方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)字認(rèn)知的好處 安全教育活動(dòng)方案篇一
1。了解電的用途，懂得怎樣安全用電。
2。培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識(shí)。
3。培養(yǎng)幼兒的理解能力，理解電對(duì)人類的危害性。
4。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)；培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電?安全用電得的意識(shí)
難點(diǎn)；引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對(duì)人類的危害性
活動(dòng)準(zhǔn)備
1?節(jié)約用電相關(guān)圖片
2?教室內(nèi)的電源開(kāi)關(guān)
活動(dòng)過(guò)程
1?播放相關(guān)圖片，音樂(lè)導(dǎo)入。
2?讓孩子們討論停電了我們?cè)撛趺崔k？從而引出電的用途的討論，并結(jié)合生活實(shí)際來(lái)說(shuō)說(shuō)電的作用。
3?打開(kāi)教室電燈開(kāi)關(guān)，教師講解電的用途
4?幼兒自由討論，如果沒(méi)有電我們的生活會(huì)怎樣
5?幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電?安全用電
6?總結(jié)理解節(jié)約用電安全用電的重要性
數(shù)字認(rèn)知的好處 安全教育活動(dòng)方案篇二
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以宣傳教育為手段，以提高中小學(xué)生在災(zāi)難面前的自救自護(hù)能力為目標(biāo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新的《消防法》，集中開(kāi)展消防安全專題教育、整治活動(dòng)，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注校園安全、關(guān)愛(ài)中小學(xué)生生命健康的輿論氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生消防安全意識(shí)。
本次活動(dòng)的主題是：“強(qiáng)化消防安全意識(shí)、提高自救自護(hù)能力”。
“安全教育活動(dòng)月”期間，各學(xué)校要認(rèn)真組織開(kāi)展校園“六個(gè)一”活動(dòng)：
消防安全知識(shí)專題講座要重點(diǎn)突出新《消防法》和與中小學(xué)生相關(guān)的消防安全知識(shí)，要聘請(qǐng)專業(yè)人員，認(rèn)真準(zhǔn)備、注重質(zhì)量、集中組織，通過(guò)舉辦消防安全知識(shí)專題講座，對(duì)學(xué)校學(xué)生普遍進(jìn)行一次消防安全知識(shí)宣講和教育，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)消防安全重要性認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際情況，依據(jù)“安全教育活動(dòng)月”主題，認(rèn)真研究、確定內(nèi)容、集中時(shí)間、統(tǒng)一組織，要注重形式和內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們廣泛參與，要突出主題，增強(qiáng)針對(duì)性，給全體學(xué)生提供學(xué)習(xí)、交流消防安全知識(shí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的消防安全觀念。
各學(xué)校要結(jié)合本校的實(shí)際情況，依據(jù)新《消防法》和區(qū)教育局下發(fā)《沈陽(yáng)市中小學(xué)生消防安全教育宣傳冊(cè)》知識(shí)讀本，認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備，通過(guò)集中開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)和激勵(lì)中小學(xué)生自學(xué)等手段，在全區(qū)中小學(xué)掀起學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的新高潮，在此基礎(chǔ)上，各學(xué)校通過(guò)集中組織消防安全知識(shí)競(jìng)賽的形式，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)理解。
各學(xué)校要結(jié)合“安全教育活動(dòng)月”主題，組織一次主題升旗儀式，要以發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的消防安全事故為案例，教育師生掌握預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的辦法以及如何最大限度地減少火災(zāi)中人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，以及面對(duì)險(xiǎn)情，如何自救逃生。告誡師生，消防安全責(zé)任重大。
各學(xué)校要結(jié)合本校消防安全工作的實(shí)際情況組織進(jìn)行自查，要主動(dòng)與當(dāng)?shù)叵啦块T(mén)聯(lián)系，安排專業(yè)人員，重點(diǎn)檢查消防的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備情況，對(duì)存在的消防安全隱患要立即整改，對(duì)不能及時(shí)整改的安全隱患，要提出整改意見(jiàn)、制定計(jì)劃，并詳細(xì)登記、備案，采取措施，確保安全。同時(shí)，報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門(mén)。
各學(xué)校要進(jìn)一步完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案體系，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校開(kāi)展應(yīng)急疏散演練的情況，研究制定本次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案，方案要突出針對(duì)性和實(shí)效性，依據(jù)活動(dòng)方案，主動(dòng)與當(dāng)?shù)毓?、消防部門(mén)聯(lián)系，在他們指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真組織開(kāi)展消防應(yīng)急疏散演練，通過(guò)演練，切實(shí)提高學(xué)生在火災(zāi)面前逃生和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自救能力。
數(shù)字認(rèn)知的好處 安全教育活動(dòng)方案篇三
（一）集中教育對(duì)象：全體師生員工
（二）集中教育時(shí)間
1教職工
20xx年2月2日至2月29日（其中2月27日各單位安排自學(xué)、2月28日各單位安排學(xué)生報(bào)到相關(guān)事宜），學(xué)習(xí)安排請(qǐng)參考《xx師范大學(xué)20xx年寒假后教職工集中教育活動(dòng)安排表》（見(jiàn)附1）
2輔導(dǎo)員、班主任、本科生與研究生
20xx年2月26日，輔導(dǎo)員、班主任動(dòng)員會(huì)
20xx年2月29日至月日，開(kāi)展學(xué)生集中教育，學(xué)習(xí)安排請(qǐng)參考《xx師范大學(xué)20xx年寒假后學(xué)生集中教育活動(dòng)安排表》（見(jiàn)附2）
學(xué)校集中教育分別于上午10點(diǎn)0（北京時(shí)間）、下午1：0（北京時(shí)間）開(kāi)始，請(qǐng)各單位組織好人員提前10分鐘入場(chǎng)完畢。
（一）集中學(xué)習(xí)：昆侖校區(qū)體育館。
座位安排請(qǐng)參照《教職工集中學(xué)習(xí)座位示意圖》（見(jiàn)附4）。
（二）各單位分組學(xué)習(xí)：
2溫泉校區(qū)各學(xué)院黨總支、機(jī)關(guān)各黨總支、溫泉校區(qū)建設(shè)指揮部直屬黨支部由宣傳部統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)地點(diǎn)，請(qǐng)參照《各單位分組學(xué)習(xí)及討論地點(diǎn)》（見(jiàn)附）。
（一）督導(dǎo)組成員
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（二）督導(dǎo)組職責(zé)
1監(jiān)督指導(dǎo)各單位進(jìn)行集中教育活動(dòng)；
2參加聯(lián)系單位座談?dòng)懻摬⒔o與指導(dǎo)；
抽查聯(lián)系單位學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
（一）認(rèn)真做好集中教育活動(dòng)組織工作。各黨總支、各部門(mén)按照《xx師范大學(xué)20xx年寒假后集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》相關(guān)要求做好組織落實(shí)工作，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)日程安排，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
（二）各單位在指定地點(diǎn)開(kāi)展討論學(xué)習(xí)，無(wú)故不得隨意調(diào)換學(xué)習(xí)地點(diǎn)。如有特殊情況需變動(dòng)地點(diǎn)，要及時(shí)報(bào)備宣傳部，便于督導(dǎo)開(kāi)展督查工作和考勤統(tǒng)計(jì)工作。
（三）會(huì)議記錄及總結(jié)。各黨總支分散討論學(xué)習(xí)要做好討論記錄，撰寫(xiě)好集中教育學(xué)習(xí)總結(jié)，于月2日將總結(jié)電子版和紙質(zhì)版（加蓋支部）報(bào)送宣傳部。
（四）嚴(yán)格考勤制度。各黨總支、直屬黨支部嚴(yán)格考勤制度，集中教育工作小組辦公室安排專人嚴(yán)查考勤，對(duì)出勤情況做通報(bào)匯總。
（五）安全保衛(wèi)工作。為配合做好安保工作，請(qǐng)各黨總支、直屬黨支部通知到每位參加集中教育活動(dòng)的教職工和學(xué)生請(qǐng)不要帶包入場(chǎng)，可帶水杯，集中學(xué)習(xí)會(huì)場(chǎng)由后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)提供開(kāi)水，后管處做好用電保障工作。
數(shù)字認(rèn)知的好處 安全教育活動(dòng)方案篇四
主題征文活動(dòng)實(shí)施方案
一、活動(dòng)目的為深入學(xué)習(xí)貫徹“十八大”和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)縣委十二屆二次黨代會(huì)暨全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步發(fā)掘教育系統(tǒng)中的優(yōu)秀人才，廣泛征取基層廣大教職工對(duì)大寧教育的建議和意見(jiàn)，共謀教育發(fā)展大計(jì)，振興大寧教育，提高廣大教職工的思想覺(jué)悟和寫(xiě)作水平，選拔優(yōu)秀人才。
二、活動(dòng)主題 教育夢(mèng)、我的夢(mèng)
三、活動(dòng)對(duì)象 全校教職工
四、活動(dòng)內(nèi)容
1．舉行“教育夢(mèng)、我的夢(mèng)”主題教育啟動(dòng)儀式，闡述活動(dòng)背景和目的，布置活動(dòng)內(nèi)容與任務(wù)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
2．開(kāi)展“教育夢(mèng)、我的夢(mèng)”的講話活動(dòng)；利用校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等形式，宣傳“教育夢(mèng)”提出的背景及內(nèi)涵等，進(jìn)一步營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
3．開(kāi)展“教育夢(mèng)、我的夢(mèng)”征文大賽。以“我的1 教育理想”或“2020年后的教育”等題目，讓教職工用文章記錄和表達(dá)自己對(duì)教育的熱愛(ài)以及對(duì)未來(lái)教育的期望，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而讀書(shū)的光榮教育夢(mèng)想。全校教職工參加“教育夢(mèng)、我的夢(mèng)”的征文大賽。
五、活動(dòng)要求
1．思想重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施，各教職工要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視，加強(qiáng)監(jiān)督，確?；顒?dòng)有序有效開(kāi)展。
2．精心部署，注重實(shí)效。各教職工要高度重視本活動(dòng)，做好各項(xiàng)活動(dòng)方案，精心部署，認(rèn)真組織實(shí)施，切實(shí)保證主題教育取得實(shí)效。
3．加大宣傳，注重總結(jié)。要加大宣傳力度，為“教育夢(mèng)、我的夢(mèng)”主題教育營(yíng)造良好的氛圍。及時(shí)總結(jié)活動(dòng)，把活動(dòng)信息（包含照片）上報(bào)，及時(shí)做好活動(dòng)的材料收集和總結(jié)工作。
“教育夢(mèng)、我的夢(mèng)”主題征文活動(dòng)
實(shí) 施 3
方 案
割麥小學(xué)2017.3
數(shù)字認(rèn)知的好處 安全教育活動(dòng)方案篇五
1、探索并感知沙子有粗有細(xì)，顆粒狀、松散、不溶于水的基本特性。
2、體驗(yàn)玩沙的'快樂(lè)，初步了解沙的用途。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
1、幼兒人手一套玩沙工具(鏟、籮筐、小桶)、攪拌棒、水、玻璃杯等物品。
2、用來(lái)自制沙球的礦泉水瓶每人一個(gè)。
1、活動(dòng)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)沙子有粗有細(xì)、顆粒狀、松散、不溶于水的基本特性。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：能在認(rèn)知沙子特性的基礎(chǔ)上，了解沙子在生活中的作用。
3、指導(dǎo)要點(diǎn)：在教師的指導(dǎo)下，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的各種感官，通過(guò)多次的嘗試探索活動(dòng)，不僅感知了沙的特性，并且初步了解沙與人類的關(guān)系。
1、玩沙活動(dòng)。教師：今天我們一起來(lái)玩沙。玩時(shí)，要把袖子卷起來(lái)，不要用手揉眼睛。
2、初步感知沙的主要特征。
(1)讓幼兒感知沙有粗有細(xì)，并結(jié)合相關(guān)的衛(wèi)生教育。
小結(jié)：沙子有粗有細(xì)，人們稱它們?yōu)榧?xì)沙或粗紗。小朋友玩沙時(shí)要注意不揚(yáng)沙，保護(hù)自己和小朋友的眼睛，鼻子等器官。
(2)讓幼兒感知沙是一粒一粒的。
提問(wèn)：請(qǐng)幼兒摸一摸沙，有什么感覺(jué)?用眼睛仔細(xì)看一看，沙是什么樣子?
小結(jié)：沙是一粒一粒的。
提問(wèn)：我們用沙來(lái)團(tuán)“湯圓”，可以團(tuán)成嗎?試一試。
提問(wèn)：為什么橡皮泥可以團(tuán)成湯圓，而沙子團(tuán)不成湯圓呢?(小朋友有用橡皮泥團(tuán)過(guò)“湯圓”的經(jīng)驗(yàn)，教師要遷引幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比。)
小結(jié)：沙是松散的。
(4)讓幼兒感知沙是不溶于水的一種自然物。
提問(wèn)：沙放進(jìn)水里會(huì)有什么變化呢?還能看見(jiàn)沙子嗎?
小結(jié)：還能看見(jiàn)沙子，沙是不溶于水的。
3、總結(jié)沙的特性。
我們和沙子玩了游戲，知道了沙子是一粒一粒的、松散的;沙有粗有細(xì)，不溶解水。
4、初步了解沙的用途。
提問(wèn)：沙有什么用處?
小結(jié)：沙子有很多用途，可以鋪操場(chǎng)供小朋友們游戲;沙和水泥攪拌后可建高樓;小朋友們喜歡吃的栗子也是用沙子炒出來(lái)的。
5、自制樂(lè)器—沙球，進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)沙的功能認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)幼兒每人拿一只空礦泉水瓶在教師指導(dǎo)下裝進(jìn)少量的沙，搖動(dòng)已裝沙的瓶子為歌曲”大公雞”伴奏，結(jié)束活動(dòng)。
評(píng)價(jià)要素
1、是否了解沙子的主要特性。
2、是否主動(dòng)參與體驗(yàn)玩沙的快樂(lè)，并和同伴合作玩沙、交流感受。
數(shù)字認(rèn)知的好處 安全教育活動(dòng)方案篇六
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年由于兒童引起的火災(zāi)超過(guò)三萬(wàn)五千多起，其中受傷害最大的就是孩子。11月9日是全國(guó)消防安全日，在這一天前后，恰恰正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國(guó)各地的幼兒園也都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作。配合著即將到來(lái)的“119”消防安全宣傳日，幼兒園應(yīng)有計(jì)劃、有目的的對(duì)幼兒實(shí)施消防安全教育，讓幼兒知道相關(guān)的防火知識(shí)和技能。
1.樹(shù)立防火意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
2.掌握火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法，能夠?qū)⑵溥\(yùn)用在“逃生演習(xí)”中。
3.知道可能引發(fā)火災(zāi)的行為及火災(zāi)的危害。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：接觸過(guò)關(guān)于火災(zāi)的新聞報(bào)道。
2.材料準(zhǔn)備：
教師用材料：自備課件“著火了”，火災(zāi)視頻;
幼兒用材料：毛巾人手一條。
一、活動(dòng)導(dǎo)入
播放火災(zāi)視頻，調(diào)動(dòng)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)。
教師：視頻中發(fā)生了什么事?火災(zāi)會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么危害?
小結(jié)：火災(zāi)的破壞力非常大!身處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我們可能會(huì)被大火燒傷;火災(zāi)引起的濃煙不僅會(huì)使人窒息，還會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒毀。
二、感知理解
1.播放課件中的圖片視頻，了解火災(zāi)發(fā)生的原因。
教師：生活中哪些行為可能引發(fā)火災(zāi)?我們要怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生?
小結(jié)：煙頭要及時(shí)熄滅;到指定地點(diǎn)才能燃放煙花爆竹;做完飯要及時(shí)關(guān)掉火源;打火機(jī)和火柴很危險(xiǎn)，不能當(dāng)成玩具。只要我們細(xì)心觀察，可以避免火災(zāi)的發(fā)生。
2.播放課件中的故事動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)中自救的方法。
教師：著火啦!快看看動(dòng)畫(huà)里的人是怎樣逃生的吧!
小結(jié)：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，我們要及時(shí)撥打電話“119”，消防人員會(huì)趕到現(xiàn)場(chǎng)幫助我們逃生。我們自己不能驚慌，運(yùn)用正確的方法同樣可以自救。
3.情境演練，鼓勵(lì)幼兒模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語(yǔ)言傳遞信息。
教師：你會(huì)撥打火警電話嗎?撥打電話時(shí)需要傳遞哪些信息?試一試吧。
小結(jié)：撥打“119”火警電話時(shí)，把火災(zāi)發(fā)生的具體地址(包括區(qū)縣、街道、門(mén)牌等詳細(xì)地址)、是什么東西著火了、自己的姓名和電話告訴消防員叔叔。打電話時(shí)要沉著冷靜，不能慌張。
三、操作體驗(yàn)
火災(zāi)逃生演習(xí)
游戲玩法：教師帶領(lǐng)幼兒將毛巾打濕，進(jìn)行逃生演練。
總結(jié)分享
教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
教師：你是怎樣逃生的?逃生時(shí)心情怎樣?逃生時(shí)有哪些要注意的問(wèn)題?
小結(jié)：遇到火災(zāi)不要驚慌和恐懼，冷靜地選用正確的方法，快速逃到安全的地方。
活動(dòng)建議
1.消防演習(xí)時(shí)，要強(qiáng)調(diào)災(zāi)情的危急和嚴(yán)重性，盡量打開(kāi)園內(nèi)的火災(zāi)警鈴營(yíng)造氣氛，避免幼兒嬉戲打鬧，以為是在玩游戲，導(dǎo)致失去了演習(xí)的意義。
2.如果條件允許，教師可邀請(qǐng)消防員進(jìn)班為幼兒介紹消防知識(shí)。
活動(dòng)延伸
1.帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的水源，如水龍頭、飲水機(jī)、墩布池等。
2.教師可組織實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀消防局，和消防員交流火災(zāi)逃生知識(shí)。
數(shù)字認(rèn)知的好處 安全教育活動(dòng)方案篇七
一、整改目標(biāo)
通過(guò)整改，著力解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題；在全校營(yíng)造團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)的氛圍，使干部職工的工作作風(fēng)更加扎實(shí)，工作創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)一步提升，工作思路更加開(kāi)闊，工作效率進(jìn)一步提高，真正實(shí)現(xiàn)提質(zhì)、提速、提效。
二、需要整改的問(wèn)題、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室、責(zé)任人、整改時(shí)限、措施安排。
（一）學(xué)校管理方面
1、深入基層與教師溝通交流不夠，布置工作應(yīng)考慮教師的具體困難和問(wèn)題。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：哈文
責(zé)任科室：校長(zhǎng)辦公室
責(zé) 任 人：曹美珍、閆立華、封昳
整改時(shí)限：2015年4月30日，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
整改措施：安排工作時(shí)，考慮周密，分管領(lǐng)導(dǎo)安排工作，主管校長(zhǎng)要審核，主管校長(zhǎng)安排工作要提前與分管領(lǐng)導(dǎo)或中層領(lǐng)導(dǎo)溝通。，盡量避免欠考慮的安排工作造成教師工作中的困難或?yàn)殡y情緒產(chǎn)生。
2、管理上缺乏超前意識(shí)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：哈文
責(zé)任科室：校長(zhǎng)辦公室
責(zé)任人：哈文
整改時(shí)限：2015年4月15——4月底
整改措施：開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子成員新理念、科學(xué)管理方法輔導(dǎo)講座，給班子成員布置學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)習(xí)一些前沿學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校先進(jìn)的管理方法，不斷提高管理藝術(shù)。
責(zé)任科室：校長(zhǎng)辦公室
責(zé) 任 人：閆立華、曹美珍、王玉玲
整改時(shí)限：2015年4月15日，長(zhǎng)期堅(jiān)持
整改措施：開(kāi)展豐富的教職工活動(dòng)，如：兩周一次棋類比賽（或球類）、趣味游戲、座談會(huì)等，讓教職工在活動(dòng)中釋放壓力，放松緊張情緒。
（二）單位領(lǐng)導(dǎo)班子工作方面
1、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線、深入師生活動(dòng)中少，對(duì)教師教學(xué)工作指導(dǎo)、幫助過(guò)問(wèn)的少。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：哈文（河西中心小學(xué)校長(zhǎng)）
責(zé)任科室：校長(zhǎng)辦公室
責(zé) 任 人：閆立華、 曹美珍、封昳
整改時(shí)限：2015年4月15日——5月20日
整改措施：深入本校教師中開(kāi)展談心、談話，了解教師教學(xué)、生活中的困惑、困難、想法。對(duì)教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)和困惑解答，能力范圍內(nèi)的困難給予解決，對(duì)后進(jìn)教師教學(xué)上多在備課、上課中指導(dǎo)，達(dá)到教師滿意。
（三）教育教學(xué)方面
1、對(duì)青年教師教學(xué)培養(yǎng)指導(dǎo)力度不夠。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：閆立華、曹美珍
責(zé)任科室：副校長(zhǎng)辦公室
責(zé) 任 人：封昳、黃英 、董學(xué)玲、徐靜、王月梅
整改時(shí)限：2015年5月底
整改措施：中心開(kāi)展青年教師研討課時(shí)做好本校青年教師的磨課指導(dǎo)，平時(shí)多對(duì)本校青年教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、講課、教學(xué)反思指導(dǎo)，不斷提高本校青年教師教學(xué)能力。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀及感恩教育。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：閆立華、曹美珍
責(zé)任科室：副校長(zhǎng)辦公室
責(zé) 任 人：王娟、萬(wàn)輝、朱靜
整改時(shí)限：2015年4月底，長(zhǎng)期堅(jiān)持
整改措施：建立組織機(jī)構(gòu)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督小組，定期對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行文明行為、衛(wèi)生方面的考核，利用節(jié)日開(kāi)展感恩教育主題活動(dòng)，平時(shí)在班級(jí)開(kāi)展文明禮儀方面演講、禮儀表演等活動(dòng)，辦專題黑板報(bào)等，多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，養(yǎng)成講文明、懂感恩的好習(xí)慣。
3、體藝方面
責(zé)任科室：校長(zhǎng)辦公室
責(zé) 任 人：閆立華、曹美珍、王玉玲
整改時(shí)限：2015年6月底，長(zhǎng)期堅(jiān)持
整改措施：組建體育、藝術(shù)興趣小組，安排教師利用課間操每周固定時(shí)間開(kāi)展體育訓(xùn)練活動(dòng)，兼任美術(shù)、音樂(lè)課的教師利用藝術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)、泥塑、手工、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等技能指導(dǎo)、訓(xùn)練。
（四）落實(shí)工作任務(wù)方面
1、多培養(yǎng)青年教師工作熱情。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：哈文
責(zé)任科室：校長(zhǎng)辦公室
責(zé) 任 人：閆立華、曹美珍
整改時(shí)限：2015年5月底，長(zhǎng)期堅(jiān)持
整改措施：平時(shí)在幫扶、培養(yǎng)的基礎(chǔ)上多鼓勵(lì)，多搭建青年教師展示平臺(tái)，如演講比賽，歌詠比賽時(shí)由青年教師主持，學(xué)校義教等電腦使用率高，技術(shù)相對(duì)高的工作鼓勵(lì)青年教師來(lái)做或跟著老教師做，增加她們的存在感、信任度，從而逐步培養(yǎng)青年教師的責(zé)任意識(shí)、工作熱情。
2、建議給河西小學(xué)學(xué)前班配備一些適合幼兒觀看的故事光盤(pán)，符合幼兒玩耍的玩具。
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數(shù)字認(rèn)知的好處 安全教育活動(dòng)方案篇八
一、整改目標(biāo)
通過(guò)整改，著力解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題；在全校營(yíng)造團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)的氛圍，使干部職工的工作作風(fēng)更加扎實(shí)，工作創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)一步提升，工作思路更加開(kāi)闊，工作效率進(jìn)一步提高，真正實(shí)現(xiàn)提質(zhì)、提速、提效。
二、需要整改的問(wèn)題、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室、責(zé)任人、整改時(shí)限、措施安排。
（一）學(xué)校管理方面
1、深入基層與教師溝通交流不夠，布置工作應(yīng)考慮教師的具體困難和問(wèn)題。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：哈文
責(zé)任科室：校長(zhǎng)辦公室
責(zé) 任 人：曹美珍、閆立華、封昳
整改時(shí)限：2015年4月30日，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
整改措施：安排工作時(shí)，考慮周密，分管領(lǐng)導(dǎo)安排工作，主管校長(zhǎng)要審核，主管校長(zhǎng)安排工作要提前與分管領(lǐng)導(dǎo)或中層領(lǐng)導(dǎo)溝通。，盡量避免欠考慮的安排工作造成教師工作中的困難或?yàn)殡y情緒產(chǎn)生。
整改時(shí)限：2015年4月15——4月底 整改措施：開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子成員新理念、科學(xué)管理方法輔導(dǎo)講座，給班子成員布置學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)習(xí)一些前沿學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校先進(jìn)的管理方法，不斷提高管理藝術(shù)。
整改措施：開(kāi)展豐富的教職工活動(dòng)，如：兩周一次棋類比賽（或球類）、趣味游戲、座談會(huì)等，讓教職工在活動(dòng)中釋放壓力，放松緊張情緒。
（二）單位領(lǐng)導(dǎo)班子工作方面
1、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線、深入師生活動(dòng)中少，對(duì)教師教學(xué)工作指導(dǎo)、幫助過(guò)問(wèn)的少。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：哈文（河西中心小學(xué)校長(zhǎng)）
責(zé)任科室：校長(zhǎng)辦公室
責(zé) 任 人：閆立華、曹美珍、封昳
整改時(shí)限：2015年4月15日——5月20日
整改措施：深入本校教師中開(kāi)展談心、談話，了解教師教學(xué)、生活中的困惑、困難、想法。對(duì)教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)和困惑解答，能力范圍內(nèi)的困難給予解決，對(duì)后進(jìn)教師教學(xué)上多在備課、上課中指導(dǎo)，達(dá)到教師滿意。
（三）教育教學(xué)方面
整改措施：中心開(kāi)展青年教師研討課時(shí)做好本校青年教師的磨課指導(dǎo)，平時(shí)多對(duì)本校青年教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、講課、教學(xué)反思指導(dǎo)，不斷提高本校青年教師教學(xué)能力。
整改措施：建立組織機(jī)構(gòu)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督小組，定期對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行文明行為、衛(wèi)生方面的考核，利用節(jié)日開(kāi)展感恩教育主題活動(dòng)，平時(shí)在班級(jí)開(kāi)展文明禮儀方面演講、禮儀表演等活動(dòng)，辦專題黑板報(bào)等，多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，養(yǎng)成講文明、懂感恩的好習(xí)慣。
3、體藝方面
整改措施：組建體育、藝術(shù)興趣小組，安排教師利用課間操每周固定時(shí)間開(kāi)展體育訓(xùn)練活動(dòng)，兼任美術(shù)、音樂(lè)課的教師利用藝術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)、泥塑、手工、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等技能指導(dǎo)、訓(xùn)練。
（四）落實(shí)工作任務(wù)方面
1、多培養(yǎng)青年教師工作熱情。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：哈文 責(zé)任科室：校長(zhǎng)辦公室 責(zé) 任 人：閆立華、曹美珍
整改時(shí)限：2015年5月底，長(zhǎng)期堅(jiān)持
整改措施：平時(shí)在幫扶、培養(yǎng)的基礎(chǔ)上多鼓勵(lì)，多搭建青年教師展示平臺(tái)，如演講比賽，歌詠比賽時(shí)由青年教師主持，學(xué)校義教等電腦使用率高，技術(shù)相對(duì)高的工作鼓勵(lì)青年教師來(lái)做或跟著老教師做，增加她們的存在感、信任度，從而逐步培養(yǎng)青年教師的責(zé)任意識(shí)、工作熱情。
2、建議給河西小學(xué)學(xué)前班配備一些適合幼兒觀看的故事光盤(pán)，符合幼兒玩耍的玩具。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：哈文
責(zé)任科室：校長(zhǎng)辦公室
責(zé) 任 人：王玉玲
整改時(shí)限：2015年4月底
整改措施：統(tǒng)計(jì)河西小學(xué)幼兒班故事光盤(pán)、故事、兒歌磁帶、玩具查缺情況，及時(shí)購(gòu)買(mǎi)、配置。
（五）開(kāi)展主題教育方面
整改措施：認(rèn)真領(lǐng)會(huì)主題教育精神，開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)禁在職教師有償家教、亂訂教輔資料；開(kāi)展賽課活動(dòng)，不斷提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量；樹(shù)立身邊先進(jìn)教師典型，號(hào)召其它教師學(xué)習(xí)他們，不斷進(jìn)取?；顒?dòng)中狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)，以此帶動(dòng)其它教師，盡量不要因活動(dòng)沖擊教學(xué)時(shí)間。
三、整改要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)整改責(zé)任。依照整改方案落實(shí)的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室、責(zé)任人，對(duì)號(hào)入坐，依照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層抓落實(shí)。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題即查即改，邊查邊改。對(duì)一些能夠及時(shí)解決的問(wèn)題切實(shí)做到不等、不拖、不推，立即整改；對(duì)因公道緣由不能解決的問(wèn)題，做好耐心細(xì)致的解釋工作，贏得群眾的理解和支持。
2、加強(qiáng)催促檢查，通報(bào)檢查情況?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真檢查整改落實(shí)情況，對(duì)個(gè)別整改意識(shí)淡薄的責(zé)任人，要催促其及時(shí)整改，確保主題教育整改工作獲得成效，并在一定范圍內(nèi)通報(bào)檢查情況。
3、建立長(zhǎng)效機(jī)制，做好宣傳總結(jié)。做好工作總結(jié)，及時(shí)將整改落實(shí)工作亮點(diǎn)上報(bào)教體局活動(dòng)辦公室。
河西中心小學(xué)
2015年4月15日
數(shù)字認(rèn)知的好處 安全教育活動(dòng)方案篇九
傳承紅色基因，共建鞏固國(guó)防
以紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年為契機(jī)，以“傳承紅色基因，共建鞏固國(guó)防”為主題，在全縣廣泛開(kāi)展形式多樣的群眾性宣傳教育活動(dòng)，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，普及國(guó)防知識(shí)，強(qiáng)化國(guó)防觀念，增強(qiáng)國(guó)防技能，營(yíng)造關(guān)心、支持和參與國(guó)防的建設(shè)的濃厚氛圍。
1、加強(qiáng)國(guó)防知識(shí)普及。各單位、學(xué)校要通過(guò)電子屏、廣播、電視、櫥窗專欄等渠道，宣傳普及《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》、《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下國(guó)防教育工作的意見(jiàn)》、《全民國(guó)防教育大綱》等重要法規(guī)及國(guó)防知識(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師要帶頭做宣傳，在群眾和學(xué)生中間擴(kuò)大國(guó)防教育影響覆蓋面。
2、突出青少年學(xué)生的教化感染。各級(jí)各類學(xué)校在9月17日前后，要利用一周時(shí)間，以“貼近學(xué)生實(shí)際，注重活動(dòng)實(shí)效”為原則，以弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神、普及國(guó)防知識(shí)為主要內(nèi)容，充分利用校報(bào)、校園網(wǎng)、廣播、微博、微信和櫥窗專欄等媒介，開(kāi)展國(guó)防教育與愛(ài)國(guó)主義教育宣傳，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)熱情。通過(guò)組織開(kāi)展國(guó)防教育報(bào)告會(huì)、學(xué)生軍訓(xùn)、演講比賽、影視展播、參觀革命烈士陵園和國(guó)防教育圖書(shū)進(jìn)校園等活動(dòng)，提高師生參與國(guó)防教育和支持國(guó)防的建設(shè)的自覺(jué)性。
3、發(fā)揮好國(guó)防教育基地作用。充分發(fā)揮國(guó)防教育基地的作用，組織好廣大干部群眾和青少年學(xué)生的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，教育他們牢記歷史，珍愛(ài)和平。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）武裝部、教育組和學(xué)校要明確一名領(lǐng)導(dǎo)干部，抓好市級(jí)通知精神的貫徹落實(shí)，負(fù)責(zé)制定本單位活動(dòng)方案并組織好活動(dòng)。
2、營(yíng)造氛圍。各單位、學(xué)校要在國(guó)防教育日前后，通過(guò)散發(fā)宣傳材料、舉辦專題展覽等形式，宣傳國(guó)防知識(shí)，強(qiáng)化國(guó)防觀念，營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍。
3、認(rèn)真總結(jié)。各單位、學(xué)校分別總結(jié)本次活動(dòng)。9月23日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）武裝部將活動(dòng)情況（活動(dòng)方案、影像、照片、活動(dòng)總結(jié)等資料）報(bào)國(guó)防教育辦公室，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組、和局直中小學(xué)報(bào)教育局教育科。
