總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)不足，促進(jìn)個(gè)人和組織的進(jìn)步與發(fā)展。如何解決社會(huì)問題、減少貧困和不平等是社會(huì)發(fā)展的核心任務(wù)。接下來(lái)是一些寫作總結(jié)的范文，希望對(duì)大家有所幫助。
二年三年級(jí)3篇篇一
作文一：
放假了，校園里消失了郎朗地讀書聲，而家里又熱鬧起來(lái)，不像以前那么冷漠了。
最近我家又在搞家務(wù)。我的爸爸又想逃走，他說(shuō)：“呵呵，你們搞家務(wù)吧，我單位有點(diǎn)事情，我過(guò)去一下?！薄澳銊e想逃走!”我們家的財(cái)政管理者——我最親愛的老媽發(fā)話了?！鞍ミ?，我一個(gè)大男人家的，搞什么家務(wù)啊，傳出去多難聽啊!”爸爸反駁老媽啦?！澳俏覜]聽過(guò)一個(gè)大男人家的，會(huì)住在豬窩里的哦!”“哎，還是逃不過(guò)你的手掌心啊!”老爸真是的還想逃，不過(guò)還是逃不過(guò)我媽的手掌心啊!
我們開始干了，媽媽掃地、洗衣服，爸爸擦窗戶、拖地，我呢整理書籍就可以了。
我們都干完了，我們都筋疲力盡，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ワ埖瓿燥?，犒勞犒勞你們，我?qǐng)客!”我們都很開心。
我發(fā)現(xiàn)快樂不只在學(xué)校有，快樂是創(chuàng)造出來(lái)的，快樂無(wú)處不在。
作文二：
今天已經(jīng)是開學(xué)的第六天了。在剛剛過(guò)去的暑假里，發(fā)生的一些有趣的事，依然在我的腦海里回蕩。
在這個(gè)暑假里，我感覺最有趣的事情那就是讀書了。雖然有時(shí)候覺得讀書是一件很乏味的事。但是現(xiàn)在想起來(lái)，倒覺得讀書是一件很有趣的事情。因?yàn)樽x書可以增加我們的知識(shí)，讓我們的大腦不斷的充實(shí)起來(lái)。他還可以讓我們?cè)谝粋€(gè)人的時(shí)候不再感到孤獨(dú)。在這個(gè)暑假里我看了許多的書。但我最喜歡的還是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書了。這本書是前蘇聯(lián)作家“奧斯特洛夫斯基”寫的一本小說(shuō)。里面主要講了主人公“保爾另外對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書，也讓我感到有趣的書那就是《閱讀訓(xùn)練80篇》了，這本書讓我對(duì)閱讀短文的理解能力更加加深了一步。不再像以前那樣草草的把里面的問題回答一下就算了。
總之，對(duì)于我來(lái)說(shuō)我的這個(gè)暑假過(guò)得是充實(shí)有趣的。因?yàn)樵谶@個(gè)暑假里我學(xué)到了許多的知識(shí)，懂得許多的道理。這真是一個(gè)讓人難忘的一個(gè)暑假!
二年三年級(jí)3篇篇二
2009年8月又是一個(gè)暑假，但是和過(guò)去有很大的不同，因?yàn)楦改敢獛胰ノ覀冏鎳?guó)的偉大首都北京——！這是我期待已久的。
當(dāng)我定睛一看時(shí)，就在天安門門前，兩名身著整齊軍裝、戴著白手套的英雄升旗手正向我們走來(lái)。他們高昂著頭，整齊地做著手勢(shì)，步伐一致?！笆?，唰，唰……”就像一個(gè)人在做這個(gè)動(dòng)作。幾分鐘后，升旗手已經(jīng)走上了升旗臺(tái)。莊嚴(yán)的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)。伴隨著國(guó)歌的響起，五星紅旗緩緩升起，人們的心中充滿了一陣陣的思念。我忍不住輕聲唱歌，“起來(lái)！不想當(dāng)奴隸的人用我們的血肉筑起新的長(zhǎng)城！xxx很多年前，為了解放中國(guó)爭(zhēng)取獨(dú)立，打敗日本，中國(guó)有多少人在戰(zhàn)場(chǎng)上灑了血。他們用鮮血和生命把國(guó)旗染成紅色，給我們帶來(lái)了美好幸福的生活。在戰(zhàn)場(chǎng)上，他們勇敢、頑強(qiáng)、不顧一切，為大家放棄家庭，為革命無(wú)私奉獻(xiàn)。xxx十年間，有很多文人以筆為矛，以文為武器。諷刺當(dāng)時(shí)的貪官污吏，對(duì)文學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)……21世紀(jì)的我們能為祖國(guó)做些什么？國(guó)歌唱完，我邊走邊想。我認(rèn)為：我們只要好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦，長(zhǎng)大后為祖國(guó)和人民做出巨大的貢獻(xiàn)！
因?yàn)槲蚁嘈牛骸耙粋€(gè)年輕人強(qiáng)大，那么一個(gè)國(guó)家就強(qiáng)大。”我們是祖國(guó)的希望！
（六年級(jí)，700字）。
啊，周一又要升國(guó)旗了，心里不禁一跳。五星紅旗，我們很快又會(huì)見面。
早上來(lái)到校園，同學(xué)們都準(zhǔn)備走了，藍(lán)綠相間的校服像一條彩色的絲帶交織在一起。當(dāng)我們來(lái)到街上時(shí)，整齊的隊(duì)伍顯示了孩子們對(duì)新世紀(jì)國(guó)旗的尊重。調(diào)皮的小東西變得格外安靜，老師們也顯得法力無(wú)邊。他們?cè)?jīng)成績(jī)斐然，在教室里說(shuō)個(gè)沒完，現(xiàn)在卻變得那么安靜。升旗手和副升旗手舉旗，走向升旗臺(tái)?！捌饋?lái)吧，不想當(dāng)奴隸的人，帶我們走……”隨著國(guó)歌的演奏，我們的小手在額頭上跳動(dòng)。就在旗手和副旗手眼中閃過(guò)鮮血和刀光的那一刻，國(guó)旗緩緩升起，一瞬間，我們中國(guó)人的脊梁終于在21世紀(jì)挺直了。沉默依附于我們；莊嚴(yán)，和我們一起微笑。看國(guó)旗，是那么的嶄新，像新中國(guó)的誕生。很多想法涌上心頭：戰(zhàn)爭(zhēng)讓八路軍變得格外偉大，斗爭(zhēng)中的面孔是多么熟悉；熱血使全中國(guó)人民在競(jìng)賽中獲勝；刀和槍，讓解放戰(zhàn)爭(zhēng)在痛苦中被摧毀。國(guó)旗離我們有多近。
血與火交織的偉大而美麗的國(guó)旗已經(jīng)成功地鑄入我們的心中。
（五年級(jí)，400字）。
今天是星期一，我們學(xué)校的全體師生在廣闊的操場(chǎng)上舉行了盛大的升旗儀式。
宏偉的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起，我們都立正站著，盯著三個(gè)升旗手。前面的升旗手舉著一面紅旗?？茨惆褐^的樣子，多得意啊！后面的兩個(gè)旗手正邁著矯健的步伐前進(jìn)。
今天的升旗手和旗手是我們3(5)班的同學(xué)。他們?cè)谡n堂上說(shuō)話認(rèn)真積極，受到老師的表?yè)P(yáng)和表演。
鮮艷的五星紅旗緩緩升起，我們的眼睛隨著五星紅旗上移，心中充滿了愛。
五星紅旗在清晨的陽(yáng)光下格外顯眼。
無(wú)錫新區(qū)錢芳實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
學(xué)生：周。
講師：華。
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二年三年級(jí)3篇篇三
今天我讀了《今天我是升旗手》這本書。
主要人物是肖曉。主要講了肖曉從小就有了一個(gè)夢(mèng)想，就是能在學(xué)校當(dāng)一回升旗手。他為了這個(gè)夢(mèng)想坦誠(chéng)的對(duì)待大家，還幫助小學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
我認(rèn)為肖曉是一個(gè)愛幫助人并且精力充沛的人。
但最主要的是，肖曉為了他的一個(gè)愿望可以付出一切努力。我以后會(huì)跟肖曉好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)能讓身邊的伙伴快樂起來(lái)的人。
二年三年級(jí)3篇篇四
9月1日，我到學(xué)校去，發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)到二年級(jí)了，我一想，又可以見到老師和同學(xué)們了，我的心里一直很激動(dòng)，我都說(shuō)不出來(lái)話了呢！
開始上課了，老師第一個(gè)提問我，誰(shuí)讓我學(xué)習(xí)好呢，
小學(xué)生作文大全。
老師還提問了其他的同學(xué)，他們也答上來(lái)了，只是上課說(shuō)話，打打鬧鬧，不過(guò)，他們還是很乖的。
下課了，我就不說(shuō)了，間操，大家站好排，一邊做操一邊閉嘴，我看到二年二班和二年一班，一邊做操一邊說(shuō)話，我都不知道我該不該說(shuō)話了呢！
放學(xué)了，大家站好放學(xué)排，一步一步的走出校門，我看到大家背的（拉的）書包各種各樣，我都不知道有多少呢！走出校門，大家就互相說(shuō)再見了。
那天真開心，我永遠(yuǎn)都忘不了這一天！
二年三年級(jí)3篇篇五
新學(xué)期開始了，老師根據(jù)我平常的表現(xiàn)，決定選我為新學(xué)期的升旗手。
我還是第一次當(dāng)選升旗手，心里感到高興又自豪。
今天一早，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿上了整潔的校服，早早的來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)榻裉煜掠?，所以我們?cè)诩t領(lǐng)巾電視臺(tái)舉行升旗儀式。我和其他同學(xué)一起耐心的等待著，心里既快樂又緊張。嚴(yán)校長(zhǎng)讓我們走到臺(tái)上站好，之后，升旗儀式正式開始了。首先介紹升旗手，沒想到第一個(gè)報(bào)到名字的就是我。我迫不及待的往前跨了一小步，向大家敬了一個(gè)禮。嚴(yán)校就讀了一段關(guān)于我的介紹。依次介紹完后，我們就拿著國(guó)旗下臺(tái)了。等升旗儀式結(jié)束后，我們升旗手還在一起留了影。
第一次當(dāng)升旗手的感覺真好啊！
作文二：今天我是升旗手。
今天，我們班升旗，站在春光明媚的大地中，我們舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，我單任的是升旗手，我舉著代有中國(guó)革命站士們的血，我感到沉重。
當(dāng)我舉著沉重的旗子進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我感到非常的光榮，因?yàn)?，我舉的是千千萬(wàn)萬(wàn)的站士。
當(dāng)我介紹時(shí)，我緊張萬(wàn)分，我的腿不停的在打顫，發(fā)抖，我的心一跳三尺高，我們老師讓我們面代微笑，可我緊張的面無(wú)表情，當(dāng)我把話筒放下時(shí)我才輕松一下。可護(hù)旗手比我更緊張，把臺(tái)詞給忘記了。
當(dāng)?shù)谒捻?xiàng)，升旗時(shí)，全操場(chǎng)同學(xué)們的胳膊齊刷刷的舉過(guò)頭頂，然后只聽“嘩”的甩出去，國(guó)旗在風(fēng)中呼啦一下舒展和飄揚(yáng)，卷出一團(tuán)紅彤彤的火焰，就像天安門國(guó)旗一樣，是那種氣勢(shì)！旗升得越來(lái)越高了。我的腦袋仰得跟后背幾乎成了直角。這時(shí)候我感覺太陽(yáng)的光芒“轟”的一聲跳進(jìn)了我眼睛里，陽(yáng)光熱辣辣地穿透了他的身體，我的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個(gè)身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。我在心里對(duì)自己說(shuō)著：加油！國(guó)旗綞在我肩膀脫去。
我的心平靜下來(lái)。
這次升旗，讓我知道古代站士們的苦難。
作文三：我當(dāng)升旗手。
“我當(dāng)升旗手啦！我當(dāng)升旗手啦！”我一骨碌從床上蹦了下來(lái)，穿好衣服，沖出房間，殺進(jìn)衛(wèi)生間……因?yàn)槲医裉煲蔀橐幻鈽s的中隊(duì)升旗手。帶著高興的心情走在路上，我看見周圍的鮮花在向我點(diǎn)頭，白楊樹向我招手，好象在說(shuō)：加油哦！”
到了學(xué)校我換上校服來(lái)到操場(chǎng)，站在升旗臺(tái)上，心嘭嘭地跳著，臺(tái)下無(wú)數(shù)的少先隊(duì)員給我加油，使我更有信心。升旗儀式開始了，我還是緊張極了，這時(shí)我右手在上，左手在下使出全身的力氣向下拉繩子……終于國(guó)旗在國(guó)歌聲中飄揚(yáng)了。
我高興地笑著……。
忽然，我聽見“起床啦！起床啦！”哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我多么希望能成為一名光榮的中隊(duì)升旗手啊！
知道我為什么想成為升旗手嗎？因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)推選我當(dāng)升旗手啦！我真盼望那一天的到來(lái)！
作文四：第一次當(dāng)升旗手。
國(guó)旗，這是一個(gè)多么神奇的字眼！升國(guó)旗，這是一件多光榮的事情！記得我第一次升國(guó)旗，是在我讀三年級(jí)時(shí)的一天。
那一次，是輪到我們班值周，因?yàn)槭堑谝淮喂芾碚麄€(gè)學(xué)校，第一次管理兩千多人，我們班每一個(gè)同學(xué)的心中都充滿了期待，我則希望能夠?yàn)閷W(xué)校站崗。筆直的站著，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)你的'身邊，那感覺多好！接下來(lái)，我們班主任就開始分配任務(wù)了，錢竟?jié)?、黃澤鋮、張楨豪負(fù)責(zé)升國(guó)旗。我聽了之后，蒙了，長(zhǎng)國(guó)旗很費(fèi)時(shí)間呀，早上，七點(diǎn)十五分到校，把國(guó)旗升起，下午四點(diǎn)鐘，將國(guó)旗降下來(lái)，這也實(shí)在是太麻煩了。而且，遇到下雨的天氣還要頂著大風(fēng)大雨去降旗，這根本就是活受罪嘛！那時(shí)，我只好不情愿地接受了這個(gè)職務(wù)。
這天晚上，我對(duì)家人說(shuō)了我要擔(dān)任的職務(wù)，爸爸聽了，說(shuō)：“兒子，你當(dāng)了升旗手？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！疤鈽s了，升旗手是一個(gè)神圣的任務(wù)呢！”爸爸用贊賞的目光看著我，而我，卻不明白爸爸在說(shuō)什么。
那一次升旗，使我明白了做事一定要有決心和信念，這樣的話，不論做什么事，你都會(huì)成功的。
二年三年級(jí)3篇篇六
下個(gè)星期就是我們班升旗了。這節(jié)是語(yǔ)文課，老師正在為我們選拔下個(gè)星期的升旗手。
老師讓我們回家去寫自我介紹，我絞盡腦汗地想，盡量把自我介紹寫得好點(diǎn)，希望不要讓自己難堪。我花了兩天時(shí)間，終于把這不超過(guò)一百字的自我介紹寫完了，我讀給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽連聲叫好，并為我鼓掌?？墒沁@樣，還是放不下我忐忑不安的心，生怕自己講得不好，給班級(jí)丟臉。
一轉(zhuǎn)眼，就到了星期一，馬上就要輪到我介紹了，我心里撲通撲通地跳，輪到我了，我猶豫了一下，心想：我該怎么辦？突然，我想到了一句話：“不要畏懼失敗?！庇谑?，我堅(jiān)定地向前邁一步，自信地講起了自我介紹：“我叫趙海波……”當(dāng)我講完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：“不要相信自已會(huì)失敗，只要相信自己會(huì)成功，總有一天，世界也會(huì)承認(rèn)你成功。
作文四：我是一位光榮的升旗手。
六年級(jí)了，我終于成為一名光榮的升旗手，
很小的時(shí)候，我就希望自己能成為一名升旗手，能親手摸一摸那五星紅旗，摸摸那金閃閃的大星星。讓艷紅的旗映著我幸福的臉。因此，我十分羨慕那些升旗手。他們用手高揮國(guó)旗，拉動(dòng)引線的姿勢(shì)，讓我傾倒；五星紅旗在她們手中徐徐上升的情景，讓我神往；國(guó)旗和太陽(yáng)一起飛揚(yáng)的場(chǎng)面，更是讓我癡迷！
現(xiàn)在我也是一名真正的升旗手了，我親手揮旗，拉引線，國(guó)旗在我手中升起。每到星期一，我就心情激動(dòng)，，幸福得像一位公主！
每當(dāng)國(guó)歌響起，大家就用尊敬的目光看著冉冉上升的五星紅旗，同時(shí)，同學(xué)們又用敬佩的眼光看著旗桿下拉引線的我們，我就感到無(wú)比的驕傲和自豪！我就更莊重，嚴(yán)肅地把握好節(jié)奏，聚精會(huì)神地讓國(guó)旗從我手中緩緩升起。
每當(dāng)國(guó)旗升起，我總是情不自禁地想起了祖國(guó)，想起了英勇無(wú)畏的先輩們，是他們用自己的鮮血染紅了國(guó)旗，是他們的生命換來(lái)了我們今天幸福的生活。每當(dāng)國(guó)旗升起，我就會(huì)想起了我的理想，想起美好的未來(lái)；每當(dāng)看著紅旗伴著國(guó)歌從我手中升起，我的自信心就油然而生。啊！我為自己是一名升旗手而感到無(wú)比自豪！
我想大喊：“我是一名光榮的升旗手！”
二年三年級(jí)3篇篇七
讀了《今天我是升旗手》，我很佩服主人公肖曉。為在學(xué)校當(dāng)一次升旗手的愿望，不懈努力。他為了得到這次獎(jiǎng)勵(lì)，他撿到一筆巨款，交給了警察，受到了表?yè)P(yáng)，還救了五(2)班的小胖，把林茜背進(jìn)醫(yī)院等等，這些好事最終使他當(dāng)上了升旗手，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
看了他的故事，我感覺每個(gè)人都要有理想或者愿望，中國(guó)有中國(guó)夢(mèng)，我們自己也要有自己的理想，雖然沒有像肖曉一樣奇想迭出，但我的理想?yún)s非?，F(xiàn)實(shí)，我的理想是下學(xué)期想當(dāng)一回班長(zhǎng)，為了這個(gè)目標(biāo)，從現(xiàn)在開始要改掉自己馬虎的壞毛病，以身作則，關(guān)心集體，然后，還要加快寫作業(yè)的速度，還要多思考，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為了目標(biāo)，夏甜煒，努力吧!
二年三年級(jí)3篇篇八
一、語(yǔ)文作業(yè)：
1、認(rèn)真完成《語(yǔ)文暑假作業(yè)》。
2、繪本5暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3、作文5暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4、積極參加閱讀活動(dòng)，和父母逛逛書店，每天保證30分鐘讀書讀報(bào)時(shí)間，老師向同學(xué)們推薦一些有趣的書，你可以選擇幾本喜歡的書來(lái)讀。
故事類：《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《窗邊的小豆豆》、《小布頭奇遇記》、《了不起的狐貍爸爸》、《狐貍列那的故事》、《彼得？潘》、《小水精》、《笨笨豬》、《格列佛游記》（注音版）、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《月光下的肚肚狼》、《西游記》。
科學(xué)知識(shí)類：《海底兩萬(wàn)里》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科幻故事》、《小靈通漫游未來(lái)》。
讀了這些書，請(qǐng)和同學(xué)們一起分享你的快樂吧！可以把你的讀后感寫下來(lái)，發(fā)到班級(jí)博客上（每人至少發(fā)10暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃讀書感悟）。
二、數(shù)學(xué)作業(yè)：
1、認(rèn)真完成《數(shù)學(xué)暑假作業(yè)》。
2、每天20道口算（30天）。
3、預(yù)習(xí)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一、二單元。
三、要多帶著孩子參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在家時(shí)一定多鼓勵(lì)孩子幫父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。要注意材料的積累，如照片、日記等，最后做一份以“珍惜幸福學(xué)會(huì)感恩”為主題的8開紙大小的手抄報(bào)。開學(xué)時(shí)我們要評(píng)選“暑期體驗(yàn)之星”。
四、時(shí)間安排：
放假時(shí)間：20xx年7月6日——20xx年8月30日。
返校時(shí)間：20xx年9月1日早上7：30準(zhǔn)時(shí)到校。
五、開學(xué)時(shí)要上交：
1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)暑假各項(xiàng)作業(yè)。
2、以“珍惜幸福學(xué)會(huì)感恩”為主題的手抄報(bào)。
3、假期里看的好書，家長(zhǎng)要簽名。
4、班級(jí)博客圈里的博文至少15暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃（其中讀書感悟至少10暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，作文或日記至少5暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，越多越好）。
5、告家長(zhǎng)書（家長(zhǎng)要簽名）、紅皮報(bào)告書。
去運(yùn)動(dòng)、旅游，擁有健康的身體很重要，但一定要注意安全！最后祝愿孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的暑假！希望大家為邁入三年級(jí)做好準(zhǔn)備！
二年三年級(jí)3篇篇九
最近在楊德發(fā)老師的推薦下，我閱讀了《李戈升官記》這本書，看到這本書的名字感覺十分新奇，竟有人會(huì)把升官過(guò)程寫出，功利心會(huì)不會(huì)太重？但讀完此書才徹底明白作者的用意，作者是為了鼓勵(lì)大家像李戈學(xué)習(xí)，開啟每個(gè)人的順暢的職業(yè)道路！
“此書雖寫官場(chǎng)，但沒有以往官場(chǎng)的劍拔弩張，沒有雙方那種你死我活的斗爭(zhēng)，而是把官場(chǎng)當(dāng)職場(chǎng)，在一種平和的心態(tài)中，把做人、做事、做官有機(jī)結(jié)合在一起。小說(shuō)深刻地告訴人們：在當(dāng)今的官場(chǎng)中，不考背景、不靠錢財(cái)、不靠美色一樣可以當(dāng)官，可以榮升。而要做到這一點(diǎn)，靠的就是一個(gè)人的品德和智慧，智者為官，這就是本書留給人們最深刻的啟示！”
李戈為什么能在官場(chǎng)節(jié)節(jié)高升呢？是運(yùn)氣嗎？當(dāng)然不是！他身上具有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方！李戈的字功底十分扎實(shí)，也正是得益于此，他才能通過(guò)考核，開啟他的官場(chǎng)生涯，每次領(lǐng)導(dǎo)交給他寫的，以及處理工作中的問題，他都能妥善解決，次次讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，深受領(lǐng)導(dǎo)喜歡！李戈同時(shí)也是一個(gè)腳踏實(shí)地的人，他每天都會(huì)提前到單位，認(rèn)認(rèn)真真打掃辦公室以及過(guò)道衛(wèi)生，這些并不是他的工作內(nèi)容！剛單位時(shí)門衛(wèi)不認(rèn)識(shí)他，看他每天如此認(rèn)真打掃，都以為他是新的清潔工呢！李戈在工作中，懂得取舍、不露鋒芒、不搶同事功勞、認(rèn)真做事、踏實(shí)做人，因此平步青云，開啟順暢仕途！
那么反思一下，您在工作中又是什么狀態(tài)呢？很多人在工作中特別浮躁，年紀(jì)輕輕想要的卻太多，但是又不努力工作！懶散，遲到早退是最常見現(xiàn)象，連領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的最基本的上班時(shí)間，都不能堅(jiān)持，領(lǐng)導(dǎo)又如何放心的把重要的任務(wù)交給您呢？還有一些人平常在家連自己的房間都不會(huì)打掃，更別提去做像李戈打掃辦公室一樣，這種超出正常工作之外的事，這里并不是指每個(gè)人都要去打掃辦公室，而是積極主動(dòng)多做一些事情，在做事情過(guò)程中提升自己，久而久之領(lǐng)導(dǎo)自然會(huì)重視您！還有一些人平時(shí)不努力，但是為了利益，拿同事的工作成果去跟領(lǐng)導(dǎo)邀功，漸漸同事遠(yuǎn)離您，領(lǐng)導(dǎo)也慢慢認(rèn)清您！不要以為領(lǐng)導(dǎo)好糊弄，能做您領(lǐng)導(dǎo)的人必定是各方面能力都在您之上的人！因此您的那點(diǎn)小伎倆，只會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)您更加失望！
您具備李戈的專業(yè)、腳踏實(shí)地、不露鋒芒嗎？您想像李戈一樣節(jié)節(jié)高升嗎？那請(qǐng)您向他多學(xué)習(xí)！
二年三年級(jí)3篇篇十
今天，我們班升旗，站在春光明媚的大地中，我們舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，我單任的是升旗手，我舉著代有中國(guó)革命站士們的血，我感到沉重。
當(dāng)我舉著沉重的旗子進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我感到非常的光榮，因?yàn)椋遗e的是千千萬(wàn)萬(wàn)的。
當(dāng)我介紹時(shí)，我緊張萬(wàn)分，我的腿不停的在打顫，發(fā)抖，我的心一跳三尺高，我們老師讓我們面代微笑，可我緊張的面無(wú)表情，當(dāng)我把話筒放下時(shí)我才輕松一下?？勺o(hù)旗手比我更緊張，把臺(tái)詞給忘記了。
當(dāng)?shù)谒捻?xiàng)，升旗時(shí)，全操場(chǎng)同學(xué)們的胳膊齊刷刷的舉過(guò)頭頂，然后只聽“嘩”的甩出去，國(guó)旗在風(fēng)中呼啦一下舒展和飄揚(yáng)，卷出一團(tuán)紅彤彤的火焰，就像天安門國(guó)旗一樣，是那種氣勢(shì)！旗升得越來(lái)越高了。我的腦袋仰得跟后背幾乎成了直角。這時(shí)候我感覺太陽(yáng)的光芒“轟”的一聲跳進(jìn)了我眼睛里，陽(yáng)光熱辣辣地穿透了他的身體，我的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的`整個(gè)身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。我在心里對(duì)自己說(shuō)著：加油！國(guó)旗綞在我肩膀脫去。
我的心平靜下來(lái)。
這次升旗，讓我知道古代站士們的若難。
二年三年級(jí)3篇篇十一
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一位三年級(jí)的同學(xué)了。我十分高興，因?yàn)椴徽撌俏业哪挲g還是學(xué)習(xí)方面都更上一層樓隨著年齡的增長(zhǎng)不知不覺我的個(gè)子又比以前高了點(diǎn)。雖然在過(guò)去的一年里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師精心地教育下取得了好的成績(jī)，可是我們?cè)谛碌囊荒昀镆策€是要好好學(xué)習(xí)，天天向上爭(zhēng)取更好的成績(jī)，來(lái)報(bào)答老師在過(guò)去一年里含辛茹苦、任勞任怨地教育我們的恩惠，不能辜負(fù)了老師和父母對(duì)我的期望。我決心改正過(guò)去一年里我的一些不良習(xí)慣，做到以下三點(diǎn)：鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；課上專心聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)；認(rèn)真學(xué)好每門功課，不偏科，全面發(fā)展、刻苦學(xué)習(xí)。
我要說(shuō)到做到，為取得好成績(jī)而努力。
二年三年級(jí)3篇篇十二
作文一：
這個(gè)暑假我們?nèi)チ巳齻€(gè)地方!
我們最先去的是青島，海邊風(fēng)景很美，只是今年滸苔有點(diǎn)多。我們和舅舅的朋友去了石老人海水浴場(chǎng)，那里比較干凈，我和幾個(gè)小朋友坐在海邊一起讓浪花沖。爸爸還帶著我們?nèi)ド詈＠锿媪四?我們帶著游泳圈，隨著浪的高低變化，我們也動(dòng)了起來(lái)，可好玩兒啦!在沙灘上，我們還挖了一個(gè)小水池，只是還沒來(lái)得及灌水天就黑了。
第二個(gè)去的地方是內(nèi)蒙古。在那里，讓我印象最深刻的就是萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，和無(wú)邊無(wú)際的草原!草原上可以騎馬，馬兒跑起來(lái)，騎在馬背上很涼快!我們?nèi)サ牡胤竭€可以開沙灘摩托，我以前都沒坐過(guò)。草原的美食也很多，有炒米、奶豆腐、血腸、奶茶……血腸是用羊的小腸灌上羊血和調(diào)料做成的，涼粉應(yīng)該和我們這里一樣，羊肉肥而不膩、瘦而不柴，特別美味。
最后我們?nèi)チ藶蹑?zhèn)。烏鎮(zhèn)風(fēng)景特別好，好吃的點(diǎn)心也很多，還可以常到河邊喂魚。我最愛吃的點(diǎn)心有桂花蜜糖糕、定勝糕、蘿卜絲餅，還有一種吃著象打糕，但又不是打糕的點(diǎn)心，我還自己打了呢!我還在街邊發(fā)現(xiàn)了一些好玩兒的東西，比如竹蜻蜓、小燈籠，還有體驗(yàn)陶吧可以制陶器。我的暑假就這樣快樂充實(shí)地過(guò)去了!
作文二：
放假了，校園里消失了郎朗地讀書聲，而家里又熱鬧起來(lái)，不像以前那么冷漠了。
最近我家又在搞家務(wù)。我的爸爸又想逃走，他說(shuō)：“呵呵，你們搞家務(wù)吧，我單位有點(diǎn)事情，我過(guò)去一下。”“你別想逃走!”我們家的財(cái)政管理者——我最親愛的老媽發(fā)話了?！鞍ミ希乙粋€(gè)大男人家的，搞什么家務(wù)啊，傳出去多難聽啊!”爸爸反駁老媽啦?！澳俏覜]聽過(guò)一個(gè)大男人家的，會(huì)住在豬窩里的哦!”“哎，還是逃不過(guò)你的手掌心啊!”老爸真是的還想逃，不過(guò)還是逃不過(guò)我媽的手掌心啊!
我們開始干了，媽媽掃地、洗衣服，爸爸擦窗戶、拖地，我呢整理書籍就可以了。
我們都干完了，我們都筋疲力盡，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ワ埖瓿燥?，犒勞犒勞你們，我?qǐng)客!”我們都很開心。
我發(fā)現(xiàn)快樂不只在學(xué)校有，快樂是創(chuàng)造出來(lái)的，快樂無(wú)處不在。
作文三：
今天已經(jīng)是開學(xué)的第六天了。在剛剛過(guò)去的暑假里，發(fā)生的一些有趣的事，依然在我的腦海里回蕩。
在這個(gè)暑假里，我感覺最有趣的事情那就是讀書了。雖然有時(shí)候覺得讀書是一件很乏味的事。但是現(xiàn)在想起來(lái)，倒覺得讀書是一件很有趣的事情。因?yàn)樽x書可以增加我們的知識(shí)，讓我們的大腦不斷的充實(shí)起來(lái)。他還可以讓我們?cè)谝粋€(gè)人的時(shí)候不再感到孤獨(dú)。在這個(gè)暑假里我看了許多的書。但我最喜歡的還是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書了。這本書是前蘇聯(lián)作家“奧斯特洛夫斯基”寫的一本小說(shuō)。里面主要講了主人公“保爾另外對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書，也讓我感到有趣的書那就是《閱讀訓(xùn)練80篇》了，這本書讓我對(duì)閱讀短文的理解能力更加加深了一步。不再像以前那樣草草的把里面的問題回答一下就算了。
總之，對(duì)于我來(lái)說(shuō)我的這個(gè)暑假過(guò)得是充實(shí)有趣的。因?yàn)樵谶@個(gè)暑假里我學(xué)到了許多的知識(shí)，懂得許多的道理。這真是一個(gè)讓人難忘的一個(gè)暑假!
二年三年級(jí)3篇篇十三
9月1日，我到學(xué)校去，發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)到二年級(jí)了，我一想，又可以見到老師和同學(xué)們了，我的心里一直很激動(dòng)，我都說(shuō)不出來(lái)話了呢！
開始上課了，老師第一個(gè)提問我，誰(shuí)讓我學(xué)習(xí)好呢，
在可讓我高興壞了。
但愿我這個(gè)副班能做下去。也但愿大家都能“升官”。
不貧嘴啦，我有新信息，看看去。
