貿(mào)學(xué)院、重慶傳媒職業(yè)學(xué)院等9所高校建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生可以就近申請入住本?；蜞徑咝?chuàng)業(yè)孵化基地，也可向我市其他創(chuàng)業(yè)孵化基地提出入住申請。具體請登錄重慶市人力資源和社會保障局公眾信息網(wǎng)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)欄目查詢。
《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》是高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)享受各項優(yōu)惠政策的有效憑證?！陡咝．厴I(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》發(fā)放對象是畢業(yè)年度內(nèi)在校期間創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生。其中，高校畢業(yè)生是指實施高等學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生；畢業(yè)年度是指畢業(yè)所在自然年，即1月1日至12月31日。
畢業(yè)年度內(nèi)的高校畢業(yè)生按要求在網(wǎng)上提交《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》申請，所在高校對畢業(yè)生提交的相關(guān)信息進行審核，通過后注明已審核，并在網(wǎng)上提交學(xué)校所在地省級教育行政部門，需要3-5個工作日。省級教育行政部門對畢業(yè)生提交的相關(guān)信息進行復(fù)核，需要3-5個工作日，復(fù)核通過后由學(xué)校招就處打印《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》并下發(fā)到畢業(yè)生（學(xué)校招就處聯(lián)系電話58102054）。
根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準設(shè)立、實施高等學(xué)歷教育的全日制公辦普通高等學(xué)校、民辦普通高等學(xué)校和獨立學(xué)院，按照國家招生規(guī)定錄取的全日制普通本科、?？疲ê呗殻⒀芯可?、第二學(xué)士學(xué)位的應(yīng)（往）屆畢業(yè)生、在校生和已被普通高校錄取但未報到入學(xué)的學(xué)生。
有應(yīng)征意向的高校畢業(yè)生可在夏秋季征兵開始之前登錄“大學(xué)生應(yīng)征入伍網(wǎng)上報名平臺”（網(wǎng)址為http://或http://，下同）進行報名，填寫、打印《應(yīng)屆畢業(yè)生預(yù)征對象登記表》和《高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍學(xué)費補償國家助學(xué)貸款代償申請表》（以下分別簡稱《登記表》、《申請表》），交所在高校征兵工作管理部門。
畢業(yè)生離校前，在高校參加身體初檢、政治初審，符合條件者確定為預(yù)征對象，高校協(xié)助兵役機關(guān)將《登記表》和《申請表》審核蓋章發(fā)給畢業(yè)生本人，并完成網(wǎng)上信息確認。初審、初檢工作最晚在7月15日前完成。
高校應(yīng)屆畢業(yè)生可在學(xué)校所在地應(yīng)征入伍，也可在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍。
在學(xué)校所在地應(yīng)征入伍的，在離校前完成預(yù)定兵，9月初學(xué)校所在地縣（市、區(qū)）人民政府征兵辦公室為其辦理批準入伍手續(xù)。政治審查以本人現(xiàn)實表現(xiàn)為主，由其就讀學(xué)校所在地的縣（市、區(qū)）公安負責(zé)，學(xué)校分管部門具體承辦，原則上不再對其入學(xué)前和就讀返鄉(xiāng)期間的現(xiàn)實表現(xiàn)情況進行調(diào)查。
在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的，高校應(yīng)屆畢業(yè)生7月30日前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地，持《登記表》和《申請表》到當(dāng)?shù)乜h級兵役機關(guān)參加實地應(yīng)征，經(jīng)體格檢查、政治審查合格的，9月初由當(dāng)?shù)乜h（市、區(qū)）人民政府征兵辦公室辦理批準入伍手續(xù)。
1、網(wǎng)上報名預(yù)征：有應(yīng)征意向的高校在校生可在夏秋季征兵開始之前登錄“大學(xué)生應(yīng)征入伍網(wǎng)上報名平臺”進行報名，填寫、打印《應(yīng)征男青年網(wǎng)上報名登記表》、《高校在校生應(yīng)征入伍學(xué)費補償國家助學(xué)貸款代償申請表》（以下分別簡稱《登記表》、《申請表》），交所在高校征兵工作管理部門。
2、初審、初檢：在校生放假離校前，在高校參加身體初檢、政治初審，符合條件的確定為預(yù)征對象；高校協(xié)助兵役機關(guān)將《登記表》和《申請表》審核蓋章后發(fā)給學(xué)生本人，并完成網(wǎng)上信息確認。初審、初檢工作最晚在7月15日前完成。
3、實地應(yīng)征：高校在校生戶籍遷到學(xué)校所在地的在學(xué)校所在地應(yīng)征入伍，戶籍未遷到學(xué)校所在地的在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍。
高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役，除享有優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵、優(yōu)先安排使用“四個優(yōu)先”政策，家庭按規(guī)定享受軍屬待遇外，還享受優(yōu)先選拔使用、學(xué)費補償（因本人思想原因、故意隱瞞病史或違法犯罪等被部隊退回的的學(xué)生，取消受助資格，并不得申請學(xué)費減免。）和國家助學(xué)貸款代償、退役后考學(xué)升學(xué)優(yōu)惠、就業(yè)服務(wù)等政策。
1、退役后報考政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點招生的，教育考試筆試成績總分加10分；
2、具有高職（高專）學(xué)歷的，退役后免試入讀成人本科，或經(jīng)過一定考核入讀普通本科。
3、普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役，退役后三年內(nèi)參加全國碩士研究生招生考試的，初試總分加10分，立二等功及以上的，退役后免試（指初試）推薦攻讀碩士研究生。
被確定為預(yù)征對象的高校應(yīng)屆畢業(yè)生，回入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征的，將戶口遷回入學(xué)前戶籍所在地，檔案轉(zhuǎn)到入學(xué)前戶籍所在地人才交流中心存放。在學(xué)校所在地應(yīng)征的，可將戶籍和檔案暫時保留在學(xué)校。
高校應(yīng)屆畢業(yè)生批準入伍后，其戶口檔案予以注銷，檔案放入新兵檔案。
我軍現(xiàn)役士兵按兵役性質(zhì)分為義務(wù)兵役制士兵和志愿兵役制士兵。義務(wù)兵役制士兵稱為義務(wù)兵，志愿兵役制士兵稱為士官。士官屬于士兵軍銜序列，但不同于義務(wù)兵役制士兵，是士兵中的骨干。義務(wù)兵實行供給制，發(fā)給津貼，士官實行工資制和定期增資制度。預(yù)征指的是義務(wù)兵。義務(wù)兵服役兩年后，符合條件的，可以被選為士官。
士官直招工作5、6月份開始，8月份批準入伍，符合軍隊特殊專業(yè)需求的畢業(yè)生，可以在學(xué)校或者戶口所在地縣（市、區(qū)）以上征兵辦公室報名，經(jīng)過體檢、政審、學(xué)歷專業(yè)審定等環(huán)節(jié)，招收到部隊。
招考時間：中央國家機關(guān)公務(wù)員招考時間相對比較固定，一般在10—11月份；地方各省市公務(wù)員招考時間不定，從當(dāng)年11月到次年8月都有，個別省市一年內(nèi)會招考多次。
報考條件：中央國家機關(guān)公務(wù)員的報考條件相對比較嚴格，一般要求報考者是全日制本科應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生，部分職位要求具有碩士研究生學(xué)歷；地方國家公務(wù)員招考也基本上針對全日制本科畢業(yè)生。
重慶市的國家公務(wù)員考試工作由重慶市人社局負責(zé)，每年考兩次，考試時間通常為每年4月和9月，報名考試的相關(guān)信息均通過報紙和網(wǎng)上公布，詳見重慶市人力資源和社會保障網(wǎng)（http:///u/cqhrss/）招錄信息欄。
主要采取筆試和面試兩種方法。筆試考試的科目為公共科目和專業(yè)科目兩類，公共科目筆試有行政職業(yè)能力傾向測驗和申論，行政職業(yè)能力傾向測驗內(nèi)容涉及知覺速度與準確性、常識判斷、言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析六部分，全部為客觀性試題，申論主要測試應(yīng)試者對給定資料的閱讀理解能力、分析歸納概括能力、提出和解決問題能力以及文字表達水平，為主觀性試題。面試是考官通過與考生直接交談或考生于某種特定情景中進行觀察，對考生的知識、能力、經(jīng)驗、氣質(zhì)和性格等基本素質(zhì)與職位的匹配性進行測評。
事業(yè)單位一般要求畢業(yè)生有強烈的敬業(yè)精神和良好的品德修養(yǎng)、扎實的專業(yè)功底、善于管理的才能和團結(jié)他人的協(xié)作精神。同時，不同類型的職位根據(jù)行業(yè)特性對應(yīng)聘者的素質(zhì)要求也有不同的側(cè)重。招錄考試時間一般由各地人社局自行決定。
各類考試資料可自愿與重慶市人事局書店聯(lián)系（咨詢電話：86868727）。
高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)，是指政府為幫助離校未就業(yè)高校畢業(yè)生積累工作經(jīng)驗、提升就業(yè)能力，按照自愿原則，組織推薦其到經(jīng)人力社保部門認定的就業(yè)見習(xí)基地，參加就業(yè)訓(xùn)練實踐活動的一項重要制度。
自愿參加就業(yè)見習(xí)并符合條件的畢業(yè)生，持身份證、畢業(yè)生或?qū)W生證到市或區(qū)縣（自治縣）公共就業(yè)人才服務(wù)機構(gòu)現(xiàn)場報名，也可以持以上證件到就業(yè)見習(xí)基地報名，或登錄重慶大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)(http:///)進行網(wǎng)上報名。畢業(yè)生與見習(xí)單位達成就業(yè)意向的，由見習(xí)單位與畢業(yè)生簽訂見習(xí)協(xié)議。
見習(xí)單位為見習(xí)畢業(yè)生辦理人身意外傷害保險，人才交流機構(gòu)和公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)免費提供檔案管理、戶口掛靠、代辦養(yǎng)老保險等服務(wù)。見習(xí)期間由見習(xí)單位按規(guī)定提供基本生活補貼。就業(yè)見習(xí)咨詢電話：023-86898650。
高校畢業(yè)生定向就業(yè)培訓(xùn)是我市由人力社保部門牽頭組織，委托具備培訓(xùn)資質(zhì)的就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)對符合條件的未就業(yè)高校畢業(yè)生展開培訓(xùn)，充分發(fā)揮就業(yè)培訓(xùn)在提升未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)能力、促進就業(yè)的一項扶持政策。包括職業(yè)技能培訓(xùn)和綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)兩方面內(nèi)容，主要開設(shè)崗位專業(yè)技能、職業(yè)道德、入職教育、就業(yè)政策和法制教育等培訓(xùn)課程。定向就業(yè)培訓(xùn)整體培訓(xùn)時間不少于40天。其中，職業(yè)技能培訓(xùn)由用人單位或培訓(xùn)機構(gòu)負責(zé)實施，時間不少于35天，采取集中培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)（含以師帶徒）和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等方式進行并實行考核;綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)由市人事培訓(xùn)中心負責(zé)實施，時間不少于5天，采取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上考試考核等方式進行。定向咨詢電話：023-86833532。
按照《科技部、教育部、財政部、人力資源社會保障部、國家自然科學(xué)基金委員會關(guān)于鼓勵科研項目單位吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)的若干意見》（國科發(fā)財〔200x〕97號）規(guī)定，由高校、科研機構(gòu)和企業(yè)所承擔(dān)的民用科技重大專項、973計劃、863計劃、科技支撐計劃項目以及國家自然科學(xué)基金會的重大重點項目等，可以聘用高校畢業(yè)生作為研究助理或輔助人員參與研究工作。此外的其他項目，承擔(dān)研究的單位也可聘用高校畢業(yè)生。
聘用對象主要以優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生為主，包括高校以及有學(xué)位授予權(quán)的科研機構(gòu)培養(yǎng)的博士研究生、碩士研究生和本科生。
被聘用的高校畢業(yè)生不是項目承擔(dān)單位的正式在編職工，需與項目承擔(dān)單位簽訂服務(wù)協(xié)議，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)。
求職補貼發(fā)放政策是指從20xx年起，對享受城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭的畢業(yè)年度內(nèi)普通高校畢業(yè)生，給予800元/人的一次性求職補貼。
求職補貼申請材料應(yīng)附：申請人戶籍所在地縣級以上民政部門出具的當(dāng)年一季度享受低保的證明材料（其中戶籍在大重慶市的畢業(yè)生上交有學(xué)生本人名字的低保證復(fù)印件）、申請人身份證復(fù)印件、申請人親筆簽名的個人申請表，由就讀高校匯總后統(tǒng)一交人力資源社會保障部門審核、財政部門復(fù)核后，按規(guī)定將資金劃撥到高校，再由高校打入申請人賬戶。
由政府開發(fā)、以滿足社區(qū)及居民公共利益為目的的管理和服務(wù)崗位。對符合條件在公益性崗位安置就業(yè)的就業(yè)困難人員，按規(guī)定給予社會保險補貼和崗位補貼。符合公益性崗位安置條件的就業(yè)困難高校畢業(yè)生，可按規(guī)定享受公益性崗位就業(yè)援助政策。
自20xx年起，重慶市將建立政府購買公益性崗位機制，連續(xù)3年每年在主城區(qū)及區(qū)域性中心城市開發(fā)、購買公益性崗位5000個，為離校未就業(yè)高校畢業(yè)生提供過渡性就業(yè)崗位。同時，建立財政對公益性崗位補貼與最低工資標(biāo)準掛鉤聯(lián)動機制，并對單位繳納的社會保險費按規(guī)定給予補貼。
回到原戶籍所在地報到的未就業(yè)高校畢業(yè)生,能夠享受當(dāng)?shù)卣块T所屬的公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)、人才交流服務(wù)機構(gòu)和高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)提供的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。包括：就業(yè)政策法規(guī)咨詢、職業(yè)崗位供求信息、市場工資指導(dǎo)價位信息、職業(yè)培訓(xùn)信息、職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹、辦理求職登記、失業(yè)登記等。
高校畢業(yè)生可持居民身份證、戶口簿、畢業(yè)證書、勞動合同、常住地社區(qū)出具的《未就業(yè)證明》等資料，到戶籍地、就業(yè)地或常住地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）勞動就業(yè)和社會保障服務(wù)工作機構(gòu)進行實名制登記，按規(guī)定辦理《就業(yè)失業(yè)登記證》。
實名登記高校畢業(yè)生可享受公共就業(yè)和人才服務(wù)。（1）公共就業(yè)人才服務(wù)。各級公共就業(yè)人才服務(wù)機構(gòu)設(shè)立專門服務(wù)窗口，免費為實名登記的高校畢業(yè)生提供政策咨詢、求職登記、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、就業(yè)登記和失業(yè)登記、招考信息等“一站式服務(wù)”。組織有培訓(xùn)需求的高校畢業(yè)生免費參加職業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒定。為有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、政策咨詢、項目推薦、信貸融資、開業(yè)指導(dǎo)、政策扶持、后續(xù)跟蹤等服務(wù)。推薦參加就業(yè)見習(xí)和定向就業(yè)培訓(xùn)。（2）就業(yè)援助。各級公共就業(yè)人才服務(wù)機構(gòu)將就業(yè)困難高校畢業(yè)生納入就業(yè)援助體系，建立專門臺賬，實施“一對一”職業(yè)指導(dǎo)和重點幫扶，并向用人單位重點推薦或通過公益性崗位安置就業(yè)。
明確考研的目的，結(jié)合自身意愿和條件以及發(fā)展方向考慮好考研志愿。考研分為準備、復(fù)習(xí)、提高、沖剌、考試、復(fù)試和報到七大階段。研究生考試一般在每年1月份舉行?？佳械扔嘘P(guān)信息詳見“中國研究生招生信息網(wǎng)（http:///）”。我校研究生有關(guān)信息詳見“重慶三峽學(xué)院研究生處（http://:8098/）。
“專升本”對象為我市普通高校在讀的所有高職高專正式學(xué)籍的應(yīng)屆畢業(yè)生，選拔學(xué)校為我市具有普通高等教育任務(wù)的本科院校。實行統(tǒng)一考試，擇優(yōu)選拔。文科統(tǒng)考課程為：大學(xué)英語、計算機基礎(chǔ)和大學(xué)語文；理科統(tǒng)考課程為：大學(xué)英語、計算機基礎(chǔ)和高等數(shù)學(xué)。考試時間一般在每年4-5月份。
查詢學(xué)校資料、提出書面申請、填寫申請表、提供考試成績、提供成績單、學(xué)歷和學(xué)位的復(fù)印件及公證書、準備推薦信、寫好個人陳述、經(jīng)濟擔(dān)保證明、體檢表或健康證明、食宿申請表、正式提出申請、錄取。
國有企業(yè)是指所有制形式上屬于國家所有或國家控股的企業(yè)，它是我國經(jīng)濟發(fā)展的命脈，是我國國民經(jīng)濟收入的主要來源，是公有制的基石。
私營企業(yè)是以生產(chǎn)資料私人所有制為基礎(chǔ)，存在雇傭勞動關(guān)系的經(jīng)濟形式。它也是自主經(jīng)營，自負盈虧，有自己獨立的財產(chǎn)，并獨立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事責(zé)任的經(jīng)濟形式。
即外商投資企業(yè)，主要有三種形式：中外合資經(jīng)營企業(yè)、中外合作經(jīng)營企業(yè)、外商獨資經(jīng)營企業(yè)，即統(tǒng)稱為“三資企業(yè)”。
服務(wù)外包是指企業(yè)將其非核心的業(yè)務(wù)外包出去，利用外部最優(yōu)秀的專業(yè)化團隊來承接該業(yè)務(wù)，從而使其專注核心業(yè)務(wù)，達到降低成本、提高效率、增強企業(yè)核心競爭力和對環(huán)境應(yīng)變能力的一種管理模式。服務(wù)外包企業(yè)是指其與服務(wù)外包發(fā)包商簽訂中長期服務(wù)合司，承接服務(wù)外包業(yè)務(wù)的企業(yè)。
服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)主要涉及軟件研發(fā)、產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)、工業(yè)設(shè)計、信息技術(shù)研發(fā)、信息技術(shù)外包服務(wù)、技術(shù)性業(yè)務(wù)流程外包等領(lǐng)域。
《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》(以下均簡稱協(xié)議書)是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式?！秴f(xié)議書》一般由國家教育部高校學(xué)生司或各省，市，自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。每位畢業(yè)生只有一套《協(xié)議書》，每套一式三份，不得轉(zhuǎn)借、涂改、復(fù)印。
畢業(yè)生如果不慎將協(xié)議書遺失原則上不再補發(fā)，到畢業(yè)派遣時，畢業(yè)生回生源地參加二次分配。若因特殊情況需要補發(fā)時，畢業(yè)生必須以書面形式向原畢業(yè)學(xué)校提出申請，由學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的負責(zé)人簽署意見，經(jīng)調(diào)查和研究后重新辦理新的協(xié)議書。
協(xié)議書簽訂中按程序應(yīng)最后到學(xué)校就業(yè)主管部門辦簽章，由學(xué)校最后把關(guān)更有利于維護畢業(yè)生合法利益。
《協(xié)議書》一經(jīng)簽署即具有法律效力，任何一方不得擅自解除，否則違約方向權(quán)利受損方支付協(xié)議條款所規(guī)定的違約金。畢業(yè)生違約時，必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(xù)(有原簽約單位的書面退函)，然后將原協(xié)議書交還學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門換取新的協(xié)議書。
勞動合同，也稱勞動契約、勞動協(xié)議，它是指勞動者同企業(yè)、事業(yè)、機關(guān)單位等用人單位為確立勞動關(guān)系，明確雙方責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。勞動合同包括勞動合同期限、工作內(nèi)容、勞動保護和勞動條件、勞動報酬、勞動紀律、勞動合同終止的條件、違反勞動合同的責(zé)任等必備條款以及勞動合同當(dāng)事人通過協(xié)商訂立的約定條款。但雙方約定條款不能違背法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)章的規(guī)定。
訂立勞動合同遵循合法原則，即訂立勞動合同的主體必須合法、勞動合同的內(nèi)容必須合法、勞動合同訂立的形式和程序必須合法；訂立勞動合同還須本著平等自愿、協(xié)商一致的原則。
《協(xié)議書》是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，一經(jīng)主管部門簽字蓋章，即具有法律效力，是編制畢業(yè)生就業(yè)方案和將來可能發(fā)生違約情況時的判斷依據(jù)。畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到、接轉(zhuǎn)行政和戶口關(guān)系的依據(jù)。《勞動合同》是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關(guān)系中權(quán)利義務(wù)的協(xié)議，是上崗畢業(yè)生從事何種崗位，享受何種待遇等權(quán)利和義務(wù)的證據(jù)。
所謂指的是五種保險，包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險。其中養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險和失業(yè)保險，這三種險是由企業(yè)和個人共同繳納的保費，工傷保險和生育保險完全是由企業(yè)承擔(dān)的，個人不需要繳納。
是指住房公積金，即機關(guān)、企事業(yè)單位、非企業(yè)單位、社會團體等單位及其在職職工繳存的長期住房儲金，目的在于為職工建立一種自我保障機制，增強職工解決自身住房問題、提高居住水平的能力。住房公積金制度采用的是“個人累計制”模式，即個人賬戶所積累的資金完全歸個人所有，強調(diào)“以自己的積累解決自身的住房需求”。
用人單位利用其優(yōu)勢地位，常常預(yù)先在勞動合同中設(shè)定高額違約金，限制勞動者在職業(yè)上的自由流動，侵害了勞動者的擇業(yè)自主權(quán)，由此引發(fā)大量勞動爭議。《勞動合同法》對違約金條款給予了嚴格的限制，明確規(guī)定只有兩類勞動者可以在勞動合同中約定違約金。
一是用人單位為勞動者提供專項培訓(xùn)費用，對其進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。如果勞動者違反服務(wù)期約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。但違約金的數(shù)額不得超過用人單位提供的培訓(xùn)費用。
二是對負有保守商業(yè)秘密和知識產(chǎn)權(quán)義務(wù)的高級管理人員、高級技術(shù)人員和其他負有保密義務(wù)的人員，用人單位可以與之約定競業(yè)限制，如勞動者違反競業(yè)限制的約定，應(yīng)當(dāng)按照約定支付違約金。
除這兩類勞動者外，用人單位不得與勞動者約定由勞動者承擔(dān)違約金。
(曾叫《派遣證》)全稱為“全國普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報到證，由教育部印制，省級高校畢業(yè)生就業(yè)管理部門簽發(fā)。主要用于用人單位作為接收畢業(yè)生就業(yè)，并接轉(zhuǎn)畢業(yè)生戶口、檔案關(guān)系的有效憑證?！秷蟮阶C》是畢業(yè)生就業(yè)十分重要的銜接手續(xù)，只能一人一份，畢業(yè)生須妥善保管報到證，不得自行涂改、撕毀和遺失。不論什么原因，凡自行涂改、撕毀的報到證一律作廢。報到證分上下聯(lián)，上聯(lián)(有色聯(lián))發(fā)放給畢業(yè)生本人交與用人單位或到派遣單位辦理報到手續(xù)，《報到證》的通知書聯(lián)(白色聯(lián))歸入學(xué)生檔案。
(1)首次辦理。畢業(yè)生首次辦理就業(yè)《報到證》均由學(xué)校集中辦理，具體辦理程序是：學(xué)校統(tǒng)一上報就業(yè)方案，市教委審核后集中打印就業(yè)《報到證》。
(2)落實新單位后的調(diào)整改派。
a、有具體用人單位的調(diào)整改派原就業(yè)《報到證》(兩聯(lián))、與原用人單位解除關(guān)系的函件、新單位的接收函件或新簽訂的協(xié)議書(回原籍不需此項材料)，并到學(xué)校出具調(diào)整改派審批表后到市“中心”辦理。
b、無具體用人單位的調(diào)整改派原就業(yè)《報到證》(兩聯(lián))、新單位的接收函件或新簽訂的協(xié)議書(回原籍不需此項材料)，并到學(xué)校出具調(diào)整改派審批表后到市“中心”辦理。
畢業(yè)生提出書面申請，由原畢業(yè)學(xué)校就業(yè)主管部門確認。并到學(xué)校出具調(diào)整改派審批表(備注中注明“《報到證》遺失”到市就業(yè)中心辦理。
畢業(yè)生領(lǐng)取報到證后，報到單位有特殊要求的，應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)報到；若因特殊原因不能按期報到，應(yīng)書面向報到部門說明理由并得到同意，否則產(chǎn)生的不利后果應(yīng)由畢業(yè)生本人承擔(dān)。凡報到地址為重慶市大學(xué)中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心的，暫時可不持報到證到“中心”報到，請妥善保管，待學(xué)生本人重新調(diào)整就業(yè)去向(或遷轉(zhuǎn)檔案)時一并前往中心辦理。
學(xué)生作文評語指南篇十六
我們這里經(jīng)常會接到留學(xué)生在找工作方面的咨詢，很多同學(xué)都以為留學(xué)生在日本不容易找到工作?？墒?，留學(xué)生也有自己在找工作時的強項。因為留學(xué)生不僅懂得日語，還可以使用自己的母語并且能夠理解許多日本人并不了解的外國的情況。因此，留學(xué)生在找工作時最關(guān)鍵的是要意識到自己的這些長處，將其發(fā)揮出來。
二、選擇就職公司的要點
在選擇適合自己的公司或工作內(nèi)容時應(yīng)該明確要幾點應(yīng)當(dāng)慎重考慮的要點。下面的文章就簡單介紹一下。
1.大企業(yè)還是中小企業(yè)
在日本大企業(yè)工作的員工大多是永久就職，準備在一個公司干上30年到40年。所以進入公司后的1到3年里，一般都不擔(dān)當(dāng)什么重要的工作，主要是學(xué)習(xí)上司和前輩的工作方法。日本的大企業(yè)從亞洲大城市開始，在全世界的主要城市都有自己的支店，所以在國外工作的可能性就很高。工資方面，安定的收入得到保證，福利大多也很好。如果能入住獨身宿舍或夫婦宿舍，就基本上不用花費租金了。實際上，從這個意義上來說收入更高了。
2.是外資還是日企
外資是指國外資本在日本建立的公司。一般多指總公司在歐洲和北美的`日本分公司。近來，韓國和中國的公司也開始在日本建立分公司。外資招聘很重視工作經(jīng)驗和看中能力。這被稱為獵頭。外資大部分除了總部，日本分部，在世界各大城市也都有分部。所以即使是受聘于日本分部，也有很大可能到別的城市工作。工資待遇雖然非常好，可也會因為經(jīng)營方針的變化而被終止合同。
3.在日本工作還是在國外工作
求人票上一般都寫著工作地點，入社后是在日本國內(nèi)工作還是在國外工作。日本國內(nèi)工作包括東京和地方上的城市。員工可以對工作地點提出希望和要求，但最終必須服從公司的委派。所以應(yīng)該事先確認公司的可能的工作地點，做好去那里都可以的準備。
留學(xué)生同時兼具日語和本國語言能力以及對兩國文化的適應(yīng)力。這是日本公司想要招外國人留學(xué)生的理由之一。所以日本的公司一般都是留學(xué)生進入公司后最初的幾年在日本把日本公司的文化，習(xí)慣經(jīng)營方法學(xué)會，然后在去國外的分店或生產(chǎn)基地指導(dǎo)管理當(dāng)?shù)貑T工，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的能力。有時候，留學(xué)生會夾被在總公司和分部員工中間，苦惱于兩方面的意見調(diào)整。話雖如此，這樣的工作只有留學(xué)生才能干好，這可以說是非常有意義的工作。
三、日本留學(xué)生畢業(yè)在日本工作
和從前相比，國立大學(xué)也開始重視留學(xué)生的就職支援活動了。私立大學(xué)從以前開始就設(shè)立了就職課和職業(yè)中心，為學(xué)生提供就職活動的說明回和就職討論會。學(xué)部是從３年級秋天開始，修士是從一年級的秋天開始。雖然內(nèi)容大多針對日本人學(xué)生，但也應(yīng)當(dāng)積極參與。另外就是和指導(dǎo)教官商量。特別是對于大學(xué)院畢業(yè)后打算就職的留學(xué)生，指導(dǎo)教官尤其重要。
首先最好還是跟自己的指導(dǎo)教授，學(xué)校里介紹工作的負責(zé)人員以及國際交流中心的老師商量一番。假使不能獲得工作的介紹至少也可以發(fā)現(xiàn)許多登載這類信息的相關(guān)雜志。況且，即使并不是專門招收留學(xué)生的公司，也有的地方對日本人學(xué)生和留學(xué)生并不加以區(qū)分而一并錄用。如果遇到自己感到有興趣的公司，不妨抓住機遇迎接挑戰(zhàn)做做自我宣傳。
四、外國人雇用服務(wù)中心提供的工作信息
厚生勞動省所管為希望在日本就職的留學(xué)生或外國人開展提供工作信息，介紹工作以及在留關(guān)系咨詢等服務(wù)。詳細請參照網(wǎng)頁。
日本學(xué)生支援機構(gòu)每年發(fā)行日本留學(xué)生畢業(yè)就業(yè)提供信息。這份雜志的登載內(nèi)容為如何進行就職活動，如何有效地利用信息情報，以及和公司聯(lián)系的方法，在留資格變更方法，前輩留學(xué)生的經(jīng)驗談。網(wǎng)頁上也詳細地登載著關(guān)于在留手續(xù)的問題和回答。所以你可以到大學(xué)的學(xué)生部或留學(xué)生擔(dān)當(dāng)部署閱讀這份雜志。
學(xué)生作文評語指南篇十七
1、不要自己給自己倒酒，和長輩一起喝酒要把頭轉(zhuǎn)過去，以示尊重。
2、垃圾是一定要分類的。
3、韓國對待長輩要尊敬，對教授的話見面可以鞠躬，不過在國際學(xué)院會比較好一點，教授都受過西式教育，比較開明。
4、留學(xué)生原則上不能打工。
但韓國法律原則上不允許留學(xué)生打工賺錢。只有申請到“時間制就業(yè)許可”的留學(xué)生才可以在有限的時間范圍內(nèi)在有限的領(lǐng)域打工。很多留學(xué)生無視就業(yè)規(guī)定，一到韓國就開始打工。這樣很容易因為非法就業(yè)吃到罰款，嚴重時還會被遣送回國。
5、“不起眼的小事”都是犯罪。
比如：打架、拿刀自衛(wèi)、撿東西不歸還失主、拍陌生人的大腿、偷摸女性的臀部等等。韓國不像國內(nèi)那樣以類似治安管理處罰法的“緩沖”規(guī)定，任何行為不管造成的損失有多大，直接構(gòu)成犯罪。
6、任何取錢的工作都是重罪。
因為幫他人取款的行為中，99.99%是電話詐騙犯罪中的取款環(huán)節(jié)，不管任何理由和方式都不能做有關(guān)取款的行為。做取錢的行為被抓獲的話，絕大多數(shù)的情況下難逃有期徒刑的解決，服完刑之后被遣送回國也是理所當(dāng)然的了。
學(xué)生作文評語指南篇十八
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)可采用的市場主體類型主要有：個體工商戶、個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社和有限責(zé)任公司等。創(chuàng)辦不同類型的市場主體，需要準備的材料和辦理流程如下：
1、個體工商戶。
(1)需準備的材料：
(一)經(jīng)營者簽署的個體工商戶注冊登記申請書;。
(三)經(jīng)營者身份證明;。
(四)經(jīng)營場所證明;。
(八)國家工商行政管理總局規(guī)定提交的其他文件。
(2)辦理流程：
(一)申請：
1.申請人或者委托的代理人可以直接到經(jīng)營場所所在地登記機關(guān)登記。
2.登記機關(guān)委托其下屬工商所辦理個體工商戶登記的，到經(jīng)營場所所在地工商所登記。
3.申請人或者其委托的代理人可以通過郵寄、傳真、電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件等方式向經(jīng)營場所所在地登記機關(guān)提交申請。通過傳真、電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件等方式提交申請的，應(yīng)當(dāng)提供申請人或者其代理人的聯(lián)絡(luò)方式及通訊地址。對登記機關(guān)予以受理的申請，申請人應(yīng)當(dāng)自收到受理通知書之日起5日內(nèi)，提交與傳真、電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件內(nèi)容一致的申請材料原件。
(二)受理：
1.對于申請材料齊全、符合法定形式的，登記機關(guān)應(yīng)當(dāng)受理。
申請材料不齊全或者不符合法定形式，登記機關(guān)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場告知申請人需要補正的全部內(nèi)容，申請人按照要求提交全部補正申請材料的，登記機關(guān)應(yīng)當(dāng)受理。
申請材料存在可以當(dāng)場更正的錯誤的，登記機關(guān)應(yīng)當(dāng)允許申請人當(dāng)場更正。
2.登記機關(guān)受理登記申請，除當(dāng)場予以登記的外，應(yīng)當(dāng)發(fā)給申請人受理通知書。
對于不符合受理條件的登記申請，登記機關(guān)不予受理，并發(fā)給申請人不予受理通知書。
申請事項依法不屬于個體工商戶登記范疇的，登記機關(guān)應(yīng)當(dāng)即時決定不予受理，并向申請人說明理由。
(三)審查和決定：
登記機關(guān)對決定予以受理的登記申請，根據(jù)下列情況分別作出是否準予登記的決定：
1.申請人提交的申請材料齊全、符合法定形式的，登記機關(guān)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場予以登記，并發(fā)給申請人準予登記通知書。
根據(jù)法定條件和程序，需要對申請材料的實質(zhì)性內(nèi)容進行核實的，登記機關(guān)應(yīng)當(dāng)指派兩名以上工作人員進行核查，并填寫申請材料核查情況報告書。登記機關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理登記申請之日起15日內(nèi)作出是否準予登記的決定。
2.對于以郵寄、傳真、電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件等方式提出申請并經(jīng)登記機關(guān)受理的，登記機關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理登記申請之日起15日內(nèi)作出是否準予登記的決定。
3.登記機關(guān)作出準予登記決定的，應(yīng)當(dāng)發(fā)給申請人準予個體工商戶登記通知書，并在10日內(nèi)發(fā)給申請人營業(yè)執(zhí)照。
不予登記的，應(yīng)當(dāng)發(fā)給申請人個體工商戶登記駁回通知書。
2.個人獨資企業(yè)。
(1)需準備的材料：
(一)投資人簽署的《個人獨資企業(yè)登記(備案)申請書》;。
(二)投資人身份證明;。
(四)企業(yè)住所證明;。
(五)《名稱預(yù)先核準通知書》(設(shè)立申請前已經(jīng)辦理名稱預(yù)先核準的須提交);。
(六)從事法律、行政法規(guī)規(guī)定須報經(jīng)有關(guān)部門審批的業(yè)務(wù)的，應(yīng)當(dāng)提交有關(guān)部門的批準文件。
(七)國家工商行政管理總局規(guī)定提交的其他文件。
(2)辦理流程：
(一)申請：由投資人或者其委托的代理人向個人獨資企業(yè)所在地登記機關(guān)申請設(shè)立登記。
(二)受理、審查和決定：登記機關(guān)應(yīng)當(dāng)在收到全部文件之日起15日內(nèi)，作出核準登記或者不予登記的決定。予以核準的發(fā)給營業(yè)執(zhí)照;不予核準的，發(fā)給企業(yè)登記駁回通知書。
學(xué)生作文評語指南篇十九
1.伴隨互聯(lián)網(wǎng)成長的一代年輕人。
現(xiàn)在的大學(xué)生都是90后的一代，而在他們成長的這些年，正是國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)大爆炸的時代。他們中幾乎每個人都是在少年時就處于互聯(lián)網(wǎng)的熏陶中，這讓他們更加了解互聯(lián)網(wǎng)，也讓他們能夠從互聯(lián)網(wǎng)中獲得更多的知識。因而在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的浪潮中，相比于80、70后的人，他們的成長有著先天的優(yōu)勢。
2.年輕人敢想敢拼。
20來歲的年輕人正處于人生的黃金時期，思維活躍，接收能量強，也有了一定的知識儲備，正是躍躍欲試準備大展宏圖的時候。有夢想，有激情，辦事沒有拘束，也讓他們更加容易打破常規(guī)，干出一些偉大的事情來。
3.國家政策的扶持。
從“互聯(lián)網(wǎng)+”的支持，到兩會期間簡政放權(quán)等多種創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)計劃的推出，國家對全民創(chuàng)業(yè)越來越重視，對創(chuàng)業(yè)的扶持力度也不斷加大。而找準國家政策風(fēng)口，往往也是取得成功的有力保障。
雖然國家不斷加大力度對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予支持，但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有不得不面對的現(xiàn)實。缺乏社會閱歷也容易在創(chuàng)業(yè)的實踐過程中經(jīng)受多種困難挫折。所以，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)路上帶著夢想和激情前進的時候，也要注意以下一些問題。
延伸閱讀：
1.謹慎選擇創(chuàng)業(yè)方向，不能盲目跟風(fēng)。
創(chuàng)業(yè)之前，首先要設(shè)定創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)和方向，主業(yè)是什么、如何經(jīng)營、資金從哪里來、市場及前景如何?這些問題都需要在創(chuàng)業(yè)前進行充分論證，才能做決定。不能盲目跟風(fēng)，一定要深思熟慮、準備充分后再行動。
2.尋求經(jīng)驗，融入氛圍。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于缺少社會經(jīng)驗和商業(yè)經(jīng)驗，如果貿(mào)然就沖入進去，往往難以把握?？梢酝ㄟ^拜訪一些有經(jīng)驗的前輩或者商會、行業(yè)協(xié)會等途徑了解市場信息，結(jié)識行業(yè)伙伴，獲取寶貴的社會經(jīng)驗。同時可以尋求廣泛合作機會，強強合作，取長補短，從而提升自己的競爭力。
3.具備較強的責(zé)任感，樹立企業(yè)的商業(yè)信用。
大學(xué)生剛剛進入社會，獨立人格可能還未真正形成，這時候要盡快樹立起個人的責(zé)任感，為自己的目標(biāo)負責(zé)，否則，再多的團隊也可能只是一盤散沙。而商業(yè)信用則是企業(yè)的根本，創(chuàng)業(yè)初期就要把誠信放在第一位，才能保證企業(yè)的長遠發(fā)展。
4.擺正心態(tài)，不斷進步。
創(chuàng)業(yè)的道路不是一蹴而就的，特別是在初期，萬事開頭難，會碰到各種各樣的問題，作為剛?cè)肷鐣拇髮W(xué)生一定要擺正好心態(tài)，從容面對，堅持不懈，才能不斷鍛煉自己，充實自身能力，最終走向成功。
多學(xué)多問，虛心請教。
學(xué)習(xí)一直是成功人必備的品質(zhì)。尤其對于缺乏社會經(jīng)驗的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體，學(xué)習(xí)不可放下，而且應(yīng)該是多方面并且有實效的。做事不能一意孤行，向別人多多請教，不只局限于成功的創(chuàng)業(yè)前輩，亦或是你的目標(biāo)消費者，他們也是你的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。
2耐住性子，不可沖動。
沖動是很多年輕人的共性，而作為創(chuàng)業(yè)投資來說，更應(yīng)該耐住性子，行事千萬不能沖動。要多思多慮，年輕人創(chuàng)業(yè)本身就是有風(fēng)險的事，所以后期經(jīng)營過程中更應(yīng)該深思熟慮，做有把握的事。
3勇于承擔(dān)，負責(zé)到底。
一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者必不能少的品質(zhì)就是用于承擔(dān)，不論失敗成功，不能責(zé)怪別人或是怨天尤人，要多從自己身上找原因，錯了就是錯了，要敢于擔(dān)當(dāng)。
4要認識并接受人的本性。
大學(xué)生沉浸在校園簡單人際交往中，而步入社會經(jīng)驗不足，所以在前期人際交往中一旦受挫情緒和思想浮動會很大。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體一定要認清社會，學(xué)會正確接受人的本性。
5要有大局意識，不能只顧眼前。
做長久之事，行事需看到五步之外，之所謂深謀遠慮是也。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的時候不能只看到一時得失，行事考量等都需往長遠看，做合理的投資。
6向競爭者學(xué)習(xí)。
競爭者雖然會在短期內(nèi)給自己造成壓力，但成功抑或是失敗的競爭者都可以成為自己創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)成教材。而且通常近地域和相似性，更加可以清楚的看到自己經(jīng)營的好壞所在。
7做事前要仔細分析，請教前輩。
投資本身就是一項很需要智慧和社會經(jīng)驗的腦力體力活。而這些又是大學(xué)生的硬傷，所以要多向前輩請教，借鑒前輩的經(jīng)驗，少走彎路，避免犯錯。在自己思維范圍內(nèi)，做事前一定要先思考三分鐘，拿出切實可行的決策依據(jù)。
8不可任意揮霍，合理理財。
大學(xué)生習(xí)慣了衣來伸手飯來張口的生活，所以初期對于花銷上沒有概念。而創(chuàng)業(yè)又是一個很需財力的投資，所以一定要克制自己，用錢的地方很多一定要花到實處，絕不可以任意揮霍。
9要有從屢次挫敗中爬起的勇氣。
數(shù)據(jù)表明大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)者往往不到兩成，這和他們自身局限以及性格特征或者閱歷有諸多關(guān)系。既然失敗的可能性很大，所以一旦面臨失敗，決不能灰心喪氣，依然要保持熱情，就算創(chuàng)業(yè)不成，也可轉(zhuǎn)向工作或其他行業(yè)，力求在工作的磨練中自我，重回創(chuàng)業(yè)的舞臺，成就另外一番光景。
學(xué)生作文評語指南篇二十
隨著社會的發(fā)展，教育的重要性越來越被人們所認可，而學(xué)習(xí)也變得日益重要。作為學(xué)生，如何有效地學(xué)習(xí)，如何為人處世，如何規(guī)劃未來，都是我們必須思考的問題。學(xué)生指南正是為了幫助學(xué)生解決這些問題而設(shè)計的。在我成為大學(xué)生后，我有幸接觸到了學(xué)生指南，并通過閱讀、實踐和總結(jié)，裝備了許多實用的技能和理念。在本文中，我將分享我對學(xué)生指南的心得體會。
第一段：了解自己與定位目標(biāo)。
學(xué)生指南首先教會了我了解自己與明確目標(biāo)的重要性。在面對復(fù)雜多變的大學(xué)生活時，我們經(jīng)常會被瑣事和雜念所困擾，容易迷失方向。而學(xué)生指南則教導(dǎo)我們應(yīng)該認真思考自己的優(yōu)勢、喜好、興趣和目標(biāo)，以此為基礎(chǔ)來選擇適合自己的專業(yè)或者職業(yè)。在我自己的實踐中，這一點對我產(chǎn)生了巨大的影響。通過深入了解自己，我明確知道自己對科技和創(chuàng)新抱有濃厚的興趣，因此選擇了計算機科學(xué)專業(yè)。這一決策不僅讓我感到滿足和自信，還為我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展鋪下了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：制定計劃與管理時間。
學(xué)生指南還教會了我們?nèi)绾沃贫ㄓ媱澆⒐芾頃r間。大學(xué)生活繁忙而復(fù)雜，如果沒有明確的計劃和良好的時間管理能力，很容易陷入混亂和被動的狀態(tài)。通過學(xué)生指南，我學(xué)會了制定周計劃和每日待辦事項清單，以確保我能有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有足夠的時間進行娛樂和休息。同時，我還學(xué)到了如何優(yōu)先處理重要和緊急的事情，以及如何避免拖延癥。這些技能和觀念幫助我在大學(xué)學(xué)習(xí)中取得了良好的成績，并且為未來的工作和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力與社交技巧。
學(xué)生指南認為，學(xué)術(shù)能力和社交技巧同樣重要。在我的學(xué)習(xí)中，我意識到了這一點的重要性。學(xué)生指南教會了我如何高效地閱讀和寫作，如何記錄和整理學(xué)習(xí)筆記，如何進行小組討論和合作。這些技能使我在課堂上能更好地理解和掌握知識，同時也在我參與學(xué)術(shù)研究和項目開發(fā)時發(fā)揮了巨大的作用。此外，學(xué)生指南還教會了我們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系，如何與他人溝通合作，以及如何建立良好的團隊動力。這些社交技巧不僅幫助我更好地適應(yīng)了大學(xué)生活，也為我今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗。
第四段：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與維護身心健康。
學(xué)生指南強調(diào)了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和維護身心健康的重要性。習(xí)慣是我們在日常生活中自然而然形成的行為模式，良好的習(xí)慣能幫助我們安排好生活，提高效率。學(xué)生指南教會了我如何有規(guī)律地作息和飲食，如何保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如何養(yǎng)成讀書和鍛煉的習(xí)慣等。這些習(xí)慣讓我在大學(xué)期間能夠更好地照顧自己，同時也為我今后的生活打下了堅實的基礎(chǔ)。此外，學(xué)生指南還教會了我如何處理壓力和調(diào)節(jié)情緒，如何建立積極的心態(tài)和健康的心理狀態(tài)。這些技巧幫助我在面對挑戰(zhàn)和困難時更加從容和堅定，更好地適應(yīng)了大學(xué)生活。
第五段：發(fā)展終身學(xué)習(xí)與服務(wù)精神。
學(xué)生指南最后一個核心理念是發(fā)展終身學(xué)習(xí)和服務(wù)精神。學(xué)生指南認為學(xué)習(xí)不只是在學(xué)校里進行，而是要貫穿整個人生。我從學(xué)生指南中學(xué)到了如何進行自主學(xué)習(xí)和自我提升，如何利用各種資源和機會進行積極的學(xué)習(xí)和實踐。同時，學(xué)生指南還鼓勵我們積極參與社會和公益活動，培養(yǎng)服務(wù)他人的意識和能力。這些理念和技能激發(fā)了我不斷追求進步和發(fā)展的動力，也為我今后的工作和社會生活提供了堅實的支持。
總結(jié)：通過學(xué)生指南，我意識到了自己的潛能和努力的重要性。我了解到了如何學(xué)會學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)生活，如何處理人際關(guān)系，如何保持身心健康，以及如何發(fā)展終身學(xué)習(xí)和服務(wù)精神。這些經(jīng)驗和心得對于我未來的成長和發(fā)展具有重要的意義。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，就一定能在未來的人生道路上取得更加輝煌的成就。
學(xué)生作文評語指南篇二十一
波蘭境內(nèi)的交通非常發(fā)達，以火車為主，鐵路局簡稱為pkp,價格便宜而又班次密集，是值得搭乘的交通工具。分為特快車(expresowy);直達車(pospieszne)與普通車(osobowe)或(normalne)，特快車需先訂票，而普通車則不，但僅適合短途旅程。另外有一種polrailpass的車票，這是一種在一定時間內(nèi)，可到任何地方的車票。
公共汽車對于市區(qū)短程的交通，更是便捷快速，無論市區(qū)公共汽車到任何地方僅需3茲羅提，直達車10茲羅提。另外市營的電車只要3茲羅提，不但非常便宜，購票也十分方便，只要在寫在truchl的報攤都可購得。搭出租車只要到招呼站或利用電話叫車。因為通貨膨脹太快，已不跳表而采議價，假日或夜間搭車要多付一半車資，離開市區(qū)要付來回車資。由機場市區(qū)兩旁的大道林立的是林相極美的菩提樹，通常機場到市區(qū)的出租車約為200茲羅提。
此外，也可搭乘波蘭航空公司的市區(qū)公共汽車，其所達的路線非常方便于旅客抵達之目的。至于國內(nèi)的班機十分發(fā)達，各大城市間有數(shù)班往返，但除了夏季外，周日大部分航線都不能飛航，旅客安排旅程時要特別注意，并事先確定，以免進退不得。
住宿波蘭各地車站或旅行社有許多民宅改的房間出租，住宿環(huán)境安全、干凈。
購物波蘭特產(chǎn)是琥珀，購買琥珀最好的地方是華沙和格但斯克。
時差波蘭當(dāng)?shù)貢r間比北京時間慢7個小時。
語言波蘭的官方語言是波蘭語。大部分的旅館會講英文、德文。
交通2012年5月波蘭航空公司正式開通北京-華沙直航航班，當(dāng)然也可以經(jīng)莫斯科或德國法蘭克福中轉(zhuǎn)。
美食波蘭人以西餐為主，菜肴以烤、煮、燴為主。
波蘭是中歐最大的國家，面積為31萬多平方公里。位于中歐東北部，北瀕波羅的海，西鄰德國，南界捷克、斯洛伐克，東北和東南與白俄羅斯和烏克蘭相連。首都華沙坐落在維斯瓦河沿岸，維斯瓦河是波蘭境內(nèi)最長的河流。波蘭的自然風(fēng)光多種多樣，特別是在波蘭的北部和中部地區(qū)是低地。民族遺產(chǎn)是波蘭的國寶，包括老城、建筑遺址和珍貴的藝術(shù)品。
波蘭具有迥異的東歐風(fēng)情。首都華沙呈現(xiàn)明快的現(xiàn)代都市特色，有東歐小美國之稱;波蘭南部的克拉科是波蘭歷史上重要的古都，有熱鬧繽紛的市集廣場、古老的大學(xué)，以及王室遺址城堡?？死婆f城區(qū)是聯(lián)合國unesco榜上有名的世界遺產(chǎn)。
學(xué)生作文評語指南篇二十二
隨著山東女孩被騙大學(xué)學(xué)費事件的曝光，提高意識迫在眉睫。
9月份大學(xué)開學(xué)季即將到來，南京各高校將陸續(xù)迎來從全國各地趕來的大學(xué)新生。根據(jù)以往經(jīng)驗，新生報到期間是大學(xué)新生被盜被騙的高發(fā)期，在此期間不少嫌疑人利用大學(xué)新生心理單純的特點實施詐騙。南京雨花臺警方梳理了往年大學(xué)新生入學(xué)時發(fā)生的被盜被搶的案例，給準大學(xué)生們開講“入學(xué)第一課”，提醒新生注意防偷防騙。
偽12306網(wǎng)站購票被騙兩筆票款。
去年暑假，大學(xué)新生任某在家中準備購買開學(xué)從重慶到南京的火車票，由于此前沒有購買火車票的經(jīng)驗，他在網(wǎng)上搜索購買火車票，之后在搜索出來的眾多條目中，他隨便點進了一個12306火車票訂票的網(wǎng)站。之后任某確認購票訂單后卻被告知不能正常購買，必須重新支付，并承諾之前的票款會如數(shù)歸還。任某再次填寫信息支付后，發(fā)現(xiàn)兩筆購買的款項都被扣掉，而票依然支付失敗。任某這才發(fā)現(xiàn)被騙。
警方提醒：不法分子制造山寨的12306網(wǎng)站或是民航購票網(wǎng)站進行釣魚，大學(xué)新生第一次購票一定要注意鑒別，很多“偽12306”網(wǎng)站的域名和官網(wǎng)極其相似，在購票時要注意與官網(wǎng)網(wǎng)址進行對比，以免誤入虛假網(wǎng)站。
騙子冒充輔導(dǎo)員代繳學(xué)費。
小李同學(xué)開學(xué)報到在繳學(xué)費的窗口排隊等候交學(xué)費時，一名30歲上下，戴著眼鏡，氣質(zhì)優(yōu)雅的女子走到小李身邊，“你是不是李某某?我是你們系的輔導(dǎo)員。”小李見到“輔導(dǎo)員”頓覺親切，輔導(dǎo)員對小李說排隊要很久，她可以幫其代繳學(xué)費，并讓小李先到宿舍登記入住。小李看到這名女子身上還掛著迎新的牌子，手上抱著一疊表單，他就沒有懷疑，將身上的現(xiàn)金給了這位輔導(dǎo)員。后小李核對學(xué)費時才知道被騙。
警方提醒：在入學(xué)報到時，切勿相信所謂的熱心人，不要讓別人代替自己去繳納相關(guān)費用，一定要按照學(xué)校的規(guī)定到指定的繳費地點親自辦理入學(xué)手續(xù)。
小偷冒充迎新學(xué)長學(xué)姐偷盜。
2017年9月初，王某向鐵心橋派出所報警，他的行李被謊稱是學(xué)長學(xué)姐的人偷走。民警到學(xué)校了解情況得知，王某獨自來到學(xué)校報到，身上背著、提著很多行李，他一到門口就有兩個掛著“新生接待人員”胸牌的男孩和女孩迎了上來，他們自稱是大二的學(xué)長學(xué)姐，在此做迎接新生的志愿服務(wù)，可以幫助王某在登記報到時提行李。毫無防備的王某心里很開心，消除了心中獨自入學(xué)的郁悶，還與學(xué)長學(xué)姐交流起了校園生活?？僧?dāng)他辦完入學(xué)手續(xù)，再回過神找尋代管行李的“學(xué)長學(xué)姐”時，人和行李已經(jīng)不見蹤影。
警方提醒：新生人生地不熟，嫌疑人冒充接待人員，“熱情”地幫忙看管行李，再調(diào)虎離山，借機偷走行李。當(dāng)陌生人對你過分熱情時應(yīng)保持警惕，物品不要輕易離身，以免上當(dāng)受騙。
新生誤上黑車遭訛詐。
剛?cè)雽W(xué)的小吳想出門到市區(qū)和同學(xué)玩耍，在公交站牌附近等候時，一名男子開著車，臉伸出窗戶試圖和小吳搭訕，“美女去哪?我?guī)阋幌??！毙茄劭垂卉囋趺吹纫膊粊?，馬上就要趕不上和同學(xué)的聚會了，就坐進了這名男子的車，行程到一半時，小吳問這名男子車費是多少，原本預(yù)計只要40多元的車費，這名男子一口要價400元。小吳覺得有些害怕，自己不給錢的話會不會遭遇人身傷害?于是她在微信上聯(lián)系了同學(xué)，發(fā)送了自己的定位，讓他們聯(lián)系警方尋求幫助。后小吳乘坐的黑車被路邊執(zhí)勤的民警截獲，黑車司機被警方拘留。
警方提醒：新生入學(xué)，對周邊環(huán)境陌生，一些黑車司機鉆空到大學(xué)城附近拉客，專挑大學(xué)生下手，此前也發(fā)生過不少大學(xué)生乘坐黑車遇害的案件，警方提醒大學(xué)生一定要堅決拒絕黑車，維護自身安全。在乘坐網(wǎng)約車時，上車前要記下車牌號，不與不認識的人拼車，遇到危險立即報警。
新生誤入“短信詐騙”陷阱。
“學(xué)校通知，本學(xué)期書本費請匯至學(xué)校財務(wù)賬戶上?！薄皨?，我的銀行卡丟了，生活費匯到我同學(xué)的賬戶……”“你家小孩遭遇車禍，急需用錢，請匯款至……”“點擊鏈接，查看高中畢業(yè)紀念相冊?！薄澳愕氖謾C銀行已經(jīng)過期，點擊鏈接升級。”近年來，各種詐騙短信層出不窮。去年9月份時，剛?cè)胄５狞S某接到一條短信稱她涉及一起金融詐騙案，她的銀行卡因涉案已經(jīng)被凍結(jié)，需要再匯款到一個賬戶上解凍，隨后一個自稱是銀行工作人員打電話給黃某，黃某深信不疑，獨自瞞著老師同學(xué)將錢轉(zhuǎn)到對方賬戶，之后才發(fā)現(xiàn)被騙。
警方提醒:新生和新生家長要特別小心電信詐騙，任何涉及到陌生人讓轉(zhuǎn)賬匯款的短信都不要輕信，要保持手機暢通，遇事及時聯(lián)系，不讓犯罪分子有可乘之機。
學(xué)生作文評語指南篇二十三
文件1：《重慶市人民政府關(guān)于進一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（渝府發(fā)〔〕86號）。
亮點：大學(xué)生創(chuàng)辦微型企業(yè)給予不超過注冊資本金50%的補助資金。
這是一個支持高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的綜合性文件。為鼓勵中小企業(yè)吸納更多高校畢業(yè)生就業(yè)，86號文件進一步強調(diào)從資金、貸款、貼息、社保補貼等方面支持中小企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。
高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)的，在專業(yè)技術(shù)職稱評定、繼續(xù)教育、科研項目經(jīng)費申請、科研成果或榮譽稱號申報等方面，享受與國有企事業(yè)單位同類人員同等待遇。
在支持高校畢業(yè)生創(chuàng)辦微型企業(yè)方面，每年計劃新增高校畢業(yè)生創(chuàng)辦微型企業(yè)1000戶，吸納4000名以上高校畢業(yè)生就業(yè)。高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的微型企業(yè)，財政給予不超過注冊資本金50%的補助資金；除享受國家和我市對中小企業(yè)及特定行業(yè)、區(qū)域、環(huán)節(jié)的稅收優(yōu)惠政策外，符合規(guī)定的企業(yè)其所得稅享受西部大開發(fā)優(yōu)惠政策，其實際繳付的所有稅中地方留存部分，以微型企業(yè)注冊資本金等額為限，按規(guī)定實行補貼；辦理證照、年檢、年審等手續(xù)，3年內(nèi)免收行政性收費；可按規(guī)定申請小額擔(dān)保貸款和微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持貸款，并按規(guī)定享受財政貼息。支持高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型微型企業(yè)進入創(chuàng)業(yè)孵化基地孵化發(fā)展。
在貸款方面，全市小額擔(dān)保貸款借款期限由1年放寬到2年，擔(dān)?；鹜斗疟壤龔?∶5提高到1∶10，貸款額度從不超過8萬~10萬元提高到不超過15萬元。
文件2：《重慶市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)重慶市微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持管理辦法（試行）的通知》（渝辦發(fā)〔〕192號）。
相關(guān)文件：重慶市工商行政管理局重慶市財政局重慶市教育委員會關(guān)于做好在校大學(xué)生創(chuàng)辦微型企業(yè)有關(guān)工作的通知（渝工商發(fā)〔2011〕22號）。
相關(guān)文件：重慶市人力資源和社會保障局重慶市財政局重慶市就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)《重慶市創(chuàng)業(yè)孵化基地管理暫行辦法》的通知（渝人社發(fā)〔〕245號）。
亮點：高校畢業(yè)生創(chuàng)也享受長租減免、稅費減免等政策。
這一系列文件中，有幾大亮點：首先，高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的微、小企業(yè)可進入創(chuàng)業(yè)孵化基地發(fā)展，并享有長租減免、小額擔(dān)保貸款貼息、免費培訓(xùn)以及稅費減免等優(yōu)惠政策。
對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦微型企業(yè)，給予除享受國家和我市對中小企業(yè)及特定行業(yè)、區(qū)域、環(huán)節(jié)的稅收優(yōu)惠政策外，符合規(guī)定的企業(yè)其所得稅享受西部大開發(fā)優(yōu)惠政策，減免相關(guān)費用，還享受財政貼息。
持《就業(yè)失業(yè)登記證》的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)（指畢業(yè)所在自然年，即1月1日至12月31日）從事個體經(jīng)營的，3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額，依次扣減其當(dāng)年實際應(yīng)繳納的營業(yè)稅、城市維護建設(shè)稅、教育費附加和個人所得稅。
自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生從畢業(yè)學(xué)年起可申請小額擔(dān)保貸款，并按規(guī)定享受財政貼息政策。對合伙經(jīng)營和組織起來創(chuàng)業(yè)就業(yè)并吸納就業(yè)人員達到一定數(shù)量的，可申請不超過200萬的小額擔(dān)保貸款。
市教委。
記者高敏。
文件：《重慶市教育委員會關(guān)于做好普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》渝〔〕4號。
亮點：將創(chuàng)業(yè)教育納入高校必修課程。
引導(dǎo)鼓勵畢業(yè)生到基層和部隊建功立業(yè)：
實施好“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”等已有基層項目的實施工作，啟動實施“農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)特設(shè)崗位計劃”，鼓勵涉農(nóng)等專業(yè)畢業(yè)生到農(nóng)技一線服務(wù)。積極引導(dǎo)畢業(yè)生到渝東南、渝東北貧困地區(qū)和邊遠地區(qū)就業(yè)。
高度重視免費師范畢業(yè)生的就業(yè)工作和履約管理；繼續(xù)做好重大科研項目聘用吸納高校畢業(yè)生的工作。引導(dǎo)畢業(yè)生到重點產(chǎn)業(yè)、中小微企業(yè)和艱苦行業(yè)就業(yè)。加強組織動員鼓勵大學(xué)生預(yù)征入伍。
另外，支持和推動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，普遍開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動。如，將創(chuàng)業(yè)教育納入必修課程，不少于32學(xué)時，2學(xué)分；積極組織學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、模擬創(chuàng)業(yè)等實踐活動。
加大創(chuàng)業(yè)扶持服務(wù)和基地建設(shè)力度，組織1000名有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)，切實提高創(chuàng)業(yè)能力。各高校要積極出臺并不斷完善本校促進學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的措施辦法，加大創(chuàng)業(yè)扶持力度，鼓勵高校開辟專用場地建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化基地、設(shè)立校級大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)資金，切實幫助大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)；積極挖掘和宣傳創(chuàng)業(yè)典型，帶動更多的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。繼續(xù)做好微型企業(yè)指導(dǎo)和《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》的審核發(fā)放工作。
共青團。
重慶市委。
文件1：《關(guān)于舉辦第三屆重慶市青年創(chuàng)業(yè)月的通知》（渝青創(chuàng)基〔2012〕20號）。
轉(zhuǎn)載自 m.sunshinestudy.com
亮點：利用專項資金集中開展青年創(chuàng)業(yè)的幫扶項目。
“第四屆重慶市青年創(chuàng)業(yè)月活動”將在9月前啟動，參考去年8至9月的第三屆重慶市青年創(chuàng)業(yè)月活動，即將舉辦的第四屆創(chuàng)業(yè)月活動將對高校畢業(yè)生帶來很多幫助。
在活動月期間，將充分利用好青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)專項資金，集中開展青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)、青年創(chuàng)業(yè)小額貸款、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)和大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)幫扶等項目。
在活動月期間舉辦的中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃（ybc）將積極推動本地區(qū)ybc青年創(chuàng)業(yè)扶持項目的申報，為創(chuàng)業(yè)青年提供無利息、無抵押、免擔(dān)保的資金支持、“一對一”的陪伴式導(dǎo)師輔導(dǎo)和系統(tǒng)化的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
如果想要參加第四屆青年創(chuàng)業(yè)月的各項活動，可以撥打63634050詳細咨詢或發(fā)送資料到cqfyie@。
文件2：《共青團重慶市委關(guān)于大力促進青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意見》（渝青發(fā)〔2012〕78號）。
亮點：幫助提高青年創(chuàng)業(yè)技能，提供金融支持。
實施意見指導(dǎo)團市委成立市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進會創(chuàng)業(yè)辦公室，以中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃（ybc）模式標(biāo)準幫助青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團，舉辦專場報告會、開展“一對一”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，在項目甄別、設(shè)計論證、注冊登記、產(chǎn)品研發(fā)、市場營銷、企業(yè)管理、資金融通等方面提供指導(dǎo)和服務(wù)，提高青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能。依托全市“1+6+38”工業(yè)園區(qū)體系，以及高新企業(yè)、大學(xué)科技園、生態(tài)農(nóng)業(yè)園等，創(chuàng)建全國、市、區(qū)縣三級青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，圍繞基地建設(shè)鼓勵和引導(dǎo)青年創(chuàng)辦小微企業(yè)。
而在實施意見中的公益項目對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)也有很多指導(dǎo)意義，“天使計劃”、“青鋒計劃”、“陽光行動”、“好借好還”、“金穗行動”、“青春小康”等項目，為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了金融支持。
公益項目。
解讀。
中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃（ybc）公益項目。
針對人群：18~35歲，有好的商業(yè)點子。
是瀛公益基金會旗下的扶持青年成功創(chuàng)業(yè)的教育和扶持性公益項目，這一公益項目通過構(gòu)建一個適宜初創(chuàng)企業(yè)者成長的環(huán)境，為缺乏條件啟動創(chuàng)業(yè)和發(fā)展企業(yè)的創(chuàng)業(yè)青年提供咨詢培訓(xùn)、資金支持和三年陪伴式導(dǎo)師輔導(dǎo)。
只要你是18至35歲之間的青年人，在沒有就業(yè)之前，有很好的商業(yè)點子和創(chuàng)業(yè)激情，但卻苦于缺乏商業(yè)經(jīng)驗、籌措不到創(chuàng)業(yè)啟動資金，那么，向ybc提出申請，它將會為你提供3萬至5萬元的'無利息、無抵押、免擔(dān)保的創(chuàng)業(yè)啟動資金借款，“一對一”的陪伴式導(dǎo)師輔導(dǎo)，系統(tǒng)化的創(chuàng)業(yè)實踐培訓(xùn)，并引導(dǎo)青年進入工商網(wǎng)絡(luò)。
/，或是撥打63634050咨詢詳細情況吧。
市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“天使計劃”公益項目。
針對人群：創(chuàng)辦科技型小微企業(yè)的青年創(chuàng)業(yè)者。
這一公益項目是針對創(chuàng)辦科技型小微企業(yè)的青年創(chuàng)業(yè)者。
首先，在市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地內(nèi)設(shè)立“天使服務(wù)站”，為創(chuàng)業(yè)青年搭建“資金鏈”與“服務(wù)鏈”相結(jié)合的金融服務(wù)平臺。
其次，設(shè)立1億元的“市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)天使基金”，為科技型小微企業(yè)青年業(yè)主提供不高于10萬元的短期、小額、無息創(chuàng)業(yè)借款，或是低息創(chuàng)業(yè)貸款以及無利息、無抵押、免擔(dān)保的股權(quán)投資。
未來企業(yè)家“青鋒”計劃公益項目。
針對人群：通過篩選的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年。
通過組織推報、青年自愿申報等形式面向全市征集、篩選優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年，針對“有創(chuàng)業(yè)意愿、有創(chuàng)業(yè)能力、有創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”的創(chuàng)業(yè)青年，為其創(chuàng)業(yè)不同階段、不同類型、不同目標(biāo)的具體需求，提供“借資金、貼利息、送培訓(xùn)、配導(dǎo)師、助推介、樹典型”六個方面的幫扶。
學(xué)生作文評語指南篇二十四
又到一年開學(xué)季，經(jīng)歷了一個暑假的蟄伏，學(xué)生們都對心得學(xué)期有了新的期待，即將奔赴加拿大留學(xué)的孩子們也不例外，帶著對新環(huán)境新學(xué)校的種種憧憬，他們即將展開一段在異國他鄉(xiāng)的嶄新旅程。因此，初到加拿大的留學(xué)生要提前做些什么準備呢？除了衣物攜帶，資金準備，電話卡轉(zhuǎn)換這些，還需要注意哪些呢？今天，我們一起來梳理加拿大留學(xué)生活指南，為我們的新旅程做好全方位準備。
通常只須微笑或點頭，招手。初次見面，加拿大人通常握手并自我介紹。一對一談話時應(yīng)注視對方的眼睛。遇到熟人，揮手并說：“how are you?”是最常見的'問候方式。
在加拿大，早餐通常為水果，果汁，面包，漢堡包，咖啡等。周末有時會有雞蛋，蛋糕和火腿。午餐非常簡單，通常有湯，三明治，水果和牛奶。正餐一般在晚上6點，通常包括肉或魚，蔬菜，米飯或土豆，甜點和面包。如與加拿大家庭共餐，當(dāng)食物在桌上傳遞時，最好讓別人先動手，以便模仿。
大多數(shù)加拿大人姓名順序為名字、中間名和姓。為表示尊敬，第一次與人見面時，用稱謂(ms,mrs,miss,mr,dr)和姓()。熟悉之后，對方會讓你稱呼他們的名字。
加拿大人說話十分直接，一般很快進入話題。說話時通常與對方保持2英尺的距離，習(xí)慣用手勢，很多手勢并保持目光接觸。在加拿大，吃飯時發(fā)出很大的聲音非常不禮貌。加拿大公共場合不許吸煙，寄宿家庭通常也不允許吸煙。
乘坐公共汽車可以到達城市的大部分地區(qū)，票價2-3加元不等。持學(xué)生證可以購買學(xué)生月票，價格為42加元到75加元，視乘車區(qū)域而定。
在溫哥華和維多利亞，法律規(guī)定騎自行車必須帶頭盔，夜間騎自行車必須配備車燈。
過馬路時一定要看行人信號燈，有的行人信號燈由人控制(按鈕)。
