學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
護(hù)理心得體會和感悟篇一
護(hù)理是一門重要而又不容忽視的學(xué)科，它不僅僅關(guān)系到患者的健康和生命，更關(guān)乎著人的尊嚴(yán)和生活質(zhì)量。作為一名護(hù)士，我在長時間的工作中積累了許多心得和體會，下面將從五個方面分享我的心得。
首先，作為一名護(hù)士，我們要細(xì)心、耐心和溫柔。作為患者身邊的安慰者，我們必須傾聽他們的痛苦和苦惱，給予他們關(guān)懷和支持。有時患者可能會因為疾病帶來的痛苦而情緒不穩(wěn)定，這時我們需要用溫柔的語言和動作來安慰他們，讓他們感受到我們對他們的關(guān)愛和關(guān)心。同時，我們還要做好溝通工作，與患者及其家人保持良好的互動和交流，積極聽取他們的意見和建議，為他們提供恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理。
其次，護(hù)理工作需要靈活應(yīng)變和細(xì)致入微。每個患者都有不同的需求和情況，我們需要根據(jù)他們的具體情況制定個性化的護(hù)理計劃，并及時調(diào)整和改進(jìn)。有時，患者可能出現(xiàn)意外情況或突發(fā)狀況，這時我們要迅速反應(yīng)，并采取相應(yīng)措施，確保他們的安全和健康。同時，我們還要做好記錄工作，在護(hù)理過程中詳細(xì)記錄患者的病情變化和護(hù)理措施，為患者的治療和康復(fù)提供有力的依據(jù)。
第三，護(hù)理工作需要團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)。護(hù)理是一種集體行為，涉及到醫(yī)護(hù)人員、患者和家屬之間的協(xié)作。我們必須與其他護(hù)士、醫(yī)生和技術(shù)人員密切合作，共同照顧好患者，確保他們得到最佳的護(hù)理。在團(tuán)隊合作中，我們要學(xué)會互相信任和尊重，共同解決困難和挑戰(zhàn)，促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。同時，我們還要與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求和期望，為他們提供貼心的護(hù)理服務(wù)。
第四，護(hù)理工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升。醫(yī)學(xué)科技的不斷進(jìn)步和新的護(hù)理方法的出現(xiàn)，都要求我們不斷學(xué)習(xí)和更新知識和技能。作為一名護(hù)士，我們要有持續(xù)學(xué)習(xí)的意識，及時關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)研究和進(jìn)展，并將其應(yīng)用到實際工作中。同時，我們還要參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會議，提高自己的專業(yè)水平和科學(xué)素養(yǎng)。只有不斷提升自己，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
最后，護(hù)理工作是一份充滿愛心和奉獻(xiàn)精神的工作。作為護(hù)士，我們要把患者的利益置于首位，將他們的健康和福祉看作自己的責(zé)任和使命。我們要以真摯的關(guān)心和無私的奉獻(xiàn)為患者服務(wù)，給他們帶去溫暖和希望。同時，我們也要關(guān)注自己的身心健康，保持積極的心態(tài)和良好的工作狀態(tài)，以更好地為患者服務(wù)。
總之，護(hù)理是一門充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的學(xué)科，需要護(hù)士具備細(xì)心、耐心和溫柔的品質(zhì)，同時需要靈活應(yīng)變、團(tuán)隊合作和持續(xù)學(xué)習(xí)。作為一名護(hù)士，我們應(yīng)該將患者的健康和生命看得比自己更重要，將愛心和奉獻(xiàn)精神貫穿于工作的方方面面。只有這樣，我們才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，同時也能獲得工作的滿足感和成就感。
護(hù)理心得體會和感悟篇二
護(hù)理QC（QualityControl）是指為提高和保證醫(yī)院服務(wù)的質(zhì)量而設(shè)立的一種管理體制。在護(hù)理QC中，護(hù)士扮演著重要的角色。護(hù)士需要通過自己的專業(yè)技能和責(zé)任心，為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。作為一名有幾年工作經(jīng)驗的護(hù)士，我在護(hù)理QC中也有著一些心得體會，希望能與大家分享。
第二段：質(zhì)量控制意識。
在護(hù)理QC中，護(hù)士首先需要有強(qiáng)烈的質(zhì)量控制意識。只有時刻將提升服務(wù)質(zhì)量放在心上，才能不斷地檢查自己的表現(xiàn)，尋找存在的缺陷和不足之處，并及時改正。在這個過程中，我們也需要學(xué)會查找問題的根源，了解患者的需求和意見。要掌握好這些技能，需要大量的實踐和經(jīng)驗，同時我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒其他優(yōu)秀同行的經(jīng)驗和成功之路。
第三段：團(tuán)隊合作。
在護(hù)理QC中，團(tuán)隊合作也至關(guān)重要。每個人都需要將自己的經(jīng)驗和知識分享給其他成員，為達(dá)到共同的目標(biāo)而協(xié)力。好的團(tuán)隊合作可以有效地提高工作效率，減少工作量，同時讓我們更好地了解和理解患者的需求和舒適程度。
第四段：規(guī)章制度。
規(guī)章制度是護(hù)理QC中不可或缺的一部分。每個人都需要遵守規(guī)章制度，確保服務(wù)的質(zhì)量和安全性。在工作中，需要時刻關(guān)注醫(yī)療設(shè)備的安全狀態(tài)，確保無障礙地進(jìn)行醫(yī)療行為。要時刻注意治療方案的有效程度，確?；颊吣軌蚣皶r地得到適當(dāng)?shù)闹委熀完P(guān)心。在這個過程中，我們可以提出自己的建議和意見，促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)的良性循環(huán)和發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
護(hù)理QC是現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù)的重要一環(huán)，對于護(hù)士來說也是一個非常重要的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程。在護(hù)理QC中，護(hù)士需要具備高度的專業(yè)素質(zhì)和責(zé)任心，接受規(guī)章制度的約束，學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗，同時也需要注重團(tuán)隊合作和溝通能力的培養(yǎng)。只有通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，才能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)理心得體會和感悟篇三
最終習(xí)慣于有條不紊地處理問題，穿梭于病房間時，慢慢習(xí)慣于不慌亂。自己經(jīng)常會得到患者及其家屬的夸獎，一句“姑娘，你真是一個好護(hù)士，不亂”的話是對自己最大的鼓舞。在科室，不太忙時會和他們聊談天，看到家屬給患者做按摩時，由于自己學(xué)過保健按摩的相關(guān)學(xué)問，也會指導(dǎo)他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲憊，促進(jìn)血液循環(huán)。實訓(xùn)生活，樂在其中，適得放松。
生活總會在你得意時給你一巴掌，告知你必需時刻保持慎重，虛心。實訓(xùn)生活也是如此。在你想要放松時消失的加錯藥狀況、在你勞碌于換液體時由于遺忘核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)覺時已經(jīng)警醒自己時刻不能懈怠。
固然也會有累的時候，當(dāng)你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺都會模糊聽見帶教教師喊你的聲音就可想而知累的程度。身體上的勞累并不行怕，怕的是心也跟著累了。當(dāng)你給患者靜脈輸液由于沒有一次穿刺勝利而心生內(nèi)疚接連賠禮后家屬的一句“賠禮有什么用”時，當(dāng)你盡職盡責(zé)的'實訓(xùn)而讓帶教教師因誤會而批判你時，真的會感覺累了。
會時不時的意志消沉，但并不會一蹶不振，就像一個慢撒氣的輪胎，需要定時充氣。如此循環(huán)，如此反復(fù)。這就是實訓(xùn)過程中的我們。會時不時感覺累，需要自己常常調(diào)整狀態(tài)來適應(yīng)實訓(xùn)。最終，不再只是勞碌的只記得換液體，實訓(xùn)過程最重要的是學(xué)習(xí)又重新拾得。和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱、作用又開頭識記?？傊灾t卑的姿勢來學(xué)習(xí)。
細(xì)數(shù)，幾個月的進(jìn)步真的很大。都說，萬事開頭難，但是我會說，我們這一組的實訓(xùn)有一個好的開頭。泌尿科是我們實訓(xùn)的第一個科室，十多天的實訓(xùn)是一個熟識科室工作，也是適應(yīng)科室工作的過程，依稀記得那時第一天進(jìn)入科室總帶教王淑娟教師教師給自己的印象—沉穩(wěn)、踏實。的確，十多天的實訓(xùn)也讓自己更喜愛這個教師。而她給我們這些初入醫(yī)院的實訓(xùn)生的教育信任會受益著我們始終以來的實訓(xùn)乃至日后工作。
手術(shù)室的實訓(xùn)讓我們見證了手術(shù)的過程，其中無菌觀念深入到日后的護(hù)理操作中。學(xué)習(xí)穿手術(shù)衣、戴無菌手套、手術(shù)前的洗手、刷手，也真正體驗怎樣做一個合格的器械護(hù)士。婦科的實訓(xùn)使自己又一次學(xué)習(xí)婦科相關(guān)的疾病的護(hù)理，岳玲教師的嚴(yán)格要求使自己在工作中更加細(xì)心仔細(xì)，她始終來的認(rèn)可使自己在實訓(xùn)過程中更加自信。急診科的實訓(xùn)讓自己真正接近急救，感受院前急救的緊迫。學(xué)習(xí)了徒手心肺復(fù)蘇及心臟電除顫儀的使用。而現(xiàn)在的介入科更是給自己更大的進(jìn)步，介入科是一個很有特色的科室，在這里，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關(guān)護(hù)理，還有許多護(hù)理操作的時機(jī)，其中，留置針的使用讓自己更加熟識，給危重患者吸痰又得到熬煉。
同學(xué)會有戲語，“本以為學(xué)了護(hù)理能成為天使，一不當(dāng)心、變成了女漢子”。固然，這句玩笑話真的道出護(hù)理人員內(nèi)心的強(qiáng)悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會讓我們明白且具備慎獨(dú)。
那日歷上落下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)的成長終歸入回憶，此刻的我們，細(xì)數(shù)成長，依舊前行。
護(hù)理心得體會和感悟篇四
在實習(xí)的過程中我們應(yīng)當(dāng)把自己當(dāng)作是一名護(hù)士，要用護(hù)士的行為規(guī)范來要求自己，很多時候，我都覺得自己是實習(xí)生，不敢動手，不該發(fā)問，不管來叫老師做什么都覺得理所當(dāng)然的。其實我們有時候失去了很多鍛煉機(jī)會，實習(xí)很重要，如果實習(xí)的很好對以后走上工作崗位，會懂得的更多一點(diǎn)。實習(xí)期間必須不怕苦、臟、累，付出比別人更多一點(diǎn)，這樣你才能比別人學(xué)的更多。假如你多看、多想那么在你以后的工作中你可以不那么費(fèi)勁，不要讓自卑埋沒你的才能。
當(dāng)我們還在學(xué)校的時候，是多么地羨慕，那些學(xué)姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時候也能像她們那樣穿著護(hù)士服，早點(diǎn)實習(xí)吧，心中無限期待。
剛實習(xí)時，很茫然，不知該干什么，從何入手找不到一點(diǎn)頭緒，是帶教老師引導(dǎo)我、鼓舞我。端正我的思想，護(hù)士不是簡單的機(jī)械化，而是用心、用愛去關(guān)懷每一個病人，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，、提高，我們的技術(shù)，減輕病人痛苦。
在重癥監(jiān)護(hù)病房我的帶教老師是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了骨科。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!
在外科的時候，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當(dāng)胃管遞到手中時卻不知該如何下手?？磩e人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點(diǎn)把握好每次機(jī)會!
現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎渑灾?。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
實習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
在外科實習(xí)這段時間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
結(jié)論。
接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個機(jī)遇。
護(hù)理心得體會和感悟篇五
第一段：介紹ICU的重要性和特點(diǎn)（200字）。
ICU，即重癥監(jiān)護(hù)室，是醫(yī)院中最重要、最關(guān)鍵的部門之一。ICU旨在為病情危急、需要密切監(jiān)護(hù)和專業(yè)治療的患者提供高度護(hù)理和醫(yī)療技術(shù)支持。由于患者病情嚴(yán)重，并伴有生命危險，對護(hù)理人員的要求極高。ICU是一個充滿挑戰(zhàn)和壓力的環(huán)境，但也給護(hù)理人員提供了很多機(jī)會來發(fā)展技能和磨練自己。
第二段：展示在ICU中積累的經(jīng)驗和技能（300字）。
在ICU工作，我深刻認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性和專業(yè)性。首先，我們需要具備卓越的技術(shù)和專業(yè)知識，以監(jiān)測患者的生命體征、管理重要設(shè)備和執(zhí)行復(fù)雜的治療方案。在這個高風(fēng)險的環(huán)境中，耐心和細(xì)致的觀察是關(guān)鍵。其次，在緊急情況下，我們需要能夠迅速冷靜地做出決策并采取行動，以保證患者的安全和生命。與此同時，我們還需要與其他醫(yī)療團(tuán)隊成員緊密合作，以確保提供協(xié)同一致的護(hù)理。
第三段：探討在ICU中面臨的挑戰(zhàn)和壓力（300字）。
ICU工作是一個高度緊張和電力負(fù)荷的環(huán)境。護(hù)理人員需要面對病情危急的患者，人手不足，工作強(qiáng)度大，壓力巨大。護(hù)理人員必須能夠適應(yīng)和應(yīng)對各種緊急情況和不可預(yù)測的情況。此外，看到患者病情惡化或不幸去世也給護(hù)理人員帶來了心理壓力和情緒負(fù)擔(dān)。因此，建立積極的心態(tài)，良好的溝通能力和有效的應(yīng)對機(jī)制對于應(yīng)對壓力至關(guān)重要。
第四段：反思在ICU中的人文關(guān)懷和細(xì)節(jié)（200字）。
在ICU工作是嚴(yán)肅和專業(yè)的，但同樣也需要我們給予患者人文關(guān)懷和關(guān)注。例如，我們可以為患者提供一個溫暖舒適的環(huán)境，與他們建立聯(lián)系和交流，以減輕他們的孤獨(dú)和恐懼感。另外，在緊張和忙碌的工作中，與同事之間保持良好的團(tuán)隊合作和互助也是至關(guān)重要的。
第五段：結(jié)束語（200字）。
ICU是一個挑戰(zhàn)性但也充滿滿足感的工作環(huán)境。在這里，我們將學(xué)習(xí)到很多關(guān)于護(hù)理和團(tuán)隊合作的知識。通過臨床實踐和不斷學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)了專業(yè)技能和判斷力，以應(yīng)對各種緊急情況，并為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。無論是在ICU還是其他部門，護(hù)理是一門終身學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的職業(yè)。通過我們的努力，我們將能夠改善患者的生活并促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)的發(fā)展。
護(hù)理心得體會和感悟篇六
時光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，本人在協(xié)和醫(yī)院工作已有七個春秋多。在這除舊迎新之際，回想自己工作以來所走過的路程，所踏過的每一個腳印，我感慨萬千，心中有幾多歡喜，也有諸多的憂愁。喜的是，這幾年經(jīng)過臨床的洗禮，自己收獲不少，正在逐漸成長；愁的是，自己還有諸多的愿望尚未實現(xiàn)。
就“相對”做得少；自己的極力表現(xiàn)是希望將來當(dāng)一個合格的本科護(hù)理專業(yè)人才與管理人才，希望自己能發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此，在面對護(hù)士長及一些同事在我面前說的一些含沙射影的話語，對于初涉社會剛步入臨床的我，由于人性單純，性格秉直，不懂其中的奧妙，有話直說，所以也得罪了不少人，同時也第一次讓我感覺到人際關(guān)系的復(fù)雜與微妙。
不過，當(dāng)時恰逢介入科與神經(jīng)內(nèi)科要分科，于是，我主動申請去介入、呼吸科。也即我輪轉(zhuǎn)的第二個科室。由于是剛成立的科室，都是一些新組成的成員，在陳群護(hù)士長的帶動下，整個科室氣氛融洽，護(hù)護(hù)、醫(yī)護(hù)關(guān)系和諧。坦白地說，這個科室是我在協(xié)和醫(yī)院工作這么多年來所經(jīng)歷的最愉快和最難忘的一段時光。在這個科室，我同樣極力地掌握專科知識，努力提高自己的基本操作技能。認(rèn)真協(xié)助護(hù)士長整理科室材料，對病人耐心細(xì)致，與同事和睦相處，得到醫(yī)生、護(hù)士、患者的好評。與此同時我承擔(dān)了帶教工作，初次教學(xué)，我盡心盡職，對學(xué)生在工作上嚴(yán)于施教，在生活上給予關(guān)心照顧，得到了學(xué)生的好評，同時自己在帶教的過程中也學(xué)到了不少的醫(yī)學(xué)與護(hù)理知識?？梢哉f，在這個科室過得既充實又愉快。
由于工作的需要，半年后我輪轉(zhuǎn)到心外icu科室。這是一個高、精、尖的科室，不僅病人都是重病號，身上插管多，且使用在病人身上的儀器也都是全院最先進(jìn)的儀器，且品種繁多。比如呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)、微量泵等。對我來說這些不僅都是全新的東西，同時也是一種挑戰(zhàn)，在這里見到的疾病都是在學(xué)校里學(xué)習(xí)不夠充分的疾病，儀器也是平常沒有經(jīng)常用過的儀器。不過，在科室醫(yī)生、護(hù)士姐妹們的幫助下，我從掌握科室的規(guī)章制度、工作程序入手（因為一直以來，我都是認(rèn)為規(guī)章制度、工作程序是最重要的，是臨床工作上一切行動的指南），到儀器設(shè)備的使用，到專科疾病的護(hù)理，我是一個一個去突破，直到最后熟練掌握。讓我感到自豪的是，在icu科室期間，我能夠和林雁娟護(hù)士長及全體護(hù)理姐妹們共同努力，最終使icu科室榮獲“省直青年文明號”稱號，我深感榮幸。在icu科室期間，我同樣感受到良好的工作氛圍，醫(yī)生與護(hù)士關(guān)系的和諧，還有對待病人勝似親人的那種友好的態(tài)度，對我來說都是難忘的。遺憾的是，在這個科室期間我錯過了一次出去進(jìn)修的機(jī)會，也許是我不擅長與人溝通所造成的結(jié)果。在icu科室工作一年半后，由于體質(zhì)問題，我不得不申請調(diào)出。在此，我要感謝護(hù)理部能讓我去icu科室輪轉(zhuǎn)，因為在這個科室我學(xué)到了許多急救技術(shù)，這將讓我終身受益。
輪轉(zhuǎn)到骨科，也就是我目前工作的科室。在這里，我的心靈再次受到洗禮。再一次感受到人際關(guān)系的復(fù)雜與微妙。護(hù)理這一行業(yè)本來工作量、壓力就很大，加上人的性格各不相同，觀點(diǎn)也是各不相同，于是，在臨床護(hù)理上難免會出現(xiàn)意見不同。由于缺乏溝通，誤會自然就會產(chǎn)生了。比如：有時候工作做得不夠好，我很希望有人幫忙指正。最怕的就是幫忙糾正的人沒有，背后說三道四的人卻大有人在。轉(zhuǎn)眼間，在骨科工作近五年，我深深體會到骨科是一個比較有發(fā)展前途的科室。因為隨著社會的發(fā)展，人口老齡化的出現(xiàn)，交通的發(fā)達(dá)，將來骨科疾病的問題必將越來越多，這也將給骨科護(hù)理提出新的挑戰(zhàn)。
作為一名護(hù)理本科生，我們的出路在哪里？我們應(yīng)該如何給自己定位？這恐怕是一個值得每個護(hù)理本科生深思的問題。我認(rèn)為，目前中國的國情與人的素質(zhì)，我們似乎很難找到自己的位置。但我相信，隨著我們國家的發(fā)展，隨著國民素質(zhì)的提高，中國護(hù)理行業(yè)必將在疾病的預(yù)防，保健，護(hù)理治療及康復(fù)指導(dǎo)等方面發(fā)揮越來越大的作用，而這些都需要掌握足夠醫(yī)學(xué)知識及護(hù)理知識的高級護(hù)理人才。目前，我們應(yīng)該在做好自己本職工作的同時，不斷充實自己，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的內(nèi)涵。同時，也希望自己能有機(jī)會向臨床護(hù)理管理者學(xué)習(xí)一些管理經(jīng)驗與方法，吸收當(dāng)前國內(nèi)外護(hù)理行業(yè)當(dāng)中一些比較先進(jìn)的護(hù)理管理方法，以便將來為走上護(hù)理管理崗位做好準(zhǔn)備。當(dāng)然，也希望自己能夠做一些臨床護(hù)理科研項目，為推動護(hù)理行業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我對護(hù)理工作的感受、體會和理解戴祎初次接觸護(hù)理是在小時候感冒發(fā)燒，被家長帶到醫(yī)院打針，那時候覺得醫(yī)院里面的護(hù)士姐姐們很厲害，給小朋友們打幾針，我們的感冒就好了，那時候心里對護(hù)士這個職業(yè)充滿了崇拜感。到了校園，在課本里接觸了護(hù)理，發(fā)現(xiàn)原來護(hù)理并不是像想象中的打針喂藥這么簡單，這個時候我的腦海中裝的都是有關(guān)護(hù)理知識的概念，一些生硬的知識就像壓縮餅干一樣硬邦邦的一塊塊塞在我的腦子里。其實很多時候都是無法理解，但是結(jié)合著課堂上老師的描述和帶來的一些器材還有課本的圖畫大致開始有些輪廓。比如說霧化的裝置，輸液的裝置、氧氣裝置、吸痰裝置還有老師親身示范穿脫隔離衣與日常的練習(xí)，漸漸的我發(fā)現(xiàn)原來護(hù)理工作并沒有想象的.簡單，但是如果我們虛心求教多練習(xí)，會克服不少困難。當(dāng)然教材也是有限，教材中的東西不能將我們?nèi)虝?，然后我來到了醫(yī)院，這是在人民醫(yī)院實習(xí)的十個月。在這十個月里，我先后去了腎內(nèi)科、消化內(nèi)科、輸液室、手術(shù)室、骨科等。
去第一個科室的時候，感覺腦子里空空的，老師講的內(nèi)容在我的記憶里很混亂，但是帶教的老師很耐心，終于在老師的幫助下我第一次成功幫病人打上了一次性靜脈輸液，這一針真的給我?guī)砗芏嗟挠職夂妥孕?，在此之前我一直畏畏縮縮，盡管書上說護(hù)理工作需要膽大心細(xì)，但是我覺得我的基礎(chǔ)沒有穩(wěn)，我沒有自信，我害怕自己的失誤為病人帶來痛苦，也害怕病人為此對我怨恨相加。畢竟課本中也說了護(hù)理工作是為了減輕病人的痛苦。所以我的實習(xí)也是小心謹(jǐn)慎，不太敢自告奮勇的向老師說“讓我來”。每一次在老師操作完一遍后，我再在老師的監(jiān)督下完成操作在得到老師的認(rèn)可后才敢單獨(dú)操作。這十個月的實習(xí)讓我體會到：護(hù)理工作不僅需要膽大心細(xì)，更需要小心謹(jǐn)慎。首先我們需要扎實的專業(yè)理論知識和規(guī)范的實踐操作能力，然后要有敏銳的洞察能力，分析、解決問題的能力，評判性思維能力，機(jī)制靈活的應(yīng)變能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。在告別了我的校園生活后，我來到了醫(yī)院?，F(xiàn)在的我要學(xué)的更多，我卻發(fā)現(xiàn)畢業(yè)了大半年的我?guī)妆M忘卻了多數(shù)護(hù)理操作，突然感到前所未有的恐懼。突然發(fā)現(xiàn)每天的操作還有練習(xí)是多么重要，一切變得生疏了，動作也都遲鈍了，身邊的老師很耐心的教著，護(hù)士長也熱情的指導(dǎo)著。
感謝身邊的老師們沒有放棄我，現(xiàn)在的我一切從零開始，在工作中虛心聽取老師的指導(dǎo)，回家后翻看有關(guān)書籍，希望我可以努力盡快加入這個大家族的步伐。此刻對于護(hù)理的感受是：“三分治，七分養(yǎng)”，我應(yīng)該盡快充實自己的基礎(chǔ)知識，把那些模糊的記憶喚醒，多積極一些，充分的利用我的一雙手和兩條腿，一雙靈活的手做起事來總會讓人舒服些，病人和家屬也會更放心一些，因此我總想讓自己的雙手動起來，熟練各項操作，霧化、化藥水、輸液、只有動作熟練了才有可能把危險因素降低，不明白就要問，對自己要做的事調(diào)理要清晰，加強(qiáng)與病人與病人家屬的溝通，增加親和力，有病情變化及時報告，同時要做到慎獨(dú)，在繁瑣的工作中時刻保持冷靜、清醒的頭腦，要有柔韌而堅強(qiáng)的性格和永不言敗的進(jìn)取精神，做一個有責(zé)任感的人。在我們的護(hù)理工作中沒有斑斕的服飾，沒有華麗的語言，只有自己內(nèi)心的真誠和溫馨的微笑，平凡的工作、平凡的語言、平凡的舉動這就是護(hù)理工作的詮釋，但恰恰是這些平凡，成就了生命的輝煌。
護(hù)理心得體會和感悟篇七
第一段：簡介ICU護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)（200字）。
ICU（重癥監(jiān)護(hù)室）是醫(yī)院中最關(guān)鍵、最復(fù)雜的部門之一。在這里，護(hù)士們負(fù)責(zé)照顧監(jiān)護(hù)病情嚴(yán)重、需要密切監(jiān)測和專業(yè)護(hù)理的患者。ICU護(hù)理具有多樣性和挑戰(zhàn)性，需要持續(xù)更新的知識和技能。從個人的實踐經(jīng)驗中，我深深體會到了ICU護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。
第二段：協(xié)調(diào)團(tuán)隊合作和緊急處理能力是關(guān)鍵（250字）。
ICU護(hù)理需要高度協(xié)調(diào)的團(tuán)隊合作以及緊急處理能力。護(hù)士必須與醫(yī)生、技術(shù)人員和其他護(hù)士緊密合作，確?；颊叩玫阶罴训尼t(yī)療護(hù)理。在ICU環(huán)境下，病情可能會在轉(zhuǎn)瞬之間發(fā)生變化，因此護(hù)士必須能夠快速做出反應(yīng)，并采取必要的措施來確保患者的生命安全。通過與團(tuán)隊的緊密協(xié)作，我學(xué)會了如何平衡分工合作以及如何在合適的時機(jī)傳達(dá)重要信息，以提供最佳的護(hù)理。
第三段：先進(jìn)技術(shù)和知識的應(yīng)用（250字）。
ICU護(hù)理以其先進(jìn)的技術(shù)和知識而聞名。護(hù)士必須掌握各種監(jiān)測設(shè)備的使用和解讀，如呼吸機(jī)、心電圖機(jī)、血液透析機(jī)等。此外，護(hù)士還需要了解和運(yùn)用搶救措施，并掌握復(fù)雜的藥物管理技巧。通過對這些先進(jìn)技術(shù)和知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我積累了豐富的經(jīng)驗，并能夠更好地理解和處理患者的病情。
第四段：情感支持的重要性（200字）。
在ICU環(huán)境中，患者和家屬常常處于緊張和恐懼之中。護(hù)士不僅需要提供專業(yè)的護(hù)理，還需要給予情感上的支持和安慰。與患者和家屬建立良好的關(guān)系，傾聽他們的需求和關(guān)切，是緩解他們焦慮情緒的關(guān)鍵。通過體貼和關(guān)懷，我意識到情感支持對患者的康復(fù)和家屬的情緒穩(wěn)定十分重要。
第五段：總結(jié)個人成長和對未來的期望（300字）。
通過參與ICU護(hù)理，我個人在專業(yè)技能、團(tuán)隊合作、技術(shù)運(yùn)用和情感支持等方面都得到了很大的成長。這種經(jīng)驗不僅使我學(xué)到了許多關(guān)于護(hù)理的知識，也增強(qiáng)了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。在未來，我希望能繼續(xù)在ICU護(hù)理領(lǐng)域發(fā)展自己的職業(yè)生涯，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：
ICU心得體會護(hù)理需要高度的專業(yè)素養(yǎng)和技能，同時也需要情感支持和團(tuán)隊合作精神。通過學(xué)習(xí)和實踐，我更深刻地理解了ICU護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。未來，我將繼續(xù)努力提升自己，為患者提供最佳的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理心得體會和感悟篇八
今日離開兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會了什么，呵呵，應(yīng)當(dāng)也學(xué)到了不少東西吧！實習(xí)其實就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個高度警覺的大腦。勤學(xué)多問才能從教師那里得到更多的學(xué)問，有的時候忙了教師是不會主動教給你的，這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過程，做多了自然而然也就嫻熟了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰都不想干，其實多干一點(diǎn)無所謂，這樣教師才會喜愛你，才會教給你更多的東西。要時刻保持警覺，干什么都要核對好，千萬不能出過失，萬一有個閃失受連累的是自己的代教教師，苦痛的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會過不去的。要記住患者永久都是對的，就算他們錯了，我們也得退后一步，態(tài)度肯定要和氣，在工作中就算再煩也不能帶有任何心情，多笑一下只會增加你的魅力，你并不會損失什么，將心比心，你對他們好了他們確定不會罵你的。
忙的時候不止一個教師叫你，不止一個患者叫你，被叮囑干的事情肯定要記好，要盡可能在最最短的時間內(nèi)完成，這就要求我們必需動作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開頭的時候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西肯定要記好，真忙的時候可以用筆登記來，不管什么時候都要學(xué)會愛護(hù)自己，不能為便利他們而擔(dān)當(dāng)本不需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
肯定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時候患者不懂會時不時問你的，我們肯定要盡可能精確的答復(fù)，不能在他們面前尷尬。不管什么時候口袋里肯定要有一支筆和一個本子，抽空肯定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過，但必要時還是要記一下的，今日看了一個教師的實習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒時機(jī)練一下給小孩扎頭皮和扎腳的'針，沒時機(jī)練一下扎留置針，沒有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯過了許多東西，以后的”實習(xí)生活中想做的事情肯定要和教師爭取，不能給自己留下太多的圓滿。要時刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止肯定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會敬重你。
護(hù)理心得體會和感悟篇九
第一段：引言（150字）。
VTE，即靜脈血栓栓塞，是一種常見而嚴(yán)重的疾病，對患者的生命安全構(gòu)成威脅。作為一名護(hù)理工作者，我有幸參與了多個VTE患者的護(hù)理過程，通過實際操作與觀察，我深刻體會到了護(hù)理在VTE治療中的重要性。在護(hù)理中，應(yīng)注重提前發(fā)現(xiàn)和預(yù)防VTE的發(fā)生，科學(xué)準(zhǔn)確地實施抗凝治療，并在恢復(fù)期給予患者適當(dāng)?shù)淖o(hù)理與康復(fù)指導(dǎo)。在此，我將分享我在VTE護(hù)理中的一些心得體會。
第二段：防范VTE的重要性（250字）。
在VTE護(hù)理過程中，預(yù)防措施是至關(guān)重要的。首先，護(hù)士應(yīng)及時評估患者的VTE風(fēng)險，如年齡、手術(shù)等危險因素。其次，加強(qiáng)宣教，告知患者關(guān)于VTE的認(rèn)識和防范措施，如使用壓力襪、行動活動、及時轉(zhuǎn)身等。此外，護(hù)士還需重視患者的個人情況、病情動態(tài)變化，及時采取有效措施。我曾遇到一位病情危重的VTE患者，通過定期監(jiān)測、藥物預(yù)防和早期康復(fù)訓(xùn)練，我們成功預(yù)防了VTE的發(fā)生，提供了成功治療的先決條件。這一經(jīng)歷使我更加堅信了預(yù)防工作的重要性。
第三段：科學(xué)實施抗凝治療（250字）。
抗凝治療是VTE患者獲得有效治療的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。正確的抗凝治療可以有效阻止血栓的進(jìn)一步擴(kuò)大，降低血栓栓塞的危害。作為護(hù)士，我們需要掌握抗凝治療的原理和方法，正確計算藥物劑量，并密切監(jiān)測患者的凝血功能。此外，我們還需要關(guān)注患者的身體狀況、飲食與生活習(xí)慣等因素，妥善調(diào)整抗凝治療方案。通過嚴(yán)密的監(jiān)測與護(hù)理，我經(jīng)歷了一例VTE患者的抗凝治療全程，并成功幫助患者恢復(fù)健康。這一經(jīng)驗告訴我，科學(xué)實施抗凝治療，是VTE護(hù)理的核心任務(wù)。
第四段：恢復(fù)期的護(hù)理與康復(fù)指導(dǎo)（250字）。
在VTE護(hù)理中，恢復(fù)期的護(hù)理與康復(fù)指導(dǎo)同樣重要。康復(fù)期是患者恢復(fù)正常生活和工作的關(guān)鍵時期，護(hù)士需要為患者提供安全舒適的護(hù)理環(huán)境和周到貼心的護(hù)理服務(wù)。同時，通過適當(dāng)?shù)目祻?fù)指導(dǎo)，護(hù)士可以幫助患者建立正確的生活節(jié)奏和健康習(xí)慣，預(yù)防VTE再次發(fā)作。在我關(guān)心照顧一位VTE患者的康復(fù)期過程中，我學(xué)到了尊重患者選擇、溫柔溝通的重要性。通過我的鼓勵與指導(dǎo)，患者成功恢復(fù)了健康，這不僅使我感到滿足，也堅定了我護(hù)理工作的信心。
第五段：結(jié)語（200字）。
VTE護(hù)理需要我們有科學(xué)的知識和豐富的經(jīng)驗，更需要我們熱情和責(zé)任心。通過我的VTE護(hù)理經(jīng)歷，我深刻理解到防范VTE的重要性，科學(xué)實施抗凝治療的關(guān)鍵性，以及恢復(fù)期的護(hù)理與康復(fù)指導(dǎo)的必要性。作為一名護(hù)理工作者，我們要時刻把患者的安全和健康放在首位，注重VTE的防范與治療，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。因此，我將以此為動力，不斷學(xué)習(xí)更新醫(yī)學(xué)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)，做好VTE護(hù)理工作，為患者的康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理心得體會和感悟篇十
我在護(hù)理崗位工作28個年頭了。年輕時，習(xí)慣了執(zhí)行醫(yī)囑，按照護(hù)理常規(guī)行事；擔(dān)任護(hù)士長、總護(hù)士長后，以執(zhí)行護(hù)理部決定為天職，上傳下達(dá)，認(rèn)真按規(guī)定做事，很少主動去創(chuàng)新工作。去年7月，“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)試點(diǎn)病區(qū)”的牌子掛在了我們病區(qū)門口，這種平靜的工作方式被打破了，我開始不停地動腦筋，總想去把工作做得更好、更完美。
在改變臨床工作模式時，如何挖掘有限的人力資源，達(dá)到人力資源利用最大化，成為我首先思考的問題。在工作模式上由原來的2個責(zé)任組改為5個責(zé)任組，為了吸引骨干力量到臨床一線，我們將“責(zé)任護(hù)士”改為“責(zé)任組長”，獎金分配上給予傾斜，并在科內(nèi)組織了責(zé)任組長競聘上崗，業(yè)務(wù)骨干脫穎而出，護(hù)士分管的病人減少了，責(zé)任明確了，工作更細(xì)了，待遇提高了。
在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)開展過程中，如何加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)建?？品?wù)特色？針對內(nèi)分泌科糖尿病病人需要終身自我管理的`特點(diǎn)，我們開始設(shè)計方案，制定措施，對病人實施全程教育。門診設(shè)專職教育護(hù)士，除落實個體化教育外，病房每周一次集體教育，出院病人每月召集一次座談會，特殊病人開通電話回訪，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)延伸到病人家里。另外，護(hù)士結(jié)合糖尿病人的特點(diǎn)自編了一套康復(fù)操，帶領(lǐng)病人做運(yùn)動治療__每日上午8：30，隨著音樂響起，病區(qū)走廊里，護(hù)士和病人一起翩翩起舞，健康教育從傳播知識到行為改變，深受病人的歡迎。
開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來，護(hù)士的積極性很高，但如何持久保持這種良好的勢態(tài)？為此，全面落實醫(yī)院護(hù)理人員績效考核方案，并對各崗位工作進(jìn)一步細(xì)化和量化考核，將護(hù)士工作量、工作質(zhì)量、病人滿意度、護(hù)理風(fēng)險、護(hù)理創(chuàng)新、個人業(yè)務(wù)能力等納入獎金核算，終于將多年來感覺難以實現(xiàn)的護(hù)士績效考核落到實處，充分調(diào)動了護(hù)士工作積極性，全院上下形成了爭先恐后、你追我趕的良好氛圍。一年多來，我們在觀念上改變了很多，在業(yè)務(wù)水平上提高了很多。病人滿意度節(jié)節(jié)攀升，送給護(hù)士的錦旗、感謝信等是原來的十幾倍。我們不斷地動腦筋，不斷地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，使細(xì)節(jié)工作不斷完善，不斷推出服務(wù)新舉措和管理新方法。
護(hù)理心得體會和感悟篇十一
一次非常珍貴的機(jī)會，我參加了醫(yī)院舉辦的護(hù)士長及護(hù)理骨干管理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。每一位領(lǐng)導(dǎo)、專家的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，他們毫無保留地把自己在工作中的經(jīng)驗與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。我個人切實地感受到了自身的提高，使我在今后的工作中更有信心和能力去完成各項任務(wù)。
這次學(xué)習(xí)，我最大的感受是自己需要學(xué)習(xí)的東西太多，自己一定要好好充電。開班儀式上，副院長對我們護(hù)理工作的要求和展望讓我感受到作為一名醫(yī)院護(hù)理工作者的光榮，同時也感受到了工作的艱巨。要想做一名優(yōu)秀的醫(yī)院員工，不能只滿足于現(xiàn)狀，這樣只會在醫(yī)院的進(jìn)程中被淘汰，在醫(yī)院的建設(shè)中被埋沒。
為期兩周的培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，涵蓋了多方面的知識，同時也讓我深刻地感覺到，在這樣的環(huán)境和氛圍中，只有不斷的學(xué)習(xí)和提升自己才能適應(yīng)發(fā)展。不能再以短淺的目光看待自己的職業(yè)和自己的`發(fā)展。副主任有句話我記得很清楚，作為21世紀(jì)的管理者，你再不學(xué)習(xí)，再不提高自己，再不運(yùn)用科學(xué)的方法去工作，是要被淘汰的。
現(xiàn)代的護(hù)理管理是科學(xué)的管理，不再是以往的經(jīng)驗管理模式，是要用數(shù)據(jù)和結(jié)果來說明問題。如果再墨守成規(guī)，不更新思維，不與時俱進(jìn)，是會被時代淘汰。通過培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到作為一名管理者，一名護(hù)士長應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)和能力。做一名合格的護(hù)士長，首先要熱愛護(hù)理專業(yè)，全身心撲在護(hù)理事業(yè)上，牢固樹立全心全意為患者服務(wù)的思想和勇于克服困難的精神，一切從職業(yè)道德和病人利益出發(fā)。工作中踏踏實實，為病人默默無聞地做好每一件小事，病人會為你打上滿意的分?jǐn)?shù)。
一名合格的護(hù)士長不僅要精通業(yè)務(wù)，還要有一定的管理能力。工作中善于發(fā)現(xiàn)科室管理中的薄弱環(huán)節(jié)，針對科室不同情況采取相應(yīng)措施，從而加強(qiáng)管理力度，要做到管理的公開性、民主性。護(hù)士長既是行政管理者，又是學(xué)習(xí)上的帶頭人、技術(shù)上的排頭兵，因此要有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)。在操作訓(xùn)練及理論學(xué)習(xí)中，要求別人做到的必須自己先掌握。要有系統(tǒng)扎實的專業(yè)知識，勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，不斷吸取新知識，掌握新技術(shù)，獲得新信息，提高業(yè)務(wù)水平，這樣才能調(diào)動護(hù)士學(xué)習(xí)的積極性，提高護(hù)士的業(yè)務(wù)水平。
管理既是科學(xué)又是藝術(shù)，一個成熟的管理者既是科學(xué)家又是藝術(shù)家。護(hù)士長作為基層一線的管理者，要時刻把握自己的管理角色，學(xué)會授權(quán)，發(fā)揮集體作用。應(yīng)做到以德服人、以情感人，真誠地為大家著想，防止部分場合、隨意地訓(xùn)斥下屬，努力為護(hù)士營造一個寬松、和諧、有情有意的工作環(huán)境，這樣才有更多的護(hù)士心甘情愿地服從管理，其才華才得以施展。樹立良好的自我形象是護(hù)士長感召力的重要組成部分。
形象可分為外部形象和內(nèi)部形象兩部分，外部形象包括氣質(zhì)、衣著、舉止、談吐，護(hù)士長我會好好努力工作，不讓你們失望的。
我非常榮幸地參加了“護(hù)理管理職員培訓(xùn)班”。經(jīng)驗豐富、德高看重的護(hù)理先輩們講授的一堂堂出色課程，像暗夜里的燈塔照亮了我，使我對護(hù)理管理有了新的熟悉，更新了觀念、拓寬了思路，進(jìn)一步明確了今后工作的方向。
通過這次培訓(xùn)，我曉得了，身為一位護(hù)士長，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神，還要有綜合能力，有競爭意識、服務(wù)意識和安全意識。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，拓寬眼界和思路，不斷完善自己，超越自己，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要。
護(hù)士長必須具有較強(qiáng)的溝通調(diào)和能力，應(yīng)用本身的人格魅力來團(tuán)結(jié)并影響科室成員，使我們的團(tuán)隊成員工作起來，心往一處用，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識，并依照各人所上進(jìn)行科學(xué)分工，做到人人參與管理。
社會在發(fā)展，患者的要求也在不斷進(jìn)步，要進(jìn)步患者對我們的滿意度，就必須以病人為中心，以人為本，從細(xì)處進(jìn)手，展開護(hù)理工作。一樣，精細(xì)化管理勢在必行。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量；細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全；細(xì)節(jié)和諧護(hù)患關(guān)系；細(xì)節(jié)促進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼；細(xì)節(jié)決定成?。?/p>
“無危為安，無損為全?！卑踩芾硎亲o(hù)理管理工作的重中之重。沒有安全意識，醫(yī)療糾紛就會不斷出現(xiàn)。護(hù)士長作為科室的領(lǐng)頭人，應(yīng)當(dāng)組織全科職員認(rèn)真學(xué)習(xí)相干法律法規(guī)，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心，進(jìn)步安全意識，嚴(yán)防過失事故的發(fā)生。護(hù)士長應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場質(zhì)量控制。天天對急救藥品及器材、消毒隔離、衛(wèi)生、護(hù)理措施的實施、查對制度的落實等項目進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和題目，及時討論分析，查找緣由，延續(xù)改進(jìn)、追蹤檢查，不斷進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量。
對科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn)，并進(jìn)行理論及操縱考核，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃，建立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
接受培訓(xùn)的這些日子，我看到了護(hù)理先輩們對護(hù)理事業(yè)的專注、投進(jìn)、執(zhí)著及忘我奉獻(xiàn)。我感動的同時，也感遭到肩負(fù)的責(zé)任和使命。我要和我的團(tuán)隊火伴一起不斷學(xué)習(xí)，不斷思考、不斷努力工作，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱！
