2025年計量經(jīng)濟(jì)學(xué)心得感想 經(jīng)濟(jì)學(xué)的名言優(yōu)質(zhì)

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計量經(jīng)濟(jì)學(xué)心得感想 經(jīng)濟(jì)學(xué)的名言篇一

6、動機(jī)是可以訓(xùn)練和激發(fā)的。麥克利蘭

10、工資是勞動的報酬，利潤是節(jié)欲的報酬。西尼爾

15、對商品生產(chǎn)而言，擴(kuò)張市場才是解決問題的根本所在。亞當(dāng)斯密

17、消費(fèi)支出依賴于未來的預(yù)期收入。弗里德曼

18、授人以魚，不如授人以漁。舒爾茨

20、財富的生產(chǎn)力比之財富本身，不曉得要重要多少倍。李斯特

21、金錢完全可能是用于高尚目的的一種手段。馬歇爾

22、只有在實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新的情況下，才存在企業(yè)家，才產(chǎn)生利潤。熊彼特

計量經(jīng)濟(jì)學(xué)心得感想 經(jīng)濟(jì)學(xué)的名言篇二

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門關(guān)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展和競爭的學(xué)科，通過對市場經(jīng)濟(jì)中不同產(chǎn)業(yè)的規(guī)律和現(xiàn)象進(jìn)行研究，揭示出產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)律和競爭的模式。在這學(xué)期的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，我獲得了很多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，并且對這門學(xué)科有了更深入的理解。以下是我的學(xué)習(xí)體會和心得，希望與大家分享。

首先，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我認(rèn)識到產(chǎn)業(yè)發(fā)展是一個復(fù)雜的系統(tǒng)。在課程中，我們學(xué)習(xí)了大量關(guān)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)競爭等知識，了解了一個產(chǎn)業(yè)是如何由上游供應(yīng)鏈到下游消費(fèi)市場的流動和組織的。通過觀察和研究不同的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象和運(yùn)行規(guī)律，我明白了一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開各個環(huán)節(jié)的密切配合和高效運(yùn)作。同時，我也注意到一個產(chǎn)業(yè)的興衰與外部環(huán)境的變化息息相關(guān)，政策、科技和市場等因素都會對產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此，要想在一個產(chǎn)業(yè)中取得成功，需要了解產(chǎn)業(yè)內(nèi)外部的各種因素，并進(jìn)行有效的戰(zhàn)略規(guī)劃。

其次，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我認(rèn)識到競爭是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力。在課程中，我們學(xué)習(xí)了競爭理論、壟斷與競爭的平衡、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的競爭模式等內(nèi)容，了解到競爭是推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展的動力。通過對不同競爭模式的研究，我認(rèn)識到市場上的競爭不僅僅是價格和產(chǎn)品的競爭，更重要的是創(chuàng)新能力和差異化競爭力。在一個充滿競爭的產(chǎn)業(yè)中，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新，提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，才能在市場中脫穎而出，取得競爭優(yōu)勢。因此，我明白了在產(chǎn)業(yè)競爭中，創(chuàng)新和差異化競爭是取得成功的關(guān)鍵。

再次，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我認(rèn)識到不同產(chǎn)業(yè)之間的相互依賴與協(xié)同發(fā)展。在課程中，我們學(xué)習(xí)了產(chǎn)業(yè)鏈的概念和作用，了解了不同環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系和協(xié)作。通過對產(chǎn)業(yè)鏈的研究，我發(fā)現(xiàn)一個產(chǎn)業(yè)的成功離不開與上下游產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)的密切合作。例如，一個制造業(yè)產(chǎn)業(yè)離不開原材料和供應(yīng)商的支持，一個服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)離不開物流和銷售渠道的配合。了解到這一點(diǎn)后，我認(rèn)識到一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不僅僅依賴于自身的創(chuàng)新和發(fā)展能力，還需要與其他產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，形成具有競爭力的產(chǎn)業(yè)集群。

最后，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我認(rèn)識到政策的重要性。在課程中，我們學(xué)習(xí)了產(chǎn)業(yè)政策和產(chǎn)業(yè)政府間的博弈過程，了解到政策在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的重大作用。通過對政策與產(chǎn)業(yè)之間關(guān)系的研究，我明白了政府在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的規(guī)劃和引導(dǎo)作用。政策的出臺和實(shí)施有助于調(diào)整市場結(jié)構(gòu)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級和創(chuàng)新發(fā)展，為產(chǎn)業(yè)提供了更好的發(fā)展環(huán)境和支持。因此，了解和把握政策變化對企業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展非常重要。

通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更深入的認(rèn)識，了解了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的復(fù)雜性、競爭的重要性、產(chǎn)業(yè)間的依賴關(guān)系以及政策的重要性。這門課程讓我不斷學(xué)習(xí)和思考如何在市場經(jīng)濟(jì)中找到自己的位置，如何在競爭中保持競爭力。也讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。我相信這門課程對我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

計量經(jīng)濟(jì)學(xué)心得感想 經(jīng)濟(jì)學(xué)的名言篇三

什么叫經(jīng)濟(jì)學(xué)?文中在前言中首先定義，經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究和處理社會中人一般生活事務(wù)的學(xué)科。該定義簡單而扼要，闡明了經(jīng)濟(jì)學(xué)所研究和處理的對象是人類的一般生活事務(wù)，指出了經(jīng)濟(jì)在人類一般事務(wù)中的基礎(chǔ)地位。據(jù)此，如果一個生活在當(dāng)代的年輕人連一些基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念都不具備，全然無知，那么某種程度上，其可以形同于現(xiàn)代意義上的社會文盲。因此，曼昆在前言中所述，這是一本給下一代閱讀的書籍，作為留給下一代的另一種貢獻(xiàn)。

《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》分微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)上下兩分冊，遵循了從微觀到宏觀的敘述線路，上冊為《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊》，下冊為《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊》。《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊》中，文章從經(jīng)濟(jì)學(xué)的十大原則入手，指出經(jīng)濟(jì)的一切原理或推演均源于此。根據(jù)這些原則，講述了微觀經(jīng)濟(jì)的幾大經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)，包括供需理論、彈性分析、剩余福利等。從這些概念中，我們可以得到一些有意思的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析結(jié)論，如由于糧價的低彈性，科技進(jìn)步帶來的農(nóng)業(yè)發(fā)展往往卻犧牲了農(nóng)民收益;又如，無論商品稅收是向消費(fèi)者還是向生產(chǎn)者征收，其最終成本的轉(zhuǎn)嫁結(jié)果都是一樣的等等。

《原理》的一個重要特色是，其非常注重讀者分析能力的培養(yǎng)，闡述了經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象分析的一般步驟，并以案例分析的方式拓寬讀者的思路，激發(fā)讀者聯(lián)系實(shí)際分析問題的興趣，進(jìn)而從分析中形成觀點(diǎn)。在分析完市場失靈下政府的作用后，書籍循序漸進(jìn)，水到渠成，重點(diǎn)介紹了企業(yè)的微觀組織行為，分別對完全競爭、壟斷、寡頭和壟斷競爭四類市場環(huán)境下企業(yè)產(chǎn)品的供需關(guān)系和企業(yè)運(yùn)作行為作了詳盡的理論剖析，這部分內(nèi)容非常精彩，前面章節(jié)的鋪墊終于滋育出了豐碩的果實(shí)，使讀者大飽口福，受益匪淺。

在全書微觀經(jīng)濟(jì)理論體系構(gòu)建中，曼昆顯然覺得還有必要對生產(chǎn)要素市場展開一些闡釋，進(jìn)而向讀者展示了重要的勞動力價格原理：一個競爭的、利潤最大企業(yè)雇用的工人數(shù)要達(dá)到勞動的邊際產(chǎn)量值等于工資的那一點(diǎn)，邊際產(chǎn)量曲線即為勞動需求曲線。至此，《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊》似乎可以劃上了句號。但著者顯然不滿足于此，在書籍的最后還拋出了不對稱信息、消費(fèi)偏好、政治經(jīng)濟(jì)和行為學(xué)等現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的一些基本思想，為有興趣的讀者提供了一個今后學(xué)習(xí)的更加廣闊的空間。

這本經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的開篇就提出了經(jīng)濟(jì)學(xué)的十大原理，其后的章節(jié)都是圍繞著這十大原理對各種社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行的分析論述。在這里，我就以重新復(fù)習(xí)一遍這十個原理的方式來作為自己的讀后感吧。這十大原理中的頭兩條不單適用于經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，而是對我們所做的任何決定都適用，所以我在這里對這兩條做了評論。其它條目領(lǐng)會得還不夠深，要過些時候單獨(dú)寫感受。

1.人們面臨權(quán)衡取舍。

這一條作為十大原理之首，是因?yàn)槊總€人即便從未學(xué)過經(jīng)濟(jì)也會對它有最深刻的體會。經(jīng)濟(jì)學(xué)中所有的問題歸根結(jié)底都是由這個權(quán)衡取舍引出來的;而經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的意義也正是在于幫助人們在權(quán)衡取舍中選擇最優(yōu)的方案。

我想大家應(yīng)該都有過和我同樣的體會：欲望很多，能得到滿足的卻很少。

魚和熊掌不可得兼，舍魚而取熊掌，這是一個最熟為人知的權(quán)衡取舍。而我自己也是每天面對各種權(quán)衡取舍：早飯吃包子還是油條;多花點(diǎn)時間工作還是多花點(diǎn)時間鍛煉身體;平時多學(xué)計算機(jī)還多學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì);是買房還是投資;是愁眉苦臉地計劃將來的每一步路，還是干脆啥也不想又傻又開心的過日子。

2.某種東西的成本是為了得到他所放棄的東西。

假設(shè)我現(xiàn)在開始考慮是應(yīng)該出去做搬運(yùn)工還是去上大學(xué)，去當(dāng)搬運(yùn)工可以每月有1000元的收入，而上大學(xué)沒有收入還要交學(xué)費(fèi)。這樣看來，還是當(dāng)搬運(yùn)工比較合算，但這是在沒有計算成本之前。做搬運(yùn)工是有成本的，它的成本就是因?yàn)闆]有去上大學(xué)而失去的一切，其中之一就是畢業(yè)后的工資收入。假設(shè)你這輩子工作30年然后退休，則做搬運(yùn)工的成本是大學(xué)畢業(yè)后一輩子的收入，至少3百萬元;而做搬運(yùn)工的收益頂多只有它的1/3，收益減掉成本其實(shí)是虧損了2百萬元的。所以，對于普通人來說，如果有機(jī)會上大學(xué)就千萬別去做小工。

上大學(xué)也是有成本的，它的成本不單是學(xué)費(fèi)，還包括因?yàn)樯蠈W(xué)而失去的工作機(jī)會。對于不同的人來說，出去工作能賺到的錢數(shù)大不不同，因而人與人之間上大學(xué)的成本也有著天壤之別。比如說我，假如不上大學(xué)，也許就只能當(dāng)搬運(yùn)工，這個成本是非常低的，那當(dāng)然是上大學(xué)比較合算。但比爾蓋茨沒有上完大學(xué)，就去開了一家軟件公司并且占領(lǐng)pc機(jī)操作系統(tǒng)市場，收益相當(dāng)于大約1000億美元。這個成本實(shí)在是太大了，對于他來說顯然讀完大學(xué)是不合算的了?；谕瑯拥脑?，沒有選擇上大學(xué)的還有 apple 的總裁，oracle 的總裁，眾多的體育明星等等。

在金錢方面，人與人之間是非常不平等的，貧富之間差距巨大。但有些東西人與人之間基本平等，比如生命，每個人都只有一次;比如時間，大多數(shù)現(xiàn)代人都擁有60~80年。

在時間與金錢之間做權(quán)衡取舍又是一個最常見的問題。時間這東西在不同的情形下，所對應(yīng)的金錢是大不相同的。對于窮人來說，時間并不值錢，對于富人則正好相反;對于同一個人，時間剩得越少，越劇的它值錢。

有些權(quán)衡取舍非常容易做決定，因?yàn)槌杀颈容^低。比如是取魚還是取熊掌。我決不會在飯桌上為這個問題多費(fèi)腦筋，無論選什么，成本都不高。有些決定就難做了，比如當(dāng)生和義不可得兼，取生還是取義?無論取什么，其成本都大的不可估量。

計量經(jīng)濟(jì)學(xué)心得感想 經(jīng)濟(jì)學(xué)的名言篇四

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是工科專業(yè)中的一門基礎(chǔ)課程，它主要研究工程項(xiàng)目的投資成本和收益，為工程項(xiàng)目的決策提供經(jīng)濟(jì)依據(jù)。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我深感其重要性和實(shí)用性。通過學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)，我不僅掌握了許多理論知識和分析方法，而且對工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益有了更深刻的認(rèn)識。下面我將從學(xué)習(xí)的收獲、實(shí)踐的應(yīng)用、問題的思考、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣以及提高經(jīng)濟(jì)意識五個方面談一談我的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我收獲了豐富的理論知識和分析方法。工程經(jīng)濟(jì)學(xué)涉及到許多基本概念和方法論，如時間價值、投資評價指標(biāo)、風(fēng)險分析等。通過學(xué)習(xí)，我對這些概念和方法逐漸理解和掌握，可以更好地分析和評價各種工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益。此外，學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)也讓我了解了工程項(xiàng)目決策過程中的各種問題和難點(diǎn)，為我今后從事相關(guān)工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用讓我對理論知識有了更深刻的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)習(xí)各種理論知識和方法，還需要將其應(yīng)用于實(shí)際問題中。通過課堂的案例分析和實(shí)踐報告，我深刻體會到理論知識在實(shí)際工程項(xiàng)目中的應(yīng)用價值。只有將知識與實(shí)際問題相結(jié)合，才能更好地解決實(shí)際工程項(xiàng)目中的經(jīng)濟(jì)問題，提高決策的精確性和科學(xué)性。

然而，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我也遇到了一些問題和困惑。例如，在進(jìn)行工程項(xiàng)目的投資評價時，如何確定適當(dāng)?shù)恼郜F(xiàn)率一直是我困惑的一個問題。折現(xiàn)率的大小直接影響到投資決策的結(jié)果，但它又受到許多因素的影響。我常常糾結(jié)于如何選擇合適的折現(xiàn)率，什么因素應(yīng)該考慮，這給我的決策帶來了一定的困擾。因此，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的過程中，我們不僅要學(xué)會理論知識和方法，還要注重思考問題和解決問題的能力的培養(yǎng)，這對于我們今后的發(fā)展至關(guān)重要。

另外，學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)也激發(fā)了我對知識的興趣。工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到多個學(xué)科的知識和理論。通過學(xué)習(xí)，我不僅在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面有了更深入的了解，同時也對相關(guān)的數(shù)學(xué)、統(tǒng)計等學(xué)科知識有了更深刻的認(rèn)識。這讓我對知識的廣度和深度有了更高的要求，并愿意主動去學(xué)習(xí)和探索更多的知識。

最后，學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我提高了經(jīng)濟(jì)意識。經(jīng)濟(jì)是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，具備良好的經(jīng)濟(jì)意識對于我們個人和社會都是至關(guān)重要的。通過學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)，我對工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益有了更加敏銳的感知，能夠在實(shí)際項(xiàng)目中更好地考慮經(jīng)濟(jì)因素。這種經(jīng)濟(jì)意識的提高，不僅對于我們從事相關(guān)工作有益，同時也讓我們在生活中更加理性和富有成效。

綜上所述，學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是一次收獲頗豐的過程。通過學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)，我不僅掌握了理論知識和分析方法，還提高了對工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)過程中也遇到了一些問題和困惑，但這些問題也激發(fā)了我對知識的興趣和解決問題的能力。學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我提高了經(jīng)濟(jì)意識，為我今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我會在工程經(jīng)濟(jì)學(xué)這一領(lǐng)域中不斷進(jìn)步和發(fā)展。

計量經(jīng)濟(jì)學(xué)心得感想 經(jīng)濟(jì)學(xué)的名言篇五

對于經(jīng)濟(jì)學(xué)，可能人人都多少都了解一點(diǎn)，因?yàn)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪袇⑴c生產(chǎn)和消費(fèi)經(jīng)常用到，但更多的時候，人們總是自以為懂卻不是很了解。

在 十幾 年前的1998年，一本中國經(jīng)濟(jì)學(xué)家寫的《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》曾吸引眾多國人爭相閱讀 。 這位經(jīng)濟(jì)學(xué)家就是茅于軾教授。這本《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》，是茅老的一部經(jīng)濟(jì)學(xué)隨筆集。茅于軾教授在美國生活工作期間，對當(dāng)?shù)厥袌鲞M(jìn)行了細(xì)致的觀察，同時進(jìn)行了填密的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考，也是透過許多現(xiàn)象，用淺顯易懂的事理、“家常式”的隨筆來講述日常瑣事中蘊(yùn)涵的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和知識，讓閱讀者具體而微地輕松知曉了發(fā)達(dá)的美國市場經(jīng)濟(jì)是如何運(yùn)作的 。

在這本書中，諸如“喜歡搬家的美國人”、“垃圾中的邊際效用”、“有關(guān)‘行’的經(jīng)濟(jì)學(xué)”，等等，生活中的現(xiàn)象或瑣事，經(jīng)由作者的一雙慧眼，均折射出了經(jīng)濟(jì)學(xué)的“光芒”。比如，作者講“美國人為什么喜歡搬家”，是悠悠靜靜地述說著身邊發(fā)生的一件件小事，從中點(diǎn)撥出一個個經(jīng)濟(jì)學(xué)的道理—選擇職業(yè)的靈活性，往往伴隨著居住地點(diǎn)的遷移，搬家之所以方便，主要是因?yàn)橛凶》渴袌?，而且住房市場也已進(jìn)入資金市場。

十幾 年前，“住房市場”這個名詞對于中國人來說還是陌生的，可是 十幾 年匆匆過去之后的今天，國人己經(jīng)完全浸淫其中了，作者在這本書中所講的一些現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)學(xué)道理，放在今天的中國來觀察思考，別具啟迪意義。聯(lián)系美國爆發(fā)的次貸危機(jī)以及由此引發(fā)的華爾街金融風(fēng)暴，頗有時空交錯的感慨。

茅于軾在《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》中對美國市場的考察不僅僅涉及微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)層面，也有專門的篇幅介紹宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)體制?！懊绹?jīng)濟(jì)為什么會衰退?”“美國的通貨膨脹”，“現(xiàn)在如何與將來做交易”、“從交通規(guī)則到經(jīng)濟(jì)效益”·····一系列宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念，均是用容易被人理解和接受的淺顯易懂的語言娓娓道來。

其中讓我印象最深刻的是 這本書的最后一個部分——經(jīng)濟(jì)體制。人類或許有些許共同的是非觀，例如殺人偷盜是壞事，樂善好施是好事。但是集中到某些細(xì)節(jié)上，例如在經(jīng)濟(jì)體制中的是非觀，各個民族就有各自的特點(diǎn)了。書中給我深刻印象的區(qū)別就是對于“拾金不昧”的看法。作者去休斯頓開會，因天氣炎熱，來到一家小雜貨鋪買飲料，忽然見到地上有一張5美元的鈔票。按照中國人的習(xí)慣，作者很自然地拾起來交給掌柜的?？墒钦乒竦木芙^接受，他回答作者：誰拾到歸誰所有。再有一次在哈佛大學(xué)的一間教室里，作者見到課桌上留有一支精致的鋼筆，肯定是前一堂課的同學(xué)遺忘的。新進(jìn)來坐在這個座位上的同學(xué)隨手就將這支筆插進(jìn)了襯衫口袋，繼而他忽然想起什么，又將這支筆拿出來欣賞了一番，并用它往筆記本上做記錄。其神態(tài)之自若，絕不像做了什么不應(yīng)該做而需要隱瞞他人的事。而與此同時，一個售貨員因?yàn)樯僬伊祟櫩?0元錢，而花了80元錢登報紙尋找顧客，這種在中國會受到大加贊賞的行為卻受到了美國人的批評。在他們的觀念中，道德的原則是犧牲自己的利益去照顧他人的利益，如果到頭來社會并未得益，那么這種行為就會變成了損己不利人。這正是道德上也不值得稱頌的事。市場經(jīng)濟(jì)的道德標(biāo)準(zhǔn)與傳統(tǒng)觀點(diǎn)，有一些細(xì)微的，然而又是極重要的不同。這種不同主要是突出全社會的利益 ， 誠實(shí)與守信能給市場經(jīng)濟(jì)帶來整體利益。

書中的很多例子我還是無法深刻理解，所以 只 摘選了 一 個比較有趣而淺顯的表達(dá)了自己的看法。 美國的經(jīng)濟(jì)政策中確實(shí)存在一些可供借鑒參考的東西，為了 更大程度 地 提高我國的綜合國力，發(fā)展我國的經(jīng)濟(jì) ，取其精華也是很重要的。

計量經(jīng)濟(jì)學(xué)心得感想 經(jīng)濟(jì)學(xué)的名言篇六

國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門涉及國際經(jīng)濟(jì)、國際政治、國際關(guān)系等多個領(lǐng)域的學(xué)科，對于任何一個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對外交往都具有極其重要的指導(dǎo)性和影響力。我們不僅需要研究和了解本國的國際政治經(jīng)濟(jì)形勢，還要深入了解其他國家和整個世界的經(jīng)濟(jì)形勢，以便更好地適應(yīng)和應(yīng)對國際變化。

第二段：政治與經(jīng)濟(jì)相互作用

國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅要研究經(jīng)濟(jì)問題，還需要考慮國際政治問題對經(jīng)濟(jì)的影響和反過來。政治決策對于國際經(jīng)濟(jì)有著不可忽視的影響。如全球化的進(jìn)程就是政治和經(jīng)濟(jì)的相互作用的結(jié)果。在這個過程中，貿(mào)易自由化的推進(jìn)和國際投資趨向自由化都是政策決策造成的，而它們的出發(fā)點(diǎn)是政治價值觀的導(dǎo)向。因此，我們在學(xué)習(xí)國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的時候，不能僅僅關(guān)注經(jīng)濟(jì)問題，還需要了解國際政治背景對經(jīng)濟(jì)的影響。

國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)還要關(guān)注整個國際經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化。隨著時間的推移，歷史上的世界經(jīng)濟(jì)中，曾經(jīng)出現(xiàn)許多的變革。如資本家的崛起，新興經(jīng)濟(jì)體的增強(qiáng)，地緣政治的影響等等，這些天翻地覆的變化都深刻地改變了世界經(jīng)濟(jì)格局和本國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我們需要對這些扭曲現(xiàn)象進(jìn)行深入了解和研究，找到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方向。

第四段：市場環(huán)境對國際政治經(jīng)濟(jì)的影響

市場環(huán)境也是影響國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個重要因素。在全球化背景下，各種市場崛起，為國際經(jīng)濟(jì)帶來了極大的影響。如美國的華爾街、日本的東京證券交易所、英國的倫敦證券交易所等等，都是世界級的證券市場，直接影響著國際經(jīng)濟(jì)的走勢。因此，了解市場環(huán)境對于研究和分析國際政治經(jīng)濟(jì)格局也是非常重要的。

第五段：政策與實(shí)踐相結(jié)合

國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中，政策和實(shí)踐的相互作用也是非常重要的。我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識，還要將其與實(shí)際情況相結(jié)合，從而能夠更好地指導(dǎo)我們國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對外交往。我們可能要涉及到貿(mào)易、投資、匯率、制造業(yè)等多方面內(nèi)容，在處理各種政策以及應(yīng)對突發(fā)事件的時候，政策和實(shí)踐的相結(jié)合必不可少。

總結(jié)：

國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門綜合學(xué)科，涵蓋領(lǐng)域廣泛，具有極其重要的指導(dǎo)性和影響力。在學(xué)習(xí)這門課程的時候，我們要特別注意政治與經(jīng)濟(jì)相互作用，這是制定政策和實(shí)踐解決問題的重要關(guān)鍵。同時，我們也要關(guān)注國際經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，及市場環(huán)境對國際政治經(jīng)濟(jì)的影響，以更好地指引我們走向成功。最后，合理運(yùn)用政策和實(shí)踐，來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，提高我們國家的國際地位，推動經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的發(fā)展。

計量經(jīng)濟(jì)學(xué)心得感想 經(jīng)濟(jì)學(xué)的名言篇七

經(jīng)過一年多的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，自己學(xué)到了很多東西，日常生活中的自立更生，人際關(guān)系的和諧處理。而對于學(xué)習(xí)來說，最大的障礙不是這門學(xué)科本身，而是自己。如果總是告訴自己難、難、難，你就越會覺得難，但如果告訴自己很簡單，并對這個學(xué)科產(chǎn)生了濃烈的興趣就會覺得很簡單，反而覺得學(xué)習(xí)成了一個享受的過程。這在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中我也深有體會。

剛開始學(xué)習(xí)時老師就說過，所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)問題都來自于一個基本的生活事實(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以讓你解答許多生活中的問題，可以更好地理解我們身邊的世界，例如gdp、價格歧視、成本分析等等。隨著對經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的不斷深入，在聽新聞和讀報紙時，你將對當(dāng)前的時事有更深的理解。 面臨經(jīng)濟(jì)決策時，你發(fā)現(xiàn)自己越來越多地應(yīng)用到正在學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)。

對于我們這些剛剛接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)的大一學(xué)生來說，掌握正確的學(xué)習(xí)方法是最重要的。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，每個人漸漸形成了適合自己的學(xué)習(xí)方法。

首先，我認(rèn)為堅持上課是最基本的。每個星期一次經(jīng)濟(jì)學(xué)課，一次是三個課時，也就是135分鐘，所以一節(jié)課的強(qiáng)度很大，如果落下一次，而你想自己在課堂下補(bǔ)回來的話，135分鐘是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以堅持上課是最基本的也是最有效的。

其次，學(xué)習(xí)貴在理解。上課仔細(xì)聽講是一個關(guān)鍵，不要試圖寫下老師說的每一句話，聽講比記筆記更重要，理解在心里比在筆記本上茫然地記下一堆更實(shí)際。

而且，必須合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，每天抽出時間來學(xué)習(xí)。經(jīng)濟(jì)學(xué)的名詞定義比較多，理解并熟記是最基本的要求，這樣在經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中就比較方便，不必在遇到某個不知道的名詞的時候把時間浪費(fèi)在翻筆記上。能預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容還可以鞏固學(xué)過的知識，是不可缺少的一個環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)就是一個不斷鞏固的過程，而我們往往學(xué)了就過去了，導(dǎo)致基礎(chǔ)不扎實(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的框架還沒建好就想建房，最后松松垮垮什么也沒掌握。要想薄發(fā)首先就得厚積。

就學(xué)習(xí)的內(nèi)容而言，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)分為微觀和宏觀兩部分。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的內(nèi)容有：均衡價格理論、消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)理論、廠商均衡理論、分配理論、市場失靈理論以及相關(guān)的經(jīng)濟(jì)政策。經(jīng)過這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)識與一開始想的完全不一樣，剛開始以為是一個偏文的學(xué)科，然而不全是。首先要想學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)，就要有很好的數(shù)理修養(yǎng);其次不僅要求理解，很多概念都必須熟記;還有就是結(jié)合實(shí)際生活加強(qiáng)理解;端正學(xué)習(xí)態(tài)度這就更不用說了?？梢娺@個學(xué)科綜合了理科和文科的特點(diǎn)，這就要求我們也要特殊對待。

對比文字和圖表，顯而易見，圖表表示更清晰易懂。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們就可以運(yùn)用圖表方便的解決許多問題，但前提是必須對這個圖表有足夠的理解，所以我覺得在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中結(jié)合圖表的學(xué)習(xí)非常重要，深刻的理解這個點(diǎn)、這個區(qū)域各代表什么，為什么會這樣，在看到圖的時候就能馬上想到，這對以后的運(yùn)用有極大的幫助。所以在學(xué)習(xí)中我們要常畫圖，用無差異曲線刻畫消費(fèi)者愿不愿意、用等產(chǎn)量曲線刻畫生產(chǎn)者愿不愿意、用等成本曲線刻畫生產(chǎn)者是否有能力生產(chǎn)等等，都可以清楚的在圖上得到體現(xiàn)。

在上課講到“為什么要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)“時也提到一點(diǎn)，就是專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，現(xiàn)在我們關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的書只有一本課本，顯得很單薄，而要想在經(jīng)濟(jì)學(xué)這條道路上走的長遠(yuǎn)一點(diǎn)的話，光是一本課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在老師推介的幾本書之余，我們還可以找一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)的雜志來看，在專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)并閱讀大量的經(jīng)典文獻(xiàn)，多關(guān)注新聞，結(jié)合自己所學(xué)的知識進(jìn)行分析，做到學(xué)以致用，才能真正理解到經(jīng)濟(jì)學(xué)的真諦，讓自己從被動地學(xué)習(xí)變成一個受益者。

無論學(xué)習(xí)什么學(xué)科也好，形成一個完整的學(xué)習(xí)體系，有一個脈絡(luò)遵循也是很關(guān)鍵的。我們上的第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)課，老師就“經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展”做了大體上的介紹，從古希臘羅馬時期到現(xiàn)在的新古典綜合派、新凱恩斯主義，我覺得西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)就可以以經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展為線索，經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)慢慢地積累。把單一的知識點(diǎn)都掌握了，把握知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，然后通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)建立自己的學(xué)習(xí)體系，學(xué)習(xí)也就成了一件十分容易的事情。