一鍵復(fù)制
演講稿的主體部分要圍繞主題展開，結(jié)構(gòu)合理、條理清晰，并通過實(shí)例、數(shù)據(jù)等方式支持觀點(diǎn)。寫演講稿時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)它們的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。通過閱讀這些優(yōu)秀的演講稿范文，相信大家可以提升自己的演講水平和表達(dá)能力。
演講稿評(píng)語(yǔ)篇一
演講是學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面。而一次成功的演講離不開精彩的。
演講稿。
寫演講稿必須要經(jīng)歷充分的知識(shí)儲(chǔ)備和情感儲(chǔ)備,因此提前布置學(xué)生搜集有關(guān)演講、寫演講稿的信息下面是本站小編為您整理的關(guān)于演講稿的。
作文。
帶
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是四年(3)班的陳欣。今天，能站在這里競(jìng)選大隊(duì)委，我感到無(wú)比的榮幸和驕傲，同時(shí)，感謝老師和同學(xué)給我這次挑戰(zhàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
當(dāng)美麗的金秋再次鋪滿校園時(shí)，我已光榮地加入少先隊(duì)三年了。三年來(lái)，在老師的辛勤培育和同學(xué)們的厚愛下，我已經(jīng)從那個(gè)不懂世事的孩童成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)，有很強(qiáng)的責(zé)任感和組織紀(jì)律性。我興趣廣泛，琴棋書畫樣樣喜愛，學(xué)校這方熱土也給了我許多機(jī)會(huì)，讓我有幸參加學(xué)校的各種活動(dòng)：如參與校間廣播、校務(wù)執(zhí)勤，出。
黑板報(bào)。
等等，我在這些事情中快樂地付出著，同時(shí)也學(xué)習(xí)著，收獲著…。。。我連續(xù)三年被評(píng)為“校三好生”;我的繪畫作品及。
手抄報(bào)。
也常得以在校內(nèi)張貼;我還榮獲過20xx-20xx學(xué)年“身邊好人獎(jiǎng)”、20xx-20xx學(xué)年全校寫字比賽“一等獎(jiǎng)”、全國(guó)電子琴五級(jí)證書……這些經(jīng)歷為我競(jìng)選大隊(duì)委積累了經(jīng)驗(yàn)并增加了信心。當(dāng)然這些成績(jī)不算什么，我也從不驕傲，日積月累，向著更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗。不過，人無(wú)完人，我也有很多不足之處，如良好的組織能力、處事不驚的應(yīng)變能力、雷厲風(fēng)行的管理能力等等，這些都是我所缺失的，但正是這些不足更讓我有了加入大隊(duì)委的信念。因?yàn)槲抑来箨?duì)委不僅僅是一種榮譽(yù)，它更是一個(gè)人責(zé)任的體現(xiàn)和培養(yǎng)，是一個(gè)極好的磨練自己、取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，能夠加入校大隊(duì)，盡心協(xié)助老師，為全校同學(xué)服務(wù)并提升自己的能力是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
假如我成功競(jìng)選大隊(duì)委，我將嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)鞭策自己，用一顆純潔的心以及實(shí)際行動(dòng)來(lái)出色地完成學(xué)校和大隊(duì)委交給我的任務(wù)。我也將發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自己的潛能，向大隊(duì)部申請(qǐng)開展各種豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)取樂受益，使大家感受集體的溫暖。我還將正視缺點(diǎn)，進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每件事，虛心地向他人學(xué)習(xí)，進(jìn)一步廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，刺耳的話冷靜聽，反對(duì)的話分析聽，批評(píng)的話虛心聽，和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。我深刻地知道大隊(duì)委這普普通通的三個(gè)字，卻包含著許許多多。榮譽(yù)很光芒，責(zé)任更重大，因難也很多，但我信奉一句話：“也許你不是最優(yōu)秀的，但只要你認(rèn)真、用心去做，那么你一定是最出色的。”
假如我競(jìng)選失敗，我一定不會(huì)灰心喪氣，說(shuō)明自己離大隊(duì)委的標(biāo)準(zhǔn)還相差一段距離，我要努力把失敗轉(zhuǎn)為前進(jìn)的動(dòng)力，發(fā)奮圖強(qiáng)，再接再厲。
最后，希望大家能感受到我的誠(chéng)心和勇氣并給予我信任和支持，請(qǐng)你們握著選票的手不要猶豫，為我投上神圣的一票吧!謝謝大家!
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇大隊(duì)委競(jìng)選的演講稿，語(yǔ)言真摯，讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)追求卓越的孩子。老師很喜歡你寫的那句話“也許你不是最優(yōu)秀的，但只要你認(rèn)真、用心去做，那么你一定是最出色的”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
各位老師，各位同學(xué)：
親愛的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得，我們打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
培根說(shuō)過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無(wú)數(shù)成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸!
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春!
【簡(jiǎn)評(píng)】這篇演講稿目的性很強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，用眾多名人的事例具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。思路清晰，邏輯性強(qiáng)，脈絡(luò)分明;語(yǔ)言富有極強(qiáng)的感染力，能夠很好地打動(dòng)聽眾。
尊敬的各位同學(xué)、老師：
大家上午好，很高興能夠登上這神圣的舞臺(tái)參加競(jìng)選，
我叫×××，來(lái)自××××，我要競(jìng)選的目標(biāo)是學(xué)習(xí)委員。
今天雖然我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是精英，實(shí)力不可小覷，但我更充分相信自己的能力，畢竟以前在小學(xué)我有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
在過去小學(xué)的工作中，曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經(jīng)歷反而成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。雖然沒有比較突出的表現(xiàn)，但是卻讓我懂了很多東西，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多。
我知道做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待每一件事，用一顆平常心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和公平公正地處理每一個(gè)問題，不管干什么工作，都要時(shí)刻想到“在其位，謀其政”，我會(huì)秉著“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，做好學(xué)習(xí)委員的每一項(xiàng)工作。身為一位班委，就應(yīng)具備好的德行，事事都應(yīng)自己做好，才能去領(lǐng)導(dǎo)別人，管理別人，加強(qiáng)班內(nèi)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
當(dāng)然，作為一名合格的中學(xué)生，關(guān)鍵的還是學(xué)習(xí)，這也是對(duì)我的一大考驗(yàn)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間也許會(huì)比別人少，但是只要我合理安排，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上我也不會(huì)落后于人，從另一方面來(lái)說(shuō)，這也可以提高自己的綜合素質(zhì)。
今天，我總結(jié)了過去的工作經(jīng)驗(yàn)，滿懷信心參加這次競(jìng)選。相信自己是我參加這次次競(jìng)選的內(nèi)在動(dòng)力;進(jìn)一步提高自己的能力是我的要求;有豐富的經(jīng)驗(yàn)的我前進(jìn)的力量;能夠更好、更多地為全班同學(xué)服務(wù)是我的愿望;建立一個(gè)充滿學(xué)習(xí)動(dòng)力、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)是我的工作目標(biāo)。
假如我當(dāng)選，我會(huì)做好所有份內(nèi)工作，帶動(dòng)并督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，盡快與忙碌的初中學(xué)習(xí)生活接軌，幫助大家改正以前小學(xué)時(shí)大家學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的不足，當(dāng)然，我會(huì)努力做得更好。發(fā)揚(yáng)文明中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。
假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現(xiàn)缺點(diǎn)，改善優(yōu)點(diǎn)，讓自己的工作做到得心應(yīng)手。
班委是老師指導(dǎo)下的學(xué)生團(tuán)體，我們要充分發(fā)揮每位班委成員的主動(dòng)性來(lái)調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性。我們的目標(biāo)是創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提供豐富的課外活動(dòng)，讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)、生活，全面的發(fā)展自己，提高自身素質(zhì)。使同學(xué)們更上一層樓。
如果我能當(dāng)選為學(xué)習(xí)委員，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因?yàn)槲矣凶龊霉ぷ鞯臎Q心和信心。
希望各位投我一票，給我以支持和鼓勵(lì)，讓我在這戰(zhàn)線上抗戰(zhàn)到底，直至取得戰(zhàn)斗的勝利!我的演講完畢，謝謝大家!
演講稿評(píng)語(yǔ)篇二
1.這篇文章作者以演講的形式表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛，祖國(guó)在我心中大全。文中作者通過寫國(guó)難當(dāng)頭，"仁人志士誓死衛(wèi)國(guó)""中華民族浴血奮斗"等，表現(xiàn)了祖國(guó)在苦難中一步步前行的艱辛，同時(shí)文末發(fā)出號(hào)召，呼吁青少年們?yōu)?振興中華"而努力。
2.這是一篇愛國(guó)的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)非常愛國(guó)的孩子，文章字里行間流露著對(duì)祖國(guó)的熱愛，語(yǔ)言真摯。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
3.本文是一篇描寫愛國(guó)精神的作文，文章整體語(yǔ)言流暢，鏗鏘有力，慷慨激昂，富有感染力，從王昭君和岳飛的事例聯(lián)系到“我們”應(yīng)該怎樣做，最后表達(dá)出作者對(duì)國(guó)家的熱愛之情，文章思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，是一篇優(yōu)秀的作文。
4.本文是一篇愛國(guó)電影觀后感，對(duì)于日本侵略者的暴行予以強(qiáng)烈的譴責(zé)，對(duì)災(zāi)難中的同胞給予了深切的同情。花枝白修德這些災(zāi)難中的典型形象，讓人看到人性的光輝。
5.這是一篇關(guān)于愛國(guó)的演講稿，文字富有激情且善于以史為例，開頭的排比句更是增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。通過寫“表妹”的愛國(guó)，來(lái)呼吁我們要滿懷愛國(guó)情感，而且字里行間也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷。
6.這篇文章，作者主要向我們展示了各種人們的愛國(guó)行為。文章主要運(yùn)用了排比句式，使得文章讀起來(lái)朗朗上口。文末作者還進(jìn)行了呼吁，讓大家好好學(xué)習(xí)，熱愛自己的國(guó)家。文章語(yǔ)言通順流利，作為二年級(jí)的學(xué)生，這是篇不錯(cuò)的文章。
7.這篇文章的主題是“愛國(guó)”，文中敘述了各行各業(yè)的人都是在愛國(guó)。文章應(yīng)該具體地描寫自己經(jīng)歷的一件事來(lái)突出“愛國(guó)”這個(gè)中心思想，沒有事例的文章顯得沒有說(shuō)服力。
8.這篇文章，作者從《詹天佑》作品中領(lǐng)悟到了偉大的愛國(guó)精神，排比句的運(yùn)用使文章節(jié)奏感加強(qiáng)，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的情感。作者聯(lián)系自身，最后發(fā)出號(hào)召，有較強(qiáng)的感染力!
9.這是一篇表達(dá)愛國(guó)之情的文章，作者通過不同的視角，運(yùn)用多種舉例方法，無(wú)數(shù)英雄為祖國(guó)獻(xiàn)身，譜寫愛國(guó)之歌，將祖國(guó)的成長(zhǎng)歷程以議論抒情的方式呈現(xiàn)，重點(diǎn)突出作者對(duì)祖國(guó)的熱愛，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
10.這是一篇描寫愛國(guó)的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)非常愛國(guó)的孩子，文章字里行間流露著對(duì)祖國(guó)的熱愛，語(yǔ)言真摯。不足之處：語(yǔ)句不通順，如“愛國(guó)就是要以建設(shè)祖國(guó)，平祖國(guó)為至上”，應(yīng)改為“愛國(guó)就是要以建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)為至上”。
11.本篇議論文以愛國(guó)為主題，簡(jiǎn)明扼要的闡述了什么是愛國(guó)以及如何愛國(guó)，論據(jù)豐富，語(yǔ)言流暢富有說(shuō)服力，層次分明且銜接自如，過渡流暢。但文章中引用的“天行健……厚德載物”一句，出自《周易·乾》，意為君子要懂得順應(yīng)天道，懂得承載包容。用于本文引出愛國(guó)精神似乎略有牽強(qiáng)，希望作者酌情更正。
演講稿評(píng)語(yǔ)篇三
本文目錄。
這是一篇?dú)鈩?shì)恢宏的。
演講稿。
將愛國(guó)主義精神傳遞的十分到位。先贊美進(jìn)入二十一世紀(jì)的祖國(guó)繁榮昌盛再回顧歷史中的祖國(guó)的英雄事跡最后升華感悟我們新一代年輕人應(yīng)當(dāng)扛起肩上重則為祖國(guó)奉獻(xiàn)。文章層層遞進(jìn)很有感染力。
這是一篇與責(zé)任有關(guān)的演講稿，語(yǔ)言準(zhǔn)確且事例得當(dāng)，使文章的論點(diǎn)更加突出。文章內(nèi)容引人深思，希望小讀者能夠?qū)⒇?zé)任謹(jǐn)記于心，真正在學(xué)習(xí)和生活中成為一個(gè)有責(zé)任感的人。
這篇文章作者用“再回望一次......”開啟每一段，將整篇文章串聯(lián)起來(lái)。作者通過選取“榕樹”、“老師”、“同學(xué)們”等突出了我們隊(duì)母校的懷念，表達(dá)了我們臨別母校時(shí)的依依不舍之情。
這是一篇在運(yùn)動(dòng)會(huì)的演講稿，文富有激情。相信奔跑在跑道上的運(yùn)動(dòng)健兒們聽到這樣激昂的文，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
這篇演講稿開篇即用排比引出我們面臨的現(xiàn)實(shí)問題，引發(fā)聽眾的思考，接著直截了當(dāng)，表明觀點(diǎn)。文章能夠緊扣“愛護(hù)資源，保衛(wèi)家園”這個(gè)主題，精選材料，突出重點(diǎn)，展示亮點(diǎn)，并能駁斥錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，突出自己的觀點(diǎn)。文末再次呼吁，發(fā)人深省。
這是一篇關(guān)于讀書的演講稿，文富有激情且善于引用。
名言。
例如：“老當(dāng)益壯寧移白首之心;窮且益堅(jiān)不墜青云之志”使文章的論述更加生動(dòng)有力突出中心小作者熱愛讀書。
這是一篇題為“美麗的校園我的家”的演講稿，語(yǔ)言富有文采且善于引用詩(shī)句。使文章的論述更加有力。表達(dá)了小作者對(duì)校園的熱愛與贊美之情，希望在這美麗的家中能收獲更多的知識(shí)。
這篇演講稿告訴我們要用心感恩生活。本文開篇引題，中間部分能夠緊扣“感恩”這個(gè)主題展開，同時(shí)選取“居里夫人、毛主席等偉人對(duì)老師表達(dá)他們感激之情”這些事例典型，感染每個(gè)讀者。
文章旁征博引，列舉了革命先烈為祖國(guó)拋頭顱、灑熱血的感人事跡，提醒我們?cè)谙硎芨锩晒耐瑫r(shí)，要撫今追昔，效仿先烈，提高自身修養(yǎng)，承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任。文章一、二段均采用了排比的修辭手法，氣勢(shì)磅礴，使文章節(jié)奏和諧，感情洋溢，富于文采。
這篇演講稿開頭連用四個(gè)排比句，形式新穎，大氣恢弘。第四段再用四個(gè)排比句，氣勢(shì)磅礴，展現(xiàn)了夢(mèng)想的力量。整篇文章文辭有力，展現(xiàn)出小作者的大抱負(fù)。
這篇演講稿告訴我們要用心感恩生活。本文開篇引題，中間部分能夠緊扣“感恩”這個(gè)主題展開，同時(shí)選取“居里夫人、毛主席等偉人對(duì)老師表達(dá)他們感激之情”這些事例典型，感染每個(gè)讀者。
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這是少先隊(duì)員的職責(zé)，火炬燃燒自己、照亮他人的奉獻(xiàn)精神，不斷培養(yǎng)自己的能力，提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新，努力實(shí)踐，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，成為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人!
這是一篇演講稿，作者言辭懇切，向我們講述了誠(chéng)信的必要。文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，但具有道理，作者能夠引用歷史事例來(lái)闡述自己觀點(diǎn)，使得語(yǔ)言具有說(shuō)服力。作者在結(jié)尾處再次發(fā)出號(hào)召，感情真摯，表達(dá)了希望每一個(gè)人做到誠(chéng)信的愿望。
這篇演講稿開頭連用四個(gè)排比句，形式新穎，大氣恢弘。第四段再用四個(gè)排比句，氣勢(shì)磅礴，展現(xiàn)了夢(mèng)想的力量。整篇文章文辭有力，展現(xiàn)出小作者的大抱負(fù)。
這篇演講稿告訴我們要用心感恩生活。本文開篇引題，中間部分能夠緊扣“感恩”這個(gè)主題展開，同時(shí)選取“居里夫人、毛主席等偉人對(duì)老師表達(dá)他們感激之情”這些事例典型，感染每個(gè)讀者。
這是一篇?dú)鈩?shì)恢宏的演講稿，將愛國(guó)主義精神傳遞的十分到位。先贊美進(jìn)入二十一世紀(jì)的祖國(guó)繁榮昌盛，再回顧歷史中的祖國(guó)的英雄事跡，最后升華感悟我們新一代年輕人，應(yīng)當(dāng)扛起肩上重則，為祖國(guó)奉獻(xiàn)。文章層層遞進(jìn)，很有感染力。
這是一篇與責(zé)任有關(guān)的演講稿，語(yǔ)言準(zhǔn)確且事例得當(dāng)，使文章的論點(diǎn)更加突出。文章內(nèi)容引人深思，希望小讀者能夠?qū)⒇?zé)任謹(jǐn)記于心，真正在學(xué)習(xí)和生活中成為一個(gè)有責(zé)任感的人。
這篇文章作者用“再回望一次......”開啟每一段，將整篇文章串聯(lián)起來(lái)。作者通過選取“榕樹”、“老師”、“同學(xué)們”等突出了我們隊(duì)母校的懷念，表達(dá)了我們臨別母校時(shí)的依依不舍之情。
這是一篇在運(yùn)動(dòng)會(huì)的演講稿，文富有激情。相信奔跑在跑道上的運(yùn)動(dòng)健兒們聽到這樣激昂的文，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
這篇演講稿開篇即用排比引出我們面臨的現(xiàn)實(shí)問題，引發(fā)聽眾的思考，接著直截了當(dāng)，表明觀點(diǎn)。文章能夠緊扣“愛護(hù)資源，保衛(wèi)家園”這個(gè)主題，精選材料，突出重點(diǎn)，展示亮點(diǎn)，并能駁斥錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，突出自己的觀點(diǎn)。文末再次呼吁，發(fā)人深省。
這是一篇關(guān)于讀書的演講稿，文富有激情且善于引用名言，例如：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”使文章的論述更加生動(dòng)有力，突出中心小作者熱愛讀書。
這是一篇題為“美麗的校園我的家”的演講稿，語(yǔ)言富有文采且善于引用詩(shī)句。使文章的論述更加有力。表達(dá)了小作者對(duì)校園的熱愛與贊美之情，希望在這美麗的家中能收獲更多的知識(shí)。
這篇演講稿告訴我們要用心感恩生活。本文開篇引題，中間部分能夠緊扣“感恩”這個(gè)主題展開，同時(shí)選取“居里夫人、毛主席等偉人對(duì)老師表達(dá)他們感激之情”這些事例典型，感染每個(gè)讀者。
文章旁征博引，列舉了革命先烈為祖國(guó)拋頭顱、灑熱血的感人事跡，提醒我們?cè)谙硎芨锩晒耐瑫r(shí)，要撫今追昔，效仿先烈，提高自身修養(yǎng)，承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任。文章一、二段均采用了排比的修辭手法，氣勢(shì)磅礴，使文章節(jié)奏和諧，感情洋溢，富于文采。
本文是一篇演講稿。文章格式規(guī)范，平鋪直敘，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言簡(jiǎn)單介紹了自己的競(jìng)選理由，以及未來(lái)對(duì)播音主持生活的設(shè)想。雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
演講稿評(píng)語(yǔ)篇四
3.本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程。
4.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出。
5.語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確。
6.開頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
7.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永。
8.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
9.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前。
10.文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
11、這篇演講稿告訴我們要用心感恩生活。本文開篇引題，中間部分能夠緊扣感恩這個(gè)主題展開，同時(shí)選取居里夫人、毛主席等偉人對(duì)老師表達(dá)他們感激之情這些事例典型，感染每個(gè)讀者。
12、這篇演講稿開頭連用四個(gè)排比句，形式新穎，大氣恢弘。第四段再用四個(gè)排比句，氣勢(shì)磅礴，展現(xiàn)了夢(mèng)想的力量。整篇文章文辭有力，展現(xiàn)出小作者的大抱負(fù)。
13、這是一篇在運(yùn)動(dòng)會(huì)的演講稿，文字富有****。相信奔跑在跑道上的運(yùn)動(dòng)健兒們聽到這樣激昂的文字，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
14、本文是一篇演講稿。文章格式規(guī)范，平鋪直敘，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言簡(jiǎn)單介紹了自己的競(jìng)選理由，以及未來(lái)對(duì)播音主持生活的設(shè)想。雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
15、這是一篇?dú)鈩?shì)恢宏的演講稿，將愛國(guó)主義精神傳遞的十分到位。先贊美進(jìn)入二十一世紀(jì)的祖國(guó)繁榮昌盛，再回顧歷史中的祖國(guó)的英雄事跡，最后升華感悟我們新一代年輕人，應(yīng)當(dāng)扛起肩上重則，為祖國(guó)奉獻(xiàn)。文章層層遞進(jìn)，很有感染力。
16、這是一篇關(guān)于讀書的演講稿，文字富有****且善于引用名言，例如：老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志使文章的論述更加生動(dòng)有力，突出中心小作者熱愛讀書。
17、這篇文章作者用再回望一次開啟每一段，將整篇文章串聯(lián)起來(lái)。作者通過選取榕樹、老師、同學(xué)們等突出了我們隊(duì)母校的懷念，表達(dá)了我們臨別母校時(shí)的依依不舍之情。
18、這是一篇演講稿，作者言辭懇切，向我們講述了誠(chéng)信的必要。文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，但具有道理，作者能夠引用歷史事例來(lái)闡述自己觀點(diǎn)，使得語(yǔ)言具有說(shuō)服力。作者在結(jié)尾處再次發(fā)出號(hào)召，感情真摯，表達(dá)了希望每一個(gè)人做到誠(chéng)信的愿望。
19、這是一篇題為美麗的校園我的家的演講稿，語(yǔ)言富有文采且善于引用詩(shī)句。使文章的論述更加有力。表達(dá)了小作者對(duì)校園的熱愛與贊美之情，希望在這美麗的家中能收獲更多的知識(shí)。
20、文章旁征博引，列舉了革命先烈為祖國(guó)拋頭顱、灑熱血的感人事跡，提醒我們?cè)谙硎芨锩晒耐瑫r(shí)，要撫今追昔，效仿先烈，提高自身修養(yǎng)，承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任。文章一、二段均采用了排比的修辭手法，氣勢(shì)磅礴，使文章節(jié)奏和諧，感情洋溢，富于文采。
演講稿評(píng)語(yǔ)篇五
第一次為小學(xué)生寫。
演講稿。
評(píng)語(yǔ)，不知道如何才能正確寫好評(píng)語(yǔ)，以至于不傷小孩子的心又能讓他進(jìn)步，下面本站小編整理了小學(xué)演講稿評(píng)語(yǔ)，供你參考。
對(duì)于學(xué)生的。
作文。
或者演講稿，教師應(yīng)該給予合理的公平的評(píng)價(jià)，學(xué)生每次發(fā)下作文或者演講稿都會(huì)特別關(guān)注老師給自己寫的評(píng)語(yǔ)。所以作文或者演講稿評(píng)語(yǔ)一定要用心才行。
指出亮點(diǎn)。
寫作文或者演講稿最怕的是毫無(wú)出彩的地方，平鋪直敘，像記流水賬，沒有任何精彩的語(yǔ)句和段落。哪怕大部分內(nèi)容是普通的描述，只要有點(diǎn)睛之筆就值得表?yè)P(yáng)，教師在批閱學(xué)生作文或者演講稿的時(shí)候可以將精彩的句子標(biāo)注出來(lái)，然后給予表?yè)P(yáng)。
承認(rèn)進(jìn)步。
即使學(xué)生的作文或者演講稿寫得不是很好，但是較以前進(jìn)步了，這樣也是值得表?yè)P(yáng)的，但是表?yè)P(yáng)的時(shí)候要有針對(duì)性，明確指出哪些地方進(jìn)步了，哪些地方還需要改進(jìn)。
標(biāo)出語(yǔ)病。
如果學(xué)生在作文或者演講稿中存在語(yǔ)病，或者是詞語(yǔ)的褒貶弄錯(cuò)了，都要給學(xué)生標(biāo)注出來(lái)，同時(shí)注明，讓學(xué)生在以后的使用中避免，學(xué)會(huì)正確的使用方法。
給予指點(diǎn)。
對(duì)于學(xué)生的作文或者演講稿，教師可以給予一定的指點(diǎn)，告訴學(xué)生怎樣選擇素材，怎樣觀察生活，怎樣遣詞造句，怎么進(jìn)行構(gòu)思等等，這樣對(duì)于學(xué)生也會(huì)有很大的幫助。
提出建議。
也可以以建議或希望的形式給學(xué)生的作文或者演講稿寫評(píng)語(yǔ)。比如說(shuō)字寫的不夠規(guī)范，希望下次能夠更加努力?；蛘哐葜v稿的內(nèi)容有點(diǎn)空洞，應(yīng)該多閱讀范文。觀察生活不夠仔細(xì)，要學(xué)會(huì)做生活的有心人等。
這是一篇演講稿，作者言辭懇切，向我們講述了誠(chéng)信的必要。文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，但具有道理，作者能夠引用歷史事例來(lái)闡述自己觀點(diǎn)，使得語(yǔ)言具有說(shuō)服力。作者在結(jié)尾處再次發(fā)出號(hào)召，感情真摯，表達(dá)了希望每一個(gè)人做到誠(chéng)信的愿望。
這篇演講稿開頭連用四個(gè)排比句，形式新穎，大氣恢弘。第四段再用四個(gè)排比句，氣勢(shì)磅礴，展現(xiàn)了夢(mèng)想的力量。整篇文章文辭有力，展現(xiàn)出小作者的大抱負(fù)。
這篇演講稿告訴我們要用心感恩生活。本文開篇引題，中間部分能夠緊扣“感恩”這個(gè)主題展開，同時(shí)選取“居里夫人、毛主席等偉人對(duì)老師表達(dá)他們感激之情”這些事例典型，感染每個(gè)讀者。
這是一篇?dú)鈩?shì)恢宏的演講稿，將愛國(guó)主義精神傳遞的十分到位。先贊美進(jìn)入二十一世紀(jì)的祖國(guó)繁榮昌盛，再回顧歷史中的祖國(guó)的英雄事跡，最后升華感悟我們新一代年輕人，應(yīng)當(dāng)扛起肩上重則，為祖國(guó)奉獻(xiàn)。文章層層遞進(jìn)，很有感染力。
這是一篇與責(zé)任有關(guān)的演講稿，語(yǔ)言準(zhǔn)確且事例得當(dāng)，使文章的論點(diǎn)更加突出。文章內(nèi)容引人深思，希望小讀者能夠?qū)⒇?zé)任謹(jǐn)記于心，真正在學(xué)習(xí)和生活中成為一個(gè)有責(zé)任感的人。
這篇文章作者用“再回望一次......”開啟每一段，將整篇文章串聯(lián)起來(lái)。作者通過選取“榕樹”、“老師”、“同學(xué)們”等突出了我們隊(duì)母校的懷念，表達(dá)了我們臨別母校時(shí)的依依不舍之情。
這是一篇在運(yùn)動(dòng)會(huì)的演講稿，文字富有激情。相信奔跑在跑道上的運(yùn)動(dòng)健兒們聽到這樣激昂的文字，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
這篇演講稿開篇即用排比引出我們面臨的現(xiàn)實(shí)問題，引發(fā)聽眾的思考，接著直截了當(dāng)，表明觀點(diǎn)。文章能夠緊扣“愛護(hù)資源，保衛(wèi)家園”這個(gè)主題，精選材料，突出重點(diǎn)，展示亮點(diǎn)，并能駁斥錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，突出自己的觀點(diǎn)。文末再次呼吁，發(fā)人深省。
這是一篇關(guān)于讀書的演講稿，文字富有激情且善于引用。
名言。
例如：“老當(dāng)益壯寧移白首之心;窮且益堅(jiān)不墜青云之志”使文章的論述更加生動(dòng)有力突出中心小作者熱愛讀書。
這是一篇題為“美麗的校園我的家”的演講稿，語(yǔ)言富有文采且善于引用詩(shī)句。使文章的論述更加有力。表達(dá)了小作者對(duì)校園的熱愛與贊美之情，希望在這美麗的家中能收獲更多的知識(shí)。
這篇演講稿告訴我們要用心感恩生活。本文開篇引題，中間部分能夠緊扣“感恩”這個(gè)主題展開，同時(shí)選取“居里夫人、毛主席等偉人對(duì)老師表達(dá)他們感激之情”這些事例典型，感染每個(gè)讀者。
文章旁征博引，列舉了革命先烈為祖國(guó)拋頭顱、灑熱血的感人事跡，提醒我們?cè)谙硎芨锩晒耐瑫r(shí)，要撫今追昔，效仿先烈，提高自身修養(yǎng)，承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任。文章一、二段均采用了排比的修辭手法，氣勢(shì)磅礴，使文章節(jié)奏和諧，感情洋溢，富于文采。
本文是一篇演講稿。文章格式規(guī)范，平鋪直敘，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言簡(jiǎn)單介紹了自己的競(jìng)選理由，以及未來(lái)對(duì)播音主持生活的設(shè)想。雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
過了一個(gè)愉快的寒假，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我向全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!
新學(xué)期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。
新的學(xué)期，我們都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)新的目標(biāo)，我認(rèn)為無(wú)論你樹立的是什么目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。
要想成為優(yōu)秀小學(xué)生，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德。要做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗(yàn)就行了。當(dāng)你看見地上有一張果皮時(shí)，你將它撿起來(lái)，然后放入垃圾桶，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看到水龍頭沒有擰緊時(shí)，你過去把它擰緊，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看見地上的錢物時(shí)，你撿起來(lái)然后還給失主，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你早晨遇見老師時(shí)，問候老師一聲，老師，您早，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)有同學(xué)不小心委屈了你，你用微笑去對(duì)待別人的過錯(cuò)，這時(shí)你就很優(yōu)秀了。同學(xué)們，你們想，這不是很簡(jiǎn)單嗎?其實(shí)，高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來(lái)的。
做一名小學(xué)生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我才必有用”這句名言來(lái)激勵(lì)自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，做一名小學(xué)生，還需要勇敢。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，請(qǐng)相信“雨后見彩虹，敗后見成功”這個(gè)哲理。
同學(xué)們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更優(yōu)異的成績(jī)!謝謝大家!
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章內(nèi)容具體生動(dòng)，文中語(yǔ)言親切自然，字里行間透露出對(duì)母校、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)老師的默默工作和無(wú)私奉獻(xiàn)的贊美以及對(duì)新學(xué)期新開始的期待。文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
演講稿評(píng)語(yǔ)篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!我演講的題目是《我愛您，我的祖國(guó)》。
泱泱大中華，悠悠五千年。偉大的中華民族這一東方快車，載著來(lái)自秦關(guān)漢月、唐疆元界震天的戰(zhàn)鼓聲，載著來(lái)自長(zhǎng)江邊高峽出平湖的澎湃詩(shī)篇，載著十三億人民的喜悅和中華民族的憧憬，載著改革開放的旗幟和與時(shí)俱進(jìn)的召喚，正以驚人的速度飛奔向前。
愛戀自己生于斯，長(zhǎng)于斯的中華故人，是炎黃子孫世世代代的共同感情。這種感情賦予我們民族巨大精神力量，無(wú)窮的創(chuàng)造力和酷愛自由、堅(jiān)韌勇敢的個(gè)性，使我們的民族歷經(jīng)磨難而不衰。心懷祖國(guó)，把它的博大，它的深沉，它的精髓化作一股溫暖的潛流侵入。為什么我的心如浪潮激蕩?為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)偉大的祖國(guó)愛的深沉。
曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)磨難。它曾是帝國(guó)主義傾銷鴉片的場(chǎng)所，她曾是軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，它曾是帝國(guó)主義瓜分世界的賭場(chǎng)，它曾是野心家們爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的賽場(chǎng)。我們的母親曾被欺凌得遍體鱗傷，千瘡面孔。山河在嗚咽，松濤在哀泣。每一寸土地都被烙上屈辱的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾，烏云籠罩下的中國(guó)在艱難的前行。
盛世年華，喜浪千疊?；厥孜迨迥辏瑐ゴ蟮淖鎳?guó)發(fā)生了巨大的變化。滄桑的歲月已留痕，繁榮的盛世正俱興。胸懷祖國(guó)，放眼世界，我們的祖國(guó)是何等的繁榮昌盛?我們的眼里總是充滿喜悅的淚水，我們無(wú)數(shù)次在心里默默祝福著：祖國(guó)萬(wàn)歲!
祖國(guó)，我親愛的祖國(guó)，我跨越的腳步，是你的胸膛內(nèi)跳動(dòng)的脈博;祖國(guó)，我親愛的祖國(guó)，我滿腔的熱情，是您身體里流動(dòng)的血液。我愿做天上的一片云在您的廣闊的土地上空自由翱翔，歡快地飛越。從北方漠河的茫茫雪原，到南國(guó)群島的無(wú)垠海波，從烏蘇里江上最先升起的紅日，到帕米爾高原滿天閃爍的星座。
祖國(guó)，我親愛的祖國(guó)，我走遍了你的每一個(gè)角落，我在珠峰上停棲，看雪山高聳入云的氣魄，那中間孕育著三江五河源源不斷的水波;我在黃河上飄動(dòng)，聽河水奔騰入海的歡歌;它兩岸滋潤(rùn)著華夏民族亙古不斷的魂魄。祖國(guó)，我親愛的祖國(guó)，我愛你千載沉淀積成的文化，我愛你萬(wàn)年魅力四射的山河，我愛你博大精深，我愛你的偉岸壯闊!祖國(guó)，我親愛的祖國(guó)，你是我心中——永遠(yuǎn)的寄托!
我愛你，我的祖國(guó)!
我的演講完畢，謝謝大家!
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇關(guān)于我愛我的祖國(guó)的演講稿，文字富有激情且善于以史為例，另外文章的論述也十分有力，我們從文章的字里行間都可以感受到作者強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷。
演講稿評(píng)語(yǔ)篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
幾年的教育教學(xué)之路，有苦有澀，有酸有甜。我不曾有也從未追求過“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的轟轟烈烈。但我卻想體現(xiàn)出一種“凍雷驚筍欲抽芽”的拼搏。要想做一個(gè)合格的乃至出色的人民教師，就要從高尚的情操去陶冶稚嫩的花蕾，要不斷地陶冶自己的心靈，為人師表，就要提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
一。愛我所愛，無(wú)怨無(wú)悔。
愛學(xué)生必須關(guān)注學(xué)生。細(xì)心地注視他們成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能為他們的每一微小進(jìn)步而衷心喜悅;才能感知他們的苦惱和困惑，并且為解決他們的問題而盡心竭力?？梢哉f(shuō)愛是陽(yáng)光，愛是教育的金鑰匙。
二?？思簽榻?，自強(qiáng)不息。
”愛能超越自我，使自己的精神更加完美起來(lái)?！拔覠釔凼聵I(yè)，事業(yè)也治練了我。對(duì)學(xué)生的愛不是說(shuō)在嘴上，寫在紙上，而是要身體力行。幾年來(lái)，由于超負(fù)荷的工作，自己已患上了很多疾病。每當(dāng)自己因病而疼痛難忍時(shí)，我也想請(qǐng)假。誰(shuí)不想自己有個(gè)健康之軀呢?但是我教的學(xué)生是多少家庭的希望啊!怎能耽誤他們呢?我的崗位在學(xué)校，于是我咬咬牙堅(jiān)持上班。我沒有為家庭私事請(qǐng)過一天假，落過一節(jié)課。這樣做，我覺得心里踏實(shí)，對(duì)得起學(xué)生。
三。潛心探索，深入研究。
教師的人格魅力，班任對(duì)學(xué)生的感召與遙控能力，追本溯源，在一定程度上仰仗于你的學(xué)識(shí)，你的教學(xué)水平。因此多年來(lái)，我潛心鉆研教材，認(rèn)真研究教法，努力更新和優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
在平時(shí)教學(xué)中，我仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。從表面現(xiàn)象看，有的孩子聰明伶俐，有的孩子反應(yīng)遲鈍，有的孩子老實(shí)聽話，有的孩子頑皮淘氣。但是我發(fā)現(xiàn)不是所有的表現(xiàn)都反映學(xué)生的本質(zhì)。因此我認(rèn)真研究，因人施教。在課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教材內(nèi)容，采取相應(yīng)的方法。
回顧這幾年的教育教學(xué)，確實(shí)感慨萬(wàn)千。但使我感受最深的卻是：回眸一笑堪慰。我會(huì)一如既往，敬業(yè)拼搏，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
我在師范的老師曾經(jīng)告訴我，選擇了教師，就是選擇了清貧;選擇了教師，就是選擇了奉獻(xiàn);選擇了教師，就是選擇了責(zé)任。從教13來(lái)我深深地體會(huì)到了老師的話的分量，但我不后悔。因?yàn)閻叟c責(zé)任的信念在支撐著我無(wú)比睿智的人生;讓我一直在踐行著我的畢業(yè)留言簿上的那句話——做一個(gè)永遠(yuǎn)的大海的兒子!
做一個(gè)永遠(yuǎn)的大海的兒子就意味著奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)愛心，奉獻(xiàn)自己所能奉獻(xiàn)的一切。
作為教師，我把父母般的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。我深深懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛是面向全體學(xué)生的，教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育任務(wù)。這種責(zé)任與愛能超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量。我永遠(yuǎn)也忘不了20xx年寒假，一個(gè)初三剛畢業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)遇到我，心情激動(dòng)地說(shuō)：“錢老師，我的兒子多虧了你呀，要不然變成什么樣了呢?”一席話讓我倍受感動(dòng)。作為一個(gè)教師，還有什么能比得到家長(zhǎng)的認(rèn)可更值得感動(dòng)和珍藏呢?小飛是家中的獨(dú)生子，從小嬌慣，性格有些孤僻，但是很正直，有正義感，但自我控制能力較差，在雙休日經(jīng)常和一些社會(huì)上的混混在一起，家長(zhǎng)很是擔(dān)憂。為此，我和家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通家教方法，經(jīng)常和他談心，利用他的正義感，循循善誘，在我和家長(zhǎng)的共同努力下，他變成了一個(gè)令老師滿意喜歡，家長(zhǎng)放心的好學(xué)生、好孩子?，F(xiàn)在，只要遇到我總是很親熱地和我打招呼;每每我提到紅磚頭的事，他總是一臉的羞愧。
老師，不是父母，但是，比父母和孩子在一起的時(shí)間多，因此，我總是像學(xué)生的父母一樣關(guān)愛著每個(gè)學(xué)生。記得在20xx年4月份的一個(gè)下雨的夜晚，學(xué)生們?cè)谏贤碜孕?，忽然聽到有學(xué)生在宿舍前喊我。原來(lái)小東的肚子疼的厲害，已經(jīng)臉色發(fā)白。我連忙披上雨衣，安頓好兒子，騎上自行車，帶上小東直奔醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的診斷，確診為闌尾炎，得先輸液消炎，等到拿好藥，開始輸液時(shí)，我連忙通知了家長(zhǎng)，輸完液已經(jīng)到了夜里11點(diǎn)多，小東的家長(zhǎng)也來(lái)了，心急如焚的家長(zhǎng)看到孩子安然無(wú)恙，對(duì)我說(shuō)了一連串的謝謝。小東和家長(zhǎng)回去了，我也騎著自行車拖著疲憊的身子冒雨回到了宿舍，這時(shí)，我兒子和衣而臥，已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然累，但我很滿足，因?yàn)槲腋冻隽俗鳛橐粋€(gè)老師能付出的對(duì)學(xué)生的愛。
如果老師的愛能成為每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)中心靈永恒的支點(diǎn)和動(dòng)力，那么我愿意永遠(yuǎn)成為學(xué)生的支點(diǎn)和動(dòng)力。
作為教師，我我要用無(wú)限的責(zé)任來(lái)詮釋對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。20xx年下半年，我教初三的歷史，面對(duì)全新的學(xué)科，面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，面對(duì)初三的全體學(xué)生，我別無(wú)選擇，只有用我的青春來(lái)?yè)?dān)負(fù)起這份責(zé)任。于是，我一遍又一遍地閱讀著教材，一次又一次地翻閱著資料，不厭其繁地批閱著作業(yè);因?yàn)槲抑牢壹缟蠐?dān)子的分量，我不敢有絲毫的懈怠，也不甘落在別人的后面。功夫不負(fù)有心人，辛勤的耕耘換來(lái)了豐碩的果實(shí)，我很欣慰，又感壓力倍增。于是我在不斷學(xué)習(xí)，不斷專研，以期取得更好的成績(jī)。
十幾年的教學(xué)里，既有我成長(zhǎng)的足跡、拼搏的汗水，更有我成功的喜悅。每當(dāng)節(jié)日，一份份賀卡飛到我的身邊，一個(gè)個(gè)學(xué)生來(lái)到學(xué)?？赐业臅r(shí)候——我覺得這不就是我的價(jià)值嗎?這不就是我最大的人生快樂嗎?也許，我的稍顯淺薄的人生經(jīng)歷還不能完全詮釋一個(gè)教師的真正價(jià)值，但是，我會(huì)用我對(duì)學(xué)生永遠(yuǎn)的愛和責(zé)任來(lái)繼續(xù)詮釋下去，直到哪一天我真正成為一個(gè)永遠(yuǎn)的大海的兒子!
演講稿評(píng)語(yǔ)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的老師同學(xué)們：
漸漸的，我長(zhǎng)大了，明白了一些道理，比如說(shuō)：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是禁止家庭暴力;父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權(quán);同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學(xué)生;買到假冒商品要打投訴電話12315;工廠隨意排放污水，是違犯了環(huán)境保護(hù)法……法真是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有啊。
在我們生活中，許多青少年因?yàn)椴恢?，不守法以至于把自己的美好前途給毀了。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，去年我國(guó)未成年人犯罪已占全部刑事案件的10%，這是一串多么令人痛心的數(shù)字!
湖南電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過，有一個(gè)農(nóng)村的青年，原來(lái)讀小學(xué)時(shí)成績(jī)很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過自己的努力，考到城里來(lái)讀初中。他剛開始的成績(jī)也很不錯(cuò)，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，他也很體貼父母，自己很用功。直到有一天，他路過一個(gè)網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)網(wǎng)吧，“好刺激啊!好好玩啊!”他興奮地說(shuō)。時(shí)間一天天過去了，漸漸地，他跟變了個(gè)人似的，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常向朋友借錢上網(wǎng)，很久都不還。后來(lái)他的朋友也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。后來(lái)他的父母知道了，就不再給他錢了，于是他走向了犯罪的道路，剛開始是偷同學(xué)家的錢，后來(lái)在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改，進(jìn)而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個(gè)黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。
這一個(gè)個(gè)真實(shí)的悲劇就發(fā)生在校園，就發(fā)生在我們身邊，真的讓人感到心痛，感到惋惜。
再看看現(xiàn)在的社會(huì)吧，有的執(zhí)法者濫用職權(quán)，徇私舞弊，貪贓王法，有的企業(yè)家為謀取暴利將法拋于腦后，違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，大肆造假售假，損害國(guó)家和人民的利益;還有的人為了不勞而獲，怨恨抱復(fù)，把法置之度外，甚至還殺人放火、搶劫、橫行霸市等等。雖然，這些違法行為必將受到法律的嚴(yán)厲制裁，但是這些行為卻對(duì)社會(huì)造成了無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。
所以，我們只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在避免犯罪的同時(shí)，我們也應(yīng)該拿起法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，為自己創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人。因?yàn)橹挥卸?，才能成為一個(gè)守法的公民;只有我們自己守法，才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家的利益，維護(hù)法律至高無(wú)尚的尊嚴(yán)!
鄧小平爺爺曾說(shuō)：法制教育要從娃娃抓起。的確，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，但又是一個(gè)極其復(fù)雜而特殊的團(tuán)體，如果我們不從小培養(yǎng)我們的法律意識(shí)，不知法、不懂法、不護(hù)法，那么依法治國(guó)就將永遠(yuǎn)是一句空話!
同學(xué)們，朋友們，讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，做一個(gè)懂法、知法、守法的好公民!
謝謝大家!
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇與法律有關(guān)的演講稿，文字富有激情且善于引用以身邊事例，使文章更有說(shuō)服力。老師相信小作者一定會(huì)以身作則，成為一個(gè)“懂法、知法、守法的好公民!”
演講稿評(píng)語(yǔ)篇九
1.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
2.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
3.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
4.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
5.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
6.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
7.主題嚴(yán)肅，思想高尚，
8.中心不夠明確，立意不夠清晰。
9.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
10.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
11.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
12.情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
13.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
14.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
15.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
16.情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
17.情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
18.過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
19.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
20.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
演講稿評(píng)語(yǔ)篇十
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
“九曲的黃河,蜿蜒的長(zhǎng)江,五千年的歷史——明珠在東方……”大家還記得這首歷塵所寫的詩(shī)歌嗎?它贊揚(yáng)了中國(guó)的五千年文化與中國(guó)近百年來(lái)的發(fā)展.古往今來(lái),有無(wú)數(shù)的人贊美過我們的祖國(guó),偉大的祖國(guó),我愛您,就像愛母親一樣.這愛,是一種血脈相連的關(guān)系.
彈指揮間,滄桑巨變,回想起中華人民共和國(guó)成立時(shí),那場(chǎng)景是多么美麗壯觀!中國(guó)人站在天安門廣場(chǎng)上,莊嚴(yán)地向鮮艷的國(guó)旗敬禮.在近六十年來(lái),中國(guó)在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界奇跡.實(shí)現(xiàn)著民族復(fù)興的百年夢(mèng)想.當(dāng)今的中國(guó),到處生機(jī)勃勃,在各項(xiàng)事業(yè)上都蒸蒸日上.
改革開放后,中國(guó)越來(lái)越富強(qiáng).回首往事,已經(jīng)數(shù)不清有多少不可能的事被我們實(shí)現(xiàn)了!青藏鐵路,一條幾乎不可能的鐵路,但中國(guó)人做到了;2019年,神舟五號(hào)發(fā)射成功,楊利偉叔叔實(shí)現(xiàn)了千年飛天夢(mèng);2019年,中國(guó)首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功.劉翔,大家在熟悉不過了,多次為我國(guó)贏得了奧運(yùn)金牌.
再次回憶往事,日本人對(duì)中國(guó)人的恥辱我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記.當(dāng)然,以我們目前微笑的力量,唯一可以做的就是好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為中國(guó)爭(zhēng)光.這一切一切,都可以讓我們自豪的大聲喊出：“我們是中國(guó)人,我們?yōu)橹袊?guó)自豪.”祖國(guó)的壯麗河山要有我們繼承.長(zhǎng)江、黃河要有我們來(lái)保護(hù).我們不會(huì)忘記我們是中國(guó)人,祖國(guó)永遠(yuǎn)在我心中,讓我們一起吶喊：“祖國(guó)在我心中.”
評(píng)語(yǔ)：這篇文章語(yǔ)言流暢,看著賞心悅目,通過寫祖國(guó)的過去與現(xiàn)在的發(fā)展形成對(duì)比,突出了祖國(guó)發(fā)展的日益壯大.利用抒情表達(dá)心中對(duì)祖國(guó)的熱愛與贊美!寫出了自己心中的那份中國(guó)情,心中的中國(guó)愛.繼續(xù)努力,相信在不久的將來(lái),你一定可以繼承祖國(guó)的壯麗河山!
