通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要找準(zhǔn)適合自己的總結(jié)方式和方法。7.小編為大家搜集整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的好文，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇一
一個(gè)星期的英語實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕。在這個(gè)星期中我們08屆外語系畢業(yè)生就會(huì)展英語和秘書英語進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。雖然只有短暫的一個(gè)星期，但在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多以前并不知道的與會(huì)展相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己存在一些不足，現(xiàn)對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
此次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們聽取講座，觀看相關(guān)資料放映，進(jìn)行模擬演練，每次作業(yè)我們都認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)完成。實(shí)訓(xùn)第一天的下午，我們聽取李香麗女士的講座。李香麗女士她從事外貿(mào)工作，參加過多次大型的會(huì)展，有著豐富的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)她極具個(gè)人魅力，幽默的向我們講訴她的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和面試經(jīng)驗(yàn)，為我們建立了立體的會(huì)展。通過她的講座，我們對(duì)會(huì)展有了很具體形象的了解，同時(shí)我們也接收了她對(duì)我們將要面試的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)第二天，我們會(huì)展課的任課老師，戴繼紅老師，為我們進(jìn)行了一次廣交會(huì)資料的放映，她為我們找了歷年關(guān)于廣交會(huì)的資料，讓我們了解廣交會(huì)的起源、發(fā)展以及現(xiàn)狀。通過觀看廣交會(huì)的資料，我們對(duì)會(huì)展這一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域有了更進(jìn)一步的了解。
另外，我們事先抽簽組隊(duì)，進(jìn)行會(huì)展現(xiàn)場模擬。分業(yè)務(wù)員和展出人員，共十二組。展出人員分六組，每組所展出的東西都不同。這一次模擬展出對(duì)我們來說，意義重大。布置會(huì)展，準(zhǔn)備道具，聯(lián)系組員和業(yè)務(wù)員，并進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，準(zhǔn)備對(duì)話，這一切對(duì)于外面來說是陌生又熟悉的，我們每一個(gè)人都投入了自己十二分的熱情。這一切花費(fèi)了我們?cè)S多時(shí)間，但對(duì)于外面來說是極具意義的，這使我們對(duì)會(huì)展有更親密的接觸，由于是我們自己組織準(zhǔn)備的，我們更能詳細(xì)的了解會(huì)展。我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將我們這一學(xué)期所學(xué)有關(guān)會(huì)展的知識(shí)盡己所能運(yùn)用到這次會(huì)展模擬中，而后，第二天，也就是英語實(shí)訓(xùn)的最后一天，我們就這次會(huì)展英語實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，每組派一位代表進(jìn)行發(fā)言，談?wù)剬?duì)這次會(huì)展實(shí)訓(xùn)的感想以及認(rèn)識(shí)。
通過這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)會(huì)展這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了廣交會(huì)的發(fā)展歷程以及現(xiàn)狀，了解我國會(huì)展業(yè)的發(fā)展和規(guī)模。并且也鍛煉了會(huì)展專業(yè)中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，會(huì)展英語是門專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語語言知識(shí)及會(huì)展理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了會(huì)展英語的基本知識(shí)與技能，熟悉會(huì)展組織籌備。
這次會(huì)展英語實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，具有重大意義，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作和口語能力，提高自己語言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾?，這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語能力和會(huì)展知識(shí)的一個(gè)重大的提高。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇二
在現(xiàn)代教育體系中，實(shí)踐教學(xué)一直是教學(xué)過程中不可或缺的一部分。實(shí)訓(xùn)周是教育機(jī)構(gòu)為學(xué)生開展實(shí)踐課程而設(shè)立的一段時(shí)間。在實(shí)訓(xùn)周中，學(xué)生可以通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)際操作等方式，深入了解課堂所學(xué)知識(shí)的具體應(yīng)用，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。實(shí)訓(xùn)周教學(xué)總結(jié)的目的是在總結(jié)實(shí)踐教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足,以便教育工作者更好地提高實(shí)踐教學(xué)水平，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。
首先，通過實(shí)踐操作，學(xué)生不僅為課堂知識(shí)增加了實(shí)際應(yīng)用的體驗(yàn)，還培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)技能。其次，實(shí)踐教學(xué)同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在實(shí)踐操作時(shí)，往往需要學(xué)生之間協(xié)同合作，共同完成任務(wù)。進(jìn)而，通過實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生還自覺地接受了學(xué)科資源的傳承，深入理解學(xué)科知識(shí)傳承的本質(zhì)。最后，實(shí)踐教學(xué)還可以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
第三段：歸納實(shí)訓(xùn)周教學(xué)的問題和不足。
新的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)也帶來了新問題，實(shí)訓(xùn)周的教學(xué)反應(yīng)出存在一些不足之處。首先，實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程設(shè)置并不一定貼近學(xué)生的實(shí)際需求。其次，實(shí)踐教學(xué)的上課資源調(diào)配與優(yōu)化不太完善，教學(xué)資源分配還未達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)。進(jìn)一步，缺少實(shí)踐教學(xué)資源互補(bǔ)和聯(lián)合協(xié)作。此外，課堂實(shí)訓(xùn)教學(xué)難度偏大或偏小，也會(huì)影響學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備。
學(xué)生從傳統(tǒng)課堂知識(shí)上漲到了實(shí)踐操作和技能練習(xí)，但這僅是整個(gè)實(shí)踐教學(xué)的初步成功。實(shí)訓(xùn)周教學(xué)的總結(jié)和反思，可以為學(xué)生提供更高效、更全面的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過總結(jié)，發(fā)現(xiàn)和解決問題，進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展是必要的。更為重要的是，實(shí)踐教學(xué)的成功之路是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和資源共享的，通過總結(jié)各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化方案并進(jìn)行改進(jìn)，所有學(xué)生都可以從改進(jìn)中受益。
第五段：總結(jié)思考。
在本篇文章中，我們探討了實(shí)訓(xùn)周教學(xué)總結(jié)和反思的重要性。實(shí)訓(xùn)周教學(xué)的總結(jié)和反思是一種重要的教學(xué)辦法?？梢暂^好地提高實(shí)踐教學(xué)的效果，為學(xué)生打下更好的基礎(chǔ)。同時(shí)，也為教育工作者提供了可行的反思和行動(dòng)方案，創(chuàng)造出更加開放、溝通和協(xié)作的共享團(tuán)隊(duì)。這種策略的實(shí)施和不斷改進(jìn)，能夠改善課堂教育，提高學(xué)生實(shí)踐分析和執(zhí)行任務(wù)的實(shí)力。我們要把實(shí)踐教學(xué)理念融入實(shí)踐中，通過不斷總結(jié)和改進(jìn)提高教育的質(zhì)量和效率。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇三
在過去的一周時(shí)間里，我有幸參加了學(xué)校舉辦的汽車實(shí)訓(xùn)周活動(dòng)。一開始我對(duì)此充滿了興奮和期待，因?yàn)槲乙恢睂?duì)汽車有著濃厚的興趣，并且渴望親身體驗(yàn)汽車的機(jī)械原理和維修養(yǎng)護(hù)的技能。此次實(shí)訓(xùn)周是我第一次接觸汽車維修相關(guān)的課程，我對(duì)它們有著滿滿的好奇心，并且期待能夠在實(shí)訓(xùn)周里獲得一些實(shí)實(shí)在在的技能和知識(shí)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：理論與實(shí)踐并重。
實(shí)訓(xùn)周的課程設(shè)置非常豐富，既有專業(yè)的理論知識(shí)講解，又有實(shí)操環(huán)節(jié)。在理論方面，我們通過老師的講解和課堂互動(dòng)，了解了汽車的構(gòu)造和工作原理，學(xué)習(xí)了汽車維修和養(yǎng)護(hù)的基本技能，這讓我們對(duì)汽車的運(yùn)行機(jī)制和維修保養(yǎng)有了更深入的了解。而在實(shí)操環(huán)節(jié)中，我們有機(jī)會(huì)動(dòng)手操作汽車維修工具，進(jìn)行輪胎更換、機(jī)油更換、保養(yǎng)等實(shí)際操作，親自參與到維修的過程中。這樣的教學(xué)方式使我更加深入地了解了汽車維修的實(shí)際操作流程，增加了我對(duì)這一領(lǐng)域的興趣。
三、實(shí)訓(xùn)收獲：技能提升與自信增長。
在實(shí)訓(xùn)周中，我不僅學(xué)到了很多汽車維修的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，還提高了自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力。通過實(shí)踐操作，我更加熟悉了一些汽車維修工具的使用方法，并且掌握了一些簡單的維修技能，比如更換車燈、維修電路等。在學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到了很多問題和挑戰(zhàn)，但是通過自己的努力和老師的指導(dǎo)，我都一一克服了。這些經(jīng)歷讓我更加自信，讓我相信只要付出努力，就一定能夠掌握汽車維修這門技能。
四、實(shí)訓(xùn)感悟：團(tuán)隊(duì)合作與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
在實(shí)訓(xùn)周中，我們不僅僅是個(gè)體，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。在課堂上，老師鼓勵(lì)我們互相合作，共同解決問題。每次實(shí)操環(huán)節(jié)都需要我們分組協(xié)作完成任務(wù)，這時(shí)候團(tuán)隊(duì)合作和溝通就顯得尤為重要。我深刻地體會(huì)到，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互幫助、相互支持，才能更好地完成任務(wù)。另外，實(shí)訓(xùn)周也培養(yǎng)了我對(duì)工作的責(zé)任心。每次實(shí)操環(huán)節(jié)，我們需要按照規(guī)定的流程進(jìn)行操作，要保證完成任務(wù)的質(zhì)量和效率。這讓我明白，無論做什么事，都應(yīng)該盡職盡責(zé)，對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。
五、實(shí)訓(xùn)結(jié)束與展望未來。
實(shí)訓(xùn)周的結(jié)束并不意味著我的學(xué)習(xí)和努力就結(jié)束了，相反，它讓我更加確定了未來的方向。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)操，我對(duì)汽車維修這個(gè)行業(yè)有了更深入的了解，也對(duì)這個(gè)行業(yè)懷有更強(qiáng)烈的興趣。我決定繼續(xù)深入學(xué)習(xí)汽車維修的知識(shí)和技能，爭取獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書，為我的未來職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望將來能夠在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)不斷創(chuàng)新，為汽車維修行業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過這一周的汽車實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了學(xué)以致用的重要性。理論知識(shí)固然重要，但只有結(jié)合實(shí)際操作，才能真正掌握并運(yùn)用到實(shí)際中。這段時(shí)間的經(jīng)歷不僅讓我對(duì)汽車維修行業(yè)有了更深入的了解，也提高了我的動(dòng)手能力和解決問題的能力。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在汽車維修行業(yè)中有所成就。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇四
為期一周的秘書英語實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕，在這個(gè)星期中我們08屆外語系畢業(yè)生就秘書英語進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)主要參與對(duì)象是08級(jí)商務(wù)英語專業(yè)的畢業(yè)生。通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多與秘書相關(guān)的知識(shí)，于此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在這一方面存在一些不足，現(xiàn)在對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，及時(shí)完成任務(wù)。我們聽取兩次關(guān)于秘書英語的講座，更好的認(rèn)識(shí)秘書職業(yè)。通過李靜老師關(guān)于秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)所講的講座，我們對(duì)秘書這個(gè)職業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了更專業(yè)的秘書學(xué)理論知識(shí)、實(shí)務(wù)與基本技能。同時(shí)，我也了解了按照不同標(biāo)準(zhǔn)的分類會(huì)議的種類，對(duì)會(huì)議有了更具體的認(rèn)識(shí)。李靜老師對(duì)會(huì)議預(yù)案進(jìn)行了著重講解，并讓我們當(dāng)堂完成一份秘書英語實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)試卷，制定一份企業(yè)的會(huì)議預(yù)案，學(xué)以致用。關(guān)于秘書禮儀，吳冬妹老師給我們做了一場詳細(xì)的講座。吳老師以有禮走遍天下開題，通過闡述禮儀的重要性，重點(diǎn)講解交談禮儀，我們對(duì)禮儀有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
秘書英文會(huì)議記錄訓(xùn)練是我們這次秘書英語實(shí)訓(xùn)的重要項(xiàng)目。我們事先分成不同的小組，每各小組針對(duì)不同的話題組織模仿正式的會(huì)議，模擬會(huì)議記錄，各組員相互協(xié)調(diào)與合作，從而在實(shí)踐中初步掌握了會(huì)議組織工作的基本要求和一般程度，熟悉了會(huì)議籌備的主要內(nèi)容，了解了會(huì)議組織分工協(xié)調(diào)的重要性。各組員組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力以及文字與語言表達(dá)能力都有所提高。在涉外秘書基本技能訓(xùn)練中，我們自由搭配，兩個(gè)同學(xué)一組，課上表演秘書場景對(duì)話，通過這種形式的實(shí)訓(xùn)，我切身體會(huì)到秘書的職責(zé)范圍廣泛。另外，我們還進(jìn)行了秘書公文寫作訓(xùn)練。張猛老師給我們上了秘書公文寫作實(shí)訓(xùn)課，主要講了如何規(guī)范制作秘書公文，我們當(dāng)堂完成了一份有關(guān)通知的公文，在實(shí)際操作中體驗(yàn)了制作公文的全過程。
通過這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)秘書這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了秘書的各種禮儀以及秘書在會(huì)議中如何做會(huì)議記錄，并且也鍛煉了秘書職業(yè)中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，秘書英語是門專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語語言知識(shí)及文秘理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了秘書英語的基本知識(shí)與技能，熟悉秘書日常工作和涉外秘書商務(wù)禮儀。
這次秘書英語實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，意義重大，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作能力，提高自己語言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。總而言之，這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語能力和秘書技能的一個(gè)重大的提高。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇五
烹飪實(shí)訓(xùn)周已經(jīng)結(jié)束了，這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給我留下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深刻的體會(huì)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我體驗(yàn)到了烹飪的樂趣，鍛煉了動(dòng)手能力，提高了自我管理能力。下面我將通過五個(gè)方面來總結(jié)這一周的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷并分享我的心得體會(huì)。
第一，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣。這一周，我們學(xué)習(xí)了許多包括基本刀工、涼菜制作、火鍋料理等在內(nèi)的烹飪技術(shù)。每一天都有不同的課程，讓我們能夠全面了解烹飪的各個(gè)方面。在課堂上，老師耐心地為我們講解各個(gè)步驟，并帶領(lǐng)我們親自動(dòng)手操作。通過實(shí)際操作，我們更加深入地理解了課堂上的理論知識(shí)。通過一周的學(xué)習(xí)，我嘗試了許多新菜式，對(duì)不同的烹飪方法有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)各種食材的搭配也有了更多的想法。
第二，實(shí)訓(xùn)過程中培養(yǎng)了我鍛煉動(dòng)手能力的習(xí)慣。在烹飪實(shí)訓(xùn)中，我們需要親自動(dòng)手操作，進(jìn)行切菜、調(diào)料等各種步驟。這些操作不僅讓我更加熟練地掌握了烹飪技巧，還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。以前我對(duì)刀具的使用完全不熟悉，現(xiàn)在我對(duì)切割技巧有了更深入的了解，并且能夠熟練地掌握。通過一周的鍛煉，我對(duì)烹飪的理論知識(shí)不再只停留在紙上，更能夠在實(shí)際操作中應(yīng)用出來，這讓我對(duì)烹飪的自信心大增。
第三，實(shí)訓(xùn)中強(qiáng)化了自我管理能力。烹飪需要一系列的準(zhǔn)備工作，包括采購食材、準(zhǔn)備調(diào)料等。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要提前做好這些準(zhǔn)備工作，以確保實(shí)訓(xùn)過程的順利進(jìn)行。這要求我們合理安排時(shí)間，高效洗菜、切割和準(zhǔn)備食材。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃時(shí)間，提前做好準(zhǔn)備工作。這不僅鍛煉了我的時(shí)間管理能力，也培養(yǎng)了我的組織能力和責(zé)任感。
第四，實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在烹飪實(shí)訓(xùn)中，我們通常需要和團(tuán)隊(duì)成員一起協(xié)作操作，每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。這就要求我們必須與他人進(jìn)行有效的溝通，明確分工，并確保任務(wù)能夠順利完成。實(shí)訓(xùn)的過程中，我學(xué)會(huì)了與同伴協(xié)調(diào)配合，互相幫助，共同完成任務(wù)。通過合作，我學(xué)會(huì)了更好地與他人交流，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。
第五，實(shí)訓(xùn)過程中我意識(shí)到了烹飪是一門需要不斷學(xué)習(xí)的藝術(shù)。在實(shí)訓(xùn)中，我體驗(yàn)到了烹飪的樂趣，并且意識(shí)到烹飪是一門需要不斷學(xué)習(xí)的藝術(shù)。不同的食材和烹飪方法帶來了無限的創(chuàng)意空間，而且烹飪技術(shù)也在不斷進(jìn)化。通過實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到我只是烹飪這個(gè)領(lǐng)域的一個(gè)小小學(xué)習(xí)者，仍然有很多知識(shí)和技巧等待我去學(xué)習(xí)和探索。不僅如此，烹飪也是一門需要堅(jiān)持和耐心的藝術(shù)，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地提高自己的烹飪水平。
總之，烹飪實(shí)訓(xùn)周是一次充實(shí)而有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這一周的學(xué)習(xí)，我體驗(yàn)到了烹飪的樂趣，鍛煉了動(dòng)手能力，提高了自我管理能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到烹飪是需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的藝術(shù)。希望將來能有更多的機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索烹飪的奧秘。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇六
近期，我參加了一次汽車實(shí)訓(xùn)周活動(dòng)，對(duì)于汽車維修和保養(yǎng)有了更深入的了解。通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了課本上的知識(shí)，還提升了自身的動(dòng)手能力和解決問題的能力。我將在下文中總結(jié)這次實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，并分享一些我在實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，實(shí)訓(xùn)周的課程設(shè)置非常合理，全面而深入。我們首先進(jìn)行了基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了汽車的構(gòu)造和原理。之后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作，練習(xí)了常見的汽車維修和保養(yǎng)技能。例如，我們學(xué)習(xí)了更換機(jī)油和濾清器、調(diào)整發(fā)動(dòng)機(jī)正時(shí)以及檢測(cè)車輛電氣系統(tǒng)等。這些課程內(nèi)容不僅讓我們了解了汽車維護(hù)和維修的基礎(chǔ)知識(shí)，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。
其次，實(shí)訓(xùn)周的教學(xué)方法值得稱贊。老師們采取了理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加深刻地理解了知識(shí)。例如，在學(xué)習(xí)調(diào)整發(fā)動(dòng)機(jī)正時(shí)時(shí)，老師通過具體的案例給我們分析了錯(cuò)誤調(diào)整造成的后果，并讓我們親自實(shí)踐調(diào)整發(fā)動(dòng)機(jī)正時(shí)，使我們對(duì)操作步驟和注意事項(xiàng)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。這種親身實(shí)踐的教學(xué)方法，不僅提高了我們的學(xué)習(xí)興趣，也使我們更加熟練掌握了實(shí)際操作的技能。
再次，實(shí)訓(xùn)周注重團(tuán)隊(duì)合作和交流。在實(shí)訓(xùn)過程中，我和同學(xué)們之間積極合作，相互幫助，共同攻克了各種技術(shù)難題。在維修一輛故障車時(shí)，我們師兄帶領(lǐng)我們分工合作，有人檢修電路，有人更換零配件，有人進(jìn)行測(cè)試。大家相互配合，有效地解決了車輛故障，并成功將之修復(fù)。通過這次團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了與他人有效地溝通和合作。
最后，這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我個(gè)人成長有著積極的影響。這次實(shí)訓(xùn)讓我充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在實(shí)訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在理論學(xué)習(xí)方面相對(duì)薄弱，于是我開始主動(dòng)地閱讀相關(guān)書籍，加強(qiáng)對(duì)汽車知識(shí)的掌握。同時(shí)，在實(shí)際操作過程中，我也有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如對(duì)細(xì)節(jié)的注意力不夠，操作手法不夠熟練等。因此，我下定決心要不斷提高自己的技能，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
總之，本次汽車實(shí)訓(xùn)周是我大學(xué)生活中一次難忘的經(jīng)歷。通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了汽車維修和保養(yǎng)的基本技能，也養(yǎng)成了良好的團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我相信這些經(jīng)歷和所學(xué)的技能將對(duì)我今后的學(xué)業(yè)和工作都有很大的幫助。我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，爭取在汽車領(lǐng)域有所建樹，為我們的交通事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇七
烹飪實(shí)訓(xùn)周是為了提高學(xué)生的烹飪技能和實(shí)踐能力而設(shè)立的一項(xiàng)特殊課程。本次實(shí)訓(xùn)周共持續(xù)了一個(gè)星期，我們每天都在廚房中動(dòng)手進(jìn)行各種菜肴的制作和烹飪。這是一次全面鍛煉的機(jī)會(huì)，也是我們走向成功的一步。通過這次實(shí)訓(xùn)周，我得到了很多收獲，并對(duì)烹飪這一領(lǐng)域有了更深入的了解。
第二段：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和活動(dòng)安排。
在實(shí)訓(xùn)周期間，我們學(xué)習(xí)了大量的基本烹飪技巧，如切菜、搭配調(diào)料和掌握烹飪時(shí)間等。我們還探索了各種烹飪方法，如煮、炒、煎、蒸和烤。此外，我們還有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手制作各種菜肴，從簡單的沙拉到復(fù)雜的烤肉，每天都有新的挑戰(zhàn)等待著我們。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的提升。
在實(shí)訓(xùn)周期間，我們分組進(jìn)行實(shí)踐操作，這要求我們必須良好地合作和溝通。每個(gè)小組都有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組員的工作和安排任務(wù)。我們通過分工合作，合理分配時(shí)間和資源，最大限度地提高效率。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅增強(qiáng)了我們的溝通能力，還培養(yǎng)了我們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
第四段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與克服。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我們面臨了各種各樣的挑戰(zhàn)，例如烹飪時(shí)間不足、材料不新鮮和調(diào)料搭配不當(dāng)?shù)取Ｈ欢?，我們學(xué)到了如何在有限的條件下處理這些問題，并通過合作和協(xié)商找到了解決方案。我們也學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的方法和技巧。通過這些挑戰(zhàn)的克服，我們不僅提高了自己的烹飪能力，還培養(yǎng)了自己的堅(jiān)韌和適應(yīng)能力。
第五段：總結(jié)和展望。
通過這次實(shí)訓(xùn)周，我不僅學(xué)到了許多烹飪技巧，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我相信，在未來的工作和生活中，這些技能和經(jīng)驗(yàn)都將派上用場。我也希望將來能有更多的機(jī)會(huì)參加類似的實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)提升自己的烹飪技能，并分享給更多的人。最后，我要感謝老師和同學(xué)們的支持和幫助，沒有他們的鼓勵(lì)和合作，我不可能取得如此的成果。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇八
汽車實(shí)訓(xùn)周是我們學(xué)校每年一度的重要活動(dòng)之一。通過這一周的實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)生能夠親自接觸汽車維修與保養(yǎng)的實(shí)際操作，提高我們的技能水平，并且培養(yǎng)我們解決問題的能力。本文旨在總結(jié)并分享我在汽車實(shí)訓(xùn)周中的體驗(yàn)和心得。
第二段：實(shí)訓(xùn)過程及具體內(nèi)容。
汽車實(shí)訓(xùn)周持續(xù)了五天。每天我們都有固定的課程安排，包括理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。我們從最基礎(chǔ)的汽車構(gòu)造和原理開始學(xué)習(xí)，然后逐漸進(jìn)入到更具挑戰(zhàn)性的實(shí)踐操作。我們學(xué)習(xí)了如何更換汽車油品，清洗空氣過濾器，調(diào)整發(fā)動(dòng)機(jī)的閥門間隙等等。在實(shí)踐操作中，我們被分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一輛汽車，從頭到尾完成所有維修與保養(yǎng)的過程。這個(gè)過程不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，也增加了我們的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
第三段：所獲得的技能和知識(shí)。
通過這一周的實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多汽車維修與保養(yǎng)的基本技能，也對(duì)汽車的工作原理有了更深入的了解。以前，我只是將汽車視為一個(gè)代步工具，對(duì)它內(nèi)部的機(jī)械結(jié)構(gòu)一無所知。但是通過這次實(shí)訓(xùn)，我了解到引擎是汽車的“心臟”，而汽車的循環(huán)系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)等都是與之密切相關(guān)的。我不再局限于簡單的使用汽車，而是開始從更專業(yè)的角度去了解它，這使我對(duì)汽車的感興趣進(jìn)一步增加。
第四段：實(shí)訓(xùn)中遇到的困難及解決方案。
盡管實(shí)訓(xùn)中的大部分操作都進(jìn)行了精心的講解和示范，但是仍然遇到了一些困難。例如，在更換某些汽車零件時(shí)，我們很難找到正確的位置并確保其安裝正確。在這種情況下，我們會(huì)請(qǐng)教老師和工作人員。另外，有時(shí)我們無法立即解決某些技術(shù)問題，例如無法啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。在這種情況下，我們學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行詳細(xì)的故障診斷，并與老師進(jìn)行討論，最終找到了解決方案。這些困難鍛煉了我們的分析和解決問題的能力。
第五段：實(shí)訓(xùn)的價(jià)值及個(gè)人收獲。
通過汽車實(shí)訓(xùn)周，我不僅學(xué)到了實(shí)際應(yīng)用的技能和知識(shí)，更培養(yǎng)了解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。我學(xué)會(huì)了如何在特定的時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)任務(wù)，在緊張而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境中工作。我還感受到了師生之間密切的互動(dòng)，老師們熱情的授課和指導(dǎo)讓我受益匪淺。此外，我還結(jié)識(shí)了志同道合的同學(xué)，我們互相鼓勵(lì)，一起面對(duì)挑戰(zhàn)。總之，汽車實(shí)訓(xùn)周是我大學(xué)生活中一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加了解了汽車維修與保養(yǎng)領(lǐng)域，并且為我未來的繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
汽車實(shí)訓(xùn)周是我們學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合能力而開展的活動(dòng)，通過實(shí)際操作鍛煉學(xué)生的技能和解決問題的能力。通過這一周的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅學(xué)到了許多汽車維修與保養(yǎng)的基本技能和知識(shí)，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和分析問題解決問題的能力。這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我個(gè)人來說是一次寶貴的經(jīng)歷，它為我未來的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇九
為期一周的實(shí)習(xí)周很快就結(jié)束了，在這一周實(shí)習(xí)周中，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了一系列的講座競賽，雖然沒有去公司里實(shí)地了解，但也實(shí)則學(xué)到了很多知識(shí)，知道很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)。
簡歷大賽是這次實(shí)習(xí)周的一大重點(diǎn)，大家都紛紛進(jìn)行自己的簡歷的制作，最終決出了一些優(yōu)秀的簡歷。從這次簡歷，我知道了自己的不足，可以說，我?guī)缀鯖]怎么花精力去做自己，簡歷，只是隨便一寫，草草了事。甚至都不知道自己在未來到底想干什么職業(yè)，也不知道怎么去規(guī)劃自己的簡歷內(nèi)容，所以以至于自己在這一部分沒鍛煉到。在看到其他同學(xué)進(jìn)行精彩的簡歷解說后，我才發(fā)現(xiàn)自己的不足，在一番對(duì)比之后我便重視起這個(gè)事了。簡歷是找工作的一大重要部分，我應(yīng)該做的是重視簡歷的制作，多做鍛煉，這樣才會(huì)在以后的找工作洪流中通過優(yōu)秀的簡歷讓面試官雙眼一亮，從而脫穎而出。
扎克伯格的視頻讓我知道了在一個(gè)公司中需要怎樣的人才。具有創(chuàng)新能力，有自己的想法對(duì)于一個(gè)公司來說很重要，這些都是一個(gè)公司的活力源泉所在，當(dāng)一個(gè)公司失去了有創(chuàng)新的人才，那這個(gè)公司就走進(jìn)了一個(gè)死水潭了。這也警示了我們，作為一個(gè)還未畢業(yè)的大學(xué)生，我們要積極鍛煉自己的創(chuàng)新能力，有自己的想法，不要人云亦云，做一個(gè)有個(gè)人獨(dú)特想法的人才。不要認(rèn)為有豐富經(jīng)驗(yàn)就足夠了，如果沒有創(chuàng)新的思維，就只是一個(gè)工作了很久的機(jī)器，沒有一點(diǎn)的活力，這樣的人對(duì)于很多需要?jiǎng)?chuàng)新能力的公司來說是沒有多大作用的。
接著一個(gè)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)的了解上升了一個(gè)層次的就是企業(yè)知識(shí)講座。學(xué)院邀請(qǐng)了一位畢業(yè)了然后自己在創(chuàng)業(yè)的師兄，他給我們降講了一系列的有關(guān)于企業(yè)的知識(shí)還有就是有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的問題。我印象最深刻就是他說怎么樣去找到客源和對(duì)于一個(gè)小型公司會(huì)遇到怎樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。對(duì)于一個(gè)小公司而言，有穩(wěn)定的客源顯然不容易，別人會(huì)因?yàn)楣疽?guī)模小的原因和知道公司急需客源的問題而進(jìn)行價(jià)格壓制，這樣的話小型公司會(huì)遇到一些利潤的問題。然而，又恰好是小型公司，可以吸引很多數(shù)量小的交易，對(duì)于客戶來說選擇小公司而讓他們最快的獲得貨物，減少拖延的時(shí)間。在講座上，主講人還給了我們很多問問題的機(jī)會(huì)，把我們所不了解的問清楚。說到畢業(yè)后你會(huì)選擇什么公司工作，大公司還是小企業(yè)的問題?我想大部分人都會(huì)選擇去大公司工作。我覺得吧，無論去大公司還是小公司，都有各自的好處。小公司可以花更多的精力去培養(yǎng)一個(gè)新人，新人也能更快的融入到工作生活中，從而學(xué)到很多基層的知識(shí);在大公司，接觸的東西會(huì)更大，見識(shí)會(huì)更廣泛，這也是小公司所不能比的。所以，不要刻意去尋找大企業(yè)，即使進(jìn)不去大企業(yè)工作，也可以考慮一下小企業(yè)，可能會(huì)給你帶來意想不到的驚喜。
在實(shí)習(xí)周這一周，我收獲最多的就是有關(guān)于創(chuàng)業(yè)大賽的這一部分了。對(duì)于創(chuàng)業(yè)，在這次比賽之前我是幾乎一點(diǎn)都不懂的，但是為了完成這一次的創(chuàng)業(yè)大賽，我和小組的組員一同去網(wǎng)上找資料，了解創(chuàng)業(yè)要具備什么條件，要分析什么因素，要預(yù)測(cè)到來的風(fēng)險(xiǎn)，還要做資金預(yù)算一系列的事，對(duì)于我們大部分學(xué)生來說就是一個(gè)空白的區(qū)域。給我們帶來了很大的麻煩，但是在一次次的努力中，我們對(duì)于這一區(qū)域的空白頁慢慢在填充。在這次比賽中，我們都在盡全力在制作策劃書，學(xué)到了許多的知識(shí)。在這次大賽中，我們組在決賽中失敗了，但是卻學(xué)到了很多的知識(shí)。對(duì)于創(chuàng)業(yè)大賽中我們組的策劃方案是有欠缺考慮持續(xù)的一個(gè)發(fā)展前景，只是考慮到了目前的情況，沒考慮到以后企業(yè)的發(fā)展，決賽中老師們的點(diǎn)評(píng)給了我們提示，相信再有此類的競賽，我們一定會(huì)做到更好的。
最后一部分就是嶺南文化知識(shí)講座。講師講了很多嶺南的文化，有關(guān)于詩詞書畫的，還講了與國際之間的文化交流。在國際文化的交流中，對(duì)自己文化的理解非常重要，如果對(duì)于自己的文化都不能做出一個(gè)很好的詮釋，又怎談得上去傳播自己的文化呢?對(duì)于我們也是這樣的，如果你去和一個(gè)外國友人交流，別人對(duì)于自己國家的文化侃侃而談，而我們卻不懂自己國家的文化，這會(huì)讓別人對(duì)你的印象降低不少。文化是一個(gè)國家的傳承問題，無論從哪一個(gè)方面來說，對(duì)于自己國家的文化一定要了解，不然出去外面丟臉的就只是自己了。
對(duì)于這次實(shí)習(xí)周，雖然在沒有去公司實(shí)地學(xué)習(xí)這方面是有點(diǎn)失望的，但是對(duì)于在學(xué)校舉行的這些活動(dòng)我們也學(xué)習(xí)到了很多。
總的來說，在這次實(shí)習(xí)周中，學(xué)習(xí)到了制作簡歷的要點(diǎn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)所需的素質(zhì)，對(duì)于公司需要怎樣的人才我都學(xué)到了一點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，盡管這些都是基礎(chǔ)，但卻是給我?guī)砹藷o比寶貴的知識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作精神貫穿于整個(gè)實(shí)習(xí)周中，和小組的分工合作讓我學(xué)到了很多，畢竟人不是萬能的，不會(huì)的時(shí)候要尋求幫助。
認(rèn)真投入實(shí)習(xí)周真的可以鍛煉一個(gè)人，也可以學(xué)到很多知識(shí)，所不要輕視任何一件事，認(rèn)真對(duì)待，或許會(huì)給你帶來你所預(yù)料不到的后果。如果不認(rèn)真對(duì)待，知識(shí)草率應(yīng)付，那就真的是一無所獲。學(xué)習(xí)最重要的就過程。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇十
近日，我和我的同學(xué)參加了學(xué)校舉辦的實(shí)訓(xùn)周活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我們開展了許多有趣、實(shí)用的實(shí)踐項(xiàng)目，這些經(jīng)歷不僅幫助我們加深了對(duì)課程知識(shí)的理解，還為我們提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。今天，我想談?wù)勎业膶?shí)訓(xùn)周教學(xué)總結(jié)及心得體會(huì)。
一、教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化。
在這次實(shí)訓(xùn)周活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)教師團(tuán)隊(duì)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置非常靈活與精準(zhǔn)。舉個(gè)例子，我們之前學(xué)習(xí)的一些課程需要從理論維度上掌握，但是在實(shí)訓(xùn)中，老師依然重視理論，同時(shí)為我們提供了許多實(shí)踐操作，讓我們理論與實(shí)踐并行，更加深入的去學(xué)習(xí)。因此，這次實(shí)訓(xùn)周教學(xué)在內(nèi)容的設(shè)置上具有極高的專業(yè)性和實(shí)用性。
二、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
在實(shí)驗(yàn)室中，我們實(shí)踐了不少課堂知識(shí)。與此同時(shí)，實(shí)踐中通過不斷的嘗試，我發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)手實(shí)際能力已經(jīng)得到了很大的提高。通過實(shí)踐鍛煉，我們的大腦能力變得更加靈活，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，這將極大的提升我以后的技能。
三、合作能力的培養(yǎng)。
除了個(gè)體能力的培養(yǎng)之外，在合作學(xué)習(xí)中，我們也為自己吸收了更多的經(jīng)驗(yàn)。在我看來，合作能力在現(xiàn)代社會(huì)是至關(guān)重要的，因?yàn)橐粋€(gè)人往往難以勝任大型任務(wù)。因此，我們需要培養(yǎng)與他人合作的能力，這樣才能更加快速，高效地完成任務(wù)。在這次活動(dòng)中，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)進(jìn)行了合作，并且在團(tuán)隊(duì)合作中，我們鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，集體智慧的力量成功地完成了任務(wù)。
四、終身學(xué)習(xí)的重要性。
通過這次活動(dòng)，我意識(shí)到修讀大學(xué)并不是止步的階段，而是開始我們艱辛求學(xué)的階段。在實(shí)訓(xùn)中，老師將學(xué)生放置在學(xué)習(xí)的環(huán)境下，為我們提供鼓舞和動(dòng)力，使我們更加熱愛學(xué)習(xí)。通過這次活動(dòng)的體驗(yàn)，我們能夠更加有自信地表達(dá)自己的想法和看法，并有機(jī)會(huì)去探索和挖掘未知的領(lǐng)域。
五、決心的塵埃不落。
這次實(shí)訓(xùn)周讓我受益匪淺，我收獲了許多，領(lǐng)悟到許多。這其中最重要的，就是要在前進(jìn)中保持決心。在學(xué)習(xí)過程中，尤其是在面臨困難、挫折時(shí)，我們需要保持一顆熱愛和努力的心，努力不止步，才能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
總之，在這次實(shí)驗(yàn)中，我們絕不是消耗時(shí)間的那個(gè)人。我們感受到學(xué)習(xí)的快樂，也清楚地看到了自我提升的巨大潛力。使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中有更廣闊、更長期的前景，而這個(gè)前景，不只是我們個(gè)人的，更是我們整個(gè)社會(huì)的。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇十一
烹飪實(shí)訓(xùn)周是大學(xué)餐飲管理專業(yè)的一項(xiàng)重要課程，通過實(shí)際操作和理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的烹飪技能和創(chuàng)新意識(shí)。在這一周的實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)烹飪的知識(shí)和技巧，也體會(huì)到了烹飪工作的辛苦和挑戰(zhàn)。我認(rèn)為這一周的實(shí)訓(xùn)對(duì)我來說是非常有意義的，讓我更加了解烹飪行業(yè)，也提升了我的專業(yè)能力和自信心。
首先，在這一周的實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)際操作的技巧和知識(shí)。在廚房中，我們學(xué)習(xí)了不同菜品的切割技巧、調(diào)味方法、烹飪時(shí)間掌握等，這些對(duì)于成為一名優(yōu)秀的廚師是必不可少的。在實(shí)際操作中，我對(duì)食材的處理和烹飪步驟有了更深入的了解，也掌握了更加高效和安全的操作方法。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了一些專業(yè)廚具的使用技巧，如刀具的選擇和保養(yǎng)，爐灶的調(diào)控等。這些實(shí)際操作的技巧對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展將起到重要的作用。
其次，在實(shí)訓(xùn)中，我也深刻體會(huì)到了烹飪工作的辛苦和挑戰(zhàn)。在廚房中，高溫、噪音和緊張的工作節(jié)奏讓我深感艱辛，每天長時(shí)間的站立和不斷的勞動(dòng)更是讓我感到身心的疲憊。但是，這些辛苦也讓我更加熱愛和尊重這個(gè)行業(yè)，畢竟，美食是人們生活的重要組成部分，有了熱愛，我們才能夠堅(jiān)持下去。此外，在實(shí)際操作中，我也遇到了不少的困難和挑戰(zhàn)，菜品的口味不夠鮮美，制作的過程不夠順利等等。但是，通過老師和同學(xué)們的幫助和指導(dǎo)，我迅速克服了這些問題，并逐步提高了自己的烹飪技巧和創(chuàng)新能力。這種團(tuán)隊(duì)合作和摸索的過程讓我收獲頗豐。
然后，在這一周的實(shí)訓(xùn)中，我也意識(shí)到了烹飪行業(yè)的重要性和前景。美食文化是一門無國界的學(xué)問，無論是中國的麻辣火鍋、法國的奶油蛋糕，還是意大利的披薩，在不同的地域和文化下，人們對(duì)美食的追求是有所不同的。烹飪是一門傳統(tǒng)工藝，也是一門創(chuàng)新的藝術(shù)。隨著人們生活水平的提高，對(duì)美食的需求也越來越高。而在這個(gè)需求的背后，烹飪師承擔(dān)著重要的責(zé)任，為人們提供美食。因此，我深感烹飪這個(gè)行業(yè)有發(fā)展的前景和機(jī)遇。我相信，只要我不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己的技能，我一定可以在這個(gè)行業(yè)中有所建樹。
最后，通過這一周的實(shí)訓(xùn)，我也對(duì)自己的專業(yè)能力和自信心有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際操作中，我克服了很多的困難和挑戰(zhàn)，提高了自己的烹飪技巧和創(chuàng)新意識(shí)。我體會(huì)到了廚師這個(gè)職業(yè)的魅力和辛勞，認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)行業(yè)中所承擔(dān)的責(zé)任和使命。這種經(jīng)歷讓我更加有信心和動(dòng)力去追求自己的職業(yè)夢(mèng)想，不斷提高自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)。我相信，只要我堅(jiān)持并努力學(xué)習(xí)烹飪的知識(shí)和技能，我一定可以取得更好的成績和發(fā)展。
總之，烹飪實(shí)訓(xùn)周是一次很有意義的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。通過參與實(shí)際操作，我學(xué)到了很多烹飪的知識(shí)和技巧，也深刻體會(huì)到了烹飪工作的辛苦和挑戰(zhàn)。此外，我也對(duì)烹飪行業(yè)有了更深入的了解，認(rèn)識(shí)到了自己在這個(gè)行業(yè)中的責(zé)任和使命。這次實(shí)訓(xùn)不僅提高了我的專業(yè)能力和自信心，也讓我更加充滿了對(duì)美食的熱愛和追求。最后，我相信，只要我不斷努力和積累，我一定可以在烹飪這個(gè)行業(yè)中取得更好的成就和發(fā)展。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇十二
實(shí)訓(xùn)周是大學(xué)教育體系中非常重要的一環(huán)，能夠讓學(xué)生對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行更深入地探究、親身體驗(yàn)，同時(shí)也能夠鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。本文通過對(duì)自己所參加的實(shí)訓(xùn)周的教學(xué)總結(jié)及心得體會(huì)的總結(jié)與分析，探討實(shí)訓(xùn)周在大學(xué)生教育體系中的重要性，以及對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)所起的作用。
實(shí)訓(xùn)周作為學(xué)校教育體系中重要的一環(huán)，其教學(xué)的質(zhì)量也極為重要。通過對(duì)本次實(shí)訓(xùn)周教學(xué)質(zhì)量的總結(jié)分析，我認(rèn)為教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律及實(shí)際需求，進(jìn)行科學(xué)教育。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要符合學(xué)科特點(diǎn)和有關(guān)文件精神，體現(xiàn)人文精神和社會(huì)價(jià)值觀念。教師要善于調(diào)整教學(xué)方法，采用多種教學(xué)技能和教練模式，強(qiáng)化學(xué)生英語能力，并且注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
第三段：實(shí)訓(xùn)周的實(shí)踐意義。
實(shí)訓(xùn)周的實(shí)踐教育能夠讓學(xué)生掌握與書本不同的實(shí)踐技能，讓理論知識(shí)得以真正實(shí)現(xiàn)貫通和落地。通過實(shí)踐過程的協(xié)作，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、溝通與表達(dá)能力也得到了有效地鍛煉。此外，在實(shí)踐教育中，學(xué)生能夠體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人適應(yīng)能力的重要性，從而更加明確自己未來職業(yè)生涯應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。
第四段：實(shí)訓(xùn)周的價(jià)值。
實(shí)訓(xùn)周所提供的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，既可以在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中提供來自不同領(lǐng)域的實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也可以在他們進(jìn)入職場后，成為適應(yīng)新環(huán)境、新工作職責(zé)的優(yōu)勢(shì)。實(shí)訓(xùn)周的學(xué)習(xí)，也使得學(xué)生面對(duì)潛在的挑戰(zhàn)不至于滿手空空，更重要的是，實(shí)訓(xùn)周可以幫助學(xué)生自我審視，認(rèn)識(shí)自我優(yōu)點(diǎn)與不足，進(jìn)而更加有針對(duì)性地進(jìn)行自我完善。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，實(shí)訓(xùn)周的教學(xué)總結(jié)及心得體會(huì)能夠讓學(xué)生充分感受到實(shí)踐教育的價(jià)值，強(qiáng)化其實(shí)踐技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的能力，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)該在實(shí)訓(xùn)周教學(xué)過程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的引導(dǎo)和多元化的培養(yǎng)，為學(xué)生的成長搭建有利的平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)周教學(xué)團(tuán)隊(duì)的培育和管理，為學(xué)生創(chuàng)造出更完美的實(shí)踐教育場景。
實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇十三
最近可能因?yàn)槲业某鼍陈眯斜容^密集，導(dǎo)致很多微信以及微博上的朋友向我詢問有關(guān)學(xué)習(xí)英語的心得和竅門。呵呵，和其他技能的學(xué)習(xí)掌握一樣(如騎車和游泳等)，其實(shí)學(xué)習(xí)英語也是學(xué)習(xí)一種技能。很難說在學(xué)習(xí)的過程中有哪些通用的竅門可以放之四海而皆準(zhǔn)，可以讓每個(gè)學(xué)習(xí)者一夜間掌握某種技能。如果非要說竅門的話，我想那一定是“勤奮”和“刻苦”吧，正可謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，除此之外，我認(rèn)為別無他法。
雖然我沒有辦法給到各位朋友們學(xué)習(xí)英語的捷徑，但同樣作為英語學(xué)習(xí)者的我，還是在學(xué)習(xí)英語以及其他語言的過程中有一些自己的心得和感悟，在這里可以嘗試著和大家分享，希望能對(duì)正在學(xué)習(xí)英語或打算學(xué)習(xí)英語的朋友們有所幫助。
總結(jié)一下，我學(xué)習(xí)英語的心得體會(huì)主要有以下幾個(gè)方面：
1、多聽英文廣播、多看英文書籍或視頻。
語言能力不外乎聽、說、讀、寫四個(gè)方面。我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人的英文水平如何，也無非是從這四個(gè)方面分別去衡量。語言學(xué)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)輸入和輸出同時(shí)進(jìn)行的過程，我們能輸出(應(yīng)用，即說與寫)多少，很大程度上取決去我們?cè)?jīng)輸入(學(xué)習(xí)，即聽和讀)了多少。通俗的講就是，說不好英語往往是因?yàn)槁犛⑽穆牭纳伲瑢懖缓糜⒄Z經(jīng)常是由于看的英文材料少。所以要全面提升自己的英文水平，需要從提升自己的英文信息輸入量開始，多聽英文，多看英文。即使剛剛開始會(huì)聽不懂，會(huì)覺得無聊，但要知道萬事開頭難，只要堅(jiān)持，就一定可以有提升。
至于去哪里聽英文以及聽什么，我想當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)上的豐富資源已經(jīng)足夠解決這個(gè)問題了。以我自己為例，我目前會(huì)使用蘋果手機(jī)中的“podcasts”這個(gè)軟件來訂閱自己喜歡的頻道，一但喜歡的頻道有節(jié)目更新，手機(jī)會(huì)自動(dòng)講新的節(jié)目下載到本地，以供隨時(shí)離線觀看。節(jié)目的時(shí)長通常為10-30分鐘左右，剛好可以填充每天的碎片時(shí)間。(我目前訂閱的是"nbcnightlynews"以及美國一個(gè)著名的牧師joelosteen每周的傳道視頻)。除此之外，還有很多很不錯(cuò)的app可以為我們創(chuàng)造很好的學(xué)習(xí)英文的機(jī)會(huì)，如我常用的"ted"，這個(gè)app不但可以幫助聽眾學(xué)習(xí)英語，還可以讓聽眾學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的前沿知識(shí)以及高超的演講技巧。
經(jīng)常聽英文，即使有些內(nèi)容聽不懂也沒關(guān)系。持續(xù)的聽，有助于我們形成英文思維(聽的時(shí)候，大腦下意識(shí)的會(huì)用英文處理信息)，有助于糾正自己的發(fā)音，同時(shí)像聽音樂一樣，常聽英文還有助于我們學(xué)習(xí)英文講話時(shí)的語音語調(diào)。一句話，常聽英文會(huì)潛移默化的提升我們的語感。
至于讀英文的話，我覺得最好還是從自己感興趣的話題入手，時(shí)不時(shí)的去瀏覽相關(guān)的英文網(wǎng)站或購買相關(guān)領(lǐng)域的英文書籍。興趣是最好的老師，有興趣的事情自己總會(huì)不自覺的多花些時(shí)間。而且將閱讀的主題鎖定在自己感興趣的范圍以內(nèi)，而不是廣泛的閱讀，會(huì)增加相關(guān)單詞出現(xiàn)的頻率，這無疑也有利于記單詞。如我曾經(jīng)很癡迷于政治人物的傳記，于是在讀obama的書的時(shí)候，由于相關(guān)單詞反復(fù)出現(xiàn)，且會(huì)用在不同的語境下，我很快就記住了書中的“veteran","referendum"等和政治有關(guān)的生詞，并深刻的理解了他們的意思。包括我此刻在以色列旅行，手中的旅行指南中，有很多詞我也不懂，畢竟我沒有用英文學(xué)習(xí)過歷史，對(duì)以色列的文化也認(rèn)識(shí)不多，但由于這幾天花了大量的時(shí)間來閱讀，很快也記住了和耶穌撒冷有關(guān)的一些單詞。如crusader，synagogue,wail，cardo等詞匯。故我認(rèn)為越集中閱讀主題，越有利于提升學(xué)習(xí)效率，我的單詞量就是這么不斷的積累起來的。
這樣的感悟來源幾年前我和澳大利亞籍的妹妹(7歲)一起看她的教材，應(yīng)該是自然課的教材，發(fā)現(xiàn)里面很多動(dòng)物和植物的名字我都不認(rèn)識(shí)，而妹妹卻很清楚。當(dāng)時(shí)讓一向自詡英文超好的我，很難堪。細(xì)想起來，很大程度上由于我從來沒有讀過和動(dòng)物生物學(xué)有關(guān)的書籍，說到底還是閱讀量太小。粗算了一下，一年下來我最多閱讀10本英文書，一輩子讀過的加在一起估計(jì)也不超過100本英文書。而妹妹可能每年就能讀30本，7歲的她的總體閱讀量可能比我還多，故英文比我好或者單詞量比我大，也是很正常的。其實(shí)只要堅(jiān)持閱讀，寫作水平和單詞量都會(huì)迅速提升。這只是一個(gè)時(shí)間問題。
2、開口慢慢說。
我經(jīng)常看到很多朋友在學(xué)習(xí)英文的時(shí)候很著急開口講話，其實(shí)我覺得說話這件事最不能著急。很多時(shí)候我們英語說不流利，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，語音語調(diào)很奇怪，大都和著急開口有關(guān)。按照上一條的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該先大量的輸入然后才是輸出。英文聽得少，沒有形。
成語。
感，直接張口就說，難免語音語調(diào)受到母語的影響;而發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，很多時(shí)候是因?yàn)槲覀兎直娌怀霾顒e：如長短音的區(qū)別，r和漢語拼音r的不同發(fā)音，v和w，s和th的發(fā)音等等，如果我們聽得不夠，無法有效的識(shí)別出差異，自然我們也不會(huì)發(fā)音很準(zhǔn)。記得當(dāng)年我學(xué)西班牙語時(shí)，很長時(shí)間分不出r和l的發(fā)音，故這兩個(gè)發(fā)音總是發(fā)不準(zhǔn)，直到專心聽了一個(gè)月以后，終于可以聽出差別，當(dāng)然最終也可以把這個(gè)音發(fā)得很準(zhǔn)。
慢開口除了可以保證發(fā)音準(zhǔn)確以外，更主要的是可以幫助我們養(yǎng)成正確的英文思維方式。當(dāng)我們著急說的時(shí)候，我們的大腦通常是在飛速的進(jìn)行中譯英的行為，即把中文先想出來，然后迅速的轉(zhuǎn)換成英文。這個(gè)過程由于大腦轉(zhuǎn)速很快經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，最常見的就是時(shí)態(tài)的錯(cuò)誤，動(dòng)詞形式的使用錯(cuò)誤，單復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤，以及男女性別代詞的錯(cuò)誤。相反，一旦將說話的速度放慢，很慢很慢的時(shí)候，我們的大腦就有能力處理英語本身了。
舉個(gè)例子，如果我想表達(dá)“她是一個(gè)好人”，當(dāng)表達(dá)速度很慢時(shí)，你就不會(huì)先反應(yīng)中文的東西然后再進(jìn)行翻譯(即她是she,是是is，一個(gè)是a,好人是niceperson)，取而代之的是整個(gè)過程都可以直接用英文處理(sheisaniceperson)。試試看，慢到一定程度時(shí)，思考的時(shí)候一定是she-----is------a------nice----person.整個(gè)思考過程可以沒有中文的干擾。
這樣的過程其實(shí)才是形成英文思維的最原始的過程。雖然這樣說英文開始會(huì)很慢，甚至?xí)獾酵瑢W(xué)和朋友的恥笑，但假以時(shí)日，正確的方法熟練了，一定會(huì)越來越快的。有了正確的和連貫的英文思維，在表達(dá)過程中便很少犯語法的錯(cuò)誤了(如she和he混淆，忘了用第三人稱單數(shù)動(dòng)詞等)。這個(gè)道理就好像小孩子學(xué)走路一樣，姿勢(shì)最重要，不怕慢，熟能生巧，最終一定可以跑起來。而如果一開始一味求快，一直是磕磕絆絆的，永遠(yuǎn)也沒有流程的那一天。我反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語時(shí)培養(yǎng)英文思維是無比重要的。開始慢沒有關(guān)系，甚至我們要可以求慢。否則絕對(duì)是欲速則不達(dá)。
這方面，我們需要向最擅長學(xué)習(xí)語言的一類人群---嬰兒們學(xué)習(xí)。他們一定都是大量聽，并不著急開口的一群人。但一旦他們開口講話，則相對(duì)流利，且很少犯語法錯(cuò)誤。他們剛開始講話慢，其實(shí)是思維的形成過程，這是語言學(xué)習(xí)中最重要的一步。
3、將單詞直接對(duì)應(yīng)含義，不翻譯。
每當(dāng)我們看到一個(gè)認(rèn)識(shí)英文單詞的時(shí)候，總會(huì)有第一反應(yīng)將這個(gè)單詞和其他事物鏈接起來。在大腦中不同的信息存儲(chǔ)方式，會(huì)造成我們讀取信息時(shí)的巨大差別。如看到或聽到apple這個(gè)詞，大多數(shù)人先想到的是中文的“蘋果”二字，然后才是蘋果這個(gè)物體。而很少有人看到apple這個(gè)詞，會(huì)直接聯(lián)想到蘋果這種通常是酸甜味道的水果。這就是翻譯惹的禍。這樣的信息存儲(chǔ)方式，在語言學(xué)習(xí)中，很常見卻非常不可取。因?yàn)檫@樣會(huì)限制我們對(duì)于英語的運(yùn)用能力，我們需要打破這種慣性，我們需要將單詞直接和他的本意鏈接起來。這樣的英語學(xué)習(xí)，效率才會(huì)更高。試想，如果你看到shell這個(gè)詞，你的腦海里不是“貝殼”這兩個(gè)字，而是“弧形的、硬硬的外殼”，是一種朦朧的概念。你自然在使用時(shí)就可能猜到shell不但是貝殼，還可能是果殼甚至是龜殼。體會(huì)一下這樣的語言學(xué)習(xí)效率吧。既不容易忘，還能觸類旁通。
以后碰到陌生的英文單詞時(shí)，盡可能讓別人幫你表述這個(gè)物體或形容一個(gè)動(dòng)作，而不是直接告訴你對(duì)應(yīng)的中文詞。即使留在你腦海中的是一個(gè)模糊的概念，你對(duì)這個(gè)單詞也會(huì)有更深刻的印象，并更容易掌握該單詞的用法。這就是理解單詞和背單詞的差別，也是知識(shí)和智慧的差別。前者會(huì)隨時(shí)間的推移而漸漸遺忘，而后者則往往印象相對(duì)深刻一些，因?yàn)槟憷斫饬诉@個(gè)詞，不僅僅是背了下來。
當(dāng)自己有一定英文基礎(chǔ)后，盡量不用英漢雙語。
字典。
而是應(yīng)該改用英英字典即用英語來解釋英語。沒有了中文對(duì)應(yīng)單詞的出現(xiàn)就沒有了干擾因素這將特別有利于記住單詞并學(xué)會(huì)運(yùn)用單詞。
4、用造句的方法輔助來記單詞。
我認(rèn)為最好的記單詞的方法就是試著用新學(xué)習(xí)的單詞去造句，至少造5個(gè)不同的句子。只有有能力使用這個(gè)單詞，才說明你已經(jīng)駕馭了它。這個(gè)方法比傳統(tǒng)的英文配對(duì)中文的記憶法，記單詞的速度要慢，但是卻不容易忘記。長期來看，能記住多少單詞甚至?xí)褂枚嗌賳卧~才是王道，而絕對(duì)不是曾經(jīng)背過多少單詞。
5、優(yōu)先學(xué)習(xí)動(dòng)詞。
任何語言中，名詞都是無窮盡的，永遠(yuǎn)也學(xué)不完，記不全。相比之下，動(dòng)詞的總數(shù)則相對(duì)要少很多。不過，動(dòng)詞往往是句子的主干，是句子中最最要的詞匯。故理解了動(dòng)詞的含義，在看書時(shí)結(jié)合文章語境，很多時(shí)候也可以猜測(cè)對(duì)應(yīng)的名詞是什么;日常交流中也是一樣，只要你會(huì)說動(dòng)詞，再配合相應(yīng)的肢體語言，則對(duì)方大都會(huì)理解你們的意圖。甚至還會(huì)教你你不會(huì)說的名詞。最簡單的例子就是，如果我去一個(gè)陌生的國家買東西，假設(shè)我基本上不會(huì)說該國的語言，但只要我會(huì)說“要”或者“是”“喜歡”這樣的動(dòng)詞，配合手勢(shì)，賣東西的人往往會(huì)告訴你，你買的是什么，你只需要認(rèn)真記住那個(gè)名字就是了。我覺得動(dòng)詞的學(xué)習(xí)將會(huì)輔助名詞的學(xué)習(xí)。對(duì)于英語學(xué)習(xí)者而言，從有限的英語動(dòng)詞開始學(xué)起，將大大的提高學(xué)習(xí)效率。
6、要勤加練習(xí)。
英文有句話叫做"practicemakesperfect"，和中文的"孰能生巧"有異曲同工之妙。語言作為一種技能，需要去使用，才能真正把它掌握。參加身邊的英語角;和英文好的朋友多交流;或者結(jié)識(shí)外國朋友都是在給自己創(chuàng)造實(shí)地練習(xí)語言的機(jī)會(huì)。
不要害怕丟臉，即使一句不會(huì)說，也要勇敢的去說。在即使一句話都不會(huì)說的極端情況下，至少第一次你能學(xué)會(huì)用英語打招呼，然后第二次肯定還會(huì)學(xué)習(xí)新的語言(如我叫什么，我來自哪里等)，這些都標(biāo)志著語言能力的進(jìn)步。環(huán)境會(huì)促使你迅速成長。但最關(guān)鍵的是要邁出第一步。抓緊一切時(shí)間去說去寫，很快語言能力就可以上一個(gè)新的臺(tái)階。任何技能的學(xué)習(xí)，都應(yīng)該遵循“學(xué)習(xí)--嘗試--應(yīng)用”的完整循環(huán)，缺一不可。只學(xué)不練是無法掌握語言這個(gè)技能的。
英語目前在國際范圍內(nèi)已經(jīng)越來越流行且越來越重要了。無論是為了接觸世界前沿的科學(xué)知識(shí)，還是為了研讀高質(zhì)量的報(bào)告，抑或是為了出國旅游，學(xué)好英語都將會(huì)給我們帶來巨大的便利和明顯優(yōu)勢(shì)。
以上就是我個(gè)人的學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)點(diǎn)心得，希望能對(duì)讀者們有所幫助。不細(xì)致之處，還請(qǐng)諒解。同時(shí)也歡迎各位讀者就各類學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)和我展開討論。
從初一開始學(xué)習(xí)英語到今天，十年有余，但捫心自問，自己英語水平如何?實(shí)在令人汗顏。不用說自如表達(dá)，自由交流，就連外國原版的動(dòng)畫片都不一定能夠完全理解。更別提看外國電視劇和英文電影大片了。
我的反思。
學(xué)英語的目的是什么?上大學(xué)以前，我們被灌輸，學(xué)英語是為了考試。上大學(xué)以后，我們又被灌輸，是為了日常交流，自由表達(dá)。到了今天，我卻發(fā)現(xiàn)，我徹底的錯(cuò)了。
原因有三：
第一：關(guān)于考試制度，僅僅依靠傳統(tǒng)的英語教學(xué)，尤其是中國的英語考試制度，不但對(duì)英文學(xué)習(xí)沒有促進(jìn)作用，反而大大的誤導(dǎo)了中國的英語學(xué)習(xí)者，天天背單詞，天天練習(xí)考試題目，甚至經(jīng)常練習(xí)聽力，單項(xiàng)選擇，完形填空，閱讀理解，這些枯燥乏味的學(xué)習(xí)，只會(huì)打擊學(xué)生的外語學(xué)習(xí)興趣。
第二：關(guān)于英語學(xué)習(xí)目的，日常交流?no!!!做為一個(gè)中國人，幾乎90%以上的場合，我們是用不上英語的，學(xué)英語10多年來，其實(shí)我真正使用英語交流的場合，真的是少之又少，略等于無。那么我們學(xué)習(xí)英語干什么?我的答案是：看英文動(dòng)畫片，英文電視連續(xù)劇，英文電影，聽英文歌曲(關(guān)鍵是這個(gè)過程中，你在享受美麗的英語世界)。至于閱讀英文報(bào)刊雜志，書籍，對(duì)于英語中級(jí)以下水平的人來說，想都別想。(因?yàn)閻劭磩?dòng)畫片，電影電視劇，聽歌的人很多，愛讀書的卻少之又少)。
第三：關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，國內(nèi)英語學(xué)習(xí)方法實(shí)在是太多，太雜，比如：圖文聯(lián)想法，漢字注音法，顛來倒去法，詞形轉(zhuǎn)換法，諧音法，聯(lián)想法，故事法，這些旁門左道的英語學(xué)習(xí)方法，占據(jù)了主流，短期看來，這些方法確實(shí)卓有成效(僅限記單詞)，但從長遠(yuǎn)看來，對(duì)英語學(xué)習(xí)不但沒有促進(jìn)作用，反而誤導(dǎo)了很多學(xué)生。而英語學(xué)習(xí)的正確方法，單詞拼讀法(相當(dāng)于漢語拼音)，詞根詞綴法(相當(dāng)于漢字偏旁部首)，卻因?yàn)橐娦Ь徛?，而被棄之一旁。這其中最大的錯(cuò)誤，是我們掌握的單詞，卻很少運(yùn)用。而這些單詞只有通過看英文影視作品和書籍才能激活，卻很少有人堅(jiān)持做到。
我的觀點(diǎn)。
關(guān)于聽力：其實(shí)我們關(guān)于聽力的理解是完全錯(cuò)誤的，漢語中聽力的定義是指啟動(dòng)聽覺器官，接收語音信息的一種能力，如果說一個(gè)人聽力不好，證明這個(gè)人耳朵有問題，事實(shí)上我們能聽懂世界上最難的漢語，耳朵肯定沒問題，那么我們?yōu)槭裁绰牪欢⒄Z呢?原因有二：排在第一位，也是最重要的就是發(fā)音，聽力不好并不是耳朵有問題，而是嘴巴有問題，我們發(fā)音不準(zhǔn)，甚至與標(biāo)準(zhǔn)英語發(fā)音完全不同，我們?cè)趺纯赡苈牰畼?biāo)準(zhǔn)英語。第二是聽得比較少，因?yàn)槲覀兊恼Z言環(huán)境導(dǎo)致。關(guān)于第一個(gè)問題，那就是要糾正你的發(fā)音，這是學(xué)好英語第一步，也是最難的一步(因?yàn)榭孔约旱牧α?，幾乎不可能做到，必須有專業(yè)英語教練強(qiáng)行矯正發(fā)音。關(guān)于環(huán)境，那就是要經(jīng)常觀看外國的動(dòng)畫片(尤其是英語初學(xué)者，看電影太難，我們的中國小學(xué)生也是從動(dòng)畫片開始的)。
關(guān)于發(fā)音：很多人以為僅僅是認(rèn)識(shí)英語中48個(gè)國際音標(biāo)，大錯(cuò)特錯(cuò)。從認(rèn)識(shí)到讀準(zhǔn)，需要付出很大的努力，即便能讀準(zhǔn)，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，英語是拼音文字，它的拼讀規(guī)則比漢語拼音復(fù)雜3倍以上，而我們小時(shí)候?qū)W漢語拼音都學(xué)了很多年，才徹底掌握漢語拼音。而國人卻很少有老師系統(tǒng)的教授英語拼讀法，能學(xué)好拼讀法的學(xué)生自然是鳳毛麟角了。
關(guān)于單詞：這是一個(gè)關(guān)鍵問題，也是一個(gè)大部分中國人誤解的問題，具體情況，不多分析，大家各有感受。其實(shí)學(xué)好英語單詞真的很簡單，第一，掌握單詞拼讀規(guī)則，懂得如何“拼單詞“，(相當(dāng)于學(xué)會(huì)英語的拼音)保障不會(huì)讀錯(cuò)。第二：學(xué)會(huì)單詞的詞根詞綴，懂得單詞的構(gòu)成部件(相當(dāng)于漢字的偏旁部首)，保障不會(huì)寫錯(cuò)。(其它方法，全是旁門左道，對(duì)長期的英語學(xué)習(xí)，有百害而無一利)。
關(guān)于口語：很多人以為口語不好，是因?yàn)槠綍r(shí)說的少，這僅僅是其中一個(gè)原因而已，真正的原因是我們聽的少，聽力和閱讀(包括朗讀)相當(dāng)于輸入，而口語和書面表達(dá)才是輸出，沒有大量的輸入，怎么會(huì)有足夠的輸出?如果想提高口語，大量看英文動(dòng)畫片，電視劇吧，大量臺(tái)詞和實(shí)用的日?？谡Z句子吧。
關(guān)于語法：語法一直是一個(gè)令人糾結(jié)的問題，這是我們的考試制度造成的惡果，我們太偏重語法了，語法教學(xué)和考試甚至到了魔鬼般的境地，為了語法而語法，而忘了學(xué)習(xí)語法的真正目的，是用來理解英文句子和文章，只要能大概理解就夠了，在不斷的重復(fù)使用中，我們自然而然掌握，即便我們是中國人，關(guān)于漢語的語法，也并不是太明了。我建議拿動(dòng)畫片的臺(tái)詞來作為語法題目，講清楚基本的語法現(xiàn)象，剩下的工作就是大量視頻刺激和閱讀。
關(guān)于閱讀：關(guān)于閱讀，閱讀理解的練習(xí)的確很重要，但是大部分都不太喜歡，我建議適當(dāng)練習(xí)即可，空出時(shí)間視頻學(xué)習(xí)，可以看看外國的紀(jì)錄片或者電視劇，那是另一種形式的閱讀，等能力加強(qiáng)，興趣提升后，再開始大量閱讀英文書籍。
關(guān)于考試：關(guān)于考試，我無話可說，尤其是四六級(jí)考試，折磨了太多的大學(xué)生，讓他們?yōu)榱丝荚嚩呓輳?，走極端，大大誤導(dǎo)了英語學(xué)習(xí)，真正的英語實(shí)力，不是一場考試能夠證明，學(xué)好英語也不是為了考試，為了考試而學(xué)英語，學(xué)出來的大都是畸形英語。(它最大的惡果是造成了很多人急功近利，而英語學(xué)習(xí)是不能急功近利的。)重考試(比如四六級(jí)，社會(huì)就業(yè)也很看重)，輕教學(xué)(大學(xué)英語課程設(shè)置不合理，老師不認(rèn)真教，學(xué)生不認(rèn)真學(xué))，必然對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大負(fù)面作用，我們應(yīng)該做的是重學(xué)習(xí)，輕考試。
關(guān)于寫作：我們中國人也是在三年級(jí)以后開始寫作的，我上三年級(jí)的時(shí)候是10歲左右，我2歲開始學(xué)說話，相當(dāng)于我有8年的時(shí)間在聽說，當(dāng)然包括閱讀(電影電視動(dòng)畫片)。所以，在沒有看完100部動(dòng)畫片，3部電視劇之前，不要輕易開始寫作，否則容易打擊興趣。
關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法：
關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，我實(shí)在是有太多要說的，卻又不知從何說起。整個(gè)社會(huì)似乎都在奢望能夠找到一種神奇的方法，瞬間讓英語變得很牛逼。而事實(shí)上，這是不可能的。而社會(huì)上關(guān)于英語學(xué)習(xí)的方法簡直多如牛毛。為了各種考試又衍生出各種考試方法和技巧，讓人頭昏腦脹。
事實(shí)上英語學(xué)習(xí)如同漢語一樣，首先，要解決發(fā)音問題，也就是如何拼讀單詞，保證不讀錯(cuò)。其次，要解決拼寫問題，懂得單詞拼讀規(guī)律，學(xué)會(huì)單詞詞根詞綴構(gòu)成，懂得如何拆分單詞，保證理解單詞詞義，又能確保不寫錯(cuò)。最后，就是大量的使用，我強(qiáng)烈建議從看英文雙語原版動(dòng)畫片開始，推薦迪士尼出品的英文動(dòng)畫片，英文發(fā)音純正，畫面高清，故事經(jīng)典。
結(jié)束語：
英語學(xué)習(xí)不是一朝一夕的是，如果下定決心學(xué)英語，就不要急功近利，更不要被考試所束縛，要做好長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，而這整個(gè)過程中最最關(guān)鍵的就是學(xué)習(xí)興趣，一定要找到合適的老師和培訓(xùn)課程，通過老師的教授，獲得自學(xué)能力，老師的傳授和學(xué)生的自學(xué)同樣重要，僅僅靠自學(xué)，根本不可能成功，如果自學(xué)可以成功，那中國還需要這么多學(xué)校和老師干嘛?每個(gè)人買一箱書，躲在家里自學(xué)算了。
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實(shí)訓(xùn)周總結(jié)及心得體會(huì)篇十四
英語實(shí)訓(xùn)周就是檢驗(yàn)英語水平的時(shí)候，英語實(shí)訓(xùn)周我們可以將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際當(dāng)中。下面是本站為大家準(zhǔn)備的英語實(shí)訓(xùn)周心得，希望大家喜歡!
為期一周的實(shí)習(xí)周很快就結(jié)束了，在這一周實(shí)習(xí)周中，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了一系列的講座競賽，雖然沒有去公司里實(shí)地了解，但也實(shí)則學(xué)到了很多知識(shí)，知道很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)。
簡歷大賽是這次實(shí)習(xí)周的一大重點(diǎn)，大家都紛紛進(jìn)行自己的簡歷的制作，最終決出了一些優(yōu)秀的簡歷。從這次簡歷，我知道了自己的不足，可以說，我?guī)缀鯖]怎么花精力去做自己，簡歷，只是隨便一寫，草草了事。甚至都不知道自己在未來到底想干什么職業(yè)，也不知道怎么去規(guī)劃自己的簡歷內(nèi)容，所以以至于自己在這一部分沒鍛煉到。在看到其他同學(xué)進(jìn)行精彩的簡歷解說后，我才發(fā)現(xiàn)自己的不足，在一番對(duì)比之后我便重視起這個(gè)事了。簡歷是找工作的一大重要部分，我應(yīng)該做的是重視簡歷的制作，多做鍛煉，這樣才會(huì)在以后的找工作洪流中通過優(yōu)秀的簡歷讓面試官雙眼一亮，從而脫穎而出。
扎克伯格的視頻讓我知道了在一個(gè)公司中需要怎樣的人才。具有創(chuàng)新能力，有自己的想法對(duì)于一個(gè)公司來說很重要，這些都是一個(gè)公司的活力源泉所在，當(dāng)一個(gè)公司失去了有創(chuàng)新的人才，那這個(gè)公司就走進(jìn)了一個(gè)死水潭了。這也警示了我們，作為一個(gè)還未畢業(yè)的大學(xué)生，我們要積極鍛煉自己的創(chuàng)新能力，有自己的想法，不要人云亦云，做一個(gè)有個(gè)人獨(dú)特想法的人才。不要認(rèn)為有豐富經(jīng)驗(yàn)就足夠了，如果沒有創(chuàng)新的思維，就只是一個(gè)工作了很久的機(jī)器，沒有一點(diǎn)的活力，這樣的人對(duì)于很多需要?jiǎng)?chuàng)新能力的公司來說是沒有多大作用的。
接著一個(gè)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)的了解上升了一個(gè)層次的就是企業(yè)知識(shí)講座。學(xué)院邀請(qǐng)了一位畢業(yè)了然后自己在創(chuàng)業(yè)的師兄，他給我們降講了一系列的有關(guān)于企業(yè)的知識(shí)還有就是有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的問題。我印象最深刻就是他說怎么樣去找到客源和對(duì)于一個(gè)小型公司會(huì)遇到怎樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。對(duì)于一個(gè)小公司而言，有穩(wěn)定的客源顯然不容易，別人會(huì)因?yàn)楣疽?guī)模小的原因和知道公司急需客源的問題而進(jìn)行價(jià)格壓制，這樣的話小型公司會(huì)遇到一些利潤的問題。然而，又恰好是小型公司，可以吸引很多數(shù)量小的交易，對(duì)于客戶來說選擇小公司而讓他們最快的獲得貨物，減少拖延的時(shí)間。在講座上，主講人還給了我們很多問問題的機(jī)會(huì)，把我們所不了解的問清楚。說到畢業(yè)后你會(huì)選擇什么公司工作，大公司還是小企業(yè)的問題?我想大部分人都會(huì)選擇去大公司工作。我覺得吧，無論去大公司還是小公司，都有各自的好處。小公司可以花更多的精力去培養(yǎng)一個(gè)新人，新人也能更快的融入到工作生活中，從而學(xué)到很多基層的知識(shí);在大公司，接觸的東西會(huì)更大，見識(shí)會(huì)更廣泛，這也是小公司所不能比的。所以，不要刻意去尋找大企業(yè)，即使進(jìn)不去大企業(yè)工作，也可以考慮一下小企業(yè)，可能會(huì)給你帶來意想不到的驚喜。
在實(shí)習(xí)周這一周，我收獲最多的就是有關(guān)于創(chuàng)業(yè)大賽的這一部分了。對(duì)于創(chuàng)業(yè)，在這次比賽之前我是幾乎一點(diǎn)都不懂的，但是為了完成這一次的創(chuàng)業(yè)大賽，我和小組的組員一同去網(wǎng)上找資料，了解創(chuàng)業(yè)要具備什么條件，要分析什么因素，要預(yù)測(cè)到來的風(fēng)險(xiǎn)，還要做資金預(yù)算一系列的事，對(duì)于我們大部分學(xué)生來說就是一個(gè)空白的區(qū)域。給我們帶來了很大的麻煩，但是在一次次的努力中，我們對(duì)于這一區(qū)域的空白頁慢慢在填充。在這次比賽中，我們都在盡全力在制作。
策劃書。
學(xué)到了許多的知識(shí)。在這次大賽中我們組在決賽中失敗了但是卻學(xué)到了很多的知識(shí)。對(duì)于創(chuàng)業(yè)大賽中我們組的。
策劃方案。
是有欠缺考慮持續(xù)的一個(gè)發(fā)展前景，只是考慮到了目前的情況，沒考慮到以后企業(yè)的發(fā)展，決賽中老師們的點(diǎn)評(píng)給了我們提示，相信再有此類的競賽，我們一定會(huì)做到更好的。
最后一部分就是嶺南文化知識(shí)講座。講師講了很多嶺南的文化，有關(guān)于。
詩詞。
書畫的，還講了與國際之間的文化交流。在國際文化的交流中，對(duì)自己文化的理解非常重要，如果對(duì)于自己的文化都不能做出一個(gè)很好的詮釋，又怎談得上去傳播自己的文化呢?對(duì)于我們也是這樣的，如果你去和一個(gè)外國友人交流，別人對(duì)于自己國家的文化侃侃而談，而我們卻不懂自己國家的文化，這會(huì)讓別人對(duì)你的印象降低不少。文化是一個(gè)國家的傳承問題，無論從哪一個(gè)方面來說，對(duì)于自己國家的文化一定要了解，不然出去外面丟臉的就只是自己了。
對(duì)于這次實(shí)習(xí)周，雖然在沒有去公司實(shí)地學(xué)習(xí)這方面是有點(diǎn)失望的，但是對(duì)于在學(xué)校舉行的這些活動(dòng)我們也學(xué)習(xí)到了很多。
總的來說，在這次實(shí)習(xí)周中，學(xué)習(xí)到了制作簡歷的要點(diǎn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)所需的素質(zhì)，對(duì)于公司需要怎樣的人才我都學(xué)到了一點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，盡管這些都是基礎(chǔ)，但卻是給我?guī)砹藷o比寶貴的知識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作精神貫穿于整個(gè)實(shí)習(xí)周中，和小組的分工合作讓我學(xué)到了很多，畢竟人不是萬能的，不會(huì)的時(shí)候要尋求幫助。
認(rèn)真投入實(shí)習(xí)周真的可以鍛煉一個(gè)人，也可以學(xué)到很多知識(shí)，所不要輕視任何一件事，認(rèn)真對(duì)待，或許會(huì)給你帶來你所預(yù)料不到的后果。如果不認(rèn)真對(duì)待，知識(shí)草率應(yīng)付，那就真的是一無所獲。學(xué)習(xí)最重要的就過程。
8月,本人過了一個(gè)極有意義的實(shí)訓(xùn)之旅，在麗晶大酒店實(shí)訓(xùn)為期一個(gè)半月的時(shí)間里，本人親身感受到了酒店的企業(yè)文化，員工工作的積極肯干。無論是上層領(lǐng)導(dǎo)還是員工，他們都兢兢業(yè)業(yè)，為了酒店的效益長期奮斗在一線，就連總經(jīng)理也常常到酒店各部門指導(dǎo)，關(guān)心員工的工作。在此期間，本人收獲很大。當(dāng)我整理這本。
實(shí)習(xí)報(bào)告。
總結(jié)時(shí),已經(jīng)是告別酒店返回學(xué)校的時(shí)候了。本人悉心記錄,精心呵護(hù)的野簿.雖然僅僅三千多字，卻包含了本人的心路歷程。在實(shí)習(xí)之前，本人還擔(dān)心自己承受不了酒店工作環(huán)境的壓力，可是真正接觸了酒店的環(huán)境和工作，才猛然發(fā)現(xiàn)原來自己有那么強(qiáng)的的潛力有待開發(fā)，處理一些別人認(rèn)為微妙復(fù)雜的關(guān)系對(duì)于我來說不再是一件難事。以下的實(shí)習(xí)報(bào)告中，本人將竭盡所能再現(xiàn)實(shí)訓(xùn)當(dāng)時(shí)的情景。薄薄的一本實(shí)習(xí)報(bào)告固然無法承載本人的所有收獲和感受。然而作為本人大學(xué)階段一次不平凡的經(jīng)歷，必將有著承前啟后的作用。本報(bào)告冊(cè)中定有欠妥之處，還懇請(qǐng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師審閱此稿時(shí)給予指正，修改，學(xué)生不勝感激。
英語實(shí)訓(xùn)學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)去適應(yīng)壓力比較大的工作環(huán)境，雖然本人所擔(dān)任的職務(wù)在別的同學(xué)眼中是比較輕松的。但是來自各方面的壓力只有親身體驗(yàn)過的同學(xué)才會(huì)了解。商務(wù)中心事情比較瑣屑，需要具備細(xì)心謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。做錯(cuò)事情是最容易被上級(jí)發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)樯虅?wù)中心是部門經(jīng)理，大堂副理經(jīng)常走動(dòng)的地方，一舉一動(dòng)必須注意，儀容儀表不容有失。酒店的每一個(gè)員工都代表酒店形象，作為前廳銷售部的工作人員，是酒店的門面，更要萬加小心。
學(xué)會(huì)如何與不同個(gè)性、不同類型的人打交道。作為酒店工作人員，這一點(diǎn)是必須的。無論顧客的國籍、膚色、口音，作為酒店一員必須一視同仁。尊重別人也就是尊重自己。人人無論社會(huì)地位高低，人格上都是平等的。不歧視地位比我們低的人。
對(duì)酒店領(lǐng)導(dǎo)、員工同事提出的要求和建議虛心接受。并從中吸取有價(jià)值的建議，以提升自己的能力，增長見識(shí)。雖然其中不乏某些言語尖刻的批評(píng)，但是本人相信那些都是值得聽取的。有則該之，無則加勉。現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)由于聽到賣機(jī)票人員的冷嘲熱諷的不平之心情，本人覺得自己當(dāng)時(shí)真的還很稚嫩，如果是現(xiàn)在，或者本人會(huì)用調(diào)侃的語氣與之對(duì)侃，或者一笑置之。別人笑話本人過了六級(jí)還不知道客人人名的翻譯，當(dāng)時(shí)本人只能窩火，心想難道你在這工作者么久還不比我清楚嗎?連單詞發(fā)音不準(zhǔn)的所謂經(jīng)理竟然嘲笑一個(gè)還沒畢業(yè)的實(shí)習(xí)生。后來想想，或許這些都是工作中經(jīng)常要面對(duì)的問題。別人笑話你，是因?yàn)槟惚旧碛袉栴}，如果你巧妙的應(yīng)對(duì)，相信他也沒辦法刁難你了。當(dāng)然了，過后自己還是要從中吸取一些教訓(xùn)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，廣泛閱讀，才不致招致笑話。假如不是自己的過錯(cuò)，就當(dāng)笑話，不必當(dāng)真。
為期一周的秘書英語實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕，在這個(gè)星期中我們08屆外語系畢業(yè)生就秘書英語進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)主要參與對(duì)象是08級(jí)商務(wù)英語專業(yè)的畢業(yè)生。通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多與秘書相關(guān)的知識(shí)，于此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在這一方面存在一些不足，現(xiàn)在對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，及時(shí)完成任務(wù)。我們聽取兩次關(guān)于秘書英語的講座，更好的認(rèn)識(shí)秘書職業(yè)。通過李靜老師關(guān)于秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)所講的講座，我們對(duì)秘書這個(gè)職業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了更專業(yè)的秘書學(xué)理論知識(shí)、實(shí)務(wù)與基本技能。同時(shí)，我也了解了按照不同標(biāo)準(zhǔn)的分類會(huì)議的種類，對(duì)會(huì)議有了更具體的認(rèn)識(shí)。李靜老師對(duì)會(huì)議預(yù)案進(jìn)行了著重講解，并讓我們當(dāng)堂完成一份秘書英語實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)試卷，制定一份企業(yè)的會(huì)議預(yù)案，學(xué)以致用。關(guān)于秘書禮儀，吳冬妹老師給我們做了一場詳細(xì)的講座。吳老師以有禮走遍天下開題，通過闡述禮儀的重要性，重點(diǎn)講解交談禮儀，我們對(duì)禮儀有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
秘書英文會(huì)議記錄訓(xùn)練是我們這次秘書英語實(shí)訓(xùn)的重要項(xiàng)目。我們事先分成不同的小組，每各小組針對(duì)不同的話題組織模仿正式的會(huì)議，模擬會(huì)議記錄，各組員相互協(xié)調(diào)與合作，從而在實(shí)踐中初步掌握了會(huì)議組織工作的基本要求和一般程度，熟悉了會(huì)議籌備的主要內(nèi)容，了解了會(huì)議組織分工協(xié)調(diào)的重要性。各組員組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力以及文字與語言表達(dá)能力都有所提高。在涉外秘書基本技能訓(xùn)練中，我們自由搭配，兩個(gè)同學(xué)一組，課上表演秘書場景對(duì)話，通過這種形式的實(shí)訓(xùn)，我切身體會(huì)到秘書的職責(zé)范圍廣泛。另外，我們還進(jìn)行了秘書公文寫作訓(xùn)練。張猛老師給我們上了秘書公文寫作實(shí)訓(xùn)課，主要講了如何規(guī)范制作秘書公文，我們當(dāng)堂完成了一份有關(guān)通知的公文，在實(shí)際操作中體驗(yàn)了制作公文的全過程。
通過這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)秘書這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了秘書的各種禮儀以及秘書在會(huì)議中如何做會(huì)議記錄，并且也鍛煉了秘書職業(yè)中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，秘書英語是門專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語語言知識(shí)及文秘理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了秘書英語的基本知識(shí)與技能，熟悉秘書日常工作和涉外秘書商務(wù)禮儀。
這次秘書英語實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，意義重大，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作能力，提高自己語言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾?，這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語能力和秘書技能的一個(gè)重大的提高。
一個(gè)星期的英語實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕。在這個(gè)星期中我們08屆外語系畢業(yè)生就會(huì)展英語和秘書英語進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。雖然只有短暫的一個(gè)星期，但在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多以前并不知道的與會(huì)展相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己存在一些不足，現(xiàn)對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
此次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們聽取講座，觀看相關(guān)資料放映，進(jìn)行模擬演練，每次作業(yè)我們都認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)完成。實(shí)訓(xùn)第一天的下午，我們聽取李香麗女士的講座。李香麗女士她從事外貿(mào)工作，參加過多次大型的會(huì)展，有著豐富的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)她極具個(gè)人魅力，幽默的向我們講訴她的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和面試經(jīng)驗(yàn)，為我們建立了立體的會(huì)展。通過她的講座，我們對(duì)會(huì)展有了很具體形象的了解，同時(shí)我們也接收了她對(duì)我們將要面試的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)第二天，我們會(huì)展課的任課老師，戴繼紅老師，為我們進(jìn)行了一次廣交會(huì)資料的放映，她為我們找了歷年關(guān)于廣交會(huì)的資料，讓我們了解廣交會(huì)的起源、發(fā)展以及現(xiàn)狀。通過觀看廣交會(huì)的資料，我們對(duì)會(huì)展這一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域有了更進(jìn)一步的了解。
另外，我們事先抽簽組隊(duì)，進(jìn)行會(huì)展現(xiàn)場模擬。分業(yè)務(wù)員和展出人員，共十二組。展出人員分六組，每組所展出的東西都不同。這一次模擬展出對(duì)我們來說，意義重大。布置會(huì)展，準(zhǔn)備道具，聯(lián)系組員和業(yè)務(wù)員，并進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，準(zhǔn)備對(duì)話，這一切對(duì)于外面來說是陌生又熟悉的，我們每一個(gè)人都投入了自己十二分的熱情。這一切花費(fèi)了我們?cè)S多時(shí)間，但對(duì)于外面來說是極具意義的，這使我們對(duì)會(huì)展有更親密的接觸，由于是我們自己組織準(zhǔn)備的，我們更能詳細(xì)的了解會(huì)展。我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將我們這一學(xué)期所學(xué)有關(guān)會(huì)展的知識(shí)盡己所能運(yùn)用到這次會(huì)展模擬中，而后，第二天，也就是英語實(shí)訓(xùn)的最后一天，我們就這次會(huì)展英語實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，每組派一位代表進(jìn)行發(fā)言，談?wù)剬?duì)這次會(huì)展實(shí)訓(xùn)的感想以及認(rèn)識(shí)。
通過這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)會(huì)展這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了廣交會(huì)的發(fā)展歷程以及現(xiàn)狀，了解我國會(huì)展業(yè)的發(fā)展和規(guī)模。并且也鍛煉了會(huì)展專業(yè)中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，會(huì)展英語是門專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語語言知識(shí)及會(huì)展理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了會(huì)展英語的基本知識(shí)與技能，熟悉會(huì)展組織籌備。
這次會(huì)展英語實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，具有重大意義，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作和口語能力，提高自己語言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾@次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語能力和會(huì)展知識(shí)的一個(gè)重大的提高。
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