總結(jié)是沉淀思考，提升自我，開啟新征程的必經(jīng)之路。選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)方法和框架是寫作一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
音樂家的聲音記憶深處作文篇一
他那稚嫩的聲音，久久在我的腦中回蕩。
那聲音的來源是我弟，自從上了初中以后，我和他相遇的機(jī)會(huì)便越來越少，每次回家，他便已沉睡在他的睡夢(mèng)之中了。而他的聲音，在我的記憶深處。
“哥，醒醒，該起床了?！边@一句話，已成為我周六早晨必聽的經(jīng)典了。那語(yǔ)言之中，透露著那一絲親切和興奮，他是多么的期待我陪伴他??！我從小學(xué)升到初中，使我的作息有了很大的改變，因此，我和他玩耍的時(shí)間也有了不一樣的改變。平日里，他的聲音總使我去奮力地拼搏去努力。
作業(yè)寫完時(shí)，我倆去騎那自行車，我們騎得那是有多么的帶勁?。〉恳淮?，他總是在我后面，當(dāng)他遠(yuǎn)離我許多米時(shí)的時(shí)候，他總是會(huì)向著我大喊：“哥哥，你等等我??！”那聲音在很遠(yuǎn)的我聽的十分的清楚，每一次我倆一起玩耍時(shí)，他和他的聲音總會(huì)使我變得快樂，那聲音好似有魔力一般，把我從那枯燥乏味的學(xué)習(xí)之中給拉了出來，使我覺更加的有活力。
當(dāng)然，人也有生氣的時(shí)候，他總是說一些好笑的話，如我不要哥哥了等，別說，他生氣連九頭牛也拉不回來，但他的脾氣不會(huì)留在長(zhǎng)時(shí)間的，他的脾氣一會(huì)兒就能煙消云散，重試本就屬于他的快樂與活潑。每次看見他，去聽他的聲音，總是能讓我回想過去我回想過去那美好的童年時(shí)光，在他身上，我看出了什么是活潑。而在他身上，有著許許多多的品質(zhì)，有對(duì)我的微笑，有對(duì)年少的開心，還有對(duì)世界的微笑。所以他的聲音，在我的記憶幾乎是不可磨滅的，那聲音總是在我的記憶之中，使我振奮精神，讓我了解世界之美。
雖說那是一種稚嫩的聲音，別人覺的十分幼稚，但在我的心中，是我的目標(biāo)，是我的力量，但更是我那永恒的精神食糧。
音樂家的聲音記憶深處作文篇二
大自然中的雨聲、風(fēng)聲、鳥鳴聲譜寫了一曲曲美妙的自然交響曲；生活中的話語(yǔ)聲，掌聲，歌聲匯成了一首首動(dòng)聽的生活協(xié)奏曲。而留在我記憶深處的，讓我無法忘懷的聲音卻是小伙伴們那一聲聲“加油——加油——”。
秋日的傍晚，夕陽(yáng)猶如鮮紅的鴨蛋黃，溫柔地掛在天邊。秋風(fēng)拂面，宛如母親柔軟而溫和的手。體育場(chǎng)偌大的跑道在夕陽(yáng)的余暉中好似一副打翻了紅瓶的油彩畫，充滿了朝氣和感染力。學(xué)校在這一天舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了100米、800米和4100米跑步比賽，之所以選這三個(gè)項(xiàng)目有兩個(gè)原因，第一是因?yàn)槲曳位盍看?，跑步速度快；第二是因?yàn)檫@些項(xiàng)目間隔時(shí)間長(zhǎng)，我有充足的時(shí)間休息。
運(yùn)動(dòng)會(huì)中跑步比賽競(jìng)爭(zhēng)最激烈，圍觀的同學(xué)也是最多的。我的第一個(gè)項(xiàng)目是100米短跑。比賽開始進(jìn)行得很順利，但沖刺時(shí)卻因?yàn)槲夷_下一滑沒有沖出去，幾秒之差錯(cuò)失冠軍，拿到了第二名。緊接著是4100米接力賽，我跑最后一棒?！芭椤钡囊宦晿岉懞?，我的隊(duì)友們都十分給力，不一會(huì)就傳到了我，交接棒很順利，我緊緊地握著接力棒開始向終點(diǎn)奔去。
耳邊穿過呼呼的風(fēng)聲，終點(diǎn)的紅線在眼前變得越來越清晰。正當(dāng)我鉚足了勁兒，準(zhǔn)備開始向終點(diǎn)沖刺的時(shí)候，旁邊的對(duì)手已經(jīng)先行一步越過了我，我一看心想完了要輸了，我的心頓時(shí)沉了下來。要不我放棄吧，反正也落后了，追不上了，正想著，突然人群中傳來一陣陣吶喊聲，這聲音整齊、高昂，仿佛將我從放棄的念頭中猛的拉了出來，我知道，這是我的戰(zhàn)友們、隊(duì)友們?cè)跒槲壹佑痛驓?，他們的聲音就像有魔力一樣，瞬間給我注入了一股強(qiáng)心劑。這聲音越來越清晰——“加油——加油——”我頓時(shí)變得精神起來，邁開腿加快了自己的腳步，飛快地向眼前的黑影奮勇直追，那熱烈的加油聲，配合著我的腳步，使我跑的越來越快，也越來越有節(jié)奏感，終于在快要奔赴終點(diǎn)的時(shí)候，我緊跟著第一名的腳步越過了終點(diǎn)的線，獲得了第二名。
雖然我最后只拿到了第二名的成績(jī)，但那一聲聲加油聲，卻永遠(yuǎn)印在了我的記憶深處。這聲音讓我在消沉的時(shí)候充滿力量，讓我在想要放棄的時(shí)候選擇去堅(jiān)持！
音樂家的聲音記憶深處作文篇三
一次的晨讀課上，我們響起了今年的第一聲春雷。
天氣漸漸地低沉下來。很快，烏云一下子就布滿了天空，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。風(fēng)使勁地吹打著窗戶，發(fā)出“沙沙”的聲響。
看來等會(huì)兒要下一場(chǎng)大暴風(fēng)雨了。
我還沉浸在自己的思緒當(dāng)中。忽然，一個(gè)閃光向我的眼膜傳來。不會(huì)是學(xué)校的電源壞了吧！隨后傳進(jìn)我耳朵里的便是“轟隆隆……”一聲巨響。
這一聲巨響可把我們班上大部分沉浸在默寫世界上的人給喚醒了，大家非常默契地把目光投向窗外，就連老師也是如此。
北邊的窗戶開了點(diǎn)兒縫隙，風(fēng)從縫隙里鉆了進(jìn)來。風(fēng)雖大，但它在我的臉龐前經(jīng)過時(shí)，卻是很溫柔的，像母親的手輕撫著我。
“轟隆隆，轟隆隆……”一聲春雷又下來了，這次春雷的背后還跟著無數(shù)個(gè)小精靈，它們?cè)诶茁晞傄淮蛲陼r(shí)，便從天而降。“滴滴塔塔，滴塔……”它們落地時(shí)的聲音好似是在彈奏一曲美妙的旋律，明快的，它們是在為我們慶祝春天終于到來了。
這種聲音又好似是它們?cè)谔焐洗昧?，待膩了，想要到人間來度過這個(gè)春天，它們成功落到人世間的那種喜悅之情。
“轟隆隆”“沙沙”聲匯聚成了一個(gè)春天的象征，這一聲聲震耳欲聾的響聲喚醒了還在冬眠的小動(dòng)物們，喚醒了昏昏欲睡的田野，它喚醒了這世間萬(wàn)物。
我一向是很害怕這種打雷聲，不知道是為了什么，這一次非但沒讓我恐懼，還讓我感到神清氣爽。
雨慢慢停住了，雷聲也慢慢消失了，天開始漸漸明亮起來了。
音樂家的聲音記憶深處作文篇四
“梔子花喲，梔子花！”每當(dāng)聽到這句充滿江南小鎮(zhèn)韻味的歌聲，心中總會(huì)泛起一陣漣漪。
乘著揚(yáng)起風(fēng)帆的舟兒，我隨著波浪漂向記憶深處……。
奶奶年輕時(shí)是賣梔子花的，每天清晨人們總會(huì)聽到奶奶在小巷中悠揚(yáng)的歌聲。梔子花清幽淡雅的香氣順著奶奶的足跡飄向千家萬(wàn)戶，余味無窮。
日子夾雜著梔子花的香味一去不復(fù)返。我少時(shí)，奶奶仍牽著我樂此不疲地走街串巷，唱著“梔子花喲，梔子花！”奶奶總會(huì)在我脖子上掛那么一串梔子花，那香味直達(dá)鼻尖，沁人心脾。每每敲開一家人的屋門，他們總會(huì)笑著遞給奶奶幾毛錢，從奶奶如松樹皮般蒼老的手中接過那一串梔子花，給他家的孩童戴上，孩子們總會(huì)笑著跳著出門玩耍。奶奶每當(dāng)看到這一幕，笑容便悄悄爬上奶奶慈愛的臉上。順手帶上門，奶奶又唱起來：“梔子花喲，梔子花！”余韻綿長(zhǎng)。
江南小鎮(zhèn)時(shí)常下起綿綿細(xì)雨，奶奶撐起一把油脂傘，仍行走于巷中，將歌聲帶給每個(gè)人。梔子花的香味也因雨的洗禮，愈發(fā)的濃、純了。
我長(zhǎng)大后，搬進(jìn)了城市，奶奶也隨我而來。她不想讓梔子花的歌聲與香味從此消失，便仍執(zhí)著的想在川流不息的人流中尋那記憶深處的聲音?？?，城市中的人們忙于行路，誰(shuí)還會(huì)駐足去貪戀那悠揚(yáng)的歌聲與梔子花的香味呢？奶奶明亮的眼漸漸空洞了。
漸漸地，嘈雜蘊(yùn)滿了我的耳蝸，灰塵沖刷著我的鼻腔，我竟快要忘記那歌聲與香味了。
忽然間，奶奶親切的歌聲又在我耳畔重現(xiàn)！奶奶手挎木藍(lán)，唱著“梔子花喲，梔子花！”的身影再次挺拔。她道：“無論有沒有人來買，只要我還在，我就不會(huì)讓梔子花消失！”奶奶堅(jiān)持在整個(gè)城市中行走著，帶給我和其他人江南古鎮(zhèn)的聲音。那是故鄉(xiāng)的聲音。
“梔子花喲，梔子花！”長(zhǎng)存于記憶深處的聲音使我又想起了故鄉(xiāng)那淡雅的面容。
音樂家的聲音記憶深處作文篇五
在我家鄉(xiāng)，只要我一推開那扇戶，就能聽見后街傳來的好聲音。
好聲音的主人，是一個(gè)流浪藝人，從我出生那年起，他就一直在后街唱歌，到我上了小學(xué)，他也就在這里唱了七年。
我的家鄉(xiāng)少雨，但是四季分明。夏季時(shí)，赤陽(yáng)高照，他搬到樹底下唱，他的歌聲使灼熱的空氣變得滾燙，每有人經(jīng)過，臉上就會(huì)泛起一抹潮紅。冬季時(shí)，北風(fēng)呼嘯，他站在太陽(yáng)底下唱，他的歌聲凝成一團(tuán)團(tuán)白霧，然后在太陽(yáng)的照射下飄向遠(yuǎn)方。
那個(gè)人，他只有一把破木吉他，一個(gè)破音箱，一個(gè)舊麥克風(fēng)，還有一個(gè)破碗?？伤拖袷且粋€(gè)職業(yè)歌手，總是那么認(rèn)真、那么開心地演奏著每一首曲子，曲終總會(huì)彎腰說聲“謝謝”。
七年來，我不知道聽他唱過多少曲，也不知道重復(fù)了多少曲。但凡我推開臥室的窗戶，我總能聽見那陶醉的好聲音。在熙熙攘攘的人群中，在繁華的都市夜景里，他總在那里，那聲音也總飄到我這里。
那也算是我童年的一份美好回憶吧，畢竟它從來都沒有斷過。在我傷心時(shí)、生氣時(shí)、開心時(shí)、無聊時(shí)……它就像是調(diào)到了循環(huán)模式，永遠(yuǎn)地不停地在我耳邊響著，在我記憶深處響著。
但當(dāng)我去年再回家鄉(xiāng)時(shí)，我卻尋不見他。鄰居說：“城管來了，他只得走。唱了這么多年，也聽膩了，是該走了?！薄澳鞘嵌嗝春玫穆曇舭?！那聲音里充滿著對(duì)音樂的熱忱?！?/p>
我想，好聲音是不會(huì)消失的，它搬到另一個(gè)地方去了，我也把他存在了記憶深處，留在了那扇窗后。
音樂家的聲音記憶深處作文篇六
月光輕輕瀉在棉被上，帶來微風(fēng)，夾雜著絲絲寒意拂過臉頰。那輕柔的聲音又在耳邊回響，趕去寒意，唯獨(dú)留下你的溫暖伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天哼著那首《童年》，把小手藏在爺爺?shù)拇笫掷?，享受著無憂無慮的暑假。今天想吃什么呀？爺爺撇著剛學(xué)來的普通話問。紅豆腐。也許你不知道這是個(gè)什么東西，但就是它把我的童年點(diǎn)綴的五彩斑斕。
燉好了火鍋，熱騰騰的紅豆腐令人垂涎欲滴。爺爺夾住一塊往我嘴里放，我像只龍似地緩緩?fù)鲁霭讱?，逗得爺爺忍俊不禁。記得第一次看見這東西，我問爺爺：這是啥？爺爺脫口而出：紅豆腐。那時(shí)對(duì)于三歲的我來說，可是個(gè)稀奇東西。紅豆腐騙了我兩年，直到五歲時(shí)，我才從媽媽那得知它是鴨血。當(dāng)時(shí)，我還吃驚的呆了半天，才反應(yīng)過來。就這樣，我等著那從筷子上掉下來的紅豆腐，在爺爺甜蜜的謊言包裹中，度過那珍貴的童年。
爺爺不僅讓我的童年記憶有滋有味，還做了我的啟蒙老師。
爺爺，你會(huì)寫8嗎？老師讓寫一篇8，我不會(huì)寫啊，快來幫我。對(duì)于三四歲的我來說，寫出一個(gè)漂亮的數(shù)字8是很難的。爺爺趕忙跑來，爺爺對(duì)我的心疼在小區(qū)里是出了名的，那真是隨叫隨到。
也不知道爺爺用了什么錦囊妙計(jì)，想出這么個(gè)寫法，讓我印象頗深。爺爺先問：那你覺得數(shù)字8像什么呢？不知道。我搖搖頭。經(jīng)過他一番啟發(fā)，我終于大聲說：像雪人。那你怎么堆雪人的，就怎么寫唄。我更不懂了，用迷茫的眼神瞪著爺爺，爺爺敲了敲我的腦門說道：我真是養(yǎng)了一個(gè)小豬娃啊，你想，你先畫一下圓圓的頭，再畫一下圓圓的身子，身子要比頭大一點(diǎn)，不就是‘8’了嗎？我頓時(shí)對(duì)爺爺肅然起敬，真厲害！直到小學(xué)三年級(jí)，我才知道8是一筆寫下來的。
爺爺甜蜜親切的謊言一直縈繞在我耳邊，那聲音伴隨著美好的童年被我珍藏心中。
音樂家的聲音記憶深處作文篇七
有一天，正好放學(xué)了，橙的刺人的路燈撒進(jìn)了教室里，那橙黃色的燈讓人感覺十分溫暖。
好不容易父親才來接我一次，一路上，你不言我不語(yǔ)。我只感覺他的個(gè)子比之前矮了一點(diǎn)--背開始駝了。
回到家中，將書包放在了課椅上。這是父親進(jìn)來了，問我都這么晚了，難不成還有作業(yè)嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過頭去，從書包里抽出了兩三門作業(yè)，我開始動(dòng)起筆來。
月影投進(jìn)了窗戶，也感覺不開燈，都能把屋子里的東西看得一清二楚。我遇見了一個(gè)難題，不會(huì)就跳過去了，門喀吱一響，那聲音就算在隔壁也聽的一清二楚，附近的腳步聲離我越來越近了。
他接著又從我的筆袋中隨意抽出一只筆，據(jù)我所知，他才初中畢業(yè)，并且不接觸這些多少年，難道這么難的題他也會(huì)嗎？我走過去望著，他那端端正正的一排排整齊的式子，我開始懷疑他真的只有上過初中嗎？他并沒有直接寫出答案，而是請(qǐng)一大堆為了求出答案的式子。
我從上看到下。哦！我恍然大悟，父親的每一步都挑不出什么毛刺來，父親在一旁可以看見右手的中指有一個(gè)鼓起來的老繭。并感覺這已經(jīng)存在了好多年了，父親笑著說，現(xiàn)在才知道呢，我感覺那笑聲十分爽朗，充滿了活力。
父親對(duì)我總是笑著的，或許他不希望我背上那笑聲也似乎成了我記憶深處不可抹去的東西，成了我背上什么的憤怒時(shí)的潤(rùn)滑劑，像春風(fēng)般撫平了我的每一個(gè)感情細(xì)胞。
音樂家的聲音記憶深處作文篇八
在灼熱的陽(yáng)光里，微風(fēng)輕輕吹過，留下一些淡淡芬芳，那段令人情不自禁思憶的旋律，輕輕響在耳畔，潮濕了眼眸。
一把已經(jīng)泛銹了的口琴，一段輕快的旋律，是關(guān)于爺爺?shù)挠洃洝?/p>
小時(shí)候，我和爺爺總愛坐在院子門檻上，他吹著口琴，我總是乖巧地坐著，在一旁靜靜聽。有時(shí)也會(huì)隨著那旋律舞動(dòng)小手，如燕子般輕舞起來。好長(zhǎng)的日子里，我就這樣倚在你的身旁，倚在你的肩上，聽你吹，和著，笑著，鬧著，直至依著你甜甜的睡著。還記得熒火蟲牽動(dòng)了兩岸的夜晚，想著遠(yuǎn)方的父母，躺在院里草坪上，看著繁星落淚。你吹著那首《蟲兒飛》，讓我在草坪上伴著思念的旋律漸漸入睡。今夜，庭院里夏風(fēng)輕輕掠過，那段熟悉的旋律似乎又深情地響起，隱隱約約飄來，帶著一抹淡淡的你的身影。
這段悠長(zhǎng)的旋律伴隨著我走過了天真的童年。大地輪回，萬(wàn)物流轉(zhuǎn)，你的匆匆離去，令我泣不成聲。只留那段旋律，一直隨風(fēng)吹到了潛藏在回憶里的渡口，久久徘徊，從未離開。這不復(fù)存在的身影，不會(huì)倒退的時(shí)光，還有那不會(huì)忘卻的聲音，在我心口劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤。不怪那傷疤，還沒積累成繭；也不怪那冬眠，即使再擁抱也不會(huì)融化?；貞浿嵌涡?，眼淚一行行滑落，在心上留下一道道曲折的痕跡。
彼年，銀鈴般的旋律迂回在耳畔，你撫著那把口琴，我笑顏如花。如今，那段旋律還留在記憶深處，而那個(gè)吹出旋律的人卻一去不復(fù)返。記憶的畫面幻化成云氣氤氳繚繞，在蕭瑟的小路回蕩，秋風(fēng)漸起，孤獨(dú)伸向前方，沒有止盡。那段熟悉的旋律又響在耳畔，無限循環(huán)著，沒有終止。一人靠倚在墻角，獨(dú)聆這段旋律。
葉落了，秋伴著風(fēng)來了，人隨著秋瘦了……。
音樂家的聲音記憶深處作文篇九
校園“歌聲”
上課時(shí)，安靜的教室內(nèi)不時(shí)傳來陣陣筆尖劃過紙張的聲響?！班А薄班А豹q如指尖劃過琴弦，似珍珠落入玉盤……過了會(huì)兒，朗朗的讀書聲在校園內(nèi)此起彼伏。時(shí)而像風(fēng)兒在低吟，時(shí)而像大海在歌唱，忽兒高忽兒低，迭宕起伏。
下課后，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，像音符在飛舞，像百靈鳥在歌唱：“哈哈，哈哈哈……”
一個(gè)月朗星稀的夜晚，月光如水似的，伴著清風(fēng)“嘩嘩”撒向大地。知了像是被飛來的喜鵲所驚嚇，“吱吱”的歌聲霎時(shí)間停止。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾聲犬吠，似乎是為了這美麗的星空而發(fā)出的贊嘆。最是可愛的，是身邊妹妹的歌聲。調(diào)兒時(shí)而柔和，時(shí)而鏗鏘，語(yǔ)氣時(shí)而平靜，時(shí)而歡樂。
在這幽美的夜空下，到處洋溢著兒童的歡樂灑脫。
沙漏的“沙沙”聲，響亮的讀書聲，歡樂的笑聲，動(dòng)聽的歌聲，這些美妙的聲音符構(gòu)成了一首童年的歌，流淌在我童年的記憶里。
音樂家的聲音記憶深處作文篇十
回來吃飯了，小余湯！青綠的田埂邊，久久蕩漾著外婆纏綿不絕的聲音。那一聲聲呼喚，淹沒在清香的麥田里，觸動(dòng)了我心靈深處的柔弦。
——題記。
小時(shí)候的外婆家，青磚碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的綠。鋪面我的眼眶，裝點(diǎn)了我的心房，那時(shí)的我，無憂無慮，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很寬大的腳步，向往著外面的世界。每當(dāng)我的身影漸漸隱沒在無盡的綠海中，時(shí)光如流水般不留痕跡的走過。那時(shí)那個(gè)略有些彎曲的背影總是在飯時(shí)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在田野的盡頭，傳來回來吃飯了，小余湯！
頓時(shí)，我意識(shí)到自由時(shí)光的縮減，心中總有些不愿意，那時(shí)的我不理解外婆的苦心，執(zhí)意的逃離。夕陽(yáng)的影子，絢爛了整個(gè)天際，金粉下的卻是個(gè)小黑點(diǎn)，延伸在盡頭。
不知過了多久，內(nèi)心莫名的無邊無際的恐懼，像潮水般包圍了我，直到我的那聲回來了。滿臉怒氣的外婆聞聲追來，怒氣中氤氳著柔情，該打，你該打，狠狠地拽住我的衣領(lǐng)，揚(yáng)起的手遲疑的放下。年少的我，依然樂趣無窮，并未領(lǐng)悟外婆眼里彌漫淡淡的擔(dān)憂與無奈，夕陽(yáng)下的我與外婆，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
青綠的麥田在推土機(jī)的轟鳴聲中變成水泥地，再回外婆家，一切在記憶中淡泊了。繁重的作業(yè)讓我的空閑的時(shí)光少了又少，小時(shí)游玩的麥田竟在一刻發(fā)現(xiàn)時(shí)如此珍貴，因?yàn)槟抢镉形液屯馄琶篮玫幕貞?，現(xiàn)在的我，獨(dú)自坐在路邊，沉靜。
又是一次夕陽(yáng)時(shí)，田埂上外婆不知何時(shí)矮的許多，勞累的學(xué)習(xí)生活將我與外婆的麥田交流的時(shí)光壓榨，再壓榨。漫天的金黃鋪滿了我眼簾里的外婆，步履蹣跚的她悠悠的走近。不知怎么外婆頭上星星點(diǎn)點(diǎn)，撥開了我記憶的花蕊。她緩緩地坐在我的身旁，與我景觀落日。輕風(fēng)拂過記憶歲月的衣袖，毫不吝嗇的包圍著我與外婆小余湯，回去吃飯了那一刻，似乎沒有了那股怒氣，沒有了那股嗔怪，平添難得的溫馨。
起身，與外婆緩緩走過這段被歲月剪得細(xì)碎的時(shí)光，思緒飄蕩在搖曳的金黃中。這一次歸路，卻是我的大手牽著外婆的小手，緩慢，細(xì)長(zhǎng)，金黃的盡頭，似乎又聽見外婆的那聲迫切的回來吃飯了，小——余——湯！。
音樂家的聲音記憶深處作文篇十一
老家在一個(gè)小鎮(zhèn)旁，很僻靜。家里也有土地，時(shí)常耕種一些如紅薯、山藥之類的作物。
所以爺爺總是在耕種、吃飯、看電視。除此之外，他什么都不干。那年我回老家過春節(jié)，他仍在那塊地里，踏著泥濘的土地，勞作著，也在收獲著。耙地的聲音清晰可聞，環(huán)繞在不遠(yuǎn)處山中。到爺爺?shù)牡乩锟偸且?jīng)過一片泥地，我的腳上全是泥，但爺爺總是說：“沒付出就沒有回報(bào)?！睜敔敍]什么文化，不懂得寫字、畫畫，甚至什么叫飛機(jī)都不知道。這句話已經(jīng)得算爺爺最高深的一句話——畢竟沒文化吧！但別說爺爺沒文化，爺爺?shù)牡貐s風(fēng)水好：前面一湖，后面一山；上面一耙子，下面一人。
只差沒有豎一牌子，花果山福地，水簾洞洞天了吧。如此一塊地，怎能不結(jié)出好果實(shí)呢？可爺爺撂下我不管了，耙地的聲音再次響起，空氣里醞釀著一股新鮮的茶香，和潤(rùn)濕的空氣混合在一起，融入耙地的聲音。氤氳在空氣中的聲音又被釋放，在群山中回響，延綿不絕，日光照在爺爺微微彎曲的背上，溫暖而舒適；耙下，土地分成一半，一半是留下四道溝壑的土地，一半是遍布油菜花的土地；時(shí)不時(shí)有水落在地里——噢，那是爺爺?shù)暮孤叮簿褪撬甜B(yǎng)了土地——不，現(xiàn)在也只是它在滋養(yǎng)著土地。
種子被舒服、閑適地埋在土地里，晌午的陽(yáng)光照在爺爺堅(jiān)毅的臉上——一張遍布皺紋的臉，爺爺聽到了——那埋在地下的生命之花即將怒放。又是一年春天，爺爺可能還守護(hù)在那塊地旁——因?yàn)?，我聽到了，聽到了我記憶深處最美的聲音——那染綠的聲音。
音樂家的聲音記憶深處作文篇十二
“呼呼——”，耳畔，似有風(fēng)吹過，只是昔日包在上面的彩紙?jiān)缫巡恢?，留下的只有一片光禿禿的鐵片，銹跡斑斑，被遺棄在角落。
風(fēng)，愈發(fā)大了，似一雙老人滄桑的手，撫摸著院中的花草；似一雙母親溫暖的手，撩起我兩邊的碎發(fā)；又似一雙孩子淘氣的手，轉(zhuǎn)動(dòng)了那個(gè)風(fēng)車。同時(shí)，風(fēng)啊，又一個(gè)不小心，撞倒了時(shí)光老人的轉(zhuǎn)盤，“滴答”仿佛萬(wàn)物又回到了那天。我聽到了，那個(gè)聲音！
“吱——”一個(gè)女孩破門而入。
“爺爺，爺爺！”女孩的臉紅撲撲的，扎的小辮子已經(jīng)亂得不成樣子，隨著她跑一下，跳一下而飛舞。
“爺爺！你看！”攥得緊緊的小手猛地松開，露出了一張皺不拉幾的紙，上面是什么早已看不清楚，鉛筆印被汗水弄成了一片模糊。你笑著，摘下老花鏡，接過紙片，迎著太陽(yáng)光撐開紙片，你試著看清，但，實(shí)在是無能為力啊。
“囡囡啊，你畫的這個(gè)是什么呀？”你苦笑不得，還給了女孩。
“啊”剛剛還一臉欣喜的女孩瞬間變了臉，帶著哭腔道“怎么回事啊，怎么會(huì)？……”
說著說著，大哭起來，女孩邊揉著眼睛邊哭。
“哦，哦，囡囡不哭啊”你拍拍她的后背，把她拉到自己腿上，擦著眼淚，女孩呢喃道想要個(gè)風(fēng)車，可以轉(zhuǎn)的那種，剛剛自己好不容易畫了一個(gè)，可是現(xiàn)在……，越想越傷心，又哭了起來。
你點(diǎn)了點(diǎn)頭，“風(fēng)車啊”，若有所思了一會(huì)兒，“爺爺給你做一個(gè)，肯定比買的還要好！”
“唰——”女孩揉了揉眼睛，睡眼惺忪地走出房間，“唰——”女孩四處張望，好像在尋找什么，“什么聲音？”走至院中，聲音仿佛就在耳邊了。
“滴答”一切又恢復(fù)平靜，眼前只有那個(gè)斑駁的風(fēng)車。隨手擦干凈再次掛回樹上，只要有風(fēng)吹過，即使不是原來的模樣，還是一直聽到“唰——、唰——”真熟悉啊，那個(gè)記憶深處抹不去的聲音。
院中，風(fēng)車與樹同舞……。
音樂家的聲音記憶深處作文篇十三
時(shí)光的河水向前流淌，老先生的聲音像一朵朵浪花，拍打著時(shí)間的河岸，也回響在我的心海深處。
小時(shí)候媽媽帶我去過一個(gè)說書館，老先生便是那里獨(dú)一無二的“名嘴”。記憶中，推開那扇黑油木門，里面已是座無虛席。一坐下，便聽先生的“粉絲”們嘮叨上次的內(nèi)容，有一番猜測(cè)甚至有爭(zhēng)論一番的。
帷幕拉開，臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無聲。老先生探出頭來環(huán)視全場(chǎng)，然后緩緩踱步到臺(tái)前。只聽驚堂木“啪”的一響，故事開講啦。老先生穿著一件深藍(lán)色馬褂，頭發(fā)花白，臉上的皺褶像是一條條排開，只見他手一伸，一挑眉，一揮袖，便將我?guī)нM(jìn)了如夢(mèng)如幻的“世界”：同唐僧西天取經(jīng)，同岳飛揮兵北上，與孔明笑分三國(guó)，看包公巧破懸案，看黛玉葬花觀國(guó)……老先生的講述繪聲繪色，我們聽得如癡如醉。忽聽到驚堂木“啪”的一響“欲知后事如何，且聽下回分解……”如夢(mèng)方醒的我們久久不愿回到現(xiàn)實(shí)，怔怔地看著老先生微笑得意地踱回后臺(tái)，許久我們才意猶未盡地離去。
我又回到了兒時(shí)來過的那家說書館，推開那扇掉了漆的木門，里面已不是當(dāng)年的盛況，十座九空，寂靜蕭條。找了個(gè)靠前的位置坐下，安靜地等老先生出場(chǎng)。帷幕拉開，老先生探出頭來環(huán)視四周，眼神隱約透出一絲失望，隨即，他又面露一笑，踱步到臺(tái)前，只是步子沒有了當(dāng)年的輕快，“啪！”驚堂木一響，老先生依舊手一伸，一挑眉，一揮袖，開始了“上一回”的講述。舞臺(tái)依舊演繹著昔日的精彩：大漠孤煙依舊飄直，長(zhǎng)河落日依舊紅圓，金戈鐵馬依舊壯烈，紅樓一夢(mèng)依舊凄涼……“啪！”驚堂木又是一響，老先生緩慢踱向后臺(tái)，踱步時(shí)竟然有些蹣跚，卻仍然不忘給我們一個(gè)微笑。
“啪！”這一種聲音叫敬業(yè)，這一種聲音叫執(zhí)著，這一種聲音叫堅(jiān)持。我把這種聲音珍藏在記憶深處。
音樂家的聲音記憶深處作文篇十四
我的家鄉(xiāng)有一條小河，小河里長(zhǎng)滿了蘆葦，每年蘆葦花開的時(shí)候，潔白的一片片很漂亮，這個(gè)時(shí)間是我們孩子最快樂的時(shí)光。每次放學(xué)或周末，我就和小伙伴一起沖到小河邊，折蘆葦管做蘆笛，屋里哇啦的吹個(gè)不停，或挽起褲子，穿過蘆葦?shù)叫『永锿嫠＃類芤獾氖履^于坐在河邊聽娟娟流水的聲音。
玩累了，就坐在河邊看老牛吃草，聽鳥兒歡快的唱歌，口渴了就捧起一大掬清澈河的河水喝一口，渾身一種舒適的感覺。
家鄉(xiāng)的那條小河是我心中最寶貴的，我可以沒有新衣服可以沒有好吃的，但絕對(duì)不能沒有那條小河。可由于父母工作的調(diào)動(dòng)，我們一家搬到臨縣生活，這里有許多高樓大廈。連宿舍和民居樓都比我的家鄉(xiāng)舒適的多?？晌铱傆X得心中缺點(diǎn)什么，常想回家看看。
這樣一過就是三年。最近小叔結(jié)婚，我才有機(jī)會(huì)再次回到家鄉(xiāng)，一回到家鄉(xiāng)便奔向我日思慕想的小河，可是眼前的景象卻讓我傻眼了，往日結(jié)的蘆葦花再也不見了，河水不復(fù)從前的清澈，變得烏黑烏黑的，還散發(fā)著刺鼻的味道，我傷心的大哭一場(chǎng)，家鄉(xiāng)的小河怎么能變成如今這副樣子，我百思不得其解?？吹礁浇锢镉懈赊r(nóng)活的老大爺便向他詢問，大爺心痛地說，兩年前村子里來了一個(gè)造紙廠，他們把生產(chǎn)污水都排在小河里，河里的魚蝦都死光了，蘆葦也哭了，河水也變黑了。
我望著眼前翻騰著泡沫的黑色河水，聽到那流水聲，如泣如訴，似乎是家鄉(xiāng)的小河在訴說他的悲慘遭遇，訴說著造紙廠的惡劣行為。
啊，我何時(shí)才能聽到家鄉(xiāng)小河歡快的流水聲呢？
音樂家的聲音記憶深處作文篇十五
每一個(gè)人記憶的深處，都埋藏著許許多多美好的寶藏。在我的記憶深處，回蕩著一種振奮人心的聲音，它總是給予我無形的力量。
記不清是幾年前了，那時(shí)我還是一名小學(xué)生。離鋼琴考級(jí)只有一個(gè)多月的時(shí)間，可我的表現(xiàn)卻不盡如人意。又因?yàn)椴痪们安艙Q了老師，我對(duì)新的環(huán)境還沒有充分地適應(yīng)。焦慮和恐懼占據(jù)著我的心頭。那天正好是去學(xué)琴的日子，我心不甘情不愿地來到琴房，小心翼翼地推開門，心中卻提前擔(dān)憂了起來，生怕一會(huì)兒因彈得不好而被訓(xùn)斥。
就像往常一樣，王老師一臉嚴(yán)肅地坐在大大的木桌前。我自覺地拿出再熟悉不過的考級(jí)教材，他卻開口：“別急，今天先學(xué)一首新曲子。”我驚異地呆住了。在這樣的緊急時(shí)刻，老師為什么要這么做？正想著，老師已經(jīng)把鋪?zhàn)訑傞_，自己坐在琴凳上?！奥犞?。”
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“轟”，如同一聲雷，第一個(gè)音在毫無防備的耳邊炸開了，我下意識(shí)地打了個(gè)寒戰(zhàn)。接著是更多的音符，像是要把地板震裂似的沖進(jìn)耳膜。腳下的地在微微地震，龐大的鋼琴似乎也在顫抖。接著這股狂潮慢慢褪去，以極慢極慢的速度化作涌動(dòng)的浪，像是在訴說著漫長(zhǎng)的悲苦的故事，用的卻是平靜的語(yǔ)調(diào)，眼中擠不出一滴淚。我好像也被溫柔地卷入這浪潮中，翻滾、漂浮，忘記了別的一切。
昏昏沉沉地，起伏的浪潮好像不那么柔軟了，它夾雜著一絲強(qiáng)硬和堅(jiān)定，它拍打著似乎在告訴你“該醒醒了”，平靜的語(yǔ)調(diào)漸漸地上升為一種振奮和激昂，那些悲傷在一點(diǎn)一點(diǎn)地被化開，心頭那塊磐石被擊碎了融化了，所剩的只有戰(zhàn)勝了這一切的喜悅。我整個(gè)人都沉浸在這流動(dòng)的世界里，直到反應(yīng)過來耳邊清脆的琴聲已經(jīng)停止。回到現(xiàn)實(shí)，我感覺曾經(jīng)的那些焦慮淡去了，心頭蕩漾著一種不知從何而來的信心。
也許就是從那次課以后，我決定開始認(rèn)真地練習(xí)?；蛟S是振奮人心的音樂激勵(lì)了我，或許是美妙的旋律放松了我一直緊繃著的心，它讓我那段時(shí)間以來第一次感到了前所未有的輕松，也讓我更加樂觀地面對(duì)生活。
人們常說音樂是療傷的良藥。那時(shí)的我的的確確感受到了音樂無窮的力量——它能打動(dòng)你，把你帶進(jìn)另一個(gè)世界，讓你重新思考，重新感悟生命的美。
有一種聲音，在記憶深處。即使它漸漸變得模糊，我卻能永遠(yuǎn)記住它帶給我的那股力量。這是一份珍貴的寶藏。
音樂家的聲音記憶深處作文篇十六
我們?cè)谌松穆猛局?，可能?huì)聽到許多種聲音，有嚴(yán)厲訓(xùn)斥的，有感恩的，有溫柔如水的，有真誠(chéng)的……這一種種聲音編織了我們曼妙的人生，使我們獲得教益，并且可以感受這世間的真，善，美。但總會(huì)有一種令自己難以忘卻的聲音，在那記憶的深處。
我到現(xiàn)在都記得那如金屬般的聲音，在我的耳邊徘徊，”跌倒了就爬起來。“這是我的爺爺經(jīng)常說的話，小時(shí)候是我的爺爺照看著我，他是一名不茍言笑的軍人，每一句話都好像命令一般。他的聲音非常雄厚，渾濁，對(duì)我有時(shí)很嚴(yán)格，但有時(shí)又顯得格外溫柔，但在我九歲時(shí)他就與世長(zhǎng)辭了，他的離去使我萬(wàn)分悲傷，可他的話卻是一直激勵(lì)著我，我不知道為什么他的話總是在我耳邊久久不肯離去，他說過的每一個(gè)字每一句句話我都記憶猶新，到那個(gè)我遇到挫折時(shí)是那個(gè)聲音要我站起來繼續(xù)拼搏；當(dāng)我想要放棄時(shí)是那個(gè)聲音給予我動(dòng)力：當(dāng)我忍不住簌簌流淚的時(shí)候，是那個(gè)聲音使我邁向堅(jiān)強(qiáng)，爺爺那金屬版的聲音，一直雋永在我的心里，爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)使我有了前進(jìn)的動(dòng)力，奮起的精神。
聲音是獨(dú)特的，他看不見，摸不著，但是依然可以用那真誠(chéng)的心來感受，我認(rèn)為總會(huì)有一種令自己難以忘卻的聲音，在記憶的深處。
音樂家的聲音記憶深處作文篇十七
在我家鄉(xiāng)，只要我一推開那扇戶，就能聽見后街傳來的好聲音。
好聲音的主人，是一個(gè)流浪藝人，從我出生那年起，他就一直在后街唱歌，到我上了小學(xué)，他也就在這里唱了七年。
我的家鄉(xiāng)少雨，但是四季分明。夏季時(shí)，赤陽(yáng)高照，他搬到樹底下唱，他的歌聲使灼熱的空氣變得滾燙，每有人經(jīng)過，臉上就會(huì)泛起一抹潮紅。冬季時(shí)，北風(fēng)呼嘯，他站在太陽(yáng)底下唱，他的歌聲凝成一團(tuán)團(tuán)白霧，然后在太陽(yáng)的照射下飄向遠(yuǎn)方。
那個(gè)人，他只有一把破木吉他，一個(gè)破音箱，一個(gè)舊麥克風(fēng)，還有一個(gè)破碗?？伤拖袷且粋€(gè)職業(yè)歌手，總是那么認(rèn)真、那么開心地演奏著每一首曲子，曲終總會(huì)彎腰說聲“謝謝”。
七年來，我不知道聽他唱過多少曲，也不知道重復(fù)了多少曲。但凡我推開臥室的窗戶，我總能聽見那陶醉的好聲音。在熙熙攘攘的人群中，在繁華的都市夜景里，他總在那里，那聲音也總飄到我這里。
那也算是我童年的一份美好回憶吧，畢竟它從來都沒有斷過。在我傷心時(shí)、生氣時(shí)、開心時(shí)、無聊時(shí)……它就像是調(diào)到了循環(huán)模式，永遠(yuǎn)地不停地在我耳邊響著，在我記憶深處響著。
但當(dāng)我去年再回家鄉(xiāng)時(shí)，我卻尋不見他。鄰居說：“城管來了，他只得走。唱了這么多年，也聽膩了，是該走了。”“那是多么好的聲音??！那聲音里充滿著對(duì)音樂的熱忱?！?/p>
我想，好聲音是不會(huì)消失的，它搬到另一個(gè)地方去了，我也把他存在了記憶深處，留在了那扇窗后。
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音樂家的聲音記憶深處作文篇十八
一打開電視，便是一個(gè)名叫“中國(guó)好聲音”的節(jié)目。不知不覺中我回想起一種好聲音，那是存在我記憶深處而又影響我一生的好聲音。
退縮時(shí)，是“加油，別退縮！”
跑得快是我在跑步上最大的優(yōu)勢(shì)，這也直接成為我參與跑步比賽的原因。懷著滿腔熱血的我，自信地步入起跑線前?？陕模业男膽B(tài)卻來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，我莫明感到一股不可逆轉(zhuǎn)的欲望——退縮。伴隨著心臟分明的跳動(dòng)聲，我越來越緊張，而身旁的裁判也準(zhǔn)備發(fā)令。我立刻轉(zhuǎn)向觀眾席的媽媽，媽媽雪中送炭地說了一聲“加油，別退縮！”使我的心態(tài)在轉(zhuǎn)了一百八十度，回到了初時(shí)，當(dāng)然最后我以第二名的成績(jī)順利完成了比賽。感謝那聲“加油，別退縮！”——一種充滿動(dòng)力的好聲音。
驕傲?xí)r，是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
“耶！”“如此好的成績(jī)，爸媽一定會(huì)為我感到驕傲?！蔽乙贿呅南胍贿叞殉煽?jī)單甩給媽媽。媽媽見我如此“瀟灑”的動(dòng)作便一下子認(rèn)定我驕傲了，否則怎么會(huì)接都不會(huì)接成績(jī)單還留下一句“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”呢？后來媽媽找我談話才明白：驕傲是如此危險(xiǎn)，竟會(huì)使人落后至人生的低谷。感謝那句“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”——一種充滿勸意的好聲音。
道歉時(shí)，是“有則改之，無者加冕?！?/p>
還記得那次抄作業(yè)的經(jīng)歷。繁重的作業(yè)總是我寫得力不從心，而那幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)令人驚嘆的同學(xué)總會(huì)提前寫完，于是抄作業(yè)的念頭打敗了我。一放學(xué)拿走兩份作業(yè)便回家快馬加鞭，這是背后突然有一股巨人氣息，“不懷好意”的注視著我，我感受到哪找壓力，也開始受不了了，開口便是：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，再也不抄了?！碑?dāng)我回頭即刻，就發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色像是陰云籠罩后，初升的太陽(yáng)，然后說了句：“其實(shí)我也沒看見，只要你有則改之無則加冕?！睆哪且院笪以僖膊桓页鳂I(yè)了。感謝那句“有則改之，無則加冕”——一場(chǎng)充滿愛與關(guān)心的好聲音。
關(guān)掉電視，聲音雖已停止，耳邊卻仍縈繞著那句句存在我，因?yàn)樗鼈兪刮业娜松油昝溃?/p>
音樂家的聲音記憶深處作文篇十九
指尖走黑白。
琴音微漾，奏一曲三月桃花揚(yáng)，撫一律回憶叮當(dāng)響。后來只嘆夢(mèng)一場(chǎng)，不見撫琴人，只聞音韻繞梁。
曾經(jīng)，初遇鋼琴，他予我一場(chǎng)盛世美夢(mèng)。那時(shí)，我七歲，還不知此乃一生緣劫，只道不喜歡。不喜歡黑白琴鍵的單調(diào)乏味，不喜歡鋼琴的冰冷觸感，不喜歡那些枯燥的音符，那么突然地闖進(jìn)我的世界。
我哭，我鬧，可都是徒勞。
所幸遇見好老師。他有一雙骨節(jié)分明而修長(zhǎng)的手，一段段悠揚(yáng)的旋律，從他的指縫間流淌而出，像那些華麗的詩(shī)篇，一大段，又一大段。柔和似水，浩瀚如星，那時(shí)我竟以為，是月光從他手中傾泄，一點(diǎn)，又一點(diǎn)。
于是我跟著他，在漫漫鋼琴之路上踩下一個(gè)又一個(gè)音符，每一個(gè)聲音都刻在我記憶深處。
后來，我褪去了那些青澀。那時(shí)十歲，鋼琴陪我走上了青春的路。為了考級(jí)，天性散漫的我竟能在鋼琴前一坐幾小時(shí)，竟能夠把一章樂譜反復(fù)練習(xí)一百遍，不多不少，剛好一百遍，直到那些繁復(fù)的旋律深深刻在我的腦海。
那時(shí)，每天擷一縷琴音入夢(mèng)，我竟從未感受過孤獨(dú)。我的夢(mèng)是一場(chǎng)繁華，他那么美，那么美。
我的考級(jí)很順利，出乎意料的順利。我在三位評(píng)委的注目下彈完了所有的曲子。不敢自詡無雙，卻自有一番從容。我知道我在笑，很開心地笑，很張揚(yáng)地笑。
人間難尋幾知己，感謝那年琴音相逢，愿為此弦寄一段情。
后來夢(mèng)醒，道是學(xué)業(yè)繁忙，琴蓋重重合上，發(fā)出“砰”的一聲悶響。我在作業(yè)中丟失了一場(chǎng)夢(mèng)，終是沒能度緣劫。
漸漸地，卻也習(xí)慣了沒有琴音的日子。直至那天音樂課，音響里傳出的，卻是熟悉的曲子。我猛地抬頭，又陷入了那場(chǎng)夢(mèng)。可惜曾經(jīng)夢(mèng)太美，碎了就拼湊不回，終究已不是最好的形狀。幾分酸澀涌在心頭，那些深入記憶的旋律，何時(shí)想起都依然清晰。抬手，落幕。亦柔和如月光，亦低沉如暗夜，似舒緩、似跳脫，如飛濺清泉，如海底墜月。連曾經(jīng)以為干澀的練習(xí)曲，都以它的分明節(jié)奏，在我心中敲擊，悶悶的，一下又一下，竟是被我安放在心靈最深處，從未舍得蒙灰。
回到家，重新掀開合上已久的琴蓋，手指已不再嫻熟，重新多了一份當(dāng)初的青澀，可心中卻多了幾分安寧。原來，那些記憶深處的聲音，我從未舍下。
琴音流轉(zhuǎn)，為君奏一曲，傾盡三生情。我用余生，用心靈去碰觸那些旋律，年少是曲初，明媚輕快，青春是曲中，婉轉(zhuǎn)張揚(yáng)。后來，我漸漸長(zhǎng)大，我的曲子彈到曲末，合上琴蓋，恍然間回到初遇時(shí)，余音繞梁。
