扎實(shí)開展冬季培訓(xùn) 特教老師培訓(xùn)心得體會(huì)(模板10篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

扎實(shí)開展冬季培訓(xùn) 特教老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

一、系統(tǒng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)大集體備課，促進(jìn)教研網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代代。

縣教研室朱老師教我們?nèi)绾渭尤刖W(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，協(xié)作組等，讓我們學(xué)到了一手好活，并對(duì)集體備課有了更全面的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研是新時(shí)期教育發(fā)展的趨勢，教師要想跟上時(shí)代的潮流與時(shí)俱進(jìn)，必然要與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行親密接觸。而教師要想在專業(yè)方面有所提高，必然要參加教研活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為手段開展教研工作的新方式，網(wǎng)絡(luò)能給予我們無窮的信息和資源，網(wǎng)絡(luò)能使我們的教育資源得到共享。構(gòu)建高效課堂的根本保障是課堂教學(xué)，很大程度上取決于備課是否充分，是否有效。網(wǎng)絡(luò)大集體備課是把備課的方式由機(jī)械重復(fù)備課向積累優(yōu)化式備課轉(zhuǎn)變，個(gè)人封閉式備課向合作開放式備課轉(zhuǎn)變，文本式向電子式備課轉(zhuǎn)變，為教師減負(fù)增效。

二、學(xué)會(huì)不斷反思，在反思中成長進(jìn)步。

在培訓(xùn)期間，我們觀摩了優(yōu)質(zhì)課堂《給予樹》、《揠苗助長》和蔣軍晶老師的《“鳳辣子”初見林黛玉》，使我們能夠切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。特別是蔣老師的《“鳳辣子”初見林黛玉》到現(xiàn)在還記憶猶新，蔣老師對(duì)于《紅樓夢》的深刻解讀，對(duì)人物王熙鳳的性格把握是那樣準(zhǔn)確。教學(xué)中，他耐心引導(dǎo)學(xué)生通過鳳辣子的衣著、言行來理解人物的內(nèi)心，他適時(shí)點(diǎn)撥，語言風(fēng)趣，課堂上不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。在愉快的學(xué)習(xí)中，學(xué)生最終明白了鳳辣子的真正目的不是關(guān)心林黛玉，而是討好賈母、炫耀自己的地位。從中可見蔣老師的教學(xué)功底之深厚，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

特教老師培訓(xùn)心得體會(huì)2

扎實(shí)開展冬季培訓(xùn) 特教老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

于10月x日舉辦了副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。我十分榮幸的參加了這次培訓(xùn)班。下面就參加這次培訓(xùn)班以及對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和理解，如何增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，進(jìn)一步按照科學(xué)發(fā)展觀要求解放思想，轉(zhuǎn)變觀念;如何破解影響和制約氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題，明確工作思路，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要全面提高自身綜合素質(zhì)。

(一)是要學(xué)習(xí)牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)理念。古人云，“求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。我要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí)，解放思想、更新觀念不是輕而易舉的事情，需要摒棄過時(shí)的思維模式，改變落后的習(xí)慣做法;需要克服安于現(xiàn)狀、不求進(jìn)取的思想，強(qiáng)化敢為人先、開拓創(chuàng)新的意識(shí);需要打開眼界，拓寬視野，切實(shí)感受到如果不把握機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，就有被高速發(fā)展的時(shí)代所淘汰的危機(jī)，自覺地將勤奮學(xué)習(xí)的思想化作深入持久的行動(dòng)。

(二)是努力做到全面系統(tǒng)持之以恒地學(xué)習(xí)。我要把深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀，與氣象工作實(shí)際緊密結(jié)合起來，與深入學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)個(gè)性是氣象知識(shí)、科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)等緊密結(jié)合起來。

(三)是緊緊圍繞本職工作理論聯(lián)系實(shí)際地學(xué)習(xí)。緊密結(jié)合個(gè)人思想實(shí)際和工作實(shí)際深入學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實(shí)踐。個(gè)性是我作為業(yè)務(wù)副局長，對(duì)業(yè)務(wù)掌握的還不夠全面，需要我既要向書本學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高理論水平，掌握工作規(guī)律同時(shí)更要注重工作實(shí)踐?！叭诵?，必有我?guī)熞病?，在日常的工作中我要持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，在實(shí)踐中獲取真知，增長才干，使學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際本領(lǐng)，真正做到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長，促進(jìn)主觀世界改造和業(yè)務(wù)工作深化，從而不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作潛力，全面提高自身整體素質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

一是要大力發(fā)揚(yáng)主人翁精神。做好各項(xiàng)工作，需要有高度的主人翁職責(zé)感。職責(zé)心不是上級(jí)強(qiáng)制壓下來就會(huì)有的，那是被動(dòng)的工作，如果在這種心態(tài)下工作，就不會(huì)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不會(huì)有創(chuàng)新。高度的主人翁職責(zé)感是一種自發(fā)的行為，源于每個(gè)人的內(nèi)心深處。因?yàn)闊釔鬯鶑氖碌墓ぷ?，把自己的工作崗位作為事業(yè)來對(duì)待，把自己的追求與氣象事業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，將個(gè)人熔入氣象這個(gè)大的群眾，時(shí)刻想著自己是氣象這個(gè)大家庭的一員，圍繞自己所在崗位上的工作，把如何才能提高工作質(zhì)量作為每一天需要思考的問題。

二是要樹立群眾利益高于個(gè)人利益的思想境界。干好工作需要有高尚的奉獻(xiàn)精神，樹立良好的作風(fēng)，先公后私，要想到氣象事業(yè)發(fā)展了，才有自己的進(jìn)步。講究奉獻(xiàn)，就意味著少談個(gè)人所得，樹立氣象的發(fā)展和利益高于一切的思想境界。

三、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就務(wù)必扎實(shí)工作。

首先要切實(shí)樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。務(wù)必堅(jiān)持用馬克思主義的世界觀和方法論指導(dǎo)工作實(shí)踐，按客觀規(guī)律辦事，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅(jiān)持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進(jìn)展推上新臺(tái)階。

其次要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。敢于講真話、干實(shí)事，具有充足的鉆研勁。要堅(jiān)持開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，用心思考工作;多聽取群眾的意見，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);不斷提高分析問題、解決問題的潛力，不斷提高工作質(zhì)量和效率。

(一)在工作中找準(zhǔn)位置、認(rèn)清職責(zé)、當(dāng)好助手、扎實(shí)工作。

古人云：“駿馬能歷險(xiǎn)，耕地不如牛;堅(jiān)車能載重，渡河不如舟”。人也一樣，有其長，也有其短。只有找準(zhǔn)自己的位置，才能最大限度地發(fā)揮個(gè)人潛能，有所作為。副職作為領(lǐng)導(dǎo)班子的一員，作為正職的助手，對(duì)分管的工作應(yīng)用心主動(dòng)地做好。既要對(duì)正職負(fù)責(zé)，更要對(duì)工作負(fù)責(zé)，凡屬于自己職責(zé)內(nèi)的事，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，拿出自己的意見，不能事無巨細(xì)都請(qǐng)示正職;不屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，則應(yīng)當(dāng)用心提推薦、出主意，當(dāng)好參謀決不能“事不關(guān)己，高高掛起”。在難題面前，副職要及時(shí)“解圍”。有時(shí)，正職處在矛盾的焦點(diǎn)上，不便發(fā)表看法，這時(shí)副職應(yīng)當(dāng)主動(dòng)出面化解矛盾，為正職排憂解難。真正做到到位不缺位，排難不推難，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。思想上相互理解、相互信任，工作上相互配合，這樣有利于維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(二)遇事先從身上查起

班子成員應(yīng)首先在自己身上找原因，改變作風(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真為群眾辦了幾件他們最關(guān)心、最迫切、最直接、最現(xiàn)實(shí)的事情。不要發(fā)生了矛盾、出現(xiàn)了為問題，首先在群眾身上找原因。一些干部早就脫離了群眾，還口口聲聲說群眾難管。往往是抓首要分子、查參與人員，在群眾身上找原因。結(jié)果，看起來是平息下去了，可不久又起風(fēng)波。你不把心思花在工作上，花在老百姓身上，群眾怎樣能夠服氣呢?一有事情就首先問罪群眾，老是埋怨群眾不聽話，把問題都推在群眾身上，就會(huì)使問題和矛盾越攪越渾。這是神經(jīng)衰弱、沒有潛力的表現(xiàn)，有事先從干部身上查起，才是科學(xué)的群眾工作方法。我們務(wù)必明白一個(gè)道理：只有不講道理的領(lǐng)導(dǎo)，沒有不講道理的群眾。只有心里裝著百姓，扎扎實(shí)實(shí)改變作風(fēng)，才能把老百姓的難題、難事解決好。什么是潛力?什么是政績?真心實(shí)意為老百姓解決困難和問題就是潛力，就是政績。要教育好群眾，首先要教育好干部。有事先從干部身上查起，這才是科學(xué)的群眾工作方法。真正轉(zhuǎn)變觀念，無私無畏，真抓實(shí)干，就能干成事干好事，群眾的怨氣就消了，干群關(guān)系密切了，科學(xué)發(fā)展也就有了前提和基礎(chǔ)，工作干得也就會(huì)得心應(yīng)手。

(三)真抓實(shí)干，真正起到表率作用。

今年是我局十分困難的一年，也是充滿機(jī)遇的一年，悲觀壓頭、束手無策是沒有出路的，只有毫不畏懼、奮起實(shí)干才有期望。一切辦法，只有在實(shí)干當(dāng)中才能找到;一切問題，只有在實(shí)干當(dāng)中才能解決;一切機(jī)遇，只有在實(shí)干當(dāng)中才能抓住。要把科學(xué)態(tài)度與實(shí)干作風(fēng)結(jié)合起來，把尊重規(guī)律與用心作為結(jié)合起來，把上級(jí)精神與本局實(shí)際結(jié)合起來，把著眼長遠(yuǎn)與抓好當(dāng)前結(jié)合起來。要以實(shí)干為榮、以實(shí)干為責(zé)、以實(shí)干為大，堅(jiān)決摒棄“多干多錯(cuò)、少干少錯(cuò)、不干不錯(cuò)”的消極心態(tài)，堅(jiān)決破除“干得好不等于領(lǐng)導(dǎo)印象好、干得少不等于提拔機(jī)會(huì)少、干得差不等于組織評(píng)價(jià)差”的功利思想。實(shí)干既是領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀品質(zhì)，也是領(lǐng)導(dǎo)潛力的鮮明特征;既是最好的領(lǐng)導(dǎo)方法，也是過硬的領(lǐng)導(dǎo)潛力。領(lǐng)導(dǎo)潛力既來自于實(shí)干，又見之于實(shí)干。領(lǐng)導(dǎo)干部既要有科學(xué)的、先進(jìn)的理念，又要是操作的“里手”。如果只會(huì)說不會(huì)干、只揮手不動(dòng)手，山也還是那座山，“難”也還是那個(gè)“難”，就毫無潛力可談，也毫無水平可言。

(四)用心去做，做出水平

用心去做，就是要有良好的精神狀態(tài)，為氣象事業(yè)的發(fā)展和人民群眾的利益，把全部心血用在工作上。我們正在進(jìn)行的事業(yè)是前無古人的偉大事業(yè)，我們干的工作具有開拓性，沒有現(xiàn)成的模式和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃裱徒梃b，為此，惟有堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，以百倍的努力，才能不斷奪取新的勝利。做出水平，體現(xiàn)了一種對(duì)黨和人民極端負(fù)責(zé)，對(duì)工作極端熱忱的精神，體現(xiàn)了一種工作標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)理想的不懈追求。這正是我們黨歷來大力倡導(dǎo)的。所以，我務(wù)必腳踏實(shí)地，用心去做好每一件事，每一項(xiàng)工作，干出水平，才能為氣象事業(yè)的持續(xù)、健康、快速發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上是我學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的的粗淺體會(huì)，今后我還要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在工作用應(yīng)用，不斷豐富完善自我，做學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者。

扎實(shí)開展冬季培訓(xùn) 特教老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

隨著冬季逐漸到來，天氣氣溫逐漸升高，為做好冬季安全生產(chǎn)工作，結(jié)合車間的生產(chǎn)特點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)“防雷、防汛、防爆、防寒”為主的冬季四防工作，以確保冬季高溫天氣下生產(chǎn)裝置的安全、平穩(wěn)、高效運(yùn)行，特制定本工作方案。

組長：

副組長：

成員：

1、車間每月由車間主任牽頭，車間班組長以上管理人員參加，對(duì)所屬各工序、班組進(jìn)行兩次的冬季四防安全專項(xiàng)檢查，嚴(yán)格按照車間檢查表內(nèi)容進(jìn)行檢查，并留存檢查記錄。

2、車間所屬各工序、班組應(yīng)嚴(yán)格按照車間冬季四防方案及措施執(zhí)行，同時(shí)將冬季四防檢查內(nèi)容納入班組日常巡回檢查中，并做好相關(guān)記錄。

3、各班組崗位操作人員在日常生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)隱患及生產(chǎn)工藝指標(biāo)偏離，應(yīng)立即通知車間管理人員及班長，管理人員及班長立即組織人員進(jìn)行處理，同時(shí)告知公司調(diào)度、車間主任并請(qǐng)求協(xié)調(diào)處理。

4、車間安全員加強(qiáng)人員冬季四防知識(shí)的培訓(xùn)，車間每月組織至少一項(xiàng)車間級(jí)應(yīng)急演練安全活動(dòng)，班組每月至少組織一次應(yīng)急演練安全活動(dòng)。

（一）防雷措施：

1、由車間設(shè)備員聯(lián)系運(yùn)維車間做好各相關(guān)生產(chǎn)裝置的防雷接地及靜電接地裝置的測試工作，確保防雷接地及靜電接地裝置完好，保障車間生產(chǎn)裝置、設(shè)備、建筑（構(gòu)筑）物應(yīng)對(duì)雷電等異常天氣的能力。特別是對(duì)于界區(qū)內(nèi)高度較高的建筑（構(gòu)筑）（如洗苯塔、洗氨塔、脫硫塔、蒸氨塔、脫苯塔和石灰爐）物須建立相應(yīng)的測試臺(tái)帳。

2、車間安全員依據(jù)人員防雷電知識(shí)的需求，自行組織本車間人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，加強(qiáng)人員自身防雷電理論知識(shí)及防雷電技能，確保雷電天氣情況下的自保。

3、車間所屬各班組人員應(yīng)根據(jù)車間制定的四防巡檢記錄嚴(yán)格檢查各泵、電機(jī)的靜電接地和各塔的接地裝置，并認(rèn)真做好記錄，做到認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確。

4、要求各班組在6月份的“員工之家”看板以“冬季四防”為主題的活動(dòng)及板報(bào)的宣傳工作。

（二）防汛措施：

1、車間各班組人員應(yīng)及時(shí)對(duì)化產(chǎn)南坡和化產(chǎn)車間西側(cè)排水溝進(jìn)行巡檢，發(fā)現(xiàn)問題和隱患需要及時(shí)的上報(bào)車間四防領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)車間四防領(lǐng)導(dǎo)小組每月均要進(jìn)行兩次隱患的排查治理工作。

2、化產(chǎn)工序需每月對(duì)區(qū)域內(nèi)的排水溝進(jìn)行清理兩次，保證其暢通無阻，同時(shí)對(duì)化產(chǎn)總排污管道進(jìn)行班班檢測，保證暢通無阻；石灰窯工序各班組應(yīng)及時(shí)對(duì)周邊的排水系統(tǒng)進(jìn)行檢查，保證排水系統(tǒng)的暢通。

3、車間主管以上管理人員在雨天到來之前應(yīng)對(duì)苯罐區(qū)周圍的防水工作做詳細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，減少流水不暢或堵塞造成的事故。

4、發(fā)生雷陣雨或連陰雨天氣，當(dāng)班班長應(yīng)及時(shí)將區(qū)域內(nèi)部的積水排出，同時(shí)車間四方領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)安排小組人員親赴現(xiàn)場進(jìn)行指揮排水工作。如果雨勢較大，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系公司調(diào)度，協(xié)調(diào)人員及時(shí)外排。

5、針對(duì)部分電器設(shè)備，特別是室外電器、儀表設(shè)備，需制作合適的防護(hù)罩，降低雨天雨水可能對(duì)其構(gòu)成的威脅，車間設(shè)備員應(yīng)及時(shí)聯(lián)系維修工段進(jìn)行防護(hù)罩的安裝完善工作。

6、遇到大雨天氣，當(dāng)班班組加強(qiáng)所屬轄區(qū)內(nèi)的建筑物及鋼結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的檢查，發(fā)現(xiàn)存在墻體傾斜、墻皮脫落、地基下陷等情況及時(shí)與車間四防領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，并及時(shí)通知調(diào)度進(jìn)行現(xiàn)場查驗(yàn)，力求最短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行消缺或?qū)嵤┡R時(shí)保護(hù)措施。

（三）防爆措施：

1、嚴(yán)格控制防火防爆區(qū)域內(nèi)的動(dòng)火作業(yè)，在化產(chǎn)控制區(qū)域內(nèi)的動(dòng)火作業(yè)要求嚴(yán)格按照公司動(dòng)火的要求執(zhí)行，并要嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行情況，車間各級(jí)人員均要加強(qiáng)對(duì)此類作業(yè)的關(guān)注和監(jiān)督檢查。

2、由車間設(shè)備員聯(lián)系維修工段電器專業(yè)技術(shù)員對(duì)車間所轄區(qū)域內(nèi)的各防爆電機(jī)、用電設(shè)施進(jìn)行全面檢查，嚴(yán)格按照“臨時(shí)用電管理規(guī)定”的要求執(zhí)行，并做好相關(guān)的記錄存檔工作。

3、化產(chǎn)各班組應(yīng)按時(shí)對(duì)苯罐區(qū)進(jìn)行巡檢，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象及安全隱患應(yīng)及時(shí)上報(bào)車間四防領(lǐng)導(dǎo)小組，遇到緊急情況，需及時(shí)處理，并啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

4、為了降低粗苯裝車的安全隱患，要求各班組在裝車前必須認(rèn)真檢查粗苯拉運(yùn)人員的從業(yè)資格證、駕駛證等相關(guān)證件，并嚴(yán)格檢查其證件的有效性，發(fā)現(xiàn)無效或過期的證件一律不予裝車；檢查車輛阻火器安裝、靜電接地情況，無阻火器或靜電接地不符合要求不允許裝車。同時(shí)要求每天裝車時(shí)間為每日的早晨11:00之前，下午19:00以后，每日11:00-19:00之間不允許進(jìn)行裝車操作，并且在這期間定時(shí)對(duì)苯罐進(jìn)行冷卻降溫，確保苯罐溫度在37度以下，裝車時(shí)操作人員必須在現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理或上報(bào)。

5、由車間安全員加強(qiáng)對(duì)日常消防、氣防器材的檢查以及日常使用和培訓(xùn)的檢查工作，確保人員在異常狀態(tài)下的應(yīng)急技能；同時(shí)對(duì)員工應(yīng)進(jìn)行具體的培訓(xùn)工作。

6、徹底梳理、檢查各泵房設(shè)備、裝置的通風(fēng)情況，嚴(yán)密關(guān)注各類轉(zhuǎn)動(dòng)、帶電設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，特別是鍋爐房、風(fēng)機(jī)房和脫苯泵房內(nèi)作為重點(diǎn)，避免由于過高溫升造成著火事故，同時(shí)為了減少有毒氣體的積聚，避免造成人員中毒事故，加強(qiáng)通風(fēng)置換的工作。

7、各班組對(duì)3000m3焦油罐區(qū)每兩小時(shí)巡檢一次，認(rèn)真做好監(jiān)控記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)與調(diào)度聯(lián)系，并通知車間四防領(lǐng)導(dǎo)小組。車間四防領(lǐng)導(dǎo)小組接到通知后需盡快趕到現(xiàn)場組織排除隱患或制定臨時(shí)預(yù)防措施，對(duì)于外來裝車車輛，焦油工需認(rèn)真檢查車輛，發(fā)現(xiàn)未安裝阻火器的的車輛禁止進(jìn)入廠區(qū)。

8、及時(shí)對(duì)區(qū)域內(nèi)的煤氣管道進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有泄漏現(xiàn)象需及時(shí)解決，并上報(bào)車間冬季四防領(lǐng)導(dǎo)小組，要求車間值班人員需親赴現(xiàn)場指揮落實(shí)工作，同時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查處理結(jié)果的'完好。

9、外協(xié)施工人員進(jìn)入廠區(qū)禁止帶火種、接打手機(jī)。

（四）防寒措施：

1、各班組根據(jù)裝置負(fù)荷的運(yùn)行情況合理組織、安排好各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)，杜絕員工疲勞作業(yè)，防止因心理、生理疲勞引發(fā)誤操作而導(dǎo)致安全事故。

2、嚴(yán)密關(guān)注人員上崗作業(yè)前的精神狀態(tài)，車間值班人員負(fù)責(zé)當(dāng)日交接班過程中的檢查，減少由于帶病或睡眠不足造成的人員非正常上崗作業(yè)，減少人員誤操作事故發(fā)生。

3、各班組上班需及時(shí)檢查防寒藥品是否齊全，同時(shí)應(yīng)看好防寒藥品的使用期限，防止過期飲食造成中毒事故。當(dāng)發(fā)現(xiàn)藥品不足時(shí)，需及時(shí)上報(bào)車間四防領(lǐng)導(dǎo)小組，并由安全員負(fù)責(zé)落實(shí)藥品發(fā)放和聯(lián)系工作。

4、各操作室配備風(fēng)扇、吊扇，同時(shí)加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)。定期對(duì)通風(fēng)設(shè)施進(jìn)行檢查。

5、當(dāng)班人員須保持每天一定量的飲水，且在氣溫超過33℃時(shí)應(yīng)在飲水里適當(dāng)?shù)募有┦雏}。

6、當(dāng)氣溫超過35℃時(shí)嚴(yán)禁脫苯工、洗滌工進(jìn)行再生器撈渣作業(yè)，防止渣池內(nèi)高溫引起人員中毒。

7、洗滌氨水池加裝蓋板，防止高溫氨水揮發(fā)造成人員中毒。

8、加強(qiáng)各類室外危險(xiǎn)性作業(yè)的管理，例如：登高作業(yè)、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)，合理安排人員、時(shí)間，采取臨時(shí)保障措施降低作業(yè)危險(xiǎn)性，并進(jìn)行嚴(yán)格控制。

對(duì)由于冬季四防工作不力、違章違紀(jì)、未及時(shí)做巡檢記錄，所導(dǎo)致發(fā)生的各類事故，依據(jù)公司及車間的中的相關(guān)制度執(zhí)行。

（一）本方案實(shí)施時(shí)間：20xx年11月至20xx年2月

（二）附：車間《冬季四防檢查表》及《各崗位四防巡檢記錄表》

扎實(shí)開展冬季培訓(xùn) 特教老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

今上午，梁老師給我和同事們做了人生規(guī)劃方面和業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)。我不知道其他人感受如何，但是我覺得昨天跟梁老師一起工作和今天的培訓(xùn)使我學(xué)到很多，感受到專業(yè)知識(shí)的雄厚就是好，讓人羨慕。梁老師在教育教學(xué)方面的研究都寫在了博客上，所謂每日一博，已經(jīng)有很多fans了，而我今天又是他的另一個(gè)fans新隊(duì)員。

今天整個(gè)上午的培訓(xùn)主要圍繞了3個(gè)方面：

第一，是時(shí)刻學(xué)習(xí)，為自己的終身發(fā)展做準(zhǔn)備。這就要求我們要多學(xué)、多讀、多寫、多思考，積累自己的素材和資源，并進(jìn)行提煉和總結(jié)以備不時(shí)之需。

第二，是業(yè)務(wù)技巧部分，關(guān)鍵是一要自信；二要學(xué)習(xí)話術(shù)，學(xué)會(huì)做功課，查閱客戶資料和喜好等相關(guān)信息，見面可達(dá)到自來熟的效果，投其所好展開話題；三要有策略性地引進(jìn)合作項(xiàng)目即欲擒故縱，學(xué)會(huì)為客戶考慮，從他的需求考慮，給你感覺你是來幫助和解救他的朋友，而不是見面就是要錢的商人；四要隨時(shí)準(zhǔn)備深入了解我們以往的成功案例，可以讓客戶了解，打消有的顧慮心理，讓客戶產(chǎn)生信任感。

另外，還可以采取體驗(yàn)式會(huì)議營銷的方式抓住潛在客戶，可以組織一些活動(dòng)，邀請(qǐng)潛在客戶參與體驗(yàn)，讓客戶覺得和我們合作有種向成功闖關(guān)的緊張感。其實(shí)換位思考一下，工作也是游戲，只是游戲的方式不一樣，只要我們制定好游戲規(guī)則，客戶會(huì)像牌友一樣有興趣地參與想贏的游戲中來。

第三，是專業(yè)化成長方面的交流與探討方面，每個(gè)人都有提出自己的想法和困惑，而梁老師都一一予以了解答。首先，提出該如何尋找直路而少走彎路？梁老師說，“多學(xué)習(xí)成功人的方法，但是所有的路都是自己走出來的，不要先給自己設(shè)限，要先走出去迎接成功，而是跑著去迎接機(jī)會(huì)和成功，而不是等著成功上門來找我?！蔽蚁胪ㄟ^梁老師的點(diǎn)撥，我已經(jīng)意識(shí)到靠別人永遠(yuǎn)成長不了，只能靠自己闖，而成功更快的方法是自己要主動(dòng)向成功靠攏，多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多總結(jié)、多提煉。

總體來說，我已經(jīng)在繁忙的工作中體驗(yàn)到了樂趣，我期待我可以制定可以讓客戶樂意參與的游戲規(guī)則，讓我們可以玩轉(zhuǎn)工作、玩轉(zhuǎn)信息和資源、玩轉(zhuǎn)教育教學(xué)、玩轉(zhuǎn)課堂改革、玩轉(zhuǎn)學(xué)校文化建設(shè)、玩轉(zhuǎn)小組建設(shè)等等。我會(huì)繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和素材。

扎實(shí)開展冬季培訓(xùn) 特教老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進(jìn)校園，走進(jìn)那個(gè)無比熟悉的教室，心中的激動(dòng)難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識(shí)變成了站在講臺(tái)之上傳授知識(shí)，我的內(nèi)心是無比激動(dòng)和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地將我們送到四川師范大學(xué)參加為期一個(gè)月的高校教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對(duì)高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。

教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實(shí)踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。

教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教育的`過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。

扎實(shí)開展冬季培訓(xùn) 特教老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

在冬季里，黨員參加培訓(xùn)，談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)。本文是冬季黨員培訓(xùn)的心得體會(huì)，僅供參考。

20xx年11月10日、11日，公司組織黨員及入黨積極分子進(jìn)行了為期兩天的輪訓(xùn)。我有幸參加了這次培訓(xùn)，在這兩天時(shí)間里，我始終抱著端正的態(tài)度認(rèn)真聽講每堂課。老師們的精彩授課讓我受益匪淺。

首先，普金亮老師講授了《標(biāo)準(zhǔn)化管理體系》培訓(xùn)，他從質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系、健康安全管理體系三大方面系統(tǒng)地介紹了標(biāo)準(zhǔn)化管理的知識(shí)。企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是衡量企業(yè)運(yùn)作是否規(guī)范的準(zhǔn)則，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理，對(duì)企業(yè)的管理水平的提高以及增強(qiáng)企業(yè)市場競爭力方面起著舉足輕重的作用。

作思路等方面全面闡述了幾層管理的作用。

接著羅老師講述了《黨的紀(jì)律》。我對(duì)黨的紀(jì)律的了解是：黨紀(jì)通俗地說，就是黨內(nèi)的規(guī)矩，或者說黨規(guī)黨法。作為一名黨員，必須嚴(yán)格遵守這幾方面的紀(jì)律，時(shí)刻保持清醒頭腦，帶頭學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)決維護(hù)、加強(qiáng)并嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律。

孫老師的《從嚴(yán)治黨、深化改革、中國夢，馳宏在行動(dòng)——深入學(xué)習(xí)系列重要講話讀本》專題講座，則是從現(xiàn)在大家都在提的熱門話題入手，圍繞“中國夢”講述了我們要依靠黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行全面深化改革。其實(shí)“中國夢”是什么，它是我們的“小康夢”、“幸福夢”、“強(qiáng)國夢”“復(fù)興夢”;它是復(fù)興之夢、發(fā)展之夢，也是和諧之夢、和平之夢;它是國家的，更是民族的。作為新一代的我們，為了實(shí)現(xiàn)“中國夢”，要敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘，從細(xì)微處著手，從自己的一言一行開始做起，努力提高自己的綜合素質(zhì)，勇于創(chuàng)新，做最好的自己，爭取遇到最好的別人!

我很榮幸參加了商學(xué)院分黨校第一期新黨員培訓(xùn)班，感謝黨支部給予我這次機(jī)會(huì)。上黨課期間，領(lǐng)導(dǎo)們的精辟解析，獨(dú)到見解和大量的旁征博引，讓我在無比佩服的同時(shí)還深受鼓舞和教育，這使我對(duì)黨組織有了更深的了解，思想也得到了升華。

此次黨校學(xué)習(xí)讓我收獲很大。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，涉獵了多方面的知識(shí)，學(xué)到了新觀點(diǎn)、新思路和新方法，進(jìn)一步提高了理論水平，增強(qiáng)了理論分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著眼于回答工作中遇到的實(shí)際問題，認(rèn)真做好讀書筆記、提出了很多的見解，收到了很好的效果。

這次學(xué)習(xí)，我們共開了四個(gè)講座，分別有劉海濤副書記的《共產(chǎn)黨員的理想追求與典型詮釋》、王亞新院長的《勵(lì)志成才，爭當(dāng)光榮標(biāo)兵》、袁長春的《新時(shí)期高校大學(xué)生黨建工作的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新》和劉忠全博士的《黨史》。在講課之前有彭權(quán)群部長為我們開班動(dòng)員。在部長的動(dòng)員中他提出舉辦新黨員培訓(xùn)的目的和意義并對(duì)培訓(xùn)班提了幾點(diǎn)要求。在講話中，主要提出我們黨員的理想信念不夠堅(jiān)定，宗旨意識(shí)不夠牢固，組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)以及先鋒模范的帶頭作用不夠突出，所以希望在這次動(dòng)員中讓我們發(fā)現(xiàn)自己的問題，并在各講座中領(lǐng)會(huì)自己未來將要成為一名怎樣的黨員，向哪些人學(xué)習(xí)。同時(shí)也對(duì)我們寄予期望，一、樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義精神信念，學(xué)習(xí)黨員基本理論，提高辨別是非的能力;二、進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)，正確處理三個(gè)關(guān)系：入黨為什么、入黨干什么、入黨留什么;三、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，成為思想上的引路人，學(xué)習(xí)上的示范人，工作上的領(lǐng)導(dǎo)人。

想既能得到充分的實(shí)現(xiàn)、發(fā)揮，黨的事業(yè)理想也因?yàn)榍f萬的黨員個(gè)體充分實(shí)現(xiàn)、發(fā)揮了自己的職業(yè)理想而越發(fā)興旺發(fā)達(dá)，就能實(shí)現(xiàn)黨的最高事業(yè)理想。除了劉書記的講座令我印象深刻外，還有就是王亞新院長的講座。在以前的很多講座中，很多演講者中喜歡說很多比較嚴(yán)肅、死板的話題，很難激起觀眾的共鳴，沒有取得太大的成效，而王院長則以一種比較隨和通俗的方式和我們講述她的觀點(diǎn)。她講座的主題是勵(lì)志成才，爭當(dāng)光榮標(biāo)兵，在講述之前，她為人才下了一個(gè)定義，人才不是指在十分卓越，在某一方面擁有非常高的成就或者是做出巨大奉獻(xiàn)的人，人才實(shí)際就是那些對(duì)社會(huì)有付出，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人，這也意味我們也可以成為一名人才，不要忽略自己的重要性，我們也可以為社會(huì)出一份力，成為社會(huì)需要的人，所以從現(xiàn)在起，我們要努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，努力學(xué)習(xí)，努力工作等。

通過這段時(shí)間黨校課程的培訓(xùn)，我對(duì)黨的理論知識(shí)和黨的光榮歷史有了非常深刻的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、方針、政策、路線有了進(jìn)一步地了解，對(duì)我提高自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有非常大的幫助，有利于提高我在思想上對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、提高自己的黨性、堅(jiān)定了我一定要加入中國共產(chǎn)黨的決心和信心。我更加深刻地對(duì)我黨在新時(shí)代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇以及我黨在新時(shí)期的發(fā)展方向，在內(nèi)心樹立力共產(chǎn)主義的信念。同時(shí)，我也意識(shí)到我黨組織性、紀(jì)律性之強(qiáng)，入黨條件之高，我認(rèn)識(shí)到自己身上的不足，但我一定會(huì)不斷努力，提高自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，讓自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

在短短幾天的培訓(xùn)中，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一天的學(xué)習(xí)，聽取老師的精彩報(bào)告，觀看電影。特別是李嵐同志的講座，讓我受益匪淺。

通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身的諸多不足，也深刻了解了為什么在自己成為預(yù)備黨員之后還要更努力地繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)椋阂幻麅?yōu)秀的共產(chǎn)黨員，任重而道遠(yuǎn)。培訓(xùn)第一日，李東光同志為我們做了演講《牢固樹立共產(chǎn)主義理想,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性》。理想信念是人們對(duì)未來的向往和追求，是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和力量源泉，也是保持黨員先進(jìn)的思想基礎(chǔ)。

當(dāng)前的社會(huì)，人們不必再像過去一樣為了戰(zhàn)亂、溫飽、生存等問題過分擔(dān)憂，而更多的是要考慮如何在這個(gè)日益發(fā)展、競爭激烈的高科技時(shí)代的角逐中嶄露頭角，成為人上人。是的，我們不可避免地在個(gè)人利益和物質(zhì)欲望面前逐漸迷失，革命年代熱血青年身上那些高尚的品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神也在這個(gè)風(fēng)潮涌動(dòng)的社會(huì)中逐漸黯淡。因而，作為一名共產(chǎn)黨員，理應(yīng)樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，必須發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的表率示范作用。

在保持共產(chǎn)主義先進(jìn)性教育專題報(bào)告上提出：“理想信念是一個(gè)思想問題，更是一個(gè)實(shí)踐問題”。作為一名共產(chǎn)黨員，無論資歷長短，在黨內(nèi)的職務(wù)高低，都是無產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)的成員，都應(yīng)樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，都必須弄清信、知、行的問題。信：就是要堅(jiān)信馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是我們一切工作的行動(dòng)指南;堅(jiān)信共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是歷史的必然選擇。知：從哲學(xué)上講，只有理解了的東西才能要深刻地感知它，同樣，感知的東西能夠進(jìn)一步加深其理解。我們要在思想理論上真正理解為什么中國只能走社會(huì)主義道路，而不能走資本主義道路。無論當(dāng)今世界風(fēng)云怎樣變化，我們必須立足國情，堅(jiān)持黨的基本路線。行：就是要帶頭實(shí)踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，帶頭按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，提高自身的素質(zhì)，自覺高舉旗幟、維護(hù)核心、積極擁護(hù)和支持改革。因此，在弄清楚了信、知、行的問題，根本上還要靠身體力行來進(jìn)一步堅(jiān)定我們的理想信念，發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的表率示范作用。

《建黨偉業(yè)》遵循中國近代史的時(shí)間脈絡(luò)，從“清帝退位”，到“北洋政府時(shí)期”，再到“五四、新文化運(yùn)動(dòng)”似乎每一個(gè)歷史車轍印都在預(yù)示著一個(gè)偉大的黨的誕生。在這其中，我們看到了在滾滾歷史長河中各種思想在那樣一個(gè)特殊年代的碰撞，我們看到了各類有志青年為了祖國的富強(qiáng)而走上街頭，整部影片中對(duì)于“人性”的歌頌，對(duì)于“思想”的啟迪都讓我們深深震撼于那個(gè)時(shí)代亮點(diǎn)，而這也是我們這個(gè)時(shí)代需要學(xué)習(xí)和秉承的精髓。

在本部影片中最引人關(guān)注的人一段便是在“新文化運(yùn)動(dòng)”中新思潮與舊思潮的那場辯論。在辯論中以陳獨(dú)秀為代表的新文化代表和以辜鴻銘為代表的舊文化代表展開了激烈的辯論。新舊文化領(lǐng)袖觀點(diǎn)交鋒，擦出耀眼的火花，臺(tái)下的學(xué)子更是聽著激烈。透過歷史的鏡頭似乎我們也跟隨影片又重返那個(gè)時(shí)期的北大講堂。作為中國思想解放的最前沿，我們?cè)谶@里看到了“求新、救國“思想蕩滌在每一個(gè)學(xué)子的心間?；蛟S正是有了這樣的思潮解放，我們才能看到在中國1919念這樣的一個(gè)特殊的歷史節(jié)點(diǎn)，無數(shù)的愛國學(xué)生走上街頭，為了救國而進(jìn)行慷慨激昂的演說。可以說學(xué)生們的演說讓我們?cè)僖淮位氐搅四菢右粋€(gè)特殊的年代，讓我們?cè)僖淮慰吹疥惇?dú)秀、李大釗等中國共產(chǎn)主義先驅(qū)的救國之志的壯志豪情。

今年的一大社會(huì)熱點(diǎn)便是好人反被訛詐而引發(fā)的社會(huì)道德滑坡?！芭碛畎浮北闶菍?dǎo)火索，20xx年11月，一位老太在南京市水西門廣場一公交站臺(tái)等車。人來人往中，老太被撞倒摔成了骨折，彭宇趕忙去扶她，老太不停地說謝謝，后來大家一起將她送到醫(yī)院。接下來，事情就來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，老太及其家屬一口就咬定彭宇是“肇事者”。

20xx年10月13日，廣東佛山，2歲女童小悅悅在過馬路時(shí)不慎被一輛面包車撞倒并兩度碾壓，隨后肇事車輛逃逸，隨后開來的另一輛車輛直接從已經(jīng)被碾壓過的女童身上再次開了過去，七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過的十八個(gè)路人，都對(duì)此冷眼漠視，只有最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。有人說“小悅悅事件”是南京彭宇案的延續(xù)。在倡導(dǎo)建設(shè)和諧社會(huì)的光天化日下，出現(xiàn)如此見死不救的事件，從中所暴露出來的社會(huì)的冷漠和無情，不僅僅讓人震驚和寒心，更讓人感覺沉重和恐懼。如果這種社會(huì)現(xiàn)象繼續(xù)放大、蔓延和發(fā)展下去，必將與和諧社會(huì)的建設(shè)目標(biāo)背道而馳。

我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，作為我們這樣一個(gè)有著禮儀之邦稱號(hào)的文明古國，并非從來就是這樣冷漠的?！叭酥?，性本善”，“一方有難，八方支援”，和“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，以及“樂善好施，助人為樂”，不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是綿延數(shù)千年，深深根植于國人血脈的傳統(tǒng)理念。但是，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得令人矚目成就的同時(shí)，我們社會(huì)的精神道德層面卻變得讓人如此陌生。鄧小平曾說，“經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一手我們搞得相當(dāng)有成績，形勢喜人，這是我們國家的成功。但風(fēng)氣如果壞下去，經(jīng)濟(jì)搞上去又有什么意義?”不加強(qiáng)精神文明的建設(shè)，物質(zhì)文明的建設(shè)也要受破壞，走彎路。道德淪喪，一盤散沙，這樣的國家和民族是不會(huì)受到尊重的，是沒有前途的，更難以屹立于世界民族之林。

道德重建，精英階層理所當(dāng)然要率先垂范。我們8千萬共產(chǎn)黨員，去除丑陋，構(gòu)筑新的道德長城。我們的道德建設(shè)乃至整個(gè)精神文明建設(shè)就一定能夠呈現(xiàn)出嶄新的風(fēng)貌，讓世人刮目相待。

扎實(shí)開展冬季培訓(xùn) 特教老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

能夠參加我們學(xué)院的第四十五期的黨校*，我感到十分榮幸，同時(shí)也十分珍惜在黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這6節(jié)的黨校課學(xué)習(xí)期間，我始終持著認(rèn)真的態(tài)度和飽滿的熱情來聆聽、體會(huì)著黨校老師給我們認(rèn)真的講課，并從中學(xué)到了不少關(guān)于黨的基本知識(shí)，以把我對(duì)黨從比較模糊甚至是一點(diǎn)不解的狀態(tài)逐漸的淡化，到如今，黨，雖然依舊還知之甚少，但是相對(duì)于未進(jìn)黨校之前的我，關(guān)于黨的一些基本的理論知識(shí)，我不再是那樣的陌生，也不在感覺到黨離我們的生活那么遙遠(yuǎn)。

透過這次的學(xué)習(xí)，不僅僅加深了對(duì)黨的基本知識(shí)的了解，也更加明確了入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)識(shí)到黨員的稱號(hào)決不是套在頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們就應(yīng)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取所就應(yīng)到達(dá)的目標(biāo)，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是中國*的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)恰恰印證了這一點(diǎn)。個(gè)性是在十分時(shí)期，為了保護(hù)國家和人民的安全，我們的*員從容地走上了第一線，充分發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不惜拋棄家庭，甚至自我的生命，來換取人民大眾的安寧。看著那些應(yīng)對(duì)黨旗宣誓的*員，我感到了作為*員的驕傲，也更加堅(jiān)定自我的人生信念：我也必須要成為一名優(yōu)秀的*員。

在學(xué)習(xí)期間，我明白了每一名用心爭取入黨的同志首先要從思想上入黨即從思想上樹立無產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。這就是說絕對(duì)的端正入黨動(dòng)機(jī)，因?yàn)橹挥卸苏朦h動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能做到不謀私利，不搞特權(quán)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的*員。透過黨校學(xué)習(xí)，我覺得自我以前的入黨動(dòng)機(jī)不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后就應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對(duì)馬列主義、*思想、*理論和“三個(gè)代表”重要思想，只有膚淺的了解，未曾在實(shí)際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)。對(duì)此我只有遺憾，但是今后我必須會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，并付諸于實(shí)踐，以指導(dǎo)自我正確地認(rèn)識(shí)客觀世界。

透過黨校的學(xué)習(xí)，讓我在自身的政治思想覺悟上有了很大的提高。以前在未進(jìn)黨校學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)都是片面的，但此刻透過學(xué)習(xí)后，我才明白中國*是一個(gè)集中了先進(jìn)分子的組織性嚴(yán)密的代表了中國最廣大人民根本利益的有廣泛性的政治組織。從黨的性質(zhì)，宗旨，綱領(lǐng)，路線等方面有了更深層次的認(rèn)識(shí)。黨的知識(shí)是博大精深的，黨的歷史是曲折的。在新*主義革命時(shí)期，人民的根本利益是*壓在人民頭上的三座大山，建立新中國，我們黨就提出了貼合全國各族人*志和要求的*革命綱領(lǐng)和路線，新中國成立以后，人民根本利益是建設(shè)一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。我們黨就根據(jù)人民群眾的根本利益和要求，在建國初期及時(shí)提出了過渡時(shí)期的總路線，完成了從新*主義到社會(huì)主義的過渡，這是我們黨的驕傲。透過黨校的學(xué)習(xí)，讓我更加堅(jiān)定了向黨組織靠攏的信心和決心。

從建國到*同志的南巡講話，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國所經(jīng)歷的日新月異的發(fā)展變革，我認(rèn)識(shí)到，我們不能以靜止的觀點(diǎn)看問題。就如媒體所說的，我們親身感受到的，我們國家是在迅速發(fā)展著的。過去我們國家確實(shí)是在水生火熱之中，但是此刻我們已經(jīng)初步邁入小康。我們不能整天老是念叨著，我們國家還是“生產(chǎn)力低下，人民吃不飽，穿不暖”。我們要客觀全面的看問題，既要看到不足之處，也要看到好的方面。透過黨校的學(xué)習(xí)，讓我明白了作為黨員應(yīng)有著成熟的世界觀、人生觀和價(jià)值觀及較強(qiáng)的辨別是非的潛力，既不人云亦云，也不自我崇拜，要勇于置疑，既不全盤否定也不能盲目吸取，要做到“取其精華，去其糟粕”，既要堅(jiān)定自我的理想和信念，又要敢于付諸實(shí)踐，要正確看待“失敗是成功之母”。

透過黨校的學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到：只具有先進(jìn)的思想不是黨員，黨員不僅僅在思想上起先鋒作用，而且在科學(xué)文化知識(shí)方面也要同樣起著帶頭的作用。社會(huì)主義現(xiàn)代化就應(yīng)有繁榮的經(jīng)濟(jì)，也就應(yīng)有繁榮的文化，營造良好的文化環(huán)境，是提高社會(huì)禮貌程度，推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的條件，知識(shí)分子要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自我，努力成為先進(jìn)思想的傳播者，科學(xué)技術(shù)的開拓者，“四有”公民的培育者和優(yōu)秀精深產(chǎn)品的生產(chǎn)者，為中華民族的振興建功立業(yè)。

我們也就應(yīng)客觀地認(rèn)識(shí)到中國及世界的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，不斷堅(jiān)定自我共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和信念，使自身的黨性得到提高和深化，向著真正合格地*員的奮斗目標(biāo)前進(jìn)!為自我的靈魂找到歸屬，為心靈找到寄托!這次學(xué)習(xí)是對(duì)于我個(gè)人靈魂的一次洗禮。此刻我認(rèn)識(shí)到了入黨不僅僅是一種光榮，更重要的是就應(yīng)有堅(jiān)定的信仰，為我們黨的事業(yè)出謀劃策，用更多的熱情和更好的務(wù)實(shí)精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，使自我在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自我在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，嚴(yán)格要求自我的一言一行，爭取早日加入我們的中國*并且成為其優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自我，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)。

要成為一名合格的*員確實(shí)不容易。我決心從以下幾方面提高自我，以早日成為一名*員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、*理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象和錯(cuò)誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為同學(xué)，為人民服務(wù)。其次，在生活中，我要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，正確處理好學(xué)習(xí)與工作、專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和*人。發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?？傊?，我要自覺用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)持按照黨章的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，用心完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自我，改造自我，完善自我，不斷提高自我的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，使自我更加向黨員靠攏。

作為一名黨校學(xué)員，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，*思想，*理論和“三個(gè)代表”重要思想。逐漸加深對(duì)它們的理解，學(xué)習(xí)如何客觀清醒的認(rèn)識(shí)中國及世界的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。不斷堅(jiān)定自我的共產(chǎn)主義理想和信念，使自身的黨性得到提高和升華。向著真正合格的*員的目標(biāo)不斷奮進(jìn)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨和人民服務(wù)。

扎實(shí)開展冬季培訓(xùn) 特教老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

10月19日下午，何老師對(duì)我們?nèi)０嘀魅卫蠋熯M(jìn)行了德育工作、班主任管理能力提升的培訓(xùn),可以說是受益匪淺。

四位全國著名班主任根據(jù)他們做班主任的工作經(jīng)歷，用生動(dòng)的教育案例和大家共享了班級(jí)管理工作中的酸甜苦辣。有欣慰，也有苦惱，但更多的是表現(xiàn)出他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。他們?cè)诠ぷ髦胁粌H很好的完成了教書的任務(wù)，更重要的是把育人這項(xiàng)工作做的有聲有色，取得了極高的成就，給我們的班主任工作提供了成功的范例。從而使我認(rèn)識(shí)到教育工作尤其是班主任的工作學(xué)問很多，必須不斷學(xué)習(xí)。

專家們的講座中向我們提出了作為優(yōu)秀班主任應(yīng)具有的潔祥三“寶”。尤其是提出了平靜的欣賞美麗的差異觀點(diǎn)，讓我們?cè)诠ぷ髦凶鹬夭町?、承認(rèn)差別，對(duì)待差生應(yīng)該心是口非。他們從教育對(duì)象的特殊性、教育工作的復(fù)雜性、教育創(chuàng)新的需要中得出關(guān)愛學(xué)生需要教育智慧的論斷，教育學(xué)生要有耐心，要講究方法。并且告訴我們，僅僅是只依靠一個(gè)人或者一批人來管住大多數(shù)人，是走不通的。 既然管不住學(xué)生，為什么不換一個(gè)思路，讓他們自己管理自己呢?在社會(huì)民主化程度進(jìn)一步加大的時(shí)候，我們?yōu)槭裁床唤夥艑W(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民主教育和啟蒙呢?為什么不給他們自主管理自己的機(jī)會(huì)呢?教授們對(duì)自主管理的幾個(gè)機(jī)制的建立以及具體操作方法毫無保留的向我們進(jìn)行了詳細(xì)介紹。

今天所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，不僅幫我解決了很多實(shí)際班級(jí)管理工作中遇到的難題，也給我以后的班級(jí)管理工作指明了方向，提供了范例。 我“既然選擇了做教師，就要做好。”要把教育當(dāng)做一份事業(yè)，而不是當(dāng)做一種謀生的職業(yè)。我要把這些優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)、理念學(xué)好、用好，但絕不是全搬進(jìn)去，照本宣科，而是有待于我在今后的工作中不斷消化理解，根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況借鑒名師經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，并不斷總結(jié)、反思，追求班級(jí)管理的有效性。充分利用晨會(huì)、班會(huì)、思想品德課、主題班會(huì)等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德習(xí)慣。

對(duì)于優(yōu)生，及時(shí)幫助解決心理負(fù)擔(dān);對(duì)于待進(jìn)生，耐心疏導(dǎo)和啟發(fā)，用智慧的愛，探查到一個(gè)個(gè)“問題孩子”的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)，使他們展開自信的翅膀。而對(duì)“德困生”的教育，是我組織好班集體的關(guān)鍵，這就需要我把愛多投入點(diǎn)到他們身上。這些調(diào)皮好動(dòng)的學(xué)生，經(jīng)常違反紀(jì)律，行為習(xí)慣也不好。針對(duì)這些學(xué)生的共性,采取家庭配合，共商良策;集體關(guān)懷，體驗(yàn)溫暖;情感導(dǎo)入，正面轉(zhuǎn)化;樹立榜樣，指明方向的策略。讓我感受到了愛的呼喚力量是巨大的。

總之本次學(xué)習(xí)我受益匪淺，在今后的班級(jí)工作中我將把我所學(xué)到的新的班級(jí)管理理念運(yùn)用到班級(jí)工作實(shí)踐中，使班級(jí)工作有新的起色。

扎實(shí)開展冬季培訓(xùn) 特教老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

一、選拔并培養(yǎng)小組長至關(guān)重要

俗話說：“鳥無頭不飛，兵無將不勇?！睕]有組長的組織和指揮，學(xué)習(xí)小組只是徒有其名，學(xué)生或盲目行動(dòng)，或遲疑不動(dòng)，根本無合作可言。況且學(xué)生自制力很差，貪玩好動(dòng)，如果沒有一個(gè)良好的合作學(xué)習(xí)氛圍，就會(huì)導(dǎo)致課堂組織紀(jì)律散亂，教學(xué)只能是事倍功半。因此，為了能有效地進(jìn)行合作交流，選拔并培養(yǎng)小組長就顯得至關(guān)重要。

首先，確定智力水平良好、發(fā)言積極、操作能力較強(qiáng)、表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈的學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)小組的組長。其次，對(duì)組長進(jìn)行有效的培訓(xùn)：第一，督促組長積極主動(dòng)地組織合作交流，使組員養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)合作意識(shí);第二，指導(dǎo)組長組織合作交流時(shí)，要先進(jìn)行有序地安排，如鼓勵(lì)組員大膽發(fā)言，讓會(huì)說的先說，不會(huì)說的先聽后說，促使不同的人得到不同的發(fā)展;第三，指導(dǎo)組長在交流過程中進(jìn)行靈活協(xié)調(diào)，如對(duì)于回答正確的同學(xué)報(bào)以掌聲，當(dāng)出現(xiàn)意見分歧時(shí)，組長應(yīng)問個(gè)為什么，請(qǐng)組員說出理由，當(dāng)出現(xiàn)冷場現(xiàn)象時(shí)，組長應(yīng)帶頭先發(fā)言，起表率作用;第四，指導(dǎo)組長善于收集組員在交流中對(duì)同一道題目所作出的不同解答，并及時(shí)準(zhǔn)確地向老師匯報(bào)。從而培養(yǎng)組長的組織、安排、協(xié)調(diào)、歸納能力，促進(jìn)合作交流的有效進(jìn)行。

二、教師的示范作用不可缺

要在他們大腦中建立起合作學(xué)習(xí)的概念，教師必須事先做好示范。如在教學(xué)“概率”時(shí)，我先叫幾個(gè)同學(xué)作為幫手在講臺(tái)上演示，使整個(gè)操作過程和步驟在學(xué)生頭腦中形成一種模式，給學(xué)生導(dǎo)個(gè)向，最后才放手讓學(xué)生自由動(dòng)手操作。這樣由于教師示范在先，學(xué)生合作起來才具有明確的方向性，合作才得法，交流才有效。

三、選擇恰當(dāng)時(shí)機(jī)，是有效交流的保證

小組合作交流是一種很好的教學(xué)形式，但是，并非任何時(shí)候都可以進(jìn)行合作交流，而要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，才能保證交流的有效進(jìn)行。一般說來，動(dòng)手操作時(shí)，進(jìn)行小組合作，使組員養(yǎng)成一種與人配合默契、共同操作、共享成功的良好品質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力;在做組詞、造句的練習(xí)時(shí)進(jìn)行合作交流，能拓寬學(xué)生的思路。新教材有很多開放性的題目，其答案多樣化，而學(xué)生考慮問題比較單一，往往想不到多種答案，這時(shí)采用小組合作交流，學(xué)生間互相激勵(lì)，互相促進(jìn)，在這種合作氛圍下迸發(fā)出創(chuàng)新的火花，往往能想出意料不到的答案，從而拓展了思維，同時(shí)也培養(yǎng)了向別人學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

小組合作是課程改革所提出的一個(gè)很重要的理念，但我們?cè)诮虒W(xué)中往往都誤會(huì)了小組合作，認(rèn)為小組合作是讓課堂活起來，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，但各位老師們你們是否看到，我們所組織的小組合作除了制造了氣氛外，學(xué)生學(xué)習(xí)的效率如何?學(xué)生是否真的體現(xiàn)了合作精神?我看，很多時(shí)候都沒達(dá)到我們的目的。所以我覺得小組合作不能濫用，要慎用。這次小組合作，我們一定要考慮以下問題：1、要小組合作的內(nèi)容一定是一個(gè)人無法完成，或者不能比較快的完成的，需要多人合作才能提高效率的活動(dòng)。2、小組里的分工一定要明確。3、一定要有足夠時(shí)間必去討論、分析、總結(jié)。所以我認(rèn)為，一節(jié)課中最多不多于一次的小組合作就足夠了，我寧愿費(fèi)長一點(diǎn)的時(shí)間完成一次小組活動(dòng)，總比搞多次的形式小組活動(dòng)好得多。以上是我的一點(diǎn)愚見，請(qǐng)各位多多指教。

扎實(shí)開展冬季培訓(xùn) 特教老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

第二次教師培訓(xùn)是由__學(xué)院師范院校_x老師為我們主講的，主要從幼兒教師職業(yè)道德的方向、核心等各個(gè)方面進(jìn)行了闡述，并相應(yīng)地列舉了很多身邊的事例，真是有形有色。

經(jīng)過一天的培訓(xùn)，使我深深感到了人民群眾賦予我們的責(zé)任--我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到一個(gè)孩子的未來，只有老師不斷反思，才能分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個(gè)孩子的潛能得到充分的展示。

有人說:一個(gè)人經(jīng)常有什么樣的行為，就會(huì)有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格，有什么樣的人生。從這個(gè)意義上說，老師對(duì)孩子的作用就象國王一樣偉大。

幼兒期是孩子品德形成的最佳時(shí)期.無論從任何意義上講，父母都必須承擔(dān)起幼兒德育工作。父母的素養(yǎng)、價(jià)值觀都會(huì)影響到幼兒。教師作為專職工作者，對(duì)幼兒德育有不可推卸的責(zé)任。但在平時(shí)父母和教師都只注重幼兒道德認(rèn)知的培養(yǎng)，而忽視了幼兒道德行為的培養(yǎng)。認(rèn)知與行為就如理論與實(shí)踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。

二十一世紀(jì)要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)該進(jìn)一步幫助孩子學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)同情、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)競爭、學(xué)會(huì)分清是非、正確處理各種矛盾，形成互相協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

在幼兒園經(jīng)常使用說服、榜樣、將故事和獎(jiǎng)懲來對(duì)幼兒進(jìn)行德育，他們往往是自上而下，由外到內(nèi)地把一定的思想、認(rèn)識(shí)或觀念賦予幼兒，而不是讓幼兒自由選擇，自己實(shí)踐而得到的正確觀念，更不是讓幼兒運(yùn)用智慧和經(jīng)驗(yàn)與環(huán)境相互作用后產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)，用意動(dòng)搖，不牢固。

本次培訓(xùn)使我從新認(rèn)識(shí)了幼兒，傳統(tǒng)的教育觀，把幼兒當(dāng)作一個(gè)接納知識(shí)的“容器”，一個(gè)被動(dòng)的接受者。隨著教育觀的不斷改變，幼兒的一個(gè)自主的、又能力的學(xué)習(xí)者的觀點(diǎn)，被我們逐漸認(rèn)可，而現(xiàn)在我知道了，幼兒不僅僅使一個(gè)學(xué)習(xí)者，而是一個(gè)有能力的思考者、思想者。他們有自己分析事物的邏輯，有獨(dú)特的解決問題的能力，更有我們無可比擬的大膽的想象力和創(chuàng)造力!從新認(rèn)識(shí)幼兒:從一個(gè)“容器”到有能力的學(xué)習(xí)者，到有能力的思考者，在這一過程中我獲得了更多更好的教育靈感和教育智慧。

集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇3