最新一日三秋讀后感1000字(十二篇)

很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

最新一日三秋讀后感1000字(十二篇)一

“家”在“家”中，我最同情的是覺新，最氣但是的也是覺新。但我對覺新還有一絲敬仰：畢竟，他是這個中國社會新舊交替和轉(zhuǎn)型時期有重要歷史好處的人物。他有自由戀愛青梅竹馬的梅，又有舊社會強加給他的關心體貼他的瑞玨，他如何作選??？他處于“長房孫”的位置，被別人稱為“承重老爺”，在這種身份下，他怎樣反抗？他的家庭里頭衛(wèi)道的人太多了。為了孝道，他拋棄了化學，拋棄了梅，拋棄了玨。覺新的犧牲是巨大的。但是，這樣的犧牲究竟給誰帶來幸福了呢？即使生活帶來再重的負擔，再大的傷害，人還是象蝸牛一樣背著沉重的殼行走。

對于覺民，我倒沒有太大印象，倒是他勇于與高老太爺抗婚，我對他還是比較看好的。

至于琴，在“家”她還是一個覺醒者。她的理智常被感情征服。她猶豫不決，連剪個辮子的決心都沒有。她對自我的行為也說不清楚。所以對她也沒什么看法。

在“家”中，我最瞧不起的就是覺慧：他雖很激進，但終究幼稚，為了愛人不擇手段，甚至不顧鳴鳳的感受。因為覺慧，鳴鳳多次被周氏訓斥。而他口口聲聲要救鳴鳳，最后還是他將鳴鳳逼死了！要不是他在拼文章不理她，她投湖的可能性不是很小了么？鳴鳳死后也沒見他悲傷多久。覺慧給了鳴鳳什么？幫忙，同情，憐憫，他什么都沒有給，他甚至不聽她的哀訴就把她遣走了。而他在有進步思想的年輕人的獻身熱誠和小資產(chǎn)階級的自尊心的鼓動下竟放下了鳴鳳。最終促使他出走的是瑞玨的死，和老太爺?shù)膽B(tài)度。只是他反抗的精神我認為很“開天辟地”。

相比之下，《家》的資料范圍廣，事件多，我認為是“激流”中最好的。

“春”由于閱讀的深入，我對很多人的態(tài)度改觀了。

覺新已不在是我同情的對象，我對覺新充滿了憤恨：惠死了，枚娶親了。要是他和周氏，老太太極力反對，惠和枚也不必須不會幸福。然而，海臣和小兒子的死對他的打擊也不小。只期望他能快點覺醒。

我對覺民的進一步認識使我看到了他的魅力。他和琴安慰淑英和淑貞，幫忙淑英逃離高家，并不怕王氏和覺群的威脅，與陳姨太據(jù)理力爭，使她們在自我那里得不到一點好處。他很大膽，與覺慧不一樣的是，他留在家里也能鎮(zhèn)定自若。他并不象一些人說的，他的一切都由別人安排好了，他和琴的婚事；幫忙淑英出走都是他設計的，因此，我并不一樣意一些人說的覺民是剩余的人物。

琴在“春”成長得太快了，迅速擔當起為高家女子排憂解難的重擔。淑英和淑貞似乎已經(jīng)離不開她了。她不再優(yōu)柔寡斷，對于親人熱情地神出援助之手；和覺民一齊為刊物出謀劃策；出演《夜未央》等。我對琴也改觀了。

淑英一開始就是懦弱的形象，然而梅和惠的死震動了她，梅，惠這些她所愛的人一一離去，如果她不逃走，她們便是她的“榜樣”。加上淑華的勸說，她最后和劍云一同去找覺慧了。正如一些人所言，淑英的出逃鼓舞了女孩子。而劍云，在他的一顆星飄走之后，及時挽救了淑英。劍云柔弱，怯懦，不反抗，不抱怨，不掙扎，沒計劃，沒志愿。但當他仰慕的女子需要他時，他會不顧自我去幫忙她。也因為如此，在送完淑后，劍云帶笑地死去了。

在我看來，“春”的資料單調(diào)，敘述乏味，是三部曲中最糟糕的一部。但對與巴金而言，說不定這是影響他終生的小說─在這本書的影響下，他結(jié)識了蕭姍。

“秋”激流的最后篇章，也是悲哀的結(jié)局。

慶幸的是，覺新最后覺醒了。枚和淑貞的死，使他再沒有可犧牲的親人了。商業(yè)場的火，使他近乎陪盡了一切給克安，克定；惠托他照看的枚去了；小腳的淑貞也投井了?？税玻硕ㄉ踔凉糁苁?，瑞玨，使死者不得安寧，并要加害覺民，他最后受不住爆發(fā)了。想不到啊，一向溫順的覺新竟公然與克安等頂嘴，沒有了欺負的對象，竟轉(zhuǎn)向孩子覺英。覺明死了，張氏居孀?！凹摇币褦?，覺新也最后覺醒。

覺慧，他的出走是正確的。隨著劇情的發(fā)展，我意識到，如果覺慧沒有出走，淑華就不能出逃。他結(jié)識的黃存仁等朋友，也的的確確幫上了他的忙。覺慧成為了革命黨，也是必然。

在那里，我覺得配角覺英也值得提一下。在“家”，當他聽瑞玨說搶菜她搶但是自我的哥哥弟弟們時，年僅十三歲的他將才端上來自我才嘗了一片的燴鮑魚片推給了瑞玨。而在“春”，他經(jīng)常領著覺群和覺世在花園胡鬧，欺負淑英，淑華和淑貞。在“秋”，他氣得克明一病不起。最后，克明死了，家也分了，他也意識到，真正關愛自我的哥哥姐姐妹妹都死了，出走了。覺英也覺醒了，敢與克安，克定叫板。覺英的轉(zhuǎn)變，與他整天的玩伴也有關系─“近朱者赤，近墨者黑”。

“秋”似乎高于“春”：它類似于“家”，講得多，細。

“感”高家族衰落了。和《紅樓夢》不一樣的是，它并不是大團圓的結(jié)尾。一群人覺醒了，一群人卻永遠地去了。被封建禮教毒害的梅，瑞玨只能留給人們無限的傷痛。

覺新的上進之心并未死去，期望他能就此重新振作。

覺民，貫穿三部曲的激進分子，也定能與琴生活得幸福。

最新一日三秋讀后感1000字(十二篇)二

習慣城市的喧囂，習慣華麗的辭藻，當好不容易靜下心來翻開這本書時，便立即沉醉其中。

它并沒有什么特殊之處，語言，平淡無奇，內(nèi)容，也并無什么新意，但它卻能將一個小山村的情味躍然于紙上，使人完完全全沉醉其中，一氣呵成讀畢全書，讀罷還回味無窮，這便是它的魔力吧。

對農(nóng)村，我存有的感情不過是外婆家的一句鄉(xiāng)音，一片竹林，不過是個玩樂的地方罷，充其量，不過是一家人在異鄉(xiāng)的一個念想。這個小村莊，和我腦海中的的確有相同，又著實不同，它與我的家鄉(xiāng)有著近似的景，至于情，是在認識這座小村莊后才憶起與自己的家鄉(xiāng)有所相似的。

一切都這樣純樸。

擺渡的人并不求利益，有時甚至還白送上一條黃煙；大黃狗如此近人情，不再被當作寵物來養(yǎng)，而就是與人為伴；順順沒有絲毫財主的蠻橫，大方灑脫，又能濟人之急；兩個兒子也沒有公子的嬌氣，蕩槳時選最重的一把，吃干魚，睡艙板；人們的皮膚被陽光染上小麥的顏色，空氣中震蕩著沙啞的歌聲，老人搖槳搖五十年，身板仍硬朗著。大自然在這林子中造一個“世外桃源”，儼然如沈從文自己評價的一樣，同時，大自然賦予這里的人們與生俱來的快活和不受任何雜質(zhì)玷污的心，大概就是這一點，使人著迷。

這個故事的悲劇結(jié)尾，讓無數(shù)人嘆息，似乎在意料之外情理之中，大老的溺死和二老的離去，為它畫上省略號。故事沒有給我們一個溫馨的結(jié)尾，也就使我們擁有更深的思考和永遠的回味，是分歧，是分歧讓他們之間有距離，不只是人與人之間的，還有“車路”與“馬路”，船主和船夫，這個么多的分歧使他們相去漸遠，也不足為奇。

似懂非懂的，我合上書，一股書卷的氣息撲鼻而來，我閉上眼，為故事假想著另一個結(jié)尾，卻總是不合適，這時，我明白這書的又一高明之處：它的故事是不容拆散的，情感、分歧也是一樣。

最新一日三秋讀后感1000字(十二篇)三

最早接觸到沈從文先生的作品是《湘西游記》，當時是20xx年的暑假，在湖南邵陽的雀林國學堂中。每天清晨，一邊在操場上踱步，一邊讀這本書?；叵肫鹉菚r的生活，真的好不愜意，當時我在的位置，距離沈從文先生筆下的湘西不足300公里，這是我心之夢之想去的地方。

未打開這本書時，滿腦子都是這句“《邊城》是一座圍城，城外的人想進去，城內(nèi)的人又想出來?！边@也是我對《邊城》的第一印象。閱讀這本書時，我就經(jīng)常思考這句話，這句話到底對嗎？城內(nèi)的人為什么想出去？城外的人又為什么想進來呢？

讀完這本書，我有了自己的答案，我覺得對這句話的理解可以從兩個角度看。

其一是作為讀者的我們是城外的人，書中刻畫的人物則是城內(nèi)的人。城外的人想進去自然是真的，因為邊城是一座安靜祥和的城，這里的人悠閑自在的活著，這是沈從文先生筆下的世外桃源，寄托了他美好的期待和向往。

至于城內(nèi)的人是否想出來，我不知道，因為我們都不是城內(nèi)的人，所以我不敢妄下定論。

第二個角度就是單純從故事的角度，城外和城內(nèi)因為一條河分隔，一邊是翠翠，另一邊是天保和儺送，因為對愛情的追求，城內(nèi)的人想進去，城外的人想出來。因為只是“想”，還沒有得到和實現(xiàn)，這也與小說最后不圓滿的結(jié)局相對應。

《邊城》作為一部中篇小說，帶給我最美的體驗和感受就是小說最后留下的無盡遐想，我們每個人都可以透過書中的文字，進入書中，扮演我們想要扮演的角色，逐一走過他的經(jīng)歷，并且繼續(xù)向前走，這給了我們每個人當作者的機會，從這個意義來看，《邊城》是一幅未完成的畫作，是一幅未創(chuàng)作完的詩，每個人都可以繼續(xù)寫下去。

后來雖多次去過湖南，但因時間原因總不得到沈從文先生筆下的《邊城》游覽和感受，希望下次可以有機會。

最新一日三秋讀后感1000字(十二篇)四

朱自清的《匆匆》，圍繞著兩個觸目驚心的字眼，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。學完整篇課文，我內(nèi)心感觸良多，不禁寫下了一篇讀后感。

“我們的日子為什么一去不復返呢？”這句話的余音一遍遍在我心中回蕩。是阿，時間如一條泥鰍，抓到了，可是一眨眼的功夫，便從手掌間蹦出，落入水中，再也找不著了。

時光如梭，已逝的日子好似白駒過隙，往日的流金歲月回首觀望實已千瘡百孔，余息如同隔著霧，讓我們在迷里暈頭轉(zhuǎn)向。

日子在時間海洋里是那么渺小，消逝得那么快。幾度風雨，幾度春秋，我從一個咿呀學語的孩童，成長為一個即將步入中學的少年。六年時光，轉(zhuǎn)瞬而逝，無聲無息，無影無蹤。

我們不愿意聽到時光老人殘酷地宣布生命中又有時光在消逝，然而歲月的腳步總是在不經(jīng)意間來到你的身后，毫不留情地拉著你向下一刻邁步。

我們埋怨著時光的來去匆匆，而時光就在埋怨聲中漠然離去。日子的來逝總是那么井井有序，規(guī)律也不會因為秒針的支離破碎的步聲而發(fā)生一絲一毫的變化。就這樣坐在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，殘霞在吐出最后一束光后隱退了。這算壽命又縮短了一日？余下的日時便在唉聲嘆氣中結(jié)算了。

于是這樣，我們便要讓生命抓緊時間，努力學習，要讓剩下的歲月活得有意義。時不待我，往者不可諫，來者猶可追。從現(xiàn)在起開始抓緊每一天吧！只有抓住了今天，才能贏得明天！

最新一日三秋讀后感1000字(十二篇)五

時間是什么？時間像落下的楓葉，腐爛成泥，讓人再也看不到痕跡；時間又像凋零的鮮花，不復有昨日的絢爛；時間就像一棵棵枯黃的小草，新芽又生……

前幾天我們學了朱自清先生寫的《匆匆》這一課，使我感觸頗深。

“光陰似箭，日月如梭?！薄耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！薄覀儗W了那么多關于珍惜時間的句子，但直到我們學了這篇課文，我才明白了這些珍惜時間的句子含義的真諦。

我站在教室窗邊，環(huán)視一周我們的校園，又回想起了我們剛升入一年級的情景，那時候的我們有著一張張稚氣未脫的臉龐，聲音也是奶聲奶氣的，天真無邪……

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)長大了，馬上就要離開學校了，時光匆匆，我們能做的只有珍惜時間罷了；可是時間匆匆地來，又匆匆地去，能讓我們珍惜的時間又有多少呢？

時光荏苒，兩千多日子已經(jīng)過去，從一年級入學到六年級臨近畢業(yè)，我們不知浪費了多少時間，要知道，“明日復明日，明日何其多”！

我想要伸手抓住時間，但張開手看看，手中有的只是空氣罷了。我們多少次伸手，就有多少次失望；我們一直想要伸手抓住時間，但卻只是一場空罷了。我們雖然抓不住時間，但是我們可以勝過時間，和時間賽跑，做到不浪費分分秒秒，珍惜時間、珍惜生命。

時間就是生命，我們一定不能隨意地浪費時間，不然留給我們的就只剩徘徊與匆匆了。

時間看似無影無蹤，但只要我們肯珍惜時間，匆匆的時間就一定會被我們抓住……

最新一日三秋讀后感1000字(十二篇)六

“我們的日子為什么一去不復返呢？”朱自清先生在《匆匆》里不止一次發(fā)問。是呀，我們的生命只有一次，所以，我們應該有所作為，才不會留下種種遺憾。

生命匆匆，時光匆匆，《匆匆》就正好體現(xiàn)了這一點。雖然是詩一般的韻味，詩一般的節(jié)奏，詩一般的意境，但文章字字都傳達出一種對時光一去不復返的無奈情緒。這就是文字的奧妙。

這周，雨纏纏綿綿地下了幾天，當太陽重新升起時，已經(jīng)是第三天了。我抬頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)它越發(fā)加快了腳步，而黃昏也隨著它的腳步離我們更近了。

它是誰？是那去了再來的燕子？是那枯了再青的楊柳？還是那謝了再開的桃花？都不是，它只不過是從我們身邊匆匆溜走的時間罷了。來也匆匆，去也匆匆。我們白白走這一遭又有什么意思？難道大吃大喝，沉迷游戲就是所謂的快樂？

非也，非也！不是還有那些實現(xiàn)自己人生價值的抗日志士嗎？黃繼光、董存瑞、楊靖宇······他們獻出了自己的生命，換來了現(xiàn)在的和平，而他們也因此名垂青史，婦孺皆知。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)無需保家衛(wèi)國，但我們只有抓住匆匆溜走的時間努力奮斗，才不會被后人認為白白走了這一遭。著名文學家魯迅的故事或許就能讓我們明白這個道理：他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有時連飯也顧不得吃，又開始工作，一直到吃晚飯時才走出自己的工作室，實在困了，就和衣躺到床上打個盹，醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續(xù)寫作。就是這樣的分秒必爭，才使魯迅成為我國最著名的現(xiàn)代文學家之一。

全世界無產(chǎn)階級的偉大導師恩格斯曾說過：“有所作為是生活中的最高境界?！倍頌閷W生的我們，只有好好學習，將來才能有所作為,為祖國獻出屬于自己的一份力量。

最新一日三秋讀后感1000字(十二篇)七

俗話說：“一寸光陰一寸金子，一寸金子買不到一寸光陰?！?時光一去不復返，它的腳步匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。 我讀完hasty后終于意識到了這一點。

這篇文章是朱自清先生寫的。文章主要表達了作者的內(nèi)心感受，表達了作者無法控制的挫折感和對歲月流逝的遺憾。漂亮的筆觸，讓讀者自我反省。.

“我們的日子為什么一去不復返呢？”這個反問句在文中出現(xiàn)了兩次?？此谱髡咴趩?，實則作者中心已經(jīng)有了答案。這時，我們不禁要捫心自問了。年少的我們朝氣蓬勃，應該要珍惜每一分每一秒的時間抓緊學習。決不可虛度光陰，要力求上進。時間一去不復返，匆匆不可控，但我們唯一能做的，就是珍惜光陰，珍惜光陰，我們要主宰時間，做時間的主人！

在生活中，有許多文化名人珍惜光陰。例如：魯迅通過利用別人喝咖啡的時間不斷努力為革命教育事業(yè)管理工作；司馬惜時惜學……。這些歷史名人的事例可以鼓勵著我們，讓我們更懂上進，更懂得如何珍惜學習時間。

其他人都那么實用，但我之前是“負面”。星期六的下午，我在英語課程目前興趣班。我是一張舒適的床癡迷，并沉浸在香甜甜的夢一直不肯起床類。直到我突然想起英語課的事，趕緊爬了起來。母親責怪我，說我懶。趕到學校，我來晚了，我悔恨的眾目睽睽之下走進教室。

讀了《匆匆》這篇閱讀課文后，我才從中我們醒悟過來：時間稍縱即逝，哪怕他們只是進行一次課的遲到，卻給了我一個懲罰。不管學生做什么，都是企業(yè)不能沒有浪費大量時間的。它如一位步履輕捷的少年伶伶利利地跑走了。

時間是金錢，但金錢方面卻不能買時間。只有這樣我們可以好好學習把握，才能在有限的時間里，煥發(fā)出一個無限光彩！

最新一日三秋讀后感1000字(十二篇)八

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

《匆匆》這篇文章是圍繞著時間的流逝而發(fā)出的感慨。這篇文章給了我很大的啟發(fā)，引起了我對時間的思考。

算算，一轉(zhuǎn)眼，4000多日子也從我的生命中流去，真快??！在這些歲月中，我究竟做了些什么？我不禁有一點羞愧，因為沒有一點回憶，因為大多時都是無聊：看電視、玩電腦，虛度了年華。有點后悔，后悔當初沒有意識到時間的匆匆，等我意識到，卻己經(jīng)晃過了四季。

時間啊，日子啊，你為何如此匆匆？

我留不住它的腳步，只能和日子比賽、爭取。人只有一世，那是轉(zhuǎn)眼間的時間，但我們的任務不是去等待，而是去抓緊，制造出永恒的美麗。

日子是平等的，每個人都擁有它，日子是不公平的，它傾向勤勞、努力的人，它嫌棄那些懶散、無聊的人。在常見的日子里，不讓它空虛，讓它充實，不管日子怎樣匆匆，留下痕跡，也好回味。

又是一天過去，新的日子來了。

時間是靠珍惜的，而不是幻想出來的，把握不慎，它便偷偷溜走：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。

我們不僅要珍惜每時每分，還要過得充實，不能虛度年華，如果每天做一件有意義的事情，那你的生活就變得豐富多彩；假如天天都無所是事，那生活就將變得空虛無比。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話再一次證明了短暫的光陰應該好好利用，不可浪費，只因為它在人們心中的地位是最寶貴的。

最新一日三秋讀后感1000字(十二篇)九

蜻蜓飛了，有再來的時候；荷花謝了，有再開的時候；柳條枯了，有再綠的時候。但是，時間為什么一去不復返呢？

在我的手中，已不知不覺的溜走了4000多日子，就像是指尖上的細流瞬間滑過；就像是針尖上的一滴水滴在大海里。我的時間無聲無息的融入時間的流里，沒有一點兒痕跡。

以前的我，總是一點兒也不在乎每一分鐘，任時間快速的流逝。因此，吃飯的時候時間在飯碗里過去；跑步時，時間在腳步聲中過去；畫畫的時候，時間便在手中溜去了……我感覺到時間過得匆匆了，于是，挽著面嘆息，但新來的一天，又在嘆息中閃過了。

時間非常的寶貴。在醫(yī)生手中，爭分奪秒便可以挽救一個人的生命；在商家手中，每一分鐘都是財富；在戰(zhàn)場上，每一分、每一秒都是戰(zhàn)斗，勝利的保證……

從前，我對時間毫不在意。媽媽總是告誡我要珍惜每一分鐘，可我總是不以為然，認為時間多得是，不必緊扣每一分、每一秒。因此，上課的時候，我的眼睛盯著窗外；吃飯的時候不緊不慢，還一邊看著電視；寫作業(yè)時，同學來找我玩游戲，我便放下手中的書去狂歡了……

現(xiàn)在，我懂得了一分鐘的寶貴，一分鐘的重要。因此，不斷的在海綿中擠出時間，合理的安排我的每一分鐘，不讓每一秒流失：一、早睡早起；二、每天保證一小時博覽群書；三、每天寫一篇日記或作文；四、課間做有意義的活動。

時間是寶貴的，它對每一個人都是公平的，它并沒有優(yōu)待哪個人。時間來去匆匆，我們要珍惜每一分鐘，讓有限的生命更加輝煌燦爛！

最新一日三秋讀后感1000字(十二篇)十

朱自清的《匆匆》，圍繞著兩個觸目驚心的字眼，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。學完整篇課文，我內(nèi)心感觸良多，不禁寫下了一篇讀后感。

“我們的日子為什么一去不復返呢？”這句話的余音一遍遍在我心中回蕩。是阿，時間如一條泥鰍，抓到了，可是一眨眼的功夫，便從手掌間蹦出，落入水中，再也找不著了。

時光如梭，已逝的日子好似白駒過隙，往日的流金歲月回首觀望實已千瘡百孔，余息如同隔著霧，讓我們在迷里暈頭轉(zhuǎn)向。

日子在時間海洋里是那么渺小，消逝得那么快。幾度風雨，幾度春秋，我從一個咿呀學語的孩童，成長為一個即將步入中學的少年。六年時光，轉(zhuǎn)瞬而逝，無聲無息，無影無蹤。

我們不愿意聽到時光老人殘酷地宣布生命中又有時光在消逝，然而歲月的腳步總是在不經(jīng)意間來到你的身后，毫不留情地拉著你向下一刻邁步。

我們埋怨著時光的來去匆匆，而時光就在埋怨聲中漠然離去。日子的來逝總是那么井井有序，規(guī)律也不會因為秒針的支離破碎的步聲而發(fā)生一絲一毫的變化。就這樣坐在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，殘霞在吐出最后一束光后隱退了。這算壽命又縮短了一日？余下的日時便在唉聲嘆氣中結(jié)算了。

于是這樣，我們便要讓生命抓緊時間，努力學習，要讓剩下的歲月活得有意義。時不待我，往者不可諫，來者猶可追。從現(xiàn)在起開始抓緊每一天吧！只有抓住了今天，才能贏得明天！

最新一日三秋讀后感1000字(十二篇)十一

朱自清先生的《匆匆》，告訴我們要珍惜時間，不能虛度光陰。

可是，對這篇文章最真確切的感覺卻是，那時的語言真的和我們現(xiàn)在的不太一樣，背起來真不容易！這是不是在浪費時間呢？

老師卻告訴我們，這篇文章是她的摯愛。文章緊扣“匆匆”二字展開敘述，思緒萬千，嘆息不已。結(jié)構(gòu)精巧，轉(zhuǎn)承自然。純樸簡練，情景交融。處處流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜。

這是不是告訴我們：少壯不努力，老大徒傷悲呢？

想想我現(xiàn)在的生活。最喜歡在周六、周日的早上睡到自然醒。給一星期的早起做個補償。一日之計在于晨，無比美好的早晨來也匆匆，去也匆匆，從床邊溜走了。午飯后順便瞄兩眼電視，不敢貪戀，趕緊抓緊時間寫作業(yè)。畢竟，我可是個好學生，沒有不寫作業(yè)的習慣，還要把字寫好，題目作對才算完。一個下午忙忙活活，語文、數(shù)學、英語輪番上陣，到晚上也不能寫完。我們可是六年級的臨畢業(yè)的小學生了，作業(yè)多點兒在所難免。第二天依然如故，把各科作業(yè)寫完一般都得下午四五點鐘。

兩天的時間匆匆而過，做了什么有意義的事了嗎？看書了嗎？有預習或復習功課嗎？出去玩了嗎？對于喜歡畫畫的我，有時間畫嗎？對于喜歡寫日記的我，動手了嗎？沒有，沒有，什么都沒有。下個星期呢？不過也是如此。一日復一日，萬事成蹉跎。

時間過得飛快，是何等的匆忙，若是每個星期都如此，我們何時才能做點兒自己喜歡的事情呢？

最新一日三秋讀后感1000字(十二篇)十二

“燕子去了，又在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”每次我讀到朱自清的《匆匆》，我都在嘆息時間過得太快。

我們生活在繁華的城市里，每天都過著快節(jié)奏的生活，這樣匆匆的生活著又有什么意義呢？從我們降生的那一刻開始，我們就開始了日復一日，年復一年的生活了。

古人云：“一寸光陰一寸金”我們從出生那一刻起，就開始我們的一生，為什么每日都這么匆匆呢？

在匆匆中，我們可以做些有意義的事，別就這樣虛度光陰。

一次，父母帶上一家人一起出門玩，那一趟讓我受益不淺。我們前往了博物館，一進門就是一幅畫，是一伙人用火藥炸出來的，這就是有意義的事，他們在匆匆中也抽出時間做了件有意義的事。

下面的更是讓我十分震驚，博物館清楚的展現(xiàn)出了人類進化的偉大。從猿人起，他們也是每天都在匆匆，打獵、做武器、睡覺……他們也是年復一年，日復一日卻也發(fā)明許多東西推動了歷史，早就未來的個個國家。

古時候，人類也在為了生活打拼，而為什么有那么多偉大的科學家呢？因為他們沒有掉入人們的匆匆中，每天都做著有意義的事，發(fā)明了武器，發(fā)起了戰(zhàn)爭，又是一次次的歷史……眼前的事物讓我非常的震撼，也讓我明白了時間的重要性。

土地里的種子都在為了長成參天大樹而努力，我們也要奮斗一把！