一鍵復制
總結是一種重要的學習方法，它能夠幫助我們鞏固知識、深化理解。在總結時要多角度、全方位地思考和分析。請大家認真閱讀以下總結范文，從中學習作者的思考方式和表達技巧。
家長感恩教育工作者篇一
各位尊敬的老師、各位優(yōu)秀的同學：
大家下午好!
我是張家偉同學的母親，很榮幸有這個機會，代表各位家長，參加我們班的主題班會。首先我代表我們?nèi)?，向所心和幫助過張家偉的同學、老師，獻上我們最由衷的感謝!謝謝你們!!
張家偉是個不幸的孩子，出生不久的一場病魔奪去了他幾乎全部的聽力，當我們知道他將無法和正常的孩子一樣傾聽、說話的時候，我們?nèi)蚁萑肓松钌畹耐纯嘀校規(guī)缀跏チ松畹挠職?。在他十個月的時候我開始教他說話，每天除了吃飯、睡覺和上班，我用所有的來教他說話，經(jīng)過整整三個月近十萬次的重復，他終于開口說了句“”!整幢樓的鄰居都不理解，教孩子學說話需要沒日沒夜的叫喚嗎?所有的不理解不支持我都默默地忍下。當時，我只有一個愿望：能讓他和同齡的孩子一樣可以說話。帶著希望我們帶著他四處求醫(yī)問藥，但又一次次失望而歸。醫(yī)學上尚未攻克的難題不幸地降臨在他的身上，唯一的希望就是訓練。從此，我開始了教他說話的。我們想盡辦法引導他，想方設法鼓勵他，他也忍受了許多常人無法想像的'痛苦。這期間我們得到了很多好心人的無私的幫助，：無論是的還是幼兒園的老師，無論是親人朋友還是以往不理解的鄰居，在他們得知偉偉的不幸后都給予了許多的支持和鼓勵，讓我常常感動不已。
進入小學以后，張家偉更是得到了和所有老師的長的關心，他雖然聽得不夠清楚，但他依然感受到了來自學校、的溫暖，他幸福地成長著。今天，他能有幸和你們這么優(yōu)秀的同學坐在樹人學校的課堂里，真的是許多溫暖的雙手扶持他的結果，我們?nèi)叶几屑ぴ谛?。今天，他能?11)班這個溫暖的集體中學習、生活，我相信大家的關心、幫助和支持，他更會銘記在心，我希望張家偉能在這個團結友愛互助的集體中和各位優(yōu)秀的同學共同進步、一同成長，回報關心幫助過他的每一位。
最后我想和大家共同分享這一段話：“一個擁有真正意義上幸福生活的人，他是積極向上、樂于助人、擁有友誼、頭腦明智、心懷感激，即使身處逆境或遭遇災禍仍能自強不息，坦然面對人生?！?/p>
祝愿我們班各位優(yōu)秀的同學在人旅途上懂得感恩學會回報，更多的成功和喜悅!
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家長感恩教育工作者篇二
尊敬的家長，各位小朋友：
你們好，
會“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。當今社會孩子成為了每個家庭的中心，孩子的全面發(fā)展成了家長們關心的焦點。但在實際生活中，很多家長卻忽視了孩子的心理上的健康。作為幼兒教師，我們不僅要給孩子傳授各種知識和學習的方法，教會他們?nèi)粘Ｉ畹淖岳砟芰?，關心他們的健康成長。我們還應該把對孩子進行感恩教育當成自己光榮的使命和職責，要通過我們辛勤的勞動，使孩子們都擁有一顆感恩的心，培養(yǎng)成為一個心理健康的人。比如我們從最簡單的方面引導幼兒知道如何去感恩。學會使用禮貌用語，如需要別的小朋友幫助時，應該先說聲“請”;在接受了別的小朋友的幫助時，應該對別人說“謝謝”;不小心弄壞了別人的東西時，應該及時和別人說“對不起”。在一日的活動，看到幼兒有一點善意的行為，馬上給予表揚和鼓勵。如我們發(fā)現(xiàn)有小朋友主動撿起了地上的積木，我們應該對他說：“謝謝你!你幫小朋友撿積木，你真有愛心!”一聲謝謝，給了他們是心理的'滿足和溫暖，也提示其他的小朋友向他學習。幼兒的心地就是一畝良田，種什么種子，開什么花，結什么果。只有種下善良的種子，通過我們大家每天辛勤地去澆灌、管理，才能長出好的果實。我們應該用用愛來回報這個世界，應該去幫助更多的人，讓他們感到溫暖和力量,讓世界充滿愛。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡而普通的勞動，讓孩子知道，只有尊重別人才是尊重自己。
感恩是每個人都應該具有的基本道德準則，也是做人最基本的修養(yǎng)?！?。
進行感恩教育，必須將它與愛心教育、禮貌教育結合起來，三者缺一不可。而對孩子進行教育，必須與他們的生活實際相聯(lián)系，具體來說，我們可以從以下幾方面入手。日常生活中，同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對象。家長在待人接物時的言行舉止都影響著孩子。家長要鼓勵孩子有禮貌地與人交往，對其友好、幫助、關愛表示感謝，給別人添了麻煩時，要表示道歉等等。再如，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子打針的護士，經(jīng)?？吹降慕痪?，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時的服務員，在商場里買東西時打交道的銷售人員等等，雖然他們都是陌生人，但是，也應該讓孩子認識到他們工作的重要性，并讓孩子學會運用常用的禮貌用語。對于孩子不禮貌的行為，家長應及時糾正。在這種情況下，進行隨機教育，效果最好。由此可見，感恩教育就蘊藏在生活中，就蘊藏在生活中點點滴滴的小事里。關鍵是，我們家長要做個有心人，從自身做起，抓住教育契機，以榜樣的力量影響孩子。
現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子，所以孩子們不懂得用感恩的心去對待父母，對待老師，對待身邊的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒有一聲“謝謝“;孩子大小便在身上了，老師毫無怨言地幫孩子換上干凈的衣服，孩子卻認為理所當然，沒有任何表示;孩子的生日到了，幼兒園為小朋友準備了生日蛋糕，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子高興地接受著這一切，而沒有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育……從以上事例不難看出，有些孩子對家長、老師的愛，熟視無睹，這是幼兒缺乏感受愛的能力。因此我們有必要開展感恩教育。我們應該以身作則讓孩子在我們的身上懂得“感恩”學會“感恩”。記得在大班的畢業(yè)典禮，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會抱著老師哭的淚流滿面，而有的孩子看見老師哭，同學哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事;后者的孩子小、不懂事、不理解。其實這不就是孩子們是否懂得感恩嗎?為了孩子良好的身心發(fā)展，我們都應該從自己做起，在孩子幼小的心里播種下善良的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對父母的感恩之情，對社會的感恩之情。也讓孩子在生活中學會感謝父母的生養(yǎng)恩德，例如：讓孩子為辛苦了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾......讓我們的孩子學會感恩，懂得感恩吧!只有尊重別人，別人才會尊重你!!!!
家長感恩教育工作者篇三
1、煙花的一瞬是快樂，流星的一瞬是祈愿，思念的一瞬是感動，而我只想讓你在看到短信的一瞬明白：我是真的祝你一生幸福！感恩節(jié)快樂!
2、當生命出現(xiàn)奇跡，當命運的安排讓你我相遇，所有的問候變成了感謝的話語，朋友真心謝謝你，祝你感恩節(jié)快樂!
3、心有浪漫，天天情人節(jié)！心存感激，天天感恩節(jié)！起早貪黑，天天勞動節(jié)！能夠耍你，天天狂歡節(jié)外加愚人節(jié)。愚人，節(jié)日快樂喲!
4、幸福的人生是：有一顆感恩的.心，一個健康的身體，一個和美的家庭，一份稱心的工作，一幫信賴的朋友，當你收到此信息，一切都將擁有！祝感恩節(jié)快樂!
5、星星點綴著夜晚的美麗，花兒綻放著生活的甜蜜，月光透露著陽光的氣息，塵埃依戀著溫暖的大地，生命因朋友而有了意義！感恩節(jié)，真誠道一聲：謝謝你!
6、心存一份感動，因為真誠；心存一份美好，因為欣賞；心存一份平和，因為寬容；心存一份幸福，因為感恩；感恩節(jié)，感恩更是一份傳遞。祝你感恩節(jié)快樂！當生命出現(xiàn)奇跡，當命運的安排讓你我相遇，所有的問候變成了感謝的話語，朋友真心謝謝你，祝你感恩節(jié)快樂!
7、心存一份感動，因為真誠；心存一份美好，因為欣賞；心存一份平和，因為寬容；心存一份幸福，因為感恩；感恩節(jié)，感恩更是一份傳遞。祝你感恩節(jié)快樂！
8、雪花輕盈地飛，冷風縷縷地吹，煙花朵朵盛開，鈴聲響徹夜空，圣誕悄悄來臨，祝福真真?zhèn)鬟f，送上圣誕禮物。愿你幸福安康，圣誕快樂!
9、心無塵，情無痕，一聲感謝思無聲。真誠感謝你一直以來對我的關心，朋友，感恩節(jié)到了，只想深深地祝福你：愿你永遠幸福、快樂！感恩節(jié)領導短信。
10、幸福是有一顆感恩的心，幸福是有一個健康的身體，幸福是有一份稱心的工作，幸福是有一位深愛你的愛人，幸福是有一幫值得信賴的朋友。感恩節(jié)到了，祝你幸?？鞓?
家長感恩教育工作者篇四
合大家好?。ň瞎?。
甲首先，我代表七年級2班的全體同學歡迎各位家長的光臨。
合歡迎您們來到納溪英才學校7.2班。
甲為了我們的成長，你們辛苦啦。
乙為了我們的成長，你們嘔心瀝血！甲有了您們的精心呵護。
乙有了您們的悉心培養(yǎng)。
合才有了我們的健康成長！下面我宣布：七年級2班“感恩父母，陽光成長”主題家長會現(xiàn)在開始甲首先有請我們辛勤的班主任趙老師講話下面進入今天家長會的第二個話題：親子溝通。甲同學們，進入青年，也就標志著我們逐漸長大，乙也標志著我們邁向成熟，甲更標志著我們該思考如何為父母分擔一些家庭的責任。合是的，我們長大了，應更懂得體貼、理解父母的無私付出，更應懂得用一顆感恩的心去回報父母。乙下面請同學們到家長面前說一件父母最讓你最感動的一件事，在眾家長和同學面前深情述說自己如何讓父母放心，做一個感恩的人。要求說話時要有條理，簡潔明白，每人最多不超過2分鐘。甲我們每位同學都說出了自己的感恩之言，肺腑之言。表示一定不辜負家長的期望。下面，讓我們?nèi)w同學以家長為證，共同舉起拳頭，宣讀我們的青春誓言挑戰(zhàn)青春是我堅定的信念，努力做人是我不懈的追求，我將讓青春無悔，我絕不讓自己的人生后悔.今天，我莊面對家長莊嚴宣誓。
〔全體學生〕。
我宣誓：珍惜青春時光，讓人生的夢想在2年后張開翅膀；奮斗青春時光，讓青春的智慧在2年后發(fā)出光芒；拼搏青春時光，讓父母恩師在2年后暢想期望.我擁有蟾宮折桂的信心，我擁有團結拼搏的精神，我擁有追求卓越的豪邁，我是最棒的英才學子，我將以優(yōu)異的成績?yōu)樽约轰伨鸵粭l陽光大道.百煉成鋼，百日流芳，讓我們善待青春.請父母放心，請老師放心，我們一定努力做人，努力學習，持之以恒，追求卓越，用輝煌的成績證明我是值得驕傲的英才學子.
宣誓人：（自己的姓。
名）。
（四、結束語）。
甲：讓我們用行動去見證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用行動去實現(xiàn)我們的青春誓言！
合：我宣布：7.2班“感恩父母，陽光成長”家長會到此結束。可：祝同學們端午愉快！祝家長們工作順利！
家長感恩教育工作者篇五
尊敬的家長，親愛的老師同學們：
大家下午好!
我們今天的家長會有兩個內(nèi)容：首先由我跟大家一起分享“心存感恩，孝敬父母”，然后回到教室由班老師跟大家匯報半個多學期來孩子在校的情況。講到匯報啊，我們學校11月24號圓滿地承辦了一場自治區(qū)關工委現(xiàn)場會，這在河池市教育系統(tǒng)是從來沒有過的，這次現(xiàn)場會得到了各級領導的高度肯定和一致好評，以至于有位自治區(qū)領導說，假如他在宜州工作一定會把孩子送到四小來讀書。當然，我們的工作也還存在很多的不足，但是，我們今天所取得這點成績跟家長的大力支持是分不開的。
所以，親愛的孩子們，請起立，讓我們用最真誠的心給我們的家長鞠一躬吧。感恩家長們的大力支持!今天天氣有點涼，水有點冷，拜托家長們千萬體諒學校的良苦用心，我們的目的是把孩子引到孝順的路上，開啟孩子善良之門，因為“百善孝為先”因為“孝門一開，善門皆開”!25xx年前，當人們進入課堂學到的第一課，就是首孝悌、次謹信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學文，也就是先學會孝道再學習文化，否則的話，孝道不足，文憑越高，對社會的危害越大!所以說，教育，離不開孝。所以啊，孩子們，當你回到你的家里面，你的爸爸媽媽還活著，都很幸運那，如果你能喊一聲爸爸媽媽都很幸福啊，因為有多少孩子已經(jīng)沒有這樣的機會了，汶川大地震一夜之間有近10萬的人永遠的離開了我們，有多少孩子想喊一聲爸爸都不可能，有多少孩子想看一眼媽媽都沒有機會了。
有位記者，曾經(jīng)采訪過一個小學4年級的男孩，在他剛剛懂事的那一年，媽媽就因為癌癥痛苦的離開了他，媽媽臨走那一天，把最放心不下的兒子叫到身邊，對他說，寶貝呀，媽媽要到一個很遠的地方出差，那個地方叫天堂，你一定要聽爸爸的話，因為你不聽話，爸爸就會打你，你一哭，媽媽就會難過，你一定要好好的讀書，如果你考出好成績，媽媽會為你祝福，如果是想媽媽了，你就數(shù)一數(shù)天上的星星，總有一顆星星是媽媽的眼睛啊，就這樣，媽媽含著眼淚慢慢的閉上了眼睛，從那天起，小男孩很晚很晚才睡覺，每天晚上都要到院子里去數(shù)星星，有一天，老師讓孩子們寫一封信。
寫給媽媽的一封信，當孩子看到黑板上媽媽兩個字的時候，哇的一下就哭了，那天孩子在課堂上邊哭邊寫了一封信給天堂里的媽媽，他說，天堂里的媽媽你好嗎，你那里冷嗎，你那里能吃飽嗎，你那里還疼嗎，媽媽，我好想你，4年的時間，為什么不回來看看你懂事卻又可憐的兒子，我懂事了，我再也不惹爸爸生氣了，一有一次爸爸冤枉了我，狠狠的打了我，可是我一直忍著沒有哭出來，因為我怕媽媽聽到，如果媽媽知道，又該難過了，為了得到媽媽的祝福，每天我很用心的在學習，每天都學得很晚，每次考試都拿一百分，每次考試都是全班第一名，可是為什么沒有得到媽媽的祝福啊，4年的時間，我數(shù)遍天上無數(shù)的星星，可是為什么沒有看到媽媽的眼睛，媽媽說過，大人是不應該跟小孩子撒謊的，可是你為什么要欺騙我，你知道嗎，每天最開心的時候就是我數(shù)星星的時候睡著了，我又夢到了媽媽，媽媽又回來了，我跑到學校找到我最好的朋友告訴他，我的媽媽回來了，媽媽帶來了我最喜歡玩的東西，媽媽說了天下所有媽媽都說的話，媽媽說，她很愛我，媽媽說她再也不離開我了，可是當我返回家里，我看到媽媽又要絕情的離開我，我跪在地上，兩只小手死死地抓住媽媽的衣角在祈求她，媽媽您不要走，你走了，我會孤獨的，你走了，別人會欺負我，別人欺負我的時候，誰來幫幫我呀，可是你還是絕情的走了，當我醒來的時候，我看到我的枕巾又濕透了，我只好鉆進被窩里，小聲的、偷偷的在哭泣，因為我怕睡在旁邊的后媽會聽到，如果后媽聽到，又該傷心了，媽媽，我太想你了，可是我又不敢想你，因為有很多人跟我說，如果想天堂里的媽媽，媽媽會很疼的??。(音樂聲變大)。
家長感恩教育工作者篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是六一班的我演講的題目是《感恩家長點亮真情》。
同學們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒有體會過故事中那生死間迸發(fā)的愛，可是，家長之愛卻同樣如涓涓細流，匯入我們的心田。早上，當我們匆忙從被窩中爬起，是誰為我們做好了可口的早餐？大雨滂沱的大雨天，是誰撐著傘在校門口焦急的等待？當我們遇到困難，是誰能傾注所有一切來協(xié)助？當我們受到委屈，是誰能耐心聽我們哭訴？當我們犯錯誤時，是誰能毫不猶豫地原諒？當我們?nèi)〉脛倮?，又是誰會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅？是家長，是我們那最平凡、最普通、而又最偉大的家長。
家長不只給了我們生命，更是為我們的生長付出了心血和汗水，我經(jīng)常聽到家長在背后談論，說我的身體健康是他們最大的心愿。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒家長，因為有了家長才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是家長，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是家長。舔犢情深，家長之愛，深如大海。因此，不論家長的社會地位高低、不論他們的相貌漂亮與否，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的'熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個絢爛甜美的微笑……都會讓家長感到幸福和撫慰。
家長感恩教育工作者篇七
1、誰說這世間的愛都是有代價的，有一種愛那就是父愛，只是給予，不求索取，不溯既往，不討恩情。感恩節(jié)到了，祝天下的父親健康平安。
2、爸爸不管窮富，給你衣豐食足;爸爸無論高矮，給你真心關懷;爸爸別看丑帥，你是他的最愛。感恩節(jié)，給所有的爸爸送去最美好的祝福!
3、你是雄鷹，我是小鳥;你是大樹，我是小草;你是我老爸，我是你的那個特調(diào)皮搗蛋的孩子，今天特意發(fā)短信給您過節(jié)呢!祝您節(jié)日快樂!
4、母親感恩節(jié)到，祝福您快樂，繁忙瑣事家務莫太累，誠摯的感情您最可貴，美好的生活笑著品味，煩心事莫要去理會，祝您健康樂觀到百歲。
5、感恩節(jié)，請一定轉達我對你母親的衷心祝愿，感謝她賜予我一個聰明善良情同手足的知心好友，成就你我這份難能可貴歷久彌堅的真情友誼!
6、跳動的音符響起，祝福的短信給您;悄悄說聲我愛你，您的關懷我銘記;萬千囑咐隨我意，父親感恩節(jié)只為您：祝老爸身體康健，永遠年輕。
7、每當有人贊嘆你聰明、能干、優(yōu)雅和帥氣時，你總是神氣地說：俺爹出品，必屬精品!感恩節(jié)到了，快回家謝謝你爹吧，順便轉達我的祝福。
8、愛你的人在昨天，你愛的人在今天。愛像多變的云，變幻無常。唯有母愛是永恒的，持久的，無私的，偉大的。祝世上所有的母親感恩節(jié)快樂。
9、父愛撐起一片天，遮風擋雨擋風寒，孩兒有心來回報，無奈不能伴身邊，今天父親的節(jié)日，送上祝福和祝愿，祝父親開心快樂健康幸福到永遠!
10、真誠勝過千兩黃金，一絲溫暖能抵萬里寒霜，一聲問候送來溫馨甜蜜，一條短信捎去我萬般心意，你快樂是我的心愿，祝天下感恩節(jié)快樂!
家長感恩教育工作者篇八
各位老師、各位家長、小朋友們：
大家好。
會“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。當今社會孩子成為了每個家庭的中心，孩子的全面發(fā)展成了家長們關心的焦點。但在實際生活中，很多家長卻忽視了孩子的心理上的健康。作為幼兒教師，我們不僅要給孩子傳授各種知識和學習的方法，教會他們?nèi)粘Ｉ畹淖岳砟芰ΓP心他們的健康成長。我們還應該把對孩子進行感恩教育當成自己光榮的使命和職責，要通過我們辛勤的勞動，使孩子們都擁有一顆感恩的心，培養(yǎng)成為一個心理健康的人。比如我們從最簡單的方面引導幼兒知道如何去感恩。學會使用禮貌用語，如需要別的小朋友幫助時，應該先說聲“請”;在接受了別的小朋友的幫助時，應該對別人說“謝謝”;不小心弄壞了別人的東西時，應該及時和別人說“對不起”。在一日的活動，看到幼兒有一點善意的行為，馬上給予表揚和鼓勵。如我們發(fā)現(xiàn)有小朋友主動撿起了地上的積木，我們應該對他說：“謝謝你!你幫小朋友撿積木，你真有愛心!”一聲謝謝，給了他們是心理的滿足和溫暖，也提示其他的小朋友向他學習。
幼兒的心地就是一畝良田，種什么種子，開什么花，結什么果。只有種下善良的種子，通過我們大家每天辛勤地去澆灌、管理，才能長出好的果實。我們應該用用愛來回報這個世界，應該去幫助更多的人，讓他們感到溫暖和力量,讓世界充滿愛。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡而普通的勞動，讓孩子知道，只有尊重別人才是尊重自己。
感恩是每個人都應該具有的基本道德準則，也是做人最基本的修養(yǎng)?！?。
進行感恩教育，必須將它與愛心教育、禮貌教育結合起來，三者缺一不可。而對孩子進行教育，必須與他們的生活實際相聯(lián)系，具體來說，我們可以從以下幾方面入手。日常生活中，同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對象。家長在待人接物時的言行舉止都影響著孩子。家長要鼓勵孩子有禮貌地與人交往，對其友好、幫助、關愛表示感謝，給別人添了麻煩時，要表示道歉等等。再如，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子打針的護士，經(jīng)常看到的交警，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時的服務員，在商場里買東西時打交道的銷售人員等等，雖然他們都是陌生人，但是，也應該讓孩子認識到他們工作的重要性，并讓孩子學會運用常用的禮貌用語。對于孩子不禮貌的行為，家長應及時糾正。在這種情況下，進行隨機教育，效果最好。由此可見，感恩教育就蘊藏在生活中，就蘊藏在生活中點點滴滴的小事里。關鍵是，我們家長要做個有心人，從自身做起，抓住教育契機，以榜樣的力量影響孩子。
現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子，所以孩子們不懂得用感恩的心去對待父母，對待老師，對待身邊的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒有一聲“謝謝“;孩子大小便在身上了，老師毫無怨言地幫孩子換上干凈的衣服，孩子卻認為理所當然，沒有任何表示;孩子的生日到了，幼兒園為小朋友準備了生日蛋糕，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子高興地接受著這一切，而沒有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育……從以上事例不難看出，有些孩子對家長、老師的愛，熟視無睹，這是幼兒缺乏感受愛的能力。因此我們有必要開展感恩教育。我們應該以身作則讓孩子在我們的身上懂得“感恩”學會“感恩”。記得在大班的畢業(yè)典禮，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會抱著老師哭的淚流滿面，而有的孩子看見老師哭，同學哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事;后者的孩子小、不懂事、不理解。其實這不就是孩子們是否懂得感恩嗎?為了孩子良好的身心發(fā)展，我們都應該從自己做起，在孩子幼小的心里播種下善良的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對父母的感恩之情，對社會的感恩之情。也讓孩子在生活中學會感謝父母的生養(yǎng)恩德，例如：讓孩子為辛苦了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾......讓我們的孩子學會感恩，懂得感恩吧!只有尊重別人，別人才會尊重你!!!!
謝謝大家，我的演講到此結束。
家長感恩教育工作者篇九
尊敬的各位家長：大家好！
今天，因為孩子們的緣分，你們走進了王蘭學校，走進了八（2）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。首先請我班的兩位小主持人肖蔓，李芮為各位家長做匯報。李：尊敬的各位家長朋友歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活，肖：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長！李：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。
肖：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
李：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。
肖：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
李：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
肖：在你們的共同關注下，今天我們的家長會正式開始。
肖：班級體是我們溫馨的港灣，是我們生活學習的棲息地首先讓我們共同關注班級現(xiàn)狀。
李：班委會承載著班級的輝煌與燦爛，是聯(lián)系老師和同學的紐帶，是我們的榜樣和示范，讓我們走進班委會和他們一起學海并肩。
肖：期中考試的步伐已經(jīng)越走越遠，可他留給我門的思考卻如同在昨天，
李：那些優(yōu)秀生，他們刻苦攻讀的身影在我們腦海浮現(xiàn)，
李：有請優(yōu)秀生上臺領獎，有請語文老師給優(yōu)秀生頒獎，請向我們的爸爸媽媽鞠躬感謝他們辛苦的付出。
肖：一分汗水一分收獲，光鮮亮麗的榮譽的背后是幾多刻苦，幾多付出。也許你還在抱怨為什么我也努力了可還是不能名列前茅，也許你還在思考為什么自己的成績沒有那么驚人的飛躍，讓我們靜下心來，聽聽優(yōu)生的經(jīng)驗，他們也許會為迷茫我我們指引方向，有請優(yōu)秀生代表董雪松發(fā)言。
李：優(yōu)生代表的發(fā)言字字句句流露出的都是對家長們的感激之情!是的，她只不過是其中的一位代表，但是她傾吐出的卻是我們所有孩子的共同的心聲!
肖：請為我們自豪！不管未來成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實地?；镜哪挲g,我們品嘗求學的艱辛;柔弱的肩膀,擔起為生活而拼爭的重任！這次考試，同學們一路披荊斬棘，譜寫了自己的奮斗之歌，下面就讓我們共同來認識校前100名同學。
有請學習委員董園園宣讀期中考試前100名名單：
李：無論你的昨天如何，只要取得了進步就值得肯定，也許你不是最棒的，但是你的一路向前讓我們看到了希望和明天，讓我們共同關注期中考試的進步生。
李：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)。
肖：我們成長過程中，傾注了父母多少心血。
李：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權。
肖：老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。
肖：接下來，我們有請呂東蕊家長代表家長發(fā)言。
李：感謝家長代表發(fā)表的熱情洋溢的講話，更感謝家長代表對我們的信任。有了家長們的支持，學校工作就有了源源不斷的動力，我們每位老師一定不負重托，更加精益求精努力工作，竭力實現(xiàn)“給我一個孩子，還你一棵棟梁”的莊重承諾。我們每一個學生一定更加努力，下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！
肖：求知旅程又停泊在新的驛站。暫時的成功與失敗都不能說明什么，重要的是孩子與每位家長的心態(tài)。勝不驕，敗不餒。是我們應該永遠銘記在心的古訓，正因為有了老師的悉心指教，不倦教誨，正因為有了家長得密切配合，親歷相助，一些同學在這次考試單科成績優(yōu)秀，讓我們共同關注李：給每一個人展示自己的機會，給每個人一次管理的機會，因為我們是一個團體，每個人都是一份子，值日班長記錄制度是一種在班主任的指導下由學生自主對班級日常事務進行管理和記錄的制度，它對于優(yōu)化班風，促進學生全面發(fā)展具有重要作用。我是值日班長，就要有義務把班級管理好，協(xié)調(diào)同學們之間的關系，做好老師與同學們的聯(lián)系，我班值日班長制度順利展開，讓每個同學都成為班級管理的小主人，以身作則，下面就讓我們看看值日班長通過班務日志反映的情況。
肖：作業(yè)作為讓學生繼續(xù)獲取知識的延伸性學習，對每個同學來說至關重要，是一種反饋，也是一種拓展，家長朋友，你是否了解您的孩子做作業(yè)的情況，書寫時否工整，作業(yè)質量是優(yōu)秀還是合格，作業(yè)次數(shù)是多是少，我們班主任為大家精心匯總，請各位家長看一下。李：今天我們相聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。下面由班主任肖老師講話，大家歡迎，作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近半年的時光，雖然他們還有很多不足，但我能看到他們努力的身影。下面我結合本班的實際情況，冒昧地給家長們提一些建議。
中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
（1）、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
（2）、做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業(yè)通過校訊通了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)。孩子是否有玩不正當游戲如上網(wǎng)打游戲的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
（3）、做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象：沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
（4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
（5）、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
感恩父母觀看全國首部中學生原創(chuàng)立志為電影《蛻》。
現(xiàn)場采訪學生及家長觀看后有什么感想。
聽完各位家長的發(fā)言，相信同學們也有對家長要說的話（請有代表性的同學發(fā)言）讓我們一定努力學習，百尺竿頭，更進一步，力爭下次取得更好成績。（全體學生注意、起立）讓我們大聲的對家長、對老師說：
班主任總結。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把工作搞好，讓咱們的孩子得到全面發(fā)展，為一年半后升入理想的學校打下堅實的基礎。最后，在這里我謹代表八一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。
家長感恩教育工作者篇十
尊敬的各位家長，老師：
大家下午好！
感謝你在我的童年里撒下歡聲和笑語，每時每刻都在為我著想。感謝你們?yōu)槲宜鞯囊磺?，讓我健康快樂的成長。
記得小的時候我的身體很不好，感冒就像家常便飯，出入診所更是平常。媽媽總是陪著我一起去打吊針，每一次媽媽總是把我送到診所后，再回家做飯然后再把飯給我送到那，每一次總是一口一口的喂我吃，看著媽媽一口一口的吹著勺子里的飯的樣子，看，這媽媽頭上的汗像斷了線的珠子似得不停的往下掉的時候，我得眼淚像泉涌一樣奪眶而出。媽媽看到后神情緊張地問我是不是哪里痛，我搖著頭撲向媽媽的懷抱，而媽媽嘴里說著傻孩子手卻緊緊地抱著我，當時感覺好像時間就靜止在那一刻，屬于我和媽媽的一刻，美妙的一刻。
還記得小學四年級的時候，一次早上我覺得渾身發(fā)熱。自己不在意。在我準備上學的時候，媽媽看到我那紅彤彤的臉時，用手摸了摸我那滾燙的額頭。沖著我慌忙地說，“走，我?guī)闳タ床?。”我連忙拉著媽媽說；“媽媽，現(xiàn)在太早了，診所還沒開門呢，況且我還要上學呢?！边€沒等媽媽回應，我就沖下樓去了，等到媽媽跑到大門口的時候，我已經(jīng)坐車上學去了。到了學校感覺好難受。頭又熱又重臉上火辣辣的，渾身沒力氣，感覺好像快癱到那了。在我迷迷糊糊的時候，我看到遠處有一個熟悉的身影正急忙得從校門口跑來，一眨眼的功夫，那個人出現(xiàn)在我得眼前。媽媽，是媽媽。媽媽一邊向老師解釋，一邊用急切的眼光看著我。一會媽媽走了過來，手里拿著藥和一杯熱騰騰的白開水。和小時候一樣看著媽媽給我倒水的樣子，看著媽媽頭上的汗像斷了線的珠子似得不停的往下掉，我同樣的含著淚水撲向了媽媽的.懷抱。那時候我多么想對媽媽說一句：“媽媽，謝謝你，我愛你”但是話到嘴邊又咽了下去。
我就像是一條干涸的小溪，是你不停的給我灌溉，把水一滴一滴積累起來，而匯成了一條真正的小溪。
你就像天上的月亮，而我則是一顆不起眼的星星，在你的照耀下，我要經(jīng)過磨練和努力，才能成為無數(shù)顆星星中最閃亮的一顆。
你的愛是一條緩緩流淌的小河，而我就是小河里的一條無憂無慮，快樂成長的小魚。
無數(shù)感激的言語，在你面前似乎都顯得蒼白無力。太多太多的感謝，說也說不完，你永遠都是我的導引者，永遠在我的身邊是關心、愛護我。
天下有許多父母都是如此，他們一直對子女都是默默貢獻，讓作為子女的我們齊聲說：“感謝你們一直的照顧，你們永遠都是我們的根源與支柱！”
愛我們的父母吧！因為父母給了我們無私的愛；感謝我們的父母吧！因為我們想要一片樹葉，父母卻給了我們整個藍天！
家長感恩教育工作者篇十一
親愛的螢火蟲父母們：
是啊，每逢寫家長信，我總會犯難：要說的太多--幾十個孩子，幾個學科，幾天的共同學習生活，我們經(jīng)歷了什么，我們收獲了什么？我們在哪里成長了？老師對孩子、父母還有哪些期許？絲絲縷縷，豈是短短一封信能夠說得清、道得完的？所以，每次下筆，洋洋灑灑，一氣呵成，把紙的行間距調(diào)到最窄，字號調(diào)成小四，密密麻麻兩頁，心中仍覺得意猶未盡。
回想上周六，和朋友在餐桌上有一番爭執(zhí)：她說，并非所有老師都像你這樣累；女人，工作僅是生活的一部分，更要相夫教子，照顧好家庭才宜；你做得這么些，誰給你評價，誰給你考量？為什么要自己為難自己？想了半天，我微笑著說：不談這個話題罷。
然后，我們都長久地沉默了。
從那以后，我想，哪怕一位家長讀，我也會用心寫。
后來我想，家長信，其實就是情書--而且是名符其實的情書。
情，是情況：回顧孩子一周在校情況，做一個總結，讓父母知曉在校情況；
情，是感情：教師這個職業(yè)很平凡，但，一個老師面對的是幾十個孩子。把什么帶給孩子，要帶孩子朝向哪里，是否能確信帶給孩子的，恰是孩子此時此刻最需要的、能夠滋養(yǎng)孩子生命，為孩子未來奠基的，沒有固定的標準。一切，取決于老師的心，良心。
固然，我對孩子們要求很嚴，或和風細雨，或嚴肅冷靜，偶也雷霆震怒，但在內(nèi)心深處，我對和我遭遇的每個孩子都抱有深沉、殷切的期望及滿懷地期待。并且，為了他們的成長，我愿而且一直在盡我最大努力。
這樣說，這樣做，非為別的，僅僅是：我是一位母親。幼吾幼以及人之幼，我了解母親對孩子的心。望子成龍、望女成鳳是絕大部分父母的心愿。
我希望別人如何對待我的孩子，我就怎么對待您的孩子。我希望我的孩子在學校接受什么樣的教育，我就盡力把什么樣的教育帶給您的孩子。這是我的心聲，也是我為之努力的方向。我也是父母，我希望老師如何對待自己孩子，自己在心里總會揣度、思考，然后去做。僅此而已，求心安而已。
高期待，因為我是母親，我無條件愛孩子；
嚴要求，因為僅有母性之愛，孩子會嬌氣懦弱、經(jīng)不得風雨，成不了大器；
細跟進，因為孩子畢竟是孩子，需要引導，需要督導，需要疏導。
所以每封信，我都是懷著這份心，帶著這些情寫給大家的。我希望，你們不僅用眼睛去看，更要用心去“聽”。聽文字背后的情況，聽文字背后的情報，聽文字背后的感情。然后辨別、判斷、思考。
本周總結：
整體：無論是寫字、寫作還是預習，近三十個孩子表現(xiàn)優(yōu)異。另外，還有近十個孩子較之以前有重大突破。我會通過校訊通短信平臺和qq群公布名單。
詳細情況：
2、我們學習了《桃夭》、春分詩詞《阮郎歸·踏青》，本來是三個早讀，應該學習三首詩歌，但周二我?guī)е⒆觽冏x英語單詞了。《觀田家》、《已亥雜詩》、《題令狐家木蘭花》、《桃夭》、《阮郎歸·踏青》這幾首詩歌，帶上我們課本第5課三首古詩，不妨考考孩子，讓他們背給您聽。
3、本周，我們修改謄寫了作文《我眼中的春天》，半數(shù)孩子都寫得不錯。我讓他們和其他孩子結對子修改、批閱，共同進步。
5、本周二，我們收到了江西贛州會昌縣第三小學五年級同學的手拉手信。上周我們孩子寫的信，我用快遞寄過去了，那些孩子已經(jīng)收到了。咱們孩子讀了朋友寫得信，正在著手回第二封信。
6、本周三，我們班開始了共讀課。從這周開始，我們每周三會增加一節(jié)閱讀課。父母孩子協(xié)商，自愿報名，上周家長信上說了，以通過家長信回復為準。經(jīng)統(tǒng)計，有35個父母給孩子報名參加，今后除特殊情況，會一直進行下去。
7、我?guī)е⒆觽冞M行了“春分豎蛋”的活動。我和孩子們一起學習了春分相關節(jié)氣知識，詩歌，然后以小組為單位，讓孩子們豎蛋，并觀察活動的過程，體驗樂趣，完成習作。
8、本周我提倡孩子“養(yǎng)成良好的習慣，做時間的主人”，我們會繼續(xù)在這方面著力訓練。
下周展望：
2、兒童課程：繼續(xù)誦讀《在農(nóng)歷的天空下》之桃花詩詞，詩詞資料我已經(jīng)下發(fā)給孩子們了。繼續(xù)共讀《一百條裙子》，繼續(xù)個人自由閱讀；繼續(xù)開展圖書漂流活動。
3、班級綜合活動：
a、完成給遠方朋友的回信并寄回（同時，若大家支持，我希望孩子們挑選一本自己讀過的書寄給朋友，我個人去年已經(jīng)寄過一部分，今年會繼續(xù)）。
b、如有可能，下周集體出去春游。時間地點等家委會集體商定再通知大家。我個人擬定的有綠博園、鴕鳥園或者鄭州市植物園。如大家有更好地意見或建議，不妨回信告訴我。
溫馨提示：語文數(shù)學都有專門的記作業(yè)本。每天作業(yè)都詳細標注。這周開始我還讓孩子們標注上了完成時間。請父母一定要查這個本，對照看孩子是否如期高效完成了。建議周五繼續(xù)讓孩子列作業(yè)表以及完成時間草表，把作業(yè)分散到每天，高效、高質完成，而不是周日急匆匆應付了事。
如果哪個孩子做不到或者這方面問題較嚴重，可以給我打電話，也可以給我發(fā)短信，或者通過qq甚至到校面談，交流；如果您的孩子在這方面做的不錯，也歡迎來信告知，我全班通報表揚。孩子成長，離不開榜樣。言說榜樣，讓榜樣激勵更多孩子成長。
還是那句話，5+2=7,5-2=0孩子接受的學校教育其實差別不大，家庭教育才是影響一個孩子的關鍵。期待大家每天抽十分鐘關注一下孩子，陪伴他們，關愛他們?？傊?，一起努力！
您的朋友：……。
家長感恩教育工作者篇十二
尊敬的學校領導、各位老師、同學們：
大家好，我叫小彥是十八班小帥同學的媽媽，今天我站在這里心情非常激動，興奮之余，心里還忐忑不安，總感到自己做的還不夠。下面，我作為一名母親針對我是如何教育孩子學會感恩這方面淺談我個人的一點看法。培養(yǎng)孩子學會感恩，我認為首先應從培養(yǎng)孩子有禮貌開始。在孩子小的時候，我就教育他從小要有禮貌，當有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”可能會給對方心里帶來一股暖流，當有人為我們付出了，我們應知道感謝他，他可能會更加多的幫助我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報，也許是受到影響，王嘉帥同學從小就是一位非常有禮貌的好孩子。
培養(yǎng)孩子學會感恩，最主要是培養(yǎng)孩子懂的感謝。首先要感謝父母，父母是你們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥囊粋€孩子呱呱墜地的那一刻起，你們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福，或許父母不能給你們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的生活。俗語說：滴水之恩，當涌泉相報，更何況父母、親友為你們付出的僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，父母為子女撐起了一片愛的天空，當你們受傷時、哭泣時、憂郁時、難過時，你們可以隨時回到父母身邊，享受父母的愛，這便是你們的幸福了，其實我覺的感恩父母哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰這就足夠了。
我記的央視曾播過一篇感人的廣告，一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：“媽媽，洗腳！”。就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，此廣告動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了多少天下有情人，很多人為其流淚，不止為了可愛的.男孩，也為了那一份至深的愛和發(fā)自內(nèi)心的感恩，這樣的事每個人都能夠做到，卻又不愿去做。我曾經(jīng)以這篇廣告為例教育孩子，從小要懂的感恩，我深深懂的父母的言行直接影響著孩子，所以我們對雙方父母都非常孝敬。孩子小的時候我們就當著孩子的面給父母剪指甲、梳頭、端洗腳水等，這就讓孩子受到潛移默化的影響。記的在去年孩子姥姥過生日的時候，孩子用平時積攢的零花錢買了禮物，并寫了一封信。信的內(nèi)容寫了許多對姥姥的祝福，姥姥看后真的非常感動！
家長感恩教育工作者篇十三
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學們：
大家下午好！今天很榮幸能夠站在這里和大家共同探討孩子成長中面臨的諸多問題，分享孩子不斷進步帶來的歡樂。首先請允許我代表在座所有的家長向辛勤工作的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！是你們的耐心輔導、科學引領讓我們的孩子在學習中勇往直前，在與同學的交往中和睦相處，讓他們的身心得以健康快樂的成長。
今天的活動，我們感受到了學校和老師們培養(yǎng)孩子的殷殷心切。昨天晚上兒子告訴我說，老師讓我在今天的家長會上，作為家長代表說幾句，說實話我很忐忑，因為說到教育孩子的經(jīng)驗我還真說不上來，而孩子似乎也看出了我的顧慮，他對我說：“媽媽，如果你不想說，你可以跟老師去說的”，看著孩子失望的.眼神，我一下子警覺起來，作為家長的我們，如果遇到一點問題就想著退縮那又怎樣去要求我們的孩子不怕困難勇往直前呢于是我讓他安心，并對他說：“我不會放棄機會的，相反我會做好積極的準備，我一定會盡我所能迎接這個挑戰(zhàn)的?！庇谑墙裉煳艺驹诹诉@里。我把這些說出來就是想讓同學們知道，沒有誰是天生就行的，只要自己肯努力，下功夫，哪怕我們?nèi)〉玫倪M步只有一點點，那我們也算是成功的。我們要相信我們自己，我們行的！
在這里我還想對所有的同學們說兩句：不管將來你們會做什么，走多遠，在你們?nèi)松牡缆飞?，父母總會在你們身邊，家永遠是你們溫暖的港灣，父母永遠是你們最知心的朋友；同學們，你們擁有健康、年輕、聰明，應該不斷地學習、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。
家長感恩教育工作者篇十四
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
我是xx班xx的家長，今天能作為家長代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。在此，請允許我代表所有的家長們，向為同學們的成長傾注了心血的學校領導和老師們表示衷心的感謝，向勤奮努力、立志向上的高三學子致以美好的祝愿。
孩子們，在這段時間里，放下一切包袱，奮發(fā)努力、分秒必爭，去創(chuàng)造屬于你們自己的奇跡！
高考是一場立體戰(zhàn)，即是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師、家長的綜合考量。我們由衷地感到慶幸：能遇到一位有遠見卓識的.校長，引領學校前進的方向，為我們的孩子構筑最佳的學習環(huán)境；能夠遇到一位位辛勤敬業(yè)的老師，悉心關懷我們的孩子，鞭策他們前進。我謹代表家長，代表孩子，感謝你們——用心血和汗水打造孩子未來的領導和老師們，你們辛苦了！把孩子交給你們，我們放心。
作為孩子的家長，我們要搞好后勤服務，給孩子們創(chuàng)造一個寬松、愉快的生活和學習環(huán)境，讓孩子們能夠全身心地投入到復習中。我倡議我們?nèi)w家長：率先垂范，杜絕一切惡習，減少迎來送往，用自己的實際行動支持好孩子們。我們還要勤與老師溝通，配和好老師。另外，我們作為家長，要多聽聽孩子的心聲，讓孩子說出心里話，做孩子的真心朋友。
今天的誓師大會，是出征的戰(zhàn)鼓，拼搏的號角，家長們，孩子們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，迎接拼搏之路前方的彩虹！勇敢向前沖吧，愛拼才會贏，敢拼就能贏！最后，預祝同學們xx日之后心想事成，夢想成真！也預祝我們高陵一中再創(chuàng)輝煌！
家長。
家長感恩教育工作者篇十五
1、你的溫柔善良，讓孩子愿意與你接近樂學善學。
2、你真了不起，終于把我兒子不寫作業(yè)的壞毛病改掉了。
3、你比我們家長的責任心更強，你給了孩子父母般的愛。
4、你布置作業(yè)的形式多樣，興趣性強，孩子愛做，我也樂看。
5、老師，你對我孩子的苦心教育，我無比感激，并銘記于心。
6、老師你好，我兒子的語文成績進步很快樂，我感到很滿意。
7、老師你好，我女兒的成績在你的教育下，起色很大，謝謝你！
8、片言之賜，皆我?guī)熞?。園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
9、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
10、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師。
11、老師，謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長，我對你表示十二萬分的感謝。
12、在這個特別的日子里，我想您說聲：節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！
13、愿我的祝福似朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
14、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意跟贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
15、我親愛的老師，是您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，在這里，學生要感謝您！
16、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
17、愿我的祝福似清茶滋潤您干涸的喉嚨，似蠟燭照亮您的辦公室，似鮮花送給你一片清香！
18、經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您我尊敬的老師。
19、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
20、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
21、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康！
22、今天，在遙遠的他鄉(xiāng)，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。
23、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！
24、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
25、在這個特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！
26、您多似這默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
27、親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂！
28、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”您是我永遠的老師，永遠的朋友！
29、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
30、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
31、目光；您不是音樂家，卻把知識的'清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下！
32、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您。
33、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般跟煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
34、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
35、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
36、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福歡樂與溫馨！
37、親愛的老師，教師節(jié)讓我輕聲的祝福，化作您身邊的細語匯聚成快樂的海洋，圍繞在你身旁，祝您幸福安康，合家歡樂！
38、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得這么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
39、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。謝謝你，老師！
40、教師節(jié)了，本想用電話道聲祝福，但您讓我學會了文字的筆畫，領略了文字的魅力，所以用信息祝您平安健康，快樂無疆！
41、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊跟深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
42、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗！恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼——“恩師”，是我們真誠的謝語。
43、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情！
44、您的教誨，太陽一般溫暖，春風一般跟煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴厲，比母愛細膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨。
45、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。教師節(jié)快樂！
46、您剖析人生，入木三分；您授業(yè)解惑，滿腔熱忱；您堅守崗位，盡心盡力；您奉獻青春，無怨無悔。祝福辛勤園丁身體康健，萬事如意！
47、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生；我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。臨將畢業(yè)，我要把一份崇高的敬意送給您。
48、沒有鮮花的妖艷，沒有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語，但我的祝福永恒，我的問候依舊。親愛的老師，祝您身體健康，永遠快樂！感謝您！
49、一日為師終生為父，九月秋天，滿園桂香，同學談笑，老師辛苦。在教師節(jié)即將到來之際，攜全體師生祝福可愛的你：天天開心，我們一定聽話！
50、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W習、成長，不辭辛勞的教導、教育。非常感謝您對孩子的愛跟教導，我們再這里要說一聲：老師，謝謝您！
51、老師似辛勤的園丁，培育著桃李；老師似紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師似春蠶，默默無聞，無私無畏；老師似一盞燈，為我們照亮前方的道路。
52、老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重理解跟愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血跟汗水，我們應該感恩老師。
53、天藍藍，云渺渺；風習習，月皎皎；雨綿綿，葉蕭蕭；思切切，情裊裊；問候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節(jié)迎來您的節(jié)日，祝教師節(jié)快樂，桃李滿天下。
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54、你緊握知識的舵盤，載我們駛入智慧的海洋。你傾吐鼓勵的話語，伴我們走進夢想的國度。你開啟思考的大門，帶我們抵達成功的彼岸。老師，節(jié)日快樂！
55、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
56、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！
57、老師是我們的一副眼鏡，時時刻刻讓我們嘆為觀止；老師是我們的手電筒，每時每刻都在照亮前方的路；老師是我們的黑板擦，無時不在抹去你心中的雜念。
58、老師給我們的好處是什么？是知識。老師給我們的好處是什么？是學問。老師給我們的好處是什么？是關愛。老師給我們的好處是什么？是不可言語的偉大。
59、您用智慧筆端，寫下生命贊歌；您用滿腔熱血，締造青春無悔；您用諄諄教誨，點亮希望航標；您用知識磚瓦，蓋起人生大廈。教師節(jié)，向敬愛的老師們致敬！
60、老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
61、老師在百忙中，“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”定期進行家訪，這都是第二次來我家家訪了，我使老師跟家長更深入地了解了孩子，共同配合，讓孩子更全面的發(fā)展。
62、在孩子的心目中，老師與父母是截然不同的，父母在家里說兩句批評的話，也許傷害孩子一天或一會兒，但老師的一句批評卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來。
63、呵，老師，你抱定了牛的形象，一耕耘便是幾十個春秋，即使兩鬢斑白，也老秋楓葉色最紅。于是，你把春蠶的精神汲取，讓祖國披上美麗的織錦。你心底無私天地寬。
64、老師，您的每根白發(fā)里都有一個頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。老師，您的關懷充滿我的學生時代，與您在一起的日子如乘春風，如沐春雨！
65、有一個人，引領我們從蒙昧無知走向文明智慧。有一個人，培育我們從井底之蛙變成蒼天雄鷹。這個人就是你，敬愛的老師。我們感謝你，祝福你，祝你健康平安快樂。
66、xx幼兒園的老師們，你們好，感謝你們對兒的照顧跟培養(yǎng)，你們以跟藹可親的態(tài)度、高度負責的精神滋潤著孩子幼小的心田。我們謹以此表達對園領導跟所有的老師由衷的感謝！
67、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
68、教師節(jié)，又來到，我送老師三個寶：一向老師敬個禮，老師就有好身體；二向老師彎彎腰，老師生活更美好；三向老師鞠個躬，老師心想事就成！教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂！
69、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘。
70、時間在輪轉，重復著軌跡。教書育人路，永遠不位移。情意清如許，濃淡總相宜。放得下名利，報酬舉不起。教師節(jié)來臨，學校的時光永遠銘記，在此，只愿老師您的生活無限美麗！
71、你說，我們都只是孩子，也許我們無法用更好的方式來表達我們的謝意，也許我們無法用我們貧瘠的文字來表達的感恩，但是，請相信我們，我們每個人的心里，真的知道你們對我們有多好。
72、老師，您好！不是因為您老才叫您老師，而是跨古越今人們一直都認定“姜還是老的辣”。老師，您的形象表達了您對“太陽底下最光輝職業(yè)”的虔誠，您用生命跟熱血澆注了這靈魂的工程！
73、xx老師，您一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙這，沒有歇息的時候，您默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進我們的心窩。
74、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
75、老師的窗前，總有一種燦爛；老師的窗前，凝結著一個心愿。遙望老師的窗前，心存感激，學子永遠把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄托無限；老師的窗前，與大海相連。學子是海的浪花，老師就是浪的依戀。
76、我們都坐著，老師只有您站著！您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。
77、這揮毫潑墨的手筆，正書寫明天的畫卷；這搖曳的身影，是在學子習作中，尋找弄潮兒的波瀾。這時而發(fā)出的聲音，就是老師的輕輕自言，叫絕拍案，為絕妙的句章而驚嘆；這時常翻閱的書齋就是橋梁一線，連接著遙遠，承載著期望，帶著學子走向科學的頂端。
78、你沒有華麗的辭藻，去修飾心中這一份感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。
家長感恩教育工作者篇十六
1.感謝父母生命的給予，感謝朋友友誼的真諦，感謝戀人愛情的偎依，感謝之情無處不在，感恩的心洶涌如海，在這個特殊的日子里，學會感恩吧，將你的謝意傳遞給身邊的每一個人。
2.感謝父母讓我有了血肉之軀，感謝坎坷讓我懂得如何挑戰(zhàn)，感謝生活讓我懂得人生艱難，感謝朋友讓我懂得友誼無價，感恩節(jié)快樂。
3.感謝父母給我生命，感謝師長給我教誨，感謝愛人給我溫暖，感謝朋友給我支持，感謝生活給我歷煉，感謝理想給我激情，感謝四季給我所有。感恩節(jié)快樂!
4.感謝清晨，給我們每一縷陽光，讓心活的敞亮，感謝晴朗，給我們每一顆星光，讓夢美的明亮，感謝每時每刻，給我你的時刻，讓我的生活更加充滿希望。
5.感恩是美麗的樹葉，森林為之凋謝;感恩是含苞的花蕾，群芳為之失色;感恩是和煦的風，讓冬季不再枯竭。你一直的關愛，我從心底道聲謝謝。感恩節(jié)快樂!
6.感謝明月照亮夜空，感謝朝陽捧出黎明，感謝父母賦予我生命，感謝朋友伴隨我成長，讓我們懷著一顆感恩的心去生活，感恩節(jié)快樂!
7.感謝地球是圓的，才可以看到日出的地平線;感謝大自然的饋贈，才有了四季的美麗;感謝生命的賜予，才有了成長的樂趣。心懷感恩生活美好，感恩節(jié)快樂!
8.感謝時間讓我們剛好相遇，感謝世間讓我們美麗相依，感謝事件讓我們彼此了解，感謝彈指間讓我們親密無間，感恩節(jié)，親愛的，感謝你和我在一起。
9.感謝失敗讓我找到成功的足跡，感謝挫折讓我領悟人生的真諦，感謝坎坷讓我領略幸福的魅力，感謝朋友讓品嘗友誼的甜蜜。感恩節(jié)，讓我們心懷感恩!
10.感謝靈感給世界的旋律，讓生活不再單調(diào)，感謝陽光給世界的絢麗，讓生活不再蒼白，感謝情感給世界的秘密，讓你我不再無靠無依，感恩節(jié)，感謝有你。
11.感謝的雨露，飄灑著心的祝福，感謝著你曾經(jīng)的照顧，感謝你過去的付出，感謝歲月讓你我邂逅，感恩節(jié)，祝你快樂每一天。
12.感謝的心就像一瓶陳年的老酒，時時刻刻在心中醞釀著沉香，無限的情誼蘊藏著美好的祝愿，希望老朋友在感恩節(jié)能收獲一份快樂。
13.感恩時節(jié)祝福多，我的祝福對你說。祝你合家平平安安，紅紅火火，甜蜜和諧，幸福快樂，身體健康，好事多多。祝感恩節(jié)快樂!
14.感恩生活的歷練，讓我們成長;感恩失敗的考驗，讓我們懂得珍惜成功;感恩對手競爭，讓我們更強大;感恩朋友幫助，讓我們戰(zhàn)勝一切。祝感恩節(jié)快樂!
15.感謝父母撫育我們成長，感謝老師指引我們方向，感謝信念賦予我們理想，感謝友誼饋贈我們希望。感恩節(jié)，讓我們把感恩放在心上!感恩節(jié)快樂!
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