學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我想看的畫(huà)心得體會(huì) 班主任必看的讀書(shū)心得體會(huì)篇一
碎筆：非常欣賞詹姆斯的那句話。常人尚且希望被欣賞，學(xué)生更是如此。要用欣賞的眼光看待學(xué)生，多看到學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
2、徐小平曾經(jīng)說(shuō)：“不做人生規(guī)劃，你離挨餓只有三天”。鄭立平教育人生的“八五計(jì)劃”。教師理應(yīng)學(xué)會(huì)為生命理財(cái)，學(xué)會(huì)為學(xué)生投資，讓自己的生命不斷增值。
碎筆：職業(yè)規(guī)劃是宏觀的設(shè)想，點(diǎn)滴思考、讀書(shū)寫(xiě)作是微觀的努力，兩者應(yīng)結(jié)合。
碎筆：生氣時(shí)不教育，說(shuō)得多好！可惜自己明白這個(gè)道理有點(diǎn)晚，以前動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，現(xiàn)在明白了，教育要靠智慧，要把問(wèn)題作為教育的機(jī)會(huì)。
4、班主任老師一定要謹(jǐn)記：我們不經(jīng)意的一句話、一個(gè)舉動(dòng)或許會(huì)了斷學(xué)生的一門(mén)心思，關(guān)閉他生命走廊中的一扇窗；而我們一次真切的關(guān)懷、一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)也可能會(huì)在學(xué)生心中種下希望的種子，為他的生命多開(kāi)啟一扇通向光明、美好的門(mén)。
碎筆：既然班主任的作用在不經(jīng)意間如此重要，那平時(shí)更要謹(jǐn)言慎行，多講一些肯定性質(zhì)、鼓勵(lì)性質(zhì)的話。
5、美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出了教師成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。葉瀾教授說(shuō)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思就有可能成為名師。”如果用兩個(gè)詞總結(jié)蘇霍姆林斯基給教師的100條建議，我想那就是讀書(shū)和研究。一個(gè)沒(méi)有研究能力的教師永遠(yuǎn)是一個(gè)“教書(shū)匠”，其素質(zhì)和能力不可能真正得到發(fā)展和提高。
碎筆：我自己現(xiàn)在的狀態(tài)是，經(jīng)驗(yàn)正在積累中，反思正在進(jìn)行中，讀書(shū)正在忙碌中，寫(xiě)作正在堅(jiān)持中。
6、一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)人一樣，是有思想、有性格、有精神的，它的思想、性格和精神的形成必須依賴于班級(jí)的文化建設(shè)。班級(jí)管理必然要經(jīng)過(guò)一個(gè)從“人治”到“法治”再到“自治”的過(guò)程，“自治”是班級(jí)管理的最高境界。班主任要建立自己的`權(quán)威，和學(xué)生保持一定的距離感。這種權(quán)威和距離感來(lái)自于公正、公平、無(wú)私以及對(duì)事不對(duì)人的處事態(tài)度。班級(jí)管理有三個(gè)比較高的境界：人在班中，班在心中；人如其班，班如其人；人即班，班即人。當(dāng)每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)家那樣愛(ài)戀、牽掛、信任、依靠班級(jí)的時(shí)候，當(dāng)每一個(gè)學(xué)生都感到愉悅、振奮、自豪的時(shí)候，班主任是最成功的，也是最幸福的。
碎筆：我離“最成功”的班主任境界還有很大差距，希望可以用自己的真誠(chéng)、人格不斷接近這個(gè)境界。
碎筆：兩所中學(xué)的做法都有值得借鑒之處，開(kāi)學(xué)伊始，我就答應(yīng)學(xué)生定期召開(kāi)民主生活會(huì)，10月份一定組織一次。
8、一個(gè)洋溢著書(shū)香的班級(jí)，絕對(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的集體。每周一書(shū)。
碎筆：建設(shè)書(shū)香班級(jí)，這是個(gè)很好的創(chuàng)意。10月份，我會(huì)逐步完善本班的圖書(shū)角，為圖書(shū)角配一個(gè)書(shū)柜，黑板報(bào)專門(mén)開(kāi)辟出一個(gè)專欄：每周一書(shū)，推薦一本值得讀的書(shū)。
9、蘇霍姆林斯基說(shuō)：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育”。在現(xiàn)代班集體建設(shè)中，一個(gè)優(yōu)秀的班主任要會(huì)很好地?cái)[正自己的“位置”，盡可能多地給學(xué)生創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，自己心甘情愿地充當(dāng)助手的角色。鄭立平老師的“四語(yǔ)連心評(píng)語(yǔ)卡”：同學(xué)的真心話，老師的評(píng)價(jià)和希望，孩子我想對(duì)你說(shuō)，自我反思與總結(jié)。
碎筆：四語(yǔ)連心評(píng)語(yǔ)，這對(duì)我們每年期末的評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作是一個(gè)啟發(fā)。
10、鄭立平老師的彈性懲戒通知單：xx同學(xué)：今晚自習(xí)上課時(shí)，你和xx大聲吵鬧，不僅耽誤了自己學(xué)習(xí)，而且嚴(yán)重影響了課堂秩序。你的行為已經(jīng)違反了我們的班規(guī)第20條，為使你進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)從以下幾條懲戒方式中選擇一條，并在學(xué)生紀(jì)律檢查委員會(huì)的監(jiān)督下認(rèn)真接受懲戒。
（1）說(shuō)明情況，向大家公開(kāi)道歉，爭(zhēng)取同學(xué)們的原諒。
（2）寫(xiě)一份呼吁“認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)”的倡議書(shū)，張貼宣傳。
（3）完成一份違紀(jì)心理剖析，并在學(xué)生中宣讀。
（4）為同學(xué)們唱首歌，活躍一下學(xué)生氣氛。
（5）到操場(chǎng)自我鍛煉5圈，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。
（6）自我申請(qǐng)的其他懲戒方式。
碎筆：彈性懲戒，并不會(huì)影響班規(guī)的神圣性，只是多了一重選擇，讓學(xué)生有選擇性地接受懲罰。這個(gè)辦法比較有意思，也是一種尊重。
碎筆：可以在尊重和民主的氛圍中，以此為話題召開(kāi)一次主題班會(huì)，讓大家暢談自己的發(fā)展規(guī)劃。
12、鄭立平老師的班級(jí)公約：友誼，從用心傾聽(tīng)開(kāi)始；自信，從大聲說(shuō)話開(kāi)始；文明，從對(duì)人微笑開(kāi)始；感恩，從問(wèn)候師長(zhǎng)開(kāi)始；勤奮，從課前預(yù)習(xí)開(kāi)始；樸素，從愛(ài)穿校服開(kāi)始；節(jié)儉。從拒絕零食開(kāi)始；成功，從有錯(cuò)必改開(kāi)始。
碎筆：班級(jí)公約不同于班級(jí)制度，前者是一種契約，后者是一種法律。鄭老師的班級(jí)公約提得很好。
13、班級(jí)真誠(chéng)溝通問(wèn)卷：給自己找一個(gè)對(duì)手，時(shí)刻激勵(lì)自己；寫(xiě)一封信，嘗試對(duì)好朋友做一次贊美；學(xué)會(huì)感激，當(dāng)面謝謝幫你的人；敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，做一次真誠(chéng)的道歉；打開(kāi)心扉，與自己的父母或老師做一次深刻的交流；向看不慣的人真誠(chéng)地表露一次自己真實(shí)的想法。
碎筆：這也是一次主題班會(huì)的絕好素材，學(xué)會(huì)溝通，一直是我著力教育學(xué)生的一種能力。
我想看的畫(huà)心得體會(huì) 班主任必看的讀書(shū)心得體會(huì)篇二
我自從聽(tīng)警察叔叔給我們講了青少年法律制裁這堂課后，我明白了不因善小而不為，不因惡小而為之的道理。
我們需要遠(yuǎn)離犯罪人，假如你的家人是犯罪人，你應(yīng)該怎樣做呀?對(duì)了，你應(yīng)該不要跟他去不健康的地方，你也要指導(dǎo)他不要去上網(wǎng)吧，抽煙，喝酒等對(duì)我們不健康的東西。
如果你的好朋友在14周歲到16周歲，還是16周歲以上，如果你發(fā)現(xiàn)他們有搶錢(qián)，偷錢(qián)等觸犯法律的事，你要及時(shí)報(bào)警，不要跟他們一起做傷害我們的事情，因?yàn)榉蔁o(wú)情。你在小學(xué)或是幼兒園時(shí)，發(fā)現(xiàn)你們班有人做小偷小摸的事，你要及時(shí)阻止他，如果他不及時(shí)改正錯(cuò)誤，也不聽(tīng)你的勸告的話，大了必定釀成大禍。
比如，你放學(xué)回家，父母或是親人都不在家，發(fā)現(xiàn)后面有人跟蹤你，你應(yīng)該怎么辦呢?下面是一個(gè)很好的舉例：一天，女孩娟娟放學(xué)回家，脖子上掛著鑰匙往家里走去，父母都不在家。走到半路，娟娟發(fā)現(xiàn)有人跟蹤她，她走到家門(mén)口，卻不開(kāi)門(mén)，在家門(mén)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，因?yàn)榫昃曛?，只要她一開(kāi)門(mén)，那個(gè)人就會(huì)進(jìn)她家搶東西。忽然，娟娟看到對(duì)面的江大嬸走出來(lái)，她拉住江大嬸，并且小聲把事情的經(jīng)過(guò)告訴了江大嬸，江大嬸叫娟娟開(kāi)門(mén)，自己在旁邊打110。當(dāng)娟娟把門(mén)打開(kāi)后，那個(gè)人急忙沖上前把娟娟反鎖在房間里，然后就在娟娟父母的房間里翻東西。警察叔叔來(lái)的及時(shí)，把那個(gè)人捉住了。
這是一個(gè)很好的例子，大家可要記牢了，自己一個(gè)人在家，可不能給陌生人開(kāi)門(mén)喲。有些人為了錢(qián)，連自己的爺爺奶奶都?xì)⒘恕Ｋ阅憧刹灰⊥敌∶?，以免長(zhǎng)大后釀成大禍。
我想看的畫(huà)心得體會(huì) 班主任必看的讀書(shū)心得體會(huì)篇三
今年國(guó)慶，萬(wàn)象更新，非同尋常。
回首，正當(dāng)全國(guó)人民意氣風(fēng)發(fā)地為實(shí)現(xiàn)的宏偉目標(biāo)而奮斗的時(shí)刻，我國(guó)遭遇了一場(chǎng)突如其來(lái)的非典疫病災(zāi)害。
面對(duì)這場(chǎng)嚴(yán)峻考驗(yàn)，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，和衷共濟(jì)，共克時(shí)艱，大力弘揚(yáng)偉大民族精神，堅(jiān)持一手抓防治非典這件大事不放松，一手抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖，奪取了防治非典工作的階段性重大勝利，保持了經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)的良好勢(shì)頭。
經(jīng)歷風(fēng)雨，又見(jiàn)彩虹。
抗擊非典的斗爭(zhēng)，極大提高了我國(guó)人民戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力，增強(qiáng)了中華民族的凝聚力。
偉大祖國(guó)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)，展現(xiàn)新氣象，昭示好前景。
本世紀(jì)頭20年，對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。
集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，是全國(guó)人民新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)。
實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo)，符合全國(guó)各族人民的共同心愿和根本利益。
落后就要挨打，財(cái)大才能氣粗。
集中力量，使我國(guó)形成發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力，這是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是我們?cè)谌找婕ち业膰?guó)際競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是國(guó)家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂(lè)業(yè)和社會(huì)長(zhǎng)治久安的物質(zhì)基礎(chǔ)。
無(wú)論在什么情況下，我們都要集中精力，心無(wú)旁騖，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，緊緊扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖，不斷增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，奮力開(kāi)創(chuàng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)新局面。
我想看的畫(huà)心得體會(huì) 班主任必看的讀書(shū)心得體會(huì)篇四
您好！
您用那甘甜的乳汁養(yǎng)育著華夏兒女。您用那慈祥的目光，注視著中華五十六個(gè)民族！我就是您的十四億分之一！
祖國(guó)，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！1860年可惡的法西斯用一把野蠻的烈火將中國(guó)園林建筑的典范——圓明園化為灰燼，盧溝橋事變奪去了許許多多可愛(ài)孩子的生命，但是您卻能忍辱負(fù)重，擦去淚水，在風(fēng)雨飄搖中堅(jiān)定地說(shuō)：“我們必須站起來(lái)，奪回那些可愛(ài)的孩子！我們必須守護(hù)本該屬于我們的一切！”您的豪言壯語(yǔ)激勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女的心，您培育了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的革命先輩，用鮮血和鋼鐵般的意志為后代打下了壯麗江山。您看看我們現(xiàn)在幸福美滿的生活，瞧瞧我們這個(gè)日新月異的時(shí)代，一切都如您所愿。我想謝謝您，為我們創(chuàng)造了一個(gè)和平的年代。
祖國(guó)，我想對(duì)您說(shuō)：我愛(ài)您！我愛(ài)您的山河壯麗，我愛(ài)您悠久的歷史和燦爛的文化，更愛(ài)您那生生不息的民族魂，我為我是您的兒女而感到驕傲！沒(méi)有您，就沒(méi)有我們的容身之所；沒(méi)有您，就沒(méi)有我們的尊嚴(yán)；沒(méi)有您，就沒(méi)有小家的美滿安寧；沒(méi)有您，就沒(méi)有我們今天所擁有的幸福時(shí)刻，我愛(ài)您，祖國(guó)！
祖國(guó)，我想對(duì)您說(shuō)：您是我們的驕傲！您看您的兒子毛澤東主席，帶領(lǐng)我們走上了新的征途，1949年10月1日，毛澤東主席站在天安門(mén)廣場(chǎng)上向全世界莊嚴(yán)地宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了”，在這偉大的歷史性時(shí)刻，舉國(guó)上下都在沸騰；您看我們實(shí)現(xiàn)了一直以來(lái)的航天夢(mèng)，去探索了宇宙中許多未解開(kāi)的謎團(tuán)；您看現(xiàn)在，新冠疫情席卷全球各國(guó)，可我們躲在您的懷抱下，依然安然無(wú)恙。在這七十多年的時(shí)間里，您發(fā)生了翻天覆地的變化。祖國(guó)，今天的您披上了金衣，屹立在世界民族之林，我們以您為傲！
祝您：
繁榮昌盛，富強(qiáng)輝煌！
我想看的畫(huà)心得體會(huì) 班主任必看的讀書(shū)心得體會(huì)篇五
祖國(guó)，您把對(duì)我們的愛(ài)，變成清晨那第一縷陽(yáng)光，穿過(guò)云層灑向大地；您把五千年的中華歷史，變成咆哮奔騰的黃河，告訴我們不屈服于命運(yùn)，要勇于反抗；祖國(guó)，您把處事的真理，變成長(zhǎng)江，教導(dǎo)我們要沉著冷靜。作為學(xué)生的我們，我們無(wú)不受到你的潛移默化，無(wú)不受到你的熏陶，無(wú)不悟出一個(gè)真理，那就是我們只有努力學(xué)習(xí)才能把您變得更加年輕、漂亮！
當(dāng)侵略者那骯臟的鐵碲踐踏我們美麗山河的時(shí)候，母親，我能感到你的悲痛，我們臉上流著淚，心中淌著血。為了神圣而不可侵犯的祖國(guó)，我們開(kāi)始反抗了，無(wú)數(shù)次的困難，無(wú)數(shù)次的失敗，但我們絕不屈服于命運(yùn)，因?yàn)槲覀冃闹杏袩o(wú)限的希望，但是，我們能讓鮮血再灑在中國(guó)歷史的十字架上嗎？我們能讓閃著寒光的刺刀刺向所有的中國(guó)人嗎？不能?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”我們勝利了！但是這勝利是來(lái)之不易的，是建立在無(wú)數(shù)白骨之上的……作為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)有良知的中國(guó)人，我們都應(yīng)該了解祖國(guó)的過(guò)去，銘記祖國(guó)的恥辱！
2008年，是不平凡的一年。5.12，一個(gè)讓人膽戰(zhàn)心驚的數(shù)字，隨著地動(dòng)山搖，曾今美麗的家園，變成一片廢墟……數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命危在旦夕，此刻每個(gè)中國(guó)人都深感悲哀，因?yàn)橹腥A人民一家人，在這緊張的時(shí)刻，人民解放軍們 冒著生命危險(xiǎn)，搶救著每一個(gè)生命。企業(yè)、單位……都為災(zāi)區(qū)捐款，記得有一個(gè)乞丐，在路人把十元錢(qián)給他后，他毫不猶豫的把錢(qián)放進(jìn)了募捐箱 ，一個(gè)個(gè)行為都在悲痛時(shí)溫暖著我們的心。祖國(guó)，這就是您所教導(dǎo)的中國(guó)人，手拉手，心連心！地震之后是奧運(yùn)，但地震并沒(méi)有影響到我們，因?yàn)樗坏葥舻顾噤摻?，擊不到中華民族！他只能讓我們更團(tuán)結(jié)。這是中華人民的光榮，因?yàn)槟芘e辦奧運(yùn)，這說(shuō)明了中國(guó)也是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，水立方，鳥(niǎo)巢……一個(gè)個(gè)鄰人振奮人心的建筑，都標(biāo)志這祖國(guó)的昌盛，在賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)健兒們?yōu)榱俗约旱淖鎳?guó)，在亡命的拼搏，這就是中國(guó)，一個(gè)在困境中崛起的大國(guó)！
愛(ài)國(guó)，是一種堅(jiān)定的民族精神，是一種振興中華的責(zé)任感?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中這樣說(shuō)道。的確，中國(guó)的未來(lái)就屬于我們，輝煌的成就已是過(guò)去，關(guān)鍵的是未來(lái)！我們，是祖國(guó)的接班人，只有努力學(xué)習(xí)，才能報(bào)效我們偉大的祖國(guó)！
祖國(guó)，我想大聲的對(duì)你說(shuō)：祖國(guó)，我的生命！我的母親！
