方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
兒童樂園的心得感想 兒童樂園方案篇一
主持人串詞
1、 開場(chǎng)舞《我們是鮮花》
（開場(chǎng)舞后）月亮姐姐李英：尊敬的各位家長(zhǎng)，北關(guān)鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親，親愛的小朋友們。
張益寧：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨們，大家—
合：晚上好！
月亮姐姐:我是主持人月亮姐姐，
張益寧：我是主持人張益寧
月亮姐姐：八月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷。 張益寧：八月的大地笑語(yǔ)歡歌，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
月亮姐姐：今夜星光絢爛！在這舞姿與燈光構(gòu)成的舞臺(tái)，在這放飛夢(mèng)想的夜晚，我們相聚在一起，讓我們?nèi)紵械臒崆椤?/p>
張益寧：流金歲月，小腳丫藝術(shù)學(xué)校暑假班已經(jīng)接近尾聲，近兩個(gè)月的時(shí)間，我們?cè)谶@里舞蹈，在這里成長(zhǎng)，在這里揮灑著汗水與淚水，在這里收獲著每一份成功。
月亮姐姐：在這里，請(qǐng)?jiān)试S我們代表小腳丫藝術(shù)學(xué)校全體師生，向一直以來支持與關(guān)心我們的家長(zhǎng)表示最衷心的感謝！
張益寧：也對(duì)今天能夠來到現(xiàn)場(chǎng)的爸爸媽媽、爺爺奶奶和小朋友們，表示最熱烈的歡迎！
月亮姐姐：小腳丫藝術(shù)學(xué)校位于北關(guān)鎮(zhèn)一中對(duì)面，金地步行街內(nèi)，擁有200㎡的舞蹈房、三個(gè)琴房及畫室，環(huán)境幽雅，老師均畢業(yè)于正規(guī)專業(yè)藝術(shù)院校，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。我們的辦學(xué)宗旨是：給我一個(gè)精靈，還你一個(gè)明星。目前開設(shè)有中國(guó)舞、街舞、電子琴、美術(shù)四門課程。是孩子們步入藝術(shù)殿堂的理想培訓(xùn)基地。 張益寧：小腳丫藝術(shù)學(xué)校是蓓蕾綻放的搖籃；是夢(mèng)想起航的地方。
月亮姐姐：我們剛剛起步，也許還沒有達(dá)到家長(zhǎng)的預(yù)期目標(biāo)，我們?nèi)绯醮旱男〔?，還需要更多的雨露和陽(yáng)光。
張益寧：但我們心中牢記爸爸媽媽的企盼；我們時(shí)刻銘記爸媽的希望。放心吧，爸爸媽媽。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)。
月亮姐姐：只要付出努力，就會(huì)沐浴陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)；只要敢于創(chuàng)新，就會(huì)收獲理想，向往輝煌。現(xiàn)在我宣布，小腳丫藝術(shù)學(xué)校暑假教學(xué)成果匯報(bào)演出現(xiàn)在開始！ 張益寧：首先，請(qǐng)欣賞舞蹈《甜甜祖國(guó)大家園》，有請(qǐng)大班的小朋友，大家歡迎！
2、 舞蹈《甜甜祖國(guó)大家園》（大班15人）
月亮姐姐：本次活動(dòng)得到了霞雨手機(jī)城的傾情贊助，每位參與演出的小朋友均獲得霞雨手機(jī)城提供的精美水杯一個(gè)，同時(shí)為了感謝新老客戶多年對(duì)霞雨手機(jī)城的厚愛，特推出以下優(yōu)惠活動(dòng)：活動(dòng)一，交799元送兩年寬帶，送1799元話費(fèi)、和價(jià)值799元的酷派手機(jī)、300元的光纖貓?；顒?dòng)二，交499元送十斤金龍魚大豆油和300元話費(fèi)、5.0大屏智能機(jī)；活動(dòng)三，本店手機(jī)59元起步；活動(dòng)四，霞雨手機(jī)城經(jīng)營(yíng)的三星、蘋果、vivo、oppo、小米、魅族、朵唯等各種名牌手機(jī)，優(yōu)惠多多，歡迎大家前來選購(gòu)。另，北關(guān)vivo手機(jī)專賣店隆重開業(yè)，進(jìn)店有禮，購(gòu)手機(jī)送大禮，免費(fèi)抽獎(jiǎng)，開業(yè)期間，vivo手機(jī)可免費(fèi)享受升級(jí)、貼膜等服務(wù)。
益寧，你看這些小朋友跳著真好，她們大多數(shù)以前都沒有學(xué)過舞蹈，能在這
么短時(shí)間里跳出這么好的舞蹈，真是不容易。
張益寧：姐姐，你忘了剛才歌詞里不是說了嘛，只要努力，困難不怕，定會(huì)換來繁榮天下。意思就是告訴我們只要努力付出就一定會(huì)有收獲的。
張益寧：我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名電視臺(tái)的節(jié)目主持人。
張益寧：好，下面就請(qǐng)欣賞舞蹈《追夢(mèng)》
3、 舞蹈《追夢(mèng)》（小班共22人）
月亮姐姐：每個(gè)孩子都是墜入凡間的精靈和小天使，孩子們都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，我們應(yīng)該給她們的夢(mèng)想插上翅膀，讓她們迎著風(fēng)去天空中翱翔，讓她們向著目標(biāo)去努力。小腳丫藝術(shù)學(xué)校就是這樣一個(gè)讓孩子們追逐夢(mèng)想，熏陶藝術(shù)的地方。 張益寧：小腳丫藝術(shù)學(xué)校不僅開設(shè)有中國(guó)舞課程，還有街舞呢，街舞起源于美國(guó)，它最吸引人的地方是全身的活力和澎湃的熱情，接下來就讓我們欣賞一段炫酷的街舞表演吧！
4、 少兒街舞《街舞小達(dá)人》10人
張益寧：真的是一段非常精彩的表演，臺(tái)下的大朋友、小朋友們要不要再次送給他們熱烈的掌聲呢？！
月亮姐姐：孩子們只學(xué)習(xí)了一個(gè)月就能基本掌握街舞中這些復(fù)雜的動(dòng)作，可以想象臺(tái)下孩子們還有他們的老師付出有多少。真的很感動(dòng)！謝謝我們這些小帥哥還有我們的老師！跳街舞能使孩子們注意力集中，培養(yǎng)孩子的意志力和創(chuàng)造力，經(jīng)常練習(xí)可增強(qiáng)孩子的全身協(xié)調(diào)性，這些鍛煉能讓孩子們從小做一個(gè)德智體全面發(fā)展的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
張益寧：接下來，我們來欣賞由coco小朋友帶來的獨(dú)舞《在水一方》。掌聲有請(qǐng)。
5、 獨(dú)舞《在水一方》 表演者coco
月亮姐姐：太棒了，真的是太棒了，這真的是一個(gè)見證神奇的時(shí)刻，一個(gè)6歲的小朋友居然可以跳著那么好，俗話說臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，這肯定離不開小朋友臺(tái)下辛苦的付出，但她居然從不叫一聲苦，這真的讓我很感動(dòng)。當(dāng)然了，我也知道在每一個(gè)孩子的背后都離不開家長(zhǎng)朋友們的支持。
張益寧：是的，天氣這么熱，媽媽們每天都要接送我們上學(xué)放學(xué)，還要回家做飯，在這里我也代表小朋友們向每天為我們付出的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨說一聲，你們辛苦了，謝謝你們，我愛你們！接下來這個(gè)節(jié)目就是送給你們的，叫作《我愛媽媽》，請(qǐng)大家欣賞。
6、 舞蹈《我愛媽媽》 （中班12人）
張益寧：春天來了，花兒開了，蝴蝶飛來了，下面是一段輕松快樂的舞蹈《花兒與蝴蝶》，送給爸爸媽媽、爺爺奶奶，送給大家！希望大家喜歡，掌聲有請(qǐng)。
7、 舞蹈《花兒與蝴蝶》 （小班24人）
學(xué)校很遠(yuǎn)，有十幾里路，但家長(zhǎng)們每天都不辭辛勞，冒著酷暑接送孩子上學(xué)，這些，我們都看在眼里，記在心里了，謝謝你們對(duì)我們小腳丫藝術(shù)學(xué)校的信任和支持，請(qǐng)你們放心，我們一定會(huì)盡最大的努力，教好每一個(gè)孩子，讓你們看到我們的努力也讓你們?cè)诤⒆由砩峡吹较Ｍ?，我們相信今天你在孩子心中種下的這顆藝術(shù)的種子，明天、后天，它總有發(fā)芽結(jié)果的那一天，再次謝謝你們。下面是有我們老師帶來的舞蹈串燒《雪蓮、印度姑娘》，有請(qǐng)我們兩位美麗的老師。
8、 舞蹈串燒《雪蓮、印度姑娘》 （教師2人）
月亮姐姐：我們的兩位老師跳的好不好？真是太美了，一個(gè)是高潔美麗的雪蓮，一個(gè)是熱情四溢的印度姑娘，一種是中國(guó)舞一種是印度舞被她們演繹的淋漓盡致，我們的老師都非常的專業(yè)，她們均來自正規(guī)的藝術(shù)院校，自幼學(xué)習(xí)舞蹈，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，其實(shí)她們也很年輕，有時(shí)其實(shí)也是個(gè)孩子，但她們每天面對(duì)這么多孩子時(shí)授課時(shí)，不怕辛苦，表現(xiàn)出的耐心和愛心都是滿滿的超乎我們的想象，在這里我要向我們的老師，我們所有的老師表示感謝，謝謝，你們辛苦了，你們真的很不容易。
張益寧：姐姐，姐姐，你看那邊來了一群小小解放軍，噢，我知道了，十一國(guó)慶節(jié)就要到了，祖國(guó)媽媽66周年華誕，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，一定是小朋友們準(zhǔn)備了節(jié)目要祝賀祖國(guó)媽媽節(jié)日快樂呢，我們快點(diǎn)來欣賞吧。下面，請(qǐng)欣賞舞蹈《軍中姐妹》，有請(qǐng)。
9、 舞蹈《軍中姐妹》（中班28人）
張益寧：謝謝剛才小朋友們的精彩演出。我們欣賞了軍中姐妹的颯爽英姿，接下來是一段少數(shù)民族舞蹈，就是主要居住在云南，以潑水節(jié)聞名的傣族，下面我們就一起去到美麗的西雙版納，看看打水的傣族姑娘吧，請(qǐng)欣賞《打水姑娘》，有請(qǐng)。
10、 傣族舞蹈《打水的姑娘》（大班15人）
月亮姐姐：噢，什么時(shí)候我們的小朋友都變成傣族姑娘了，跳起傣族舞也有模有樣，真的是太棒了！之前大家看到了小朋友表演的一段街舞秀是不是被那活力四射，渾身帶勁的的舞蹈給感染了？那接下來將要有幾位重量級(jí)的人物登場(chǎng)，那就是我們的街舞教官，他們將用激情點(diǎn)燃這個(gè)舞臺(tái)，讓我們拭目以待吧！有請(qǐng)。
11、 街舞《教官街舞秀》
張益寧：哇，街舞教官們真的是太酷了，真的是讓我們大飽眼福，當(dāng)然我們也知道這些都不是一朝一夕練出來的，肯定需要長(zhǎng)期不懈的努力，也希望小朋友們能堅(jiān)持努力每天練功，這樣才能跳出美麗動(dòng)人的舞姿。那么接下來就是小朋友的基本功展示時(shí)間，請(qǐng)爸爸媽媽們檢閱我們的學(xué)習(xí)成果吧！
12、 基本功展示（大中小班20人）
月亮姐姐：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，舞蹈技巧的訓(xùn)練容不得半點(diǎn)懈怠和馬虎，要揮汗如雨，勤學(xué)苦練，才能練出真本領(lǐng)?？吹叫∨笥褌冏龅哪敲春?，真的不知道臺(tái)下她們要付出多少努力和汗水呢！學(xué)習(xí)舞蹈的好處有很多，比如說它可以提高孩子們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)審美情感，培養(yǎng)孩子的自信心和想象力，能夠讓孩子形體優(yōu)美，鍛煉她們的毅力，能夠提高孩子的合作能力和集體榮譽(yù)感等等。益寧，你知道嗎？姐姐真的很羨慕你們，可以這么早就有機(jī)會(huì)接觸舞蹈，學(xué)習(xí)舞蹈啊，彈琴啊這些。因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候沒有條件去學(xué)習(xí)這些。
的舞蹈表演，我們小腳丫藝術(shù)學(xué)校還開設(shè)有電子琴課程呢，接下來這個(gè)節(jié)目是由胡瓊月、崔晶晶、趙展一等小朋友帶來的電子琴合奏，大家歡迎！
13、 器樂《電子琴合奏》（胡瓊月、崔晶晶、趙展一等）
月亮姐姐：謝謝小朋友們的精彩演出，她們接觸電子琴的時(shí)間都不長(zhǎng)，能彈奏的那么好真的是不容易，感謝她們也感謝她們的老師。
14、 舞蹈《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》（大班23人）
月亮姐姐：榜樣的力量是無窮的，父母身行力踐，為孩子為家庭付出，是榜樣，老師辛苦教授孩子也是榜樣，總之，我們小腳丫藝術(shù)學(xué)校是一個(gè)和樂美好的大家庭。
張益寧：美好的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼我們小腳丫藝術(shù)學(xué)校20xx暑假教學(xué)成果匯報(bào)演出就要結(jié)束了。
祝小腳丫藝術(shù)中心再創(chuàng)佳績(jī)?cè)勹T輝煌！
晚會(huì)到此結(jié)束，祝大家身體健康萬事如意，心想事成，朋友們，再見！
兒童樂園的心得感想 兒童樂園方案篇二
為小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助。
小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對(duì)不能視而不見，這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉恕Ⅳ[矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的，哭鬧幼兒情緒安定下來，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長(zhǎng)交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等，都要及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子通過交流，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長(zhǎng)很好的理解、支持并配合教師。
總之，作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
人們普遍認(rèn)為潰瘍病好發(fā)于中老年人,殊不知兒童期也易罹患潰瘍?，F(xiàn)在醫(yī)學(xué)科學(xué)研究提示,潰瘍病可發(fā)生于小兒各個(gè)時(shí)期,甚至胎兒也可以發(fā)生慢性消化性潰瘍。
兒童期潰瘍病大都為胃潰瘍或十二指腸潰瘍,其主要癥狀為常常自感腹部疼痛,呈間歇性反復(fù)發(fā)作,有時(shí)為上腹部或局部限于臍部周圍疼痛,有時(shí)疼痛還與進(jìn)食有關(guān)。胃、十二指腸潰瘍又分為急性和慢性。急性潰瘍大都發(fā)生于新生兒和嬰兒,多由植物神經(jīng)系統(tǒng)功能尚未健全所致,主要表現(xiàn)有嘔吐、頻繁哭鬧、拒食、消瘦、噯氣、便秘,嚴(yán)重時(shí)并發(fā)穿孔而危及生命,常常伴發(fā)營(yíng)養(yǎng)不良、敗血癥、肺炎、流行性腦脊髓膜炎。慢性潰瘍則多見于年長(zhǎng)兒,主要與其精神因素相關(guān),比如情緒激動(dòng)、精神刺激、季節(jié)氣溫(特別是寒冷)、飲食不節(jié)和家族史等均可誘發(fā)。學(xué)齡期兒童潰瘍病往往以十二指腸潰瘍?yōu)槎嘁?大都系因飲食無節(jié)制、暴飲暴食導(dǎo)致消化不良引起胃粘膜刺激所致,同時(shí)與進(jìn)餐方式、喂養(yǎng)不當(dāng)(如幼時(shí)填鴨式硬喂、偏食、饑飽失常、零食以及進(jìn)餐時(shí)訓(xùn)斥、謾罵、啼哭中等等)。
兒童樂園的心得感想 兒童樂園方案篇三
一、廣泛閱讀，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
二、理論聯(lián)系實(shí)際，深入一線實(shí)地學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步地加深對(duì)制度的理解和更深入地學(xué)習(xí)內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)控制好的做法和經(jīng)驗(yàn)，我及時(shí)與工行分管領(lǐng)導(dǎo)溝通，申請(qǐng)到工行營(yíng)業(yè)部和會(huì)計(jì)管理部下設(shè)的“三大中心”實(shí)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)間二個(gè)月，這期間使我深刻地感受到工行“以人為本、客戶至上、崇尚信譽(yù)、追求卓越”的經(jīng)營(yíng)理念及“嚴(yán)格、規(guī)范、謹(jǐn)慎、誠(chéng)信、創(chuàng)新”的行業(yè)風(fēng)氣。員工甘于奉獻(xiàn)，朝氣煥發(fā)的精神面貌，如沐春風(fēng)的人性化服務(wù)，嚴(yán)格規(guī)范的業(yè)務(wù)操作，一絲不茍的工作作風(fēng)，深入人心的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)都給我留下很深的印象。
三、珍惜機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次掛職學(xué)習(xí)是銀監(jiān)會(huì)為提高農(nóng)村信用社高管人員管理水平和提升信用社干部綜合素質(zhì)的重要舉措，此舉在農(nóng)村信用社五十年的歷史上也是開天辟地的第一次。而我有幸成為這第一次中的第一批學(xué)員，我非常珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守工行的各項(xiàng)規(guī)章制度，將自已融入工行這個(gè)大家庭中，不搞特殊化。時(shí)常轉(zhuǎn)換視角，時(shí)而是工行中的一員，時(shí)而作為一名客戶，時(shí)而作為同業(yè)中人，認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察，精心體味，潛心對(duì)比，深刻感悟，全方位地感受工行的管理和服務(wù)。加強(qiáng)與工行各層面員工的交流，多問多了解，虛心請(qǐng)教，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。在掛職期間積極參加分行黨委組織的建黨85周年的紀(jì)念活動(dòng)，及時(shí)做好掛職日記和心得筆記。
(一)科學(xué)合理的勞動(dòng)組合，有效的內(nèi)部控制機(jī)制。按照效率和控制原則科學(xué)地設(shè)置崗位。根據(jù)工作需要工行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)崗位設(shè)置為網(wǎng)點(diǎn)主任，總會(huì)計(jì)，營(yíng)業(yè)經(jīng)理，業(yè)務(wù)主辦，業(yè)務(wù)經(jīng)辦，客戶經(jīng)理及大堂經(jīng)理等崗位，崗位設(shè)置上堅(jiān)持業(yè)務(wù)分離原則：1是業(yè)務(wù)操作人員與市場(chǎng)營(yíng)銷人員分離。凡從事產(chǎn)品營(yíng)銷、業(yè)務(wù)拓展、客戶外勤服務(wù)等市場(chǎng)營(yíng)銷和咨詢營(yíng)銷的人員不得直接代為客戶辦理憑證傳遞、賬務(wù)記載、對(duì)賬等具體柜面業(yè)務(wù)。2是重要業(yè)務(wù)崗位分離。資金匯劃、轄內(nèi)往來、人行電子聯(lián)行往賬業(yè)務(wù)的錄入及賬務(wù)記載柜員與復(fù)核柜員兩分離;票據(jù)交換傳遞人員、記賬、復(fù)核人員三分離;構(gòu)成有效支付要素的英押、證分離。如：匯票專用章、銀行匯票、密押(壓數(shù)機(jī))，匯票專用章、銀行承兌匯票，轄內(nèi)往來專用章、轄內(nèi)往來報(bào)單、密押，銀行本票專用章、銀行本票，業(yè)務(wù)公章、單位定期(通知)存款證實(shí)書(包括存單)，業(yè)務(wù)公章、協(xié)議存款通知書，業(yè)務(wù)公章、異地資金緊急匯劃通知書、密押等必須做到分管分用;電傳、密押、業(yè)務(wù)柜員三分離;金庫(kù)管庫(kù)員與柜面業(yè)務(wù)相分離等。3是操作與授權(quán)分離。嚴(yán)格按照事權(quán)劃分原則辦理業(yè)務(wù)。所有業(yè)務(wù)先由業(yè)務(wù)經(jīng)辦處理，重要業(yè)務(wù)由業(yè)務(wù)主辦、(營(yíng)業(yè)經(jīng)理)業(yè)務(wù)主管按規(guī)定權(quán)限進(jìn)行授權(quán)，業(yè)務(wù)經(jīng)辦、業(yè)務(wù)主辦、業(yè)務(wù)主管不得相互兼職。特殊情況需業(yè)務(wù)主辦、業(yè)務(wù)主管具體辦理業(yè)務(wù)或頂崗替班的，本人不可為經(jīng)辦的業(yè)務(wù)授權(quán)(包括手工處理的簽批業(yè)務(wù))。落實(shí)崗位責(zé)任制，建立崗位責(zé)任制度，明確每個(gè)崗位人員所在崗工作內(nèi)容、工作職責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。各崗位之間職責(zé)分明，權(quán)限明確，有所為而有所不為，建立起相互配合，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，相互制約，層次清晰這樣一個(gè)良好地事前和事中內(nèi)部控制體系，有效地防范和控制了風(fēng)險(xiǎn)地發(fā)生。
兒童樂園的心得感想 兒童樂園方案篇四
1、教師在設(shè)計(jì)教案時(shí)，能根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和書本的特點(diǎn)，運(yùn)用圖畫書指導(dǎo)策略里匹配策略幫助幼兒理解故事和重點(diǎn)文字，通過游戲、動(dòng)手操作來讓幼兒體驗(yàn)閱讀帶來的快樂。
2、通過此次的教學(xué)活動(dòng)，我覺得教師設(shè)計(jì)活動(dòng)思路很清晰，做到層層遞進(jìn)，整個(gè)活動(dòng)過程體現(xiàn)集體與個(gè)別，靜與動(dòng)的結(jié)合。幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)較好，能認(rèn)真聽課，積極回答問題，做到活而不亂。教師在活動(dòng)過程中能注意到很多細(xì)節(jié)方面，如坐姿、活動(dòng)的要求、隨機(jī)教育等。
3、在語(yǔ)言活動(dòng)中能用規(guī)范、正確的語(yǔ)言帶領(lǐng)孩子，在細(xì)節(jié)方面能注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、眼神的交流等，知道把書本的核心知識(shí)傳遞給孩子。
4、此次的觀摩活動(dòng)讓我印象較深的活動(dòng)有寧艾幼兒園郭紅梅老師教授的《3的分解和組合》，幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成較好，包括幼兒的說話的語(yǔ)氣，教師通過講故事的方法讓導(dǎo)入課程，較適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。特別是運(yùn)用教具表式的方法來讓幼兒感知，幫助幼兒分析，比較直觀，幼兒容易理解。寧艾幼兒園李江婷老師的《香甜的水果》，教師能大膽設(shè)計(jì)活動(dòng)，思路新穎，為此類活動(dòng)開創(chuàng)了一個(gè)突破口。
這次教研活動(dòng)，使我學(xué)到了不少的知識(shí)，長(zhǎng)了很多見識(shí)。同時(shí)也為我今后的工作打開和拓寬了思路。
兒童樂園的心得感想 兒童樂園方案篇五
(泡沫派對(duì)方案說明 什么是“泡沫派對(duì)”?
“泡沫派對(duì) foam party”是什么?是一種以五彩泡沫為紐帶, 增進(jìn)彼此間友誼、宣泄身心疲憊的特殊派對(duì), 一種流行于歐美國(guó)家最新的時(shí)尚派對(duì)代表, 現(xiàn)場(chǎng)數(shù)以 萬計(jì)加侖泡沫一直地噴灑和傾吐在狂舞的人群身上, 直到你被淹沒快到脖子的高 度。這聽起來似乎有點(diǎn)可怕和混亂, 其實(shí)它是最棒和最 happy 的 , 為派對(duì)增加了 無窮的樂趣。你也不必?fù)?dān)心它對(duì)皮膚及眼睛產(chǎn)生刺激。泡沫是經(jīng)過嚴(yán)格檢測(cè), 無 色無味,因此盡可以無拘無束地享受與泡沫的肌膚之親。
通常在泡沫派對(duì)上, 泡沫在前幾個(gè)小時(shí)只是暖暖身, 是不會(huì)淹沒你的脖子的。等 音樂、燈光把大家調(diào)動(dòng)到最 high 的時(shí)候,泡沫機(jī)大炮將啟動(dòng)。突然,大量的泡 沫像最猛烈的雪花從天而降, 覆蓋到人的身上, 霎時(shí)所有的人被泡沫滿頭滿臉地 給埋了起來,如果是在酒吧里 , 就算是在二樓,沖射時(shí)高達(dá) 8米的泡沫浪花也不 能幸免啦!泡沫從一個(gè)邊到一個(gè)邊緩緩的累積覆蓋直到將舞池裝填到大約 5 只 腳深 , 到了泡沫派對(duì)的最后,地板上將堆積一只腳厚的泡泡,有些人就會(huì)在地板 上滾來滾去 *^0^*。
每次噴灑的泡沫也不一樣哦 , 有一些是相當(dāng)輕而蓬松的泡沫,落在身上象雪花, 有些則比較厚實(shí),有點(diǎn)被水潑到的感覺,留在身上也會(huì)更長(zhǎng)一些。
當(dāng)然最重要的是 , 大家通過泡沫可以找到樂趣并且喜歡這樣的經(jīng)歷 , 泡沫派對(duì), 這聽起來實(shí)在是太瘋狂了!
天津市時(shí)空文化藝術(shù)傳播有限公司是一家綜合性文化傳播公司。公司立足內(nèi)陸, 輻射海外,主要從事大型演唱會(huì)、明星演出經(jīng)紀(jì)、文化事業(yè)發(fā)展、文化傳播、文 化交流,以及各類營(yíng)銷推廣、公關(guān)企劃、廣告制作發(fā)布、媒介代理等業(yè)務(wù)。
公司擁有專業(yè)的舞臺(tái)、舞美設(shè)備, 充足的演藝資源, 下設(shè)市場(chǎng)推廣中心和文化產(chǎn) 業(yè)開發(fā)中心 ,聚集了一批志向相投的業(yè)界精英,致力于新思維、新理念的推廣 嘗試,隨時(shí)準(zhǔn)備著為客戶提供超一流的服務(wù)。
“泡沫派對(duì)”由公司文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)中心引進(jìn)歐洲先進(jìn)設(shè)備集合自有演出設(shè)備, 三 地公司整合各自優(yōu)勢(shì)資源, 聯(lián)手打造, 保證了整個(gè)活動(dòng)順利進(jìn)行和持續(xù)的市場(chǎng)影 響。
“泡沫派對(duì)”對(duì)產(chǎn)品推廣的影響 a、我們有共同的影響人群:
下, 時(shí)尚男女充分釋放著孩童般的天真和活力, 泡沫仿佛成為了他 們盡情歡樂的催化劑。
一、特色宣傳項(xiàng)目(可選
現(xiàn)場(chǎng)短信互動(dòng)環(huán)節(jié):利用短信互動(dòng)平臺(tái)為場(chǎng)外觀眾提供一個(gè)能參與到活動(dòng)中來的 機(jī)會(huì), 同時(shí)發(fā)送贊助商的問候短信, 在宣傳“泡沫派對(duì)”的同時(shí)為贊助商進(jìn)行短 信廣告宣傳, 這種方式可避免引起接受者認(rèn)為是“垃圾短信”的誤會(huì)。晚會(huì)當(dāng)天 開通短信平臺(tái), 用戶可通過發(fā)短信的方式參加“泡沫派對(duì)”的現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)互動(dòng), 并 隨機(jī)抽取當(dāng)日發(fā)短信的幸運(yùn)大獎(jiǎng), 贈(zèng)送超值禮品。這樣的方式可充分利用通訊公 司自身的優(yōu)勢(shì)來加強(qiáng)宣傳力度。
二、“泡沫派對(duì)”地面營(yíng)銷方式(可選
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派發(fā)大量關(guān)于“泡沫派對(duì)”活動(dòng)介紹的宣傳 冊(cè)、海報(bào)、贈(zèng)票等,做到泡沫派對(duì)在全市范圍內(nèi)宣傳的廣泛與普及。
2、活動(dòng)預(yù)熱推廣——在“泡沫派對(duì)”正式舉行前,我們將為贊助商量身打造針 對(duì)企業(yè)形象或某種產(chǎn)品的主題市場(chǎng)活動(dòng)。范圍主要選取當(dāng)?shù)刂虡I(yè)街或人文特 性強(qiáng)的地點(diǎn), 內(nèi)容以“泡沫派對(duì)”和贊助商捆綁路演的形式, 介紹“泡沫派對(duì)” 的文化內(nèi)涵及贊助商的品牌形象(場(chǎng)次、地點(diǎn)待定。用以點(diǎn)帶面的宣傳方式來 擴(kuò)大贊助商在全市范圍內(nèi)的影響力, 用每一次的活動(dòng)同時(shí)為“泡沫派對(duì)”與贊助 商做宣傳。
三、社會(huì)宣傳的結(jié)合
目前企業(yè)商家在宣傳方式上普遍采用的單一傳統(tǒng)媒介形式,如:電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙、戶外廣告牌等, 大部分都是投入較高, 但在宣傳針對(duì)性上很難收到預(yù)期效 果。而“泡沫派對(duì)”這個(gè)活動(dòng), 傳統(tǒng)媒體的關(guān)注度明顯提高, 由于它的推出形式 比較新穎, 在城市中影響巨大, 很多媒體都會(huì)主動(dòng)做相關(guān)連續(xù)報(bào)道, 這種傳統(tǒng)媒 體的聯(lián)合宣傳效果是在我們不花一分錢的情況下實(shí)現(xiàn)的, 如果再加上網(wǎng)絡(luò)媒體上 的資源優(yōu)勢(shì),這個(gè)活動(dòng)想不轟動(dòng)都不行了。
四、企業(yè)產(chǎn)品形象的結(jié)合
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時(shí)空文化操控“泡沫派對(duì)”的優(yōu)勢(shì)
一、豐富的經(jīng)驗(yàn)
二、完備的設(shè)備支持
三、出色的異地操控能力
贊助類別
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兒童樂園的心得感想 兒童樂園方案篇六
通過今天的教研，使得我《人才培養(yǎng)方案》有了新的認(rèn)識(shí)。結(jié)合我這學(xué)期開設(shè)的課程《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》和《建筑構(gòu)造》淺談一下我的心得。
第一，人才培養(yǎng)目標(biāo)明確化。
我覺得《人才培養(yǎng)方案》的制訂應(yīng)該首先把人才培養(yǎng)目標(biāo)明確化，我們要培養(yǎng)一批什么樣的人才，是我們制訂其的關(guān)鍵。針對(duì)建筑工程技術(shù)專業(yè)來說，我認(rèn)為應(yīng)該培養(yǎng)以建筑工程一線施工員崗位（群）為就業(yè)目標(biāo)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有本專業(yè)崗位工作的職業(yè)能力和專業(yè)技能，掌握建筑工程施工技術(shù)、組織、管理等核心專業(yè)知識(shí)，具備建筑工程施工、管理、測(cè)量、質(zhì)檢等核心職業(yè)能力，以及良好的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，能夠勝任建設(shè)行業(yè)施工員崗位，或預(yù)算員、質(zhì)量員、材料員、安全員、資料員、測(cè)量員等相關(guān)職業(yè)崗位工作的高素質(zhì)技能型人才。
第二，課程設(shè)置及教材的選取邏輯化。
在通常的專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，1、2學(xué)期以基礎(chǔ)課的教學(xué)為主，3、4學(xué)期主要是專業(yè)主干課的教學(xué)，而5學(xué)期主要是一些專業(yè)知識(shí)拓展課。我個(gè)人認(rèn)為咱們學(xué)校在開設(shè)課程存在問題，比如我這學(xué)期教授的課程是《建筑構(gòu)造》，是為13級(jí)造價(jià)專業(yè)開設(shè)的，從邏輯說該課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，但是從整個(gè)的人才培養(yǎng)方案來說，和1學(xué)期開設(shè)《房屋建筑學(xué)》相沖突，更甚的是選取的教材在內(nèi)容上和《房屋建筑學(xué)》能達(dá)到80%以上的吻合度。
第三，結(jié)合自己教授的課程感悟。
竣工結(jié)算的編制方法，掌握施工圖預(yù)算的編制方法，訓(xùn)練施工圖預(yù)算的編制技能。在人才培養(yǎng)方案中，這門課程的開始無論是從開設(shè)時(shí)間還是開設(shè)的內(nèi)容上選取都是很合理的。但在教學(xué)的過程中要用到定額，就憑借空口套白狼的方法，學(xué)生很難理解怎么樣套用定額。我個(gè)人認(rèn)為只有“手把手”教學(xué)生，才能讓真正讓學(xué)生會(huì)用定額。
通過學(xué)習(xí)《人才培養(yǎng)方案》，使我對(duì)我的課程和學(xué)生都更加了解，在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法方面，更能滿足學(xué)生的需求。
在督導(dǎo)室劉老師對(duì)新教師進(jìn)行了明確教學(xué)目標(biāo)，提升教學(xué)能力后，我對(duì)我新學(xué)期所教授的專業(yè)的《人才培養(yǎng)方案》進(jìn)行了學(xué)習(xí)，了解了教授課程的知識(shí)基礎(chǔ)，更加理解了本門課程開設(shè)的目的。
我教授的《國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷》是報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)在第5學(xué)期開設(shè)的課程。在該專業(yè)的人才培養(yǎng)方案中，1、2學(xué)期以基礎(chǔ)課的教學(xué)為主，3、4學(xué)期主要是專業(yè)主干課的教學(xué)，而第5學(xué)期的課程，主要是一些專業(yè)知識(shí)拓展課。我進(jìn)行教學(xué)的就是一門該專業(yè)的`知識(shí)拓展課程。
報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案中，明確指出了該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后主要從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)中報(bào)關(guān)員、貨運(yùn)代理等崗位。這些崗位除了掌握進(jìn)出口業(yè)務(wù)的操作流程，報(bào)關(guān)的相關(guān)流程和操作以后，還需要掌握一些國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際金融的相關(guān)知識(shí)，便于學(xué)生們畢業(yè)以后更能適應(yīng)工作崗位。
加了解，在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法方面，更能滿足學(xué)生的需求。
2015年1月15、16日，美術(shù)學(xué)院全體教師齊聚一堂，以研討會(huì)的方式對(duì)“應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案”展開大討論。雖說每位老師只有短短10分鐘的主題發(fā)言，但都認(rèn)真對(duì)待，準(zhǔn)備充分，對(duì)我院的教學(xué)工作和人才培養(yǎng)方案積極建言獻(xiàn)策，人多力量大，老師們對(duì)這兩方面目前存在的問題進(jìn)行了個(gè)體分析，并提出一些改進(jìn)的建議。下面我將從個(gè)人角度談?wù)勔恍?duì)培養(yǎng)優(yōu)秀應(yīng)用型人才的心得感受。
一．培養(yǎng)人才，教師首先需具備正能量精神
兩天會(huì)議，讓我深深體會(huì)到美術(shù)學(xué)院的老師內(nèi)心深處都對(duì)學(xué)院與教育工作充滿了濃濃的感情，這種感情已超出單純的按勞取酬工作態(tài)度。據(jù)我多年的工作經(jīng)驗(yàn)與觀察，美術(shù)學(xué)院的老師常態(tài)化在課余不計(jì)薪酬義務(wù)的輔導(dǎo)學(xué)生和自覺自愿的加班，經(jīng)常性的開展教研討論，積極主動(dòng)的聯(lián)系項(xiàng)目與各類賽事，自掏費(fèi)用參加、參觀展覽和參加學(xué)術(shù)會(huì)議活動(dòng)等等，這些在學(xué)院發(fā)展歷程中，已逐漸形成具有美術(shù)學(xué)院教師工作特色的優(yōu)良傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)它代表了美術(shù)學(xué)院教師所具備對(duì)學(xué)院與學(xué)生的責(zé)任感，對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的使命感，對(duì)教書育人工作的奉獻(xiàn)精神（非私利奉獻(xiàn)）；與之相對(duì)比，據(jù)我在其他獨(dú)立學(xué)院的一些朋友處了解得知，一些老師僅把教書工作單純作為一種職業(yè)，到點(diǎn)下班，不談教學(xué)、工作和學(xué)生，下班后請(qǐng)別聯(lián)系，做事前先談報(bào)酬。每每談及此事，朋友們對(duì)我院還具備這樣優(yōu)良的作風(fēng)感到贊賞，我個(gè)人也認(rèn)為，不管市場(chǎng)觀念如何與高校教育結(jié)合，教育始終是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，他必須有一大批的具有正能量精神的教師甘愿為之努力奮斗。
與此同時(shí)，學(xué)院應(yīng)對(duì)一線老師多些人文關(guān)懷，尊重教師，讓其身份與地位應(yīng)為平等；少些隨意驅(qū)使，多給機(jī)會(huì)鍛煉，不怕失敗，成長(zhǎng)過程總會(huì)跌倒，爬起來再干就會(huì)提升，教師個(gè)人的提升，就是對(duì)學(xué)院的提升；從制度與薪酬福利上也要體現(xiàn)人文關(guān)懷，這也是良好的催化劑，他能促進(jìn)教師發(fā)揮主觀能動(dòng)性，會(huì)不自覺的為學(xué)生為學(xué)院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二．培養(yǎng)人才，應(yīng)與國(guó)家發(fā)展趨勢(shì)結(jié)合
都是國(guó)家目前所需要，那么，在人才培養(yǎng)上，可重點(diǎn)發(fā)展，避免單純培養(yǎng)只有市場(chǎng)意識(shí)、利益熏心的功利人才。即便學(xué)生畢業(yè)離開綿陽(yáng)，離開四川，到中國(guó)其他地方，都是需要有責(zé)任心、懂擔(dān)當(dāng)、充滿正能量的優(yōu)秀人才，國(guó)家也需要這樣的人才參與文化建設(shè)。下面我以非遺文化為例。
例1：2015年9月，《homeland家園》雜志與正榮公益基金聯(lián)合發(fā)起一個(gè)公益項(xiàng)目——“手藝新生”，“手藝新生”面向社會(huì)征集對(duì)福州老手藝感興趣的年輕設(shè)計(jì)師和藝術(shù)工作者，首批甄選出的12名年輕人將在“手藝新生”項(xiàng)目基金的資助下，在之后的三個(gè)月時(shí)間，跟隨一位福州老手藝人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝，并在項(xiàng)目規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在傳統(tǒng)手藝的基礎(chǔ)上加入現(xiàn)代審美和設(shè)計(jì)理念，使老手藝得到傳承和發(fā)展的同時(shí)，創(chuàng)造出全新的產(chǎn)品。
例2：四川大邑縣安仁古鎮(zhèn)，幾個(gè)80后年輕人啟動(dòng)一個(gè)——“手作中國(guó)”民間項(xiàng)目，該項(xiàng)目下有藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、新媒體人、民間手藝人等各類人才，目前已有“青紅染工坊”、“陶藝小坊”、“微茶室”等獨(dú)立工作室，用他們自有的力量來保護(hù)與弘揚(yáng)傳統(tǒng)的文化。
以上兩個(gè)例子可看出，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要發(fā)展，還得需要一幫熱愛他的年輕人去關(guān)注去參與，他們身上具有的活力、創(chuàng)造力正是傳統(tǒng)文化傳承人所欠缺的，我們學(xué)院的學(xué)生同樣可以去完成這樣的工作，以每個(gè)個(gè)體的力量逐漸匯聚，可形成一股巨大的力量，必定會(huì)推動(dòng)國(guó)家的文化發(fā)展。
三．結(jié)合方式
同樣，我從非遺文化與產(chǎn)品設(shè)計(jì)教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合為例來談，四川文化藝術(shù)學(xué)院所在的綿陽(yáng)市，是一個(gè)具有悠久文化底蘊(yùn)的地區(qū)，其民族文化與民間文化豐富多彩、不勝枚舉。經(jīng)過我近兩年的走訪調(diào)查，文化個(gè)體傳承人與群體組織保護(hù)意識(shí)淡薄，基層政府又不太清楚如何挖掘與保護(hù)，更不用說傳承與發(fā)展。這種文化現(xiàn)狀給學(xué)院提供良好的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)與可挖掘保護(hù)的空間，我們應(yīng)該與地方政府、傳承人與群體三方合作，承擔(dān)搶救、挖掘、整理、保護(hù)、發(fā)展的義務(wù)與責(zé)任，為地方文化事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的作用。
那么，結(jié)合的方式我簡(jiǎn)單總結(jié)為三步走：
1.先做，包括調(diào)研、策劃、設(shè)計(jì)。自動(dòng)對(duì)接綿陽(yáng)本土的非遺，并導(dǎo)入到項(xiàng)目實(shí)踐課中，結(jié)合豐富學(xué)生資源與充分的研究周期，以數(shù)量與時(shí)間的優(yōu)勢(shì)來彌補(bǔ)深度的不足，不成功，就當(dāng)是鍛煉學(xué)生，學(xué)習(xí)了研究的程序與方法；獲得贊許，必定會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的信心與積極性。
2.出方案、成果后，主動(dòng)聯(lián)系政府、基金、贊助機(jī)構(gòu)等，搭建合作平臺(tái)，讓學(xué)生參與其中，把課程深入下去。
與二、三個(gè)非遺文化傳承項(xiàng)目后，基本掌握研究的方法與流程，為獨(dú)立承擔(dān)項(xiàng)目打下良好的基礎(chǔ)，達(dá)到培養(yǎng)優(yōu)秀人才的目標(biāo)。
照此常態(tài)發(fā)展下去的話，將會(huì)有更多的非遺項(xiàng)目會(huì)納入或主動(dòng)聯(lián)系上門，政府也會(huì)大力支持與扶持該項(xiàng)文化工程，同時(shí)也為學(xué)院掙得榮譽(yù)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，是一個(gè)多贏的文化發(fā)展優(yōu)良局面。
兒童樂園的心得感想 兒童樂園方案篇七
我剛來不久，不同的環(huán)境及不同的教學(xué)方式，好多東西都要學(xué)習(xí)，在邊學(xué)邊實(shí)踐的過程中摸索適應(yīng)幼兒的自己的教育方式。從不同的角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展?，F(xiàn)將兩個(gè)月來學(xué)習(xí)、工作總結(jié)如下：(我配小班，總結(jié)就以小班為主)。
一、健康方面
在班主任老師、保育員的共同教育引導(dǎo)下，孩子們已逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，養(yǎng)成互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的好風(fēng)氣。
本班的幼兒初步具有良好的生活習(xí)慣，都很自覺的在飯前、便后和手臟時(shí)要洗手，要用自己的毛巾擦手，正確的使用漱口的好習(xí)慣，但還有個(gè)別的幼兒還有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。開始，我試著用誘導(dǎo)的形式，通過幼兒喜歡的小東西"引誘"幼兒吃飯，可是一段時(shí)間后這方法逐漸失去效果。我改用和幼兒講道理、鼓勵(lì)的方式，通過幼兒喜歡的明星或卡通人物鼓勵(lì)他們，如：一幼兒喜歡姚明，我就跟他說"姚明吃飯可快了，才能長(zhǎng)這么高去打籃球呀。"現(xiàn)在與剛來相比我們班小朋友吃飯快多了，挑食現(xiàn)象也少了。
(一)教育方面之前，我沒上過整合課，且習(xí)慣了傳統(tǒng)的教育模式——幼兒一上課就坐得好好的，老師講一節(jié)課幼兒聽一節(jié)課。剛到非常不習(xí)慣，我會(huì)習(xí)慣性先讓幼兒靜下來，再將內(nèi)容灌輸給幼兒。
(二)社會(huì)性領(lǐng)域鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚的表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡(jiǎn)單的事物或過發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)的能和思維能力。并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品體驗(yàn)和理解。
引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己個(gè)他人，養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，并學(xué)習(xí)了初步的人際交往的技能。
(三)科學(xué)領(lǐng)域孩子們?cè)谕嫱婢邥r(shí)輕拿輕放，不亂扔、不損壞，能分清自己個(gè)別人的東西，未經(jīng)許不拿別人的東西。誠(chéng)實(shí)、不說謊，做錯(cuò)了事情就敢于承認(rèn)和改正。幼兒還知道和小朋友在一起玩時(shí)，不爭(zhēng)奪玩具和獨(dú)占玩具，不打人、不罵人、學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。
幼兒對(duì)周圍的事物現(xiàn)象很感興趣，有好奇心和求知欲，提供了豐富的可操作的材為每位幼兒能運(yùn)用多種感官、多種形式進(jìn)行探索。從生活中，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣。
(四)藝術(shù)領(lǐng)域幼兒對(duì)音樂、舞蹈、打擊樂很感興趣，幼兒能聽辨不同的樂段，大膽的扮演不同的角色，愉快的進(jìn)行游戲。幼兒還能獨(dú)立的演唱，如：君妮、家祺等很多幼兒。
幼兒初步的掌握裝飾畫的技能，能選用顏色進(jìn)行裝飾。在上《傘》的主題時(shí)，教師讓幼兒裝飾傘，幼兒裝飾的都很漂亮。學(xué)習(xí)撕、貼、畫，能運(yùn)用多種手段表現(xiàn)主題。
二、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高教育功能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
為了給幼兒提供一個(gè)健康性、教育性、藝術(shù)性相容的學(xué)習(xí)環(huán)境，幼兒與教師之間的交流。每周二下午是年段教研時(shí)間，每周三下午是班級(jí)教研時(shí)間，學(xué)習(xí)各種文章、討論教學(xué)形式、方法、共同制作焦距、區(qū)域活動(dòng)的材料，家園橋每周及時(shí)的貼出每堂課所授的知識(shí)和技能，并在每月底共同制作了"美麗的雪花"、"馬路"等主題墻飾，培養(yǎng)幼兒參與意識(shí)，增進(jìn)了幼兒與教師之間的交流，時(shí)完成《幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》并根據(jù)幼兒的個(gè)性及在幼兒園的表現(xiàn)，有目的、有計(jì)劃的對(duì)幼兒進(jìn)行家訪，并做好記錄工作。
三、家長(zhǎng)工作認(rèn)真開展，做到家園聯(lián)系步調(diào)一致。
在利用家長(zhǎng)接幼兒時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒在家的情況，了解每位幼兒的生活習(xí)慣，同時(shí)有計(jì)劃的進(jìn)行家訪，并及時(shí)看望生病的偶爾。在教師的動(dòng)員下，我們家長(zhǎng)工作開展得及時(shí)，得到了家長(zhǎng)們的支持，在布置圣誕節(jié)時(shí)家長(zhǎng)送了許多的小禮物來布置班級(jí)。家長(zhǎng)開放日家長(zhǎng)們能認(rèn)真的看幼兒在園的半日活動(dòng)。
四、開展豐富多彩的周末活動(dòng)，讓幼兒在參與活動(dòng)中獲得知識(shí)，增強(qiáng)自信心。
1、木偶表演
2、游椰風(fēng)寨
3、"慶國(guó)慶"文藝表演
4、小歌手賽
5、幼兒早操表演
6、幼兒講故事比賽
7、自理能力比賽
8、家園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
9、幼兒集體舞表演
五、克服班級(jí)工作存在的不足，確立下學(xué)期方向。
我們班級(jí)工作也還存在一些不足的地方，常規(guī)教育還要加強(qiáng)。下學(xué)期我班要克服不足爭(zhēng)取將班級(jí)工作開展的更好!
兒童樂園的心得感想 兒童樂園方案篇八
一本好書就像一粒幸福的種子，能夠在閱讀者身上開出美麗的花朵。莫源秋教授的《做幼兒喜愛的魅力教師》這本書，就像這樣一粒飽滿的種子，落到我的心底，平凡細(xì)膩的筆觸讓我感動(dòng)、反思。這本書闡明了愛是雙向的，只有教師愛幼兒，沒有幼兒愛教師的愛是不完整、不科學(xué)的。這本書中讓我受益頗深的是這樣兩個(gè)觀點(diǎn)。
一、幼兒犯了錯(cuò)誤，不需要大家?guī)兔Α?/p>
教師想贏得幼兒的喜愛，除了為幼兒營(yíng)造充滿愛的環(huán)境，還要營(yíng)造一種相互尊重的氛圍。許多教師容易走入這樣一個(gè)教育的誤區(qū)，即一個(gè)幼兒犯了錯(cuò)誤，讓所有的幼兒都來“幫忙”他。其實(shí)，犯錯(cuò)是幼兒個(gè)人的私事，有時(shí)更是幼兒個(gè)人的保密，不需要大家都來關(guān)注，更不需要大家都來批判和“幫忙”。否則，大家都參與進(jìn)來，可能會(huì)讓犯錯(cuò)誤的幼兒在他人面前失去尊嚴(yán)。
諸如小朋友經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“尿褲子”的現(xiàn)象，如若老師處理不當(dāng)，孩子很可能會(huì)因?yàn)閾?dān)心被同伴取笑而厭學(xué)，在全班面前失去尊嚴(yán)，我們?nèi)缒苓\(yùn)用“高超的手段”保住孩子的面子，尊重他們“犯錯(cuò)誤”，不公開羞辱孩子，教師肯定會(huì)得到孩子的感激和尊重，尊重不代表著教師對(duì)幼兒的尊重，更意味著幼兒之間的相互尊重?；叵胱晕以诮逃^程中，為幫忙某一特調(diào)皮，缺點(diǎn)“一大筐”的孩子改正錯(cuò)誤時(shí)，往往會(huì)動(dòng)用群眾的力量，開場(chǎng)白往往是“某某小朋友實(shí)際是個(gè)很聰明的孩子，但他身上還有很多的缺點(diǎn)，這天我們幫他來找找吧?！蓖高^閱讀此書，發(fā)覺自我的這種方法完全是錯(cuò)誤的。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，教師就應(yīng)和相關(guān)的幼兒私下“了結(jié)”，或者讓幼兒自我“了結(jié)”，在別人不知不覺中改正，過于張揚(yáng)幼兒所犯錯(cuò)誤，不僅僅不利于幼兒改正錯(cuò)誤，也不利于幼兒的心理健康，使幼兒過多的去關(guān)注別人的短處，如果過多關(guān)注別人的短處，孩子的心理不會(huì)十分陽(yáng)光，過多關(guān)注別人的孩子多了，班級(jí)的心理氛圍決不會(huì)和諧。
書中“缺點(diǎn)”屬于孩子的保密，這句話說得十分有道理，莫老師還列舉了這樣一個(gè)例子，某老師在家長(zhǎng)來接孩子時(shí)，先將孩子的進(jìn)步之處大大肯定了一番，然后想將孩子存在的缺點(diǎn)也告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也急切地想明白，但該教師卻直接將缺點(diǎn)偷偷告訴了幼兒，讓幼兒暫時(shí)保密，等改正了，再向家長(zhǎng)報(bào)喜，我覺得此教師的做法十分值得我學(xué)習(xí)，把孩子的缺點(diǎn)當(dāng)作保密來保護(hù)，是對(duì)幼兒的一種尊重，激勵(lì)幼兒在無人知曉中快速地將自我的缺點(diǎn)改正，進(jìn)而獲得更大的進(jìn)步，因此在平時(shí)，我要樹立一種保護(hù)幼兒保密的意識(shí)，只要是影響到幼兒健康發(fā)展的事情，都就應(yīng)視為幼兒保密，都就應(yīng)受到教師的尊重和保護(hù)。
關(guān)注和滿足幼兒的需要，讓幼兒在幼兒園過一種有尊嚴(yán)的生活，幼兒園就會(huì)成為幼兒向往的地方，教師就會(huì)成為受幼兒尊敬、喜愛的人。
二、做個(gè)富有幽默感的幼兒教師。
幽默是現(xiàn)代人務(wù)必具備的一種手段，它是教育手段，也是教育目的。幼兒也個(gè)性喜歡“幽默”的教師，幽默不僅僅能給幼兒帶來歡樂，而且能讓幼兒在簡(jiǎn)單的氛圍中受到教育，獲得發(fā)展。
平時(shí)多使用幽默批評(píng)，許多時(shí)候，幽默化的間接批評(píng)比直接批評(píng)更易于理解，書中有這樣一個(gè)案例：一天，喝完牛奶，自由活動(dòng)時(shí)光，好幾個(gè)幼兒都爬到桌上，老師沒有生硬制止，她幽默地說：“小淘氣們，快下來，要不都要變成小猴子了，變小猴子可要長(zhǎng)尾巴的啊?！甭犂蠋熯@么一說，孩子們立刻笑著爬下了桌子，天天說：“我可不想長(zhǎng)尾巴?！崩蠋煹脑捠褂變旱摹斑`規(guī)”行為在笑聲中消失，因?yàn)楹⒆痈鼧芬饫斫庠⒂谟哪膭駥?dǎo)，老師的幽默也使師幼關(guān)系更加融洽。教師可讓幽默活動(dòng)在幼兒園教育活動(dòng)中占有一席之地，如利用一些閑暇的時(shí)光，教師或幼兒輪流講一些幽默的故事，進(jìn)行“說與做的不一樣”的游戲等等，這些活動(dòng)充滿趣味性，又有必須挑戰(zhàn)性，對(duì)幼兒思維靈活性、深刻性、創(chuàng)造性的訓(xùn)練都有必須作用。
幼兒不喜歡一本正經(jīng)、不茍言笑的教師，更不喜歡一本正經(jīng)、沒有言笑的教育和生活，他們喜歡富有幽默感的教師，喜歡能給他們創(chuàng)造幽默感的教師，喜歡幽默情調(diào)的教育。因此，今后，我將不斷提高自我的幽默意識(shí)和幽默潛力，以一種用心、樂觀和開放的心態(tài)對(duì)待幼兒，讓幼兒在簡(jiǎn)單愉快的情緒中受到啟發(fā)，獲得發(fā)展。
羅曼·羅蘭說：“要撒播陽(yáng)光到被人心中，總是自我心中有陽(yáng)光?！笔堑?，追求快樂是人的本性，自我心中有陽(yáng)光才能給孩子帶來陽(yáng)光的幼兒教師，定會(huì)受到孩子的愛戴。所以，我愿意做幼兒喜愛的教師，和幼兒一齊幸福地成長(zhǎng)!
兒童樂園的心得感想 兒童樂園方案篇九
為，讓人民群眾在每一個(gè)案件中都能感受到公平正義。
一、解放思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)
一要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神，切實(shí)提高規(guī)范司法行為的責(zé)任心和使命感。要通過不斷的學(xué)習(xí)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和上級(jí)的要求上來，把學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)精神與推動(dòng)實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，切實(shí)提高規(guī)范司法行為的責(zé)任心和使命感，牢固樹立“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的政法干警核心價(jià)值觀，進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)定信心、凝聚力量，形成共識(shí)，匯聚起推動(dòng)各項(xiàng)檢察工作跨越發(fā)展的強(qiáng)大正能量。二要以開展“深化整改，從嚴(yán)治理，提升效能，促進(jìn)發(fā)展專項(xiàng)行動(dòng)”為契機(jī)，認(rèn)真查找“四風(fēng)”方面的突出問題，全面加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高落實(shí)力和執(zhí)行力。與深化檢務(wù)公開、規(guī)范檢察權(quán)行使、加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步找差距、找問題、找目標(biāo)，不斷提高檢察工作服務(wù)群眾的能力和水平，不折不扣執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定。三要深入學(xué)習(xí)貫徹高檢院《2014—2018年基層人民檢察院建設(shè)規(guī)劃》 全面加強(qiáng)執(zhí)法能力建設(shè)。按照高檢院《2014—2018年基層人民檢察院建設(shè)規(guī)劃》的要求，深入推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化、隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化、管理科學(xué)化信息化、保障現(xiàn)代化實(shí)用化的“八化”建設(shè)，努力建設(shè)一支黨和人民滿意的檢察隊(duì)伍，著力推進(jìn)檢察工作創(chuàng)新發(fā)展，為轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
二、以公開促公正，深化檢務(wù)公開
要牢固樹立監(jiān)督者更要自覺接受監(jiān)督的理念，不斷豐富檢務(wù)公開的內(nèi)容、拓展檢務(wù)公開范圍、創(chuàng)新檢務(wù)公開形式，讓檢察權(quán)在陽(yáng)光下進(jìn)行。充分利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、電子顯示屏等載體開展檢務(wù)公開；通過“檢察開放日”、法律“六進(jìn)”等活動(dòng)不斷深化檢務(wù)公開；與司法局、律師事務(wù)所、社區(qū)等單位建立工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)等開展接訪、法律咨詢等活動(dòng)。與相關(guān)單位建立檢察工作聯(lián)系點(diǎn)，聘請(qǐng)聯(lián)絡(luò)員不斷拓寬檢務(wù)公開渠道。從檢察機(jī)關(guān)的性質(zhì)、地位、作用、職責(zé)劃分、辦案期限、工作流程、工作重點(diǎn)到檢察機(jī)關(guān)開展的重大活動(dòng)，辦理的典型案例、取得的主要工作成效，特別是圍繞黨委政府工作大局，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，保障民生方面所作出的積極貢獻(xiàn)等，不斷豐富檢務(wù)公開的內(nèi)容。
三、創(chuàng)新管理，完善制度
要圍繞規(guī)范司法行為不斷管理制度和管理機(jī)制。積極探索和完善隊(duì)伍、業(yè)務(wù)、政務(wù)、黨務(wù)和事務(wù)“五位一體”管理機(jī)制，推動(dòng)民主決策、科學(xué)決策；建立干部執(zhí)法業(yè)績(jī)檔案、廉政檔案和文材檔案“三個(gè)檔案”管理機(jī)制，建立健全干部招錄、培養(yǎng)、遴選和提拔工作機(jī)制，促進(jìn)勤政廉政建設(shè)；適應(yīng)修改后的刑訴法和民訴法的要求，制定和完善《刑事立案監(jiān)督工作制度》、《偵查監(jiān)督不捕說理制度》、《刑事案件提前介入工作規(guī)則》、《《偵查監(jiān)督風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估預(yù)警機(jī)制》等涉及立案、偵查、公訴、民行監(jiān)督、執(zhí)行監(jiān)督等各執(zhí)法環(huán)節(jié)的工作制度，進(jìn)一步規(guī)范全體檢察干警的司法行為。
通過開展集中整治，牢固樹立規(guī)范司法、公正司法的自覺性和堅(jiān)定性，著力糾正思想觀念、司法行為、紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，著力構(gòu)建有利于嚴(yán)格規(guī)范公正文明司法的長(zhǎng)效機(jī)制，使檢察人員的司法理念進(jìn)一步端正，司法行為進(jìn)一步規(guī)范，司法作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，司法公信力和群眾滿意度進(jìn)一步提升。
