無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
社區(qū)救助工作經(jīng)驗交流座談會發(fā)言稿篇一
各位教師:
今日,我們在那里舉行一個座談會,新聘教師坐在一齊交流,歡迎你們進入我們這個教師圈子,盡快融入這個圈子。下面,我就我所學所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流,期望大家暢所欲言,有什么期望和想法,都能夠表達的。
在學校,崗位沒有好壞之分,沒有高低之別,僅有分工不一樣;每個崗位都是一個舞臺,能否扮演好自我的主角完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業(yè),努力提高個人素養(yǎng),打造自我人生的最高境界。就我們的工作特點而言,上好課是基本工作,我們要為每一堂課備好充分的教學思路。這就要求我們在開始上課之前做很多的案頭工作。
這樣,我們的技藝就會不斷提高。也僅有這樣,才證明我們是一個愛崗敬業(yè)的教師,才會在其它教師心目中有一席之地,也才能得到領導的認可和工作上的支持。
就拿我個人來說,到學校工作后,能夠說我把整個身心都投入到了學校,我以學校的苦為苦,以學校的樂為樂,我與學校同榮辱、共進退。也許,有人會問,你是怎樣到達這一境界的。我的答案就是我有著強烈的職責感,我盡我最大本事做到最好。
在那里,我要告訴大家的是,環(huán)境不論優(yōu)劣,態(tài)度決定高度。既然走上講臺,想要成為一個好教師,這就需要我們對職業(yè)生涯做一個長遠的規(guī)劃,定好每個階段的目標,再按部就班地去實施,最終實現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。
從我個人的感受來看,我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要,它會養(yǎng)成我們一生的習慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長概括為三個階段:一是成人階段,即初步把握住教學方向、教學體系,了解了教學的重點、難點在體系中的位置,學會了一般的教育教學技巧,初步探求出學科的教學規(guī)律的階段,也就是明白該怎樣教的階段。
二是成才階段,在成人的基礎上,進一步吃透教材、研究教法、讀懂學生、自我反思、多學科滲透,初步構成自我的教學風格;三是成名階段,在初步構成教學風格的基礎上,再結合自我的知識結構、個性特點、興趣方向、教學風格等方面的特色,探索出一條屬于自我的道路,爭取成為本學科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說,年輕教師要力爭“成人,成才,成名”,當大家成功的時候,就會更真切地感到:選擇做一個教師,是我職業(yè)生涯中作出的最正確的`決定。
答案都是否定的。記得有這樣一句名言:“一個人的自我思想決定他的為人?!彼?,我要告訴大家的是,英雄不問來源,認識決定出路,認識不到位,做事沒出路。如今是知識爆炸的時代,以前是要教學生一杯水,自我得有一桶水,可如今,需要的是一汪源源不斷的清泉,因為知識是活的。所以,大家走上工作崗位后,必須不要忘記學習。如果要成為一名教師,懂一些知識和教學方法是能夠勝任的,但要成為被學生、同行看得起的教師,那就需要懂很多東西,你的口才,你的知識面,你的專業(yè)本事,你的教學魅力,都是缺一不可的。
本事不講大小,職責決定績效,職責保證一切。職責心是一個人的品格問題,也是一個人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。一般來說,本事和職責的幾種情形是:有本事且盡職責,有本事但職責心差,職責心強但本事弱,本事弱且無職責心。對于一件事,你去做了,說明你有職責心,你做好了,說明你本事強。一個本事再強的人如果沒有職責心,是干不出好成績的。
一個有知識的人能夠成為學者,但不必須能成為一名教師。因為要成為教師還需要有一名特別的功夫:教學。師者,授業(yè),傳道,解惑也。我們的職責我們的職責就是要把知識傳遞給學生,不是簡單的給予,而是藝術性地、技巧性地給予,那種只管自我講,不管學生聽得如何的教師,是不能真正做到授其業(yè),傳其道,解其惑的。選擇了教師這份職業(yè),也就選擇了教書育人這份職責,我們所要做的,就是努力想辦法把它做好。同樣是一齊畢業(yè)的大學生、在同樣的工作環(huán)境中,過了幾年,所取得的成績卻大不相同,除了個性、機遇、自我期望的因素,相當大的一部分原因是職責感的強弱在起作用。本事不是萬能的,沒有職責是萬萬不能的!
我們究竟為了什么而工作?為了生活還是為了夢想?為了生活而工作,說得明白一些,就是為了生計。常言道,今日不努力工作,明天努力找工作。從x一個層面看,工作是為了報酬,但得到報酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中,我們更多的時候是懷著熱愛和感激之心去盡職盡責的做好每一件事,來回報領導、同事、學生對我們的支持、關愛和期待,開始時是為了生活而工作,但一個有志青年總應當有事業(yè)心,總應當不斷要求上進。那里有一段話與大家共勉:“當你擁有一份工作時,你正在實現(xiàn)你生命的價值;當你做好一份工作時,你正在使你生命的價值提升。僅有當你意識到是為自我工作時,你才能體會生命是多么歡樂和有意義?!弊屛覀冋湎ё晕?、善待自我,經(jīng)營自我。
社區(qū)救助工作經(jīng)驗交流座談會發(fā)言稿篇二
同志們:支部書記xxx。近幾年,xx村在鎮(zhèn)。
黨
委的。
領導。
下,進一步落實基層組織建設的工作要求,切實加強村級組織和村干部隊伍建設,在推動村級各項工作科學化、規(guī)范化、制度化等方面取得了一定成績,但是我們還有很多工作要做。今次,恰逢泰州市開展“千村組織創(chuàng)規(guī)范,千名支書爭優(yōu)秀”活動,下面請允許我作如下表態(tài)發(fā)言:組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和。
黨
員的先鋒模范作用。。
2.切實加強村務規(guī)范化管理。完善村。
黨
組織。
領導。
下的村民自治機制,將民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督和村務公開等落實到位、規(guī)范有序。
3.努力完善村干部規(guī)范化管理。合理優(yōu)化村級班子結構,提高班子成員的戰(zhàn)斗。認真履行村干部選拔、培訓、考核、激勵、監(jiān)督等制度。
4.堅持規(guī)范化公共服務。全面推行為民辦事全程代理,力爭完善村綜合服務中心“七室兩超市一廣場”的要求,規(guī)范日常管理,完備功能設施,扎實服務措施,發(fā)揮其公共服務的明顯作用。
1.在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中切實做到“帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣”的5帶頭。
2.在村級組織規(guī)范化建設創(chuàng)建中扎實工作,努力達到“示范村”水平。
3.整體工作尤其是發(fā)展業(yè)績和。
黨
建工作力爭全鎮(zhèn)前茅。
4.進一步提高自己的業(yè)務水平讓組織滿意,群眾認可。
我堅信,在鎮(zhèn)。
黨
委的關懷下,在全體村干的共同努力下,以及在全體村民的大力支持下,xx的明天會更加美好。最后祝各位同志工作順利,萬事如意。
謝謝大家!
社區(qū)救助工作經(jīng)驗交流座談會發(fā)言稿篇三
尊敬的領導:
九年級的學生有一個多月的時間參加高中入學考試。作為一名班主任,我覺得肩膀上的壓力越來越大。我不敢懈怠。我將與您溝通班主任的實踐和感受。我希望領導和老師。我們有很多更正。
新學期學生完成后,留在班上的學生更符合學校紀律。然而,人們有慣性。而且,這些仍然是年輕的學生?!皼]有規(guī)則就很難制定規(guī)則。我將首先修改課程評級標準。學習后學習。然后,每天,一名值班干部在早餐前和晚餐后學習并返回課堂,并在課程日志中記錄學科學生的姓名和原因。與此同時,當天的學校督察記錄也記錄在這一天。在頁面底部:是否扣除積分;如果健康檢查的結果公布,則數(shù)量是第一個;特別檢查是第一次;如果上述情況均未發(fā)生,請寫上“否”。在周末,根據(jù)比例增加和縮放積分。后來,班長反映出扣分和積分很少—學生們在學習上更加緊張,他們都專注于學習。紀律違法的情況很少,善良的人和善行也少。本周的'分數(shù)評估表幾乎是空白的。為此,我決定每周進行一次工作量評估,每周我選擇“學習積極的學生”,為未完成的家庭作業(yè)增加分數(shù)并扣除積分。與此同時,我也經(jīng)常在課堂上四處尋找并及時發(fā)現(xiàn)問題。同時,它也反映在評估中。
中學生也是一個快速的身心生長發(fā)育期,具有很強的可塑性。九年級的學生面臨畢業(yè)。隨著學習壓力的增加,學生的心理壓力增大,班主任需要更加關注和體貼。體檢正在接近,課堂上跑步和站立跳遠的學生的訓練強度不小。培訓結束后,學生們干燥干燥。我發(fā)現(xiàn)有些學生忍不住喝冷水。我阻止了他們,但沒有批評他們。剛才說喝生水很容易肚子痛。我想過這個問題。在周末,每個學生將準備一個塑料大杯。飯后餐廳每餐都會充滿水,這樣每節(jié)課后,您可以在訓練后喝足夠的熱水或冷水。此外,多喝水也不容易感冒。另外,我發(fā)現(xiàn)訓練結束后,特別是跑回教室一公里后,學生們大汗淋漓,教室的窗戶打開了,學生們開始有一陣涼風,他們看起來很舒服。但有時候風很涼爽,上課十分鐘后,南窗附近的學生感覺有點冷,但是因為這些學生在課堂上害怕或不方便關閉窗戶,很容易引起感冒和其他小病所以我每次都訓練。嚴格的質(zhì)量要求,嚴格的時間,預留十分鐘,讓學生上廁所,回到教室休息一下,讓學生依靠窗戶關閉窗戶,然后根據(jù)天氣上班條件。當我檢查宿舍時,我發(fā)現(xiàn)午休時的一些學生沒有蓋上被子,并問他們?yōu)槭裁床簧w被子。說被子后起床是被套的被子是非常麻煩的。我當時批評他,并特別強調(diào)課堂訓練結束后這件事的危害:學生,現(xiàn)在是春天溫暖和寒冷的時候,我們午休后,我們不折疊被子節(jié)省時間,如果沒有,如果你采取被子,你會感冒。
如果你吃藥,你會開槍。這會延誤你的學習。我們不想在芝麻中失去西瓜,但我們也必須養(yǎng)成科學合理的休息習慣。在生活中,我們的班主任扮演著許多角色:父母,朋友,偵探,法官等。無論哪一個,我們的出發(fā)點是讓學生身心發(fā)展,以便他們能夠有一個良好的未來成長。
社區(qū)救助工作經(jīng)驗交流座談會發(fā)言稿篇四
老師們,同學們:
你們好!
學習是輕盈的翅膀,陪伴我一同飛翔;學習是香濃的咖啡,等待我品嘗;學習是埋藏著的金子,期待我的發(fā)掘;學習是一道彩虹橋,成功就在彼岸。
想把學習搞好,我認為不能蠻干,要有好的學習方法,這樣才能事半功倍。下面是我的一些學習心得,現(xiàn)在拿出來跟同學們分享:
第一,要經(jīng)常復習學習過的知識。子曰:“學而時習之,不亦樂乎?”孔子教導我們要經(jīng)常復習學過的功課和知識,做到“吾日三省吾身”,時時體察自我的`學習過程,堅持做到課前多預習,課后多復習,這樣學習起來就更是得心應手。
第二,培養(yǎng)自己的學習興趣。興趣是最好的老師。確實不錯,沒有興趣,就會缺乏學習動力,缺乏持之以恒的韌性。那么怎樣才能培養(yǎng)學習的興趣呢?對于自己不喜歡科目,或者是弱勢科目,我們不能放棄,或者產(chǎn)生畏懼心理,反而要想辦法加倍去“愛”它。我會把這些不喜歡的科目當作一種帶著挑戰(zhàn)性的游戲,把聽課當作在做游戲。如果我覺得自己在課堂上做好了,就給自己一點小獎勵。久而久之,興趣也就慢慢培養(yǎng)出來了。
第三,堅信“勤能補拙”。我深深懂得:偉人所保持的高度,不是一下子就達到的,而是在同伴們都睡著之后,一步一個腳印,艱辛地爬上去的。我感覺英語成績不夠理想的時候,我就會每天早晨早早的起來背單詞、背課文;我知道我數(shù)學不好,我就多做練習題;我想我語文要取得個比較的成績,我就多讀課外書,多練筆,多背古文古詩,多積累詞匯……我相信勤奮、刻苦的努力,最終會換來好收獲;同時,我也深深的明白:如果我不這么努力的,我肯定連現(xiàn)在成績也保持不了!
最后,祝大家的生活能被學習所充實,在這色彩斑斕的世界里,讓學習作為翅膀,帶你,帶我,帶所有熱愛學習的人,飛向陽光,飛向夢想!
社區(qū)救助工作經(jīng)驗交流座談會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導:
大家上午好!先做個自己介紹,我叫xxx,是20xx年招聘的員工,現(xiàn)在是財務電腦科的一名系統(tǒng)維護員。作為一名青年員工,很高興能夠參加這次座談會,因為這代表著縣聯(lián)社黨委對我們這些青年員工的關心和重視,給我們提供一個暢所欲言、諫言獻策的平臺。在此,我向我們聯(lián)社領導以及遠道而來蒞臨本次座談會的市辦領導表示深深的感謝!
參加工作三年多來,感觸最深的首先還是聯(lián)社對青年員工成長成才的重視,以及對青年員工隊伍建設的重視,從我們剛剛參加工作時的上崗培訓,到正式走上工作崗位前的輪崗實習,都體現(xiàn)了聯(lián)社黨委對我們青年員工的關心。
其次就是信用社在這幾年中突飛猛進的發(fā)展,以我自己的一些親身經(jīng)歷來說吧!一是,存貸款規(guī)模的`不斷擴大,各項存、貸款穩(wěn)步增長,從省聯(lián)社成立之初的幾百億元,到現(xiàn)在的全省信用社各項存款1800多億元,各項貸款1300多億元,都說明信用社正在不斷的成長壯大當中,信用社的潛力仍舊無法估量;二是,隨著省聯(lián)社的成立,各項規(guī)章制度不斷的建立健全以及完善,確實提升了信用社在穩(wěn)健經(jīng)營、大力發(fā)展中更加行之有效的風險防范能力;三是,核心業(yè)務系統(tǒng)、信貸管理系統(tǒng)、客戶管理系統(tǒng)、績效考核系統(tǒng)、財務管理信息系統(tǒng)等等各類新系統(tǒng)的成功上線,穩(wěn)健運營,使信用社在經(jīng)營管理上更加的規(guī)范、全面、安全;四是,農(nóng)信銀、atm、轉(zhuǎn)賬終端、網(wǎng)上銀行等眾多服務渠道的開通、服務產(chǎn)品的推出也無疑填補了信用社在現(xiàn)今競爭日益激烈的環(huán)境中在競爭手段上的諸多空白,為信用社今后更好更快的發(fā)展打下了夯實的基礎;五是,近幾年信用社不斷注入新鮮血液,壯大員工隊伍,信用社員工的整體素質(zhì)得到大幅度的提高,為信用社的做大做強積蓄了大量的人才儲備。
這些長足的進步,離不開省聯(lián)社領導高屋建瓴的戰(zhàn)略決策,離不開信用社多年以來鑄就的優(yōu)秀的企業(yè)文化,當然,更離不開我們老一輩信合員工的辛勤耕耘,默默奉獻。面對如此多的成就,是坐享還是挑戰(zhàn)?我們需要的是后者,因為前者只能使人陶醉,而后者卻是鞭策。它將是激勵我們新一代信合員工不斷進取,為信合事業(yè)美好明天不懈努力的無窮動力!
社區(qū)救助工作經(jīng)驗交流座談會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導、各位老師:
下午好!我是葡萄酒工程技術系輔導員王紀睿,非常榮幸學院能給我這次與大家學習交流的機會,今天就和大家簡單的交流一下我的經(jīng)驗和感受。
首先簡單介紹一下我的工作情況。
作為系部專職輔導員,我主要負責所帶班級的日常管理、學生思想教育、教育教學輔助工作,同時結合自身專業(yè)特長,負責管理系部學生會、團委、學生社團工作。
20xx年入校以來,我接任xx級高職中職3個班輔導員,管理學生67人。20xx年我擔任20xx級中職、高職四個班輔導員,學生人數(shù)共計xx人。20xx年上半年由于系部人事調(diào)整,我又同時接任了12級高職2個班的輔導員,共計56人。目前我負責20xx級高職3個班,共計96人。所帶班級已畢業(yè)學生65人。
學生會方面,我共指導并管理了3屆學生會,組織開展了系部文體活動30余次。
20xx年下半年我擔任公共學科部美育課程教師,至本學期共累計授課320個學時。并利用課余時間組建院合唱隊,培養(yǎng)了聲樂興趣學生數(shù)20余名。
談到入校的感受,應該說是越來越好的。剛進校時不熟悉工作,通過不斷磨礪,現(xiàn)在面對工作時就顯得從容了許多,對新老生的心理特點也有所了解了。曾經(jīng)承受過管理230人的巨大壓力,也在輔導員ab崗時創(chuàng)過一個月23天在校的記錄,但是隨著學院制度的不斷完善,學院硬件設施的建設,讓我們學生管理工作者感受到越來越多的關懷,工作效率、成效明顯提高,學生的人身財產(chǎn)安全也更好的得到了保障。學院近年不斷組織輔導員隊伍外出培訓、學習、參加比賽,放寬了眼界,開展學生工作的業(yè)務能力也明顯增強了。
由于我工作的主要職責是學生管理,在專業(yè)教學方面還處于熟悉階段,我就分享一下我的學生工作中的困難和經(jīng)驗,順便提一些我的建議。如有不足請批評指正。
20xx年開始我兼職帶課,教學班級正好是我當時所帶的20xx級中職葡萄種植與釀造班。通過一學期課堂教學,我充分了解了大部分學生的學習狀態(tài),比如哪些學生學習能力比較強、哪些學生學習興趣差缺乏目標、哪些學生有壞習慣。通過對這些情況的掌握,我在學生管理時明顯有了更好的目標和思路,跟學生談心時也更容易起到好的教育作用。我的體會是參與所帶班級的課堂教學,非常有利于掌握學生心理活動和平時表現(xiàn)。對管理學生有著非常積極的作用。
因此我建議,學院應該盡可能的安排班主任或輔導員參與所帶班級的課堂教學,班主任也可以通過課堂教學的過程加強對學生的管理。這對提高學生管理能力,培養(yǎng)學生學習習慣都有極大的幫助。
參與學生工作以來,我一直負責系部的學生會、黨團建設的相關工作。雖然學院有下發(fā)過關于培養(yǎng)發(fā)展學生黨員,開展思政教育的有關文件,但是在實際操作過程中,由于基層黨組織建設不完善,對如何開展黨團建設、還有如何開展學生黨員思想教育時,比較迷茫。
由于學院的條件限制,有大部分輔導員不是思政專業(yè)畢業(yè),又沒有接受過思政方面的專業(yè)教育,理論與實踐的能力都相對不足,在后續(xù)的輔導員方向職稱評定中有一定的困難。這既影響到青年教師的自身發(fā)展,也影響著學院輔導員隊伍建設水平。
因此我希望,學院一方面能夠在基層黨組織建設,比如開展主題教育,給些材料學習,給一些指導意見,慢慢培養(yǎng)系黨支部和輔導員在這方面工作的能力。一方面希望能夠加強對輔導員隊伍的建設,尤其是加強在思政領域的專業(yè)知識補充,提高專業(yè)水平,促進輔導員隊伍健康發(fā)展。
在我的輔導員工作中,學生的文化活動一直是我在工作中的一個重點,也一直在盡力去做。學生活動給學生帶來的向心力、認同感、集體意識等等,都是課堂教學無法給予的。每次辦了一期好活動后,看到系里的學生精神面貌都好了很多。也有可能是我的心里作用但是由于硬件設施和經(jīng)費的問題,很多好的活動沒能夠達成預期的效果。
所以我建議學院對開展學生活動能夠提高重視,給予多方面支持,讓學院的學生活動越搞越好。
以上就是我的建議,希望通過我們青年教師隊伍的不斷努力,能夠更好的促進學院的和諧發(fā)展,感謝大家。
社區(qū)救助工作經(jīng)驗交流座談會發(fā)言稿篇七
老師們,同學們:
你們好!
這么多年的教育越來越清楚成績要好,不研究教材不行,不研究學生不行,不研究教室不行,不研究考試問題不行。
研究教材要能從薄到厚。教材的短短一句話或幾句話,一副表面的畫,都蘊涵著教室的教學目標、教學方法和教學重點。教師應該努力研究,從教材中發(fā)掘上述因素。例如,三年級數(shù)學五卷第四頁的教材資料:例2明亮的書桌有多長下面是一幅畫。圖中4名孩子的2名用尺子量桌子的長度,旁邊配有他們的話。下圖畫了尺,從0到10標記了1分米。這些資料可以充分展示教育分米時的教育目標。讓學生在測量過程中認識到發(fā)生分米的必要性。掌握1分米、分米、厘米的關系。教學方法如下:通過deskmate合作測量書桌的長度,體驗以厘米為單位測量的不便,然后結合自學,這樣學生就能知道1分米是什么,觀察后,認識到分米和厘米之間的關系,用手理解1分米長度的大致長度,設置1分米形狀。教學重點是認識1分米,確立1分米表象,掌握分米、厘米的關系。
這種概念上的知識要讓學生真正理解,以便學生真正學好。
操縱、探索、體驗。但是在教學過程中,我經(jīng)常為了節(jié)省時間和節(jié)省時間,這項工作不讓學生操作,要探索的不讓學生探索,不讓學生經(jīng)歷要經(jīng)歷的事情,不讓學生經(jīng)歷我,我總是不理解,讓他們記住就行了。但事實證明,這種方法是不正確的。學生數(shù)學學習中的不少錯誤源于對概念的理解和體驗的不足。
所以我們要努力研究教材,正確處理教材,創(chuàng)造性地使用教材。研究教材是備課、準備好課的前提,也是最重要的。教材不能吃得好,再好的方法也不能教得好,要做更多更大的事,花更多的精力和時間來糾正。
首先,上課前在課堂上拋出各題后,要對學生的反應做出準確的預測。這個問題學生能解決嗎?如何解決呢?解決不了怎么辦?這幾個問題是決定一節(jié)課成敗的.關鍵。充分理解和準確掌握學生,教室就能血流成河。否則教室會遇到困難。教師只有充分理解學生,才能進行全面的預設,在課堂上,教師和學生能夠呼吸,有效地互動。
要想理解研究學生,就要理解學生的年齡特征、知識庫、思維特征、性格特征等。為此,教師要努力學習教育學、心理學等,平時要依靠對學生的觀察,收集學生的錯誤也是研究學生的有效方法,我們要用非常有效的寶貴資源收集、分析和研究學生的錯誤。研究學生要多關注學生,多給學生關愛,多鼓勵表揚,多對面交流輔導。
教室就像立體的三維教案。要想上好課,就要準備上課。在備課中,我缺乏的是充分的預設。設計問題,學生能解決嗎?如何解決呢?解決不了怎么辦?這些重要的問題很多時候我沒有認真考慮,所以一些細節(jié)問題會錯過時間,影響教室的實效性。(或者說,“太棒了”)。
因此,要想研究教室,就要在徹底吃教材、掌握學情的基礎上,認真準備課程,充分預設。研究教室要經(jīng)常注意學生學習精進,根據(jù)學生的課堂表現(xiàn),快速、快速地在頭腦中進行第二次準備課,機智、有效地調(diào)節(jié)課堂。研究課要養(yǎng)成反思的習慣,課后想想。什么地方站不住腳?如何改善?另外,要站在學生的角度,探討學生學習中的困惑和問題。記錄和研究學生的錯誤或記錄在某一部分的奇思妙想和創(chuàng)新見解也是有效的反思方法。(蕭伯納)。
兩天前,一位和我同班的語文老師對我說。“我在三年級的時候考了三篇作文,我花了一個月的時間才知道這三篇作文是怎么寫給學生教會的?!蔽衣犃艘院蠛芎π撸何医辛昙墧?shù)學十年了,還不明白六年級數(shù)學考什么好,真不好意思。
在以后的課上,我要努力做教材研究、學生研究、教室研究、研究。
從考試問題的幾個方面開始,慢慢提高自己的課堂教學水平,逐步提高教學成績,逐步縮小與多位教學高手的差距。
社區(qū)救助工作經(jīng)驗交流座談會發(fā)言稿篇八
尊敬的縣局李校長、各位教育同仁:值此全縣小學《品德與社會》課堂教學研討會在我校舉行交流之際,我謹代表文徽學校近千名師生,向蒞臨本次活動的各位領導、老師們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。大家好!首先我代表陽小感謝代小的領導及各位教師不辭辛勞,從前期的精心準備到今天活動的順利開展,為我們?nèi)4罱诉@么好的一個平臺。進行切磋交流,共求高效課堂之道,共話教育改革和發(fā)展。其次感謝上課的九位老師為我們提供了精彩的課例,讓我們受益匪淺。第三,感謝教研室的領導和漢師附小的專家們,你們具有淵博的教育教學理論和豐富的經(jīng)驗,您的到來是我們的榮幸,您的指導是我們的渴望。你們的到來,讓我們這次教研活動收獲更大。
我校是一所全封閉、全寄宿制學校,2010年建校,是陽西縣最年輕的一所學校。學校占地面積2萬平方米,現(xiàn)有24個教學班,學生總數(shù)878人,有教師60人。近幾年來通過狠抓校園建設,改善辦學條件,規(guī)范內(nèi)部管理,優(yōu)化師資隊伍,深化課程改革,加強特色建設,全面推進素質(zhì)教育的實施,力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌民辦學校為目標。以抓德育工作,創(chuàng)“文明校園”;抓教學工作,創(chuàng)“人文校園”;抓學校管理,創(chuàng)“和諧校園”;抓安全教育,創(chuàng)“平安校園”的辦學思路。兩年來課題研究成效顯著。學校以“對外團結一切力量,對內(nèi)抓精細化管理,創(chuàng)建民族特色校園”為主題,通過全體教師的共同努力,我校的辦學特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來,但與我們兄弟學校相比起來,我們還有很大的差距,還需我們繼續(xù)加倍的努力。
此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的平臺,也是一個加深了解、增進友誼的平臺,同時更是為我們提供了一個難得的學習機會,這個機會將更加促進我校的成長與進步。參加這次活動的領導和老師都具有淵博的知識,高深的造詣和豐富的經(jīng)驗,您的到來是我們的榮幸,您的指導是我們的渴望。期望著各位領導對我校的教學工作多提寶貴意見,在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流,使我們學校的教研活動越辦越好。
我們相信:通過這次活動,必將進一步增進同各位領導、老師的友誼;同兄弟學校的友誼;必將進一步提高我校課堂教學水平,促進教學理念的更新、教學模式的改革、教學質(zhì)量的提升。你們的指點為我校各項工作推波助瀾,將邁上新臺階,并希望在今后的工作中與兄弟學校攜手并肩,與時俱進,為陽西教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后再次感謝各位領導、老師的蒞臨指導,祝這次校際交流活動圓滿成功。
尊敬的**民族學校領導及老師們,大家好!
今天我們兩校舉行教學教研校際交流活動,此時此刻,我謹代表**民族學校全體師生向蒞臨本次活動的各位領導和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的兄弟姐妹們,你們今天的到來,是我校的一種榮幸,此次校際交流活動讓我們兩校的雙手緊緊握在一起,我們之間共同構建了一個相互交流的平臺,讓兩校的校委班子成員,教師有了進一步的加深了解和增進友誼,同時更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互得到了一次難得的學習交流機會,這樣的機會將更加促進我們之間的成長與進步。
后的工作中身體健康,合家歡樂,工作順利,萬事如意!同時預祝這次校際交流活動圓滿成功!謝謝大家!
2012年11月21日。
社區(qū)救助工作經(jīng)驗交流座談會發(fā)言稿篇九
同志們:大家好!春到七彩事事喜,喜臨空間處處春。
在這辭舊迎新、喜慶吉祥的美好時刻,我們歡聚一堂,共賀新春佳節(jié),共商發(fā)展大計,展望美好未來。在此,我謹代表××領導班子,向辛勤工作、默默奉獻的全體干部職工,向一直關心支持××改革發(fā)展的各位離退休同志,致以崇高的敬意和誠摯的感謝!
過去的一年,在××××××的正確領導和大力支持下,學校領導班子團結帶領全體干部職工,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,全面貫徹黨的教育方針,解放思想,開拓創(chuàng)新,攻堅克難,真抓實干,狠抓領導班子建設、精神文明建設、黨風廉政建設和基礎設施建設,狠抓招生就業(yè)、教學和學生管理工作,學校面貌煥然一新,各項改革穩(wěn)步推進,干部職工隊伍建設得到加強,精神文明建設成效顯著,教學質(zhì)量明顯提高,辦學條件明顯改善,全年招生任務基本完成,爭創(chuàng)××××××和爭創(chuàng)省級文明單位取得成功,各項工作都取得了新成績、邁上了新臺階。這些成績的取得,是我校廣大干部職工團結協(xié)作、努力拼搏的結果,實踐再次證明,我們的隊伍是一支勤奮工作、甘于奉獻、凝聚力強、戰(zhàn)斗力強的優(yōu)秀團隊。在這里,我再次向埋頭苦干、無私奉獻、頑強奮戰(zhàn)在各個工作崗位上的同志們表示衷心的感謝!同志們辛苦了!回首往昔碩果累累,展望未來任重道遠。
新的一年,我們在面臨新機遇的同時也面臨著新任務、新挑戰(zhàn),因此,我們要繼續(xù)保持艱苦奮斗、不驕不躁的優(yōu)良作風,與時俱進,開拓創(chuàng)新,搶抓機遇,加快發(fā)展,不斷開創(chuàng)學校各項工作新局面,努力實現(xiàn)辦學事業(yè)又好又快發(fā)展,為辦好人民滿意的××事業(yè)做出更大的貢獻!
最后,祝同志們身體健康,家庭幸福,新年快樂!
祝××的明天更美好!
社區(qū)救助工作經(jīng)驗交流座談會發(fā)言稿篇十
二、加強師德修養(yǎng)、塑造自我的人格魅力;。
三、學會展示、用行為彰顯自我的才干;。
四、努力學習、勤于實踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。
結交積極向上的朋友,受進取影響。
最終贈給新教師十點提議:度量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。
一向以來明德教師在我的心目中都是最牛的,期望各位的加入讓明德這個團體更加牛!
接下請新教師代表發(fā)言,一位上臺的是陳麗娜教師,大家掌聲歡迎!
下頭請鄧志清教師上臺發(fā)言。
下頭請熊梅婷教師上臺發(fā)言。
感激馮校長,最終期望在座的各位教師,努力工作、率先垂范,以身作則,為學校的建設和發(fā)展再立新功!今日的座談會到此結束,多謝大家!
社區(qū)救助工作經(jīng)驗交流座談會發(fā)言稿篇十一
尊敬的老領導、尊敬的各位文化學長:
大家好。
今天,我榮幸受邀前來參加座談會,心情十分激動。當然又感到十分不安,激動的是老領導一直關注我,提攜我,讓我的短文能擠入散文作品之列。不安的是本人平時不求進步,寫作能力沒有提高,寫不出作品,與文化人相趨甚遠卻又齊身于“吹竽”之列,弄不出名堂卻又拼著搞名堂。
當然,我在感謝領導提攜之際,也認刻認識到,活到老學到老有多么重要,也產(chǎn)生了奮發(fā)之志,在晚年盡力寫新聞,寫散文、寫雜文,為社會進步鼓與呼,為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展做見證,自我娛樂晚年增文彩。在同仁中,不少人是了解我的,我30多歲了才開始學習寫新聞,第一篇小稿,只有37字,卻寫了四個小時。廣播后就鼓起了寫新聞的勁頭,從一名生產(chǎn)線上的工人走進了新聞寫作的殿堂,一轉(zhuǎn)眼二十多年過去了,年齡增長比知識增得快,但縐紋中夾裹著日常生活積淀的些許知識,走進當?shù)厝罕姡c他們交流,真的就贏得了當?shù)厥锇舜迦说淖鹬兀@些更激起我不斷完善自我,用新知識武裝自己,尊重他人,追求新知的渴望,我知道,人生如逆水行舟,一桿不甚退千巡,人生大課堂,一刻也不能懈怠——修身養(yǎng)性,積德增品,求知求技,責己善人。哲人說得好“德高為范,學高為師”。通過參加今天的座談會,也讓我從老領導的領導藝術中學會怎樣從容面對生活,從各位文化學長這里學習交流寫作的技巧。以誤晚年的生活。再過個把月,我就退休了。但是,決心在文學探討的路上步子邁得快一些,走得遠一些。正所謂“六十年無一事成,無需悲慨無需驚,但得文師來指導,只追文學不追星?!?/p>
好,謝謝大家。
社區(qū)救助工作經(jīng)驗交流座談會發(fā)言稿篇十二
各位領導、青年朋友們:
大家好。
感謝公司領導對我們青年員工的關心和重視,值此五。四來臨之際,非常榮幸能以青年員工代表的身份,在這里與大家共同學習交流。
我叫__,20__年進入__機加車間工作,我十分珍惜企業(yè)的良好工作環(huán)境和成長氛圍,在領導和同事的幫助下,自身的綜合素質(zhì)和能力有了一定的提升,多次被評為物資公司百名優(yōu)秀青年、物資公司“安全先進個人”、“優(yōu)秀員工”等榮譽稱號。借此機會,談談幾點體會和感受,不足之處還請大家批評指正。
首先,要練就過硬的基本功,加強自身素質(zhì)的提高。學習是一個人進步成長的前提,把學習作為首要任務,作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式,通過加強學習,增強我們青年員工做好本職工作、更好的為企業(yè)服務,做到干一行、愛一行、轉(zhuǎn)一行、精一行。參加工作之初,車間領導經(jīng)過研究決定讓我學習家具組裝打眼和多排鉆操作技術。為了盡快的掌握打眼機的操作技術,一邊干一邊學,沒活的時候問,懂一些了就利用邊角廢料進行練習。回家后還利用網(wǎng)絡,書籍等認真研究家具的連接構造,經(jīng)過努力,僅用了半個月的時間就能夠獨立操作設備,現(xiàn)在已經(jīng)完全達到精準操作,每天平均打眼3000多個,任務繁忙時,最多的時候一天打眼8000多個。
其次,要有高度的責任心,忠于使命。態(tài)度決定一個人的做事方式,也決定一個人的成長。我們是企業(yè)的一名員工,企業(yè)養(yǎng)育著我們,是我們生存發(fā)展的舞臺。我們理當感恩企業(yè),時刻忠于企業(yè),把企業(yè)的前途和個人的發(fā)展聯(lián)系起來,恪盡職守,不辱使命。作為一名基層員工,除了有愛崗敬業(yè)的意識,還要立足本職崗位,腳踏實地的做好工作的覺悟,想領導之所想,急任務之所急。記得我結婚時的那個夏天,是車間的生產(chǎn)旺季?;槎Y結束送走賓客后,車間主任給我打來了電話,對我表達新婚祝福和未能參加婚禮的歉意。聽見電話那頭設備的運轉(zhuǎn)聲和主任沉重的呼吸聲,我感受到車間生產(chǎn)任務的繁重,這就是崗位對我的呼喚?;楹蟮牡谌?,我立即就回到了工作崗位上,與大家共同奮戰(zhàn),為車間生產(chǎn)貢獻自己的力量。
第三、要勇于實踐,敢于創(chuàng)新。實踐是檢驗學習成效的重要手段,也是在工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的唯一途徑。實踐出真知,只有在不斷的學習和實踐中,才能將自己掌握的知識轉(zhuǎn)化成為能力和經(jīng)驗。創(chuàng)新是引領發(fā)展的動力,結合自身崗位加以思考推敲、實驗,以強烈的責任感推進自己在工作中不斷進步。20__年的5月,廠里應油田公司的要求完成一批井場運轉(zhuǎn)臺加工任務。在生產(chǎn)加工中,因為沒有這種產(chǎn)品的加工經(jīng)驗,只能邊干邊摸索。我在擔任生產(chǎn)主力的同時,還和幾名青工自發(fā)的組成了攻關小組,圍繞井場運轉(zhuǎn)臺提高生產(chǎn)效率、降低操作風險、減少勞動強度等方面下功夫,開始了一連串技術創(chuàng)新。
“井場運轉(zhuǎn)臺”剛開始下料,就遇到了難題。改進前,為了保證板材規(guī)格統(tǒng)一、兩端截面平齊,需要對4.1米的板材兩端截頭。下料的過程中,完成一端截頭后,需兩個人抬著100多斤的板材旋轉(zhuǎn)180度,再進行另一端的截頭,每天只能完成5立方米的下料。經(jīng)過和同事們的創(chuàng)新,將一臺梳齒機和一臺精工鋸聯(lián)合作業(yè),一次性完成木料兩端的截頭。不但降低了職工的工作強度,還將工作效率提高了3倍多,每天可以完成18—20立方米的下料工作。
下料的問題解決了,組裝過程中又遇到新問題。運轉(zhuǎn)臺板材連接依靠的是螺栓,為了保證臺面平整,需要將螺帽和螺母臥到它的沉孔里。透孔打完后,再打沉孔的時候,鉆頭會擋住透孔位置,因為手持電鉆的震動,導致沉孔經(jīng)常打偏打斜。后來經(jīng)過大家反復試驗,在鉆頭上焊接一個定位器,只需把定位器放進透孔,就可以準確打出沉孔。改進前,三人配合完成的工作,現(xiàn)在只需一人就可輕松完成,提高工效的同時,還避免了三人交叉作業(yè)帶來的安全隱患。通過和車間同事們的共同努力,圓滿完成了油田建設所需的21000平米井場運轉(zhuǎn)臺的保供任務。
五四精神不僅推動歷史的進程,經(jīng)過百年洗禮用閃爍的光芒,時代的精神影響著我們。在聚焦高質(zhì)量發(fā)展,持續(xù)打造六個物資的新目標下,繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚五四精神,不斷用五四精神校正人生坐標,用五四精神照亮我們前進的道路,不負青春使命努力前行。