在我們平凡的日常里，大家都寫過事跡吧，事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇師德標(biāo)兵個人先進(jìn)事跡材料，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
師德標(biāo)兵個人先進(jìn)事跡材料1
德藝雙馨鑄師魂桃李芬芳寫人生
XXX，男，1973年10月出生，中國共產(chǎn)黨黨員，91年12月參加工作，努力勤奮，為人師表，先后擔(dān)任格球山學(xué)校的中小學(xué)美術(shù)等學(xué)科教學(xué)任務(wù)，2006年晉升一級教師職稱。2018年評為黑龍江省優(yōu)秀黨員教師，多次被評為縣級優(yōu)秀教師，師德先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。
先進(jìn)事跡：
他于91年參加教育工作，在格球山教育這片沃土耕耘了已有30個春秋了，工作中恪盡職守，勤奮認(rèn)真，言行一致，實實在在地做人。要求學(xué)生做的首先自己做到，言傳身教一絲不茍，熱愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長。經(jīng)過多年的努力，業(yè)務(wù)能力明顯提高，教學(xué)質(zhì)量明顯飛越。多次在地區(qū)教學(xué)大賽上獲得了優(yōu)秀的獎項，2019年8月《放學(xué)了》一課被五大連池教師進(jìn)修校評為“一師一優(yōu)課，一課一名師”縣級優(yōu)課，2020年11月，《藏書票》一課獲得五大連池市美術(shù)教師示范課一等獎，《藏書票》微課制作被五大連池市評為一等獎。五大連池名師工作室主要成員，美術(shù)學(xué)科骨干教師。
2020年10月《詩情畫意》一課在五大連池市新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用、創(chuàng)新課堂教學(xué)中評為示范課，并推薦黑河參賽。
2020年11月《藏書票》錄像課推薦在五大連池市美術(shù)優(yōu)秀教師展示觀摩。
他不僅是一個優(yōu)秀的美術(shù)教師，而且還是地區(qū)小有名氣的版畫家，他現(xiàn)在已成為黑龍江省美術(shù)家協(xié)會會員，北大荒版畫院特聘版畫家。黑河市版畫藝委會副主席。2011年7月，他的作品《大地春暉》被農(nóng)場作為饋贈禮品贈送給國家重要領(lǐng)導(dǎo)人全國人大常委會副委員長、全國總工會主席王兆國；9月，農(nóng)場投資十萬元為學(xué)校購買了版畫凹印機(jī)等器材，全力支持他的版畫工作，十年里，他多次在全國全省版畫大賽上獲獎。幾十幅作品被收藏家、版畫院收藏，個人事跡和版畫作品被多家電視媒體報道登載。由于版畫培訓(xùn)成績突出，格球山學(xué)校目前已被評為國家級中華傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校，北大荒版畫培訓(xùn)基地。北大荒版畫培訓(xùn)基點校。2021年7月2日，五大連池市中小學(xué)美術(shù)教師版畫專業(yè)技能培訓(xùn)暨慶祝建黨100周年版畫藝術(shù)展活動在格球山農(nóng)場學(xué)校舉行。作為主講老師，他認(rèn)真?zhèn)湔n，錄制了大量視頻及微課，從理論到實踐，躬親示范，耐心指導(dǎo)，不辭辛勞，在他的指導(dǎo)下，幾天的時間里，學(xué)員們創(chuàng)作出一幅絕版套色版畫和一幅黑白版畫，7月6日，版畫展如期舉行，共展出學(xué)員作品58幅，看見一張張精美的藝術(shù)作品，學(xué)員們都感覺此次學(xué)習(xí)收獲巨大，效果超出預(yù)期。這是農(nóng)墾教育改革后，首次與地方合作開展的美術(shù)教育培訓(xùn)。那幾天，他瘦了很多，頭上又添些許白發(fā)，但是看見大家精彩紛呈的版畫作品時，他欣慰的笑了。他希望五大連池市有更多的人參與版畫的創(chuàng)作，再迎來黑河版畫發(fā)展的春天。
面對過去的歲月，他覺得自己只是做了自己應(yīng)該做的，但是農(nóng)場和學(xué)校卻給予他很高的榮譽(yù)，對于這一切，他都心存感恩！他知道自己還有很多不足，他一定會更加努力，用實際行動傳承版畫藝術(shù)，再創(chuàng)佳績！
師德標(biāo)兵個人先進(jìn)事跡材料2
教育不是灌輸，而是點燃思維的火焰
一、教育格言
教育不是灌輸，而是點燃思維的火焰。
二、個人簡介
XXX，鄭州航空港區(qū)領(lǐng)航學(xué)校教師。自參加工作以來，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。細(xì)心上進(jìn)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，對學(xué)生既是嚴(yán)師更是益友，對工作善于學(xué)習(xí)也不乏創(chuàng)新。從教以來，把教育當(dāng)成了自己最崇高的事業(yè)，把講臺當(dāng)成了演繹人生價值的舞臺，是教育的耕耘者，也是教育的傳播者。
三、榜樣事跡
蘇格拉底說：“教育不是灌輸，而是點燃火焰。”這是蘇格拉底在兩千多年前給出的答案。作為一名數(shù)學(xué)教師，我更重視思維的力量，我認(rèn)為理科性教學(xué)，學(xué)生一定要善于動腦，樂于思考，才能舉一反三，觸類旁通。
最好的教，就是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)；最好的學(xué)，就是讓學(xué)生給別人講。教與學(xué)本來就是互通的，相互依存，相互影響。在教學(xué)時，我常常告訴學(xué)生，你會做，也許不會講，但是如果你會講，你一定會做，鼓勵學(xué)生要大膽說，大膽講，如果能表達(dá)出來，就說明知識點掌握的還可以，雖然麻煩點，但我覺得是值得的。
在幾年的學(xué)習(xí)實踐中，用心生活，用心工作，最好的教育莫過于感染，能夠把自己身上的正能量帶給孩子們是件很幸福的事情。我努力向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和管理技巧，不斷地提升自身教學(xué)水平，使自己在教育教學(xué)方面得到了很大的進(jìn)步，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和肯定。
畢業(yè)后，我來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)工作。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的這段歲月，雖然條件艱苦，教學(xué)設(shè)施落后，但是我從未抱怨，我喜歡教師這個神圣的工作，我盡一切努力教好我的學(xué)生。在工作上，我不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法、積累經(jīng)驗。教學(xué)中遇到問題的時候，我總是閱讀書籍、請教同事，不斷豐富自己的經(jīng)驗。在校長和同事們的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。由于工作努力、教學(xué)認(rèn)真，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。
2017年9月，我來到鄭州航空港區(qū)領(lǐng)航學(xué)校從事教學(xué)工作。在新的工作單位，我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己刻苦努力的精神，遵守學(xué)校規(guī)章制度，從不遲到、早退，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的每一項任務(wù)。我精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，認(rèn)真上課，希望能盡自己的努力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。除了代數(shù)學(xué)課之外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的一切工作，我都認(rèn)真的完成，出滿勤，干滿點，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
參加工作這幾年來，不論在什么地方，無論在哪個崗位，我都是踏踏實實，任勞任怨，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)集體，愛崗敬業(yè)。最重要的是，我熱愛我從事的工作，我熱愛教師這個職業(yè)，我知道教育是一項神圣的事業(yè)，是祖國騰飛的基石。我愿意全身心地投入到教育事業(yè)中，為祖國培養(yǎng)棟梁之材。我將不斷地提高自己，不負(fù)“人民教師”這一神圣的職業(yè)。
回顧自己成長的歷程，我每一步成績的取得，都離不開黨和人民的教育，都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助。作為一名人民教師，我要肩負(fù)起時代賦予我的使命，一方面要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，在道德和行為上引領(lǐng)學(xué)生。另一方面要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷拓寬自己的視野，不斷提高自己的知識水平，以廣博的文化知識給予學(xué)生最優(yōu)的教育。“學(xué)為人師，行為世范”，我將始終對自己嚴(yán)格要求，不斷進(jìn)步，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師！
師德標(biāo)兵個人先進(jìn)事跡材料3
最“美”秦xx老師
有厚度的語文有溫度的老師
問渠哪得清如水
秦xx，1987年河南大學(xué)中文本科畢業(yè)，中學(xué)高級教師，南陽市22中語文教研組長，被評為“南陽市語文學(xué)科帶頭人”、省級“文明教師”、“南陽市第一屆名班主任”、“河南語文30年-最具教育情懷教師”。由于工作需要，她有不同學(xué)校的工作經(jīng)歷，憑著語文的“厚度”和育人的“溫度”，她贏得了一座座獎杯、收獲了一串串贊歌。“問渠哪得清如許”？為有源頭愛最真……
誰持彩練當(dāng)空舞
35年語文教學(xué)，詩情畫意語文課堂，秦老師善于調(diào)動學(xué)生用手、用口、用腦參與課堂，用繪畫、歌唱、誦讀、寫作主宰課堂，用辯論會、演講會、新聞發(fā)布會，漢字專題、廣告專題編織課堂，用品德素養(yǎng)、文學(xué)素養(yǎng)、寫作素養(yǎng)等大語文觀教學(xué)擘畫課堂。春天里，她在教室里舉行了畫春、唱春、詠春、寫春的活動，讓學(xué)生回味無窮；專題里，她設(shè)計《李白的詩酒月》、《詩豪劉禹錫的君子人格》、《一代才女李清照》等探究活動，使學(xué)生終生不忘。秦老師用知識的厚度和摯愛的深度，“誰持彩練當(dāng)空舞”，多彩課堂“活”當(dāng)家。
萬紫千紅春滿園
秦xx老師做為語文教研組長，多年致力于率帶、引領(lǐng)、厚植語文學(xué)科組建設(shè)。
她帶頭、帶領(lǐng)語文組進(jìn)行課前三分鐘講名著、名著閱讀交流會、名著人物作文賽、名著閱讀引領(lǐng)課等，多措并舉填補(bǔ)了學(xué)校名著教學(xué)空白。不僅學(xué)生，一批青年教師也收獲頗豐：陳艷麗的《林教頭風(fēng)雪山神廟》、李亞閣的《武松景陽岡打虎》、任志偉的《阿長與<山海經(jīng)>》，還有巴瑩、馮雪、王東方、花玲、徐靜一等都展示了多姿多彩的名著閱讀探究經(jīng)典課，膾炙人口，久久難忘。“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，語文組成為學(xué)校一個師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的群體，成為招之即來來之能戰(zhàn)的優(yōu)秀團(tuán)隊！
一樹梅前一放翁
秦xx老師班主任工作30年，在班級管理上，她注重學(xué)生的理想教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、愛國愛校教育、感恩教育；她擅長利用節(jié)點、熱點開展主題班會；她實行班干部競選制，組長聘任制，課代表負(fù)責(zé)制；她耐心工作，“讓每朵鮮花都芬芳，讓每一棵幼苗都茁壯”。她敏銳地抓住閃光點，鼓勵學(xué)生自信堅強(qiáng)，讓“校霸”洗心革面、陽光向上。她讓班級的“倒一”被評為“服務(wù)之星”。“何方可化身千億，一樹梅花一放翁”！
而今秦老師臨危受命，和年輕人一樣依然滿腔熱情奮戰(zhàn)在畢業(yè)班班主任崗位上。愛心在左，責(zé)任在右；語文在左，育人在右。胸有大格局，自生大境界。秦xx老師在學(xué)生的朗朗書聲中抒寫美麗的人生華章，“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，她厚重的語文才情、熾烈的愛生情結(jié)和熾熱的育人情懷，點燃了和正在點燃著一批批學(xué)生在美麗的語文王國里、在金色的熱土里高傲飛翔。有厚度的語文，有溫度教育——最“美”秦xx老師。
師德標(biāo)兵個人先進(jìn)事跡材料4
最“美”李xx老師
亦知亦行德藝雙馨
知乃明白道理，行是身體力行。李xx老師知行合一、言行一致。
34年辛勤耕耘，34年的默默奉獻(xiàn)。她變“精講多練”為“精講精練”；她堅持讓先學(xué)生課前“三分鐘說話”；她讓“雙主”生輝、讓學(xué)生出彩。她曾經(jīng)推出優(yōu)秀“中高招考試名師支招”的特別節(jié)目，也曾經(jīng)做了出彩的《中招語文應(yīng)試技巧》專題講座?；赝麔槑V歲月，那一幕幕、一幅幅、一樁樁、一件件……桃李無言智慧傳承；弦歌悅耳道德賡續(xù)。一腔熱血賦教育，一身正氣育英才。“請黨放心，強(qiáng)校有我”的錚錚誓言映照著她碩果累累的育人生涯。
有一種精神，令高山仰止、大地起敬；有一種力量，讓時光不老、歲月長青。李xx老師在平凡的崗位上，書寫著耕耘不綴、奮斗不息的教育人生。她堅信：“知在左，行在右，知行為一；德在前，藝在后，德藝雙飛。走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花……”她篤行：扎根基層鏗鏘腳步永進(jìn)，描摹英譜妙筆生花不止；她踐行：三年一循環(huán)，拼搏精神綻放閃光杏壇；三十年如一日，奮斗力量鑄就出彩人生。
她是河南省文明班級班主任、南陽市骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)標(biāo)兵。她說道做到，知行合一；她業(yè)精德高，德藝雙馨。她是學(xué)生心目中最有魅力的“女神”，是善良熱情的“熱心姐姐”，是教職員工隊伍中的“篤行者”，她，是當(dāng)之無愧的“最美教師”！
師德標(biāo)兵個人先進(jìn)事跡材料5
基本情況
陳xx，男，漢族，xxxx年8月出生，共產(chǎn)黨員，碩士研究生學(xué)歷，現(xiàn)任xx省xx縣xx中學(xué)黨委副書記、校長，xx省xx縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長。
他是首位“xx市教育系統(tǒng)公開考核高層次人才”，2014年8月引進(jìn)到xx縣（革命老區(qū)）工作以來，一直工作在青少年科技創(chuàng)新教育和中等職業(yè)教育第一線，成為了引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層地區(qū)工作的典型代表。他是教育教學(xué)和科技創(chuàng)新的業(yè)務(wù)骨干，他榮獲首批“xx明珠計劃教育名師”，入選xx市青年科技人才托舉工程，入選xx省優(yōu)秀青年馬克思主義者培養(yǎng)工程；獲得中科協(xié)科技輔導(dǎo)員協(xié)會“高級科技輔導(dǎo)員”認(rèn)證。xxxx年12月，他因業(yè)績突出被破格評聘為高級講師。他是立德樹人、學(xué)識扎實的教育工作者，他具有深摯的教育情懷，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，呵護(hù)貧困生，為xx學(xué)子成長進(jìn)步嘔心瀝血。
事跡
一、追求理想，扎根基層
他沒有出生在xx，也沒有成長在xx，但卻堅定地選擇在xx工作和成長。他放棄了大城市無比優(yōu)越的生活和工作環(huán)境，不顧家人的勸阻，義無反顧地來到xx縣，來到自己理想的基層，把自己最美好的青春年華，獻(xiàn)給了xx的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了親愛的學(xué)生，更獻(xiàn)給了青少年科技創(chuàng)新教育和中等職業(yè)教育事業(yè)。xxxx年7月，他從中國科學(xué)院大學(xué)控制工程專業(yè)碩士畢業(yè)，找工作的時候，有其他的更好的崗位可以選擇，多家單位向他伸來了橄欖枝。但是，當(dāng)他看到“xxxx年xx市xx縣教育系統(tǒng)公開考核招聘高層次人才”的通知，不顧家人的反對，毫不猶豫的選擇了這個崗位，只身一人，背井離鄉(xiāng)，被引進(jìn)到國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校——xx省xx縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校擔(dān)任教科室主任。要說起薪水待遇肯定比不上原有單位，但是他說：“高薪水只是謀生的一份職業(yè)，而教育是我選擇的一份事業(yè)，教書育人更是我的理想。”因為比起其他地方，這里更加需要他這種專業(yè)對口、專業(yè)知識過硬的人。這里才是真正的教育教學(xué)一線，才是他靈魂深處所追尋的地方。堅守一線，耕耘杏壇，他把教書育人作為了自己的事業(yè)。
（二）勇于創(chuàng)新，業(yè)績突出
除了是教師，他還是高級科技輔導(dǎo)員、中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會會員、xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會七屆委員，xx縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會兼職副主席。xxxx年12月-xxxx年11月，任職xx縣青少年學(xué)生校外活動中心主任，借助平臺，積極組織全縣青少年利用研學(xué)活動、科普開放日、高?？茖W(xué)營、中科院求真科學(xué)營等走進(jìn)科研院所；與中科院成都分院和成都教育基地簽訂協(xié)議，定期請專人為全縣青少年開展科普專題講座和科普實踐活動。日常工作中組織農(nóng)村初高中貧困生參加研學(xué)、科普開放日、科普體驗周、科技節(jié)活動等累計18000人次左右；組織專題講座15場，為近6000人次左右農(nóng)村中小學(xué)生開展科技創(chuàng)新和科普教育。同時針對貧困學(xué)生群體開展專題活動，實現(xiàn)對全縣兩萬名青少年中的貧困學(xué)生全覆蓋。陳xx老師長期專注于輔導(dǎo)青少年學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動、科技創(chuàng)新教育實踐活動和參與青少年科技創(chuàng)新大賽，八年來輔導(dǎo)學(xué)生獲得各級各類獎項累計48人次；輔導(dǎo)學(xué)生專利成果12項，個人獲得專利授權(quán)8項；所輔導(dǎo)學(xué)生參加特長生和自主招生先后被清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等高校錄取14人，實現(xiàn)了革命老區(qū)農(nóng)村高中特長生升學(xué)和自主招生升學(xué)的零突破。
陳xx老師借助“中央專項彩票公益金支持校外活動保障和能力提升項目”開展農(nóng)村中小學(xué)生研學(xué)活動和青少年心理健康科普教育“流動服務(wù)站”，開展以青春期為主題的心理健康科普教育送教下鄉(xiāng)活動5次，受益農(nóng)村中小學(xué)生和教師達(dá)到1600多人；開發(fā)出縣域特色的“xx縣卓筒井大遺址博物館”研學(xué)科普路線，活動受益學(xué)生達(dá)8000余人次；多次組織縣域內(nèi)學(xué)生開展研學(xué)活動，先后走進(jìn)xx省科技館、三星堆博物館、金沙遺址博物館，受益學(xué)生達(dá)到6000人左右。依托校外活動中心平臺，積極探索為縣城和農(nóng)村中小學(xué)生開展科技創(chuàng)新能力的有效模式，主持xx省教育廳2018年度課題《基于校外教育的青少年學(xué)生科技創(chuàng)新能力提升研究與實施路徑探索》研究，探索出一條行之有效的培養(yǎng)縣域?qū)W生科技創(chuàng)新能力的途徑。陳xx老師獲得第31屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新項目二等獎。xxxx年2月，被xx縣人民政府授予“2016年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作特別獎”；xxxx年5月22日，被xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、xx市科學(xué)技術(shù)和知識產(chǎn)權(quán)局授予首屆“xx市創(chuàng)新爭先優(yōu)秀科技工作者”稱號；xxxx年12月28日，被xx縣委、xx縣人民政府授予建縣20周年“十大時代標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。潛心教育，勇于創(chuàng)新，他把科技創(chuàng)新作為了自己的專業(yè)。
（三）深耕職教，服務(wù)社會
xxxx年11月，該同志任職xx省xx縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（第二批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校）和xx縣xx中學(xué)黨委副書記、校長。上任伊始，他團(tuán)結(jié)班子，深入教學(xué)一線，和全體師生、領(lǐng)導(dǎo)班子一起，為xx縣推動建成區(qū)域職業(yè)教育中心貢獻(xiàn)力量，探索“普職融通人才培養(yǎng)模式”，帶領(lǐng)學(xué)校積極申報“xx省名中職學(xué)校（四星級）建設(shè)項目”。陳xx校長帶領(lǐng)學(xué)校所申報的：“一體驅(qū)動、三段進(jìn)階、三標(biāo)考核”的中職?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，獲得xx省教育教學(xué)（職教類）成果一等獎。《中國教育報》xxxx年xx月xx日第八版教改風(fēng)采——《三段進(jìn)階+三標(biāo)考核確保人才培養(yǎng)質(zhì)量》；《中國教育報》xxxx年xx月xx日第八版教改風(fēng)采——《加快“一體驅(qū)動”助推現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)培養(yǎng)》一文專題報道?？茖W(xué)管理，服務(wù)發(fā)展，他把服務(wù)管理作為了自己的主業(yè)。
他的先進(jìn)事跡得到了媒體廣泛關(guān)注和多次報道?！懂?dāng)代職校生》雜志為其業(yè)績做“讓理想的種子在職校生根”的專題采訪；中國教育報、中國文明網(wǎng)、xx文明網(wǎng)、xx廣播電視臺、xx日報xx周刊、西部xx網(wǎng)等多家媒體對其相關(guān)事跡進(jìn)行了報道。
“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，選擇了基層就選擇了拼搏，選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)，選擇了職業(yè)教育就選擇了嘔心瀝血！陳xx老師以其高尚的師德、敬業(yè)的精神、無私的奉獻(xiàn)、一流的業(yè)績，在xxxx這片熱土勤奮耕耘，積極探索，為xxxx教育的振興發(fā)展奉獻(xiàn)其無悔的青春，譜寫出一曲壯麗的青春之歌。
師德標(biāo)兵個人先進(jìn)事跡材料6
最“美”王xx老師
心懷“無我”有擔(dān)當(dāng)秉持“不負(fù)”見行動
篤定教書育人奔跑，做信仰堅定的有志者；踐行立德樹人奔跑，做善作善成的智慧者；秉持腳踏實地奔跑，做默默無聞的“修行者”。這是王xx老師的教育人生。
懷揣理想，于夜色降臨時，堅韌篤定，得見曙光。王xx老師，邁步風(fēng)度翩翩，行事氣度凜然。他，寫在臉上的是自信，融進(jìn)血液里的是善良，刻在骨子里的是堅強(qiáng)。他，南陽市二十二中數(shù)學(xué)教師，河南省骨干教師、優(yōu)秀班主任；南陽市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、市骨干教師、市教學(xué)標(biāo)兵、“師德標(biāo)兵”，所帶班級被評為南陽市文明班級。
24年的教學(xué)工作，他始終眼中有學(xué)生、心中有韜略、思想有擔(dān)當(dāng)、內(nèi)心有責(zé)任；24年的教學(xué)工作，他的理想之帆，總是在奮斗中高揚(yáng)；人生芳華，永遠(yuǎn)在擔(dān)當(dāng)中綻放。彰顯出一個“平凡人”默默奉獻(xiàn)的求真本色，展現(xiàn)出一位“教書匠”舍家奉獻(xiàn)的鐵血榮光，刻畫出一張“癡杏壇”紅燭盈彩的人性臉譜。
唯其艱難，才更顯勇毅；唯其篤行，才彌足珍貴。王老師母親住院，不能自理，他通宵熬夜陪護(hù)，上課后，就是學(xué)校醫(yī)院兩點一線，他把‘辦公室’搬到病房里：備課、寫教案、批改作業(yè)，分析試卷等等，他一節(jié)課也沒有耽誤。醫(yī)生、護(hù)士被感動，紛紛稱贊22中是一所德高藝精的育人名校。
王老師高三的孩子面臨高考，恰逢自己也是初三班主任，焦慮疊加壓力，雖然心力交瘁，但是他沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課，靠頑強(qiáng)的精神和對學(xué)生的熱愛挺過了那一段艱難的時間。
只要心懷熱誠，再平凡、普通的工作，也能成為我們施展才華、大有作為的天地。他的一個學(xué)生自律性差，借上網(wǎng)課之機(jī)打游戲，王老師連續(xù)9天給學(xué)生打電話，曉之以理動之以情，終于感化了學(xué)生，痛定思痛、痛改前非，漸趨優(yōu)秀。為此，2021年教師節(jié)，該學(xué)生家長給王xx送來錦旗“德心宏遠(yuǎn)精塑英才”，表達(dá)了真切的感激和敬意；學(xué)校公眾號以“師者仁心大愛育人”為題報道了他的事跡。
日日行不怕千萬里，時時做不懼千萬事。王老師的一個學(xué)生成績突然下降，原因是外婆重病住院引起思想動蕩，他和學(xué)生促膝長談之后，又和學(xué)生一起去醫(yī)院看望了她外婆。學(xué)生深受感動，安心學(xué)習(xí)，順利考入市一高，三年后考入華中科技大學(xué)。
“這孩子在原來的學(xué)校三天兩頭打架、逃課，實在沒有辦法才讓他休的學(xué)，你第一次表揚(yáng)他，他回家給我們說的時候就哭了，他說上學(xué)到現(xiàn)在你是第一個表揚(yáng)他的老師，他以后要好好學(xué)，要對得起老師對他的鼓勵。”這是一位經(jīng)過王xx“改造”而在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都有了巨大的進(jìn)步的學(xué)生家長的話。教師這個職業(yè)的偉大和神圣在于拯救！
24年的班主任工作雖然充滿艱辛，但是苦中有甜、淚中有樂，內(nèi)心充實而滿足。不要驚天動地，只要初心不改，心懷“無我”有擔(dān)當(dāng)；不要功成名就，只要無愧我愿，秉持“不負(fù)”有行動。即使跌倒，也會抬起頭來，仰望星辰。王xx，勘為最“美”教師。
