總結(jié)能夠讓我們看到自己的成長軌跡，保持積極向上的心態(tài)。了解規(guī)則和基本技巧是學(xué)習(xí)和掌握任何一項運動的第一步。希望下面這些范例能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b。
教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇一
福建省南平市第七中學(xué)數(shù)學(xué)教師徐玲，在黨組織關(guān)懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在20__年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項工作中取得了可喜的成績。
一、熱愛教育、教書育人。
忠誠于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。
自1981年參加工作以來，一直都是從事一線的教學(xué)工作，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學(xué)生的個性特征和心理特點，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想數(shù)學(xué)工作，特別是加強后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學(xué)的過程中，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達(dá)到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績，使之成為一名合格的中學(xué)生的目的。
在做好日常教學(xué)工作的同時，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類數(shù)學(xué)競賽，并兩次獲得南平市中學(xué)生數(shù)學(xué)能力競賽指導(dǎo)二、三等獎，南平市中小學(xué)生數(shù)學(xué)口語競賽指導(dǎo)一等獎。
二、業(yè)務(wù)精湛、成績顯著。
努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，自1994年擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長以來至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開展教學(xué)實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔(dān)本校區(qū)級新課程改革課題組的實驗，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用，熱心指導(dǎo)年輕教師，經(jīng)常聽課、評課，給予指點，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高。本人也獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的“骨干教師”的榮譽稱號。
徐玲老師善于總結(jié)和運用擔(dān)任班主任工作。20余年來，在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，開拓進(jìn)取，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔(dān)課改任務(wù)，是本校的區(qū)級課題組主要成員之一，是學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科的帶頭人，有一定的教學(xué)教研水平。論文《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的板書藝術(shù)》等在福建教育學(xué)院學(xué)報上發(fā)表、《初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)摭談》獲20__年南平市中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎，受到同行教師的好評。
作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師，從不驕傲自滿，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為徐老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級教學(xué)成績也常年位于同年級前列。
自工作以來，多次被學(xué)校和上級主管部門評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，所帶的班級也多次被評為延平區(qū)、南平市先進(jìn)班級。如：20__年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班，在中考中成績優(yōu)異，其中一名學(xué)生獲南平市中考狀元；20__年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班，其中一名學(xué)生參加福州一中在南平市招收高中生的考試中，綜合分?jǐn)?shù)名列第一。
三、克服困難、忠于職守。
多年來，作為一名骨干教師，既擔(dān)任班主任，又擔(dān)任學(xué)校工會委員、女工委主任、數(shù)學(xué)教研組組長和數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，工作量很大，特別是女兒身患重病至今已20__年，生活無法自理，必須有人細(xì)心照顧，但徐老師都能不計個人得失、講求奉獻(xiàn)精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。
教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇二
看了劉風(fēng)老師和常玉如老師的事跡，我深受感動也深受啟發(fā)！教師這一行業(yè)需要具備很多要素：知識、技巧、情感、耐心、細(xì)致……要將這些緊密融合在一起是難能可貴的，而幾十年如一日的堅持不懈更是難上加難。
劉風(fēng)老師對教育既執(zhí)著又癡迷，從本質(zhì)上講，這來自于劉老師的愛，對這項職業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。教師是凡人，但也需要有超乎常人的精神。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我們需要博愛，需要把更多的愛付出在別人的孩子身上。只有熱愛這項事業(yè)才能全身心的付出。
另外，作為一名教師需要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。教師是改造心靈的事業(yè)。孩子的成長，社會的發(fā)展離不開良好的教育。劉風(fēng)老師的三個一：一生沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課，沒體罰過一個學(xué)生，補課沒收過一分錢。可以成為每個教師的座右銘。教師的言行都能對學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。我們不僅需要傳授知識，更需要用自己正直的行為去感染學(xué)生?？赡苓@更有教育效用！
教師需要不斷汲取知識，努力尋找一條既高效又能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)方法。不管是劉風(fēng)老師還是常玉如老師都矢志不渝地在這方面探索、總結(jié)，形成了非常有效的教學(xué)方式，取得了豐碩的成果。不管是劉風(fēng)老師扎根于生活土壤的草根式教育研究，還是常玉如老師不斷學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代教育技術(shù)來服務(wù)于自己的教學(xué)，我都覺得給了我很大的啟發(fā)。
聲音、視頻等方式呈現(xiàn)出來，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，從而提高課堂效率！
要做一名優(yōu)秀的教育工作者，任重而道遠(yuǎn)，需要我們不斷反思、總結(jié)、借鑒，不斷提高自己，完善自己！
教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇三
xxx女，現(xiàn)年xx歲，1992年9月參加工作，具體負(fù)責(zé)本學(xué)校的信息宣傳工作。一直以來無論是自身學(xué)習(xí)、還是學(xué)校信息宣傳工作，我都兢兢業(yè)業(yè)，勤于思考，任勞任怨，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的一致好評。
一、關(guān)注時政動態(tài)、加強政治素質(zhì)。
一方面，我主動向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請教，每每遇到不熟悉，不明白的地方，領(lǐng)導(dǎo)都會給我悉心解釋、諄諄教誨，使得我對政策的理解，文件精神的把握上，有了很快的進(jìn)步；另一方面，我通過網(wǎng)絡(luò)，了解時政動態(tài)，瀏覽最新新聞。并收集整理，做成網(wǎng)絡(luò)書簽，以備日后訪問。力求在政治覺悟上向黨靠攏、思想上與時事維新。提高自身的政治覺悟，堅定自己的政治立場。
二、發(fā)揮自身特長、鍛煉專業(yè)技巧。
利用課余時間和工作之余，我一方面瀏覽網(wǎng)頁，從校內(nèi)外的各種新聞網(wǎng)站上，學(xué)習(xí)他人新聞寫作的技巧和章法，豐富自己，服務(wù)工作；另一方面也積極學(xué)習(xí)文字編輯軟件的使用，堅持鍛煉文字錄入速度，進(jìn)一步提高自己使用計算機(jī)工作的能力。
為了拍攝出好的信息照片，抓住精彩的瞬間，我借閱了大量的攝影書籍、雜志，瀏覽了大量的專門網(wǎng)站，從中學(xué)習(xí)理論知識，漸漸熟悉了攝影中的專業(yè)術(shù)語，進(jìn)一步提高了自己的攝影水平。
三、
時時事事留心、捕捉瞬息事態(tài)。
學(xué)校新聞是時時刻刻發(fā)生的，作為一個信息工作者，必需有敏銳的眼光和洞察力，必需時時刻刻牢記自己的職責(zé)和任務(wù)———這是我對自己的要求。
教育文化宣傳工作，是我熱愛的工作，我無怨于為其貢獻(xiàn)我的青春。將點滴的瞬間凝結(jié)成永恒，記錄下美好的時刻，讓真善美在校園里傳播，是我工作的最大快樂，也帶給我最大的滿足。在以后的工作中，我將進(jìn)一步加強自己的思想政治素質(zhì)，做好本職工作，力爭圓滿完成各項任務(wù)，以期回報領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生對我的關(guān)心與信任，為校園的文化宣傳工作貢獻(xiàn)出自己的力量。
教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇四
我叫xxx，2007年與xxx縣檢察院工作至今，崗位是辦公室，自2009年起負(fù)責(zé)該院的信息宣傳工作，是該院的信息宣傳小組成員。2010年3月被縣委政法委評為宣傳先進(jìn)個人，2011年3月被縣委政法委、社會治安綜合治理委員會評為宣傳工作先進(jìn)個人，2012年3月被該院評為新聞宣傳先進(jìn)個人。我始終以“樹立良好檢察職業(yè)道德和服務(wù)意識”作為工作標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持思想政治上求“正”、業(yè)務(wù)水平上求“精”、服務(wù)質(zhì)量上求“高”。
我始終認(rèn)為，要負(fù)責(zé)院信息宣傳工作，同時還要當(dāng)好一名新聞宣傳員，沒有一定的文字功底和工作實踐，寫不出象樣的新聞宣傳材料，沒有強烈的責(zé)任意識，做不好新聞宣傳員。在接手院里的的信息宣傳工作后，我積極向同事請教，邊學(xué)邊干，不斷提升自己的寫作能力、業(yè)務(wù)知識、管理水平。平常我會把讀到的寫得好的信息通訊的標(biāo)題、段落摘錄下來，經(jīng)常翻閱領(lǐng)導(dǎo)為我修改過的文稿，努力。
總結(jié)。
經(jīng)驗、查找不足，探索探索文稿寫作規(guī)律，不斷提高文稿質(zhì)量。我虛心向業(yè)務(wù)部門同事請教業(yè)務(wù)工作，完善知識結(jié)構(gòu)，開闊視野。工作之余，我積極閱讀黨報黨刊，關(guān)注社會，緊跟時代潮流，確保在思想上、行動上與政府、黨委保持高度一致，以扎實的作風(fēng)，細(xì)致的工作推動宣傳的工作的不斷前進(jìn)。
1院領(lǐng)導(dǎo)也非常重視信息宣傳工作，成立了信息宣傳小組，定期不定期組織信息宣傳以及攝像培訓(xùn)，我都積極參與其中，我每月制定當(dāng)月信息宣傳重點并分發(fā)給各科室，每月統(tǒng)計并通報信息撰寫和刊登情況。日常每日做到登記并全院信息，并根據(jù)信息的內(nèi)容、長短判斷發(fā)送那些報刊和網(wǎng)絡(luò)媒體刊登的可能性更大，不斷拓展郵箱數(shù)量。我制定了《xxx縣人民檢察院信息宣傳、調(diào)研獎懲辦法》，《xxx縣人民檢察院信息宣傳、調(diào)研考核法》。
為帶動院干警撰寫信息稿件的積極性，我營造積極向上的氛圍，建議院領(lǐng)導(dǎo)適當(dāng)提高信息稿件獎勵標(biāo)準(zhǔn)，建議采取相互學(xué)習(xí)的原則，按照由一方提供寫作素材，另一方幫助修改，共同完成一篇稿件。這樣不僅提高了稿件質(zhì)量增加了中稿率，還鍛煉了大家的寫作水平。同時我以身作則，四年的時間里，撰寫了兩百余篇反映我院檢察風(fēng)貌的信息稿件，百余篇分別刊登在《檢察日報》、《西部法制報》、《安康日報》、《陜西政法》報刊以及人民網(wǎng)、正義網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、西部網(wǎng)、今日安康網(wǎng)絡(luò)媒體。
在全院干警的共同努力下，我院的信息宣傳工作取得了好成績，可謂芝麻開花——節(jié)節(jié)高。2009年我院共在各級媒體上刊登101篇，市級以上71篇，同比上升7倍；2010年我院在市級以上媒體共刊登信息稿件200篇，調(diào)研7篇。同比09年上升2.7倍；2011年根據(jù)安康市檢察院對各縣區(qū)院2檢察工作的考核結(jié)果，xxx縣檢察院宣傳工作首次獲得了全市第一名的好成績。共在新華網(wǎng)、《檢察日報》、正義網(wǎng)、《陜西日報》、《西部法制報》、《安康日報》、人民網(wǎng)、正義網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、西部網(wǎng)等媒體發(fā)表宣傳稿件220篇，獲得市院好評。
能夠參與我院的信息宣傳工作，對于我的黨性和工作能力都是一個非常好的鍛煉機(jī)會。該同志清醒地認(rèn)識到工作雖然取得了一定成績，但是還有很大的提升空間，例如創(chuàng)新思路有所局限等，在如何把新聞宣傳工作和檢察業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合方面辦法不多等。在今后的工作中，會不斷學(xué)習(xí)和探索，爭取取得新成績。
教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇五
xx老師1998年畢業(yè)陽江師范學(xué)校。畢業(yè)至今一直在我校從事思想品德教學(xué)和班主任工作，他始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人。在教育教學(xué)過程中，他不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實、模范地履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)，到如今他在班主任這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了十四個春秋。十幾年來，他所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰。
要帶好班級，不但要加強自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，梁老師就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！绷豪蠋熡米约旱膶嶋H行動踐行著這一古訓(xùn)，每天早上他總是第一個到教室，把門窗打開，等候?qū)W生的到來，放學(xué)后又一定會到教室看一下才放心的離開；課間十分鐘、課外活動總是和學(xué)生在一起活動、游戲或者談話；衛(wèi)生，特別是大掃除，他和學(xué)生一起搞；教室里的門窗、桌凳壞了，他親自修；在生活上，他更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，時時提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，他都是第一現(xiàn)場趕到、精心護(hù)理和及時送去就醫(yī)；學(xué)校、班級搞活動，他一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。十四年來，他從未誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績在同年級中遙遙領(lǐng)先，各種活動總是榜上有名。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，梁老師把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，他從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。每年班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾個，在他細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。屆畢業(yè)生劉國斌從小失去父親，母親在城里打工，家境十分貧寒。當(dāng)嚴(yán)冬來臨時，梁老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們早就穿上了輕松保暖的棉衣，可國斌進(jìn)到教室卻凍得臉色煞白。他仔細(xì)一看，原來6度的天氣，國斌還沒穿上棉衣。梁老師看在眼里，疼在心中，默默地對自己說：“假如他是我的弟弟，我能眼看著他挨凍嗎？不能！”下班后，梁老師到圩鎮(zhèn)為其買了一件毛衣。當(dāng)看到國斌穿在身上的毛衣十分合體時，梁老師心中充滿了喜悅，而此時的國斌再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了淚花。
沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛。一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。在班主任工作中梁老師秉持有教無類的觀念，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁。哪怕一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，都可能讓他們感受到老師的信任進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的前進(jìn)動力。我班的吳家選同學(xué)，在初一、二時就是個令老師們頭痛的學(xué)生，初三分到梁老師班后，梁老師發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績比較好，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，同時多次找其家長溝通，雙方共管，這個學(xué)生改變了很多，努力學(xué)習(xí)，一改以往的散漫，在第二學(xué)期的班干部選拔大會上，在梁老師的推薦下他當(dāng)上了班長，得到老師信任和鼓勵的他工作更加努力、盡職，并發(fā)奮學(xué)習(xí)，后參加全國數(shù)學(xué)競賽還得了全市三等獎，考上了兩陽中學(xué)。接到錄取通知書的那一天，家選同學(xué)帶著他的一家人來到學(xué)校，熱淚盈眶地對梁老師表示謝意。
梁老師十分注重每次主題班會與校本課的實效性，務(wù)求每次活動都能讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，并使自己的學(xué)業(yè)有所提高。
他班每周定期舉行兩次跟教學(xué)有關(guān)的班隊活動。如：周一的“快樂讀書”活動，讀名篇，記筆記，寫心得；周五的.學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示活動，講故事，說心得，誦經(jīng)典，評習(xí)作；通過開展豐富多彩的班級讀書活動，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
近年來我校開展美術(shù)特色教育，安排梁老師擔(dān)任美術(shù)特色教學(xué)班的班主任，這對不是美術(shù)科班出身梁老師既是一種信任，也是一種挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)，梁老師沒有退縮，為了做好這個班主任，他除了督促學(xué)生加強專業(yè)課的學(xué)習(xí)外，還加強與美術(shù)老師聯(lián)系，請美術(shù)老師協(xié)助，定期刊登學(xué)生美術(shù)作品展，讓學(xué)生做評委，請美術(shù)老師點評，并向全校師生開放，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，在學(xué)生美術(shù)作品展示活動中讓學(xué)生學(xué)習(xí)、提高。去年與今年兩年中考他帶的美術(shù)班中考成績顯著，共有xx0多名學(xué)生以優(yōu)異的美術(shù)成績考上兩陽與同心，為學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育開辟了一條“新路子”。
在干班主任工作以來，梁老師虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案。他自己總結(jié)歸納的轉(zhuǎn)變學(xué)困生的“三加一法”在學(xué)校的班主任工作經(jīng)驗交流會上被大家學(xué)習(xí)借鑒。“三加一法”中的“三”即是班主任、家長、任課教師三方共同協(xié)商，達(dá)成教育共識，并制定短、長期目標(biāo)，對學(xué)困生進(jìn)行全方位的教育；“一”即是精心為每個后進(jìn)生物色一個學(xué)生榜樣，開展“一幫一”活動，通過幫助活動讓雙方共同進(jìn)步。
新的課程改革既是對我們廣大教師的挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，站在教育第一線的梁老師深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，直接影響著教育教學(xué)的提高，他認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律，通過學(xué)習(xí)與實踐，他的業(yè)務(wù)水平有很大的提高，多次被評為學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”、他任教的班級多次被評為學(xué)校的“先進(jìn)班”、區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)員、被評為學(xué)?！皫煹聵?biāo)兵”并被推薦到區(qū)參加“師德標(biāo)兵”評選。
鑒于梁xx老師在我校班主任崗位上的工作業(yè)績，學(xué)校推薦他參加江城區(qū)“優(yōu)秀班主任”的評選。
教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇六
秦陽陽，女，1989年8月出生，畢業(yè)于**大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，自2010年8月參加工作至今，一直負(fù)責(zé)陶二社區(qū)共青團(tuán)及職教工作。被邯礦集團(tuán)社區(qū)團(tuán)委授予2012年度通訊報道先進(jìn)個人、2011年度、2013年度、2014年度優(yōu)秀團(tuán)務(wù)工作者；邯礦集團(tuán)公司團(tuán)委授予2012年度優(yōu)秀團(tuán)務(wù)工作者榮譽稱號；陶二社區(qū)青年者愿者服務(wù)隊2012年度被**市青年志愿者協(xié)會、共青團(tuán)**市委授予**市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體榮譽稱號。該同志始終以樹立良好職業(yè)道德和服務(wù)意識作為工作標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持思想政治上求正、業(yè)務(wù)水平上求精、服務(wù)質(zhì)量上求高。
一、勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會黨的十八大、鄧小平理論、三個代表重要思想，努力學(xué)習(xí)黨的群眾路線。思想素質(zhì)好，堅持四項基本原則，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策，有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感，為人誠實守信，作風(fēng)正派，辦事公道，能嚴(yán)格要求自己，深化改革，銳意進(jìn)取，充分體現(xiàn)了**廣播電視事業(yè)蓬勃向上、不斷超越的精神風(fēng)貌。
二、求真務(wù)實，努力工作。
該同志始終認(rèn)為，要做好社區(qū)共青團(tuán)的工作，必須要做好宣傳工作，當(dāng)好一名新聞宣傳員，沒有一定的文字功底和工作實踐，寫不出象樣的新聞宣傳材料，沒有強烈的責(zé)任意識，做不好新聞宣傳員。該同志積極向同事請教，邊學(xué)邊干，不斷提升自己的寫作能力、業(yè)務(wù)知識、管理水平。平常會把讀到的寫得好的信息通訊的標(biāo)題、段落摘錄下來，經(jīng)常翻閱領(lǐng)導(dǎo)修改過的文稿，努力總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，探索探索文稿寫作規(guī)律，不斷提高文稿質(zhì)量。虛心向業(yè)務(wù)部門同事請教業(yè)務(wù)工作，完善知識結(jié)構(gòu)，開闊視野。工作之余，積極閱讀黨報黨刊，關(guān)注社會，緊跟時代潮流，確保在思想上、行動上與政府、黨委保持高度一致，以扎實的作風(fēng)，細(xì)致的工作推動宣傳的工作的不斷前進(jìn)。
社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也非常重視信息宣傳工作，成立了信息宣傳小組，定期不定期組織信息宣傳以及攝像培訓(xùn)，該同志都積極參與其中。四年的時間里，撰寫了一百余篇展現(xiàn)青年志愿者風(fēng)采的信息稿件，幾十余篇分別刊登在**中能源長城網(wǎng)、《**工人報》《中原商報》、《**中能源報》、以及企業(yè)內(nèi)部《礦工報》、《優(yōu)服簡報》、《團(tuán)情網(wǎng)訊》等網(wǎng)絡(luò)媒體。
三、團(tuán)結(jié)同志，樂于助人。
對同志平易近人，以誠相待為人正直，作風(fēng)正派，敢于批評和自我批評，說話做事爽快耿直。不攬功諉過，虛心聽取反面意見，自己經(jīng)常靜下心來，經(jīng)常反思、檢查自己，工作中有失誤的勇于承擔(dān)，同志之間互相理解，求同存異。
教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇七
xxx，中共黨員，碩士研究生，國家三級心理咨詢師，學(xué)生思想政治教育講師。于xxxx年x月到學(xué)院擔(dān)任專職輔導(dǎo)員，曾任學(xué)院心理專干，xxxxx年以來任院學(xué)辦主任，xxxx年xx月通過國家心理咨詢師（三級）的考試，成為學(xué)校心理健康教育中心的兼職心理咨詢老師，并長期擔(dān)任心理健康教育課、職業(yè)規(guī)劃教育等課程的教學(xué)，一直奮戰(zhàn)在大學(xué)生思政工作教育、教學(xué)和科研的第一線。 多年以來，盡職盡責(zé)，切實關(guān)愛學(xué)生。她以敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作態(tài)度、勤勉務(wù)實的工作作風(fēng)和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，在大學(xué)生心理健康教育理論研究和實踐中均取得了較好的成績，得到了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。經(jīng)我校心理健康教育中心推薦，特申報湖南省心理健康教育先進(jìn)個人，現(xiàn)將個人先進(jìn)事跡總結(jié)如下：
自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，時刻牢記以心理健康教育工作為思想政治教育工作的重點。深知，伴隨著改革開放事業(yè)的深入發(fā)展，高校環(huán)境日益多樣和復(fù)雜，這些都對大學(xué)生的價值取向產(chǎn)生了直接的影響，他們思想活動的獨立性、選擇性、多樣性和差異性也不斷增強。她擔(dān)任輔導(dǎo)員的學(xué)院是全校學(xué)生人數(shù)最多也是男女比例嚴(yán)重失衡的工科學(xué)院，她針對學(xué)院學(xué)生的實際特點，重視心理健康教育特色活動的開展，組織了一系列豐富多彩的心理健康教育活動：女生節(jié)三行情書活動、心理劇場、十佳心理委員評選活動、5.25心理健康教育系列活動等。通過活動的組織和參與，提高了大學(xué)生自我心理維護(hù)的意識，促進(jìn)了大學(xué)生心理素質(zhì)的提高。
任職院心理專干和學(xué)辦主任以來，她承擔(dān)了每年該學(xué)院600余名新生《心理健康教育》課程的一線教學(xué)，教學(xué)效果良好。她能夠按照國家有關(guān)文件精神，制定教學(xué)大綱，選用優(yōu)秀教材，編寫教案和講義，收集大量教學(xué)案例和視頻，親自制作課件，上研討課，聽優(yōu)質(zhì)課，承擔(dān)了大量的教學(xué)任務(wù)，在學(xué)校課程教育教學(xué)中發(fā)揮了骨干作用。
她以心理健康教育作為自己思想政治研究工作的切入點，圍繞此工作，展開了深入的理論研究和實踐探索，用科學(xué)、系統(tǒng)的方法去思考和研究心理健康教育中的實際問題，不斷總結(jié)和提煉。
近年來，結(jié)合學(xué)生工作的實際，她積極主動地承擔(dān)省、市和校級各類心理健康教育的科研課題任務(wù)。xxxx年，參與思想政治教育課題《xxxxx》；xxxx年指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新課題《xxxx》立項并于次年結(jié)題；xxx年主要參與省教育科學(xué)重點資助課題《xxxx》；xxx年作為第一指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生湖南省德育實踐項目《xxxxx》立項并于xxxxx年順利結(jié)題；她在各級各類期刊以第一作者發(fā)表了思想政治教育論文xxx篇：《xxxx》。 四、落實心理預(yù)警機(jī)制，加強心理危機(jī)干預(yù)，多年來學(xué)院沒有出現(xiàn)因心理問題引發(fā)的重大安全事故。
從事心理健康教育與咨詢工作以來，積極落實學(xué)校心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制。她嚴(yán)格按照學(xué)校五級心理危機(jī)信息預(yù)警與干預(yù)機(jī)制“主管校領(lǐng)導(dǎo)-專兼職心理教師-學(xué)院心理專干-班級心理委員-寢室聯(lián)絡(luò)員”來指導(dǎo)和開展學(xué)院的心理干預(yù)工作。堅持開展每周一次的全院心理危機(jī)排查工作，每周日晚詳細(xì)審核掌握學(xué)院心理危機(jī)排查匯總表上的學(xué)生情況，按時將排查情況上報院領(lǐng)導(dǎo)和上級部門領(lǐng)導(dǎo)。自工作以來，她所在的學(xué)院成功化解了多起心理危機(jī)事件，沒有發(fā)生一例因心理問題而引發(fā)的自殺等重大安全事故。
教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇八
為深入宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強國的重要思想，強化全鄉(xiāng)干部群眾網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強網(wǎng)絡(luò)安全技能，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)，人人參與的良好社會氛圍，進(jìn)一步保障人民群眾的合法權(quán)益。在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我嚴(yán)格落實網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周有關(guān)政策和規(guī)定，多措并舉防范網(wǎng)絡(luò)安全事件的發(fā)生。
一、強化宣傳教育。積極組織全鄉(xiāng)干部進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)，強化干部網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強網(wǎng)絡(luò)安全技能；大力宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高群眾網(wǎng)絡(luò)安全知曉率，營造網(wǎng)絡(luò)安全良好社會氛圍。截至目前，全鄉(xiāng)共發(fā)放各類宣傳資料500余份。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強網(wǎng)絡(luò)安全保障，提高安全防護(hù)能力，加強我鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，促進(jìn)全鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)安全健康發(fā)展，成立了xxx網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了網(wǎng)絡(luò)安全信息管理員，加強了日常監(jiān)督檢查及電腦的日常維護(hù)管理，確保全鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)安全平穩(wěn)高效運轉(zhuǎn)。
三、制定相關(guān)制度。為確保網(wǎng)絡(luò)安全，對電腦及其設(shè)備實行“誰使用、誰管理、誰負(fù)責(zé)”的管理制度，堅持“制度管人”。實行了網(wǎng)絡(luò)專管員制度、計算機(jī)安全保密制度、網(wǎng)站安全管理制度及計算機(jī)系統(tǒng)安全自查工作制度，做到三個確保：一是系統(tǒng)管理員定期檢查計算機(jī)系統(tǒng)，確保無隱患問題；二是實行領(lǐng)導(dǎo)定期詢問制度，由系統(tǒng)管理員匯報計算機(jī)使用情況，確保隨時掌握情況；三是定期組織全鄉(xiāng)干部學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識，提高計算機(jī)使用水平。
四、嚴(yán)格維護(hù)管理。高度重視網(wǎng)絡(luò)安全工作，為保障網(wǎng)絡(luò)安全工作順利開展。一是為鄉(xiāng)村計算機(jī)配備了防病毒軟件、移動存儲設(shè)備管理、數(shù)據(jù)加密等安全防護(hù)措施，明確了網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任，強化了網(wǎng)絡(luò)安全工作；二是實行領(lǐng)導(dǎo)審查簽字制度。凡上傳網(wǎng)絡(luò)的信息，須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審查簽字后方可上傳，經(jīng)常性的開展安全督導(dǎo)檢查；三是抓緊、抓實涉密信息管理。對計算機(jī)磁介質(zhì)（軟盤、u盤、移動硬盤等）的管理，采取專人保管、涉密文件單獨存放，嚴(yán)禁攜帶存在涉密內(nèi)容的磁介質(zhì)到上網(wǎng)計算機(jī)上加工、儲存、傳遞處理文件，形成良好的安全保密環(huán)境；四是日常管理方面切實抓好外網(wǎng)、網(wǎng)站和應(yīng)用軟件管理，確保“涉密計算機(jī)不上網(wǎng)，上網(wǎng)計算機(jī)不涉密”，嚴(yán)格按照保密要求處理光盤、硬盤、u盤、移動硬盤等管理、維修和銷毀工作。重點抓好“三大安全”排查:1.硬件安全，包括防雷、防火、防盜和電源連接等；2.網(wǎng)絡(luò)安全，包括網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、密碼管理、ip管理、互聯(lián)網(wǎng)行為管理等；3.應(yīng)用安全，包括網(wǎng)站、郵件系統(tǒng)、資源庫管理、軟件管理等。
教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇九
為深入宣傳貫徹***總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強國的重要思想，強化全鄉(xiāng)干部群眾網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強網(wǎng)絡(luò)安全技能，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)，人人參與的良好社會氛圍，進(jìn)一步保障人民群眾的合法權(quán)益。在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我嚴(yán)格落實網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周有關(guān)政策和規(guī)定，多措并舉防范網(wǎng)絡(luò)安全事件的發(fā)生。
一、強化宣傳教育。積極組織全鄉(xiāng)干部進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)，強化干部網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強網(wǎng)絡(luò)安全技能；大力宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高群眾網(wǎng)絡(luò)安全知曉率，營造網(wǎng)絡(luò)安全良好社會氛圍。截至目前，全鄉(xiāng)共發(fā)放各類宣傳資料500余份。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強網(wǎng)絡(luò)安全保障，提高安全防護(hù)能力，加強我鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，促進(jìn)全鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)安全健康發(fā)展，成立了xxx網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了網(wǎng)絡(luò)安全信息管理員，加強了日常監(jiān)督檢查及電腦的日常維護(hù)管理，確保全鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)安全平穩(wěn)高效運轉(zhuǎn)。
三、制定相關(guān)制度。為確保網(wǎng)絡(luò)安全，對電腦及其設(shè)備實行“誰使用、誰管理、誰負(fù)責(zé)”的管理制度，堅持“制度管人”。實行了網(wǎng)絡(luò)專管員制度、計算機(jī)安全保密制度、網(wǎng)站安全管理制度及計算機(jī)系統(tǒng)安全自查工作制度，做到三個確保：一是系統(tǒng)管理員定期檢查計算機(jī)系統(tǒng)，確保無隱患問題；二是實行領(lǐng)導(dǎo)定期詢問制度，由系統(tǒng)管理員匯報計算機(jī)使用情況，確保隨時掌握情況；三是定期組織全鄉(xiāng)干部學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識，提高計算機(jī)使用水平。
四、嚴(yán)格維護(hù)管理。高度重視網(wǎng)絡(luò)安全工作，為保障網(wǎng)絡(luò)安全工作順利開展。一是為鄉(xiāng)村計算機(jī)配備了防病毒軟件、移動存儲設(shè)備管理、數(shù)據(jù)加密等安全防護(hù)措施，明確了網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任，強化了網(wǎng)絡(luò)安全工作；二是實行領(lǐng)導(dǎo)審查簽字制度。凡上傳網(wǎng)絡(luò)的信息，須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審查簽字后方可上傳，經(jīng)常性的開展安全督導(dǎo)檢查；三是抓緊、抓實涉密信息管理。對計算機(jī)磁介質(zhì)（軟盤、u盤、移動硬盤等）的管理，采取專人保管、涉密文件單獨存放，嚴(yán)禁攜帶存在涉密內(nèi)容的磁介質(zhì)到上網(wǎng)計算機(jī)上加工、儲存、傳遞處理文件，形成良好的安全保密環(huán)境；四是日常管理方面切實抓好外網(wǎng)、網(wǎng)站和應(yīng)用軟件管理，確?！吧婷苡嬎銠C(jī)不上網(wǎng)，上網(wǎng)計算機(jī)不涉密”，嚴(yán)格按照保密要求處理光盤、硬盤、u盤、移動硬盤等管理、維修和銷毀工作。重點抓好“三大安全”排查:1.硬件安全，包括防雷、防火、防盜和電源連接等；2.網(wǎng)絡(luò)安全，包括網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、密碼管理、ip管理、互聯(lián)網(wǎng)行為管理等；3.應(yīng)用安全，包括網(wǎng)站、郵件系統(tǒng)、資源庫管理、軟件管理等。
教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇十
今年春節(jié)新型冠狀病毒感染的肺炎來襲，在這樣一個特殊的時期，xx公安交警全體民警輔警放棄年假，走上抗擊疫情的第一線，始終堅守崗位、全力以赴，用行動守護(hù)一方平安，為戰(zhàn)勝疫情、控制疫情擴(kuò)散蔓延趨勢，保護(hù)大家和自身的生命財產(chǎn)安全做出貢獻(xiàn)。
xx縣公安局交警大隊城市中隊負(fù)責(zé)人xx就是奮戰(zhàn)在管控一線的廣大交警的一員。他積極響應(yīng)上級號令，初三縣公安局及交警大隊召開了防疫病毒感染的肺炎動員部署會后，帶領(lǐng)中隊民警冒著嚴(yán)寒，堅持24小時值班制度。開始在高速站口設(shè)置新型冠狀病毒感染的肺炎防控出入境交通衛(wèi)生檢查點與醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員、交通局人員一起對所有出入境車輛上人員進(jìn)行嚴(yán)格檢查，逐車逐人登記，不漏掉一輛車。了解車輛停留多長時間，從哪上的路，要到哪去，走訪什么親戚，登記的一清二楚，絲毫不馬虎。在檢查的同時，及時勸返走親訪友人員，同時提醒大家春節(jié)假期盡量少去人員密集場所，戴好防護(hù)口罩，保證自身安全。
在堅守的同時，xx細(xì)心的發(fā)現(xiàn)有的長途自駕車輛因車輛沒有油又找不到加油站的情況。他告訴中隊民警，遇到這種情況，要帶著這些車輛去離高速口最近的加油站，并為駕駛?cè)撕统丝吞峁崴?，讓遠(yuǎn)客體會到出門在外xx交警的溫暖服務(wù)。
一線民警接觸外來人員多，感染幾率也就大些。加上現(xiàn)在天氣寒冷，民警路面堅守御寒也很重要，他積極和大隊領(lǐng)導(dǎo)匯報，為中隊民警配齊配全口罩、棉大衣，讓堅守的民警做好自身防御和御寒，全力做好疫情防控工作，堅決打好打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保全縣人民群眾平平安安過好年。
教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇十一
*****參加公安工作以來，始終保持了良好的政治本色和警察品格。他貌不驚人，語不豪邁，用對黨和人民的忠誠，對警察這個神圣職業(yè)的無比熱愛和滿腔熱血，抒寫著自己無悔的人生!回報見證輝煌業(yè)績，同志從昭通人民警察學(xué)校畢業(yè)后，被分配高速公路交巡警支隊工作，先后在昆曲、昆玉、大隊擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，開始擔(dān)任大隊內(nèi)勤中隊長職務(wù)。
在此期間，被評為優(yōu)秀公務(wù)員先進(jìn)工作者;05、被支隊評為優(yōu)秀交通警察隊長;先后被交警總隊、交巡警支隊評為大練兵工作先進(jìn)個人。這一個個榮譽后面無不傾注著同志的智慧、艱辛以及對工作的滿腔熱血，這一個個榮譽無不折射出同志對黨對人民，對公安事業(yè)始終忠貞不渝的人生軌跡。在同志擔(dān)任內(nèi)勤中隊長后，他深知內(nèi)勤工作是承上啟下、聯(lián)系支隊和各個中隊的橋梁;是溝通左右，協(xié)調(diào)各個職責(zé)崗位關(guān)系的紐帶;是上傳下達(dá)，保證各項工作正常運轉(zhuǎn)的中樞。于是同志從最基礎(chǔ)的規(guī)章制度入手，建立和完善了文稿起草、公文辦理、公文校核、值班、公安網(wǎng)絡(luò)信息化工作、檔案管理等各項日常工作規(guī)章制度。使內(nèi)勤基礎(chǔ)工作都要做到有章可循、井然有序、周密嚴(yán)謹(jǐn)。同時針對內(nèi)勤各個崗位的要求，建立層層把關(guān)、層層負(fù)責(zé)的責(zé)任制度，把責(zé)任落實到每一個人，做到一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)。在“三基”工作中帶領(lǐng)中隊全體民警苦練基本功，幫助內(nèi)勤民警轉(zhuǎn)變觀念，增強服務(wù)意識，牢固樹立吃苦耐勞，敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，很好的完成內(nèi)勤各項工作，得到了大隊、支隊一致好評。在以“關(guān)愛生命，平安出行”為主題的道路交通安全宣傳“五進(jìn)”活動中，根據(jù)大隊的統(tǒng)一部署，同志和其他民警深入到對大隊轄區(qū)的4個縣、市(區(qū))，有13個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，10家客運單位、30家企業(yè)、6個服務(wù)區(qū)(加油站)、20所中小學(xué)校和1個共建單位等共138個單位，走村串校，入站進(jìn)廠，建立了交通安全宣傳服務(wù)上門制，摸清了轄區(qū)基本情況。昆楚高速公路是連接滇西八個地州的重要通道，客運車輛是交通管理的重中之重，“五在進(jìn)”工作中，同志帶領(lǐng)大隊宣傳小分隊去到沿線14個客運站點，和客運站點建立了客運管理信息通報制度，對途徑大隊轄區(qū)的余輛客運車輛建立了從客運單位到客運車輛、客運駕駛員的詳細(xì)臺帳，做到底數(shù)清，情況明。以來，同志帶領(lǐng)巡邏民警累計進(jìn)轄區(qū)行政村58次，上交通安全課10余次，播放交通事故光盤12場次，巡展事故掛圖10場次，發(fā)放宣傳材料2萬余分，受教育群眾達(dá)2萬余人次，受到了廣大群眾的廣泛歡迎，收到了良好的社會效果，“五進(jìn)”為工作打下堅實的基礎(chǔ)。
初為充實路面警力，加強道路交通管理，預(yù)防重特大交通事故，大隊決定將讓同志到大紅田執(zhí)勤點負(fù)責(zé)全面工作，大紅田執(zhí)勤點地處易門縣和祿豐縣交界處，自然氣候惡劣，工作、生活條件艱苦，所管轄的路段是昆楚大隊事故多發(fā)路段。同志到執(zhí)勤點工作以后，沒有怨天尤人，喊苦叫累，而是緊緊圍繞“降事故、保安全、保暢通”中心任務(wù)，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的開展好工作，建立了執(zhí)勤點的各項勤務(wù)考核工作制度，做到以身作則、廉潔自律、沖鋒在先，積極主動的投入到路面巡邏工作中，在奧運安保期間，同志忘我工作、無私奉獻(xiàn)，“立警為公、把執(zhí)法為民”的思想貫穿于自己的一言一行。僅1月至10月就上路巡邏200余天，巡邏里程達(dá)1.2萬公里，指揮、參與道路交通事故勘查70余起，救助傷員20余人。在大練兵期間，圍繞干什么、練什么，缺什么、補什么的原則，立足基層、面向?qū)崙?zhàn)，克服了工作生活條件差，設(shè)施簡陋的困難，積極組織執(zhí)勤點民警開展練兵活動，做到了戰(zhàn)練合一，已練養(yǎng)戰(zhàn)，以戰(zhàn)促練，切實提高了政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、執(zhí)法水平以及警務(wù)實戰(zhàn)技能，增強了自我防衛(wèi)能力和保護(hù)意識，在支隊組織的大練兵抽考中取得了第六名的好成績，在總隊組織的第三期大練兵輪訓(xùn)班中被評為先進(jìn)個人。9月8日凌晨，同志赤手空拳面對偷油盜賊時，毫無懼色的與犯罪分子展開搏斗，繳獲了一輛盜搶機(jī)動車，為人民群眾挽回了經(jīng)濟(jì)損失。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。同志的努力得到了大家的認(rèn)可，當(dāng)面對贊揚和榮譽時，他沒有驕傲自滿，而是以更飽滿的工作熱情，全身心地投入到新的工作中去，以實際行動報答黨和人民的教育和培養(yǎng)。以更扎實的工作態(tài)度，全心全意投入到為人民服務(wù)中去。在平凡的警察崗位上，他將自己比做泥土，以泥土的品質(zhì)和胸襟，牢記宗旨，永葆本色，以人民群眾的心愿為自己最大的心愿，把自己的心愿化作千家的歡樂，萬家平安!
教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇十二
今年春節(jié)新型冠狀病毒感染的肺炎來襲，在這樣一個特殊的時期，**公安交警全體民警輔警放棄年假，走上抗擊疫情的第一線，始終堅守崗位、全力以赴，用行動守護(hù)一方平安，為戰(zhàn)勝疫情、控制疫情擴(kuò)散蔓延趨勢，保護(hù)大家和自身的生命財產(chǎn)安全做出貢獻(xiàn)。
**縣公安局交警大隊城市中隊負(fù)責(zé)人**就是奮戰(zhàn)在管控一線的廣大交警的一員。他積極響應(yīng)上級號令，初三縣公安局及交警大隊召開了防疫病毒感染的肺炎動員部署會后，帶領(lǐng)中隊民警冒著嚴(yán)寒，堅持24小時值班制度。開始在高速站口設(shè)置新型冠狀病毒感染的肺炎防控出入境交通衛(wèi)生檢查點與醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員、交通局人員一起對所有出入境車輛上人員進(jìn)行嚴(yán)格檢查，逐車逐人登記，不漏掉一輛車。了解車輛停留多長時間，從哪上的路，要到哪去，走訪什么親戚，登記的一清二楚，絲毫不馬虎。在檢查的同時，及時勸返走親訪友人員，同時提醒大家春節(jié)假期盡量少去人員密集場所，戴好防護(hù)口罩，保證自身安全。
在堅守的同時，**細(xì)心的發(fā)現(xiàn)有的長途自駕車輛因車輛沒有油又找不到加油站的情況。他告訴中隊民警，遇到這種情況，要帶著這些車輛去離高速口最近的加油站，并為駕駛?cè)撕统丝吞峁崴屵h(yuǎn)客體會到出門在外**交警的溫暖服務(wù)。
一線民警接觸外來人員多，感染幾率也就大些。加上現(xiàn)在天氣寒冷，民警路面堅守御寒也很重要，他積極和大隊領(lǐng)導(dǎo)匯報，為中隊民警配齊配全口罩、棉大衣，讓堅守的民警做好自身防御和御寒，全力做好疫情防控工作，堅決打好打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保全縣人民群眾平平安安過好年。
教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇十三
xx，男，漢族，xx歲，中共黨員，大學(xué)本科文化，四級警長，xx區(qū)公安分局xx派出所民警。全國多地發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例后，xx所在的xx派出所臨陣受命，承擔(dān)起排查武漢來xx人員并確認(rèn)是否存在患病癥狀的艱巨任務(wù)。
作為85后的年輕黨員干警，雖然從警xx年，黨齡xx年，但一直在基層一線工作的xx以兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，積攢了豐富的人口排查經(jīng)驗，被所里的同事們親切地稱為“老師傅”。這一次，面對全國重大衛(wèi)生疫情，面對排查所有武漢來沙人員的任務(wù)，不同于犯罪嫌疑人排查、不同于普通的人口登記，這是一項時間緊、任務(wù)重、事關(guān)全區(qū)百姓生命安全的全新工作挑戰(zhàn)，“沒有經(jīng)驗就創(chuàng)造經(jīng)驗，時間不夠就不眠不休，沒有共產(chǎn)黨人干不了的事!”接到任務(wù)那一刻，xx向局里立下了“軍令狀”，勢必用行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨人勇于挑戰(zhàn)的無畏精神。
不入虎穴焉得虎子，排查數(shù)據(jù)高度準(zhǔn)確性的要求，決定了排查工作者必須近距離接觸武漢來沙人員，這意味著感染風(fēng)險極其大，但在這場與時間較量的戰(zhàn)爭中，xx義無反顧地沖鋒在前，在一個個潛在風(fēng)險中摸清一線實情、建立一手臺賬。2020年除夕至今，xx幾乎每天都工作18個小時以上，披星戴月是真實寫照、滿頭大汗是常見狀態(tài)，他的腳步遍布各個街道、小區(qū)、單位。平均每天排查居民小區(qū)xx余個、排查車輛xx余輛，入戶核實人員xx余人，在xx的努力下，xx名武漢返鄉(xiāng)人員的返鄉(xiāng)時間、同行人員、落腳地址、聯(lián)系方式等有效信息被及時鎖定，全面夯實了xx區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作基礎(chǔ)?！澳憔筒慌卤粋魅玖藛?”有人問道，“疫情面前，警察不退!”xx笑著答道。
大慶維穩(wěn)加上國保反邪的案子，從去年9月至春節(jié)前基本就沒有休息過一天，所里特意讓xx休息一下，春節(jié)值班安排表上，xx是節(jié)后值班，除夕可以在家團(tuán)年對每一名基層民警而言都是一件極為奢侈的事，同事們都羨慕xx好福氣。然而，在除夕前一天，一次次聽到手機(jī)上推送新聞的滴滴聲，看到全國新型冠狀病毒感染分布圖顏色越來越深，xx毅然放棄難得的假期、放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會，無視可能被傳染的風(fēng)險，自覺回歸崗位，主動請戰(zhàn)上前，深入轄區(qū)開展排查確認(rèn)工作。“你這樣做不覺得愧對家人嗎?尤其是年幼的兒子?！薄坝袊庞屑遥ｋy面前沒有小家，我要為兒子樹立榜樣，讓他將來也成為一名有擔(dān)當(dāng)、能奉獻(xiàn)的人?！?/p>
xx只是在xx區(qū)開展防控工作中，涌現(xiàn)出的一批有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)、善作為的基層一線黨員干部中的一員，他們在平凡的崗位上默默付出，在自己的轄區(qū)艱辛耕耘，不懼危險，用真實行動踐行著為民服務(wù)的使命擔(dān)當(dāng)，贏得了人民群眾一致好評。
教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇十四
**同志自xx年參加工作以來，始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想和行動上同局黨委保持高度一致，堅決同不法行為做堅決的斗爭。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“****”重要思想，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，通過學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平。自覺抵制各種不正之風(fēng)，清正廉潔，胸懷坦蕩。能夠較好地遵守五條禁令等人民警察職業(yè)紀(jì)律，聽從命令，服從指揮，團(tuán)結(jié)同志，愛護(hù)同志間良好的工作關(guān)系。有強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，兢兢業(yè)業(yè)，努力肯干，參加了許多重特大案件的偵破，在一些案件中發(fā)揮了重要作用。
從警七年來，**把對黨和對人民無限忠誠的樸素情感化作實際行動融入所摯愛的公安事業(yè)上，較好地完成了自己崗位的職責(zé)，實現(xiàn)了從一個公安院校畢業(yè)生向一名合格刑事偵查員的轉(zhuǎn)變。按時、按質(zhì)、按量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。并敢于提出自己的意見，按自己的思路和思路去偵破每一起疑難、復(fù)雜的刑事案件，為刑偵工作奉獻(xiàn)自己的力量。他用對黨和人民的忠誠，對警察這個神圣職業(yè)的無比熱愛，抒寫著自己公安工作的每一步軌跡，奉獻(xiàn)自己的力量，沖鋒陷陣，積極參與一系列大案要案的偵破及犯罪嫌疑人的抓捕工作，為刑偵工作做出了自己貢獻(xiàn)。xx年10月，**縣公安局根據(jù)公安部、省公安廳和州公安局的部署，結(jié)合實際開展了“清網(wǎng)行動”百日攻堅會戰(zhàn)。在“清網(wǎng)行動”百日攻堅會戰(zhàn)中，**同志吃苦耐勞、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、連續(xù)作戰(zhàn)，為成功抓獲公安部a級逃犯吳老二起到了重要作用。
xx年，**縣公安局將販賣嬰兒案件十分突出，農(nóng)村群眾反映強烈的楊柳井、八寶、板蚌等鄉(xiāng)鎮(zhèn)列為重點，經(jīng)過近三個月的摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)家住**縣楊柳井鄉(xiāng)西洋村委會坡兄小組的吳老二等人有拐賣兒童犯罪嫌疑。在9.13打擊拐賣兒童的專項行動中，犯罪嫌疑人吳老二等人被抓捕歸案。經(jīng)審訊，犯罪嫌疑人吳老二供述了在xx年間，伙同他人在楊柳井、八寶等地以低價購買得嬰兒后，又把嬰兒送到廣東、湖南、廣西等地以高價販賣共12次的犯罪事實。吳老二被抓獲后，正處于哺乳期，于是民警將其變更強制措施為監(jiān)視居住。
犯罪嫌疑人吳老二為逃避法律制裁，在監(jiān)視居住期間外逃，**縣公安局將吳老二列為網(wǎng)上在逃人員進(jìn)行緝捕。xx年4月29日，公安部發(fā)出a級通緝令，在全國公開通緝吳老二。吳老二被列為公安部a級通緝后，**縣公安局黨委高度重視，多次組織對吳老二實施抓。對吳老二可能落腳的廣東、山東、廣西、湖南等地開展相關(guān)緝捕工作，對其家屬做思想工作，物色特情帖靠，在附近村寨張貼通緝令，應(yīng)用各種偵查手段，全面細(xì)致排查收集線索，但兩年多以來，一直未發(fā)現(xiàn)吳老二的真正下落。
“清網(wǎng)行動”開始后，**縣公安局將吳老二列為“一號”抓捕對象，縣人民政府副縣長、縣公安局局長許有勝親自負(fù)責(zé)追捕吳老二的包案工作，并擔(dān)任追捕組組長。“9·20”清網(wǎng)行動百日攻堅會戰(zhàn)開始后，**縣公安局專門成立抓捕吳老二的專案組，**被抽調(diào)為專案組抓捕成員，再次對犯罪嫌疑人吳老二有可能落腳的地區(qū)進(jìn)行秘密調(diào)查，發(fā)現(xiàn)蹤跡并實施抓捕。**被抽調(diào)到專案組后深感壓力大，但身為人民警察，服從命令是天職，很快就全身心地投入到專案組的工作中，從犯罪嫌疑人吳老二基本情況進(jìn)行分析研究，吳老二文化程度不高，經(jīng)濟(jì)條件不寬裕，在她外逃時，隨身攜帶的現(xiàn)金有限，外逃后為了求得生存，應(yīng)該以打工為生?？紤]到吳老二是苗族，根據(jù)苗族的生活習(xí)慣，吳老二在其丈夫被判刑后帶其最小的女兒外逃，很可能吳老二已經(jīng)又改嫁為人妻。在對吳老二的基本情況作出綜合的分析后，專案民警不放棄任何一條與吳老二有關(guān)的信息。
出自 KaOYAnmijI.coM
在調(diào)查中專案民警獲知在曙光鄉(xiāng)有一苗族男子從廣東領(lǐng)得一個苗族女子回來，有可能是吳老二的重要線索，**和專案組的其他民警得到此消息后，心里十分激動，專案民警經(jīng)過各方面的信息分析，此線索很符合犯罪嫌疑人吳老二的個人生活特點。為了進(jìn)一步核實信息的真實性，xx年10月7日，農(nóng)副局長帶領(lǐng)**、李某某等專案民警趕到曙光進(jìn)行秘密調(diào)查，經(jīng)過兩天的努力，專案民警已找到該女子后及時排除了是犯罪嫌疑人吳老二。隨后專案組民警在農(nóng)副局長的帶領(lǐng)下，連夜驅(qū)車趕到北海對曾經(jīng)有人提供吳老二在北海做工的消息進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)過兩三天的調(diào)查沒有獲得任何結(jié)果后，**再次對吳老二的哥哥吳正光進(jìn)行秘密偵查，對與吳正光有聯(lián)系的人員再次進(jìn)行了全方位的排查，發(fā)現(xiàn)有到廣東省珠海市打工人員與吳正光聯(lián)系過。這條線索與之前分析的吳老二外出打工就只能投靠親屬朋友的情況相吻合，并且云南人到廣東打工的比較多，根據(jù)這些條件，**提出建議，在其親屬朋友上下功夫，營造追捕逃犯的強大聲勢，農(nóng)副局長和其他專案民警同意了**的建議。于是專案民警就立即趕到珠海市，在珠海市公安局刑偵支隊的協(xié)助下，調(diào)起那兩個號碼的通話情況，查找與吳正光聯(lián)系的人，并對這些關(guān)系人進(jìn)行調(diào)查和詢問，在排除受調(diào)查的這些人中與吳老二有關(guān)系后，逐一進(jìn)行秘密偵查。經(jīng)過五個晝夜的工作后，發(fā)現(xiàn)吳老二的二姐吳文芬和二姐夫楊某某。吳老二有可能會去投靠其二姐，在獲取吳文芬和楊某某的打工地點和住址后，專案組為了不打草驚蛇，**提議，由自己和另外的一個民警先到楊某某家的住處附近熟悉地形、觀察動向，并在楊某某家的居住地房屋周圍進(jìn)行秘密蹲點守候，又將其居住地的方位勾畫在圖紙上，經(jīng)過近三天兩夜的蹲點守候，除了吳文芬和楊某某外，未發(fā)現(xiàn)有可疑人員出現(xiàn)。在對楊某某居住地的周圍群眾進(jìn)行訪問得知，從未見過有疑是吳老二的人來過。后專案組就直接與楊某某夫婦接觸，并做好楊某某夫婦的思想工作，但楊某某夫婦均稱不知吳老二的去向，這一條線索又一次查斷。
教師宣傳個人先進(jìn)事跡篇十五
小學(xué)優(yōu)秀材料人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規(guī)范是一種自然而然的身教。以自己獨特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。
我是20xx年由車古鄉(xiāng)調(diào)來大羊街鄉(xiāng)任教的一名普通教師，剛上任，我主要擔(dān)任的是小學(xué)一年級的語文及班主任，從一個地方換到另一個地方，曾經(jīng)有過很多的夢想，很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作。
我是一位很普通的小學(xué)教師，可是我將這一工作看成自己的生命。我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，我的一絲不茍、勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大教師的贊譽。
我所擔(dān)任的班級有學(xué)生60名，因為是農(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為班級做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
（一）、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。
在班級管理中，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地回想自己過去，充分認(rèn)識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。
（二）、狠抓學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，
（1）我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間，他們進(jìn)行個別補習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
（2）讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學(xué)生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育。
這5年來，我一直擔(dān)任班主任工作。我的班主任工作具有藝術(shù)性，許多看似棘手的工作，到我手上，常能一一化解。在平時的工作中，我主動的關(guān)心學(xué)生，尤其對于班級里的后進(jìn)生，貧困生，對他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。我所取得的點滴成績，源自于對教育事業(yè)的忠誠，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽的光芒；我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的。
總之，我認(rèn)為教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。以上的好成績只能說明我一直在努力，我還年輕，我會在今后的教育崗位上不懈的努力，盡愛崗敬業(yè)之職分，用愛心普寫教育章程，讓青春永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的光明路！
作為一名小學(xué)教師，作為一名老教師，他對工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因為自己是老教師而因此挑揀工作，拈輕怕重，而是服從分配，和年輕教師一起探討工作，教書育人。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。他學(xué)而不厭，自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，他不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中他不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。多年來的教學(xué)積累，讓他的教學(xué)自成一家，自有風(fēng)格，所以在教學(xué)業(yè)績上也很顯著。近幾年所帶的班級數(shù)學(xué)科都是第一、第二名。一名老教師有如此熱情，如此認(rèn)真的工作態(tài)度，實在是很難得。
作為教師，他在注重教學(xué)成績的同時，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中，他能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。他愛學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；曾用愛心，去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。幾十年來，他在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時他把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)厲，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學(xué)生的心。
在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對待差生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，他為人正直，言行一致，具有強烈的責(zé)任心，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。
無論開展什么工作，他總是認(rèn)真投入，積極主動地想辦法，每天早來晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。各項工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果。他關(guān)心年輕一代的成長，對于年輕教師他總是耐心指導(dǎo)，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足，不斷成長。
成績不能滿足，名譽催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來不是夢，因為，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補翅膀的人.
