五一實(shí)踐勞動(dòng)作文-學(xué)生（優(yōu)質(zhì)17篇）

閱讀不同類(lèi)型的文章可以拓寬視野，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。如何發(fā)展個(gè)人品牌，提升個(gè)人影響力？以下是一些文化專(zhuān)家總結(jié)的傳統(tǒng)文化傳承方法，希望能為大家保留文化遺產(chǎn)提供思路。

五一實(shí)踐勞動(dòng)作文-學(xué)生篇一

3月13日早上我們滿(mǎn)懷熱情，走進(jìn)了幼兒園，看著小朋友一個(gè)個(gè)洋溢著快樂(lè)的笑臉，我們減少了來(lái)之前的忐忑不安。時(shí)間很緊，我們安排了2課時(shí)，第一節(jié)課進(jìn)行教導(dǎo)，第二節(jié)課驗(yàn)證教學(xué)成果。8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課，大家一個(gè)人帶一個(gè)小朋友，教他們從f—l的5個(gè)英文字母。志愿者們各自領(lǐng)了一張白紙，一支鉛筆，領(lǐng)著自己帶的小朋友圍到桌子旁邊，著手教課了。

教課的過(guò)程中，小朋友很有自己的思想，他們不遵循你的模式，很多時(shí)間往往得到的是相反的結(jié)果。你教他英文字母的時(shí)候，他會(huì)讓你教他畫(huà)畫(huà)。也可以說(shuō)小孩子的思想不和我們的思想在一條線(xiàn)上，很多時(shí)候他只活在自己的世界中，他不能理解你說(shuō)的一些話(huà)，不了解你授課的意義，這就需要我們花更多的時(shí)間和耐心去完成任務(wù)。

經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，到了檢驗(yàn)成果的時(shí)候。我們事先在教室的前方擺了兩張椅子，將兩張椅子用繩子連接起來(lái)，繩子上掛滿(mǎn)了氣球，在氣球的間隙間，我們掛上了寫(xiě)著不同字母的紙張。然后由一位志愿者提問(wèn)，讓小朋友搶答，小朋友們非常的積極，特別可愛(ài)，游戲興趣濃厚，但還是會(huì)有幾位內(nèi)向的小朋友，安靜地關(guān)注著那些活躍的同伴們，看著他們一個(gè)個(gè)都玩得很開(kāi)心，并領(lǐng)到小獎(jiǎng)品。我們不由自主地要帶動(dòng)他們參與游戲，教室最終充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣氛。

在愉悅的氣氛中結(jié)束了早上的活動(dòng)，也讓我深刻體會(huì)到做教師的辛苦，區(qū)區(qū)的5個(gè)字母志愿者們花了整整1個(gè)半小時(shí)把每個(gè)孩子教熟練，從而也反映出孩子們對(duì)英語(yǔ)完全屬于不知狀態(tài)，我認(rèn)為英語(yǔ)作為我們第二語(yǔ)言，從小打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的，所以我覺(jué)得作為大學(xué)生我們有這份責(zé)任去傳遞我們的知識(shí)，作為我們的實(shí)踐基地，我想以后我們會(huì)開(kāi)展一個(gè)長(zhǎng)期的幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)，不僅可以豐富孩子們的課余生活，而且讓他們學(xué)到實(shí)質(zhì)性的東西。

文檔為doc格式。

五一實(shí)踐勞動(dòng)作文-學(xué)生篇二

為了確?；顒?dòng)圓滿(mǎn)順利，達(dá)到預(yù)期目的，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全校教師。

20xx年4月30日下午兩節(jié)課后。

1、教師足球操比賽：分8個(gè)組(以開(kāi)學(xué)時(shí)的分組為主)。

比賽地點(diǎn);教學(xué)樓前的籃球場(chǎng)。

2、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場(chǎng))。

要求：每個(gè)組一個(gè)紙杯，每人一個(gè)吸管，不許動(dòng)手，只能用吸管運(yùn)紙杯，哪個(gè)組運(yùn)的快就獲勝。

3、室內(nèi)操比賽。

4、知識(shí)必答題：答對(duì)計(jì)9分，答錯(cuò)不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)。

5、廣播體操比賽。

所有項(xiàng)目以小組計(jì)總積分，每個(gè)項(xiàng)目按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分，如有并列就記兩個(gè)名次的平均分，最后根據(jù)總分評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎(jiǎng)的數(shù)量也會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整，最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

五一實(shí)踐勞動(dòng)作文-學(xué)生篇三

國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類(lèi)文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動(dòng)節(jié)。

1、以到寢室、教室、包干區(qū)撿垃圾和主題講座的方式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、通過(guò)勞動(dòng)，來(lái)體會(huì)勞動(dòng)最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來(lái)服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

3、增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。作為共青團(tuán)優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項(xiàng)活動(dòng)中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏，做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員。

由于寢室、教室、包干區(qū)是我們?nèi)粘Ｉ畹牡攸c(diǎn)，是我們的家，活動(dòng)既可以鍛煉身體，又可以放松心情，生活中這個(gè)家的同學(xué)數(shù)量眾多，人流量過(guò)大，平時(shí)有的同學(xué)不注意就隨手亂扔垃圾，讓我們的家變了樣，我們要以行動(dòng)證明我們的家園必須好好愛(ài)惜、保護(hù)。

五一是勞動(dòng)者節(jié)日，勞動(dòng)榮，讓高職學(xué)生參加此活動(dòng)來(lái)提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。

1、教室、寢室大掃除，包干區(qū)撿垃圾。

2、在教室舉行以“勞動(dòng)最光榮”為主題的班會(huì)。

20xx年5月。

技師汽修1204班全體同學(xué)們。

教室308、包干區(qū)、寢室。

1、首先了解同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的看法。

2、召開(kāi)班委會(huì)，并指定負(fù)責(zé)人。

3、打掃工具準(zhǔn)備。

4、人員的通知到位。

五一實(shí)踐勞動(dòng)作文-學(xué)生篇四

通過(guò)此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

5月1日下午。

大操場(chǎng)。

1—6年級(jí)。

1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲。

2.演唱時(shí)間：不超過(guò)5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀(guān)。

6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。

7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。

8.提倡每班全體學(xué)生都參加。

9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。(20)。

3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)。

4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀(guān)。(20分)。

5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。

按年級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。

五一實(shí)踐勞動(dòng)作文-學(xué)生篇五

為期一周的勞動(dòng)周結(jié)束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間十分珍貴的一段快樂(lè)時(shí)光。如果有人問(wèn)及我大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴他，這不僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對(duì)我們的大學(xué)的一份發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩。四年的學(xué)習(xí)生活，四年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這一周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園，回報(bào)一直以來(lái)為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。

雖然有的同學(xué)拖地手拖出的水泡，有的同學(xué)拎垃圾拎的手臂酸痛，有的同學(xué)勞動(dòng)一天下來(lái)渾身酸軟。但是，這些對(duì)于即將踏入社會(huì)的我們都不算什么。在這里我們不光學(xué)習(xí)了打掃，更懂得了保持清潔，不光學(xué)習(xí)了一起勞作，更懂得了怎么團(tuán)結(jié)，不光學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，更看透了勞動(dòng)背后的艱酸。

勞動(dòng)的過(guò)程必然會(huì)有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，可是我們五名同學(xué)無(wú)論是男生或是女生都從未抱怨過(guò)，我們勞動(dòng)在一起，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動(dòng)邊聊天，歡笑聲一直伴隨著我們，誰(shuí)都不會(huì)感覺(jué)到累。值班老師很心疼我們，每天為我們安排的任務(wù)都不是很多，所以這一周的勞動(dòng)，我們可謂收獲大于付出。

五一實(shí)踐勞動(dòng)作文-學(xué)生篇六

四月即將匆匆在20xx年的歷史中劃過(guò)，五月伴著逐漸炎熱的天氣悄然來(lái)到我們身旁。五月到了便說(shuō)明勞動(dòng)節(jié)隨之也到了，學(xué)校放了小長(zhǎng)假但是也并沒(méi)有讓我們閑著，為了培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，弘揚(yáng)不怕苦不怕累的勞動(dòng)精神，響應(yīng)“五四青年節(jié)”的號(hào)召，特給我們布置了一項(xiàng)有意義的特別的作業(yè)，那就是勞動(dòng)節(jié)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我還挺期待有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的，因?yàn)槲蚁肟纯醋约旱降啄懿荒茏龊茫椅蚁塍w驗(yàn)實(shí)踐的感覺(jué)。而鄰居家的奶奶剛好就是社會(huì)工作者，她退休后就做起了環(huán)衛(wèi)工人，她說(shuō)能領(lǐng)到生活補(bǔ)貼，更重要的是能保衛(wèi)我們的生活環(huán)境，是很喜歡的工作。我也想試一試。

我秉著干活要趁早的心得體會(huì)大早就起了床，過(guò)去奶奶家時(shí)，沒(méi)想到奶奶已經(jīng)在等著我了，還特地給我準(zhǔn)備了一套專(zhuān)業(yè)的工作服裝，穿上工作服，領(lǐng)了打掃工具，我們就氣勢(shì)昂揚(yáng)的上班啦！

剛開(kāi)始掃還覺(jué)得輕松地不當(dāng)回事，早晨人很少，車(chē)子也很少，沒(méi)什么噪音，安靜的可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲。我看到奶奶在低著頭很認(rèn)真仔細(xì)的掃這落葉和灰塵，我也趕忙停止發(fā)呆，認(rèn)真掃起來(lái)。

好不容易，終于將河邊的小道打掃干凈了，我的心情又開(kāi)心起來(lái)！接著是要跟奶奶去掃xx路那一帶。剛走到要清潔的地點(diǎn)就已經(jīng)沒(méi)什么力氣了，專(zhuān)注力和激情也被無(wú)聊和累磨得消失殆盡。但是奶奶還是和開(kāi)始一樣，仔仔細(xì)細(xì)，兢兢業(yè)業(yè)的。我想一個(gè)老人家都能堅(jiān)持，那我作為一個(gè)青少年怎么能被這么一點(diǎn)困難打倒？我拿起掃把也繼續(xù)“唰唰”的掃起來(lái)。在我們的努力下，街道干凈美觀(guān)看起來(lái)平凡無(wú)奇的街道也賞心悅目起來(lái)。

經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我跟著奶奶學(xué)到了掃地的一些技巧，其次，我意識(shí)到了環(huán)保的重要性，環(huán)保不是靠環(huán)衛(wèi)工人打掃打掃衛(wèi)生就好了的，還需要大家來(lái)一起維護(hù)，做的不亂丟，垃圾分類(lèi)扔到垃圾桶里。同時(shí)，我體會(huì)到了基層勞動(dòng)人民、社會(huì)工作者的辛苦，但我也學(xué)到了堅(jiān)持和毅力，事情開(kāi)始是很容易的，堅(jiān)持確實(shí)最不容易的。

現(xiàn)在終于真正明白學(xué)校的用意了，我也開(kāi)始熱愛(ài)勞動(dòng)起來(lái)，我想起之前的生活都是懶惰，不想事情的，現(xiàn)在想來(lái)都有些羞愧，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性，我會(huì)改變的，這次的活動(dòng)真有意義。

五一實(shí)踐勞動(dòng)作文-學(xué)生篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類(lèi)的文明。讓我們?cè)谛碌奈逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，向全世界的勞動(dòng)者致敬。下面是小編為大家分享的五一勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)，希望能幫助到大家!

再過(guò)一段時(shí)間就是五一勞動(dòng)節(jié)了，在這個(gè)平凡的日子里，老師們深深意識(shí)到勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日資源，是培養(yǎng)孩子從小愛(ài)勞動(dòng)的良好開(kāi)端，我們大二班全體教師和小朋友向辛勤工作在勞動(dòng)崗位上的人們送上了節(jié)日祝福，給節(jié)日增添了一道更美麗的風(fēng)景線(xiàn)!

首先，我們向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，并組織幼兒進(jìn)行“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”的繪畫(huà)活動(dòng)，其次，組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說(shuō)出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的'培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。接著，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等;最后，孩子們學(xué)習(xí)了歌曲《勞動(dòng)最光榮》，還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送給幼兒園中各行業(yè)的人，并祝勞動(dòng)者節(jié)日快樂(lè)。

此次活動(dòng)，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛(ài)人的愛(ài)戴之情!

正值勞動(dòng)節(jié)到來(lái)，為了給幼兒一個(gè)好的節(jié)日教育，我們幼兒園組織了幾部分的活動(dòng)，讓幼兒明白勞動(dòng)的重要性，以及熱愛(ài)勞動(dòng)對(duì)于我們的意義?；顒?dòng)完成的很不錯(cuò)，很多幼兒都在這次的活動(dòng)有很優(yōu)秀的表現(xiàn)，活動(dòng)過(guò)后將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

勞動(dòng)節(jié)最重要的就是勞動(dòng)，但是又要照顧到幼兒的狀況，因此我們分為不同的年齡階段有不同的活動(dòng)，最后組成一個(gè)大型的勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中，有做好自己的事情，幫助家長(zhǎng)做一些事情，以及在幼兒園做一些勞動(dòng)等等，在這些活動(dòng)中分別評(píng)比出不同的勞動(dòng)小模范，勞動(dòng)者等等稱(chēng)號(hào)，讓幼兒積極參加進(jìn)來(lái)，明白勞動(dòng)的意義。還有一個(gè)大型活動(dòng)就是讓全體幼兒園的師生進(jìn)入種植園，認(rèn)識(shí)蔬菜瓜果，在種植園內(nèi)根據(jù)自己的能力拔草澆水等等小事情，明白我們的食物來(lái)之不易，要好好珍惜。

分班舉行比賽活動(dòng)，通過(guò)對(duì)幼兒園內(nèi)的桌椅進(jìn)行擦拭，觀(guān)察誰(shuí)做的既快又好，還有將不同的幼兒進(jìn)行分組，對(duì)班級(jí)教室進(jìn)行大掃除，也是一項(xiàng)比賽項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中評(píng)選不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，通過(guò)頒發(fā)小紅花對(duì)幼兒們進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們?cè)俳釉賲?，也讓他們明白我們的衛(wèi)生清潔工作的難處，在平時(shí)不要亂涂亂寫(xiě)亂畫(huà)，也不要亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境的整潔。

三、了解父母的辛苦。

讓幼兒完成詢(xún)問(wèn)爸爸媽媽的工作，了解他們的工作的辛苦程度，并為之畫(huà)上一幅畫(huà)，在班級(jí)活動(dòng)中展現(xiàn)自己的繪畫(huà)，講述自己的畫(huà)作代表著什么。這次活動(dòng)讓幼兒明白工作的意義，以及了解父母在工作中的辛苦，更加體會(huì)到勞動(dòng)節(jié)的意義所在。也通過(guò)這次的活動(dòng)加深和家人之間的聯(lián)系，在平時(shí)也要多多體諒父母，幫助他們做一些小小的事情，消除父母的勞累。

這些圍繞著勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展的活動(dòng)，讓幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的真正含義，也簡(jiǎn)單體會(huì)到勞動(dòng)者的辛苦，明白勞動(dòng)節(jié)的意義所在。但是這樣的活動(dòng)還帶來(lái)了其它的改變，尤其通過(guò)親身體驗(yàn)到種菜過(guò)程的復(fù)雜，以及照料的過(guò)程的麻煩讓我們真真正正明白餐桌上的食物不是簡(jiǎn)單就能得到的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，不要浪費(fèi)食物。

實(shí)驗(yàn)幼兒園以“歡慶五一為主題的慶祝活動(dòng)在幼兒園大廳拉開(kāi)帷幕，全園幼兒積極參與，每個(gè)班級(jí)用圖板展示了別具特色的師幼作品，場(chǎng)面熱鬧，幼兒有組織的觀(guān)看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園大班級(jí)部開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”系列主題活動(dòng),熱烈慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動(dòng)小模范”等多項(xiàng)主題活動(dòng)。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)節(jié)的真正意義，感受勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動(dòng)者的社會(huì)情感。

二、創(chuàng)意美術(shù)展。

為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力，寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園，自本學(xué)期以來(lái)，在全園開(kāi)展了創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，4月23日，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動(dòng)。幼兒有的在長(zhǎng)卷上揮灑潑墨、有的在紙盤(pán)上彩繪、有的在蛋糕盤(pán)上繪制青花、有的.在廢舊掛歷上線(xiàn)描、有的在宣紙上作畫(huà)、有的印制版畫(huà)，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀(guān)。

通過(guò)本次創(chuàng)意繪畫(huà)活動(dòng)，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫(huà)技能，提高美術(shù)活動(dòng)興趣，同時(shí)也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。

三、開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”比賽活動(dòng)。

4月27日、28日，幼兒園以班級(jí)為單位組織幼兒開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進(jìn)行擦桌子、椅子比賽?；顒?dòng)分組比賽。通過(guò)比賽評(píng)選出勞動(dòng)小能手。

四、舉行健康講座。

4月28日下午5:10全體教職工參加，有幼兒園工會(huì)主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠(yuǎn)離污染，親近美好生活”健康知識(shí)講座。通過(guò)這次講座，讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢(qián)，在平時(shí)的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動(dòng)了教師職工和幼兒參與活動(dòng)的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。

為熱烈慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，隆重紀(jì)念“五四”青年節(jié)，弘揚(yáng)主旋律，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，豐富街道社區(qū)干部職工及城區(qū)居民精神文化生活，街道辦黨工委、辦事處安排從4月上旬開(kāi)始，集中利用一個(gè)多月時(shí)間開(kāi)展了植樹(shù)造林、“幸福讀書(shū)?健康生活”主題征文比賽、安全生產(chǎn)知識(shí)講座、“立足崗位做表率?建設(shè)美麗新社區(qū)”演講比賽、街道社區(qū)手工藝作品大賽、青年志愿者服務(wù)等六項(xiàng)“五一?五四”系列慶?；顒?dòng)。

5月4日，縣城區(qū)街道辦舉辦“立足崗位做表率?建設(shè)美麗新社區(qū)”演講比賽暨慶?！拔逡?五四”系列活動(dòng)頒獎(jiǎng)大會(huì)，街道社區(qū)全體干部職工、社區(qū)主要負(fù)責(zé)人、受表彰的先進(jìn)個(gè)人及部分居民代表共計(jì)100余人參加了活動(dòng)。

按照活動(dòng)安排，共有31名干部職工及居民群眾取得了優(yōu)異成績(jī)，受到了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。系列慶?；顒?dòng)的成功舉行，達(dá)到了弘揚(yáng)新風(fēng)尚、展現(xiàn)新風(fēng)采、凝聚正能量、開(kāi)創(chuàng)新局面的目的?？偨Y(jié)表彰會(huì)議上，街道辦黨工委書(shū)記對(duì)六項(xiàng)活動(dòng)一一進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng)，面對(duì)面與干部職工及居民群眾進(jìn)行了真心交流，作了鼓舞人心、催人奮進(jìn)的講話(huà)。激勵(lì)街道社區(qū)干部職工繼續(xù)保持“思想永不自滿(mǎn)，工作奮勇?tīng)?zhēng)先”的昂揚(yáng)斗志，進(jìn)一步解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)拼搏、扎實(shí)工作，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的工作氛圍;號(hào)召居民群眾要永葆勤勞質(zhì)樸、真誠(chéng)善良的優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)熱愛(ài)生活、共建美好家園的激情與責(zé)任，形成千方百計(jì)謀發(fā)展、同心同德干事業(yè)的良好局面。以?shī)^發(fā)有為的精神風(fēng)貌、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和黨建帶團(tuán)建的工作實(shí)效推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展，推進(jìn)街道社區(qū)“12345”工作計(jì)劃全面完成，在全縣“一二三四五”發(fā)展發(fā)展戰(zhàn)略全面實(shí)施、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”和五大發(fā)展統(tǒng)籌推進(jìn)的進(jìn)程中做出街道社區(qū)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

社區(qū)工會(huì)于4月28日組織工會(huì)會(huì)員、居民組長(zhǎng)、黨小組長(zhǎng)、居民代表歡聚一堂，開(kāi)展了慶“五一”文藝表演活動(dòng)，現(xiàn)將慶?；顒?dòng)總結(jié)如下：

一、社區(qū)工會(huì)主席葉玨麗向參會(huì)人員講述了五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)及節(jié)日的起源、意義等，聽(tīng)完了講解，大家報(bào)以熱烈的掌聲，紛紛表示我們大家不能忘記歷史，珍惜今天的幸福生活，要更加認(rèn)真努力的工作。

在當(dāng)前開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中，為傳承雷鋒的精神在群眾中起好帶頭作用，多做好人好事，盡自己的力量幫助那些需要幫助的人，平時(shí)在生活中維護(hù)好居住小區(qū)的院落衛(wèi)生，敢于制止不文明的行為。

二、故事會(huì)結(jié)束后庚既開(kāi)展了文藝表演活動(dòng)。表演的節(jié)目有：大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《咱們工人有力量》;四人健身操;男女聲二重唱、女聲獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦《天府新區(qū)的號(hào)角已在雙流大地響起》等。

三、“慶五一”歡樂(lè)中原廣場(chǎng)文化活動(dòng)。4月30日，群藝館組織館辦青少年舞蹈團(tuán)、青少年管弦樂(lè)團(tuán)在衛(wèi)河公園內(nèi)舉辦了一場(chǎng)迎五一“歡樂(lè)中原”廣場(chǎng)文化活動(dòng)。整場(chǎng)活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)，共演出了十幾個(gè)節(jié)目，吸引了三百多位群眾的觀(guān)看，用優(yōu)秀的文藝節(jié)目獻(xiàn)給廣大勞動(dòng)者，慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

此次慶“五一”節(jié)開(kāi)展的以上活動(dòng)，滿(mǎn)足了廣大會(huì)員的精神文化需求，促進(jìn)了職工的身心健康，既豐富了廣大職工的業(yè)余生活，更調(diào)動(dòng)了廣大職工的參與的積極性，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)、促進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了凝聚力，使廣大的會(huì)員以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到今后的工作中去。

把文化活動(dòng)送到群眾身邊的目標(biāo)，豐富了我市市民的群眾文化生活，極大地活躍了我市市民的精神文化生活，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)文藝活動(dòng)，促進(jìn)了我市文化活動(dòng)的普及和提高，加強(qiáng)了文化活動(dòng)之間的藝術(shù)交流，讓廣大群眾切實(shí)享受到文化發(fā)展的成果。

五一實(shí)踐勞動(dòng)作文-學(xué)生篇八

我還挺期待有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的，因?yàn)槲蚁肟纯醋约旱降啄懿荒茏龊?，而且我想體驗(yàn)實(shí)踐的.感覺(jué)。而鄰居家的奶奶剛好就是社會(huì)工作者，她退休后就做起了環(huán)衛(wèi)工人，她說(shuō)能領(lǐng)到生活補(bǔ)貼，更重要的是能保衛(wèi)我們的生活環(huán)境，是很喜歡的工作。我也想試一試。

我秉著干活要趁早的大早就起了床，過(guò)去奶奶家時(shí)，沒(méi)想到奶奶已經(jīng)在等著我了，還特地給我準(zhǔn)備了一套專(zhuān)業(yè)的工作服裝，穿上工作服，領(lǐng)了打掃工具，我們就氣勢(shì)昂揚(yáng)的上班啦！

剛開(kāi)始掃還覺(jué)得輕松地不當(dāng)回事，早晨人很少，車(chē)子也很少，沒(méi)什么噪音，安靜的可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲。我看到奶奶在低著頭很認(rèn)真仔細(xì)的掃這落葉和灰塵，我也趕忙停止發(fā)呆，認(rèn)真掃起來(lái)。

好不容易，終于將河邊的小道打掃干凈了，我的心情又開(kāi)心起來(lái)！接著是要跟奶奶去掃xx路那一帶。剛走到要清潔的地點(diǎn)就已經(jīng)沒(méi)什么力氣了，專(zhuān)注力和激情也被無(wú)聊和累磨得消失殆盡。但是奶奶還是和開(kāi)始一樣，仔仔細(xì)細(xì)，兢兢業(yè)業(yè)的。我想一個(gè)老人家都能堅(jiān)持，那我作為一個(gè)青少年怎么能被這么一點(diǎn)困難打倒？我拿起掃把也繼續(xù)“唰唰”的掃起來(lái)。在我們的努力下，街道干凈美觀(guān)看起來(lái)平凡無(wú)奇的街道也賞心悅目起來(lái)。

經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我跟著奶奶學(xué)到了掃地的一些技巧，其次，我意識(shí)到了環(huán)保的重要性，環(huán)保不是靠環(huán)衛(wèi)工人打掃打掃衛(wèi)生就好了的，還需要大家來(lái)一起維護(hù)，做的不亂丟，垃圾分類(lèi)扔到垃圾桶里。同時(shí)，我體會(huì)到了基層勞動(dòng)人民、社會(huì)工作者的辛苦，但我也學(xué)到了堅(jiān)持和毅力，事情開(kāi)始是很容易的，堅(jiān)持確實(shí)最不容易的。

現(xiàn)在終于真正明白學(xué)校的用意了，我也開(kāi)始熱愛(ài)勞動(dòng)起來(lái)，我想起之前的生活都是懶惰，不想事情的，現(xiàn)在想來(lái)都有些羞愧，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性，我會(huì)改變的，這次的活動(dòng)真有意義。

五一實(shí)踐勞動(dòng)作文-學(xué)生篇九

經(jīng)過(guò)十四個(gè)小時(shí)的顛簸，五月一日上午9點(diǎn)，我們一行五人終于踏上了鄭州的土地。勞動(dòng)節(jié)的鄭州陽(yáng)光明媚、氣候宜人，商家的促銷(xiāo)活動(dòng)在喧鬧地進(jìn)行著，街上有很多殘疾行乞。剛下火車(chē)，我們首先參觀(guān)了離火車(chē)站不遠(yuǎn)的二七紀(jì)念塔。登上二七塔，京漢鐵路工人大罷工的史料歷歷在目，那一幅幅圖片、一行行文字和一件件實(shí)物無(wú)聲地陳列著，向人們描述那段歷史。和我們一同參觀(guān)的有一位年輕的母親和一個(gè)大概六七歲的小姑娘，小姑娘在母親的引導(dǎo)下朗讀墻上刊登在一份當(dāng)年刊物的詩(shī)："軍閥手上的鐵，工人頸上的，頭可斷，肢可裂，革命的精神不可滅！不知道小姑娘是否讀懂了其中的含y，從那一件件歷史文物中，我們感受到了當(dāng)年的驚心動(dòng)魄。

放下包裹后，沒(méi)有來(lái)得及拂去旅途的疲憊，我們便直赴河南省工人勞動(dòng)文化宮。呈現(xiàn)在我們眼前的是這樣一種景象：這里人很多，一群群老人正圍在一起打牌、下棋，還有在聽(tīng)唱戲的，一派祥和的節(jié)日氣氛。因自己以前對(duì)工人及其生活所知甚少，當(dāng)展現(xiàn)在面前的是一攤一攤的對(duì)弈者、喧鬧的打牌人、以及簇?fù)碛趹驍傋忧暗娜巳簳r(shí)，我們幾乎驚愕了，無(wú)法形容自己內(nèi)心的感受，也許這派欣欣向榮與自己腦海中那尖銳的矛盾實(shí)在難以連接在一起吧。

我們五個(gè)年輕人的闖入似乎讓人覺(jué)得有些不協(xié)調(diào)，雖然我們有意彼此拉開(kāi)距離，但一眼就能看出是一起的。本以為在這樣休閑的場(chǎng)景自己該不屬于另類(lèi)，可當(dāng)我們想融入其中的任何一小群人，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)诹氖裁磿r(shí)，卻遭到了意外的排擠。我們的一個(gè)組員這樣描述她當(dāng)時(shí)的感受（幾乎我們每個(gè)人都有類(lèi)似的經(jīng)歷）：當(dāng)我在一個(gè)牌局外加入觀(guān)眾中時(shí)，旁邊的一個(gè)中年人先是一回頭，然后用打量的眼光從頭到腳掃一遍，最后扭過(guò)頭，再將訊息傳遞給下一個(gè)人。就這樣，直到人群中的每一個(gè)人都時(shí)不時(shí)地用異樣的目光看著你，反復(fù)幾次，我有點(diǎn)受不了了，有一種被灼灼的目光穿透的感覺(jué)。我開(kāi)始后悔自己的白衣服在灰藍(lán)色中的顯眼，后悔自己的牛仔褲這樣的異樣，甚至于怪罪自己為何長(zhǎng)了這樣一張年輕的臉，一種無(wú)法融入人民的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈地壓抑著我，無(wú)所適從地徘徊于人群中，看到那眾多工人樸實(shí)的面孔親切地交談，我真正感覺(jué)到了什么叫可悲。

我們?cè)诶镞呣D(zhuǎn)了幾圈，都不知道該怎么辦，有的同志甚至提出走了，或者到工廠(chǎng)去看一看。于是我們組長(zhǎng)大膽地去和一個(gè)老人攀談了起來(lái)，我們終于有機(jī)會(huì)去接近工人們。聽(tīng)說(shuō)我們是大學(xué)生，大家都紛紛離開(kāi)牌桌和棋盤(pán)圍過(guò)來(lái)，人越來(lái)越多，他們仿佛找到了傾訴的對(duì)象，爭(zhēng)先恐后地向我們講述自己的心聲，最后竟形成了我們每個(gè)人都分別被團(tuán)團(tuán)工人圍成了一個(gè)圈子的局勢(shì)。一片安詳?shù)膽B(tài)勢(shì)在頃刻之間激起千層浪，形勢(shì)的變化如此之快讓我們感到吃驚。在晚上的小組討論中，有個(gè)同志用“猶如在汽油庫(kù)里點(diǎn)一個(gè)火星似一觸即發(fā)”來(lái)形容當(dāng)時(shí)的形勢(shì)變換。這反映了事情的嚴(yán)重性與矛盾的激化程度。在每一個(gè)圈子里，都有一兩個(gè)老人在給我們講，其他人便很信任地也都靜下來(lái)聽(tīng)，到精辟之處便鼓掌或連聲叫好。通過(guò)交談我們了解到這里大多數(shù)老人都是下崗或退休的老工人，也有一些離退休干部。他們來(lái)這里下棋打牌、休閑娛樂(lè)，更多的是談?wù)搰?guó)家大事和大政方針，談?wù)撍麄儗?duì)現(xiàn)實(shí)的批判，談?wù)撪嵵菔袊?guó)有企業(yè)改革和工人的境況與斗爭(zhēng)，通報(bào)自己廠(chǎng)子的近況，排解對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的不滿(mǎn)。這里的年輕人和中年人很少，老人告訴我們，因?yàn)槟贻p人為了生計(jì)還得四處奔波，所以來(lái)這里的機(jī)會(huì)相對(duì)比較少。老人告訴我們，這里每天的討論都和今天一樣熱烈，有時(shí)也有很激烈的辯論。

工人和我們的交談很融洽。我們談到了鄭州市工人失業(yè)問(wèn)題和國(guó)企改革中的私營(yíng)企業(yè)主勾結(jié)當(dāng)?shù)卣畬?duì)國(guó)營(yíng)企業(yè)進(jìn)行欺詐兼并的問(wèn)題。他們將這些問(wèn)題的根源歸因于李鵬總理所提出的“雙軌制”，國(guó)家進(jìn)行國(guó)企改革使得一部分工人下崗，也使不少的工人喪失了基本的生活保障。老工人們反對(duì)國(guó)有企業(yè)改革中把工廠(chǎng)的國(guó)有資產(chǎn)變賣(mài)或者拱手送給私人老板的做法，他們不能接受自己為之奉獻(xiàn)了一輩子的工廠(chǎng)被分解。這里的工人有一個(gè)共同點(diǎn)，普遍懷念毛澤東時(shí)代，懷念計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，推崇毛澤東思想。他們認(rèn)為在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代工人是國(guó)家的主人而現(xiàn)在卻成了弱勢(shì)群體。他們認(rèn)為國(guó)家讓農(nóng)民工自由流動(dòng)形成了盲流，帶來(lái)了很多社會(huì)問(wèn)題，有很多人到了城里也根本找不到工作，國(guó)家應(yīng)該有計(jì)劃地宏觀(guān)調(diào)控。他們還向我們講述了改革開(kāi)放以來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣和道德的敗壞，他們懷疑現(xiàn)在的法制，用他們的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明現(xiàn)在的法制沒(méi)有主持公道，沒(méi)有為他們做主。人群中不時(shí)傳來(lái)呼應(yīng)聲，說(shuō)到高潮之處，有的工人竟從人群中走出拉著我們?cè)斒銮樾?，那種感覺(jué)就像自己是能為他們說(shuō)句公道話(huà)的人。

不知不覺(jué)中下起了雨，可人群沒(méi)有動(dòng)。大家仿佛都忽視了天氣的變化，站在雨中非常投入地談?wù)撝@一切，場(chǎng)面極其熱烈。下面是我們一個(gè)組員的經(jīng)歷和感受：看到雨水順著那位師傅的額頭流下，我才忽然發(fā)現(xiàn)自己的頭上多了一把傘。一回頭才知是一位五十多歲的老太太在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地為我擎著傘。在那一刻，我?guī)缀跤悬c(diǎn)呆了，我何德何能值得這樣一位老人為我撐傘，我才是最應(yīng)該被雨澆的人。在這樣一個(gè)社會(huì)里，儼然關(guān)心社會(huì)、關(guān)心工人的學(xué)生、干部太少了，以致于他們會(huì)拿出自己最真的最好的東西來(lái)對(duì)待你，可這原本就是天經(jīng)地義的事竟成了稀罕之舉，這當(dāng)是社會(huì)的悲哀呀當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我們是大學(xué)生時(shí)，一位三十五歲的工人就慷慨激昂地說(shuō)：“當(dāng)年xx，我們承認(rèn)是我們工人的錯(cuò)，當(dāng)時(shí)你們跪在天安門(mén)前，可我們從你們身邊繞過(guò)去去工廠(chǎng)上班，那時(shí)是我們覺(jué)悟低，你們有先見(jiàn)之明啊?，F(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)我們都明白了，只要你們叫我們起來(lái)，只要有你們帶頭兒，我們一定起來(lái)！無(wú)論這話(huà)里是否包含了夸張與片面，無(wú)論這話(huà)對(duì)與錯(cuò)，但它都反應(yīng)出一個(gè)度，一個(gè)工人們所不能忍受的底線(xiàn)。

在整個(gè)過(guò)程中，我們偶爾提提問(wèn)題，大部分時(shí)間都是在傾聽(tīng)。老工人們的話(huà)語(yǔ)告訴了我們：他們不相信市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，他們不相信“高薪”能“養(yǎng)廉”，他們不信任現(xiàn)在的法制，他們不相信“江大哥，他們只相信自己。工人們的理論分析能力和講解能力之高是我們以前沒(méi)有想到的。他們的話(huà)和他們所描述的經(jīng)歷與現(xiàn)實(shí)讓以前一直處在一片歌舞升平環(huán)境中的我們感到震驚。我們以前在重慶、北京這些大直轄市時(shí)看到的都是一片國(guó)泰民安、欣欣向榮的景象，身在大學(xué)校園里接觸到的主流媒體所報(bào)道和宣傳的也都是一派繁榮和一片光明，每個(gè)人都在做著比爾&am#8226;蓋茨式的成功夢(mèng)，沒(méi)能想象在河南鄭州眾多的國(guó)企居然面臨著嚴(yán)酷的形勢(shì)，這里工人的生活保障到了如何低下的程度，這里的社會(huì)矛盾達(dá)到了如此激烈的地步。

為了了解更詳細(xì)的情況和直接材料，我們5月3日上午到鄭州造紙廠(chǎng)做實(shí)地調(diào)查。一路上我們見(jiàn)到了很多工廠(chǎng)，從它們那幾乎一個(gè)模式的已帶陳舊的朱紅大門(mén)和依稀可見(jiàn)的“勤儉建國(guó)、力爭(zhēng)上游”之類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)，我們可以想象出他們當(dāng)年的輝煌和為國(guó)家所做的貢獻(xiàn)，但是如今都已經(jīng)失去了昔日的光彩。經(jīng)過(guò)十幾個(gè)工廠(chǎng)的大門(mén)，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一絲歡慶勞動(dòng)節(jié)的氣氛，我們不禁感慨這到底是誰(shuí)的勞動(dòng)節(jié)??！幾經(jīng)周折我們找到了造紙廠(chǎng)的大門(mén)，大門(mén)緊鎖著，也沒(méi)有見(jiàn)到廠(chǎng)牌。經(jīng)過(guò)確認(rèn)是造紙廠(chǎng)后我們便從側(cè)門(mén)徑直往里走，門(mén)衛(wèi)叫住了我們，不管我們?cè)趺唇忉尪紙?jiān)決不讓我們進(jìn)去。于是我們來(lái)到了造紙廠(chǎng)的家屬院。跟造紙廠(chǎng)的工人交談，詢(xún)問(wèn)造紙廠(chǎng)的情況和他們的生活境況。我們了解到了現(xiàn)在工廠(chǎng)主要由工會(huì)負(fù)責(zé)，于是想辦法找到了造紙廠(chǎng)工會(huì)主席劉玉蕊的家里。劉玉蕊是一位四十歲左右的中年女士，她給我們的第一感覺(jué)是非常干練，為了整理廠(chǎng)里的財(cái)務(wù)，她這兩天正在加班工作。我們說(shuō)明身份和來(lái)意后，她首先就跟我們說(shuō)：“現(xiàn)在是在跟資本家作斗爭(zhēng)，工人的處境很艱難啊?！睆乃抢镂覀兊弥逡还?jié)那天北大和清華的學(xué)生也來(lái)過(guò)。當(dāng)知道我們都是黨員時(shí)，劉玉蕊說(shuō)：“我不是黨員，有些黨員比普通工人的覺(jué)悟還低?！睆乃脑?huà)語(yǔ)中，我們也感受到了黨員在工人中的形象與地位。劉玉蕊很信任我們，熱情地接受了我們的要求，到廠(chǎng)里去跟我們座談，向我們?cè)敿?xì)介紹了造紙廠(chǎng)被欺詐兼并的大概過(guò)程：

鄭州市造紙廠(chǎng)建于1958年，原來(lái)屬于國(guó)有中一型企業(yè)，有職工1100多人，以前效益不錯(cuò)。1995年由于環(huán)保考慮實(shí)行政策性停產(chǎn)，職工集體下崗。從1995年到1997年，職工沒(méi)有領(lǐng)到一分錢(qián)工資，過(guò)年的時(shí)候政府給職工發(fā)140元還被廠(chǎng)長(zhǎng)扣下40元。但從1995年至1998年8月，工人都沒(méi)有提出任何要求。1995年新廠(chǎng)長(zhǎng)程文奎上任，說(shuō)要發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，把工廠(chǎng)的設(shè)備租賃所得的十七八萬(wàn)元揮霍一空。1997年10月，自稱(chēng)是河南省口岸辦下屬的一家國(guó)有企業(yè)的河南豐華實(shí)業(yè)股份有限公司向鄭州市政府和造紙廠(chǎng)廠(chǎng)長(zhǎng)提交了一份可行性報(bào)告，準(zhǔn)備對(duì)造紙廠(chǎng)實(shí)施兼并。豐華公司承諾：

（1）建國(guó)家級(jí)鋁鈦鈷工廠(chǎng)；

（2）承包俄羅斯航空運(yùn)輸包裝；

（3）建國(guó)家級(jí)保稅倉(cāng)庫(kù)；

（4）把造紙廠(chǎng)的全部生產(chǎn)線(xiàn)恢復(fù)；

（5）造紙廠(chǎng)職工全員安排工作，待遇翻番，包統(tǒng)籌和養(yǎng)老，以前造紙廠(chǎng)所拖欠的工資全部予以補(bǔ)發(fā)。

豐華公司領(lǐng)著造紙廠(chǎng)的職工去參觀(guān)他們的企業(yè)（后來(lái)才知道那其實(shí)是他朋友的企業(yè)），兼并的前一天給職工每人發(fā)了一袋50斤的面粉。第二天開(kāi)會(huì)，職工全部舉手通過(guò)，同意兼并。兼并后，豐華公司組織了一部分職工進(jìn)行了為期3個(gè)月的上崗培訓(xùn)。但是問(wèn)題就開(kāi)始出來(lái)了：培訓(xùn)完后無(wú)崗可上。

1998年至1999年，豐華公司把造紙廠(chǎng)的機(jī)修車(chē)間約200萬(wàn)的國(guó)有資產(chǎn)以?xún)H僅不到二十萬(wàn)的價(jià)錢(qián)變賣(mài)出去。原廠(chǎng)長(zhǎng)程文奎當(dāng)上了豐華公司總經(jīng)理，拿著3000元的月工資以及小車(chē)、別墅，不管工廠(chǎng)的前途。兼并后，豐華公司僅僅兌現(xiàn)了當(dāng)初承諾的一少部分，給職工發(fā)了兩個(gè)月170元的工資。但這遠(yuǎn)低于鄭州市規(guī)定的最低生活保障235元。劉玉蕊說(shuō)，以前污染主要是紙漿車(chē)間，如果買(mǎi)成品漿，污染度肯定不會(huì)超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。但是把機(jī)修車(chē)間變賣(mài)出去后就意味著造紙廠(chǎng)將不能生產(chǎn)了。職工反應(yīng)了情況，提出了很多好的建議，但是豐華公司不予理睬，卻準(zhǔn)備把工人攆向社會(huì)。

劉玉蕊早在1993年就第一批下崗了，此后她自己開(kāi)企業(yè)、辦書(shū)店，效益挺不錯(cuò)。因?yàn)閯⑴磕芰?qiáng)而又為人善良，從1995年至1999年，工人們一直請(qǐng)她回到工廠(chǎng)為帶領(lǐng)大家主持正義。工人們對(duì)她說(shuō)：“劉玉蕊，你救急救不了窮啊。為了我們工人，出來(lái)吧?！彼覀冋f(shuō)自己去買(mǎi)菜時(shí)老看到造紙廠(chǎng)的工人在撿菜葉，心里很不是滋味。于是，在工人們的一再要求下，劉玉蕊把自己的廠(chǎng)子交給自己的妹妹，把資產(chǎn)3萬(wàn)元的書(shū)店以1萬(wàn)元價(jià)格轉(zhuǎn)手給同學(xué)后，于1999年9月下旬出來(lái)了。

1999年10月，豐華公司提出戰(zhàn)略方針：40歲以上的職工由豐華公司代管檔案，而統(tǒng)籌則到政府統(tǒng)籌辦交，工人自己負(fù)擔(dān)70，豐華公司承擔(dān)30，給工人十天辦理手續(xù)時(shí)間。結(jié)果工人都沒(méi)有來(lái)辦理，到第十天，所有工人全部來(lái)到工廠(chǎng)，把豐華公司趕出造紙廠(chǎng)。這是造紙廠(chǎng)工人與豐華公司的第一次正面沖突。在政府出面保證的情況下，工人退讓了。此后的一年里，工人到處上訪(fǎng)都毫無(wú)結(jié)果。20xx年6月7日，工人們?cè)僖淮纹饋?lái)把豐華公司的人攆出工廠(chǎng)，關(guān)上大門(mén)。工人們自己成立了以副廠(chǎng)長(zhǎng)李嘉慶為總指揮的七人領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。這樣，工人們與豐華公司和政府僵持了兩個(gè)月。8月7日，李嘉慶突然被秘密抓走。8月8日早上，劉玉蕊接到公安局的電話(huà)，說(shuō)公安人員要到造紙廠(chǎng)來(lái)。因?yàn)榇饲肮踩藛T也來(lái)過(guò)多次，人數(shù)幾個(gè)到二三十個(gè)不等，所以劉玉蕊認(rèn)為這一次和以前沒(méi)什么大的區(qū)別，也就不太當(dāng)回事。她當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備自己開(kāi)一個(gè)飯店，所以稍微晚一些去上班。當(dāng)她騎著摩托車(chē)出家屬院到工廠(chǎng)大門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)停著一輛黃河大客車(chē)，公安人員正在陸續(xù)從車(chē)上下來(lái)。當(dāng)時(shí)工廠(chǎng)一天兩班，那時(shí)候到廠(chǎng)里換班的只有十幾個(gè)人。劉玉蕊感覺(jué)不對(duì)勁，便趕忙回去叫人。一個(gè)叫黃夢(mèng)勤的工人知道后便敲著一個(gè)盤(pán)子到處叫到：“大家快來(lái)呀，警察來(lái)封我們廠(chǎng)了。”一些退休工人趕忙把工廠(chǎng)大門(mén)鎖上。派出所的民警用三把大鉗子絞門(mén)，工人們便搶他們的鉗子不讓他們絞。在此情況下，徐建華隊(duì)長(zhǎng)一聲令下：“上！”無(wú)數(shù)公安人員準(zhǔn)備翻門(mén)而入。工人們使勁搖門(mén)，不讓他們進(jìn)。劉玉蕊當(dāng)時(shí)在門(mén)里邊，見(jiàn)此情況，便讓工人把門(mén)打開(kāi)。四列縱隊(duì)好幾百人的警校學(xué)員開(kāi)進(jìn)廠(chǎng)里。此時(shí)工人們發(fā)現(xiàn)，外邊的街道上，從西站到花園路已經(jīng)沒(méi)十米設(shè)一崗，進(jìn)行戒嚴(yán)。四列縱隊(duì)往里一分，中間隔出一條大道，鄭州市政府秘書(shū)長(zhǎng)李憲昭從車(chē)上下來(lái)往里走。工人們哭著跪著喊到：“我們有什么錯(cuò)？”上午9：00，來(lái)了四輛120急救車(chē)，警察開(kāi)始抓人。豐華公司在門(mén)外指點(diǎn)，不分男女老少都抓走。人全部被送到鄭上路小學(xué)臨時(shí)看起來(lái)，到那里工人們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)鄭上路小學(xué)已經(jīng)被提前騰空。

劉玉蕊和工廠(chǎng)的骨干大都在進(jìn)門(mén)左手邊辦公樓的門(mén)口前的長(zhǎng)凳子上坐著，因?yàn)闃抢镉胸S華公司的大量“罪證”。10：00開(kāi)始抓他們。一位姓張的老工人被擰住手，手腫得很厲害。抓李廣全時(shí)，警察抓住頭發(fā)甩在地上，四個(gè)人連抬帶架塞到車(chē)上。劉州誠(chéng)被架到車(chē)邊，臉貼著地板塞到車(chē)上，臉腫了兩個(gè)月，一個(gè)多月吃不了飯。抓劉玉蕊時(shí)，警察一聲“還有你！”便擰送車(chē)上。周師傅是一位老工人，被掐著脖子塞到車(chē)上。曹師傅是一位60多歲的老太太，被往車(chē)上一推，劉玉蕊還來(lái)不及扶，便倒下，腰撞在椅子扶手上，例子很多，細(xì)節(jié)就不一一介紹了。劉玉蕊說(shuō)，抓人就像文革時(shí)一樣，很慘！在給我們描述當(dāng)時(shí)的情況時(shí)，劉玉蕊的臉上充滿(mǎn)了凄慘的神情。被送到鄭上路小學(xué)時(shí)，劉玉蕊和楊道章一同關(guān)在一個(gè)教室里，有十來(lái)個(gè)公安看著。一個(gè)胸前的牌號(hào)為689的警察沖著劉玉蕊喝道：“你叫什么名字？”劉：“你叫什么名字？你們憑什么抓我?！钡酵饷?，見(jiàn)到劉玉蕊在公安局工作的熟人，問(wèn)道：“你怎么也來(lái)了？快回去，你打的回家！”跟在后面的兩個(gè)警察不同意，但幾經(jīng)交涉，劉玉蕊終于被私下放了。劉玉蕊沒(méi)有回家，回到廠(chǎng)里，見(jiàn)到工人們都在痛哭。下午又來(lái)了一批警察，都是白綁腿，拿著警棍。1000多名公安把豐華公司的“罪證”全部拿走。8月9日又暈倒了四五個(gè)老工人。8月10日公安開(kāi)出五人“黑名單”：

李嘉慶：總指揮。

劉玉蕊：1號(hào)盜竊犯（把工廠(chǎng)的土地證藏了起來(lái)）。

耿愛(ài)榮：2號(hào)盜竊犯（同上）。

王工：工人在他家開(kāi)“黑會(huì)”。

楊道章：私刻公章（刻1028職工代表公章）。

此后再舉行了兼并表決會(huì)，55個(gè)職工代表，4人贊成，50人反對(duì)，1人棄權(quán)（沒(méi)到）。后來(lái)又發(fā)生了一些沖突，工人和警察僵持了一個(gè)星期，警察的人數(shù)逐漸減少：300，100，60。市政府派了一個(gè)工作組進(jìn)駐工廠(chǎng)。在工作組的組織下，9月12日，工廠(chǎng)重新選舉職工代表，9月16日產(chǎn)生了10人組成的工會(huì)委員會(huì)，劉玉蕊當(dāng)選工會(huì)主席。因?yàn)?0人委員里有5人在外面都有自己的企業(yè)或工作，所以后來(lái)又補(bǔ)充了5名女同志到工會(huì)委員會(huì)。

劉玉蕊說(shuō)，以前他們?nèi)ド显L(fǎng)，上面都不相信他們。從此工人們有了自己的組織和正式身份，他們可以合情、合理、合法地與豐華公司斗了。因?yàn)槔罴螒c和李廣全還被關(guān)在監(jiān)獄里，工會(huì)委員會(huì)便為了二人能早日出獄而天天辛勤工作，每個(gè)人都私奉獻(xiàn)，全身心投入。李廣全被關(guān)了四個(gè)多月就被放了出來(lái)。

20xx年2月13日，法院開(kāi)庭，以擾亂社會(huì)治安對(duì)李嘉慶提起公訴。當(dāng)時(shí)下大雪，天氣很冷。工人們把法院都擠滿(mǎn)了，當(dāng)李嘉慶出現(xiàn)時(shí)，大家高呼“李嘉慶萬(wàn)歲！”在獄中關(guān)了半年多，每天還干16小時(shí)活。大家發(fā)現(xiàn)李嘉慶頭發(fā)長(zhǎng)了，變瘦了，手都凍壞了。工人們買(mǎi)飯給他吃時(shí)他都拿不穩(wěn)。因?yàn)楹ε绿喙と伺月?tīng)，法院開(kāi)了小庭，只讓二十幾個(gè)代表旁聽(tīng)。工人們請(qǐng)了一個(gè)上海的律師，把法院提出罪名的全部推翻。法庭休庭一直到現(xiàn)在。李嘉慶在獄中暈倒2次，20xx年5月13日工會(huì)以工人名義擔(dān)保，李嘉慶得以保外就醫(yī)。

工會(huì)成立后，他們便以工會(huì)的身份到國(guó)家經(jīng)貿(mào)委、輕工總工會(huì)、全國(guó)總工會(huì)、國(guó)家信訪(fǎng)局等單位上訪(fǎng)，接待他們的人聽(tīng)他們介紹情況時(shí)就像聽(tīng)故事一樣。但是他們都被勸回來(lái)，然后材料也隨即全被轉(zhuǎn)到省市政府。

鄭州市開(kāi)人民代表大會(huì)，人民代表都不敢接工人們遞交的材料。天下著大雪，人大會(huì)在青少年宮開(kāi)，路上實(shí)行戒嚴(yán)，本應(yīng)走路去的代表一律坐車(chē)去開(kāi)會(huì)。工人到那里求救，秘書(shū)長(zhǎng)郭小軍接見(jiàn)了他們，又是拍雪、又是倒水，安撫工人。

20xx年1月，政府終于同意造紙廠(chǎng)與豐華公司分離。劉玉蕊和其他工會(huì)委員一起元月3日至7日連續(xù)通宵工作了五天。7號(hào)，政府、豐華公司和造紙廠(chǎng)三方到一起開(kāi)會(huì)，造紙廠(chǎng)和豐華公司分別提交自己撰寫(xiě)的協(xié)議，然后在政府工作組的主持下談判。在談判過(guò)程中，豐華公司最終露出了真實(shí)面目，承認(rèn)自己是民營(yíng)企業(yè)（原稱(chēng)國(guó)有企業(yè)，到河南省口岸辦查沒(méi)有，豐華只好說(shuō)自己是國(guó)有控股企業(yè)，到勞動(dòng)局查，并沒(méi)有注冊(cè)）。下午5點(diǎn)三方達(dá)成協(xié)議：鄭州市造紙廠(chǎng)與河南省豐華實(shí)業(yè)股份有限公司徹底分離，鄭州市造紙廠(chǎng)由政府委托工會(huì)代管。元月9日，工人正式進(jìn)廠(chǎng)?，F(xiàn)在造紙廠(chǎng)工人和政府還是處在僵持階段。造紙廠(chǎng)工人則認(rèn)為他們?cè)瓉?lái)是國(guó)有企業(yè)，所以現(xiàn)在也應(yīng)回到國(guó)有企業(yè)，而政府則要求造紙廠(chǎng)自己成立公司。劉玉蕊說(shuō)，他們估計(jì)也只能成立公司了，但是成立后就不是像以前說(shuō)的養(yǎng)懶漢了，大家都得努力工作。

劉玉蕊告訴我們，造紙廠(chǎng)的情況與電視劇《大雪無(wú)痕》很類(lèi)似。為了安全，他們安排了工人骨干守著工廠(chǎng)的大門(mén)，不讓人隨便進(jìn)入，所以我們剛才想進(jìn)去時(shí)不能進(jìn)去。她說(shuō)，其實(shí)她們甚至連人身安全都需要小心，每一次出去工作都做好周密的準(zhǔn)備工作甚至后事處理與接應(yīng)工作，以防萬(wàn)一。

采訪(fǎng)即將結(jié)束時(shí)，劉玉蕊沉重地對(duì)我們說(shuō)：“我需要說(shuō)明幾點(diǎn)：

1.工人階級(jí)的現(xiàn)在狀況很悲慘，由原來(lái)的主人變成了弱勢(shì)群體。這是誰(shuí)造成的？是腐敗、資本家、官僚！

2.從我們這一代你們應(yīng)該積累教訓(xùn)：

（1）積累知識(shí)，以后的社會(huì)還得靠你們，毛澤東說(shuō)你們是早上的太陽(yáng)。

（2）工人階級(jí)到今天，跟蘇聯(lián)解體一樣。毛澤東當(dāng)年說(shuō)帝國(guó)主義把希望寄托在第三代、第四代身上，現(xiàn)在被言中了。

（3）工人不拿起槍桿子不行，要拿起武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（4）工人的力量小，知識(shí)比較欠缺，你們應(yīng)該得到啟發(fā)，你們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？也許現(xiàn)在是你們所不能改變的，但要努力奮斗。

（5）你們現(xiàn)在看到我們的情況，將來(lái)自己也會(huì)面對(duì)。

（6）現(xiàn)在外邊形勢(shì)很緊，盯梢很多，文化宮也有很多便衣。

離開(kāi)造紙廠(chǎng)，我們久久不能平靜。也許有人會(huì)認(rèn)為這只是一方所言，不排除帶有一定的片面性，但是剛才所聽(tīng)到的一切著實(shí)讓我們感到震驚。而劉玉蕊更讓我們思考，一是工人們需要她這樣能在外面開(kāi)辦自己的企業(yè)的人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，二是她放棄自己的企業(yè)回到廠(chǎng)里的舉動(dòng)以及她的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。

這次赴鄭州社會(huì)調(diào)查使我們進(jìn)一步地接觸到了工人階級(jí)，聽(tīng)到了來(lái)自工人階級(jí)的不同聲音。正是這些訴求各異的聲音，使我們深深觸摸到這個(gè)時(shí)代正在發(fā)生的深刻變化。以前總是口頭上說(shuō)要去了解人民的意愿，知道人民需要什么，反對(duì)什么，盼望什么，反感什么，此次鄭州之行感受頗深?，F(xiàn)在很多在國(guó)企干過(guò)或正在國(guó)企苦熬的人們一提起國(guó)企，非但毫無(wú)驕傲的自豪感，反而是滿(mǎn)臉苦澀的自嘲神色。為什么？因?yàn)閲?guó)企意味著虧損？反映著腐?。肯笳髦Ｊ?？蘊(yùn)藏著懶惰？在經(jīng)濟(jì)改革的大潮中，作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)主體的國(guó)企失去了往日光彩照人的形象，在一片“下崗”聲中暴露出慘不忍睹的滿(mǎn)目瘡痍。體制上的缺陷，經(jīng)營(yíng)上的失策，管理上的落后，領(lǐng)導(dǎo)層的腐敗等等是國(guó)企衰敗的根本原因，但是一切悲劇性的苦果都由國(guó)企普通員工來(lái)承擔(dān)，懲罰性的“板子”無(wú)可替代地打在了老百姓的身上！難怪老百姓們認(rèn)為這是一種犧牲工農(nóng)利益的富官窮民政策。

鄭州造紙廠(chǎng)的事件應(yīng)該算是正常的工人運(yùn)動(dòng)吧。在中國(guó)，似乎任何上規(guī)模的平民集會(huì)與示威游行，都很容易讓中國(guó)政府聯(lián)想到其中是不是含有顛覆政權(quán)的陰謀。然而政府執(zhí)法部門(mén)在某些中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的授意下，可以完全不通過(guò)法律程序?qū)襁M(jìn)行逮捕，甚至還扣上了擾亂社會(huì)治安的違法行為的帽子。在我們看來(lái)，這不僅僅是一個(gè)政府信用、形象的問(wèn)題，首先這么做就先將使政府在老百姓心目中的地位轉(zhuǎn)了一百八十度。一個(gè)政府的威信，不是靠非法抓人、判刑來(lái)確立的。用暴力平息群眾矛盾也就好比武俠小說(shuō)中的七傷拳，每使用一次，對(duì)自身的傷害也就加重一次。逮捕工人代表的手段非旦不能平息事態(tài)，只會(huì)更加重群眾對(duì)政府的不滿(mǎn)與不信任感，處理社會(huì)矛盾并不是只有動(dòng)用軍警一種辦法?？v然一時(shí)成功，那也只是飲鴆止渴的另一版本--------再次加深我們的社會(huì)矛盾。

政府是應(yīng)該好好地站在下崗職工的立場(chǎng)上想想了，誠(chéng)心誠(chéng)意與他們談判，聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲，做幾件能讓他們滿(mǎn)意的事，借機(jī)彌補(bǔ)政府與民眾間的裂痕。其實(shí)這并不難，因?yàn)楣と藗兊囊蟛⒉贿^(guò)分，而且很容易滿(mǎn)足。對(duì)于一個(gè)開(kāi)明的政府，就應(yīng)該立即把工人們被貪官污吏剝奪去的利益還給他們，把涉嫌腐敗的官員移交法辦，將整個(gè)事件查個(gè)水落石出，給工人們一個(gè)好的交待。

直到今天有的地方干部甚至公開(kāi)說(shuō)我們共產(chǎn)黨跟資本家是好朋友，現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)就是要搞資本主義？別忘了，我們改革的目的是為了國(guó)家富強(qiáng)、人民過(guò)好日子。改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志在改革開(kāi)放初期談到：“社會(huì)主義的目的就是要全國(guó)人民共同富裕，不是兩極分化。如果我們的政策導(dǎo)致兩極分化，我們就失敗了。如果產(chǎn)生了什么新的資產(chǎn)階級(jí)，那我們就走了邪路了。總之，一個(gè)公有制占主體，一個(gè)共同富裕，這是我們必須堅(jiān)持的社會(huì)主義的根本原則。”工廠(chǎng)是屬于工人階級(jí)的，是通過(guò)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家資本形式加上工人參加民主管理來(lái)實(shí)行的。目前社會(huì)已經(jīng)出現(xiàn)大量不合理盤(pán)剝他人利益的現(xiàn)象，以非法手段謀取暴利，侵吞國(guó)家財(cái)產(chǎn)和嚴(yán)重兩極分化現(xiàn)象，以至導(dǎo)致數(shù)以千萬(wàn)計(jì)工人下崗失業(yè)，有的不僅僅是失掉工廠(chǎng)，失掉政治地位，而且甚者失掉生活保障。

國(guó)企改革顯然需要付出一定的成本，犧牲一些人的利益。工人在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)面前，只要國(guó)有企業(yè)從此變成了由少數(shù)企業(yè)家控制并執(zhí)掌解雇工人階級(jí)權(quán)利的單一市場(chǎng)價(jià)值生產(chǎn)單位，就從此成為輸家，成為不能執(zhí)掌自己命運(yùn)的自由人。這與他們過(guò)去曾享有的工廠(chǎng)的主人的地位相比，不能不說(shuō)是經(jīng)歷了一場(chǎng)剝奪。工人們畢竟為了企業(yè)辛辛苦苦做了十幾年到幾十年哪！他們一向視廠(chǎng)為家，認(rèn)為自己的命運(yùn)與工廠(chǎng)的興衰息息相關(guān)！有的甚至一家?guī)状说那啻骸⒐怅幒脱谷钾暙I(xiàn)給了黨的偉大事業(yè)和社會(huì)主義祖國(guó)，拿到手的是僅能養(yǎng)家糊口的低薪，即使有些人小有積蓄也是勒緊了褲帶一口口省下來(lái)的。隨著許多國(guó)資企業(yè)的破產(chǎn)和合并，大批工人下崗，他們一生辛勤勞動(dòng)的成果不是被貪官污吏們納入私囊，便是被賤賣(mài)給私人老板或外國(guó)老板。工人們被趕出廠(chǎng)門(mén)，旦夕間便一無(wú)所有，甚至連勞保醫(yī)藥費(fèi)和退休金都屢遭拖欠、克扣。

我們感覺(jué)此次鄭州之行受益匪淺，了解到了國(guó)有企業(yè)工人普遍的生活情況和思想狀況。工人文化宮里工人們的激情和憤慨充分體現(xiàn)了矛盾的普遍性和尖銳性，一觸即發(fā)。工人們的覺(jué)悟很高，關(guān)注的問(wèn)題也很廣泛：自身的生活狀況、國(guó)企的存亡、社會(huì)的腐敗問(wèn)題、法制問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題以及日益冷漠的整個(gè)大環(huán)境。有的工人思想是相當(dāng)成熟的，他們能對(duì)國(guó)企現(xiàn)狀存在的原因、后果和補(bǔ)救方法進(jìn)行系統(tǒng)的分析，這些在實(shí)地考察前我們是沒(méi)有料想到的。通過(guò)與工人的交談包括后來(lái)到工廠(chǎng)對(duì)工人運(yùn)動(dòng)個(gè)案進(jìn)行調(diào)查，我們認(rèn)為矛盾的沖突仍舊可歸結(jié)于利益的沖突，而且是階級(jí)間的利益問(wèn)題。但是，工人們自己提到“6.4”時(shí)他們之所以不愿出來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)自己的工資、獎(jiǎng)金一分也沒(méi)少，似乎并未影響到自己的生活。工人運(yùn)動(dòng)已經(jīng)初步成功的造紙廠(chǎng)工人們?cè)诋?dāng)初有人提出以豐厚的條件合并他們時(shí)，他們也一樣是全票通過(guò)，而只是在對(duì)方食言時(shí)，他們才揭竿而起。機(jī)電設(shè)備廠(chǎng)更是典型，因?yàn)楹喜⒎捷^為聰明，能夠適當(dāng)?shù)陌矒嵋幌鹿と?，所以他們?nèi)缭敢詢(xún)數(shù)刈冑u(mài)了該廠(chǎng)的所有設(shè)備，解散了這個(gè)廠(chǎng)。當(dāng)然，這其中政府起到了非常關(guān)鍵的作用，調(diào)查過(guò)程中工人也常講是市長(zhǎng)把廠(chǎng)子給賣(mài)了。這些也許從某種意義也說(shuō)明工人的革命存在不徹底性和局限性的隱患，而且即便現(xiàn)在工人的.狀況不佳，與解放前工人們破釜沉舟地狀態(tài)相比還是有很大差別的。很多義憤填膺的工人也僅屬于發(fā)泄，大多數(shù)更認(rèn)為情況是難以有所改變的，所以表面上仍能維持一片和平的景象。

總之，這次調(diào)查我們接觸了很多真實(shí)的，在學(xué)校里了解不到的東西，通過(guò)這種方式取得的認(rèn)識(shí)和思想理論水平的提高遠(yuǎn)勝過(guò)在學(xué)校里空談一些大道理。通過(guò)本次社會(huì)調(diào)查，加之思考與總結(jié)，我們認(rèn)為最大的收獲在于對(duì)矛盾沖突的認(rèn)識(shí)和對(duì)現(xiàn)實(shí)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)。令我們震撼的不僅僅是工人所受的鎮(zhèn)壓，失業(yè)工人的苦楚，而更多的是一種感覺(jué)，一種危機(jī)感、緊迫感。

五一實(shí)踐勞動(dòng)作文-學(xué)生篇十

20xx年5月1日――20xx年5月7日。

1、推出dm《xxxx》提高知名度，加強(qiáng)xxxx宣傳力度；

2、店內(nèi)發(fā)布xxxx購(gòu)物指南。

3、推出xxxx代金券；

項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)。

s.p類(lèi)。

1、五一樂(lè)透抽，幸運(yùn)樂(lè)翻天5.1-5.7。

2、xxxx珠寶類(lèi)五一特別折扣5.1-5.7。

3、xxxx“剪”便宜5.1-5.7。

p.r類(lèi)。

4、五一之夜，廣場(chǎng)文藝匯演5.1。

5、xxx廣告語(yǔ)征集大賽4.28-5.28。

6、“xxx三對(duì)三街頭籃球賽5.5-5.7服務(wù)臺(tái)。

卡友。

7、xxxx會(huì)員顧客顧問(wèn)團(tuán)招募中4.28-5.5。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日－7日。

活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx。

獎(jiǎng)品設(shè)立：

等級(jí)名額獎(jiǎng)品價(jià)值合計(jì)圖案、字樣。

特等獎(jiǎng)1奇瑞qq轎車(chē)2980029000。

一等獎(jiǎng)7數(shù)碼相機(jī)10007000。

二等獎(jiǎng)14富士寶電磁爐300。

三等獎(jiǎng)不限純凈水一瓶1。

費(fèi)用合計(jì)：36000。

獎(jiǎng)品來(lái)源:。

二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品由企劃部從原已有贈(zèng)品中提出。特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品由行政部采購(gòu);。

活動(dòng)說(shuō)明：

2、憑5月1日-7日xxxx單張滿(mǎn)58元購(gòu)物小票方可參加抽獎(jiǎng)。

4、參加抽獎(jiǎng)小票的商品只換不退，抽獎(jiǎng)后需將購(gòu)物小票及獎(jiǎng)券交與現(xiàn)場(chǎng)工作人員；

5、獲得特等獎(jiǎng)?wù)?，?chē)輛辦理相關(guān)執(zhí)照與稅費(fèi)由顧客自行解決；

6、此獎(jiǎng)券蓋章有效，鴻德購(gòu)物公園擁有對(duì)此次活動(dòng)的解釋權(quán)；

人員配備：

1、安管部?jī)擅?fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)及贈(zèng)品發(fā)放監(jiān)督；

2、服務(wù)臺(tái)禮儀人員2名。負(fù)責(zé)對(duì)贈(zèng)品的發(fā)放，在小票上加蓋“已抽獎(jiǎng)”字樣章；

操作流程：

2、企劃部于4月30日獎(jiǎng)券交至財(cái)務(wù)部，由財(cái)務(wù)部對(duì)獎(jiǎng)券數(shù)量清點(diǎn)核實(shí)，加蓋公司財(cái)務(wù)章，并負(fù)責(zé)保管。

3、行政部配合對(duì)所用贈(zèng)品的采買(mǎi)，在4月30日移交企劃部，辦理相關(guān)出庫(kù)手續(xù)。

4、抽獎(jiǎng)開(kāi)始前由企劃部人員、財(cái)務(wù)部人員、及公正人員在場(chǎng)情況下，將獎(jiǎng)券放入抽獎(jiǎng)箱內(nèi)。

5、安管部協(xié)助服務(wù)臺(tái)人員于活動(dòng)前1小時(shí)將贈(zèng)品送至活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

6、參加抽獎(jiǎng)的`顧客，經(jīng)禮儀人員檢驗(yàn)合格后的小票方可參加抽獎(jiǎng)，并在顧客小票上面加蓋（已參加）章。顧客抽出獎(jiǎng)券后負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)刮獎(jiǎng)。對(duì)活動(dòng)收集小票及增品發(fā)放進(jìn)行詳細(xì)登記?；顒?dòng)結(jié)束后服務(wù)臺(tái)工作人員須將獎(jiǎng)品數(shù)量與獎(jiǎng)品發(fā)放數(shù)量進(jìn)行核對(duì)，數(shù)量無(wú)誤后交至企劃部。

7、所有鴻德購(gòu)物公園員工（含摩登百貨營(yíng)業(yè)人員）不得參與抽獎(jiǎng)；違者按照一般違紀(jì)給予處罰。

8、企劃部推展負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，及對(duì)此次活動(dòng)的解釋權(quán)；

贈(zèng)品監(jiān)督：

1、服務(wù)臺(tái)禮儀及現(xiàn)場(chǎng)安管人員對(duì)贈(zèng)品的安全負(fù)責(zé)。

店內(nèi)操作：

1、企劃部負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)方案的解釋?zhuān)笆褂胮op的書(shū)寫(xiě)。

2、營(yíng)運(yùn)部負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)參與商戶(hù)配合工作。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日－2日。

活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx。

活動(dòng)期間，在xxxx購(gòu)物的顧客，憑本期（首期）dm中的折扣券即可享受折上折，在特價(jià)的基礎(chǔ)上打八折。（部分特例商品除外）。

店內(nèi)操作：

1、企劃部負(fù)責(zé)對(duì)打折獎(jiǎng)券的印制，及活動(dòng)說(shuō)明；

2、營(yíng)運(yùn)部負(fù)責(zé)對(duì)所參與商戶(hù)的溝通工作，參加商戶(hù)要求不底于摩登百貨總專(zhuān)柜數(shù)的80％。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日。

活動(dòng)地點(diǎn)：xxx。

xxxx聯(lián)手電臺(tái)，廣播電視報(bào)社為市民呈現(xiàn)一臺(tái)精彩的文藝演出；

活動(dòng)細(xì)則：

企劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織與節(jié)目安排，

費(fèi)用預(yù)算：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月5-7日。

活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè)廣場(chǎng)。

報(bào)名辦法：

1)必須以隊(duì)為單位統(tǒng)一在報(bào)名處報(bào)名。報(bào)名表必須填寫(xiě)完整、正確、字跡工整。每隊(duì)至少3名運(yùn)動(dòng)員。

2)各隊(duì)自由組隊(duì)，隊(duì)名自取，但不得違背中國(guó)法律、法規(guī)及社會(huì)道德，如有隊(duì)名相同，組委會(huì)有權(quán)對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

3)報(bào)名時(shí)請(qǐng)帶齊相關(guān)證件(身份證、學(xué)生證或戶(hù)口本等有效證件)、及一寸免冠彩色近照兩張。報(bào)名表一經(jīng)提交報(bào)名處，即視為最終確定隊(duì)員，不得再進(jìn)行變更。

4)各級(jí)賽事組委會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)所有參賽隊(duì)員進(jìn)行資格審查和受理申訴。比賽前，如發(fā)現(xiàn)不符合參賽資格的隊(duì)員，取消其比賽資格，并取消該隊(duì)員所在隊(duì)的比賽資格，該參賽隊(duì)的其他隊(duì)員將不得再改報(bào)其他隊(duì)；如在比賽中、比賽后發(fā)現(xiàn)有不符合參賽資格者，將取消其本人和其所在隊(duì)的比賽資格和成績(jī)。

6、比賽賽制安排：采用循環(huán)賽，全場(chǎng)比賽20分鐘（不分上下半場(chǎng)）。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

冠軍價(jià)值1500元現(xiàn)金。

亞軍由贊助商提供獎(jiǎng)品：

活動(dòng)七：摩登會(huì)員顧問(wèn)團(tuán)招募中。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月28日至5月5日。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、行政部負(fù)責(zé)對(duì)所有獎(jiǎng)品的采買(mǎi)與贈(zèng)品的`接收；

3、營(yíng)運(yùn)部，活動(dòng)期間商戶(hù)對(duì)活動(dòng)效果意見(jiàn)收集，于5.10日提交企劃部；

4、安保部負(fù)責(zé)配合企劃對(duì)活動(dòng)使用贈(zèng)品及使用音響設(shè)備的搬運(yùn)工作；

5、播音室工作人員在活動(dòng)開(kāi)始后以20分鐘的間隔進(jìn)行進(jìn)行活動(dòng)播音。

五一實(shí)踐勞動(dòng)作文-學(xué)生篇十一

通過(guò)此次傳唱贊美勞動(dòng)經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的.勞動(dòng)熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

20xx年x月xx日下午。

大操場(chǎng)。

1—6年級(jí)。

1.演唱內(nèi)容：一首贊美勞動(dòng)的歌曲。

2.演唱時(shí)間：不超過(guò)5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀(guān)。

6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。

7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。

8.提倡每班全體學(xué)生都參加。

9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。(20)。

3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)。

4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀(guān)。(20分)。

5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。

注：評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。

按年級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。

五一實(shí)踐勞動(dòng)作文-學(xué)生篇十二

這次活動(dòng)——湖南大學(xué)第一屆微電影節(jié),是由共青團(tuán)湖南大學(xué)委員會(huì)主辦、共青團(tuán)湖南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院委員會(huì)承辦，從三月1日至3月25號(hào)歷經(jīng)一個(gè)月，參賽團(tuán)隊(duì)達(dá)59組，超過(guò)百余同學(xué)的參與，收集到45部參賽作品，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)評(píng)委初級(jí)以及終級(jí)兩個(gè)階段的評(píng)選，最終有19部參賽作品斬獲此次微電影節(jié)各項(xiàng)大獎(jiǎng)。本次微電影節(jié)在校內(nèi)外引起了廣泛的關(guān)注，也收到了同學(xué)們的熱情參與。而活動(dòng)期間我們也邀請(qǐng)了德駿文化傳播有限公司的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)演與攝影師對(duì)參賽選手們進(jìn)行了技術(shù)培訓(xùn)，獲得了良好的效果。而各位參賽選手更是在這樣一個(gè)過(guò)程中收獲良多。

3月25號(hào)晚，在北校學(xué)生活動(dòng)中心頒獎(jiǎng)晚會(huì)的順利結(jié)束，標(biāo)志著此次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。這個(gè)活動(dòng)凝結(jié)了太多我們2各部門(mén)同學(xué)的辛勤努力，也給我們太多的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)，得到了很多鍛煉。下面就分2部分，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全面的總結(jié)。

此次活動(dòng)，創(chuàng)意始于上個(gè)學(xué)期末，并在放假前召集部門(mén)全體成員粗略討論相關(guān)活動(dòng)意見(jiàn)。在寒假期間開(kāi)始構(gòu)思活動(dòng)策劃書(shū)、學(xué)習(xí)會(huì)聲會(huì)影、ae等視頻制作軟件、了解網(wǎng)上已有的一些微電影、構(gòu)思活動(dòng)宣傳片的劇本以及拍攝方式等、借鑒已有校級(jí)活動(dòng)的舉辦流程、向舉辦活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐征求建議。

本學(xué)期2月14號(hào)開(kāi)學(xué)以后，聯(lián)合心理部同學(xué)，集兩個(gè)部門(mén)人員的力量開(kāi)始正式撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)、不斷的討論修改、制定活動(dòng)時(shí)間推進(jìn)表，心理部的同學(xué)重在構(gòu)思活動(dòng)費(fèi)細(xì)節(jié)，宣傳部的的同學(xué)則發(fā)揮自己所長(zhǎng)提前開(kāi)始設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、別具一格的報(bào)名表、傳單以及策劃書(shū)封面。25號(hào)左右，完成策劃書(shū)、初期的海報(bào)、人員分工表等。開(kāi)始提交學(xué)院常委審核，修改。2月底，填寫(xiě)校級(jí)活動(dòng)申請(qǐng)表、提交策劃書(shū)等相關(guān)材料，并很快申請(qǐng)成功。成為由共青團(tuán)湖南大學(xué)委員會(huì)主辦，共青團(tuán)湖南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院委員會(huì)承辦的校級(jí)活動(dòng)。并完成前期準(zhǔn)備工作，把策劃交給學(xué)員公關(guān)部委托其尋找活動(dòng)的贊助商家。3月1號(hào)，活動(dòng)在全校范圍內(nèi)宣傳、開(kāi)展。

3月1-2號(hào)：聯(lián)系小學(xué)生會(huì)園區(qū)管理人員在南北校張貼宣傳海報(bào)、橫幅等。

3月1-5號(hào)：校團(tuán)委向各院發(fā)放通知，院團(tuán)委向各班級(jí)發(fā)放通知。

3月1-5號(hào)：網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建設(shè)完畢，分別開(kāi)通了活動(dòng)人人網(wǎng)主頁(yè)、新浪博客、微博、以及qq群。在這些地方，以文字圖片等形式宣傳活動(dòng)。

3月6號(hào)：把2各部門(mén)的人員分成3組，分別在南校天馬公寓、德智公寓、北校龍王港公寓擺展臺(tái)宣傳。(這之前完成了場(chǎng)地申請(qǐng)、帳篷桌椅租借、宣傳單的制作打印等工作)。

3月6-13號(hào)：更新報(bào)名表。聯(lián)系到德駿文化傳媒有限公司的人員，協(xié)商幫助我們給參賽選手培訓(xùn)的事宜。給選手發(fā)通知告知培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)。

3月15號(hào)：在北校二教201進(jìn)行培訓(xùn)。

3月17-19號(hào)：進(jìn)行第二輪宣傳。重新制作簡(jiǎn)介、重點(diǎn)突出的手繪宣傳單，在南校圖書(shū)館門(mén)口、五食堂、綜合樓樓前、天馬公寓門(mén)口等地方發(fā)放。在復(fù)鄰舍、二教的黑板上寫(xiě)簡(jiǎn)介通知，以便前來(lái)上課的同學(xué)都能了解活動(dòng)。安排人員在周一課間在二教1-5樓的教室播放微電影節(jié)宣傳片。

3月20號(hào)：分別在南北校規(guī)定地點(diǎn)時(shí)間，工作人員帶著移動(dòng)硬盤(pán)等大容量?jī)?chǔ)存設(shè)備去收集選手的作品。

3月22號(hào)晚上：在北校水教207、209進(jìn)行初評(píng)。并評(píng)選出19部入圍作品。

3月24號(hào)晚上：在水教208終評(píng)，評(píng)選出一等獎(jiǎng)2部、二等獎(jiǎng)3部、3等獎(jiǎng)4部，優(yōu)秀獎(jiǎng)10部以及最佳導(dǎo)演、最佳男主角、最佳女主角、最佳攝影師、最佳剪輯師等個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。

3月25：頒獎(jiǎng)晚會(huì)(在之前活動(dòng)進(jìn)行的期間就在為頒獎(jiǎng)晚會(huì)做了很多籌備：邀請(qǐng)十佳歌手郭靖豪、愛(ài)樂(lè)協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)前來(lái)為晚會(huì)表演節(jié)目、邀請(qǐng)主持人、晚會(huì)會(huì)場(chǎng)布置設(shè)計(jì)以及材料購(gòu)買(mǎi)、別具一格的漂亮的中英雙語(yǔ)的洋氣的獲獎(jiǎng)證書(shū)的制作、打印、蓋章、證書(shū)的包裝、獎(jiǎng)品的包裝、晚會(huì)場(chǎng)地的申請(qǐng)、晚會(huì)串詞的編寫(xiě)修改、租借主持人的服裝、去婚慶公司租借紅地毯等等)。

下面就按活動(dòng)進(jìn)行的順序總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)感悟。

1、這是很好的一次2個(gè)部門(mén)一起舉辦活動(dòng)的嘗試，增進(jìn)了部門(mén)之間的了解、感情不說(shuō)在1個(gè)月的共同努力之后大家都由不熟悉甚至陌生人變成了好朋友。

2、活動(dòng)的前期宣傳周期一定要長(zhǎng)，比如網(wǎng)頁(yè)人人、微博等的宣傳一定要持續(xù)至少10天左右才會(huì)有成效，且在這10天內(nèi)要每天不斷更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容做到“動(dòng)態(tài)”。

3、贊助商方面要注意2點(diǎn)：其一要在活動(dòng)開(kāi)始至少前15天就應(yīng)該把策劃發(fā)給公關(guān)部，讓其有充裕的時(shí)間去找商家;其二，贊助方面不能完全依靠公關(guān)部，自己也要跑跑外聯(lián)，尋找那些與活動(dòng)相關(guān)的可能會(huì)感興趣的企業(yè)主動(dòng)去聯(lián)系。

4、擺展臺(tái)宣傳必不可少，但是傳統(tǒng)的展臺(tái)形式已經(jīng)沒(méi)有新意，要想大家注意內(nèi)容，必須先從形式上吸引人。

5、在各種宣傳成品比如海報(bào)、橫幅、宣傳單、網(wǎng)頁(yè)、以及通過(guò)學(xué)校發(fā)放的通知中，最有效、信息量最高的，的其實(shí)就是發(fā)送到每個(gè)同學(xué)手中的宣傳單了，很多時(shí)候，網(wǎng)頁(yè)或者學(xué)校發(fā)放的通知大家只是匆匆看一眼，對(duì)比賽的詳細(xì)內(nèi)容并不能了解。但是發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中的宣傳單則能“最親密”接觸同學(xué)，給予的信息量也最大最關(guān)鍵。所以宣傳單的設(shè)置就尤為重要，首先要簡(jiǎn)介其次要突出重點(diǎn)。

6、選手培訓(xùn)，這是我們這次活動(dòng)中做的不成功的一塊。首先培訓(xùn)的時(shí)間地點(diǎn)選的不對(duì)，考慮到公司的人周末要休息只好把時(shí)間定在周5，但是周五我們的同學(xué)好多還有課。地點(diǎn)選在北校也選的不對(duì)，參賽選手大多是南校的，很多人甚至找不見(jiàn)北校更別談千里迢迢來(lái)北校培訓(xùn)。培訓(xùn)效果也微小，請(qǐng)來(lái)的專(zhuān)業(yè)攝影師與導(dǎo)演在教室也只能給大家講講理論知識(shí)，沒(méi)有實(shí)踐吸引人和有用。所以可以考慮這樣的實(shí)踐培訓(xùn)方式——如果公司正好在拍攝短片，可以讓我們的選手前去片場(chǎng)參觀(guān)。

五一實(shí)踐勞動(dòng)作文-學(xué)生篇十三

教育家蘇霍姆林斯基曾建議家長(zhǎng)：“不要把孩子保護(hù)起來(lái)而不讓他們勞動(dòng)，也不要怕孩子的雙手會(huì)磨出硬繭。要讓孩子知道，面包來(lái)之不易。通過(guò)勞動(dòng)，不僅可以認(rèn)識(shí)世界，而且可以更好地了解自己。”

1、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下手洗簡(jiǎn)單衣物，每周不少于2次。

2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用洗衣機(jī)、吸塵器、電飯煲等家用電器，每周使用不少于3次。

3、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下?lián)癫恕兾r，洗碗筷等，每周不少于4次。

4、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下嘗試學(xué)習(xí)烹飪，學(xué)會(huì)烹飪至少2種菜品。

5、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下更換床單、被罩、枕套等個(gè)人床品，寒假中不少于2次。

6、保持自己臥室整潔，每2天打掃、整理一次。

7、擬定采購(gòu)清單，與家長(zhǎng)一起購(gòu)置年貨、節(jié)日用品等。

8、主動(dòng)幫助家長(zhǎng)進(jìn)行家庭大掃除。

9、其他勞動(dòng)(請(qǐng)?jiān)谟涗泦紊献⒚?。

1、以上勞動(dòng)項(xiàng)目都是初中學(xué)生力所能及的，學(xué)生要勤于勞動(dòng)。

2、家長(zhǎng)對(duì)家務(wù)的分工要妥善安排，可以讓孩子有正確認(rèn)識(shí)，“家”是屬于每個(gè)人的，所以屋里的每一件事，大家都有義務(wù)去做。

3、勞動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行記錄，填寫(xiě)勞動(dòng)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)的序號(hào)，沒(méi)有的另外注明，家長(zhǎng)簽字。

五一實(shí)踐勞動(dòng)作文-學(xué)生篇十四

最后一天，我出于好奇，幫媽媽剖了一次魚(yú)，感覺(jué)非常有趣，盡管在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上我犯了錯(cuò)誤。總結(jié)一下，這些家務(wù)有的看似簡(jiǎn)單實(shí)際上復(fù)雜多變。有的你表面上看起來(lái)很容易，但做起來(lái)很困難。有的勞動(dòng)需要?jiǎng)佑媚X筋，有的需要充足的文化知識(shí)來(lái)做保證。有的家務(wù)考驗(yàn)我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對(duì)實(shí)際生活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力和水平?？傊@些家務(wù)勞動(dòng)使我得到了充分的鍛煉和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗(yàn)和感悟，學(xué)會(huì)了許許多多以前不曾接觸的知識(shí)和道理。哲學(xué)上說(shuō)：實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)于實(shí)踐活動(dòng)。我想，這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了，我認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過(guò)了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。

哲學(xué)上說(shuō)：實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)于實(shí)踐活動(dòng)。我想，這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了，我認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過(guò)了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。從這次“體驗(yàn)家務(wù)，感恩父母”的實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得了許許多多的成果。首先，從認(rèn)識(shí)層面上來(lái)說(shuō)，我真切地感受到父母要操持這個(gè)家是多么的不容易。他們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮臓奚?，他們?cè)谖疑砩蟽A注了如此多的血汗。我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻胸懷一顆感恩之心，力所能及地做一些家務(wù)勞動(dòng)來(lái)為他們分憂(yōu)。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到做任何事，不管是大事小事，都要以一顆認(rèn)真嚴(yán)肅的心去對(duì)待，這是走向成功的不二法門(mén)。還有，我更新了舊有的觀(guān)念，發(fā)現(xiàn)只有投身實(shí)踐才能出真知。要積極投身社會(huì)實(shí)踐，努力增加自己的人生閱歷，拓寬自己的人生視野，這樣的人生才會(huì)有厚度。其次，從能力層面上來(lái)說(shuō)，家務(wù)勞動(dòng)提高了我的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了我面對(duì)困難的毅力和恒心。同時(shí)，它讓我掌握了許多的新知識(shí)，比如說(shuō)禮儀知識(shí)。再次，從家庭氛圍上來(lái)說(shuō)，這次家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)讓我對(duì)家人有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我與家人的溝通和理解，讓整個(gè)家庭充徹著滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨與和諧。再者，我明白我已經(jīng)長(zhǎng)大，我明確了自己在家里所肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)我的家庭責(zé)任感。真的很感謝這次家庭角色體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，讓我收獲到了這么多的東西。以后，我更要發(fā)揮積極勞動(dòng)的精神，將家務(wù)勞動(dòng)一直做到底，時(shí)時(shí)刻刻地感恩我的父母。

寒假轉(zhuǎn)眼即逝，我的家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)要暫時(shí)告一段落了。在這最后，我想說(shuō)的是，我們的父母真的很不容易，他們風(fēng)雨兼程一路走來(lái)，包含多少艱辛和疲憊。在過(guò)去的十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，甚至從來(lái)不曾說(shuō)過(guò)半句抱怨的話(huà)語(yǔ)。他們真的很偉大，我向他們致敬，向全天下的父母致敬。我要我真誠(chéng)地希望自己在這次體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)后，能真正地像個(gè)男子漢一樣，敢想敢說(shuō)敢做敢擔(dān)當(dāng)，真正的以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為我們的父母做點(diǎn)事情。這次的社會(huì)實(shí)踐可以說(shuō)是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個(gè)過(guò)程中遭遇了各種艱難。爸爸給我上的理財(cái)課也給我很大啟發(fā)。我有時(shí)會(huì)想，如果我做了媽媽?zhuān)夷懿荒芟裎业膵寢屢粯咏o我的孩子提供一個(gè)良好的生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無(wú)憂(yōu)的環(huán)境中成長(zhǎng)，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財(cái)經(jīng)告訴我君子愛(ài)財(cái)，取之有道，生財(cái)之道有很多，一個(gè)真正精明的人需要眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方，需要開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)、勤于思考。所謂勞心治人，勞力治于人。在現(xiàn)代社會(huì)擁有商業(yè)頭腦、廣播的知識(shí)、觸類(lèi)旁通的本領(lǐng)終生受用。

五一實(shí)踐勞動(dòng)作文-學(xué)生篇十五

x年暑假，我參加了文學(xué)院團(tuán)委組織的“華南師范大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，到潮州饒平師范實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展系列活動(dòng)。

在這長(zhǎng)達(dá)十天的實(shí)踐活動(dòng)中，我收獲了許多的感動(dòng)，學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也在實(shí)踐中有效的鍛煉自己多方面的能力。

在這十天中，我們隊(duì)伍舉辦了多場(chǎng)文化展覽活動(dòng)，每一次舉辦展覽活動(dòng)，都需要全隊(duì)隊(duì)員集體出動(dòng)，無(wú)論是白天或晚上，無(wú)論是雨天還是烈日高照，我們都要認(rèn)真努力的完成布場(chǎng)工作。在工作中，看著我們隊(duì)伍僅有的六位男生隊(duì)員，主動(dòng)的干起難度較高，危險(xiǎn)性較大的布場(chǎng)工作，爬上爬下，扎捆舉高，頂著烈日站在高處工作，汗水不停的流下，卻沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有半點(diǎn)推托，一直堅(jiān)持下去做好工作。而我們的女生，同樣認(rèn)真自覺(jué)的把集體的工作當(dāng)成自己的事，負(fù)責(zé)任的做好每一件事，冒著烈日，顧不得撐傘遮陽(yáng)，不怕曬黑，一心只在把工作做好，我們隊(duì)伍里的每一個(gè)人，都深深的打動(dòng)了我，讓我明白什么是集體意識(shí)，什么是集體的力量，讓我知道，每一個(gè)出色的集體，都離不開(kāi)每一位成員的付出與努力。

在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們還進(jìn)行了支教活動(dòng)，我這次上課的內(nèi)容是健康衛(wèi)生教育，與一位隊(duì)員合作，兩人一起編寫(xiě)教案。由于課程內(nèi)容決定的比較晚，我們沒(méi)有時(shí)間在學(xué)校提前上網(wǎng)查資料，而在饒平實(shí)中，沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)可以上網(wǎng)查資料，所以只好利用手機(jī)上網(wǎng)查資料，實(shí)中的教師沒(méi)有多媒體配置，上課要用的資料必須打印下來(lái)。又因?yàn)樵诔鄙堑貐^(qū)打印比較貴，，我們只好采用了最原始的方法，手抄資料。我和搭檔倆人不停的趕抄資料，即使手酸也不停下，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，終于我們抄下資料并編寫(xiě)了教案，自己進(jìn)行了一次又一次的試講，才有把握上講臺(tái)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真準(zhǔn)備，加上苦思冥想出來(lái)的趣味知識(shí)點(diǎn)，才使得整節(jié)課上起來(lái)充足而不沉悶。通過(guò)這一次，我知道，以前自己無(wú)論做什么老師依賴(lài)電腦，以來(lái)打印機(jī)，但是一旦沒(méi)有了這些工具，我便會(huì)急得像熱鍋螞蟻，不知所措，所以，鍛煉培養(yǎng)自己的能力，要有節(jié)制的使用工具，不要讓電腦陳為自己工作上課必不可少的因素，不然自己的能力素質(zhì)就是還沒(méi)過(guò)關(guān)，還需努力。

通過(guò)這十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得自己似乎一下子長(zhǎng)大了許多，體會(huì)到了集體情誼，學(xué)習(xí)到了集體精神。第一次準(zhǔn)備教案，第一次體驗(yàn)上課的感覺(jué)，第一次站在講臺(tái)上對(duì)著臺(tái)下一雙雙求知的眼睛······這是一次難忘而珍貴的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在這個(gè)假期中，感慨是的幾天，我還是庸庸碌碌的，對(duì)生活感到的還是那一片茫然。隨后這又過(guò)了幾天，我和幾個(gè)老同學(xué)相約在一起相聚，才想到生活對(duì)于每一人來(lái)說(shuō)都是公平的，因?yàn)樗o了我們每個(gè)人不同的選擇，有的人已經(jīng)就業(yè)了，有的人繼續(xù)進(jìn)入大學(xué)深造，增加了我們對(duì)時(shí)間觀(guān)念的把握性和利用知識(shí)檢驗(yàn)真理的準(zhǔn)確性。

剛開(kāi)始的幾天里，來(lái)到敬老院時(shí)，給我的感覺(jué)就像是進(jìn)入了一個(gè)人間仙境一樣，里面靜能聽(tīng)見(jiàn)一顆針掉落在地上的聲音，是我的心里產(chǎn)生膽寒的感覺(jué)，而且他們的生活還那么的優(yōu)雅，在剛進(jìn)入的幾天里，我想主動(dòng)去幫助他們，可是因?yàn)樾闹械暮ε露桓胰フf(shuō)，只能被動(dòng)的去要求他們把事情留給我做，我的拘謹(jǐn)和我的行為還沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，就已經(jīng)被他們看透了，知道我還是一個(gè)剛剛初入社會(huì)的人，隨著時(shí)間的磨練，我在他們的教誨和指導(dǎo)下，慢慢地體會(huì)到了生活的樂(lè)趣，雖然只是幫助別人做事，但我覺(jué)得這應(yīng)該感到欣慰的。在學(xué)校里，我們有學(xué)校的規(guī)律的制約，生活上比較有規(guī)律，行為上表現(xiàn)得比較優(yōu)秀。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，我們失去了學(xué)校規(guī)律的制約，一切的一切的都只有靠自己的認(rèn)真把握，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，都要靠自己的方法來(lái)解決。

因此，在大學(xué)校園里和在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中則是相互融洽，彼此合二為一的，這就是為什么已經(jīng)從事了職位的人因?yàn)槲幕牟町惗荒艿玫礁?jìng)升的機(jī)會(huì)，想要重新回到學(xué)校的課堂里，反而有的學(xué)生因?yàn)檎n程的蕪雜而想要早早的回到社會(huì)里面闖天下的原因了。

轉(zhuǎn)載自 m.sunshinestudy.com

在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里，我還是找到了生活的樂(lè)趣，雖然每天只是在幫助別人，而我的每一天也都是圍繞在他們的身邊，可能有的人會(huì)因?yàn)閰挓┒械娇鄲馈？赡苡械娜艘矔?huì)感到無(wú)趣而放棄他，而我經(jīng)過(guò)了這幾天的熏陶后，我則感覺(jué)到這正是一次對(duì)生命的考驗(yàn)，我也體會(huì)到了一句話(huà)：生活不需要像暴風(fēng)雨那樣的兇猛，生活也不需要像姚明把養(yǎng)的高大威猛，生活需要的是一顆能承擔(dān)起責(zé)任而又能體會(huì)世間美好的事物的心態(tài)。

在這個(gè)假期里，經(jīng)歷了這樣的人生，經(jīng)歷了這樣一次導(dǎo)航，我明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理標(biāo)準(zhǔn)的試金石這一句話(huà)的含義。如果我們?cè)趯W(xué)校的麼偶一個(gè)學(xué)生知識(shí)為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的話(huà)，那他的目的將會(huì)失去它的意義。而且在學(xué)校的課堂里，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，看著書(shū)本上的知識(shí)和聽(tīng)了老師的辯論分析后，感到的確是很是復(fù)雜和深?yuàn)W，上了一堂課后，趕到的是迷茫的感覺(jué)。然而當(dāng)我們走進(jìn)社會(huì)時(shí)，在遇到挫折和困難時(shí)，如果沒(méi)有了承受的能力，可能有的人會(huì)一直的頹廢，直至喪失了自己的靈魂，學(xué)習(xí)的目的就在于能夠把生活中復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，這樣才能使矛盾緩和化。而且書(shū)本上的知識(shí)在生活中也會(huì)變得簡(jiǎn)單。

這個(gè)假期里，雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)情緒的大起大落，但此次的經(jīng)歷卻讓我明白了人生的道理。以下是我得出的結(jié)論：

(1)生活中的你無(wú)論從事的是什么職業(yè)，或參加什么樣的團(tuán)體，重要的不是勞動(dòng)報(bào)酬的多少，而是我為社會(huì)奉獻(xiàn)了多少。

(2)對(duì)于在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是目的，實(shí)踐是檢驗(yàn)。如果只學(xué)習(xí)，不實(shí)踐。那么這一切都等于零，只有把兩者鞏固起來(lái)，生活才會(huì)更輕松。

(3)生活是有兩面性的：一，通過(guò)自己的努力，把學(xué)習(xí)與奮斗化為動(dòng)力，勇往直前向上爬;二，投機(jī)取巧式，通過(guò)自己的小聰明利用別人向上爬。

在這次的寒假里，通過(guò)這樣的經(jīng)歷后，我感覺(jué)到了生活即是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即是實(shí)踐，實(shí)踐即是體驗(yàn)，只有通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，才能把握對(duì)將來(lái)就業(yè)的技能，也只有把學(xué)習(xí)運(yùn)用于實(shí)踐的檢驗(yàn)，才能得知知識(shí)的準(zhǔn)確性進(jìn)而分析社會(huì)中的問(wèn)題?？傊ㄟ^(guò)這次的活動(dòng)使我受益匪淺。

五一實(shí)踐勞動(dòng)作文-學(xué)生篇十六

上大學(xué)的地一次勞動(dòng)課已經(jīng)就要過(guò)去了，留下很多很多的思考。勞動(dòng)是光榮的，的確勞動(dòng)很光榮。那么不尊敬勞動(dòng)者的人是什么?是的是可恥的。在大學(xué)里上勞動(dòng)課是上一個(gè)星期的。我抽簽抽到了打掃5號(hào)樓而且還要負(fù)責(zé)5號(hào)樓的安全值班。而我要抽到了5號(hào)樓勞動(dòng)組的組長(zhǎng)，第一天帶著5個(gè)人浩浩蕩蕩的開(kāi)始為期一個(gè)星期的勞動(dòng)課，本以為以我們5個(gè)人打掃只有5層的5號(hào)樓應(yīng)該綽綽有余了。但是真真的考驗(yàn)才剛剛開(kāi)始。

第一天因?yàn)槭切瞧诹茉绮畈欢嗍?點(diǎn)鐘去的，那些(人)還沒(méi)有睡醒。垃圾還沒(méi)有倒出來(lái)所以樓層里的垃圾還是很少，差不多干了半個(gè)小時(shí)就搞好了。第一天也是我值班，一天都要待在值班室登記來(lái)往人員，收收電費(fèi)空余時(shí)間到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)打掃一下衛(wèi)生。再就沒(méi)事情做了。實(shí)際值班也很空就是坐在那里看看書(shū)聽(tīng)聽(tīng)歌。就這樣到中午。

下午2點(diǎn)半又要開(kāi)始掃地可這次……就是很差表現(xiàn)的是大學(xué)生的素質(zhì)問(wèn)題。開(kāi)始掃了。從5號(hào)樓的后面開(kāi)始掃起到后面大家就傻了眼了。早上剛剛掃的非常干凈的空地臟的就象是垃圾場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去白茫茫的一片很是壯觀(guān)，沒(méi)有辦法只好老老實(shí)實(shí)的掃。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力。終于打掃好后面的空地。但還沒(méi)有等到我們走，突然間看到天空飄著好及片白白的袋子。一片一片……素質(zhì)問(wèn)題大家一口同聲的說(shuō)。沒(méi)有辦法。重新掃吧。終于干凈了趕快離開(kāi)。掃樓道了。還好垃圾不象垃圾場(chǎng)那么多。大家分開(kāi)掃。我掃2樓是大2住的樓層。大2了都是成年人了我想應(yīng)該都很愛(ài)干凈。當(dāng)我爬上2樓。天那那還看的見(jiàn)樓道呀，簡(jiǎn)直是垃圾過(guò)道。好不容易打掃好。辛辛苦苦的倒完垃圾上樓檢查一下。我真的想大聲的罵大2的做為學(xué)哥盡然給我們表現(xiàn)了這么沒(méi)素質(zhì)的行為。一個(gè)寢室打開(kāi)大門(mén)認(rèn)真的仔細(xì)的把寢室掃好的垃圾掃到過(guò)道上了。瞬間又白茫茫的的一片。素質(zhì)問(wèn)題我只好這么說(shuō)。我我我……無(wú)話(huà)可說(shuō)了。

明天就是最后一天了。一星期給我的感受就是大家都是大學(xué)生了還是這么沒(méi)有修養(yǎng)這么沒(méi)素質(zhì)。

五一實(shí)踐勞動(dòng)作文-學(xué)生篇十七

1、當(dāng)人類(lèi)跨入21世紀(jì)的今天，一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正悄然地、勢(shì)不可擋地向我們走來(lái)。

而對(duì)這樣一個(gè)新時(shí)代，加強(qiáng)科學(xué)普及工作是促進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑和重要內(nèi)容。

在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的當(dāng)今世界，加強(qiáng)中小學(xué)生科技素質(zhì)的提高尤其顯得重要。

2、中國(guó)目前教學(xué)與國(guó)外教育相比，中國(guó)學(xué)生操作能力較差，缺少動(dòng)手能力的培養(yǎng)，或許這正是中國(guó)近代科技落后的一種重要原因。

3、農(nóng)業(yè)是一個(gè)國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。

近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的制約因素。

主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是農(nóng)業(yè)環(huán)境遭到了巨大破壞;二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)徘徊不前，農(nóng)業(yè)效益比較低，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高。

因此開(kāi)發(fā)有機(jī)食品與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐漸在中國(guó)變成現(xiàn)實(shí)，讓小學(xué)生正確理解有機(jī)農(nóng)業(yè)的基本知識(shí)也是非常必要的。

4、中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村學(xué)生是未來(lái)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的生力軍。

從這個(gè)意義上講，參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐尤為重要。

活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)村種植基地

活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)生

1、情感目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來(lái)的效益和生機(jī)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)農(nóng)村、熱愛(ài)農(nóng)業(yè)的感情，并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。

如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響，可以四季供應(yīng)等。

2、認(rèn)知目標(biāo)：了解有機(jī)農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的模式，認(rèn)知“可持續(xù)發(fā)展”的意義，了解農(nóng)業(yè)基本知識(shí)，并參與實(shí)踐。

如：除草是因?yàn)殡s草的生長(zhǎng)會(huì)給農(nóng)作物帶來(lái)病蟲(chóng)害，并與作物爭(zhēng)肥爭(zhēng)光，造成減產(chǎn)，所以要除草。

而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等

1、實(shí)踐性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，主要特征是實(shí)踐性，“實(shí)踐出真知”，任何理論知識(shí)只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)才能證明正確與否，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)田間，參與實(shí)踐，就能使理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，把《科學(xué)》課、《勞動(dòng)》課中學(xué)到的科學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐。

在參與實(shí)踐中，請(qǐng)科技人員作現(xiàn)場(chǎng)示范，使科技教育更具體、更實(shí)際。

如菜棚拉秧，先請(qǐng)科技人員講解為什么要拉秧，接著進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范。

學(xué)生再進(jìn)行實(shí)踐操作，這樣就悟到了拉秧的基本知識(shí)和要領(lǐng)。

2、主動(dòng)性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，提高學(xué)生科技素質(zhì)能否有效取決于學(xué)習(xí)者的主動(dòng)心理因素的充分發(fā)揮。

我們首先給學(xué)生較多的時(shí)間深入田間，歡迎學(xué)生到農(nóng)村實(shí)踐。

其次學(xué)校采用激勵(lì)機(jī)制，在學(xué)生中開(kāi)展科普小論文、小作品評(píng)比展覽活動(dòng)，這樣做可以極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，不僅獲得了農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，而且獲得了科學(xué)方法，受到科學(xué)態(tài)度的教育。

3、協(xié)作性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐必須學(xué)會(huì)合作。

學(xué)會(huì)合作是時(shí)代的要求，也是個(gè)人立足社會(huì)發(fā)展的自身的要求。

在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，有些勞動(dòng)靠一個(gè)人是難以完成的，只有通過(guò)幾個(gè)人共同協(xié)作，才能取得成功。

在參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，師生之間、同學(xué)之間可以形成良好的合作氛圍，既培養(yǎng)了學(xué)生的交往能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。

參觀(guān)塑料大棚菜，聽(tīng)取校外輔導(dǎo)員講解科普知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐。

在社會(huì)實(shí)踐中，技術(shù)員是技術(shù)操作的示范者，特色農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹者，教師和學(xué)生則是模仿者、學(xué)習(xí)者;在學(xué)校，教師是理論知識(shí)的傳授者，學(xué)生是知識(shí)的接受者;在家庭學(xué)生是自主實(shí)踐者，農(nóng)業(yè)新科技的傳播者，教師是監(jiān)控者、輔導(dǎo)者。

在科普活動(dòng)中，這三者是相輔相成，缺一不可的。

在本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們構(gòu)建了“農(nóng)村—學(xué)?！彝ァ钡幕顒?dòng)模式，由學(xué)校在村委的幫助下，確立“農(nóng)業(yè)科技實(shí)踐”的模式，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下，先到田間學(xué)習(xí)、實(shí)踐，然后回學(xué)校在老師指導(dǎo)下進(jìn)行消化,到圖書(shū)室尋找理論根據(jù)，豐富實(shí)踐內(nèi)容，最后回到家里利用庭園開(kāi)展小養(yǎng)殖、小種植實(shí)踐。

總之，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，而興趣是最好的老師，在大家的共同努力下，通過(guò)這種三點(diǎn)循環(huán)、不斷滾動(dòng)的實(shí)踐模式和這些直觀(guān)新穎的實(shí)踐活動(dòng)，既能滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心理和探究心理，也使只知書(shū)本知識(shí)的學(xué)生大開(kāi)眼界，在充滿(mǎn)趣味性的活動(dòng)中，增長(zhǎng)知識(shí)，達(dá)到我們?cè)⒔逃跇?lè)的最終目的。

勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒(méi)有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。

因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來(lái)研究的一個(gè)重要課題之一。

一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣，培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。

他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。

因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的色彩，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái)、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺(jué)性。

由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。

二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展

皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能發(fā)展思維。

"勞動(dòng)課是以一門(mén)實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。

只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

勞動(dòng)課是一門(mén)思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。

勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。

小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比，有著獨(dú)特的途徑--實(shí)踐操作。

勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開(kāi)設(shè)興趣小組等。

不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的'要素。

(1)在實(shí)踐操作中豐富想象力。

想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。

亞力士多德指出:"想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。

"要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過(guò)程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，展開(kāi)豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段。

例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒(méi)想到，這時(shí)，我就適時(shí)表?yè)P(yáng)那些學(xué)生，對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。

只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。

(2)在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。

發(fā)散性思維就是在對(duì)問(wèn)題的解答或者對(duì)于解決問(wèn)題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。

在教學(xué)中設(shè)計(jì)開(kāi)放性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢(shì)，通過(guò)嘗試和探索，對(duì)原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。

課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過(guò)程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn)。

(3)在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。

在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。

小組之間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。

追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。

在勞動(dòng)各科教學(xué)中，我總是將學(xué)生分為幾組，最后，評(píng)一評(píng)哪組做的最好，激勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手做的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。

(4)在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。

在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈。

"每個(gè)學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見(jiàn)，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)是非常重要的。

教師應(yīng)盡力滿(mǎn)足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿(mǎn)足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。

例如，在勞動(dòng)課上，不管學(xué)生最后的作品做的怎樣，教師總是能肯定學(xué)生的作品，總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動(dòng)。

教師還應(yīng)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)一些成績(jī)平平的學(xué)生，他將終生受益。

英國(guó)教育學(xué)家斯賓基說(shuō)過(guò)："求知如果能給學(xué)生帶來(lái)精神上的滿(mǎn)足快樂(lè)，及時(shí)無(wú)人督促，也能自學(xué)不輟。"

創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的源頭，"是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。

"勞動(dòng)技術(shù)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)看傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。

但它有獨(dú)持的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)、技術(shù)原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。