計劃可以幫助我們合理安排任務(wù)的先后次序。計劃編制時應(yīng)考慮到適當(dāng)?shù)氖跈?quán)和責(zé)任分配。這些計劃范文提供了一些思路和建議，幫助我們更好地制定個人的計劃。
幼兒園文明創(chuàng)建工作計劃篇一
展望20__年文明和諧園所的建設(shè)，我園將以“綠色”為主題，培植園所文化。提到綠色，大家自然會想到很多……新太原的建設(shè)，需要綠色，文明和諧單位的建設(shè)需要綠色，生活需要綠色，孩子們的成長更離不開綠色。我們的目標(biāo)是：加強“綠色”管理，積淀“綠色”文化，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣，促進文明和諧園所的建設(shè)。
一、樹立綠色理念。
1、增強節(jié)約意識。人常說“節(jié)約n次方，地球更健康”。為節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙，我們將開展“讓電和我們一起下班”、“擰緊水龍頭”等行之有效的活動。
2、綠化美化環(huán)境。在室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、裝飾中選用綠色、環(huán)保材料，做到色調(diào)和諧，富有童趣和教育意義。
3、養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣：我們倡導(dǎo)在生活中留意小節(jié)，使自己變得“綠色”一點，如平時用自己的手帕代替紙巾，少用塑料袋，制作教具最好廢舊利用等，并希望“生活小節(jié)綠色化”的理念來影響幼兒，家人及周遍的人。
二、開展綠色活動。
1、創(chuàng)建“綠色班級”：人人參與創(chuàng)建，班班爭先創(chuàng)“綠”是我們的宗旨，力求通過“綠色班級”積淀“綠色園所文化”。
2、培養(yǎng)“愛心”天使：在班級的自然角，有小朋友帶來的小烏龜、小金魚以及各式花卉，天冷時，戶外大魚池里的魚要由小朋友領(lǐng)回班上喂養(yǎng)，在給它們澆水、喂食的過程中，在關(guān)注它們成長的日子里，教師要有意識培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動植物的情感，讓幼兒帶著“愛心”學(xué)習(xí)生活。
3、開展環(huán)保活動：幼兒園、社區(qū)、家庭共建是當(dāng)今社會的一個主題。我們將三方聯(lián)手互動，在環(huán)?；顒又凶層變憾靡恍┉h(huán)保知識，如垃圾分類、大氣污染的危害等，……從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。我們期待著實現(xiàn)“處處是環(huán)保之地，天天是環(huán)保之時，人人是環(huán)保之使”的目標(biāo)。
4、組織繪畫活動：在以“綠色奧運”為主題的繪畫活動中，讓幼兒剪剪貼貼，拼拼畫畫，培養(yǎng)幼兒對綠色生活的向往。
5、開展文體活動：與“奧運”同行，樹“健身”意識。我們將舉辦羽毛球比賽、乒乓球比賽等，并根據(jù)情況逐步添置各種健身器材。
6、加強有氧運動：創(chuàng)編幼兒早操，堅持晨練，多組織有氧鍛煉，如跳繩、慢跑、拍球等，增加幼兒活動量，增強幼兒體質(zhì)。
未成年人思想道德建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，在“和樂教育”方面我們將重點整合利用各種教育資源，提高和樂教育實效性。如編著自然篇、鄉(xiāng)土篇、環(huán)保篇、社會篇等主題活動，做好案例的積累和推廣等。
回顧創(chuàng)建省級文明和諧單位的過程，我們深知創(chuàng)建工作，離不開教職工的共同努力，更離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱情幫助。我園創(chuàng)建工作雖取得了一定的成績，但還有許多有待完善的地方，我們將以這次創(chuàng)建檢查為契機，鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平，早日進入文明和諧單位標(biāo)兵行列。
幼兒園文明創(chuàng)建工作計劃篇二
秣陵中心幼兒園座落在千年古鎮(zhèn)秣陵關(guān)的中心，是一所五軌14班的公立現(xiàn)代化幼兒園。幼兒園自建成以來，圍繞“自然、綠色、和諧”主題，合理調(diào)整布局，完善內(nèi)部設(shè)施，使幼兒園達到綠化、凈化、美化、兒童化為一體的現(xiàn)代化幼兒園。全園占地面積18畝，建筑面積5500平方米，綠化面積2285平方米，占幼兒園總面積的50%以上。同時幼兒園確立了“人與自然和諧發(fā)展”與“構(gòu)建和諧育人環(huán)境”的理念為指導(dǎo)思想，緊密結(jié)合幼兒園各項教育教學(xué)工作，發(fā)動幼兒、教師和家長、社區(qū)全員參與“綠色幼兒園”的創(chuàng)建工作，并在工作中形成了“種綠、愛綠、護綠”的教育特色。幼兒園在創(chuàng)建綠色幼兒園的過程中，不僅實現(xiàn)了幼兒園環(huán)境的綠化與美化，培養(yǎng)和樹立了師幼良好的環(huán)境道德觀念和行為習(xí)慣，還促進了幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展。我園綠色幼兒園的創(chuàng)建工作主要體現(xiàn)在以下幾點：
1、創(chuàng)綠規(guī)劃，資金保證。
樹立綠色教育理念，構(gòu)建和諧育人環(huán)境，是我園為實現(xiàn)和諧、可持續(xù)發(fā)展所作的探索與嘗試。開展綠色環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色幼兒園，讓全體師生關(guān)注自然，關(guān)注環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生成為愛護自然，珍惜資源的小公民，是我園實現(xiàn)綠色教育理念邁出的堅實一步。為了真正讓環(huán)境能夠說話，20xx年10月我園花巨資重新規(guī)劃幼兒園綠化，對幼兒園的天井重新鋪設(shè)綠色環(huán)保的塑膠地，做了精心的“雕琢”，美化園內(nèi)環(huán)境，打造一片“綠意”，使幼兒園面貌煥然一新。
2、成立創(chuàng)綠組織機構(gòu)。
我園領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色幼兒園的創(chuàng)建工作，為此專門成立了園長負責(zé)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，全園各部門、家長、社區(qū)、各年級組成為創(chuàng)建工作中的骨干，各成員都有明確的職責(zé)，各司其職，各盡其力，通力合作。為開展創(chuàng)建綠色幼兒園提供了必要的組織保證。
3、明確創(chuàng)綠指導(dǎo)思想。
圍繞創(chuàng)建綠色幼兒園工作，我園領(lǐng)導(dǎo)以深刻、長遠的理念，擺正環(huán)境教育在幼兒園教育、教學(xué)中的位置。以“人與自然和諧發(fā)展”與“構(gòu)建和諧育人環(huán)境”的理念為指導(dǎo)思想，把創(chuàng)建綠色幼兒園作為幼兒園發(fā)展規(guī)劃重要目標(biāo)之一，要求教師堅持以綠色觀念教育幼兒，在全園范圍內(nèi)滲透環(huán)境價值觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設(shè)的理念，明確創(chuàng)建綠色幼兒園既是幼兒園的工作目標(biāo)，更是幼兒園實施素質(zhì)教育的過程。定期組織全體教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保文件及創(chuàng)建的相關(guān)要求，提高教職工對創(chuàng)建綠色幼兒園的認識。
幼兒園還加強制度建設(shè)，健全和完善了各項環(huán)境保潔制度，比如：《物品消毒制度》對幼兒使用的各類物品，如：餐具、茶杯、毛巾、被褥以及桌椅、玩具等的消毒時間、次數(shù)都做了明確的規(guī)定，并要求操作人員隨時記錄在案。為了督促大家能規(guī)范地執(zhí)行制度，創(chuàng)建小組、環(huán)保督察員及園領(lǐng)導(dǎo)定期檢查，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋。例如：在對文印室的管理過程中，發(fā)現(xiàn)教師在打印資料的過程中，存在著浪費紙張、墨的現(xiàn)象，因此，要求教師將有些文本資料可壓縮的盡量壓縮打印，能雙面打印的盡量雙面打印，節(jié)約紙張。對班級孩子晨間鍛煉和戶外活動時有發(fā)生的無人燈、無人水現(xiàn)象，一方面加強對師生的節(jié)水節(jié)電的教育，要求各班在水池上方張貼節(jié)約用水標(biāo)志和正確洗手示意圖，在電源開關(guān)邊張貼節(jié)約用電標(biāo)志予以提醒；另一方面，倡導(dǎo)各班管理職責(zé)分管到人，加強隨機專項檢查，對檢查情況予以教育。
1、建設(shè)優(yōu)美綠色校園環(huán)境。
我園在精心策劃的前提下，有計劃地對幼兒園環(huán)境進行整體設(shè)計與布局，以創(chuàng)造和改善幼兒生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)校園布局結(jié)構(gòu)，我園種植了大面積的草坪供幼兒進行游戲活動，在幼兒園周圍的圍墻邊上種植了翠竹供幼兒觀賞學(xué)習(xí)；根據(jù)幼兒發(fā)展的年齡特點，在幼兒園一角規(guī)劃種植了具有四季特征的花卉、苗木，使得園內(nèi)處處綠蔭。茵茵草地，美麗自然的校園，使孩子們流連忘返，讓師生們充分享受到一份賞心悅目的愉悅。
2、充分利用各種空間種綠。
我們根據(jù)課程實施的需要，設(shè)立了自然角和飼養(yǎng)角，真正使園內(nèi)每一塊場地都充分得以利用。我們利用家長資源在自然角內(nèi)養(yǎng)殖了各種動物和植物，還用各種種子粘貼成小動物的形象，采集秋天的落葉加工成標(biāo)本，把各種蔬菜和水果進行造型，或變成一個有趣的動物，或變成一個可愛的寶寶……讓家長、老師引導(dǎo)幼兒觀察、照顧和管理，讓他們學(xué)習(xí)播種，澆水、除草、松土等，在親手種植的過程中，孩子們了解了植物的生長過程，從中掌握許多動植物的知識。種植和飼養(yǎng)的活動不僅培養(yǎng)了幼兒的動手能力，還培養(yǎng)了幼兒從小熱愛自然、關(guān)心環(huán)境、保護環(huán)境的情感。
1、宣傳環(huán)保綠色理念。
首先是對教師的宣傳，通過組織教師參加培訓(xùn)，聽環(huán)境教育理論課，專家講座，教師環(huán)保知識問卷和環(huán)保宣傳海報等方式讓教師確立環(huán)境教育理念，掌握環(huán)保知識，學(xué)習(xí)環(huán)保教育的方法，從而有效地開展并促進幼兒園的環(huán)境教育。其次是對孩子的宣傳，環(huán)境保護和綠色愛護需要我們的娃娃們從小樹立一個正確的環(huán)保意識，對此老師們展開討論通過一系列的方法對孩子進行宣傳教育。如：用“會笑的垃圾桶”讓孩子區(qū)分可回收垃圾和再利用垃圾以及肥料垃圾。孩子通過這樣的區(qū)分就知道垃圾其實也是會笑的，有些垃圾如果不合理的利用會對我們的環(huán)境起到污染作用。學(xué)期的社區(qū)活動我們會組織各年齡段的孩子進行“環(huán)保小衛(wèi)士”和“綠色小天使”的宣傳，大家走進社區(qū)用“環(huán)保綠絲帶”的方式讓孩子將愛護花草、不隨地扔垃圾、不用熟料袋等良好環(huán)保行為傳遞給社區(qū)的每一位爺爺奶奶和叔叔阿姨。最后是對家長的宣傳，定期的家長園地宣傳、家長學(xué)校的環(huán)境教育講座、家校通平臺、家長問卷調(diào)查、廢舊物品變變變、向家長發(fā)放綠色環(huán)保倡議書等都是我們向家長宣傳的途徑和方法。
2、蘊環(huán)保教育于環(huán)境中。
教室是幼兒一日活動中呆得最多的地方。教室環(huán)境建設(shè)可以增強幼兒對環(huán)境的了解，培養(yǎng)幼兒熱愛自然，美化環(huán)境，保護環(huán)境的情感。我園教師在“人與自然和諧發(fā)展”理念的`指導(dǎo)下和幼兒一起動手，將廢舊的飲料瓶、瓶蓋、包裝紙等利用起來，實現(xiàn)“廢物利用”后的“美化”用來布置班級的環(huán)境，制作了各種教玩具和游戲材料提供給幼兒活動，所以班級內(nèi)的主題墻、游戲區(qū)角、家長園地等處處可見廢物利用的成果，我們的教室環(huán)境因此變得更有意義。通過親手制作，幼兒既能體會到勞動的滋味，又能體會到資源再利用的重要性。
3、融合在主題教育之中。
創(chuàng)建綠色幼兒園必須有好的環(huán)境教育課程，要求結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富,因此，我園根據(jù)不同幼兒的年齡特點，結(jié)合各領(lǐng)域的不同特點，采用多學(xué)科的模式，將幼兒園環(huán)境教育內(nèi)容滲透到幼兒的主題活動之中，滲透到每一位教師的教育教學(xué)中。例如小班組織的主題活動《秋天的落葉》，首先在《多彩的樹葉》中通過觀察落葉讓幼兒了解樹葉有不同的顏色，然后《分數(shù)葉》中在已有對樹葉的觀察和了解的基礎(chǔ)上，讓幼兒根據(jù)認知把不同的樹葉進行分類，最后《撿樹葉》讓幼兒撿起飄落的樹葉送到大樹媽媽的身邊，不僅能感受親人之間的感情更能體會愛護環(huán)境使環(huán)境變干凈的樂趣。
4、在實踐活動中提升。
學(xué)期中各種實踐活動有效地提高了大家的環(huán)保意識。如：xx年1月，我園參加區(qū)自然角的創(chuàng)設(shè)評比獲得三等獎；20xx10年1月，參加區(qū)晨鍛活動的評比，我們利用廢舊物品制作的晨鍛器械，獲得了評委組的一致好評，取得了區(qū)三等獎的成績。20xx年6月，我園教師代表以“送垃圾回家”為題，設(shè)計的一節(jié)大班社會活動，題材新穎、意義突出，在區(qū)信息技術(shù)與課程整合說課大賽中，獲得二等獎。通過這些活動讓我們的孩子、家長、社區(qū)居民們擴展了環(huán)保知識，同時也使他們了解到了資源再利用的實際意義，提高了大家環(huán)境保護的意識和積極主動參與的熱情。
5、家、園、社區(qū)三位一體共同參與。
“家庭、社區(qū)是幼兒園的合作伙伴”，家長、社區(qū)的積極參與和配合是開展環(huán)保教育的有力保證。在環(huán)保教育的過程中，我們積極爭取家長、社區(qū)的支持與配合，如：圍繞“節(jié)約用水、從我做起”的主題活動，小班年級組開展“親子節(jié)水標(biāo)志設(shè)計大賽”，評選出最佳創(chuàng)意標(biāo)志，增進親子感情，鞏固節(jié)水理念；中班年級組開展“金點子行動”，要求以家庭為單位，出謀劃策，想出更多節(jié)約用水的好方法，用繪畫或文字的形式記錄下來，張貼在幼兒園的宣傳欄；大班年級組開展“綠絲帶”行動，向社區(qū)居民發(fā)放《節(jié)約能源、保護環(huán)境倡議書》等，充分發(fā)揮家、園、社區(qū)合作的榜樣作用，最大限度挖掘潛在的教育資源。
創(chuàng)建綠色幼兒園，構(gòu)建和諧育人環(huán)境，一直是我們孜孜以求的目標(biāo)，在今后的工作中，我們還將繼續(xù)努力，讓“綠色”始終伴隨幼兒園的發(fā)展，讓每一名幼兒都能接受較好的“綠色”教育，使幼兒在“綠色”中成長。
幼兒園文明創(chuàng)建工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進素質(zhì)教育，努力讓在園的每個幼兒開心、教師舒心、家長放心。以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園各項工作。努力打造“和諧校園文化”，構(gòu)建學(xué)習(xí)型幼兒園和創(chuàng)造型教師。切實辦好人民滿意的教育，真正為家長服務(wù)，為社會服務(wù)。
二、主要工作目標(biāo)：
1、抓隊伍建設(shè)——促行政管理科學(xué)化，師資隊伍精品化;。
2、抓制度建設(shè)——促常規(guī)工作規(guī)范化，校園文化和諧化;。
3、抓教學(xué)工作——促教育教學(xué)特色化，家長工作優(yōu)質(zhì)化;。
4、抓保育工作——促校園環(huán)境溫馨化，后勤保障安全化;。
三、主要工作及措施。
(一)隊伍建設(shè)。
以良好的師德塑造人;以先進的觀念引導(dǎo)人;以常規(guī)的工作規(guī)范人;以骨干的力量帶動人;以教育的科研提高人;以制度的改革激勵人;以本園的特色成就人;以人文的環(huán)境穩(wěn)定人;以名園的品牌樹立人;以育幼的精神發(fā)展人。
抓好三支隊伍建設(shè)：
1、強化園領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)，分層管理、和諧協(xié)助、條理清晰、目標(biāo)明確。領(lǐng)導(dǎo)班子、中層管理人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用。在可能面臨的機遇和挑戰(zhàn)面前從容不迫，團結(jié)一致，積極應(yīng)對。特別是要注意做細致的思想教育工作，加強與群眾的交流、談心，保持幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展。
2、發(fā)揮黨員隊伍先鋒模范作用，應(yīng)在各項工作中增強使命感和責(zé)任感，帶頭嚴格遵守規(guī)章制度，帶頭踐行師德行為規(guī)范，帶頭參加教科研活動。
3、打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良教師隊伍，以具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的隊伍為目標(biāo)，以增強服務(wù)意識、競爭意識和危機感為重點，開展愛崗敬業(yè)教育，全面貫徹新綱要精神。開展學(xué)習(xí)型幼兒園活動，倡導(dǎo)老師多讀書，讀好書，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，提高效率，體驗幸福。鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入，努力打造創(chuàng)新型教師隊伍。加強教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)、文化水平，促進每個教師的自我發(fā)展，建立骨干教師培養(yǎng)計劃，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
(二)制度建設(shè)。
1、完善幼兒園各項管理制度和各項考核制度。加強管理，不斷借鑒和探索行之有效的管理方法，與時俱進，處理好人文關(guān)懷和嚴格要求之間的關(guān)系，嚴格執(zhí)行各崗位工作細則，建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序，努力營造和諧的人際氛圍，調(diào)動全園教職工工作積極性。
2、充分發(fā)揮黨政工團組織的作用，定期召開各種會議，解決教職工、家長關(guān)心的熱點、難點問題，討論通過幼兒園重大決策，提高幼兒園的管理水平。
3、組織教師學(xué)習(xí)時事政治，學(xué)習(xí)各項教育方針、政策，貫徹“三個代表”和“十七大”精神，使奉獻精神、艱苦奮斗精神和科學(xué)發(fā)展觀成為幼兒園文化建設(shè)的主旋律，“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”成為全體教職工的共識。
1、強化園領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)，分層管理、和諧協(xié)助、條理清晰、目標(biāo)明確。領(lǐng)導(dǎo)班子、中層管理人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用。在可能面臨的機遇和挑戰(zhàn)面前從容不迫，團結(jié)一致，積極應(yīng)對。特別是要注意做細致的思想教育工作，加強與群眾的交流、談心，保持幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展。
2、發(fā)揮黨員隊伍先鋒模范作用，應(yīng)在各項工作中增強使命感和責(zé)任感，帶頭嚴格遵守規(guī)章制度，帶頭踐行師德行為規(guī)范，帶頭參加教科研活動。
3、打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良教師隊伍，以具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的隊伍為目標(biāo)，以增強服務(wù)意識、競爭意識和危機感為重點，開展愛崗敬業(yè)教育，全面貫徹新綱要精神。開展學(xué)習(xí)型幼兒園活動，倡導(dǎo)老師多讀書，讀好書，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，提高效率，體驗幸福。鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入，努力打造創(chuàng)新型教師隊伍。加強教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)、文化水平，促進每個教師的自我發(fā)展，建立骨干教師培養(yǎng)計劃，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
(三)教學(xué)工作。
1、要求全體教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念，加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，認真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會并納入量化。
2、重視園本教研和培訓(xùn)，繼續(xù)以業(yè)務(wù)練兵等方式促進我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。在教研和培訓(xùn)的內(nèi)容上、方法上有所創(chuàng)新、有所突破。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。把開展教學(xué)觀摩活動作為促進教師專業(yè)成長的重要手段，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時，通過此項活動發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，造就一支名師隊伍，切實提高我園幼兒教師的業(yè)務(wù)水平。
3、加強教研組建設(shè)，有計劃，有目的地開展各項教研活動，做好教研記錄。鼓勵教師多出成果，組織教師撰寫教改論文、教學(xué)反思，提高教師教研理論水平。突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，注重養(yǎng)成教育，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。
4、注重“科研強園，科研興師，科研促教”的工作，繼續(xù)加大教學(xué)研究的力度，堅持以幼兒發(fā)展為本，進一步進行“蒙氏教育”“攀登英語”、“體育課題”“生態(tài)課題”、“經(jīng)典誦讀”等課題的研究，營造講學(xué)習(xí)、勤思考、求創(chuàng)新的氛圍，培養(yǎng)教師科研創(chuàng)新能力。
5、加強手拉手園之間的交流合作，帶動結(jié)對民辦園的共同發(fā)展，同時促進本園工作再上新臺階。
6、重視幼兒德育，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，以重大節(jié)日和集體活動為契機，開展我園有特色的主題活動——“陽光寶寶在行動”，來優(yōu)化幼兒一日活動的組織，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，加強幼兒文明習(xí)慣及社會公德的培養(yǎng)，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。
7、開創(chuàng)家長工作的新局面。充分發(fā)揮家園互動平臺，加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長開放日活動等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作;開展家園運動會、親子游戲活動、家教咨詢等活動，促進家園共育。邀請家長、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動。
8、重視家長資源庫的開發(fā)工作，建構(gòu)開放式的學(xué)前教育機構(gòu)模式。通過“主題活動”及“家長開放日”等活動，充分挖掘和利用家長、社區(qū)資源，增強家長參與家園活動的熱情，讓家長真正成為幼兒園的合作伙伴。
9、堅持家訪制度，形式多樣，靈活運用。隨時與家長取得聯(lián)系，交流幼兒情況。
10、繼續(xù)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源，準確及時的為家長提供了解幼兒在園情況和育兒咨詢服務(wù)。
幼兒園文明創(chuàng)建工作計劃篇四
一、思想工作。
1、思想是行動的指南，良好的思想意識和端正的工作態(tài)度，是做好一切工作的關(guān)鍵，因此，要求幼兒園的全體教職工，都要積極參加園內(nèi)及學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是積極參加師德建設(shè)的學(xué)習(xí)活動，寫好心得體會及讀書筆記。不斷提高自身的政治思想覺悟和道德素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)，團結(jié)奉獻，關(guān)心集體，熱愛幼兒，識大體顧大局，積極上進，自覺抵制和克服斤斤計較，自私自利，本位主義和自由散漫等消極被動思想，正確處理好集體與個人的關(guān)系。在日常工作中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和不良行為堅決予以制止，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。并通過各種形式進一步明確努力方向，端正工作態(tài)度，增強“園興我榮、園衰我恥”的主人翁意識，居安思危，立足本職工作，扎實有效地完成各項工作任務(wù)。
2、在教育理論方面不斷提高每位教師的素質(zhì)，堅持每周進行教育理論學(xué)習(xí)，并做好筆記，各位教師努力使自己做到既有豐富的實踐經(jīng)驗，又有深厚的理論功底。年輕教師要注意樹立和保持正確的人生觀，價值觀，虛心好學(xué)踏實肯干，取人之長，補己之短，不斷提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、保教工作。
(一)保育工作，堅持保教結(jié)合的原則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，加強幼兒戶外體育鍛煉，每天不少于2小時。并在注重幼兒身體保護的同時重視幼兒心理健康教育，使每位幼兒能在寬松和諧的氛圍中游戲活動。在實際操作過程中，重點將保育工作的內(nèi)容有效地貫穿到幼兒生活的各個環(huán)節(jié)及教學(xué)當(dāng)中。注意培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，逐步培養(yǎng)幼兒每天的衣服、玩具、桌椅等都由自己整理，做到飯前便后要洗手。日常工作中做到保中有教，教中有保，保教結(jié)合。
(二)教育教學(xué)工作。
今年的教育教學(xué)工作重點是：
1、繼續(xù)落實好托幼辦下發(fā)的《幼兒園一日常規(guī)要求》，按要求做好各項常規(guī)教育教學(xué)工作，加強對《優(yōu)化幼兒“一日活動”實施意見》、《幼兒園大、中、小班“一日活動”常規(guī)要求》落實的指導(dǎo)與評估，提高保教質(zhì)量。切實保證好幼兒每天的戶外活動時間不少于2小時，區(qū)域活動時間不少于1小時，五大領(lǐng)域均衡設(shè)置且集體教學(xué)活動每天不超過2課時，堅決杜絕“小學(xué)化”傾向，確保幼兒健康、快樂、富有個性的和諧發(fā)展。根據(jù)本園的實際情況，各班結(jié)合教材內(nèi)容，制定確實可行的教學(xué)計劃并嚴格實施，在實施過程中要認真分析，把握教材，及時反思教育過程，找出存在的問題，不斷積累教育經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，真正提高教育質(zhì)量。
2、根據(jù)實際情況，每位教師制定出學(xué)習(xí)進修計劃并落實到位;搞好教師培訓(xùn)工作，請進來，走出去，使每位教師都有學(xué)習(xí)的機會，并寫好體會，爭取使教師的教育教學(xué)水平有較大提高。
3、組織教師開展好教研活動，重點研究教材教法，不斷創(chuàng)新，探索幼教理論;開展好全園公開課、示范課的聽課、評課活動，使幼兒教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)基本功底不斷提高。做到“三個一”：一周一次集體教研活動;一月一次“示范課”活動;一學(xué)期舉行一次公開課評比活動;努力打造個性化的汶水小學(xué)幼兒園課堂教學(xué)模式;二是要加強教師技能訓(xùn)練，提高教師素質(zhì)。實現(xiàn)“五個一”：每周看一本好書、畫一幅畫、彈會一首新曲、學(xué)唱一首新歌，每月舉行一次技能比賽。三是要加強對《優(yōu)化幼兒“一日活動”實施意見》、《幼兒園大、中、小班“一日活動”常規(guī)要求》落實的指導(dǎo)與評估，提高保教質(zhì)量;做好《幼兒動手能力的培養(yǎng)與研究》課題的研究與總結(jié)。
4、充分發(fā)揮幼兒園家長委員會的作用，開好家長會，做好家訪工作。通過與家長的交流和溝通，做好家園共育工作，取得家長的支持和配合，讓家長了解幼兒園的保教質(zhì)量，請家長放心、讓社會滿意。
三、衛(wèi)生保健工作。
認真做好衛(wèi)生消毒工作計劃的制訂和實施，嚴格要求做好衛(wèi)生消毒工作，定期組織教職工及幼兒進行查體，做好上級有關(guān)部門臨時安排的衛(wèi)生防疫等工作，如：手足口病的預(yù)防、流感的預(yù)防等。重點做好：
1、把好孩子入園在園查體關(guān);。
3、從多個方面預(yù)防流行病在幼兒園的暴發(fā)和傳播。如：孩子的餐飲及其他生活用具的消毒，桌椅、門窗的消毒等，并作好記錄。定期開窗通風(fēng)，保證孩子飲水量，保證孩子睡眠質(zhì)量，保證孩子足夠的營養(yǎng)，保持周圍環(huán)境的清潔衛(wèi)生，為孩子創(chuàng)設(shè)寬松和諧的心理環(huán)境等。
4、進一步加強安全保衛(wèi)工作，做好課間活動的安全教育，上課下課都有教師帶領(lǐng)，把好接送孩子的安全關(guān);每天值班教師要作好記錄。
四、后勤工作。
后勤人員要認真做好后勤保障工作。加強衛(wèi)生安全管理，根據(jù)需要及時添置必要的物資，保證后勤供應(yīng)，各班加強物資管理，嚴格遵守各項物品管理規(guī)章制度。
五、主要活動安排。
1、籌備家長會。
2、各班根據(jù)本班幼兒的理解能力和接受水平，介紹“三八”、“清明”、“五一”、端午節(jié)等節(jié)日的有關(guān)知識，積極組織有關(guān)主題教育活動。
3、根據(jù)幼兒園的現(xiàn)有條件，組織好各班室外活動，使幼兒的戶外活動內(nèi)容不斷更新，開發(fā)體現(xiàn)園本特色的游戲活動，既做到強身健體，更做到開發(fā)智力。
4、舉行家長進課堂活動，全方位對家長、對社會開放。
5、“六一節(jié)”組織專題慶?；顒?，參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)慶祝大會。各班制訂切實可行的詳細活動計劃，早打算、早安排，確?；顒淤|(zhì)量和效果。
六、今學(xué)期打算：
1、根據(jù)學(xué)校的計劃，適當(dāng)增添室內(nèi)、外幼兒玩具。
3、各班自制教玩具不少于10種，每種不少于10件。
4、發(fā)動師生搜集區(qū)域活動材料，力爭達到區(qū)域活動材料投放合理、數(shù)量充足、適合幼兒的活動興趣和特點，有利于開發(fā)幼兒的智力，使幼兒在活動中增長智慧，發(fā)展能力。
5、每月的教師技能比賽在原有繪畫和彈唱的基礎(chǔ)上增添粉筆字、課件制作、講故事三項。
6、舉行課堂教學(xué)大比武、說課比賽和備課展評，努力打造汶水小學(xué)幼兒園個性化課堂教學(xué)模式。
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幼兒園文明創(chuàng)建工作計劃篇五
這學(xué)期，我園將繼續(xù)爭創(chuàng)泰州市綠色幼兒園，將繼續(xù)以黨的十六大精神為指南，認真貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神，進一步加強環(huán)保宣傳力度和環(huán)境教育，提高教職工環(huán)保意識，以創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園為載體，積極開展節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)保活動，對照評估標(biāo)準，努力創(chuàng)建泰州市“綠色幼兒園”。
1.加強創(chuàng)建“綠色幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工協(xié)作，定期召開會議，研究、部署、指導(dǎo)全園創(chuàng)建工作。
2.做好宣傳發(fā)動工作。召開全園創(chuàng)建蘇州市“綠色幼兒園”動員大會，對照“綠色幼兒園”評估標(biāo)準，提出目標(biāo)與要求，做好宣傳工作和全體教職工的環(huán)保培訓(xùn)，統(tǒng)一思想認識，形成人人參與創(chuàng)建活動的良好氛圍。
3.充分發(fā)揮幼兒園宣傳櫥窗和班級宣傳欄、家長會等宣傳陣地的作用，多渠道地進行節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)保宣傳，擴大環(huán)保隊伍，提高環(huán)保意識。
1.有計劃地開展“環(huán)境保護”主題教育活動。各班根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況，充分挖掘生活中環(huán)保教育內(nèi)容，并融入到語言、科學(xué)、社會等各大領(lǐng)域之中，有效開展環(huán)境專題教育活動，讓幼兒在參與的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。
2.把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中，從小做起，點點滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。
3.注重幼兒環(huán)保實踐。積極利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日等重大節(jié)日，創(chuàng)造機會，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。如：注意收集無害廢舊物品，大家齊動手，來把廢變寶;平時利用種植角、養(yǎng)殖角等，讓幼兒學(xué)習(xí)與動植物做朋友。
4.擴大環(huán)保區(qū)域。幼兒愛護環(huán)境的行為習(xí)慣，需要教師持之以恒地引導(dǎo)、培養(yǎng)，更需要小家庭的支持，社會大家庭的重視。我園將環(huán)保教育擴展到家庭與社會等周邊環(huán)境，家園、社會密切合作，共同提高環(huán)保意識，養(yǎng)成幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣。
5.教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美，營造良好的育人環(huán)境。
積極對照蘇州市“綠色幼兒園”評估標(biāo)準，綠化、美化幼兒園，讓幼兒園的環(huán)境教育化、兒童化，體現(xiàn)人與自然的和諧氛圍。
有計劃、有組織地開展創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作，期初有計劃，期末有總結(jié)，每次活動認真開展與記載，期末分門別類地裝訂成冊。
我園全體教職工將繼續(xù)以“環(huán)境保護，教育為本”為指導(dǎo)思想，主動與家庭、社區(qū)合作，利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)一個綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成長而積極努力。
幼兒園文明創(chuàng)建工作計劃篇六
一、 指導(dǎo)思想：
環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計，環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線在新形勢下需要加強的一個重要方面。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要，創(chuàng)建綠色學(xué)校、倡導(dǎo)綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識，是一種社會文明和社會進步的體現(xiàn)。為了貫徹落實市環(huán)保局、區(qū)科教辦給我園的工作任務(wù)，完成申報市“綠色幼兒園”的奮斗目標(biāo)，因此，今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。
二、具體目標(biāo)：
加強園所硬環(huán)境管理，加強班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強園所軟環(huán)境建設(shè)，以“環(huán)境教育”理念為指導(dǎo)，落實環(huán)保主題活動有序開展以科研課題為抓手，有序推進幼兒園環(huán)保教育。將“環(huán)保、健康、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭創(chuàng)市“綠色幼兒園”。
三、本學(xué)年工作重點：
1、創(chuàng)建市“綠色幼兒園”的各項開展工作
2、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)
3、制定各項活動實施的方案
4、加強各級教師環(huán)保課題的探索研究
大班級課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀教育，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》
中班級課題：開展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識的家庭因素調(diào)查研究》
小班級課題：通過廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類與幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)〉〉
5、環(huán)保繪畫、環(huán)保時裝暨手工藝制作現(xiàn)場會的展示活動（家長與幼兒）
7、張貼環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保標(biāo)志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。
8、給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱
四、具體工作安排
9月份：
1、每月一次的例會
2、小制作：變廢為寶展示
3、走出校園：到社區(qū)進行環(huán)保實踐
4、教師環(huán)保課題的交流（以級為單位）
5、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書
10月份：
1、每月一次的例會
2、以級為單位，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽
3、綠色行動：參觀企石水廠
11月份：
1、每月一次的例會
2、實踐活動：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品
3、環(huán)?，F(xiàn)場會展示活動
4、組織親子到番禺野生動物園參觀
12月份：
1、每月一次的例會
2、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學(xué)習(xí)
3、環(huán)保教育目標(biāo)的修訂。
4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣
5、幼兒環(huán)保知識測試
3月份
1、每月一次例會
2、環(huán)境工作計劃交流
3、主題活動：我是媽媽小幫手
4、結(jié)合植樹節(jié)，組織大班的幼兒與家長到社區(qū)參與植樹活動
4月份
1、每月一次的例會
2、親子活動：春游深圳青青世界參觀活動
5月份
1、每月一次的例會
2、組織幼兒到企石社區(qū)進行環(huán)保時裝表演
6月份
1、每月一次的例會
2、“六一”親子活動：舉行環(huán)保廢物新時尚手工藝制作比賽
3、結(jié)合“6.5 ”世界環(huán)境日，全園開展“我愛企石環(huán)境美”主題繪畫活動
4、全體師生環(huán)境知識問卷總結(jié)
棉花中心幼兒園創(chuàng)建綠色幼兒園工作總結(jié)
環(huán)境保護是我國要長期堅持的一項基本國策，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，在學(xué)校、幼兒園開展環(huán)境教育是提高師生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，也是學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一。我園為了搞好這次創(chuàng)綠活動，利用多種形式開展各項活動，力求使教師的辛勤耕耘形成了自己的優(yōu)良傳統(tǒng)及特色，營造一支團結(jié)、務(wù)實、進取、創(chuàng)新；互相尊重、互相支持、富有凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)班子,帶領(lǐng)全園教職員工積極開展各項創(chuàng)造性的工作。
一、在創(chuàng)建中具體做了以下幾項工作：
1、利用綠色環(huán)境，為幼兒發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)條件
畫，讓人覺得自己都變得年青了；秋天，園里碩果累累、滿地金黃、紛飛的落葉猶如蝴蝶一樣從樹上輕輕的飄落下來，孩子們正忙著收獲自己種的小菜園呢！瞧，今年又是個豐收年；冬天，幼兒園的樹木也生長得郁郁蔥蔥，散步時候幼兒在欣賞美、感受美的同時，也萌發(fā)出保護環(huán)境、愛護環(huán)境的情感。
幼兒園實現(xiàn)無煙園，全園種植樹木有六十多種，開辟了種植園、小菜園、植物角、綠色長廊等。幼兒園到處都是鳥語花香，你經(jīng)常可以看到許多小鳥飛到我園的樹上作窩，發(fā)出動聽的鳥聲，老師利用小朋友散步的時間，引導(dǎo)幼兒觀察小鳥在樹上休息，結(jié)合有利時機，教育幼兒要愛護小鳥，不要亂捕小鳥，鳥是我們的朋友，我們要保護它。我記得有一位家長向我反映，有一次，這位家長在菜市場買了幾只麻雀，煲湯給小孩喝，她的孩子在喝湯的時候，看到有小鳥，孩子告訴她，老師教育我們平時不要吃鳥類，因為鳥類是我們的朋友，家長聽了孩子的話，感到很慚愧。除此這外，我園也注重為幼兒提供親自參加實踐活動的機會。在植物角、種植園，讓幼兒參加澆水、鋤草、植苗，孩子們忙的不亦樂乎。綠色長廊里的花開了、菜地里的蔬菜豐收了、果園里的水果成熟了，辛勤的勞動換來了豐收的喜悅。孩子們高興地吃著自己的勞動果實，分外香甜。
幼兒園有二座樓，一座是教學(xué)樓、另一座是娛樂樓。每班都設(shè)有符合科學(xué)管理的活動室、舒適溫馨的寢室、潔凈寬敞的盥洗室，為幼兒提供了適宜身心發(fā)展的活動空間。同時，并設(shè)有多功能活動室、游戲室、圖書室、科普室、美術(shù)室、幼兒鋼琴室，這些活動為幼兒提供了想象、創(chuàng)造的空間，為幼兒提供了展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我的機會，同時又為幼兒全面發(fā)展、實施素質(zhì)教育創(chuàng)造了充分條件。真正激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣、提高了能力、培養(yǎng)了素質(zhì)。
園長帶頭起模范表率的作用，動員全園的教職工人人行動起來，共同參與綠色行動之中,我園不但把創(chuàng)建“綠色幼兒園”作為一項重要工程來抓,而且把它作為提高教職工整體素質(zhì)教育的一項有力措施。我們成立了綠色教育組織機構(gòu)、實施綠色理念、責(zé)任層層落實,有效的指導(dǎo)教師開展綠色教育進程。建立綠色教育管理檔案、各學(xué)年制定計劃、內(nèi)容、實施方案和家長問卷。抓硬件建設(shè)將綠色教育落實在活動中，落實到幼兒一日的生活常規(guī)中。幼兒園運用生動活潑，喜聞樂見的活動形式開展環(huán)保教育，幫助幼兒樹立與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習(xí)慣，增強幼兒的責(zé)任感，提高環(huán)境道德觀念。結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，幼兒園全方位的開展綠色教育，不但使幼兒增強了環(huán)保意識，更重要的是，使幼兒從小就養(yǎng)成了環(huán)境保護的行為習(xí)慣。
2、在教育中全方位滲透綠色教育，有效地提高幼兒各方面的環(huán)保知識。
綠色教育的重點之中的重點任務(wù)來抓，結(jié)合各班幼兒的年齡特點,圍繞環(huán)境知識、環(huán)保行為習(xí)慣、環(huán)保情感態(tài)度三方面，對幼兒進行環(huán)保測試工作、家長問卷，然后確定大、中、小各年齡班的環(huán)保教育目標(biāo),以養(yǎng)成教育為切入口,以滲透教育為主要途徑。
育情況。冬季里，教師結(jié)合區(qū)域活動角帶領(lǐng)幼兒做一些種子發(fā)芽試驗，在寒冷的季節(jié)，教室里也盛開著鮮花和用蘿卜根、白菜根生長的綠色植物。通過開展一系列活動，培養(yǎng)了幼兒從小愛勞動、珍惜糧食和對勞動人民的情感。為拓寬幼兒的環(huán)保知識面，我們還開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動，以及幼兒環(huán)保知識競賽和環(huán)保兒歌朗誦比賽等活動。
（2）在各教學(xué)活動中滲透于幼兒年齡相適應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)及教育內(nèi)容，教育方法靈活機動。如：“愛護小動物——青蛙”、“保護地球媽媽”、“我愛企石環(huán)境美”等大型的主題活動。從“我愛祖國”到“愛家鄉(xiāng)”的詩歌朗誦會,開展“愛護小動物”、“幫助小鳥找家”、“愛我家園”等主題繪畫比賽。（3）幫助幼兒了解廢舊物品循環(huán)再用與垃圾進行分類，再用廢舊物品制作教玩具，如：快餐盒做的動物頭飾、用小奶瓶做的會跳舞的小娃娃、用牙膏盒做的小火車、用雪碧瓶做的花籃，還建立了“我是廢舊電池的家”的回收箱。教師們還搞了一些適合幼兒年齡的環(huán)保宣傳活動。如：“有用的報紙”、“水是生命之源”、“廢品制作小玩具”、“別踩我、要愛護我”、“臟東西請撿起”、“走路輕輕”、“小小一粒米，我們要珍惜”等等，通過開展一系列的教學(xué)活動,不但使幼兒的各方面環(huán)保意識都得到了培養(yǎng)，而且也讓幼兒從小就樹立講環(huán)保、學(xué)環(huán)保的環(huán)境知識，大大提高幼兒對環(huán)境保護的責(zé)任心和責(zé)任感。
3、在教科研活動中，實行全方位實施綠色理念教育。
科研興教,科研興園。2015年我園又把“創(chuàng)建綠色幼兒園”的綠色教育做為一個課題來抓。
（1）、領(lǐng)導(dǎo)重視,園長親自負責(zé)、副園長,保教主任深入班級,收集資料、制定方案,有效的指導(dǎo)教師實施綠色教育的進程。
（2）、加強科研課題的管理,確立科研班級，明確責(zé)任制度并層層落實,做到每周有科研日、每月有小結(jié),每學(xué)期有成果,成績列入年底考核。
（3）、抓科研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),明確科研的內(nèi)容,做到在科研工作有五點(定人、定時、定方案、定內(nèi)容、定目標(biāo))、四落實(活動安排落實、活動計劃落實、檢查總結(jié)落實、活動成果落實)。
（4）、在科研中注重教師科研水平的提高。在教學(xué)工作中提倡教師以互幫互學(xué),信息互相傳遞,新老教師互補,加大科研力度。同時在科研中給教師壓擔(dān)子,根據(jù)教師的實際情況制定科研目標(biāo)。在創(chuàng)建過程中,通過立項開展科研以點帶面,建立了一支高水平的師資隊伍,通過創(chuàng)建市“綠色幼兒園”的資料、積累經(jīng)驗以及挖掘園本課程,同時幼兒的環(huán)保意識和行為也得到了提升。
4、在家園配合中實施綠色教育。
家長的環(huán)保知識和經(jīng)驗，取得了很好的成效。通過開展這些有意義的環(huán)保活動，得到了各位家長的舉手贊成。
實驗證明：綠色教育只有幼兒園與家幼兒園與社區(qū)共同配合,才能達到良好的效果，在家園共同配合下,使幼兒園與家庭、幼兒與教師、家長間產(chǎn)生互動的教育功能,從而營造出一個幼兒帶動一個家庭、一個家庭帶動一個社區(qū)、一所幼兒園影響一個鎮(zhèn)區(qū)的綠色環(huán)保氛圍。
通過全方位實施綠色教育,我們發(fā)現(xiàn)，教師、幼兒、家長的環(huán)保意識有了明顯的提高,行為習(xí)慣、情感態(tài)度也有明顯不同,綠色教育取得了明顯的成效。
（二）、加強學(xué)習(xí)，提高認識
環(huán)境，是人類生存的基本條件。優(yōu)美、良好的環(huán)境，是人們工作、學(xué)習(xí)和現(xiàn)實生活的重要條件。一個單位，一個地區(qū)的環(huán)境狀況，將反映該單位的“兩個文明建設(shè)”的面貌。環(huán)保意識的好壞，將體現(xiàn)著人們思想素質(zhì)的高低。因此，我們訂閱了《中國環(huán)境報》、《環(huán)境珠江報》、《環(huán)境》雜志等多種環(huán)?？?、加強學(xué)習(xí)、加強宣傳，除此，還邀請市環(huán)保局的專家到我園進行環(huán)保知識講座，還組織教師外也參觀，在園內(nèi)掛上環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保警示句、環(huán)境保護標(biāo)志、增設(shè)果皮箱，通過這樣的活動，使園的師生時時處處都受到提高環(huán)保意識的教育。
（三）科學(xué)采取綠色飲食，為幼兒健康成長提供優(yōu)質(zhì)的條件
我園的食堂的工作人員嚴格執(zhí)行衛(wèi)生制度，嚴把衛(wèi)生關(guān)。廚工們做的點心花樣多、品種齊全，做的菜肴營養(yǎng)豐富、香味撲鼻。她們?yōu)橛變禾峁┥?、香、味美的營養(yǎng)食品，真是名副其實的烹飪美食家。同時他們實行定點購買食品，如：綠色蔬菜基地的蔬菜、有合格衛(wèi)生許可證的副食商店專項采購，有質(zhì)量保證的個體戶專購鮮肉等等，保證了幼兒飲食衛(wèi)生的安全。為幼兒的健康成長提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。
多年來，我們通過開展一系列的創(chuàng)綠活動，園所的環(huán)境教育取得了可喜的成績，全園師生的精神面貌有了顯著的變化，在組織幼兒參加鎮(zhèn)科教辦、鎮(zhèn)環(huán)保分局舉行的“6.5”世界環(huán)境日廢物制作新時尚比賽中，我園獲一等獎二名，二等獎五名，三等獎五名的好成績，還有教師撰寫的環(huán)境論文參加比賽，都獲了獎。成績屬于過去，展望未來，我園還需要持之以恒、堅持不懈地抓好環(huán)境教育工作，因為，幼兒園是綠色教育的搖籃，用綠色理念潛移默化影響幼兒，使幼兒從小就養(yǎng)成講環(huán)保、學(xué)環(huán)保的意識氛圍；我堅信，只要我們付出艱辛的努力，喚起更多的人們共同創(chuàng)建一個綠色的家。我相信，我園申報市“綠色幼兒園”一定會成功。
2015.09——2011.06 當(dāng)今世界，環(huán)境保護日益成為人們關(guān)注的熱點?！碍h(huán)境保護，教育為本”。環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計，也是素質(zhì)教育的一個組成部分。幼兒是國家的希望，是明天地球的主人，面向二十一紀的幼兒教育，將面臨著如何把環(huán)境教育納入現(xiàn)代科學(xué)教育這一命題。幼兒期是良好習(xí)慣形成及個性養(yǎng)成的重要時期，為了從小啟蒙幼兒的環(huán)保意識，初步懂得環(huán)保與人類的關(guān)系，培養(yǎng)素質(zhì)良好的地球公民，我園制定了長效的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建計劃。
一．指導(dǎo)思想
1．環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，加強兒童的環(huán)境教育，把他們培養(yǎng)成熱愛地球，熱愛自然，熱愛祖國的具有環(huán)境保護意識的“地球人”“中國人”是一項偉大的教育工程也是時代賦予我們每位教師的使命和責(zé)任。
2．創(chuàng)綠色學(xué)校就是要按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐能力，幫助幼兒樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的一代新人。
3．《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把環(huán)境教育納入到各大課程領(lǐng)域之中。
二．具體工作
（一）廣泛開展環(huán)保教育教學(xué)活動。
1．將環(huán)保教育知識融入教學(xué)活動。
在教學(xué)活動中，有計劃地開展環(huán)保教育，對原教材進行補充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容。
2．用比較法進行環(huán)保教育。
在比較中孩子們能鑒別出香與臭，美與丑，整潔與骯臟，凈水與污水，樂音與噪音等的不同。
3．自然接觸，增強環(huán)保意識。
到大自然中去直接觀察自然界的事物應(yīng)該是生態(tài)環(huán)境教育最重要的途徑。有計劃地組織幼兒參與種植、飼養(yǎng)等活動，激發(fā)幼兒熱愛大自然，萌發(fā)關(guān)心和愛護環(huán)境的情感和愿望。
通過調(diào)查、分析、制訂幼兒環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容，有的放矢地對幼兒進行 1
環(huán)保教育，使之在幼兒園的各學(xué)科教學(xué)中，在幼兒的游戲活動和勞動中得到貫徹和滲透。
a．充分利用世界環(huán)境日，地球日，世界糧食日等進行主題活動，教育幼兒植樹造林，保護綠化，愛護動物，使他們知道地球只有一個，保護地球就是保護我們自己。
b．家園同樂，共同進步。
為了更好地在幼兒階段進行環(huán)境保護的早期啟蒙教育，家園配合是非常重要的環(huán)節(jié)。首先，通過家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒園開展環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容；其次，請家長參與幼兒園環(huán)境的教育過程，向家長宣傳環(huán)保的意義。
（二）創(chuàng)造一個綠色環(huán)境的氛圍。
努力營造環(huán)保教育氛圍，結(jié)合園內(nèi)實際積極創(chuàng)造一個綠色環(huán)境。如：在園內(nèi)四周種植花草樹木，充分利用空間培育花草；各班創(chuàng)設(shè)自然角，讓幼兒進一步觀察和了解動植物的生長變化并親自喂養(yǎng)小金魚和小烏龜?shù)刃游?，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，進行垃圾分類及電池回收等等。
（三）加強領(lǐng)導(dǎo)和師資的培訓(xùn)。
1．幼兒園成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究這方面的工作，把環(huán)保工作和日常工作結(jié)合起來。
2．邀請有關(guān)專家來園指導(dǎo)。
3．加強對教師的培訓(xùn)，豐富教師的環(huán)保知識，提高教師對環(huán)保教育的認識，為開展幼兒環(huán)保教育打下基礎(chǔ)。
三．活動安排：
a．典型個案：植樹節(jié)主題活動設(shè)計（附后）
節(jié)能減排，低碳生活從我做起（附后）
創(chuàng)建綠色幼兒園工作總結(jié)
2015.09——2011.06 環(huán)境保護是我國的一項基本國策，是我國實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，而環(huán)境教育則是這一國策的基礎(chǔ)工程。在幼兒園開展環(huán)境保護教育，是為培養(yǎng)未來社會的合格公民及其個人的可持續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)。為此，我園幾年來，全面展開了環(huán)境教育的實踐和探索。使我園的環(huán)境教育從單一的環(huán)保活動、主題教育活動發(fā)展到一日生活的滲透教育，全方位地激發(fā)了幼兒愛護環(huán)境的情感，培養(yǎng)了幼兒良好的環(huán)境意識，并養(yǎng)成保護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。為走進“綠色”行列，邁出了堅實的步伐?，F(xiàn)將創(chuàng)綠色幼兒園工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)建良好環(huán)境，建立一個優(yōu)美、綠化、富有教育意義的幼兒園環(huán)境。 我園地處優(yōu)美的起鳳園新村，遠離污染，空氣清新。為了使環(huán)境融入教育，讓幼兒生活在環(huán)境教育之中，我們在園內(nèi)貼上了環(huán)保字句，在每種植物上掛上了標(biāo)簽，還建造了小動物園，里面養(yǎng)了許多的小動物，讓幼兒可以在日常生活中觀察它們并學(xué)會愛護、保護動物。另外，我們還為每個班開辟了一塊種植園，讓每個班的小朋友都參與到勞動中來，觀察自己親手種下的蔬菜果蔬的生長情況，讓他們多體驗動手的樂趣和綠色的美好，從而學(xué)會珍惜愛護自然環(huán)境。在幼兒園的操場邊，我們設(shè)立了廢物回收分類垃圾桶，教會幼兒收集可回收的廢物。在幼兒園圍墻上，繪制了多幅大型可愛動物的壁畫。在每個電燈開關(guān)和水龍頭上，都貼上了警示語句，提醒小朋友和家長注意節(jié)約資源。在每一個班的小環(huán)境里，教師都用廢品制作了許多墻飾和教玩具，使幼兒能夠感受到廢品的利用價值。我們還努力檢查和改進園內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境，例如：活動場所，廚房衛(wèi)生，課室，廁所、下水道衛(wèi)生的檢查和改進等。
經(jīng)過一年的校園環(huán)境的改造和建設(shè)，現(xiàn)在我園的綠化面積超過了50%，各種樹木花草種類繁多，滿園的綠色和花兒的嫵媚為幼兒的成長營造了一個優(yōu)美的環(huán)境。孩子們都非常喜愛這個美麗、環(huán)保的綠色樂園。
二、將環(huán)境教育滲透入日常教學(xué)，讓孩子從每日、每周的學(xué)習(xí)中獲得環(huán)保知識，從而增強幼兒的環(huán)保意識，是創(chuàng)綠色幼兒園的宗旨。
制訂了一系列的教學(xué)計劃，自編了環(huán)境教育教材，并將此項工作落實到每位教師日常的教學(xué)任務(wù)上。在這個學(xué)期的教學(xué)工作中，教師們均能做到讓環(huán)境教學(xué)自然滲透到課程當(dāng)中。例如：在語言活動中，教師通過講故事、詩歌朗誦、兒童劇、故事表演等形式，讓幼兒在學(xué)習(xí)到知識的同時也明白了環(huán)境保護的重要性。在活動中，教師們設(shè)計了《植樹節(jié)主題活動設(shè)計》《節(jié)能減排，低碳生活從我做起》等主題教育，讓幼兒在實驗和實踐活動中，認識到要珍惜資源，愛護我們的地球。在游戲課上，教師們設(shè)計的許多環(huán)保題材的游戲讓孩子們感到非常的新鮮和喜愛。如：保護地球?qū)殞殹⒖凑l聽得快等游戲。小朋友在這些日常課程當(dāng)中，對環(huán)保的理解更加深入了，都會做一些力所能及的環(huán)保行為。
另外，在各個環(huán)境教育日上，我們均組織全園開展主題教育活動。例如：在世界動物日上，組織幼兒觀察動物；在植樹節(jié)上，組織幼兒進行植樹活動；在全國節(jié)能宣傳周中，開展節(jié)約能源活動等。通過這些主題教育，讓幼兒可以感受到這些特殊日子的意義所在。我們還組織了許多的參觀教育活動來加深幼兒對環(huán)保的認識。例如：參觀污水河活動，讓幼兒深切體會到水的重要性；參觀環(huán)保局活動，讓幼兒了解火災(zāi)對生活的危害。開展幼兒手工制作比賽；他們在家長和老師的輔導(dǎo)下，用廢舊物品制作了許多漂亮的裝飾品和教玩具。在社區(qū)教育活動中，我們組織幼兒去商場派發(fā)環(huán)保宣傳單，并對社區(qū)人們對環(huán)保的認識情況。在每周的升旗活動中，我們還組織教師在升旗儀式中進行環(huán)保教育活動。幼兒通過這些活動，在動手、動腦中，感受到環(huán)境保護的樂趣，并明白廢舊物品是可以回收再利用的道理，從而在日常生活中主動做到減少垃圾、節(jié)省材料，個個爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
三、加強家園聯(lián)系，向家長宣傳環(huán)保知識，提高家長的環(huán)保意識，從而讓孩子在家也能夠感受到一種環(huán)保的氛圍。
制作。
四、認識不足，展望將來。
在近一年的環(huán)境教育中，以創(chuàng)建綠色幼兒園為主導(dǎo)思想，我們?nèi)〉昧嗽S多的成績，同時也看到工作上仍存在某些不足之處。我們必須更加深刻地認識到環(huán)境教育的重要性，盡我們最大的努力去創(chuàng)建一個幼兒的綠色幸福樂園。
2015.09——2011.06 當(dāng)今世界，環(huán)境保護日益成為人們關(guān)注的熱點。“環(huán)境保護，教育為本”。環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計，也是素質(zhì)教育的一個組成部分。幼兒是國家的希望，是明天地球的主人，面向二十一紀的幼兒教育，將面臨著如何把環(huán)境教育納入現(xiàn)代科學(xué)教育這一命題。幼兒期是良好習(xí)慣形成及個性養(yǎng)成的重要時期，為了從小啟蒙幼兒的環(huán)保意識，初步懂得環(huán)保與人類的關(guān)系，培養(yǎng)素質(zhì)良好的地球公民，我園制定了長效的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建計劃。
一．指導(dǎo)思想
1．環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，加強兒童的環(huán)境教育，把他們培養(yǎng)成熱愛地球，熱愛自然，熱愛祖國的具有環(huán)境保護意識的“地球人”“中國人”是一項偉大的教育工程也是時代賦予我們每位教師的使命和責(zé)任。
2．創(chuàng)綠色學(xué)校就是要按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐能力，幫助幼兒樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的一代新人。
3．《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把環(huán)境教育納入到各大課程領(lǐng)域之中。
二．具體工作
（一）廣泛開展環(huán)保教育教學(xué)活動。
1．將環(huán)保教育知識融入教學(xué)活動。
在教學(xué)活動中，有計劃地開展環(huán)保教育，對原教材進行補充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容。
2．用比較法進行環(huán)保教育。
在比較中孩子們能鑒別出香與臭，美與丑，整潔與骯臟，凈水與污水，樂音與噪音等的`不同。
3．自然接觸，增強環(huán)保意識。
到大自然中去直接觀察自然界的事物應(yīng)該是生態(tài)環(huán)境教育最重要的途徑。有計劃地組織幼兒參與種植、飼養(yǎng)等活動，激發(fā)幼兒熱愛大自然，萌發(fā)關(guān)心和愛護環(huán)境的情感和愿望。 通過調(diào)查、分析、制訂幼兒環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容，有的放矢地對幼兒進行環(huán)保教育，使之在幼兒園的各學(xué)科教學(xué)中，在幼兒的游戲活動和勞動中得到貫徹和滲透。
a．充分利用世界環(huán)境日，地球日，世界糧食日等進行主題活動，教育幼兒植樹造林，保護綠化，愛護動物，使他們知道地球只有一個，保護地球就是保護我們自己。
b．家園同樂，共同進步。
為了更好地在幼兒階段進行環(huán)境保護的早期啟蒙教育，家園配合是非常重要的環(huán)節(jié)。首先，通過家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒園開展環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容；其次，請家長參與幼兒園環(huán)境的教育過程，向家長宣傳環(huán)保的意義。
（二）創(chuàng)造一個綠色環(huán)境的氛圍。
努力營造環(huán)保教育氛圍，結(jié)合園內(nèi)實際積極創(chuàng)造一個綠色環(huán)境。如：在園內(nèi)四周種植花草樹木，充分利用空間培育花草；各班創(chuàng)設(shè)自然角，讓幼兒進一步觀察和了解動植物的生長變化并親自喂養(yǎng)小金魚和小烏龜?shù)刃游?，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，進行垃圾分類及電池回收等等。
（三）加強領(lǐng)導(dǎo)和師資的培訓(xùn)。
1．幼兒園成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究這方面的工作，把環(huán)保工作和日常工作結(jié)合起來。
2．邀請有關(guān)專家來園指導(dǎo)。
3．加強對教師的培訓(xùn)，豐富教師的環(huán)保知識，提高教師對環(huán)保教育的認識，為開展幼兒環(huán)保教育打下基礎(chǔ)。
三．活動安排：
a．典型個案：植樹節(jié)主題活動設(shè)計（附后）
節(jié)能減排，低碳生活從我做起（附后）
創(chuàng)建綠色幼兒園工作總結(jié)
2015.09——2011.06 環(huán)境保護是我國的一項基本國策，是我國實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，而環(huán)境教育則是這一國策的基礎(chǔ)工程。在幼兒園開展環(huán)境保護教育，是為培養(yǎng)未來社會的合格公民及其個人的可持續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)。為此，我園幾年來，全面展開了環(huán)境教育的實踐和探索。使我園的環(huán)境教育從單一的環(huán)?；顒?、主題教育活動發(fā)展到一日生活的滲透教育，全方位地激發(fā)了幼兒愛護環(huán)境的情感，培養(yǎng)了幼兒良好的環(huán)境意識，并養(yǎng)成保護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。為走進“綠色”行列，邁出了堅實的步伐?，F(xiàn)將創(chuàng)綠色幼兒園工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)建良好環(huán)境，建立一個優(yōu)美、綠化、富有教育意義的幼兒園環(huán)境。 我園地處優(yōu)美的起鳳園新村，遠離污染，空氣清新。為了使環(huán)境融入教育，讓幼兒生活在環(huán)境教育之中，我們在園內(nèi)貼上了環(huán)保字句，在每種植物上掛上了標(biāo)簽，還建造了小動物園，里面養(yǎng)了許多的小動物，讓幼兒可以在日常生活中觀察它們并學(xué)會愛護、保護動物。另外，我們還為每個班開辟了一塊種植園，讓每個班的小朋友都參與到勞動中來，觀察自己親手種下的蔬菜果蔬的生長情況，讓他們多體驗動手的樂趣和綠色的美好，從而學(xué)會珍惜愛護自然環(huán)境。在幼兒園的操場邊，我們設(shè)立了廢物回收分類垃圾桶，教會幼兒收集可回收的廢物。在幼兒園圍墻上，繪制了多幅大型可愛動物的壁畫。在每個電燈開關(guān)和水龍頭上，都貼上了警示語句，提醒小朋友和家長注意節(jié)約資源。在每一個班的小環(huán)境里，教師都用廢品制作了許多墻飾和教玩具，使幼兒能夠感受到廢品的利用價值。我們還努力檢查和改進園內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境，例如：活動場所，廚房衛(wèi)生，課室，廁所、下水道衛(wèi)生的檢查和改進等。
經(jīng)過一年的校園環(huán)境的改造和建設(shè)，現(xiàn)在我園的綠化面積超過了50%，各種樹木花草種類繁多，滿園的綠色和花兒的嫵媚為幼兒的成長營造了一個優(yōu)美的環(huán)境。孩子們都非常喜愛這個美麗、環(huán)保的綠色樂園。
二、將環(huán)境教育滲透入日常教學(xué)，讓孩子從每日、每周的學(xué)習(xí)中獲得環(huán)保知識，從而增強幼兒的環(huán)保意識，是創(chuàng)綠色幼兒園的宗旨。
環(huán)境保護是我國的基本國策，保護環(huán)境，教育為本，要讓幼兒從小學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識。為此，我們環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組與全體教師共同研討，制訂了一系列的教學(xué)計劃，自編了環(huán)境教育教材，并將此項工作落實到每位教師日常的教學(xué)任務(wù)上。在這個學(xué)期的教學(xué)工作中，教師們均能做到讓環(huán)境教學(xué)自然滲透到課程當(dāng)中。例如：在語言活動中，教師通過講故事、詩歌朗誦、兒童劇、故事表演等形式，讓幼兒在學(xué)習(xí)到知識的同時也明白了環(huán)境保護的重要性。在活動中，教師們設(shè)計了《植樹節(jié)主題活動設(shè)計》《節(jié)能減排，低碳生活從我做起》等主題教育，讓幼兒在實驗和實踐活動中，認識到要珍惜資源，愛護我們的地球。在游戲課上，教師們設(shè)計的許多環(huán)保題材的游戲讓孩子們感到非常的新鮮和喜愛。如：保護地球?qū)殞殹⒖凑l聽得快等游戲。小朋友在這些日常課程當(dāng)中，對環(huán)保的理解更加深入了，都會做一些力所能及的環(huán)保行為。
另外，在各個環(huán)境教育日上，我們均組織全園開展主題教育活動。例如：在世界動物日上，
組織幼兒觀察動物；在植樹節(jié)上，組織幼兒進行植樹活動；在全國節(jié)能宣傳周中，開展節(jié)約能源活動等。通過這些主題教育，讓幼兒可以感受到這些特殊日子的意義所在。我們還組織了許多的參觀教育活動來加深幼兒對環(huán)保的認識。例如：參觀污水河活動，讓幼兒深切體會到水的重要性；參觀環(huán)保局活動，讓幼兒了解火災(zāi)對生活的危害。開展幼兒手工制作比賽；他們在家長和老師的輔導(dǎo)下，用廢舊物品制作了許多漂亮的裝飾品和教玩具。在社區(qū)教育活動中，我們組織幼兒去商場派發(fā)環(huán)保宣傳單，并對社區(qū)人們對環(huán)保的認識情況。在每周的升旗活動中，我們還組織教師在升旗儀式中進行環(huán)保教育活動。幼兒通過這些活動，在動手、動腦中，感受到環(huán)境保護的樂趣，并明白廢舊物品是可以回收再利用的道理，從而在日常生活中主動做到減少垃圾、節(jié)省材料，個個爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
三、加強家園聯(lián)系，向家長宣傳環(huán)保知識，提高家長的環(huán)保意識，從而讓孩子在家也能夠感受到一種環(huán)保的氛圍。
為了使環(huán)境教育取得更好的效果，家庭的教育也是一個不可忽視的重要方面。好的家庭環(huán)境，好的家庭教育，對孩子的成長有著十分重要的作用。加強家長的環(huán)保意識，讓孩子在家里也能夠持續(xù)的受到教育，這將使我們的教育取得更好的效果。為此，環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組在計劃上也制訂了許多教育家長的活動。例如：通過家長會、家長開放日、講座等活動直接向家長宣傳環(huán)保教育的意義，爭取家長的支持和配合。另外還組織了幼兒環(huán)保手工制作比賽，讓家長和幼兒一起構(gòu)思、制作。
四、認識不足，展望將來。
在近一年的環(huán)境教育中，以創(chuàng)建綠色幼兒園為主導(dǎo)思想，我們?nèi)〉昧嗽S多的成績，同時也看到工作上仍存在某些不足之處。我們必須更加深刻地認識到環(huán)境教育的重要性，盡我們最大的努力去創(chuàng)建一個幼兒的綠色幸福樂園。
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愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明，是社會進步的體現(xiàn)，也是每一個公民義不容辭的責(zé)任?；仡櫧赋龅囊痪湓挘骸碍h(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標(biāo)志?！庇變菏亲鎳奈磥砗拖Ｍ彩俏磥憝h(huán)境的主人，從小培養(yǎng)環(huán)保行為，提高環(huán)保意識，與大自然和諧共處，是加強和提高幼兒素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，也是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，更是我們教育工作者義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。
一、指導(dǎo)思想
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導(dǎo)，以本園總體發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以進一步全面提高廣大師生的環(huán)保意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范為目標(biāo)，積極探討環(huán)保教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與環(huán)境、學(xué)科、活動有機結(jié)合的有效方法，努力形成立足于幼兒園、滲透于教育教學(xué)、服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式，積極推進我園的進一步發(fā)展。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
本學(xué)年采取更扎實有力的措施，進一步把環(huán)境教育引向規(guī)范化、日常化、持久化，進一步將環(huán)保意識和行動貫穿于幼兒園的管理、教育、教學(xué)、保育和校園建設(shè)中，積極打造一個綠、美、潔、凈、雅的花園式、樂園式的幼兒園，更進一步地呈現(xiàn)我園濃郁的的鄉(xiāng)土特色，樹立我園的品牌。
三、主要措施
（一）強建“創(chuàng)綠”隊伍，增強創(chuàng)建力度。
發(fā)現(xiàn)問題，共同探討解決；獲得收獲，大家一起分享交流，形成了上下一股勁的一支創(chuàng)建隊伍。
（二）組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升綠色理念。
1、利用政治學(xué)習(xí)時間，組織全體教職工進行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。
2、邀請環(huán)保部門的專家來園進行講座。
3、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。
（三）美化優(yōu)化環(huán)境，凸顯鄉(xiāng)土特色。
1、加強幼兒園大環(huán)境建設(shè)，合理布局園內(nèi)綠化。
2、利廢利舊，營造具有鄉(xiāng)土特色的節(jié)日環(huán)境。
3、強化班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)環(huán)保價值。
（四）滲透課程教育，加強習(xí)慣培養(yǎng)。
1、教學(xué)中，適時、適量、適度地滲透環(huán)境教育內(nèi)容，形成又特色的環(huán)保主題活動。
2、結(jié)合環(huán)保紀念節(jié)日，組織有意義的活動。
3、組織實踐活動，開展社會調(diào)查活動。
4、開展親子創(chuàng)意制作活動，要求利用的是廢舊物品、自然材料。
5、利用晨談、洗手、午餐等時間，進行節(jié)約水、電、糧食的教育。
（五）豐富宣傳方式，發(fā)揮輻射作用。
1、做好宣傳警示牌，提醒家長和幼兒愛護草坪、花卉。
2、創(chuàng)辦家園小報，滲透環(huán)保內(nèi)容。
3、利用好每班的“家長園地”宣傳陣地。
4、由園內(nèi)延伸到園外，組織環(huán)保宣傳志愿者到社區(qū)進行宣傳簽名、發(fā)宣傳單的活動，大力宣傳環(huán)保知識。
（六）加強內(nèi)部管理，避免資源浪費。
1、加強資料室打印管理，雙面打印、設(shè)置合理、做好登記。
2、加強保育員的盥洗間管理，保持空氣流通，無臭味。
3、加強衛(wèi)生檢查，每處衛(wèi)生由專人負責(zé)，每天到場清理，無衛(wèi)生死角。
4、規(guī)范食堂管理，保證食品衛(wèi)生，確保師生健康。
創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作總結(jié)
樂貝爾幼兒園幼兒園于2015年6月被評為東莞市綠色幼兒園。我園位于茶山增步沙墩村，有獨特的地理優(yōu)勢與硬件基礎(chǔ)，占地面積6200㎡，建筑面積3000㎡，綠化總面積1600㎡，園內(nèi)綠樹成蔭、清潔整齊、設(shè)施設(shè)備配套齊全。在日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)幼兒園的實際情況，深入開展環(huán)保教育，通過幼兒帶動家庭、影響社區(qū)，使更多的人廣泛地參與保護環(huán)境的行動。
一、組織健全，管理有序
建立健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)管理，為爭創(chuàng)“綠色學(xué)?！碧峁┰鷮嵄Ｕ?。
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組，組織健全，職責(zé)明確。園長任組長，全面負責(zé)。園長助理任副組長，具體分管環(huán)境教育工作。行政人員任組員，承擔(dān)衛(wèi)生保健、日常教育的落實。
2、在園本課程中設(shè)立環(huán)保主題教育活動，通過持續(xù)性的系統(tǒng)教學(xué)激發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感，培養(yǎng)保護環(huán)境的習(xí)慣與行為。如全園性主題《城東園里桂花香》，小班主題《親親泥巴》、《秋葉飄飄》、《我們愛清潔》，中班主題《環(huán)保小衛(wèi)士》、《樹葉》，大班主題《營養(yǎng)健康的食物》等。
3、園內(nèi)設(shè)有中心研究組，由園長、教研組長、骨干教師7人組成，平時就教育過程中的普遍性重點性問題先行研究，以便推廣。中心研究組每月活動一次，近階段針對環(huán)境教育等問題進行專題研討。
4、為創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境，在有限的辦園經(jīng)費內(nèi)撥出一定的資金用于環(huán)境改善、環(huán)保教育活動。鋪設(shè)塑膠場，改造園內(nèi)食堂、幼兒廁所，進行內(nèi)部粉刷。使面貌煥然一新。
5、經(jīng)常研究環(huán)境教育工作，由中心組成員對班級教育環(huán)境專題評價，每月一次。還組織環(huán)保教育集體備課，教案交流等活動。組織教師撰寫環(huán)保教育的教學(xué)案例，以提高環(huán)境教育的能力與水平。教師個人對環(huán)保教育進行了專題研究，撰寫的論文曾獲海寧市論文評比一等獎。
6、把環(huán)境教育也作為教師工作的重要組成部分，每月的環(huán)境檢查、教育活動組織、班級活動的開展等日常工作均與考核掛鉤、與評優(yōu)、晉升職稱掛鉤。
二、教學(xué)滲透，重在養(yǎng)成
幼兒園以游戲為基本活動形式，幼兒園倡導(dǎo)“一日活動皆是課”的理念，因此，對幼兒的環(huán)境教育也滲透在一日活動的各個環(huán)節(jié)。我園引導(dǎo)教師在集體教學(xué)活動中樹立環(huán)境教育的意識，在目標(biāo)定位與活動設(shè)計中體現(xiàn)環(huán)境教育理念，注重環(huán)保道德環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成，促進環(huán)保行為的發(fā)生。
1、開展環(huán)保專題活動，在生動活潑形式多樣的活動中激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。開展過的大型活動有：爭創(chuàng)綠色學(xué)校大簽名活動、評比環(huán)保小衛(wèi)士、“遠離白色污染，制作環(huán)保袋”、環(huán)保繪畫比賽、環(huán)保時裝秀等。
扔垃圾》）中大班開始采用啟發(fā)引導(dǎo)、實驗論證等方法培養(yǎng)幼兒科學(xué)精神與思維能力。
3、教案完備，有計劃地開展環(huán)保教育，平均每周有一次不同形式的專門教育活動，有計劃有記錄。放在晨談、集體教育活動、游戲組織、生活管理等環(huán)節(jié)上。
4、各班每周根據(jù)幼兒表現(xiàn)進行評比，環(huán)保方面的表現(xiàn)及參與環(huán)?；顒拥谋憩F(xiàn)均成為參考條件。本學(xué)期還組織了“金桂娃娃”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)?；顒雍眉议L”“環(huán)境教育先進班級”等評比。
三、活動豐富，家園聯(lián)動
幼兒園的特殊性在于教育對象的年齡小，要使教育扎實有效，離不開家長的配合與支持。因此要培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識也要做好家長工作，充分利用家庭、社區(qū)資源。
1、制定切實可行的活動計劃。全園制訂創(chuàng)綠色學(xué)校年度活動方案，教育部門、衛(wèi)生保健部門、教研組計劃、班務(wù)計劃中也能安排創(chuàng)綠色學(xué)校的有關(guān)活動。
2、充分利用世界環(huán)境日、地球日、勤儉日等組織專題教育與活動。一般在各月行事歷中注明紀念日名稱，便于教師組織活動。
3、活動經(jīng)?；?nèi)容多樣化、形式生動化。如開展了環(huán)境教育案例征集、家長環(huán)保攝影展、創(chuàng)綠大簽名等活動。
亂扔垃圾。組織參觀美麗的社區(qū)、附近的垃圾中轉(zhuǎn)站等設(shè)施，增強幼兒環(huán)保意識。幼兒活動參與率高。
5、注意積累環(huán)保活動總結(jié)材料，每次活動均能及時收集文字、聲像等資料。學(xué)年度分類歸檔裝訂成冊。
四、環(huán)保節(jié)約，注重宣傳
1、師生具有良好的環(huán)境道德和習(xí)慣。園內(nèi)衛(wèi)生包干區(qū)劃片，分到每位教師手中，要求每天早上打掃。平時教師自覺保持辦公室整潔、每周輪流值日，打掃辦公室，搞好包干區(qū)衛(wèi)生。幼兒園配有勤雜工一名，每天打掃園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，各班保教人員經(jīng)常對幼兒進行環(huán)境保護的教育，師生共同維護幼兒園環(huán)境。幼兒具有良好的行為習(xí)慣和活動常規(guī)：平時廢紙果皮不亂丟，節(jié)約用水用電，愛護學(xué)習(xí)用品，垃圾丟進垃圾筒等。
2、全面倡導(dǎo)節(jié)約辦園，勤儉辦園，根據(jù)幼兒園經(jīng)費緊張，教玩具需求量大的實際情況，經(jīng)常發(fā)動教職工、家長自制教玩具、活動器械，各班有毽子、高蹺、沙包等運動器械。幼兒的節(jié)儉意識已初步養(yǎng)成，經(jīng)常自覺地把家中廢棄物帶到幼兒園，廢物利用，變廢為寶。
3、大力宣傳環(huán)保教育。綠色環(huán)?；顒釉趫@報《彩虹橋》上刊登，園內(nèi)有專門的宣傳櫥窗刊出幼兒作品。營造良好的環(huán)境教育氛圍。
4、印發(fā)環(huán)保教育知識、傳染病防治知識材料，分發(fā)到每位家長手中，幫助師生了解相關(guān)環(huán)?？破罩R。并且組織大班幼兒在園門口向家長發(fā)送宣傳資料，使更多的人提高意識，養(yǎng)成習(xí)慣。
五、綠色花園，成長樂園
1、我園占地面積6200㎡，教學(xué)樓為三層樓，戶外活動場地完整寬敞，便于幼兒活動。園內(nèi)樹木茂盛，品種繁多。
2、在園內(nèi)的花壇走廊，還栽種了月季、芭蕉、桅子花等花木，走廊、花壇等處擺放大小盆景近百盆。
3、各班創(chuàng)設(shè)自然角，把各種生物、植物、農(nóng)作物擺放在固定區(qū)角，引導(dǎo)幼兒觀察季節(jié)更替與萬物生成，激發(fā)對自然界的好奇與探索的興趣。各教研組還辟有種植園，幼兒自己栽種了大蒜、青菜等作物，以培養(yǎng)勞動意識和責(zé)任心。
樂貝爾幼兒園
2015年7月10日
幼兒園文明創(chuàng)建工作計劃篇七
本學(xué)期，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與研究，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作重點。
1、通過各類業(yè)務(wù)活動，進行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。
2、加強教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、開展好特色辦園陽光體育活動。
4、堅持科研引領(lǐng)，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。
5、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動，促進幼兒園的發(fā)展。
三、具體措施。
(一)加強學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。
2、提供理論學(xué)習(xí)的機會，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中共同進步、共同發(fā)展。
(二)加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。
2、園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。
3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。
4、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。
5、各班級組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展示、親子活動、器械操比賽、慶六一、自理能力比賽等系列活動。
(三)以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長。
1、開展教師說課比賽活動。
為促進青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將開展青年教師說課比賽活動。
2、進一步深化園本課程的建設(shè)。
本學(xué)期將開展園本課程的研究，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實施情況，對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，教師在備課時再進行補充完善，并進行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。
3、加強陽光體育特色課程的研究。
提高分區(qū)活動效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動內(nèi)容，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動的指導(dǎo)水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。
5、開展園際交流活動。
為了開展陽光體育活動，加強園際之間的交流，達到互相學(xué)習(xí)促提高的目的，本學(xué)期我園計劃組織教師到淄博進行觀摩陽光體育教學(xué)活動的實施。
6、開展優(yōu)秀教案評比。為激發(fā)教師的積極性，挖掘優(yōu)秀教學(xué)案例，期末在幼兒園開展教學(xué)活動案例評比。
(四)加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。
1、市級課題《提高0--3歲兒童家長保教能力》。
四月份，開展一次親子活動，促進家長的保教能力。
2、縣級課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的研究》。
(1)、級組開展好教研活動，借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學(xué)習(xí)，并做好詳細的記錄。
(2)、做好研究資料(特別是研究過程性資料)的積累、整理、歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實記錄保教人員的成長軌跡，切實反映幼兒園的課題研究歷程。
四、具體安排：
1、各班制定教學(xué)計劃、教師個人計劃。
2、迎接開學(xué)檢查。
1、各班抓好常規(guī)教學(xué)工作。
2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)各班開展老師像媽媽的活動。
3、幼兒園“光盤行動”的實施。
4、“陽光體育”特色辦園籌備活動。
5、召開家長會。
6、春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
7、教師培訓(xùn)(音樂)。
1、組織教師參加縣里的論文評選活動。
2、各班舉行器械操比賽。
3、托班進行親子活動。
4、教師培訓(xùn)(美術(shù))。
1、參加縣里組織的韻律操比賽。
2、組織教師參加全縣幼兒教師師德演講比賽活動。
3、準備慶“六一”活動。
4、教師培訓(xùn)(舞蹈、鍵盤)。
1、舉辦慶六一活動。
2、組織教師進行說課比賽。
3、組織教師參加全縣幼兒教師技能技巧比賽活動。
4、參加全縣幼兒園活動區(qū)評選活動。
5、幼兒自理能力比賽。
6、教師培訓(xùn)。
7、“陽光體育”特色辦園活動的實施。
1、參加全縣幼兒教師教學(xué)基本技能培訓(xùn)。
2、組織教師參加市、縣級舉辦的各種培訓(xùn)活動。
3、大班畢業(yè)典禮。
4、優(yōu)秀教案評比。
幼兒園文明創(chuàng)建工作計劃篇八
本學(xué)期，我們從本園幼兒的實際出發(fā)，進行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展，為了進一步開展幼兒文明禮儀教育，特制定以下計劃。
一、工作目標(biāo)。
1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強幼兒的切身體驗，使之內(nèi)化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
3、通過評選“文明小天使”樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。
二、具體措施。
制訂文明教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都認識行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。
1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)每月工作重點布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語;在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。
2、開展文明禮儀教育主題活動。
根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
3、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評比競賽活動。
每周開展“文明小天使”評比活動，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
4、與家庭教育、社會教育結(jié)合。
通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。
三、月份工作安排。
文明禮儀教育研究常規(guī)工作：在一日活動各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育;“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長”;創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍(布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語、警示語);做好與家庭的交流、配合;每月一次教育教學(xué)活動觀摩。
1、幼兒文明禮儀教育活動重點是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個文明禮貌的小標(biāo)兵。
2、學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》。
3、進行研究小結(jié)：從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處，我們要做一個文明禮貌的好孩子。
1、制訂幼兒園禮儀教育計劃、班級禮儀教育計劃。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》。
3、進一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)《排隊歌》。
1、幼兒文明禮儀教育活動重點是“尊長互敬我先行”，并舉行相應(yīng)的幼兒競賽活動;進一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》。
2、進行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀的好處，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，鼓勵幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動等。
1、幼兒文明禮儀教育活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展教育教學(xué)活動，繼續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。
2、進行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享文明禮儀的重要性。
1、復(fù)習(xí)幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗的總結(jié)。
2、進一步加深對禮儀教育的學(xué)習(xí)，最后完成《拍手歌》、《進餐禮儀歌》。
3、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個月的學(xué)習(xí)。
1、修改原編寫的文明禮儀教育故事、兒歌故事;根據(jù)所缺的內(nèi)容每人新編寫1則故事、1首兒歌。
2、分大、中、小班年級組完成不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目標(biāo)的歸納工作。(負責(zé)人為年級組長及各年級組的主要課題成員)。
3、完成幼兒、教師、家長的文明禮儀規(guī)范的歸納工作。(分入園禮儀、課間禮儀、參加活動禮儀、尊師禮儀、待客禮儀、交往禮儀、公共場所禮儀等?)。
4、影響幼兒文明禮儀養(yǎng)成的原因及分析。
5、擬訂《“文明班級”評選辦法》、《“文明教師”評選辦法》、《“文明小天使”評選辦法》《“文明家長”評選辦法》。
1、討論不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目標(biāo)，形成較為完善的文字材料，發(fā)放到各班級并對照進行培養(yǎng)，并使之更進一步完善。
2、討論幼兒、教師、家長的文明禮儀規(guī)范，形成較為完善的文字材料，發(fā)放到各班級使用，并使之更進一步完善。
3、探索幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法。(具體措施、教育原則、教育內(nèi)容-----)。
4、制訂幼兒園禮儀教育計劃、班級禮儀教育計劃。
5、幼兒文明禮儀教育活動重點是“文明舉止我先行”。以年級組開展一次幼兒文明禮儀競賽活動;探討如何組織幼兒文明禮儀游戲活動(各年級組組織幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動觀摩);要求每人有自己的教育活動設(shè)計一個、游戲設(shè)計一個。
6、撰寫幼兒文明禮儀教育論文參評。
7、教師文明禮儀講座之一(教師基本禮儀之儀容禮儀、著裝禮儀、舉止禮儀)。
8、進行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設(shè)計等。
1、組織家長會議，發(fā)動家長探討如何創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭進行文明禮儀教育的互動環(huán)境，并根據(jù)我園的活動安排共同參與文明禮儀教育。
2、探索幼兒文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀教育資源，并滲透文明禮儀教育;設(shè)計和開展各種形式的幼兒文明禮儀教育活動;幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動觀摩。
3、幼兒文明禮儀教育活動重點是“尊長互敬我先行”，并舉行相應(yīng)。
的幼兒競賽活動;要求每人有自己的教育活動設(shè)計一個、游戲設(shè)計一個。
4、教師文明禮儀講座之二(交往禮儀)。
5、進行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設(shè)計等。
1、幼兒文明禮儀教育活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展教育教學(xué)活動，要求每人編寫文明禮儀小故事一個、游戲設(shè)計一個，各年級組組織幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動觀摩。
3、進行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設(shè)計等。
各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設(shè)計等。
1、修改完善幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗總結(jié)、論文。
2、幼兒園收集、整理各種文字、圖片材料，并歸檔：幼兒文明禮儀教育活動設(shè)計，文明禮儀兒歌、故事集，文明禮儀表演作品、游戲集，文明禮儀規(guī)范(教師文明禮儀行為規(guī)范、幼兒文明禮儀行為規(guī)范、家長文明禮儀行為規(guī)范、各崗位文明規(guī)范)，幼兒文明禮儀培養(yǎng)目標(biāo)，幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗總結(jié)、論文集。
幼兒園文明創(chuàng)建工作計劃篇九
本學(xué)期我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，根據(jù)縣教科局的教育教學(xué)工作要求，以創(chuàng)新求發(fā)展，緊緊圍繞“規(guī)范管理，彰顯特色，提升質(zhì)量”這一中心開展工作，努力創(chuàng)新和規(guī)范幼兒園管理，實施科學(xué)保教，凸顯辦園特色，提高保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
二、工作思路。
本學(xué)期我園繼續(xù)規(guī)范管理，堅持“發(fā)展幼兒，服務(wù)家長，成就教師”的思路開展工作，強師德、樹師風(fēng)，加強師資隊伍建設(shè)，展示“有愛、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻”的教師風(fēng)貌。繼續(xù)以課程優(yōu)化和升級為核心，強化特色課程，創(chuàng)新教學(xué)方法。努力做好家長工作，盡力為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)建規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、特色幼兒園。
三、工作目標(biāo)。
1、精細化管理，實行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細化。
2、加強課程游戲化建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法。掌握七彩音符教學(xué)內(nèi)容和方法，將幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智能力，改進五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把伴隨閱讀、思維訓(xùn)練，戶外活動和七彩音符音樂作為主要內(nèi)容來抓。
3、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單一的模式，實現(xiàn)與一日活動相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)做好家長積分管理工作，開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星和優(yōu)秀家長的表彰活動。
4、提升教職工的素養(yǎng)和工作能力，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團隊精神、創(chuàng)新精神和工作能力作為主要提升內(nèi)容。
5、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強化特色課程，加強宣傳，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。
6、提升服務(wù)水平，做最有愛的幼兒園。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理建議以及征詢家長意見，看看我們還能為父母和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。
7、加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧的育人環(huán)境。
四、具體工作措施。
加強幼兒園的科學(xué)管理，切實提高管理平。
1、在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，逐步建立和完善管理層工作常規(guī)，及時調(diào)整管理策略，完善管理措施，切實提高管理水平。
2、加強教育常規(guī)管理，實行教師績效考核和班級積分管理。一是認真執(zhí)行一日活動管理考核制度，規(guī)范教師在一日活動中的工作，并與教師績效掛鉤。二是實行班級積分管理，建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時推廣教師的先進經(jīng)驗，限期整改存在問題。
3、建立幼兒園組織機構(gòu)，做到分工明確，職責(zé)落實，事事有人管。修定完善各項管理制度，嚴格按規(guī)章制度辦事。嚴格值周和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅持每周召開例會，總結(jié)工作，布置任務(wù)。幼兒園財產(chǎn)和教玩具實行登記制度，簽訂班級財產(chǎn)管理責(zé)任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平時收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存。
重視隊伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。
1、注重師德師風(fēng)教育。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“熱愛本職工作、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動，切實提高教師的師德素養(yǎng)。
2、加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵教師主動參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)技能比拼活動，通過師徒結(jié)對和園內(nèi)的培養(yǎng)，使新教師的保教水平有一個突飛猛進的進步。
3、做好教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期新教師入手進行說課、評課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān)，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、認真落實教師教學(xué)工作常規(guī)，做到備課按時、規(guī)范，積極聽課評課及教學(xué)反思，認真按時參加教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
加強教育教學(xué)管理，提高保教質(zhì)量。
1、教師要嚴格、規(guī)范執(zhí)行一日工作程序，自覺落實周計劃安排，日常教學(xué)要深入扎實，認真做到每天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結(jié)深入，樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識。
2、抓好養(yǎng)成教育，對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進行規(guī)范要求，建立良好的班級常規(guī)。
3、加強春季體育運動。每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運動并加強活動中的組織與指導(dǎo)，發(fā)展幼兒運動能力。將戶外活動與幼兒體能訓(xùn)練相結(jié)合，進一步增強幼兒體質(zhì)。
4、依托家長積分管理辦法，繼續(xù)開展親子閱讀和親子手工制作活動，中班和大班繼續(xù)在班級內(nèi)開展“故事媽媽進課堂”和幼兒講故事活動，促進幼兒閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和語言表達能力的提高。
5、組織實施教學(xué)成果及班級常規(guī)月考核，每月月底對各班幼兒一日生活常規(guī)及開設(shè)課程進行教學(xué)效果考核評比，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)現(xiàn)問題，查缺補漏，限時整改。
6、開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務(wù)功能。
1、切實做好財務(wù)管理工作，科學(xué)合理管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉(zhuǎn)。
2、切實做好教玩具、圖書、資料、設(shè)施等財產(chǎn)管理工作:教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資各種臺賬的規(guī)范登記;教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資的及時發(fā)放和回收;設(shè)施常檢查和常維護、常維修。
3、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，切實做好幼兒健康檢查、疾病預(yù)防、清潔衛(wèi)生和消毒、教職工和幼兒的衛(wèi)生健康教育等工作。
4、科學(xué)合理制定幼兒食譜，改進膳食工作，確保幼兒飲食的營養(yǎng)、安全、衛(wèi)生、質(zhì)量和及時供應(yīng)。
5、牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識，實行“誰當(dāng)班誰負責(zé)”的安全責(zé)任制，完善各種應(yīng)急預(yù)案，堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和整改問題，杜絕事故隱患，爭創(chuàng)縣市級平安和諧校園。
6、加強幼兒園環(huán)境衛(wèi)生管理、生活護理和消毒制度執(zhí)行力度，確保全園每日干凈整潔衛(wèi)生。做好流行病預(yù)防工作，加強晨檢和日查，及時處理特異現(xiàn)象。
7、嚴把食品安全關(guān)，每日食品進出堅持核對、驗收、留樣。食堂規(guī)范操作，力求衛(wèi)生安全。
8、有計劃地改善辦公和教學(xué)條件;增添幼兒圖書和玩具。
家長工作——架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、利用家園聯(lián)系欄和微信群及時公示相關(guān)事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。
2、鼓勵家長參加園務(wù)管理、保教活動、保教質(zhì)量評價，提出合理化建議，促進幼兒園工作的不斷完善。
3、定期召開家長會，對家長進行幼教指導(dǎo)，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保教的內(nèi)容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“小學(xué)化”思想。
4、繼續(xù)開展家長早課堂和家長積分管理，使家長支持和配合幼兒園工作的積極性不斷提高。
幼兒園文明創(chuàng)建工作計劃篇十
2011年，是中國共產(chǎn)黨成立90周年，是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年。為鞏固和擴大文明創(chuàng)建成果，進一步推進我校思想、政治、文化建設(shè)，不斷提升精神文明創(chuàng)建工作水平，根據(jù)省、市2011年精神文明創(chuàng)建工作規(guī)劃要求，結(jié)合我校文明創(chuàng)建工作實際，特制定2011年精神文明創(chuàng)建工作計劃。
一、2011年精神文明創(chuàng)建指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆五中全會精神，緊緊圍繞發(fā)展經(jīng)濟這個中心，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以社會主義核心價值體系為根本，大力推進公民道德建設(shè)，以人為本，廣泛開展創(chuàng)建活動，努力使精神文明創(chuàng)建工作為促進我校經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展提供強大思想保證、精神動力。
（一）以“鞏固、提高、延伸”為切入點，進一步深入持久地開展文明單位創(chuàng)建活動，有重點的在硬件和軟件建設(shè)方面加大力度，全面提升我校文明創(chuàng)建工作總體水平。
（二）通過文明創(chuàng)建活動，積極帶動全校各項工作全面開展，將我校廣大職工思想統(tǒng)一到“在創(chuàng)建中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的創(chuàng)建工作理念上來。通過全校師生的共同努力，創(chuàng)建省級文明單位打下堅實的基礎(chǔ)。
三、具體安排。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作制度，明確創(chuàng)建責(zé)任，確保精神文明創(chuàng)建活動落到實處。
文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要切實加強對我校文明創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，對精神文明創(chuàng)建工作進行責(zé)任分解，校長負總責(zé)，各分管校長負責(zé)對各自分管部門文明創(chuàng)建的督促和指導(dǎo)。文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)落實文明創(chuàng)建活動，根據(jù)職責(zé)分工，做好協(xié)調(diào)工作。要謀劃好“十二五”期間我校精神文明創(chuàng)建工作，制定我校十二五期間精神文明創(chuàng)建規(guī)劃。精神文明創(chuàng)建檢查考核小組負責(zé)對全校文明創(chuàng)建活動的檢查督導(dǎo)，年終進行考核驗收。各單位各部門按照與校黨委簽訂的《精神文明創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書》的內(nèi)容，積極投身到精神文明創(chuàng)建工作中。把創(chuàng)建文明單位與加快經(jīng)濟發(fā)展結(jié)合起來，與培養(yǎng)高素質(zhì)職工隊伍結(jié)合起來，與爭創(chuàng)“文明科室、文明職工、文明家庭、文明樓院”等創(chuàng)建活動結(jié)合起來，以“營造一流環(huán)境、建設(shè)一流隊伍、做好一流服務(wù)、爭創(chuàng)一流業(yè)績”作為創(chuàng)建主要內(nèi)容，在創(chuàng)建措施上做到不斷創(chuàng)新，力爭我校創(chuàng)建工作水平再上一個新臺階。
2、突出公益活動特點，深入開展多種形式的文明創(chuàng)建活動。
月份，組織職工群眾開展擁軍擁屬活動；
11、12月，以志愿者服務(wù)為主題，繼續(xù)開展失學(xué)兒童救助幫扶活動。同時，積極參文明辦組織開展的各項創(chuàng)建活動，推進社會志愿服務(wù)，做好四支志愿者隊伍，即黨員志愿者隊伍、青年志愿者隊伍、社區(qū)志愿者隊伍、文明單位志愿者隊伍，把參加社會志愿服務(wù)納入到創(chuàng)建活動整個過程之中，要大力弘揚奉獻、友愛、互助的志愿精神，盡可能多地為社會服務(wù)。
3、扎實開展思想道德教育，努力培育良好道德風(fēng)尚，加強誠信道教育，提高職工綜合素質(zhì)。
認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，進一步加強理想信念教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，深入開展“講文明、樹新風(fēng)”、公民道德實踐主題活動，推進社會主義核心價值體系建設(shè)，進一步提升公民思想道德素質(zhì)。精心組織開展第九個公民道德宣傳日活動，建立職工道德檔案，開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動，做好“我推薦、我評議”身邊好人工作。進一步營造文明和諧社會氛圍；深入開展未成年人思想道德建設(shè)活動，進一化環(huán)境。
建立和完善職工活動室、黨員活動中心等活動場所，經(jīng)常性開展群眾性的文體活動。結(jié)合紀念日、節(jié)假日和休息日，組織開展登山、游泳和郊游等體育活動，豐富和活躍全體職工的文體生活。積極鼓勵和支持在崗干部職工參加自考、函授教育，在全隊廣大職工群眾中進行科學(xué)文化、專業(yè)知識教育，引導(dǎo)全校師生更新觀念、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成崇尚科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。
積極發(fā)揮家長學(xué)校的作用，加強文明教育，做到有教材、有教員、有計劃、有制度、有成效。繼續(xù)學(xué)習(xí)《公民道德實施綱要》、法律知識和各種有關(guān)文明創(chuàng)建的內(nèi)容。利用櫥窗、通訊、網(wǎng)站等媒介，大力宣傳創(chuàng)建活動，營造文明創(chuàng)建的良好氛圍。同時，把職業(yè)道德教育作為創(chuàng)建文明單位的基礎(chǔ)性、長期性工作來抓。堅持誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥為基本要求。突出“敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教育內(nèi)容，開展好“四德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德）、“三觀”（世界觀、人生觀、價值觀）教育，倡導(dǎo)五個做起（從我做起、從家做起、從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起），把職業(yè)道德教育和企業(yè)文化建設(shè)結(jié)合起來，吸引廣大職工參與“誠實守信、無私奉獻”的活動，形成職業(yè)道德新風(fēng)尚，增強廣大職工的凝聚力、創(chuàng)造力、競爭力。開展以糾正、制止不文明行為為主題的教育實踐活動。
4、以提高職工文明素質(zhì)、改善單位環(huán)境面貌為重點，深入開展精神文明創(chuàng)建。
（1）把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動融入到文明創(chuàng)建工作之中，以黨支部創(chuàng)建帶動所在單位創(chuàng)建，以黨員爭優(yōu)秀帶動職工爭先進，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動調(diào)動全隊職工工作積極性和創(chuàng)造性，促進我校精神文明創(chuàng)建工作更加深入、有序、穩(wěn)步地向前推進。
（2）切實做好綜合治理及“六五”普法教育工作，制定“六五”普法宣傳規(guī)劃，利用各種形式進行宣傳教育，加強安全防范，增強法律意識，加強思想教育工作，積極營造寬松、和諧的工作環(huán)境。確保2011年我校無火災(zāi)，無治安大案，無重大責(zé)任事故。
（3）進一步落實教室、辦公室、家屬區(qū)“門前三包”責(zé)任制，嚴格做到垃圾日產(chǎn)日清，認真抓好亂扔紙屑、亂扔垃圾等薄弱環(huán)節(jié)，保持辦公、生活場所整齊、干凈，并認真做好衛(wèi)生評比工作，把評比結(jié)果進行通報。堅持繼續(xù)做好我校餐廳、食堂，以及施工現(xiàn)場的飲食衛(wèi)生和環(huán)境保潔工作。
（4）嚴格執(zhí)行我校衛(wèi)生制度，繼續(xù)實行衛(wèi)生區(qū)劃片包干檢查制度，對衛(wèi)生區(qū)做到責(zé)任到人，堅持每天對衛(wèi)生區(qū)檢查一次，繼續(xù)實行衛(wèi)生考核評比獎勵制度。
（5）認真做好計劃生育工作，制定計劃生育工作計劃，同時加強宣傳計劃生育政策，使我校的晚婚率、一胎辦證率、綜合節(jié)育率達100﹪。
5、以落實工作措施、完善長效機制為著力點，扎實推進我校精神文明建設(shè)。
精神文明建設(shè)的目的是提高人們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”新人，為社會主義建設(shè)提供保障。要充分發(fā)揮黨、共青團、工會等組織的優(yōu)勢，通過開展各種形式的競技比賽、文藝演出、征文、企業(yè)文化知識競賽等活動，通過豐富多彩的文體活動，使廣大師生愉悅身心、陶冶情操，不斷提高全校師生文明素質(zhì)和幸福指數(shù)，以此來推進全校各項工作穩(wěn)步、持續(xù)、和諧發(fā)展。
四、保障措施。
工作，分析創(chuàng)建形勢，解決創(chuàng)建中存在的問題。明確工作任務(wù)，確定時間進度，責(zé)任分工到人，推動工作落實，切實保證創(chuàng)建活動有計劃、有制度、有步驟、有成效地組織實施。
2、加大宣傳教育力度。要將精神文明創(chuàng)建工作與日常的教育。
教學(xué)。
緊密結(jié)合，安排活動，開展工作。提出“創(chuàng)文明單位、爭一流業(yè)績”等創(chuàng)建口號，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。召開會議，動員部署文明單位創(chuàng)建工作，統(tǒng)一干部職工思想，提高認識。通過櫥窗、網(wǎng)站、通訊等方式介紹創(chuàng)建知識，報道創(chuàng)建動態(tài)，擴大影響、增強氣氛，形成“人人參與創(chuàng)建、人人服務(wù)創(chuàng)建”的強大合力。
3、規(guī)范創(chuàng)建資料臺帳。各部門要注意收集文明創(chuàng)建工作中一系列活動資料，進行整理后上交校精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一管理歸檔，對文明單位創(chuàng)建資料實行檔案化管理，將所有各項資料真實準確地記錄和登記，保證資料搜集齊全、分類科學(xué)、立卷建檔完備。平時注重創(chuàng)建資料的搜集與整理，按照創(chuàng)建驗收標(biāo)準，認真做好各項工作和各種活動的記載，確保創(chuàng)建資料臺帳全面反映創(chuàng)建工作過程及成果。
阜寧縣益林中學(xué)。
二0一一年元月。
幼兒園文明創(chuàng)建工作計劃篇十一
深刻領(lǐng)會黨中央精神，充分認識創(chuàng)建文明活動的重要意義。創(chuàng)建文明活動，要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神以及泉州市創(chuàng)建工作會議精神，明確目標(biāo)，突出重點，強化措施，力求實效，緊密結(jié)合幼兒園實際，大力開展創(chuàng)建泉州市文明活動。
目標(biāo)要求：以創(chuàng)建文明城區(qū)活動為載體，進一步普及幼兒的文明禮儀常識，進一步加強文明行為養(yǎng)成，進一步提高社會服務(wù)質(zhì)量，進一步改善幼兒園環(huán)境面貌，著力提升幼兒、家長、教師文明素質(zhì)和社會文明程度，盡快進入省級級文明城區(qū)行列。
主要內(nèi)容：主要內(nèi)容：開展創(chuàng)文明活動以培育文明社會風(fēng)尚，加強公共行為建設(shè)，提高社會服務(wù)水平，改善幼兒園環(huán)境面貌為重點，著力實施“四大行動”計劃。
1、“小手拉大手，人人是形象禮儀普及行動。開展以“學(xué)禮儀、講文明、促和諧”為主、小手拉大手人人是形象”禮儀普及行動題的學(xué)禮儀活動，倡導(dǎo)“文明禮儀、從我做起”，在教師、幼兒中，通過文明禮儀知識競賽、講座等，開展文明禮儀基本知識培訓(xùn)，普及禮儀常識和公共場所文明規(guī)范，使懂禮貌、知禮儀、重禮節(jié)、講道德成為幼兒園的日常自覺行為，形成人人講文明、講禮貌的良好風(fēng)氣。
2、“文明在細節(jié)養(yǎng)成行動。從細節(jié)抓創(chuàng)文明城區(qū)工作。通過倡導(dǎo)文明的言行舉止，文明在細節(jié)養(yǎng)成行動。文明在細節(jié)”養(yǎng)成行動引導(dǎo)師生、家長講文明話，辦文明事，做文明人。開展“文明在腳下”—不亂穿馬路、不亂闖紅燈、不亂停車;“文明在手中”—不亂扔果皮紙屑;“文明在口中”—不說臟話、不亂吐痰、不在公共場地吸煙的教育活動，在幼兒園形成“講禮儀、有修養(yǎng)”的良好風(fēng)尚。開展“愛護公共設(shè)施”主題教育活動，引導(dǎo)孩子們愛護幼兒園的桌椅、玩具、設(shè)施，愛護社區(qū)公共設(shè)施活動。以《中國公民國內(nèi)旅游公約》為培訓(xùn)內(nèi)容，讓教師和家長做到文明旅游和旅游文明。
3、“微笑滿泉城優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動。“微笑滿泉城”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動園教職員工要率行遵守社會公德、愛護公共環(huán)境，維護公共秩序，成為實踐文明規(guī)范的表率，影響和帶動家長共造社會風(fēng)尚。堅持依法行教，牢固樹立為民服務(wù)理念，杜絕體罰、變相體罰行為，熱情禮貌，微笑服務(wù)，不斷提高幼兒園服務(wù)水平。
4、“潔凈在新校園環(huán)境整治行動。與開元社區(qū)聯(lián)手開展系列活動活動。以人人動手，美、潔凈在新校園環(huán)境整治行動。潔凈在新校園”環(huán)境整治行動化家園為主題，開展經(jīng)常性衛(wèi)生保潔、美化環(huán)境活動，倡導(dǎo)綠色文明理念，提升泉州市文明程度，推進人與自然和諧發(fā)展，要大力加強幼兒園周邊環(huán)境的整治力度，鼓勵教職工使用紙袋包裝食品，逐步消除白色垃圾造成的污染。加大綠色幼兒園環(huán)境建設(shè)，引導(dǎo)師生、家長積極參與環(huán)保節(jié)水節(jié)能、綠色消費等環(huán)保實踐活動。
創(chuàng)文明學(xué)園活動分為四個階段進行：創(chuàng)文明學(xué)園活動分為四個階段進行：
第一階段：宣傳發(fā)動階段。根據(jù)自身單位實際情況，形成以園長為主要負責(zé)人的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實施方案，組織召開創(chuàng)建文明學(xué)園動員大會，通過出標(biāo)語、黑板專欄、信息簡報、網(wǎng)絡(luò)宣傳等多種方式，讓全園師生及家長充分認識創(chuàng)建文明學(xué)園活動的重大意義，形成全民動手，積極參與創(chuàng)建文明學(xué)園的良好氛圍。
第二個階段：具體實施階段。要從幼兒園實際發(fā)出，全面實施“四大行動”，加強各項基礎(chǔ)工作，積極開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，著力解決文明禮儀、公共行為、社會服務(wù)、園周邊環(huán)境等方面存在的問題，務(wù)求取得明顯成效。
第三個階段：深入推進階段。動員全園師生、家長力量，集中行動，加強制度建設(shè)，加大督促檢查，注重常態(tài)管理，形成強大聲勢，努力推動形成一流的幼兒園環(huán)境，一流的服務(wù)水平，一流的社會風(fēng)尚，一流的文化氛圍，全面展示幼兒園的良好形象。
第四個階段：總結(jié)表彰、鞏固成果階段。適時召開總結(jié)表彰大會，對創(chuàng)建工作中突出的好人好事進行表彰，聽取教師對創(chuàng)建工作的意見及對存在問題進行整改，建立精神文明創(chuàng)建工作長效機制，與年終考核掛鉤，始終做好全園師生、家長宣傳教育工作。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心部署、認真抓實抓好。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)創(chuàng)建活動的規(guī)劃、指導(dǎo)、檢查、督促等日常工作，每月召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組會，做一次?？?、通報情況、研究工作，布置任務(wù)。在開展時要積極主動爭取黨組織的重視和支持，保證活動的健康開展。
2、堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起。要在繼承以往工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園工作實際，靈活運用各種寓教于樂的方式，創(chuàng)造性開展創(chuàng)建活動，注重發(fā)揮創(chuàng)新的精神，在教育內(nèi)容、活動方式、教育載體等方面不斷探索精神文明工作新途徑。
3、嚴把質(zhì)量、注重實效，保證活動有計劃、有步驟的開展。針對不同年齡分階段的師生，開展精神文明創(chuàng)建活動，使創(chuàng)建文明學(xué)園意識轉(zhuǎn)化為師生的自覺行動。
4、及時總結(jié)經(jīng)驗?；顒又凶⒅睾玫淖龇ê统晒?，總結(jié)不足，加以改進，使創(chuàng)建文明學(xué)園工作上一個臺階。
幼兒園文明創(chuàng)建工作計劃篇十二
進一步加強創(chuàng)建文明單位工作的力度，根據(jù)我園精神文明建設(shè)實施意見中提出的任務(wù)和要求，按照創(chuàng)建文明單位工作的具體要求，不斷提高全體教工思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、和業(yè)務(wù)技能，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，更好的為現(xiàn)代化教育事業(yè)服務(wù)。堅定不移的貫徹執(zhí)行關(guān)于“兩手抓，兩手都要硬”的方針，為深化教育改革，促進發(fā)展提供強大的政治保障和精神動力。
(一)成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
幼兒園成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組，明確職責(zé)，加強領(lǐng)導(dǎo)，充分認識校園精神文明建設(shè)工作的重要性，切實把精神文明建設(shè)工作擺在突出位置。同時，要充分發(fā)揮教研組、共青團等的作用，整體推進校園精神文明建設(shè)。
(二)切實加強學(xué)校思想政治工作。
1、堅持不懈地抓好理想信念教育。首先要加強領(lǐng)導(dǎo)班子的政治理論修養(yǎng)，要認真抓好思想政治教育的學(xué)習(xí)制度。其次，在全體教工中進行理想信念教育，愛國主義教育，樹立教工正確的世界觀、人生觀、道德觀。充分運用教師例會等途徑進行學(xué)習(xí)，始終堅持德育為先，把德育教育滲透到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)中去。
2、進一步抓好教師職業(yè)道德建設(shè)。加強師德建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的關(guān)鍵點，我們將繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)，大力倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)、依法治教”為基本內(nèi)容的職業(yè)道德。通過“專題講座”、“我身邊的好教師”等宣傳途徑，促使我園教師良好師德的養(yǎng)成。
3、弘揚螞蟻精神，營造和諧校園。螞蟻精神是我們曹幼人不竭的源動力，我們將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)、協(xié)作的螞蟻精神，引領(lǐng)全體教工投身于教育改革的浪潮中，進一步營造和諧校園環(huán)境。
(三)充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，不斷增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力黨員教師是幼兒園的骨干和核心，黨員的作用發(fā)揮的如何，直接關(guān)系到各項工作任務(wù)的完成。我們要從黨支部建設(shè)入手，切實加強黨的“三會一課”及組織生活制度，嚴格考勤制度。開展學(xué)習(xí)、討論并撰寫心得體會，要結(jié)合自身實際查擺出問題，結(jié)合民主生活會群眾提出的意見和建議，對照黨紀條規(guī)開展批評與自我批評，努力改造世界觀，提高自身黨性修養(yǎng)。
(四)以活動為載體，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動。
1、積極開展文明學(xué)校、文明組室等創(chuàng)建活動，強化爭創(chuàng)措施，保證爭創(chuàng)目標(biāo)的實施。
2、認真組織各種文體活動，豐富廣大教工的文化生活，并堅持活動的經(jīng)?；?/p>
3、深化各種形式的共建活動。要充分發(fā)揮輻射作用，利用好家長學(xué)校、親子苑等陣地開展好社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校真正成為精神文明建設(shè)的陣地。同時要認真開展好志愿者服務(wù)隊活動。
4、積極參與各級各類宣傳活動，開展各級公開活動等等。
5、堅持扶貧幫困等愛心活動，幫助困難人群，并定期開展形式多樣的愛心活動。以上就是我園在20xx年3月——20xx年12月的實施計劃,我們將通過創(chuàng)設(shè)良好的政治思想氛圍、組織氛圍、人文氛圍、人際關(guān)系氛圍、輿論氛圍，切切實實地做好每項工作，使我園全體教工始終保持昂揚向上的.精神狀態(tài)，把幼兒園的精神文明建設(shè)推上一個更高的臺階。
幼兒園文明創(chuàng)建工作計劃篇十三
為了認真貫徹落實《揚州市綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案》，進一步提高我園環(huán)境教育和環(huán)境管理水平，進一步促進我園保護環(huán)境教育，根據(jù)上級有關(guān)通知精神，依據(jù)我園辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo)的工作思路，我園將環(huán)境教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，把環(huán)境建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，以“綠色校園”創(chuàng)建為契機，促進校園文化建設(shè)的提高，環(huán)境教育從小抓起，通過我們家園共育的不懈努力，培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)境道德觀和行為習(xí)慣，促進幼兒綜合素質(zhì)的提高。
伴隨著市創(chuàng)建文明城市的春風(fēng)，實現(xiàn)“文明校園，綠色校園”的目標(biāo)已成為我園每個老師的心愿。結(jié)合我園實際，采取“滲透于課堂，寄寓于活動，示范于師德，訓(xùn)練于習(xí)慣，熏陶于環(huán)境”的具體方式，制定我園綠色校園創(chuàng)建工作計劃如下：
二、總體要求：
1、確立全面推進素質(zhì)教育綠色校園的管理理念，從教師團隊，后勤團隊，家長代表、全體幼兒等各個不同層次，不同側(cè)面提高師生的綠色環(huán)保意識，培養(yǎng)師生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范師生的環(huán)保行為。
2、把創(chuàng)建“綠色校園”工作規(guī)范化、制度化。采取措施把創(chuàng)建“綠色校園”活動與幼兒園內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)工作有機結(jié)合起來，開展“綠色班級”活動的評比。不斷完善教育管理制度和工作機制，著力培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。
3、實現(xiàn)綠色環(huán)境教育的工作優(yōu)質(zhì)化和創(chuàng)建活動的多樣化。把環(huán)境教育與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來，充分利用多種渠道，以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，與德育工作緊密地結(jié)合，寓創(chuàng)建“綠色校園”于豐富多彩的活動中。努力促進孩子環(huán)保意識的發(fā)展，并帶動身邊的人投身于“綠色校園”活動。
三、方案實施：
(一)組織成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
幼兒園成立創(chuàng)建綠色校園領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的責(zé)任劃分，使創(chuàng)建綠色校園的活動具備有力的領(lǐng)導(dǎo)保障。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組具體分工如下：
組長：
副組長：
組員：
2、領(lǐng)導(dǎo)小組具體職責(zé)：
(二)具體實施過程。
20__年3月，利用家園宣傳欄、校信通等溝通形式，進行宣傳發(fā)動,動員全校師生積極參與“綠色校園”的創(chuàng)建活動，在全園營造“綠色”的氛圍，引導(dǎo)師生確立綠色理念。
1、形成共識，目的明確，強化組織管理，確保工作落到實處。
(1)充分利用家園之窗、網(wǎng)絡(luò)平臺等認真開展保護環(huán)境的宣傳教育工作。幼兒園門口設(shè)有專門的環(huán)境保護宣傳牌條幅和畫展，同時將宣傳活動擴展至周邊的群眾。
(2)領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期參加環(huán)境培訓(xùn)，然后由培訓(xùn)教師面向全體師生進行環(huán)境教育的講座，同時利用業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時間對教師進行有關(guān)環(huán)保知識的學(xué)習(xí)活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。對教師和幼兒在環(huán)境教育工作中成績突出者，幼兒園將給予表揚和獎勵，以激勵其他教師更好的為綠色校園工作做出貢獻。
(3)將綠色環(huán)保教育納入教學(xué)體系之中，在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。把環(huán)境教育和創(chuàng)建工作有序地貫穿在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，讓環(huán)境保護走進課堂，培養(yǎng)幼兒自覺的環(huán)保意識和行為，扎實推動綠色環(huán)保教育工作的開展。
(4)在日常生活中，劃分幼兒園環(huán)境保護區(qū)，做到班班有綠化場地，有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。鼓勵班級幼兒成立護綠隊，自主參與校園管理，組織保育員打掃公區(qū)衛(wèi)生，整理車輛;行政值班隨時檢查幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，守紀情況等;通過節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、垃圾分類回收與處置等，提高全園教工環(huán)保意識，積極營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。
(5)結(jié)合重大紀念日，積極組織開展專題活動。重大紀念日是開展環(huán)境教育活動的最佳時機，結(jié)合新課程改革的精神和要求，強調(diào)學(xué)科整合，要求全體教師樹立環(huán)境新理念，在教學(xué)中自覺地滲透環(huán)境教育。這領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期檢查，做好檢查記錄，對計劃、總結(jié)、論文、教材、教案、檢查記錄、活動等資料有存檔。
(6)總務(wù)管理與業(yè)務(wù)管理聯(lián)手檢查各班的環(huán)境衛(wèi)生狀況，并及時反饋，不斷加強幼兒的日常行為規(guī)范評比與教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣，并明確了保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。
(7)改善辦學(xué)條件，拓展綠色人文空間。本著整體規(guī)劃、分步實施、逐步完善的方針，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上努力籌措資金，用于改善辦學(xué)條件，拓展綠色空間。園區(qū)內(nèi)設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，增設(shè)環(huán)保宣傳欄，在校園網(wǎng)站上開辟“綠色教育”專欄，努力營造環(huán)保氛圍。
2、圍繞主題，開展形式多樣綠色環(huán)境教育活動。
(1)充分利用植樹節(jié)、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日、禁毒日等紀念節(jié)日，大力開展各項主題宣傳活動。開設(shè)環(huán)境教育專題講座，保證全體教工均接受環(huán)保專題教育。開設(shè)環(huán)境教育圖片展，如健康教育圖片展、保護環(huán)境維護生態(tài)平衡圖片展等。
(2)從身邊小事做起，讓綠色理念滲入孩子心田。班級老師鼓勵孩子把綠色帶入教室的活動，栽上一盆花、種上一棵草，引導(dǎo)幼兒裝扮美麗的教室。
(3)開展社區(qū)實踐活動，注重環(huán)境教育實效。積極響應(yīng)“創(chuàng)建文明城市的行動”通過“綠色環(huán)保，從我做起”行動，將環(huán)境保護活動從校內(nèi)延伸到校外，走進自然、深入社會。
(4)建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。
(5)發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實落實工作。
在“創(chuàng)建文明城市，爭做環(huán)保小主人”活動的具體實施過程中，收集積累相關(guān)文本等資料，表彰優(yōu)秀班級與教職工，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題，并提出進一步整改措施。20__年7月起，繼續(xù)把“創(chuàng)建文明城市，爭做環(huán)保小主人”的專題教育活動推向深入。
幼兒園文明創(chuàng)建工作計劃篇十四
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會，跟上幼教前進的步伐，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個人研修計劃，具體內(nèi)容如下：
1、主動參加骨干教師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。
2、主動參加各種教育教學(xué)活動，并做好示范引領(lǐng)作用。
3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。
4、認真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。
5、大練基本功，利用空余時間練習(xí)彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。
為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進教師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對，為盡快的共同成長，特制定如下計劃：
1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。
2、注重日常工作的引導(dǎo)，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其及時改進。
3、聽張老師的課，認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準認真評課，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點，對如何改進提出合理化建議。
4、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案、如何進行二次備課、如何撰寫教學(xué)反思、觀察記錄和活動實錄等。
5、指導(dǎo)張老師主動與父母溝通，并主動取得父母的支持與配合。
6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。
1、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式父母會”進行全員培訓(xùn)。
2、對“園本主題活動課程”進行專題研討，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成，主題活動設(shè)計等。
以上是我制定的個人研修計劃，我會在工作中主動發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，做一名合格的幼兒教師。
幼兒園文明創(chuàng)建工作計劃篇十五
按兩個教研組分別進行學(xué)習(xí)，組員做好學(xué)習(xí)筆記，組長做好討論結(jié)果。時間為9月20日至兩周，每周兩次。學(xué)習(xí)具體內(nèi)容為：
1、環(huán)境基本概念、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)循環(huán)、什么是生態(tài)環(huán)境？生態(tài)平衡。
2、清潔生產(chǎn)、全球變暖、臭氧層破壞、水的自凈與污水處理。
3、“六·五”世界環(huán)境日的由來、環(huán)保紀念日。
4、海洋環(huán)境保護生物污染、什么是大氣？什么是綠色食品？
5、幼兒環(huán)保教育要直觀。
6、環(huán)保教育和道德教育互動。
7、談幼兒的環(huán)保教育。
8、環(huán)保教育與幼兒行為習(xí)慣的'培養(yǎng)。
9、環(huán)保法規(guī)。
兩個教研組共創(chuàng)一個宣傳欄，主題為“綠色暢想”，分綠色像冊（環(huán)保圖片、照片）、綠色課堂（有關(guān)自然、健康、環(huán)保小知識）、綠色行（環(huán)?；顒訉嶄洠┖途G色小天使（幼兒爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士評比）四大版面。綠色宣言：教育一個孩子，帶動一個家庭；創(chuàng)建一所綠色幼兒園，帶動一個社區(qū)；讓我們用小手拉大手，共創(chuàng)美好家園！從我做起，從身邊的小事做起！各班向家長發(fā)綠色倡議書，親子欄環(huán)保?？脑O(shè)立（每兩周換一次內(nèi)容）10月底前完成此項工作。
時間為11月和12與兩個月的時間，計劃要求目標(biāo)明確合理，內(nèi)容豐富新穎，活動形式多樣，形式為表格。
各班在園區(qū)內(nèi)設(shè)立一個“綠色園地”，班里也要進行環(huán)境的布置，此活動為“綠色行”的第一個幼兒參與的環(huán)?；顒?，要求面向全體幼兒，全面開展活動，及時做好活動記錄。（記錄表格后附）。
全園進行為期四周的“綠色暢想”環(huán)保系列活動，活動內(nèi)容都制定在各班的幼兒環(huán)境教育學(xué)期計劃中，活動不局限于體現(xiàn)在課程上，要求游戲、日常生活、區(qū)域活動等都相結(jié)合，活動期間老師互相觀摩、學(xué)習(xí)、交流。形式為以班為單位，兩位老師共同合作完成一個半日活動。
活動結(jié)束，進行總結(jié)評價工作。
幼兒園文明創(chuàng)建工作計劃篇十六
光陰如水，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園平安創(chuàng)建的工作計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”的目標(biāo)，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，認真落實維護穩(wěn)定的各項措施，確保政治更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、法制環(huán)境更加規(guī)范、安全工作進一步加強，依法保障教育方針貫徹落實和素質(zhì)教育的全面推進，促進幼兒園教育改革與發(fā)展。
通過開展“平安校園”創(chuàng)建活動，建立建設(shè)“平安校園”的有效工作機制，改善幼兒園及周邊治安狀況，進一步健全校園安全防范機制，形成維護廣大師幼的人身安全和幼兒園財產(chǎn)安全的長效管理機制；使我園成為教育秩序穩(wěn)定，治安狀況良好，安全保障嚴密，校園環(huán)境優(yōu)美，人民群眾滿意度高的“平安校園”。
為推動創(chuàng)建活動的深入開展，決定建立幼兒園創(chuàng)建“平安校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，倪志潔任組長，崔小蘭、陳瑤任副組長，成員由黃會琴、何躍芳、陳愛琴、繆群、方凌組成。形成園長負總責(zé)，班級、部門（崗位）各司其職、緊密配合，全體教師共同參與的工作機制。定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，及時交流信息，溝通情況，研究解決問題，形成齊抓共管的合力。
（一）大力宣傳、提高認識，強化管理。
1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位。”全方位地保護幼兒的安全，防范各種事故的發(fā)生是我園工作的重中之重。要求全體教職員工牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強幼兒園安全工作，做到“三落實”。即：安全工作組織落實，安全責(zé)任落實，安全保障措施落實。
出自 KAoYanmIJI.CoM
2、幼兒園法定代表人是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，園內(nèi)實行“一崗雙責(zé)目標(biāo)”責(zé)任狀，層層落實責(zé)任制。做到分工到人，檢查到人，責(zé)任到人，宣傳好，教育好，努力爭創(chuàng)“平安幼兒園”。
3、幼兒園始終把安全教育宣傳工作貫穿于全年的工作之中，通過各種培訓(xùn)、講座加強教師、幼兒的安全知識教育，要求保教人員關(guān)注孩子、保護孩子的同時，要教給孩子們必要的安全知識，提高自我保護能力。通過一系列有意義的主題教育活動，有意識、有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育，讓孩子建立安全的概念。
4、幼兒園對教師和幼兒進行安全教育的同時，利用各種形式宣傳安全知識，強化家長和監(jiān)護人的安全意識，使家園共同為幼兒營造安全舒適的生活環(huán)境。
5、加強培訓(xùn)。組織對我園保教人員、保健老師、炊事員等進行安全工作培訓(xùn)，掌握相關(guān)的安全知識及應(yīng)急處理措施。
6、安全管理工作應(yīng)堅持教育先行、預(yù)防為主、多方配合、責(zé)任到人的原則，建立健全各項安全管理制度與措施。
（二）明確安全工作目標(biāo)，切實加強師幼安全教育。
1、本著“以人為本”對幼兒高度負責(zé)的精神，牢固樹立“安全第一、責(zé)任重于泰山”的理念，切實提高教職員工的思想認識，堅決克服松懈麻痹思想，在安全方面決不能有任何僥幸心理，做到安全工作警鐘長鳴。
2、認真抓好三月份的“安全教育周”活動，以周促年。加強師幼的安全警示教育和防范活動，要經(jīng)常開展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發(fā)不穩(wěn)定因素”的“五防”教育活動，豐富幼兒的安全知識，增強他們的安全意識，提高師幼自護自救的能力。
3、建立健全幼兒園安全制度和各類應(yīng)急處置預(yù)案，每學(xué)期進行一次安全應(yīng)急演練活動。
4、健全幼兒園安全管理制度，做到安全管理不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，不出校園安全責(zé)任事故，確保幼兒園正常的教學(xué)、生活秩序，確保師幼的人身安全和幼兒園的。財產(chǎn)安全。嚴格實現(xiàn)外出活動批報制度，組織班級家委會活動和春、秋游等活動均要有嚴密的組織安排和應(yīng)急預(yù)案，確保萬無一失，安全無事故。
5、加強督導(dǎo)，嚴格獎懲。園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要加強督促檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。并實行通報制度，宣傳在開展創(chuàng)建“平安校園”活動中的先進典型和經(jīng)驗，對工作扎實、成效明顯的班級要進行表揚、獎勵；對工作不扎實、責(zé)任不落實，或因工作失職而導(dǎo)致事故發(fā)生的班級及工作人員，要嚴肅批評并扣發(fā)工作考核獎和安全獎，必要時追究其責(zé)任。
（三）以“預(yù)防、檢查、維護、整改”為原則，把安全工作落到實處。
1、加強園舍的安全。我園行政人員成立了安全巡查小組，嚴格每天巡查，并認真做好記錄，及時排除隱患，確保幼兒、教師的生命安全。做好園舍的維護和檢查工作，發(fā)現(xiàn)隱患立即停用。對房屋結(jié)構(gòu)和固定設(shè)備，不隨意拆改，以保證原有房屋結(jié)構(gòu)的安全性。
2、加強消防安全。幼兒園按照消防部門的要求設(shè)置了消防器材，定期和不定期地對消。
防安全進行全面檢查，對消防設(shè)施定期維護更換，確保消防器材的完好。園內(nèi)裝修要選擇符合防火標(biāo)準的裝飾材料。組織全體師生進行消防疏散演習(xí)。
3、加強交通安全。因我園大門臨近馬路，要求教職員工、家長及幼兒自覺遵守交通規(guī)則，有義務(wù)維持交通秩序、不堵塞交通。
4、加強食品衛(wèi)生管理，規(guī)范食堂管理制度。幼兒園定期對食堂工作人員進行衛(wèi)生防疫及食品的安全教育，整潔食堂衛(wèi)生，加強安全保衛(wèi)，禁止非食堂工作人員進入食品加工操作及原料存放間，嚴防投毒事件的發(fā)生。不準采購霉變或有霉變可能的'食物，規(guī)范加工程序，健全索取發(fā)票證件制度。
5、加強食品衛(wèi)生管理。必須認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食品衛(wèi)生許可證和食堂工作人員體檢健康證。不買“三無”食品，把好購進食品的質(zhì)量關(guān)?；锓恳ＷC食品衛(wèi)生的程序，“生進熟出”，堅持幼兒餐具消毒制度，防止出現(xiàn)食物中毒事件。
6、加強衛(wèi)生防病管理。幼兒園定期向教師、家長宣傳衛(wèi)生防病知識，增強衛(wèi)生防病意識和能力。根據(jù)衛(wèi)生部門的要求，堅持衛(wèi)生的各項制度，定期進行體檢，噴藥等預(yù)防措施，做好預(yù)防其它傳染病的工作。
7、加強幼兒園安全設(shè)施的檢查和維護工作。對大型玩具和室內(nèi)教學(xué)設(shè)施要設(shè)有專人檢查、維護和管理。定期不定期檢查園舍及周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改；對園所內(nèi)的電路和供電設(shè)備、煤氣設(shè)施、消毒藥品等，要擺放規(guī)范，經(jīng)常檢查，不留死角。
8、加強大型活動安全。幼兒園組織幼兒的社會實踐、春游、外出參觀等各種大型活動，事先向上級主管部門請示。做好事先排查不安全因素，提出預(yù)防的措施和應(yīng)急預(yù)案，制定周密計劃，嚴密組織，進行安全教育。
9、加強門衛(wèi)管理。嚴格規(guī)范進出園門制度，外訪人員進園及時登記，加強安全檢查，及時添置消防設(shè)備。
我園始終把創(chuàng)建“平安校園”工作緊抓不放，并以此為契機，促進我園的保教質(zhì)量的提升，提高幼兒園品位，凸現(xiàn)與眾不同的特色；為爭創(chuàng)“平安幼兒園”、夯實基礎(chǔ)。
三、每月工作安排。
1、開學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。
3、三月份開展安全教育主題活動——“安全在我心中”。
4、各班組織幼兒開展“安全教育周活動”活動，讓幼兒在參與活動的過程中，樹立了安。
全意識，掌握安全知識，不斷提高了自我保護意識和能力。
5、組織大班幼兒進行橫過馬路模擬演練。
1、認真做好幼兒園各方面的衛(wèi)生保健、安全工作；做好每一個環(huán)節(jié)的細節(jié)管理。
2、做好春游的安全保衛(wèi)工作。
3、針對幼兒在一日活動中發(fā)生意外情況（如突發(fā)驚厥、跌傷等），保健老師對全體教職員工進行響應(yīng)的救護知識培訓(xùn)。
1、結(jié)合季節(jié)特點對幼兒進行消防溺水、食品衛(wèi)生的安全教育。
2、組織全園師生進行突發(fā)事件疏散演習(xí)。
3、做好招生宣傳的安全保衛(wèi)工作。
1、組織慶?！傲弧皟和?jié)，并做好安全保衛(wèi)工作。
2、學(xué)期結(jié)束前對幼兒園進行全面的安全自查。
3、做好期末及暑期的安全保衛(wèi)工作。
1、開學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。
3、開展幼兒心理健康教育講座。
4、對幼兒進行日常生活安全教育。
5、開展“我會使用滅火器”安全教育活動。
6、園舍安全檢查，及時消除隱患。
1、抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。
2、園舍安全檢查，及時消除隱患。
1、幼兒保健知識宣傳教育。
2、做好冬季消防安全教育。
3、進行消防安全演練。
1、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。
2、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作。
3、認真做好綜合治理暨平安創(chuàng)建臺帳資料的整理工作，迎接市局年終考核檢查。
1、做好元旦節(jié)日的安全保衛(wèi)工作。
2、學(xué)期結(jié)束前對幼兒園進行全面的安全自查。
3、做好期末及寒假的安全保衛(wèi)工作。
