心得體會的撰寫是對過去所做的事情進行反思和整理，從而更好地規(guī)劃未來。寫心得體會時，可以從正面和負面兩個方面進行評述和總結(jié)。小編為大家整理了一些實用的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
初中生志愿者心得體會篇一
作為一名初中生，我有幸參與了志愿者活動。通過這段經(jīng)歷，我深刻地體會到了志愿者工作的意義和重要性。在這里我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌踔猩鷤円财鸬揭恍﹩l(fā)和幫助。
第二段：參與志愿者活動的初衷。
作為一名初中生，我參與志愿者活動的初衷有兩個方面。首先，我希望通過志愿者活動，為社會做一些貢獻，盡自己的一份力量。在我身邊有許多需要幫助的人，有孤寡老人、殘障兒童等等，通過志愿者活動，我可以親手為他們提供一些幫助和關懷。其次，參與志愿者活動可以幫助我提升自己的能力和素質(zhì)。作為一名初中生，我還處在學習和成長的階段，通過志愿者活動，我可以提高自己的組織能力、表達能力和人際交往能力，同時也可以培養(yǎng)自己的責任感和愛心。
通過參與志愿者活動，我獲得了許多收獲和體會。首先，我明白了幫助他人是一種幸福的體驗。在志愿者活動中，我看到許多需要幫助的人們，他們的笑臉和感激的表情讓我感到滿足和快樂。這樣的體驗讓我明白了幫助他人的喜悅之于自己是永遠無法用金錢來衡量的。其次，通過志愿者活動，我意識到團隊合作的重要性。在志愿者活動中，我們需要與其他志愿者進行合作，任務的完成需要大家的通力合作。通過與隊友合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了磨合和配合。這種團隊合作的經(jīng)驗將對我以后的學習和工作都有所裨益。
第四段：克服困難的心得。
在志愿者活動中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。其中最大的困難莫過于時間和精力的壓力。作為一名初中生，我們需要花費大量的時間在學習和課外輔導上，加上家庭的責任，時間非常有限。在參與志愿者活動時，我需要合理規(guī)劃時間，充分利用每一分每一秒，確保既完成了學習任務，又能夠投入到志愿者活動中。此外，志愿者活動還需要付出大量的精力，可能會讓我們感到疲憊。然而，正是通過這些困難和挑戰(zhàn)，我才更加懂得珍惜時間，保持積極樂觀的態(tài)度，同時也學會如何合理分配精力。
第五段：對未來的展望。
通過參與志愿者活動，我對未來有了更多的期待和展望。首先，我希望將來能夠繼續(xù)參與志愿者活動，為社會做出更大的貢獻。志愿者活動不僅使我獲得了成就感和快樂，更重要的是讓我意識到一個人的力量是多么微不足道，但是當我們齊心協(xié)力，凝聚力量，就能夠創(chuàng)造奇跡。其次，通過志愿者活動的經(jīng)歷，我也明白了未來的方向和目標。我希望能夠?qū)韽氖屡c社會服務相關的工作，希望能夠用自己的專業(yè)知識和能力為更多的人提供幫助和服務。
總結(jié)：
通過志愿者活動的參與，我收獲了許多重要的體驗和教訓。我明白了幫助他人的意義和價值，學會了團隊合作和克服困難的方法，也對未來有了更多的期待和展望。志愿者活動讓我更加懂得珍惜生活，關愛他人，并堅定了我的未來方向。在未來的日子里，我將繼續(xù)走在志愿者的道路上，用自己的行動去傳遞愛心和溫暖。
初中生志愿者心得體會篇二
義務勞動、奉獻和志愿服務是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，全社會特別是青少年對志愿服務的熱情日益高漲。在初中生中間，很多人都加入了志愿服務的行列，爭當志愿者。本文以“初中生爭當志愿者心得體會”為主題，探討如何讓中學生志愿活動更具意義。
第二段：了解志愿活動的意義。
首先，了解志愿活動的意義是非常重要的。志愿者的任務是幫助那些需要幫助的人。他們有時是體力上受限制的老人，有時是特殊學校的殘疾人，也有可能是貧困家庭的孩子。無論是哪種情況，志愿服務都是幫助他們盡快找回平衡的重要工具之一。可以說，對初中生來說，參加志愿服務的意義是培養(yǎng)他們盡早關注社會問題，并有幫助解決這些問題的能力。
第三段：參加志愿服務的收獲。
參加志愿服務，初中生可以獲得很多收獲。首先，作為志愿者，他們可以學習如何為他人考慮。他們要用能力幫助其他人，這能培養(yǎng)他們的責任感和自我犧牲精神，更好地體驗社會的發(fā)展和變化。其次，做志愿者可以鍛煉團隊協(xié)作能力，尤其是在組織志愿活動時更需要大家的合作。另外，中學生參加志愿服務還能提高他們的社交能力，增強自信心，更好地適應并融入社會。
第四段：如何加強志愿服務。
要想讓中學生的志愿服務更有意義，需要加強相關方面的工作和指導。例如，學校可以加強與社會組織的合作，開展更有意義的志愿服務項目和活動。也可以注重課程的關聯(lián)，讓學生在課堂上了解和學習志愿服務相關知識，進而將所學應用到實踐活動中去。同時也要加強對志愿工作的宣傳，激發(fā)學生參與的積極性。有計劃、有步驟、有目標地推進志愿服務工作，將對社會特別是青少年的成長產(chǎn)生積極的推動作用。
第五段：結(jié)語。
總之，作為中小學生，我們應該盡早了解志愿服務的意義，并積極參與志愿服務。通過這一過程，我們能學會如何去關注社會問題并幫助他人。同時，我們也能在提高自己能力的同時培養(yǎng)出責任心、團隊協(xié)作和自我犧牲精神。最終，志愿服務不僅僅是為他人提供幫助，更是為我們中小學生的成長提供了很好的機會。
初中生志愿者心得體會篇三
作為一名初中生志愿者，我深知志愿服務是對他人和社會的奉獻，是一種無私的奉獻精神。通過這次志愿者活動的參與，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲，讓我深刻認識到了志愿者精神的重要性及其對個人成長的積極影響。
首先，志愿者活動讓我明白到了關愛他人的重要性。在參與志愿活動的過程中，我看到了身邊許多需要幫助的人們，他們或是身患疾病的老人，或是貧困山區(qū)的孩子們。通過和他們交流，我感受到了他們的困惑和需求，也看到了他們的堅強和笑容。他們的經(jīng)歷給了我很大的觸動，激發(fā)起了我內(nèi)心對他人的關懷和關注。我明白到，每個人都需要別人的關愛和幫助，作為初中生志愿者，我能夠為他們奉獻自己的愛心和力量，這是一種巨大的榮幸。
其次，志愿者活動培養(yǎng)了我的組織能力和團隊合作意識。在志愿者活動中，我們通常要與一些陌生的人合作，共同完成一項任務。這就要求我們學會團結(jié)合作，互相協(xié)作，共同解決問題。在志愿者活動中，我參與了組織活動、義賣瓜果等任務。通過這些活動，我學會了與隊友們共同制定計劃，分工明確，高效完成任務。這不僅提升了我的組織能力，也讓我意識到了團隊合作的重要性。團隊之間的相互配合和協(xié)調(diào)不僅是活動順利進行的關鍵，也是我們能夠為他人提供更好服務的基礎。
此外，志愿者活動讓我體驗到了幫助他人的快樂和滿足感。有一次，我參與了一次為困境兒童送去慰問物品的活動。在活動中，我親眼見到了那些孩子們因為物質(zhì)困難而無法接受良好教育、無法過上幸福生活的情景。我們的志愿隊為他們送去了書包、文具等物品，還和他們進行了交流和游戲。我看到了他們接過禮物時的笑容和眼中的歡喜，這讓我感受到了幫助他人帶來的快樂和滿足感。通過志愿者活動，我明白到了奉獻自己給他人的價值和意義，也從中收獲了巨大的欣慰和成就感。
最后，志愿者活動讓我明白了自己的責任與使命。作為一名初中生志愿者，我應該積極參與社會公益事業(yè)，為他人提供幫助和支持。在志愿者活動中，我看到了許多曾經(jīng)和我們一樣年少的志愿者，他們將自己的力量付諸于幫助他人、服務社會中。他們的奉獻精神和無私付出讓我深感敬佩和感動。作為一名初中生，我也要承擔起自己的責任，努力為他人和社會做出自己的貢獻。
總之，在志愿者活動中，我通過實踐獲得了許多寶貴的體驗和收獲。我明白到關愛他人的重要性，學會了團隊合作和組織能力，也體驗到了幫助他人的快樂和滿足感。而這些都讓我深刻認識到了志愿者精神的價值和意義，從而使我更加堅定了努力成為一個優(yōu)秀的志愿者的決心。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)參與志愿者活動，不斷提升自己的能力和貢獻更多的愛心，為社會的發(fā)展和他人的幸福盡自己的一份力量。
初中生志愿者心得體會篇四
很多人認為初中生的生活最輕松，課業(yè)負擔不沉重，沒有壓力。然而，一些初中生卻積極參與志愿服務活動，爭取成為一名志愿者，用實際行動詮釋著他們的熱忱與責任感。作為一名初中生志愿者，我也深有體會。
第二段：參與志愿服務的動機。
為什么選擇參與志愿服務活動？對于大多數(shù)初中生來說，更多的是出于一種社會責任感和對社會的關注。我也是出于這個原因而投身于志愿活動的。作為年輕人，我們應該關心社會、參與社會，為他人服務。有時候，一個簡單的微笑、一句溫暖的話語、一個熱騰騰的米飯，就能讓我們?nèi)リP注那些需要幫助的人們，讓我們走向一個更美好的未來。
第三段：志愿服務工作的體驗。
參與志愿服務工作，最讓人受益的是和受助者相處的過程中獲得的感動和經(jīng)驗。我曾參加過一次圖書館的志愿服務，負責為學生發(fā)放讀卡和幫助讀者借閱圖書。工作過程中，我學會了如何禮貌地與人溝通，如何細致地幫助別人解決問題。我還遇到過一些因年齡、身體原因不能自理的老人，我盡量靠近他們，陪他們聊天，解他們的頤指氣使，我看到了他們的心里得到了愉悅和分享的快樂。
第四段：志愿服務的影響力。
志愿服務不僅對個人有益，而且對社會也有積極的影響。我們能夠在服務過程中，為社會注入正能量，讓更多的人感受到社會的溫暖和文明。志愿服務也能夠改變一些人的觀念，讓他們開始從內(nèi)心關注社會，關注別人，從而形成一個良好的社會氛圍。同時，志愿服務也是培養(yǎng)青少年的好途徑，讓我們成為一名有責任感、擔當?shù)墓?，讓我們學會共情與共稀合作，入的成長與成人過程更有價值。
第五段：總結(jié)。
成為一名初中生志愿者是一種擔當和責任。志愿服務不僅有益于個人成長和社會發(fā)展，更能夠為他人帶來實際的幫助和溫暖。在志愿服務工作中，我們感受到了生命的閃光點，也收獲了許多感動和成長，讓我們變得更加自信、自立和關懷社會。因此，將愿被心中，去實現(xiàn)心中所想，爭當一名初中生志愿者，讓我們與社會一起共同努力，創(chuàng)造美好的未來。
初中生志愿者心得體會篇五
第一段：
作為初中生，我加入了一項志愿者活動，參與了一些社區(qū)服務和公益活動。通過這次志愿者經(jīng)歷，我深刻體會到了志愿者活動的重要性和對個人成長的影響。
第二段：
志愿者活動不僅可以幫助他人，也讓自己成為一個更好的人。在志愿者活動中，我與不同年齡、不同背景的人們接觸，了解了他們的困難和需要。通過親眼目睹他人的困境，我更加懂得感恩和珍惜所擁有的。同時，我也學會了與人溝通和合作，增強了自信和團隊意識。
第三段：
志愿者活動培養(yǎng)了我的責任心和奉獻精神。作為一名志愿者，我們必須有責任心對待自己的工作和義務，保證活動的順利進行。我曾參與過社區(qū)清潔活動和老年人陪伴活動等，通過這些活動，我明白了自己的責任是保持環(huán)境干凈和關心他人。志愿者活動也讓我意識到，只有付出才能帶來收獲，唯有奉獻才能獲得成長和滿足感。
第四段：
志愿者活動讓我從中獲得了很多技能和經(jīng)驗。通過參與社區(qū)服務，我學會了如何與人溝通和協(xié)調(diào)，尊重他人的意見和權(quán)益。還學會了一些實用的技能，如急救知識和組織能力等。這些在學校課堂上學不到的技能和經(jīng)驗在志愿者活動中得到了鍛煉和提升，為我的將來發(fā)展打下了堅實的基礎。
第五段：
志愿者活動不僅對我個人有影響，也對社區(qū)和社會有積極的影響。通過志愿者活動，我參與了社區(qū)的建設和改善，為他人創(chuàng)造了更好的生活環(huán)境。這不僅讓我感到自豪，也讓我認識到，一個人的力量或許微小，但當我們齊心協(xié)力，我們可以為社會創(chuàng)造更大的改變。志愿者活動在培養(yǎng)社會責任感和公民意識方面起到了重要的作用。
總結(jié)：
通過志愿者活動，我不僅了解了他人的需要，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和價值。志愿者活動讓我成為一個更加富有同情心和責任心的人，同時也培養(yǎng)了我的社交能力和實踐能力。通過志愿者活動，我也明白了社會需要我們每個人的參與和付出，只有通過積極的行動，我們才能為社會創(chuàng)造更美好的未來。不管是初中生還是其他年齡段的人，我都鼓勵大家積極參與志愿者活動，體驗其中的樂趣和成長！
初中生志愿者心得體會篇六
第一段：介紹防疫志愿者的背景和意義（200字）。
作為一名初中生，我參與了防疫志愿者的工作，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。隨著新冠疫情的全球蔓延，社會各界都迅速響應，投入到了抗擊疫情的戰(zhàn)斗中。作為一名初中生，雖然我們無法親臨前線，但我們可以通過參與防疫志愿者的活動，為抗擊疫情盡綿薄之力。防疫志愿者的活動不僅僅是為了提供物質(zhì)上的支持，更是為了傳遞正能量，號召更多人加入到抗擊疫情中。
在參與防疫志愿者的工作中，我感受到了團隊的力量和親身參與的快樂。每個人都發(fā)揮著自己的專長，也都樂于分享、幫助他人。我和其他志愿者一起為居民們發(fā)放口罩、消毒物資等防疫物品，向他們宣傳疫情防控知識，并鼓勵大家保持良好衛(wèi)生習慣。在與居民的交流中，我不僅提升了自己的溝通能力和表達能力，還深刻感受到了社區(qū)團結(jié)的力量。
第三段：體會到的社會責任和義務（250字）。
通過參與防疫志愿者的活動，我進一步認識到了個人的社會責任和義務。疫情當前，社會需要每個人的努力，而志愿者正是起到了橋梁的作用。我們不僅為社區(qū)居民提供了實際幫助，也傳遞了一種社區(qū)互助、團隊合作的正能量。作為一名初中生，我更加懂得了自己對社會的責任，并且愿意主動行動起來，為社會獻出一份力量。
第四段：意識到自我保護的重要性和團隊合作的力量（250字）。
在參與防疫志愿者的過程中，我也深刻認識到了自我保護的重要性和團隊合作的力量。由于疫情的嚴重性，我們必須時刻注意個人的防護，戴好口罩、勤洗手，保持社交距離等。同時，我們也要與其他志愿者密切合作，互相配合、互相支持，共同完成各項任務。只有我們每個人做好自己的職責，才能更好地確保自己和他人的安全。
第五段：防疫志愿者工作的收獲和對未來的展望（250字）。
通過參與防疫志愿者的工作，我不僅收獲了快樂和成長，更加堅定了助人為樂、奉獻社會的信念。這次經(jīng)歷讓我意識到，我們每個人都可以為社會做出貢獻。無論是大事小事，只要熱心腸、肯付出，我們都能創(chuàng)造美好的社會。未來，我希望能夠繼續(xù)參與志愿者的工作，為社會貢獻一份力量。同時，我也鼓勵更多的人加入到志愿者隊伍中，共同為社會繁榮和人民幸福貢獻自己的力量。
通過這次防疫志愿者的經(jīng)歷，我深刻認識到了個人的社會責任和義務，意識到了自我保護的重要性和團隊合作的力量。這不僅是一次寶貴的鍛煉機會，更是一次對自己成長的促進。身為一名初中生，我將繼續(xù)投入到志愿者的工作中，為社會貢獻力量，為美好的未來努力奮斗。
初中生志愿者心得體會篇七
新冠疫情在全球范圍內(nèi)肆虐，為了保護自己和他人的安全，各地開展了防疫工作。作為一名初中生，我積極參與了本地的防疫志愿者工作，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我作為一名防疫志愿者的心得。
二、動機篇。
在我看來，作為一名防疫志愿者，最重要的是要有正確的動機。我參與這項工作，主要是因為我希望能夠為社會做一份力所能及的貢獻，為戰(zhàn)勝疫情盡一份力量。此外，我也希望通過參與志愿服務，提高自己的社會責任感和團隊意識。
三、工作篇。
作為一名防疫志愿者，我們的工作主要是宣傳和檢查。我們會在社區(qū)、學校和公共場所等地方，設置宣傳站點，向市民發(fā)放宣傳材料，并提供防疫知識的解答。在檢查方面，我們會配合政府部門進行體溫檢測，監(jiān)督人員佩戴口罩并遵守社交距離等防疫措施。這項工作雖然看似簡單，但每一個細節(jié)都需要我們的細心和耐心。
四、經(jīng)驗篇。
通過參與防疫志愿者工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。首先，我學會了與他人進行有效溝通。我們需要快速而清晰地向市民解釋防疫措施，回答他們的問題，這要求我們掌握相關知識，并用簡單明了的語言進行解釋。其次，我意識到團隊合作的重要性。在組織宣傳站點和檢查工作時，我們需要密切配合，并相互支持，這樣才能高效地完成任務。最后，我學會了保持樂觀積極的態(tài)度。工作中會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難，就能夠繼續(xù)堅持下去。
五、收獲篇。
通過參與防疫志愿者工作，我不僅提高了自己的社會責任感和團隊意識，還意識到了自己的成長和進步。我從中學會了關愛他人，學會了用實際行動來表達對社會的熱愛和關懷。我也感受到了社區(qū)的溫暖和團結(jié)，大家都齊心協(xié)力，共同應對疫情，這令我倍感欣慰。這次經(jīng)歷讓我明白，無論我們的年齡大小，只要我們有一顆愛心、一份責任感，我們都可以成為社會進步的推動者。
總結(jié)起來，作為一名防疫志愿者，我深刻體會到了志愿者工作的重要性和意義。通過付出自己的時間和努力，我們可以為社會的安全和健康貢獻一份力量。同時，我們也能夠從中獲得成長和收獲，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀品質(zhì)。我相信，只要每個人都積極參與，我們就能夠共同戰(zhàn)勝疫情，建設一個更加美好的世界。作為一名初中生，在這場疫情大考中，我愿意繼續(xù)發(fā)揮出我的力量，為我們的明天努力奮斗。
初中生志愿者心得體會篇八
作為一名初中生，我深刻意識到自己作為一個社會成員應該有所作為，尤其是在疫情來襲的時候。面對新冠病毒的蔓延，我選擇加入防疫志愿者行列，盡我所能為社會貢獻一份力量。雖然我知道這是一項很艱巨的任務，但我堅信正是在這個特殊的時刻，更能展現(xiàn)出我們初中生的擔當和責任。
第二段：克服困難，積極參與。
作為一名防疫志愿者，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我積極參與并克服了它們。在籌備期間，我們需要提前收集信息并進行詳細了解，以便能夠及時向別人提供準確的信息。有時候，我甚至需要主動聯(lián)系醫(yī)院和公共場所，了解他們的情況和防護措施。雖然這個過程很辛苦，但我知道這是為了保護更多的人的安全和健康。
第三段：責任心的培養(yǎng)。
擔任防疫志愿者的角色，我意識到了自己的責任心的重要性。當我看到許多人因為疫情感到恐慌和無助時，我的內(nèi)心充滿了愧疚和無助感。我明白，作為一名初中生，雖然力量有限，但我仍然可以通過積極參與，幫助那些需要幫助的人。這段時間的經(jīng)歷讓我體會到了責任心的培養(yǎng)對于個人成長的重要性。
第四段：團隊合作的重要性。
在防疫志愿者的行動中，團隊合作是非常關鍵的。我和其他志愿者們共同分配任務，互相協(xié)作，互相幫助。在這個過程中，我學會了傾聽別人的意見，并愿意接受不同的觀點。我們互相鼓勵和支持，共同努力完成每一個任務。這讓我意識到，一個團隊能夠取得更好的成果，而個人的力量是有限的。
作為一名初中生防疫志愿者，我收獲了很多。首先，我學會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，以及如何積極應對和克服它們。其次，我培養(yǎng)了責任心和使命感。這個經(jīng)歷讓我更加珍惜自己的生活，也讓我更加體諒那些沒有條件和機會保護自己的人們。最重要的是，我明白了團隊合作的重要性，并學會了與人合作、共同努力達成共同的目標。這讓我更加自信和成熟，也讓我對未來更加充滿期待和希望。
總結(jié)：
通過成為一名防疫志愿者，我不僅選擇了為社會作出貢獻，也培養(yǎng)了自己的責任心和團隊合作精神。面對疫情，每一個人都有自己的角色和責任。作為一名初中生，我希望能夠繼續(xù)為社會做出貢獻，并通過自己的努力影響更多的人。我相信，只要我們攜手合作，共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝這個病毒，重建一個安全、和諧的社會。
初中生志愿者心得體會篇九
第一段：引言（約200字）。
志愿者活動是一種積極向上的生活態(tài)度，參與其中的人們從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。作為初中生，我們并不是閑散無聊，我們需要積累經(jīng)驗與能力，以備將來的考驗。于是，越來越多的初中生加入到志愿者隊伍之中，去完成各種各樣的社會服務，有的是支教助學，有的是環(huán)保衛(wèi)士，還有的是公益大使。在志愿服務的過程中，初中生們收獲無窮，學習成長，更成為了一個有愛心、有擔當?shù)娜恕?/p>
第二段：為什么從中汲取經(jīng)驗和啟示（約200字）。
志愿者服務常常需要付出，需要耐心、細心、熱情地去對待生活中遇到的各種人和事。在這個過程中，很多初中生們慢慢地養(yǎng)成了一種平和、從容、誠懇、樂觀的處世態(tài)度。他們認為：與人為善，便能吸引到更多有益的人和事；待人誠懇，便能獲得更多的信賴和支持。初中生們在志愿服務的過程中，鍛煉了自己的人際交往能力和人格魅力，這也是他們在以后進入社會和完善自己人品形象的過程中所必需的。
第三段：志愿服務給初中生帶來了哪些體驗和收獲（約400字）。
志愿服務對初中生的成長是至關重要的，這些成長體驗和收獲涉及到思想、情感和能力的全方位提升，分別如下：
1、思想上，初中生們更加深刻地意識到每個人都是社會的一份子，也更明確地認識到了自己在社會中的位置和責任。他們在服務中體驗到了樂觀、熱情、進取、自信等積極的人生態(tài)度，有效地刺激了他們的自我認識和自我提升。
2、情感上，初中生們積極參與志愿服務，體驗到了奉獻、友愛、互助、包容等正面情感，這些情感對于青少年的情感教育和人格修養(yǎng)具有深遠的意義。通過體驗這些情感，他們的心靈得到錘煉，反哺了他們的性格和認識能力。
3、能力上，初中生們在志愿服務過程中鍛煉和提高了許多實際生活的技能，如組織策劃、項目管理、服務溝通、深度思考、實踐動手等。這些實際技能不僅能給青少年帶來增長性，也為他們成為未來社會重要的參與者和領導者奠定了堅實的基礎。
第四段：如何走出自己的舒適區(qū)（約200字）。
要想從志愿服務中得到更多的收益和成長，我們必須從自己的舒適區(qū)走出去。首先要有熱情和感性，“情感”貫穿始終，讓我們百忙之間也要保持微笑，“熱情”其實質(zhì)，是真實的感情和內(nèi)心的態(tài)度。其次要注重實踐和體驗，“實踐”是我們擁有力量的源泉，更是我們走向成功的必經(jīng)之路。堅持不懈地實踐，可以錘煉自己的品質(zhì)和能力；也可以找到了自身的定位和方向。最后是要有鍛煉身心、保持健康的意識，“健康”是最大的財富。
第五段：結(jié)語（約200字）。
初中生爭當志愿者，是一件很有意義的事情。在志愿服務中，他們會感受到無窮的歡樂、收獲豐富的經(jīng)驗和提高自己的能力，也會拓寬自己的眼界和接觸社會的范圍。正如喬治·愛德華·莫爾（GeorgeEdwardMoore）所言：“有好多人不明白這件事，唯有我們的行動和自己的熱情，才能確切明了這件事。”初中生們應該參與到志愿服務中來，從中體會到了人生的真諦和快樂，也為未來的美好奠定基礎。
