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中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧(精選20篇)
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總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,為進一步提升做好準(zhǔn)備。寫總結(jié)時要注意掌握好篇幅,避免過于冗長或過于簡潔,保持適度的信息量。在寫總結(jié)時,可以從這些范文中借鑒
以過去一段時間的工作和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)。總結(jié)是對過去的回顧和對未來的規(guī)劃,可以幫助我們更好地制定目標(biāo)和策略。以下是專家總結(jié)的人際交往技巧,幫你更好地處理人際關(guān)系。
我經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn),但最終取得了成功。可以結(jié)合實際例子來說明自己的思考和領(lǐng)悟。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的心得體會范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。高處作業(yè)培訓(xùn)心
學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)是我們不可避免的經(jīng)歷,總結(jié)能幫助我們更好地應(yīng)對。總結(jié)的內(nèi)容要具有針對性和實用性。下面是小編為大家整理的一些寫總結(jié)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。慶祝
報告的撰寫需要注意語言簡練、層次清晰、邏輯嚴(yán)密。在編寫報告之前,我們需要明確報告的目的、受眾、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等。希望這些報告范文能夠?qū)Υ蠹覍懽鲌蟾鏁r提供一些幫助和啟
編寫報告需要清晰的邏輯思維和良好的表達能力,以確保傳達出清晰的信息。報告的語言應(yīng)簡明扼要,避免使用過多的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。報告是我們工作和學(xué)習(xí)中不可或缺
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,為自我提升和發(fā)展提供方向。寫心得體會要注意言之有物,避免空洞和平凡的陳述,把握好個人感受和觀點的表達。下面
總結(jié)是對過去的沉淀,也是對未來的展望。真正的力量源于內(nèi)心的堅持和勇氣,我們應(yīng)該相信自己的潛力和能力。以下是小編為大家整理的環(huán)境保護知識,一起呵護我們共同的家園。
良好的總結(jié)能夠幫助我們更好地積累經(jīng)驗,為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。怎樣寫一篇有深度的總結(jié)是需要我們思考的問題。如果你不知道如何寫總結(jié),可以參考以下這些范文來啟發(fā)自己。
上半年的績效總結(jié)表明,我們需要加強自我學(xué)習(xí)和提升能力??偨Y(jié)要簡明扼要,能夠準(zhǔn)確地表達自己的觀點和感悟,讓讀者一目了然。以下是專家給出的提高學(xué)習(xí)效果的十個建議,請
寫心得體會可以讓我們反思自己的學(xué)習(xí)和工作方式是否高效和合理,從而改進和提升自己的能力。寫心得體會時應(yīng)注意結(jié)合自身經(jīng)驗,做到客觀、真實、可讀性強。這些心得體會范文
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗和感悟的總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,提高自身素養(yǎng)。我覺得寫一份心得體會對自我提升很有幫助,可以總結(jié)經(jīng)驗,找
總結(jié)不僅僅是默默寫下一段文字,更是在心中梳理自己的成長歷程。結(jié)合個人經(jīng)驗和感悟,可以讓總結(jié)更富有個性和深度。以下是一些時間管理的技巧和策略,希望對大家有所幫助。
總結(jié)是對某一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進行整理和總結(jié)的一種方法??偨Y(jié)應(yīng)該有一個清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、主體和結(jié)論三個部分。以下是小編為大家整理的一些值得閱讀的總結(jié)范文,
寫心得體會可以讓我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步的地方。寫心得體會時,可以運用一些修辭技巧和文采,增加文章的魅力和吸引力。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文,
心得體會是讓我們更好地思考和領(lǐng)悟自身經(jīng)歷的思維工具。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要思考和探索的問題。小編為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)心得體會的參考樣文,供大家研
總結(jié)是一個重要的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效果和記憶力。在寫總結(jié)時,要做到全面、系統(tǒng),不偏廢、不偏執(zhí)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看
總結(jié)是我們成長過程中不可或缺的一環(huán),通過總結(jié),我們可以對自己的經(jīng)驗進行提煉和總結(jié),為下一步的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是一個需要認(rèn)真思考和研究
讀后感是對讀者與作者之間的對話,也是對自己內(nèi)心世界的沉淀和反思。在寫讀后感時,可以通過對比和對話的方式,展現(xiàn)對書中觀點的思考和批判。以下是一些讀者自己創(chuàng)作的讀后
讀后感是對書籍的再創(chuàng)作,讓讀者的觀點和感受與作者對話和交流。那么我們?nèi)绾螌懸黄猩疃鹊淖x后感呢?首先,要先通讀整篇作品,并理解其主題和核心觀點。其次,可以結(jié)合自
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并解決問題,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。寫一篇完美的總結(jié)需要注重語言的規(guī)范性和精確性,避免模糊和不準(zhǔn)確的表達。這些總結(jié)范文是經(jīng)過精心挑選的,希望
總結(jié)是一個不斷提醒和警醒自己的過程,讓我們時刻保持進步和自我要求。在寫總結(jié)時,要注意遵守相關(guān)的規(guī)范和要求,包括格式、字?jǐn)?shù)等方面的要求。接下來是一些總結(jié)的例子,希
通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的問題,進而改進自己的工作和學(xué)習(xí)方法。注意總結(jié)中的語言表達,要簡潔明了,避免過多的修辭和夸張。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大
人們常常會試圖去理解和解讀自己的情感體驗,以便更好地應(yīng)對和處理各種情感需求??偨Y(jié)要具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性,給讀者以一些有益的思考和行動建議。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了
世界是如此之大,其中的奇妙景觀和人文風(fēng)情讓人陶醉其中。1.完美的總結(jié)需要有全面準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息由于總結(jié)的方式和應(yīng)用范圍的廣泛,不同領(lǐng)域的總結(jié)也有不同的特點和要求
編寫一份好的報告需要歸納概括問題、分析數(shù)據(jù)、給出結(jié)論和提出建議等多方面的能力。在撰寫報告時,要注重實證分析和理論支撐,避免主觀臆斷和無憑無據(jù)的觀點。有經(jīng)驗的寫作
文化傳統(tǒng)是一個民族或地區(qū)獨有的精神財富,它是人們共同的文化記憶。寫總結(jié)之前,先要仔細(xì)回憶和整理自己的經(jīng)歷和感受??偨Y(jié)與我們的日常生活息息相關(guān),通過范文的閱讀,我
在演講中,演講稿起到了引導(dǎo)演講思路和保證信息連貫性的作用。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢?首先,我們需要明確演講的目的和主題,確定要傳達的信息和觀點。然
演講稿是一種特殊的口頭表達形式,通過言辭的演繹和語言的藝術(shù),向觀眾傳遞特定的信息和觀點。它可以用于公開演講、會議發(fā)言、辯論比賽等場合,是一種展現(xiàn)口才和思維能力的
閱讀是培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力的有效途徑,我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。反思過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),總結(jié)出有效的改進方案??偨Y(jié)是思考和反思的結(jié)果,我們可以從總結(jié)中找到
無論是解決實際問題還是推動某項工作的進行,制定一個有效的方案都是至關(guān)重要的。制定方案需要我們具備良好的分析和決策能力,能夠從各種可能的選擇中做出最優(yōu)的決策。每個
計劃能夠提前預(yù)見可能的問題和挑戰(zhàn),從而更好地應(yīng)對。那么,如何制定一個好的計劃呢?首先,我們需要明確自己的目標(biāo)和愿景,要有具體的計劃內(nèi)容和所需時間。其次,要合理安
關(guān)于這次項目的報告,我整理了一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)和結(jié)果。在寫報告之前,要進行充分的準(zhǔn)備和調(diào)研,確保獲取準(zhǔn)確和可靠的信息。最后,祝愿大家在寫報告的過程中取得優(yōu)秀的成績,展
通過寫心得體會,可以激發(fā)我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進步的動力。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢?首先,我們需要選擇一個具體的主題或問題來進行思考和總結(jié),可以是近
通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,為個人成長和職業(yè)規(guī)劃提供參考。寫心得體會時要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免錯誤和疏漏。下面是一些精心準(zhǔn)備的心得體
哲學(xué)是一門深邃而又抽象的學(xué)科,它涉及到人類存在的意義和價值等問題??偨Y(jié)的寫作要突出重點,清晰明了,具有邏輯性和條理性,讓讀者一目了然。小編為大家搜集了一些總結(jié)的
報告的語言應(yīng)該準(zhǔn)確、簡潔,避免使用過多的行話和術(shù)語,以便讀者易于理解。在編寫報告之前,首先需要明確報告的目的和受眾,以此來確定報告的內(nèi)容和風(fēng)格。報告范文中的實例
通過總結(jié),我們可以幫助他人避免重蹈我們的覆轍。選擇清晰簡明的語言表達,讓讀者更容易理解和接受我們的總結(jié)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希
通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和路徑。怎樣提高寫作水平?讓我們一起探討一下吧。以下是小編為大家整理的詞語學(xué)習(xí)資料,希望能夠幫助大家更好地學(xué)習(xí)和掌握詞語。
大家都知道總結(jié)是一種對過去經(jīng)驗的總結(jié)和概括,而且它還能夠推動我們前進。如何保護環(huán)境、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是我們面臨的共同責(zé)任??偨Y(jié)范文的閱讀不僅能拓寬我們的思路和視野
演講稿的結(jié)尾要簡潔明晰,能夠?qū)η懊娴膬?nèi)容做出總結(jié),并給予聽眾一定的啟示。在撰寫演講稿時,可以使用一些生動的例子和具體的數(shù)據(jù)來支持自己的觀點。隨著社會的發(fā)展,演講
心得體會是對自身經(jīng)驗和收獲的總結(jié),也是對改進和提升的思考和建議。寫心得體會時,要注重語言的準(zhǔn)確性和流暢性,避免使用模糊和籠統(tǒng)的表達。接下來是一些關(guān)于心得體會的范
心得體會是個人對經(jīng)歷的思考和反思,是一種自省的方式。寫心得體會時,可以適當(dāng)運用一些修辭手法和文學(xué)語言,增強文章的表現(xiàn)力和吸引力。以下是小編為大家推薦的一些思維開
在忙碌的學(xué)習(xí)和工作生活中,總結(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗,總結(jié)得失,從而不斷提升自己。概括是通過提取事物的本質(zhì)或核心特點,進行簡要歸納和總結(jié)的過程??偨Y(jié)可以從各個領(lǐng)域
通過總結(jié)心得體會,我們可以為他人提供寶貴的參考和借鑒。要充分發(fā)掘自己的優(yōu)點和不足,實事求是地總結(jié)自己的體會。如果你需要一些靈感和指導(dǎo),下面是一些經(jīng)典的心得體會案
心得體會的寫作過程可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步,同時也能夠為他人提供借鑒和啟示。寫一篇完美的心得體會需要我們注意語言的準(zhǔn)確性和表達的清晰度。以下是小編為
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并獲得更多的學(xué)習(xí)和工作技巧,提高自己的能力。總結(jié)的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)清晰,包括引言、主體和結(jié)論三個部分。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供您參考和借鑒。學(xué)生
通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、找到不足之處并進行改進。寫總結(jié)時,我們應(yīng)該注重邏輯和條理,合理安排和組織內(nèi)容,使讀者易于理解和接受。以下是對過去一段時間內(nèi)的工作總結(jié),供大
科技的發(fā)展給我們的生活帶來了諸多便利,我們要善于利用科技資源。需要明確總結(jié)的目的和內(nèi)容,才能寫出有重點的文章。掌握好總結(jié)的技巧和方法,我們可以寫出更加出色的總結(jié)
通過總結(jié),我們可以反思和總結(jié)自己在某個領(lǐng)域中的收獲和經(jīng)驗。寫總結(jié)時要注意吸引讀者的興趣,提供有說服力的可信證據(jù)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望
每一次總結(jié)都是我們進步的機會,我們要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷提高自己。寫總結(jié)時要注意把握好邏輯順序,做到前后呼應(yīng),層次清晰。總結(jié)是一種重要的寫作技巧,值得我們花時
總結(jié)不僅僅是對過去的總結(jié),也是對未來的規(guī)劃和展望。在總結(jié)時,要抓住最核心的東西,簡潔明了地表達出來。下面是一些成功人士的思維方式和行為習(xí)慣,希望能給大家一些啟發(fā)
總結(jié)是反思和總結(jié)過程的產(chǎn)物,它是對過去的回顧,對未來的展望。在總結(jié)當(dāng)中,可以運用一些圖表、數(shù)據(jù)等可視化的內(nèi)容,使總結(jié)更直觀、易懂。接下來,讓我們一起來看看下面這
在日常工作和學(xué)習(xí)中,一個良好的計劃可以幫助我們提高效率和質(zhì)量。分配資源和責(zé)任,將任務(wù)合理地分給團隊成員或自己,確保每個人都清楚自己的職責(zé)和目標(biāo)。以下是小編為大家
優(yōu)秀的方案應(yīng)該具備合理性、可行性和創(chuàng)新性,能夠解決問題并提升效率。制定方案時,要明確目標(biāo)和任務(wù),并合理分配資源和工作量。我們可以從下面的范文中了解一些成功方案的
計劃是指根據(jù)預(yù)定的目標(biāo)和任務(wù),在特定的時間和條件下,有條不紊地進行安排和安排活動。它是一種有序和高效的工作方式,可以幫助我們提高工作效率和達成目標(biāo)。計劃可以分階
計劃是指事前合理安排行動步驟、時間、資源等,以達到既定目標(biāo)的活動。制定計劃時,我們需要合理分配時間和資源,避免任務(wù)之間相互沖突。范文中提供了一些實用的方法和技巧
計劃可以提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問題,并采取相應(yīng)的措施來應(yīng)對。一個好的計劃應(yīng)該具備靈活性,能夠適應(yīng)不同的變化和情況。無論是制定個人計劃還是團隊計劃,這些范文都能給你提
讓我們一起總結(jié)一下過去這段時間的經(jīng)歷和收獲吧。寫總結(jié)時可以參考一些經(jīng)典的總結(jié)范文,借鑒其優(yōu)點和特點。8.以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)
總結(jié)的內(nèi)容可以包括工作成果、學(xué)習(xí)心得、問題分析、改進措施等方面。在寫總結(jié)的過程中,我們要注意用詞準(zhǔn)確、語言簡練,并體現(xiàn)自己的思考和感悟。以下是一些總結(jié)范文,希望
一個明晰的計劃可以讓我們更好地掌控自己的生活,并且有條不紊地實現(xiàn)我們的計劃和目標(biāo)。要編寫一份較為完美的計劃,首先需要明確你的目標(biāo)是什么,你希望通過計劃達成什么樣
系統(tǒng)總結(jié)提出建議是總結(jié)文章中對解決問題或改進現(xiàn)狀的建議和措施。如果想要更好地掌握這個領(lǐng)域的知識,可以參考以下給出的一些書籍。家鄉(xiāng)發(fā)展的建議書篇一親愛的同胞們:1
總結(jié)中的回顧和思考,有助于我們更好地規(guī)劃未來。在寫總結(jié)之前,應(yīng)該梳理好所要總結(jié)的內(nèi)容和重點。以下是我們?yōu)榇蠹揖x的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛥?/div>
學(xué)會總結(jié)可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長,提高自己解決問題和總結(jié)經(jīng)驗的能力。在寫總結(jié)時,要注意突出重點,避免內(nèi)容過多而模糊不清。下面是一些總結(jié)的典型案例,供大家學(xué)習(xí)
總結(jié)是一種復(fù)盤過去,為未來發(fā)展提供指導(dǎo)的有效方式??偨Y(jié)的過程中,要給自己充分的空間和時間進行思考和反思。希望通過閱讀這些總結(jié)范文,你可以更好地認(rèn)識總結(jié)的重要性,
倡議書是表達對特定議題或問題看法和建議的一種書面文體。找到總結(jié)的重點和關(guān)鍵,對于寫一篇完美的總結(jié)至關(guān)重要。那么,下面請大家看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,或許能給你帶來
無論是對內(nèi)還是對外,報告都是一種重要的溝通工具,可以傳遞信息和促進合作。在寫報告之前,需要對所要報告的內(nèi)容進行充分的調(diào)研和了解。以下是小編為大家收集的報告范文,
報告是對特定主題或問題進行客觀陳述和分析的一種形式。準(zhǔn)備寫報告前,要先收集和整理相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。以下是一些撰寫報告時常見的問題和解決方法,希望對大家有所啟發(fā)。
報告是向上級或團隊匯報工作、項目進展或研究成果的一種書面形式。在寫報告前要進行反復(fù)修改和校對,確保內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,大家一
在撰寫報告時,我們需要注意結(jié)構(gòu)的合理性、語言的準(zhǔn)確性和內(nèi)容的全面性。良好的報告應(yīng)該包括足夠的數(shù)據(jù)支持和論據(jù)引證,以增強報告的可信度。以下是小編為大家收集的報告范
報告涉及到對某個主題的調(diào)查、分析和總結(jié),是一種系統(tǒng)性的表達方式。一個好的報告應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和總結(jié)等部分,以確保信息傳達的連貫性和完整性。下面
總結(jié)是對所學(xué)所得進行歸納總結(jié),以便更好地吸收和應(yīng)用知識。在編寫總結(jié)時,可以參考相關(guān)的模板和范文,但要注意不要照搬照抄。接下來,請大家一起閱讀這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,
幸福是自己給的,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜當(dāng)下的每一天。寫總結(jié)時,我們要避免過多贅述細(xì)節(jié),著重歸納和總結(jié)核心要點??偨Y(jié)范文可以讓我們了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的總結(jié)方式和要點。教
總結(jié)是對自己的一次自勉,開始寫吧!寫總結(jié)時要避免主觀情感的干擾,客觀公正地評價自己的成績和經(jīng)驗。最后,希望大家能喜歡這些總結(jié)范文,并能從中獲得一些有益的啟示和收
總結(jié)可以幫助我們更好地與他人分享經(jīng)驗和心得。在寫總結(jié)時,要確保準(zhǔn)確表達自己的想法和觀點。希望這些范文能為大家提供一些思路和寫作的靈感。部隊班長管理失職檢討書篇一
總結(jié)是一種能力,它幫我們記錄生活中的點滴,提煉經(jīng)驗教訓(xùn),不斷進步。寫總結(jié)時要注意文字流暢、條理清晰,使讀者能夠輕松理解。寬容是一種重要的品質(zhì),它能夠幫助我們建立
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和利用自己的優(yōu)勢,提升個人競爭力。心得體會的寫作要注意條理清晰、觀點明確,并盡量貼近實際生活和工作經(jīng)歷。以下是一些寫心得體會
總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解,進而為未來的工作和學(xué)習(xí)提供更好的方向。怎樣傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?下文是一些值得一讀的示例,希望對大家有所啟發(fā)。教師作曲
合同具有約束力,一旦簽訂,雙方應(yīng)當(dāng)履行合同義務(wù),否則將承擔(dān)法律后果。編寫合同時應(yīng)當(dāng)注意使用具備法律效力的措辭和約束性語言。接下來,我們一起來看看一份合同范本,了
方案的制定必須要與相關(guān)部門和人員進行充分的溝通和協(xié)商。在編寫方案時,我們可以借鑒過去的成功經(jīng)驗,從而提高效率和質(zhì)量。在學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些范文時,您可以根據(jù)自身需要進
在實施一個方案之前,我們需要對當(dāng)前情況進行詳細(xì)的分析和評估。方案的制定需要考慮到目標(biāo)的實際可達性,避免過于理想化和空想。希望以下的方案范例可以給大家提供一些啟示
方案是為了解決特定問題而制定的一系列步驟和方法。較為完美的方案應(yīng)該具備可操作性和可持續(xù)性,而不是空洞的理論。以下方案的有效性需要根據(jù)具體情況進行評估。美術(shù)教學(xué)方
方案的靈活性是指在適應(yīng)變化的條件和需求時,能夠做出相應(yīng)調(diào)整和變化的能力。在制定方案時,一定要結(jié)合實際情況和可行性進行合理的規(guī)劃。方案的成功需要全體成員的共同努力
方案的成功與否往往取決于它的合理性和執(zhí)行力。在制定一個較為完美的方案時,我們首先需要明確目標(biāo)和需求。以下是小編為大家整理的方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。小學(xué)美術(shù)教
每天堅持閱讀,會不斷提升我們的語文能力。如何運用修辭手法使作品更加生動有趣是我們需要思考的問題。為了提高效率,以下是一些高效學(xué)習(xí)方法供大家參考。學(xué)生志愿者申請書
總結(jié)是對過去所做工作的評估和總結(jié),有助于提高工作的質(zhì)量和效果。寫一篇較為完美的總結(jié)需注意敘述準(zhǔn)確、條理清晰和有重點。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例,希望能夠給大家寫總
總結(jié)可以幫助我們更好地理解和把握過去一段時間的成長和進步,進而為未來的發(fā)展制定更明確的目標(biāo)和計劃。在寫總結(jié)之前,先回顧自己的工作、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)和成果。在這里
總結(jié)是一種對過去經(jīng)驗的總結(jié)和總結(jié),有助于我們更好地規(guī)劃未來。如何提高自己的寫作能力,使得我們的文章更加生動有趣?總結(jié)的過程需要冷靜客觀,不要陷入情緒或個人主觀判
演講稿是一種通過口頭演講的方式來表達思想觀點和傳遞信息的文本。那么如何撰寫一篇優(yōu)秀的演講稿呢?首先,我們應(yīng)該明確演講的目的和受眾,確定想要傳達的主題和核心觀點。
演講稿的撰寫過程需要有明確的目標(biāo)和主題,并進行必要的資料收集和整理。寫好演講稿后,可以進行多次的自我演練和反思,不斷改善和提高演講的質(zhì)量。以下是一些成功的演講稿
歸納整理參考相關(guān)的總結(jié)范文和樣本,可以幫助我們寫一篇更加完美的總結(jié)。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選的,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系乃悸泛椭笇?dǎo)。員工春節(jié)慰問篇一各
方案是在制定目標(biāo)和解決問題時所采取的步驟和方法的總稱,它是實現(xiàn)目標(biāo)的規(guī)劃和指導(dǎo),具有很大的操作性和可行性。在面臨新的挑戰(zhàn)和任務(wù)時,我們需要制定一個科學(xué)合理的方案
方案的制定需要全面考慮各種因素,確保目標(biāo)的實現(xiàn)。制定一個完美的方案需要充分了解問題本質(zhì)和需要解決的核心要素。以上是小編為大家搜集的方案范例,希望對大家有所幫助和
方案的成功與否往往決定了我們在特定領(lǐng)域的成就和發(fā)展。如何制定一個合理的方案,是一個需要我們認(rèn)真思考和探索的問題。這些是一些近年來在某個領(lǐng)域取得成功的方案經(jīng)驗,值
總結(jié)是對過去的努力和成果進行點滴梳理,為未來的目標(biāo)制定提供支持。寫總結(jié)時要注意語氣的把握,既要積極樂觀,又要實事求是??偨Y(jié)范文涵蓋了各個領(lǐng)域的經(jīng)驗和教訓(xùn),我們可
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制定計劃還可以提前思考可能遇到的問題和困難,有針對性地制定解決方案。不同的任務(wù)和目標(biāo)可能需要不同的計劃策略和方法。計劃能夠幫助我們更好地組織自己的時間和資源,以
在忙碌的生活中,計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源。計劃可以幫助我們分解復(fù)雜的任務(wù),從而易于管理和執(zhí)行。制定計劃時,可以與他人進行討論和交流,互相借鑒經(jīng)驗和意
積極樂觀的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的法寶,它讓我們看到希望。寫一篇完美的總結(jié)需要首先梳理出要總結(jié)的內(nèi)容和要表達的中心思想。總結(jié)的價值不僅僅在于總結(jié)本身,更在于思考和改進的
通過總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗,提高工作和學(xué)習(xí)的效果??偨Y(jié)是對過往的回顧和總結(jié),對未來的規(guī)劃提供了重要的參考依據(jù)??偨Y(jié)范文可以為我們提供一些新穎的觀點和見解,

中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧(精選20篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-06 04:27:31
中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧(精選20篇)
    小編:二十年重過南樓x

寫作是培養(yǎng)思維能力和提升綜合素質(zhì)的有效途徑,我們可以通過不斷練習(xí)和反思來提高自己的寫作水平。在總結(jié)過程中,我們可以回顧整個過程或階段的重要事件和關(guān)鍵環(huán)節(jié),找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗。以下是小編為大家整理的一些美食推薦,希望能讓大家品味到不同地方的美食文化和風(fēng)味。

中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧篇一

北宋碩儒張載有“四言”云:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平?!庇帧抖Y記·大學(xué)》:“古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知,致知在格物。”于斯可窺一斑。

作為參加秋闈之高考生,作文之寫作當(dāng)思有三:

作文之立意當(dāng)有益于世,可資一社會現(xiàn)狀、問題之解決;其二便在于作文寫作之立意應(yīng)該為當(dāng)下生活指出向上一路;其三在對于生活乃至對于存在本身的哲思。

“巧婦難為無米之炊”,是以學(xué)生要有如此之立意,當(dāng)須有相應(yīng)之素材為承載與支撐。寫作之素材歷來是學(xué)生寫作之“北門鎖鑰”(《宋史·寇準(zhǔn)傳》),因之,素材的掌握是學(xué)生成敗之關(guān)鍵,若素材泛善可陳,可能因此而滿盤皆輸,若素材有精金良玉,則會柳暗花明,枯木逢春。素材的粗泛與精益關(guān)系寫作之成敗,因此,將素材例為高考作文寫作提分之樞紐。

畫龍需要點睛,而點睛之筆墨為學(xué)生之所難。而高分學(xué)員之提分尤為老師之所難。因茲,高分學(xué)員作文素材之提分為此次論文之要。高分學(xué)員多出自重點高校,學(xué)校老師只教導(dǎo)亦可謂循循善誘,而其語文之基礎(chǔ)較好,各版塊平分秋色。

然而,他們的成績有時只能在山重水復(fù)中彷彷惶惶,止步不前,而大多學(xué)生之瓶頸在于其素材之缺乏及素材之陳舊、單調(diào)等,筆者于下將高分學(xué)員之作文素材問題予以分類解析:

當(dāng)今學(xué)生素材運用之弊不可謂不多,然而其首要者在于素材的“舊與立”,“舊”在于其素材的司空見慣,“立”便是孤立之意,在于其素材在文章當(dāng)中可謂一單一個體,學(xué)生作文素材之儲存不是網(wǎng)絡(luò)狀的積累,不能順蔓摸瓜,而是七零八落,不成體系,面對恒河沙數(shù)的素材量,不能滄海拾貝,易遺忘且不知何義用。因此,此文重點在于如何就學(xué)生作文的“舊”與“立”匡扶時弊,為學(xué)生能再作文素材的運用中棋高一著謀一策略。

中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧篇二

其實,不僅僅是數(shù)學(xué)考試,在參任何一門考試之前,你都要弄清楚或明確幾個問題:考試一共有多長時間,總分多少,選擇、填空和其他主觀題各占多少分。這樣,你才能夠在考試中合理分配考試時間,一定要避免在不值得的地方浪費大量的時間,影響了其他題的`解答。

一般來說,前面的基礎(chǔ)試題最遲不宜超過40分鐘,你必須留下相當(dāng)長的以部分時間甚至更多的時間來處理后面的大題,因為大題意味著你不僅要想,還要寫,這題目做的好才能考好小升初數(shù)學(xué)。

中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧篇三

上網(wǎng)的高峰一般集中在中午和下午5點到午夜,這段時間內(nèi)上網(wǎng)傳輸速度極慢,填寫有關(guān)求職表格還會出現(xiàn)錯誤信息。避開這段時間,特別是上午六點到八點這段時間,同樣的設(shè)備能讓你享受“飛”起來的感覺。

同時多打開幾個瀏覽器窗口,有助于節(jié)省傳輸時間,也可以在一個窗口輸入個人信息,在另一個窗口查看就業(yè)信息。

一般每個網(wǎng)站都會在首頁放上“最新消息”,很多求職者都忽略了這一點,其實“最新消息”里往往包含了最新的招聘信息和政策信息。另外,首頁上的網(wǎng)站內(nèi)部結(jié)構(gòu)與索引也十分重要,如果時間允許最好不要錯過。

在網(wǎng)站上,不少標(biāo)題旁都有“new”字樣,表示最新更新過。對于首次訪問該網(wǎng)站的求職者來說,“new”的意義并不大,但當(dāng)你下次再訪問時,只要留意“new”旁最近更新的欄目就可以了,這樣可以省下大量的時間。

許多政府人事網(wǎng)站都有“政策法規(guī)”欄,在初步確定求職地域后,應(yīng)關(guān)注當(dāng)?shù)氐娜耸抡?,要對?yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)政策、戶口遷移等相關(guān)內(nèi)容,有一個大致的了解。

有些招聘頁面的內(nèi)容較多,崗位、條件羅列一大堆,擔(dān)心來不及看和漏看,所以最好的辦法就是下載網(wǎng)頁??梢韵冉ㄒ粋€名為“求職”的文件夾,把選中的網(wǎng)頁下載到自己硬盤上的“求職”文件夾目錄下,等離線下網(wǎng)站后再慢慢查看。

建議可以在登記時使用英文名字(不要用漢語拼音,那等于沒有保密)。但學(xué)歷、工作經(jīng)驗等必須真實,不然你會有被網(wǎng)站內(nèi)部“封殺”的可能。同時注意在接到面試通知時要告訴招聘單位你的真實姓名。

部分網(wǎng)站還提供信息郵件,求職者只要在家里打開電子郵件信箱就能得到最新消息,方便又快捷。目前越來越多的求職網(wǎng)站開辟了這個業(yè)務(wù),如果網(wǎng)站上有可訂閱的求職信息郵件就別錯過。

求職網(wǎng)站上的“其他網(wǎng)站”、“友情網(wǎng)站”、“友情鏈接”欄目里可都有有用的內(nèi)容,至少會有許多相關(guān)招、應(yīng)聘站點,特別是不同區(qū)域的人才網(wǎng)站,值得一看。

目前國內(nèi)的求職網(wǎng)站并不算很多,因此找到理想的網(wǎng)站后,最好把它收到“收藏夾”內(nèi),以便下次能迅速查詢。

網(wǎng)時把網(wǎng)上有益的求職信息和網(wǎng)站通過筆記本、word或?qū)懽职逭浵聛?,以便定期拜訪。對填寫了簡歷的網(wǎng)站和單位要重點記錄。有的網(wǎng)站有個人信息記錄密碼,最好把密碼寫在本子上,以免忘記。

求職不會一蹴而就,要做到持之以恒。在接到錄取通知后也要寫信或發(fā)e-mail表示感謝,以便下次聯(lián)絡(luò)。

為讓有關(guān)單位全面了解你的情況,最好的辦法是建立個人主頁,在個人主頁中把你的.有關(guān)情況都羅列出來,一目了然。

搜索前注意選擇發(fā)布時間,避免重復(fù)瀏覽,謹(jǐn)慎選擇那些常年招聘的公司和職位,其中騙子很多。

中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧篇四

小學(xué)生狀物。

作文。

寫作技巧狀物作文,是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個重要項目。所謂狀物,就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。以下是小編整理的寫作指導(dǎo)之寫事技巧和寫景技巧,供大家參閱。

寫事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生,總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個方面寫清楚了,才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時,還要寓理于事,即通過一件事或幾件事來說明一個道理。在六要素當(dāng)中,起因、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。其中,“經(jīng)過”部分又是事情的核心,是全文成敗的關(guān)鍵所在。在小學(xué)生的作文里,“經(jīng)過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。小學(xué)生的繼續(xù)文不感人,平淡乏味,這是其中一個重要原因。記事的記敘文可分兩種:寫事和寫活動。

(一)怎樣寫事。

一是把“經(jīng)過”部分分成幾個階段,然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多文幾個“后來怎樣”,文章就具體了。

二是注意材料的詳略,有所側(cè)重。對一些重要的過程、場面要細(xì)致描繪,使讀者有如身臨其境。

三是對事件中的人物,特別是主要人物,當(dāng)時是“怎么說的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要寫具體。

(二)怎樣寫活動活動都是有目的、有形式、有過程的。搞什么活動?為什么搞活動?則眼搞活動?活動的結(jié)果怎樣?都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”,要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個活動當(dāng)中,不是寫一個人,二是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物,而是通過寫一個活動場面,來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動的記敘文,最大的特點就是必須有活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點,把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來,采用點面結(jié)合的方法,既要寫好群體活動,又要把個體代表寫進去;既要寫整個場面,又要突出典型人物。

寫活動的文章一般包括兩大部分:一是活動的經(jīng)過,二是自己的感受。如果寫“參觀”活動,就要用“觀一處,感一處”的方法。寫整個活動的過程,要用順敘法,即按活動的先后順序,把活動時間、地點、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。

(一)要寫出有特色的景物。

一般來說,景物是各有特色的。同樣都是公園,但每個公園都有各自的獨特之處。例如,北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋;天壇公園的祈年殿、回音壁;紫竹院公園的竹子;香山公園的紅葉等。同樣是山,我國的四大名山各領(lǐng)風(fēng)騷,獨具特色。同樣是水,長江、黃河源遠(yuǎn)流長,孕育了中華文明數(shù)千載。或煙波浩渺、橫無涯際;或奔騰咆哮、氣勢磅礴。這些景色都以其特有的鮮明的特點聞名于世,只有把它們的獨特之處描繪出來,才能給人一種身臨其境之感,使人得到美的陶冶和享受。

(二)要學(xué)會觀察。

寫景作文和看圖作文有相似之處,都是以觀察作為寫作的前提。觀察景物與觀察圖畫不同,觀察景物要確定觀察點,也就是觀察景物的立足點。觀察點不同,所看到的景物也就不同。宋代文學(xué)家蘇軾有《題西林壁》:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中?!庇捎谟^賞廬山的角度不同,所看到的景象,所獲得的感受也就迥然不同了.

(三)要借助想象和聯(lián)想。

在寫景的時候,如果只描寫景物的外在特征是不夠的,還要寫出景物的內(nèi)在特征。而內(nèi)在特征有時難以描繪,折舊需要借助于想象和聯(lián)想。即借助相關(guān)、相似,甚至相反的事物進行類比,從而突出所寫景物的特點。其中,聯(lián)想是最大特點是由此及彼,它可以跨越時間的界限,可以沖決空間的阻隔,他可以使文章的思路開闊,讓景物描寫更形象、更感人,更能出神入化地反映出景物的內(nèi)在特征。例如李白的《望廬山瀑布》:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!痹娙诉\用大膽的夸張和豐富的想象,突破了空間的限制,既寫出了廬山瀑布落差之大的特征,給人留下難忘印象。

(四)寫景要抒情。

寫景,不僅是客觀事物的再現(xiàn),更是作者主觀感情的外觀。景是外在的,情是內(nèi)在的,正所謂“情隨物遷,辭以情發(fā)”。景是情產(chǎn)生的基礎(chǔ),情是景的產(chǎn)物。因此,要求小學(xué)生不要單純寫景,而是要借助景物,抒發(fā)一定的思想感情。當(dāng)然,這種感情必須發(fā)自內(nèi)心,而不是無病呻吟。

五、怎樣狀物。

狀物作文,是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個重要項目。所謂狀物,就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個物還應(yīng)該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點,所以狀物的方法也不一樣。

寫作在小升初語文考試中很重要,而記敘文是常見考察類型。

一、寫一個人。

記一個人的寫人記敘文,大致有以下三種情況:

(一)通過寫一件事寫一個人。

有的文章寫人只寫了一件事,寫這一類的作文要注意以下幾點:

1、要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的,通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫。

2、要寫出事情的發(fā)展過程,使人物的形象逐步完整。

3、要把事情寫具體。用一個典型事例記敘一個人,應(yīng)該把這一事例寫具體,這樣人物形象才能豐滿。

4、為了使讀者對人物了解得更全面,使重點記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅實的思想基礎(chǔ),使人物的形象更加豐富,文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。

(二)通過幾件事寫一個人。

我們在生活中會接觸到各種各樣的人,有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿,不足以充分反映人物的特點及其品質(zhì),因此,必須用兩三件事才可能說的明白,再現(xiàn)得充分。

通過幾件事寫一個人,要注意以下幾點:

1、幾件事不能相互矛盾,人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。

2、概括交代和具體描寫相結(jié)合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個人,不可能將每一件事詳細(xì)敘述,因此一般可以彩楊交代和具體描寫相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例,再具體記敘一兩件事。

3、通過對比的方法寫一個人。

通過對比方法寫一個人,一般有三種:第一種是同一個人前后相比,說明這個人變化;第二種是對一個人的認(rèn)識前后相比,說明這個人的品質(zhì);第三種是一個人同另一個人比,突出歌頌其中一個人。

通過對比的方法寫一個人要注意:

(1)要突出主要人物及其主要特點。

(2)要寫出人物的真實表現(xiàn),不要捏造事實,采用拔高或貶低的方法。

二、寫兩個人。

寫兩個人,一般是寫《我和某某》,某某應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人,要寫好這一類型的作文必須注意:

(一)要寫好人物之間的聯(lián)系?!段液湍衬场?,題目中突出了一個“和”字,這就要求從雙方寫起,通過具體的事例,寫出“我”和某某之間的聯(lián)系。在敘事過程中,要寫出彼此之間都想了些什么,說了些什么,做了些什么。只有從雙方落筆,才能把握住題目要求寫的重點。

(二)用對話展開情節(jié)。寫《我和某某》作文時,由于要寫出兩個人之間的關(guān)系,所以一定要寫好兩個人之間的對話。要用對話展開情節(jié),用對話表現(xiàn)文章的中心。

三、寫幾個人。

寫幾個人是比較復(fù)雜的以寫人為主的記敘文,可以寫“一家子”、“這一班”,也可以寫“幾個小伙伴”??傊徽撌羌彝サ模瑢W(xué)校的、社會的,只要是自己熟悉的幾人都行。

這類作文有以下幾種寫法。

(一)列人物表似的介紹。

(二)有代表性的介紹。

(三)以一件事為線索寫幾個人。

(四)通過幾件事寫幾個人。

中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧篇五

1.語言錯誤嚴(yán)重。學(xué)生在英語寫作中最常見的問題就是語言錯誤,主要包括語法錯誤、用詞錯誤等。且絕大多數(shù)學(xué)生由于學(xué)生英語基礎(chǔ)知識不牢固,語言基本功不扎實。例如,在如下句子中“havingnotmanytime,youmustfinishthetalkwithinoneandahalfhour”錯誤諸多。首先,學(xué)生往往忽視名詞的可數(shù)性,從而在many和much的用法上出現(xiàn)偏差;其次,分詞的否定式用法,not應(yīng)置于分詞之前;最后,在句子中,hour前為oneandahalf,所以hour應(yīng)改用復(fù)數(shù)形式hours。

2.受漢語影響較大。絕大多數(shù)學(xué)生在英語寫作上會受漢語表達的影響,對英語表達習(xí)慣不了解、不熟悉,習(xí)慣性的依照漢語思維方式進行直譯。例如最為常見的“drygoods”翻譯為“干貨”。正確的翻譯為紡織品,再如下文例句,“wherecaniwashmyhands?”(哪里洗手呢),正確的翻譯為請問洗手間在哪里。

3.表達方式單一,語篇組織能力弱。在英語作文的語篇布局方面,學(xué)生進行整體構(gòu)架能力較弱,語言組織能力不足,表達方式過于單一化。英語的段落過渡、連接等手段極為豐富,在句首、句中、句末都有不同的連接表達方式。而學(xué)生在英語寫作中較少涉及連接詞及連接語句的使用,造成文章連貫性較差,跳躍性較大。另一方面,同一含義可用多種方式,多種句式表達,例如,表達“我認(rèn)為……”這一含義時,可用“ithink”,“inmyopinion”,“asfarasimconcerned”等多種句式。但學(xué)生通常在句式選擇上,使用最為普通的簡單句,在表達方法上也過于單一,使文章過于普通,無法吸引別人的注意力。

1.制定適合自己的寫作計劃。大學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)是高中的延續(xù),在大學(xué)階段,對于“聽、說”“讀、寫”技能的訓(xùn)練也提出了較高要求。因此,在學(xué)習(xí)階段應(yīng)明確制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,并有步驟的貫徹實施,針對性的進行寫作訓(xùn)練,由淺入深,循序漸進。

2.將聽說讀寫四種技能相結(jié)合。在英語訓(xùn)練中,可通過聽說讀寫四種技能的結(jié)合來提高自身對于語言的綜合運用能力。首先,聽寫結(jié)合。通過英語視頻資料,熟悉文章內(nèi)容,摘取關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞,加上適當(dāng)?shù)倪B接詞,組成文章,在鍛煉聽力同時,提高學(xué)生寫作能力。其次,說寫結(jié)合,結(jié)合某一題目,與同學(xué)共同探討寫作技巧和方法,在鍛煉口語同時,提高自身英語的運用表達能力。最后,讀寫結(jié)合。從“讀”中領(lǐng)會“寫”的精髓,了解該怎樣寫。加強寫作訓(xùn)練,打好寫作基礎(chǔ);通過足夠的聽和讀的輸入,才有更好的說和寫的輸出。

3.學(xué)好語法,能活用基本句型。只有語法概念清晰,寫出來的句子才會準(zhǔn)確無誤。句型是文章的框架,架子搭起來才可以充實其內(nèi)容。句型使用恰當(dāng)才能使人讀懂句義,上下文流暢。切忌“英漢對照入座”,英語文章的許多錯誤都由此而來。弄清詞類也能提高寫作能力。詞類是語法的屬性,不掌握詞類就是無法學(xué)習(xí)語法,就不知道詞在句中的句子成分,擺放的位置。語法知識,尤其是時態(tài)、語態(tài)和非謂語動詞在英語寫作中十分重要,錯誤率較多,應(yīng)予以重視。

4.多閱讀英文作品、積累詞匯。在寫作訓(xùn)練過程中,首先要針對各種文體進行總結(jié),通過大量的文章閱讀、范文閱讀,總結(jié)經(jīng)驗,積累詞匯和優(yōu)美語句,并逐步應(yīng)用于自己的寫作之中。寫作時應(yīng)該首先考慮內(nèi)容,其次考慮如何組織材料和觀點,從何處開始,到何處結(jié)束;要弄清寫作宗旨;要注意文章的統(tǒng)一性、連貫性、重點突出和多樣性;要注意開頭和結(jié)尾的寫法。

(一)漸進性原則。要堅持“句—段—篇”的訓(xùn)練程序,由易到難,循序漸進。在英語寫作的初始階段,要始終注意培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣,狠抓基本功訓(xùn)練。在學(xué)生掌握了基本句型并能寫出簡單句子后,再要求學(xué)生根據(jù)一些體例寫出小段的文章。在段落寫作中要引導(dǎo)學(xué)生分析段落的結(jié)構(gòu)、段落的中心句、句與句之間的邏輯關(guān)系、寫作手法等,這樣有利于下一步一篇文章的寫作。在文章寫作中要教會學(xué)生如何構(gòu)思文章、如何運用正確的寫作技巧等。

(二)多樣性原則。要堅持訓(xùn)練形式的多樣化及寫作文體的多樣性。從形式上而言,可以用回答提問的口頭作文,也可以用續(xù)寫故事;可以改寫課文,也可以仿寫課文;可以寫提綱訓(xùn)練謀篇布局,也可以寫拓展段訓(xùn)練發(fā)散思維……。從文體上而言,可以寫說明文、議論文、記敘文,也可以寫書信、便條、通知等實用文體。

(一)通過積累詞匯量,提高英語寫作能力。猶如土木磚石是建筑的材料一樣,詞匯是說話寫作的必需材料,也是制約寫作能力提高的瓶頸??梢韵胂?,如果要寫一個句子,10個單詞有8個單詞拼寫錯誤或拼寫不出,有2個單詞用法不當(dāng),又怎么能清楚地表達自己的思想呢?因此,在平時的教學(xué)中要強調(diào)學(xué)生記憶單詞,記住單詞的拼讀、用法、意思等。記憶單詞的方法有很多,各人有各人的記憶方法和習(xí)慣,可因人而異。教師可通過要求學(xué)生朗讀單詞、聽寫單詞、默寫單詞、遣詞造句、詞匯競賽等多種方法促進學(xué)生記單詞。記憶單詞是一個長期的反復(fù)的過程,要長期地堅持下去,才能不斷積累大量的詞匯,為英語寫作打下堅實的基礎(chǔ)。

(二)通過擴大閱讀量,提高英語寫作能力。古人云“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,這是漢語的一種學(xué)習(xí)方法,同樣可借鑒于英語寫作。多閱讀是學(xué)生增加接觸英語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑,同時也是培養(yǎng)學(xué)生英語思維能力、提高理解力、增強語感、鞏固和擴大詞匯量的一種好方法,有利于促進英語寫作能力的提高。在閱讀訓(xùn)練中,教師要注意以下問題:一是指導(dǎo)閱讀方法,分析文章結(jié)構(gòu)、中心思想、段落中心句、寫作方法等,幫助學(xué)生掌握各類文章的結(jié)構(gòu)及寫作方法。二要精讀與泛讀相結(jié)合,通過推敲出色的文章來學(xué)會寫作方法和選詞用詞;通過大量的泛讀來吸取信息量,擴大詞匯量。三要擴大閱讀量。提供閱讀的材料涉及面要廣,才能不斷擴大學(xué)生的知識面,使學(xué)生適應(yīng)各種題材的寫作。

(三)通過提高聽說能力,提高英語寫作能力。英語聽說讀寫四種能力是相互影響、相互促進的,提高聽說能力必定會促進寫作能力的提高。要提高聽說能力關(guān)鍵在于創(chuàng)設(shè)一個良好的英語環(huán)境。教師要盡可能地用英語授課,多開展專門的聽說訓(xùn)練,同時開展豐富多彩的課外英語活動,讓學(xué)生沉浸在英語海洋中去領(lǐng)略、去體會、去使用英語,久而久之,學(xué)生自然能使用正確的、地道的英語進行交談與寫作。

中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧篇六

微小說“語言簡約”.其中幅短小,千字左右,是它的外部特征。以下是小編為大家精心搜集和整理的微小說的寫作技巧,希望大家喜歡!

盡量避免直線劇情,設(shè)疑、留白、玩內(nèi)涵等是微小說慣用的招式,雖然老套但屢試不爽。要善用逆向、側(cè)向、組合、假設(shè)等發(fā)散*思維去尋找或理清線索。(簡而言之就是不要順著一條道走,避免讓一看開頭就猜到結(jié)尾。)。

微小說中的人物、情節(jié)、環(huán)境通常不能面面俱到,140字,要虛實結(jié)合,有所取舍。賣點如果在故事情節(jié)處就不要在人物描寫上費筆墨,我自己寫的時候通常忽略環(huán)境,也很少勾勒人物,往往直接從對話開始,靠情節(jié)吸引讀者,而故事情節(jié)也是我個人認(rèn)為小說三要素里的重中之重。

和普通作文一樣,這140字里最重要的是開頭一句和結(jié)尾一句。開頭新穎可以迅速抓人的眼球(這是小學(xué)語文老師經(jīng)常說的,事實*她沒錯。)而最后一句話通常是決定微小說水平的關(guān)鍵。所以有時候我會先想好有亮點或者爆點的最后一句,再倒推著構(gòu)思劇情。

有讀者反映我的同一文又萌又虐又有喜感,可以戳到各種人的萌點虐點笑點……當(dāng)然這有我的問題,不過還是建議寫手們無需刻意的去寫一萌文或者虐文。

中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧篇七

作為一名新手指導(dǎo)員,我一直在努力提高自己的技能和技巧,以便更好地教授并指導(dǎo)我的學(xué)生。在這個過程中,我學(xué)到了許多關(guān)于指導(dǎo)技巧的有效策略,這些策略有助于我更好地理解和應(yīng)對我的學(xué)生的需求。在這篇文章中,我將分享我的指導(dǎo)技巧心得體會并揭示我所學(xué)到的一些最有效的技巧。

第一段:積極傾聽學(xué)生。

在指導(dǎo)學(xué)生時,最好的技巧之一就是積極地傾聽他們的問題和需求。如果我們不了解學(xué)生的需求,就很難幫助他們實現(xiàn)他們的夢想。因此,我們需要成為一個積極的聽者,傾聽學(xué)生說話并以一種開放和包容的方式表達自己。無論學(xué)生的需求大小,我們都應(yīng)該學(xué)會傾聽,以便我們可以提供具體和有效的解決方案,并確保我們的學(xué)生得到了他們所需的支持和幫助。

第二段:鼓勵學(xué)生自我探索。

指導(dǎo)技巧之二是鼓勵學(xué)生自我探索。通過讓他們在指導(dǎo)工作中更多地參與,我們可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己在某些領(lǐng)域的實際能力,并且可以給他們提供高質(zhì)量的參與和支持。這可以幫助學(xué)生更好地了解自己的需求,并且找到適合自己的解決方案。我們的目標(biāo)是讓學(xué)生不斷探索,幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的能力潛力和能力優(yōu)勢,以便他們在以后的學(xué)習(xí)過程中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和途徑。

第三段:了解學(xué)生的興趣。

另一個指導(dǎo)技巧是了解學(xué)生的興趣點。指導(dǎo)工作并不只是傳授知識,它還應(yīng)該將知識與學(xué)生日常生活中的現(xiàn)實相關(guān)聯(lián),以便他們可以更好地理解這些知識,并將其應(yīng)用于日常生活。為此,我們需要了解學(xué)生的興趣愛好,以便知道如何將知識與他們的興趣相結(jié)合,并使學(xué)生對學(xué)習(xí)更感興趣和投入。了解他們的興趣點,不僅可以幫助我們調(diào)整自己的教學(xué)方式和方式,還可以為我們提供更有針對性的指導(dǎo)建議。

第四段:創(chuàng)造一個積極有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。

最后,一個有效的指導(dǎo)技巧就是創(chuàng)造一個積極有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境直接影響學(xué)習(xí)成效以及學(xué)生的團隊合作能力。因此,我們應(yīng)該創(chuàng)造一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進學(xué)生之間的互動和合作,定期組織豐富多彩的課堂活動,提高學(xué)生參與率和學(xué)習(xí)意愿。這樣,我們可以輕松地開展課堂討論,幫助學(xué)生更好地理解并應(yīng)用他們學(xué)到的知識。

總的來說,上述指導(dǎo)技巧對于指導(dǎo)員實踐指導(dǎo)工作和在指導(dǎo)工作中成長提供了非常寶貴的經(jīng)驗。從積極傾聽學(xué)生、鼓勵學(xué)生探索,到了解學(xué)生的興趣,到創(chuàng)造積極有益的學(xué)習(xí)環(huán)境,只有我們學(xué)會將這些技巧運用于指導(dǎo)實踐中,并且時刻以學(xué)生為中心,我們才能成為一位成功的指導(dǎo)員,幫助我們的學(xué)生找到未來的方向并實現(xiàn)他們的理想。

中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧篇八

指導(dǎo)技巧是指教練或老師在指導(dǎo)學(xué)生時運用的技巧和方法,目的是為了幫助學(xué)生盡快地掌握技能或知識。在我的教學(xué)經(jīng)驗中,我逐漸領(lǐng)悟到了一些指導(dǎo)技巧,這些技巧不僅適用于教育工作,也可以轉(zhuǎn)化為生活中的經(jīng)驗和成長。因此,在本文中,我想分享一些有關(guān)指導(dǎo)技巧的心得體會。

第二段:了解學(xué)生。

了解學(xué)生是指導(dǎo)的第一步。學(xué)生們在年齡、能力、興趣、家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)風(fēng)格等方面都有所不同,因此,我們必須了解學(xué)生個體差異,因材施教。這樣可以使學(xué)生在教學(xué)中真正認(rèn)同教師,產(chǎn)生情感依賴,教師指導(dǎo)能夠更加深入和有效。在我執(zhí)教的過程中,我發(fā)現(xiàn)耐心、傾聽和察言觀色是了解學(xué)生的有益手段。只有這樣,我們才能更多地了解學(xué)生的需求,將教學(xué)內(nèi)容和方法個性化地調(diào)整給每一個學(xué)生。

第三段:掌握教學(xué)技巧。

除了了解學(xué)生外,教師還需要掌握一些教學(xué)技巧,以便更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。例如,教師可以使用示范、互動、比較、反饋等技巧,使學(xué)生更好地理解和掌握知識。其中,反饋是教學(xué)中最重要的一環(huán)。及時的反饋可以幫助學(xué)生快速發(fā)現(xiàn)錯誤和不足,并及時得到糾正。同時,反饋也是樹立學(xué)生自信心的重要手段。反饋應(yīng)該包括及時、明確、具體和正面的內(nèi)容,可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。

第四段:培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

教育不僅是傳授知識,更重要的是幫助學(xué)生建立自主學(xué)習(xí)的能力。這種能力是對教學(xué)的最高成就,也是學(xué)生未來發(fā)展的重要基礎(chǔ)。教育工作者需要幫助學(xué)生明確目標(biāo)、制定計劃,引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和探究,鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積累和運用經(jīng)驗,從而形成自主學(xué)習(xí)能力。只有這樣,學(xué)生才能在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷成長和提高。

第五段:結(jié)尾。

總之,教育是一門藝術(shù),指導(dǎo)技巧是成功教育的關(guān)鍵之一。只有了解學(xué)生特點、掌握教學(xué)技巧、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力等,才能實現(xiàn)真正的教育。作為教育工作者,我們應(yīng)該不斷探索和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,幫助學(xué)生在各方面成長和發(fā)展。

中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧篇九

本文就中考作文中常見的問題給考生作一些解答,以幫助考生獲得比較好的作文分?jǐn)?shù)。

寫作文首先要審題,審什么呢?審題意。不管是何種類型的作文題,一般都包含兩部分:題干和要求。所以考生審題可分兩步走:

1.審題干。題干的內(nèi)容是作文題的核心,包含命題者對作文寫作的所有信息。雖說中考一般不設(shè)審題障礙,但是,考生還是得逐字逐句地看清楚、弄明白寫作的中心、材料的范圍等問題。不少考生在寫作中出現(xiàn)這樣那樣的問題,常常就是因沒有仔細(xì)推敲題干中的字句以致于忽略了命題者的“提醒”造成的。

2.審要求。一般作文題都有幾點具體的要求,這是命題者對考生的人文關(guān)懷,為的是讓考生在具體的構(gòu)思過程中少走彎路。所以一定要利用好這些要求。

比如下題:

作家劉心武在《為你自己高興》一文的最后寫道:“為你自己高興,因為你的努力奮進已經(jīng)取得了一些成果;為你自己高興,因為你能夠如現(xiàn)在這樣也真是挺不錯;為你自己高興,因為你不為自己設(shè)置徒添煩惱的標(biāo)桿,更不受他人出于好意而設(shè)置的縹緲標(biāo)桿的蠱惑;為你自己高興,為你那平凡而充實的問心無愧的存在而高興!”

相信你也有作家筆下所寫的值得高興的事,或者你還有作家沒寫到的高興事,那么,請拿起你的筆,以“我真為自己高興”為題,寫一篇記敘文,把你自己的高興事寫出來。

基本要求:(1)內(nèi)容具體,有真情實感,結(jié)構(gòu)完整。(2)文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。(3)600~800字。

這道作文題分兩部分。引題部分引用了一段話,這段話絕不可忽視,因為它提出了值得高興的幾個方面,對考生選材有很大的啟發(fā)。正題有兩個基本要求:一是提醒考生不要受引題幾個方面的限制;二是寫什么,這最核心——寫自己的高興事。就這一句話,就透露出兩個重要信息:寫自己,不能寫別人;要寫的必須是件事,而且是值得高興的事。不符合這兩個要求,就會偏題。

再看“基本要求”。第一點三層意思個個重要:既是寫事,內(nèi)容就得具體,前因后果必須交代清楚;既是寫自己的事,就應(yīng)該寫出自己真實的體驗,沒有感情談何高興;既是作文,就應(yīng)該有作文的規(guī)矩,結(jié)構(gòu)完整是最基本的要求。以上沒考慮好,不要動筆;以上沒做到,不會有高分。

這就是審題。

除了審題,考生還會面臨給作文取題的問題。有兩類題是要考生取題的:一是話題作文題;二是半命題作文題。

近一兩年,受高考作文的影響,中考話題作文越來越多。由于這類作文只提供了可供寫作的某個話題和寫作內(nèi)容的指向,沒有明確的題目要求,所以,考生就多了給作文取題的問題。如何取題呢?有兩種方法可作參考:

1.在仔細(xì)審清話題的內(nèi)容指向后,先確定自己圍繞話題想說的想寫的內(nèi)容是什么;再為這些內(nèi)容確定一個中心,也就是你想說的想寫的內(nèi)容的目的,不管是記敘、議論還是說明,你所確定的中心(目的)必須和所給的話題有密切的聯(lián)系;最后從最小的角度,用簡潔而明確的詞語擬出文題。這里考生要特別注意的是:擬題的`角度要小,越小越不會偏離話題,也就不容易導(dǎo)致文章偏題。

2.考生如果覺得第一種方法把握不住,那就用下面這種簡單的方法:在話題詞語的前后加上恰當(dāng)?shù)脑~語,組成一個能明確表達某個意思的文題。

比如,以“傾聽”為話題,就可加上詞語組成新題——傾聽風(fēng)的聲音;用心靈傾聽……值得注意的是,任何方法都不是絕對的,一定要根據(jù)自己對題目的理解,結(jié)合自己的實際情況來確定文題。有一點是絕對的,那就是一定要擬題,不要用話題直接做文章的題目。

半命題作文的取題要注意的是:空缺的一半不能隨隨便便就填了,要先想好寫什么,再確定用什么詞語把題目補充完整。

面對作文考題,選擇寫作材料是考生寫好作文的關(guān)鍵。如何選材?可注意以下幾個方面:

在考前準(zhǔn)備時,要建立自己的材料庫??忌M管生活在社會的各個層面,所見所聞各不相同,各自的生活經(jīng)歷也不同。但是,有一點是相同的,那就是每個人都有自己熟悉的生活內(nèi)容,對生活都有自己獨特的體驗,甚至都有自己的愛好,或者還有一技之長等。這當(dāng)中或許有感人的事情,或許記載著你的酸甜苦辣,你把它們收集起來,篩選整理以備寫作之需。

比如,如果你喜歡集郵,集郵過程中的一切就是你寫作的材料庫的材料,這些材料在考試中都用得著,可以適合不同的主題需要。你看,集了不少郵票,長了見識——收獲;為了求一張好郵票——心愿;集郵中的酸甜苦辣——體驗(感受);參加郵展——成功……只要根據(jù)題目的要求,注意從自己的材料庫里“挖掘”材料,是不會“巧婦難為無米之炊”的。

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中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧篇十

paul,33歲,碩士學(xué)歷,目前是某外資公司市場部首席策劃。paul入這一行已經(jīng)足足8個年頭,一切都是順風(fēng)順?biāo)J袌霾康目偙O(jiān)是paul的頂頭上司,本來總監(jiān)就一直很賞識他,在paul漂亮地完成了幾個case之后愈加器重他,paul提出的方案被斃掉的幾率很小。paul成為公司首席策劃的兩年后,原來的總監(jiān)離職,paul的頂頭上司換了人。起初,paul對這次的人事變動并未在意,他認(rèn)為憑自己在公司的地位,他的位置以及未來發(fā)展不會受到任何影響,況且,只要工作做得好,在誰手下都是一樣。

漸漸地,paul發(fā)現(xiàn)并不像自己想得那樣簡單。新總監(jiān)很尊重paul,對他的工作以及所取得的成就也相當(dāng)肯定。然而paul還是很快發(fā)現(xiàn)了不一樣,例會的時候每每paul發(fā)表自己的創(chuàng)意,總監(jiān)看似認(rèn)真在聽,但是之后多是做出禮節(jié)性的回應(yīng),并沒有做細(xì)節(jié)的探討。再后來,paul的方案經(jīng)常被新總監(jiān)客氣地回絕。其直接后果是,許多 case分流到其他人名下,“首席”二字只剩一個名頭。

新上司來了,舊上司面前的紅人日子就不好過了。這樣的現(xiàn)象是存在的,但是在paul的案例中,這樣的觀點有比較多的主觀成分在里面。其實新的總監(jiān)并沒有刻意為難paul,雙方很可能只是由于創(chuàng)作風(fēng)格理念不同,在創(chuàng)意方面短時間無法達成共識。一個部門的領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)然有權(quán)利決定本部門的風(fēng)格,他不接受某個人的個人色彩,也并不能說是錯。所以,職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為,paul的.“新上司有意針對我”的思維定式帶了比較多的個人主觀色彩。

實際上,從深層次來說,paul對工作的灰心倦怠,上司的更迭只是直接原因,更深層次的根本原因,來自于他內(nèi)心對目前工作的審美疲勞。職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為,對于一位資深的職業(yè)人,長期處在同一領(lǐng)域,對于相同的信息每天都要大量的接受,難免會產(chǎn)生感覺以及心理上的疲勞,如果沒有及時調(diào)整心態(tài),會對現(xiàn)有職業(yè)產(chǎn)生厭倦。受這樣的厭倦感影響,很容易對自我需求發(fā)生懷疑,進而職業(yè)動機也變得不明確。職業(yè)動機不明的這一狀態(tài)就是我們所說的工作中的審美疲勞。

職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為,無論多資深或者取得多大成就的人,在個人職業(yè)發(fā)展中總是存在一種情感訴求,簡單說就是渴望得到他人的肯定。當(dāng)一個人通過自己的努力取得一定的工作成果時,只是形成了客觀上的結(jié)果,而只有當(dāng)他在主觀上實現(xiàn)了自己的職業(yè)滿意度時,他才能獲得一種職業(yè)安全感。在這樣一種職業(yè)安全感的心理暗示下,他會明確自己的職業(yè)動機,發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)需要,同時以快樂的心態(tài)繼續(xù)后面的工作,這樣的過程是一個良性的過程。

由此,我們可以得出,明確的職業(yè)動機導(dǎo)致足夠的職業(yè)安全感,而要獲得足夠的職業(yè)安全感,則需要達到一定的職業(yè)滿意度。很明顯,像paul這樣的資深人士,由于長期重復(fù)同類型工作,其對于工作本身的厭倦感,已經(jīng)使自己無法對自身的工作成果產(chǎn)生主觀上的滿意,即職業(yè)滿意度不足,因而缺乏職業(yè)安全感。在沒有足夠的職業(yè)安全感的狀態(tài)下,職業(yè)動機變得模糊。

每個人在職場生涯中都不可避免會遭遇各種各樣的上升瓶頸,只有突破了所有這些瓶頸,才能有一次一次的發(fā)展。類似paul這樣的案例不在少數(shù),而大多數(shù)都是之前已較有成就的,這種職場的轉(zhuǎn)折點處理得好,可能會是一次飛躍,處理不好,則可能使之前的成就前功盡棄。因此,克服職業(yè)審美疲勞就顯得尤為重要。

審美疲勞的真實原因是職業(yè)動機不明,要獲得明確的職業(yè)動機,首先要有足夠的職業(yè)安全感,而要獲得足夠的職業(yè)安全感,則需要達到一定的職業(yè)滿意度。因此,如果順藤摸瓜尋找應(yīng)對措施,那么只有不斷提升自己的職業(yè)滿意度才是克服職業(yè)審美疲勞的根本解決辦法。職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為,提升個人職業(yè)滿意度,可以從以下三個方面入手:

提升職業(yè)滿意度,可以分為兩個方面,從個人自身角度來講,尋找新的動力源泉是最直接有效的途徑。

職場遭遇審美疲勞,從職業(yè)生涯發(fā)展的整個過程來說面臨的是一個停滯期,只有發(fā)掘出新動力,才能夠繼續(xù)前進。這個時候,不妨重新審視一下自己所處的環(huán)境,自己的日常工作內(nèi)容,從中發(fā)現(xiàn)新的樂趣以及新的挑戰(zhàn)。新的樂趣可以減緩每天面對大批量重復(fù)信息的厭倦感,而新的挑戰(zhàn)則可以賦予新鮮的工作激情,激發(fā)斗志。

一個個體在工作中會與其他各種各樣的個體接觸,例如同事、上級、客戶、下屬等等,而不同的個體,其價值觀是有差異的。因此,只有當(dāng)一個人的價值觀與其他人的價值觀相匹配的時候,他才能感受到他人的欣賞和認(rèn)同,從而達到職業(yè)滿意度。

提升職業(yè)滿意度的另一個方面就是改變個人對待他人意識形態(tài)的態(tài)度。這里所說的改變,并不是說一定要認(rèn)同別人的想法,而是試著去容納。每個成年人的價值觀大體都已經(jīng)定型,無論是改變自己或是改變他人都是不可能的。你希望得到別人的欣賞和認(rèn)可,即是希望別人認(rèn)可你的價值觀,因此作個換位思考,在堅持自我的同時不妨試著接納別人的價值觀。

試試感受他人的觀點,發(fā)現(xiàn)其合理性,再來審視自己的想法,看看原本的堅持是否真的完美得無處可摧。即使你仍然保留自己的想法,也不會因為孤芳自賞而平添許多懷才不遇的苦惱。

職業(yè)滿意度除受個體以外的因素影響外,個人的自我肯定也是其中一個方面。

長期從事同樣的工作,逼迫自己每天接受大量相同的信息,會直接導(dǎo)致潛意識的排斥,同時個人對自己所獲得的成就的欣賞靈敏度也會日益降低,久而久之,原來清晰的職業(yè)審美標(biāo)準(zhǔn)變得模糊,審美意識相應(yīng)麻木,自然產(chǎn)生審美疲勞。自我肯定不足,職業(yè)滿意度自然達不到。當(dāng)無法對自我肯定時,同樣會影響個人心理對外界評價的反射。這也就是為什么paul會對自己有一種心理暗示,認(rèn)為新上司為難自己。

中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧篇十一

指導(dǎo)技巧是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和成功的關(guān)鍵,而采用正確的指導(dǎo)技巧可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。在我的指導(dǎo)工作中,我學(xué)到了一些非常有用的技巧和經(jīng)驗,這些經(jīng)驗不僅對我自己的教學(xué)有所幫助,而且對其他人也很有用。在本文中,我將分享一些指導(dǎo)技巧心得體會,希望對其他指導(dǎo)同行或任何對指導(dǎo)感興趣的人有所幫助。

第二段:理解學(xué)生需求。

提供成功的指導(dǎo)必須理解學(xué)生的需求。在我的經(jīng)驗中,我發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)需求和風(fēng)格。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,能夠幫助我更好地制定個性化的教學(xué)計劃,從而讓學(xué)生更快、更好地達到成功。我發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生的個人情況,如學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以為我提供有價值的信息,從而更好地指導(dǎo)學(xué)生。

第三段:建立積極的氛圍。

成功的指導(dǎo)還需要建立積極的氛圍,以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和自信心。在我的經(jīng)驗中,我發(fā)現(xiàn)鼓勵和表揚是建立積極氛圍的重要方式。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中取得進展時,我會及時地關(guān)注和表揚他們的成就。在同學(xué)們之間建立友好的關(guān)系也很有意義,不僅有助于培養(yǎng)合作精神和協(xié)作能力,還可以促進團隊合作,并創(chuàng)造一個支持學(xué)生成功的良好氛圍。

第四段:培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)是指導(dǎo)過程的一個關(guān)鍵要素。我通常會鼓勵學(xué)生使用不同的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方法,以幫助他們更好地理解和掌握學(xué)習(xí)材料。我也會提供挑戰(zhàn)性任務(wù),鼓勵學(xué)生思考和探究學(xué)科領(lǐng)域未曾涉及的內(nèi)容。這樣能夠挑戰(zhàn)學(xué)生并彌補潛在的知識空洞,同時鼓勵他們思考和研究感興趣的話題。

第五段:總結(jié)。

有效的指導(dǎo)可以幫助學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力。通過了解學(xué)生的需求、建立積極的氛圍、培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)等技巧,我可以向?qū)W生提供更好的學(xué)習(xí)體驗。在指導(dǎo)學(xué)生的過程中,我可以很好地借鑒這些技巧和經(jīng)驗,以便可以更好地指導(dǎo)學(xué)生,并幫助他們?nèi)〉酶蟮某晒?。我相信這些經(jīng)驗,無論是對教師還是學(xué)生都將有所幫助。

中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧篇十二

路有多遠(yuǎn)? 對于大多數(shù)中國學(xué)員而言,衡量其英文水平的標(biāo)準(zhǔn)是大學(xué)公共英語四/六級考試。但國內(nèi)的四/六級英語考試命題思路,基本上是借鑒美國的托福考試,以考察英語語言本身為主。更注重語言知識點,而非實際語言運用。順利通過四,六級,并不意味著能順利通過雅思。同托福系統(tǒng)相比,雅思考試系統(tǒng)更注重實際語言運用能力。語言是信息的載體,雅思考的是語言之外的信息,這就要求考生不僅要擁有扎實的語言基本功,還要有靈活實際的語言運用能力,能夠在高強度的考試壓力下,迅速找到并答出正確的信息。而對大學(xué)畢業(yè)后又工作多年的大部分考生來說,即便在校時曾通過了四/六級考試,多年間,英文知識已折舊無幾,現(xiàn)在真正的英文水平,可能不過是一級二級,甚至更低。另外,作為雅思考試主要命題單位之一的澳大利亞高校國際開發(fā)署曾言,有計劃地準(zhǔn)備雅思,一般三個月成績可提高一分,這可以作為備考雅思的一個參考。它意味著在英文實力不足的情況下,盲目強化訓(xùn)練的做法是有害無益的。

語法是大多數(shù)考生在備考過程中最容易忽視的一個問題。這主要由兩方面的因素造成。

第一, 雅思出題思路和我們國內(nèi)考生所熟悉的四/六級英語考試及托??荚嚇O為不同。雅思四項測試的所有題目,沒有任何一道直接涉及英文語法。換句話說,語法在雅思考試中不是一個考點。雅思考試委員會清楚地表示,雅思考的是考生實際運用英文的能力,而非語言知識點本身。它強調(diào)運用語言的生存能力, 而非將語言作為孤立的知識來研究和記憶。由于這方面的因素,考生會錯誤地忽視語法的重要性。

第二,雖然很多考生希望復(fù)習(xí)英文語法,但感到英文語法紛繁龐雜,復(fù)習(xí)起來,難以理清頭緒。事實上,不解決語法問題,將對雅思四項造成惡劣的危害。閱讀方面,如果對句子結(jié)構(gòu)不敏感,句子都難以讀懂,閱讀速度如何快得起來,如何能迅速搜索有用的信息。對于龐大的閱讀量而言,一眼看清句子結(jié)構(gòu)是快速閱讀的第一要素。聽力方面,如果對于句子結(jié)構(gòu)不敏感, 如何能預(yù)測次要信息與核心考點信息。聽力的要訣在于有張有弛,如果考生在聽的過程中,大腦神經(jīng)時刻高度緊張,記憶壓力就會大大增加,應(yīng)當(dāng)聽到并需要寫下來的信息就會被大大沖淡,造成一連串不應(yīng)有的失誤。寫作方面,大多數(shù)考生最薄弱的環(huán)節(jié)在英文時態(tài),助動詞,從句和詞性四個方面。沒有清晰實用的語法概念,會嚴(yán)重影響文章質(zhì)量。但由于考生備考時間和精力所限,如果再重新一點一點去啃龐雜猙獰的語法,又會得不償失。因此選擇完全針對雅思題目的語法強化方案,就極為重要。一個好的語法方案,應(yīng)當(dāng)具備以下特點: 完全針對雅思考題、高度濃縮、講練結(jié)合、易于快速掌握。

閱讀實力的恢復(fù),決非一兩個星期能見效。因此,每天應(yīng)保證至少半個小時的閱讀量通過閱讀,恢復(fù)語感。閱讀過程中,注意力不應(yīng)放在生詞上,而應(yīng)放在獲取信息上。讀不懂的地方,先跳過去,保持一定的閱讀速度,讀詞群,而不是讀單個的詞,否則會影響你的理解力。材料內(nèi)容越廣泛越好,只要是英文材料,無論是報刊雜志,小說,還是說明書,都可以拿來讀。這樣可以增強閱讀的信心。

在國內(nèi)英文考試環(huán)境成長起來的考生,提起雅思聽力,幾乎會眾口一致地說,聽力材料的速度太快,不是根本聽不到,就是聽到了也來不及寫下來。十來套模擬題做下來,同樣沒戲。許多考生因此失去信心,干脆放棄聽力部分。放棄聽力上痛苦的掙扎,也放棄了聽力過關(guān)為你成功移民/留學(xué)所帶來的顯而易見的優(yōu)勢和由此產(chǎn)生的額外成就感。

聽力無成效,主要的問題在于方法不當(dāng)。在備考初期聽力非常弱的情況下,低效率的、一味通過做模擬試題的辦法,只會使考生迅速失去對聽力的信心。與之相反,大量的聽力外圍功夫需要放在實力恢復(fù)階段來做。其核心在于,培養(yǎng)對聲波信號的敏感度。聽力頭疼的原因很簡單,聽得太少,不適應(yīng)聲波信號的刺激。語言的本質(zhì)是聲音信號,而非文字符號。我們習(xí)慣了視覺符號的剌激,而聲音信號卻是一個完全不同的剌激系統(tǒng)。

第一,磨耳朵式的剝帶練習(xí)。選取恰當(dāng)?shù)耐鈬犃Σ牧希磸?fù)精聽,在沒有文字答案的情況下,單憑聽覺本身,剝出聽力材料中的所有信息。在有經(jīng)驗的雅思培訓(xùn)教師的指導(dǎo)和啟發(fā)下,這一方法在實踐中證明對提高考生的聽力極富成效。

第二,熟悉口語化的英文句子結(jié)構(gòu)。通過實況聽力,并結(jié)合語法部分的準(zhǔn)備,訓(xùn)練對聽力材料中的次要信息和提示信息的順暢理解度。

第三,練聽力內(nèi)存??忌诰毩?xí)聽力過程中所反映的一個主要問題就是,很多內(nèi)容好像是聽到了,但馬上又忘記了。雅思聽力考試需要聽與寫同時進行。聽到了,記不下來,等于沒聽到。逐步提高記憶的延長時間是解決這個問題的有效辦法。

1. 任何考試,自信都是必要的,而微笑與從容永遠(yuǎn)都是信心的承載體;當(dāng)然,說話聲音的大小與清晰程度往往也起重要作用。

2. 雅思口語考試的關(guān)注點絕不是考生提供的信息內(nèi)容,而是提供信息時所選用的形式,也就是詞匯和句型。

3. 雅思口語考試的四點評分標(biāo)準(zhǔn)同等重要,考生千萬不可顧此失彼,往往其中最弱的一項會決定你整個口語水平。

4. 發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)決定著考官評判你英語水平起點的高低。

5. 詞匯作為四大評分標(biāo)準(zhǔn)之一,并不是考察學(xué)生運用長難詞匯的能力,而是對常用詞匯的靈活把握。

6. 雅思口語中的語法,時態(tài)的把握尤其重要,不僅要求考生正確使用相應(yīng)時態(tài)形式,同時,時態(tài)的多樣性也必須有所體現(xiàn)。

7. 流利程度并非一味強調(diào)語速,而是要盡可能的減少表述中不必要的停頓和重復(fù)。

8. 大多考生習(xí)慣用單詞或者短語回答口語第一部分的問題。但切記,雅思是語言能力的考試,句子的完整性至關(guān)重要。

9. 一句話回答問題總顯得單薄無力,也達不到交流的目的。所以,學(xué)會合理擴充答案便成了一種技巧。

10. 常見擴充答案的方法有三種: a. 給理由; b. 舉例子; c. 做展望。

11. 學(xué)會層次化信息,此時需要用到一些邏輯聯(lián)系詞,比如: first of all, besides, finally, etc.

12. 口語第二部分最大的障礙不是語言表達,而是確定表述對象。想要更快的鎖定目標(biāo),考前的素材準(zhǔn)備工作必不可少。

14. 給自己的 speech 錄音是練習(xí)口語行之有效的方法之一。

15. 學(xué)會用題卡中隱藏相關(guān)信息做擴充。比如,當(dāng)談?wù)撊宋镱?span>話題時,可就其外觀和性格作適當(dāng)描述;當(dāng)談?wù)摰攸c類話題時,可就其地理位置作相應(yīng)敘述。

16. 表述過程當(dāng)中,注意語音語調(diào)的抑揚頓挫。一成不變的音律只會讓考官懷疑你在背誦答案。

17. 一般情況下,第二部分的表達時間盡量控制在一分半鐘左右。如果考官提前打斷你,不要著急,也許并不是因為你表現(xiàn)欠佳,而是時間不夠了。

18. 盡量保證在一分半鐘之內(nèi)完整表達你的 speech ,其中包括題卡中每一個問題的作答。

19. 口語第三部分重新回歸一問一答的模式,沒有額外準(zhǔn)備的時間,考生需憑借第一反應(yīng)作答。

20. 問題回答沒有時間限制,考生不必強迫自己說太多,只要答在點上即可。

21. 減少 “i” 在這一部分的的出現(xiàn)次數(shù),必要時可以用 “we” 或者 “people” 替代。

22. 如遇政府類或者抽象類話題,一個原則要記?。?talk small, never talk big. 可采取以點代面的政策。

23. 處理對比類問題,比如: do you prefer a or b? 可嘗試用 “it depends” 的方式作答。這樣的答案好處有兩點: a. 討論式作答比單一式作答更合理; b. 討論式作答會花費更多的時間,減少考官發(fā)問的頻率。

24. 回答對比類問題時,還應(yīng)注意連接詞的運用,比如: but, while, on the other hand. 同時,句型句式的重復(fù)也是這類題的死穴。

1. 雅思聽力只考細(xì)節(jié),基本不考總結(jié)題,主旨題。

2. 聽力最重要的.是詞匯,聽力詞匯與其他詞匯不同點在于,你需要聽出單詞而不是單純的看出或者寫出單詞。

3. 聽力的大小寫問題不要過分強調(diào),官方回答通常情況下是大小寫都可。

4. 需要特別注意單詞的拼寫和單復(fù)數(shù),細(xì)節(jié)決定成敗。

5. 注意題型的多樣性,主要兩大類分為填空題和選擇題。

6. 填空題分為表格題,總結(jié)填空題,單句填空題,地圖題。

7. 填空題要根據(jù)空格前后的詞來預(yù)測答案的詞性和內(nèi)容。

8. 做適當(dāng)?shù)墓P記,跟題干預(yù)測相關(guān)內(nèi)容的筆記 , 比如說填數(shù)字,就記錄數(shù)字;填動詞就記錄動詞。

9. 注意原文當(dāng)中和題干當(dāng)中的同義替換,雅思聽力就是考的題干和原文的同義替換能力。

10. 速記答案時采用縮寫形式,只記單詞的前兩個字母,或者輔音變化,不用全部拼寫出來 。

11. 不選違反常規(guī)的選項 。

12. 明顯跟其它三個選項不同的選項 90% 是干擾項。

13. 正確的選項往往是對原文的同義替換;生動具體、重復(fù)原詞的選項通常不正確。

14. 對于字?jǐn)?shù)較多,難以辨別的選項,一定要認(rèn)真比較它們的關(guān)鍵詞,不要怕耽誤時間。

15. 選擇題要注意聽風(fēng)就是的陷阱,要聽懂整個句子再進行選擇。

16. 看題干要沉著,明確題目問什么再答題??忌?qū)忣}粗心而答錯題的概率比你想象的高得多。

17. 在同一題下出現(xiàn)并列的短語,單詞,數(shù)字,一般選最后一個。

18. 注意重復(fù)原則,同一題下出現(xiàn)多次的單詞是關(guān)鍵詞,也有可能就是答案。

19. 當(dāng)句中突然出現(xiàn)語音,語調(diào),語速的變化,暗示了答案的出現(xiàn)。

20. 當(dāng)句中出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)折詞,那么意味著有考點的出現(xiàn)。

21. 趁余音繚繞快速答題,否則會記憶缺失,混淆正確答案。

22. 雅思聽力的出題頻率一般是 30 秒鐘間隔,如果過長沒有出現(xiàn)下一個題的答案,多半就是已經(jīng)漏聽了,注意舍得原則,有舍才有得。

23. 沒有證據(jù),切忌想當(dāng)然。沒找到靶子,胡亂放的一槍,肯定沒有打中?;旧希隳貌粶?zhǔn)的題就是答錯了。

24. 最佳復(fù)習(xí)資料推薦劍橋系列 3-7 ,每套題做精聽,聽力按照場景和題型分類復(fù)習(xí),具體建議可參見新航道 50 小時打造聽力達人。

1. 背單詞不要按 a-z 背,選取核心詞匯集中度高的 s , t 開始記憶。

2. 背單詞不要急功近利,看一次肯定記不住,在不同的時間段不停地刺激對單詞的記憶。

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3. 一個單詞看 4 遍,不如聽一遍,寫一遍,讀一遍,再說一遍。

4. 背單詞書只會增長閱讀類的詞匯,聽說寫類單詞要學(xué)會按話題分類記憶。

5 聽力單詞要學(xué)會總結(jié)場景詞匯,例如:租房類,銀行類等等。

6. 口語詞匯要按四大類話題記憶,人物,事件,地點和物品。

7. 背單詞講究重復(fù)次數(shù),而不在乎單位時間,一個單詞看十分鐘,不如看十次,每次一分鐘。

8. 單詞分消極詞匯和積極詞匯,閱讀類詞匯屬于前者,只需考生能讀懂,口語寫作類詞匯屬于后者,必須會應(yīng)用。

9. 雅思考試詞匯量為 7500 ,最核心的為 5500 ,與六級詞匯量持平。

10. 背單詞一定要聽配套的 mp3 ,這樣才能在聽力考試中準(zhǔn)確辨別單詞。

11. 口語詞匯平時要學(xué)會積累,看美劇時,隨手記下好用又地道的表達。

12. 寫作詞匯要注意多樣性的表達,一個單詞要使用其同義詞進行替換。

13. 寫作詞匯不盲目追求難詞,一篇 7 分作文中,難詞出現(xiàn) 7-10 個已足夠。

14. 寫作詞匯注意準(zhǔn)確性的使用,如果不確定是否使用準(zhǔn)確,不如不用。

15. 積累必備的連接詞,在口語和寫作中展示邏輯性和結(jié)構(gòu)性。

16. 閱讀詞匯不要抽離單個來記,放在原文中使用上下語境進行記憶。

17. 口語中,大膽 show 出最地道,最 in 的詞匯表達,千篇一律只會讓你的答案黯然失色。

18. 單詞遺忘的最快時候是剛開始記憶的前兩天,所以說,這三天內(nèi),抓緊時間跟他們親密接觸吧。

19. 生活中的詞匯的積累不要放棄,平時多留心在任何地方出現(xiàn)的單詞,很可能就會在雅思考卷上出現(xiàn)。

20. 平時多看原版文章和書籍,收集與作文各個話題相關(guān)的表達,這樣才能寫出最地道的西式風(fēng)格的作文。

21. 背單詞貴在堅持,一天 10 個,如果持之以恒,也是一比很大的財富。

22. 口語和寫作的詞匯不用掌握太多,記 50 個,用 50 的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于記 100 個用 40 個。

23. 記憶聽力詞匯一定要邊聽邊說,邊聽邊寫,不能邊聽邊看,當(dāng)眼睛和耳朵同時在工作的時候,眼睛享有優(yōu)先權(quán),并沒有練習(xí)到聽力的能力。

24. 口語詞匯不能在心里背,大膽的說出來吧,這樣才能自然流利的運用在口語中。

1 烤鴨們在備考雅思閱讀第一步不要瘋狂做劍橋真題,資源是有限的,你應(yīng)該先夯實高頻詞匯和必備的語法內(nèi)容。

2最好的雅思閱讀備考材料,除了劍橋真題還是劍橋真題。

3 雅思閱讀高頻單詞你可以從練習(xí)中歸納,但對于時間很緊的同學(xué)使用一本好的單詞書也不失為好的選擇。

4 時間是我們最大的敵人,大家千萬別養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣,規(guī)定時間完成規(guī)定練習(xí)時必須的。

5 如果不能20分鐘完成一篇閱讀文章,你可以試著用漸進法練習(xí),先以25分鐘練習(xí),慢慢縮減到23分鐘,最終達到考試要求。

6閱讀單項很在意正確率和時間兩個環(huán)節(jié),而這兩個環(huán)節(jié)很難同時提高,烤鴨們首先應(yīng)該提高的是正確率,在正確率穩(wěn)定的前提下,訓(xùn)練速度。

7對于閱讀中的判斷題你一定要看清要求到底是填true還是yes,雖然有時候不扣分,但是我們最好不要在考試體驗冒險的感覺。

8判斷題最難區(qū)別的是錯和未提到(false和not given),但是最難判斷的是對(true),因為原文和題目之間經(jīng)過了復(fù)雜的統(tǒng)一轉(zhuǎn)換和句型變化。

9 小標(biāo)題不要只是尋找每一段的第一句和最后一句,數(shù)據(jù)顯示這樣做只有三分之一的正確率,想要更多分?jǐn)?shù),你還要關(guān)注文中轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的地方。

10 小標(biāo)題題型中的nb是不需要閱讀的,要么是廢話,要么是謊話。

11 段落中問句的后面和舉例子的前面也許會出現(xiàn)主題句。

12 兩個選項雌雄難辨,優(yōu)先選擇后一個選項。

13 matching是一種沒有順序原則的題型,大家一定對此多練習(xí),最好能記住題目中的關(guān)鍵詞,catch as catch can能拿多少算多少。

14 簡答題和圖表題非常簡單,前者注意對應(yīng)所給的特殊疑問詞,后者注意利用表格已經(jīng)給出信息尋找未知的信息。

15 閱讀考試summary題型對烤鴨們的語法是有要求的,把高中語法的從句以及動詞時態(tài)整理下,在這個題型中將會有意外的驚喜。

16 帶著問題閱讀所給文章,在開始閱讀所給文章前,應(yīng)首先弄清下列問題再帶著這些問題有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分,有些部分則完全不看,這樣就可以節(jié)省出更多時間,達到事半功倍的效果。

17 數(shù)字是個好東西,在文章中,數(shù)字是極容易找到的,如果在問句中出現(xiàn)數(shù)字時,可優(yōu)先將數(shù)字作為標(biāo)示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時問句中的數(shù)字在文章中可能會用文字形式表達。

18 學(xué)會長句短讀的能力:即指將一個長句子(有時不止一個句子,還包括從句)讀成一個相對短的句子,以對長句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納,找出其所陳述的要點。這種能力的培養(yǎng)對ielts閱讀測試幫助極大,考生應(yīng)在平時勤加練習(xí)。

20 選項中有兩個完全相反意思的選項,多數(shù)情況下有一個是正確答案。

21我們不拿常識去判斷題目,多數(shù)情況下我們也不選違反常識的選項。

22一定要審題,一定要細(xì)心,弄清楚是填答案還是填字母選項,不按照題目要求答題丟分是很可惜的。

23 三篇文章中選擇你最的,最感興趣的先做,記住一定要讓自己在高興的氛圍中完成雅思的考試。

24考試永遠(yuǎn)遵循先易后難原則,讓自己越做越爽,你的舞臺,自己主宰。

25 閱讀考試過程中學(xué)會做完一篇文章就轉(zhuǎn)移到答題卡上,避免最后沒有時間填卡。

26 很多時候定位詞是在一行的末尾和下一行的前部出現(xiàn)的。

27 特別簡單的題直接選出,不要再看其它選項,做題的時候偶爾的風(fēng)風(fēng)火火可以為難題爭取更多的時間。

28 只要你能在考試中找到信息,借助技巧多半是可以得分的。

29 平時閱讀練習(xí)的時候,可以低音量放些英文歌曲,培養(yǎng)自己在有干擾環(huán)境下做題的能力。

30 介于閱讀考試夾雜在聽力和寫作之間,特別建議烤鴨們平時模擬訓(xùn)練的時間,可以將此三部分整合練習(xí),培養(yǎng)默契度。

31 對于劍橋系列所收錄的g類閱讀,a類考生也可以完成,特別是g類的section three,和a類難度非常接近,甚至高于a類閱讀題目。

32 雅思考試考的是語言,區(qū)別于四六級考試和國內(nèi)的碩士研究生招生考試,題目的答案直接從文章的表象中找就可以,不用特深入地思考,如果定位之后,思維要經(jīng)過山路十八彎,那大多時候就誤入歧途了。

33 考官叫停筆就不要再和考題纏綿,纏綿的代價將是閱讀0分。

34 考完閱讀部分,急速整理狀態(tài)迎戰(zhàn)寫作環(huán)節(jié),很多時候閱讀考完都會覺得腦袋很空,對于結(jié)果難把握,及時調(diào)整狀態(tài)才能保證整場考試的成功。

35 雅思閱讀近期仍將延續(xù)新題加舊題的模式,大家可以重點關(guān)注考前一年的高頻機經(jīng),了解文章背景,題型設(shè)置。

36 答案一定填在"答案紙"上,在ielts測試時,所有答案務(wù)必要填在所給的“answer sheet”紙上。

1, 小作文的字?jǐn)?shù)不夠乃低級錯誤之最!

2 , 盡量把字跡寫工整,雖然字跡工整與否并不是評分標(biāo)準(zhǔn)范疇里的,但若你的英文寫成了狂草書,考官也是會抓狂的!

3 , 小作文不需要用太過于復(fù)雜的句式,能避免使用定語從句就不用,記住一句話:用最精辟的語言表達出最完整的信息!

4 , 在小作文中放入插入語,伴隨狀語等形式能讓你的文章更顯精辟!

5 , 小作文是客觀性作文,所以你的文章中只能使用客觀用詞,不能出現(xiàn) because 等主觀性解釋性的語句。

6 ,不要用一般現(xiàn)在時貫穿首尾,一般情況下小作文主要時態(tài)為過去時。此外,將來時不會出現(xiàn)在小作文中!

7 ,單詞重復(fù)屬于小作文寫作中的大忌!在精辟的同時請選用多樣化的詞匯彰顯你的學(xué)術(shù)范兒。

8 , 大作文所占分值更多,所以若遇大作文比較難寫,先干掉大作文!

9 , 老外非常注重英文寫作時候的邏輯,所以在你的小作文里請分段清楚,那最能體現(xiàn)你清晰的邏輯思路。

10 , 熟練掌握小作文三大段框架,即開頭介紹段,中間描述段和結(jié)尾總結(jié)段,這會讓你的文章看起來更具有條理和整潔。

11 ,中間描述段要以便于對比為目的,從對比和類比,從不同屬性的比較,從最具有代表性的數(shù)據(jù)入手等都是行之有效的分段方法。

12 , 小作文寫作最好有明確是時間分配,即準(zhǔn)備階段 3 分鐘,寫作階段 15 分鐘。嚴(yán)格遵循 18 分鐘完成小作文的要求。絕對不能搶大作文的風(fēng)頭!

14 , 字?jǐn)?shù)不能過多,字?jǐn)?shù)過多只說明一個問題:你在描述 all features 而不是 main features !

15 ,在確定好首段改寫 introduction 以及末段總結(jié)后,從宏觀出發(fā),找到分段點。再確定 main features. 最后選定合適的詞和句。層層遞進,逐個擊破!

16, 不要為了湊字?jǐn)?shù)而寫,在準(zhǔn)備階段最好在心中有數(shù),設(shè)定好整篇文章可以用幾個句子完成,以期達到精辟和有效,沒用的信息只會讓考官反感。

17 ,結(jié)尾段不要遺漏,相反,重申總結(jié)或通過中間段分析得出結(jié)論能提高你文章的整體層次感!

18 ,單詞拼寫錯誤是寫作中最不劃算的扣分項,請寫完后迅速瀏覽自己文中的單詞拼寫問題。

中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧篇十三

不要相信二檔起步更快更穩(wěn)的謠言,起步檔位就應(yīng)該在一檔。

只要是車輛由靜止到啟動,檔位就應(yīng)該保持在一檔上。

路考嚴(yán)禁跳躍式換擋,檔位的更換只能是一檔到二檔、二檔到三檔這種逐級更換。否則考試記錄儀會記錄下來,并且扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

如果是失誤將檔位掛錯的話,考生可以立即踩下離合器,將檔位退回位置,再重新掛檔。

換擋的`關(guān)鍵點就是速度要快,最快的速度結(jié)束踩離合,換擋,踩油門的動作。

換擋時離合器一定要踩到底,并且只有達到里一定的車速范圍才換擋。

不論是在老的考綱還是新版的考綱里,看換擋都是要扣分的,而且扣分不輕哦!

中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧篇十四

首先就要做好充足的資料準(zhǔn)備,今明兩天要做好所有資料的準(zhǔn)備工作,有條理的記熟。

做好充分的心理準(zhǔn)備,看輕得失。對手可能更緊張。

坐姿標(biāo)準(zhǔn)一些,要坐得舒服,身體稍往前傾。

進門之前深吸一口氣。

評委問完問題后等一兩秒鐘的時間再去應(yīng)答。

留心自己的說話速度,不要說得很快,越快越容易緊張。

實在緊張得不得了,就坦白告訴考官。

2、說錯話。

說錯話不要放在心上,只要說錯的影響不大就接著說下去。千萬不要停下來默不作聲,或吐舌頭,說錯的比較嚴(yán)重的時候,應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候進行更正并道歉:“對不起,剛才我太緊張了一點,好像說錯了話,我的意思是……不是……..請原諒”

3、沉默。

考官如果長時間的不做聲,可能是無意也可能是有意的。這時千萬不要亂說話。

這是可以將剛才回答的.問題的時候答漏的東西再說出來,“剛才您問我….我覺得還可以這樣考慮”

也可以這樣,“對于我過去的經(jīng)歷,還想要我說得更詳細(xì)一點嗎?”

或者這樣問“這個科室在位來面臨的最大的挑戰(zhàn)是什么?”

或者這樣“您考慮這個職位選擇人選的時候還應(yīng)該考慮的素質(zhì)?”

中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧篇十五

對于科目二考試來說,車感差個子小的女生完全沒有優(yōu)勢,因此我覺定分享這個問題的解決辦法,有幾點學(xué)車經(jīng)驗想和跟我一樣車感差又沒信心的'小個子女生分享,希望大家都順利通過駕考!

科目二的難點和訣竅還是在壓離合。那么,怎樣才算壓得好呢?

(1)壓離合時盡量用前腳掌用力,這樣更容易控制力度。特別是腳小的女生,如果把后腳跟擱在地上,碰上離合高的車,很容易踩停車或者熄火。小個子女生可以帶個靠墊,彌補腿長不夠的缺陷。關(guān)鍵是可以幫助你有余地地控制離合器和剎車,以免動方向盤時速度忽快忽慢??颇慷菀讙斓木褪堑箮旌蜕掀隆?/p>

(2)曲線行駛也是初學(xué)者的一大難題,特別是對于小個子來說。為此,教練特意給我設(shè)計了一套方案:把頭伸出來看車左側(cè)前方的小鏡子,保證小鏡子一直壓著黃線的外延行駛。根據(jù)小鏡子和黃線外延的距離自己調(diào)盤子。這個方法非常簡單,應(yīng)付考試正好。我練了2、3把就掌握了,s線也沒出過問題。

(3)另外,小個子練直角轉(zhuǎn)彎時要特別注意車對12點和打方向盤的時機。大個子可以看車引擎蓋或者車頭,小個子看引擎蓋靠左的蹦和黃線的距離來打盤子。我們教練教了一個對12點的訣竅,就是先把車頭牽到12點左側(cè)或者右側(cè),然后再往相反的方向微調(diào)就可以對上12點了。

相信像我這樣占據(jù)駕考所有不利因素的小個子女生都能考過,大家不用擔(dān)心什么,只要認(rèn)真聽教練指揮專心練車,考試時心態(tài)調(diào)整好,一定可以順利通過的!

中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧篇十六

有些工作也許需要應(yīng)征者擁有一些特定的個人特征,如身高及體重,這些條件通常會設(shè)定一個范圍,讓hr在初步篩選時,已將不符合者排除,故此到了面談階段,不該再將精神放在這些不能定下客觀評量準(zhǔn)則的項目上。

在面談過程中,有些hr為了加深記憶,會進行記錄。此時,大家通常會犯兩個毛病。第一,發(fā)問之后,便集中精神聆聽,并且寫下應(yīng)征者的回答,視線會經(jīng)常停留在記錄表上,而非看著應(yīng)征者回答。不少曾接受面談訓(xùn)練的應(yīng)征者,他們心中早已準(zhǔn)備了標(biāo)準(zhǔn)答案,來答復(fù)各樣問題。他們在背誦答案時,身體語言露出破綻。因此,hr不能只聽不看,而是要全心全意地觀察應(yīng)征者的反應(yīng)行為,來印證他的說話的內(nèi)容,檢查兩者是否一樣。

此外,若只記錄應(yīng)征者的說話的`內(nèi)容,而所略了他的行為舉止,在面談結(jié)束后,再翻閱記錄時,會難于分辨應(yīng)征者的實際表現(xiàn)。到那時,只好憑印象來作決定。

有些心理學(xué)研究指出,hr與應(yīng)征者,在態(tài)度上及價值觀上的類同,與招聘面試技巧的結(jié)果有關(guān)系。若hr認(rèn)為,應(yīng)征者與他有相同的待人處事態(tài)度,他會傾向作出較高的評價,及建議付出較高的薪金。

在經(jīng)驗的應(yīng)征者,便會利用這個情況來自抬身價。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)與hr有相近之處時,便引導(dǎo)談話集中在該話題上,在取得好感之后,便可以提高要求,而不怕影響被錄用的機會。

hr挑選應(yīng)征者時,除了會以個人能力、性格、經(jīng)以等因素作考慮之外,他們還會傾向憑個人對工作崗位的印象來作決定。若公司的中的秘書多數(shù)為男性,他可能會因而產(chǎn)生一個印象,認(rèn)為男性較適合該公司的秘書職位。這種個人主觀的理解,并不一定來自價值觀,主要是hr通過觀察而得來的結(jié)論,形成了一種性別歧視。

心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),hr對工作崗位的性別印象,才是一個令其不能在面談時客觀地評量應(yīng)征者的因素。

在清楚了解上述各式面談陷阱之后,可以針對性的評核自己的缺點,然后運用“行為描述式”面談過程來加以糾正。那么,整個招聘面試技巧的可靠性及預(yù)測效度,便可以大大地提高,從而協(xié)助企業(yè)選用合適人才,進行有效的新陳代謝作用。

在招聘面談進行之前,hr應(yīng)為每一名應(yīng)征者準(zhǔn)備一份評量表,而且在事前填上工作表現(xiàn)維度,定下不同的重要性,及分配合適的權(quán)重,再開始進行下一步工作。

中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧篇十七

坡道起步最怕熄火、倒溜,要注意三個步驟。首先是輕帶油門,慢松離合器;其次是一旦感覺車子已有向前的動力,就應(yīng)松手剎,同時略加油門;最后是車子一經(jīng)起步,就慢慢松開離合器。

1、上坡前一定要調(diào)正車身,保證車身與右邊線30cm以內(nèi);

3、下坡千萬不能踩離合、踩油門。

4、等車完全上坡之后松開油門,關(guān)閉轉(zhuǎn)向燈,順利下坡,操作完成。

打左轉(zhuǎn)向燈,慢抬離合,當(dāng)車身有抖動感覺時或發(fā)動機聲音變沉悶,左腳保持不動,右腳迅速離開腳剎,輕踩油門,轉(zhuǎn)速接近2000轉(zhuǎn)/分時,右腳保持不動,左腳微松離合器,車即啟動向前行進,完全釋放離合器,保持油門,坡道起步完成。

打左轉(zhuǎn)向燈,慢抬離合,當(dāng)車身有抖動感覺時或發(fā)動機聲音變沉悶,左腳保持不動,右腳迅速離開腳剎,此時左腳微松離合器,車即啟動向前行進,等轉(zhuǎn)速正常時完全釋放離合器,坡道起步完成。

中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧篇十八

很多同學(xué)要么郵件主題是空的,要么正文是空的,要么有主題有正文了但又忘記了添加附件。這些都是小細(xì)節(jié),不過我們都知道細(xì)節(jié)也會決定成敗。

“鐵打的校園,流水的學(xué)生”,正值一年一度的招聘高峰期,新一屆的畢業(yè)生們開始踏上漫漫求職路。在這條路上,有的同學(xué)已早早找到“歸宿”,有的同學(xué)則四處碰壁,吃了無數(shù)閉門羹。同處在一個階段求職,為什么有人歡喜有人愁呢?除了自身實力外,還有哪些關(guān)鍵要素?答案就是:求職簡歷。因為,簡歷是求職的第一張“臉”。

為什么每次投遞的電子簡歷都石沉大海?為什么企業(yè)都沒有給我面試的機會就把我淘汰?為什么要以學(xué)校為門檻、要以英語四六級成績?yōu)殚T檻,我覺得那不能完全代表我的全部實力?我怎么才能在面試中取得好的結(jié)果?常常有同學(xué)問我這樣的問題。其實,我們在發(fā)送簡歷的那一刻起,企業(yè)就已經(jīng)開始面試了,而你卻沒有察覺。

如果是那樣,太可惜了,你還沒來得及面試就被別人擠下去了。曾經(jīng)常常會收到簡歷附件名叫“”,現(xiàn)在已經(jīng)不常見了。如果hr人員下載了,然后覆蓋了電腦里自己的重要文檔,又假如那個文檔記錄了hr人員銀行卡密碼,那該怎么辦,恐怕這家企業(yè)再也不會向你發(fā)出面試邀請了。

你投遞簡歷的郵箱叫什么名字呢?自己是不是沒留意過?很多大學(xué)生會選擇一些萌嗲可愛的郵箱名稱諸如:我是小寶寶、傷心淚滴——、相守一生等等,還有甚者夾雜各種火星文。我曾經(jīng)收到過一個同學(xué)發(fā)來的簡歷,郵箱名稱叫做“上課覺覺”。上課都睡覺了,企業(yè)怎么敢用他呢!

所以,同學(xué)們,投遞簡歷前請在網(wǎng)站注冊一個用你的名字命名的郵箱,如果重名了可以以年份等數(shù)字區(qū)分開來,這樣hr就不會認(rèn)為你還是個未涉世事的小孩,而是一個很職業(yè)、很穩(wěn)重的求職者。

郵件辦公是辦公自動化一個重要組成部分,現(xiàn)今郵件已是很多企業(yè)集團總部和分部聯(lián)系的主要溝通方式。雖然投遞簡歷是應(yīng)聘一份工作,不過畢竟也是發(fā)送一封電子郵件,這封郵件有沒有發(fā)送好,代表了你是否懂得郵件的使用規(guī)則,是否有心學(xué)習(xí)課本中沒有的新事物。

投簡歷也是發(fā)送了一封郵件,既然是發(fā)郵件就應(yīng)該有主題、有正文、有附件。很多同學(xué)要么主題是空的,要么正文是空的,要么有主題有正文了但又忘記了添加附件。這些都是小細(xì)節(jié),不過我們都知道細(xì)節(jié)也會決定成敗。

同學(xué)們也許會笑了,誰寫簡歷不知道應(yīng)該留下聯(lián)系方式呢。我們每天會接收上百封簡歷,求職高峰的時候會有幾百封簡歷,可是一定會有那么幾個人要么是沒有留下聯(lián)系方式,要么聯(lián)系方式是個12位數(shù)字的手機號。如果簡歷情況比較優(yōu)秀,我們就會發(fā)郵件說明,告訴求職者有合作意向,但是因為沒有留下聯(lián)系方式,我們只能通過郵件發(fā)送邀請,并將我們的聯(lián)系方式留給求職者,希望他們能夠主動聯(lián)系我們。結(jié)果常常都是發(fā)出去的郵件過了很久才收到回信,回信中只有對方的一個電話,甚至連正文都沒有。機會是爭取的,如果對自己不負(fù)責(zé)任,別人就更不會對自己負(fù)責(zé)任。

很多時候接收的簡歷都只有附件,沒有正文,有時主題也沒有,一般我們會認(rèn)為這是不職業(yè)的典型表現(xiàn)。hr人員收到應(yīng)聘郵件時,如果只有附件就感覺好像“被”查看了一樣。首先我們不知道對方是不是求職者,因為附件的名稱是簡歷,我們猜測應(yīng)該是求職者,打附件查看后不知道是應(yīng)聘什么職位,再來看看求學(xué)經(jīng)歷是數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的,我們猜測應(yīng)該是應(yīng)聘數(shù)學(xué)教師的。但是,猜測越多,求職者的印象分就會越少。所以,發(fā)送簡歷前,一定要檢查主題是否完整,是否明確標(biāo)注了自己的應(yīng)聘崗位,正文中是否有錯字別字,盡量減少自己被猜測,讓hr人員認(rèn)為自己是認(rèn)真細(xì)心的職業(yè)化人才。

有的同學(xué)會想,為了引起hr人對我的注意,我將所有的崗位都應(yīng)聘一遍,這樣hr人一定會被我的誠心打動吧。如果你有這樣的想法,那就大錯特錯了。曾經(jīng)有一位劉先生給我的印象特別深刻,他沒有用真實姓名投遞簡歷,大約以每周一次的頻率投遞簡歷給新東方。每次投遞他都會將學(xué)校招聘的所有崗位投遞一遍,這周禮拜我們增加了數(shù)學(xué)老師的崗位,他就會把數(shù)學(xué)教師以及其他所有教師崗位投遞一遍。下一周我們增加了保安的崗位,他就把保安的崗位和其他所有崗位投遞一遍,再下周我們又增加了保潔的崗位,然后他又投遞……打開郵箱,滿屏都是他。我每次打開郵箱,都會被他刷一次屏。很顯然,這樣的應(yīng)聘者一般都不會被預(yù)約的,因為這樣的求職者沒有確定自己想做什么,也不知道自己適合做什么。因此,大家千萬注意,不要刷屏式投遞簡歷。

到底怎樣投遞才能更容易得到面試的機會呢?我們曾經(jīng)收到一封簡歷,從郵件中可以看到,郵箱的名稱叫做溫*。我對他的主要信息做了處理,郵箱地址是姓名的縮寫,數(shù)字是他生日的年份,主題是求職簡歷并標(biāo)明他是師大學(xué)歷史的,附件是《求職簡歷》。這樣做,避免自己的簡歷被覆蓋,同時因為文件名中含有自己的名字,主題中含有自己應(yīng)聘的職位,這些都非常容易被搜索。郵件正文中做了簡明扼要的問候,重要的是他將簡歷的內(nèi)容在郵件的正文中又重新粘貼了一遍。很多同學(xué)如果粘貼在正文中就不會再添加附件,如果添加附件很少人會再寫入正文中。當(dāng)我看到這封郵件的時候,我覺得他是一個很為別人著想的人。

從這封郵件中,我讀到了他傳遞給我的信息:如果你不方便下載簡歷,打開正文就能看到我的基本信息;如果你對我的情況滿意,可以下載打印附件。這是2011年秋季新東方教育科技集團全國百所高校校園宣講會河北師范大學(xué)站做宣講會前收到的一封簡歷,而且非常巧合,當(dāng)天他就在宣講會的現(xiàn)常后來,經(jīng)過層層面試和培訓(xùn)后,他成為新東方一名非常優(yōu)秀的教師。

中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧篇十九

慎做容易題,保證全做對;穩(wěn)做中檔題,一分不浪費;巧做較難題,力爭得滿分。

考試時要遵循先易后難,先小后大的原則,對基本題不要掉以輕心,對難題也不要輕易放棄。

高考中,選擇題不但多,占分比例也高,其分值占到試卷總分的40%。

解決選擇題的關(guān)鍵是速度,答題時間應(yīng)控制在40分鐘以內(nèi),速度越快越好,避免超時失分現(xiàn)象的發(fā)生。

選擇題,一般是容易題或中檔題,個別題屬于較難題,當(dāng)中的大多數(shù)題的解答可用特殊的方法快速選擇。

解答時應(yīng)突出一個選字,盡量減少書寫解題過程,能定性判斷的,不用復(fù)雜的定量計算;能使用特殊值判斷的,不必采用常規(guī)解法;能使用間接法解的,就不必采用直接解;對于明顯可以否定的選擇應(yīng)及早排除,以縮小選擇的范圍;對于具有多種解題思路的,宜選最簡解法等。

填空題,只要寫結(jié)果不需寫過程,其形態(tài)短小精悍、跨度大、知識覆蓋面廣,要想又快又準(zhǔn)地解好填空題,除直接推理計算外,還要講究策略,盡量避開常規(guī)解法。

換元轉(zhuǎn)換法(整體代入),整體轉(zhuǎn)化就是根據(jù)題中給出的數(shù)式關(guān)系、數(shù)式特征進行局部與整體的部分替換,使問題化繁為簡,化不熟悉為熟悉的一種思維方法。

特例法,有的填空題答案是一個特值時,實質(zhì)上有一種暗示作用,可分析特殊位置等來確定這個定值。另外,還可利用數(shù)形結(jié)合法等。

總之,提高選擇題、填空題準(zhǔn)確率和速度的關(guān)鍵在于:選準(zhǔn)思維策略,靈活選擇方法;推演步步為營,迅速正確無誤。

解答題是重頭戲,占整個試卷分?jǐn)?shù)的.半壁江山,答題時應(yīng)注意正確運用解題技巧。

對于一見就會的題,考生要保證一做就對,對中檔題,要防止會而不對,對而不全,對難度較大的題,有能力就著手解決,否則就努力寫好相關(guān)的基本公式、起始步驟,這樣可多得分。

對絕大多數(shù)考生來說,最重要的是如何從拿不下來的題中分段得分。有什么樣的解題策略,就有什么樣的得分策略。如遇到一個不會做的問題,將它們分解為一系列的步驟,或者是一個個小問題,先解決問題的一部分,能解決多少就解決多少,能演算幾步就寫幾步。特別是那些解題層次明顯的題目,每一步得分點的演算都可以得分,最后結(jié)論雖然未得出,但分?jǐn)?shù)卻已過半。這種方法就是缺步解答。

解題時,卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的。這時,我們可先承認(rèn)中間結(jié)論,往后推,看能否得到結(jié)論。若題目有兩問,第一問想不出來,可把第一問作已知,先做第二問,跳一步再解答。

目前,所有科目都實行網(wǎng)上評卷,建議考生注意答題與書寫的規(guī)范性。

中學(xué)作文教師指導(dǎo)技巧篇二十

很多客戶在觀摩我們的招聘面試時,都反映我們的招聘面試技巧與眾不同,而且招聘的效果非常不錯,能夠篩選到真正的人才,也有很多的面試者在招聘結(jié)束或進入公司工作時都反映公司的招聘面試技巧獨特新穎,讓他們未進公司就能感受到公司的與眾不同,并能夠反思到自己的很多問題,通過招聘面試就已學(xué)到很多東西。

本文的目的,是在向各前線管理者介紹“行為描述式”招聘面試技巧的設(shè)計及進行過程,說明其使用方法及限制,并且引用實例來印證其成效。管理者在掌握及運用這個面談方法之后,便能用更少的時間、更低的成本,及更準(zhǔn)確地招聘適合企業(yè)的人才,從而引進新的養(yǎng)分,補充企業(yè)的不足,來促進企業(yè)的發(fā)展及更新。

招聘面試技巧:招聘前的準(zhǔn)備工作,職務(wù)分析及訂定職務(wù)要求。

在管理者心中,招聘員工加入企業(yè),是機構(gòu)新陳代謝和成長的一個必經(jīng)過程。在招聘過程中,管理者的目標(biāo),主要是挑選合適的才,來為企業(yè)有效地工作。職位可以是既有的,也可能是新增加的。但無論如何,這些需要人來做的工作,對企業(yè)來說不會是可有可無,也不會是隨意怎樣做也可以的工作。簡而言之,管理者對企業(yè)內(nèi)的每一項工作或每一位崗位,都有是有預(yù)設(shè)的目標(biāo),及有一定的表現(xiàn)期望。

總而言之,管理者在發(fā)問了具體的行為描述式問題后,他應(yīng)細(xì)心聆聽?wèi)?yīng)征者的答案,及觀察他的行為反應(yīng),這樣便能有把握地判斷應(yīng)征者的答案,及觀察他的行為反應(yīng),這樣便能有把握地判斷應(yīng)征者是還說真話,還是在大話西游!

在面談前的準(zhǔn)備階段,管理者的主要工作,是設(shè)法令自己及應(yīng)征者放松。顯而易見,兩名陌生人互不相識,開始接觸時難免要花一些時間來適應(yīng)對方,心理壓力自然比平常時大。應(yīng)征者投函應(yīng)征,他當(dāng)然希望有被取錄的機會,為了要表現(xiàn)得最好,他必定會較為刻意地打扮一下,及十分注意自己的禮儀,精神亦會因而緊張起來。管理者也不例外,因為并非每一位管理者都經(jīng)常要進行招聘面談,他一方面希望快一點聘請合適人,一方面害怕招聘面試技巧生疏,不能從蕓蕓應(yīng)征者中選出最佳人選,有時不免有患得患失的感覺,精神狀態(tài)也一點都有不放松。

此外,有些管理者喜歡利用招聘面試技巧,來向其他高級同事證明他有高明的招聘面試技巧,或令應(yīng)征者無言以對的口才,他們可能會發(fā)問一些極難回答的問題,令面談氣氛向負(fù)面方向發(fā)展。也有一些管理者自以為可操生殺大權(quán),手握尚方寶劍,態(tài)度因而較為倨傲,不樂意用親切友善的行為來與應(yīng)征者接觸,無形中為面談加壓,令應(yīng)征者心理負(fù)上額外的擔(dān)子。

下列方法可協(xié)助管理者,在進行招聘面談前,令自己平靜下來:

面談前十五分鐘,完結(jié)其他工作,從會議中走出來,或放下手頭上的文件;到洗手間走一趟,整理一下衣裝,慢慢地走回辦公室。

取出應(yīng)征者的資料,翻看一遍,不要強逼自己記憶,只需記著姓名,便足以順利地打開話匣。

將原先擬好的面談問題,放入檔案夾內(nèi),現(xiàn)翻看“招聘面試技巧評量表”,重溫要在招聘面試技巧中了解的各個工作表現(xiàn)、維度。

若面談室沒有紙和筆,準(zhǔn)備兩枝筆及一些紙張。

準(zhǔn)備名片,應(yīng)征者可能會索取。

開始面談前,心中念一遍:“我已準(zhǔn)備好了?!毕蜃约何⑿?,然后請人通知應(yīng)征者準(zhǔn)備。

一般而言,應(yīng)征者會比管理者較為緊張,一些不善于控制自己情緒的人,表現(xiàn)會因此而大大地失準(zhǔn)。管理者也許以為,他看看應(yīng)征者如何在面對陌生人的壓力下作出反應(yīng),會有了解其日后的工作表現(xiàn)。但實際的情況是,公司中只有很少數(shù)崗位的工作,是要求員工在陌生人前有敏捷得體的反應(yīng),大多數(shù)工作都會與“處變表現(xiàn)”無關(guān)。管理體制者大可翻閱前面的工作分析,便會明白卷中道理。倘若你主持的招聘面試技巧往往使那些處變不驚的人勝出,那么你的機構(gòu)便未必有其他特長的成員了。所以為了較為準(zhǔn)確的評量應(yīng)征者的日常工作表現(xiàn),管理者應(yīng)千方百計令他感到舒服自在,從而漸漸適應(yīng)了面談的氣氛,將自己發(fā)揮出來。

令應(yīng)征者放松的工作,應(yīng)在面談開始前,而非在招聘面試技巧過程中運用,否則應(yīng)征者陣腳已亂,要重新鎮(zhèn)定下來并非易事。我們在下面簡單列出一些方法,可協(xié)助應(yīng)征者放松自己:

一、通知應(yīng)征者來面談時,除了要清楚說明日期、時間及地址外,還要說明下列事項:

1.向誰人報到。

2.帶什么證明文件、附加資料。

3.公司聯(lián)絡(luò)電話。

4.重申他應(yīng)征的崗位名稱。

二、預(yù)早知會接待員,應(yīng)征者約在何時到此,應(yīng)往何處等候。

三、預(yù)留房間,讓應(yīng)征者靜靜地等待,不會被其他訪客及同事騷擾。

四、若需要應(yīng)征者在面談前填寫資料表或接受技術(shù)性測驗,必須預(yù)留充分時間,及準(zhǔn)備有效的文具。

五、征求應(yīng)征者的同意,給予飲品。

六、不要讓應(yīng)征者等候超過十五分鐘。

七、將已接受面談的應(yīng)征者,與未接受者分開。

八、若管理者希望將面談過程錄音或錄影,必須先行知會應(yīng)征者,及征求同意。

一切準(zhǔn)備就緒,招聘面試技巧便可以在壓力最低的情況下開始,雙方的表現(xiàn)都會因而保持水準(zhǔn)。

心理學(xué)家曾進行了數(shù)百個實驗,來研究招聘面談的過程。他們的研究目的,是希望清楚知道是什么因素,在面談過程中發(fā)揮作用,影響著管理體制者作招聘面試技巧決定。通過這些研究,心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),不少管理者在不自覺情況下,墮入了面談陷阱,令他們糊里糊涂地聘用了不適合的人。

大部分管理者,在過去都是或多或少墮入過面談的陷阱,但這樣并非表示他們稱職。其實在面談進行期間,管理者與應(yīng)征者是面對面的接觸,彼此在不停的互相影響著;應(yīng)征者一舉一動,及一言一笑,都有會反復(fù)地刺激管理者的情緒、感覺和價值觀,反過來說,在面談過程中,應(yīng)征者也不斷地受管理者的行為刺激,而作出各種各樣的他也不能完全控制的反應(yīng)。在這個“互動”的過程中,那些應(yīng)征高手,便可利用一些行為來引導(dǎo)管理者墮入面談陷阱。

如果您對面試有任何疑問可以參看58求職指南。

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寫心得體會可以讓我們反思自己的學(xué)習(xí)和工作方式是否高效和合理,從而改進和提升自己的能力。寫心得體會時應(yīng)注意結(jié)合自身經(jīng)驗,做到客觀、真實、可讀性強。這些心得體會范文
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗和感悟的總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,提高自身素養(yǎng)。我覺得寫一份心得體會對自我提升很有幫助,可以總結(jié)經(jīng)驗,找
總結(jié)不僅僅是默默寫下一段文字,更是在心中梳理自己的成長歷程。結(jié)合個人經(jīng)驗和感悟,可以讓總結(jié)更富有個性和深度。以下是一些時間管理的技巧和策略,希望對大家有所幫助。
總結(jié)是對某一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進行整理和總結(jié)的一種方法??偨Y(jié)應(yīng)該有一個清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、主體和結(jié)論三個部分。以下是小編為大家整理的一些值得閱讀的總結(jié)范文,
寫心得體會可以讓我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步的地方。寫心得體會時,可以運用一些修辭技巧和文采,增加文章的魅力和吸引力。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文,
心得體會是讓我們更好地思考和領(lǐng)悟自身經(jīng)歷的思維工具。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要思考和探索的問題。小編為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)心得體會的參考樣文,供大家研
總結(jié)是一個重要的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效果和記憶力。在寫總結(jié)時,要做到全面、系統(tǒng),不偏廢、不偏執(zhí)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看
總結(jié)是我們成長過程中不可或缺的一環(huán),通過總結(jié),我們可以對自己的經(jīng)驗進行提煉和總結(jié),為下一步的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是一個需要認(rèn)真思考和研究
讀后感是對讀者與作者之間的對話,也是對自己內(nèi)心世界的沉淀和反思。在寫讀后感時,可以通過對比和對話的方式,展現(xiàn)對書中觀點的思考和批判。以下是一些讀者自己創(chuàng)作的讀后
讀后感是對書籍的再創(chuàng)作,讓讀者的觀點和感受與作者對話和交流。那么我們?nèi)绾螌懸黄猩疃鹊淖x后感呢?首先,要先通讀整篇作品,并理解其主題和核心觀點。其次,可以結(jié)合自
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并解決問題,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。寫一篇完美的總結(jié)需要注重語言的規(guī)范性和精確性,避免模糊和不準(zhǔn)確的表達。這些總結(jié)范文是經(jīng)過精心挑選的,希望
總結(jié)是一個不斷提醒和警醒自己的過程,讓我們時刻保持進步和自我要求。在寫總結(jié)時,要注意遵守相關(guān)的規(guī)范和要求,包括格式、字?jǐn)?shù)等方面的要求。接下來是一些總結(jié)的例子,希
通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的問題,進而改進自己的工作和學(xué)習(xí)方法。注意總結(jié)中的語言表達,要簡潔明了,避免過多的修辭和夸張。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大
人們常常會試圖去理解和解讀自己的情感體驗,以便更好地應(yīng)對和處理各種情感需求??偨Y(jié)要具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性,給讀者以一些有益的思考和行動建議。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了
世界是如此之大,其中的奇妙景觀和人文風(fēng)情讓人陶醉其中。1.完美的總結(jié)需要有全面準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息由于總結(jié)的方式和應(yīng)用范圍的廣泛,不同領(lǐng)域的總結(jié)也有不同的特點和要求
編寫一份好的報告需要歸納概括問題、分析數(shù)據(jù)、給出結(jié)論和提出建議等多方面的能力。在撰寫報告時,要注重實證分析和理論支撐,避免主觀臆斷和無憑無據(jù)的觀點。有經(jīng)驗的寫作
文化傳統(tǒng)是一個民族或地區(qū)獨有的精神財富,它是人們共同的文化記憶。寫總結(jié)之前,先要仔細(xì)回憶和整理自己的經(jīng)歷和感受??偨Y(jié)與我們的日常生活息息相關(guān),通過范文的閱讀,我
在演講中,演講稿起到了引導(dǎo)演講思路和保證信息連貫性的作用。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢?首先,我們需要明確演講的目的和主題,確定要傳達的信息和觀點。然
演講稿是一種特殊的口頭表達形式,通過言辭的演繹和語言的藝術(shù),向觀眾傳遞特定的信息和觀點。它可以用于公開演講、會議發(fā)言、辯論比賽等場合,是一種展現(xiàn)口才和思維能力的
閱讀是培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力的有效途徑,我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。反思過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),總結(jié)出有效的改進方案??偨Y(jié)是思考和反思的結(jié)果,我們可以從總結(jié)中找到
無論是解決實際問題還是推動某項工作的進行,制定一個有效的方案都是至關(guān)重要的。制定方案需要我們具備良好的分析和決策能力,能夠從各種可能的選擇中做出最優(yōu)的決策。每個
計劃能夠提前預(yù)見可能的問題和挑戰(zhàn),從而更好地應(yīng)對。那么,如何制定一個好的計劃呢?首先,我們需要明確自己的目標(biāo)和愿景,要有具體的計劃內(nèi)容和所需時間。其次,要合理安
關(guān)于這次項目的報告,我整理了一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)和結(jié)果。在寫報告之前,要進行充分的準(zhǔn)備和調(diào)研,確保獲取準(zhǔn)確和可靠的信息。最后,祝愿大家在寫報告的過程中取得優(yōu)秀的成績,展
通過寫心得體會,可以激發(fā)我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進步的動力。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢?首先,我們需要選擇一個具體的主題或問題來進行思考和總結(jié),可以是近
通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,為個人成長和職業(yè)規(guī)劃提供參考。寫心得體會時要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免錯誤和疏漏。下面是一些精心準(zhǔn)備的心得體
哲學(xué)是一門深邃而又抽象的學(xué)科,它涉及到人類存在的意義和價值等問題。總結(jié)的寫作要突出重點,清晰明了,具有邏輯性和條理性,讓讀者一目了然。小編為大家搜集了一些總結(jié)的
報告的語言應(yīng)該準(zhǔn)確、簡潔,避免使用過多的行話和術(shù)語,以便讀者易于理解。在編寫報告之前,首先需要明確報告的目的和受眾,以此來確定報告的內(nèi)容和風(fēng)格。報告范文中的實例
通過總結(jié),我們可以幫助他人避免重蹈我們的覆轍。選擇清晰簡明的語言表達,讓讀者更容易理解和接受我們的總結(jié)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希
通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和路徑。怎樣提高寫作水平?讓我們一起探討一下吧。以下是小編為大家整理的詞語學(xué)習(xí)資料,希望能夠幫助大家更好地學(xué)習(xí)和掌握詞語。
大家都知道總結(jié)是一種對過去經(jīng)驗的總結(jié)和概括,而且它還能夠推動我們前進。如何保護環(huán)境、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是我們面臨的共同責(zé)任。總結(jié)范文的閱讀不僅能拓寬我們的思路和視野
演講稿的結(jié)尾要簡潔明晰,能夠?qū)η懊娴膬?nèi)容做出總結(jié),并給予聽眾一定的啟示。在撰寫演講稿時,可以使用一些生動的例子和具體的數(shù)據(jù)來支持自己的觀點。隨著社會的發(fā)展,演講
心得體會是對自身經(jīng)驗和收獲的總結(jié),也是對改進和提升的思考和建議。寫心得體會時,要注重語言的準(zhǔn)確性和流暢性,避免使用模糊和籠統(tǒng)的表達。接下來是一些關(guān)于心得體會的范
心得體會是個人對經(jīng)歷的思考和反思,是一種自省的方式。寫心得體會時,可以適當(dāng)運用一些修辭手法和文學(xué)語言,增強文章的表現(xiàn)力和吸引力。以下是小編為大家推薦的一些思維開
在忙碌的學(xué)習(xí)和工作生活中,總結(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗,總結(jié)得失,從而不斷提升自己。概括是通過提取事物的本質(zhì)或核心特點,進行簡要歸納和總結(jié)的過程。總結(jié)可以從各個領(lǐng)域
通過總結(jié)心得體會,我們可以為他人提供寶貴的參考和借鑒。要充分發(fā)掘自己的優(yōu)點和不足,實事求是地總結(jié)自己的體會。如果你需要一些靈感和指導(dǎo),下面是一些經(jīng)典的心得體會案
心得體會的寫作過程可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步,同時也能夠為他人提供借鑒和啟示。寫一篇完美的心得體會需要我們注意語言的準(zhǔn)確性和表達的清晰度。以下是小編為
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并獲得更多的學(xué)習(xí)和工作技巧,提高自己的能力??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)清晰,包括引言、主體和結(jié)論三個部分。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供您參考和借鑒。學(xué)生
通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、找到不足之處并進行改進。寫總結(jié)時,我們應(yīng)該注重邏輯和條理,合理安排和組織內(nèi)容,使讀者易于理解和接受。以下是對過去一段時間內(nèi)的工作總結(jié),供大
科技的發(fā)展給我們的生活帶來了諸多便利,我們要善于利用科技資源。需要明確總結(jié)的目的和內(nèi)容,才能寫出有重點的文章。掌握好總結(jié)的技巧和方法,我們可以寫出更加出色的總結(jié)
通過總結(jié),我們可以反思和總結(jié)自己在某個領(lǐng)域中的收獲和經(jīng)驗。寫總結(jié)時要注意吸引讀者的興趣,提供有說服力的可信證據(jù)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望
每一次總結(jié)都是我們進步的機會,我們要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷提高自己。寫總結(jié)時要注意把握好邏輯順序,做到前后呼應(yīng),層次清晰??偨Y(jié)是一種重要的寫作技巧,值得我們花時
總結(jié)不僅僅是對過去的總結(jié),也是對未來的規(guī)劃和展望。在總結(jié)時,要抓住最核心的東西,簡潔明了地表達出來。下面是一些成功人士的思維方式和行為習(xí)慣,希望能給大家一些啟發(fā)
總結(jié)是反思和總結(jié)過程的產(chǎn)物,它是對過去的回顧,對未來的展望。在總結(jié)當(dāng)中,可以運用一些圖表、數(shù)據(jù)等可視化的內(nèi)容,使總結(jié)更直觀、易懂。接下來,讓我們一起來看看下面這
在日常工作和學(xué)習(xí)中,一個良好的計劃可以幫助我們提高效率和質(zhì)量。分配資源和責(zé)任,將任務(wù)合理地分給團隊成員或自己,確保每個人都清楚自己的職責(zé)和目標(biāo)。以下是小編為大家
優(yōu)秀的方案應(yīng)該具備合理性、可行性和創(chuàng)新性,能夠解決問題并提升效率。制定方案時,要明確目標(biāo)和任務(wù),并合理分配資源和工作量。我們可以從下面的范文中了解一些成功方案的
計劃是指根據(jù)預(yù)定的目標(biāo)和任務(wù),在特定的時間和條件下,有條不紊地進行安排和安排活動。它是一種有序和高效的工作方式,可以幫助我們提高工作效率和達成目標(biāo)。計劃可以分階
計劃是指事前合理安排行動步驟、時間、資源等,以達到既定目標(biāo)的活動。制定計劃時,我們需要合理分配時間和資源,避免任務(wù)之間相互沖突。范文中提供了一些實用的方法和技巧
計劃可以提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問題,并采取相應(yīng)的措施來應(yīng)對。一個好的計劃應(yīng)該具備靈活性,能夠適應(yīng)不同的變化和情況。無論是制定個人計劃還是團隊計劃,這些范文都能給你提
讓我們一起總結(jié)一下過去這段時間的經(jīng)歷和收獲吧。寫總結(jié)時可以參考一些經(jīng)典的總結(jié)范文,借鑒其優(yōu)點和特點。8.以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)
總結(jié)的內(nèi)容可以包括工作成果、學(xué)習(xí)心得、問題分析、改進措施等方面。在寫總結(jié)的過程中,我們要注意用詞準(zhǔn)確、語言簡練,并體現(xiàn)自己的思考和感悟。以下是一些總結(jié)范文,希望
一個明晰的計劃可以讓我們更好地掌控自己的生活,并且有條不紊地實現(xiàn)我們的計劃和目標(biāo)。要編寫一份較為完美的計劃,首先需要明確你的目標(biāo)是什么,你希望通過計劃達成什么樣
系統(tǒng)總結(jié)提出建議是總結(jié)文章中對解決問題或改進現(xiàn)狀的建議和措施。如果想要更好地掌握這個領(lǐng)域的知識,可以參考以下給出的一些書籍。家鄉(xiāng)發(fā)展的建議書篇一親愛的同胞們:1
總結(jié)中的回顧和思考,有助于我們更好地規(guī)劃未來。在寫總結(jié)之前,應(yīng)該梳理好所要總結(jié)的內(nèi)容和重點。以下是我們?yōu)榇蠹揖x的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛥?/div>
學(xué)會總結(jié)可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長,提高自己解決問題和總結(jié)經(jīng)驗的能力。在寫總結(jié)時,要注意突出重點,避免內(nèi)容過多而模糊不清。下面是一些總結(jié)的典型案例,供大家學(xué)習(xí)
總結(jié)是一種復(fù)盤過去,為未來發(fā)展提供指導(dǎo)的有效方式??偨Y(jié)的過程中,要給自己充分的空間和時間進行思考和反思。希望通過閱讀這些總結(jié)范文,你可以更好地認(rèn)識總結(jié)的重要性,
倡議書是表達對特定議題或問題看法和建議的一種書面文體。找到總結(jié)的重點和關(guān)鍵,對于寫一篇完美的總結(jié)至關(guān)重要。那么,下面請大家看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,或許能給你帶來
無論是對內(nèi)還是對外,報告都是一種重要的溝通工具,可以傳遞信息和促進合作。在寫報告之前,需要對所要報告的內(nèi)容進行充分的調(diào)研和了解。以下是小編為大家收集的報告范文,
報告是對特定主題或問題進行客觀陳述和分析的一種形式。準(zhǔn)備寫報告前,要先收集和整理相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。以下是一些撰寫報告時常見的問題和解決方法,希望對大家有所啟發(fā)。
報告是向上級或團隊匯報工作、項目進展或研究成果的一種書面形式。在寫報告前要進行反復(fù)修改和校對,確保內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,大家一
在撰寫報告時,我們需要注意結(jié)構(gòu)的合理性、語言的準(zhǔn)確性和內(nèi)容的全面性。良好的報告應(yīng)該包括足夠的數(shù)據(jù)支持和論據(jù)引證,以增強報告的可信度。以下是小編為大家收集的報告范
報告涉及到對某個主題的調(diào)查、分析和總結(jié),是一種系統(tǒng)性的表達方式。一個好的報告應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和總結(jié)等部分,以確保信息傳達的連貫性和完整性。下面
總結(jié)是對所學(xué)所得進行歸納總結(jié),以便更好地吸收和應(yīng)用知識。在編寫總結(jié)時,可以參考相關(guān)的模板和范文,但要注意不要照搬照抄。接下來,請大家一起閱讀這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,
幸福是自己給的,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜當(dāng)下的每一天。寫總結(jié)時,我們要避免過多贅述細(xì)節(jié),著重歸納和總結(jié)核心要點。總結(jié)范文可以讓我們了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的總結(jié)方式和要點。教
總結(jié)是對自己的一次自勉,開始寫吧!寫總結(jié)時要避免主觀情感的干擾,客觀公正地評價自己的成績和經(jīng)驗。最后,希望大家能喜歡這些總結(jié)范文,并能從中獲得一些有益的啟示和收
總結(jié)可以幫助我們更好地與他人分享經(jīng)驗和心得。在寫總結(jié)時,要確保準(zhǔn)確表達自己的想法和觀點。希望這些范文能為大家提供一些思路和寫作的靈感。部隊班長管理失職檢討書篇一
總結(jié)是一種能力,它幫我們記錄生活中的點滴,提煉經(jīng)驗教訓(xùn),不斷進步。寫總結(jié)時要注意文字流暢、條理清晰,使讀者能夠輕松理解。寬容是一種重要的品質(zhì),它能夠幫助我們建立
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和利用自己的優(yōu)勢,提升個人競爭力。心得體會的寫作要注意條理清晰、觀點明確,并盡量貼近實際生活和工作經(jīng)歷。以下是一些寫心得體會
總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解,進而為未來的工作和學(xué)習(xí)提供更好的方向。怎樣傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?下文是一些值得一讀的示例,希望對大家有所啟發(fā)。教師作曲
合同具有約束力,一旦簽訂,雙方應(yīng)當(dāng)履行合同義務(wù),否則將承擔(dān)法律后果。編寫合同時應(yīng)當(dāng)注意使用具備法律效力的措辭和約束性語言。接下來,我們一起來看看一份合同范本,了
方案的制定必須要與相關(guān)部門和人員進行充分的溝通和協(xié)商。在編寫方案時,我們可以借鑒過去的成功經(jīng)驗,從而提高效率和質(zhì)量。在學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些范文時,您可以根據(jù)自身需要進
在實施一個方案之前,我們需要對當(dāng)前情況進行詳細(xì)的分析和評估。方案的制定需要考慮到目標(biāo)的實際可達性,避免過于理想化和空想。希望以下的方案范例可以給大家提供一些啟示
方案是為了解決特定問題而制定的一系列步驟和方法。較為完美的方案應(yīng)該具備可操作性和可持續(xù)性,而不是空洞的理論。以下方案的有效性需要根據(jù)具體情況進行評估。美術(shù)教學(xué)方
方案的靈活性是指在適應(yīng)變化的條件和需求時,能夠做出相應(yīng)調(diào)整和變化的能力。在制定方案時,一定要結(jié)合實際情況和可行性進行合理的規(guī)劃。方案的成功需要全體成員的共同努力
方案的成功與否往往取決于它的合理性和執(zhí)行力。在制定一個較為完美的方案時,我們首先需要明確目標(biāo)和需求。以下是小編為大家整理的方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。小學(xué)美術(shù)教
每天堅持閱讀,會不斷提升我們的語文能力。如何運用修辭手法使作品更加生動有趣是我們需要思考的問題。為了提高效率,以下是一些高效學(xué)習(xí)方法供大家參考。學(xué)生志愿者申請書
總結(jié)是對過去所做工作的評估和總結(jié),有助于提高工作的質(zhì)量和效果。寫一篇較為完美的總結(jié)需注意敘述準(zhǔn)確、條理清晰和有重點。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例,希望能夠給大家寫總
總結(jié)可以幫助我們更好地理解和把握過去一段時間的成長和進步,進而為未來的發(fā)展制定更明確的目標(biāo)和計劃。在寫總結(jié)之前,先回顧自己的工作、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)和成果。在這里
總結(jié)是一種對過去經(jīng)驗的總結(jié)和總結(jié),有助于我們更好地規(guī)劃未來。如何提高自己的寫作能力,使得我們的文章更加生動有趣?總結(jié)的過程需要冷靜客觀,不要陷入情緒或個人主觀判
演講稿是一種通過口頭演講的方式來表達思想觀點和傳遞信息的文本。那么如何撰寫一篇優(yōu)秀的演講稿呢?首先,我們應(yīng)該明確演講的目的和受眾,確定想要傳達的主題和核心觀點。
演講稿的撰寫過程需要有明確的目標(biāo)和主題,并進行必要的資料收集和整理。寫好演講稿后,可以進行多次的自我演練和反思,不斷改善和提高演講的質(zhì)量。以下是一些成功的演講稿
歸納整理參考相關(guān)的總結(jié)范文和樣本,可以幫助我們寫一篇更加完美的總結(jié)。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選的,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系乃悸泛椭笇?dǎo)。員工春節(jié)慰問篇一各
方案是在制定目標(biāo)和解決問題時所采取的步驟和方法的總稱,它是實現(xiàn)目標(biāo)的規(guī)劃和指導(dǎo),具有很大的操作性和可行性。在面臨新的挑戰(zhàn)和任務(wù)時,我們需要制定一個科學(xué)合理的方案
方案的制定需要全面考慮各種因素,確保目標(biāo)的實現(xiàn)。制定一個完美的方案需要充分了解問題本質(zhì)和需要解決的核心要素。以上是小編為大家搜集的方案范例,希望對大家有所幫助和
方案的成功與否往往決定了我們在特定領(lǐng)域的成就和發(fā)展。如何制定一個合理的方案,是一個需要我們認(rèn)真思考和探索的問題。這些是一些近年來在某個領(lǐng)域取得成功的方案經(jīng)驗,值
總結(jié)是對過去的努力和成果進行點滴梳理,為未來的目標(biāo)制定提供支持。寫總結(jié)時要注意語氣的把握,既要積極樂觀,又要實事求是??偨Y(jié)范文涵蓋了各個領(lǐng)域的經(jīng)驗和教訓(xùn),我們可
有一個有效的計劃可以讓我們更加有條理地完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。制定計劃時,要考慮自己的資源和能力,合理安排任務(wù)的時間和順序??纯聪旅娴挠媱澐段?,或許能夠給大家提供一
制定計劃還可以提前思考可能遇到的問題和困難,有針對性地制定解決方案。不同的任務(wù)和目標(biāo)可能需要不同的計劃策略和方法。計劃能夠幫助我們更好地組織自己的時間和資源,以
在忙碌的生活中,計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源。計劃可以幫助我們分解復(fù)雜的任務(wù),從而易于管理和執(zhí)行。制定計劃時,可以與他人進行討論和交流,互相借鑒經(jīng)驗和意
積極樂觀的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的法寶,它讓我們看到希望。寫一篇完美的總結(jié)需要首先梳理出要總結(jié)的內(nèi)容和要表達的中心思想。總結(jié)的價值不僅僅在于總結(jié)本身,更在于思考和改進的
通過總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗,提高工作和學(xué)習(xí)的效果。總結(jié)是對過往的回顧和總結(jié),對未來的規(guī)劃提供了重要的參考依據(jù)??偨Y(jié)范文可以為我們提供一些新穎的觀點和見解,
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