一鍵復(fù)制
總結(jié)是一種思考的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)，我們可以更加明確自己的目標(biāo)和方向。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該有目標(biāo)和重點(diǎn)，避免冗余和廢話。這些總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
時(shí)間都去哪了作文記敘文怎么寫(xiě)篇一
時(shí)鐘仍在滴滴答答作響，我依舊如故，沒(méi)有絲毫反應(yīng)，殊不知，黑暗，正在將我一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬。
——題記。
曾記得，小時(shí)候，媽媽會(huì)早起，為我做好香噴噴的營(yíng)養(yǎng)餐，會(huì)晚睡，為我蓋好被我蹬下的被子。爸爸會(huì)將我高高舉起，會(huì)陪我上下學(xué)。我們一起逛街，大手攥著小手，小手拉著大手。那時(shí)候，我覺(jué)得自己很幸福，我投入的享受著。卻不曾留意時(shí)間，不知道時(shí)間不停，不等。
后來(lái)，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，紅領(lǐng)巾，在我的胸前隨風(fēng)飄蕩，就像我飄蕩的夢(mèng)想一樣。媽媽會(huì)在我即將離開(kāi)家的時(shí)候，深情的拍拍我的肩膀。會(huì)在我即將回來(lái)的時(shí)候，含情脈脈的迎候著我。爸爸會(huì)在夜晚陪我一起數(shù)星星，會(huì)在日落時(shí)分，陪我一起欣賞絕美的夕陽(yáng)。我就這樣快樂(lè)著，隨著日漸流逝的時(shí)光。
后來(lái)的后來(lái)，我步入了初中，升入了初三，我寫(xiě)字，我讀書(shū)，我在不斷的完成自己的任務(wù)，豐滿著自己的理想。卻很少去理會(huì)日復(fù)一日忙碌的媽媽?zhuān)聿且挂岳^日操勞的爸爸。忘記了還有一個(gè)人在等著為我蓋被子，忘記有一個(gè)人在等著我陪他一起看繁星。我忽略了這一切，也忽略了時(shí)間。
桌上的奶茶在一點(diǎn)點(diǎn)變涼，時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)點(diǎn)沉淀！
——后記。
柔柔的陽(yáng)光灑向大地，我們手牽著手，互相對(duì)望，我們傻傻地相信著，相信著我們都會(huì)像童話里那樣，那樣幸福、快樂(lè)、唯美、浪漫。我們傻傻的相信著，相信著每個(gè)人都是天堂的天使，那樣，那樣的善良、可愛(ài)、天真、純潔。我們傻傻地相信著，相信著每一個(gè)甜美的夢(mèng)境中的想法，那樣，那樣簡(jiǎn)單、樸素、美麗、單純。
時(shí)間就這樣在陽(yáng)光中一點(diǎn)一滴地流逝著，流逝著……。
蔚藍(lán)的天空下，白云悠悠，和煦的春風(fēng)輕拂嫩柳，吹綠了樹(shù)，吹紅了花。草地上，我們一起坐在菩提樹(shù)下，共同呼吸著花草的芬芳，我們一起拿著精彩的連環(huán)畫(huà)讀著、說(shuō)著、寫(xiě)著，有時(shí)候也會(huì)偶爾看向天空，羨慕白云在天空中自由自在。青春懵懂的我們，就這樣自由自在的快樂(lè)著。
時(shí)間就這樣在綠草如茵的草地上，一點(diǎn)一滴的流逝著，流逝著……。
淅淅瀝瀝的小雨下著，細(xì)密的雨絲點(diǎn)染著花的色彩，渲染著樹(shù)木的綠意，也在繽紛著我們的心房。雨中的我們，背著不大不小的書(shū)包，步調(diào)一致的走在雨中，在雨中嬉戲，大鬧，伶俐的雨滴灑落在我們身上，澆開(kāi)了花季里特有的氣息。
時(shí)間就這樣在細(xì)雨中，一點(diǎn)一滴的流逝著，流逝著……。
歲月彈指一揮，花開(kāi)花又落，燕去燕又回，我們總是在這匆忙的時(shí)光里收獲著什么……。
時(shí)光的輪子一圈一圈地轉(zhuǎn)著，沒(méi)有任何東西能夠讓它停止，光陰悄無(wú)聲息的從我們手中溜走，轉(zhuǎn)眼間，一天過(guò)去了，一年過(guò)去了。歲月，竟是這么公平，不多給一分，也不少走一秒。
而現(xiàn)在，我日漸成熟，父母卻老了，歲月的流逝讓他們露出了銀絲白發(fā)，挺直的腰桿也出現(xiàn)了彎曲。
從我記事那天開(kāi)始，媽媽就日夜為我操勞著。困境中，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)能促我?jiàn)^起，迎難而上；生病時(shí)，媽媽手中的杯水，削好的蘋(píng)果，能幫我驅(qū)走病魔，讓我重拾健康；失眠夜，媽媽嘴里的故事能讓我酣然入睡，美夢(mèng)相伴……現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可媽媽卻老了，不再擁有當(dāng)年的美貌，年輕的容顏。時(shí)間，時(shí)間都去哪了？時(shí)間不知不覺(jué)的從指尖滑過(guò)，穿透話語(yǔ)，繞過(guò)水杯，跳過(guò)蘋(píng)果，卻在她的身上留下些許滄桑，縷縷白發(fā)，為了我，競(jìng)相涌出。
時(shí)間都去哪了作文記敘文怎么寫(xiě)篇二
早已不止一次在這條石板街穿過(guò)，但我的雙腳卻從未著地?？偸球T著爺爺?shù)谋?，搖晃著走過(guò)一家家店門(mén)和一張張友善的笑臉。
每天都是這樣。
今天卻不同于往常。爺爺剛微俯他的闊背，我卻踉蹌著跑在他前頭。石板鐵青，泛著苔光，平日爺爺踩著石板腳步鏗鏘，可今日的石板卻是那么烙腳，我踮起腳，嘗試著減小與它的接觸面積，心里暗嘆爺爺大腳的厚實(shí)。
天光燃盡全身，石板似也冒出絲絲白霧，我驚恐地發(fā)現(xiàn)石板路延長(zhǎng)了許多，回頭望去卻只走過(guò)幾家店。我大口喘氣，抬頭卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)猛然拔高幾尺，樹(shù)枝回環(huán)纏繞，殘忍地束縛我的小世界。
我驚恐地叫喊：“爺爺，你快來(lái)吶！”走在后頭的爺爺跨前一步，和藹地笑著：“就你個(gè)小毛頭，別逞強(qiáng)啦?！闭f(shuō)著又俯下身，我不敢有半點(diǎn)停留，忙急急躥上背，縮著身，看著周?chē)氖澜缰貧w平常，樹(shù)又矮了，青石板似也通透明亮，我不由暗嘆爺爺?shù)暮榱Α?/p>
艷陽(yáng)炙烤著大地，我看到細(xì)密的汗珠從他的脖項(xiàng)滑過(guò)，染濕了他的衣裳?！盃敔敚悴焕蹎?？”
“不累！能陪著你，爺爺再累也不累了?！睜敔斝Υ?。
我雖年幼懵懂，不知為何卻也感覺(jué)鼻翼微酸，“嗯……”便又趴在他肩上，聽(tīng)著爺爺心臟有力的撞擊著他的胸膛，爺爺還強(qiáng)健。
流年似水，永遠(yuǎn)都無(wú)法停留在我的掌心，無(wú)論我攤開(kāi)或是緊握，它總是靈巧地穿過(guò)我的指縫。
一滴一滴，流重了我的身體，流白了爺爺?shù)念^發(fā)。
爺爺早已不再像當(dāng)年般健壯了。老年斑布滿了他的額角，手臂上的肌肉也日漸衰萎。爺爺背我走路總要停一會(huì)，喘口氣；我要自己走時(shí)，爺爺也不再拒絕；甚至我蹦蹦跳跳跑在前頭時(shí)，爺爺追得氣喘吁吁，叫我慢點(diǎn)，等等他。我痛恨時(shí)光殘忍，卻又無(wú)力回天。
時(shí)間都去哪了？在青石板的交錯(cuò)處？在枝與葉的縫隙間？在雙星交匯處？
我說(shuō)不明白。
但我明白，時(shí)間在染白發(fā)隙時(shí)，卻豐滿了愛(ài)。
時(shí)間都去哪了作文記敘文怎么寫(xiě)篇三
一陣微風(fēng)拂過(guò)?；▋簭澫铝搜髽?shù)的枝條也隨風(fēng)浮動(dòng)。不經(jīng)意間，我想到了父親的身軀，母親的眼角。隨著時(shí)間的流逝，父親不再魁梧，母親更顯蒼老。這一切都在與我的朝夕相伴，如影隨行中慢慢改變。
"門(mén)前老師長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花"一年一度，周而復(fù)始，爸爸都在為生計(jì)而操勞，不是風(fēng)華正茂，亦不是天倫之樂(lè)，而是滿頭的白發(fā)，生著老繭的手。而媽媽則是計(jì)算著吃穿用度，從小就用a、o、e教著只會(huì)咿呀的我。時(shí)間就這樣一分一秒的流逝。
我喜歡和媽媽一起談學(xué)習(xí)、談?dòng)颜x；和爸爸一起說(shuō)政治、論地理，我也會(huì)玩的不可開(kāi)交，捧腹大笑，無(wú)憂無(wú)慮?？僧?dāng)媽媽督促我學(xué)習(xí)，我卻對(duì)偷懶樂(lè)此不疲，我愛(ài)上網(wǎng)，我愛(ài)聊天，我愛(ài)交朋友，就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了時(shí)間這個(gè)概念，我開(kāi)始對(duì)我的虛度年華而心有不甘，開(kāi)始為父母花在我身上的時(shí)間而慨嘆，而在某一時(shí)間，我開(kāi)始感動(dòng)。
感動(dòng)父母把珍貴的時(shí)間放在我身上，感動(dòng)他們給了我時(shí)間和生命。
時(shí)間都去哪了作文記敘文怎么寫(xiě)篇四
時(shí)間為什么來(lái)也匆匆，去也匆匆？只記得那年兒時(shí)，我們一起笑過(guò)，玩過(guò)。可現(xiàn)在，我們只能眼睜睜的看著時(shí)間從我們眼前流逝。
小時(shí)候，我們常想，為什么時(shí)間過(guò)的這么慢；而長(zhǎng)大后，我們卻抱怨時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝。
小學(xué)生會(huì)想：時(shí)間過(guò)的好快啊，作業(yè)都來(lái)不及寫(xiě)。
老師會(huì)想：時(shí)間過(guò)的好快啊，明天又要給同學(xué)們上新課了。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，珍惜現(xiàn)在吧！時(shí)間不斷流逝，就如光速一般，你我都抓不住它，只能任它走過(guò)，跑過(guò)，你也無(wú)法預(yù)知它終將要跑到哪兒去，我們能做的只有抓住現(xiàn)在的每一分每一秒。
一天又一天，一年又一年……時(shí)間的列車(chē)不停的跑著，奔著。我們都是時(shí)間的主人，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
時(shí)間都去哪了作文記敘文怎么寫(xiě)篇五
童年時(shí)，懵懂的我經(jīng)常去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑫r(shí)間是什么啊！”媽媽笑了笑說(shuō)：“時(shí)間嘛，就是鐘表轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)所走過(guò)的路程哦。”我當(dāng)時(shí)滿腦子畫(huà)了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，于是又跑去問(wèn)爸爸，爸爸卻說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)明白了。”這個(gè)答案其實(shí)挺令我失望的。再到后來(lái)，我漸漸的長(zhǎng)大了，也不再去過(guò)問(wèn)這樣無(wú)知的問(wèn)題。
但是童年的我，最終都沒(méi)能明白時(shí)間真正的意義。后來(lái)上了初中，再加上學(xué)業(yè)的繁重，我和家人接觸聊天的時(shí)間也越來(lái)越少了。
每天在學(xué)校的時(shí)間就占了一大部分，回到家也只有埋頭苦讀了。也許我生命里的時(shí)間就這樣一天一天的消逝，而我卻無(wú)法挽留。那天回到家，晚飯過(guò)后，我還是像往常一樣呆在房間里學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)，我隱隱約約的聽(tīng)到鄰家的鐘敲響了一下，我猜大概是九點(diǎn)半了吧，媽媽?xiě)?yīng)該睡了。不過(guò)，現(xiàn)實(shí)往往和心里想的不一樣。果不其然，媽媽此時(shí)正端著一杯茶走進(jìn)來(lái)。我驚訝的看著她：“您怎么來(lái)了？”
“我給你起了一杯茶，提提神！”
媽媽用微弱的聲音答道。我平淡的回答了一句：“放這吧！”于是媽媽轉(zhuǎn)身正要走時(shí)，忽然又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句：“早點(diǎn)睡！”
我微笑的望著她點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是我的目光突然落在了媽媽的兩鬢上，略微斑白，而且在燈光的映襯下似乎是那么刺眼。我頓時(shí)感到了那幾絲白發(fā)，都是媽媽的心血?。⊙劭粗覀?cè)谝惶煲惶斓拈L(zhǎng)大。
我仿佛看到前面有一位老人，在時(shí)光隧道里不停的走著。我趕緊叫住他：“喂，老爺爺，等等我！”
老爺爺笑了笑說(shuō)：“我是不能停留的，還是你自己慢慢追吧！”
我又急著追問(wèn)道：“那您要去哪??？”
老爺爺沉默了。不一會(huì)兒，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的回音：“我要去的地方，沒(méi)有終點(diǎn)?！?/p>
時(shí)間都去哪了作文記敘文怎么寫(xiě)篇六
爺爺奶奶的家中掛著一張相片，是在風(fēng)景名勝九峰公園拍的。相片里的奶奶頷首低眉，站在綻放的花叢中，好像是情竇初開(kāi)的少女。爺爺背著手站在奶奶身后，銀色的發(fā)絲無(wú)法掩蓋他眼中的活力和歡快。在那段時(shí)光里，兩人的笑容都是這么的燦爛，定格在這陳舊而深沉的相框里。
多少次驀然回首，曾記得，歲月靜好，我在你面前看著你笑。
爺爺和奶奶是半世紀(jì)的老夫老妻。每次去爺爺奶奶家做客，卻總是能看到兩人手挽著手，坐在同一條長(zhǎng)凳上有說(shuō)有笑。媽媽總是笑著打趣道：“引得我們這些后輩都不好意思了！”
我常常能看見(jiàn)爺爺幫奶奶梳頭的場(chǎng)景。奶奶的頭發(fā)是自然卷，濃密又有些固執(zhí)，外人很難把奶奶的頭發(fā)理順。奇怪的是，爺爺卻像天生與它結(jié)緣，他手拿牛角梳，手指熟練的幾番撥弄，頭發(fā)就變得蓬松柔軟，酷似一朵銀白色的花兒。奶奶的絕活在于織毛衣。爺爺身上穿的毛衣，無(wú)不出自奶奶手中。兩根針，幾束線，奶奶的手像梭子一般來(lái)去自如，層次的顏色，變幻的花邊，像魔法一樣一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)。每次穿上，都能獲得爺爺一番真心的稱(chēng)贊：“暖和！”
兩人也吵架，但往往是小矛盾。爺爺抱起小挎包，跺著腳說(shuō)要離家出走，奶奶也不攔他。過(guò)不了一刻鐘，爺爺必定會(huì)來(lái)，手里還會(huì)多一袋嫩綠的青菜，新鮮的帶魚(yú)。奶奶也像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，幫他一起洗菜，煎魚(yú)，然后并排吃飯，有說(shuō)有笑，再聽(tīng)聽(tīng)我媽媽的打趣。在飯菜細(xì)膩的香味里，我聞到了小小的幸福在空氣里氤氳。
日光熹微。
多少次夢(mèng)里輾轉(zhuǎn)，曾記得，日光熹微，我在病榻旁渴望握住你的生命。
爺爺住院了，是胰腺癌。家里人一番討論，決定向爺爺隱瞞這個(gè)事實(shí)。又擔(dān)心奶奶接受不了，于是也沒(méi)有把具體情況告訴奶奶。
奶奶雖然不知道實(shí)情，但從來(lái)來(lái)往往醫(yī)生的眼神中也能感受到問(wèn)題的嚴(yán)重性。于是，她幾乎二十四小時(shí)陪在爺爺身邊。怕他吃不慣醫(yī)院里的營(yíng)養(yǎng)餐，經(jīng)得醫(yī)生同意后，在家里燒了一些爺爺愛(ài)吃的，又怕涼了火急火燎的送到醫(yī)院來(lái)。爺爺要去上海做手術(shù)，從未坐過(guò)長(zhǎng)途汽車(chē)的奶奶，不顧自己年邁身體，一定要跟著去。她說(shuō)：“只要在他身邊，我就放心不少?！?/p>
最后一次見(jiàn)爺爺?shù)臅r(shí)候，他因?yàn)槎啻位?，頭發(fā)非常稀疏，身體弱不禁風(fēng)。我看到奶奶坐在病榻前，像平常一樣握著爺爺?shù)氖?，嘮叨著一些無(wú)關(guān)緊要的事：
“今天早上我去拜佛，我聽(tīng)到菩薩告訴我說(shuō)，這老爺子福大命大，怎么著都死不了！”兩人臉上都洋溢著幸福的微笑。
這時(shí)離爺爺去世不到半個(gè)月。
細(xì)水流年。
多少次翹首以望，曾記得，細(xì)水流年，我不曾離開(kāi)，我在天堂駛向你的心靈。
奶奶的手?jǐn)巢贿^(guò)死神。奶奶的手沒(méi)有握住爺爺?shù)纳?/p>
爺爺去世后，奶奶沉浸在悲痛中好久好久。
家中還是老樣子——九峰公園拍的那張照片還掛著；爺爺?shù)拿掳凑账矚g的樣式疊著；牛角梳還擺在鏡子前面；半件沒(méi)織完的背心還在沙發(fā)上。奶奶說(shuō)過(guò)，爺爺若穿上這件衣服，一定像個(gè)中學(xué)的校草。
只是有了些細(xì)微的變化——照片的一旁，掛上了爺爺?shù)倪z像；再也沒(méi)有人有資格給奶奶梳頭了；還有奶奶親手織的毛衣，再也沒(méi)有人能享受這等殊榮。
奶奶不停地給我們講爺爺生前的趣事和糗事。一開(kāi)始總是笑著，講著講著，眼淚就流出來(lái)了。
我們安慰她，其實(shí)爺爺沒(méi)有走遠(yuǎn)，他就在天堂望著我們，祝福著我們擁有一個(gè)幸福的日子。我們只有樂(lè)觀一點(diǎn)，才能讓爺爺也安心。
爺爺去世后，我也曾心如刀絞，感慨時(shí)間的流逝，逝者如斯，一去不返。但頷首，潛心思索，驚覺(jué)時(shí)間之真諦——時(shí)間并沒(méi)有離開(kāi)。它定格在相片里，定格在心里，靜靜地陪我們度過(guò)未來(lái)的時(shí)光。歲月，周而復(fù)始，一如往昔，沉淀著過(guò)往，雕刻著滄桑。我們，要在靜好的時(shí)光里，淺笑嫣然。
時(shí)間都去哪了作文記敘文怎么寫(xiě)篇七
時(shí)間都去哪兒了，都變得蒼老，那些陪我一起走過(guò)的人們，他門(mén)去哪兒了，我是否還能與他們遇見(jiàn)？街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國(guó)梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥(niǎo)兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。
時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無(wú)奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長(zhǎng)大了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來(lái)了我慢慢的長(zhǎng)大。
我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒(méi)有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛?lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì)陪你走過(guò)一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
陽(yáng)光照耀大地，四周的花兒照常開(kāi)放，天空依然湛藍(lán)，停下來(lái)，享受你身邊的美好。
時(shí)間都去哪了作文記敘文怎么寫(xiě)篇八
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間飛過(guò)教室門(mén)口的班牌，從一年（1）到六年（1）。我們從素不相識(shí)到無(wú)話不談，時(shí)間在乒乓球臺(tái)前溜走，時(shí)間在毽子上踢過(guò)，時(shí)間在同學(xué)們的友誼里，越存越深。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間寫(xiě)在老師的教案里，我們從閱讀到朗誦，從數(shù)字到方程，從字母到單詞。時(shí)間在同學(xué)們的筆下是一個(gè)個(gè)精彩的故事，時(shí)間在同學(xué)們的眼里是一個(gè)個(gè)跳躍的字符，時(shí)間在同學(xué)們的嘴里是一個(gè)個(gè)溫馨的童話。時(shí)間在同學(xué)們的知識(shí)里，越積越深。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間藏在了我的書(shū)柜里，從童話到歷史，從詩(shī)歌到散文，時(shí)間和知識(shí)交朋友，給我智慧和力量。時(shí)間藏在我的作文里，從現(xiàn)實(shí)到穿越，從家人到同學(xué)。時(shí)間是一輛魔法車(chē)，給了我天馬行空的想象。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間躲在了爺爺?shù)难例X里，從一顆到滿口假牙，從搖搖欲墜到光榮退休。在每個(gè)假期，爺爺都在村頭期盼我們熟悉的身影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就看見(jiàn)爺爺?shù)募傺涝陉?yáng)光下閃閃發(fā)亮。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間染在了奶奶的頭發(fā)上，從青絲到白發(fā)，一絲絲、一縷縷染滿柴米油鹽，酸甜苦辣。每一個(gè)思念的夜晚，我在這頭，她在那頭，電波傳遞著濃濃的祖孫情。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間爬上了爸爸的肩章，從一杠一星到兩杠兩星，從沉甸甸的獎(jiǎng)牌到中央七套的專(zhuān)題報(bào)道，任憑風(fēng)吹雨打，都在訓(xùn)練場(chǎng)上滾爬。抗災(zāi)救險(xiǎn)，困難危險(xiǎn)，從不懼怕。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間印在了媽媽的博客上，從育兒隨想到編寫(xiě)童話，一筆一畫(huà)記錄了我的成長(zhǎng)和她的夢(mèng)想。每天，她都握著滿滿的愛(ài)，給我寫(xiě)早安語(yǔ)和晚安語(yǔ)，讓我的內(nèi)心充滿正能量。
時(shí)間都去哪了作文記敘文怎么寫(xiě)篇九
春天留下的記憶，是一片片嫩葉在枝頭悄悄溜出來(lái)；夏天留給我們的記憶是，一點(diǎn)點(diǎn)夏風(fēng)輕輕拂過(guò)我們汗?jié)竦氖直?；秋天留下的記憶是，一片落葉在空中自由盤(pán)旋，然后靜靜地落在地上；冬天留給我們的記憶是一陣?yán)滹L(fēng)吹在我們臉上的寒意.一年悄悄地過(guò)去了?；叵胍幌?013年的我是什么樣子。我忍不住低下頭，默默沉思了一會(huì)兒或者一會(huì)兒。
時(shí)間以秒為單位流逝，留給我無(wú)數(shù)的回憶，甜蜜的回憶，悲傷的回憶，激動(dòng)的回憶……但時(shí)間留給我的記憶最深。
一個(gè)人靜靜的蹲在桌子上，靜靜的想。我以為魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水。只要你肯擠，總會(huì)有的?！焙＞d里的時(shí)間也是嗎？經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)“時(shí)間就是金錢(qián)”“時(shí)間就是生命”嗎？時(shí)間是在銀行還是在醫(yī)院？唉！我不明白。我繼續(xù)獨(dú)自在桌子上思考。
我沮喪地轉(zhuǎn)身向窗外看去。幾只鳥(niǎo)不停地在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，不言而喻，尋找食物，然后轉(zhuǎn)向另一件事。茂密的樹(shù)葉毫不浪費(fèi)地吸收了大自然賜予的陽(yáng)光。換個(gè)角度后，往門(mén)外看，即將盛開(kāi)的花朵處于半開(kāi)狀態(tài)，旁邊的柳樹(shù)毫不懈怠地?fù)u曳著頭發(fā)。一束陽(yáng)光打在我臉上，我皺了幾下眉頭。突然，我突然意識(shí)到我忍不住笑了。我終于明白時(shí)間在哪里了。我非常感謝覓食的鳥(niǎo)兒，面朝太陽(yáng)的樹(shù)葉，努力綻放的花朵，永不懈怠的柳條。他們激勵(lì)了我，那個(gè)時(shí)間在我手中，那個(gè)時(shí)間就是現(xiàn)在。
莎士比亞說(shuō)：“在時(shí)間的時(shí)鐘上，只有兩個(gè)字：——。現(xiàn)在，最珍貴的是今天?！蔽覐氐酌靼?，現(xiàn)在最重要的是好好利用時(shí)間，不要再后悔過(guò)去，讓過(guò)去過(guò)去過(guò)去！現(xiàn)在，我們不應(yīng)該浪費(fèi)青春的美好時(shí)光，努力在有限的時(shí)間里學(xué)習(xí)無(wú)限的科學(xué)文化知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，這是我們?nèi)娜獾陌l(fā)展，讓我們的青春煥發(fā)出耀眼的光芒。
時(shí)間留給我的記憶就是珍惜、把握、利用好時(shí)間，讓我的時(shí)間變得有價(jià)值、有意義。同時(shí)時(shí)間也告訴我，它是一臺(tái)永不停息的機(jī)器，是世界上最公平的律師，不能用物質(zhì)和金錢(qián)來(lái)交換。所以我想擁有一顆珍惜時(shí)間的美麗的心。
時(shí)間都去哪了作文記敘文怎么寫(xiě)篇十
在我童年的記憶里，父親是那么容光煥發(fā)，他的背影就像一座巍峨的大山，保護(hù)著我和妹妹免受前方道路上的風(fēng)、霜、雨、雪的侵襲。和爸爸在一起的時(shí)光總是那么快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。我不用走完一步再考慮下一步。我父親總是把一切都做得很好。我和妹妹玩的時(shí)候只需要對(duì)著鏡頭笑就行了。
但是我不知道父親什么時(shí)候回家的，最后像姐姐一樣一個(gè)月回來(lái)一次，家里只剩下我和媽媽。
漸漸的，我習(xí)慣了做作業(yè)，習(xí)慣了一個(gè)人睡覺(jué)。時(shí)間在我和父親之間流逝，然后我意識(shí)到時(shí)間不是一條河，它不能沖走任何人，時(shí)間是一把刀，它可以雕刻任何人。我們沒(méi)有成為我們想的那樣，我們成為了我們能成為的那樣。我也是。
時(shí)間是今天。
初中的時(shí)候，我的時(shí)間就開(kāi)始用來(lái)學(xué)習(xí)了。每當(dāng)我想休息的時(shí)候，媽媽都會(huì)督促我學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，時(shí)間也是。到了初二，開(kāi)始擔(dān)心本地考試。老師在我們耳邊不停地說(shuō)著：“只有把握現(xiàn)在，才能把握未來(lái)！”
原來(lái)時(shí)間是今天。
看了多少遍？我心里默默數(shù)著一、二、三.每次我偷懶，媽媽總是告訴我，只有努力學(xué)習(xí)，才能成為我想成為的人。
但是我以后會(huì)怎么樣呢？我抬頭看著天空，想象著我走在跑道上，手里拿著我的模型。模特穿著我最引以為傲的設(shè)計(jì)作品，接受了所有人的敬仰.
時(shí)間都去哪了作文記敘文怎么寫(xiě)篇十一
在太陽(yáng)收起最后一絲余暉前，強(qiáng)終于站在了自家的門(mén)外。發(fā)黑的門(mén)楣上貼著已經(jīng)被風(fēng)雨沖洗得發(fā)白的對(duì)聯(lián)，破碎的紙屑，在晚風(fēng)中簌簌作響。勞作歸來(lái)的村民扛著農(nóng)具，帶著一身濃濃的汗水味，從強(qiáng)的身邊經(jīng)過(guò)，不時(shí)頓足笑著和強(qiáng)打招呼。強(qiáng)靠舊門(mén)板上，面對(duì)鄉(xiāng)親善意的.問(wèn)候，只是低著腦袋悶悶的“嗯”一聲，身后的門(mén)板也應(yīng)和似的發(fā)出低沉的吱吱聲。最后回來(lái)的鄉(xiāng)親拖著泥鞋，笑著跟強(qiáng)打了聲招呼，吆喝了一聲身后不停吐舌的大黃狗，哼著小調(diào)，向冒著裊裊炊煙的家走去。
強(qiáng)把目光從鞋面上收了回來(lái)，抬眼望了望自家的屋頂。屋頂上的雜草隨著風(fēng)的音律翩翩起舞。強(qiáng)嘆了口氣，沉思片刻，又忽的抬起頭向村外那棵佝僂的老樹(shù)望去，不知過(guò)了多久，老樹(shù)下終于有了兩個(gè)黑色的影子慢慢的向這邊移動(dòng)，強(qiáng)把雙眼睜大，踮起腳，伸長(zhǎng)了脖子朝著老樹(shù)張望。強(qiáng)期盼著。
那兩個(gè)的影子終于快到了強(qiáng)的面前了。在清冷的月光中他們佝僂著腰，扛著農(nóng)具，攜著疲憊，一步步的向前挪動(dòng)，凌亂的頭發(fā)被晚風(fēng)吹起，寬大的衣服被風(fēng)吹得鼓鼓的，他們像一葉小舟在大海上無(wú)助的飄蕩。強(qiáng)忍住淚水，咬著嘴唇，奔上去，卸下那兩人肩上的農(nóng)具，啞著嗓子說(shuō)：“爸、媽?zhuān)銈冋@么晚才回來(lái)呀？”
那兩人好像被眼前的人驚了一下，等看清了眼前清瘦少年的模樣，眼里又充滿了欣喜。那彎著腰的男人，突然挺起腰板伸出手拍了拍強(qiáng)的肩膀笑著說(shuō)：“回來(lái)啦”。那個(gè)女人笑著望著少年，卻突然又像想起什么大事一樣，自責(zé)萬(wàn)分的說(shuō)：“瞧這記性，娃肯定是沒(méi)吃飯吧！”，說(shuō)完，一扭身便急急忙忙的從兜里掏出鑰匙，打開(kāi)那把銹跡斑斑的鎖，一把擲在門(mén)樽上，“嘎”的一聲推開(kāi)木門(mén)，匆忙用水沖了沖手，就轉(zhuǎn)身向灶臺(tái)那兒走。
男人拉著強(qiáng)的手，眼里眉間盡是歡喜且驕傲的神色，緩緩的向院里踱去，而強(qiáng)卻一直默默的低著頭。
在太陽(yáng)的光刺破云層照射在山尖上時(shí)，強(qiáng)被母親搖醒。早飯?jiān)缇秃昧?，饅頭、玉米粥和山里人自己做的酸菜。吃完飯，強(qiáng)麻利的穿上外套，系上鞋帶，就向門(mén)外跑。一出門(mén)強(qiáng)就聞見(jiàn)一股嗆鼻的煙味，抬頭便見(jiàn)父親蹲在石磨前一邊抽煙，一邊磨刀，不時(shí)把煙斗扶一扶，或用大拇指在刀鋒上刮幾下，試試刀鋒。
強(qiáng)皺著眉頭，走到了老父旁邊，有些責(zé)怪的說(shuō)：“爸，不是說(shuō)了嗎？我自己能坐車(chē)去。”父親頭也不回的淡淡的說(shuō)道：“我知道，我想送送你，你快去收拾行李。”強(qiáng)紅著臉低下了頭，默不作聲。直到父親從母親手里接過(guò)包袱叫了一聲，強(qiáng)才回過(guò)神來(lái)。父親把包袱甩在了肩膀上看著前面的路說(shuō)：“走吧！我回來(lái)時(shí)還要砍些柴?！?/p>
強(qiáng)坐在車(chē)位上，抱著包袱，沉沉的。衣兜里塞著一卷毛票，鼓鼓的。強(qiáng)拉開(kāi)車(chē)窗，向父親招手，父親注視著強(qiáng)。終于在車(chē)子駛動(dòng)的時(shí)候，強(qiáng)的淚水突然決堤而出。強(qiáng)在微冷的風(fēng)中扯著嗓子向眼前的父親喊道：“爸，我一定會(huì)讓你們亨福的?！?/p>
名師點(diǎn)評(píng)：看著你的文章，我的眼睛模糊了，多么真實(shí)又真切的故事，這樣的故事有多少次在農(nóng)村一些貧困家庭上演。強(qiáng)，一位城里上學(xué)的少年，承載著父母的希望和夢(mèng)想，一次回家離家的經(jīng)歷，看似簡(jiǎn)單的情節(jié)，經(jīng)過(guò)作者平實(shí)細(xì)膩又富含韻味的妙筆，一種頑強(qiáng)抗?fàn)帯⒏复茸有⒌拿篮们殂褐睋羧诵?。神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)都緊緊地抓住人物的身份特點(diǎn)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)也刻畫(huà)得細(xì)致入微。結(jié)尾部分，引人深思，如同緲遠(yuǎn)的鐘聲，讓人思考著關(guān)乎時(shí)間、生活和親情等恒久命題。作為九年級(jí)學(xué)生，能寫(xiě)出這樣的好文章，令人嘆服。祝你在文學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。
時(shí)間都去哪了作文記敘文怎么寫(xiě)篇十二
14馬年春晚，馮小剛導(dǎo)演特別為那些忙碌于工作而漸漸老去的人們編制一檔欄目——時(shí)間都去哪了。當(dāng)我們一家人坐在電視機(jī)前看到這一段的時(shí)候，父母不僅儼然淚下，對(duì)于他們，或許在那一刻感受到了歌的真諦。時(shí)光終將逝去，可這首歌卻啟發(fā)了人們對(duì)時(shí)間的思考。更啟發(fā)了人們對(duì)過(guò)去的思考。
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”，對(duì)于大部分父母來(lái)說(shuō)，最重要的也許就是自己的兒女，他們忙碌了一輩子，全心全意的培育我們，剩下的則是滿頭的白發(fā)。我父親是一名工人，在我兒時(shí)的記憶里，他曾經(jīng)是一個(gè)頭發(fā)又黑。又高又直的帥小伙，時(shí)間不等人，現(xiàn)在的他已經(jīng)是白發(fā)滿頭。沉悶不語(yǔ)的中年男子，他為了我們這個(gè)家庭，一年里幾乎都不寫(xiě)幾次班，為的就是責(zé)任。責(zé)任背后的代價(jià)則是時(shí)間。
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼間就只剩下滿臉的皺紋了”，說(shuō)起皺紋，你是否會(huì)唏噓感嘆。對(duì)于我的母親來(lái)說(shuō)，皺紋就像樹(shù)的一道道年輪，記述了辛苦的勞累。她不僅要整天辛苦的勞累，還要下班后做飯洗衣服，等等。對(duì)于她，辛苦與皺紋成著鮮明的正比。
“時(shí)間都去哪了，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽”，在這世界上，父母最大的希望莫過(guò)于望子成龍，他們用他們一生的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，用一輩子的年輕來(lái)兌現(xiàn)這個(gè)愿望，你們的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我們?cè)谶@里思考的時(shí)間，追問(wèn)著時(shí)間，其實(shí)就是思考著人生的價(jià)值。記得我看過(guò)一部電影，里面有這樣一些話“小的時(shí)候，我的愿望是改變這世界；年輕的時(shí)候，我的愿望是改變自己的國(guó)家；再大一些，我的愿望是改變自己。可到了后來(lái)才知道，我們改變不了這世界，而是世界改變了我們?！笔前?，時(shí)間的年輪已經(jīng)把我們帶到了一個(gè)重要的時(shí)期。
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花?！毙卵亢帽仁呛帽仁俏覀兡贻p時(shí)的希望，枯木則象征著年長(zhǎng)時(shí)的感慨。若想枯木開(kāi)花，就要珍惜時(shí)間。時(shí)間去哪了，它在我們回憶的心中。
時(shí)間都去哪了作文記敘文怎么寫(xiě)篇十三
時(shí)光不老我們已老?！}記。
轉(zhuǎn)眼之間，她已經(jīng)初中畢業(yè)了，她快要去一個(gè)新的高中了。她想和她的小學(xué)老師道一次別，感謝她，她鼓勵(lì)她，幫助她，她現(xiàn)在才走到了現(xiàn)在。
她到了以前她上的小學(xué)門(mén)口。她正想進(jìn)去的時(shí)候，警衛(wèi)攔住了她。
她疑惑地問(wèn)警衛(wèi)為什么不讓她進(jìn)去，她有小學(xué)時(shí)戴著的校牌。
警衛(wèi)禮貌地告訴她，這里馬上就要被拆了。
戴上的耳機(jī)掉了下來(lái)，她的眼神空洞。
“柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”
時(shí)間仿佛凝固了，警衛(wèi)只是禮貌親切的叫醒她。她這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，匆匆地走了。
她眼角溢出眼淚，她閉上眼睛，她好累。各種情緒漸漸擾亂她的心思。
她無(wú)力地靠在一個(gè)墻角，慢慢蹲下來(lái)縮成一團(tuán)。
耳機(jī)一直靜靜地播放這首歌，她眼角里的淚水越來(lái)越多。
不知過(guò)了多久，淚水越來(lái)越少，她的情緒漸漸平靜下來(lái)。
她在回憶，那個(gè)小學(xué)女老師和藹的笑容，女老師很有耐心，長(zhǎng)得比較清秀，只是頭上的銀絲，讓人感到可悲。
上了高中之后，她的人緣很好，當(dāng)了學(xué)習(xí)委員。那時(shí)候新來(lái)了個(gè)語(yǔ)文老師，沒(méi)想到是那個(gè)教她的小學(xué)女老師。
女老師已經(jīng)老了，一點(diǎn)點(diǎn)皺紋和隱藏在黑發(fā)的銀絲，依然和藹的笑容，堅(jiān)定的眼神，她不會(huì)忘記。
過(guò)了段時(shí)間，小學(xué)女老師得病住院了，她和她的小學(xué)同學(xué)去看望她。
她們到了女老師所在的醫(yī)院，看到了女老師，她在靜靜地閉目休息，同學(xué)們沒(méi)有打擾她。
安靜就這樣持續(xù)下去，她捧著送給女老師的花，輕輕地放在床上，然后和她的小學(xué)同學(xué)們悄悄地走出去了。
時(shí)間也許是最殘忍的，它會(huì)奪取你那段最美好的時(shí)光。但是，如果你想要征服時(shí)間，首先要臣服于時(shí)間。
時(shí)間都去哪了作文記敘文怎么寫(xiě)篇十四
毛毛蟲(chóng)通過(guò)痛苦的掙扎和不懈的努力，才能破繭成蝶；小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)飛行經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗與折磨，才能展翅高飛；嬰兒學(xué)習(xí)走路經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的跌跌撞撞，才能健步如風(fēng)；科學(xué)家經(jīng)歷漫長(zhǎng)艱難的探索，最后功成名就；這些成長(zhǎng)的經(jīng)歷和奮斗的過(guò)程需要時(shí)間，這過(guò)程中要付出汗水，要付出辛酸。
談笑的時(shí)候，時(shí)間從嘴邊溜走；看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕上溜走；散步的時(shí)候，時(shí)間從腳步聲中溜走；玩耍的時(shí)候，時(shí)間從笑聲中溜走。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間?！笔前?，時(shí)間是不等人的。
看著照片上小時(shí)候的我，活潑頑皮，天真無(wú)邪，與年輕的父母躺在春日陽(yáng)光下的草地上，溫馨甜蜜，讓人羨慕不已。而現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大懂事，父母的容貌卻被時(shí)間無(wú)情的侵蝕。
從早到晚，一念之間，時(shí)間就在我們每個(gè)人的指縫中溜走。時(shí)間她疼我們、念我們、溫暖著我們每個(gè)人的記憶?？蓵r(shí)間終究抓不住，我們應(yīng)該好好把握住時(shí)間，利用這珍貴的時(shí)間去學(xué)習(xí)、工作和生活，去多做有意義的事，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，不讓愛(ài)我們的失望。
時(shí)間都去哪了作文記敘文怎么寫(xiě)篇十五
一晃三年而過(guò)，出入學(xué)時(shí)軍訓(xùn)的日子卻仿佛昨日重現(xiàn)。三年啊，仿佛一眨眼的工夫便過(guò)去了，時(shí)間是那樣的著急，等我回過(guò)神來(lái)，童年已成為過(guò)去的記憶。我不禁問(wèn)道：“時(shí)間都去哪了？”
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間?！边€記得剛?cè)氤踔袝r(shí)，我們一堆互不相識(shí)的孩子們組成了一個(gè)班，或吵或鬧，或開(kāi)心或流淚，當(dāng)初那一個(gè)個(gè)稚嫩的孩子，如今都變成了愈發(fā)成熟的少年。時(shí)間還真是不等人啊，還不等我反應(yīng)，便匆匆流去了。
從初一開(kāi)始老師就和我們說(shuō)，三年，其實(shí)很短，日子在你不經(jīng)意間就飛快的流去了，所以啊，你們一定要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)的我以為那只是老師為了勉勵(lì)我們才說(shuō)的，可實(shí)現(xiàn)如今回頭看看，真的，三年一下子就過(guò)去了，可是時(shí)間都去哪了？我心里頓時(shí)一陣顫抖，我也在問(wèn)我自己，時(shí)間讀去哪兒了？難道正如朱自清所說(shuō)的：“當(dāng)我洗臉時(shí)，時(shí)間從指縫間溜走，當(dāng)我洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”
聰明的人無(wú)論什么時(shí)候都不會(huì)放棄一分一秒的，他們會(huì)爭(zhēng)分奪秒去做許多自己認(rèn)為有意義的事情，然后細(xì)細(xì)品味著自己的過(guò)往人生。西塞羅說(shuō)：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)”；華羅庚說(shuō)：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)”；季米特洛夫說(shuō)：“要找出時(shí)間來(lái)考慮一下，一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)。”
已快中考的我，終于明白了時(shí)間的重要，“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了”聽(tīng)著這熟悉而又陌生的歌聲，我下定決心：珍惜時(shí)間吧！把握時(shí)間吧！好好學(xué)習(xí)，趁現(xiàn)在孝敬父母，不要給今生留下遺憾！不要等失去時(shí)，才懂得珍惜！
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