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工程地質(zhì)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告(精選五篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-23 18:19:46
工程地質(zhì)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告(精選五篇)
    小編:Darcy大發(fā)

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

工程地質(zhì)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

工 程 地 質(zhì) 實(shí)習(xí)報(bào)學(xué)院(系): 建筑工程與力學(xué)學(xué)院

年級(jí)專業(yè): 13級(jí)土木工程五班

學(xué)生姓名:

xxx

指導(dǎo)教師:

李雨濃

完成日期: 2015年5月14日

一、前言

本次實(shí)習(xí)為期一周,走出課堂,接觸自然,將書(shū)本上的知識(shí)結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到實(shí)踐上。這次實(shí)習(xí),觀察了工程地質(zhì)方面的眾多地質(zhì)現(xiàn)象,清楚地了解了巖漿巖、沉積巖等巖石的成分、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成年代等,學(xué)會(huì)了一些巖石的肉眼鑒別方法,更透徹明白了地質(zhì)構(gòu)造對(duì)工程的影響。同時(shí),通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)豐富了我們的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,對(duì)未來(lái)實(shí)踐工作的憧憬。

實(shí)習(xí)時(shí)間:第十周(2015年5月4日——5月8日)地點(diǎn):石門(mén)寨、祖山東門(mén)、鴿子窩

目的:實(shí)習(xí)是工程地質(zhì)實(shí)習(xí)實(shí)踐的重要教學(xué)環(huán)節(jié)之一。其目的在于通過(guò)秦皇島地質(zhì)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí),更好地鞏固課堂所學(xué)理論知識(shí),得到第一手野外資料,將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,對(duì)野外地質(zhì)地貌有更深體驗(yàn),達(dá)到身臨其境的感覺(jué),為今后學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)培養(yǎng)不怕苦、不怕累、艱苦奮斗的精神。了解實(shí)習(xí)地點(diǎn)的交通位置、區(qū)域工程地質(zhì)概況、自然地理情況(地形地貌、氣候與河流)等內(nèi)容,將學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),親身去感受巖石的物理特性、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等特點(diǎn),親眼去查看一些地貌特征和風(fēng)化等作用對(duì)地貌的影響,分析地質(zhì)構(gòu)造容易出現(xiàn)的地址問(wèn)題,提出相應(yīng)的合理的解決措施,積累經(jīng)驗(yàn)供以后的實(shí)踐中應(yīng)用,結(jié)合實(shí)際分析理論與實(shí)際之間的不同。

二、實(shí)習(xí)區(qū)域概況

1、石門(mén)寨概況

石門(mén)寨位于河北省秦皇島市撫寧縣東北部,交通便利,距秦皇島市區(qū)20km,以省級(jí)公路秦表線為骨干,村村通公路為輔。石河為該區(qū)主要河流,區(qū)域內(nèi)降水較為豐富,該地頁(yè)巖土資源豐富,礦藏有煤、銅、耐

火粘土、石灰?guī)r等,地處國(guó)家級(jí)地質(zhì)公園——柳江盆地內(nèi)。柳江盆地六平方公里的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)薈萃了新太古代至新生代中國(guó)華北地區(qū)在漫長(zhǎng)的地球演化過(guò)程中的地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng),沉積環(huán)境變化及生物進(jìn)化等地質(zhì)現(xiàn)象的精華。地層單位界線清楚,化石豐富,是中國(guó)華北地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造的縮影。該盆地為南北延伸的低山丘陵區(qū),其北、東、西三面為陡峻的高山所包圍。貫通盆地的大石河是本區(qū)最主要的水系,自西北流向東南,出盆地后在山海關(guān)的南側(cè)入渤海。盆地內(nèi)丘陵一般海拔200—300m,最高的山為老君頂,海拔493.7m。本區(qū)年降水量為400—1000mm,其中70%集中于7、8月份,所以山洪也主要集中在這個(gè)時(shí)期。

2、祖山東門(mén)概況

祖山,大約是一億年前燕山造山運(yùn)動(dòng)的花崗巖侵入體,經(jīng)過(guò)多年提升、斷裂、風(fēng)化、剝蝕等地質(zhì)地理過(guò)程形成的一座獨(dú)立山體,因燕山東段,渤海以北諸峰皆以此山分支盤(pán)撥,意群山之祖而得名祖山,山勢(shì)跌宕,峰巒陡峻。以山、水、石、洞、花五奇著稱,山勢(shì)雄偉,群峰林立。海拔千米以上的高峰達(dá)二十多座。主峰天女峰,海拔1428米,是秦皇島港顯著的航

圖1-1 實(shí)習(xí)地點(diǎn)地理位置及地形概況

標(biāo)。石奇谷幽,姿態(tài)萬(wàn)千。祖山山體在長(zhǎng)期風(fēng)化剝蝕和流水侵蝕下,形成許多絕壁幽谷和象形奇石。溪水繞流,瀑布成群。祖山地處燕山多雨帶,年降水量平均在1000毫米左右,水資源異常豐富。花香林郁,氣候宜人。祖山植被茂密,覆蓋率在96%以上,植物物種多達(dá)260多種。稀有花卉“天女木蘭”生長(zhǎng)在海拔千米陰坡處,以亂石為伴,6月中旬吐蕊,香氣清淡,高潔素雅。祖山東南面臨渤海,夏季受海風(fēng)影響較大,七月份平均氣溫低于23℃,是避暑度假的理想之地。

3、鴿子窩公園概況

鴿子窩公園位于北戴河海濱東北角,由于地層斷裂所形成的臨海懸崖上,有一巨石形似雄鷹屹立,故名鷹角石。該石高20余米,過(guò)去常有成群的鴿子或朝暮相聚或窩于石縫之中,因此得名鴿子窩。每年春秋時(shí)節(jié),數(shù)以萬(wàn)計(jì)的珍稀候鳥(niǎo)在這里覓食、停留,成為又一大新景觀。90年代末,被設(shè)定為國(guó)家級(jí)鳥(niǎo)類自然保護(hù)區(qū)。鴿子窩公園又稱鷹角公園,占地三百余畝,面積20多萬(wàn)平方米。地處溫帶季風(fēng)區(qū),氣候溫和,干濕相宜,夏季氣候涼爽,春和日麗,秋高氣爽,冬無(wú)嚴(yán)寒,夏無(wú)酷暑,年平均氣溫10℃上下。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.石門(mén)寨(柳江盆地)

初到柳江盆地,給人一種世外桃源之感,雖不是漫山開(kāi)花、遍地綠草,但是濃濃的鄉(xiāng)土氣息還是讓我們陶醉。經(jīng)老師介紹和前一天的內(nèi)業(yè)工作了解到柳江盆地是國(guó)家級(jí)地質(zhì)公園以后,更加對(duì)這個(gè)地方產(chǎn)生了濃厚的興趣。

柳江盆地處的巖石形成于早奧陶紀(jì)到二疊紀(jì),最早的距今已有5億年時(shí)間,以沉積巖為主,主要成分是碳酸鈣。其中最著名的就是石灰?guī)r,-3-

我們第一站觀察的就是石灰?guī)r(如圖1-2),該處石灰?guī)r形成于五億年前的早奧陶紀(jì),經(jīng)過(guò)一系列地質(zhì)運(yùn)動(dòng)形成了我們現(xiàn)在所見(jiàn)的構(gòu)造。正對(duì)巖石堆,左手邊是泥質(zhì)條狀灰?guī)r,其是是石灰?guī)r和粘土巖之間的一種過(guò)渡類型巖石,方解石含量為75%~95%;粘土礦物含量為25%~5%;正對(duì)面是純質(zhì)石灰?guī)r,該處石灰?guī)r已經(jīng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的風(fēng)化作用,其表面為淺灰色,里面為深灰色;右手邊還分部有蟲(chóng)孔狀灰?guī)r、竹斑狀灰?guī)r、竹葉狀灰?guī)r等石灰?guī)r。

沉積巖有四種結(jié)構(gòu):碎屑結(jié)構(gòu)、泥質(zhì)結(jié)構(gòu)、結(jié)晶結(jié)構(gòu)和生物結(jié)構(gòu)。此處主要是結(jié)晶結(jié)構(gòu),從這里可以明顯地看到沉積巖的層理構(gòu)造。該處沉積巖經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的構(gòu)造運(yùn)動(dòng),由水平變?yōu)閮A斜,并出現(xiàn)節(jié)理和正斷層及向斜、背斜現(xiàn)象。

圖1-2 石灰?guī)r

接下來(lái)我們觀察了巖溶作用(如圖1-5),巖溶的條件為可溶性巖石、水和侵蝕性co?以及水的作用,巖溶作用還會(huì)造成地下河。再往前大約100米的地方,我們看到了頁(yè)巖,它屬于沉積巖中的黏土巖類,含有泥質(zhì)成分,強(qiáng)度低,層理薄,相對(duì)而言泥巖層理厚。

圖1-3 頁(yè)巖

圖1-4 砂巖

圖1-5 巖溶作用

圖1-6 球形風(fēng)化現(xiàn)象

由此處向西約200米處巖石出露于地表,經(jīng)驗(yàn)證為砂巖,其結(jié)構(gòu)為碎屑結(jié)構(gòu)。砂巖球形風(fēng)化明顯(如圖1-6),層層剝落好似蛋殼,球形風(fēng)化主要是在溫度、水的影響下,包括熱脹冷縮及晝夜交替的作用形成的。

2.祖山東門(mén)

來(lái)到祖山東門(mén),首先看到的是豎直陡峭的崖壁,溪水潺潺從山崖邊流過(guò)。經(jīng)老師介紹得知崖壁是巖漿巖代表——花崗巖,此處花崗巖因祖山最高峰海拔1400多米的響山而得名,故曰“響山花崗巖”;溪流是秦皇島的母親河——石河。

響山花崗巖(如圖1-7)形成于約一億年前的早白堊紀(jì),是由下面的巖漿侵入周圍的圍巖所形成的,物質(zhì)組成為石英、二氧化硅、云母、角閃石和長(zhǎng)石等。在河水兩邊崩落的碎石中,我們可以看到兩大類,一種顏色成灰白色,是由于含有斜長(zhǎng)石,一種顏色成肉紅色,是含有正長(zhǎng)石,有些由于混有深色的水晶,外觀帶有斑點(diǎn)?;◢弾r的構(gòu)

圖1-7 響山花崗巖

造為全晶質(zhì)結(jié)構(gòu),顆粒主要是不等粒結(jié)構(gòu),構(gòu)造為塊狀構(gòu)造,屬于酸性巖類,有明顯的斷裂構(gòu)造和節(jié)理。此處地貌陡峭,險(xiǎn)峻,由于長(zhǎng)期的風(fēng)

化作用及地表水的侵蝕作用,巖石部分豎直掉落,形成深谷奇峰。

祖山位于石河上游,由于受到河流下蝕作用,山峰山谷呈v字型;石河中游是前一次實(shí)習(xí)地點(diǎn)石門(mén)寨,受河流側(cè)蝕作用,山峰山谷呈現(xiàn)u字型;下游即秦皇島著名景點(diǎn)燕塞湖。本地山勢(shì)險(xiǎn)峻,山坡巖石傾角較大,加之巖體破碎,受到水的侵蝕后,極易發(fā)生崩塌。

山上有明長(zhǎng)城,距今約600到700年,由元朝徐達(dá)修建,1967年,戚繼光重修,基本走向?yàn)槟媳狈较颉?/p>

3.北戴河鴿子窩海灘

來(lái)到鴿子窩,首先看到的便是大海了,海洋面積約占地球面積的70%,是碎屑物質(zhì)進(jìn)行沉積的主要場(chǎng)所,這些沉積物也是目前人類探究地球演變的的重要依據(jù)。

海洋分帶有濱海帶、淺海帶、半深海帶和深海帶。濱海帶是海路交匯地帶,范圍在低潮線與高潮線之間,又分為前濱和后濱,前濱是潮汐可以到達(dá)的地方,因此無(wú)植被覆蓋,后濱由于除發(fā)生海嘯外,海浪根本無(wú)法到達(dá),所以植被繁茂。海岸線到海底深約200處的部分稱為淺海,此處陽(yáng)光充足,有機(jī)物含量多,是海洋生物的理想棲息地。風(fēng)摩擦、日月引力、地震等因素形成了波浪。

此處巖石由遠(yuǎn)古火山噴發(fā)而形成,以花崗巖為主,是顆粒較大的偉晶巖,物質(zhì)組成與石門(mén)寨的花崗巖相類似,強(qiáng)度低于石門(mén)寨花崗巖,形成于30億年前的新太古紀(jì)。巖石受海洋水動(dòng)力,包括波浪作用、溶蝕、磨蝕、沖蝕等作用,形成別具特色的海蝕地貌,有海蝕崖、海蝕凹槽、海蝕柱和海蝕平臺(tái)等。

圖1-8 鴿子窩花崗巖

那么為何秦皇島能形成不凍港呢?我們知道,海水含鹽分越多,越不容易結(jié)冰,秦皇島附近沒(méi)有較大河流注入海洋,海水含鹽分較高,所以不容易結(jié)冰;秦皇島港是建在燕山邊的,山體緊逼海邊,海港依山建立,海洋是一個(gè)巨大無(wú)比的貯熱倉(cāng)庫(kù),它能夠吸收和貯藏?zé)?,并且把熱保存起?lái),等嚴(yán)冬來(lái)到以后,再緩緩地把熱放散出去,減輕冬季嚴(yán)寒的程度,這是秦皇島冬季不凍冰的又一個(gè)原因;第三個(gè)原因是流經(jīng)秦皇島的海流是從黃海流來(lái)的一股暖流,它給秦皇島帶來(lái)的熱,使得海水不易結(jié)冰,這股暖流流至的地方,正好形成一條不凍的航道。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)本次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)了早奧陶世至二疊紀(jì)沉積巖的結(jié)構(gòu)及構(gòu)造特征,了解了沉積巖的沉積韻律特性及其接觸關(guān)系。觀察了花崗巖的結(jié)構(gòu)及構(gòu)造特征。認(rèn)識(shí)了流水侵蝕作用與流水地貌特征。

盡管實(shí)習(xí)只有五天,但我們都從中學(xué)到了很多,增加了對(duì)工程地質(zhì)學(xué)這門(mén)課程的認(rèn)識(shí),了解了工程地質(zhì)對(duì)實(shí)際工程建設(shè)的重要性。增長(zhǎng)了野外自學(xué)和動(dòng)手能力,開(kāi)闊了眼界,將書(shū)本上的知識(shí)靈活地運(yùn)用到了實(shí)踐中,為今后學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)培養(yǎng)了不怕苦、不怕累、艱苦奮斗的精神。雖然實(shí)習(xí)中也有很多不懂的地方,但通過(guò)老師耐心的講解,還有和同學(xué)們的交流、討論,使我更加全面地掌握了這些知識(shí)。

工程地質(zhì)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

《工程地質(zhì)學(xué)》實(shí)習(xí)報(bào)告

作者:學(xué)號(hào):專業(yè):

實(shí)習(xí)時(shí)間: 2011-7-10

實(shí)習(xí)路線:—九鄉(xiāng)

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

一、九鄉(xiāng)實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1、觀察沉積巖巖性特征(沉積巖的層理構(gòu)造、層面構(gòu)造、結(jié)核構(gòu)造、球狀風(fēng)化構(gòu)造)沉積巖的巖性特征。

沉積巖是在地表和地下不太深的地方形成的地質(zhì)體,它是在常溫常壓嚇,由風(fēng)化作用、生物作用和某些火山作用所形成的松散沉積層,經(jīng)過(guò)成巖作用形成的。

沉積巖的構(gòu)造:是指其組成的空間分布及其相互間的排列關(guān)系。沉積巖最主要的是層理構(gòu)造,另外還包括波痕、結(jié)核和縫合線。由于季節(jié)性氣候的變化,沉積環(huán)境的改變,使先后沉積的物質(zhì)在顆粒大小、形狀、顏色和成分上發(fā)生相應(yīng)的變化,從而顯示出來(lái)的成層現(xiàn)象,稱為層理構(gòu)造。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用地質(zhì)學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行野外觀測(cè),掌握野外勘察技術(shù)路線、方法和技術(shù);同時(shí)學(xué)會(huì)使用地質(zhì)勘察工具(羅盤(pán)、釘錘、放大鏡、皮尺)進(jìn)行野外地質(zhì)調(diào)查。加強(qiáng)全面素質(zhì)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

3、觀測(cè)沉積巖地層產(chǎn)狀、節(jié)理產(chǎn)狀。

4、觀察、了解巖溶地貌的形成與發(fā)展。

二、九鄉(xiāng)

九鄉(xiāng)溶洞:發(fā)育于6億年前的震旦紀(jì),擁有上百座大小溶洞,為國(guó)內(nèi)規(guī)模最大,數(shù)量最多,溶洞景觀最奇特的洞穴群落體系,被專家們譽(yù)為“溶洞博物館”。有被稱為“史前奇觀”的古海洋微生物化石---疊層石,倒石牙,生物喀斯特(亦稱生物造礁奇景),邊石湖群、地下廣場(chǎng)大廳、暗峽谷、魚(yú)背石、卷曲石、渦穴等多種水文地質(zhì)奇觀及立體層型洞體和多層洞穴景觀等典型剖面和景點(diǎn)。有的是國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)的絕景,有的是世界地質(zhì)學(xué)教科書(shū)上從未有進(jìn)的實(shí)例,因而備受國(guó)內(nèi)外名家的贊譽(yù)。

一:蔭翠峽——清幽迷人。峽長(zhǎng)600米,可劃船游覽,兩岸古崖蒼蒼,濃蔭搖弋,一泓碧水,清幽迷人,如詩(shī)入畫(huà)的景觀致使人流連忘返。許多詩(shī)人作家在蔭翠峽留下了許多美麗動(dòng)人的詩(shī)篇,蔭翠峽又名情人谷。

二、驚魂峽——驚心動(dòng)魄。峽長(zhǎng)700米,是目前國(guó)內(nèi)所發(fā)現(xiàn)的最為壯觀的地下大峽谷,兩岸刀劈斧削一般,峽底到洞頂將近百米,峽中最窄處僅只三、四米寬,游人走過(guò)無(wú)不感到驚心動(dòng)魄。

三、雄獅廳——地下廣場(chǎng)。雄獅大廳總面積15000平方米,為世界上最大的地下廣場(chǎng)大廳,可容上萬(wàn)人在這里聯(lián)歡,更為神奇的是,整個(gè)大廳頂部有一個(gè)完整的板塊構(gòu)成,板塊上嵌有幾個(gè)窩形的漩渦,整個(gè)頂部板塊可謂天衣無(wú)縫。

四、神女宮——玲瓏剔透。為典型的喀斯特地下風(fēng)光代表,其中的鐘乳石玲瓏剔透,或依或偎,或坐或臥,宛如一群仙女在此輕歌曼舞,云集宮中,作爭(zhēng)奇斗艷,給人一種如臨仙境 1的感覺(jué)。

五、雌雄飛瀑——驚天動(dòng)地。為地下雙飛瀑,兩條瀑布由三十多米高的懸崖上匐然而下,潭深10余米,飛瀑直下,震耳欲聾,瀑布最大流量每秒320立方米。那雄渾壯麗的氣勢(shì)驚天動(dòng)地,猶如兩位浪漫的情侶難舍難分,為國(guó)內(nèi)洞穴中僅有的一大奇觀。

六、神田——天造奇觀。神田是大型邊石湖群,面積100多平方米,深達(dá)10余米,錯(cuò)落有致,景觀奇?zhèn)邀?,為世界上罕?jiàn)的一大奇觀,被國(guó)際洞穴專家譽(yù)為世界之最。

七、林蔭寨——濃郁風(fēng)情。在深達(dá)100米的地下世界中,蘊(yùn)藏著獨(dú)特的彝家風(fēng)情的景觀,密枝林,土司城堡等,反映了古彝先民們淳厚的民族風(fēng)情特征。

八、蝙蝠洞——地下倒石林。蝙蝠洞的特點(diǎn)是鐘乳石倒懸垂掛,如同石林倒長(zhǎng)一般,這些鐘乳石還有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn),就是石林傾斜幅度大,不規(guī)則,細(xì)究起來(lái),是因?yàn)榭諝饬飨虿煌斐傻?,于是在九鄉(xiāng)又添了一個(gè)風(fēng)吹石彎的神奇景致。

三、巖溶地貌的形成條件,巖溶地貌地表及地下類型

巖溶的概念:巖溶作用是指地表水和地下水對(duì)地表及地下可溶性巖石所進(jìn)行的以化學(xué)熔融作用為主,機(jī)械侵蝕為輔的溶蝕作用、侵蝕-熔融作用以及與之相伴生的堆積作用的總稱。在巖溶作用下所產(chǎn)生的地表形態(tài)和沉積物,稱為巖溶地貌和巖溶堆積物。在巖溶作用地區(qū)所產(chǎn)生的特殊地質(zhì)、地貌和水文特征,概稱為巖溶現(xiàn)象。巖溶也稱喀斯特。

巖溶地貌的形成條件:

一、可溶性巖石:可溶性巖石喀斯特地貌形成的根本條件,我國(guó)西南地區(qū)之所以喀斯特地貌分布廣泛,最主要的是這里有其發(fā)育的主體。大量的碳酸鹽巖、硫酸鹽巖和鹵化鹽巖在流水的不斷溶蝕作用下,在地表和地下形成了各種奇特的喀斯特景觀。從溶解度上看,鹵化鹽巖>硫酸鹽巖> 碳酸鹽巖;由于碳酸鹽巖種類較多,其各類巖石溶解度隨著難溶性雜質(zhì)的多少而定,石灰?guī)r> 白云巖> 泥灰?guī)r。從巖石結(jié)構(gòu)分析,結(jié)晶質(zhì)巖石晶粒愈大溶解度愈小;等粒巖比不等粒巖溶解度要小。

二、巖石透水性:巖石具有一定的孔隙和裂隙,它們是流動(dòng)水下滲的主要渠道。巖石裂隙越大,巖石的透水性越強(qiáng),巖溶作用越顯著。在溶洞中,巖溶作用愈強(qiáng)烈,溶洞越大,地下管道越多,喀斯特地貌發(fā)育越完整,并且形成一個(gè)不斷擴(kuò)大的循環(huán)網(wǎng)。

三、巖石透水性:巖石具有一定的孔隙和裂隙,它們是流動(dòng)水下滲的主要渠道。巖石裂隙越大,巖石的透水性越強(qiáng),巖溶作用越顯著。在溶洞中,巖溶作用愈強(qiáng)烈,溶洞越大,地下管道越多,喀斯特地貌發(fā)育越完整,并且形成一個(gè)不斷擴(kuò)大的循環(huán)網(wǎng)。

流水作用:

1.流水的溶蝕作用:水的溶蝕能力來(lái)源于二氧化碳(co2)與水結(jié)合形成的碳酸

(h2co3),二氧化碳是喀斯特地貌形成的功臣,水中的二氧化碳主要來(lái)自大氣流動(dòng)、有機(jī)物在水中的腐蝕和礦物風(fēng)化。

2.流水的流動(dòng)作用:流動(dòng)的水溶蝕性更強(qiáng)烈一些,這是為什么?因?yàn)樗械亩趸夹?/p>

要得到及時(shí)的補(bǔ)充,水的溶蝕作用才能順利進(jìn)行,水的溶蝕能力才得以鞏固加強(qiáng)。同時(shí),流動(dòng)的水帶動(dòng)河底砂礫對(duì)巖石進(jìn)行機(jī)械侵蝕,這樣更有利于巖溶作用的深入。

四、氣候影響:比如我國(guó)西南地區(qū)氣候濕潤(rùn),降水量大,地表徑流相對(duì)穩(wěn)定,流水下滲作用連續(xù),并且降水使流水得以更新和有效補(bǔ)充。因此巖溶作用得以延續(xù)進(jìn)行。

巖溶形態(tài)類型:

地表:溶溝、石芽、峰叢、峰林、孤峰、干谷、盲谷、溶蝕洼地、溶蝕平原、巖溶湖。地下:垂直溶蝕形態(tài)——溶蝕漏斗、落水洞及豎井。

水平溶蝕形態(tài)——溶洞、暗河、地下湖、溶隙、溶孔。

堆積物形態(tài)——石柱、石鐘乳、石筍、殘積紅土。

四、巖溶地貌的影響

1、地基不均勻沉降以及防治:

由于地表巖溶深度不一致,基巖巖面起伏,導(dǎo)致上覆土厚度不均勻,使建筑物地基產(chǎn)生不均勻沉降。

在工程上,對(duì)不均勻沉降的處理,當(dāng)土層較淺時(shí),可挖掉大部分土層,然后打掉一定厚度的石芽,在輔以褥墊材料,也可采用換填法或灌漿法加固土層。當(dāng)土層較厚時(shí),可設(shè)樁基,使基底荷載傳至巖基上。也可以挖掉部分溶溝中較厚土層,將基底做成階梯狀,使相鄰點(diǎn)可壓縮層厚度相對(duì)一致或呈漸變狀態(tài)。

2、地基穩(wěn)定性與坍塌問(wèn)題及其防治

在巖溶地區(qū),由于地表覆蓋層下有石芽溶溝,巖體內(nèi)部有暗河、溶洞,建筑物的地基通常是很不均勻的。上覆土層還常因下部巖溶水的潛蝕作用而坍塌,形成土洞。

對(duì)于溶洞或土洞分布密度很密、且溶洞或土洞的發(fā)育處在地下水交替最積極的循環(huán)帶內(nèi),洞徑較大、頂板薄、并且裂隙發(fā)育,此地不宜選擇為建筑場(chǎng)地和基地。

在有溶洞或土洞的場(chǎng)地,特別是土洞大片分布,如果進(jìn)行地下水的抽取,由于地下水位大幅度下降,使保持多年的水位均衡遭到急劇破壞,大大地減弱了地下水對(duì)土層的浮托力。

3、滲漏和突水問(wèn)題的防治

在巖溶發(fā)育地區(qū)修筑水壩時(shí),庫(kù)水常沿溶蝕裂隙、巖溶管道、溶洞、地下暗河等產(chǎn)生滲漏,嚴(yán)重時(shí)可造成水庫(kù)不能蓄水。

4、地表土潛移及防治

地表土潛移主要發(fā)生在溶蝕漏斗的上覆蓋土層以及溶蝕斜坡的上覆土層。在工程上可用抗滑樁、擋土墻等進(jìn)行整治,必要時(shí)應(yīng)繞避。

五、實(shí)習(xí)心得

通過(guò)這次實(shí)習(xí),不僅了解了喀斯特地貌等相關(guān)知識(shí),而且在學(xué)習(xí)生活中也要發(fā)揚(yáng)這種吃苦耐勞的敬業(yè)精神。

工程地質(zhì)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

實(shí)習(xí)概況:本次實(shí)習(xí)為期5天,實(shí)習(xí)的主要目的是激發(fā)和提高學(xué)生土木工程的熱情和興趣。實(shí)習(xí)包括課堂講解和實(shí)地考察兩部分。在課堂中,導(dǎo)師簡(jiǎn)單講解實(shí)習(xí)內(nèi)容及各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容,在現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)具體情況老師深入分析,精心講解,不僅使我們掌握了野外實(shí)習(xí)的基本要領(lǐng),還使我們對(duì)課程理論知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)并加以鞏固和深化。

實(shí)習(xí)時(shí)間:2011年6月29號(hào)—2011年7月4號(hào)

實(shí)習(xí)地點(diǎn):1.中鋼集團(tuán)馬鞍山礦山研究院有限公司;2.安徽工業(yè)大學(xué)東校區(qū)團(tuán)結(jié)山; 指導(dǎo)老師:宿老師、楊老師

實(shí)習(xí)目的:1.學(xué)會(huì)對(duì)巖石的肉眼辨別;

2.通過(guò)觀察巖石與礦物的顏色、條痕、光澤解理與端口等物理性質(zhì)加深對(duì)巖石、礦物的認(rèn)識(shí)與識(shí)別;

3.學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法;

4.使用地質(zhì)羅盤(pán)實(shí)地測(cè)量巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角);

5.現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)斷層、滑坡、巖層、背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象;

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

1、前往馬鞍山礦院研究所認(rèn)識(shí)各種巖石,包括巖石的組成、結(jié)構(gòu)等,以及肉眼

觀察巖石表況等。在安工大教室聽(tīng)老師講解相關(guān)知識(shí)、注意事項(xiàng)、羅盤(pán)使用

方法等;

2、前往馬鞍山礦院研究所認(rèn)識(shí)各種巖石,包括巖石的組成、結(jié)構(gòu)等,以及肉眼觀察巖石表況等;

3、前往安工大團(tuán)結(jié)山進(jìn)行實(shí)地考察; 工程地質(zhì)學(xué)的實(shí)習(xí)在于通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)使學(xué)生具備分析、解決在實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單條件下的地質(zhì)問(wèn)題。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)我對(duì)這門(mén)工程地質(zhì)學(xué)的了解更深一層,把書(shū)本上的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來(lái),牢固地掌握了如何分析巖石的層理,結(jié)構(gòu)構(gòu)造,學(xué)會(huì)測(cè)量巖石的產(chǎn)狀。實(shí)習(xí)期間,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下了解和認(rèn)識(shí)了實(shí)地勘察的方法和所要注意的方面,并且通過(guò)對(duì)已有地質(zhì)圖閱讀及應(yīng)用的講解,對(duì)以后更好地將地質(zhì)學(xué)所學(xué)到的東西運(yùn)用在工程建設(shè)中有

很大的幫助。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)(馬鞍山)地質(zhì)環(huán)境:概況:馬鞍山市是一座以豐富的地質(zhì)礦產(chǎn)資源為基礎(chǔ)而發(fā)展起來(lái)的工業(yè)城市,又是一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚、以江東文化及李自終了之地為依托的旅游城市。曾先后榮獲“國(guó)家衛(wèi)生城市”“國(guó)家園林城市”“創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作先進(jìn)城市”及“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”等稱號(hào),成為“長(zhǎng)二角”經(jīng)濟(jì)圈一顆璀璨的明珠。

馬鞍山位于寧一蕪陸相火山巖盆地中段。在構(gòu)造上是長(zhǎng)江中下游的一個(gè)中生代的斷陷盆地。晚侏羅一上白里紀(jì)火山活動(dòng)劇烈,有大規(guī)模的火山噴發(fā)及侵入活動(dòng),堆積了總厚約2500余米的火山巖系。覆蓋面積達(dá)1500 km2余,火山活動(dòng)由老到新可分為“龍王山旋回一大王山旋回~姑山旋回,娘娘山旋回”4個(gè)旋回,一些地質(zhì)專家呼吁將其中的娘娘山及龍王山建為“國(guó)家火山地質(zhì)森林公園”。趙玉深教授(火山巖專家,安徽省旅游學(xué)會(huì)理事)認(rèn)為:發(fā)展馬鞍山地區(qū)旅游,當(dāng)著力開(kāi)發(fā)馬鞍山地區(qū)古火山群旅游資源和保護(hù)馬鞍山娘娘山等地區(qū)的古火山群遺跡(破火山口、火山彎窿、火山頸等)和一些具有特色的火山產(chǎn)物(火焰石、火山豆、火山浮石、火山奇石、火山塊礫等)。俄羅斯及澳大利亞等地質(zhì)專家均到馬鞍山古火山群進(jìn)行了地質(zhì)考察,并一致認(rèn)為:馬鞍山娘娘山火山群的榮村和橫山兩個(gè)環(huán)型山屬卡特曼型爆發(fā),由國(guó)內(nèi)外罕見(jiàn)的堿性巖山(響巖)構(gòu)成,可與世界上著名的新西蘭萬(wàn)煙谷相媲美。近年來(lái),美國(guó)斯坦福大學(xué)、我國(guó)南京大學(xué)、臺(tái)灣大學(xué)及有關(guān)科研院所等學(xué)者,均先后對(duì)該地區(qū)進(jìn)行了考察研究,并呼吁保護(hù)好娘娘山等古火山群,為科考、科普教育及旅游服務(wù)。

龍王山古火山群連續(xù)分布有大山、九龍、龍王山、喜鵲山、前崗五個(gè)群聚火山構(gòu)造,為爆發(fā)式單成火山。龍王山噴發(fā)旋回具有標(biāo)準(zhǔn)的劃時(shí)代意義。火山噴發(fā)一次火山巖(閃長(zhǎng)紛巖)侵入形成“扮巖鐵礦”成礦模式,這在國(guó)內(nèi)外是不多見(jiàn)的,因此具有重要的科普旅游和學(xué)術(shù)價(jià)值。知名質(zhì)專家潘克標(biāo)對(duì)娘娘山火山群及古采金洞進(jìn)行了多次深入現(xiàn)場(chǎng)考察研究,‘在不同場(chǎng)合大力呼吁開(kāi)發(fā)馬鞍山以“紛巖鐵礦”為主體的地質(zhì)旅游。華東地區(qū)最大的南山礦露天采礦場(chǎng)已將開(kāi)采貽盡,可做為地學(xué)礦業(yè)旅游的重要基地之一。

綠松石是馬鞍山特產(chǎn),又稱土耳其玉,是一種含水銅鋁磷酸鹽礦物,其工藝名稱為松石,是最古老的玉石之一,春秋時(shí)代的稀世珍寶“和氏璧”就是由綠松石雕琢而成的。它特有的藍(lán)色光澤,代表著溫馨和生命,是吉祥、永恒和成功的同義詞。在世界珠寶習(xí)俗中,綠松石被定為十二月生辰石,象征成功與必勝。馬鞍山綠松石以世上獨(dú)一無(wú)二的柱狀形態(tài)令寶玉石界人士驚嘆。它用質(zhì)地優(yōu)良的原礦精心雕刻加工而成的各式綠松石飾品和雕件,是個(gè)人和機(jī)構(gòu)

難得的收藏品和展覽品。

具體內(nèi)容和時(shí)間安排:

1、時(shí)間6月29日

2、地點(diǎn):安工大東校區(qū)教室

3、內(nèi)容:工程地質(zhì)實(shí)習(xí)動(dòng)員

我們期待已久的《工程地質(zhì)學(xué)》的實(shí)習(xí)今天正式開(kāi)始了,大家的心情都無(wú)比的高興和激動(dòng)。一來(lái)學(xué)習(xí)了那么久的理論知識(shí),我們終于有機(jī)會(huì)可以將之應(yīng)用與實(shí)踐,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì),另外通過(guò)6天的實(shí)習(xí)我們可以加深對(duì)“工程地質(zhì)”的理解,掌握更多的知識(shí)。

今天早上我們?cè)趈教集中,進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員,并介紹閱讀勘察報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容。首先司海寶老師與何立明老師向我們介紹了一下本次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容和時(shí)間安排并向我們介紹了一些其他學(xué)校開(kāi)展地質(zhì)實(shí)習(xí)的情況,讓我們對(duì)本次的實(shí)習(xí)更加的有興趣,充滿了期待。

我們這一天的主要任務(wù)是,進(jìn)行分組,我們一小組包括7個(gè)人。分完組后,老師講到,我們是安工大第一屆土木專業(yè)進(jìn)行地質(zhì)實(shí)習(xí),所以我們暫時(shí)在學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察。雖然有點(diǎn)失望不能去外面實(shí)習(xí),但是我們連學(xué)校的地質(zhì)的不了解,所以還是腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)吧。

1、時(shí)間:6月30日

2、地點(diǎn):中鋼集團(tuán)馬鞍山礦山研究院

3、內(nèi)容:參觀礦院的礦產(chǎn)資源標(biāo)本陳列室

今天我們參觀了礦院。中鋼集團(tuán)馬鞍山礦山研究院是國(guó)家火炬計(jì)劃重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè),安徽省高新技術(shù)企業(yè),主要從事礦產(chǎn)資源相關(guān)技術(shù)研發(fā)、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)與利用;礦山、公用工程咨詢、評(píng)價(jià)、設(shè)計(jì)與工程總承包,是非煤固體礦山及其相關(guān)學(xué)科專業(yè)設(shè)置齊全、人才相對(duì)集中、試驗(yàn)裝備配套、產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模的綜合性科研機(jī)構(gòu)。對(duì)于參觀這樣的研究院,我們表示相當(dāng)?shù)呐d奮、愉快。

在巖石標(biāo)本陳列室我們首先聽(tīng)了教授對(duì)馬鞍山的地質(zhì)環(huán)境的介紹,馬鞍山娘娘山火山群的榮村和橫山兩個(gè)環(huán)型山屬卡特曼型爆發(fā),由國(guó)內(nèi)外罕見(jiàn)的堿性巖山(響巖)構(gòu)成,馬鞍山的特產(chǎn)礦石綠棕石等。讓我們重新認(rèn)識(shí)了馬鞍山,讓我們?cè)絹?lái)越覺(jué)得馬鞍山是個(gè)如此特別的地方。

接著我們自由參觀的陳列室,在教授的指導(dǎo)下我們一一學(xué)會(huì)了肉眼判別巖石,了解了各種巖石的組成。加深了對(duì)巖石的了解。教授還給我們看了一個(gè)恐龍蛋,同學(xué)們紛紛表現(xiàn)出好奇之心,上前觀察,觸摸等。我們?cè)谶@一次的參觀中獲得了相當(dāng)多的知識(shí),打開(kāi)了眼界。

1、時(shí)間:7月1日

2、地點(diǎn):安工大東區(qū)教室

3、內(nèi)容:學(xué)會(huì)工程地質(zhì)羅盤(pán)的使用

地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法在使用前必須進(jìn)行磁偏角的校正。因?yàn)榈卮诺哪?、北兩極與地理上的南北兩極位置不完全相符,即磁子午線與地理子午線不相重合,地球上任一點(diǎn)的磁北方向與該點(diǎn)的正北方向不一致,這兩方向間的夾角叫磁偏角。地球上某點(diǎn)磁針北端偏于正北方向的東邊叫做東偏,偏于西邊稱西偏。東偏為(+)西偏為(-)。地球上各地的磁偏角都按期計(jì)算,公布以備查用。若某點(diǎn)的磁偏角已知,則一測(cè)線的磁方位角a磁和正北方位角a的關(guān)系為a等于a磁加減磁偏角。應(yīng)用這一原理可進(jìn)行磁偏角的校正,校正時(shí)可旋動(dòng)羅盤(pán)的刻度螺旋,使水平刻度盤(pán)向左或向右轉(zhuǎn)動(dòng),(磁偏角東偏則向右,西偏則向左),使羅盤(pán)底盤(pán)南北刻度線與水平刻度盤(pán)0--180度連線間夾角等于磁偏角。經(jīng)校正后測(cè)量時(shí)的讀數(shù)就為真方位角。

(二)目的物方位的測(cè)量是測(cè)定目的物與測(cè)者間的相對(duì)位置關(guān)系,也就是測(cè)定目的物的方位角(方位角是指從子午線順時(shí)針?lè)较虻皆摐y(cè)線的夾角)。測(cè)量時(shí)放松制動(dòng)螺絲,使對(duì)物覘板指向測(cè)物,即使羅盤(pán)北端對(duì)著目的物,南端靠著自己,進(jìn)行瞄準(zhǔn),使目的物,對(duì)物覘板小孔,蓋玻璃上的細(xì)絲,對(duì)目覘板小孔等連在一直線上,同時(shí)使底盤(pán)水準(zhǔn)器水泡居中,待磁針靜止時(shí)指北針?biāo)付葦?shù)即為所測(cè)目的物之方位角。(若指針一時(shí)靜止不了,可讀磁針擺動(dòng)時(shí)最小度數(shù)的二分之一處,測(cè)量其它要素讀數(shù)時(shí)亦同樣)。若用測(cè)量的對(duì)物覘板對(duì)著測(cè)者(此時(shí)羅盤(pán)南端對(duì)著目的物)進(jìn)行瞄準(zhǔn)時(shí),指北針讀數(shù)表示測(cè)者位于測(cè)物的什么方向,此時(shí)指南針?biāo)咀x數(shù)才是目的物位于測(cè)者什么方向,與前者比較這是因?yàn)閮纱斡昧_盤(pán)瞄準(zhǔn)測(cè)物時(shí)羅盤(pán)之南、北兩端正好顛倒,故影響測(cè)物與測(cè)者的相對(duì)位置。為了避免時(shí)而讀指北針,時(shí)而讀指南針,產(chǎn)生混淆,放應(yīng)以對(duì)物覘板指著所求方向恒讀指北針,此時(shí)所得讀數(shù)即所求測(cè)物之方位角。

(三)巖層產(chǎn)狀要素的測(cè)量巖層的空間位置決定于其產(chǎn)狀要素,巖層產(chǎn)狀要素包括巖層的走向、傾向和傾角。測(cè)量巖層產(chǎn)狀是野外地質(zhì)工作的最基本的工作方法之一,必須熟練掌握。1.巖層走向的測(cè)定巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤(pán)長(zhǎng)邊與層面緊貼,然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán),使底盤(pán)水準(zhǔn)器的水泡居中,讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。因

為走向是代表一條直線的方向,它可以兩邊延伸,指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向,如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。2.巖層傾向的測(cè)定巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影,恒與巖層走向垂直。測(cè)量時(shí),將羅盤(pán)北端或接物覘板指向傾斜方向,羅盤(pán)南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán),使底盤(pán)水準(zhǔn)器水泡居中,讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。假若在巖層頂面上進(jìn)行測(cè)量有因難,也可以在巖層底面上測(cè)量仍用對(duì)物覘板指向巖層傾斜方向,羅盤(pán)北端緊靠底面,讀指北針即可,假若測(cè)量底面時(shí)讀指北針受障礙時(shí),則用羅盤(pán)南端緊靠巖層底面,讀指南針亦可。3.巖層傾角的測(cè)定巖層傾角是巖層層面與假想水平面間的最大夾角,即真傾角,它是沿著巖層的真傾斜方向測(cè)量得到的,沿其它方向所測(cè)得的傾角是視傾角。視傾角恒小于真傾角,也就是說(shuō)巖層層面上的真傾斜線與水平面的夾角為真傾角,層面上視傾斜線與水平面之夾角為視傾角。野外分辨層面之真傾斜方向甚為重要它恒與走向垂直,此外可用小石于使之在層面上滾動(dòng)或滴水使之在層面上流動(dòng),此滾動(dòng)或流動(dòng)之方向即為層面之真傾斜方向。測(cè)量時(shí)將羅盤(pán)直立,并以長(zhǎng)邊靠著巖層的真傾斜線,沿著層面左右移動(dòng)羅盤(pán),并用中指搬動(dòng)羅盤(pán)底部之活動(dòng)扳手,使測(cè)斜水準(zhǔn)器水泡居中,讀出懸錐中尖所指最大讀數(shù),即為巖層之真傾角。巖層產(chǎn)狀的記錄方式通常采用下面的方式:既方位角記錄方式,如果測(cè)量出某一巖層走向?yàn)?100,傾向?yàn)?200,傾角350,則記錄為nw3100/sw∠350或3100/sw∠350或2200∠350。野外測(cè)量巖層產(chǎn)狀時(shí)需要在巖層露頭測(cè)量,不能在轉(zhuǎn)石(滾石)上測(cè)量,因此要區(qū)分露頭和滾石。區(qū)別露頭和滾石,主要是多觀察和追索并要善于判斷。測(cè)量巖層面的產(chǎn)狀時(shí),如果巖層凹凸不平,可把記錄本平放在巖層上當(dāng)作層面以便進(jìn)行測(cè)量。

1、時(shí)間:7月2日

2、地點(diǎn):安工大東區(qū)團(tuán)結(jié)山

3、內(nèi)容:使用羅盤(pán)測(cè)量團(tuán)結(jié)山巖石的裂隙的走向、條數(shù)。

早上8點(diǎn)30分我們?cè)跂|校區(qū)體育館集合。在何立明老師和司海寶老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了安工大的團(tuán)結(jié)山。在老師講解完如何測(cè)量巖石裂隙之后我們按組開(kāi)始了測(cè)量。首先我們果斷找到了一處裂隙清晰,周邊環(huán)境相對(duì)安全的巖層;我負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù),黃海濤同學(xué)負(fù)責(zé)裂隙的傾角等安排之后,我們劃出一個(gè)范圍,然后開(kāi)始了測(cè)量,按照老師我講的步驟,我們小組積極配合,努力工作,很快便有了成果。這一天的實(shí)習(xí)雖然天氣炎熱,實(shí)習(xí)地點(diǎn)環(huán)境較危險(xiǎn),但是同學(xué)們還是堅(jiān)持到底,并且學(xué)會(huì)了好多知識(shí)。、實(shí)習(xí)收獲:也許美好的時(shí)光總是讓人覺(jué)得短暫,長(zhǎng)達(dá)五天的地質(zhì)實(shí)習(xí)就這樣匆匆結(jié)束了,但總感覺(jué)自己的心還留在那火爐山上,那研究所展覽館,那些神秘的化石,這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫,但我們從中獲取的收獲卻是極為豐富充實(shí)的?!凹埳蠈?lái)終覺(jué)淺,得知此事要躬行”不要以為學(xué)好了理論知識(shí)就等于知曉了所有,要將理論應(yīng)用于實(shí)際還有一定的距離。就像我們親眼見(jiàn)了裂開(kāi)的巖石卻分不清是屬于何種風(fēng)化,是何節(jié)理;若不看礦物巖石標(biāo)本的標(biāo)簽卻空想著書(shū)上描述的特征叫不出它的名字??萍荚诎l(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,再精妙的理論知識(shí)也只是前人留給我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),若死守著它不放,終究會(huì)淪為井底之蛙,我們要從死板的教條主義中走出來(lái),學(xué)會(huì)將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,我想這才使我們實(shí)習(xí)的真正目的吧。

總之這次實(shí)習(xí)令我們加深了對(duì)地質(zhì)學(xué)的了解,更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義,鞏固了學(xué)習(xí)成果,體會(huì)到“學(xué)以致用”的道。知識(shí)從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識(shí),從抽象變得具體起來(lái),我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)上沒(méi)有的東西,了解了工程地質(zhì)對(duì)實(shí)際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo)。在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了一定的觀察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如,出外實(shí)習(xí)要對(duì)考察對(duì)象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內(nèi)容,注意研究的方法,一些考察的細(xì)節(jié),充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性,激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時(shí),懂得和組成員合作的重要性。這些都將對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。此外,在此次實(shí)習(xí)中我在導(dǎo)師身上學(xué)了不少的東西。體會(huì)最深的就是做事要認(rèn)真、不能懈怠,更不能放棄,爬鼓山時(shí),在導(dǎo)師的激勵(lì)下,我堅(jiān)持下來(lái)了,所以要銘記:做事要認(rèn)真,即使不喜歡的,也要努力去做,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù),讓自己造福于人類!

工程地質(zhì)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

一、實(shí)習(xí)目的地質(zhì)實(shí)習(xí)屬于教學(xué)實(shí)習(xí)性質(zhì),目的在于鞏固課堂所學(xué)的基本理論,聯(lián)系實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)和工程的實(shí)際,加以驗(yàn)證和拓寬,使學(xué)生獲得感性知識(shí),開(kāi)闊視野,培養(yǎng)和提高實(shí)際工作能力;了解野外地質(zhì)工作的基本方法,掌握一定的操作技能以及訓(xùn)練編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告等。此外,走出校門(mén)在野外進(jìn)行地質(zhì)實(shí)習(xí),還可以培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念,也有利于增強(qiáng)體魄和訓(xùn)練意志。

內(nèi)容及時(shí)間安排

第一天1.實(shí)習(xí)動(dòng)員,熟悉當(dāng)?shù)厍闆r,復(fù)習(xí)有關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)地質(zhì)羅盤(pán)的使用;

2.工程地質(zhì)學(xué)實(shí)驗(yàn):主要造巖礦物及常見(jiàn)巖石的認(rèn)識(shí)和鑒定。

第二天1.早上7:00,在校南門(mén)口乘車前往仁化丹霞山附近實(shí)習(xí);

2.下午13:30,乘車前往樂(lè)昌龍山水庫(kù)實(shí)習(xí)。

第三天1.早上8:30,酒店大堂門(mén)口乘車前往西石巖及張溪坑實(shí)習(xí);

2.下午14:00,前往古佛巖實(shí)習(xí)。

第四天1.上午9:30廣東省博物館前集中,參觀廣東省博物館廣東省自然資源展覽。

2.下午,撰寫(xiě)工程地質(zhì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告及地質(zhì)實(shí)習(xí)鑒定表等。第四天1.上午,撰寫(xiě)工程地質(zhì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告及地質(zhì)實(shí)驗(yàn)鑒定表等。

2.下午15:00,以小組為單位上交工程地質(zhì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告及地質(zhì)實(shí)習(xí)鑒定表等,并接受指導(dǎo)老師檢查,地點(diǎn):蒙民偉理工樓516室。

二、實(shí)習(xí)點(diǎn)地理位置,交通及當(dāng)?shù)厣鐣?huì),經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)況

仁化—— 仁化縣位于廣東省北部,是粵、湘、贛三省交接地,北鄰湖南省汝城縣,東接江西省崇義、大余縣,南距韶關(guān)市區(qū)50公里。全縣轄丹霞、仁化、董塘、石塘、扶溪、聞韶、長(zhǎng)江、城口、紅山、周田、黃坑、大橋等12個(gè)鎮(zhèn),136個(gè)村(居)民委員會(huì),總?cè)丝?2.72萬(wàn),總面積2204平方公里,縣政府駐仁化鎮(zhèn)。

仁化交通便利,通訊發(fā)達(dá),供水、供電和市政建設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施日益完善。京廣鐵路支線直達(dá)縣內(nèi),國(guó)道323線、106線和省道1949線貫通全縣,縣城至各鎮(zhèn)公路全部實(shí)現(xiàn)了硬底化,鎮(zhèn)至各中心村公路80%實(shí)現(xiàn)了硬底化。水路錦江河直達(dá)北江匯入珠江。通訊網(wǎng)絡(luò)覆蓋全縣,開(kāi)通了程控電話、移動(dòng)電話和小靈通無(wú)線電話。電力充裕。

近幾年,在鞏固發(fā)展傳統(tǒng)資源型工業(yè)的同時(shí),建材、機(jī)械、化工、冶金、塑料等新興工業(yè)迅速崛起,并已形成一定規(guī)模。主要工業(yè)產(chǎn)品有煤炭、電力、水泥、鐵礦、鉛鋅礦、花崗巖材、硫酸、電解鋅、鏈鉤式輸送機(jī)、出口成衣、pvc塑料系列產(chǎn)品、工程塑料產(chǎn)品,刨花板、細(xì)木工板等。全縣有水電站85座,小水電裝機(jī)容量達(dá)8萬(wàn)千瓦,年水力發(fā)電量3.5億千瓦時(shí)。還辦起了線雞、錦雞、蛇石硅、甲魚(yú)、果子貍等養(yǎng)殖場(chǎng),開(kāi)發(fā)了水庫(kù)網(wǎng)箱養(yǎng)魚(yú)。近年來(lái),全縣農(nóng)業(yè)布局不斷優(yōu)化調(diào)整,優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高將近農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速、并逐步向規(guī)模化、區(qū)域化、高檔次邁進(jìn)。

樂(lè)昌——樂(lè)昌市位于韶關(guān)市北部,粵北邊陲,毗鄰湖南,素有“廣東北大門(mén)”之稱。北與湖南省宜章、汝城兩縣交界,市區(qū)距韶關(guān)市區(qū)50千米,距廣州250公里。樂(lè)昌地處粵北,是粵、湘、桂、贑四?。▍^(qū))交匯中心,京珠高速公路越境地而過(guò),歷有嶺南重鎮(zhèn),粵北明珠之稱。境內(nèi)公路有107國(guó)道、4條省道和興建中的京珠高速公路,市區(qū)至各鎮(zhèn)及絕大部分村委會(huì)已通公路,全市交能四通八達(dá)。

樂(lè)昌工業(yè)基礎(chǔ)較好,依托資源優(yōu)勢(shì)和基礎(chǔ)條件,目前已形成棉麻紡織、水泥建材、制衣針織、食品飲料、機(jī)械化工、木器家私等六大支柱行業(yè);樂(lè)昌根據(jù)境內(nèi)地域及其生態(tài)環(huán)境的差異,實(shí)施區(qū)域化布局,南部平原地區(qū)發(fā)展優(yōu)質(zhì)水稻、茶、果、馬蹄、蔬菜和水產(chǎn)養(yǎng)殖;中部林區(qū)發(fā)展竹、木、藥、果和反季節(jié)蔬菜。樂(lè)昌集貿(mào)市場(chǎng)、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)遍布城鄉(xiāng)、省際邊界是貿(mào)易、集市貿(mào)易十分活躍。

三、實(shí)習(xí)點(diǎn)的工程概況、地質(zhì)概況

1、丹霞山

位于廣東省韶關(guān)市仁化縣和湞江區(qū)境內(nèi)。東經(jīng)113°36′25″至113°47′53″,北緯24°51′48″至25°04′12″之間。面積292平方千米。多分布為有陡崖的陸相紅層地貌。它是由紅色砂巖經(jīng)長(zhǎng)期風(fēng)化和流水侵蝕,從而形成孤立的山峰和陡峭的奇巖怪石。巨厚紅色砂、礫巖層中沿垂直節(jié)理發(fā)育。發(fā)育年代和地層可以追溯到侏羅紀(jì)至第三紀(jì)的水平或緩傾斜的紅色地層。.崖壁顏色較黑的較老地層,受到環(huán)境植物等侵蝕成為黑色,顏色較淺的地質(zhì)年代近期內(nèi)出現(xiàn)崩塌,表層較新,受侵蝕情況小。巖石組成方面,崖壁主要由砂巖和礫巖相間組成,砂巖為紅色,礫巖顏色較深一些.上層以砂巖為主,下層以礫巖為主.,最上層有散亂砂巖,但以礫巖為主。有些壁崖巖石裂隙發(fā)育較多較大,空隙物為泥土,雨季時(shí)候容易受流水搬運(yùn)作用是發(fā)生滑坡崩塌現(xiàn)象。在考察點(diǎn),許多山體風(fēng)化破碎后受重力作用上部塌陷凸出,以支付樁的形式進(jìn)行加固;部分山體表面噴混凝土漿來(lái)延緩表面的風(fēng)化作用。丹霞山典型地質(zhì)現(xiàn)象:

一線天——兩側(cè)陡峭,中間平坦,是一種由流水沿著紅色垂直節(jié)理侵蝕而成的狹窄巷道,一般寬度1m左右,上下幾乎等寬。及時(shí)是在陽(yáng)光明媚的白天這里仍然幽暗潮濕,具有一種神秘的氣氛。一線天為垂直節(jié)理,擴(kuò)大發(fā)育后期形成。巖壁上一般組成從上到下為礫巖-砂巖-礫巖,為沖刷填充構(gòu)造,丹霞山雨季降水豐富,突發(fā)性的洪水侵襲,把原來(lái)的砂層侵蝕出凹槽,巖層的風(fēng)化及垂直斷裂,巖層經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的流水及風(fēng)的刮蝕,其側(cè)面形成了一個(gè)具有流線型且相對(duì)平整的壁面。

坡積土、殘積土——山丘上部陡峭,有巖層風(fēng)化帶,部分破碎嚴(yán)重,經(jīng)過(guò)搬運(yùn)作用,日積月累形成坡積土,夏季雨量大時(shí)坡積土可能產(chǎn)生滑動(dòng)發(fā)生危險(xiǎn),表層主要是紅粘土。

風(fēng)化與凹槽——巖壁上較易風(fēng)化的泥沙巖層發(fā)生凹進(jìn)。形成巖槽。其高度視該巖層厚度而定,其深度由數(shù)厘米、數(shù)十厘米至數(shù)米不等。這是風(fēng)化洞穴的初期階段,在許多丹霞地貌地區(qū)的巖壁上,皆有這種巖槽地貌發(fā)育。丹霞山許多崖壁上都有凹槽,是崖壁巖性垂向差異導(dǎo)致軟巖層快速風(fēng)化形成深度小于槽口高度的微地貌景觀,在崖壁上形成裝飾性紋理。

2、龍山水庫(kù)壩址

位于武江上游廊田河支流龍山水上。地處樂(lè)昌市東北部的廊田鎮(zhèn)龍山管理區(qū)龍山村。離京廣鐵路約12km。集雨面積26.2km2,水庫(kù)總庫(kù)容1124×104m3。是一宗以灌溉為主,結(jié)合發(fā)電、防洪、養(yǎng)殖等綜合利用的中型水庫(kù)。水庫(kù)樞紐工程是由大壩、溢洪道、輸水隧洞和壩后電站組成。大壩于1973年4月按漿砌石重力壩方案施工,于

1976年改為土石混合壩,1979年2月大壩建成蓄水。壩高61.5m,壩頂高程361.5m,設(shè)計(jì)洪水位359.69m,校核洪水位360.42m,正常運(yùn)用水位358.7m。壩頂寬10.2m,壩頂長(zhǎng)155m,壩基為中下泥盤(pán)系石英砂巖,離壩軸線上游80m作了帷幕灌漿處理。壩體從高程290-315m為漿砌石砌體。壩體迎水坡防滲體為微風(fēng)化的礫質(zhì)粉質(zhì)壤土及礫質(zhì)粘土,采用碾壓法施工,設(shè)計(jì)干密度為1.5g/cm3。龍山水庫(kù)周圍的巖層以礫巖為主,裂隙發(fā)育,孔隙物有泥沙,容易被雨水侵蝕,地表水較豐富,巖層面傾斜,水文條件好,巖石節(jié)理面整齊,由此斷層較容易產(chǎn)生。沿途邊坡經(jīng)過(guò)處理,采用支付樁形式,對(duì)于容易發(fā)生崩塌的不良邊坡采用正方形支付樁進(jìn)行加固,對(duì)比較陡的進(jìn)行削坡,表面噴上水泥砂漿。

裂隙發(fā)育方向玫瑰圖:

3、張溪坑

張溪坑一帶的巖石基本上為沉積巖,主要有砂巖和粒巖。層理是沉積巖在形成過(guò)程中,由于沉積環(huán)境的改變所引起的沉積物質(zhì)的成分,顆粒大小、形狀或顏色在垂直方向發(fā)生變化而顯示成層的現(xiàn)象。層理是沉積巖中最重要的一種構(gòu)造特征,是沉積巖區(qū)別于巖漿巖和變質(zhì)巖的最主要標(biāo)志。根據(jù)層理現(xiàn)象可以對(duì)張溪坑兩邊巖層進(jìn)行分析辨認(rèn)。張溪坑有較多褶曲單斜構(gòu)造,風(fēng)化破碎帶較多,解理和斷層清晰由觀察所知,山谷兩岸巖層產(chǎn)狀一致,巖層中間有礫石層,證明以前是海洋的一部分,有堆積作用形成,山谷大致是由于斷層中部下潛演化而成 是v字型山谷。山谷水文條件豐富,泥土疏松,容易發(fā)生崩塌現(xiàn)象,沿途修建擋土墻,還有水溝,將地表水引走,削坡。

4、西石巖、古佛巖

兩個(gè)地方具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石進(jìn)行溶蝕作用所形成的。西石巖溶洞是由石灰?guī)r構(gòu)成,溶洞里面潮濕,有滴水現(xiàn)象。溶洞前面的放生池證明地下水發(fā)育豐富,水的流動(dòng)還有侵蝕成為形成溶洞的必不可少的條件。古佛巖屬大型石灰?guī)r溶洞,洞內(nèi)上下重疊三層,最高處達(dá)30米,面積12000多平方米,常年氣溫保持在19~20攝氏度。里面有三億年前的海底珊瑚化石和罕見(jiàn)的大型石腦,足以將溶洞的發(fā)展史推之于3億年前以上,地下水長(zhǎng)期溶蝕,沖刷,塌陷作用。溶洞有支洞,鐘乳石石筍和石柱等產(chǎn)物。這些巖溶沉積物是由是由于洞內(nèi)的滴水為重碳酸鈣水,因環(huán)境改變釋放二氧化碳,使碳酸鈣沉淀而成。

典型自然地質(zhì)現(xiàn)象:

暗河——古佛巖里面有多條暗河,水流輕緩,為地下巖溶水匯集和排泄的主要通道。土洞——古佛巖山頂上有土洞,地下水或地表水流進(jìn)地下土體內(nèi),將顆粒間可溶成分溶濾,使土體掏空成洞穴。可以看出上部土層塌陷,破壞原來(lái)地表形態(tài)。凹進(jìn)周圍出現(xiàn)醉林,證明雨季土洞進(jìn)一步發(fā)育,發(fā)育中,不穩(wěn)定。

5、廣東省博物館

走進(jìn)博物館首先展現(xiàn)的是丹霞地貌的說(shuō)明,接著是鼎湖山地貌,接下來(lái)是各種礦物的認(rèn)識(shí),我試著從解理,斷口,顏色,光澤等去了解各種礦物,看見(jiàn)紫水晶等各種罕見(jiàn)的礦石,收獲頗大,感覺(jué)震撼。

四、結(jié)語(yǔ)

這次實(shí)習(xí)首先感謝老師的指導(dǎo)還有帶領(lǐng),天氣非常熱,路途遙遠(yuǎn),老師的點(diǎn)滴付出使我非常感動(dòng)。

通過(guò)本次地質(zhì)實(shí)習(xí),加深了我對(duì)巖石的認(rèn)識(shí)和不同類巖石區(qū)別的認(rèn)識(shí),掌握了水利水電工程對(duì)不同地質(zhì)的處理方法,進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)課本知識(shí)的認(rèn)識(shí)。對(duì)實(shí)習(xí)地貌的觀察使我對(duì)此地區(qū)的地形有了一定的了解,增加了感性認(rèn)識(shí),擴(kuò)大了視野,提高了觀察能力、動(dòng)手操作能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,進(jìn)一步加深了對(duì)千變?nèi)f化的大自然的認(rèn)識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),充實(shí)了知識(shí)。

實(shí)習(xí)雖然有些累,但收獲了大學(xué)的課堂里沒(méi)有的許多東西,不僅學(xué)到了地質(zhì)方面的許許多多的知識(shí),也學(xué)到了為人處世的許多道理與方法,學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了把書(shū)本的知識(shí)與實(shí)際結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,并從中提高自己的能力,同時(shí)也鍛煉了自己吃苦耐勞的能力,以及和別人團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

在老師的耐心講解下我們學(xué)到了很多知識(shí)并能清晰判斷一些地質(zhì)構(gòu)造,相信在以后的學(xué)習(xí)工作中都會(huì)對(duì)我大有幫助。

工程地質(zhì)學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

一.前言

經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí),我們對(duì)工程地質(zhì)與土力學(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí)與了解,掌握了關(guān)于工程地質(zhì)與土力學(xué)中的基本知識(shí),但是書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際情況往往有很大的差距,所以為了更好點(diǎn)的認(rèn)識(shí)地質(zhì)現(xiàn)象,加深對(duì)其了解,我們10級(jí)土木工程專業(yè)在三月五號(hào)在張老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始我們的地質(zhì)實(shí)習(xí)。

二、地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的

3、學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法

4、用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)量實(shí)地測(cè)量巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)

5、掌握褶皺的基本知識(shí)和判斷背斜、向斜的能力

6、現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)斷層、巖層,背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象

三、實(shí)習(xí)要求

分成10人一組的小組,每人測(cè)量5組走向和傾角的數(shù)據(jù),然后將數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)起來(lái)分別繪出走向和傾角的玫瑰圖。

注意觀察和分析巖層以及溶洞的形成條件、發(fā)育情況和分布規(guī)律。

四、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

抄指導(dǎo)書(shū)

五、實(shí)習(xí)安排

⑴ 工程地質(zhì)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)

時(shí)間:2013年3月4日15點(diǎn)

地點(diǎn):廣西大學(xué)土木工程學(xué)院小禮堂

⑵ 第一天行程

時(shí)間:2013年3月5日8點(diǎn)

地點(diǎn):廣西大學(xué)——峙村——沿路褶曲——伊嶺巖——甲泉

⑶ 第二天行程

時(shí)間:2013年3月6日8點(diǎn)

地點(diǎn):廣西大學(xué)——昆侖關(guān)

⑷ 實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2013年3月7日至3月29日

六、地理位置和交通

本次實(shí)習(xí)的地區(qū)位于南寧市北部與南寧市武鳴縣南部一帶。共有三條觀測(cè)路線:第一條觀察線是參觀靜力載荷試驗(yàn)與鉆探;第二個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)是南寧市北郊的峙村河水庫(kù);最后一條路線是沿南寧至伊嶺巖公路,沿線共有三個(gè)地質(zhì)觀察點(diǎn)。

七、實(shí)習(xí)區(qū)地形、氣候以及水文情況

1.南寧盆地位于右江與左江匯合口以東,至四塘東面的三叉嶺;北部以高峰嶺山腳為界,向南至邕江南岸;南部自西向東以七波林場(chǎng)雙雞鈴—七波坳—五象嶺一線以北為界。西北和北部為高峰嶺和昆侖關(guān)丘陵,東部有名山丘陵,南部為七波丘陵,形成以南寧為中心的廣大河谷地地貌。

在構(gòu)造上,南寧盆地屬于斷裂凹陷盆地,在燕山運(yùn)動(dòng)已經(jīng)形成,自白堊紀(jì)末至第三紀(jì)期間,地勢(shì)底下,成為一個(gè)內(nèi)湖盆沉積環(huán)境,沉積了白堊系和第三系的地層。第四系新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)地勢(shì)間歇上升形成了盆地的數(shù)級(jí)階地。

測(cè)區(qū)地處北回歸線以南,屬于亞熱帶疾風(fēng)氣候,光熱豐富,夏熱東干,夏長(zhǎng)冬短,雨量充沛,氣候濕潤(rùn)。全年平均氣溫在21.7c,年均降雨量1300毫米嶺 2.武鳴盆地位于廣西中部,緯度較低,約北緯23度15分,高程為100—200米,中間低,四周高,利于地下水聚集。伊嶺巖位于武鳴縣境內(nèi),峰林谷地,其孤峰平原為巖溶地貌,盆地南為高峰嶺,東北方向?yàn)榇竺魃?,是北回歸線上著名山脈。

3.高峰—昆侖關(guān)

昆侖關(guān)為低山丘陵地貌,延伸方向同南寧盆地,均為ne60’,高程在100-500m。昆侖關(guān)的巖石類型是細(xì)粒黑云母花崗巖,風(fēng)化是花崗巖地段比較突出的一個(gè)不良地質(zhì)現(xiàn)象。

八、實(shí)習(xí)過(guò)程

第一天:2013年3月4日

我們期待已久的《工程地質(zhì)學(xué)》的實(shí)習(xí)今天正式開(kāi)始了,大家的心情都無(wú)比的高興和激動(dòng)。一來(lái)學(xué)習(xí)了那么久的理論知識(shí),我們終于有機(jī)會(huì)可以將之應(yīng)用與實(shí)踐,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì),另外通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)我們可以慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),不至于一開(kāi)學(xué)不適應(yīng)而找不到學(xué)習(xí)的狀態(tài)陷入被動(dòng)。今天早上各組的組長(zhǎng)到學(xué)院領(lǐng)會(huì)了我們實(shí)習(xí)所需要的羅盤(pán)。下午我們進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員。首先易老師向我們介紹了一下本次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容和時(shí)間安排并向我們介紹了一些與工地安全的知識(shí)讓大家對(duì)實(shí)習(xí)充滿了期待。最后老師還向我們講解了認(rèn)識(shí)報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容。晚上我在網(wǎng)上和圖書(shū)館搜集有關(guān)我們將要進(jìn)行的野外實(shí)習(xí)的有關(guān)資料,主要是關(guān)于我們明天將要去的的巖石和地形地貌的有關(guān)資料。今天雖然沒(méi)有進(jìn)行野外和課外的具體實(shí)習(xí),但通過(guò)搜集資料和老師的有關(guān)勘察報(bào)告的講解,我仍然感覺(jué)收獲頗多

第二天:2013年3月5日 上午實(shí)習(xí)地點(diǎn):峙村河水庫(kù)

早上我們?cè)诒眳^(qū)食堂前面的食堂集合后就坐車集體出發(fā)了。行使了大約半個(gè)小時(shí)之后,我們到達(dá)了進(jìn)入峙村的路口,由于進(jìn)入水庫(kù)的道路過(guò)于狹窄,開(kāi)不進(jìn)車,所以我們只能步行進(jìn)去我們進(jìn)入了峙村。走了大概五分鐘之后,我們?cè)谝蛔袷潜慌_(kāi)的山(如圖)前停下。張老師介紹說(shuō),這座山的巖層是褶曲。褶曲是褶皺構(gòu)造中的一個(gè)彎曲。褶曲按照基本形態(tài)又分為背斜和向斜。這座山是背斜褶曲。褶皺構(gòu)造的形成是由于組成地殼的巖層受到應(yīng)力的強(qiáng)烈作用,使巖層形成一系列波狀彎曲而未喪失其連續(xù)性的構(gòu)造。褶曲有核部、翼、軸面、軸及樞紐等幾個(gè)部分組成。核部是褶曲的中間部分;翼位于核部的兩側(cè),向不同方向傾斜的部分;軸面是從褶曲頂平分兩翼的面,軸面在客觀上并不存在,而是為了標(biāo)定褶曲方位及產(chǎn)狀而劃分的一個(gè)假想面,其可以是一個(gè)簡(jiǎn)單的平面,也可以是一個(gè)復(fù)雜的曲面,其可以是直立的、傾斜的或平臥的;軸是軸面與水平面地交線,其方位表示褶曲的方位;樞紐是軸面與褶曲同一巖層層面的交線,其可以是水平的、傾斜的或波狀起伏的。接下來(lái)我們的任務(wù)是統(tǒng)計(jì)這些巖層的產(chǎn)狀。巖層的產(chǎn)狀是指巖層在空間的位置。其有三要素:走向、傾向和傾角。走向是指巖層層面與水平面交線的方位角,表示巖層在空間延伸的方向。傾角是指垂直走向順傾向面向下引出一條直線,此直線在水平面地投影的方位角,其表示巖層在空間的傾斜方向。傾角是指巖層層面與水平面所夾的銳角,其表示巖層在空間傾向角度的大小。由于走向和傾角只是相差90度,所以我們只用地質(zhì)羅盤(pán)儀測(cè)量巖層的走向和傾角。

老師講解了羅盤(pán)儀的使用方法和注意要點(diǎn)之后,我們就開(kāi)始分小組測(cè)量巖層的走向和傾角。測(cè)量走向時(shí),是羅盤(pán)儀的長(zhǎng)邊緊貼巖層層面,將羅盤(pán)儀放平,圓水準(zhǔn)泡居中,讀指南針或指北針?biāo)镜姆轿唤牵ㄟx定其中一個(gè)),就是巖層的走向。測(cè)量?jī)A角時(shí),需將羅盤(pán)儀橫著豎起來(lái),使長(zhǎng)邊與巖層的走向垂直,緊貼巖層層面,等傾斜器的水準(zhǔn)泡居中后,讀懸垂所示的角度。每人讀五組數(shù)據(jù),然后將一個(gè)小組的數(shù)據(jù)(即100組數(shù)據(jù))統(tǒng)計(jì)起來(lái),分別繪成走向和傾角玫瑰圖。

測(cè)量完走向和傾角之后,我們繼續(xù)往前走,看到了峙村河水庫(kù)的大壩,老師接著給我們介紹了大壩的一些情況。大壩是非溢流漿砌石重力壩,右壩肩段為折線布置,折角為156度55分,現(xiàn)狀壩頂長(zhǎng)度為121米,壩頂寬度為2.75米;最大壩高為42.45米,壩頂高程為149.93米,放浪墻頂高程為151.04米。內(nèi)坡面自上而下設(shè)計(jì)為4級(jí),采用2個(gè)坡度,高程147.38-149.93米為垂直段,高程134.09-147.38米,坡比為1:0.15。外坡面自上而下設(shè)計(jì)為3級(jí),采用3個(gè)坡度,高程147.38-149.93米為垂直段,高程120.31-147.38米段坡比為1:0.7,高程116.60-120.31米坡比為1:0.8,在高程120.31米及116.60米各處有一馬道。寬度為1.45米及1米,基建面高程108.50米。水庫(kù)正常蓄水位為148m,設(shè)計(jì)洪水位為149.57米,校核洪水位為149.9米,相應(yīng)下游水位為111.0米。峙村河水庫(kù)是一個(gè)小型水庫(kù)。水庫(kù)可以用于防洪蓄洪,用于供水、發(fā)電、養(yǎng)殖等,但是水庫(kù)也容易增加庫(kù)區(qū)地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生,造成庫(kù)區(qū)泥沙淤積,影響水庫(kù)附近地區(qū)氣候變化,導(dǎo)致下游水質(zhì)惡化、土地的土壤鹽堿化等生態(tài)弊端。大壩壩址的選擇要需相當(dāng)?shù)纳髦?,還要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

1、大壩要建立在比較狹窄的河谷段。從成本方面來(lái)講,在狹窄的地段建壩,大壩的長(zhǎng)度變短了,大壩的修筑工程成本就低了,也就是說(shuō):以最小的工程成本得到最大的庫(kù)容,得到最大的收益。

2、從地質(zhì)上講,建筑大壩特別要考慮的問(wèn)題的是地下巖石的巖性。從工程的堅(jiān)固性講,大壩要建立在巖性堅(jiān)固的地區(qū)。巖石堅(jiān)固,大壩的根基也就穩(wěn)固了,潰壩的機(jī)率也就有一定程度上降低了。另一方面,要考慮巖石的透水性問(wèn)題,選擇透水性差的地區(qū),比如泥巖、頁(yè)巖、砂巖地區(qū),水庫(kù)才可以真正起到蓄水作用。

3、從地質(zhì)構(gòu)造方面來(lái)講,水庫(kù)不可建立在斷層之上。斷層是地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂,并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造。斷層的長(zhǎng)度隨著時(shí)間變化很大,兩盤(pán)之間的位移量也有很大的變化。水庫(kù)建立在斷層的傾斜巖層上,當(dāng)橫面有水滲透時(shí)就慢慢形成滑動(dòng)面,水庫(kù)極容易發(fā)生移動(dòng),有可能發(fā)生嚴(yán)重的災(zāi)害。在斷層上,巖石往往支離破碎,易被風(fēng)化侵蝕,庫(kù)壩也就容易發(fā)生滲漏問(wèn)題了。參觀完峙村河水庫(kù)后,我們就原路返回,在回去的路上,還可以看到許多的植物根劈巖石的現(xiàn)象(如圖)。這種植物根劈巖石的現(xiàn)象又稱為根劈作用。根劈作用是指在風(fēng)化作用中,生物的機(jī)械化作用主要發(fā)生在生物的生命活動(dòng)過(guò)程中,生長(zhǎng)在巖石裂隙中的植物,隨著根系不斷地長(zhǎng)大,對(duì)裂隙壁產(chǎn)生擠壓擴(kuò)大,從而引起巖石破壞。根劈作用只是使巖石發(fā)生了物理作用,并沒(méi)有發(fā)生化學(xué)作用。

介紹完根劈作用后,我們就上車了,行使了十幾分鐘后,我們?cè)诼愤呁A讼聛?lái),映入眼前的是很明顯的褶曲帶(如圖)。下車后 老師講我們講解了褶曲構(gòu)造對(duì)工程建筑的影響,主要有一下幾個(gè)方面:

褶曲核部巖層由于受水平擠壓作用,產(chǎn)生許多裂隙,直接影響到巖體完整性和強(qiáng)度高低,在石灰?guī)r地區(qū)還往往使巖溶較為發(fā)育,所以在核部布置各種建筑工程,如路橋、壩址、隧道等,必須注意防治巖層的坍落、漏水及涌水問(wèn)題。

(2)在褶曲翼部布置建筑工程時(shí),如果開(kāi)挖邊坡的走向近于平行巖層走向,且邊坡傾向與巖層傾向一致,邊坡坡角大于巖層傾角,則容易造成順層滑動(dòng)現(xiàn)象。如果開(kāi)挖邊坡的走向與巖層走向的夾角在 40o以上,兩者走向一致,且邊坡傾向與巖層傾向相反或者兩者傾向相同,但巖層傾角更大,則對(duì)開(kāi)挖邊坡的穩(wěn)定較有利。

(3)對(duì)于隧道等深埋地下工程,一般應(yīng)布置在褶皺的翼部,因?yàn)樗淼劳ㄟ^(guò)均一巖層有利穩(wěn)定,而背斜頂部巖層受張力作用可能塌落。向斜核部是蓄水較豐富的地段

參觀完后,我們繼續(xù)前往下一個(gè)地點(diǎn)伊嶺巖。伊嶺巖位于武鳴盆地,武鳴盆地位于廣西中部,緯度較低,約北緯23度15分。該區(qū)處在廣西“山”字型構(gòu)造西翼南段與東西向構(gòu)造交匯的地方,基本是西北—東南走向的復(fù)式向斜。其軸部由三迭系組成,翼部順序出露二迭系至泥盆系。其中下三迭統(tǒng)的一部分、下二迭統(tǒng)、石炭系和上泥盆統(tǒng)為碳酸鹽巖,約占地層總厚度該區(qū)斷裂較發(fā)育,以北北西—北西走向斷裂最發(fā)育,其次是北東向、東西向和近南北向斷裂。區(qū)內(nèi)主要河流有東北流入盆地的香山河與北西流入的西門(mén)江,相匯后稱武鳴河,向西流出盆地。武鳴盆地內(nèi)巖溶發(fā)育,南部個(gè)西南部環(huán)繞著較大面積的叢聚峰林與疏力峰林洼地,盆地為孤峰平原,代表從幼年到老年期的幾個(gè)巖溶發(fā)育階段。巖溶地下水通道也較發(fā)育,形成如甲泉和干旱地下河等。

在進(jìn)入溶洞之前張老師給我們講解了巖溶現(xiàn)象的形成,促使巖溶現(xiàn)象的形成需要三個(gè)條件:可溶性巖石、豐富且流動(dòng)的水資源和侵蝕性二氧化碳。溶洞的形成是石灰?guī)r地區(qū)地下水長(zhǎng)期溶蝕的結(jié)果。石灰?guī)r層是先決條件,石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣(caco3),在有水和二氧化碳時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生碳酸氫成鈣[ca(hco3)2],后者可溶于水,當(dāng)這種水在地下深處有一定壓力時(shí),溶解更甚?;?guī)r中的鈣被水溶解帶走,經(jīng)過(guò)幾十萬(wàn)、百萬(wàn)年甚至上千萬(wàn)年的沉積鈣化,石灰?guī)r地表就會(huì)形成溶溝、溶槽,地下就會(huì)形成空洞。當(dāng)這種含鈣的水,在流動(dòng)中失去壓力,或成份發(fā)生變化,鈣有一部分會(huì)以石灰?guī)r的堆積物形態(tài)沉淀下來(lái),由于免受自然外力的破壞,便形成了石鐘乳、石筍、石柱等自然景觀。溶洞的形成不僅有溶蝕作用,還有沉析作用。在石灰崖區(qū)從地上面流入地下的水,大多已溶解有一定量的碳酸鈣,但當(dāng)其到達(dá)溶洞時(shí)由于環(huán)境中溫度、壓力的變化,會(huì)使水中含有的二氧化碳被釋放出來(lái)。于是水對(duì)碳酸鈣的溶解力降低,使本來(lái)溶解在水中的碳酸鈣結(jié)晶析出。此外,滴落到溶洞中的水有時(shí)也會(huì)因蒸發(fā)而使在洞頂?shù)奶妓徕}晶體向下生長(zhǎng),便成為鐘乳石;若滴在洞底再凝結(jié)出來(lái),向上生長(zhǎng)便形成石筍;鐘乳石和石筍在生長(zhǎng)中逐漸銜接成為一體,就是石柱。按其發(fā)育演化,巖溶可分出以下6種。我們?cè)诠珗@里看到的是其中兩種:一類是地表水沿灰?guī)r內(nèi)的節(jié)理面或裂隙面等發(fā)生溶蝕,形成溶溝(或溶槽),原先成層分布的石灰?guī)r被溶溝分開(kāi)成石柱或石筍.。另一類是從落水洞下落的地下水到含水層后發(fā)生橫向流動(dòng),形成溶洞。

在導(dǎo)游的指領(lǐng)下我們繼續(xù)前進(jìn),巖洞內(nèi)石筍、石柱、石幔、石花自成形象,惟妙惟肖,在洞中游覽,宛如置身仙境,美不勝收。伊嶺巖風(fēng)景區(qū)的壯鄉(xiāng)風(fēng)情非常精彩,受當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民俗和壯族文化的熏陶,伊嶺巖風(fēng)景區(qū)在發(fā)展過(guò)程中形成了獨(dú)特的歷史文化和人文景觀。

看完伊嶺巖,我們來(lái)到了甲泉。泉是地下水的天然集中地表出露,是地下含水層或含水通道呈點(diǎn)狀出露地表的地下水涌出現(xiàn)象,為地下水集中排泄形式。它是在一定的地形、地質(zhì)和水文地質(zhì)條件的結(jié)合下產(chǎn)生的。適宜的地形、地質(zhì)條件下,潛水和承壓水集中排出地面成泉。泉往往是以一個(gè)點(diǎn)狀泉口出現(xiàn),有時(shí)是一條線或是一個(gè)小范圍。泉水多出露在山區(qū)與丘陵的溝谷和坡角、山前地帶、河流兩岸、洪積扇的邊緣和斷層帶附近,而在平原區(qū)很少見(jiàn)。泉水常常是河流的水源。在山區(qū)如溝谷深切,排泄地下水,許多清泉匯合成為溪流。在石灰?guī)r地區(qū),許多巖溶大泉本身就是河流的源頭。甲泉位于武鳴縣伊嶺巖西l500米,是一處地下河的出水口。它屬于斷層泉,是沿?cái)鄬訋аh(huán)出露的層壓水。

第三天

昆侖關(guān)位于中國(guó)廣西南寧市東北方向59公里,賓陽(yáng)縣城西南方30.5公里,處賓陽(yáng)縣和邕寧兩縣交界。昆侖山巍峨峻險(xiǎn),谷深坡陡,地勢(shì)險(xiǎn)要,是南寧東北面的自然屏障,有“南方天險(xiǎn)”之稱,歷來(lái)為兵家必爭(zhēng)之地。

昆侖關(guān)地區(qū)的巖體主要有廣西南丹—昆侖關(guān)燕山期的花崗巖,呈巖基產(chǎn)出,分布面積約為360平方公里,并位于廣西山字型的前弧西議弧頂,地貌上屬于花崗巖丘陵,海拔高300—500米。

花崗巖是巖漿在地下深處經(jīng)冷凝而形成的深成酸性火成巖,部分花崗巖為巖漿和沉積巖經(jīng)變質(zhì)而形成的片麻巖類或混合巖化的巖石?;◢弾r主要組成礦物為長(zhǎng)石、石英、黑白云母等[1],石英含量是10%~50%。長(zhǎng)石含量約總量之2/3,分為正長(zhǎng)石、斜長(zhǎng)石(堿石灰)及微斜長(zhǎng)石(鉀堿)。不同品種的礦物成份不盡相同,還可能有含輝石和角閃石。花崗巖質(zhì)地堅(jiān)硬致密、強(qiáng)度高、抗風(fēng)化、耐腐蝕、耐磨損、吸水性低,美麗的色澤還能保存百年以上,是建筑的好材料,但它不耐熱。當(dāng)花崗巖開(kāi)始被風(fēng)化石,首先風(fēng)化的成分是長(zhǎng)石。長(zhǎng)石的風(fēng)化就破壞了巖石的結(jié)構(gòu)巖石就變得非常脆弱,并變得疏松,輕輕用手一掰就可以掰開(kāi)。而石英的穩(wěn)定性比較強(qiáng),難以風(fēng)化。當(dāng)長(zhǎng)石風(fēng)化后,石英顆粒還會(huì)保持著,只是由大顆粒變成小顆粒,形成沙。(如圖)花崗巖的風(fēng)化程度與水分、溫度、巖性以及風(fēng)化作用時(shí)間相關(guān)。因?yàn)槔鲫P(guān)地處亞熱帶氣溫高,降水充足,因此風(fēng)化比較劇烈,時(shí)間長(zhǎng)了,風(fēng)化殼變得很厚,一般有幾米到十幾米厚度。通常,花崗巖被風(fēng)化后,主要形成高嶺土,還有少量的長(zhǎng)石。根據(jù)花崗巖風(fēng)化產(chǎn)物—高嶺土的土質(zhì),昆侖關(guān)地區(qū)生長(zhǎng)的最多的是松樹(shù)、杉樹(shù)等喬木類的數(shù)目。而巖溶地區(qū)生長(zhǎng)著多數(shù)是灌木、草類植物,喬木極少。

實(shí)習(xí)收獲實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)了這次經(jīng)歷豐富的實(shí)習(xí),我覺(jué)得我的人生飽滿了不少,這次實(shí)習(xí)讓我收獲良多,尤其有些收獲跨過(guò)了專業(yè)的界限,通用在我的人生中。1.1.1.1.不論怎樣不論怎樣不論怎樣不論怎樣,,實(shí)踐才是硬道理實(shí)踐才是硬道理實(shí)踐才是硬道理實(shí)踐才是硬道理,,才有發(fā)言權(quán)才有發(fā)言權(quán)才有發(fā)言權(quán)才有發(fā)言權(quán)。。在火爐山上,殘積土和坡積土給我的印象很深,因?yàn)殡m然老師在課堂上反復(fù)講過(guò),我自己也在理論上非常清楚殘積土和坡積土的分別,可是到了實(shí)地,通過(guò)老師講解后,卻還對(duì)殘積土和坡積土的區(qū)分還存在疑問(wèn)。還有巖石的節(jié)理,也存在同樣的問(wèn)題。其實(shí)很多書(shū)本上的東西,就算背的滾瓜爛熟,在現(xiàn)實(shí)中用不上也一樣是白白作廢的,所以想要透徹了解一個(gè)事物,還得從實(shí)踐中做起。不僅僅是這個(gè)實(shí)習(xí)中,在其他實(shí)習(xí),包括在我的人生中,實(shí)踐才是硬道理,才有發(fā)言權(quán)。以后我會(huì)在理論的基礎(chǔ)上,更多投身于社會(huì)實(shí)踐中,學(xué)到更多透徹的東西。地質(zhì)這門(mén)學(xué)科交匯于各種學(xué)科地質(zhì)這門(mén)學(xué)科交匯于各種學(xué)科地質(zhì)這門(mén)學(xué)科交匯于各種學(xué)科地質(zhì)這門(mén)學(xué)科交匯于各種學(xué)科,想要學(xué)好土木工程這門(mén)學(xué)科,就必須全面綜合地了解掌握各種學(xué)科,其中也包括很重要的地質(zhì)課程,除了工程地質(zhì)學(xué)這門(mén)課,還有許許多多的課也是一樣與土木緊密聯(lián)系著。土木就好比一個(gè)大樹(shù)茂密的枝葉,而這些緊密聯(lián)系的學(xué)科就是土木的根莖和導(dǎo)管,在哪一塊出了問(wèn)題,成片的葉子就很可能枯萎。所以,不管是地質(zhì)學(xué)還是其他學(xué)科,都要矢志不渝的學(xué)扎實(shí),一步一個(gè)腳印,這樣才能穩(wěn)扎穩(wěn)打,把土木這門(mén)大學(xué)科學(xué)好。3.3.3.3.在實(shí)習(xí)中遇到不會(huì)的馬在實(shí)習(xí)中遇到不會(huì)的馬在實(shí)習(xí)中遇到不會(huì)的馬在實(shí)習(xí)中遇到不會(huì)的馬上要提出來(lái)上要提出來(lái)上要提出來(lái)上要提出來(lái),不能把問(wèn)題放在心里.這次實(shí)習(xí)最基礎(chǔ)的也是這一階段最重要的也是這一階段最重要的也是這一階段最重要的也是這一階段最重要的,,那就是實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)了很多有關(guān)地質(zhì)的東那就是實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)了很多有關(guān)地質(zhì)的東那就是實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)了很多有關(guān)地質(zhì)的東那就是實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)了很多有關(guān)地質(zhì)的東西西西西。。比如巖石的節(jié)理以及風(fēng)化作用對(duì)巖石的影響,各種巖石的形態(tài)顏色以及甄別,地質(zhì)災(zāi)害還有災(zāi)害的影響,以及盾構(gòu)機(jī)和基坑工程方面的結(jié)構(gòu)和知識(shí),非常的全面。相信這些知識(shí)在以后學(xué)科的學(xué)習(xí)中會(huì)發(fā)揮很大的輔助作用!總之,這次實(shí)習(xí)我學(xué)會(huì)了很多很多,豐富了人生經(jīng)歷,也懂得了許多貫穿人生的道理,現(xiàn)在我可以大聲的說(shuō):“工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí),我不虛此行!”

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總結(jié)是一種提升自我的方式,通過(guò)總結(jié),我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。最后,寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,保持文章的整潔和專業(yè)。以下
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。總結(jié)要怎樣組織結(jié)構(gòu)和篇章,才能清晰而流暢地展現(xiàn)出來(lái)?這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和層次的寫(xiě)作,
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種尊重和回顧,也是對(duì)未來(lái)的一種規(guī)劃和展望。總結(jié)是個(gè)人修煉和提升的必備工具。這些總結(jié)范文可以激發(fā)我們的思考,促使我們更好地寫(xiě)好自己的總結(jié)。稅務(wù)干部
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醫(yī)療總結(jié)是為了總結(jié)、分析和改進(jìn)醫(yī)療工作的重要手段,能夠提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率。在總結(jié)中可以添加一些關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句,以幫助讀者更好地理解文章的重點(diǎn)。這是一些總結(jié)
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求職信是一種用于申請(qǐng)工作職位或求職的書(shū)信??萍嫉陌l(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利,但也帶來(lái)了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),如何解決?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家
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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!工會(huì)女職
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7.總結(jié)是將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為具體的知識(shí)和智慧的過(guò)程在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和跑題。最重要的是要保持積極向上的心態(tài),相信自己能夠改變現(xiàn)狀,實(shí)
總結(jié)可以提高我們對(duì)事物的洞察力和思考能力,讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己??偨Y(jié)要緊扣主題,在有限的篇幅內(nèi)全面概括所要總結(jié)的內(nèi)容。下面是一些我們平時(shí)不容易總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和感悟
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讀后感是一種對(duì)內(nèi)心世界的思考和表達(dá),它是我們與書(shū)籍和作者之間的一種對(duì)話和互動(dòng)。那么,如何寫(xiě)一篇有深度、有觀點(diǎn)的讀后感呢?首先,我們需要在讀書(shū)的過(guò)程中保持積極、主
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總結(jié)可以讓我們更有自信,更清晰地制定目標(biāo)??偨Y(jié)應(yīng)該客觀完整地反映所總結(jié)的內(nèi)容。通過(guò)參考總結(jié)范文,可以發(fā)現(xiàn)不同類型和領(lǐng)域的總結(jié)方式和結(jié)構(gòu),豐富自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期
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報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程中要注重邏輯性和思維的連貫性,確保各個(gè)部分之間的關(guān)聯(lián)和轉(zhuǎn)折自然流暢。報(bào)告應(yīng)該注重邏輯性和條理性,避免章節(jié)之間的重復(fù)和冗余。在這些報(bào)告范文中,你可以
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在總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的思維方式、學(xué)習(xí)方法和工作習(xí)慣進(jìn)行整理和優(yōu)化。在總結(jié)中,可以提出問(wèn)題或反思,以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和提高。范文是總結(jié)寫(xiě)作的參考,但要注意保持自
議論是一種通過(guò)辯證推理、論證等方式表達(dá)觀點(diǎn)和見(jiàn)解的文字形式,旨在引發(fā)讀者的思考和討論??偨Y(jié)的寫(xiě)作需要注重結(jié)構(gòu)和邏輯。我們可以通過(guò)研讀這些總結(jié)范文,借鑒其中的優(yōu)秀
總結(jié)是一種反思自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的好方法。同時(shí),不可忽視的是在總結(jié)寫(xiě)作方面,我們不妨從這些范文中吸取一些寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),以提升自身水平。合作協(xié)議書(shū)簡(jiǎn)單版篇一甲乙雙方
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實(shí)踐出真知,通過(guò)實(shí)際操作我們可以更深入地理解問(wèn)題。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力,是家長(zhǎng)普遍關(guān)心的話題。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本,希望能給大家?guī)?/div>
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人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升思考能力和提高個(gè)人素質(zhì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該盡量用一些具體的例子來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
報(bào)告可以通過(guò)文字、圖表、表格等形式來(lái)展示研究成果,并提高信息的直觀性和可讀性。那么我們?cè)撊绾巫珜?xiě)一份較為完善的報(bào)告呢?首先,我們需要收集充分的信息和數(shù)據(jù),確保報(bào)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
通過(guò)總結(jié),我們可以總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)和工作方法,提高效率和成果。最后,在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)氣的穩(wěn)定和積極,使總結(jié)更具有鼓舞和啟發(fā)的作用。雖然每個(gè)人的總結(jié)方式和角
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
總結(jié)是反思和總結(jié)過(guò)程的產(chǎn)物,它是對(duì)過(guò)去的回顧,對(duì)未來(lái)的展望??偨Y(jié)要有一定的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠清晰地理解和吸收內(nèi)容。下面是一些寫(xiě)作素材,供大家參考。學(xué)校工會(huì)工
通過(guò)總結(jié),我能更好地認(rèn)識(shí)自己。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該注重邏輯性和連貫性,使文章的結(jié)構(gòu)清晰,條理分明。接下來(lái)是一些我在這方面的心得體會(huì),分享給大家參考。實(shí)訓(xùn)心得
總結(jié)是一種能夠提高效率和效果的重要方式??偨Y(jié)的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、清晰,力求表達(dá)精準(zhǔn),避免模糊和含糊不清的表達(dá)。這些總結(jié)范文經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選,包含了一些典型的寫(xiě)作要點(diǎn),供大
我們會(huì)遇到一些機(jī)會(huì)和選擇,需要根據(jù)實(shí)際情況做出決策。怎樣培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和情緒?通過(guò)總結(jié),我們可以學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),加快自己的成長(zhǎng)速度。人力資源管理師篇一一
合同是一種約定,用于明確交易雙方的責(zé)任和利益。合同中的條款應(yīng)考慮各種情況,以應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。接下來(lái)是一些合同解讀及解釋,旨在幫助您更好地理解合同條款的含
總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種記錄,也是對(duì)他人的一種分享。如何參與政治并行使自己的權(quán)利和義務(wù)呢?如果你對(duì)總結(jié)寫(xiě)作還不太了解,不妨看看以下小編為大家整理的總結(jié)范文,或許能
通過(guò)天文學(xué)的學(xué)習(xí),我們可以更好地理解我們自身在宇宙中的位置,增加對(duì)宇宙的敬畏之心。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重邏輯性,將所總結(jié)的內(nèi)容按照一定的次序進(jìn)行組織和表達(dá)。下面是一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。廣
教案有助于教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織和調(diào)控,提高教學(xué)效率。教案的編寫(xiě)應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難易程度進(jìn)行合理安排。以下是一些成功的教案實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。微課教案
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