一鍵復(fù)制
“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校會(huì)干部述職報(bào)告篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志：
20xx年,xx市審計(jì)局堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)機(jī)關(guān)黨建工作，牢固樹(shù)立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的理念，堅(jiān)持不懈地抓好黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷增強(qiáng)服務(wù)大局的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，為確保以審計(jì)工作為中心各項(xiàng)任務(wù)順利完成，提供了強(qiáng)有力的政治和組織保證。現(xiàn)將一年來(lái)抓黨建工作情況述職如下：
一、履職情況。
(一)黨建工作責(zé)任制落實(shí)情況。
作為機(jī)關(guān)黨建工作第一責(zé)任人，我切實(shí)把黨的建設(shè)列入黨組工作的重要組成部分，嚴(yán)格按照《條例》的要求，指導(dǎo)總支圍繞黨的基本路線、基本方針、基本政策，結(jié)合審計(jì)工作，不斷加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是定期聽(tīng)取總支的工作匯報(bào)，及時(shí)討論、研究總支在思想、組織和作風(fēng)建設(shè)中的重要問(wèn)題，并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。抓好黨組中心組理論學(xué)習(xí)和黨員干部和思想政治工作。二是加強(qiáng)內(nèi)部制約機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)紀(jì)律“八不準(zhǔn)”。為確保廉潔從審，制定了責(zé)任追究的有關(guān)規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)干部黨員廉政建設(shè)責(zé)任追究制度，實(shí)行了“一崗雙責(zé)”制度，簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》，明確了各自的責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)支部班子建設(shè)，按規(guī)定抓好黨務(wù)干部的思想、工作和生活，幫助其解決實(shí)際問(wèn)題。三是強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，局黨組扎實(shí)開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月主題教育活動(dòng)，充分運(yùn)用廉政黨課、專題組織生活、典型教育等方式，加強(qiáng)黨員干部宗旨、廉政和民主法制教育，增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和各項(xiàng)制度，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定的貫徹落實(shí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨內(nèi)政策、法規(guī)，筑牢防腐拒腐“紅線”。
(二)思想理論建設(shè)情況。
一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度，帶頭抓好理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論的示范表率作用。黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)旗委布置的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。全年開(kāi)展集中學(xué)習(xí)共12次，進(jìn)一步增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)、決策水平和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。二是扎實(shí)推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容，引導(dǎo)干部職工大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值，努力提高干部職工文明素質(zhì)和機(jī)關(guān)文明程度，特別是在開(kāi)展以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德為主要內(nèi)容的“道德講堂”活動(dòng)中，積極倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，使干部職工道德精神得到了提升。
(三)基層黨建工作開(kāi)展情況。
一是抓黨員隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范黨員管理。在黨員管理方面，督促黨員自覺(jué)履行黨員義務(wù)，按時(shí)足額繳納黨費(fèi);正確行使黨員權(quán)利，嚴(yán)格黨的組織生活，開(kāi)好黨員民主生活會(huì)。在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面廣泛交流意見(jiàn)，并開(kāi)展黨員干部民主評(píng)議，廣泛聽(tīng)取其他同志提出意見(jiàn)和建議。二是積極開(kāi)展“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)活動(dòng)。年初，局黨組研究制定了20xx年志愿服務(wù)工作計(jì)劃，成立以分管副局長(zhǎng)為分管領(lǐng)導(dǎo)，全體黨員為成員的志愿服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展了內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動(dòng)。針對(duì)農(nóng)民普遍關(guān)心的種植、養(yǎng)殖等問(wèn)題進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)，免費(fèi)向群眾發(fā)放科技書(shū)籍及科普宣傳資料，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾提高科學(xué)素質(zhì)，切實(shí)為他們解決生產(chǎn)生活中急需解決的困難和問(wèn)題，引導(dǎo)農(nóng)民依靠科技致富;組織黨員干部到包聯(lián)村慰問(wèn)家庭困難的留守兒童，為留守兒童送上慰問(wèn)金。三是認(rèn)真加強(qiáng)組織建設(shè)，支部凝聚力不斷增強(qiáng)。為抓好組織建設(shè)，我作為黨支部書(shū)記，堅(jiān)持每月召開(kāi)一次支委會(huì)，每季度召開(kāi)一次黨員大會(huì)，研究布置機(jī)關(guān)黨建工作，落實(shí)相關(guān)工作任務(wù);每半年召開(kāi)一次黨員民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，檢查交流自己在思想上、工作上、學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，查找存在的問(wèn)題和不足，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正缺點(diǎn)。
(四)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況。
年內(nèi)，積極開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)、上門(mén)走訪、進(jìn)社區(qū)等方式，共征求到意見(jiàn)36條，梳理問(wèn)題15條，全部進(jìn)行了整改。一是聚焦“四風(fēng)”抓整改。針對(duì)干群關(guān)系不夠緊密、對(duì)職工關(guān)心不夠的問(wèn)題，局支部研究制定了《領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話制度》，通過(guò)班子成員廣泛的談心、深入的交心、及時(shí)的關(guān)心來(lái)凝聚全局人心，了解職工在學(xué)習(xí)、工作、生活上的困難和問(wèn)題。加強(qiáng)了對(duì)公務(wù)接待費(fèi)用的管理和控制，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，與同期相比公務(wù)接待費(fèi)下降明顯，對(duì)機(jī)關(guān)人員辦公室面積進(jìn)行了清查，個(gè)人辦公室面積控制在上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。二是全面提升服務(wù)意識(shí)。今年，局黨組帶領(lǐng)全局黨員多次走村入戶進(jìn)社區(qū)，了解民情、民意，掌握幫扶對(duì)象存在的實(shí)際困難，為結(jié)對(duì)社區(qū)投入幫扶資金1萬(wàn)余元，幫助社區(qū)購(gòu)買(mǎi)秧歌隊(duì)服裝、配備健身器材。在開(kāi)展的審計(jì)服務(wù)工作中，針對(duì)審計(jì)結(jié)果，對(duì)被審計(jì)單位提出合理化建議58條。三是聚焦班子和隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)抓整改。認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)民主生活會(huì)，“三會(huì)一課”、“黨員學(xué)習(xí)日”等制度，從嚴(yán)要求黨內(nèi)組織生活，同時(shí)，認(rèn)真履行“三重一大”事項(xiàng)決策參與和監(jiān)管職責(zé)，堅(jiān)持走群眾路線，做到聽(tīng)民聲、集民智、護(hù)民利。
(五)深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。
一是抓紀(jì)律，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。逢會(huì)必講工作紀(jì)律和干部廉潔紀(jì)律，并親自帶頭，嚴(yán)格執(zhí)行。作為局黨組書(shū)記，我努力做到把擔(dān)子挑在肩上，把責(zé)任放在心上;做到了正人先正己，律己又律人，對(duì)重要工作親自部署、對(duì)重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)。無(wú)論是在機(jī)關(guān)還是被審計(jì)單位都用制度約束行為，工作作風(fēng)和工作紀(jì)律都有了明顯的改善。二是抓廉政，全面落實(shí)公仆意識(shí)。為此在我始終堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來(lái)抓，審計(jì)作為監(jiān)督部門(mén)，廉政建設(shè)是做好審計(jì)工作的前提，是審計(jì)工作質(zhì)量的保證，在工作中，局黨組始終把教育黨員干部增強(qiáng)執(zhí)政為民的公仆意識(shí)放在首位，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，知民憂、解民困、幫民富，扎扎實(shí)實(shí)為老百姓多辦實(shí)事、好事，努力為人民群眾搞好服務(wù)。
二、存在的問(wèn)題及原因剖析。
(一)存在的問(wèn)題。
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠，“三會(huì)一課”落實(shí)不到位。存在“重審計(jì)、輕學(xué)習(xí)”的思想。我總認(rèn)為審計(jì)工作就應(yīng)該是以審計(jì)業(yè)務(wù)為主，對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)不重視，政治學(xué)習(xí)流于形式，能與其他會(huì)議合并開(kāi)就合并開(kāi)，學(xué)習(xí)過(guò)程形式單一，學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥。二是黨員教育管理工作重要性認(rèn)識(shí)不足。認(rèn)為黨員教育管理工作就是組織一下學(xué)習(xí)，工作一般，要求不高，熱情不高、工作不實(shí)，有重業(yè)務(wù)、輕黨建及黨員教育管理工作的思想，認(rèn)為黨員教育管理工作是軟任務(wù)，工作擺不上應(yīng)有的位置，致使支部建設(shè)、黨員教育管理工作被動(dòng)應(yīng)付，起色不大。三是審計(jì)工作與支部管理的相互融入有待提升?，F(xiàn)在我局的黨務(wù)工作者都是兼職，在黨支部工作方面的精力投入有限，黨務(wù)工作者宗旨意識(shí)不強(qiáng)，造成班組黨支部基礎(chǔ)薄弱，黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力未能在實(shí)際工作中充分體現(xiàn)。
(二)產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析。
一是思想認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)黨務(wù)工作及黨建工作的重要性和作用缺乏足夠的思想認(rèn)識(shí)。部分黨員干部覺(jué)得黨建工作是空虛的，審計(jì)工作是實(shí)的，黨務(wù)工作開(kāi)展多了會(huì)對(duì)審計(jì)工作造成影響;認(rèn)為黨務(wù)工作是吃力不討好的事，造成了黨務(wù)黨建制度執(zhí)行不力。二是存在形式主義思想。主要表現(xiàn)在傾聽(tīng)基層意見(jiàn)不夠、深入一線調(diào)研不全面、關(guān)心職工不夠等問(wèn)題。深入基層、深入群眾不夠，沒(méi)有面對(duì)面認(rèn)真細(xì)致地傾聽(tīng)黨員職工疾苦與呼聲，缺乏求實(shí)求真精神，導(dǎo)致工作質(zhì)量的下降。工作沒(méi)有換位思考，缺乏與被審計(jì)單位的溝通。
三、下一步工作思路和具體措施。
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)全體黨員干部提素。充分利用黨總支中心組學(xué)習(xí)契機(jī)，深入系統(tǒng)再學(xué)習(xí)黨的群眾路線活動(dòng)的意義，改變“重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)”的思想。規(guī)范“三會(huì)一課”制度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)常態(tài)化、系統(tǒng)化，注重學(xué)習(xí)過(guò)程，引導(dǎo)黨員職工深入全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，引導(dǎo)大家通過(guò)學(xué)習(xí)具備與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，開(kāi)展工作具有預(yù)見(jiàn)性、計(jì)劃性和針對(duì)性，增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面和解決自身問(wèn)題的能力。
(二)進(jìn)一步增強(qiáng)認(rèn)識(shí)黨員教育管理工作的重要性。從思想上將黨員教育管理工作擺正位置，創(chuàng)新黨員教育管理工作的方式方法，增加教育學(xué)習(xí)的相互討論，激發(fā)黨員的積極性，完善黨員教育管理工作的機(jī)制方法，加強(qiáng)對(duì)黨支部的管理，增強(qiáng)黨總支的號(hào)召力。
(三)主動(dòng)了解黨員職工的訴求，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性。樹(shù)立正確的政績(jī)觀和群眾觀，不斷改進(jìn)群眾工作方法，進(jìn)一步密切同黨員職工的血肉聯(lián)系。主動(dòng)深入黨員職工了解訴求。真正撲下身子，努力在黨員職工反映前，切實(shí)把問(wèn)題解決好，不能解決的耐心跟黨員職工解釋好，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。多辦為民之事，牢記為民務(wù)實(shí)清廉的總要求，始終堅(jiān)持把黨員職工放在首位，把集體利益放在首位，不計(jì)較個(gè)人得失，多辦暖民心、穩(wěn)民心、得民心的好事實(shí)事。
(四)規(guī)范規(guī)章制度，提升整體形象。抓好黨總支制度建設(shè)?？茖W(xué)制定日常管理制度，杜絕干好干壞一個(gè)樣、干與不干差不多的現(xiàn)象，有效激發(fā)大家的工作積極性。堅(jiān)持講黨性、重品行、作表率。增強(qiáng)廉潔從政意識(shí)，做到工作上積極有為，生活上勤儉節(jié)約、行為上穩(wěn)重大氣，班子成員間要互相尊重、互相支持、互相理解、互相監(jiān)督，切實(shí)珍惜和維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和諧。
述職人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)校會(huì)干部述職報(bào)告篇二
__年在學(xué)校、學(xué)院黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持和大力幫助下，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，廉潔自律，順利完成了負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：
1、以教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校“迎評(píng)”方針要求，對(duì)學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)管理文件重新進(jìn)行了修訂、完善，進(jìn)一步細(xì)化了教學(xué)過(guò)程管理、資料收繳工作的規(guī)范化要求，提交學(xué)院教學(xué)管理委員會(huì)充分審議通過(guò)后，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，學(xué)院教學(xué)管理水平得到進(jìn)一步地提高。
2、嚴(yán)格組織、執(zhí)行兩周一次的系主任例會(huì)制度，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的會(huì)議精神和教學(xué)工作安排，并配合學(xué)校進(jìn)行了每個(gè)學(xué)期的期中教學(xué)檢查和學(xué)生調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作大檢查、聽(tīng)課月活動(dòng)以及多媒體課件檢查等方面的工作。
3、充分考慮當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與去向，鼓勵(lì)指導(dǎo)教師結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行選題，鼓勵(lì)指導(dǎo)教師、相本關(guān)企業(yè)聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)。完善畢業(yè)設(shè)計(jì)期間學(xué)生請(qǐng)假、銷假制度，強(qiáng)化設(shè)計(jì)過(guò)程管理，圓滿完成了__級(jí)本科(機(jī)自、機(jī)設(shè)、工業(yè)工程和工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè))學(xué)生的畢業(yè)答辯工作。
4、積極貫徹“以人為本，以培養(yǎng)學(xué)生為天職”的科學(xué)發(fā)展觀思想，在__級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)雙選活動(dòng)中，學(xué)院教學(xué)管理委員會(huì)充分發(fā)動(dòng)教師，鼓勵(lì)教師們結(jié)合各自與企業(yè)橫向合作課題，多出題目，多出與企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)密切相關(guān)的題目，爭(zhēng)取學(xué)生在隨后的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得到更好的鍛煉，學(xué)生普遍反映較好。
5、積極引導(dǎo)教師們投入課程建設(shè)、教學(xué)研究工作，并協(xié)調(diào)做好聽(tīng)課、評(píng)比、驗(yàn)收等各項(xiàng)工作，__年順利完成4門(mén)課程達(dá)標(biāo)、1門(mén)課程達(dá)優(yōu)任務(wù);__年校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)中，學(xué)院獲得1項(xiàng)重點(diǎn)教學(xué)項(xiàng)目資助，1項(xiàng)青年項(xiàng)目資助;__年校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)研究成果獎(jiǎng)評(píng)審中，學(xué)院獲得二等獎(jiǎng)兩項(xiàng);__老師獲得學(xué)?！皟?yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào);趙東老師制作的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課件被評(píng)為學(xué)?！笆缶氛n件”。
學(xué)校會(huì)干部述職報(bào)告篇三
十二五的最后一年即將畫(huà)上圓滿的句號(hào)，在冬日的沉寂中，我們回味著春的多彩、夏的激情、秋的收獲，胸中跳躍著激動(dòng)與感慨——即將過(guò)去的20xx年，對(duì)我們劉臺(tái)子小學(xué)來(lái)說(shuō)，是忙碌的一年，奮斗的一年，各項(xiàng)工作取得豐碩成果的一年，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)迅速提高的一年。
列舉幾項(xiàng)代表性的成果：
這些成績(jī)的取得，凝聚著領(lǐng)導(dǎo)、老師的智慧和汗水，借此機(jī)會(huì)，代表個(gè)人，代表學(xué)校，真誠(chéng)地說(shuō)聲大家辛苦了，謝謝大家一年來(lái)的辛勤付出。
有了這樣的積淀，我們?cè)谧鍪雎殨r(shí)，少卻了一絲忐忑，增加了一份踏實(shí)。
作為個(gè)人來(lái)講，我從沒(méi)有把校長(zhǎng)看成是一種職位，而是把它當(dāng)做一種職業(yè)。我始終告誡自己：肩上要有學(xué)校，眼里要有教師，心里要有學(xué)生。
學(xué)校注重干部隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)按“十二字要求”練內(nèi)功——善學(xué)習(xí)、勤反思、樂(lè)溝通、勤調(diào)研。在作風(fēng)上做表率，在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干，在服務(wù)中做公仆。
我們堅(jiān)持“把常規(guī)做到極致，把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略。領(lǐng)導(dǎo)兼課，領(lǐng)導(dǎo)出操，領(lǐng)導(dǎo)出題，領(lǐng)導(dǎo)閱卷，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)首先是務(wù)實(shí)工作的領(lǐng)導(dǎo)?！皫ь}管理”，“帶題工作”，承擔(dān)或參與課題研究，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)又是勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校黨政班子有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在工作中以大局為重，堅(jiān)持群眾路線，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲，工作務(wù)實(shí)細(xì)致，較好地發(fā)揮了率先垂范作用，引領(lǐng)著學(xué)校發(fā)展。
1、明晰辦學(xué)理念。
秉承“在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新”的思路，今年，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步明晰了辦學(xué)宗旨，提出了“以陽(yáng)光之心育陽(yáng)光之人”的辦學(xué)理念。教育是有靈魂的。教育的靈魂就是培養(yǎng)學(xué)生心中的太陽(yáng)。教師要用自己心中的陽(yáng)光，去照亮學(xué)生的心靈。學(xué)生在教師的教育引領(lǐng)下，逐漸成長(zhǎng)，從而孕育自己心中的太陽(yáng)，然后去照亮這個(gè)世界?！八茉礻?yáng)光心態(tài)，播撒陽(yáng)光行為，編織陽(yáng)光童年，奠基陽(yáng)光未來(lái)”，陽(yáng)光目標(biāo)把向往陽(yáng)光的劉小人緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。以陽(yáng)光辦學(xué)理念為指導(dǎo)的陽(yáng)光校園文化初步形成，“大氣、正氣、雅氣、銳氣”的校訓(xùn)，“明德至善，樂(lè)學(xué)至遠(yuǎn)，健體至美，修藝至雅”的育人目標(biāo)，激勵(lì)著師生陽(yáng)光地學(xué)習(xí)，陽(yáng)光地工作，陽(yáng)光地生活，陽(yáng)光地發(fā)展。
2、確定發(fā)展特色。
從本校實(shí)際出發(fā)，深刻認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己，找準(zhǔn)自身優(yōu)勢(shì)，看清自身特點(diǎn)，是正確確定學(xué)校特色的前提。經(jīng)過(guò)班子成員的討論、研究，我們確定了“小課題研究促進(jìn)教師成長(zhǎng)”的學(xué)校發(fā)展特色。草根研究、綠色研究將引領(lǐng)我校的中青年教師智慧地工作、智慧地成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與提升。
3、引領(lǐng)教師發(fā)展。
學(xué)校管理的首要任務(wù)是引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。以人為本的校長(zhǎng)，一定要關(guān)注教師的艱辛，關(guān)注教師的需要，關(guān)注教師的心理，特別要關(guān)注教師的成長(zhǎng)。在促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)方面，踐行四真提師能——立足崗位練真功，外出學(xué)習(xí)取真經(jīng)，課題研究求真諦，主題教研求真果。先后11人次派部分領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師到省城沈陽(yáng)、大連、營(yíng)口、盤(pán)錦、錦州等地進(jìn)修培訓(xùn)。開(kāi)展小課題研究——以微觀研究為主，以教學(xué)研究為主，以行動(dòng)研究為主，以校本研究為主。截止到今年，縣級(jí)課題小課題達(dá)到10項(xiàng)，校級(jí)課題18項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)帶題管理，教師帶題上課，課題研究引領(lǐng)教師走上了專業(yè)化發(fā)展的幸福之路。
3、推進(jìn)素質(zhì)教育。
（1）陽(yáng)光德育。
注重四個(gè)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生“五心”——感恩的心，助人的心，優(yōu)雅的心，堅(jiān)強(qiáng)的心，英雄的心。“好書(shū)伴我行”、“課前一分鐘誦讀”、“晨誦——午讀——暮省”等讀書(shū)活動(dòng)與經(jīng)典誦讀活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，取得了極佳的教育效果。
養(yǎng)成教育的“五無(wú)”“五有”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，從一言一行做起，踐行公共道德，恪守文明規(guī)范。
（2）陽(yáng)光教學(xué)。
不求每一個(gè)學(xué)生一樣發(fā)展但都要發(fā)展，不求每一位學(xué)生同步提高但都要提高，不求每一位學(xué)生相同規(guī)格但都要合格。陽(yáng)光教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光個(gè)性，減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，打造有趣、本色、生態(tài)、高效的陽(yáng)光課堂。學(xué)生主動(dòng)參與、積極探究，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和成功的喜悅。
（3）陽(yáng)光藝體。
有效利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，堅(jiān)持每周兩次的藝術(shù)教育活動(dòng)，精心籌劃，精心組織，所有的孩子分別參加到13個(gè)小組活動(dòng)之中。抓實(shí)“陽(yáng)光體育”工作，保證每天體育活動(dòng)1個(gè)小時(shí)以上，跑操、大課間活動(dòng)得到好評(píng)。
1、班子學(xué)習(xí)還不夠，自身素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高，班子高效運(yùn)轉(zhuǎn)能力還需提升。
2、學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)施配備還很落后，真正意義上的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任重道遠(yuǎn)。
3、課堂教學(xué)的探索不夠深入，部分教師課堂濤聲依舊。
新的一年，我將繼續(xù)加強(qiáng)自我修行，用整個(gè)心去做整個(gè)校長(zhǎng)。我們將努力爭(zhēng)取上級(jí)和地方政府支持，盡可能地改善辦學(xué)條件；繼續(xù)加大力度，提高課堂教學(xué)水平；扎實(shí)開(kāi)展小課題研究，通過(guò)課題研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
為此，我們要攜起手來(lái)，同心同德，共同迎接一個(gè)絢麗多彩的教育春天。
以上述職如有不妥，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家！
學(xué)校會(huì)干部述職報(bào)告篇四
恭敬的帶領(lǐng)、各位教授：
大家下午好！
作為學(xué)校的一名中層辦理人員，是連接學(xué)校上部下之間的一條紐帶，如安在本身的崗?fù)ど献龊霉ぷ?，本日，利用這個(gè)“述職”的機(jī)遇，我更承諾和大家做一次樸拙的交換。以下我的工作報(bào)告請(qǐng)教的主題是：深信、堅(jiān)定、無(wú)悔。
1、深信——腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
我始終覺(jué)得，作為一名傳授工作的中層辦理者，始終應(yīng)當(dāng)和師生一道為了我們學(xué)校的傳授工作一路前行。
我在崗?fù)ざ嗄?，富裕認(rèn)識(shí)到進(jìn)修是富裕自我的最有效伎倆，是提拔辦理程度的根本前提。基于這一認(rèn)識(shí)，進(jìn)修也就成了我工作中的一部分。本學(xué)期張校長(zhǎng)的到來(lái)，針對(duì)學(xué)校狀況，發(fā)起“德潤(rùn)民氣，文化全國(guó)”的辦學(xué)理念，提拔了學(xué)校的文化品位。自知知識(shí)欠缺的我，更加勤奮進(jìn)修，埋頭研讀名家專著，多渠道拓寬進(jìn)修路子成了我每日的必修課，篡奪更好地為師生辦事。我的專業(yè)進(jìn)修資料緊張來(lái)歷于《中國(guó)報(bào)》《小學(xué)語(yǔ)文傳授》《江蘇》《人民》等報(bào)刊雜志，經(jīng)過(guò)議定進(jìn)修這些報(bào)刊雜志，在必定程度上廣闊了我的視野、變化了我的見(jiàn)解、進(jìn)步了我的工作本領(lǐng)。
《反思型教師成長(zhǎng)的舉動(dòng)探討》是我?！笆晃濉逼陂g報(bào)告的市實(shí)行課題，在引領(lǐng)教授們深切展開(kāi)課題探討，自動(dòng)實(shí)踐的進(jìn)程中，我也連續(xù)進(jìn)修、總結(jié)和反思，所撰寫(xiě)的《反思型教師成長(zhǎng)的舉動(dòng)探討》課題實(shí)行報(bào)告榮獲礦區(qū)首屆課題實(shí)行結(jié)果一等獎(jiǎng)。
本學(xué)期在張校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我?！安┭拧辈┛腿Φ慕⒏游液徒淌趥兇罱艘粋€(gè)互助進(jìn)修交換的平臺(tái)，在“華彩樂(lè)章”中，我悉心耕耘，埋頭總結(jié)我工作的成敗得失，當(dāng)真反思我的功過(guò)好壞，給教授們保舉優(yōu)秀的思維，和教授們互助交換對(duì)的明白，讀書(shū)、糊口生涯的感悟?！安┭拧睂?duì)廣大教師不可是引領(lǐng)，更是雷同和互動(dòng)，經(jīng)過(guò)議定如許的進(jìn)修、如許的總結(jié)、如許的反思、如許的交換，使我對(duì)教師、對(duì)、對(duì)門(mén)生、對(duì)辦理都有了很多新的思慮，新的領(lǐng)悟，眼界廣闊了，氣度寬闊了，思路活潑了，人也就在如許的進(jìn)修、思慮和反思中進(jìn)入了一種新的工作和糊口生涯狀況，進(jìn)入了一種全新的地步。
我個(gè)人的名字和我的博客名字中都帶有“華”字，我也深信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，進(jìn)修和修煉將成為我永久的追索。
2、堅(jiān)定——絕知此事要躬行。
在連續(xù)的工作實(shí)踐中，我愈來(lái)愈感觸到，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，是以，力求身材力行、凡事親力親為成為我工作的信條和主旨。
天道酬勤，憑著我執(zhí)著的一日一日，憑著很多教授對(duì)我工作的贊成，憑著我們有一支優(yōu)秀的互助團(tuán)隊(duì)，我的.工作獲得了帶領(lǐng)和同事的必定，很多青年教師在各級(jí)比賽中反復(fù)獲獎(jiǎng)，成為省市區(qū)“骨干教師”“傳授妙手”；我們的教研專題活動(dòng)“門(mén)生活潑讀經(jīng)典、教師博客盡芳菲”也在我們細(xì)致籌辦、精雕細(xì)琢下在礦區(qū)、在陽(yáng)泉市奪得桂冠，被評(píng)為“陽(yáng)泉市十佳優(yōu)秀專題活動(dòng)”。（我們獲得了一等獎(jiǎng)的第一名）。
我深深知道我的工作是平凡的，但倒是富裕的；我的氣力是微小的，可是團(tuán)隊(duì)的氣力是巨大的，是以，我心中凡是懷著滿滿的感謝，帶著沉沉的囑托?！案蕿榫G葉，化為春泥”，大略是我對(duì)奉獻(xiàn)的最好解釋和注解。
3、無(wú)悔——心底忘我六合寬。
從事教務(wù)工作，盡管獲得了一些成績(jī)，可是寂靜安靜地反思走過(guò)的路，我覺(jué)得有很多遺憾尚留心底，借本日這個(gè)機(jī)遇，和教授們交換，明白萬(wàn)歲，盼望獲得大家富裕的明白。
最終：因?yàn)楸緦W(xué)期的工作盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，偶然間必要急劇運(yùn)轉(zhuǎn)包管束學(xué)工作的平常運(yùn)行，所以異國(guó)更多的時(shí)候和教授們一一解釋，有的工作也實(shí)在不便利解釋，所以不免會(huì)造成一些曲解，大家、包括我偶然也會(huì)產(chǎn)生一些感情上的波動(dòng)，可是很感謝大家對(duì)我一如既往的明白和贊成，感謝支部及時(shí)構(gòu)造我們進(jìn)修關(guān)于心理題目及健康的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我也盼望能有機(jī)遇和大家進(jìn)行更多的雷同和交換，我們都應(yīng)當(dāng)相信：心底忘我六合寬。
其次：因?yàn)榻欢螘r(shí)候語(yǔ)文教研員下去代課，教導(dǎo)處一貫人手緊急、缺兵少將、并且辦理面廣、事件繁多，我凡是是身兼幾職，所以深切年級(jí)、講堂和教研組的頻率不高，盡管每天來(lái)了都要客歲級(jí)看看，但存眷傳授程度必定不敷，好在我們有一支優(yōu)秀的基層辦理步隊(duì)，有一批敬業(yè)愛(ài)生的好教授，是你們贊成著我們學(xué)校的傳授工作。故此，我掃數(shù)的苦衷、掃數(shù)的懊惱、掃數(shù)的勞頓都化作了無(wú)盡的感謝！今后我也將在這方面力行改革，在深切傳授一線進(jìn)程中開(kāi)掘傳授辦理中存在的題目和辦理資本，富裕體驗(yàn)教師工作的艱苦和不容易。
回顧本年度的工作和進(jìn)修。就個(gè)人而言，盡了本身的主觀竭力，但比較一個(gè)好辦理者的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)講，還相差甚遠(yuǎn)。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、救助下，更好地闡揚(yáng)本身的一份氣力，最終，感謝教授們對(duì)我工作的贊成，如果有不盡如人意的處所我會(huì)盡快趕上，因?yàn)槲覀兪峭姓撸桓兄x帶領(lǐng)對(duì)我的相信、贊成、明白和救助，異國(guó)您們的救助和贊成，我會(huì)偏離方向；只有帶領(lǐng)、教授、我、我們永久在一路，我們的奇跡才會(huì)無(wú)往而不堪。
如果說(shuō)我們的奇跡是葉的奇跡，我愿做一片綠葉，盡管化作塵土，我也承諾讓花開(kāi)得更艷更紅?！笆钢畧D宏業(yè)，為花欣作落泥紅”。對(duì)付將來(lái)，我想，我深信，只要酷好生命，一切都在料想當(dāng)中?。?/p>
感謝大家！
學(xué)校會(huì)干部述職報(bào)告篇五
一年來(lái)，我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)和同志們的支持幫助下，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)本人的思想、政治、學(xué)習(xí)、工作、組織紀(jì)律和廉政建設(shè)等情況向組織匯報(bào)如下：
本人思想純潔、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，任何時(shí)期都同黨組織保持一致方向。且本人能自覺(jué)和堅(jiān)定貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，隨時(shí)牢記黨的宗旨，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。始終保持清醒的頭腦，不斷提高自己的觀察力及政治敏銳性。
將單位黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)分解到人，建立和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任報(bào)告制度、檢查考核制度和責(zé)任追究制度以及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的相關(guān)制度。
維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，凡重大事項(xiàng)皆經(jīng)黨委會(huì)研究且贊成者超過(guò)到會(huì)人數(shù)一半方才通過(guò)，決定后立即貫徹執(zhí)行。定期主持召開(kāi)民主生活會(huì)，成員之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。工作中，本人既講原則，也講感情，尊重、信任同事，放權(quán)班子成員；恥于貪功諉過(guò)，敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于保護(hù)下級(jí)，較好地維護(hù)了領(lǐng)導(dǎo)班子和單位的團(tuán)結(jié)。
以集體學(xué)習(xí)、召開(kāi)會(huì)議、個(gè)別談心等各種方式，對(duì)單位職工經(jīng)常性地進(jìn)行黨風(fēng)黨紀(jì)、xxx和職業(yè)道德教育。
嚴(yán)格自律，做到慎獨(dú)、慎初、慎小，從不接受單位里下級(jí)和職工送禮；對(duì)業(yè)務(wù)單位公務(wù)往來(lái)接下的禮品、禮金、消費(fèi)卡等一律上交報(bào)社紀(jì)委；嚴(yán)格遵守廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定要求，家屬子女均無(wú)違規(guī)xx的現(xiàn)象發(fā)生。今后在牢固樹(shù)立理想信念、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性上還需繼續(xù)努力。
堅(jiān)持原則，對(duì)發(fā)現(xiàn)或接到舉報(bào)且調(diào)查屬實(shí)的職工xx違規(guī)行為絕不姑息，一律按有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定進(jìn)行處理，同時(shí)以此教育全體員工借鑒自警。
一年來(lái)，本人一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告精神，全面準(zhǔn)確的把握精神實(shí)質(zhì)；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)報(bào)工作的法律、法規(guī)和熟悉掌握本人分管業(yè)務(wù)的相關(guān)知識(shí)，提高自身的依法行政水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)；三是虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的領(lǐng)導(dǎo)方法，工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的工作能力；四是在實(shí)際工作中邊學(xué)邊干，不斷增強(qiáng)自己的觀察、思維、決策、應(yīng)變等方面的能力，隨時(shí)保持清醒的頭腦，認(rèn)清形勢(shì)，確保在政治上、思想上、行動(dòng)上與上級(jí)黨委、政府保持一致，保證在人生道路上不偏離方向。
首先，教好任教的課程，學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生的教育而開(kāi)展。作為一名負(fù)責(zé)任的教師，我切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作。備教輔改落實(shí)到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。教學(xué)中一堂課也不落下，做到圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
再是盡其所能做好學(xué)校的分管工作：具體而言，在全年的學(xué)報(bào)辦刊過(guò)程中我們做到了以下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)持正確的辦刊方針，及時(shí)反映前沿學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。堅(jiān)持政策理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提高，定期召開(kāi)業(yè)務(wù)交流會(huì)。xx年繼續(xù)選派人員參加不同層次的崗位培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了人員的政策水平和理論水平。
2、堅(jiān)持質(zhì)量第一、擇優(yōu)取稿的原則。學(xué)報(bào)的轉(zhuǎn)載率不斷提高，差錯(cuò)率逐漸下降，學(xué)報(bào)的校對(duì)質(zhì)量均保持優(yōu)級(jí)水平。
3、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)門(mén)辦刊的理念，進(jìn)一步擴(kuò)大了供稿的專家學(xué)者網(wǎng)絡(luò)，積極約請(qǐng)、吸引名校名家的高水平成果。學(xué)報(bào)的作者層次都有了較大的提高，基金文章刊載率比往年也有較大提高。
4、堅(jiān)持講工作講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、連續(xù)工作、甘于寂寞、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
5、堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主辦刊、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，使大家既是同事又是朋友，營(yíng)造了一個(gè)和諧、舒心的工作環(huán)境，提高了工作效率。
回顧本人一年來(lái)各方面的工作情況，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)和問(wèn)題，主要有：
1、組稿工作雖然有成績(jī)，但精品文章仍然不多，仍不能滿足大力提高刊物質(zhì)量的要求，自然來(lái)稿比重仍然較大。
2、為適應(yīng)新時(shí)期的要求，工作方式和領(lǐng)導(dǎo)方式有待于改進(jìn)。
3、與班子成員之間的交流不夠。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)與校內(nèi)各教學(xué)部門(mén)和科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，依靠學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，及時(shí)展示學(xué)校的教學(xué)科研成果和辦學(xué)成績(jī)。
5、社科版繼續(xù)組織高水平筆談，并深化現(xiàn)有的特色欄目，盡力打造新的特色欄目。
6、繼續(xù)提高作者身份和作者的單位層次，采取措施，吸引國(guó)內(nèi)外名校專家教授的優(yōu)秀稿件。
7、遵紀(jì)守法，勤政廉政，嚴(yán)格要求自己。
學(xué)校會(huì)干部述職報(bào)告篇六
各位局黨委辦公室領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同仁伙伴：
大家好！
十二五的最后一年即將畫(huà)上圓滿的句號(hào)，在冬日的沉寂中，我們回味著春的多彩、夏的激情、秋的收獲，胸中跳躍著激動(dòng)與感慨——即將過(guò)去的20xx年，對(duì)我們劉臺(tái)子小學(xué)來(lái)說(shuō)，是忙碌的一年，奮斗的一年，各項(xiàng)工作取得豐碩成果的一年，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)迅速提高的一年。
列舉幾項(xiàng)代表性的成果：
這些成績(jī)的取得，凝聚著領(lǐng)導(dǎo)、老師的智慧和汗水，借此機(jī)會(huì)，代表個(gè)人，代表學(xué)校，真誠(chéng)地說(shuō)聲大家辛苦了，謝謝大家一年來(lái)的辛勤付出。
有了這樣的積淀，我們?cè)谧鍪雎殨r(shí)，少卻了一絲忐忑，增加了一份踏實(shí)。
作為個(gè)人來(lái)講，我從沒(méi)有把校長(zhǎng)看成是一種職位，而是把它當(dāng)做一種職業(yè)。我始終告誡自己：肩上要有學(xué)校，眼里要有教師，心里要有學(xué)生。
學(xué)校注重干部隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)按“十二字要求”練內(nèi)功——善學(xué)習(xí)、勤反思、樂(lè)溝通、勤調(diào)研。在作風(fēng)上做表率，在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干，在服務(wù)中做公仆。
我們堅(jiān)持“把常規(guī)做到極致，把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略。領(lǐng)導(dǎo)兼課，領(lǐng)導(dǎo)出操，領(lǐng)導(dǎo)出題，領(lǐng)導(dǎo)閱卷，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)首先是務(wù)實(shí)工作的領(lǐng)導(dǎo)。“帶題管理”，“帶題工作”，承擔(dān)或參與課題研究，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)又是勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校黨政班子有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在工作中以大局為重，堅(jiān)持群眾路線，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲，工作務(wù)實(shí)細(xì)致，較好地發(fā)揮了率先垂范作用，引領(lǐng)著學(xué)校發(fā)展。
1、明晰辦學(xué)理念。
秉承“在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新”的思路，今年，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步明晰了辦學(xué)宗旨，提出了“以陽(yáng)光之心育陽(yáng)光之人”的辦學(xué)理念。教育是有靈魂的。教育的靈魂就是培養(yǎng)學(xué)生心中的太陽(yáng)。教師要用自己心中的陽(yáng)光，去照亮學(xué)生的心靈。學(xué)生在教師的教育引領(lǐng)下，逐漸成長(zhǎng)，從而孕育自己心中的太陽(yáng)，然后去照亮這個(gè)世界?！八茉礻?yáng)光心態(tài)，播撒陽(yáng)光行為，編織陽(yáng)光童年，奠基陽(yáng)光未來(lái)”，陽(yáng)光目標(biāo)把向往陽(yáng)光的劉小人緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。以陽(yáng)光辦學(xué)理念為指導(dǎo)的陽(yáng)光校園文化初步形成，“大氣、正氣、雅氣、銳氣”的校訓(xùn)，“明德至善，樂(lè)學(xué)至遠(yuǎn)，健體至美，修藝至雅”的育人目標(biāo)，激勵(lì)著師生陽(yáng)光地學(xué)習(xí)，陽(yáng)光地工作，陽(yáng)光地生活，陽(yáng)光地發(fā)展。
2、確定發(fā)展特色。
從本校實(shí)際出發(fā)，深刻認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己，找準(zhǔn)自身優(yōu)勢(shì)，看清自身特點(diǎn)，是正確確定學(xué)校特色的前提。經(jīng)過(guò)班子成員的討論、研究，我們確定了“小課題研究促進(jìn)教師成長(zhǎng)”的學(xué)校發(fā)展特色。草根研究、綠色研究將引領(lǐng)我校的中青年教師智慧地工作、智慧地成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與提升。
3、引領(lǐng)教師發(fā)展。
學(xué)校管理的首要任務(wù)是引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。以人為本的校長(zhǎng)，一定要關(guān)注教師的艱辛，關(guān)注教師的需要，關(guān)注教師的心理，特別要關(guān)注教師的成長(zhǎng)。在促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)方面，踐行四真提師能——立足崗位練真功，外出學(xué)習(xí)取真經(jīng)，課題研究求真諦，主題教研求真果。先后11人次派部分領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師到省城沈陽(yáng)、大連、營(yíng)口、盤(pán)錦、錦州等地進(jìn)修培訓(xùn)。開(kāi)展小課題研究——以微觀研究為主，以教學(xué)研究為主，以行動(dòng)研究為主，以校本研究為主。截止到今年，縣級(jí)課題小課題達(dá)到10項(xiàng)，校級(jí)課題18項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)帶題管理，教師帶題上課，課題研究引領(lǐng)教師走上了專業(yè)化發(fā)展的幸福之路。
3、推進(jìn)素質(zhì)教育。
（1）陽(yáng)光德育。
注重四個(gè)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生“五心”——感恩的心，助人的心，優(yōu)雅的心，堅(jiān)強(qiáng)的心，英雄的心。“好書(shū)伴我行”、“課前一分鐘誦讀”、“晨誦——午讀——暮省”等讀書(shū)活動(dòng)與經(jīng)典誦讀活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，取得了極佳的教育效果。
養(yǎng)成教育的“五無(wú)”“五有”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，從一言一行做起，踐行公共道德，恪守文明規(guī)范。
（2）陽(yáng)光教學(xué)。
不求每一個(gè)學(xué)生一樣發(fā)展但都要發(fā)展，不求每一位學(xué)生同步提高但都要提高，不求每一位學(xué)生相同規(guī)格但都要合格。陽(yáng)光教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光個(gè)性，減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，打造有趣、本色、生態(tài)、高效的陽(yáng)光課堂。學(xué)生主動(dòng)參與、積極探究，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和成功的喜悅。
（3）陽(yáng)光藝體。
實(shí)“陽(yáng)光體育”工作，保證每天體育活動(dòng)1個(gè)小時(shí)以上，跑操、大課間活動(dòng)得到好評(píng)。
1、班子學(xué)習(xí)還不夠，自身素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高，班子高效運(yùn)轉(zhuǎn)能力還需提升。
2、學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)施配備還很落后，真正意義上的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任重道遠(yuǎn)。
3、課堂教學(xué)的探索不夠深入，部分教師課堂濤聲依舊。
新的一年，我將繼續(xù)加強(qiáng)自我修行，用整個(gè)心去做整個(gè)校長(zhǎng)。我們將努力爭(zhēng)取上級(jí)和地方政府支持，盡可能地改善辦學(xué)條件；繼續(xù)加大力度，提高課堂教學(xué)水平；扎實(shí)開(kāi)展小課題研究，通過(guò)課題研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
為此，我們要攜起手來(lái)，同心同德，共同迎接一個(gè)絢麗多彩的教育春天。
以上述職如有不妥，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家！
劉臺(tái)子中心小學(xué)。
王志昌。
20xx年11月。
學(xué)校會(huì)干部述職報(bào)告篇七
xxx，女，xxx年12月出生，現(xiàn)年x88歲。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。1984年7月參加工作，從教26年，小學(xué)高級(jí)教師。2000年6月取得樂(lè)山師院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專科學(xué)歷。2006年6月xx中小學(xué)合并以來(lái)，任xx學(xué)校教科室主任，分管小學(xué)部教育教學(xué)及日常事務(wù)管理工作、xx學(xué)校繼續(xù)教育工作、xx中心幼兒園管理工作等；兼任小學(xué)部一個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。工作中，本人恪盡職守，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，不斷地鍛煉自己，改變自己，提高自己和創(chuàng)新自己。堅(jiān)持用情操感染學(xué)生，用愛(ài)心滋養(yǎng)學(xué)生，用人格塑造學(xué)生，在與學(xué)生的相互理解中，達(dá)到生命的交融，享受生命的價(jià)值與愉悅！教師從事的是根的事業(yè)，要像根一樣扎根土地，自然就會(huì)得到花果的回報(bào)。2009年9月我被評(píng)為樂(lè)山市中區(qū)優(yōu)秀教育工作者，接受區(qū)政府教師節(jié)隆重表彰。盡管如此，我還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，努力做一個(gè)有思想的教師、一個(gè)有責(zé)任感的教師、一名有專業(yè)感的教師。
（一）盡心盡職地抓好教育教學(xué)教研管理工作。
一年來(lái)，我認(rèn)真按照學(xué)校2009年教育教學(xué)工作計(jì)劃提出的總體思路“抓好教師隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)根本、抓住教育改革這個(gè)中心、抓牢教學(xué)質(zhì)量這根主線”的要求，堅(jiān)持以“均衡發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展”為工作導(dǎo)向；以進(jìn)一步深入推進(jìn)課程改革，認(rèn)真總結(jié)反思為重心；以改進(jìn)課堂教學(xué)方法，探索課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)；以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，提高教師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵；以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口；全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。在這樣的指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下，在學(xué)校胡校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，工作順利開(kāi)展，圓滿完成了任務(wù)。
1、抓好了教師繼續(xù)教育工作，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。
以深入實(shí)施校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，從加快教師專業(yè)化發(fā)展入手，建立高效、務(wù)實(shí)的校本培訓(xùn)機(jī)制，使每一個(gè)教師充分認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要性和必要性，提高了他們參與學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、自發(fā)性和積極性。探索出了學(xué)校校本集體研討和個(gè)人隨機(jī)研修相結(jié)合的有效形式。
（1）學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)的各類指導(dǎo)意見(jiàn)。注重理論學(xué)習(xí)，全校每位教師每學(xué)期完成了一本教育專著或者教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章的學(xué)習(xí)，寫(xiě)好了讀書(shū)筆記，填寫(xiě)好了教師讀書(shū)卡。
（2）采用多種方法（自培、送培、常規(guī)培訓(xùn)與特色培訓(xùn)）加強(qiáng)教師教學(xué)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，多方創(chuàng)造條件，為全體教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不斷充實(shí)知識(shí)，努力提高教學(xué)與科研能力。我們每期組織教師外出聽(tīng)課，積極配合區(qū)進(jìn)修校組織骨干教師培訓(xùn)。參加區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)的有張建琴、徐多、黃世橋三位教師。趙明珍、簡(jiǎn)利蘋(píng)、鄒可辛、毛志剛等多位教師參加了省、市級(jí)專題培訓(xùn)。
（3）開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)交流活動(dòng)，強(qiáng)化“教學(xué)即研究、交流即學(xué)習(xí)”觀念，大力推進(jìn)“實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本教研機(jī)制。每個(gè)教師每期上好了一節(jié)校級(jí)公開(kāi)教學(xué)研究課，學(xué)好兩周一次的教學(xué)反思。外出培訓(xùn)的教師組織專題匯報(bào)。采取多種形式積極為教師搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)，吸收優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高辦學(xué)品位。
（4）開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)設(shè)計(jì)（及上課）、教學(xué)案例、教學(xué)課件制作與展示、教育隨筆等多種形式自培活動(dòng)。以促進(jìn)培訓(xùn)扎實(shí)有效實(shí)效，能真正使教師有所收獲。
（5）組織教師參加市區(qū)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，效果好。張志軍老師參加區(qū)習(xí)作課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)，參加市習(xí)作教學(xué)活動(dòng)獲得二等獎(jiǎng)；朱瓊參加小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)競(jìng)賽獲得片區(qū)一等獎(jiǎng)、市中區(qū)二等獎(jiǎng)；楊群獲得小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大比拼活動(dòng)一等獎(jiǎng)；尚燕小學(xué)音樂(lè)教學(xué)大比拼活動(dòng)一等獎(jiǎng)；陳科獲得小學(xué)美術(shù)教學(xué)技能比賽三等獎(jiǎng)。
（6）鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和學(xué)歷提升，做好繼續(xù)教育登記審查工作。開(kāi)展校本教研提升教師隊(duì)伍職業(yè)精神和專業(yè)水平作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)來(lái)抓，為真正落實(shí)教學(xué)中心地位，全面提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們頗具特色的校本專題學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，多次受到進(jìn)修校的表?yè)P(yáng)。
2、抓好教研組管理工作。
教研組是教師專業(yè)提高的主陣地。注重了抓好陣地建設(shè)，促進(jìn)教師相互提高。
1）、強(qiáng)化教研組管理，各教研組做到了教學(xué)研究活動(dòng)有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容、有成果、有反饋。
2）、各學(xué)科教研組從提高教師整體的實(shí)施新課程的水平的高度，豐富創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，追求活動(dòng)的效果和效益。教研組營(yíng)造起了濃郁的教研氛圍，老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中得到一定的提高；按照學(xué)?！懊咳松弦还?jié)研究課；寫(xiě)一篇教學(xué)案例；制作一件教學(xué)課件，寫(xiě)一篇代表自己科研水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；寫(xiě)一篇教學(xué)論文，教師聽(tīng)課評(píng)課不少于15節(jié)，教學(xué)研究組長(zhǎng)和學(xué)校行政不少于20節(jié)”的規(guī)定，老師們自覺(jué)地上好研討課并參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
3）、利用好校園網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。我要求老師們要學(xué)的內(nèi)容，自己先學(xué)會(huì)，起個(gè)表率作用。
3、規(guī)范教學(xué)行為，推進(jìn)課程改革。
1）作為管理者，我們加大對(duì)教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)和管理力度，對(duì)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、總結(jié)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析處理，讓指導(dǎo)與監(jiān)控落到實(shí)處，為建立良好的課堂秩序，為提高常態(tài)課堂教學(xué)效益提供保證。
2）、抓好了落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”制度，組織好每月一次“六認(rèn)真”檢查。對(duì)教師存在的問(wèn)題直言不諱地指出來(lái)，并要求改正。
3）、大力鼓勵(lì)教師對(duì)教材的二度開(kāi)發(fā)，善于組合各種教育資源，運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，制訂能激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性和積極性的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)效果，提高課的“優(yōu)良”率。我能對(duì)聽(tīng)課中存在的問(wèn)題，提出建設(shè)性意見(jiàn)。
4、認(rèn)真抓好幼兒園管理工作。不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。
當(dāng)然，管理工作紛繁復(fù)雜，這里也不能一一贅述。俗話說(shuō)：“在其位謀其政?！蔽視?huì)不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，抓好抓好本職工作。
（二）扎實(shí)抓好語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。
1、課堂是課程改革的主陣地，也是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)，教學(xué)質(zhì)量的高低在很大取決于課堂的效率。人常說(shuō)“教學(xué)有法，教無(wú)定法”。語(yǔ)文教學(xué)工作中，我能運(yùn)用新理念，從課堂動(dòng)態(tài)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，選擇正確、靈活的教學(xué)方法，盡可能地使用形象、直觀的教具、課件進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用。我們都知道，語(yǔ)文教學(xué)要在認(rèn)真抓好閱讀教學(xué)，要改變重人文性輕工具性，重情節(jié)輕訓(xùn)練的現(xiàn)象，淡化語(yǔ)言訓(xùn)練的結(jié)果就是造成學(xué)生錯(cuò)別字增多，對(duì)語(yǔ)言敏感度下降。在日常閱讀教學(xué)中，我一方面要注重人文情意的營(yíng)造，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，另一方面則充分挖掘文本中的語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)，增強(qiáng)訓(xùn)練意識(shí)，努力追求人文性與工具性的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。積極改進(jìn)課堂教學(xué)，尤其是“對(duì)每課有得的研究”：知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化，“舉一反三”，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)；能力點(diǎn)落實(shí)，根據(jù)文本特點(diǎn)，教給學(xué)生閱讀理解的方法。精講多練，課上要有學(xué)生動(dòng)筆的時(shí)間，有更多讀書(shū)思考的實(shí)踐時(shí)間。重點(diǎn)要突出。改變“面面俱到”的“零敲碎打”。整體把握教材、整體設(shè)計(jì)教學(xué)。
2、積極開(kāi)展“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命的活動(dòng)力”的校本教學(xué)問(wèn)題研究活動(dòng)。
我在課堂教學(xué)研究上，重在研究如何體現(xiàn)課堂民主。努力打破課堂上的教師為中心，采用以學(xué)生為主體探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，在課堂上積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，勤于動(dòng)手、動(dòng)口，樂(lè)于探究，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，主動(dòng)獲取知識(shí)的能力，分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流與合作的能力。努力從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，盡可能地讓學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能問(wèn)的讓學(xué)生問(wèn)，學(xué)生能說(shuō)的讓學(xué)生說(shuō)，學(xué)生能做的讓學(xué)生做，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。以師生群言堂取代教師的一言堂，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)的民主，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得到發(fā)揮。
3、積極撰寫(xiě)論文，論文《運(yùn)用多媒體，培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力》參加區(qū)級(jí)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，獲得二等獎(jiǎng)。《運(yùn)用多媒體，培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力》被區(qū)教育學(xué)會(huì)推薦參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)，獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。
科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)是以人為本。堅(jiān)持“以人為本”，就是要把尊重人、維護(hù)人的根本利益，促進(jìn)人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力和目的。在科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研活動(dòng)中，通過(guò)“問(wèn)計(jì)于民”和調(diào)查研究，我深切的感受到，堅(jiān)持以人為本，抓本育人，既是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心要求，也是也是我們做好工作的根本途徑。同時(shí)我也清醒地看到：自己的工作中還存在很多不足，需要不斷地完善自己的管理水平，提高業(yè)務(wù)能力。
老師們，我很欣賞卞之琳在《斷章》中的這幾句話：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”是啊！如果我們工作中帶著欣賞的目光去看待每一個(gè)老師、學(xué)生，每一項(xiàng)工作我們會(huì)頓悟，時(shí)時(shí)處處都有美好的風(fēng)景；以誠(chéng)懇的態(tài)度去挖掘創(chuàng)造身邊的風(fēng)景；我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一天，我們也會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景。走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，2009年對(duì)我來(lái)說(shuō)依舊是不平凡的一年，正因?yàn)橛辛藢?duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，使我甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。我深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，你和我又會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的一年。
學(xué)校會(huì)干部述職報(bào)告篇八
大家好！
從年8月，在組織的安排下，四年來(lái)，我一直擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、我始終以飽滿的激情和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神對(duì)待工作，以愛(ài)心和責(zé)任心面向?qū)W生，以真誠(chéng)和服務(wù)對(duì)待家長(zhǎng)，服從尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)信任同事，為學(xué)生，為家長(zhǎng)，為學(xué)校，盡了我最大的努力，我校團(tuán)委工作面臨這樣一些特殊情況：學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源大多來(lái)自農(nóng)村，一半以上的學(xué)生是留守生或單親家庭，因隔代教養(yǎng)，孩子性格孤僻，偏執(zhí)，沒(méi)有責(zé)任感，組織紀(jì)律散漫；集體觀、榮辱觀淡薄，一切以“自我為中心”。如何引導(dǎo)他們走上積極的人生道路，給他營(yíng)造一個(gè)輕松、融洽關(guān)愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我一直思考和努力的方向，在團(tuán)縣委、教育局等上級(jí)指導(dǎo)下，我開(kāi)展了以下幾方面工作：
完善團(tuán)委相關(guān)制度，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)員選進(jìn)性的教育，是思想建團(tuán)的重要內(nèi)容，是增強(qiáng)團(tuán)組織吸引力，凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保證。我校用“”構(gòu)筑廣大團(tuán)員精神支柱，教育和引導(dǎo)廣大團(tuán)員在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活中發(fā)揮模范和表率作用。團(tuán)員威信樹(shù)立起來(lái)后，再要求每位團(tuán)員與1—2名“雙差生”結(jié)成對(duì)子，把這些同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)反映給老師，在師生的共同幫助下來(lái)改正他們的錯(cuò)點(diǎn)。為了更方便幫助同學(xué)們，我還專門(mén)開(kāi)設(shè)了“心理咨詢”服務(wù)。我至今記得第一個(gè)來(lái)求助我的男生：他不想學(xué)習(xí)了，認(rèn)為每個(gè)老師都找他的茬。我私下了解到這位男生十分調(diào)皮，十天有九天不是打架就是逃課，班上學(xué)生個(gè)個(gè)懼怕他，私下都叫他“惡霸”。因?yàn)楦改鸽x異，他從小跟父親生活，但父親和后媽對(duì)他關(guān)心又不夠，所以他極度的孤單，內(nèi)心十分的自卑，他就想用暴力來(lái)彰顯自己的強(qiáng)大，引起別人的注意，但他有極強(qiáng)的組織能力，街舞跳得也不錯(cuò)，于是我安排他管理校園保潔工作，還讓一個(gè)團(tuán)干部協(xié)助他成立了一個(gè)“街舞興趣”小組。在這些活動(dòng)中，他看到了自己價(jià)值的真正所在。他改變了惹事生非的壞毛病，成為了校團(tuán)委的一名得力干將，學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高。以此為契機(jī)，我發(fā)動(dòng)團(tuán)員，相繼幫助了那些“網(wǎng)君子”“戀愛(ài)生”“搗蛋生”……讓他們逐漸看清了自己的人生目標(biāo)。
1、“傾情奉獻(xiàn)，打造綠色家園”：校團(tuán)委積極響應(yīng)縣委縣政府、縣團(tuán)委發(fā)出的“打造4a級(jí)旅游景區(qū)，建設(shè)魅力名城”的號(hào)召，在龍角山認(rèn)領(lǐng)了一塊地，帶動(dòng)廣大團(tuán)員定期給這塊地進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，并發(fā)動(dòng)團(tuán)員捐出特殊團(tuán)費(fèi)“3000多元”來(lái)支持家鄉(xiāng)建設(shè)。
2、“一方有難，八方支援”：“5.12”地震不到半天，校團(tuán)委已迅速組織了二批團(tuán)員分別在學(xué)校和街上進(jìn)行募捐，并把捐來(lái)的1萬(wàn)多元及時(shí)通過(guò)“紅十字會(huì)”送到了災(zāi)民手中。
3、“綿薄之力，彰顯無(wú)邊愛(ài)心”：天城小學(xué)地處偏遠(yuǎn)山村，學(xué)校辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，學(xué)生生活困難。在上級(jí)主管部門(mén)的安排下，我校與天城小學(xué)結(jié)成“幫扶”。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委發(fā)動(dòng)廣大共青團(tuán)員積極捐款、捐物、為他們送去了書(shū)包、學(xué)習(xí)資料，還有幾十臺(tái)吊扇，我也身先士卒到此去獻(xiàn)課。在我的帶動(dòng)之下，陸續(xù)有許多學(xué)科的優(yōu)秀老師到天城小學(xué)獻(xiàn)課。
xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)校會(huì)干部述職報(bào)告篇九
2008年上半年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整后，組織上根據(jù)工作的需要，聘任我為繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)，主抓招生、自學(xué)考試和行政工作。為了使組織全面了解我在試用期期間履行職責(zé)的情況和工作實(shí)績(jī)，現(xiàn)述職報(bào)告如下。
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，埋頭苦干。有明確的角色意識(shí)、職務(wù)意識(shí)和身份意識(shí)，有較強(qiáng)的政治意識(shí)和政治責(zé)任感。提高政治修養(yǎng)，聽(tīng)聲音辯是非，樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和廉政意識(shí)。貫徹執(zhí)行學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極支持學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展。
自2008年5月中旬上崗以來(lái)，始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白做人，大事不糊涂，小事不計(jì)較；維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，敢于發(fā)表和堅(jiān)持自己的意見(jiàn)或建議，虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)或下屬的不同意見(jiàn)；嚴(yán)于律己，寬以待人，堅(jiān)持原則，嚴(yán)守紀(jì)律，勇于承擔(dān)責(zé)任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持和幫助下，依法行政，清正廉潔，無(wú)私奉獻(xiàn)，圍繞學(xué)校工作重心，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極落實(shí)繼續(xù)教育學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃。
（一）細(xì)致有序，做好崗位交接。
對(duì)原工作崗位上的涉及到的文件、資料和檔案材料重新整理編號(hào)并造冊(cè)，與新到崗的同志順利的實(shí)現(xiàn)了工作交接，同時(shí)，主動(dòng)帶領(lǐng)新同志完成了學(xué)生組織發(fā)展和畢業(yè)生離校的后續(xù)工作。在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期的關(guān)鍵時(shí)段，能及時(shí)提醒新同志應(yīng)該做的工作，為新同志盡快適應(yīng)新工作起到了傳幫帶的作用。
(二)調(diào)整思路，積極適應(yīng)角色變化。
從自己熟悉的學(xué)生管理和學(xué)生思想政治教育工作到一個(gè)陌生的工作環(huán)境，工作跨度較大，開(kāi)始有點(diǎn)不太適應(yīng)。針對(duì)這種情況，及時(shí)調(diào)整工作思路，理清工作頭緒，明確角色定位，把握工作重心。虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教，積極面對(duì)新情況，及時(shí)解決新問(wèn)題。在較短的時(shí)間內(nèi)完成了角色轉(zhuǎn)化，適應(yīng)了新環(huán)境條件下的新要求，工作逐漸由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，工作思路逐步形成。一年來(lái)，憑著一個(gè)老教師事業(yè)心、責(zé)任感和較高的政策水平，較快適應(yīng)了新的工作并打開(kāi)工作局面，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，較好的履行了崗位職責(zé)，取得了比較滿意的成績(jī)。
（三）明確分工，做好成人教育招生工作。
1.積極籌措，為啟動(dòng)我院成人本科教育做準(zhǔn)備。
積極協(xié)助（北京）防災(zāi)科學(xué)院河南函授站的在我校的建站工作，按照建站要求準(zhǔn)備全部申報(bào)材料，在規(guī)定的時(shí)間完成申報(bào)工作，并于2008年暑假期間得到省教育廳允許建站的批復(fù)。該站3個(gè)成人本科專業(yè)2008年開(kāi)始招生，為我校實(shí)施自主成人本科教育奠定了基礎(chǔ)。
組織材料，申報(bào)我校自主成人本科教育。準(zhǔn)備工走已經(jīng)完成，也得到了教育廳主管部門(mén)的認(rèn)可，但由于政策原因，申報(bào)未被教育部批準(zhǔn)。
2.精心組織，做好成人招生和錄取工作。
做好成人高等教育招生的咨詢、8月份的網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、10月份的考試和錄取的組織與管理工作。
做好成人注冊(cè)入學(xué)報(bào)名、信息確認(rèn)、考試和錄取工作。與教學(xué)管理部門(mén)聯(lián)合組織了規(guī)模最大的一次成人大專注冊(cè)入學(xué)考。
2008年實(shí)際招收成人函授新生682人，超出計(jì)劃數(shù)490人的39.2%.
3.主動(dòng)聯(lián)系，加強(qiáng)在職會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)工作。
2008年下半年與河南省財(cái)政廳聯(lián)合，由我校組織，對(duì)鄭州市電業(yè)局、華北石油管理局、河南送變電、中原工學(xué)院、河南省高級(jí)技工學(xué)校等多家單位300余名會(huì)計(jì)人員進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作豐富了我校繼續(xù)教育的辦學(xué)形式，同時(shí)也增強(qiáng)了我校在企事業(yè)單位的知名度和影響力。
4.理清頭緒，解決歷史遺留問(wèn)題。
做好學(xué)費(fèi)代收及管理工作，并及時(shí)將收繳的學(xué)費(fèi)上交院財(cái)務(wù)處。在收費(fèi)系統(tǒng)中將以往的學(xué)生分年按專業(yè)進(jìn)行分類，牽頭組織招生、學(xué)管和學(xué)籍管理部門(mén)對(duì)以往學(xué)生欠費(fèi)和各個(gè)層次學(xué)生人數(shù)混亂等歷史遺留問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致的排查和統(tǒng)計(jì)，為后續(xù)接管此項(xiàng)工作的同志做了比較好的鋪墊工作。
5.規(guī)范管理，制定招生管理規(guī)定。
為加強(qiáng)河南工學(xué)院成人教育校外教學(xué)點(diǎn)的規(guī)范化管理，提高我院成人教育的辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)認(rèn)可度，針對(duì)校外教學(xué)點(diǎn)在招生、收費(fèi)、教學(xué)和辦學(xué)資質(zhì)方面存在的問(wèn)題，制定了《河南工程學(xué)院招生錄取管理規(guī)定》、《聯(lián)合辦學(xué)招生規(guī)定》、《年度成人招生計(jì)劃編報(bào)規(guī)定》、《新生錄取管理規(guī)定》、《新增成人招生專業(yè)的規(guī)定》和《招生宣傳管理規(guī)定》。
6.加強(qiáng)合作，拓寬成人教育辦學(xué)渠道。
加強(qiáng)與兄弟學(xué)校合作，拓寬辦學(xué)渠道。在原有學(xué)習(xí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,2008年又與許昌技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)校、中共孟州市委黨校、洛陽(yáng)商貿(mào)專修學(xué)校、洛陽(yáng)現(xiàn)代管理進(jìn)修學(xué)院、（北京）現(xiàn)代管理大學(xué)、安徽阜陽(yáng)機(jī)電工業(yè)學(xué)校和廣東增城市新塘職業(yè)技術(shù)學(xué)校等學(xué)校達(dá)成合作辦學(xué)協(xié)議。
（四）主動(dòng)爭(zhēng)取，啟動(dòng)我院自學(xué)專升本考試工作。
2008年下半年省自考辦開(kāi)展助學(xué)專升本考試試點(diǎn)，我院積極申報(bào)，成為助學(xué)試點(diǎn)單位。經(jīng)學(xué)校研究決定在繼續(xù)教育學(xué)院設(shè)立自學(xué)考試辦公室，我任副主任，在自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一管理全院的高等教育自學(xué)考試工作。經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備和各教學(xué)系部的組織動(dòng)員，2008年下半年報(bào)考279人、2009年上半年報(bào)考249人，目前在冊(cè)自考生共計(jì)528人。
1.2008年國(guó)家成人招生政策調(diào)整，取消了普通高校招收成人脫產(chǎn)生的權(quán)限；2009年全國(guó)成人招生計(jì)劃進(jìn)一步壓縮。我校成人招生形勢(shì)更加嚴(yán)峻，任務(wù)更加艱巨。成人教育規(guī)模和效益將受到嚴(yán)重影響。
2.招生宣傳的力度不夠大，沒(méi)有利用大眾易于接受的媒體進(jìn)行宣傳。部分校外教學(xué)點(diǎn)招生工作存在守株待兔現(xiàn)象，積極性和主動(dòng)性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)把握的還不夠到位，招生潛力挖掘不夠充分，招生效果不夠理想。
3.校外教學(xué)點(diǎn)的覆蓋面較小，區(qū)域分布還不夠合理。專業(yè)設(shè)置沒(méi)有充反映足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求。
全國(guó)招生規(guī)模呈逐年下滑趨勢(shì)，我校成人招生工作面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，困難很多，這是客觀情況。但是在主觀上一定保持清醒認(rèn)識(shí)，認(rèn)真分析我們的行業(yè)優(yōu)勢(shì)很專業(yè)特點(diǎn)，在困難中尋找機(jī)會(huì)。招生工作中應(yīng)該解放思想，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求大同，存小異，嚴(yán)格招生行為，規(guī)范聯(lián)合辦學(xué)點(diǎn)管理。積極拓展招生渠道，適度擴(kuò)大招生規(guī)模，確保2009年成人本科教育如期啟動(dòng)和各項(xiàng)招生指標(biāo)的順利完成，為學(xué)校又好又快的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
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