心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青年民輔警心得體會(huì) 心得體會(huì)新時(shí)代新青年心得體會(huì)篇一
當(dāng)你身處大山，你會(huì)做什么?當(dāng)你看到貧困之人，你會(huì)做什么?當(dāng)你聽(tīng)到女孩因家中貧困而輟學(xué)，你又會(huì)做什么?張桂梅做的是一次次的幫助，一次次的'奉獻(xiàn)，一次次的大愛(ài)。
大愛(ài)是張桂梅在外流浪五年，集資辦校的決心。
“當(dāng)我提出這個(gè)想法時(shí)，很多人都認(rèn)為這很瘋狂?！睆埞鹈飞钊氪笊?，了解山區(qū)女子大多因貧困無(wú)法上學(xué)時(shí)，心中便萌生了想要辦一所免費(fèi)高中的想法。不要說(shuō)學(xué)校是免費(fèi)的，在當(dāng)今男女開(kāi)放的觀念下，女子高中也很難辦成。對(duì)此張桂梅了然于心，但她更知道自己辦校的決心，于是她決然踏上了五年“行乞”的日子，日復(fù)一日的敲門(mén)，說(shuō)明來(lái)因，遭到拒絕，五年來(lái)，雖然她只集到了一萬(wàn)錢(qián)，但她始終未曾放棄過(guò)，堅(jiān)定固執(zhí)地走下去。
大愛(ài)是張桂梅家訪路上一個(gè)又一個(gè)的腳印。
高中辦好后，仍有部分學(xué)生因各種原因輟學(xué)，但張桂梅不同意，也絕不允許。“我不會(huì)讓他們隨意離開(kāi)，一定要留住他們?！庇谑敲磕旰罴?，張桂梅都親自前往學(xué)生家中進(jìn)行勸導(dǎo)，苦口婆心的勸說(shuō)他們堅(jiān)持下去，張桂梅長(zhǎng)年如一日的堅(jiān)持家訪，終究留住了大部分學(xué)生在校學(xué)習(xí)，那深山里一個(gè)一個(gè)的腳印正是她愛(ài)的明證。
大愛(ài)是張桂梅身患疾病，仍心系學(xué)生的真情。
張桂梅沒(méi)有自己的家，他把學(xué)校當(dāng)成家，患病后，他開(kāi)始了后勤工作即使腿腳不便，仍堅(jiān)持住在三樓宿舍，只為如果有情況，她可以第一個(gè)出去，為他們擋一下。早晨叫學(xué)生起床，中午督促學(xué)生吃飯，晚上陪學(xué)生一起入睡，張桂梅將自己的一片真情系于學(xué)生。
“我要改變一代人?！边@句話承載著張桂梅對(duì)山區(qū)女孩改變命運(yùn)的深深執(zhí)著和濃濃大愛(ài)，你看，校園內(nèi)一張張燦爛的笑臉;你聽(tīng)，孩子們口中一聲聲真摯動(dòng)人的“媽媽”;你思，這如何不是人間大愛(ài);你感，以己無(wú)悔之心花，奉大愛(ài)永恒之光華。
青年民輔警心得體會(huì) 心得體會(huì)新時(shí)代新青年心得體會(huì)篇二
“三月春風(fēng)扶細(xì)柳，一中教研氣正濃”，伴著萬(wàn)物復(fù)蘇百花齊放的景致，青年教師匯報(bào)如火如荼地進(jìn)行著，在大家的鼓勵(lì)和支持下，我有幸參加了這次由科研處牽頭的活動(dòng)。
我知道，參加匯報(bào)不僅是對(duì)我這一年教學(xué)水平的檢驗(yàn)，更是一次鍛煉與提升自我的機(jī)會(huì)。在和師傅討論后，精心挑選了地理必修一《熱力環(huán)流》這一，滿懷信心地投入到了備當(dāng)中?？蓻](méi)想到，越是想做好越是對(duì)自己不滿意，不是堂探究設(shè)計(jì)得缺失新意，就是知識(shí)銜接起不自然。翻覆去地改，廢寢忘食地整理思路，走在路上的時(shí)候想，吃著飯的時(shí)候想，就連做夢(mèng)夢(mèng)到的都是大氣的水平運(yùn)動(dòng)。這才知道，講好一節(jié)匯報(bào)真的不是一容易的事。
一次次的修改，一點(diǎn)點(diǎn)的完善，不僅融入了教研組長(zhǎng)陳老師的苦心，更是包含著師傅和備組老師們給予的幫助。為了幫助我磨，大家主動(dòng)把留出，跟著我聽(tīng)了一節(jié)又一節(jié)，評(píng)了一次又一次，為我提出了許多珍貴的意見(jiàn)和建議。是大家的幫助讓我在整個(gè)備過(guò)程中積累了經(jīng)驗(yàn)、收獲了成長(zhǎng)，注意到了許多在日常教學(xué)中忽視的細(xì)節(jié)，備出了一堂符合“三四五”模式的。
前精心準(zhǔn)備，上從容應(yīng)對(duì)。對(duì)我說(shuō)，上得好壞已不再是最重要的，我更渴望的是通過(guò)這次機(jī)會(huì)，檢驗(yàn)自己的教學(xué)水平，夯實(shí)教育教學(xué)的基本功，在不斷追求堂完美的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
。特色堂的求是精神，對(duì)于地理教師而言，意味著專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，更要突出自身化知識(shí)技能的綜合性。在教學(xué)中我選擇了多媒體介入，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，探究生活中的熱力環(huán)流，將“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，這樣學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得有趣，教師也教得透徹。
。匯報(bào)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，鑒于此，在今后的工作和學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，強(qiáng)化教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)更新自己的知識(shí)量，增強(qiáng)自身前準(zhǔn)備的體會(huì)。把自己粗線條的思路打磨成具體的教學(xué)步驟，讓自己從教學(xué)的細(xì)節(jié)中跳出看待將要展開(kāi)的教學(xué)。
。上前鹿老師也和我談到了自信的重要性，充分的準(zhǔn)備是自信的泉。不要把匯報(bào)當(dāng)作是負(fù)擔(dān)，而是把它看作一堂普通的，一堂能展示自己教學(xué)風(fēng)格的，一堂真正把自己推向前臺(tái)的，“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，實(shí)力決定命運(yùn)”，踏踏實(shí)實(shí)去做事情，強(qiáng)調(diào)每一個(gè)細(xì)節(jié)，絕不心存僥幸，相信自己的實(shí)力。
。后的總結(jié)反思是組成教學(xué)環(huán)節(jié)的有機(jī)的一環(huán)，教學(xué)不應(yīng)該只是“定數(shù)”，應(yīng)該在不斷摸索中汲取新鮮血液，在回顧和反思中找到自己的不足，才能在今后的教學(xué)過(guò)程中才能得到更好的進(jìn)步。
作為新一代的青年教師，我會(huì)繼續(xù)充實(shí)自己，積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中感悟新程理念，讓自己盡快成長(zhǎng)起，讓我的堂更加精彩！
青年民輔警心得體會(huì) 心得體會(huì)新時(shí)代新青年心得體會(huì)篇三
教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感和社會(huì)責(zé)任感，以及教師的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的發(fā)展。這幾個(gè)要素缺一不可。職業(yè)理想是教師從事教育專(zhuān)業(yè)所要追求的最高境界和所要達(dá)到的最高預(yù)期目標(biāo)，是教師對(duì)自己從事教育事業(yè)的價(jià)值的最理想化的期待。因此職業(yè)理想對(duì)于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，就是教師事業(yè)航程的風(fēng)帆，是抵制平庸化狀態(tài)的催醒劑。如果缺少了職業(yè)理想就失去了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力。職業(yè)道德是師德的靈魂，是教師在教育工作中應(yīng)該遵循的職業(yè)行為規(guī)范，現(xiàn)在的職業(yè)道德已經(jīng)被變成明文規(guī)定的顯性的、具體的規(guī)則了，可實(shí)際上，職業(yè)道德大多還是屬于隱性的，是無(wú)法明文規(guī)定的，只能靠教師的自我約束和自我規(guī)范。教師的工作大多被通俗地說(shuō)成是“良心活”，實(shí)際就是這個(gè)意思。師德是教師發(fā)展的關(guān)鍵因素。
職業(yè)情感是教師對(duì)待教育職業(yè)，對(duì)待自己的本職工作，對(duì)待教育對(duì)象—學(xué)生的主觀情意，是一種職業(yè)情緒。當(dāng)然，這里說(shuō)的職業(yè)情緒不是我們平時(shí)所理解的那種臨時(shí)波動(dòng)的心理狀態(tài)或情緒狀態(tài)。我們是否熱愛(ài)教育事業(yè)，是否熱愛(ài)自己的本職工作，是否熱愛(ài)自己的學(xué)生，是否自愛(ài)，這就是教師職業(yè)情感的真正涵義。
教育愛(ài)是教育的真諦，失去了愛(ài)的教育，是教育的最大悲哀，也是孩子的最大悲哀。教師也是社會(huì)工作者，承擔(dān)著社會(huì)教育的責(zé)任，教育的目的是培養(yǎng)造福社會(huì)的人才，因此教師也應(yīng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，要立志為祖國(guó)為社會(huì)培養(yǎng)出合格的有用的人才。陶行知說(shuō)過(guò)，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，說(shuō)的就是教師的社會(huì)責(zé)任感的事。許多像陶行知一樣的人之所以成為教育家，和他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感是分不開(kāi)的。此外教師的人生觀、世界觀、價(jià)值觀也是一個(gè)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)必不可少的要素，正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀可以幫教師成為一個(gè)合格的教育人才，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的教育家。教師的師德和心理素質(zhì)不是與生俱來(lái)的，而是在后天的教育實(shí)踐中逐漸形成的，一般都要經(jīng)歷一個(gè)由懵懂到徹悟，由膚淺到精深，由片面到全面的漸進(jìn)的發(fā)展過(guò)程。當(dāng)一個(gè)教師回首自己的職業(yè)生涯，感到無(wú)怨無(wú)悔無(wú)惑時(shí)，說(shuō)明自己也就達(dá)到了教育家的境界了。
新課程改革乃是我國(guó)基礎(chǔ)教育的大的歷史潮流，誰(shuí)也不可能逆水行舟。新課程改革要求高水平的教師，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)理論高，實(shí)踐再實(shí)踐、。學(xué)生的老師”和“老師的學(xué)生”都將不復(fù)存在，老師不再僅僅是教，學(xué)生在被教的同時(shí)也在教，師生在平等交流、相互探討的對(duì)話中共同成長(zhǎng)。每節(jié)課通過(guò)學(xué)生自學(xué)預(yù)習(xí)，將教材內(nèi)容以問(wèn)題的形式列出來(lái)，小問(wèn)題自行解決，大問(wèn)題、疑難問(wèn)題通過(guò)課堂討論、辯論、師生對(duì)話解決，這種開(kāi)放式教學(xué)，能使學(xué)生意識(shí)到自己智慧的價(jià)值，找到了自己在課堂上的位置，從而產(chǎn)生自豪感，起到了“學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”的效果。
新課程改革呼喚，教師必須關(guān)注如何最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)探究的激情，獲得深刻的體驗(yàn)和感悟。
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展，要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系”，也就是說(shuō)，新課程改革把教學(xué)過(guò)程定位為師生交往，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。在互動(dòng)的課堂教學(xué)過(guò)程中，教師不再是單純的知識(shí)傳授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者，學(xué)生也不再是被動(dòng)的知識(shí)接受者，而是新課程的開(kāi)發(fā)者、研究者和實(shí)踐者。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中，要積極創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境。
青年民輔警心得體會(huì) 心得體會(huì)新時(shí)代新青年心得體會(huì)篇四
愛(ài)心、奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，講求付出，從中收獲快樂(lè)。這是我們每一位大學(xué)生志愿者共同的理想和心愿。
我是xx級(jí)的一名青年志愿者，20xx年x月，我加入了xx學(xué)院xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下，組織并參與了一些校內(nèi)外的公益活動(dòng)，盡自己的所能去幫助需要那些需要幫助的人。傳遞自己的快樂(lè)和愛(ài)心的同時(shí)，收獲著我們自己的快樂(lè)和信念，并且讓志愿者的奉獻(xiàn)精神傳承下去。
有人說(shuō)，志愿者是“送人玫瑰，手有余香”。的確，加入志愿者協(xié)會(huì)兩年多來(lái)，讓我受益匪淺。首先，豐富了我的個(gè)人閱歷。作為一名普通的大學(xué)生，不單單要學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行全方面的素質(zhì)拓展，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成才。而現(xiàn)在我肩負(fù)著不單是普通大學(xué)生的責(zé)任，而是一名志愿者。作為一名志愿者，我比普通人更多的是激情、熱心和奉獻(xiàn)精神。只有做更多的志愿服務(wù)，才能幫助更多需要幫助的人，才能收獲更多的快樂(lè)。其次，鍛煉了我的協(xié)調(diào)能力。作為一名志愿者，這就要求我們能協(xié)調(diào)好自己的工作與學(xué)習(xí)時(shí)間，很多時(shí)候工作與學(xué)習(xí)時(shí)間是有沖突的。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們不能只顧工作將學(xué)習(xí)落下，又不能只顧學(xué)習(xí)而不工作。在這兩年的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了充分協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，兩者兼顧。更重要的是：我明確了社會(huì)服務(wù)的意義。作為一名志愿者，我們應(yīng)該明白自己做的都是無(wú)償義務(wù)活動(dòng)，價(jià)值是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，是一筆無(wú)形的精神財(cái)富。我們要用實(shí)際行動(dòng)告訴人們，用心服務(wù)，傳承志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，讓這精神像陽(yáng)光一樣灑滿社會(huì)各個(gè)角落。
腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能登上峰頂。踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，留下的足跡雖然會(huì)漸漸消失，但是卻教會(huì)了我們學(xué)會(huì)積累。無(wú)論做什么事情，態(tài)度最重要。有時(shí)候我們真心的為每一件事情做好了腕足的準(zhǔn)備，但卻以失敗告終，可是我們不會(huì)氣餒，我們會(huì)逐漸從中獲得爬起來(lái)的勇氣。雖然失敗了，卻離成功更近了。我們青年志愿者在工作中，也有拼成失敗痛楚的時(shí)候，但是我們需要做的，是整理好心理筆記，端正態(tài)度。只要一直保持著良好的態(tài)度，堅(jiān)持努力不放棄，我們會(huì)慢慢成長(zhǎng)，成熟，直至成為一個(gè)耀眼的星團(tuán)。切實(shí)的為人們做實(shí)事，這便讓人們心中溫存了熱，溫存了讓人快樂(lè)，讓人感激的熱。
進(jìn)入青協(xié)一年以來(lái)，我們的干部干事秉著“我們是一家人”的思想，大家擰成一股繩，一起努力奮斗。家人，就是有困難的時(shí)候我們一起度過(guò)，快樂(lè)一起分享。這個(gè)家庭里，充滿溫暖，協(xié)作，寬容和快樂(lè)。我們一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起幫助需要幫助的人，我們一起進(jìn)退，青協(xié)的榮辱與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。我們學(xué)會(huì)付出，讓別人得到暖心熱，我們學(xué)會(huì)寬容，讓別人得到更多的機(jī)會(huì)，我們學(xué)會(huì)給予，讓別人收到更多的甜果。青協(xié)是一個(gè)值得信賴的團(tuán)體，我們相信，我們能用我們灼熱的心，融化冷漠和無(wú)情，讓世界處處充滿愛(ài)，處處都有志愿精神。
我相信，只要人人都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好。不論時(shí)間怎么變，我們助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德沒(méi)有變。不論人們?cè)趺醋儯覀兊膼?ài)心沒(méi)有變。時(shí)間在前進(jìn)，志愿者們的精神，也再前進(jìn)。
青年民輔警心得體會(huì) 心得體會(huì)新時(shí)代新青年心得體會(huì)篇五
作為一名教師已不是第一次與《論語(yǔ)》打交道了，《論語(yǔ)》在我看來(lái)像是一位變幻莫測(cè)的朋友，每次接觸都使我有不同的感想，更有新的發(fā)現(xiàn)。這個(gè)假期在校領(lǐng)導(dǎo)的建議下，我再次走進(jìn)《論語(yǔ)》，與它進(jìn)行心與心的交流。
讀到這，我猶豫了。在此之前我一直認(rèn)為以德報(bào)怨是大度是豁達(dá)的表現(xiàn)，是人生的最高境界，在這里孔子又教會(huì)了我一個(gè)做人的道理：以直抱怨，以德報(bào)德。就是說(shuō)一個(gè)人，如果他有負(fù)于你，你可以用你的正直耿介去對(duì)待他，去處理這件事，但是你要留著你的恩德和你的慈悲去回饋那些真正有恩于你的人!
孔子說(shuō)：天人合一。于丹老師解釋說(shuō)這種天人合一就是人在自然中的和諧。身為一名教師，那么我的和諧是什么?我想最根本的應(yīng)該是教師與學(xué)生的和諧，教師和學(xué)生在我看來(lái)是相輔相成的一個(gè)組合，而不是對(duì)立的組合。
孔子教育學(xué)生時(shí)態(tài)度是平和的，心中是有信念的。我作為一名小學(xué)教師，每天面對(duì)的是一張張稚嫩渴望知識(shí)的小臉，他們年齡還小，思想尚未成熟，接受知識(shí)的能力比較慢，這就要求我在教育學(xué)生的時(shí)候能夠心態(tài)平和，而且要對(duì)他們有信心，能夠發(fā)自內(nèi)心的肯定他們。 在我的職業(yè)道路上，我也會(huì)抱著己所不欲，勿施于人的態(tài)度與同事和平相處，做好我的本職工作。
人們常說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師所以一個(gè)教師的心靈思想直接影響一批學(xué)生的思想觀念。于丹老師在心靈之道中這樣說(shuō)道：人首先要能夠正確面對(duì)人生的遺憾，要在最短的時(shí)間內(nèi)接受下來(lái)，而且要用內(nèi)心的淡定與坦然彌補(bǔ)遺憾。因此我在與學(xué)生接觸的時(shí)候即使有什么不開(kāi)心的事降臨，我也要盡量平靜自己煩躁的心情，不把自己不良的情緒傳染給學(xué)生。因?yàn)槲覉?jiān)信最好的方法就是讓它盡快的過(guò)去，這樣我才會(huì)騰出更多的時(shí)間去做更有價(jià)值的事情，我才會(huì)活得更有效率。 我想作為一名教師不僅要有一個(gè)好的心態(tài)，還要把這種好的心態(tài)傳播出去教育學(xué)生在今天這么一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，保持良好樂(lè)觀的心態(tài)是多么的重要。要使他們明白在這個(gè)時(shí)代無(wú)論做什么事都要有一個(gè)坦蕩蕩的胸懷。
現(xiàn)在我們生活的環(huán)境是相對(duì)獨(dú)立的，每個(gè)人都有自己的生活圈。所以無(wú)論對(duì)朋友領(lǐng)導(dǎo)還是家人都要保持一定的距離，掌握好親疏的分寸。距離和獨(dú)立是一種對(duì)人格的尊重，這種尊重即使在最親近的人中間也應(yīng)該保有最美的境界。
孔子有這樣的名言：人不知而不慍，不亦君子乎?不患人之不己知，患己所不能也。不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)。知我者天乎!意思是說(shuō)別人不了解你，嫉妒你、攻擊你，你也不惱怒，而是時(shí)常反省自己，我還有哪些不足之處?與其浪費(fèi)時(shí)間去反擊別人的指責(zé)，倒不如埋頭做自己的事，不怨天，不尤人，努力充實(shí)和完善自己。要堅(jiān)信走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，是金子總會(huì)發(fā)光的!
孔子曾說(shuō)過(guò)，看一個(gè)射箭手技術(shù)的高低主要是看他是否射中了靶心，而沒(méi)有必要非要到靶子后面去看看他是否射穿了靶子沒(méi)有?？此坪?jiǎn)單的一句話，其實(shí)向我們揭示了一個(gè)非常重要的道理：對(duì)他人不能太苛刻，寬容別人其實(shí)更是寬容自己。
人生在世，總是會(huì)與各種各樣的人打交道，也總會(huì)產(chǎn)生各種不快與摩擦，在處理問(wèn)題上，有的人會(huì)三思而后行，而有的人卻采取了極端的方式，害人又害己。有的時(shí)候我們寬容了別人，別人就會(huì)寬容我們，善待我們;而我們對(duì)別人苛刻，別人也會(huì)反過(guò)來(lái)以更加惡劣的態(tài)度來(lái)回?fù)粑覀?。讓我們用寬容?duì)待身邊的人吧，這不是消極或懦弱的表現(xiàn)，而是真正的君子之度，是大家之風(fēng)。
是《論語(yǔ)》使我對(duì)人生有了新的看法，對(duì)工作燃起了新的激情，它教會(huì)我最多的就是寬容。人與人之間需要寬容、需要理解。寬容是催化劑，可以消除隔閡，化解矛盾;寬容是潤(rùn)滑劑，可以調(diào)節(jié)關(guān)系，避免碰撞;寬容是清新劑，會(huì)令人感到舒適，感到溫馨，感到自信。寬容是一種豁達(dá)的風(fēng)范，更是一種幸福。它是一盞綠燈，幫助我在今后的人生道路中通行。讀懂了《論語(yǔ)》，便讀懂了人生!
青年民輔警心得體會(huì) 心得體會(huì)新時(shí)代新青年心得體會(huì)篇六
轉(zhuǎn)眼間，到基層工作一年有余了。一年來(lái)，在組織的關(guān)心、支持下，本人在許多方面得到鍛煉和提高。這次組織部組織青年干部筆談，是對(duì)青年干部成長(zhǎng)的關(guān)心，本人深受鼓舞，借此機(jī)會(huì)，結(jié)合貫徹“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)黨的十六精神的新要求，以鄭培民同志為榜樣，聯(lián)系自己一年來(lái)的實(shí)踐，向組織上匯報(bào)一下自己在對(duì)青年干部如何努力提高自身素質(zhì)，肩負(fù)起歷史重任方面的認(rèn)識(shí)。
一要刻苦學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì)
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。新世紀(jì)新階段，我們黨確立了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)，發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。這些新思想、新突破、新局面、新舉措從何而來(lái)？只有通過(guò)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新而來(lái)。
如何才能做到與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新呢？我認(rèn)為首先，要解放思想、更新觀念。作為年輕干部，一定要有那么一股蓬勃朝氣，那么一股沖勁、闖勁。決不能年紀(jì)不大，卻暮氣沉沉。現(xiàn)在工作發(fā)展很快，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，必須更新觀念，大膽創(chuàng)新，勇于提出新的工作思路。本人在抓社區(qū)黨建工作時(shí)，沒(méi)有停留在老一套上，在深入分析的基礎(chǔ)上，大膽健全制度，完善機(jī)制，開(kāi)辟陣地，組建隊(duì)伍，開(kāi)展活動(dòng)。雖說(shuō)一開(kāi)始有些同志感到增加了工作量，但堅(jiān)持一年下來(lái)，看到了明顯成效，這樣就抓住了機(jī)遇，快人一拍。其次要克服自滿思想。
不能滿足于已有的成績(jī)，要進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開(kāi)展工作，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。第三要克服畏難情緒。有的同志在工作中看到問(wèn)題，往往畏首畏尾，停滯不前。這種消極的思想情緒是要不得的。毛澤東同志說(shuō)過(guò)，人是要有一點(diǎn)精神的。面對(duì)困難，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣；面對(duì)問(wèn)題，要有解決問(wèn)題的決心；面對(duì)挑戰(zhàn)，要有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的辦法。 當(dāng)然在做到與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新時(shí)，還要注意處理好解放思想與實(shí)事求是的關(guān)系、繼承與創(chuàng)新的關(guān)系、借鑒他人新鮮經(jīng)驗(yàn)與結(jié)合本地實(shí)際的關(guān)系。
三要牢記宗旨，堅(jiān)持服務(wù)群眾
十六大報(bào)告指出，我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。應(yīng)該說(shuō)干部隊(duì)伍的主流是好的，絕大多數(shù)人為黨和人民的'事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，埋頭苦干。但也有一少部分黨員干部忘記了黨的宗旨，形式主義、官僚主義作風(fēng)和弄虛作假、鋪張浪費(fèi)行為相當(dāng)嚴(yán)重。一個(gè)非常突出的問(wèn)題就是浮躁。比如，有的工作浮于表面，喜歡大轟大鳴，熱鬧非凡，卻政績(jī)平平，面貌依舊；有的急功近利，搞一些脫離實(shí)際、華而不實(shí)的“形象工程”、“政績(jī)工程”，甚至不為后人考慮，竭澤而漁；有的不愿意吃苦，高高在上，不關(guān)心群眾，即使下基層，也是走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，不解決問(wèn)題。這些都是人民群眾十分反感的，是和“三個(gè)代表”重要思想格格不入的。
我認(rèn)為牢記宗旨、服務(wù)群眾，首先要牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力。我們黨是深深扎根于人民群眾之中的，離開(kāi)了人民群眾的支持與擁護(hù)，我們黨就失去了存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。這些觀念要在我們的頭腦中安家落戶。其次，要擺正自己與群眾的關(guān)系。我們的衣食、權(quán)力，都是人民給的，人民群眾是我們的衣食父母。第三，要誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事。服務(wù)群眾要出自真心，要在為群眾辦實(shí)事、辦好事的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和崇高追求。為群眾服務(wù)要腳踏實(shí)地，不要急功近利，不要擺花架子，搞形式主義。要始終用群眾贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意來(lái)檢驗(yàn)我們的工作。到街道后，我直接面臨大量有這樣那樣困難和問(wèn)題的居民，我經(jīng)常耐心傾聽(tīng)他們呼聲，對(duì)他們的要求合理的、能辦的，我總是積極為其協(xié)調(diào)，我也能經(jīng)常到社區(qū)居民中主動(dòng)聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，真心誠(chéng)意地為他們著想，所以現(xiàn)在很多老黨員、居民都說(shuō)：伍書(shū)記正直、正派、正氣，這是對(duì)我的極大鼓舞，我將永遠(yuǎn)心懷群眾，真心誠(chéng)意為社區(qū)的建設(shè)而努力工作。
姓名：
2016年5月30日
郵政公司歷來(lái)重視大學(xué)生及青年員工的培養(yǎng)，重視郵政人才儲(chǔ)備。大學(xué)生員工下支局學(xué)習(xí)鍛煉，是市公司對(duì)人才培養(yǎng)的新舉措。原中組李源潮曾說(shuō)過(guò)，“大學(xué)生下基層不亞于讀研究生”?？梢?jiàn)，進(jìn)入基層學(xué)習(xí)與實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義。而郵政系統(tǒng)的基層，就在郵政支局。因?yàn)猷]政支局是郵政業(yè)務(wù)實(shí)踐的最前沿，是思想創(chuàng)新、政策創(chuàng)新的源頭，也是市縣分公司各項(xiàng)政策的最終落腳點(diǎn)。大學(xué)生到支局鍛煉，不僅給支局輸送了新鮮血液，讓支局煥發(fā)新的活力，也讓大學(xué)生與郵政基礎(chǔ)業(yè)務(wù)有一個(gè)零距離的接觸。大學(xué)生到支局鍛煉是他們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的過(guò)程，更是思想解放和思維創(chuàng)新的過(guò)程。對(duì)于年輕大學(xué)生，就是要多接近基層，砥礪品質(zhì)、鍛煉作風(fēng)、增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)對(duì)基層員工的深厚感情，只有這樣才能更有利于公司發(fā)展，有利于拓寬大學(xué)生自身的發(fā)展空間。
商城縣郵政分公司按照市公司要求，安排優(yōu)秀的大學(xué)生到支局鍛煉學(xué)習(xí)，為郵政業(yè)務(wù)旺季發(fā)展打下基礎(chǔ)，在旺季來(lái)臨時(shí)，能及時(shí)補(bǔ)充到支局，幫扶支局業(yè)務(wù)發(fā)展，同時(shí)也給大學(xué)生提供了提升自我，展現(xiàn)自我的平臺(tái)。下面，我就談?wù)剬?duì)大學(xué)生員工到支局鍛煉學(xué)習(xí)的一些感悟。
一、在支局鍛煉，大學(xué)生員工能對(duì)郵政業(yè)務(wù)有更直接，更深入的了解。支局是郵政的前沿陣地，涵蓋了郵政所有業(yè)務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)辦理這些業(yè)務(wù)，大學(xué)生能掌握業(yè)務(wù)流程，理解業(yè)務(wù)內(nèi)涵，把握業(yè)務(wù)發(fā)展方向。以后有機(jī)會(huì)走上管理支撐崗位的大學(xué)生員工，在制定政策，開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)就更能貼近實(shí)際，找準(zhǔn)突破點(diǎn)。
二、在支局工作學(xué)習(xí)，大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)能得到有效提升。首先是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升，因?yàn)橐k理業(yè)務(wù)，就必須掌握很多業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和規(guī)章制度。其次在支局工作，還能不定期的接受市縣分公司的培訓(xùn)，馬云曾說(shuō)過(guò)，培訓(xùn)是公司給予員工最大的福利，通過(guò)培訓(xùn)，強(qiáng)化對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更有助于以后工作的開(kāi)展。
局業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)微創(chuàng)新中去，使自己的所學(xué)能有用武之地。
大學(xué)生下支局鍛煉可以說(shuō)受到分公司上上下下的高度關(guān)注。在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注中，在支局員工質(zhì)疑的目光中，我們能把握的就是自己，用行動(dòng)去做注腳，用業(yè)績(jī)?nèi)ピ忈?。其?shí)，在這些關(guān)注的目光背后，更是沉甸甸的期望。面對(duì)這樣的期望，我們要敢于擔(dān)當(dāng)，做出表率，在支局扎扎實(shí)實(shí)的干好每一天，腳踏實(shí)地的學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，不辜負(fù)這份期望，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，奮發(fā)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為公司發(fā)展所需人才。
2016年3月24日
青年民輔警心得體會(huì) 心得體會(huì)新時(shí)代新青年心得體會(huì)篇七
李____，女，漢族，中共黨員，該同志熱心公益事業(yè)，富有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)意識(shí)。無(wú)論從事哪項(xiàng)工作都能以飽滿的工作熱情和用心向上的工作態(tài)度投身于自我的崗位工作中。在工作中勇于開(kāi)拓，富于創(chuàng)新意識(shí)，取得了顯著成績(jī)。
自____年參與創(chuàng)立紅城志愿者聯(lián)盟以來(lái)，一向秉持“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、提高”的志愿服務(wù)精神開(kāi)展志愿活動(dòng)，是志愿者公益活動(dòng)的組織者之一和骨干參與者，策劃組織并親自參與了大小幾十余次志愿者公益活動(dòng)，受到各級(jí)組織和社會(huì)的好評(píng)，也贏得了廣大志愿者的普遍贊譽(yù)。在她的組織及用心參與下紅城志愿者聯(lián)盟走出了一條極具興安盟地區(qū)特色的民間公益組織的發(fā)展道路。紅城志愿者聯(lián)盟從最初僅有幾個(gè)人參與到十幾人的參與再到此刻的幾十人參與，已經(jīng)發(fā)展到百余人的志愿者隊(duì)伍。兩年來(lái)紅城志愿者的多次大型活動(dòng)也得到了社會(huì)公眾的認(rèn)可。
____年同一片藍(lán)天關(guān)心弱勢(shì)群體大型公益演出活動(dòng)中，由小李同志領(lǐng)頌的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我們年輕這一代》贏得了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。在為地球熄燈一小時(shí)活動(dòng)中，小李同志組織40余人參加了此次活動(dòng)，大家期望用自我的小小舉動(dòng)，匯川成海，表達(dá)對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。在為紅城增添一抹綠色植樹(shù)活動(dòng)中，小李同志發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累精神，和同伴們一齊植樹(shù)近百棵。
從殘疾兒童到孤寡老人，從留守兒童到災(zāi)區(qū)群眾，小李同志把愛(ài)心灑滿了興安大地。在救助殘疾孩子小高娃公益活動(dòng)中，小李同志親自給小高娃送去了十幾本課外讀物，而后又給她買(mǎi)了生日蛋糕為她慶祝生日，同時(shí)組織大家為她捐款，她的愛(ài)溫曖著小高娃幼小、堅(jiān)韌的心。在“一瓶愛(ài)心水，真情潤(rùn)西南”青年志愿者募捐活動(dòng)。小李同志與其他志愿者們走上街頭向過(guò)往行人發(fā)放宣傳單，倡議全盟各界愛(ài)心人士用心向西南旱災(zāi)地區(qū)伸出援手，慷慨解囊，此次活動(dòng)共募集到1718.6元錢(qián)。在愛(ài)心傳遞情暖人間草原兒女心系玉樹(shù)愛(ài)心募捐行動(dòng)中，小李同志向?yàn)?zāi)區(qū)捐了100元錢(qián)，并與同伴們?cè)俅巫呱辖诸^為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)募捐到一萬(wàn)多元錢(qián)。在了解到烏市愛(ài)國(guó)街紅領(lǐng)巾活動(dòng)室的孩子需要課外活動(dòng)教育時(shí)，小李同志帶著水彩筆、筆記本、鉛筆等文具看望了那里的19名小朋友，并陪同他們做游戲。
在去____市福利院慰問(wèn)演出活動(dòng)中，為了給老人們奉獻(xiàn)一臺(tái)精彩的演出，小李同志利用每一天晚上和雙休日的時(shí)間組織大家進(jìn)行節(jié)目的排練。安排節(jié)目、組織演出人員、協(xié)調(diào)車(chē)輛、借服裝、找設(shè)備等等都由小李同志親力親為。在那一周的時(shí)間里，小李同志從未在11點(diǎn)之前回過(guò)家，每噸飯就是一個(gè)面包對(duì)付了，她自我還要排練節(jié)目。很多事情大家都是看在眼里，還有人會(huì)勸她，不用那么拼命?？墒撬X(jué)得：要做就做最好，必須要給老人們表演一場(chǎng)精彩的演出，讓老人們也高興高興。
在牽手夕陽(yáng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，探望孤寡老人活動(dòng)中，小李同志帶頭捐款，集資為三位孤寡老人購(gòu)買(mǎi)了米、油、雞蛋和生活用品等，還幫忙老人們更換了新被單、給窗戶釘塑料。在此后的日子里，她只要有時(shí)間就會(huì)去看望孤寡老人們。老人冬天的衣服不夠暖，她就會(huì)給老人們送上一件棉衣，一條棉褲;老人的牙口不好，她就會(huì)給老人們買(mǎi)點(diǎn)雞蛋、買(mǎi)點(diǎn)柔軟的蛋糕送去;老人的床單壞了、她也會(huì)給老人買(mǎi)上新的床單、被單……她的行動(dòng)也感染著更多的人來(lái)關(guān)心老人們。
在關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)中，小李同志與就讀于____二小三年級(jí)的'狄方諾成功結(jié)對(duì)。在此次的日子里，她帶孩子去體驗(yàn)生活，帶孩子去游玩，給孩子買(mǎi)文具、買(mǎi)玩具、買(mǎi)衣服。雙休日的時(shí)候會(huì)把孩子帶回家給孩子做好吃的，寒假的時(shí)候帶孩子去書(shū)店買(mǎi)練習(xí)冊(cè)，給孩子補(bǔ)習(xí)功課。平時(shí)的時(shí)候還會(huì)去家里看望孩子，過(guò)年的時(shí)候也會(huì)給狄方諾家里辦些年貨。她自我每個(gè)月僅有近千元的工資，很多時(shí)候，她大都把錢(qián)用在了公益事業(yè)當(dāng)中。
透過(guò)組織開(kāi)展一系列志愿者公益活動(dòng)，小李同志思想上更加成熟，活動(dòng)潛力更加增強(qiáng)，公益業(yè)績(jī)也更加顯著。由于經(jīng)常參與社會(huì)活動(dòng)，該同志視野開(kāi)闊，知識(shí)面更加寬泛，工作成績(jī)更加顯著，對(duì)單位和社會(huì)都帶來(lái)了良好影響，成為了廣大青年學(xué)習(xí)的榜樣。
