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伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中范文(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-31 20:55:10
伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中范文(15篇)
    小編:沖天香陣佑長(zhǎng)安

總結(jié)是我們前行路上的站點(diǎn),記下成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。針對(duì)這個(gè)情況,我們需要采取更加全面和有效的措施。以下是一些成功人士的總結(jié)分享,或許能給我們一些啟發(fā)。

伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇一

世間有三情,有愛(ài)情、親情、友情。父母的呵護(hù)需要咀嚼,才能體會(huì)到時(shí)其中的親情無(wú)從;男女之間的愛(ài)需要咀嚼,才能嘗到愛(ài)情的甜美;同伴的交往需要咀嚼,才能體會(huì)到其中的濃厚友情。

同學(xué)、朋友,是每天陪伴我們,和我們嬉戲玩耍的人,他們?cè)谖覀兊纳钪惺欠浅V匾?,我們要珍惜好這份友情。

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在初中開(kāi)學(xué)的第一天,我就要到我一位要好的朋友我的同桌小明,他成績(jī)優(yōu)秀,相貌可愛(ài),很快我們就成為了要好的朋友。

不但在學(xué)習(xí)上,就連課后我們也會(huì)互相合作、互相幫助、互相促進(jìn)。我們倆都江堰市喜愛(ài)打。

籃球。

在球場(chǎng)上我們團(tuán)結(jié)合作常常能夠贏得比賽。有一次打球我不小心摔傷粗糙的地板把我的手心給弄破了小明見(jiàn)狀趕緊把我扶起然后騎上他的自行車沖到小賣部買了一包紙巾和一瓶礦泉水為我清洗傷口最后我們一起快樂(lè)的回家了。

我們一起打球,一起回家,一起去上補(bǔ)習(xí)班,兩個(gè)小男孩好的不得了。在星期五放學(xué)后,我經(jīng)常到小明家玩,和他一起。

說(shuō)說(shuō)。

班里的事,哪位女的較漂亮,哪個(gè)男的打球的技術(shù)較好,和他在一起,我很開(kāi)心。

小明的優(yōu)點(diǎn)有很多,如:樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,不自私,不小氣。但人問(wèn)題有一些缺點(diǎn)的嘛,小明的“缺點(diǎn)”就是優(yōu)點(diǎn)太多。

小明讓我感受到了友誼的美好和友情的重要性,我要把這份深厚的友情維持下去。

伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇二

“閱讀伴我成長(zhǎng)”,這句話說(shuō)得真好,因?yàn)殚喿x始終陪伴著我成長(zhǎng),是我生活的一部分。書(shū),是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,就必須不斷讀書(shū),不斷充實(shí)自己。

從小開(kāi)始,我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我的第一本書(shū)名叫《寶寶認(rèn)知大全》,這本書(shū)的內(nèi)容是教小朋友們認(rèn)識(shí)蔬果、人物、各種交通工具、等等,雖然這本書(shū)現(xiàn)在已被我翻看的破舊了,但是這本書(shū)已成為我成長(zhǎng)過(guò)程中的里程碑。

隨著年齡的增長(zhǎng)我喜歡聽(tīng)故事了,媽媽買了好多故事書(shū),《安徒生童話》、《灰姑娘》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這些書(shū)又伴我走近了學(xué)無(wú)止境的校園,到了學(xué)校我感覺(jué)一切都是新鮮的,一切都充滿了好奇,為了了解中華民族的悠久歷史,媽媽還給我買了些科普書(shū),《中華五千年》,這本書(shū)記錄以“盤古開(kāi)天辟地”的神話傳說(shuō)為源頭,靜靜地流淌著。它流過(guò)炎黃二帝農(nóng)田牧場(chǎng),流過(guò)漢唐盛世的都會(huì)驛站,流過(guò)成吉思汗的金戈鐵馬,就這樣一路流來(lái),一刻也不曾停歇。最后,它流到我們面前,用瑰奇變幻的目光,打量著這個(gè)日漸繁忙的世界。書(shū),給了我神奇的力量,這力量讓我勇于去探索,去攀登,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)是智慧的結(jié)晶?!皶?shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,讀書(shū)要堅(jiān)持不懈,必須活到老,學(xué)到老。

“寶劍自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”?,F(xiàn)在,學(xué)習(xí)對(duì)我更加重要。讀書(shū)、讀很多有趣、有益的書(shū)是我最大的愛(ài)好:讀書(shū),增添了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活,教會(huì)了我做人的大道理:讀書(shū),使我得到啟迪,將使我受益終生,伴隨著我的成長(zhǎng)。每當(dāng)我徜徉在知識(shí)海洋中,我總會(huì)得到無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。

伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇三

握筆,在停頓的瞬間,竟有些許難堪。

或許吧,因?yàn)槲艺谂Φ耐浤承┦?、某些人??稍较胪浰坪蹙驮诫y忘記,這我知道。

不得不承認(rèn),在不知不覺(jué)中,我已習(xí)慣沒(méi)有她們的日子,以及那些被一起磨滅的時(shí)光。當(dāng)然,至少我還記得,與她們并肩牽手的日子,有那么一縷陽(yáng)光,化作永恒的背景。

很多人都在哀悼昨天,我知道,因?yàn)槲乙彩?。而在那些渾濁的記憶里,我只找到了零星殘破的碎片。有時(shí)會(huì)突然揚(yáng)起笑臉,似乎有點(diǎn)莫名其妙。只有自己知道,某些美好涌于心口時(shí),會(huì)聞到兒時(shí)香草的芬芳。

我真的要忘記她們嗎?我常常這樣問(wèn)自己。然后,有一種莫名的惆悵。時(shí)間好像翻騰的旋流,躍起,向前,不停的吞噬那一組組畫(huà)面?;仡^,列車駛過(guò),那熟悉而鮮活的面孔,一一出現(xiàn)在窗口,笑,抑或是痛,還有早已淡漠的友情,都遠(yuǎn)離了,帶著未知的將來(lái),向前駛?cè)ァ?/p>

真的,我不會(huì)去怪任何人,我在學(xué)著更優(yōu)雅的微笑。因?yàn)槲抑?,她們,還有那一段曾經(jīng)以為天長(zhǎng)地久的友情被時(shí)光帶走了,再也回不來(lái)了,只能存在于我的記憶之中。

苦笑。嘆氣。似乎把時(shí)間寫的太過(guò)于可怕,但還要感謝,至少,時(shí)間還留下一些小小的片段,他們的標(biāo)簽是“回憶”。

時(shí)間,不會(huì)使記憶風(fēng)化,永遠(yuǎn)不會(huì)。那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些說(shuō)友誼會(huì)永遠(yuǎn)的誓言,都是某些時(shí)代的開(kāi)始或終結(jié)。那些友誼,那些人,離開(kāi)就永遠(yuǎn)離開(kāi)了,微微頷首,又是一批新的身影。無(wú)人預(yù)知將來(lái),但或許,所有人的結(jié)局,都已在冥冥之中被敲定。

曾經(jīng)的未來(lái),消失在了過(guò)去,似乎無(wú)痕的走過(guò);從前的現(xiàn)在,淪陷在了沒(méi)有把握的未來(lái),傷痛隱現(xiàn),寂寞。

也許,我們都不曾改變,只是時(shí)間在不停的顛覆,時(shí)間讓我們無(wú)法瘋狂,無(wú)法再回到從前。

也許,進(jìn)入一個(gè)新的人生階段,我們的友情會(huì)天長(zhǎng)地久。

伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇四

我曾聽(tīng)說(shuō),多少年是一個(gè)輪回,一切事物都會(huì)回到出發(fā)時(shí)的樣子。那么,我們現(xiàn)在應(yīng)該還在路上。

我記得網(wǎng)聊時(shí)你說(shuō)喜歡向日葵的的絢麗和溫暖,它們永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)。我想你打出這行字的時(shí)候,目光一定清澈明亮而又堅(jiān)定。你以后也會(huì)是一個(gè)很溫暖的女子吧。

和你在一塊,我做了很多很迷糊的事情。那次,我們一起回家,天上開(kāi)始飄落雨絲。我把傘遞給了你,因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)你是很重要的人。沒(méi)想到,你把傘扔到了一邊,很干凈的笑容:“我們就這樣回去,讓姐姐你一個(gè)人淋雨多不好啊?!比缓罄鹞业氖郑黄鹪谟曛斜寂?。大手拉小手,就是全世界。

幾年以后,我在初中,你在小學(xué)。還記得你說(shuō)過(guò),假若有一天我去很遠(yuǎn)的地方上學(xué),你每個(gè)月一定會(huì)給我寫一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信。長(zhǎng)長(zhǎng)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月。長(zhǎng)長(zhǎng)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的約定。

想不到隨著距離越來(lái)越遠(yuǎn),陌生也越拉越長(zhǎng)。一個(gè)星期六的下午,陽(yáng)光很好,照在身上暖暖的。我打電話給你:“下午一起出去吧,這個(gè)星期我作業(yè)做得很快呢!”“不要了,我還約了同學(xué)呢!”很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,我知道我們疏遠(yuǎn)了?!澳呛冒?”你仿佛絲毫沒(méi)聽(tīng)出我的失落,然后互道再見(jiàn)。放下電話的那一瞬間,我就知道,有什么東西正在慢慢消散,或者是說(shuō)漸行漸遠(yuǎn)了。

我知道有一天,我們終究會(huì)徹底分開(kāi),都各自開(kāi)始新生活,去結(jié)識(shí)新朋友。

心存祝福,就已經(jīng)很好。

有些最美的東西不必刻意去追溯。我會(huì)一直一直記得你第一次見(jiàn)我時(shí)熱切地叫我姐姐,在你生病時(shí)還蒼白著小臉叫我吃飯的那一幕,放在心底。

留念年少衣衫薄,心正透明,笑容明朗。

伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇五

“一年之計(jì)在于春”,沒(méi)錯(cuò),春天的確是一年之中最美好的季節(jié),我們領(lǐng)略著春天的溫暖,沐浴在春天的陽(yáng)光之下,快樂(lè)地成長(zhǎng)。其實(shí),春天不只是一種季節(jié),更是一種境界。能帶給我們溫暖的,不只是太陽(yáng);生活中有許多人,同樣給予我們溫暖,使我們健康成長(zhǎng)。

我身上的寒意早已消退,狂嘯的寒風(fēng)也平息了。小草也露出了嫩綠的芽,凝成冰的空氣也融化了。春天來(lái)了!春天真的來(lái)了!那位老人得到了幫助,去幫助別人,我得到老人的幫助,又去幫助其他人;這樣又有更多得到幫助的人去幫助別人。這樣一環(huán)扣一環(huán),將人民的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)、國(guó)家的愛(ài)完美地融合在一起,鑄成了一個(gè)最美、最溫暖的春天!正是因?yàn)檫@些愛(ài),守護(hù)我們健康成長(zhǎng)。寒冷和挫折——兩種成長(zhǎng)必不可少的元素。正是生活中這些為他人奉獻(xiàn)自己的人撐起了一片春天,為我們趕走寒冷,戰(zhàn)勝挫折。在我們感謝這些人的同時(shí),我們同樣應(yīng)該努力去成為這樣的人,一樣為別人照亮前進(jìn)之路,是的更多的人能夠平安快樂(lè)地成長(zhǎng)!

“輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦干。這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單……”

伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇六

我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí),懂得了做人的道理,也給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)。驀然回首 不知不覺(jué)中書(shū)已伴我走進(jìn)了初二 回顧我懵懂的童年,沒(méi)留下過(guò)多的充滿童真的童年的樂(lè)趣,沒(méi)留下過(guò)多的與小伙伴嬉戲的身影,生命難忘的,永映心海的是我與書(shū)一起走過(guò)的歷程。 幼時(shí)起,爸爸經(jīng)常出差,所以也經(jīng)常買書(shū)給我,翻看那些五顏六色的童話本,就想起,唐老鴨的幽默,美人魚(yú)的善良,這些書(shū)中一辯明了真善美,假丑惡。 小學(xué),我踏進(jìn)了校門,就喜歡上了四大名著,在【西游記】中,我欣賞孫悟空的機(jī)智勇敢 唐僧的菩薩心腸,豬八戒的悠閑懶惰,沙僧的憨厚老實(shí)。慢慢地,我有喜歡上了【三國(guó)】,劉關(guān)張?jiān)趹?zhàn)場(chǎng)商把生死之度外的`兄弟之情。在【水滸傳】中108位英雄好漢聚集梁山的豪邁之情打動(dòng)了我:[紅樓夢(mèng)]中語(yǔ)言精妙,情節(jié)動(dòng)人,怪不得曹雪芹的這部巨著被稱為文學(xué)之最呢! 光陰荏苒,歲月匆匆,我與書(shū)一起走過(guò)了春夏秋冬在不經(jīng)意之中,發(fā)覺(jué)那些書(shū)已難以滿足我的求職和欲望,于是,父親將我?guī)нM(jìn)圖書(shū)館。我從此在知識(shí)的海洋中看始游弋,豐富的書(shū)籍如一股甘泉滋潤(rùn)著我的心田。在那里我知道了梅雨紛飛的是江南,勁風(fēng)嘶鳴 的是塞北,高樓聳立的是城市,烏金滾涌的是礦井…‥書(shū)陶冶了我的情操,塑造了我的性格,凡小村里的平凡事在我的腦海中便會(huì)組成一種與眾不同的印象。書(shū),給予了我超前的思維;書(shū), 給予我豐富的想象…… 現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大的我,又喜歡上了歷史著作和小說(shuō),這類書(shū)籍讓我了解了何謂國(guó)恥,何為民族,同時(shí)在我的心靈身處埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子!我深深的感到我們這一代的擔(dān)子有多么的重啊 !【鋼鐵是怎樣煉成地】一書(shū)也是我最喜歡的,記得書(shū)中有一段感人的話:人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧,這樣,在臨死的時(shí)候, 他能夠說(shuō);我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)-----為全人類的解放而斗爭(zhēng)”我品讀著一個(gè)個(gè)字,沉思良久。 書(shū),為我伴侶;書(shū),是我的良師摯友。書(shū),滋潤(rùn)著、豐富著我平凡的人生;書(shū),帶著我從‘迷霧’中沖出。不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天,還是陰霾密布,我都會(huì)在艱難中創(chuàng)出成功的道路----因?yàn)橛袝?shū)和我相伴。

伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇七

從很小的時(shí)候,爸爸媽媽就教育我注意安全。過(guò)馬路要左右看、不要玩火、不要私自下水……這些話一聽(tīng)就是八年。許多人總會(huì)想:哪怕事故發(fā)生了,也輪不到我?。】墒?,有些人往往就是因?yàn)槭韬隽税踩瑢?dǎo)致失去了寶貴的生命。

記得五歲時(shí),媽媽帶我去超市買零食,結(jié)果發(fā)現(xiàn)超市門前的路被堵上了,那里全是鳴叫著的警車和一些120救護(hù)車,地上還有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。媽媽嚇壞了,以為出了什么事,連忙去問(wèn)別人。一問(wèn)才得知:一個(gè)母親帶著孩子去馬路對(duì)面購(gòu)買東西,過(guò)馬路時(shí),那位母親沒(méi)有注意孩子沒(méi)跟上來(lái),獨(dú)自過(guò)馬路去了超市。正在玩耍的孩子看到媽媽不再身邊,而是在馬路對(duì)面,他立刻跑了過(guò)去,過(guò)馬路時(shí)跑得太快,被一輛急速駛來(lái)的面跑車撞飛了出去,本來(lái)孩子還沒(méi)事,但是司機(jī)開(kāi)得太快,根本沒(méi)有注意到撞了孩子,車輪又從孩子身上壓了過(guò)去。孩子當(dāng)場(chǎng)死亡。這樣一個(gè)7歲的生命就永遠(yuǎn)消失。這一切,就是因?yàn)槟莻€(gè)孩子不注意安全造成的。

去年,我們黃山區(qū)又發(fā)生了慘案。傍晚,人們都吃過(guò)晚飯出去散步,本來(lái)很閑逸,但是119火警(救助隊(duì))車的叫聲帶給人們了恐懼。一個(gè)一年級(jí)的孩子,在爬樹(shù)時(shí)不幸滑落,尖銳的樹(shù)干穿透了她的下巴,地上流滿了鮮紅的血。孩子的下牙4顆被頂?shù)?,她已?jīng)處于昏迷狀態(tài)。救助隊(duì)急忙救助,雖然很及時(shí),但孩子依舊沒(méi)有醒來(lái),送往醫(yī)院搶救,趕緊縫針、輸血,這才保住了孩子的性命。但是,孩子還是在醫(yī)院住了四個(gè)月。爬樹(shù)本來(lái)就是很危險(xiǎn)的事情,而且孩子還很小。這也是不注意安全造成的。

我們的身邊處處都是危險(xiǎn),我們必須得注意安全。只有安全了,才會(huì)幸福。讓我們記住:居安思危危自小,有備無(wú)患患可除。讓安全伴我成長(zhǎng)!

伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇八

母愛(ài)的形式也是多樣的,有時(shí)母愛(ài)是寬容,有時(shí)母愛(ài)是嚴(yán)厲,有時(shí)母愛(ài)是耐心。提到媽媽對(duì)我的愛(ài),讓我說(shuō)幾天幾夜也說(shuō)不完。從我來(lái)到這個(gè)世界的每分每秒,幾乎都是在媽媽的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)。我還記得,一年級(jí)的時(shí)候,我考試總找不到技巧,總粗心大意,總審不清題意就下筆,搞得第一次語(yǔ)文期考才得了90分,對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),這是一個(gè)很低的成績(jī)。那天,我懷著忐忑不安的心回到家,按要求把試卷交到媽媽手中,我緊閉雙眼,腳心冒著冷汗,做好了經(jīng)受媽媽暴風(fēng)驟雨般嚴(yán)厲批評(píng)的準(zhǔn)備??墒?,出乎意料的是媽媽竟輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“寶貝,別那么緊張,天沒(méi)有塌下來(lái),不就是一次考試嘛。說(shuō)實(shí)話,媽媽還考過(guò)60分呢!”簡(jiǎn)單的話語(yǔ),讓我理解了媽媽對(duì)我寬容的愛(ài),也給足了我面對(duì)困難的勇氣。

媽媽工作很忙,經(jīng)常加班加點(diǎn)或出差在外,但只要在家她都會(huì)把時(shí)間給我,她從不會(huì)扔下我,自己去玩樂(lè)。她經(jīng)常陪我聊天、逛街、讀書(shū),給我做好吃的。我從小比較挑食,媽媽總是費(fèi)盡心思,使出渾身解數(shù)為我做出色香味誘人的飯菜,引誘我多吃點(diǎn)。因此,別看我長(zhǎng)得又黑又瘦,其實(shí)我很少生病,健康得很哩!這多虧我媽媽調(diào)養(yǎng)有方,她總在不辭辛勞地為我做各種各樣好吃又營(yíng)養(yǎng)的食物。

媽媽很多時(shí)候也很嚴(yán)厲,要求我遵紀(jì)守時(shí),尊重他人,誠(chéng)實(shí)坦蕩,做事認(rèn)真等等。她講得太多,我有時(shí)聽(tīng)得也有些不耐煩,但細(xì)細(xì)想來(lái),也就理解了她的一片苦心。

母愛(ài)伴我成長(zhǎng),它是平凡的,又是偉大的,它給我信心,給我溫暖,讓我幸福快樂(lè)。

伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇九

我是一名七年級(jí)的女生,和同學(xué)們一樣擁有這世界上最平凡最可貴的母愛(ài),每天都在這份甜蜜的愛(ài)里既幸福又任性的快樂(lè)成長(zhǎng)著。

“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”涓涓的母愛(ài)如同瀝瀝細(xì)雨般滋潤(rùn)著我的心田!我若是花兒草兒母親的愛(ài)便化作顆顆珍珠雨露,我若是鳥(niǎo)兒蜂兒母親的愛(ài)將瞬變成溫暖的巢窩!可我若是我,母親的愛(ài)就不僅僅是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”了。它可能會(huì)幻化成“狂風(fēng)暴雨”“疾風(fēng)驟雨”……也僅僅是為我洗盡鉛華。

深沉的愛(ài)!幾年前,我還在幼兒園。有一次,因?yàn)槲铱邶X伶俐,又長(zhǎng)得玲瓏可愛(ài),老師便選了我做節(jié)目小主持人??墒俏以谑煜さ拿婵浊皼](méi)感到過(guò)害怕,真正表演的時(shí)候突然多了那么多陌生的面孔我一下既緊張又害怕的不得了!我怯場(chǎng)了,正當(dāng)老師們都手足無(wú)措的時(shí)候,媽媽一下子抱住我,直接把我抱到了臺(tái)上!媽媽從容地說(shuō):“寶寶下面的這些叔叔阿姨、爺爺奶奶們都很喜歡你,你一定要好好的表演???,叔叔們、阿姨們、爺爺奶奶們都為你鼓掌助威了!”接著媽媽第一個(gè)鼓起了掌,節(jié)目在熱烈的掌聲中開(kāi)始了……就這樣,我第一次大膽自信的完成了表演。這是媽媽給我的如雨般的愛(ài)!

當(dāng)我長(zhǎng)大了,有一段時(shí)間我還以為媽媽不愛(ài)我了呢!那是練字時(shí)期,媽媽給我找了一個(gè)特別嚴(yán)格的老師,那個(gè)老師要求我寫字姿勢(shì)必須坐好,手拿筆的姿勢(shì)一點(diǎn)都不能錯(cuò)!每一個(gè)筆順都必須一筆一劃的練習(xí)!一節(jié)課兩小時(shí),我心想媽媽可真夠狠呢!中間有幾堂課,我怎么也不能安靜下來(lái)好好寫,老師叫了媽媽來(lái)。媽媽看到我的字直接把我領(lǐng)回家了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講道理??晌揖褪遣宦?tīng),在課堂本上寫的特別潦草,媽媽一把奪走,全給我撕了!還把我關(guān)到了門口不讓進(jìn)家,讓我想一想自己有沒(méi)有做錯(cuò),什么時(shí)候想通了說(shuō)出來(lái)錯(cuò)在哪兒,才能進(jìn)家門。我在門口聲嘶力竭地哭喊,但是一點(diǎn)用都沒(méi)有。其實(shí),我就是貪玩不想練得那么辛苦。

“孩子學(xué)習(xí)哪有不辛苦的?俗話說(shuō)吃得苦中苦,方為人上人呀!”想到媽媽平日里的諄諄教誨,再加上媽媽的懲戒,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。于是我鼓起勇氣,再次敲響了緊閉的家門,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我知道錯(cuò)了,我一定好好改正,繼續(xù)努力練字?!?/p>

門開(kāi)了,媽媽也收起了嚴(yán)肅的表情,把我拉入懷中輕輕撫摸著我的頭說(shuō):“知錯(cuò)就改就是好孩子。”我心想,“咦,這不是吳老師常常教導(dǎo)我們的嘛!”我破涕為笑,感受著媽媽給我的“狂風(fēng)暴雨”式母愛(ài)。

還有一次,媽媽告訴我四歲便要開(kāi)始舞蹈訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)練得已經(jīng)不錯(cuò)了,偶然間我接觸了跆拳道之后,就怎么也不愿意去練舞蹈了。當(dāng)時(shí)爸爸、左鄰右舍、媽媽的朋友都覺(jué)得放棄已經(jīng)有些成績(jī)的舞蹈改學(xué)跆拳道太可惜了,但是只有媽媽義無(wú)反顧的支持我,她說(shuō):“興趣是最好的老師,既然她喜歡我們就要尊重孩子的選擇。”于是媽媽毅然給我改報(bào)了跆拳道,而我也沒(méi)有辜負(fù)媽媽的對(duì)我的期望,一心一意苦練跆拳道,經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練我的基本功練習(xí)的很扎實(shí)。可過(guò)了一段時(shí)間我松懈了,想著法兒偷懶裝這疼那疼,媽媽并沒(méi)有猜測(cè)出我的小心思,于是她帶著我做各種檢查。我不忍媽媽整日擔(dān)憂,便講出了實(shí)情,知道真相的媽媽很生氣地說(shuō):“銘銘撒謊這種事情僅此一次,下不為例!”接著媽媽勸我好好練習(xí)跆拳道,“既然選擇了就不能輕易放棄,你一定要堅(jiān)持到底!”不過(guò),這一次我真犟上了,說(shuō)什么就是不去!結(jié)果媽媽動(dòng)手打了我,邊打邊說(shuō):“能好好學(xué)不!”

在媽媽的虎威下,一年后,我參加比賽并奪得了跆拳道品勢(shì)第一名!而且剛剛九歲的我很輕松的考得了黑帶!

這一切都源于媽媽對(duì)我“疾風(fēng)驟雨”式的愛(ài)才換來(lái)的成果!這份愛(ài)教給我堅(jiān)持!

伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇十

讀書(shū)多了,容顏?zhàn)匀桓淖?,許多時(shí)候,自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙,不復(fù)記憶。其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘?,在氣質(zhì)里,在談吐上,在胸襟的天涯,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。

——三毛。

小時(shí)候,睡前總要在媽媽陪伴下讀《安徒生童話》、《格林童話》,亦或是《唐詩(shī)三百首》,每晚都是在聽(tīng)故事中逐漸睡去的。后來(lái)就自己翻,兩本童話書(shū)早已被我翻爛。古詩(shī)有點(diǎn)枯燥無(wú)味,大字不識(shí)幾個(gè),更讀不懂詩(shī)人高尚復(fù)雜的情懷,所以還是看的童話。

寓言故事。

書(shū)多。

其實(shí)最喜歡的還是那些有趣、好看的圖片,也跟著拼音大概了解了那些精彩離奇的故事。真正意義上接觸到文學(xué)書(shū),應(yīng)該是小學(xué)三年級(jí)所讀的少兒版《西游記》,那語(yǔ)言有趣生動(dòng),故事好不精彩!你看那瀟灑狂傲的孫悟空,大鬧天宮又棒打妖怪,多么霸氣!而后又讀了一些。

散文。

集,雖不能品出什么韻調(diào),但覺(jué)得文字極美。

再后來(lái)讀了更多的書(shū)之后,悟出書(shū)的好來(lái)。讀國(guó)內(nèi)外名著,書(shū)中那些愛(ài)恨情仇令人懵懂難解,又不自覺(jué)地潸然淚下;品林清玄先生的散文,描摹其語(yǔ)言意境,試圖仿到片縷靈魄;讀許多獲獎(jiǎng)小說(shuō),了解了社會(huì)百態(tài),學(xué)到不少人生道理。

到了五年級(jí),我瘋狂迷戀國(guó)外魔幻、科幻、懸疑巨著,常是茶飯不思,夜不能寐,被其浩大的世界觀人文風(fēng)格所震撼;被其大氣磅礴,使人驚嘆的情節(jié)所吸引。緊張刺激的情節(jié),潸然淚下的感情,充斥在我的腦海里。每日時(shí)?;匚?,忽然紅了眼眶,又或是停在某處細(xì)細(xì)思索……在期間了解到許多學(xué)術(shù)性知識(shí),同時(shí)它們也成為我平日里的主要談資。

上初中后,我真正熱愛(ài)的是獨(dú)具國(guó)韻國(guó)風(fēng)的真摯文字。讀了余光中先生的《鄉(xiāng)愁》后,在好奇心驅(qū)使下進(jìn)一步了解他的“酒入豪腸,七分化作月光,剩下的三分,嘯成了劍氣,繡口一吐,就是半個(gè)盛唐”,徹底愛(ài)上了詩(shī)韻文風(fēng);讀楊絳先生、巴金、冰心的作品,讀余秋雨先生《文化苦旅》,讀余華的《活著》,讀朱自清的《背影》……那些質(zhì)樸動(dòng)人的文字,觸動(dòng)著我的心靈。

書(shū)合,不止回甘。文字積累多了,就不自覺(jué)地滲到平日的作文里了,雖說(shuō)不上佳詞妙句,也可把平白無(wú)華的敘述轉(zhuǎn)換成有聲有色的畫(huà)面,融入了自己的真情實(shí)感。因此作文屢屢得高分。

書(shū)籍,洗滌了我的靈魂,給了我別致的心境,使我的談吐舉止中總有一種不一樣的韻味。我愿意永遠(yuǎn)與書(shū)為伴,成為一名飄著書(shū)香的女子。

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伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇十一

時(shí)光似流水,轉(zhuǎn)瞬間六年一晃而過(guò),但總有幾顆水珠濺到臉上的清涼是忘不掉的——那就是友情!

我的人緣挺好,這幾年交了不少好朋友。張玉一就是其中的一個(gè),他陪我一起度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。

放學(xué)了,我們幾個(gè)教師子女的“特殊待遇”就是還能在校園“瘋玩”一陣,這時(shí),我們就會(huì)一群人打籃球賽。一次,我們二挑三,對(duì)方一人沖過(guò)來(lái),我左一搖右一搖晃過(guò)了他。我不顧一切地向前跑,似脫韁的野馬。突然對(duì)方一個(gè)非常難纏的人來(lái)攔我,我急忙把球傳給張玉一。沒(méi)想到我們倆真的是心有靈犀一點(diǎn)通——張玉一三步并作兩步一把接到球,不想對(duì)方一起來(lái)攔,張玉一一點(diǎn)也不驚慌,信任地來(lái)了個(gè)海底撈針?lè)磸梻鹘o了我,我也不辜負(fù)他的信任,沖過(guò)去來(lái)了個(gè)三步跨欄。

“呀!居然沒(méi)進(jìn)?”我叫道。這時(shí)你接住球來(lái)了一個(gè)完美的斜投——進(jìn)了!我們贏得了比賽,我覺(jué)得是友情讓我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

如果張玉一是我?jiàn)蕵?lè)式的朋友,我還有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)版的朋友,他就是趙鵬飛。我喜歡叫他大飛。不謙虛地說(shuō),我們都是“學(xué)霸”(有點(diǎn)自戀),經(jīng)常比學(xué)習(xí)成績(jī)。比賽的規(guī)則是考試要考過(guò)對(duì)方,不然輸者每天做題。

每次考試時(shí)我都萬(wàn)分緊張,也全力以赴,認(rèn)認(rèn)真真答每一道題。考完了,我們都自信地對(duì)視一笑——我有勝算。結(jié)果試卷發(fā)下來(lái),這是一個(gè)令人有點(diǎn)失望的分?jǐn)?shù)——九十九分。我和大飛居然都錯(cuò)了一個(gè)判斷題,而且都是錯(cuò)了同樣的題。算了,都考了一樣,皆大歡喜,一起做題吧!

六年快過(guò)去了,小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,但有了小伙伴們的陪伴,我并不寂寞,我很開(kāi)心,希望考上初中后這份友情還能繼續(xù)持久下去!

伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇十二

親情不因季節(jié)而改變,不因成長(zhǎng)而改變,不因金錢而改變,就像是一個(gè)天真的孩子永遠(yuǎn)都擁有自己那顆無(wú)比純潔的心一樣。在春天里,親情溫暖著我們的心房。守在我們一旁默默幫助、支持我們的親人在一把把地為我們捧來(lái)陽(yáng)光的溫暖,家的溫馨,這一刻親情很平凡、但很美。

夏日里,房檐下拿著雨傘害怕你放學(xué)淋到的是親人略帶冷顫的背影,以及秋日里,父母為你添上的一件暖衣,或是冬日里的一杯熱茶,這一切,雖然很小,甚至微不足道,但是它們都向我們證明了:親情之花永不凋謝,親人們的愛(ài)永遠(yuǎn)都在。

有人喜歡牡丹,為了富貴而舍棄親情,而當(dāng)富貴射他而去世,不不安的是家,是親情,富貴不等于快樂(lè),擁有富貴不如擁有親情,真正的幸福著會(huì)努力給人們關(guān)心,也會(huì)盡情享受親情的溫暖。就像一個(gè)富翁,失去親情,他的心靈將會(huì)變得空虛,金山銀山也只是身未外之物。所以,喜愛(ài)牡丹的人們不要忘了,要及時(shí)呵護(hù)心靈之花——親情哦!親情將會(huì)帶給你快樂(lè)。

“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”是的,陶淵明像菊,高潔傲岸,但是,親情不像菊,陶淵明也不會(huì)像菊那樣對(duì)待親情?!百灼蜌g迎,稚子候門”,欣賞菊的同時(shí),陶淵明也珍視親情,不對(duì)仆人居高臨下,所以,即使是“種豆南山下,草盛豆苗稀”的窘境,陶淵明的內(nèi)心仍讓是快樂(lè)的,謂之:“因事順心”。所以,親情是屬于每個(gè)人的,不像菊只屬于秋季,親情,因人人共有而平凡,易被忽視,親情,又因某一刻的回眸而令人感動(dòng)。

當(dāng)那枝花萌芽時(shí),他與所有的花一樣備受呵護(hù);當(dāng)那枝花開(kāi)了,它便擁有與所有的花不一樣的花季,那便是—一生一世;當(dāng)那枝花兒的芳香感動(dòng)你時(shí),她才被懂得,她才受到所有的花都應(yīng)該有的贊嘆,這,便是親情,所以,記住這枝花,這枝伴你一生,時(shí)刻溫暖你,感動(dòng)你,而又最易被你忽略的花?;▋旱拿利惒辉摰鹊揭磺械母≡平忾_(kāi)之后才被注視,因?yàn)樗繒r(shí)每刻都存在著,付出著。珍視親情,與親情相伴永恒。

親情——一枝綻放在世間最最美好的花!

伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇十三

尊敬的老師、各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

韓愈說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!睈?ài)因斯坦說(shuō):“人不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚?!睍?shū)是我的無(wú)言導(dǎo)師,默默無(wú)聞的為我指引著前進(jìn)的方向;書(shū)是我的父母,給我的人生增添了一份無(wú)言的愛(ài);書(shū)是我終生的朋友,伴我終生無(wú)怨無(wú)悔。

常言道:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋?!睍?shū)是我們?cè)谌松暮诎抵嗅葆迮c徘徊時(shí)的一絲亮光,它照亮了我們前進(jìn)的道路;書(shū)是我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)與我們共度難關(guān)的良師益友,它與我們同甘苦,共患難;書(shū)是我們求之不得的知心伴侶,它陪伴我們直到人生的盡頭。韓愈的“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”為廣大莘莘學(xué)子指明了前進(jìn)的道路;李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!秉c(diǎn)燃了擁有一腔熱血的青春少年們巨大的勇氣和激情;列夫托爾斯泰的一本《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》把眾多享受著和平的陽(yáng)光的人們帶回了那個(gè)飽受戰(zhàn)火摧殘的年代,使他們真正感受到了和平來(lái)之不易。

與書(shū)為伍,我感受到了無(wú)比的溫馨。與書(shū)為伍,讓我充滿激情與活力。與書(shū)為伍,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)。與書(shū)為伍,我融入了大自然。

那年我剛剛從學(xué)校畢業(yè),茫然的我不知人生路在何處。于是為了能夠更快的找到工作,我開(kāi)始進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。理想終歸是理想,剛出社會(huì)的我很明顯的感覺(jué)到了現(xiàn)實(shí)與理想的差距是那樣的遙遠(yuǎn)。看著父母一天天衰老,而我卻還一事無(wú)成,這讓我倍感壓力。于是我開(kāi)始大量閱讀相關(guān)成功人士的書(shū)籍。大量的閱讀使得我的知識(shí)面越來(lái)越廣,了解的事情和知道的人物越來(lái)越多。這里面就包括國(guó)美電器的老總、中國(guó)第一村的領(lǐng)導(dǎo)人吳仁寶、阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云、了解了他們?cè)趧?chuàng)業(yè)之路上所經(jīng)歷的一切。

特別是國(guó)美電器的老總,這是個(gè)商界公認(rèn)的商業(yè)天才;幾年間,由北京街頭的一個(gè)小小的電器代銷商搖身一遍成為了福布斯富豪榜上響當(dāng)當(dāng)?shù)纳探缇拮印?guó)美電器也在這幾年之間憑借著其殺手锏——價(jià)格戰(zhàn)打遍了全國(guó)商界,最終獨(dú)霸了當(dāng)時(shí)全國(guó)的電器市場(chǎng)。這不得不讓我驚嘆、佩服。

通過(guò)閱讀書(shū)籍,我拓寬了知識(shí)面;通過(guò)閱讀書(shū)籍,我找到了人生的方向;通過(guò)閱讀書(shū)籍,讓我了解了更多的時(shí)事。書(shū)是我們生活和生命當(dāng)中不可或缺的另一半。沒(méi)有書(shū),我們的生活將會(huì)失去絢麗多彩;沒(méi)有書(shū),我們的生命將會(huì)失去精彩;沒(méi)有書(shū),我們的人生也將碌碌無(wú)為。

書(shū)海無(wú)涯書(shū)香伴。作為一個(gè)新老師,等待我學(xué)習(xí)的東西還有很多,我相信讀書(shū)和學(xué)習(xí)將會(huì)成我今后生活的一個(gè)重要部分。我也期待,我能在教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己。再讀書(shū),再學(xué)習(xí),把讀書(shū)與教育教學(xué)研究結(jié)合起來(lái),和學(xué)生一起成長(zhǎng),成為他們喜愛(ài)的老師。

伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇十四

記得小時(shí)候,我和小叔叔的關(guān)系特別鐵,所以一本情況下我都和他在一起,有時(shí)和他一起看美國(guó)的nba,看科比精準(zhǔn)的投籃,看詹姆斯精彩的暴扣,看韋德靈巧的突破,看霍華德的籃板,看納什詭異的傳球,就他們是我愛(ài)上了籃球,并要求媽媽在生日那天給我買一個(gè)籃球。

收到籃球。

終于等到了那一天,我的生日到了,我想起媽媽說(shuō)要送我籃球就激動(dòng)得不得了,媽媽此時(shí)正在從伊寧市回縣上的路上,我坐在門口等著媽媽的到來(lái)、并等著我的性伙伴的到來(lái)。終于一輛黑色的車停在我的面前,媽媽從上面下來(lái)手里提了一大包東西,我急忙迎上去接過(guò)東西跑回房中,我把他們倒在床上從中間找到了我需要的東西,媽媽看著我著興奮的樣子,忍不住將我訓(xùn)了一頓。

學(xué)會(huì)籃球。

在得到籃球后就是學(xué)籃球了,我請(qǐng)來(lái)哥哥當(dāng)我的'師傅,他可是他們校隊(duì)的主力,開(kāi)始她不答應(yīng),在我三番五次的請(qǐng)求下,他才勉強(qiáng)答應(yīng)了我。

我剛開(kāi)始學(xué)滑步,擺出防守的姿勢(shì),一腳踏,一腳滑,如果是鴨子他肯定學(xué)得最好,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也不難,就是覺(jué)得好別扭,哥哥說(shuō)我還不錯(cuò)有潛力。“那當(dāng)然了,我是誰(shuí)?”我把自己夸了一下,格格偷偷笑了一下。

當(dāng)我學(xué)好了防守我就該學(xué)進(jìn)攻了,我一直問(wèn)哥哥我什么時(shí)候可以灌籃???哥哥說(shuō)我個(gè)子還不夠,彈跳那就差得遠(yuǎn)了。我又和哥哥學(xué)習(xí)運(yùn)球、三大步上籃、蓋帽、籃板,我想我長(zhǎng)大肯定是一個(gè)籃球明星,所以現(xiàn)在一定要好好的練,我認(rèn)認(rèn)真真的做好每一個(gè)動(dòng)作,所以付出的努力就要多一點(diǎn),每當(dāng)我回到家了時(shí),都是疲憊不堪的。

終于學(xué)?;@球隊(duì)選我進(jìn)隊(duì),我高興極了我找的哥哥說(shuō),我進(jìn)校隊(duì)了,哥哥諷刺我說(shuō)就你那技術(shù),我不服氣在校隊(duì)實(shí)習(xí)的這幾天我認(rèn)認(rèn)真真的訓(xùn)練者,希望早日成為一個(gè)籃球高手。

開(kāi)始比賽。

終于我參加比賽了,作為學(xué)校主力首發(fā)我一定要為學(xué)校爭(zhēng)光,在球場(chǎng)上,身穿6號(hào)紅色球服的我超常發(fā)揮,一場(chǎng)比賽我就拿下了18分7個(gè)籃板5次助攻2個(gè)搶斷3個(gè)蓋帽的華麗數(shù)據(jù),我的第一場(chǎng)比賽就以49:39大勝對(duì)方。

第二場(chǎng),還是我打首發(fā)同樣拿下20分10個(gè)籃板7次助攻1個(gè)搶斷的漂亮數(shù)據(jù),但隊(duì)友發(fā)揮不好,我們以40:43僅3分負(fù)于對(duì)方。但剩下的比賽我們一路過(guò)關(guān)斬將闖入決賽,在決賽中我們?nèi)?duì)發(fā)揮超常4人等分超過(guò)15分,7人超過(guò)10分,籃球還在指尖轉(zhuǎn)動(dòng)目光早已穿過(guò)籃筐要得分我壓抑著心情回想著有過(guò)得曾經(jīng)就像流星劃過(guò)天空后留下的一塊陰影不斷回放。我28分14個(gè)籃板9次助攻11個(gè)搶斷6個(gè)蓋帽全場(chǎng)最佳球員就是我了。我們以87:64大勝對(duì)方。(相信我,這些數(shù)字都是真的)

伴我成長(zhǎng)的小記者作文初中篇十五

現(xiàn)在籃球成了我最好的伙伴,也是最忠心的伙伴,我很愛(ài)她,是他幫我快樂(lè)的成長(zhǎng),我不能失去她,失去了她我,就等于失去了快樂(lè),失去了他就等于失去了歡笑,失去了她就等于失去了一切,所以我不能失去她,因?yàn)樗前槲页砷L(zhǎng)的伙伴?。ㄖ袊?guó)作文網(wǎng))。

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心得體會(huì)是對(duì)自己在特定經(jīng)歷中的感悟和理解的總結(jié)。寫一篇較為完美的心得體會(huì)需要注意幾個(gè)要點(diǎn)。首先,要有明確的主題和目標(biāo),確保內(nèi)容的一致性和連貫性。其次,要結(jié)合自身
通過(guò)總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免下一階段再犯同樣的錯(cuò)誤。在撰寫總結(jié)時(shí),我們需要有一個(gè)清晰的框架和結(jié)構(gòu),以確保內(nèi)容的有序和完整。這些總結(jié)范文展示了不同程度的總
不同的情感體驗(yàn)可能導(dǎo)致我們對(duì)同一事物產(chǎn)生不同的感覺(jué)和反應(yīng)。在總結(jié)中應(yīng)客觀真實(shí)地反映自己的經(jīng)歷和體會(huì),避免夸大或虛假。接下來(lái)是一些建立良好人際關(guān)系的小竅門,希望能
歷史是人們對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和事件的反思與總結(jié)。善于應(yīng)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和工作技巧是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵技能之一。這里有一些優(yōu)秀的總結(jié)模板,您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和
總結(jié)可以促使我們思考目標(biāo)的合理性和實(shí)施的有效性??偨Y(jié)要有邏輯性,能夠讓讀者更好地理解。大家可以從這些總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)一些相似之處,了解一些常見(jiàn)的總結(jié)表達(dá)方式。試用
總結(jié)是對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的梳理和總結(jié),可以為今后的工作提供指導(dǎo)。注意總結(jié)的邏輯性和連貫性,避免信息和思路的跳躍和矛盾。推薦以下范文給大家,希望能幫助到大家。醫(yī)院科
總結(jié)可以幫助我們更好地反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,尋找改進(jìn)的方向。寫一篇完美的總結(jié),首先要對(duì)過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理。此處列出的范文可供參考,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。學(xué)校團(tuán)委工
通過(guò)總結(jié),我們可以反思自己的行為和決策,了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)劣勢(shì)。寫一篇完美的總結(jié)需要注重哪些方面的技巧和方法呢?通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同
總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去并規(guī)劃未來(lái)??偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)反映個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作情況,避免虛假和夸大?,F(xiàn)在,我們來(lái)一起閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文,從中汲取寫作的靈感吧。學(xué)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間所做的事情進(jìn)行分析和歸納,為未來(lái)的發(fā)展提供參考。了解讀者的需求和背景,可以更好地選擇合適的寫作方式和表達(dá)方式。通過(guò)閱讀以下總結(jié)范文,你可以發(fā)
總結(jié)是一種方法,一種策略,通過(guò)定期總結(jié)我們的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),可以更好地提高個(gè)人能力和專業(yè)素質(zhì)。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重在內(nèi)容上的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)
經(jīng)驗(yàn)分享是將自己在某個(gè)領(lǐng)域積累的經(jīng)驗(yàn)與他人分享的一種方式。在總結(jié)中要注意突出重點(diǎn),給讀者以啟發(fā)和思考。以下范文中的案例和經(jīng)驗(yàn),可以幫助讀者更好地理解總結(jié)的重要性
計(jì)劃可以使我們有條不紊地進(jìn)行工作,避免臨時(shí)抱佛腳。在制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并設(shè)定相應(yīng)的對(duì)策。以下是一些運(yùn)動(dòng)健身計(jì)劃的范例,希望能幫助你
每一次總結(jié)都是對(duì)自己的一次成長(zhǎng),一次進(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí),我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象,這樣才能更好地進(jìn)行概括。以下是小編為大家收集的朋友心得體會(huì),希望能給大家一些
漢字是我國(guó)獨(dú)有的文字系統(tǒng),具有悠久的歷史。在寫一篇完美的總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是一些總結(jié)寫作的佳作,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。工會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找改進(jìn)的方法。通過(guò)總結(jié),我們可以將學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和成果分享給他人,促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。以下是社會(huì)學(xué)者總結(jié)的實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的建議,
難能可貴的品質(zhì)總是與艱辛和努力相伴??偨Y(jié)應(yīng)該遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu),從整體到細(xì)節(jié),層層深入,使讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。下面是一些總結(jié)寫作的方法和技巧,希
時(shí)間管理是有效的時(shí)間安排和合理分配的一種方法,它可以提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重邏輯嚴(yán)密,避免在表達(dá)過(guò)程中出現(xiàn)跳躍和矛盾。總結(jié)范文中的亮
總結(jié)是一種反思和梳理思緒的重要方式,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的方向??偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),還要著眼于未來(lái)的發(fā)展和目標(biāo)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,下面是一些范文供
教案是教師在備課過(guò)程中所制定的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃,它包括了教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法與手段等。教案的編寫能夠有助于教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的整理和安排,提高課堂效
教案是教學(xué)過(guò)程中用來(lái)指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的一種詳細(xì)計(jì)劃,它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等內(nèi)容,對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和效果起到了至關(guān)重要的作用。編寫教
編寫教案可以促使教師深入思考和反思自己的教學(xué)方式和方法。編寫教案前,教師需要仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容,明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教案是教學(xué)的基礎(chǔ),小編特意為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀
總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們更好地改正和提高。寫總結(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的推進(jìn)。這是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)例子,供大家參考和借鑒。表彰活動(dòng)的內(nèi)容與講話篇一尊敬的
總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)的清晰概括,可以幫助我們反思并進(jìn)行有效的改進(jìn)。如何有效地學(xué)習(xí)一門新技能?今天小編給大家推薦幾篇優(yōu)秀的時(shí)間管理文章,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
總結(jié)可以幫助我們更好地掌握時(shí)間和資源,為下一步的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。總結(jié)可以借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法,提高總結(jié)的質(zhì)量。著名企業(yè)家總結(jié)了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),與大家分享。表
總結(jié)是我們進(jìn)步的一個(gè)重要途徑,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自己。在寫總結(jié)之前,我們可以先進(jìn)行信息收集和整理,確保有全面和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和材料作為基礎(chǔ)?,F(xiàn)在,讓我
讀書(shū)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)的積累有著重要的作用,我們應(yīng)該多多閱讀。如何寫一篇具有啟示性的總結(jié)是我們需要思考的問(wèn)題。這些總結(jié)范文是作者從實(shí)際生活和工作中提煉出來(lái)的寶
沒(méi)有匯總和總結(jié),我們很難衡量我們的成就和進(jìn)步。怎樣選擇適合自己的健身方式,保持健康的生活習(xí)慣?如果你正在尋找靈感,不妨瀏覽以下總結(jié)范文,或許能給你一些啟示。畢業(yè)
是時(shí)候制定一個(gè)方案來(lái)解決我們目前面臨的挑戰(zhàn)了。在制定方案時(shí),應(yīng)該有一定的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)管理的措施。以下是小編為大家整理的方案范例,供大家參考和借鑒。鐵路護(hù)路聯(lián)防
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的行動(dòng)和決策的一種回顧和總結(jié),讓我們能更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。如何適應(yīng)日新月異的變化和挑戰(zhàn)?總結(jié)范文可以幫助我們拓寬思路,避免陷入思維定勢(shì)。
在人生的道路上,我們會(huì)面臨許多選擇和抉擇。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí),我們可以參考一些范文和案例來(lái)提升寫作水平??偨Y(jié)范文的閱讀不僅能拓寬我們的思路和視野,也能給我
總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和總結(jié),有助于我們更好地規(guī)劃未來(lái)。沉著冷靜的態(tài)度有助于在壓力下保持良好的表現(xiàn)。這些總結(jié)范文是從不同領(lǐng)域和不同人的視角來(lái)撰寫的,具有一定
方案是在面對(duì)問(wèn)題或挑戰(zhàn)時(shí)所采取的一套行動(dòng)步驟和計(jì)劃。在制定方案時(shí),我們應(yīng)該注重可持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的方案,并結(jié)合自身情況進(jìn)行實(shí)際操作。提升企
人際關(guān)系是指?jìng)€(gè)人與他人之間相互聯(lián)系和互動(dòng)的關(guān)系,良好的人際關(guān)系對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要??偨Y(jié)是提升學(xué)習(xí)和工作能力的重要方法,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何進(jìn)行有效總結(jié)。抱著
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)掘自己的潛力,找到學(xué)習(xí)中的不足并加以改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí),我們可以逐步分析問(wèn)題并提出解決方案,使總結(jié)具有實(shí)際指導(dǎo)意義。以下是一些工作總結(jié)范文
教案是指教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教育教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際情況,依據(jù)教材和教學(xué)大綱,制定的用于指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃和安排。為了編寫一份完美的教案,我們首先需要充分了解
天文學(xué)作為自然科學(xué)的一門重要學(xué)科,對(duì)我們認(rèn)識(shí)宇宙、探索宇宙的奧秘具有深遠(yuǎn)的意義。如何面對(duì)失敗,化挫折為動(dòng)力,邁向成功?通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以拓寬自己的思
通過(guò)編寫教案,教師可以更好地掌握教學(xué)進(jìn)度,提前預(yù)習(xí)和備課,從而減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)。教案應(yīng)該充分考慮學(xué)生的興趣、需求和認(rèn)知水平,設(shè)計(jì)適合他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。小編為大家收集了
教案的編寫需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教案的編寫應(yīng)該注重教學(xué)過(guò)程的評(píng)估和調(diào)整,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題。希望大家能夠通過(guò)學(xué)習(xí)這些教案范例,提高教學(xué)效果,實(shí)現(xiàn)
通過(guò)寫心得體會(huì),可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶,幫助鞏固和強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)成果。在寫心得體會(huì)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解,但要注意保持自己的獨(dú)立思考和獨(dú)特觀點(diǎn)。心得體會(huì)
在寫心得體會(huì)時(shí),要寫出自己的真實(shí)感受與經(jīng)驗(yàn),不要拘泥于表面的描述??偨Y(jié)要避免太過(guò)程式和枯燥,要讓讀者感受到你的思考和感悟。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文,我們可以了解
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃提供參考。那么,在寫心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該注意哪些方面呢?首先,要真實(shí)客觀地對(duì)待自己的所思所得
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫心得體會(huì)時(shí),可以借助一些合適的引言或故事,來(lái)引發(fā)讀者的思考和共鳴。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案,提高效率和質(zhì)量??偨Y(jié)應(yīng)該有條理,結(jié)構(gòu)清晰,重點(diǎn)突出。在寫總結(jié)時(shí),可以結(jié)合這些范文的寫作思路和表達(dá)方式,使自己的總結(jié)更加出
總結(jié)是強(qiáng)化記憶和復(fù)習(xí)知識(shí)的一種方法。寫完總結(jié)后,要及時(shí)回顧和修改,以確保其準(zhǔn)確性和完整性。以下是小編整理的一些總結(jié)寫作參考,供大家參考并思考如何更好地寫一份總結(jié)
在我們不斷前進(jìn)的道路上,總結(jié)是不可或缺的一環(huán),我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)??偨Y(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功做法,但要有自己的獨(dú)立思考和判斷。以下是小編為大家整理的一
學(xué)會(huì)與他人溝通交流,建立良好的人際關(guān)系。怎樣運(yùn)用邏輯思維,使總結(jié)更加連貫、嚴(yán)謹(jǐn)?以下是一些總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。軍訓(xùn)自我鑒定指南篇一短短的20天中
總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)方法,它可以加深我們對(duì)知識(shí)的理解和記憶??偨Y(jié)要有自己的特色,可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新,采用獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。以下是小編為大家整理的一些健康養(yǎng)
現(xiàn)代科技的發(fā)展使得人們可以更加便捷地獲取信息,但也帶來(lái)了信息泛濫和碎片化的問(wèn)題。再次,重要的是范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的內(nèi)涵和寫作要點(diǎn)。學(xué)生會(huì)議記錄篇一參
讀后感是我們對(duì)讀完一本書(shū)后的思考和感悟的總結(jié),可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)涵。如何通過(guò)讀后感的寫作,展示你在閱讀中的思辨和思考過(guò)程?下面是一些經(jīng)典的讀后感范文
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并制定改進(jìn)計(jì)劃。在寫總結(jié)之前,應(yīng)該梳理好所要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)。以下是一些總結(jié)寫作的方法和步驟,供大家參考和學(xué)習(xí)。教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)篇一能
總結(jié)是反思的過(guò)程,讓我們明確自己的目標(biāo)和方向,為未來(lái)的發(fā)展制定計(jì)劃。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有一個(gè)清晰的框架和邏輯,讓讀者能夠清楚地理解你的思路和觀點(diǎn)。閱讀總結(jié)
總結(jié)讓我們明白過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的決策提供依據(jù)。切忌敷衍了事,寫總結(jié)時(shí)要認(rèn)真思考并付出真實(shí)的努力。在下面的總結(jié)范文中,您可以找到一些有用的寫作技巧和思路。
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),發(fā)現(xiàn)自己的潛力和機(jī)會(huì)。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備客觀真實(shí)的數(shù)據(jù)和事實(shí)依據(jù),以及自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和見(jiàn)解。閱讀下面的范文,可以
總結(jié)不僅能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用,還能提高工作和生活的效率。寫一篇較為完美的總結(jié)需要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的總結(jié)范文,可以幫助你更好地寫
讓我們一起總結(jié)一下過(guò)去這段時(shí)間的經(jīng)歷和收獲吧。寫總結(jié)時(shí),可以運(yùn)用排比和對(duì)比等修辭手法,增加文章的表現(xiàn)力。我們一起來(lái)看一下最近很火的總結(jié)范文,看看有沒(méi)有可以借鑒的
通過(guò)總結(jié),我們可以清晰地了解自己的進(jìn)步和不足。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和主題。小編為大家整理了一些總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題與解答,希望能對(duì)你有所幫助
通過(guò)總結(jié),我們能夠客觀地評(píng)估自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點(diǎn),為進(jìn)一步提升提供指導(dǎo)。總結(jié)可以按照時(shí)間順序或問(wèn)題邏輯進(jìn)行編寫,使讀者更容易理解和接受。以下是小編為大家整理的總
總結(jié)是反思和總結(jié)我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的一種方式,它讓我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。寫總結(jié)時(shí),要以個(gè)人的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),結(jié)合客觀的事實(shí)進(jìn)行全面的概括和分析。接下來(lái)
計(jì)劃包括長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃,每一個(gè)都有其具體的應(yīng)用場(chǎng)景和目標(biāo)。計(jì)劃制定前,我們應(yīng)該充分了解和分析目標(biāo)和需求,以確保計(jì)劃的符合性和有效性。最后,希望這些
總結(jié)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和成果的總結(jié),可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的潛能和局限性,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的前進(jìn)方向。在寫總結(jié)時(shí),要注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持,使總結(jié)更有說(shuō)服
對(duì)于這次項(xiàng)目的總結(jié)來(lái)看,我們需要提高溝通和協(xié)調(diào)能力。寫文化總結(jié)時(shí)需要關(guān)注哪些方面?有什么經(jīng)驗(yàn)可以借鑒?以下總結(jié)范文所涵蓋的內(nèi)容豐富多樣,能夠適應(yīng)不同讀者的需求。
總結(jié)是提升自己思維能力的途徑之一??偨Y(jié)應(yīng)該具有反思意義,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。大家一起來(lái)看看以下這些總結(jié)范文,相信會(huì)有一些收獲和啟發(fā)。福爾
通過(guò)報(bào)告,我們可以向領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶等反饋工作進(jìn)展情況或者呈現(xiàn)研究結(jié)果。在報(bào)告中,我們應(yīng)該根據(jù)不同的受眾,采用不同的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式,以便更好地傳遞信息。[報(bào)
報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般分為引言、正文和結(jié)論等部分,每個(gè)部分有明確的目標(biāo)和內(nèi)容,要符合邏輯順序。注意使用適當(dāng)?shù)膱D表、圖片和例子等來(lái)支持自己的觀點(diǎn),增強(qiáng)報(bào)告的說(shuō)服力。這些報(bào)
報(bào)告需要根據(jù)受眾的需求和背景調(diào)整信息的表達(dá)方式和語(yǔ)言風(fēng)格,以增強(qiáng)可讀性和可理解性。報(bào)告的寫作可以從明確目標(biāo)、系統(tǒng)研究和深入思考開(kāi)始。如果你對(duì)于某個(gè)特定領(lǐng)域的報(bào)告
報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該精煉明了,避免使用過(guò)于冗長(zhǎng)和晦澀的詞語(yǔ)和句子。報(bào)告的結(jié)尾應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,概括全文的內(nèi)容,并提出進(jìn)一步的展望和建議。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的報(bào)告,以便更好
心得體會(huì)是自我反思的一種方式,可以讓我們更加深入地了解自己和他人。編寫一篇完美的心得體會(huì),首先需要明確總結(jié)的目的和意義,確保其具有實(shí)際的價(jià)值和意義。接下來(lái)是一些
寫一份總結(jié)可以幫助我們掌握自己學(xué)習(xí)的規(guī)律,邁向更高的層次。總結(jié)應(yīng)當(dāng)注重邏輯性和層次感,避免信息的雜亂無(wú)章??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括
組織總結(jié)有助于梳理思路,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。9.要寫一篇完美的總結(jié),需要運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o和修飾手法,使文章更具吸引力和說(shuō)服力。在閱讀這些總結(jié)范文的過(guò)程中,
在學(xué)習(xí)中,總結(jié)是鞏固知識(shí)的重要方法之一,通過(guò)總結(jié),我們可以更好地記憶和掌握所學(xué)內(nèi)容。在總結(jié)中,我們應(yīng)該避免使用模棱兩可的詞語(yǔ)和表達(dá),以確保觀點(diǎn)的清晰和準(zhǔn)確。從這
人生中總會(huì)遇到各種不同的挑戰(zhàn)和問(wèn)題,總結(jié)成為了我們前進(jìn)的必修課。那么我們?cè)撊绾翁岣咦约旱臄?shù)學(xué)水平呢?以下是一些成功的總結(jié)示范,我們可以借鑒一下。教師師德師風(fēng)承諾
總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救和改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)使用一些舉例或案例,來(lái)支持和說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。在這里分享一些總結(jié)的典型范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
總結(jié)的目的是讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。在寫總結(jié)時(shí),可以參考一些相關(guān)的范文和案例。我們不妨一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,相信會(huì)有所收獲。消防
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和困難,找到解決問(wèn)題的有效方法和策略。寫總結(jié)時(shí),要明確總結(jié)的目的和對(duì)象,有針對(duì)性地提出具體的意見(jiàn)和建議。在閱讀這些范文的過(guò)程中,我們可
可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到不足之處,并制定下一步的發(fā)展計(jì)劃。了解讀者的需求和背景,可以更好地選擇合適的寫作方式和表達(dá)方式。閱讀總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到別人在總結(jié)過(guò)程中的
閱讀是拓展知識(shí)和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的途徑之一,我們需要培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。總結(jié)的目的是為了回顧經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn),進(jìn)而引發(fā)對(duì)未來(lái)的思考和改進(jìn)。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以
目標(biāo)總結(jié)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ),我們需要定期對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。總結(jié)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際,具有可操作性。小編為大家精選了一些精彩紛呈的總結(jié)范文,大家一起
演繹是根據(jù)已知的規(guī)則、原則或前提,推導(dǎo)出新的結(jié)論或結(jié)論組合的過(guò)程。在寫總結(jié)時(shí),可以運(yùn)用一些修辭手法和變換句式,增加語(yǔ)言的變化和表達(dá)的層次。如果您需要一些總結(jié)的范
總結(jié)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并給予解決問(wèn)題的思路和方法。對(duì)于那些與常規(guī)不同但又無(wú)法用已有分類描述的情況,我們應(yīng)該如何對(duì)待?總結(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以作為我們寫
總結(jié)是對(duì)我們所經(jīng)歷的一切進(jìn)行記錄和總結(jié)的過(guò)程。在總結(jié)中,我們可以總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。以下是一些總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。元旦感謝信致全體員工篇一各位
閱讀是人類獲取知識(shí)、開(kāi)拓視野的一種重要方式,我們不妨通過(guò)總結(jié)來(lái)鞏固所學(xué)。寫一份完美的總結(jié),需要充分挖掘和展現(xiàn)自己的潛力和才華。%20總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工
教案可以作為教師評(píng)估和改進(jìn)教學(xué)實(shí)施效果的重要參考依據(jù)。教案的編寫應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)環(huán)境和教學(xué)氛圍的營(yíng)造,使學(xué)生在積極、愉悅的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。教案是教學(xué)計(jì)劃的具體實(shí)施方
在每個(gè)階段結(jié)束之際,總結(jié)是我們了解自己在這段時(shí)間里所做所想的方式??偨Y(jié)應(yīng)該體現(xiàn)個(gè)人的思考和反思,具有一定的深度和見(jiàn)解。對(duì)于需要寫總結(jié)的人來(lái)說(shuō),以下是一些范文供您
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