一鍵復(fù)制
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幫媽媽摘花生幫媽媽挖花生篇一
說到花生，大家肯定都不陌生。但是去農(nóng)村采摘過花生的人，可能就不多了。
那天學(xué)校組織秋收，一路懷著美好憧憬的我，一到菜地立馬就傻眼了。哪里有花生，分明是一片枯枝野草嘛！等我問過老師才知道，原來美味的花生就藏在地底下啊！
隨后，我就和同學(xué)們開始到地里收割花生了。剛出土的花生并不好看，就像一個粘滿泥土的`丑娃娃?？墒钱?dāng)我們剝開它的外殼，里面一顆顆裹著紅衣的花生就露出來了，可愛極了。
聽家長說：“花生含有豐富的維生素，可以促進人體發(fā)育等。而且?guī)缀趺總€家庭都用花生油做飯，看來這其貌不揚的花生作用真的太大了。
其實，我們身邊的很多事物，都非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。花生雖然沒有玫瑰那樣尊貴華麗的外表，但是也沒有玫瑰那布滿尖刺的花莖?；ㄉm不如那“俏也不爭春”的梅花，堅強的白楊樹，野火燒不盡的小草那么深入人心，可是它的作用卻不小于它們。
這一顆小小的花生，讓我明白了做人的很多道理。
幫媽媽摘花生幫媽媽挖花生篇二
那天，晴朗的天空就像一望無際平靜的碧海；柔和白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的稻谷時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色，我們和快樂作文老師、同學(xué)們一起來到了郊外農(nóng)莊拔花生。
這里真是一片綠色的海洋，一排排的花生，猶如層層疊疊，濃濃淡淡的綠浪，每一株花生秧都精神飽滿，正在接受陽光的沐浴，這里全是靜止而又洶涌的綠，廣闊而又深厚的綠，活躍而執(zhí)著的綠，真是一片豐收的景象。
開始拔花生了，我眼一尖，看到一棵很大的花生秧，我用手抓住花生秧的一棍，用了很大的力氣也沒能拔出來，旁邊的同學(xué)笑了笑說：“哈哈哈，哈哈哈！小智啊！人家拔花生是拿著一大把就拔起來的，你，你，哈哈?！蹦俏煌瑢W(xué)笑得肚子都疼了。
說起花生，大家最熟悉不過，剛才我拿住花生的一根莖，用力拔好多下也拔不出的。我照著農(nóng)莊老板告訴我的方法：要把花生的全部莖抓住才能拔出來，結(jié)果，拔出來的不是花生，而是一大塊老土，但我非常聰明，把泥輕輕一甩便露出了一個個黃黃胖胖的葫蘆形的花生娃娃，成熟了的花生娃娃，經(jīng)過我這一甩，便掙脫了媽媽的懷抱，散落在地上。而那些未成熟的“小不點”，就像一個個害羞的小姑娘緊緊的抱著媽媽，不肯離開媽媽的懷抱。經(jīng)過1個小時的奮斗，我們把地里的一部分花生給拔光，我們拿起自己勝利的果實聞了聞，不知是泥土的清香，還是花生的清香撲鼻而來，我們顧不上擦拭臉蛋上的汗水和泥土，先吃花生，但媽媽連忙說：“不能吃，不能吃，這花生是生的，先回家炒一炒再吃?！贝蠹夷樕隙佳笠缰腋?。
我們每個人都拔了一袋沉甸甸的花生，老師大家都嚷著趕緊回家吃花生，這里老師對我們說：“不急、不急，我們不光要吃花生，還要懂得花生的用途呀！”花生好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把果實高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道，我們做人也是一樣，要做內(nèi)心強大和有用的人。
是呀，我們做人也要像花生一樣，做一個有價值的人。
幫媽媽摘花生幫媽媽挖花生篇三
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編收集整理的摘花生敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那天，我早早來到了田里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花生田就像一片綠色的海洋。一排排的花生藤就像大海中漾起的波浪，此起彼伏，連綿不絕。早已在地里勞作的奶奶看到我驚奇地問：“你怎么來了？”“我是來幫您摘花生的！”“真的？”奶奶布滿皺紋的臉上寫滿了不相信。
事實勝于雄辯，我二話沒說，動起手來。彎下腰兩手抓住花生藤，我用力往上拔。本以為摘花生是一件非常簡單的事情，我肯定能手到擒來。誰知我費了“九牛二虎”之力，花生沒拔出來，自己卻摔了個四腳朝天。奶奶和媽媽樂得哈哈大笑。我實在不明白：為什么奶奶拔的時候很容易，而我卻不行。
我轉(zhuǎn)過頭看奶奶是怎么弄的。哦，原來拔花生也有訣竅的呀！我學(xué)著奶奶的樣子抓住花生藤的根部，來回?fù)u動，再用力一往上一拔，可花生藤仍然紋絲不動，我急得直跳腳。奶奶笑著說：“好多天不下雨了，田里實在是太干了，你力氣小，還是讓小鐵鍬幫幫你吧！”我拿起小鐵鍬，把花生藤邊上的土先鏟掉，使它孤立無援，然后抓住花生藤來回使勁搖晃，看到周圍的土都松了，再用力往上一拔，終于拔出了第一株花生。這株花生上足足有十?；ㄉ?，有大，有小，有的'像葫蘆，有的像數(shù)字8，它們都長著一張麻子臉。我忍不住指著花生說起了謎語：“麻屋子，紅帳子，里面睡著白胖子。原來說的就是你呀！”接著就把根上的土抖干凈，把花生一顆一顆摘下放到桶里。
太陽越升越高，我累得滿頭大汗。奶奶讓我回家休息休息再來，正干得興起，哪里肯依，一直跟著奶奶做到回家燒飯。
自己動手的感覺就是不一樣，雖然很累，很辛苦，但看著滿滿的一桶花生，看著奶奶舒展了皺紋的笑臉，只覺得心里很甜很甜。
幫媽媽摘花生幫媽媽挖花生篇四
雖然我喜歡繁華熱鬧的城市，但是更喜歡的還是鄉(xiāng)村的悠閑和寧靜，那自由自在地玩，多暢快！
正巧，這次夏令營就去農(nóng)村，在這個夏日炎炎，熱得都快把大地烤焦了似的日子里，老師讓我們帶上鋤頭就出發(fā)了，一路上，我都認(rèn)真地看著外面的風(fēng)景：有滿山的草，可是草下藏著不可告人的秘密，下面其實都是爭奇頭艷的映山紅！再看看旁邊的樹林，聽到嘰嘰喳喳鳥叫聲。
我有些疑惑不解：”老師，采集什么呀？這都是綠色的葉子?！?/p>
聽了老師的淳淳教導(dǎo)，我氣消了一半，按照老師的步驟，果真拔出來一大把花生，有的花生在對我笑，有的已全身是泥巴，我滿頭大汗，可我是毫無知覺，看著這大把的花生，我開心極了，雖然我流了很多汗，但我很快又拔了許多花生。
夕陽西下，時間飛逝，”一份耕耘，一份收獲，”果然如此，鄉(xiāng)村生活雖然很辛苦，卻也能收獲一份幸福。
幫媽媽摘花生幫媽媽挖花生篇五
到了老家，我和媽媽把行李放在了奶奶，我拉著媽媽的手像外公家飛奔而去。到了外公家，我們發(fā)現(xiàn)人沒在，于是，我用了吃奶的勁兒喊道：“外——公——”說完，就聽到一個微小的聲音“哎——”原來外公已經(jīng)到山上摘花生去了，于是我和媽媽穿上雨靴，穿過小河，爬上山坡就到了花生地。我一看這么小的花生地，還要三個人來摘，我一個人十分鐘就摘完了。就這樣，我們開始摘花生，先用手把葉子抓住，用力拔呀，拔斷了，于是我回去拿了一個小鋤頭，先把花生挖出來，用手把泥巴弄掉，把花生摘下來，放在一個大口袋里。就這樣十分鐘摘了四分之一的地，二十分鐘摘了四分之二，三十分鐘摘了四分之三，四十分鐘就摘完了，花生裝了兩大口袋。
我和媽媽把兩袋口袋花生背下來，把花生清洗干凈，就好了。
幫媽媽摘花生幫媽媽挖花生篇六
下午第一節(jié)課，王老師告訴我們，第三節(jié)課要到花壇里去拔花生。一聽到這個消息，同學(xué)們就恨不得馬上沖出教室去拔花生。
上第二節(jié)課了，同學(xué)們認(rèn)真聽講，時間在一分一秒地過去，終于下課了，同學(xué)們七嘴八舌地議論著拔花生。
“叮鈴鈴”第三節(jié)課到了，同學(xué)們懷著激動的心情坐在座位上，心撲通撲通地跳著。“長官”來了，在她的一聲令下，同學(xué)們以極快的速度沖出了教室。
我們來到花壇下，人真多呀！我也迫不及待的跳上花壇，擠進去。我好不容易才找到一小塊地方，準(zhǔn)備開挖。我用雙手在地上扒拉著，東一下，西一下?？稍趺炊紱]有挖到（也不知道那些小東西都躲到哪里去了）。我垂頭喪氣地坐在花壇邊，看著別人熱火朝天地挖著，有興奮的，有沮喪的，忽然我想到一個好辦法，用尺子來挖，會比手深一些，這樣也許能夠挖到呢！
我以兔子的速度跑回教室，拿來尺子，繼續(xù)挖。不過，這次我是跟盧薇燦一起挖的。我們找到了個秘訣：先找到花生根，再根據(jù)根的方向向下挖，就一定能挖著。我來用尺子挖，她用手來撿，分工合作。我們挖呀挖呀，挖了不少，卻大部分都是又小又癟的，不能吃哎，就在這時，“咔嚓”一聲，我的尺子報廢了。唉，沒有“一尺之力”了，只好接著用手扒拉了。
過了一會，王老師在二樓叫我們回教室，同學(xué)們就像小烏龜一樣磨磨蹭蹭的回了教室。老師讓我們把成果放在桌子上，我一數(shù)（實際上數(shù)都不用數(shù)）唉，我只有三個能吃的，而我同桌呢，有十二個，我好羨慕他呀！
從這次勞動中，我體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦，也感受到了勞動收獲的快樂！
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