一鍵復制
社會制度是社會運行的基礎，它規(guī)范了人們的行為和權利義務。結構要清晰，可以采用分段或標題的方式，使得整篇總結更具層次感。閱讀示范文可以幫助我們更好地理解寫作規(guī)范和技巧，提高自己的寫作水平。
學生的觀看心得篇一
5月10日19時，數學學院13級b班小伙伴們期待已久的文藝晚會在匯學樓一棟207順利拉開帷幕。時光匆匆，一時之間想不出有些什么感想了，只能慢慢回憶那一晚發(fā)生了些什么，然后再慢慢回味那時那刻觸動內心的是什么。。。
的愛戀。也許是被這氣氛所渲染，文藝委員來了一段高大上的《我心永恒》，四級未過的我聽不懂歌詞的意思，但也從旋律中體會到生死一線時那對戀人的信任與執(zhí)著，再多的語言也顯得蒼白無力，擁抱著彼此就已足夠。壓軸的來了，班長嬉皮笑臉的上臺我們就知道場子要熱起來了，一段吉他彈唱讓我們對呆萌的班長刮目相看，他如此多才多藝我們竟渾然不知，也是眼拙。
有煽情，有逗樂，晚會就這樣結束了，意猶未盡的我們被管理教室的阿姨強制勸離，全班在涼風習習的晚上一起走回宿舍，那浩大的聲勢頗有些糞土當年萬戶侯的感覺。現在，翻看著那一晚的照片回憶著點滴，我們曾眼含淚水，也曾笑到趴下，個中滋味只能自己體會，以后我們是否會想起，在某一個地方，某一個時刻，記錄的是我們的青春。
學生的觀看心得篇二
近日，我有幸觀看了一場精彩的學生表演賽。在觀看的過程中，我深受啟發(fā)，對“優(yōu)秀學生”的定義有了更加深刻的理解。在這次觀看中，我從他們身上學到了諸多的品質和技能，對于如何成為一名優(yōu)秀學生也有了更多的思考。下面我將結合觀看的經歷，用五段式的結構，來闡述我的心得體會。
第一段：觀看之際，我的目光落在了比賽選手身上。他們展示出了持之以恒的毅力和卓越的表現力。我非常佩服他們不斷努力的精神，他們在不斷嘗試和薪火相傳中不斷進步。我開始反思自己，發(fā)現了自己在付出方面的不足之處。我意識到，要想成為一名優(yōu)秀學生，需要擁有不畏艱難、堅持不懈的毅力。因此，我下定決心要在學習和各項活動中有所突破。
第二段：觀看中，我深深感受到了團隊合作的重要性。在比賽的舞臺上，每個參賽選手都展示了與伙伴們緊密配合的默契和協作能力。他們互相支持、互相鼓勵，共同創(chuàng)造了一個令人驚艷的表演?？粗麄兡且恢碌膭幼骱透咝У呐浜?，我頗有感觸。我明白了，一個優(yōu)秀的學生不僅要有出色的個人能力，還要懂得與他人合作，共同完成一項任務。這讓我意識到，我將來離不開團隊合作，在學校、工作中需要積極地與他人合作。
第三段：觀看優(yōu)秀學生的表演，我也深刻體會到他們的自信和自信。他們的自信來自于對自己的充分理解和潛力的發(fā)掘。他們敢于面對困難，敢于去嘗試。在表演中，他們表現出來的自信震撼了我的心靈。這讓我明白，一個優(yōu)秀的學生不僅要有扎實的知識基礎和過硬的技能，還要有自信的個性和積極的心態(tài)。只有充分發(fā)掘自己的潛能，相信自己的能力，才能取得更加出色的成績。
第四段：觀看中，我還注意到他們的良好的人際關系和優(yōu)秀的溝通能力。他們與其他選手、觀眾交流時，表現出了耐心、禮貌和熱情。他們善于傾聽他人的意見，也能恰當地表達自己的觀點。這讓我明白，一個優(yōu)秀的學生不僅要在學業(yè)上有出色的表現，還要具備良好的人際關系和有效溝通的能力。只有善于與他人交流合作，才能在團隊中獲得更多的機會和實現個人價值的空間。
第五段：觀看之后，我不禁對自己提出了更高的要求。我意識到，要成為一名優(yōu)秀的學生，不僅是個人能力的提升，更是對品質和技能的全面培養(yǎng)。于是，我給自己制定了明確的目標：提高學習成績，積極參與各項活動，不斷與他人合作，增強溝通能力等等。我相信，只要我堅持努力，用心去體會和學習優(yōu)秀學生身上的品質，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的學生。
總結起來，觀看優(yōu)秀學生的表演是一次非常有意義的經歷。通過他們身上的典型特點和優(yōu)秀品質，我深受啟發(fā)。他們的毅力、團隊合作、自信、溝通能力，都讓我對自己的未來有了更加明確的認識。我將會努力培養(yǎng)和發(fā)展這些品質和技能，成為一名更加優(yōu)秀的學生。這次觀看讓我明白，成為優(yōu)秀學生是一條漫長的道路，需要我們用心去體會、不斷努力。無論在學習還是生活中，不斷追求卓越，努力提升自己，才能更好地實現自己的夢想和未來。
學生的觀看心得篇三
第一段：引言（字數150）。
觀看優(yōu)秀學生是一次難得的學習機會，因為他們在學術成就、品德修養(yǎng)和行為舉止等方面都有值得我學習的地方。我有幸能在學校的活動中看到他們的表現，從中受益良多。通過這次觀察，我深刻認識到優(yōu)秀學生背后的努力和堅持。同時，也意識到自己在諸多方面還需不斷提高。下面，我將從努力學習、積極向上、善待他人、自我管理和成為榜樣這五個方面來分享我的心得體會。
第二段：努力學習（字數200）。
優(yōu)秀學生在學習上的努力是我最大的感悟。他們制定科學的學習計劃，并按照計劃執(zhí)行，從不偷懶。課堂上，他們專心聽講，認真記筆記；課下，他們積極閱讀、深入思考，并做好復習準備。他們知道，只有通過不懈努力，才能在學業(yè)上取得突出成績?？吹絻?yōu)秀學生的努力，我深感學習需要付出更多的努力，只有這樣才能不斷提升自己的水平。
轉載自 m.sunshinestudy.com
第三段：積極向上（字數250）。
在觀察優(yōu)秀學生的過程中，我發(fā)現他們總是積極向上，永不言棄。無論遇到什么困難，他們總能找到克服的方法，并勇敢面對。他們看到挫折并不氣餒，而是以積極的心態(tài)看待，努力挑戰(zhàn)自己。這種樂觀積極的心態(tài)激勵了我，讓我明白只有保持積極向上的心態(tài)，才能在困境中取得突破。
第四段：善待他人（字數200）。
與優(yōu)秀學生相處的時候，我深深感受到他們對他人的友善和關心。他們善于傾聽他人的意見，尊重他人的差異，并始終給予幫助和鼓勵。無論是在學習上還是在生活中，他們總是樂于助人，幫助別人克服困難。這樣的善待他人的冷靜觀察到，慈友善是社會發(fā)展的基石。這次觀察讓我進一步明白，我們應該始終堅持善待他人，并從中學到寬容和友善。
第五段：自我管理和成為榜樣（字數200）。
優(yōu)秀學生在每個細節(jié)上都展現出自律和自我管理的能力。他們有良好的時間管理能力，能夠合理安排學習和休息的時間，提高效率。他們懂得約束自己的行為，不受誘惑，始終保持良好的生活習慣和行為規(guī)范。同時，他們還懂得做一個榜樣，始終以積極向上的方式行事，對他人產生正面影響。通過這次觀察，我明白自我管理的重要性，我會更加注重自己的自律和行為規(guī)范。
結尾（字數150）。
通過觀察優(yōu)秀學生的經歷，我收獲頗多。他們的學習態(tài)度、積極向上、善待他人、自我管理和成為榜樣的品質都給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。我將會把這些優(yōu)點應用到自己的學習和日常生活中，并且以優(yōu)秀學生為榜樣，不斷努力，不斷提高自己。我深信，只要我付出努力，相信自己，我也能成為一個優(yōu)秀學生。
學生的觀看心得篇四
3月24日下午，一中之春文藝匯演在小劇場隆重舉行。同學老師們在臺下的一陣陣喝彩與鼓掌，莫不是對我們練習許久拿出的作品的最大肯定。在這場燈光與藝術共歌共舞的盛典之前，我們進行了緊張的練習。短短一個月，我們完成了樂曲排練，磨合，改進等多重任務。每個周五，我們放棄午休時間，來到樂團，一遍遍重復著。熟得不能再熟的歌曲，一遍遍聽取意見，修改譜子和指法，只為能夠更富有力量。伴隨排練的是許多不足和分歧，每個同學都盡心盡力地分享自己的建議，為這個節(jié)目出謀劃策?？v使演出只有短短幾分鐘，但我感受到了我們大三班的團結和付出的喜悅，提高了將學習與活動相平衡的能力。這次經歷將使我受益終生。
一中之春是一個盛大的活動。通過這幾個星期的排練和最終的登臺演出，我收獲了許多感悟。首先是明白了不畏困難，敢于嘗試的道理。在練習歌曲時，一開始學習就遇到了許多障礙，比如音調不準、高音起不來等等。不過，雖然小有氣餒，但經過同學的鼓勵和我不斷糾正，終于克服了問題，在此更要感謝我的同學們?yōu)槲姨峁┑膸椭?，成功也源于我們之間的團結協作。其次，我通過這個活動鍛煉了自己的膽量，提升了自己的心理素質。面對臺下的觀眾，雖有一些緊張，但不斷調整后，心態(tài)也慢慢放松下來，良好的心理素質對我們今后的生活也大有益處。本次活動不僅提升了我們的能力，更拓寬了我們的視野。作為一名優(yōu)秀的高中生，不僅要善于學習，更要熱愛藝術，做一名德智體美全面發(fā)展的好青年。
學生的觀看心得篇五
今天，我觀看了《開學第一課》。今年的第一課，是關于“孝、愛、禮、強”的學習。
第一課講的是“孝”。這一課為我們講述了一位工人叔叔和他爸爸的故事。爸爸已經72高齡，一輩子最大的愿望就是去旅行，去到每一個地方去旅行。兒子為了完成爸爸的愿望，專門改造了一輛摩托車，為它加上了后座以及一個舒適的靠背，辛辛苦苦忙活了好一陣子，只為讓老人坐得舒服一些。他們幾乎去遍了中國，甚至開到了北京。每到一個地方他們都會合影，用相機記錄下每一個點點滴滴，他們的照片已經數不勝數，每次回到家，看著滿墻的照片，才會想起：??！原來我們已經去過這么多地方啦！
第二課是“愛”?！堕_學第一課》為我們請到了曾是黑豹樂隊主唱的秦勇。兒子不幸患上了重度感統(tǒng)失調癥，作為父親的秦勇不得不為了兒子放棄自己的音樂生涯。從一個舞臺上狂霸酷炫的樂隊主唱到一個普普通通的老爸，秦勇為兒子做出了巨大的犧牲。兒子的病癥需要進行長期的鍛煉，一個簡簡單單的系鞋帶都要用上三個月的時間，秦勇這一陪，便是十年，一次次失敗，他都沒有放棄自己的兒子，這是多么偉大的父愛??！
禮儀，連鞠躬都要精準到30度。兩位主持人請上了一些小朋友，自己負責扮演兩位飛機上的旅客，讓小朋友說出那些不禮貌的地方。
第四課是“強”。現場請到了藏族武藝班，她們在“出彩中國人”里已經進入了晉級決賽。她們的故事告訴我，要有一個強健的體魄，自強不息。
現場也請來了許多大明星，有tfboys，momo吳莫愁，吉克雋逸，容祖兒，鄭淵潔，王錚亮，何炅。
今年的《開學第一課》給我們講了關于“孝、愛、禮、強”的故事，我們要以他們?yōu)榘駱樱鲆粋€孝順，有愛心，懂禮貌，自強的好孩子！
學生的觀看心得篇六
九月二日晚上8點，我們全家觀看了中央電視臺《開學第一課》節(jié)目。
這個節(jié)目是專門制作給我們家長和新開學的學生們看的。
整個節(jié)目一共分為四個部分：第一課發(fā)現美、第二課創(chuàng)造美、第三課傳遞美、第四課和諧美。
在節(jié)目一開始，航天英雄劉洋向我們講述了她在登上太空時的感受?；@球明星姚明帶我們了解了自然有多么美、動物有多么美、環(huán)境有多么美。我們生活在這么美麗而富有生機的星球上，所以我們一定要保護好環(huán)境，讓每一個人都能享受到自然界的美。
奧運冠軍，焦劉洋、葉詩文給我們講了她們刻苦訓練的故事，原來世界冠軍要經過那么艱苦的努力才可以實現?。∷齻冞€告訴我們一個道理：只要堅持，我們每個人都能實現自己心中的夢想。
湖北省恩施自治州一所高原小學的鄧老師，一個城里的大學生姑娘，為了山里的孩子能夠接受教育，毅然選擇離開繁華的都市，去偏遠的山區(qū)支教，她克服了重重困難，堅持和窮困山里的孩子們在一起，她真?zhèn)ゴ蟀?！她所教的孩子們對她的尊敬和依賴，讓我們看到了她工作的意義，以及她對自己信念的執(zhí)著，我們都為之震撼，為之動容！
最美司機吳斌，一位用自己的生命拯救了一車人生命的英雄。一位值得一座城送別他一個人的英雄。在危急時刻，在最平凡的崗位，用最簡短的語言，用最普通的行為，然而卻詮釋出了人世間最無私的大愛的最美司機。
他們，都是在別人最需要幫助的時候，把自己心中、把自己所理解的人性的美傳遞出去，傳遞到最需要這種美的人群中，他們的這種精神無愧于這個時代，是我們每個人都需要去學習的精神楷模。
中國體操隊的隊長陳一冰通過介紹體操隊今年在倫敦奧運會上的出色發(fā)揮和完美表現，讓我們看到了：什么是團結之美，協作之美，因為“沒有一個人的完美，只有一個完美的團隊”。
看完今天的電視節(jié)目，讓孩子和我們家長都很受教育和啟發(fā)。美就在我們身邊，在我們每個人的心里。但我們需要有一顆善于去發(fā)現美的眼睛、創(chuàng)造美的精神、傳遞美的行為，這樣我們的祖國才會有和諧之美、我們的地球才會越來越美好！
學生的觀看心得篇七
《重生》這部精神大片，它向我們顯現了中國共產黨因何而生、為什么而立的歷史，和中國共產黨人浴火重生、艱苦奮斗的歷程。那《重生》觀后感要怎么寫呢。下面是小編為大家整理的大學生觀看《重生》的感悟和心得范文5篇，以供大家參考借鑒!
《重生》不單單代表著生命的再次延續(xù)，更是一種鳳凰涅槃、烈火重生的革命精神。中國共產黨的成立和發(fā)展正是通過一步步的“重生”從星星之火到燎原之勢。
《重生》給我的第一印象就是一部像電影的紀錄片，它娓娓道來著中國從半封建半殖民到社會主義，中國知識份子思想的巨大轉變。俄國10月革命的成功為中國革命指明了前進的方向，陳獨秀李大釗創(chuàng)辦的《新青年》為年輕的知識份子打開了社會主義的大門。在第一代革命者的不懈努力中，屬于中國的革命政黨長出了萌芽。我一直深信是“信仰”保持著每個共產黨員繼續(xù)向著社會主義前行。15個人、一張餐桌，就是在這樣艱苦的條件下卻召開了有著劃時期意義的中國共產黨第一次全國代表大會。但是就在共產黨蒸蒸向上發(fā)展之時，以蔣介石為中心的國民黨卻對其造成了極大的創(chuàng)傷。毛澤東在總結了秋收起義、南昌起義后，提出了以農村為中心，包圍城市的屬于中國共產黨的革命方針，在炮火的洗禮中，中國共產黨又一次“重生”。最使我感動的是當時起義失敗后，軍心散漫，有很多人都想逃跑，毛澤東拿起槍枝遞給他們說到：“想留想走，我們都不委曲，但記住，只有共產黨才是正確的選擇?！本褪沁@樣一句話，讓當時逐步失去信心的共產黨又團結在了一起。一個國家，一個民族的進步離不開一個優(yōu)秀政黨的領導，而共產黨全心全意為人民服務的根本主旨正符合了中國人民的迫切希望。
作為新世紀的大學生，我們面對自己的先輩時，每個人都應當捫心自問，我們的幸福生活來自哪里?我們有無忘記那些為我們打天下的革命先烈。作為新時期的大學生，我們更應當銘記歷史，珍重和平，酷愛黨酷愛國家，做一個新世紀有理想有作為的新青年。
昨天學校組織了一場紀錄片電影的欣賞活動。講真，對學校組織的觀看電影的活動，我歷來都沒有期待著甚么。不過是一些很無聊的東西。但這場電影給了我兩個震動。第一，讓我見識到中國電影，真的走向了國際舞臺。第二，讓我意想到中國能獲得今天這么大的成功的緣由之1就是鍥而不舍。
片名叫做《重生》，看完后我特地百度了下。這個紀錄片是2016年在中央電視臺科教頻道首播。該片講述了中國共產黨從建黨到中華人民共和國成立28年間的奮斗歷程，分別從“使命”“火種”“決定”“淬煉”“締造”，再現了20世紀21年代至40年代國際國內局勢的變幻，還原了中國共產黨在不同歷史時期的決策、事件。學校播放這個記錄片是為了記念建黨97年和改革開放40周年。而因時間有限，只播放了第1集和第2集。第一集主要寫20世紀初到1921年，中國共產黨成立的由來。年輕的人們終有了信仰，中國歷史迎來了開天辟地新的1頁。第2集主要講1927年開始，中國共產黨和國民黨的內戰(zhàn)開始。中國革命從此開始由大革命失敗到土地革命戰(zhàn)爭興起的歷史性轉變。雖然只有兩集卻讓我充分看到了中國共產黨的鍥而不舍。正是由于鍥而不舍，我們國人材會有信仰;正是由于鍥而不舍，我們才會獲得終究成功;正是由于鍥而不舍，我們才會迎來翻身做主人的新中國!
有句話說得好，堅持不一定會成功，但不堅持，肯定不會成功。所以，鍥而不舍。不論是為了那些成績了我們今天幸福的人們，還是為了辛苦勞作的父母，更是為了我們自己的明天，我們都要鍥而不舍的面對每件事。
近日，我們在學校團委的組織下，在這改革開放迎來40周年之際，集體觀看了黨史紀錄片《重生》。這部片子講述了1921年中國共產黨建黨到1949年中華人民共和國建國這一段歷史，為了更好地講清這段歷史，影片從袁世凱試圖復辟帝制開始，講述了我黨歷史上最艱巨也最難忘的長征歲月，向我們展現了我黨革命先輩與領袖們的堅定信心與頑強毅力。
在那段列強橫行，軍閥四起，混戰(zhàn)連綿，生靈涂炭的日子里，沒有人知道，甚么才是正確的道路;也沒有人知道，誰能夠帶領中國人走出黑暗，走向光明。所有人心里都沒底，只由于當時全中國的景象就是：萬馬齊喑究可哀，卻未有龔老先生所言的不拘1格的，帶領人們前進的人材。
但是此時，有一群人，懷著純潔、純潔、純凈的愛國熱忱，猶如普羅米修斯，將珍貴的火種謹慎翼翼地移植到苦難的舊中國上。
為了尋求光明，挽救衰朽的舊中國，不惜百死，這是何等的決絕和堅毅!猶如巴金先生所說：“為著尋求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、孤單的生，卻不如大張旗鼓的死?！?/p>
火種是引來了，但如何讓它越著越旺呢?毛主席說：“星星之火，可以燎原”，此言不虛。固然，在這“燎原”的進程中，曾有過大雪紛飛的寒夜，也有過冷心透骨的狂風，它們都企圖撲滅這萌芽一般充滿著生氣，充滿著生命力的火種。比如蔣介石發(fā)動的“412”反革命政變、汪精衛(wèi)發(fā)動的“715”反革命政變、致使第五次反圍殲失敗的“左傾”毛病等。這些都使得我們精心培養(yǎng)的革命火種遭受巨大打擊，有時乃至岌岌可危。但是“野火燒不盡，春風吹又生”，一次次的打擊并未將共產黨人擊垮，反而使共產黨人鳳凰涅槃，取得重生，逐漸從幼稚走向成熟。
跨過一次次傷痛，橫渡兩萬五千里，長纓在手縛蒼龍!并且終究憑仗頑強的意志與正確的道路，成功地實現了“地覆天翻慨而慷”的偉大事業(yè)!
經國大業(yè)，誰稱英雄?蒼茫大地，誰主沉浮?聞一多先生曾說過：“鐵是愈錘煉愈堅韌的?！痹倪@些磨煉曾幾近將中國共產黨擊垮，但也正是這些磨煉造就了后來有理想、有目標、敢吃苦、重團結的全新的中國共產黨?！靶坳P慢道真如鐵，而今邁步從頭越”，中國共產黨的重生不是重復過去的足跡，而是懷著新的希望，開啟新的征程!值此改革開放40周年之際，我們的生活水平大幅提升，國力顯著增強，民族自信心提高。開啟了新的，深化改革的征程，向著更美好的生活大步邁進。
看完這部影片，我的內心久久不能平靜，我不由想到了此刻剛剛正式邁入大學生活的自己，想到自己擔當的挽救生病于病苦之間的重擔，正如當年長征的先輩們，為了更美好的社會而努力堅持著。遙遙新征程，孳孳求索路，作為一名平凡的醫(yī)學生，我恍忽間感到自己仿佛已身披白衣，治病救人的重擔于肩頭與身后，如長鞭，如歌號，鞭策敦促我不斷努力前行，隨時準備接過前人留下的仍在發(fā)熱的珍貴火種，不忘初心，牢記使命，實現自己的價值與人生意義，為建設更美好的國家與社會貢獻自己的氣力，向著更美好的生活邁進!
“夜，聞爆竹聲甚繁，因而乎大清268年，至此夕而畢?！庇捌舌嵖捡阒跽Z拉開了中國近代史革命的序幕，一群博學的有志青年由此踏上了一條探索一個理想的新國家的荊棘之路。
青年之強盛，在于思想的創(chuàng)新與進步，在于理想信心的堅定。以陳獨秀創(chuàng)辦的《新青年》為引領，我們的先輩們立志以新文化新道德新思想造就新青年。古往今來，不論任什么時候期，青年都是勇立潮頭，敢擔當，有作為的先鋒戰(zhàn)士。今天的中國也更需要有志青年。
辛亥革命后的中國，文化更新，思潮涌動，如毛澤東，鄧恩銘，胡適，李大釗等青年才俊博學多才，博古通今，他們逐日討論辯論，不斷融會新文化，新思想。而青年時的毛澤東在視察著，思考著，比較著，如饑似渴，孳孳不倦的學習著。惟有不停的學習，不斷地積累，在舊文化中尋覓思想發(fā)展的源動力，在新思想中探求真諦的前進之路。毛澤東，陳獨秀等人正是在馬列寧主義中尋覓到了初期的中國道路。
前進的道路上困難重重，難免會遭受失敗的挫折。1927年，悍然發(fā)動了“412”反革命政變，大革命遭受失敗，無數共產黨人遭受迫害，但是年輕的中國共產黨并未就此放棄，南昌起義，廣州起義，秋收起義，讓中國共產黨浴火重生。
看完這部影片，使我深受感觸，讓我更深入的了解了中國的歷史，了解了中國共產黨的偉大，我們現在的美好生活是無數革命者用鮮血換來的，我們應當珍惜當下，努力拼搏，將來為祖國事業(yè)貢獻自己的1份氣力。
《重生》是一部講述中國共產黨從建黨到中華人民共和國成立28年間的奮斗歷程的記錄片。片中還原了20世紀，中國共產黨奮浴抗戰(zhàn)的艱辛歷程，真實感人之余，投射出中國共產黨不屈不撓的革命精神。中國革命道路艱辛而曲折，這條路上，充滿了未知和挑戰(zhàn)，中共領導人有過迷茫的時刻，也有過左傾和背叛，但他們也從未想過放棄，這1點充分讓我認識到做人的原則問題，讓我學習到生活的處事哲學和學習上的思考方式。
紀錄片從毛澤東擔負北京大學圖書管理員開始講述，那時的毛澤東只是一個新青年，大學生，并不是名聲在外，但他卻思想出色，積極先進。擔負北京大學圖書管理員這半年來，他研讀各種思想雜志，《新青年》，《每周評論》，《大公報》…再加上陳獨秀和李大釗等先進思想份子的影響，毛澤東漸漸地走上中共道路，領導了中共革命。這些革命精神不單單影響了當代中國人，也影響著21世紀的我們……作為一名大學生，在學習生活中，要積累知識與經驗，學習中國共產黨堅韌不拔、永不放棄的研究精神，并且，我們要始終學習宏揚中國共產黨的革命精神，不斷發(fā)掘新思想，將中共精神與當代中國相結合，讓民族之魂振興中華!
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學生的觀看心得篇八
觀察和學習優(yōu)秀學生的表現和成就是一種很好的學習方式。優(yōu)秀學生不僅僅在學術方面出色，還具備良好的品德和習慣，這對于其他學生來說是一種鼓舞和激勵。在觀看優(yōu)秀學生的過程中，我不僅僅學到了很多知識和技能，還領悟了一些重要的人生價值觀和道德準則。
第二段：學業(yè)成績和學習方法。
優(yōu)秀學生在學業(yè)上的出色表現主要來自于他們良好的學習方法和學習態(tài)度。他們有高度的自律性，能夠合理安排時間，堅持每天進行有效的學習。他們善于總結經驗和歸納知識，能夠利用各種學習資源，從而快速提升自己的學習成績。這種高效的學習方法深深地激勵了我，讓我明白學習并不僅僅是依靠智力，更需要付出努力和刻苦。
第三段：品德認識和人際關系。
觀察優(yōu)秀學生的品德認識和人際關系對我影響巨大。優(yōu)秀學生非常注重道德品質，他們待人友善、真誠并且樂于助人。他們與老師和同學保持著良好的溝通和合作關系，能夠傾聽并尊重他人的意見。他們用自己的行為影響著周圍的人，成為我們學習的榜樣。在這個過程中，我明白了作為一個學生不僅要在學習上取得好成績，還要注重培養(yǎng)自己的品德和處理人際關系的能力。
第四段：目標設定和努力奮斗。
優(yōu)秀學生總是具有明確的目標，并且為之努力奮斗。他們不僅僅局限于眼前的困難和挑戰(zhàn)，而是具有遠大的前景和長遠的目標。他們懂得規(guī)劃未來并為之奮斗，他們相信任何困難都可以克服。在觀看優(yōu)秀學生的過程中，我深深地被他們的堅持與毅力所感動。作為一個學生，我明白了只有設定明確的目標，才能激勵自己付出更多的努力。
第五段：自我反思和改進。
通過觀看優(yōu)秀學生，我深刻地認識到了自身的不足和需要改進之處。他們的表現和成就是我向往的，我明白那并非是簡單的巧合，而是由自己的努力和付出所獲得的。作為一個學生，我需要時刻自我反省，找出自己學習上的問題和不足之處，并付諸行動予以改進。這是一個不斷成長的過程，通過觀看優(yōu)秀學生，我堅定了朝著優(yōu)秀的方向前進的信心和決心。
學生的觀看心得篇九
九月金秋的出現，代表著炎炎夏日的退出，也意味著我們將迎來新學期的到來。每年9月1日的開播之夜，央視教育節(jié)目《開學第一課》八點準時播出，成千上萬的孩子在電視機前等待。我就是其中之一，我興奮地享受著這個節(jié)目。
《開學第一課》是教育部和央視于聯合創(chuàng)辦的教育節(jié)目。每期主題不同，聚焦夢想、幸福、美好、愛情。這個節(jié)目是每年組織者想要開學的日子。9月1日，他們給所有學齡兒童一份關于“愛”的禮物。每期節(jié)目緊跟當下熱點，弘揚正能量，對孩子們有著深刻而重要的教育意義。今年的《開學第一課》與往年不同，恰逢黨的100歲生日，讓它有了不平凡的主題。
有了主持人的出現，聽他講解，讓我們知道了祖國的艱苦歲月，讓我們看到了黨的艱苦發(fā)展歷程，讓我們看到了那些年無數先輩的英勇無畏，一個接著一個前進，保家衛(wèi)國的行動。這些豐功偉績讓我熱血沸騰。這種大無畏的精神深深震撼了我，沖走了我強烈的愛國主義，為自己是一個中國人感到無比自豪。我們的祖國有著非常悠久的歷史。即使路上有艱辛和障礙，它依然屹立不倒，這讓我對中國文化有了強烈的認同感和歸屬感。
隨著《開學第一課》內容的發(fā)展，我覺得作為祖國未來的花朵，祖國未來的接班人，我們要努力學習，提升自我價值，提升個人修養(yǎng)，豐富精神世界。當我們可以揮霍青春和青春的時候，就可以展現出我們作為接班人的正氣和陽光作風，弘揚青春之風。在和平繁榮的時代，我們不應該浪費祖先用生命換來的美好時光。我要德智體美勞結合全面發(fā)展，提高自身能力，為祖國未來的建設之路錦上添花。
《開學第一課》即將結束。在這短短的兩個小時里，我受益匪淺。我在節(jié)目中學到的知識將使我受益終生。想起《沒有共產黨就沒有新中國》這首歌，正是因為有了中國共產黨的正確領導，祖國才有了現在的繁榮昌盛，也正是因為有了黨和祖國的相互支持，共同進步，才使他們在未來美好建設的道路上大踏步前進。作為祖國的接班人，我們要堅定不移地擁護中國共產黨，服從黨的正確指引，緊跟黨的步伐，履行我們的責任和義務，肩負起歷史賦予我們的任務和使命，承擔起社會責任感。
努力學習是我們的責任，即使這是我們的職責。只有提高自身能力，發(fā)展個人力量，才能為祖國的偉大建設貢獻力量，為中華民族的復興貢獻力量。只有祖國更強大、更繁榮，我們才能過上更好的生活，才能不再被欺負。所以，同學們，讓我們一起努力學習，將來為祖國奉獻自己的價值。
學生的觀看心得篇十
我們迎來了自20年“四五普法”規(guī)劃確定12.4法制宣傳日。以來第13個法制宣傳日。老師讓我們觀看法制文藝晚會后我看了這次的文藝晚會，這次的文藝晚會后我收到了以前不知道的收獲。還明白了很多道理：
法就在身邊。我們現在安定的生活是在法的保護下得來的。社會的法則在規(guī)范著每一個人的行為。我通過學法，知道了憲法是我國的根本大法，明確了什么可為什么不可為，了解了“有法可依、有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴”的法制方針。我也認識到，作為一名小學生，要從每一件小事做起，做一個知法、守法、懂法、用法的合格公民，要自覺用我們的行動去維護法律的威嚴，學會用法律武器保護自己，任何人都不能任意踐踏法律的禁區(qū)。
近幾年來，中小學生因人販子造成的傷亡不斷增多。據有關方面統(tǒng)計，勾買兒童、家庭乃之社會造成的損失是極其慘重的。失蹤兒童與死亡率相當高，勾買兒童慘重的事情仍呈上升趨勢。
孩子是社會未來的接班人，我們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會。
的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，法制宣傳教育工作從我們抓起，使我們從小就接受法制教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守法制法規(guī)的良好習慣。
學校工作，安全為天。學生的道路法制安全知識,維系學校的平安、家庭的幸福和社會的穩(wěn)定，放在深化素質教育、德育工作的大背景下來考慮法制教育。
通過觀看法制教育文藝晚會，我學到了法律的常識，形成了自覺遵守法律的意識和技能，規(guī)范了自己，影響了他人，提高了素質，從而促進了學校的其他工作。作為我還小但我遵紀守法。我們千萬不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果我們認為“現在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢?所以我們現在只有從一名合格的小學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
學生的觀看心得篇十一
生命是美麗的，要學會欣賞;生命是善良的，要學會感恩;生命是和諧的，要學會相處。生命只有一次，我們要善待生命，珍惜生命，熱愛生命，讓生命更加精彩，更加有意義。
讀了“珍愛生命”一文后，使我懂得生命無處不在，無處不有，生命又是何其珍貴!有了生命，才有競爭和拼搏;有了生命，才會有快樂和悲傷;有了生命，才有希望和理想，有了生命，才有對生命的珍愛。
奧斯特洛夫斯基曾經說過：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。”青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻放出絢麗的光彩，美麗卻又嬌弱，應好好珍惜，精心呵護，不要讓它過早的凋謝。生命是父母賜給我們的禮物，生命是為了每一個人。生命，牽系著太多的靈魂和血肉，包含著太多太多的愛，他們把所有的感情，所有的愛，所有的夢想與希望都寄托在我們身上，這一切都是因為愛。我們不僅要為自己堅強的、健康的、快樂地活著，更應該為愛我們的每一個人活著。一個人不僅要珍愛生命，更應該學會保護生命。從“流星雨事件”中，給我的啟示是：學會自我保護對我們青少年朋友是多么重要，所以，這就更加需要我們在日常生活中加強自我保護意識，學會自我保護，善于自我保護。為了我們的安全健康著想，廣大青少年更應該積極參加“認識社會，拒絕引誘，遠離危險，防范侵害”等方面的教育和訓練，學習必要的法律知識和自我保護方法，具備應有的預防侵害的意識、心理素質，掌握必要的防護技能與手段，以及尋求援助的措施，避免自身受到傷害。當你獨自在偏僻的街巷行走時，當你遇到陌生人借故接近你時，當你到銀行去取錢時，很可能危險就在你身邊，我們隨時具有可能被侵害，應保持較高的警惕性。
度過了一個美好又充實的假期，回到了校園的我們迎來了一個嶄新而又充滿期待的新學期，以及我們的《開學第一課》。
在新學期的第一課堂上，曉俞老師和周老師一起熱情地為我們展開了這節(jié)課的主題--安全教育，從我做起。圍繞這個主題，整堂課分為了4個部分，一是消防安全;二是交通安全;三是人身安全;四是食品安全。在課堂中讓花兒朵朵小記者的小伙伴們分成紅藍兩隊，進行了一場虛擬城市中的安全知識大闖關比武，還邀請了四位嘉賓老師為大家親情授課。
首先是消防安全環(huán)節(jié)，通過同學們在臺上精彩的演示和演繹，以及嘉賓老師的授課，使我們了解了在發(fā)生火災時濕毛巾疊八層捂住口鼻，并使自己盡量低下身體逃生，還要拉響警報器，如有人員被困要及時撥打火警電話，說清地址、著火點以及是否有人員被困等……。
其次是我們的交通安全環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中，同學們用精彩的回答配合嘉賓老師的講解，讓我們知道了今天安全不容輕視，過馬路千萬要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不跨越欄桿，行人要走斑馬線，騎車不走快車道，12歲以上未滿18歲兒童騎車不能載人，12歲以下不能騎車上公路等等……。
然后是人身安全環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)里，工作人員和藍隊小同學上演了三個遇到陌生人的片段，三組同學機智的判斷和鎮(zhèn)靜的頭腦提醒未滿，在遇到陌生人主動搭話時不應該接受其一切物品，不能泄露自己的地址、父母電話等一切個人信息，也不要激怒陌生人。
度過了兩個月的暑假，迎來了新的學期。9月1日晚上，我認真觀看了中央電視臺舉辦的《開學第一課》，這一課的主題是幸福問題。以前我認為幸福就是吃好、穿好、玩好，可以自由地享受，可以盡情的玩電腦、上網，自己需要什么就可以有什么，這就是幸福?？戳碎_學第一課，使我對幸福問題有了新的認識和理解。認識到我以前對幸福的理解是錯誤的。
幸福需要自信和超越。鄧亞萍姐姐個子矮小，別人都說她不是打兵乓球的料，可鄧亞萍姐姐就不信這個邪，她說：“我喜歡打兵乓球，有這個特長，個子矮，可以通過多練習，就可以揚長避短，打好乒乓球。”正是由于她的刻苦鍛煉，終于拿到了奧運冠軍的獎牌。以后，她又面臨著退役的問題。退役后是當個兵乓球教練，還是干別的什么，鄧亞萍想到了超越，決心去清華大學讀書，奧運冠軍又變成了一個大學的學生。從鄧亞萍的身上，我們看到了自信和超越帶來的幸福。
幸福需要樂觀和感恩。棄嬰孟佩杰三歲父母雙亡，被人收養(yǎng)。八歲時，養(yǎng)母癱瘓，養(yǎng)父出走。孟佩杰用稚嫩的肩膀挑起了照顧養(yǎng)母的擔子，連續(xù)十二年，一邊照顧養(yǎng)母，一邊學習，最后還考上了大學。為了照顧癱瘓的養(yǎng)母，她還帶著養(yǎng)母一起上大學。主持人問她，什么是幸福，她說：“幸福就是讓養(yǎng)母的病快點好起來，過得健健康康。”你能說孟佩杰不幸福嗎!
幸福需要奉獻和分享。航天英雄楊利偉駕駛飛船遨游藍天，實現了中國人的飛天夢想，這需要多么的的勇氣和奉獻精神?？伤f：“我一下飛船，就想起了無數人為飛船上天，默默無聞地工作，使他們成就了他的飛天夢想?！彼€說：“每個人都需要有人幫助，每個人都可以幫助別人，提供方便。從幫助別人中收獲快樂和幸福，這就是楊利偉的幸福觀。
對于幸福，各人有各人的想法，作為我們小學生，祖國的未來和希望就是要樹立正確的幸福觀，好好學習科學文化知識，長大了報效祖國，服務人民。為人民服務而學習，為人民服務而工作，這就是我們的幸福。
學生的觀看心得篇十二
鏡頭下，一線醫(yī)護工作者那些鮮為人知的故事深深地引起了觀眾的感觸，在“感動”“哭了”等一眾評論聲中，“為中國醫(yī)生應援”登上熱搜，“網紅醫(yī)生余昌平吐槽醫(yī)院伙食”也緊隨其后引發(fā)熱議。同時，該紀錄片也從醫(yī)生、患者、家屬等多維角度，對“心理干預”、“替代性創(chuàng)傷”等“災后”關鍵性問題進行了深入探討。
溫度和技術兩者同等重要。
從無從下手到從容不迫，短短幾個月時間里，中國戰(zhàn)疫逐漸迎來尾聲，這不僅取決于我國醫(yī)護工作者的拳拳之心，更與我國較為前沿的醫(yī)學技術發(fā)展息息相關?！吨袊t(yī)生》戰(zhàn)疫版從開篇就對大眾輸出了多個專業(yè)概念，該紀錄片如一本醫(yī)學百科，讓觀眾快速吸收到醫(yī)學知識。從院感科及院感專家等名詞，到清潔區(qū)、緩沖區(qū)、污染區(qū)這些病房區(qū)的劃分，再到醫(yī)護人員防護服的穿戴培訓，《中國醫(yī)生》戰(zhàn)疫版在科普“防疫“知識上下足了功夫。
這令許多觀眾意識到——有很多醫(yī)生、護士之外的角色，也在幕后為疫情而奮戰(zhàn)。有在醫(yī)護人員和病源之間筑起的一道安全屏障，既保護病人也保護醫(yī)護人員不受到感染的院感科醫(yī)生;也有劃分清潔區(qū)、緩沖區(qū)、污染區(qū)的院感專家;還有科學指導防護服正確穿戴流程的工作人員們。他們以另一種形式，守護著一線醫(yī)護人員的安全。
不僅治愈你的肺，更要治愈你的心。
在《中國醫(yī)生》戰(zhàn)疫版最新曝光的第二期預告片《悲愴》中，新冠肺炎患者的身影一一閃現，他們或積極或憂愁，疾病影響下的心理問題亟待解決，心理干預成為治療的關鍵手段。片中，已經確診為新冠肺炎患者何杰，在醫(yī)院中目睹身邊的病友們相繼離去，內心一度陷入崩潰。在治療的關鍵期，醫(yī)護人員對他進行了“心理干預”的治療方案，聯系何杰的妻子來到醫(yī)院進行鼓勵陪伴，最終戰(zhàn)勝了病魔。
存在心理問題的遠不止是病患，同樣還有許多醫(yī)護者。疫情高峰時，上百人擠在走廊里，醫(yī)生每日都因壓力過大多次崩潰大哭;片中，因每天接觸過多新冠病人，有著醫(yī)學援助界“老炮兒”之稱的羅鳳鳴在看到駐地樓下的魚因缺氧死去時，聯想到在氧壓低時入院的病人，為此感到極為沮喪、挫折。經歷了重重創(chuàng)傷，醫(yī)生是否因此產生替代性創(chuàng)傷成為后疫情時代需擔憂的問題。
刊登在人民日報海外版的文章如是評價：“每一個中國醫(yī)護人員，都是我們心中不滅的燈塔，照亮每個人的健康之路”，《中國醫(yī)生》戰(zhàn)疫版用樸實的鏡頭，讓每一個人都感同身受。
有人這樣總結，“時刻在依賴，時常在忽視，時而在抱怨，卻從來不了解”是我國醫(yī)患關系的真實寫照?！吨袊t(yī)生》以醫(yī)患為什么無法相互理解為出發(fā)點，以平視的目光，讓公眾看到去掉光環(huán)、去掉標簽、去掉附麗之后的普通醫(yī)生，試著從他們的經歷與付出，去理解他們的艱辛與崇高;從他們的局限與無力，建立起對醫(yī)生的正確期待。
電影《我不是藥神》里說，“世界上只有一種病，叫做窮病?！痹凇吨袊t(yī)生》里的多個案例里，我們看到的是被疾病拖累、拖垮的家庭，實在令人揪心痛心。紀錄片中那個重度燒傷的老年患者，兒子選擇強行出院，他并非不孝順，他花光了積蓄，但他也非盡全力，因為他采訪中他談到，前幾年買了房子，剛開了個廠，現在賣廠虧大了。
筆者注意到，紀錄片中的案例，但凡孩子患病，家長都是砸鍋賣鐵、不惜一切，但年邁的.父母患病，成年的子女首先權衡的是錢，是生活是否會受影響。就像徐曄醫(yī)生說的，“有時候可能醫(yī)術都還沒有碰到瓶頸的時候，就已經遇到人心的瓶頸了?！?/p>
網上有很多人指責燒傷患者的兒子。但恐怕誰也無權指責。在并不富裕的家庭里，生命的繁衍生息常常是建立在犧牲上一代的基礎上，然后供給下一代;當上有(不止一個)老、下有(不止一個)小，“救不救”不只是良心問題，還是一個有限資源的可持續(xù)分配問題。
患者的“看病難、看病貴”，與醫(yī)生的“醫(yī)生苦、醫(yī)生累”，共同指向的是醫(yī)療體系存在的結構性問題，醫(yī)生和患者只不過首當其沖，是最直接的受害者。比如跟付出相比，中國醫(yī)生的收入水平并不算高，醫(yī)生的手術費、診療費很低，醫(yī)生的勞動價值沒法體現。醫(yī)院為了維持“生計”，常常是通過藥品和醫(yī)療器械創(chuàng)造利潤，這就造成了藥價虛高，大型檢查、檢驗價格偏高，沒必要的檢查太多，由此加劇了“看病貴”。
醫(yī)生的苦、醫(yī)生的累是真實的，患者的痛苦、家屬的焦慮與無助也是真實的。我們不能要求醫(yī)生做圣人，同樣也不能要求患者和家屬做圣人，永遠通情達理、永遠臨危不亂、永遠笑對苦難。相反，我們要理解人性，要尊重人性的弱點，然后不斷通過制度去化解人的難題，讓每一個人哪怕遭遇重大疾病，都盡可能地保持尊嚴和體面。
但體系的調整總是滯后的，當下仍需要醫(yī)生和患者去承擔不盡完善的體系的代價。醫(yī)生依舊會很累，患者看病還是會覺得“難”和“貴”，此時醫(yī)生和患者能做的、應做的，就真的是多一點換位思考、將心比心和相互理解了。
疫情終究會過去，祝愿奮戰(zhàn)一線的醫(yī)生平安歸來。但我們對醫(yī)生的尊崇不應是局限于一時，而是日常;醫(yī)院對于患者的救治與關懷，也不應只有經濟的考量。無論是愛護醫(yī)生還是憐憫患者，說到底是對人的本質性關懷，這是一個社會的文明底色。
在《中國醫(yī)生》第一集《摯誠》中是朱良付對著鏡頭無奈、沮喪又不解地說，“曾經有個老太太，是一個老爺子的家屬，那個阿姨說我想把你撕成碎片，說我把他家老爺子給害死了。我跟那個老爺子我們在病區(qū)里關系很好的呀，他也很慈眉善目，我也不希望高灌注（腦高灌注綜合征）發(fā)生。但他們也知道你是個好大夫，那個老太太一邊這么說一邊還說，‘我近來高血壓了，你再給我看看’，但是不耽誤她投訴你?！?/p>
心腦血管病是我國死亡人數最多的疾病。發(fā)病緊急無前兆，短時間內得不到救治就容易致殘乃至致死，很多大型醫(yī)院為此專門設置了綠色通道。朱良付是河南省人民醫(yī)院主任醫(yī)師、國家高級卒中中心主任，同時也是醫(yī)院心腦血管綠色通道的發(fā)起者。所謂的綠色通道，按紀錄片中的說法，要像軍隊一樣的，要做到24小時全天候，所有醫(yī)生鏈條都是住院值班，才能做到爭分奪秒去搶救患者。片中，一位83歲的患腦梗的老太太，從打電話到搶救，僅僅用了12分鐘。手術結束后，朱良付騎上一輛“小電驢”，匆匆回家吃飯，和大女兒聊兩句天、瞅一眼襁褓中的小女兒，又接到了急診電話。朱良付穿上大衣奔出家門，打車趕往夜色中的醫(yī)院。
“天天這樣作息不規(guī)律，工作量大，我有時候就擔心我會突然死掉，但是我不能死，我的家庭責任沒有盡到，我自己的醫(yī)療責任也沒有盡到?！敝炝几队羞^對生命的懷疑，更有著“不能死”的決心，“我現在是主任醫(yī)師，差不多要用25年才有可能培養(yǎng)出來，我現在44歲，如果我死了，那就是浪費國家資源?！?/p>
《中國醫(yī)生》有這么一刻，它就值得高分，因為它直白又實際地為公眾呈現了醫(yī)生在面對疾病的脆弱和無力。我們太習慣于“最后一刻營救”的“驚天逆轉”了，可事實上，醫(yī)生是平凡的，醫(yī)院里經常有這樣無力的故事，醫(yī)生經常要承認自己面對疾病的無力。
但，這絲毫不會損耗醫(yī)生的職業(yè)光芒，相反，醫(yī)生這個職業(yè)讓人尊敬，就在于醫(yī)生哪怕時常被無力感擊中，他們仍選擇直面疾病，與之戰(zhàn)斗。就像有人說的，我們對于醫(yī)生這個職業(yè)的尊重，并非醫(yī)生萬能，而在于他們代表了人類可以用知識和科學去對抗自身的無常與脆弱性的希望之光，用平凡鑄就偉大。
醫(yī)生憑借醫(yī)術給患者帶去治愈和慰藉，文藝作品通過故事給社會帶來更多的信任和力量。據說，《中國醫(yī)生》紀錄片中的幾名醫(yī)生也參與到了湖北新冠肺炎疫情支援的一線隊伍，疫情終究會過去，祝愿奮戰(zhàn)一線的醫(yī)生平安歸來。
學生的觀看心得篇十三
近年來，不論是在正式學校教育中還是在日常生活中，觀看影片、紀錄片等視聽材料已經成為了一種常見的學習方式。本文試圖通過對學生觀看心得的反饋和體會的分析，探討學生觀看視聽材料時的收獲和影響。
第二段：影片的記憶與感悟。
在學生觀看影片時，常常能夠激發(fā)他們豐富的記憶與感悟。首先，影片中的故事情節(jié)和角色形象往往能夠起到很好的熏陶作用。學生可以通過影片中的故事情節(jié)去了解和體驗更多不同的人生閱歷和思考方式。其次，觀看影片還可以喚起學生對歷史和現實的思考。例如，一部具有歷史背景的影片可以讓學生更深入地了解某個歷史時期的風貌，而一部揭示社會問題的紀錄片則可以讓學生對當前社會問題深入思考。
第三段：道德觀念的塑造。
觀看影片還能夠塑造學生的道德觀念。一些有關真善美的影片，如《星光燦爛》和《小巷情深》，可以引發(fā)學生對美德和善良的關懷和追求。此外，有些影片中也會出現一些倫理道德的課題，如《穿越時空的旅行者》等，這些課題能夠引導學生對道德權衡和道德選擇的思考，提高他們的道德意識和道德素養(yǎng)。
第四段：學科知識的啟迪和拓展。
觀看影片還可以為學生的學科知識提供啟迪和拓展。在學習語文和文學方面，一些優(yōu)秀的影片能夠激發(fā)學生對文學藝術的興趣，提高他們的文學鑒賞能力。例如，《活著》和《紅高粱》等影片可以讓學生更好地理解和欣賞文學作品。此外，還有一些科學類的影片，如《進化》和《宇宙》等，能夠為學生提供一些特定領域的知識，增加他們的科學素養(yǎng)，提升他們的學科成績。
第五段：情感態(tài)度的發(fā)展。
通過觀看影片，學生的情感態(tài)度也會得到發(fā)展?？吹街魅斯洑v困境并最終克服困難的過程，學生能夠被感動，對面對困境時的勇氣和堅持產生共鳴。同時，一些感人的劇情也能夠引起學生的同情心和同理心，培養(yǎng)他們對他人的關懷和愛心。他們會從影片中獲得積極的人生態(tài)度和情感品質，使他們更有社會責任感和對未來的希望。
結尾段：總結。
通過學生的觀看心得可以看出，視聽材料對他們的學習和成長具有重要的促進作用。觀看影片可以激發(fā)學生的記憶和感悟，塑造他們的道德觀念，啟迪和拓展他們的學科知識，發(fā)展他們的情感態(tài)度。然而，需要注意的是，學生觀看視聽材料時，他們的選擇和引導也需要得到教師和家長的關注和指導，使得視聽材料能夠達到更好的教育效果。
學生的觀看心得篇十四
最近，學生觀看反響的活動在我校掀起了一股熱潮。為了提高學生自主學習的能力以及反思意識，學校組織了一次觀看反響的活動。學生們通過觀看一些經典的反響影片，來了解自己的成長和進步。這一新鮮的體驗吸引了眾多學生的參與，也讓他們在思考自己學習道路上有了新的認識。
通過觀看反響，學生們深刻意識到了自己的成長與反思的重要性。以前，我們常常忽略了對自己過去行為的反思，只關注于結果。然而，觀看反響的過程中，學生們深刻地理解了失敗的價值和成功的意義。他們感受到了失敗帶來的痛苦和挫折，同時也體會到了成功背后的努力和汗水。通過確立明確的學習目標和反思的習慣，學生們能夠更好地指導自己的學習，進一步提高自己的學業(yè)成績。
觀看反響讓學生們從另一個角度審視自己，發(fā)現了一些自身存在的問題。例如，一些同學發(fā)現自己在學習中缺乏耐心和毅力，總是容易放棄。面對這個問題，他們開始思考如何提高學習的專注力和堅持力。一些同學通過列出詳細的學習計劃和制定切實可行的目標，從而激發(fā)了自己的內在動力。還有一些同學發(fā)現自己在學習上依賴他人的幫助過多，對自己沒有足夠的信心。他們在觀看反響后，明白了只有真正依靠自己的努力才能獲得真正的成就感，因此，他們開始鍛煉自己的獨立思考和解決問題的能力。
觀看反響讓學生們意識到，學習是一個持續(xù)不斷的過程，而不僅僅是為了達到一個目標。學生們開始明白，學習過程中的掙扎和失敗是成長的一部分，而不應被視為阻礙。他們也意識到，尊重他人和理解別人的困惑是學習的重要因素，互幫互助是取得進步的關鍵。學生們改變了以往只關注成績的觀念，注重了自己的思維方式和學習策略。他們開始更加主動地尋找問題并解決問題，積極參與討論和合作，真正成為了學習的主人。
第五段：學生觀看反響的結論及對未來學習的展望。
通過學生觀看反響的活動，他們不僅提高了自我反思能力，還發(fā)現了自身存在的問題，并通過實際行動加以解決。這次活動讓學生們在學習中有了新的發(fā)現和體會，對自己的學習充滿了信心。學生們在觀看反響后，對未來的學習產生了新的展望和目標。他們希望通過持續(xù)的努力和不斷的反思，不斷提高自己的學業(yè)成績，并在學習中獲得更多的樂趣和成就感。
總結：通過觀看反響，學生們不僅在學習中獲得了新的認識和體驗，而且發(fā)現了自身存在的問題，并通過實際行動加以解決。這次活動讓學生們明白了學習的真正含義，激發(fā)了他們的學習動力和自覺性?？梢哉f，觀看反響是學生學習成長道路上的一次重要經歷，對學生的未來發(fā)展產生了積極的影響。
學生的觀看心得篇十五
昨天，我觀看了《最美孝心少年》，讓我感觸深刻。這世間有些多事物可以讓我感動，可這十一位孝心少年的行為比任何事物更使我感動?！靶ⅰ弊?，“老”在上，“子”在下，這一個字的結構就說明了孝的含義。
昨晚我忍不住流下了感動的淚水，那淚水像斷了線的珠子一樣往下掉。他們每個人還那么小，卻用自己弱小的生命和雙手支撐起最艱辛的歲月。他們這么大的年齡，只是在父母懷中撒嬌的時候，可這時候他們的父母倒下了，他們義無反顧的挑起了一個家庭的重擔。從不不抱怨，只是默默付出。
讓我印象最深的是孝心少年王雖然那不是她的親生父親，但是王芹秀對他比親生父親還要親，她認為是父親和奶奶給了她第二次生命，是他們把她從馬路邊撿起了并撫養(yǎng)大的。爸爸也非常愛她，什么東西都給她。他從懂事的時候就知道自己的身世，可他對爸爸的愛從未減少過，在今年父親節(jié)，小芹秀把自己攢下的錢給爸爸買了一雙新鞋。他們雖然沒有任何血緣關系，但是親情不僅僅是靠血緣來維系的。發(fā)自內心的愛和感恩才是滋潤身心最好的養(yǎng)料，才是最牢固的親情。
看到他們自強不息，不怕困難。我內心感到慚愧，我們有父母愛著有怎么好的生活環(huán)境，還有什么理由不好好學習孝敬父母呢？要不然等到自己覺悟的時候為時已晚。俗話說的好：百善孝為先。孝敬父母是我們應該做的事。我們的父母雖然沒有患病，但是平時我們那一句溫暖的問候，幫助他們洗衣服倒垃圾等等只是一件舉手之勞的事情，父母也會感到欣慰！
父母的愛就像天一樣浩瀚無邊，我們用一生也報答不盡。讓孝敬之花在我們手中美麗的綻放吧！
學生的觀看心得篇十六
作為一名大學生，我們時刻被形形色色的誘惑所誘惑。其中，毒品的誘惑對于我們學生來說是最為嚴重和致命的。我于近日參加了一次校園禁毒知識講座，并觀看了有關禁毒的學生影片，受益匪淺。我深切認識到，毒品的危害并不局限于被毒品所侵害的個體，同時也嚴重影響到家庭、社會和國家的穩(wěn)定與發(fā)展。在本文中，我將分享我從講座和影片中得到的心得和體會，以便與各位讀者共勉。
一、毒品的種類及其危害。
通過講座學習和影片觀看，我對毒品的種類有了更為深入的了解。毒品種類繁多，包括鴉片類、可卡因類、大麻類、冰毒等。不同種類的毒品對身體的危害有所不同，但其毒性無疑是極強的。毒品不僅會嚴重損害人的身體健康，而且還會對精神和行為產生極度的影響，嚴重破壞人的人格和家庭關系。更嚴重的是，毒品會影響到整個社會經濟和安全的發(fā)展，給國家?guī)韲乐氐呢撁嬗绊憽?/p>
二、毒品的危害經驗與應對策略。
在聽講座和觀影片的過程中，我認識到毒品的危害極大，常常導致生命陷入危險境地。如果不幸沾染毒品，及時治療和康復是非常重要的。同時，也要警惕身邊的毒品犯罪活動，避免被卷入其中。我們應該采取積極的宣傳和教育措施，向更多學生和家長普及禁毒知識。這樣可以增強學生的自我保護意識，提高他們接受禁毒教育的積極性和主動性。
三、身邊禁毒教育的重要性。
參加這次講座和觀影片，讓我更深切的認識到身邊禁毒教育的重要性。禁毒教育從學校、家庭和社會三個方面進行，而家庭是最為重要的一個方面。由于禁毒教育的重要性，家長應該了解學校的禁毒教育計劃，并要積極參與學校的禁毒教育活動。通過這樣的方式，我們可以倡導大家自覺地遵守法律、維護社會的秩序和穩(wěn)定。
四、從未沾染毒品的自豪與責任。
從未沾染毒品是值得自豪的，我們應該保持這份自豪感并將其繼續(xù)傳遞下去。更重要的是，作為一個大學生，我們有著更加沉重的責任。除了保護自己，還要積極宣傳禁毒理念，提高同學的禁毒意識和自我保護意識。我們要相信只有與毒品說不才有一個美好的未來。我們要教育和引導他人保持健康的生活方式，同時也要做好自我保護，以免被毒品所傷害。
五、繼續(xù)學習禁毒知識，傳遞正能量。
在這次校園禁毒活動中，我受益良多。這讓我更加堅定了拒絕毒品、保持健康的信念。我將在日后的生活中采取更多積極的行為，鼓勵身邊的同學朋友加入禁毒隊伍，共同維護我們美好的生活環(huán)境。我相信，只要我們眾志成城，學校、家庭、社會、國家的禁毒教育工作就一定會取得更好的成效。
總之，參加校園禁毒教育是我們每一個學生的責任和義務。通過這次學習，我更加清晰地了解了毒品的危害和防范方法。同時，我認識到保持健康、積極向上的生活態(tài)度是我們每個人的責任。只有堅持這種誠摯的信念，我們才能更好地為我們的家庭、社會、國家作出更大的貢獻。我們要保持警惕，積極學習和宣傳禁毒知識，為將來的成長和生活打造更好的生活環(huán)境。
學生的觀看心得篇十七
榜樣在人們的成長中扮演著重要的角色,對于學生來說,通過觀看榜樣,可以更好地塑造自己的人格,吸取社會經驗,并提升自我修養(yǎng)。在此,本人結合自身體驗,分享幾點觀看榜樣的心得體會,供同學們參考。
一、選擇合適的榜樣。
不同的人對榜樣的選擇標準適用也不同。比如有的人追求名利,所以選擇那些成就了巨大財富或擁有高權勢影響的人作為榜樣;有的人則更注重人格魅力,對德高望重的長者或慈善家產生強烈敬仰。無論選擇哪類榜樣,都要根據自己性格和需求進行選擇,并且慎重對待,不要因一時沖動隨意盲目跟風。
二、學習榜樣的優(yōu)點。
榜樣通常會有其獨特的品質或優(yōu)勢,比如耐心細心,勤奮好學,誠實守信等。這些優(yōu)點給學生的啟示不僅僅是表面的模仿,更應該形成自己的行為準則和信仰體系。當我們看到榜樣的成功之路不易和辛酸付出,學深悟透其閃光點,可以在這一領域取得不同尋常的成就。
三、找到自己與榜樣等同點。
找到自己與榜樣的共同點,可以引發(fā)自我認知和自我評價。比如很多著名人物從小就表現出極大的自信和自強不息,好像沒有什么人能挫敗他們的意志。這一點與學生中的不少優(yōu)秀生源也是相似,因為他們在某種程度上擁有和榜樣一樣的與眾不同感和能力。這時候,學生可以以某種傳統(tǒng)文化為所欲為,自主挑選自己長期經營的榜樣,提高自我修養(yǎng)和人格魅力。
四、行動起來,改變自己。
榜樣的意義在于引導學生改正自己不足,并且成為更好的自己。而要真正理解和領悟榜樣的意義,就必須行動起來。例如,好的榜樣會教會學生如何處理人際關系,協調家庭,提高工作效率等,這些實際問題需要通過長時間的自我實踐和沉淀來逐步解決。
五、持之以恒,不要放棄。
最后,要堅定持之以恒的信念,不斷提高自己的品質和修養(yǎng)。榜樣雖然具有強大的吸引力和引導作用,但憑空想要成就自己,是極為不現實的。必須提高自己,經常檢討自己,不斷進步,最終才能將榜樣的力量從心中感受到實際行動中。
總之,觀看榜樣不僅能培養(yǎng)學生獨立思考,挖掘自身潛力的能力,還能構建個人的行為準則和信仰體系。榜樣雖然不是我們的全部,但是可以極大地推動我們走向一個更加美好的未來。
學生的觀看心得篇十八
學生們在學習的過程中，不僅要通過課本知識的學習提升自己的能力，還要通過其他渠道的培養(yǎng)拓寬自己的視野。近年來，越來越多的學生選擇觀看各類有意義的視頻，通過觀看心得體會，不僅能夠開拓思維視角，還能夠獲得積極的影響。本文將詳細探討學生們觀看心得體會的重要性，并從心理、人際關系和職業(yè)規(guī)劃等角度進行分析。
學生觀看心得體會，首先對心理產生積極的影響。在觀看之后，學生們常常會通過書寫觀后感或錄制視頻來記錄自己的心得體會。這個過程使得學生們得以反思自己的觀點和想法，并將其表達出來。這種表達有助于學生們釋放壓力，改善情緒，減輕負面情緒對心理健康的影響。同時，通過總結自己的觀點，學生們能夠更加明確自己的價值觀和人生目標，提高自尊心和自信心。
除了對心理的影響，學生觀看心得體會還對人際關系產生積極的影響。在分享心得的過程中，學生們可以與他人進行交流和分享，互相傾聽和思考。這種與他人的交流，不僅能夠使學生們交流自己的思想和觀點，還能夠應用到現實生活中去，從而改善與他人的關系，增加彼此的了解和信任。此外，在觀看心得的過程中，學生們還能夠結交共同喜好的伙伴，形成交流學習的小圈子，激發(fā)彼此的創(chuàng)造力和學習動力。
觀看心得體會對學生的職業(yè)規(guī)劃也有積極的影響。通過觀看各類相關視頻，學生們可以了解到各行各業(yè)的工作內容、挑戰(zhàn)和發(fā)展前景。通過總結自己的觀點和理解，學生們能夠更加了解自己的興趣和能力所適合的職業(yè)。此外，在觀看心得后，學生們還可以通過與視頻中的相關人物進行交流，了解他們在從事該職業(yè)過程中的困難和體會，從而積累寶貴的就業(yè)經驗和職業(yè)素養(yǎng)。
第五段：結論。
綜上所述，學生觀看心得體會的重要性不容忽視。觀看心得不僅對學生的心理產生積極的影響，幫助他們梳理自己的思想和情緒，樹立正確的人生觀和價值觀，還對人際關系產生積極的影響，促進學生們與他人的交流與合作。同時，觀看心得體會對學生的職業(yè)規(guī)劃也有很大的幫助，提供了參考和經驗。因此，我們應該鼓勵學生們積極觀看心得，發(fā)揮學生們的主動性和創(chuàng)造力，促進個人全面發(fā)展。
學生的觀看心得篇十九
學生觀看反響是中小學教育中的一項重要教學活動。通過觀看別人的反響，學生不僅可以了解到常見問題的解決方法，還可以從中汲取經驗和教訓，提高自己的思維能力和解決問題的能力。在過去的一段時間里，我和我的同學們觀看了許多反響，這給我們帶來了許多啟發(fā)和體會。
首先，在觀看反響過程中，我們跳出了自己的舒適區(qū)。在課堂上，我們通常只關注老師所講的知識點，而對于其他同學的觀點和想法往往不以為然。觀看反響卻給了我們一個機會，可以聽取不同的聲音、不同的解決思路，有助于我們開闊思維、培養(yǎng)學會尊重和理解他人觀點的良好品質。
其次，觀看反響讓我們學會了分析和總結。每個反響都蘊含著某些經驗和教訓，通過仔細觀看和思考，我們可以發(fā)現問題的根源，找到解決問題的方法。有時候，我們可能會發(fā)現別人解決問題的方法和我們自己的思路完全不同，這時候我們就需要理性地分析他們的思維過程，看看是否可以借鑒?？偨Y別人的反響經驗，我們可以更加迅速和準確地解決問題，提高學習效率。
另外，觀看反響也增強了我們的批判性思維能力。觀看他人的反響時，我們應當提出問題，進行深入思考。我們要學會質疑，思考背后的邏輯和合理性。有時候，反響中可能存在一些偏差或錯誤，我們需要用批判性的思維來剖析，找出其中的問題所在，思考如何去優(yōu)化和完善。通過這樣的過程，我們可以培養(yǎng)自己的批判思維，并在將來的學習和生活中更好地辨別真?zhèn)巍⒔鉀Q問題。
最后，觀看反響讓我們學會了分享和幫助他人。當我們觀看別人的反響時，我們并不是在一個人默默地思考解決問題，而是與其他同學一起分享、交流。我們可以提出自己的問題，也可以分享自己的解決思路和方法。在這個過程中，我們可以互相學習和幫助，形成良好的學習氛圍和團隊合作意識。同時，我們也可以培養(yǎng)一種幫助他人的精神，在遇到困難時，積極提供幫助和解決方案。
總之，學生觀看反響不僅是一種教學活動，更是一種學習和成長的過程。通過觀看反響，我們可以學會跳出自己的舒適區(qū)，開闊自己的思維；學會分析和總結，提高解決問題的能力；學會批判性思維，培養(yǎng)辨別能力；學會分享和幫助他人，形成良好的學習氛圍。觀看反響對于我們的學習和成長有著重要的意義，希望我們能夠積極參與其中，并從中受益良多。
學生的觀看心得篇二十
我是一個普通的男孩。我愛學習，也愛玩。媽媽說：“學習應該是一種樂趣。不愛學習只愛玩的孩子不是好孩子?！痹趺茨軔凵蠈W習呢？我有兩點體會。
一是家長要對孩子學習有耐心。
孩子在家做作業(yè)不會做，就要問家長。比如數學題，孩子不會，家長不要問孩子：“你為什么不會呢？”哪有人生下來就會數學呢？孩子不會，家長就要耐心的給孩子講，一遍不會，再講一遍，孩子總會明白的。
二是要有好的學習習慣。
做作業(yè)，是學生的一項重要任務。做作業(yè)要快。上學期，開家長會的時候，我聽媽媽說，老師批評有的同學做作業(yè)慢，我知道，就有我。我回家做作業(yè)，一會告訴媽媽喝水，一會要上廁所，一會要吃東西，寫個作業(yè)，挺長時間的。這學期，媽媽告訴我，做作業(yè)要快，做完作業(yè)就能玩。記得有一天下午，放學回來我早早做完作業(yè)，就在玩電腦，媽媽下班回來了，趕緊問我：“作業(yè)做完了嗎？”我說：“全都做完了?！眿寢岏R上說：“很好，那就玩吧?！蔽矣指吲d的玩起來?，F在，因為我做作業(yè)快，老師還表揚過我呢。
學生的觀看心得篇二十一
近年來，為了增強大學生的思想政治素質，各高校紛紛設立黨校，開展豐富多彩的學習活動。本文將就自己參觀學生黨校的經歷，從黨校的建設目標、學習內容、教學方式、學生感受和對個人成長的啟示等方面進行介紹和探討。
首先，我們先了解一下學生黨校的建設目標。學生黨校不同于傳統(tǒng)黨校，它的建設目標是培養(yǎng)和促進大學生的思想政治教育。通過學生黨校的學習，可以讓大學生更好地理解黨的理論知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強自信心，錘煉堅定的黨性，為建設社會主義事業(yè)貢獻力量。
接下來，我們來了解一下學生黨校的學習內容。學生黨校的學習內容主要包括黨的歷史、黨的基本理論以及當前的熱點問題等。黨的歷史知識可以讓大學生更好地了解中國共產黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和光輝歷程，從而增強黨員意識和黨的觀念；黨的基本理論知識有助于大學生更好地理解社會主義核心價值觀，樹立正確的人生觀和價值觀；當前的熱點問題涉及到社會、經濟、文化等多個方面，可以引導大學生關注國家的發(fā)展和社會的變化。
而學生黨校的教學方式也與傳統(tǒng)學校有所不同。學生黨校更注重互動式教學，采用討論、演講和角色扮演等方式進行教學。教師作為引導者和組織者，通過多種手段激發(fā)學生的學習興趣，讓學生更加積極地參與到學習中去?；邮浇虒W的方式不僅讓學生在交流互動中加深對知識的理解和掌握，同時也培養(yǎng)了學生的表達能力和組織能力。
參觀學生黨校給我留下了深刻的印象。在學習的過程中，我發(fā)現學生黨校教師對待每個學生都非常關心和認真，耐心解答學生的問題，給予鼓勵和支持。同時，學生黨校教學的內容也非常豐富和有趣，讓我更加主動地學習黨的理論知識。在與其他學生的交流和討論中，我受益匪淺，從中獲得了不同的觀點和思考方式。
通過參觀學生黨校，我更加深刻地認識到作為一個新時代的大學生，我們要牢記習近平總書記提出的“立德樹人”根本任務，堅定信仰，強化黨性，努力學習新時代黨的理論知識，提高自身素質，在未來的社會實踐中擔當起推動社會發(fā)展的責任。同時，學生黨校的學習也讓我認識到，只有通過不斷學習、不斷實踐，才能不斷進步，成為一名合格的共產主義事業(yè)接班人。
綜上所述，觀看學生黨校是一次寶貴的學習機會，通過學生黨校的學習，可以加深對黨的理論知識的理解和掌握，提高思想政治素質，在未來的社會實踐中積極發(fā)揮作用。作為一名大學生，我們要始終保持對學生黨校學習的熱情，不斷提升自己的思想政治素質，為實現中國特色社會主義事業(yè)做出自己的貢獻。
學生的觀看心得篇二十二
學校組織觀看電影《雷鋒》，看完之后，我感觸很深。雷鋒那高大光輝的身影深深映在了我的心中。話說“雷鋒出行一千里，好事做了一火車”。我就來講幾件。
有一次，雷鋒放假了，閑著沒事干，就去附近的工地義務干活。雷鋒很熱情，一會兒干干這，一會干干那，忙的不亦樂乎，周圍的工人被雷鋒的熱情感染，也都加快干起來，工地上一片沸騰，有點兒像螞蟻搬家，又有點兒像賽路。干完之后，廠長想給雷鋒一封感謝信，可雷鋒卻笑笑走了。
還有一次，雷鋒正趕著回軍營。突然，他看見一個婦女和一個小孩，婦女眉頭緊鎖，好像有什么煩心事似的。雷鋒上前一問，原來她要趕回村子，還有20公里路，可天馬上就要黑了，所以才煩心的。雷鋒毫不猶豫地說：“大嫂，別急，我正好順路，一起走吧?！焙髞恚卒h把她們送回家，家人正準備感謝雷鋒，可是他卻頭也不回地走了。
再看看我，平時雖然談不上惹是生非，不樂于助人，但跟雷鋒叔叔比起來實在是太慚愧了。以后我要學習雷鋒，多做好事，節(jié)約樸素！
雷鋒還活著嗎?當然活著，不僅活在我們心中，還會活在我們身邊。
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學生的觀看心得篇二十三
近期，在社會上爆發(fā)了一場突如其來的新冠疫情，這場疫情不僅給人們的生活造成了諸多困擾，同時也嚴重影響著學生們的學習。為了增強學生們對疫情防控的意識，許多學校組織了學生觀看防疫教育片，并要求學生們撰寫心得體會。通過觀看和思考，我深感到了防疫的重要性以及自身應該承擔的責任。
首先，觀看防疫教育片讓我更加深刻地認識到了防疫工作的嚴峻性。在教育片中，我了解到了新冠病毒的傳播途徑、潛伏期以及人傳人的風險。這些信息讓我明白，疫情的爆發(fā)對一個國家乃至全球的社會經濟發(fā)展都是極為嚴重的打擊。所以，我們每個人都應該認真對待疫情，做好自我保護，不僅是為了自己的健康，更是為了社會的穩(wěn)定和發(fā)展。
其次，觀看防疫教育片使我認識到了個人在疫情防控中的責任。片中提到了許多個人防護措施，比如勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等。這些簡單的個人行為，卻能在疫情防控中發(fā)揮重要作用。因為一個人的不慎，很可能導致病毒傳播給更多的人。所以，我們每個人都要做好個人防護，并時刻提醒身邊的人加強防范意識，共同守護我們的家園。
在觀看防疫教育片的過程中，我還意識到了加強科學知識的重要性。在教育片中，專家們詳細介紹了新冠病毒的性質、特點以及疫苗的研發(fā)情況。這些科學知識的普及，讓我更好地了解了病毒，也讓我明白了防疫工作的復雜性和艱巨性。未來，我將會更加關注疫苗的研發(fā)進展，積極獲取科學知識，并將其應用到實際生活中，為防疫工作貢獻自己的力量。
進一步地，觀看防疫教育片也讓我意識到了團結合作的重要性。疫情沖擊了全球，我們不能將其看作一個個體生活事件。只有通過團結合作，我們才能夠應對疫情的挑戰(zhàn)。無論是國家間的合作，還是個人間的合作，都是防疫工作的關鍵所在。就拿口罩供應短缺的問題來說，如果每個人只想著讓自己得到足夠的口罩，那么弱勢群體肯定得不到保護。只有通過團結合作，齊心協力才能更好地應對疫情。
觀看防疫教育片不僅提醒了我防護措施的重要性、個人責任的意義，還加深了對疫情防控工作的理解。通過這次觀看，我對于輿論對于疫情的積極引導、詢問到返程人員的行程等防控措施有了更多的了解。我意識到疫情防控需要廣大市民的積極參與，只有眾志成城，才能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
總之，觀看防疫教育片是一次有益且深思熟慮的體驗。通過這次觀看，我更加深刻地認識到了疫情對我們生活的影響，同時也明白了自身在疫情防控中所應承擔的責任。未來，我將會時刻關注疫情的發(fā)展，積極參與相關的工作，并在自己的學習和生活中將防疫意識貫穿始終，為打贏這場疫情防控戰(zhàn)斗貢獻自己的力量。
