通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我反省和成長(zhǎng)的能力。一個(gè)優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和客觀分析能力，避免主觀臆斷和片面偏見(jiàn)。小編精心挑選了以下幾篇總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
靜夜思作文的寫(xiě)作技巧篇一
比起中秋夜晚圍坐一團(tuán)熱熱鬧鬧地吃著月餅看著電視，我更喜歡獨(dú)自一人，看一看神秘的星空。因?yàn)檫@時(shí)的我總能透過(guò)那輪明月感受到父母時(shí)時(shí)的撫慰，縷縷的溫情?；蛟S這就是古人“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的感覺(jué)吧。
今天晚上，又是中秋?？粗髨A桌上坐滿(mǎn)了的人，有爺爺、奶奶、外公、外婆，很多人，就是缺了兩位，我的爸爸媽媽。我心里有意思惆悵，已經(jīng)多久沒(méi)見(jiàn)到他們了？有四年了吧。
夜深人靜，大家睡得正香甜，可我卻怎么也合不上眼，任思緒飄向遠(yuǎn)方。微風(fēng)吹來(lái)，夾砸著絲絲桂花香。我干脆起身披上衣裳，搬了張椅子，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，仰望天上的明月星辰。月亮披著神秘的面紗，顯得格外朦朧而美麗，夜空如黑絲絨一般，一輪金黃的圓月鑲嵌在上面，周?chē)?，有星星眨著孩子似的眼睛，若隱若現(xiàn)，忽明忽暗。銀色的月光從天空直瀉下來(lái)，灑滿(mǎn)大地。陽(yáng)臺(tái)上的月光似會(huì)流動(dòng)，還真有蘇軾“庭下如積水空明”的意境。
這已經(jīng)是我回到家鄉(xiāng)讀書(shū)的第四個(gè)中秋節(jié)了，爸媽一直沒(méi)能回家。以前，我也經(jīng)常抱怨，漸漸地，我長(zhǎng)大了，思想也越來(lái)越成熟。我告訴自己不要總?cè)チw慕那些父母都在身邊的同學(xué)，不要遇到事情就落淚，應(yīng)該再堅(jiān)強(qiáng)一些。不能總想著去依靠父母，要讓他們放心。有了這份信心，我也開(kāi)始學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活的美了。
人越長(zhǎng)越大，煩惱也就越來(lái)越多，學(xué)習(xí)的壓力，同學(xué)的矛盾。特別是進(jìn)入高中后，全新的環(huán)境使我不適應(yīng)，我又茫然了。不知不覺(jué)中，月光灑在我的身上，沐浴在月光中，竟是如此溫暖，猶如母親的呢喃，父親的輕撫。漸漸地，我釋?xiě)蚜?，因?yàn)槲抑溃謰屖冀K是愛(ài)我的。
為了我們這個(gè)家，他們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)；為了這個(gè)家，他們不辭辛勞，拼命干活；為了這個(gè)家，他們不知操了多少心，白了多少根頭發(fā)。雖然我們不能經(jīng)常見(jiàn)面，但是我卻能深深地感受到他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和對(duì)家的懷戀。
我的雙眼漸漸合攏，夢(mèng)中，我分明感覺(jué)到了你們時(shí)時(shí)的撫慰，縷縷的溫情。
靜夜思作文的寫(xiě)作技巧篇二
月，早已趁人不注意時(shí)爬上那灰色的夜，孤星也披露在窗欞。
這朦朧的夜，使人徘徊。我從夢(mèng)中驚醒了，心里思潮起伏，怎么也睡不著了。樹(shù)葉靜靜的隨風(fēng)掉落，夢(mèng)里閃爍這花火。我的生活被寂寞貫徹。突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，其中帶著幾絲寒意，床上揮灑不去余溫。
這寂靜的夜似乎被什么打破了——墻角的貓?jiān)谄岷诘慕锹涫稣f(shuō)這什么。沒(méi)人會(huì)明白的，這夜，這寂，似乎一些人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到，也不屬于任何人。唉，心里總是空空的，但當(dāng)我去翻看心底的那些東西時(shí)，淚，莫名地落——我想念家鄉(xiāng)了。
情不自禁，我想用雙手去摸這冰涼的霜。咦——如此冰涼厚重的霜怎么變得那樣輕盈？哦！這原來(lái)是皎潔的月光，我恍然大悟。
又忍不住望月亮一眼，這明亮的月光我再熟悉不過(guò)了。這種意境不屬于任何人，也許這種和敬清寂是每個(gè)人向往的，但我也許想擺脫這樣的生活，卻力不從心。一個(gè)人的時(shí)候難免會(huì)想到家鄉(xiāng)，那些痛苦，那些甜蜜……這些是只可意會(huì)不可言傳的。因?yàn)楫?dāng)我離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的根是死死扎根在家鄉(xiāng)親人心里的。
時(shí)間一分一秒的流逝，我的靈魂也越來(lái)越迷茫。啊！我的家人，我的心！靈感至此，我隨口吟道：
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
靜夜思作文的寫(xiě)作技巧篇三
窗前，繁星滿(mǎn)天。隔壁鄰居那歷史悠久的鐘慢慢地打響。鐘響低沉而頗具穿透性。早已十點(diǎn)半了！站在窗前，仰頭望著那一輪明月，無(wú)可奈何地惦記著。
說(shuō)真話(huà)，確實(shí)不清楚要怎么寫(xiě)這篇優(yōu)秀作文，雖然我已經(jīng)思索了這么多年，還是找不到方向。也許，這和我的缺點(diǎn)相關(guān)吧。
有時(shí)候，我能沖著記事本，拼了命地寫(xiě)，揚(yáng)揚(yáng)灑灑兩頁(yè)紙也不忍心停筆；有時(shí)候，卻僅僅拿著筆，大腦一片空白。
以前嘗試去思索，為何自身會(huì)那么變幻無(wú)常，為何心情不好時(shí)喜愛(ài)邊聽(tīng)歌邊發(fā)愣，為何高興時(shí)候微笑著看天上，為何看到混凝土地面下鋪著的那層橙黃色的落葉會(huì)傷感，為何一個(gè)人走那一條了解的路還會(huì)繼續(xù)感覺(jué)孤獨(dú)。
忘記自己是以何時(shí)剛開(kāi)始，學(xué)好為他人考慮，早已好長(zhǎng)時(shí)間了吧。隱隱約約記起有一次，我的一個(gè)非常好的朋友，當(dāng)我的面說(shuō)我虛情假意，還說(shuō)她壓根不善我是朋友。那一天，我一夜未眠，惦記著自身哪兒做不對(duì)。也許，我不會(huì)應(yīng)當(dāng)以便不許朋友擔(dān)憂(yōu)，而把傷心藏在心中，臉部卻仍然高興得璀璨！也許，我不該湊合自身去做不愿做的事兒，即便，我覺(jué)得是以便朋友好！
又也許，我太自高自大了，不了解她們，乃至不認(rèn)識(shí)自己一件事早已以往好長(zhǎng)時(shí)間了，但有時(shí)候觸碰到內(nèi)心最比較敏感的角落里，依然會(huì)感覺(jué)痛，會(huì)覺(jué)得迷茫，找不著回答。如今，那個(gè)女人依然是我好了的朋友，應(yīng)對(duì)她時(shí)，我依然高興得璀璨，但不一樣的是，大家都會(huì)學(xué)著愛(ài)惜相互，在規(guī)定另一方以前，會(huì)先想一想自身該干什么。我們?cè)趯W(xué)著傾吐于傾聽(tīng)，學(xué)著了解與關(guān)愛(ài)，學(xué)著傳遞快樂(lè)與憂(yōu)愁！也許，這才算是真正的友誼吧！
夜更加深入了，窗前又傳出了那低沉的鐘響。我依然微笑著，像過(guò)去每一次靜夜思考完畢時(shí)一樣，緩緩的對(duì)自己說(shuō)：學(xué)會(huì)珍惜吧！愛(ài)惜每一個(gè)關(guān)注你與你關(guān)注的人！珍惜已有著和想有著的一切吧！僅有學(xué)會(huì)珍惜，并而為勤奮，才不容易讓自身追悔莫及！
實(shí)際上，靜夜思考，難以，但很漂亮！
靜夜思作文的寫(xiě)作技巧篇四
靜靜的夜，好黑好黑．一個(gè)人，獨(dú)在窗前，于是思緒便忍不住了，放肆的穿梭于夜空之中。
古人云我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．舉頭望望天空，秋天里天空中殘留的幾顆星星射下的寒光，原來(lái)真的很冷．所以我想我的人生應(yīng)該不會(huì)太高，因?yàn)槲遗吕洹?/p>
今人說(shuō)生活嗎！平平淡淡才是真．于是，幼稚的我也幼稚地認(rèn)為：生活應(yīng)該如此。
直到有一天，看見(jiàn)一片樹(shù)葉緩緩的飄落下來(lái)，而且是那么的安靜．于是我的心也跟著傻傻的安靜。
當(dāng)然我也知道，生命的意義在于努力去實(shí)現(xiàn)他的價(jià)值．可是價(jià)值這東西很難說(shuō)．某件東西或某件事情，有人覺(jué)得它價(jià)值千金，但也有人覺(jué)得它分文不值．于是我選擇安靜。
我不喜歡喧鬧，喧鬧也不屬于我．我只喜歡某年某月某個(gè)秋天某棵樹(shù)上飄下來(lái)的某片樹(shù)葉．因?yàn)槲抑豢吹靡?jiàn)它的寂寞，看不見(jiàn)它的快樂(lè)．而我便是寂寞且不快樂(lè)的生活著。
一片樹(shù)葉，自從它出生那天起便注定今生只能沉默。
此時(shí)此刻，不知哪兒真的飄來(lái)一片真的樹(shù)葉．伸手去抓卻怎么也抓不到，于是我便懷疑自己是不是真的了。
當(dāng)晚秋風(fēng)蕭瑟，洪波并未涌起。
靜夜思作文的寫(xiě)作技巧篇五
夜晚那樣寶貴，短短的幾個(gè)小時(shí)，留給我的卻是無(wú)限的懷念和深思。
夜晚，悄悄地；夜晚，靜靜地；夜晚也是我向往的。夜里，我可以放開(kāi)思維去想，想那些不可思議的事，我可以望著月亮發(fā)呆。這時(shí)，周?chē)o靜的；此時(shí)我甚至連自己的呼吸的聲音都不想聽(tīng)到，好好享受著來(lái)者不易的短暫的時(shí)刻，守望那輪不受世事紛擾的明月。
因?yàn)椋@時(shí)沒(méi)有善與惡的對(duì)比，沒(méi)有美與丑的分別，沒(méi)有真與假的較量；因?yàn)檫@時(shí)沒(méi)有硝煙與戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有呻吟與哭泣，沒(méi)有喧嘩與吵鬧；因?yàn)檫@時(shí)我才得以真正的解脫，那個(gè)繁華的世界令我懷念，但這寶貴的夜晚更讓我回味。世態(tài)的炎涼，讓我為之動(dòng)容，夜晚的深思更令我向往。
在深夜里，我喜歡面對(duì)月光，將一天的郁悶傾訴給她，讓她用她的純潔蕩滌我心中的每一個(gè)角落。
我不知道，世間是否還有個(gè)比我更癡、更傻的人，居然愛(ài)上了夜晚。深夜里，我仍然托著臉，在皎潔的月光下凝然，在寂靜的夜晚里深思。
靜夜思作文的寫(xiě)作技巧篇六
倒水時(shí)不小心被滾燙的開(kāi)水親吻了一下，我痛得幾乎要甩下手中的暖瓶，還好我沒(méi)有，否則我又創(chuàng)造了無(wú)用的gdp。我放下了暖瓶，碩大的暖瓶口正對(duì)著我的眼睛，我似乎看到自己明晃晃的青春正被一只叫做時(shí)間的怪物吞噬，我嚇得趕緊塞上了瓶塞。
在我的眼里，時(shí)間便是銀角大王收拾孫悟空所用的玉凈瓶，在大喊幾聲“青春萬(wàn)歲”之后，青春便“嗖”的一下子飛進(jìn)了瓶?jī)?nèi)，一個(gè)時(shí)辰后只剩一灘明晃晃的水，耀眼。我不是太上老君，沒(méi)有辦法讓青春從時(shí)間的口中吐出來(lái)，我能做的，只有在安謐的夜里靜靜深思，祈?xiàng)兾覀兊那啻核蓝鴱?fù)生。
我不信佛，不信上帝，更不信耶穌，因此我不相信耶穌會(huì)死而復(fù)生，所以我同樣不期望我逝去的青春起死回生。我是個(gè)相信宿命的孩子，我的一生在我出生時(shí)的便注定了結(jié)局，只是我不知道自己將來(lái)會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，所以我一直在迷茫中主演自己為主角的戲碼，而戲的結(jié)束就是死亡的來(lái)臨，而此刻，我正在演繹自己流水般逝去的青春。
人們都說(shuō)腦子在清晨的時(shí)候最為清醒，我說(shuō)那是放屁，我每天在早上思考問(wèn)題，可腦子里總像攪了一盆漿糊，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。后來(lái)在一個(gè)晚上才發(fā)覺(jué)自己在夜里最清醒。我想我上輩子一定是一只貓，上輩子我在黑暗中捕捉狡猾的老鼠，這輩子我在星空下思索我的人生，思索我逝去的青春以及殘留的青春。
十七歲，我的青春只剩一個(gè)十七歲。有一本書(shū)。名為《十七歲，開(kāi)始衰老》，我想我是夠老的了，我可以看清我稚嫩的臉上清晰的紋路。既是沒(méi)有衰老，想必也是未老先衰了吧。我總是在無(wú)人的夜里對(duì)著灰白的墻壁叨嘮個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，說(shuō)的話(huà)自己也記不清。我總是在陽(yáng)光燦爛的日子瞇著眼睛望窗外棉花糖潔白的云，絲毫不在意講臺(tái)上老師惡毒的目光。我想我是一只慵懶老態(tài)的貓，度過(guò)了自己風(fēng)花雪月明媚燦爛的青春之后，迎來(lái)的只有命運(yùn)安排的衰老，死亡。
可是，我又感覺(jué)十七歲正是美好青春的開(kāi)始，我明顯感覺(jué)到窗外春天正一步步的邁進(jìn)，花園里姹紫嫣紅的花朵散發(fā)著馥郁的芳香，我在草地上奔跑。跳躍，身旁滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶由衷的嘆息：“年少真好”。年少，青春，我想我還是年輕的，我是充滿(mǎn)活力的，只是在這波瀾不驚的世界里，我的心一直在安靜的沉睡，似乎光明不現(xiàn)它就永遠(yuǎn)不會(huì)蘇醒。我的心需要刺激，只有在那樣的情況下，我的活力才會(huì)展現(xiàn)，我的激情才會(huì)燃燒，我的血液才會(huì)沸騰。
夜深了，我的眼睛似乎有些疲憊了，我想我需要像我的心，我的青春那樣沉睡了，遺忘所有悲傷，等待明天黎明的來(lái)到，等待明天滔天大浪的洶涌，等待我美好的青春再現(xiàn)。
我睡著了，朦朧間我似是聽(tīng)到有人在耳邊輕聲念叨，青春，沒(méi)有時(shí)間讓我們等待。
靜夜思作文的寫(xiě)作技巧篇七
開(kāi)著的窗外是一片靜寂。由于玻璃的反射，合著那半扇窗竟隔斷了所有來(lái)自外界的訊息。不過(guò)我不必?fù)?dān)心，我總是還有另一邊窗的，雖然我只能隔著他仰望那無(wú)邊無(wú)際的迷離蒼穹。
社會(huì)的層疊進(jìn)展，歲月的斗轉(zhuǎn)星移，無(wú)休止的敲打著沉重的心窗，不停息的，于是生命也化為歷史，歷史也化為歲月，歲月?lián)Q來(lái)的是一生無(wú)畏的嘆息和長(zhǎng)久的沉默。
南唐后主李煜寂寞在流水落花春去也，天上人間的無(wú)休止的心靈叩問(wèn)；《過(guò)客》中我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是過(guò)客。彌散整個(gè)心靈沙漠僅有的綠洲；蘇東坡回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。逝去在大江東去中；李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄的怒發(fā)沖冠，卻只是憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘。曹雪芹，十年辛苦不尋常字字看來(lái)皆是血批閱十載，增刪數(shù)次。徒悲嘆沒(méi)成想，流落在煙花巷。世間萬(wàn)般風(fēng)情，幾多愁樂(lè)一貫的秋月春風(fēng)。
劉翔的退役書(shū)中寫(xiě)道：然而從今天起，我恐怕要離開(kāi)你們了，雖然舍不得，但是我真的病了、老了，我無(wú)法再與你盡情奔跑，我無(wú)法再與你擦肩跨躍。我要退休了，我要開(kāi)始一段新的旅程。再見(jiàn)！我的跑道我的欄。從今天起，我將結(jié)束我的職業(yè)運(yùn)動(dòng)生涯，正式退役。這是自己反復(fù)深思熟慮，最終做出的決定。雖然不舍，雖然痛苦，但我別無(wú)選擇。
迷茫，總是始于那最真的愿望與最落魄的現(xiàn)實(shí)之間，中途總是在告誡自己你不必太在意，也不必隱瞞自己。到頭來(lái)卻只嘆怎么會(huì)變這樣。心是開(kāi)往家的列車(chē)，呼嘯而過(guò)，然而載走的，卻不是我。痛苦，總是發(fā)生在哪最自然的情誼與最苛責(zé)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間，經(jīng)常會(huì)說(shuō)我不能隨風(fēng)浮沉，為了那些摯愛(ài)的人。卻總是彷徨在只是無(wú)奈這些問(wèn)題無(wú)人交流。情治此生，最遙遠(yuǎn)的祝福卻掩埋了最真切的此刻幸福。
累了，就想歇著了。于是閉了眼，欠身在靠背上，想到了許多過(guò)往，促地一陣寒戰(zhàn)，于是搖搖頭發(fā)現(xiàn)桌邊的臺(tái)燈已越發(fā)的的黯淡了。
這樣我便把臺(tái)燈也索性關(guān)掉了，天地間霎時(shí)黑了下來(lái)，但不久又透出些輪廓來(lái)，各處的擺置，陰慘慘的，沒(méi)有半點(diǎn)生機(jī)。我便仍注目在窗外，但窗外也是黯淡的。
于是，只有靜坐我坐著，聽(tīng)不到一絲聲響，看不到一絲微光。
窗前的天空益發(fā)地陰沉，濃云卷騰。奔涌不住。
忽然放聲大笑，我怎會(huì)在想這些。于是起身連屋燈也一并開(kāi)了，而后直接走出了屋門(mén)，天涼今宵啊。
靜夜思作文的寫(xiě)作技巧篇八
月上中天，光華如練。
窗外更深露重，窗內(nèi)閑愁難送。今夜的我輾轉(zhuǎn)難眠，明日的我又將怎樣面對(duì)那將決定我半生命運(yùn)的選擇。
明天，明天只消我的頭輕輕一點(diǎn)，便可以輕輕松松地通過(guò)“捷徑”進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的象牙塔，去編織我后半生輝煌的錦緞。明天，我若是把頭一搖，只消一下，我便要參加那黑色的高考，拼盡自己的心血，耗盡自己的精力去贏得一張進(jìn)入象牙塔的憑證，然而輸贏勝敗我又怎能預(yù)料，機(jī)會(huì)只有這一次，對(duì)于我，一個(gè)即將參加高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的抉擇該是怎樣的艱難呀！
月光已漸漸淡去，只剩下一圈淡淡的光暈，東方已經(jīng)泛白，明日即將來(lái)臨，同意與否我仍是舉棋不定。望著泛白的天空，我心中忽然一緊，原來(lái)心中的痛卻是自己的不甘。
是的，我不甘，我不甘我十年礪劍卻沒(méi)有機(jī)會(huì)試一下它的鋒利。是的，我不甘，我不甘我心血積攢下的知識(shí)而不能有一個(gè)絕好的試驗(yàn)地。我不甘，我不甘呀！我不甘與每位同窗失去并肩作戰(zhàn)且同場(chǎng)競(jìng)技的機(jī)會(huì)，我不甘在今后憑一身本領(lǐng)過(guò)關(guān)斬將后贏得勝利的同學(xué)面前羞愧難當(dāng)，我不相信自己會(huì)失敗，我從不懷疑我自己的能力，所以我決定要用考場(chǎng)來(lái)驗(yàn)證自己。
金雞破曉，鮮紅鮮紅的太陽(yáng)已然升起，那是我的激情，我的心，帶著一夜靜思的疲憊，我慶幸我自己的選擇。
其實(shí)這世間沒(méi)有什么能夠打倒一個(gè)人，除非你自己先毀盡你心靈的凈土，面對(duì)艱難的選擇，只要我們相信自己，叩問(wèn)自己的心靈，問(wèn)自己是否無(wú)愧亦無(wú)憾，那么任憑是刀山火海，汪洋大川也將從容而過(guò)，把一切愁云瑣事消散于彈指一笑間！
靜夜思作文的寫(xiě)作技巧篇九
我一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上，望著窗外的夜景。這晚上九點(diǎn)多鐘的時(shí)光，外面似乎還未有多少寧?kù)o，只是我所在的這一片小區(qū)，已經(jīng)漸漸進(jìn)入了夜晚本該有的安寧。
站在五樓的陽(yáng)臺(tái)，我望著外面的路。那是進(jìn)入小區(qū)的一條不寬不窄的小馬路，雖是夜了，可仍然有來(lái)來(lái)往往的車(chē)呼嘯而過(guò)，仿佛是夜晚仍不肯入睡的孩子，穿梭在這一大片寧?kù)o居民樓間，歡呼著奔過(guò)來(lái)，又奔過(guò)去。
抬頭往遠(yuǎn)處望去，那是鳥(niǎo)巢和盤(pán)古大觀。碩大的鳥(niǎo)巢燈火輝煌，仿佛要把這夜的黑暗點(diǎn)亮。盤(pán)古大觀上巨大的屏幕仍然不知疲倦地播放著宣傳片或廣告，映得它頭上的那方天空都如它一樣閃耀著五彩斑斕的顏色。
來(lái)自 kAOYANMIjI.cOm
我抬頭望望天，卻發(fā)現(xiàn)這晴朗的夜空竟看不到一顆星星。忽然想起小時(shí)候的夏夜，跟爸爸在樓前的空地上乘涼，我一邊聽(tīng)著爸爸和鄰居叔叔阿姨們的閑聊，一邊饒有興趣地?cái)?shù)著天上的星星。偶爾，爸爸還會(huì)折幾根草地上的狗尾巴草給我扎成一個(gè)小兔子的模樣，笑著看我興高采烈地拿著“小兔子”在別人面前炫耀。如今這夜空啊，卻再也找不回當(dāng)年的時(shí)光了啊！
是夜，我自己的靜夜思……。
靜夜思作文的寫(xiě)作技巧篇十
細(xì)細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)所謂銀霜是自己的錯(cuò)覺(jué)罷了，那不是霜痕而是月色。這月色不免吸引著我抬頭一看，一輪娟娟素月正掛在墨空之中。月色正濃，墨空中還有點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍，原來(lái)秋夜的天空是如此的明凈，靜若一潭碧水！這時(shí)，我就完全清醒過(guò)來(lái)。
看著眼前美麗的月兒，心里念著那月上定住著美麗的嫦娥，嫦娥本也是凡人之軀，也不知她在那廣寒宮中，是否也會(huì)思念地上同樣思念她的人？想到這里，不禁低下頭來(lái)，心中難免有些許的酸楚。又想到自己在外奔波的時(shí)日里，白天忙于大小事務(wù)倒還罷了，到了夜深人靜的時(shí)候，思鄉(xiāng)之情便悄然襲上心頭。每一股情思，就宛若一滴滴入心里的水，在心中泛起層層漣漪。每一個(gè)作客他鄉(xiāng)的人，大概都會(huì)有這樣的感覺(jué)吧！
何夜無(wú)月？何年無(wú)秋？但這月明之夜，明月如霜的秋夜卻讓游子再也掩飾不住自己的思鄉(xiāng)之情。也不知故鄉(xiāng)的父母姑舅、兄弟姐妹、親朋好友過(guò)的還好不好。
值得慶幸的是，夜晚時(shí)分，無(wú)論他們遠(yuǎn)在天邊抑或近在眼前，只要抬頭，我們便可一同欣賞我同一輪曙月。
靜夜思作文的寫(xiě)作技巧篇十一
今天是中秋節(jié)。哥哥從九江一中回來(lái)。晚上，我和哥哥在院子里賞月。黯淡的天空中散落著幾顆小星星。月亮被又黑又厚的云覆蓋著。好像很薄，不太圓。院子里很安靜，安靜得讓人窒息，窒息讓人感覺(jué)虛無(wú)。我和哥哥就這么靜靜地坐著。
“新學(xué)期開(kāi)始了。感覺(jué)怎么樣？”最后，哥哥先開(kāi)口打破了這種艱難的沉默。
“嗯，還是老樣子，”我回答?！澳隳?？”
“新生活很美好。”他笑著說(shuō)。
“真的，那很好。”我略帶酸味的說(shuō)。
安靜的不知道過(guò)了多久，哥哥說(shuō)：“加油，我相信你?！?/p>
"。"我無(wú)言以對(duì)。
“對(duì)自己要有信心，只要你肯拼，一定能做到?！?/p>
“信心？算了吧。它不再屬于我了。而且已經(jīng)不是我的風(fēng)格了?！蔽姨拱渍f(shuō)。
“是嗎？你真的安于現(xiàn)狀嗎？”
“哦，只能這樣了?！蔽铱嘈χ鴵u搖頭。
“人要活得快，活得主動(dòng)。”
還是無(wú)語(yǔ)。回頭看了看哥哥，又看了看天空。云似乎在悄悄地消退，露出一抹淡淡的月光，散落在我們的周?chē)?，像一層薄紗，圍繞著我們。
“你以為你努力了？”他問(wèn)。
“沒(méi)有。沒(méi)有。”我感到震驚。
“青春，要好好對(duì)待，要拿出百分之百的精力，去挑戰(zhàn)它。如果你失敗了，你不會(huì)感到遺憾。反之，如果你消極，你會(huì)后悔的。青春要無(wú)悔，人生要無(wú)悔。你要享受生活，不要浪費(fèi)你所擁有的，不要在意生活中的美丑；財(cái)富和虛榮，因?yàn)槟阌凶约旱纳?，所以你要?duì)自己的生活負(fù)責(zé)。人生就像一盤(pán)棋。如果你走錯(cuò)一步，你將輸?shù)羲斜荣?。?/p>
“可是我真的能追求夢(mèng)想嗎？”
“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了夢(mèng)想。我們必須懷著比太陽(yáng)更光明的希望去追求人生的夢(mèng)想，找到我們想要的幸福?！?/p>
不知道什么時(shí)候，當(dāng)烏云飛走的時(shí)候，我看到了深邃的夜空，閃爍的星星。純潔像一顆水晶心，明亮的月光吸引著我們。我伸出手，捧著可愛(ài)的月光。突然發(fā)現(xiàn)今晚的月亮很美很圓。
“我想開(kāi)始我的新生活，追求我想要的夢(mèng)想?！敝笪倚α?，我哥也笑了。那是一個(gè)陽(yáng)光般的微笑，一個(gè)追求幸福的微笑，一個(gè)青春臉上充滿(mǎn)活力和勇敢的微笑。
當(dāng)人類(lèi)創(chuàng)造了一個(gè)孩子，這個(gè)世界就多了一個(gè)夢(mèng)想。但是沒(méi)有人會(huì)知道這個(gè)夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)。
珍惜自己的幸福，把握自己，做一棵果樹(shù)。
——附言。
靜夜思作文的寫(xiě)作技巧篇十二
靜悄悄的深夜，享受著這徐徐微風(fēng)，我開(kāi)始在自我的世界里漫游，在夢(mèng)幻的國(guó)度里自我陶醉。
夜的迷茫，總?cè)菀鬃屓藨涯钸^(guò)去。那些飛鳥(niǎo)與魚(yú)的故事，那些在紙上涂鴉的過(guò)往，那些朋友嬉戲歡笑的時(shí)光，那些暢談理想的聚會(huì)，此刻，都不斷地重現(xiàn)在我的腦海?；蛟S從一開(kāi)始，這些美好就注定會(huì)有一個(gè)殘酷的結(jié)局。只是我希望會(huì)有那么一天，它們能再次與我交臂，讓我重拾昔日絢麗的光彩。
原來(lái)，人只有失去之后才懂得珍惜，今日已經(jīng)無(wú)法捕尋往日那份溫馨與甜蜜。無(wú)數(shù)次的靜夜思緒告訴我：昨日的笑容與哭泣，夕陽(yáng)的光輝與余熱，曾經(jīng)美麗的祝福與心愿，一切的一切，都是我不舍的誓言，即使一切都已成為過(guò)眼云煙，但至少我還將永恒沉淀在心底，伴我去實(shí)現(xiàn)那海誓山盟的諾言。
在很多時(shí)候，我都以為自己迷失了方向，可是又會(huì)很快覺(jué)悟：其實(shí)只是身邊多了幾面鏡子，讓我看到虛幻易碎的自己，因而不敢抬起頭，不敢用手觸摸，似乎我的一舉一動(dòng)都會(huì)是自我傷害。偶然的機(jī)會(huì)，我把那些鏡子通通移開(kāi)，用手的溫度溶化冰冷的呼吸，欣然與舒坦再次令我大徹大悟，這才是真實(shí)的自己——無(wú)所畏懼，亦沒(méi)有羈絆。
夜的清涼，正如青春的懵懂。我總是將希望寄托于明天，殊不知，明天只是一張握在手里的空頭支票，永遠(yuǎn)無(wú)法兌現(xiàn)。何況，明天之后還是明天，于我而言，就像兩條遙遙相對(duì)的平行直線，始終沒(méi)有凝聚交匯的一瞬間。許久之后，我才深深發(fā)覺(jué)自己做錯(cuò)了，錯(cuò)得離譜，錯(cuò)得不可原諒。其實(shí)，我不想做錯(cuò)的，但殘酷的生活與競(jìng)爭(zhēng)總讓我有所錯(cuò)，進(jìn)而又有所省。于是我將錯(cuò)后的難過(guò)與憂(yōu)傷化作前進(jìn)的動(dòng)力，補(bǔ)充我駛向理想彼岸的不竭能量。
“人生如行駛著的列車(chē)”。我喜歡這種比喻。雖然我不能預(yù)測(cè)會(huì)有哪些人從這車(chē)廂上上下下，但我將努力珍惜這些匆匆相逢。因?yàn)樵谶~向那夢(mèng)想殿堂的旅途中，我不乏無(wú)盡的牽掛。
現(xiàn)在，我所擁有的每一天，所走的每一步，都是為未來(lái)鋪下的基石，為了不讓我的未來(lái)輕易崩潰，我決定努力過(guò)好每一天，走好每一步。
以風(fēng)為友，以月作伴，置身于靜夜之中，暢想我未知的人生。夜靜靜依舊，風(fēng)徐徐依舊，月明亮依舊，不再依舊的是我不眠的心。這一刻，我看到天的另一方出現(xiàn)了一輪新日，漸行漸近的黎明告訴我，美好明天就在眼前。但原今夜的思緒能指引我童話(huà)般的未來(lái)。
靜夜思作文的寫(xiě)作技巧篇十三
秋日，正值十五；瑟瑟秋風(fēng)中，黃葉隨風(fēng)飛舞。風(fēng)啊，帶著枯黃的落葉離開(kāi)了根，離開(kāi)了故鄉(xiāng)。
詩(shī)人李白側(cè)臥在床頭，卻久久無(wú)法入眠，心中總有事情在困擾著他，朦朧之間，他看見(jiàn)床頭旁有一片白光。那光白得那么純潔，沒(méi)有一絲瑕疵。“那是地上的霜雪嗎？”李白問(wèn)自己，“那是故鄉(xiāng)的霜雪嗎？”詩(shī)人突然明白了他在煩惱著什么，恍然大悟之間，他打開(kāi)了窗戶(hù)。大地一片金黃，秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝，那一片金黃便卷起了波浪。遠(yuǎn)處，麥田里的鳥(niǎo)似乎也被風(fēng)驚動(dòng)了，驚慌地啼叫起來(lái)。
想到這里，詩(shī)人李白不禁低下了頭，掩面輕聲哭泣。赴京趕考之后，他已經(jīng)多時(shí)沒(méi)有回到故鄉(xiāng)了。一人漂泊在外，使人有些苦楚，遠(yuǎn)離親人，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，是每個(gè)游子要面臨的痛苦。
今日，在中秋月圓之夜，就把酒當(dāng)歌，借詩(shī)來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)情：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)！”
清明思父隨筆。
女性的政治改寫(xiě)。
靜夜思作文的寫(xiě)作技巧篇十四
揚(yáng)州城，小客棧，在外游歷了多年的李白正在歇息。
這又是一年一度的中秋節(jié)，皎潔的月光灑滿(mǎn)了大地。整座揚(yáng)州城沉浸在一片節(jié)日的氣氛中，小街上的人家早早熄好了燈，等著一家人一起賞月時(shí)刻的來(lái)臨，孩子們提著小燈籠在小巷里嬉戲。而客棧的小院里，安安靜靜，連小蟲(chóng)子也似乎知道今天要過(guò)節(jié)似的，早早回家了，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
夜很深了，外面的爆竹聲不時(shí)傳進(jìn)客房里。月光從窗戶(hù)里照進(jìn)來(lái)，灑在地上，像一片白白的秋霜。望著這銀色的月光，李白再也睡不著了。他起身披上秋衣，穿上布鞋，來(lái)到窗前，向窗外望去。只見(jiàn)月亮掛在深藍(lán)的天空里，一動(dòng)也不動(dòng)。廣寒宮里的桂花樹(shù)和小兔子也看得清清楚楚。窗下的井里，只見(jiàn)水格外清澈，也漾著一輪圓月亮。
老父身體一直不好，此時(shí)他還是否在喘著氣咳嗽呢？也許，老母親這時(shí)候端上了花生，擺上了月餅，剖開(kāi)了柚子，上好了香了，為我也留下了一個(gè)位置，……想著，想著，他隨手拎起客家早為他準(zhǔn)備好的米酒，對(duì)著月亮，吟起詩(shī)來(lái)：
床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
吟著，吟著，李白的雙眼涌滿(mǎn)了淚水，明月啊，你何時(shí)能捎去我對(duì)雙親的思念??！
女性的政治改寫(xiě)。
靜夜思作文的寫(xiě)作技巧篇十五
翻來(lái)覆去，還是遲遲不能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，他坐起來(lái)，披衣下床，看著自己已經(jīng)破舊的長(zhǎng)衫，不禁想起了自己的妻子，不知老妻現(xiàn)在可好？想著想著，打開(kāi)房門(mén)走了出來(lái)。院子里月光如水，樹(shù)葉凋零，深秋的風(fēng)一吹，禁不住打了一個(gè)冷顫，望著地上自己孤單的影兒，不由的長(zhǎng)嘆了一聲：唉！要是在家有多好，妻子早已給自己縫好了長(zhǎng)衫，可如今不知什么時(shí)候才能讓妻子為自己縫衣服。抬頭看天上月亮，在沖他微笑，多像孩子們的笑臉，好像在對(duì)他說(shuō)：爹，快回來(lái)吧！我們好想你，你想不想我們？李白竟也自言自語(yǔ)道：想，爹想你們，不知你們的書(shū)讀的怎么樣了？唉，還是不想了吧，越想越煩，回屋睡覺(jué)了。
靜夜思作文的寫(xiě)作技巧篇十六
夜，伴隨著暮色降臨到來(lái)，凝重的夜色終于籠罩在城市上空。
“床前明月光，疑是地上霜?！?/p>
一千多年前，他看著談若水，白若霜的月光灑在窗前，揮筆寫(xiě)下著一句，平靜的心不禁微微笑了，但這笑幾乎是不露痕跡，也沒(méi)有感覺(jué)的，他只是覺(jué)得心神很寧?kù)o。
“舉頭望明月”
李白抬頭看見(jiàn)了月亮，那皎潔的一輪圓月，掛在天空中，他寫(xiě)下這半句，屋子里空空的只有他一人；庭院里空空的，也無(wú)一人。他心里涌起一陣卻不清楚這從何而來(lái)。
我坐在石椅上，看見(jiàn)了茶色的月亮，那是像茶一樣的暗淡的橙色，我低下頭來(lái)，石椅冰涼涼的，沒(méi)有人會(huì)與我嬉戲，也沒(méi)有誰(shuí)能給我一絲安蔚，我只是這么一個(gè)人，一個(gè)人的夜晚，我忽然嗅到了寂寞的味道。
“低頭思故鄉(xiāng)”
我想起了嘉和旭，附帶著我的童年時(shí)光。那時(shí)，嘉和旭，還有我，會(huì)在晚上三人一起出來(lái)玩，擁有幼稚卻單純的快樂(lè)。我們會(huì)一起吃零食，一起大聲地笑，一起聊天，我還記得夜風(fēng)吹過(guò)時(shí)悠閑的心情，可惜現(xiàn)在，那樣快樂(lè)的時(shí)光也不復(fù)存在了。盡管我們現(xiàn)在還在見(jiàn)面，要想有那么一個(gè)痛快淋漓的夜晚，也是不可能的了。我真的很想念，想念到要流下眼淚。
后記：靜靜的夜，遐想是度過(guò)的最美的方式。
靜夜所思從來(lái)都很適合夜的氣氛，此時(shí)，喧鬧的心開(kāi)始安寧，從繁雜俗事中逃脫出來(lái)，清靜地沉思。
靜夜思作文的寫(xiě)作技巧篇十七
使用人教版以來(lái)，綜合實(shí)踐活動(dòng)版塊取代了固有的“作文課”，我們的許多語(yǔ)文教師在作文教學(xué)中開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)多了，組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文少了；布置話(huà)題作文多了，寫(xiě)作技法指導(dǎo)少了；甚至有人將作文教學(xué)作為講讀教學(xué)的附庸，盲目性、隨意性很大。種種積弊最終給作文教學(xué)帶來(lái)這樣一個(gè)惡果：即教師教學(xué)效率不高，效果不佳；學(xué)生作文興趣不濃，質(zhì)量普遍偏低。然而很多學(xué)生卻癡迷影視，一談到電影電視便興趣盎然，或感動(dòng)于人物的品質(zhì)，或震驚于波瀾壯闊的場(chǎng)面，或癡迷細(xì)膩感人的精彩對(duì)白，即使家長(zhǎng)教師限時(shí)限量，也收效甚微。愛(ài)因斯坦說(shuō)：興趣是最好的老師。針對(duì)這種情況，我以為堵不如導(dǎo)，該另辟蹊徑，把孩子們這種對(duì)影視如火如荼的熱情，遷移到作文教學(xué)中。利用學(xué)校自修時(shí)間為學(xué)生播放完整的電影并請(qǐng)學(xué)生注意電影技巧的作用，在節(jié)假日為學(xué)生布置看電影學(xué)作文的作業(yè)，讓他們寫(xiě)出自己喜歡的作文。通過(guò)培養(yǎng)他們對(duì)影視的閱讀，將電影拍攝技巧與寫(xiě)作教學(xué)進(jìn)行有效地整合，進(jìn)而消除學(xué)生寫(xiě)作上的畏難情緒和怯懦心理，培養(yǎng)他們的作文興趣，最終提高學(xué)生的作文能力呢。
一、在寫(xiě)作中鏡頭的巧妙選用
（1）角度的選擇。一個(gè)鏡頭，導(dǎo)演常常要從不同的角度去考慮。描寫(xiě)第二次世界大戰(zhàn)猶太集中營(yíng)中悲慘生活的電影很多，最著名的莫過(guò)于斯皮爾伯格的《辛德勒名單》。然而天性樂(lè)觀幽默的意大利電影藝術(shù)家羅貝爾托-貝尼尼卻從另外的角度，以不同的鏡頭，出人意料地從陳舊的創(chuàng)作素材中挖掘出了新鮮的東西，他的《美麗人生》即在充滿(mǎn)鮮血和死亡的集中營(yíng)里找到了一種美麗。橫看成嶺側(cè)成峰，在寫(xiě)作中，一個(gè)題目，同樣可以有不同的角度切入，以產(chǎn)生不同的寫(xiě)作效果。寫(xiě)作者也要學(xué)會(huì)選擇從 “過(guò)人之處”的角度立意。如教寫(xiě)《今夜月兒圓》，第一角度：月圓人也圓，第二：月圓人不圓，以上都是圍繞人立意，是不是可以圍繞月亮做一做文章？于是又有了第三：月亮的美好，第四：月亮的作用，第五：月圓月缺引發(fā)對(duì)人的思考。接著就相應(yīng)的寫(xiě)出了三世同堂、守衛(wèi)邊疆、月亮傳說(shuō)、環(huán)保、不以物喜不以己悲的作文。再比如作文《想和你做朋友》，和誰(shuí)做朋友呢？同桌、鄰居、老師、父親、小貓、小草等等，誰(shuí)又會(huì)想到要和一個(gè)瘋子做朋友呢？有同學(xué)文中就想上前搭一下瘋子的肩，跟他說(shuō)一句“hi，你好！我們做個(gè)朋友吧！”要達(dá)到這一點(diǎn)，作者必須從獨(dú)特的角度揭示事物的特征和規(guī)律，注意透過(guò)生活中的表層現(xiàn)象，抓住其本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)其所蘊(yùn)含的真諦，反映生活的底蘊(yùn)；同時(shí)也要勇于探索和創(chuàng)新，敢于標(biāo)新立異，做到“人所易言，我寡言之；人所難言，我所言之”。
個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一粒棋子，一滴水，一個(gè)聲音，一個(gè)色彩等細(xì)小的東西來(lái)表現(xiàn)人物特色。在作文中也非常講究細(xì)節(jié)描寫(xiě)，一個(gè)神態(tài)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)細(xì)小的事物，傳神的細(xì)節(jié)往往讓人物栩栩如生。比如朱自清的《背影》，朱自清的父親蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身穿過(guò)鐵道，兩手攀著爬上月臺(tái)的樣子，父親的動(dòng)作讓“父愛(ài)”魅力四射。“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”我要求學(xué)生寫(xiě)一篇有關(guān)家庭成員的文章，學(xué)生把自己觀察到的細(xì)節(jié)真實(shí)的反映在文字上，寫(xiě)出了一篇篇感人的作文。如辦工桌前勞動(dòng)的父親，手握鋼筆，兩眉緊鎖，顯出沉思的樣子。坐在縫紉機(jī)旁的母親，頭微微下垂，眼神專(zhuān)注。
（3）環(huán)境的選擇。比如將遠(yuǎn)景和環(huán)境描寫(xiě)聯(lián)系起來(lái)。這種畫(huà)面可使觀眾在銀幕上看到廣闊深遠(yuǎn)的景象，以展示人物活動(dòng)的空間背景或環(huán)境氣氛。遠(yuǎn)景可用以表現(xiàn)規(guī)模浩大的人群活動(dòng)，渲染氣勢(shì)磅礴的宏偉場(chǎng)面。同時(shí)，遠(yuǎn)景也常被用來(lái)抒發(fā)情感、創(chuàng)造意境，即通過(guò)對(duì)自然景物的描寫(xiě)，烘托或突出人物的內(nèi)心波瀾。如《英雄》中那場(chǎng)凄美的黃葉林，如月向飛雪尋仇場(chǎng)面。她們仿佛在刀刃上踮起足尖，展開(kāi)絕望的舞蹈。黃葉在飛旋，撲打著她們，仿佛那令人窒息的愛(ài)情。只有當(dāng)她們?cè)邳S葉林之巔飛行時(shí)，藍(lán)天偶然呈現(xiàn)，卻更快地被她們或?qū)⑺齻儝仐?。，特別是寫(xiě)人記事類(lèi)作文，同樣需要典型環(huán)境的選擇，以襯托人物性格，交代作品的時(shí)代背景，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。在寫(xiě)作中我們可以提醒學(xué)生注意所記的人或事和一定的環(huán)境緊密聯(lián)系，如田野村莊、山川河流、街頭巷尾、工廠車(chē)間……并在敘述的過(guò)程中做相應(yīng)的描述。如寫(xiě)“愛(ài)”的文章，我們可以在記敘事件，如父親為母親輕理發(fā)絲時(shí)，特意加上一個(gè)相應(yīng)的環(huán)境描寫(xiě)，如一段夏日的陽(yáng)光從香樟葉片的縫隙撒落，菊花茶的香浸滿(mǎn)整個(gè)身體，精彩地將父親和母親之間那柔和的親昵烘托的格外美麗。
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