創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響范文（22篇）

總結(jié)是我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的方法之一。寫總結(jié)時要注重邏輯性和連貫性，將各個總結(jié)要點有機地連接起來。小編整理了一些精選的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇一

摘要：在金融危機波及全球、金融市場非常發(fā)達的時期，金融工具的創(chuàng)新是企業(yè)經(jīng)營管理應(yīng)當要考慮的重要因素。在企業(yè)財務(wù)管理處在深化發(fā)展的新時代，企業(yè)更需充分積極地應(yīng)用金融工具。本文首先金融工具創(chuàng)新對企業(yè)財務(wù)管理的進行了概述，得出借助金融工具的創(chuàng)新，可以減少或規(guī)避企業(yè)在融資中的財務(wù)風(fēng)險，為企業(yè)的籌資提供了更為有效靈活的方法，增加資金收益率，減少了籌資成本，達到了化解企業(yè)財務(wù)風(fēng)險、提升融資水平并推進企業(yè)資金流動的目的。

關(guān)鍵詞：金融工具創(chuàng)新財務(wù)管理。

金融工具為企業(yè)解決財務(wù)管理問題提供了新途徑，是提高財務(wù)收益、規(guī)避金融風(fēng)險的主要手段。金融工具的創(chuàng)新包含了貨幣和資本市場工具的創(chuàng)新、支付和結(jié)算工具的創(chuàng)新、衍生金融工具的創(chuàng)新等，對企業(yè)財務(wù)管理中財務(wù)活動的投資、籌資、分配、營運活動具有舉足輕重的作用。特別是金融債券、銀行卡、企國庫券、業(yè)債券、指數(shù)期貨、股票、外匯期權(quán)和期貨、股票期權(quán)等金融工具的創(chuàng)新對企業(yè)的籌資、融資、改革等意義重大。

一、金融工具創(chuàng)新的概述。

金融工具的創(chuàng)新指的是金融業(yè)突破傳統(tǒng)經(jīng)營的方式和范圍在新的金融運新機制中所創(chuàng)造的新型金融工具。

金融創(chuàng)新主要是企業(yè)追求利潤機會，通過重新組合各種金融要素，創(chuàng)造起新的“生產(chǎn)函數(shù)”，進行包括各種支付清算手段、金融工具、金融監(jiān)管與組織制度等方面的創(chuàng)新。金融創(chuàng)新在推動金融發(fā)展的時候，也會形成新的金融風(fēng)險，使得原有的金融監(jiān)管措施與制度失效、提升金融監(jiān)管的難度。金融創(chuàng)新的概念是指金融領(lǐng)域，通過創(chuàng)新性的改變和重新組合，引進或創(chuàng)造新事物的各種要素的范圍。狹義的金融創(chuàng)新是金融業(yè)務(wù)創(chuàng)新，指的是西方發(fā)達國家在拓展銀行成立的條件，取締或放緩對銀行的資產(chǎn)負債的監(jiān)管，取締或放緩控制外匯和利率控制，允諾非銀行金融機構(gòu)與銀行實行業(yè)務(wù)交叉等金融管制后，加強對各類金融機構(gòu)相互競爭，產(chǎn)生了一系列新的交易工具和金融工具。

金融工具創(chuàng)新是金融業(yè)務(wù)的發(fā)展的主要趨勢，由20世紀70年代后期所形成的金融國際市場中金融工具創(chuàng)新的浪潮影響至今。金融工具逐漸從較單一的現(xiàn)金、存款、股票、債券、商業(yè)票據(jù)等變化成多變化、多目的、多形式以及體系化的種類構(gòu)成。僅僅以美國、日本為主推出的創(chuàng)新金融工具多達數(shù)百。

二、企業(yè)金融工具創(chuàng)新的基本思想。

（一）規(guī)避風(fēng)險與保險。

金融工具創(chuàng)新的用途之一即是規(guī)避風(fēng)險，可以經(jīng)過創(chuàng)新的金融工具，要建立一個新的金融工具和產(chǎn)品，以達到合理避稅對沖風(fēng)險規(guī)避海外市場的監(jiān)管，并打開海外目標市場的目的。同時創(chuàng)新的金融工具也有保險的作用，通過鎖定風(fēng)險的最高水平與最低收入，來保留對公司未來獲得更高的收入。在保險和規(guī)避風(fēng)險的金融工具創(chuàng)新的形式，重新配置的資產(chǎn)配置和分散投資組合的風(fēng)險和回報，最大限度地提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。

（二）比較優(yōu)勢。

掉期互換是一種創(chuàng)新的金融工具的比較優(yōu)勢思想的例子。企業(yè)通過金融的比較優(yōu)勢，達到雙贏或共贏的財務(wù)活動。

同時，金融工具創(chuàng)新還能一定程度上解決信息不對稱的問題。創(chuàng)新金融工具，可以通過公司證券的規(guī)定的特別條款及條件，建立它的信號顯示機制，完善信息分布結(jié)構(gòu)，這樣可以強化企業(yè)的信息傳遞效率，在一定程度上解決企業(yè)的信息不對稱問題。

三、金融工具創(chuàng)新在企業(yè)財務(wù)管理中的應(yīng)用。

（一）融資行為。

企業(yè)的融資，其債券和普通股是主要類型，通過債券契約的創(chuàng)新創(chuàng)新的權(quán)益性工具的條款、債務(wù)權(quán)益轉(zhuǎn)換創(chuàng)新的金融工具等，在一定程度上解決了企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的問題。利用金融創(chuàng)新的融資，使企業(yè)顯著提高其融資能力和靈活地調(diào)整其資本結(jié)構(gòu)調(diào)整，有利于企業(yè)對資金鏈的管理。

（二）投資行為。

企業(yè)在金融投資方面，可以利用金融創(chuàng)新對不同的投資組合進行設(shè)計，配合金融衍生工具，進行放大收益或風(fēng)險厭惡。在強大的流動性和低風(fēng)險的短期投資工具中，回購協(xié)議，是一個很好的金融創(chuàng)新。企業(yè)可以進行日常滾動隔夜回購操作，以最大限度地提高資金的利用率。在投資實物的領(lǐng)域，企業(yè)可以配合期貨或期權(quán)等衍生工具達成套期保值，降低庫存風(fēng)險，提高資金利用效率。在該領(lǐng)域的項目投資，企業(yè)還可以與衍生工具，以減少長期投資、遞延決策的不確定性。

（三）風(fēng)險管理行為。

現(xiàn)代企業(yè)不僅要面對市場風(fēng)險，但同時也暴露出信貸風(fēng)險，中國的金融市場環(huán)境的不斷開拓和完善，信用風(fēng)險變得更加復(fù)雜、市場風(fēng)險逐步國際化，在使用創(chuàng)新金融工具管理信用風(fēng)險和市場風(fēng)險中具有著越來越重要的作用。這些市場價格波動的風(fēng)險，企業(yè)通過外匯期貨、相互交流、商品互換和商品期貨、遠期匯率協(xié)議對外匯風(fēng)險和市場價格對沖交易以降低現(xiàn)金流的波動，以達到套期保值的目的。關(guān)于信用風(fēng)險，企業(yè)可以采取新的信用風(fēng)險管理工具和手段，如信貸掉期，來對部分應(yīng)收賬款保險、信用風(fēng)險等進行轉(zhuǎn)移，風(fēng)險事件發(fā)生時，通過保險賠償來彌補其損失。

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇二

在當今高速發(fā)展的社會中，創(chuàng)新已成為推動社會進步發(fā)展的重要因素。而在教育領(lǐng)域，教師是推動學(xué)生創(chuàng)新能力提升的重要力量。因此，作為一名教師，應(yīng)該深入探究影響創(chuàng)新因素的因素，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新實踐。

第一段：介紹創(chuàng)新概念及其重要性。

創(chuàng)新是指創(chuàng)造出新事物或新方法，以及以創(chuàng)造力來解決問題的行為。創(chuàng)新有著極為重要的意義，它能夠推動社會和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高效率和競爭力。創(chuàng)新還能夠改變?nèi)藗兊乃季S模式，使人們更善于發(fā)現(xiàn)和利用機會，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人價值的提升。

影響創(chuàng)新的因素有很多，其中包括個人素質(zhì)、學(xué)習(xí)環(huán)境、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟政策等多方面因素。在個人素質(zhì)方面，積極的態(tài)度、創(chuàng)造性思維、獨立思考等對于創(chuàng)新非常重要。在學(xué)習(xí)環(huán)境方面，開放的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)自由度也能夠促進創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。在文化傳統(tǒng)方面，一些優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，例如崇尚創(chuàng)新、鼓勵創(chuàng)業(yè)等，也能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的創(chuàng)新者。在經(jīng)濟政策方面，有效的政策支持、激勵機制等也能夠改善創(chuàng)新環(huán)境，從而促進創(chuàng)新發(fā)展。

第三段：學(xué)生創(chuàng)新能力提升。

作為一名教師，核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過在教學(xué)中積極引導(dǎo)和培養(yǎng)，不斷提升學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力。教師需要關(guān)注學(xué)生的個性，挖掘?qū)W生潛力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，幫助學(xué)生找到創(chuàng)新的方向和目標。此外，教師還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生去探究實際問題，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新思維、團隊協(xié)作等能力，從而提升學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力。

第四段：教師個人素質(zhì)的關(guān)鍵地位。

教師作為引導(dǎo)學(xué)生成長的重要力量，其個人素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的成長和發(fā)展，尤其是創(chuàng)新能力的提升。教師的創(chuàng)新能力不僅體現(xiàn)在教學(xué)方法上，還包括教育觀念和方法、對新知識和新技術(shù)的接受程度等方面。因此，教師需要自我反思，勇于擁抱新變化，不斷升級自己的教育觀念和技能，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新實踐。

第五段：總結(jié)。

影響創(chuàng)新因素是一個復(fù)雜而又綜合的問題。作為教師，我們需要探究和研究這些影響因素，以此更好地引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新實踐，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。在這個過程中，教師個人素質(zhì)尤其重要，只有保持高水平的教育素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，才能夠更好地帶領(lǐng)學(xué)生一同踏上創(chuàng)新的征程，為社會的發(fā)展做出更多的貢獻。

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇三

在以全球為核心內(nèi)容的企業(yè)財務(wù)管理中，企業(yè)財務(wù)管理和財務(wù)風(fēng)險管理的目標是有針對性的對金融創(chuàng)新進行研究，采取相應(yīng)的財務(wù)戰(zhàn)略，進而優(yōu)化企業(yè)的財務(wù)管理。

（一）優(yōu)化企業(yè)的融資管理。

企業(yè)融資的各種方式，渠道是非常廣泛的、多種多樣，在不同的渠道融資具有不同的風(fēng)險和成本。隨著不斷創(chuàng)新的金融工具和發(fā)展的國際金融，企業(yè)的融資形式也愈加多樣。企業(yè)可以利用金融工具創(chuàng)新對其融資進行管理。第一，建立金融財團融資。通過發(fā)展長期的較大規(guī)模的企業(yè)，加速資本積累來增加銀行的資金，以賺取利息，這樣不僅減少了公司的利潤，同時也影響資金周轉(zhuǎn)效率。在美國、日本和其他國家的大型企業(yè)均建立相應(yīng)的企業(yè)金融機構(gòu)，形成財團、創(chuàng)辦銀行，實現(xiàn)企業(yè)在特定范圍內(nèi)籌集資金的目的，這種自我滾動融資的投資方式，以提高企業(yè)的資金使用效率帶來了高利潤率。第二，使用認股權(quán)融資。固定數(shù)目的股票期權(quán)是指購買股票指定的價格。這些債券有一定的權(quán)益及負債行業(yè)特征，是為了引進一個更廣泛的投資組合的投資者、財務(wù)人員來擴大企業(yè)收益，以至于降低其資本成本產(chǎn)生的混合，股票期權(quán)也能帶來額外的資金，行使價往往高于10-30%的股票市場的債券發(fā)行日期價格。

（二）優(yōu)化企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險管理。

首先，要掌握和熟悉與金融工具，金融創(chuàng)新為重點，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟通過金融工具的風(fēng)險。一般類型的債券、股票、票據(jù)及其他金融工具在金融市場上的融資較多，據(jù)lucian在中的一項調(diào)查顯示，關(guān)于企業(yè)的金融創(chuàng)新工具中，對付外匯風(fēng)險應(yīng)用較多的是遠期和約外匯，更多關(guān)于利率的風(fēng)險是利率交換，有關(guān)商品的價格風(fēng)險是商品期權(quán)和商品期貨，關(guān)于權(quán)益風(fēng)險的則主要是相對應(yīng)的場外交易期權(quán)。由此，風(fēng)險管理和金融工具之間的確切關(guān)系是創(chuàng)新的金融產(chǎn)品，伴著種.種衍生性金融工具的產(chǎn)生和金融期貨市場的發(fā)展，外匯遠期合同、利率與貨幣互換、期權(quán)、期貨、指數(shù)交易等數(shù)不勝數(shù)，所以企業(yè)財務(wù)經(jīng)理應(yīng)掌握和了解這些金融創(chuàng)新產(chǎn)品，以滿足業(yè)務(wù)的需求。

其次，適當?shù)慕鹑诠ぞ叩氖褂梅秶鷥?nèi)的創(chuàng)新。每一個創(chuàng)新的金融工具，當給企業(yè)帶來的好處的同時也會伴隨著風(fēng)險，包括財務(wù)風(fēng)險。如果突然了許多超越自我控制的范圍內(nèi)從事企業(yè)自身的風(fēng)險交易業(yè)務(wù)，在金融創(chuàng)新的復(fù)雜程度超出它能夠處理的能力，存在的問題，在企業(yè)金融產(chǎn)品的交易中日積月累，不得不做高風(fēng)險交易，最終導(dǎo)致破產(chǎn)。因此基于其承載能力的企業(yè)，要在適當范圍內(nèi)的金融工具創(chuàng)新中的應(yīng)用，權(quán)衡利益和風(fēng)險一站式的創(chuàng)新金融工具，以優(yōu)化企業(yè)財務(wù)管理。

再次，企業(yè)應(yīng)加強流動性管理，重視資金管理的內(nèi)部轉(zhuǎn)換。通過股息、特許權(quán)使用費、原有的投資、進口和出口貨物的貸款和金融中介管理調(diào)回，引導(dǎo)內(nèi)部資金轉(zhuǎn)移。資金的合理配置，使企業(yè)能夠有效地和快速地實現(xiàn)控制系統(tǒng)的所有基金和全球基金和儲備的使用最優(yōu)化的狀態(tài)。

最后，企業(yè)在應(yīng)用金融工具創(chuàng)新時，應(yīng)當堅持以產(chǎn)業(yè)資本和金融資本相互滲透的政策，同時對銀行和企業(yè)的發(fā)展。經(jīng)營企業(yè)參與市場競爭，從銀行信貸和資金的支持是分不開的，企業(yè)的發(fā)展壯大離不開各大銀行的支持，這個行業(yè)和金融的結(jié)合，有力地防范金融風(fēng)險的業(yè)務(wù)風(fēng)險，并加強企業(yè)參與市場競爭的能力。

五、結(jié)束語。

總而言之，運用金融工具創(chuàng)新對財務(wù)管理進行優(yōu)化，分析金融工具創(chuàng)新對企業(yè)財務(wù)管理的影響，是一個新時代的現(xiàn)代企業(yè)研究的一個新課題，有制定的研究領(lǐng)域和其發(fā)展的客觀性。但是我國進行金融工具創(chuàng)新的時間不長，累積的經(jīng)驗還很少，面對日益嚴峻的財政形勢，加強創(chuàng)新金融工具在企業(yè)財務(wù)管理的地位具有重要意義。

參考文獻：

來自 kaoyANMIJI.com

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[3]俞榮海，邱靖.淺議衍生金融工具在財務(wù)管理中的應(yīng)用[j].新會計.（12）。

[4]楊榮彥，盧爽.基于金融工具準則分析企業(yè)盈余管理新途徑[j].財會月刊.2011（14）。

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇四

親愛的老師：

您好!首先，我在這里要告訴你，我很抱歉，我讓你對我的殷切希望。我上課傳紙條，傷了你的心，讓我羞愧。

我的自我控制能力是比較差的，有時是學(xué)校無法控制自己，沒有辦法好好聽講，我自己有一個很好的'反射。您平時會經(jīng)常告誡我們認真聆聽的類，我不能改變的傳音符的問題。不過，我不應(yīng)該給自己找理由，放心，老師，我會改正。在平時，我總是不能集中精力在課堂上不認真聽講。我會從痛苦的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)。這個假期，我一定要審查的時間，我決定了未來，如果有什么不明白的問題或錯誤記錄。而且，如果你不明白的問題，我將百度知道的。同時，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學(xué)習(xí)方法。我一定要全面發(fā)展。

老師，我知道，唯一的語言是蒼白無力。請放心，我一定會自己的實際行動來履行我的諾言。老師，請不要生氣?？次业膶嶋H行動吧!

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇五

有很多家長，都不讓自己的孩子看電視，認為看電視會耽誤孩子的學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)成績。果真是這樣嗎？我看不見得。

家長不讓我們小學(xué)生看電視，往往對我們產(chǎn)生了相反效果。有些好電視想看又不敢看，不看又想看，這樣，學(xué)習(xí)時精神也不會集中。家長們剝奪了我們看電視的'權(quán)利，就等于堵死了我們學(xué)習(xí)的又一條渠道，電視是傳播知識、信息最快的渠道，絕對不能堵死。

再說，只學(xué)習(xí)課本知識是很枯燥的，很不夠的，看電視和學(xué)習(xí)課本知識并不矛盾，只要把時間安排好就行了。學(xué)習(xí)累了看一會兒電視，因為電視里有許多課本上沒有的知識，看電視可以增長許多課外知識，能體會電視節(jié)目中的樂趣，如“大風(fēng)車”、“新聞聯(lián)播”等都很好，很有趣。同時，看電視和學(xué)習(xí)課本知識相互交替，可以使我們的大腦輪換休息，提高學(xué)習(xí)效果。

但是，我們不能總看電視，因為我們學(xué)生還是以學(xué)習(xí)課本知識為主，不能因為看電視而影響了學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。所以，我們只能在完成學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)后，看一些適合我們小學(xué)生的節(jié)目。

這樣，小學(xué)生看電視，不但不會影響學(xué)習(xí)，同時還可以作為課本知識的補充。適當?shù)乜匆恍╇娨暪?jié)目，是有好處的。

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇六

學(xué)習(xí)方法正確對學(xué)習(xí)自然是事半功倍，反之，如果學(xué)習(xí)方法錯誤，再怎么努力也是成績平平。下面是總結(jié)出來的學(xué)生9種不正確的學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們有則改之無則加勉：

(1)學(xué)習(xí)無計劃學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標的保證。但有些學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)毫無計劃，整天忙于被動應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排。因此?？词裁?、做什么、學(xué)習(xí)什么都心中無數(shù)。他們總是被動地考慮“老師要我做什么”而不是主動去想“我要做什么”。

(2)不會科學(xué)利用時間時間對每個人都是公平的。有的學(xué)生能在有限的時間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容;而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，卻忙不到點子上，實際效果不佳。有的學(xué)生不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排?”，還有的學(xué)生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這種現(xiàn)象都是不會科學(xué)利用時間的反映。

(3)不求甚解、死記硬背死記硬背不假思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長久記憶，當學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理，或?qū)W生不愿意花時間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時，學(xué)生往往會采用死記硬背的方法。依賴這種方法的學(xué)生會說;“謝天謝地，考試總算結(jié)束了?，F(xiàn)在我可以把那些東西忘得一于二凈了。”

(4)不能形成知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)是知識體系在學(xué)生頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)生單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了。其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。這種學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間，對各章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理，致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。

(5)不會聽課這主要表現(xiàn)在課前不預(yù)習(xí)，對上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學(xué);聽課時開小差不記筆記，或充當錄音機的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來，只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步;課后不及時地復(fù)習(xí)。聽完課就萬事大吉等等。

(6)不會閱讀這主要表現(xiàn)在不善于選擇閱讀書目，完全憑個人興趣或完全聽從老師父母的安排;沒有閱讀重點，處理不好“博”與“精”的關(guān)系，要么廣種薄收，要么精讀于一而漏萬;不會快速閱讀，閱讀之后沒什么收獲。

(7)不會抓重點和難點學(xué)習(xí)方法不當?shù)膶W(xué)生，抓不住學(xué)習(xí)的重點和難點，找不到學(xué)習(xí)上的突破口和浪費了時間與精力。

(8)不能理論聯(lián)系實際在看書和聽課時，不善于尋找重點和難點，眉毛胡子一把抓，全面出擊，分散理論知識與實際操作相結(jié)合是非常重要而有效的學(xué)習(xí)方法，所謂“學(xué)而必習(xí)，習(xí)又必行”。而方法不當?shù)膶W(xué)生往往只滿足于學(xué)習(xí)書本上的知識，不善于在實踐中學(xué)習(xí)、在實踐中運用，不能用所學(xué)知識解決實際問題。具體表現(xiàn)為動手能力差，不喜歡上實踐課和操作課，不關(guān)心現(xiàn)實生活。

(9)不善于科學(xué)用腦這主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)時不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)小竅門:中午不宜做的幾件事。

1.不宜做劇烈運動。中午可以進行一些放松活動，但不宜進行踢足球、打籃球等劇烈運動，否則你下午上課的時候運動興奮感還沒有消失，會影響學(xué)習(xí)效果。

2.不宜看大部頭的長篇小說。中午的時間比較短，很難把一本長篇小說看完，到下午上課時你的思路還會停留在小說中那些人物的命運和事態(tài)的發(fā)展走向上，無法把全部精力都集中在學(xué)習(xí)上。所以，中午看一些簡短的知識性的期刊比較適宜。

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇七

一二年級的時候，我有興趣學(xué)數(shù)學(xué)，可三四年級就對學(xué)數(shù)學(xué)沒什么興趣了，但是我卻對讀課外書有濃烈的興趣。

記得三年級的時候，為了提高我的數(shù)學(xué)成績，爸爸媽媽買了一本《小學(xué)生應(yīng)用題大全》的練習(xí)題集給我做，為了吸引我，他們同時買了一本《魯濱遜漂流記》，說：“每晚做完作業(yè)以后，就做5題應(yīng)用題大全，做完后可以看幾頁魯濱遜?！蹦芸凑n外書，我高興極了。第二天晚上，我做完作業(yè)準備做《小學(xué)生應(yīng)用題大全》的時候，無意中發(fā)現(xiàn)題集后面有答案。為了多擠點時間出來看課外書，幾乎所有難題，我都依賴后面的答案，下筆如飛，“唰唰唰”用不著吹灰之力就輕易地做完了5題，然后，津津有味地看課外書。為了謹慎，有時也會聽聽門外的腳步聲。

好些日子我一直都在過著這種欺騙自己的生活，因為可以多看課外書，令我非常輕松和高興。但是很快我的“好日子”接近了“末日”，最后還是被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了。

我三四年級的數(shù)學(xué)成績下降了好多，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”。打那以后，我還是十分喜歡看課外書，只是不敢再影響學(xué)習(xí)罷了。從這件事上，我總結(jié)出了一句話：開卷盡管有益，但是不能影響更重要的課內(nèi)學(xué)習(xí)。

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇八

我們都知道，要讓肌肉有型就必須進行體育鍛煉。但這并不是體育鍛煉的唯一好處。當我們進行激烈運動的時候，不僅改善了肌肉的血液供應(yīng)，也能改善大腦的血液供應(yīng)，從而迅速地改善大腦的整體性能。尤其是頭部低于心臟的瑜伽倒立姿勢對改善大腦性能很有效。

2.空腹喝水。

很多人都無法想象早上沒有一杯提神的咖啡自己會怎樣。但是咖啡因，就像其他任何一種興奮劑一樣，提神的效果很短，當它的功效結(jié)束時人們又會無故地疲倦消沉下來。而如果早上醒來喝一杯純凈水代替咖啡，就能給你帶來持續(xù)的活力?？崭购人茏屨麄€胃腸道活躍起來，并且不會刺激黏膜，從而迅速地讓我們精神起來。

3.激活感官。

4.要生意尋找正給能量。

5.玩游戲。

各種各樣的益智游戲、填字游戲、數(shù)獨和文字游戲不僅可以消磨時間，還可以為大腦提供良好的訓(xùn)練機會。生病的時候這些游戲甚至可以幫助你恢復(fù)受損的認知能力。如果你喜歡這一類游戲的話，那就在空閑時去玩自己喜歡的游戲，這樣你的大腦哪怕是在休假時也能保持好活力。

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇九

許多爸比媽咪在進行居家裝潢與布置時，常會以自己的喜好及審美觀作為考量，導(dǎo)致過度裝潢，忽略許多表面帶有漆料的素材及家具，（如：合成板、書柜、屏風(fēng)等），容易產(chǎn)生揮發(fā)性化合物，容易引起過敏及增加慢性病的疑慮。另外，地毯、布質(zhì)窗簾也因易蓄積灰塵，及孳生塵？等過敏原，威脅著全家人的健康！

危機！甲醛彌漫，吸入危險。

甲醛為一種有毒氣體，大量存在于膠合板及膠水中，一般新裝修好的房間中，多數(shù)甲醛含量都超標；而裝修結(jié)束半年到1年半間，也屬于甲醛釋放高峰期。

由于兒童起居室中非環(huán)保三合板與人造板，多以“甲醛”作為黏合劑，想要完全揮發(fā)，得需3~8年時間，因小朋友免疫系統(tǒng)發(fā)育尚不完善，居住其中，只怕更加危險。

不可不知危機2：孩子挫折忍受度低。

許多父母常抱怨孩子太嬌貴，游戲一不順利就放棄、耍賴，學(xué)習(xí)稍有困難便發(fā)脾氣，最后事情全都推到了父母身上。不過有趣的是，家長在抱怨同時，卻又不停地幫孩子打理所有困難。

專家表示，幼兒挫折忍受度高低，先天氣質(zhì)固然為一因素，但后天養(yǎng)成影響力更大。家長要提升孩子的挫折忍受度，不妨先想想原因出在哪，繼而運用方法，幫助他學(xué)習(xí)面對挫折的正確態(tài)度及能力。

不可不知危機3：生活空間緊縮。

在人口高度密集的地區(qū)，居住及戶外休憩空間已遭大幅壓縮，但更令人憂心的是，生活環(huán)境對幼兒成長影響之深，遠超過一般人所想像，家長千萬別輕忽這個問題！

不可不知危機4：離開家里，到哪都不安全。

即使有照顧者在旁邊，嬰幼兒離開家庭外的安全仍頻頻出問題。

年幼的孩子認知不足且缺乏自我保護能力，一旦離開家庭，就如等暴露在多重的危險之中。專家表示，爸媽別以為只要旁邊有大人陪著，便保證萬無一失，事實上家長帶孩子外出時，仍有許多地方須注意，才能避免因一時疏忽，危及孩子的安全！

不可不知危機5：飲食型態(tài)的改變。

營養(yǎng)過剩與不均衡的飲食，使肥胖及慢性病人數(shù)不斷增加，且年齡有逐漸下降的趨勢。父母若未能引以為戒，只會導(dǎo)致全家人受不健康的飲食所害。

不可不知危機6：親子疏離。

大環(huán)境的改變，的確影響了家庭的互動模式，進而危及親子、夫妻間的親密關(guān)系。單就親子疏離的部分來看，父母工作太忙，平日無法和孩子保持良好的互，相對使孩子與人互的能量下降，隨著年紀增長，衍生不同的問題。

不可不知危機7：網(wǎng)路、電視占據(jù)生活。

根據(jù)近年來的調(diào)查，電視及網(wǎng)路每每分列孩子日常消遣的前2名，而對幼兒發(fā)展有利的運動及閱讀，反倒不如上述兩者普及。

不可不知危機8：太重視物質(zhì)享受。

專家表示，孩子之所以會特別在意物質(zhì)享受，不見得是因為了解物品的價值，通常是家長無意中展示的行為，灌輸于他的腦海中，以致加深他對物質(zhì)的追求。

不可不知危機9：小小孩也有學(xué)習(xí)壓力。

家長深怕孩子落后他人，凡標榜對學(xué)習(xí)有益的玩具、教材便一股腦地買下，而且不斷地要求孩子給予回應(yīng)，結(jié)果不僅孩子壓力大，連大人也跟著忙翻天！

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇十

近年來，我所在的教育行業(yè)正處于一次前所未有的變革當中。各種新技術(shù)，新模式和新思維不斷涌現(xiàn)，不斷推進著教育的創(chuàng)新和發(fā)展。在這樣的情況下，我深刻地認識到，影響創(chuàng)新因素是教師創(chuàng)新的重要方面。在長期的教育教學(xué)實踐中，我深感影響創(chuàng)新因素有五個方面：教學(xué)資源、教育管理、教師思維、教育體制及教學(xué)方式。下面就這五個方面展開探討，并談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。

一、教學(xué)資源。

優(yōu)秀的教學(xué)資源可以為教師提供有力的支撐和保障，讓教師獲得更多的實踐經(jīng)驗和教學(xué)靈感，進而促進創(chuàng)新。不同層次的教學(xué)資源包括設(shè)備、教材、學(xué)生、時間等，同時教師也可以通過互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化技術(shù)獲取更為全面、深入的資源。

個人認為，教師要發(fā)揮好教學(xué)資源的創(chuàng)新作用，首先要把自己的素質(zhì)和技能不斷提高。要把自己的教學(xué)觀念不斷更新，對新教材、新思想和新技術(shù)保持敏感，不斷推陳出新，不停思考，不斷創(chuàng)新。當然，同時我們也要注重積累和沉淀，不盲目追求創(chuàng)新的發(fā)展速度，更要注意創(chuàng)新對于教育教學(xué)實際效果的考驗。

二、教育管理。

教育管理對于教師的創(chuàng)新者起至關(guān)重要的作用。好的教育管理可以為教師創(chuàng)新提供實際保障和支持，例如，提供專業(yè)的培訓(xùn)機會、規(guī)范的評價制度等，同時也為教師提供了平臺和話語權(quán)。

如果要提升教育管理的質(zhì)量和效力，那么教育決策者和管理者必須關(guān)注教育的特殊性，要注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，營造寬松開放的環(huán)境，揚長避短，提高教學(xué)效率，同時還要及時地向教師傳達各種有效的課程、教育指南、教育政策、法律法規(guī)等最新信息。

三、教師思維。

教師思維是一項非常重要的創(chuàng)新因素。優(yōu)秀的教師不僅是知識的傳遞者，更是思想的普惠者。教師的思維方式、教育理念、價值觀等都會影響教學(xué)質(zhì)量和效果。所以，教師不僅要注重素質(zhì)和技能的提高，更要加強自我認知過程，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，明確自己的特長和不足，尋找優(yōu)化思路和提升方案。

同時，教師也需要注重提升自己的觀察能力。觀察能力包括對學(xué)習(xí)對象的了解、關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)和反饋以及對教育工作的感悟等方面。只有通過遍尋各種革新模式，了解不同的教育教學(xué)模式，引進高新技術(shù)，教師才能不斷提高自己的教育教學(xué)水平和實際效果。

四、教育體制。

教育體制是影響創(chuàng)新的不可忽視的一個重要方面，也是需要通過長期的改革才能優(yōu)化的因素之一。教育體制主要指教育機構(gòu)之間的組織關(guān)系和分工問題以及教育行政體制、責(zé)任歸屬以及教學(xué)考核與評估等方面問題。

針對教育體制這一方面存在的問題，我們需要不斷探索和改革，使教育體制更加優(yōu)質(zhì)和高效。我們需要針對不同的教學(xué)對象，推出不同的教育教學(xué)模式和教學(xué)方法，使之更顯靈活權(quán)威、快速效果顯著，并且還需要更為注重教師與學(xué)生之間的聯(lián)系和合作，在人文化教育的基礎(chǔ)上，達到獨立思考、自主創(chuàng)新、合作互動的終極目的。

五、教學(xué)方式。

當前，教學(xué)方式是教育教學(xué)創(chuàng)新的重要方向和達成途徑之一。教學(xué)方式還涉及到課程設(shè)計和教學(xué)策略等方面，需要我們不斷地探索新形式、新方法，滿足學(xué)生的特殊需求，充分體現(xiàn)教學(xué)的靈活性和創(chuàng)新性。

同時，教學(xué)方式還需要一種可視化的表現(xiàn)方式，為學(xué)生提供具有重要教育價值和未來價值的教育體驗。在培養(yǎng)學(xué)生未來能力的同時，還能夠充分挖掘他們的內(nèi)在潛力。

總之，教育教學(xué)創(chuàng)新是教師工作中最具挑戰(zhàn)性的一項工作。影響創(chuàng)新因素包括教學(xué)資源、教育管理、教師思維、教育體制以及教學(xué)方式等多方面。只有不斷挖掘自身的教育素質(zhì)和學(xué)識，不斷加強自我認知和探索，不斷感悟和思考，才能在教育教學(xué)工作中獲得積極的創(chuàng)新效果。

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇十一

創(chuàng)新是社會進步的推動力量，而文化因素是影響創(chuàng)新的重要因素之一。首先，文化對個體的認知能力和思維方式產(chǎn)生著直接的影響。在一個開放、包容、有利于思辨的文化氛圍中長大的人更容易擁有獨立思考、跳躍思維和創(chuàng)新能力。其次，文化對創(chuàng)新的價值觀念產(chǎn)生深刻影響。如果一個社會的文化價值觀念注重穩(wěn)定和守舊，創(chuàng)新就很難得到認可和推廣。因此，為了推動創(chuàng)新，我們應(yīng)該注重培育和傳承一種鼓勵創(chuàng)新的文化。

二、教育因素對創(chuàng)新的影響。

教育是培養(yǎng)人才的重要途徑，而教育因素對創(chuàng)新的影響尤為重要。首先，教育的目標和方式?jīng)Q定了創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。傳統(tǒng)的教育模式更注重知識的灌輸和應(yīng)試能力的培養(yǎng)，而創(chuàng)新則需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、解決問題的能力和跨學(xué)科思維等。因此，教育應(yīng)當注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。其次，教育資源的不均衡也對創(chuàng)新造成了影響。創(chuàng)新需要資源的投入和支持，而教育資源的不平等分配可能導(dǎo)致創(chuàng)新機會的不均衡，限制了創(chuàng)新能力的發(fā)展。因此，我們需要通過優(yōu)化教育資源配置，保障每個人平等獲得教育機會，激發(fā)潛在的創(chuàng)新能力。

三、政策因素對創(chuàng)新的影響。

政策因素是創(chuàng)新的重要驅(qū)動力。首先，政策環(huán)境的穩(wěn)定和透明度對于創(chuàng)新的推動至關(guān)重要。政策環(huán)境的不確定性和頻繁變化會給企業(yè)和個人帶來負面影響，降低創(chuàng)新的積極性。其次，政府的創(chuàng)新政策和扶持措施對創(chuàng)新起到了重要的推動作用。在一些創(chuàng)新領(lǐng)域，政府可以加大投入和支持力度，提供技術(shù)、資金、稅收等方面的支持，為創(chuàng)新提供有力的保障。因此，政府部門應(yīng)制定和完善相關(guān)創(chuàng)新政策，加大對創(chuàng)新的支持力度。

四、經(jīng)濟因素對創(chuàng)新的影響。

經(jīng)濟因素對創(chuàng)新有著直接的影響。首先，市場需求的變化決定了創(chuàng)新的方向和力度。市場需求的變化引發(fā)了產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)新，推動企業(yè)不斷進行技術(shù)改進和創(chuàng)新。其次，經(jīng)濟獎勵和回報機制對于創(chuàng)新起到了促進作用。經(jīng)濟獎勵可以激發(fā)人們的創(chuàng)新熱情，推動他們投入更多的時間、精力和資源進行創(chuàng)新活動。因此，我們需要建立健全的創(chuàng)新激勵制度，引導(dǎo)和鼓勵創(chuàng)新行為的發(fā)生。

五、科技因素對創(chuàng)新的影響。

科技因素是創(chuàng)新的重要支撐。首先，科技的進步為創(chuàng)新提供了先進的工具和技術(shù)支持。如互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等科技的發(fā)展為創(chuàng)新提供了新的機遇和平臺。其次，科技的進步改變了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟模式，推動了創(chuàng)新的需求和發(fā)展。例如，共享經(jīng)濟、生物技術(shù)等新興產(chǎn)業(yè)的崛起為創(chuàng)新提供了強大動力。因此，我們應(yīng)當積極關(guān)注科技進步的動態(tài)，并將其運用于創(chuàng)新活動之中。

綜上所述，影響創(chuàng)新的因素有文化、教育、政策、經(jīng)濟和科技等多個方面。我們應(yīng)當從培養(yǎng)創(chuàng)新文化、改革教育模式、制定創(chuàng)新政策、完善經(jīng)濟激勵機制以及積極關(guān)注科技進步等方面入手，共同推動創(chuàng)新的進程，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)新是一項需要持續(xù)努力和重視的工作，只有在各方的共同努力下，才能夠取得更好的創(chuàng)新成果。

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇十二

創(chuàng)新是一種必要的生存方式。在當前這個快速變化、科技創(chuàng)新日新月異的時代，改變個人或組織的方式變成了擺脫平庸、成功的方法。然而，要想有創(chuàng)新，就需要有原因和影響。作為教師，我們需要深入思考這些因素，從而能夠提高教育質(zhì)量，使學(xué)生具備更多的創(chuàng)新能力。以下將從五個方面談?wù)動绊憚?chuàng)新的因素，以及教師如何提高自己和學(xué)生的創(chuàng)新能力。

創(chuàng)新對于任何一家公司或組織來說都是至關(guān)重要的。從公司到個人，我們都需要在創(chuàng)新方面不斷地追求發(fā)展。然而，什么具體的因素影響著創(chuàng)新呢？首先，對于創(chuàng)新的意識和文化，一定程度上反映著一個組織對創(chuàng)新的重視和認識程度。再者，團隊的協(xié)作精神以及各個部門間的相互溝通也是一個重要的因素，它們能促進員工們不斷創(chuàng)新并促進公司的發(fā)展。此外，具備先進的科技和設(shè)備也是創(chuàng)新的重要條件。最后，具有創(chuàng)新性的領(lǐng)導(dǎo)力能夠創(chuàng)造一種支持創(chuàng)新的氛圍。

第二段：創(chuàng)新教育的意義。

學(xué)校教育不僅僅是通過傳授知識來提高學(xué)生的技術(shù)和文化水平，更重要的是培養(yǎng)他們獨立思考、撐起人生的有效力量。一個擁有創(chuàng)新能力的人，通常具備探究的精神、積極探索和獨立思考的能力。這里的“創(chuàng)新教育”是指教育者通過創(chuàng)新的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考更廣泛的問題、批判和剖析信息、運用知識來解決各種問題。這種過程能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和對未來的興趣，將他們帶到具有創(chuàng)造性的思維方式和行為方式的前沿。

第三段：學(xué)區(qū)內(nèi)創(chuàng)新資源的規(guī)劃。

創(chuàng)新教育必須在有限的資金和資源下進行。學(xué)區(qū)管理員可以運用這些資源為創(chuàng)新教育的茁壯生長提供一定的支持。他們應(yīng)該規(guī)定標準、掌握學(xué)區(qū)的情況，并制定一些可行的規(guī)劃。例如，通過合理分配購置的科技設(shè)備，提供高級培訓(xùn)課程和在線課程等。他們還可以在學(xué)校中增加一些渠道、溝通案例，以幫助教育者管理和實施創(chuàng)新項目，如規(guī)劃舉辦創(chuàng)新大賽、專題演講等資源，從而為創(chuàng)新教育提供堅實的支持。

第四段：學(xué)生如何成為具有創(chuàng)新能力的人。

學(xué)生可以通過自我探究、積極評價信息和注重團隊精神來提高創(chuàng)造力。學(xué)生可以借助技術(shù)手段，如互動教學(xué)、PBL或iPad、Google部署等。然而，所有的這些方法和技巧最重要的是，需要學(xué)生全身投入、認真思考、及時響應(yīng)和不斷學(xué)習(xí)。同時，教育者也應(yīng)該有恰當?shù)囊龑?dǎo)和需要激發(fā)學(xué)生的興趣和習(xí)慣。

第五段：如何提高教育者的創(chuàng)新能力。

教育者需要許多諸如促進知識的共享、探究思維技巧、了解科技趨勢和擁有創(chuàng)新思維工具等方面的特殊技能和知識。如何提高這些特殊技能和知識的水平，可以讓教育者成為一個高水平的教育者，這對于學(xué)生的提高是至關(guān)重要的。通過自學(xué)和不斷探究基于市場需求來開發(fā)和應(yīng)用新技術(shù)、新設(shè)備和新課程，教育者可以真正成為一個自我充滿動力和動能的創(chuàng)新工具。

總之，影響創(chuàng)新的因素對于教育者而言是至關(guān)重要的。我們需要認識到這個事實，并嘗試為我們的學(xué)生提供好的創(chuàng)新教育。與此同時，我們也需要不斷提升我們自己的水平，以便能夠為學(xué)生改變提供更好的教育服務(wù)。

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇十三

創(chuàng)新是社會進步的動力和源泉。在當今快速發(fā)展的信息時代，創(chuàng)新成為了各行各業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。然而，在創(chuàng)新的過程中，有許多因素會對創(chuàng)新產(chǎn)生影響。通過對這些影響創(chuàng)新因素的深入思考和體會，我深切認識到了創(chuàng)新的重要性和推動創(chuàng)新的必要條件。

首先，創(chuàng)新的目標和動力是影響創(chuàng)新的核心因素之一。在創(chuàng)新過程中，明確的目標是推動創(chuàng)新不斷前進的動力。當我們知道我們要做什么時，我們會更加專注和有條不紊地朝著目標邁進。同時，創(chuàng)新的動力是決定創(chuàng)新成敗的重要因素之一。創(chuàng)新需要堅持不懈的努力和不畏困難的意志，只有這樣才能克服各種困難和挑戰(zhàn)，取得成功。

其次，團隊合作對于創(chuàng)新也起著至關(guān)重要的作用。一個優(yōu)秀的團隊能夠?qū)⒚總€成員的智慧和才能組合起來，形成一個更加強大和具有創(chuàng)造力的整體。團隊成員之間的合作和溝通是推動創(chuàng)新不可或缺的因素。通過分享和交流想法、意見和問題，團隊能夠找到更好的解決方案，并且能夠更加迅速地適應(yīng)和應(yīng)對變化。

此外，創(chuàng)新的環(huán)境和文化也對創(chuàng)新起著重要的影響。一個積極支持創(chuàng)新的環(huán)境和鼓勵創(chuàng)新的文化能夠激發(fā)員工的創(chuàng)造力和動力。這種環(huán)境和文化促使員工不斷嘗試新的想法和方法，并且愿意冒險和犯錯誤。在這種環(huán)境下，創(chuàng)新將成為一種習(xí)慣和理念，并且將成為組織的一部分。只有在這樣的環(huán)境下，創(chuàng)新才能真正發(fā)揮其潛力，為組織帶來競爭優(yōu)勢。

最后，創(chuàng)新的資源和支持也對創(chuàng)新產(chǎn)生顯著的影響。創(chuàng)新需要足夠的資源和支持，包括財務(wù)資源、技術(shù)資源和人力資源等。沒有這些資源和支持，創(chuàng)新的實施將會受到嚴重影響，甚至無法進行。因此，組織和管理者要提供必要的資源和支持，以確保創(chuàng)新能夠順利進行，并取得預(yù)期的效果。

通過對影響創(chuàng)新因素的思考和體會，我深切認識到創(chuàng)新對于個人和組織的重要性。只有不斷推進創(chuàng)新，不斷改進和創(chuàng)造，我們才能跟上時代的腳步，不斷提高自己的競爭力。同時，創(chuàng)新也需要一個積極的環(huán)境和文化、團隊合作以及充足的資源和支持。只有在這樣的條件下，創(chuàng)新才能真正發(fā)揮其價值，為個人和組織帶來更大的成功和發(fā)展。

總之，影響創(chuàng)新的因素是多樣的，如創(chuàng)新的目標和動力、團隊合作、創(chuàng)新的環(huán)境和文化以及創(chuàng)新的資源和支持等。通過不斷思考和體會這些因素，我們能夠更好地理解創(chuàng)新的本質(zhì)和要素，進一步激發(fā)自己的創(chuàng)造力和動力，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個更加創(chuàng)新的未來。

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇十四

尊敬的班主任老師：

?????? 您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無知犯下的早戀錯誤。因為我錯誤導(dǎo)致的種種不良影響，在此我感受十分地懊悔與抱歉。

?????? 關(guān)于我犯錯誤的原因有三：第一是我主觀意識太多淺薄。身為一名高一學(xué)生，沒有清醒地認識到自己的本職任務(wù)應(yīng)該是搞好學(xué)習(xí)。第二，我責(zé)任感欠缺嚴重。在校身為學(xué)生，身負努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，在家我作為人子，自己的'所作所為也應(yīng)該為自己的父母著想，不能辜負父母的期望，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。第三，我的克制能力欠缺。對于女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。

?????? 回顧我的錯誤，固然有年少沖動的客觀原因，然而我作為一名16歲的高一學(xué)生，也已經(jīng)具備了基本是非的辨別能力，理應(yīng)為自己的所作所為負責(zé)。我此次錯誤的發(fā)生，難以逃避我在主觀方面的不足與過錯。在高一這段時間的學(xué)習(xí)生活內(nèi)，我主觀上很大程度地放松了對自已的要求，疏忽了作為一名高一學(xué)生該有的學(xué)習(xí)責(zé)任與思想準則。

?????? 高中學(xué)習(xí)是人一生當中寶貴的學(xué)習(xí)時光，在高中期間努力培養(yǎng)各項文化素養(yǎng)是一件如此嚴肅的義務(wù)。然而，我卻辜負了父母期望，也辜負了老師的期望。因此對于我此次錯誤以及在班級校園當中造成的不良影響，我再一次對您說一聲“非常抱歉，我錯了”。

?????? 此致：
非常抱歉！

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇十五

在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的早戀影響學(xué)習(xí)的檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的班主任老師：

您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無知犯下的早戀錯誤。因為我錯誤導(dǎo)致的種種不良影響，在此我感受十分地懊悔與抱歉。

關(guān)于我犯錯誤的原因有三：

第一是我主觀意識太多淺薄。身為一名高一學(xué)生，沒有清醒地認識到自己的本職任務(wù)應(yīng)該是搞好學(xué)習(xí)。

第二，我責(zé)任感欠缺嚴重。在校身為學(xué)生，身負努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，在家我作為人子，自己的所作所為也應(yīng)該為自己的父母著想，不能辜負父母的期望，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

第三，我的克制能力欠缺。對于女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。

回顧我的錯誤，固然有年少沖動的客觀原因，然而我作為一名16歲的.高一學(xué)生，也已經(jīng)具備了基本是非的辨別能力，理應(yīng)為自己的所作所為負責(zé)。我此次錯誤的發(fā)生，難以逃避我在主觀方面的不足與過錯。在高一這段時間的學(xué)習(xí)生活內(nèi)，我主觀上很大程度地放松了對自已的要求，疏忽了作為一名高一學(xué)生該有的學(xué)習(xí)責(zé)任與思想準則。

高中學(xué)習(xí)是人一生當中寶貴的學(xué)習(xí)時光，在高中期間努力培養(yǎng)各項文化素養(yǎng)是一件如此嚴肅的義務(wù)。然而，我卻辜負了父母期望，也辜負了老師的期望。因此對于我此次錯誤以及在班級校園當中造成的不良影響，我再一次對您說一聲“非常抱歉，我錯了”。

此致

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇十六

尊敬的老師：

這幾天我一直在為我的所作所為反省，我在深思您的諄諄教導(dǎo)?，F(xiàn)在知道，是我做錯了，您的教導(dǎo)是對我的前途負責(zé)，是為了我們兩個人好。

我現(xiàn)在已經(jīng)上高二了，很快就要面臨高三——這個人生的轉(zhuǎn)折點。我自知學(xué)習(xí)成績很不理想，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧?？赡苁且驗楣φn與其他人的差距較大，自己也沒有什么信心了，所以把精力放在了不該放的地方。這也并不是給自己的錯誤找借口，是我從前的真實想法，我因為成績不好真的很自卑。

我知道自己做錯了，學(xué)習(xí)不認真應(yīng)該積極的去學(xué)習(xí)從而提高自己的成績，而不是渙散精力，把大好的時間放在無謂的事情上。這樣不僅提高不了成績反而更不能專心讀書，同時也影響了其他人的學(xué)習(xí)熱情。我還是一名學(xué)生，就像成人要工作一樣，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我沒有好好學(xué)習(xí)，用功讀書，就是對自己的不負責(zé)任，對自己的放任自流，感謝您對我及時的提醒和糾正，才沒有讓我離開正軌更遠。

通過您跟我的談話，我認識到了事情的嚴重性，您是在挽救我，是對我的未來前途負責(zé)，希望以后在學(xué)習(xí)上您能給于我?guī)椭O(jiān)督我，在剩下的高中學(xué)習(xí)生活中成績能有所提高。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇十七

隨著生活節(jié)奏的不斷加快，綜合的大型賣場和方便快捷的便利店經(jīng)營應(yīng)是零售行業(yè)的未來發(fā)展趨勢。這種經(jīng)營方式既具有超市的經(jīng)營特點，又有雜貨鋪的經(jīng)營成本價格及便利優(yōu)勢，一定會贏得消費者的青睞，因而會得以快速發(fā)展，并逐步形成連鎖化經(jīng)營。便利店的經(jīng)營緊緊抓住大型賣場的市場空白點，以方便消費者為前提，為消費者提供一個方便、快捷的購物環(huán)境，以此來贏得消費者。在國內(nèi)便利店的經(jīng)營是大有一番作為的。

1、便利店主要經(jīng)營：快速消費食品，日用品，面點，果蔬，書報，收費業(yè)務(wù)代辦等商品。根據(jù)消費者的需求隨時購進新的貨品。

2、企業(yè)類型：零售。

3、組織形式：個體工商戶。

4、企業(yè)理念：為大眾提供便利購物條件為消費者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為消費者提供適合的商品。

二、創(chuàng)業(yè)計劃作者的個人情況。

以往的相關(guān)經(jīng)驗：任《創(chuàng)業(yè)指南》課的教學(xué)老師，參加過創(chuàng)業(yè)設(shè)計書的培訓(xùn)。

教育背景，所學(xué)習(xí)的相關(guān)課程：青島大學(xué)畢業(yè)，本科，所學(xué)專業(yè)為《政治思想教育》。

三、市場評估。

1、目標顧客描述：千家匯便利店位于居民區(qū)，緊鄰三中車站（距車站約12米），主要消費者為周圍的居民、過路人群（來往于三中車站的乘客）及中學(xué)生（青島第三中學(xué)距此店鋪只有約60米）。而這樣的一種內(nèi)容豐富、方便快捷的便利店，將深受廣大消費者的歡迎，回頭客必定很多。

2、市場容量或本企業(yè)預(yù)計市場占有率：在千家匯便利店周圍200m的范圍內(nèi)只有兩家小型超市且地角較偏。所以市場占有率達到40%不成問題。

3、市場容量的變化趨勢：未來隨著生活節(jié)奏的不斷加快，一是綜合的大型賣場，一是方便快捷的便利店經(jīng)營應(yīng)是零售行業(yè)發(fā)展趨勢。所以市場占有率會受到?jīng)_擊。但是千家匯以其先做起來的優(yōu)勢搶占了本地的商業(yè)先機，從經(jīng)營過程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗并以誠實守信、真誠服務(wù)、不斷創(chuàng)新的理念和顧客、關(guān)系單位建立了牢固的信任關(guān)系。相信便利店會越來越受消費者的追捧。因此所占的市場份額將會越來越大。

4、競爭對手的主要優(yōu)勢：裝修較好，店面較大。

5、競爭對手的主要劣勢：地角較偏。客流量較少。

6、相對于競爭對手我店的優(yōu)勢是：地角好，客流量大，顧客購物便利，配備有小功率的音響，并且主要以開放舒緩的背景音樂來營造購物氣氛。劣勢：因為是臨街樓的底層裝修成的便利店，店的面積較小，店面朝向西，店內(nèi)光線不太亮。針對于此，我店將在盈利時及時的進行再裝修。把天花改為白色膩子頂、地面裝成乳白色的地板、白色仿瓷作為墻面的裝飾色調(diào)并用廣告圖來裝飾、使用白色的日光燈管，打造成清新，明快，舒雅的購物環(huán)境。

四、市場營銷計劃。

選擇該地址的主要原因：地角好，千家匯便利店位于居民區(qū)，緊鄰三中車站（距車站約12米）且在街的拐角處，青島第三中學(xué)距此店鋪只有約50—60米，客流量大（附近的居民、乘客及中學(xué)生）。

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇十八

早戀是會影響學(xué)習(xí)成績的，小編為大家整理了一篇早戀影響學(xué)習(xí)的檢討書，另外小編還為大家推薦了一篇關(guān)于早戀的檢討書，供大家參考，歡迎大家借鑒。

尊敬的班主任老師：

您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無知犯下的早戀錯誤。因為我錯誤導(dǎo)致的種種不良影響，在此我感受十分地懊悔與抱歉。

關(guān)于我犯錯誤的原因有三：第一是我主觀意識太多淺薄。身為一名高一學(xué)生，沒有清醒地認識到自己的`本職任務(wù)應(yīng)該是搞好學(xué)習(xí)。第二，我責(zé)任感欠缺嚴重。在校身為學(xué)生，身負努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，在家我作為人子，自己的所作所為也應(yīng)該為自己的父母著想，不能辜負父母的期望，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。第三，我的克制能力欠缺。對于女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。

回顧我的錯誤，固然有年少沖動的客觀原因，然而我作為一名16歲的高一學(xué)生，也已經(jīng)具備了基本是非的辨別能力，理應(yīng)為自己的所作所為負責(zé)。我此次錯誤的發(fā)生，難以逃避我在主觀方面的不足與過錯。在高一這段時間的學(xué)習(xí)生活內(nèi)，我主觀上很大程度地放松了對自已的要求，疏忽了作為一名高一學(xué)生該有的學(xué)習(xí)責(zé)任與思想準則。

高中學(xué)習(xí)是人一生當中寶貴的學(xué)習(xí)時光，在高中期間努力培養(yǎng)各項文化素養(yǎng)是一件如此嚴肅的義務(wù)。然而，我卻辜負了父母期望，也辜負了老師的期望。因此對于我此次錯誤以及在班級校園當中造成的不良影響，我再一次對您說一聲“非常抱歉，我錯了”。

此致

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇十九

說起教育，我們所處的這個時代，去做個調(diào)查，近幾十年的結(jié)果是國家越來越重視教育，因為科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這個已經(jīng)是毋庸置疑在人們的心里深深的打上了烙印，今天我也來說一說教育，說說我眼里的教育。

最近幾年的時間，電視上的節(jié)目明顯讓人感覺變化很大，不得不說是教育在起著一個很好的主導(dǎo)作用，比如央視的：中國詩詞大會，中國成語大會，中國戲曲大會，這些被身邊人耳熟能詳?shù)墓?jié)目，無一不是跟教育有著千絲萬縷的關(guān)系，因為教育這塊攤子太大，生活的方方面面都能找到教育的影子。

任何事物都有兩面性，教育也不例外，在拿著喇叭喊教育的時候，一定要用正確的價值觀去分辨，去宣揚教育的意義，不然走錯了教育的方向，后果是不堪設(shè)想的。

近期陜西科技大學(xué)海龜教授打人的事件不斷升溫，如果在這樣的教育下學(xué)習(xí)的話，對學(xué)生的一生影響有可能都是不可逆轉(zhuǎn)的，我們要堅決拋棄這樣的學(xué)習(xí)行為，遠離拒接接受不良的教育風(fēng)氣。

教育也有兩面性，我還是希望大家都能接受一個正面的教育，因為只有這樣，我們生活的小家，到社會，到國家這個大家才能更和諧的發(fā)展，因為教育起的主導(dǎo)作用在潛移默化的影響著每一個的行為規(guī)范。一個細微的不良行為，時間長了，慢慢的就可能成為教育過程中的一顆毒瘤，想要去除是很困難的，所以現(xiàn)在的幼兒園包括小學(xué)到大學(xué)，都有一定的校規(guī)來規(guī)定學(xué)生的行為規(guī)范，目的就是約束學(xué)生的行為，讓學(xué)生日常的行為里養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來為社會貢獻自己的力量。

小到大，我們都不斷地接受著教育，并在接受教育的過程中成長。在我看來教育主要分為家庭教育，學(xué)校教育，社會教育，自我教育四種。

都說父母是孩子的第一任老師，的確是這樣，我們最早接受的就是家庭教育，我認為它會影響一個人的性格、喜好、價值觀、行為習(xí)慣的形成。在我的家庭教育中對我影響最大的除了父母就是表姐，父母在與人交往中，教會我尊重和包容，姐姐教會我善良和自立。除了這些，還有很多。家庭教育對我們的影響是最早的，也是最大的，因為它離我們最近。

然后當我們步入學(xué)校的大門時，我們開始接受學(xué)校教育，高中以前教育讓我們學(xué)會如何聽講，并理解老師講的內(nèi)容，現(xiàn)在步入大學(xué)校園，我們學(xué)到的更多了，是如何管理自己，安排自己的時間等等。社會教育也對我們有著不小的影響，從班級、學(xué)校這樣的小社會，再到以后工作生活的大社會，都是對我們的一種磨練，讓我們學(xué)會如何與人交往，與人溝通，如何融入集體。隨著我們慢慢長大，我們思想漸漸成熟，對自己的認識也更加深刻，我們就該學(xué)會自我教育了，在生活和學(xué)習(xí)的過程中，能夠自我反省，自我思考，自我選擇，進而自我提高。教育就在我們身邊，身邊一件小事都有可能使我們成長，重要的是我們要有心，用心思考自己，學(xué)會自我教育，并在教育中成長。

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇二十

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展水平不斷提高，企業(yè)的發(fā)展速度也不斷加快，企業(yè)的發(fā)展不能僅僅依靠勞動力和生產(chǎn)，而應(yīng)該立足于企業(yè)文化創(chuàng)新。鑒于此，本文通過分析企業(yè)文化創(chuàng)新對企業(yè)管理的影響，進而研究企業(yè)文化創(chuàng)新在企業(yè)管理創(chuàng)新中的運用途徑。旨在更好地提高企業(yè)管理水平，進而促進企業(yè)發(fā)展。

企業(yè)文化；企業(yè)管理；文化創(chuàng)新

企業(yè)文化是在企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展過程中形成的固有的文化。企業(yè)文化具有雙面性，在企業(yè)發(fā)展過程中，積極的企業(yè)文化能夠加強員工與員工之間、員工與企業(yè)之間的交流，進而促進企業(yè)發(fā)展。

（1）隱蔽性。企業(yè)文化正如概念上所講是一種思想意識，并不是確切存在的真實物體，企業(yè)文化是在一定的載體上呈現(xiàn)。（2）系統(tǒng)性。企業(yè)文化具有系統(tǒng)性，一個發(fā)展的企業(yè)在制定企業(yè)文化時，尤其注重企業(yè)文化的各個部分使之成為一個系統(tǒng)。（3）時代性。企業(yè)文化的發(fā)展是變化不斷的，企業(yè)文化的變化發(fā)展與時代的變化發(fā)展是保持一致的，企業(yè)文化只有不斷變化發(fā)展，才能促進企業(yè)的發(fā)展。（4）人本性。在企業(yè)文化建設(shè)過程中會，企業(yè)應(yīng)該站在員工的角度上思考問題，尊重員工的思想，才能充分發(fā)揮員工的工作能力，進而促進企業(yè)發(fā)展。

（一）為企業(yè)管理奠定思想基礎(chǔ)

企業(yè)文化是一種思想精神，在企業(yè)發(fā)展中起到正確指引作用。在企業(yè)生產(chǎn)過程中，無論是企業(yè)的普通員工還是企業(yè)的管理人員都應(yīng)該堅持的思想精神。在企業(yè)發(fā)展過程中，企業(yè)應(yīng)該形成統(tǒng)一的思想文化，只有在統(tǒng)一的思想文化環(huán)境下，才能創(chuàng)造出良好的企業(yè)文化氛圍。企業(yè)文化一定程度上也是在充分尊重員工思想上建立的，企業(yè)文化的創(chuàng)新有利于推進企業(yè)管理方式的改進，正確的企業(yè)文化促進企業(yè)經(jīng)營管理方式的完善，在企業(yè)管理過程中積極運用企業(yè)文化的相關(guān)理念，在一定程度上也能正確引導(dǎo)員工。

（二）促進企業(yè)人力資源的創(chuàng)新

人力資源是企業(yè)發(fā)展過程中的核心部門，企業(yè)主要通過人力資源管理部門招納員工。在企業(yè)發(fā)展過程中，優(yōu)秀的人才可以為企業(yè)創(chuàng)造價值。在企業(yè)對人才進行相關(guān)的企業(yè)文化培訓(xùn)時，豐富的企業(yè)文化能夠創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，提高人力資源管理水平，提高人才質(zhì)量。同時，在企業(yè)文化創(chuàng)新過程中，應(yīng)該充分調(diào)動員工的積極性，使員工在文化創(chuàng)新過程中發(fā)揮自身的主動性，提高自身的工作熱情，有利于提高員工的凝聚力，進而提高企業(yè)人力資源管理水平，促進企業(yè)發(fā)展。

（三）促進企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新

在企業(yè)發(fā)展過程中，有些企業(yè)間生產(chǎn)的產(chǎn)品是相同的，但商品價格卻存在較大的差異，歸根結(jié)底的差別就是企業(yè)文化之間的差別。當企業(yè)的知名度高時，企業(yè)的商品價值較高，企業(yè)的知名度較低時，企業(yè)的商品價值也較低。影響企業(yè)知名度的關(guān)鍵因素就是企業(yè)文化，如果一個企業(yè)在生產(chǎn)過程中重視企業(yè)文化的創(chuàng)新，就有利于企業(yè)品牌的建設(shè)，進而使企業(yè)在市場中樹立良好的企業(yè)形象。企業(yè)不斷創(chuàng)新企業(yè)文化，根據(jù)文化的不斷創(chuàng)新進一步創(chuàng)新企業(yè)產(chǎn)品，進而增加企業(yè)的經(jīng)濟效益，促進企業(yè)的發(fā)展。

（一）立足于實際

由于不同企業(yè)的生產(chǎn)模式和管理環(huán)境的不同，使不同企業(yè)在企業(yè)文化創(chuàng)新過程中，創(chuàng)新方式有所不同，企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身的實際情況進行文化創(chuàng)新。企業(yè)應(yīng)該針對企業(yè)環(huán)境、員工素質(zhì)水平及企業(yè)其他資源情況進行管理。企業(yè)文化的創(chuàng)新只有立足于實際情況才能保證企業(yè)文化的健康發(fā)展，同時企業(yè)文化的發(fā)展方向一定程度上表現(xiàn)出企業(yè)的發(fā)展狀況，二者是相輔相成的關(guān)系，一個企業(yè)文化創(chuàng)新過程發(fā)展狀況良好，企業(yè)會形成先進的企業(yè)文化，就有利于推動企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展。相反，一個企業(yè)在發(fā)展過程中發(fā)展速度緩慢，這個企業(yè)就沒有先進的企業(yè)文化。企業(yè)文化創(chuàng)新過程根據(jù)企業(yè)的實際情況制定文化創(chuàng)新理念，進一步促進企業(yè)管理方式的創(chuàng)新，進而促進企業(yè)的發(fā)展。

（二）重視發(fā)展戰(zhàn)略

企業(yè)在發(fā)展過程中都會制定相關(guān)的發(fā)展戰(zhàn)略。在企業(yè)長期發(fā)展過程中，制定相關(guān)的發(fā)展戰(zhàn)略是每個企業(yè)在發(fā)展過程中必不可少的過程。企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略的制定是根據(jù)企業(yè)發(fā)展的實際情況以及發(fā)展規(guī)劃。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的制定一定程度上是根據(jù)企業(yè)文化思想理念制定。企業(yè)文化是發(fā)展戰(zhàn)略中的重要組成部分。企業(yè)進行創(chuàng)新方式過程中，首先應(yīng)該創(chuàng)新企業(yè)文化，進而創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，最后創(chuàng)新企業(yè)的管理方式，這就要求企業(yè)在發(fā)展過程中立足于實際，創(chuàng)新文化，進而創(chuàng)新企業(yè)管理方式。

（三）加強企業(yè)間的創(chuàng)新合作

隨著全球化水平不斷提高，社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)在生產(chǎn)過程中也不斷與其他企業(yè)建立合作關(guān)系，通過企業(yè)與企業(yè)之間的合作進而促進企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)之間的發(fā)展有利于企業(yè)文化于文化之間的交流，也有利于企業(yè)雙方企業(yè)文化的創(chuàng)新。企業(yè)的企業(yè)文化都是在尊重員工意志的基礎(chǔ)上進行建設(shè)的，如果企業(yè)之間進行合作就應(yīng)該加強企業(yè)文化的交流。進行企業(yè)文化的創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新先進的企業(yè)文化，才能促進企業(yè)管理方式的創(chuàng)新，加強企業(yè)間的溝通與合作，促使企業(yè)合作的順利展開，進一步提高企業(yè)的發(fā)展水平。

本文主要研究企業(yè)文化創(chuàng)新對企業(yè)管理創(chuàng)新的影響，通過分析企業(yè)文化的具體特點及企業(yè)文化創(chuàng)新對企業(yè)管理的影響，進一步研究企業(yè)文化創(chuàng)新在企業(yè)管理創(chuàng)新中的運用途徑，企業(yè)文化對企業(yè)管理具有反作用，要求企業(yè)文化在創(chuàng)新過程中立足于實際情況，重視的發(fā)展戰(zhàn)略以及加強企業(yè)間的合作，這對研究企業(yè)文化創(chuàng)新對企業(yè)管理的影響具有指導(dǎo)性作用，為企業(yè)文化創(chuàng)新提供借鑒和參考，進一步創(chuàng)新先進的企業(yè)文化，提高企業(yè)管理水平，進而促進企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展。

[2]周姚飛.探究國有企業(yè)黨建與企業(yè)文化創(chuàng)新的系統(tǒng)構(gòu)建[j].現(xiàn)代國企研究,2017,21(06):224.

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇二十一

創(chuàng)新是社會發(fā)展的重要驅(qū)動力，是推動經(jīng)濟增長的核心要素。影響創(chuàng)新的因素有很多，如教育水平、政策環(huán)境、人才資源等。通過對創(chuàng)新因素的研究和實踐，我有了一些心得體會，下面將結(jié)合個人經(jīng)驗，從教育、政策、人才等方面進行探討。

首先，教育是創(chuàng)新的基石。教育的質(zhì)量直接關(guān)系到創(chuàng)新的水平。在國內(nèi)，雖然教育事業(yè)取得了長足進步，但存在的問題和不足仍然不少。教育體制的僵化、教學(xué)方法的單一以及對創(chuàng)新思維的培養(yǎng)不足，都限制了學(xué)生的創(chuàng)新能力的發(fā)展。因此，要促進創(chuàng)新，首先要改革教育體系，提倡多元化的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

其次，政策環(huán)境對創(chuàng)新起著決定性的作用。政府制定的創(chuàng)新政策和法規(guī)，直接影響到創(chuàng)新的動力和方向。政府對創(chuàng)新的扶持和引導(dǎo)是非常重要的。例如，對于創(chuàng)新企業(yè)，應(yīng)給予稅收優(yōu)惠、資金支持和知識產(chǎn)權(quán)保護等政策支持，鼓勵企業(yè)投入更多的資源進行創(chuàng)新。同時，政府還應(yīng)加強知識產(chǎn)權(quán)的保護，為創(chuàng)新提供一個公平競爭的環(huán)境。只有政策環(huán)境良好，才能引導(dǎo)和推動創(chuàng)新。

第三，人才資源是創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。人才是創(chuàng)新的核心，沒有人才的支持和推動，創(chuàng)新就無法實現(xiàn)。在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面，應(yīng)該注重提高人才的創(chuàng)新意識和能力。要加強高等院校的科研機構(gòu)建設(shè)，建立產(chǎn)學(xué)研合作的機制，為人才提供更多的機會和平臺。同時，要加大對人才的引進和培養(yǎng)力度，吸引更多的人才投身到創(chuàng)新中來。只有有足夠的人才支持，才能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新競爭的優(yōu)勢。

第四，企業(yè)文化是創(chuàng)新的重要保障。企業(yè)文化是激發(fā)員工創(chuàng)新的內(nèi)在動力，是企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的重要保障。企業(yè)要培養(yǎng)一種鼓勵創(chuàng)新的文化氛圍，激發(fā)員工的創(chuàng)新活力。要建立鼓勵創(chuàng)新的獎勵機制，推行靈活的工作制度，鼓勵員工提出新的創(chuàng)意和解決問題的方法。只有營造良好的企業(yè)文化，才能夠激發(fā)創(chuàng)新的潛能。

最后，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要長期積累和不斷實踐。創(chuàng)新是一項系統(tǒng)工程和綜合能力的體現(xiàn)，需要不斷學(xué)習(xí)和實踐。創(chuàng)新是一個長期的過程，需要持續(xù)的投入和努力。因此，我們要保持積極的創(chuàng)新動力，加強自身創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過鍛煉和實踐不斷提高自己的創(chuàng)新能力。只有堅持不懈地去追求創(chuàng)新，才能夠在激烈的競爭中取得優(yōu)勢。

總之，教育、政策、人才、企業(yè)文化和長期積累都是影響創(chuàng)新的重要因素。只有充分發(fā)揮這些因素的作用，才能夠推動創(chuàng)新的發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟和社會的蓬勃發(fā)展。在今后的發(fā)展中，我們要不斷總結(jié)和探索，創(chuàng)新的方法和思路，不斷完善創(chuàng)新體系，為國家的創(chuàng)新發(fā)展做出更大的貢獻。

創(chuàng)新作文對學(xué)習(xí)的影響篇二十二

跨文化界定：對與民族文化不同或沖突的文化現(xiàn)象、風(fēng)俗習(xí)慣有全面、正確的認識，并在此基礎(chǔ)上以包容的態(tài)度接受和適應(yīng)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

[摘要]隨著經(jīng)濟全球化時代的到來,國際間的商務(wù)談判與日俱增。本文通過不同文化在溝通方式、思維方式、價值觀念差異的比較分析了跨文化因素對國際商務(wù)談判的影響,并從跨文化角度提出了一些有針對性的建議。

[關(guān)鍵詞]跨文化因素國際商務(wù)談判影響。

隨著地球村的形成以及全球經(jīng)濟一體化的快速發(fā)展,不同語言文化背景下的人們之間的聯(lián)系愈加密切,不同國家之間的商務(wù)活動日趨頻繁,國際商務(wù)談判與日俱增。國際商務(wù)談判是指在國際商務(wù)活動中,處于不同國家或不同地區(qū)的商務(wù)活動當事人為滿足某一需要,彼此通過信息交流、磋商協(xié)議來達成交易目的的過程。成功的商務(wù)談判可以給企業(yè)帶來更多的商機和進一步的發(fā)展。在跨文化商務(wù)談判中,不同國家的談判參與者就共同和沖突的利益進行磋商。雙方既有合作的一面又有沖突的一面。談判的任何一方在與對方合作的同時,都力圖贏得最大利益。它不僅是經(jīng)濟領(lǐng)域的交流與合作,也是文化之間的交流和溝通。

影響國際商務(wù)談判的因素很多,如國際經(jīng)濟因素、政治環(huán)境、法律的多元化及文化等,而文化因素是最難以把握的。它是一個民族或群體在長期的社會生產(chǎn)和生活中所形成的在價值觀念、宗教信仰、生活態(tài)度、思維方式、行為準則、風(fēng)俗習(xí)慣等各方面所表現(xiàn)出來的區(qū)別于另一民族或群體的顯著特征。文化的差異必然會引起文化的沖突,從而導(dǎo)致談判的中斷甚至失敗。因此,只有正確認識國際商務(wù)談判中的文化差異,克服文化差異障礙,談判才能順利進行?！翱缥幕浑H”這一術(shù)語是由美國人類學(xué)家霍爾在其1959年出版的經(jīng)典著作《無聲的語言》中首先提出的?？缥幕浑H學(xué)是專門研究具有不同文化背景的人在互動過程中的矛盾與問題及其解決方法的學(xué)科。在我國,對這一學(xué)科的興趣主要集中或局限于語言教學(xué)界(胡文仲等,1997:50),其他領(lǐng)域的研究相對較少。筆者試圖通過不同文化在溝通方式、思維方式、價值觀念差異的比較來分析跨文化因素對國際商務(wù)談判的影響,并從跨文化角度提出了一些有針對性的建議。

美國著名傳播學(xué)者布農(nóng)認為,溝通“是將觀念或思想由一個人傳送到另一個人的程序,或者是個人自身內(nèi)的傳遞,其目的是使接受溝通的人獲得思想上的了解?！睖贤梢远x為通過信息進行的社會相互作用。人們的交流溝通方式包括語言溝通和非語言溝通。語言決定著文化,語言和文化之間存在著密切的關(guān)系(胡壯麟,2001)。即使是有著相同文化背景的講話者之間也有約10%～20%的信息被誤解或聽錯了,那么在國際商務(wù)談判中,用外語或第二語言溝通時,誤解或聽錯的比例將會急劇上升。因此跨文化的國際商務(wù)談判總是面臨著語言障礙。

除了語言之外,談判者還可以使用非語言溝通。非語言溝通指的是在一定的交際環(huán)境中語言因素以外的,對輸出者或接收含有信息價值的那些因素。這些因素可人為地生成,也可由環(huán)境造就(samoraretal,1981)。有研究表明,在面對面的溝通中,那些來自語言文字的信息不會超過35%,有65%的信息是通過非語言形式傳送的(劉建明,2006)。有時后者比前者更具有說服力。非言語溝通的主要方式有手勢、身勢、眼神、面部表情、服飾、對于時間和空間的利用等等。這些不像語言和文字那樣具有明確符號和意義,很容易產(chǎn)生誤解,不同的文化會產(chǎn)生不同的非言語溝通方式。文化人類學(xué)家霍爾將世界文化分成“高語境文化”和“低語境文化”,并用此理論來解釋不同文化背景人們的交際行為(hall,1976:85～103)。根據(jù)這一分類,以美國為代表的西方國家則是典型的低語境國家。西方國家的談判者推崇以明確、坦率、直接的方式溝通。而我國則是高語境國家的代表。在這種高語境文化中,非言語溝通是傳遞和理解信息的重要因素。要理解話語的含義,則領(lǐng)會字里行間的言外之意是必要的。因此文化的差異會導(dǎo)致非言語溝通方式的巨大差異,甚至同樣的動作傳達了截然相反的信息。例如,中國人常用沉默表示同意,而美國人則將沉默理解為拒絕。中國人覺得尷尬無奈時會用“笑”來表示,而美國人是無論如何也沒法理解的。絕大多數(shù)的國家是用點頭來表示贊成,而在印度、尼泊爾等國則以搖頭表示贊成,這在中國簡直不可理喻。由此可見非言語溝通也會給國際商務(wù)談判帶來障礙。

在國際商務(wù)談判過程中,思維是談判的原動力。由于文化差異的影響,不同國家的談判者他們的思維方式是不同的。以中文為母語的中國人和以英語為本族語的人在使用語言交流思想時,其表達方式、說理方法、交際風(fēng)格無不奉行各自的思維習(xí)慣和文化理念。中國人的思維模式是整體取向,凡事從整體到局部,由大到小,由籠統(tǒng)到具體。他們喜歡形象思維和綜合思維,習(xí)慣將對象的屬性、方面、聯(lián)系等結(jié)合起來考慮。而在西方,尤其是美國人,由于受線形思維和分析思維方式的影響,最重視事物之間的邏輯關(guān)系,重具體勝過整體。他們的思維過程是從具體事實出發(fā),進行歸納總結(jié),從中得出結(jié)論性的東西。由于談判者思維方式的差異,他們在談判過程中就會呈現(xiàn)出決策上的差異。中國人談判時首先就合同雙方共同遵守的總體性原則和共同利益展開討論,并避免在談判起始階段討論細節(jié)問題。不存在明顯的先后次序,只有到談判的最后階段,才會在所有問題上做出讓步,從而達成整體協(xié)議。而與之形成鮮明對比的是,美國人并不先從整體入手,而是更注重細節(jié)。因此,遇到一項復(fù)雜的談判任務(wù)時,他們常常將整個談判分為若干部分,然后依次解決,按照亞里士多德的推理方式,憑借事實,以理服人,再根據(jù)具體的情況做些讓步與妥協(xié),從而解決問題。所以最后的協(xié)議就是許多小協(xié)議的總和。這些都是不同思維方式的顯性體現(xiàn)。

價值觀念是“決定人們所持看法和所采取行動的根本出發(fā)點”(胡文仲,2003),它直接影響著人們思考問題和解決問題的方式。不同的文化中,價值觀念有很大的差異。社會心理學(xué)家霍夫斯特德將“個人主義-集體主義”歸納成東西方文化價值差異的重要維度(關(guān)世杰,1995:156)。筆者就這一維度來深入地分析價值觀念對國際商務(wù)談判的影響。中國人在數(shù)千年的封建文化孕育下具有的社會等級觀念使得中國人比較強調(diào)集體的責(zé)任,強調(diào)個人的權(quán)力,即“集權(quán)”。在國際商務(wù)談判過程中,中方談判人員通常比美方要多,其行政級別也較美方復(fù)雜,甚至真正的決策者并不是談判組成員。每一階段的談判結(jié)果必須向上級報告,上級領(lǐng)導(dǎo)需要一段時間審批再拿出意見傳達給談判組成員。這種決策機制是西方談判者往往不能理解的。因此,中國人的價值觀是注重個人所屬的群體,而群體又是由某個領(lǐng)導(dǎo)為代表,領(lǐng)導(dǎo)即是權(quán)威,最后的決策由領(lǐng)導(dǎo)來做。即眾人談判,一人拍板的現(xiàn)象。而西方人比較強調(diào)集體的權(quán)力,即“分權(quán)”,強調(diào)個人的責(zé)任。西方人表面看來是一兩個人物,而他們身后卻往往有一個高效而靈活的智囊團或決策機構(gòu)。決策機構(gòu)賦予談判者個體以相應(yīng)的權(quán)限,智囊團輔助其應(yīng)對談判中的復(fù)雜問題。西方人認為,責(zé)任、權(quán)力和精確的信息緊密相連,并且必須由個人掌握。每個人應(yīng)該在上級領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮個人能動性,講究效率,完成既定目標,解決實際問題。

首先,在國際商務(wù)談判中,要培養(yǎng)和加強談判者的跨文化交際的意識?！翱缥幕浑H學(xué)這一學(xué)科帶有明顯的實用性特征。它更多的是一門應(yīng)用性的、‘形而下’的學(xué)科。它有著操作性強、實證價值高、實用意義大的優(yōu)點?！?高一虹,2000:187)的確,跨文化交際學(xué)有著廣泛的應(yīng)用性,可以應(yīng)用于國際商務(wù)談判中?？缥幕勁惺且环N屬于不同文化的不同思維方式、感情方式和行為方式的談判;而且談判過程涉及到了不同文化規(guī)范中未被意識到的力量,而這種力量可能會削弱有效的溝通和交流。因此跨文化談判更加具有挑戰(zhàn)性。除了基礎(chǔ)的談判技巧之外,理解文化差異并確定相應(yīng)的技巧非常重要。此外,有了跨文化交際的意識,了解了不同文化之間的差異外,更為重要的是容忍和寬容不同的文化,要尊重對方的習(xí)俗。在跨文化談判中,我們對此要認真考慮,不能掉以輕心,否則,輕則會影響談判進程,重則會使談判不歡而散,這是談判雙方都不愿意看到的結(jié)果。

其次,為了取得談判的成功,談判者必須克服溝通中的障礙。在國際商務(wù)談判中,由于文化的差異,無論是語言溝通還是非語言溝通都會給談判帶來障礙。談判者必須克服溝通障礙,否則會影響談判活動的順利進行。因此積極有效的溝通策略則顯得十分重要。如認真傾聽,適時反應(yīng),善于發(fā)問,內(nèi)容針對性強,禮貌得體,適當贊美,含蓄幽默,委婉模糊,相互合作等。國內(nèi)學(xué)者(邱天河,2000;陳傳顯,2008)就國際商務(wù)談判中的語用策略做了很多研究,這里筆者就不再一一贅述。

再次,談判者要善于變通,共同營造服務(wù)于雙方的多元文化。由于不同的文化,不同的思維方式,不同的價值觀念以及政治、體制和法律上的差異,國際商務(wù)談判很容易就陷入僵局,走進死胡同且不易破解。在這種情況下,雙方都應(yīng)該積極地創(chuàng)造性地開展工作,善于變通,提出建設(shè)性的建議和意見共同磋商。在談判的過程中,不是一種文化支配另一種文化,而是雙方善于變通,一起去創(chuàng)造第三文化。它超越原來的文化而服務(wù)于談判雙方。創(chuàng)造第三文化不是簡單的妥協(xié),而是和各自原文化取得和諧以及取得雙方企業(yè)有效運作,考慮問題和解決問題的信方法。跨文化談判的雙方要敢于發(fā)展自我文化,并同時考慮跨文化。只有了解跨文化差異,掌握談判中的技巧才能成功完成國際商務(wù)談判。

總而言之,筆者認為跨文化因素如溝通,思維方式和價值觀念等對國際商務(wù)談判的影響是隱性的、潛在的但卻是絕對不能忽視的。對于參與國際商務(wù)談判的人員來說,只有了解跨文化溝通的各項因素,并將談判技巧和策略等有機地結(jié)合起來,才能具備駕馭談判的能力,實現(xiàn)雙方文化融通,利益雙贏的國際商務(wù)談判目標。

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摘要：在經(jīng)濟全球化日益發(fā)展的今天,國際貿(mào)易成為國家與國家之間進行經(jīng)濟交流的重要渠道,同時一個國家在國際貿(mào)易中的競爭力也成為國家實力的體現(xiàn)。影響國際貿(mào)易競爭力的因素有很多,其中很關(guān)鍵的一項是國家的技術(shù)創(chuàng)新能力。國際貿(mào)易與技術(shù)創(chuàng)新之間是互為表里、相輔相成的關(guān)系,技術(shù)創(chuàng)新是內(nèi)在驅(qū)動力,可以增強產(chǎn)品競爭力,使國家在國際貿(mào)易中掌握優(yōu)勢;而國際貿(mào)易的飛速發(fā)展所帶來的種種信息、資金、機會等資源又會推動技術(shù)的不斷創(chuàng)新。二者相互促進,才能實現(xiàn)國家實力的不斷增強,國際地位的不斷提升。在經(jīng)濟全球化日益發(fā)展的今天,我們要切實把握好國際貿(mào)易與技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系。

伴隨著40年的改革開放,我國的對外開放程度已經(jīng)顯著地提高,我國的國際貿(mào)易也取得了較快的發(fā)展。然而,受發(fā)展歷史以及技術(shù)水平等因素的限制,我國在國際貿(mào)易中處于不利地位:對外的出口產(chǎn)品多為附加值較低的初加工產(chǎn)品甚至是未經(jīng)加工的原材料,而進口的產(chǎn)品則多為高附加值的高科技產(chǎn)品。這樣的對外貿(mào)易模式不僅難以扭轉(zhuǎn)我國的貿(mào)易逆差,同時也不利于我國國際貿(mào)易的長遠發(fā)展。為此,我們必須要深刻了解國際貿(mào)易與技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系,從而主動改變,扭轉(zhuǎn)局勢,取得有利地位。

1.1國際貿(mào)易可以為技術(shù)創(chuàng)新收集信息。

國家與國家之間在進行貿(mào)易交流的過程中,不可避免地會進行相關(guān)貿(mào)易信息的交流與溝通。小到對產(chǎn)品數(shù)量質(zhì)量的確認,大到對產(chǎn)品核心科技的把關(guān),各種各樣的信息最終都會以國際貿(mào)易為載體,在國家與國家之間相互流通,為國際貿(mào)易提供便利,而這些信息則是推動國內(nèi)技術(shù)創(chuàng)新的重要資源。

1.2國際貿(mào)易有利于推動產(chǎn)品的技術(shù)創(chuàng)新。

在國際貿(mào)易的市場上,除了原材料和終端產(chǎn)品,還有一種進行初步加工生產(chǎn)出來的“中間產(chǎn)品”。我國對外出口的產(chǎn)品中雖然也包含有大量的“中間產(chǎn)品”,但一些稍微高科技含量“中間產(chǎn)品”的生產(chǎn)技術(shù)我國還未完全掌握。因此,在進行國際貿(mào)易的過程中引進部分高科技含量的“中間產(chǎn)品”,對其進行研究進而形成本土化的生產(chǎn)技術(shù),這不僅改善了產(chǎn)品的質(zhì)量、節(jié)約了成本,同時還加快了國內(nèi)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的步伐。

1.3國際貿(mào)易可以收集用戶對技術(shù)創(chuàng)新的意見及建議。

在國際貿(mào)易的推動下,用戶得以使用到來自國內(nèi)外的不同產(chǎn)品。在對國內(nèi)外的產(chǎn)品進行全面的對比后,用戶則可以通過售后或客服等各種渠道、積極地提出對產(chǎn)品改良方面的意見及建議,這些建議和意見正是推動技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)鍵信息,直接影響到技術(shù)創(chuàng)新的方向。

1.4國際貿(mào)易的集聚效應(yīng)有利于促進技術(shù)創(chuàng)新。

國際貿(mào)易集聚效應(yīng)主要體現(xiàn)在新增貿(mào)易量的地域選擇方面,因為該區(qū)域國際貿(mào)易的存量較多,那么在該區(qū)域內(nèi)發(fā)生國際貿(mào)易交流的頻率也就越多,從而區(qū)域內(nèi)的知識技術(shù)交流頻繁,便會促進該區(qū)域的技術(shù)創(chuàng)新。并且一般來說,國際貿(mào)易聚集的區(qū)域都是外商投資的重點選擇對象,中國北京的中關(guān)村就是很好的例子,豐厚的外商投資也進一步的為技術(shù)創(chuàng)新添一份動力。

現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的觀點認為,在商品的生產(chǎn)過程中,將各種生產(chǎn)資料進行合理有效的組合的技術(shù)甚至比傳統(tǒng)的勞動、資本、土地以及企業(yè)家經(jīng)營管理能力等生產(chǎn)要素的數(shù)量質(zhì)量更為重要。高效的技術(shù)不僅可以實現(xiàn)對稀缺資源的節(jié)約,同時技術(shù)層面的不斷創(chuàng)新也為實現(xiàn)產(chǎn)品的多樣化提供了可能。由此可見,技術(shù)創(chuàng)新在國際貿(mào)易重的重要地位。

技術(shù)創(chuàng)新能力是國家實力的一個重要體現(xiàn),國家技術(shù)創(chuàng)新能力的不斷提升可以顯著地增強其所生產(chǎn)的產(chǎn)品在國際貿(mào)易中的競爭力。無論是因為產(chǎn)品科技含量的提高從而帶來的產(chǎn)品質(zhì)量的提升,還是由先進技術(shù)的應(yīng)用所帶來的生產(chǎn)成本的降低,都使該國的產(chǎn)品在國際貿(mào)易的舞臺上握緊了價格優(yōu)勢,在國際貿(mào)易的市場中形成了強有力的競爭力。

一項新的技術(shù)以及新理念的應(yīng)用往往會推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級,做出相應(yīng)的調(diào)整和改變,而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整又會推動社會分工的深化變革,進一步推動國際分工的發(fā)展,從而促進國際貿(mào)易向更合理、更有序的方向發(fā)展。例如某項技術(shù)創(chuàng)新推動了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進一步發(fā)展,促進了農(nóng)業(yè)機械化時代的到來,使得原本零散分布的小農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榧羞B片的大農(nóng)業(yè)發(fā)展方式,一方面提高了本國甚至世界糧食的產(chǎn)量,另一方面也使多余的糧食作物進入國際貿(mào)易的市場,促使糧食作物在全球范圍內(nèi)的流通和配置,對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整做出了積極的影響,同時推動了國際貿(mào)易的進一步發(fā)展。

技術(shù)創(chuàng)新,尤其是在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)蓬勃發(fā)展下,對國際貿(mào)易以往的交易方式進行了創(chuàng)新性的改變,極大程度地提高了國際貿(mào)易的效率。電子商務(wù)的出現(xiàn)就是在交易方式上結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的一次偉大創(chuàng)新,是技術(shù)創(chuàng)新推動國際貿(mào)易發(fā)展的典型例證。國家之間通過信息網(wǎng)絡(luò),以電子數(shù)據(jù)的形式在全球范圍內(nèi)進行貿(mào)易信息的交流溝通并完成各種貿(mào)易活動、金融活動以及與之相關(guān)的總和服務(wù),提高了國際貿(mào)易的效率和效益。事實證明,電子商務(wù)的出現(xiàn)已經(jīng)對國際貿(mào)易的發(fā)展做出了巨大的積極影響。

3.促進我國國際貿(mào)易和技術(shù)創(chuàng)新相互作用的對策。

3.1積極推進對外貿(mào)易發(fā)展轉(zhuǎn)型升級。

隨著中央“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念的出臺,原本以犧牲資源和環(huán)境為代價的粗獷式是發(fā)展方式已經(jīng)不再行得通。而且在我國科學(xué)技術(shù)水平已經(jīng)有很大進步的今天,仍然是向國外出口大量的低附加值、低科技含量的初加工產(chǎn)品,這是無論如何都不應(yīng)當出現(xiàn)的。同時,現(xiàn)階段我國的人口紅利也已經(jīng)消耗殆盡,我國必須抓緊時間推動技術(shù)創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,由原先的資源密集型、勞動力密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)為知識密集型、科學(xué)技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè),從而不斷推進對外貿(mào)易發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。

3.2政府要不斷加大對于技術(shù)創(chuàng)新的資金投入。

政府不僅要逐步提升科研創(chuàng)新資金投入在財政支出所占的比重,出臺相關(guān)的優(yōu)惠政策以及專項資金以鼓勵技術(shù)創(chuàng)新,還要不斷增強技術(shù)創(chuàng)新意識,提升技術(shù)創(chuàng)新能力。并且還可以通過各種其他渠道,例如經(jīng)濟杠桿和激勵機制等來增加對于科技的投入。

3.3建立和完善技術(shù)人才培養(yǎng)機制體系。

技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)鍵在于技術(shù)人才的培養(yǎng),要加強我國的技術(shù)創(chuàng)新能力,首先就是要建立一套完善的技術(shù)人才培養(yǎng)機制,培養(yǎng)一批有能力、有志向、有理想的高新技術(shù)人才,緊接著要建立健全完備的人才利用和人才激勵機制,實現(xiàn)“育人有章、用人有法”,最大限度地發(fā)掘人才、培養(yǎng)人才、利用人才,促使我國的技術(shù)創(chuàng)新事業(yè)不斷向上發(fā)展。

結(jié)語。

本文結(jié)合國際貿(mào)易與技術(shù)創(chuàng)新的雙邊關(guān)系做出了一些簡單的理論探討,國際貿(mào)易與技術(shù)創(chuàng)新是相互促進、相輔相成的關(guān)系。每一次產(chǎn)業(yè)革命都是國際貿(mào)易的急速發(fā)展時期,同樣的,地理大發(fā)現(xiàn)以后國際貿(mào)易的發(fā)展也帶動了技術(shù)的交流與進步。在未來的國際貿(mào)易發(fā)展中,我國必須要重視并謹慎處理這對關(guān)系,一方面加大技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)力度,另一方面加快轉(zhuǎn)變國際貿(mào)易結(jié)構(gòu),從而提高我國國際貿(mào)易競爭力。

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[摘要]在國際商務(wù)活動中，文化對于商務(wù)活動的各個方面都有著直接的影響。因為世界各國在文化方面差異很大，如時間觀、空間觀念、平等觀念、法制觀念等。所以，在商務(wù)活動中只有了解了對方的文化，才能使我國企業(yè)順利開展國際商務(wù)活動。

[關(guān)鍵詞]文化差異；國際商務(wù)活動；影響；對策。

[作者簡介]汪清囡，江西財經(jīng)大學(xué)英語系講師，經(jīng)濟學(xué)碩士，研究方向為跨文化交際和雙語教學(xué)。(江西南昌330013)。

國際商務(wù)活動既是一種經(jīng)濟活動，同時也是一種文化活動。中國商務(wù)人員要在國外尋求市場、供應(yīng)商、合作伙伴、建立附屬公司或合資企業(yè)，需要與具有不同文化背景、使用不同語言的商人進行商務(wù)往來，很有必要精心研究文化差異對國際商務(wù)活動帶來的影響，并采取相應(yīng)的對策，使我國企業(yè)在參與國際經(jīng)濟競爭的過程中，不僅適應(yīng)國際商務(wù)活動主體之間的經(jīng)濟環(huán)境，更能適應(yīng)相互之間的文化環(huán)境，并且取得競爭優(yōu)勢和獲得國際經(jīng)營活動主動權(quán)。

(一)時間觀念。

不同文化具有不同的時間觀念。如北美文化的時間觀念很強，對美國人來說時間就是金錢；而亞洲和拉丁美洲文化的時間觀念則較弱，在他們看來，時間應(yīng)當是被享用的。愛德華?霍爾把時間觀分為兩類：直線型時間觀(monochronic)和循環(huán)的時間觀(polychronic)，前者強調(diào)“專時專用”和“速度”，北美人、瑞士人、德國人等具有此類特點；后者則強調(diào)“一時多用”，人們可以有寬松的時刻表和信息反饋的延期，亞洲和拉丁美洲文化具有此類特點。在經(jīng)貿(mào)談判中同樣反映出人們在時間觀念上的區(qū)別，導(dǎo)致不同談判者的談判風(fēng)格和談判方式各異。美國是直線型時間觀的典型。美國人具有強烈的現(xiàn)代競爭意識，追求速度和效益，這就造就了美國商人雷厲風(fēng)行的商業(yè)作風(fēng)。他們會在各個環(huán)節(jié)盡量縮短談判時間，力爭使每一場談判都能速戰(zhàn)速決。對他們來說，要衡量一個談判的進程如何，就是看解決了多少小問題。而中國人的時間觀是循環(huán)往復(fù)的，中方會用長遠的眼光和系統(tǒng)的方法，在廣泛的范圍內(nèi)綜合分析議題和衡量議題的重要程度，并且希望能夠充分了解議題所涉及的方方面面，通常比較注重合作的促成而對完成談判的時間長短不會有非常嚴格的限制，不愿將整個談判割裂成一個個單獨的議題去分別進行討論。對中方來說，同時討論幾個議題是正常的，他們不會嚴格遵守議程，可能會將美方認為已經(jīng)解決了的議題重新提出來討論。加上中方通常期望建立長久合作關(guān)系，有相當多的時間要花在了解對方的相關(guān)信息、宴請、娛樂、游覽上，因此，談判持續(xù)的時間會比美方預(yù)料的要長。

(二)空間觀念。

一種文化的空間觀念，不僅包括人們之間的空間距離，也涉及其心理距離?？煞譃椤半[秘”、“公開”與“半公開”三種情況。

西方人一般有很強的空間領(lǐng)域感(senseofspatialterrito-ry)和個人秘密感(privacy)。由于這兩種需求，他們經(jīng)常用墻、門及甲板把個人工作或生活的地域劃分開。美國人在工作時，如果辦公室的門敞開著，表明愿意與外界溝通，開放程度較高；反之，當門關(guān)著的時候，則表明主人此時不愿受外界干擾，因此，此時仍然毫無顧及地走進去與其交談，無疑將會招致主人的不滿?？臻g對西方人來說也是一種不可隨意侵犯的財產(chǎn)。因此，晚上九點以后，除非是商務(wù)緊急事件，一般不要通電話；在西方人家里做客時，決不可因為好奇心向主人提出參觀臥室的要求，否則就會被認為無禮。中國人由于其歷史的原因一般具有共享地域空間的傳統(tǒng)。在空間觀念方面，中國人采取的是“不即不離”的“半公開”。中國人不像西方人那樣有那么多的個人隱私。一些屬于美國文化隱私范疇的事情，在中國，也不同程度地具有“公開性”，他們往往受到社會、他人的關(guān)切。人們不經(jīng)允許涉足他人的生活領(lǐng)域，不僅不為忤，反而是天經(jīng)地義，是關(guān)系密切、相互關(guān)心的表示。類似“你多大了？”“結(jié)婚沒有？”“上哪兒去？”等話語會使人感到溫暖、安全，人情味十足，絕無多事之嫌，這種社會關(guān)心是和諧人際關(guān)系的必要機制。而對歷來以注重隱私著稱于世界的美國人來說，這種社會關(guān)心則被視作對隱私的侵犯。與空間觀直接相連的是會話距離。在涉外商務(wù)交往中，與來自不同文化國家的人應(yīng)保持一定的交往距離，使雙方感到舒服。多數(shù)講英語的人在交談時不喜歡人們離得太近，總要保持一定距離。英語國家的人認為中國人交談時體距過近。其實，中國人同性間交談體距較近，異性間交談體距較遠。中英交往中，中國女性常常感到英語國家男子與異性交談時體距過近。

(三)平等觀念。

西方社會經(jīng)歷了爭取平等自由權(quán)力的資產(chǎn)階級革命，平等意識深入人心。在商務(wù)活動中，英美等國奉行平等主義價值觀，堅持公平合理的原則，認為雙方進行交易，無論哪一方都要有利可圖。在情況的介紹方式上，西方人使用具體的方式，特別喜歡用數(shù)據(jù)說話。美國人雖然注重實際利益，但一般不漫天要價，報價和提出的條件比較客觀。在買賣關(guān)系上，美國賣方往往將買方更多地視為地位相等的人，對利潤的劃分相對而言較日本人公平。許多美國經(jīng)理認為，利潤劃分的公平性似乎比利潤的多少更為重要。而東方人受等級意識的影響較深，表現(xiàn)在商業(yè)活動中的平等方面就不如美國和其他西方人。如日本人，善于做大蛋糕，但劃分蛋糕的方式卻不怎么公平。在日本，顧客被看作上帝，賣方往往會順從買方的需要和欲望，因此，對利潤的分配較為有利于買方。

目前，我國市場經(jīng)濟體制已初步建立，中國經(jīng)營者的觀念意識往往具有西方早期市場經(jīng)濟的特點，在商務(wù)談判中往往采取“單贏”策略，涉及經(jīng)濟利益時，較多地考慮己方的利益，而不太關(guān)注對方的利益。而發(fā)達國家的市場體制則相當成熟，所以，西方談判者更多地采用“雙贏”策略，基本上能考慮雙方的實際利益。

(四)思維方式。

思維方式作為一種長期的文化積淀，它潛移默化地影響著人們的社會生活。如就東西方文化而言，兩者在思維方式上表現(xiàn)出各自的特點。其一，東方文化重演繹推理，習(xí)慣于從一般到個別，即根據(jù)一般原理推出個別結(jié)論；而西方文化重歸納推理，習(xí)慣于從個別到一般，即從許多個別事物的特征中找出這一類事物的共同本質(zhì)。其二，東方文化偏好綜合思維，即在思想上將各個對象的各個部分聯(lián)合為整體，將他的各種屬性、方面、聯(lián)系等結(jié)合起來；英美文化偏好分析思維，即在思想上將一個完整的對象分解成各個組成部分、方面。其三，東方人注重統(tǒng)一，英美人注重對立。如中國哲學(xué)雖不否認對立，但比較強調(diào)統(tǒng)一方面，而西方人注重把一切事物分為兩個對立的方面?；诳陀^存在的思維差異，不同文化的談判者呈現(xiàn)出決策上的差異，形成順序決策方法和通盤決策方法間的沖突。當面臨一項復(fù)雜的談判任務(wù)時，采用順序決策方法的西方文化特別是英美人喜歡從具體事物入手，認為細節(jié)才是問題的本質(zhì)，如果他們認為在某一個問題上占有優(yōu)勢，可以獲得主動，就會首先談判這個內(nèi)容，而在原則問題上比較寬松，不受原則框架的限制。在他們的合同中，各項條款的認定也比東方人細致明確。然而，采用通盤決策方法的東方文化則注重對所有的問題整體討論，不存在明顯的次序之分，在談判時首先要設(shè)定一個最基本的原則框架，喜歡先談概括性的事項，然后再制定談判的若干細節(jié)，往往把具體內(nèi)容安排到最后的談判中解決，認為這有利于以后的討價還價。一旦原則確定，就會堅定不移，寸步不讓，而在具體細節(jié)的處理上，則表現(xiàn)出極大的靈活性。

(五)人情和法制觀念．。

在人與社會的關(guān)系上，以什么作為處事的準則和指向，東西方的文化差異是非常明顯的。西方人注重法律，注重契約的觀念滲透到社會的各個方面。美國人在與中國人談判之前常常準備了詳細的法律文件，在談判時也常常有律師參與。他們看到中方準備的文件常常感到像是一份提綱，缺乏法律的嚴密性。中方則往往認為美方的文件過于繁復(fù)，細節(jié)過多。中國文化習(xí)慣于避免從法律上考慮問題、解決問題，而是著重于從人情上尋求解決辦法。在中國，“人情至上”的觀念占據(jù)著人們的思想，一旦發(fā)生分歧或糾紛，首先想到如何贏得周圍輿論的支持，“得道多助，失道寡助”，這在中國文化里有著極其特殊的內(nèi)涵和意義。中國文化崇尚和諧，這種和諧一旦被打破，就不好再合作。西方人則與此不同，他們對于糾紛的處置是借助法律的手段，而不是靠良心和道德的作用。西方許多個人和公司都聘請法律顧問和律師，遇有糾紛時則派上用場，由律師出面去處理。一些在中國人看來要通過復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)去解決的糾紛，在西方人看來卻未必如此。這種差異在國際商務(wù)中經(jīng)常造成相互溝通的困難，產(chǎn)生交流誤解，出現(xiàn)決策沖突。

僅以契約的文本為例，由于文化傳統(tǒng)的不同，對待契約的態(tài)度是大不相同的。西方文化是契約文化，他們非常重視契約的精確性，也非常尊重契約的權(quán)威，契約一旦生效就會嚴格執(zhí)行；可是在東方文化的傳統(tǒng)中，對文本是大而化之的，更注重的是信譽。根據(jù)對大量中西貿(mào)易合同糾紛的分析，中國合同與外國合同存在四個方面的明顯差異：一是對適用法律的詮釋，二是對訂立合同的要求，三是經(jīng)濟合作項目是否需要政府批準的問題，四是重合同條款還是重政府或主管部門的紅頭文件或規(guī)章，而這些差異的背后實際是重法制還是重人情的差異。

(一)樹立文化平等觀，克服民族中心論。

各個國家和民族的文化都是在各自具體的客觀條件下形成和發(fā)展起來的。各種文化之間的差異都是由于其所處社會環(huán)境不同所致。不同的文化沒有也不可能有絕對的優(yōu)劣之分，因而不能因為其他文化與自己的文化不同，就輕視其他民族的文化?？缥幕瘻贤ǖ哪康氖腔ハ嗔私?，互相汲取，既不要夜郎自大，也不要妄自菲薄，這才是跨文化溝通中應(yīng)持有的正確態(tài)度。樹立文化平等觀，所要重點克服的是民族中心論。民族中心論的人們站在自己文化的立場上，以自身所處的文化為中心，認為自己所屬文化是優(yōu)越的，自己群體的價值觀和行為規(guī)范是最理想的，而不同于自己文化的文化是低等或者下等的。例如，在古代中國，把邊疆地區(qū)的民族稱作“東夷”，“西戎”，“南蠻”。德國人曾自認為日耳曼民族是最優(yōu)秀的民族。日本過去也曾有人稱朝鮮人是“吃大蒜的人”，而朝鮮過去則稱日本人為“侏儒”。這些都是狹隘的民族中心主義的表現(xiàn)。

(二)相互尊重，求同存異。

在國際經(jīng)貿(mào)與商務(wù)活動中，要達到跨文化溝通的目標，首先要學(xué)會尊重別人，真誠地對待別人。尊重別人，表現(xiàn)在對別人人格、信仰、價值觀、風(fēng)俗習(xí)慣等文化差異的尊重，也包括對別人看法和利益關(guān)系的尊重。處于不同文化背景中的人，對周圍的世界會有不同的看法，會有自己的行為方式。我們不要拿本國文化的道德標準去衡量異國文化中人們的行為方式，也不要將自己的觀點和行為方式強加給別人。尊重別人的目的是為了達到溝通，在經(jīng)濟貿(mào)易或商務(wù)合作等方面達成共識。事實上，由于合作雙方各自的文化差異和所代表利益的不同，要達到完全的共識有時是很難的。因此“共識”并不是要求合作雙方在一切見解、看法和理解等方面都完全趨同，而是要求合作者做到“求大同存小異”。求同存異是溝通的原則，共識的達成有時還需要合作各方的變通、妥協(xié)和讓步，把握各個溝通環(huán)節(jié)，采取相應(yīng)溝通技巧。在國際經(jīng)貿(mào)與商務(wù)環(huán)境下，跨文化溝通也涉及許多方面，從預(yù)約，打招呼，贈送禮物到商務(wù)談判，從經(jīng)營，營銷到廣告?zhèn)鞑サ雀鞣矫娑际强缥幕瘻贤ǖ沫h(huán)節(jié)。針對各環(huán)節(jié)，應(yīng)采取相應(yīng)的溝通技巧，以達到最佳的跨文化溝通效果。

(三)既做好文化適應(yīng)，又善于文化介入。

在日益頻繁的國際經(jīng)貿(mào)與商務(wù)活動中，跨國經(jīng)營除了要遵守國際合作契約和交際禮儀外，首先應(yīng)考慮的是如何適應(yīng)當?shù)匚幕?，了解不同文化背景的?jīng)營者或合作者的心理，充分尊重和理解當?shù)匚幕?，將那種單一文化視野擴展成雙重或多重文化視野。做好文化適應(yīng)是跨文化溝通順利開展的前提，也是雙方合作的保障。當然，跨文化溝通中的文化適應(yīng)也并非是要全部的一味地遷就和適應(yīng)，有時善于抓住機會，適當向?qū)Ψ綕B透并介入自己的文化，也能達到溝通和讓當?shù)厝藗兘邮軇e國文化和產(chǎn)品的目的，不過，進行文化滲透與介入時要格外慎重，要考慮到當?shù)厝藗儗ν鈦砦幕拈_放或抗拒的程度，不同文化都或多或少存在不同程度的排外情緒，對于外來文化介入難免會有抵觸?？鐕?jīng)營者對東道國文化的某些方面，如語言，風(fēng)俗習(xí)慣，國家或地方利益等抵觸情緒較大的方面，應(yīng)采取學(xué)習(xí)和適應(yīng)的態(tài)度，而對一些抵觸情緒較小的領(lǐng)域，特別是消費者的購買方式、飲食方式和員工的工作方式等等，應(yīng)通過介入和引導(dǎo)，逐步使之朝著有利于本企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易方面轉(zhuǎn)變，在這方面，美國的肯德基和麥當勞等企業(yè)經(jīng)營就是成功的范例。這些企業(yè)在中國經(jīng)營西式快餐獲得巨大利潤的同時，也一定程度上影響了中國人的飲食習(xí)慣，在取得投資成功的同時也滲透并介入了本國文化。

化，中國企業(yè)進軍全球市場也要國際化。文化差異對國際商務(wù)活動的影響是顯而易見的。面對復(fù)雜的國際環(huán)境，要想取得經(jīng)營的成功，很重要的一條是能在跨文化環(huán)境下靈活地面對異域文化因素的影響，無論是適應(yīng)對方的文化還是對它進行變革，都需要在經(jīng)營活動中形成一種新的工作方式。這樣才能實現(xiàn)真正意義上的跨國經(jīng)營，從而達到向國外市場成功地推行自己的投資戰(zhàn)略的目的。

參考文獻：

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[3]胡文仲．跨文化交際學(xué)概論[m]．北京：外語教學(xué)與研究出版社，1999．。

[責(zé)任編輯：徐國慶]。

（安慶師范大學(xué)外國語學(xué)院，安徽安慶市246000）。

摘要：隨著國際貿(mào)易重要性逐漸提升，中西方國家間的關(guān)系越來越密切。然而，因為文化差異引起的誤解和沖擊，影響著對外貿(mào)易的順利發(fā)展。中西方文化差異對國際商務(wù)禮儀、商務(wù)談判，商務(wù)合同方面的影響不容忽視。為化解沖突，我們應(yīng)理性處理文化差異，積極培養(yǎng)跨文化意識。

關(guān)鍵詞：文化差異;國際貿(mào)易;文化意識。

引言。

經(jīng)濟全球化給企業(yè)帶來了巨大的發(fā)展空間和前所未有的機遇，中國作為世貿(mào)組織的一員，有更多的機會參與國際市場。“一帶一路”和“國際產(chǎn)能”加速了出口的速度和附加值的增長。但是由于思維方式、行為方式和東西方交流方式的不同，貿(mào)易沖突不斷。本文主要從商務(wù)禮儀、商務(wù)談判、商務(wù)合同三個方面論述了文化差異對國際貿(mào)易的影響及其消除其影響的對策。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，國際商務(wù)談判在商業(yè)合作中發(fā)揮著重要作用。在一個雙贏的談判中，遵守談判的禮儀可以避免許多不必要的麻煩。中國與西方禮儀的區(qū)別是人類文明的產(chǎn)物，東西方所處不同自然環(huán)境和歷史條件，因此，中國和西方的禮儀在某些方面可能有所不同。譬如，中國人第一次見面時握手，而西方人在見面時不一定會握手，他們只是微笑或互相打招呼。他們需要互相看著對方握手，脫下手套，否則你會被認為是不禮貌的。在西方，人們見面時直接稱呼對方的名字。在中國，人們喜歡被稱為“經(jīng)理”或“總統(tǒng)”，因為它是地位的象征。在西方，只有董事、經(jīng)理和校長這樣的職位才會被使用。它只適用于法官、高級政府官員、軍官、醫(yī)生、總統(tǒng)、教授和高級宗教人士。歐美人認為，說話的時候互相注視對方，意味著他們會以真誠和尊重的態(tài)度來關(guān)注對方。人們拒絕看別人被認為是不友好的。來自亞洲和非洲的人們認為視覺影響聽覺的注意力。他們避免凝視來表達對他人的尊重。

商務(wù)談判是指在商品經(jīng)濟發(fā)展過程中，為了實現(xiàn)某些商品或服務(wù)貿(mào)易的目的而進行的各種貿(mào)易條件的談判。中國與西方商業(yè)談判文化的差異，對談判的過程和結(jié)果產(chǎn)生了影響。世界各地的商業(yè)人士有不同的文化背景和價值觀。他們在商務(wù)談判中也有不同的風(fēng)格。如果不理解這些不同的談判風(fēng)格，你可能會失敗。中國和西方國家容易產(chǎn)生誤解，因為它們在文化傳統(tǒng)和文化信仰上存在差異。有一個突出的現(xiàn)象是，中國人更注重面子。在談判桌上，中國人一般都是體面的賺錢的，而西方人看重利益，他們會毫不猶豫地選擇自己的利益。文化差異帶來不同的思維方式，所有的談判都是由我們的思維方式?jīng)Q定的。例如，美國人以一種理性的方式思考問題。他們相信自己是基于事實得出結(jié)論的。歐洲人更關(guān)注理想和理論。他們先得出結(jié)論，然后，他們會從這個結(jié)論中得到另一個結(jié)論。中國人不同于他們，我們非常重視形象思維。我們通常把物體的各個部分結(jié)合起來，考慮它的屬性和關(guān)聯(lián)性。在西方，如果有一個他們無法解決的難題，他們將一步一步地解決這個問題。如果他們不能在價格上達成協(xié)議，或者他們在交付方法上有不同的意見，他們就會以這種方式解決問題。東方文化采用整體的決策方法，注重對所有問題進行全面的討論。

在談判結(jié)束之前，所有問題都將作出讓步和承諾，以便達成一攬子協(xié)議。

國際貿(mào)易合同（也稱為國際貨物銷售合同）是指因買賣貨物而在不同國家或地區(qū)的商業(yè)場所位與不同國家或地區(qū)的當事人所達成的書面協(xié)議。它建立在賣方和買方都接受的國際貿(mào)易慣例或法律的基礎(chǔ)上。在合同中，一方購買商品，另一方銷售商品。該合同受法律保護。國際貿(mào)易合同的措辭是嚴格和正式的。中西文化的差異也反映在商務(wù)合同中。西方人重視合同，而中國人則高度重視人際關(guān)系。在中國，基于互利的詞語和短語，被用來表達公平或尊重對方的目的，人們總是用“雙方友好協(xié)商”這樣的詞和短語表達對另一方的尊重。然而，西方人認為在法律的保護下，合同是有效的。任何違反合同的人都將受到懲罰，他們可以通過法庭履行規(guī)定的義務(wù)。他們認為，禮儀與此毫無關(guān)系。出于這個原因，外國合同是簡潔的。他們從不寫不必要的內(nèi)容。因此，將合同從中文翻譯成英文，我們可以完全忽略這些表示尊重的表達。

在對外貿(mào)易中，我們必須有寬廣的胸懷和寬容的態(tài)度，理解和尊重對方的文化。我們需要尊重文化，從其它文化中學(xué)習(xí)優(yōu)勢，發(fā)展我們自己的文化，這是對文化差異的正確態(tài)度。如果我們不尊重其它文化，將導(dǎo)致一場災(zāi)難。我們不應(yīng)該把我們的文化看得比別人優(yōu)越。雖然我們?yōu)樽约旱奈幕械阶院朗钦５?。如果我們對文化差異沒有興趣，我們就不能很好地交流。廢除文化差異是沒有用的。我們需要尊重我們自己的文化，也要尊重他人，以便相互交流，互相學(xué)習(xí)。繼承中國傳統(tǒng)文化是我們的責(zé)任，它對人類文明有很大的貢獻。當我們接近世界的時候，我們不應(yīng)該失去自己的身份。

在國際貿(mào)易中，必須建立跨文化交流意識，并善于從對方的角度出發(fā)，相互理解，以符合邏輯和靈活的方式看待問題。我們必須調(diào)整自己的談判風(fēng)格，以適應(yīng)不同類型的商業(yè)文化。盡管我們可以排除語言障礙，但由于文化差異對國際貿(mào)易的影響而產(chǎn)生的沖突仍然不可避免，這對我們在商務(wù)談判、商務(wù)禮儀和商務(wù)合同中的正常溝通不利。除非我們理解文化沖突的原因，解決文化差異所帶來的問題，否則我們就難以克服對外貿(mào)易的困難。這是我們發(fā)展經(jīng)濟需關(guān)注的問題。我們需要了解文化的多樣性，并意識到這不是可有可無的。目前，中國文化正經(jīng)歷著巨大的變化，西方文化對中國的影響很大，中國人應(yīng)該充分利用這一機會，用理性的思維來保護、安排和傳播自己的文化，為中國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟的相互溝通和相互理解鋪平道路。

結(jié)束語。

隨著我國加入世貿(mào)組織，國際商務(wù)的重要性也日漸顯現(xiàn)。為了準確把握未來國際商務(wù)的優(yōu)勢與主導(dǎo)地位，順利地開展商務(wù)活動，成功的走向國際市場，我們應(yīng)充分認識文化差異的重要性，消除溝通障礙，尊重彼此的習(xí)俗，培養(yǎng)跨文化意識，實現(xiàn)國際商務(wù)活動的雙贏。

參考文獻。

[1]李信.中西方文化比較概論[m].北京:航空工業(yè)出版社，2003.

作者簡介：馬建平，學(xué)士，安慶師范大學(xué)外國語學(xué)院，講師，研究方向為教學(xué)法。

互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與國際貿(mào)易，就是將國際貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)化，要對網(wǎng)絡(luò)化的國家貿(mào)易進行研究，就必須了解網(wǎng)絡(luò)化國際貿(mào)易的內(nèi)涵到底是什么。簡單來說，網(wǎng)絡(luò)化的國際貿(mào)易就是將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于國際貿(mào)易當中去，在國際貿(mào)易進行過程中大幅度的應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，或者說讓互聯(lián)網(wǎng)成為主要的交易工具從而進行交易的一種國際貿(mào)易方式。

21世紀的發(fā)展可以說是信息技術(shù)的發(fā)展，而信息技術(shù)發(fā)展最為廣泛的表現(xiàn)和應(yīng)用形式就是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。目前，以筆記本電腦、平板電腦、智能手機為等可移動終端為媒介，互聯(lián)網(wǎng)幾乎滲透到了日常生活的每時每刻，與之相伴的，以移動終端為平臺的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)模式也得到了長足的發(fā)展。據(jù)艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示，2013年中國網(wǎng)絡(luò)交易額已達到了1.85萬億元，比上年同期增長了42.0%，且占到社會總消費品零售額的7.8%，比上年同期增長了1.6個百分點，漲幅達到25%，而隨著互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)建設(shè)的進一步成熟，預(yù)計2016年，這一數(shù)字可突破4萬億元。由此可見，互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)運營，已成為我國社會商業(yè)運作舉足輕重的部分，任何一個企業(yè)想要在當今社會立足，求得生存和發(fā)展，都不能不學(xué)會適應(yīng)和使用互聯(lián)網(wǎng)這一新興市場模式?？梢杂鲆?，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到國際貿(mào)易當中也必然是未來國際貿(mào)易發(fā)展的一大趨勢。

傳統(tǒng)的國際貿(mào)易交易都是建立在雙方企業(yè)有一定知名度的基礎(chǔ)上，通過企業(yè)的相關(guān)部門進行合作接洽，在雙方相互考察、洽談后簽訂合約，合約簽訂完成后雙方通過支付資金以及產(chǎn)品，而后完成整個完整的交易過程。不可否認的是這一過程當中國際性的大企業(yè)或者是跨國企業(yè)等等，由于在國際地位上享有更高的知名度，在國際貿(mào)易當中也會占據(jù)這有利地位，甚至存在大企業(yè)壟斷的情況。這一環(huán)境對中小型企業(yè)、知名度比較低的企業(yè)是十分不利的，這種傳統(tǒng)交易模式對國際貿(mào)易的信息獲取會存在一個盲區(qū)，造成信息來源很大程度上的局限性。這樣的約束性，在新產(chǎn)品國際貿(mào)易市場當中會對交易雙方造成很大的影響，這種影響對全球經(jīng)濟可能造成的損失都是不可估量的。隨著國際經(jīng)濟環(huán)境的不斷變化，經(jīng)濟發(fā)展速度快速的情況下，這種局限性可能會使得國際貿(mào)易的局限性進一步增加，造成國際貿(mào)易交易的活力降低，全球國際貿(mào)易利潤降低。另外，由于全球化進程的不斷深入，各國之間的經(jīng)濟影響程度不斷加深，造成了國家之間的經(jīng)濟會存在相互干擾、影響的情況。而隨著全球經(jīng)濟規(guī)模的不斷加大，規(guī)模經(jīng)濟效應(yīng)對大國、發(fā)達國家造成的影響是更大的，新技術(shù)的出現(xiàn)帶給大國的經(jīng)濟逐漸降低，而發(fā)展中國家從新技術(shù)當中獲得經(jīng)濟效益更高，發(fā)達國家為了改變這一現(xiàn)狀，在國際貿(mào)易中不斷縮減非必須損耗，發(fā)展更為多元化的營銷渠道，這無形當中就促進了網(wǎng)絡(luò)化國際貿(mào)易的發(fā)展。另一方面，發(fā)展中國家在新技術(shù)推出之時所獲得經(jīng)濟效益更多，而國家自身的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)也必然會隨著新技術(shù)的出現(xiàn)而不斷的發(fā)生轉(zhuǎn)變，并且發(fā)展中國家所獲取到的經(jīng)濟效益會逐漸向其合作國家釋放，形成了一個多元合作的國際貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)，這也是國際貿(mào)易發(fā)展的一大主流趨勢。

1.電子商務(wù)。

互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟無疑是21世紀最具競爭力的經(jīng)濟模式，互聯(lián)網(wǎng)模式的便利性、低成本性給了發(fā)展中國家重要的發(fā)展契機。利用這一發(fā)展模式，降低貿(mào)易成本，避開發(fā)達國家的資金優(yōu)勢，在發(fā)展中尋求一套適合我國國家的道路，快速發(fā)展處一條具有自身特色的、具有極強的競爭力的網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易渠道。這是進一步提升我國在全世界經(jīng)濟市場當中地位的重要手段，是獲得更高的經(jīng)濟效益的必然選擇。為了達到這一目標，必須全員參與，從政府機構(gòu)到普通民眾，都應(yīng)當行動起來。首先是要建立有線電視、網(wǎng)絡(luò)寬帶、電信網(wǎng)絡(luò)3個方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，建立一個具有網(wǎng)絡(luò)發(fā)展氛圍的國內(nèi)經(jīng)濟環(huán)境，在這種氛圍的影響下，企業(yè)才能夠更好的進行互聯(lián)網(wǎng)國際貿(mào)易的發(fā)展。與此同時，政府部門要進一步開放市場，讓企業(yè)在國際貿(mào)易當中獲得主動權(quán)，更好的進行互聯(lián)網(wǎng)貿(mào)易。

3.加快互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展。

國際貿(mào)易的發(fā)展離不開國際金融行業(yè)的支持，互聯(lián)網(wǎng)金融就是將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與金融行業(yè)進行有機結(jié)合，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)資金的流通、支付甚至是信息傳遞的功能，開啟一種全新的金融發(fā)展模式?；ヂ?lián)網(wǎng)金融與國際貿(mào)易息息相關(guān)，首先是電子銀行、網(wǎng)絡(luò)證券等等各種線上金融模式的出現(xiàn)，都為國際貿(mào)易的結(jié)算、交易提供了重要的金融支持。交易方式的改變一定是在成熟的科技力量的支持下才能夠完成的。通過加強科技研發(fā)，網(wǎng)絡(luò)交易軟件客戶端的發(fā)行，用戶可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)自助的在任何時間、任何地點進行交易，很大程度上改變了傳統(tǒng)的貿(mào)易支付、結(jié)算模式。最重要的是，金融機構(gòu)對境外資金的來源、去向的監(jiān)管更為完善，金融機構(gòu)的介入能夠有效規(guī)范國際貿(mào)易當中存在的一些反洗錢風(fēng)險以及市場的不規(guī)范化發(fā)展。與此同時，隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體開始逐漸新興起來，交易雙方信息獲取途徑發(fā)生了很大的改變，這也將進一步使得互聯(lián)網(wǎng)金融的數(shù)量和規(guī)模進一步擴大，從而促進互聯(lián)網(wǎng)國際貿(mào)易的開展。

隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開始從科研、教學(xué)領(lǐng)域開始逐漸向人民群眾的生活中轉(zhuǎn)變。而電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)貿(mào)易的發(fā)展提供了絕佳的發(fā)展環(huán)境，成為了傳統(tǒng)貿(mào)易行業(yè)的延伸與發(fā)展。國際貿(mào)易行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化能夠在人們的生活中為大家?guī)肀姸嗟谋憷透咝?，但不可否認的是，便利與高效后面仍然隱藏著一些潛在風(fēng)險。這些風(fēng)險的客觀存在都造成了企業(yè)在進行互聯(lián)網(wǎng)貿(mào)易交易時，不可避免的需要承擔這些風(fēng)險，有可能為自身帶來一定的損失，若這些情況不加以遏制，任其發(fā)展蔓延，嚴重的可能導(dǎo)致整個產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境的扭曲甚至帶來整個經(jīng)濟社會的不穩(wěn)定。但隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷成熟，在國際貿(mào)易當總的應(yīng)用也必然越來越成熟，整個互聯(lián)網(wǎng)貿(mào)易也會更加規(guī)范。我們完全可以預(yù)見，在不久的將來，互聯(lián)網(wǎng)國際貿(mào)易必然會成為國際貿(mào)易當中的一個主要環(huán)節(jié)，為我國的對外經(jīng)濟發(fā)展帶來很大的發(fā)展。

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摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展以及經(jīng)濟全球化時代的來臨，技術(shù)創(chuàng)新在國際貿(mào)易中發(fā)揮著越來越重要的影響作用。近年來，隨著我國對外貿(mào)易的發(fā)展和科技創(chuàng)新的不斷進步，技術(shù)創(chuàng)新在我國的對外貿(mào)易中的影響作用也越來越明顯，主要表現(xiàn)為：技術(shù)創(chuàng)新改變了我國國際貿(mào)易的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、國際分工等，同時極大地提高了我國國家貿(mào)易的市場競爭力和經(jīng)濟效益。本文主要大體介紹了技術(shù)創(chuàng)新的概念及其對我國國際貿(mào)易的影響。

二十世紀九十年代左右，人們開始注重研究國際貿(mào)易中技術(shù)創(chuàng)新與其經(jīng)濟增長之間的關(guān)系，并逐漸展開了國際貿(mào)易中技術(shù)創(chuàng)新影響作用的研究。而近年來，隨著經(jīng)濟全球化時代的到來，人們越來越注重對外貿(mào)易中創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用。如何通過進行技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)資源成本的最大程度節(jié)約和企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)出效益的增加，以提高自身在國際貿(mào)易中的競爭力，成為各大企業(yè)共同關(guān)注的問題之一。

技術(shù)創(chuàng)新，指的是企業(yè)通過應(yīng)用一些新的知識、技術(shù)以及工藝等，改變自身的生產(chǎn)方式以及經(jīng)營管理的模式，以實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)品質(zhì)量的提高，或者是通過運用新的技術(shù)，研發(fā)出新的品牌和提供新的企業(yè)服務(wù)，以此來實現(xiàn)其市場價值的過程[1]?？陀^來說，所謂的技術(shù)創(chuàng)新，其實是企業(yè)從新工藝設(shè)想、新產(chǎn)品研發(fā)最終到新產(chǎn)品的市場應(yīng)用這樣一個完整的過程，其本質(zhì)實際上也就是一個科技與經(jīng)濟實現(xiàn)一體化的完整過程。將其再細化的話，就是新工藝或者設(shè)想的產(chǎn)生、研究以及開發(fā)，到最后實現(xiàn)其商業(yè)化生產(chǎn)等一些列的完整活。因此，技術(shù)創(chuàng)新就是科技進步和應(yīng)用創(chuàng)新相結(jié)合的一個產(chǎn)物。技術(shù)創(chuàng)新的核心包含著技術(shù)的開發(fā)與運用等兩個環(huán)節(jié)。

技術(shù)創(chuàng)新的發(fā)展促進了我國國際貿(mào)易產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的改變。隨著技術(shù)創(chuàng)新的不斷開展，我國的國際貿(mào)易過程中，產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化，具體表現(xiàn)為：傳統(tǒng)的許多附加值較低、技術(shù)含量較低的產(chǎn)品所占比例在逐漸減少，而一些高附加值，且技術(shù)含量極高的產(chǎn)品，其所占的比重卻極大提升。其次是技術(shù)創(chuàng)新的不斷開展，使得我國的國際服務(wù)貿(mào)易速度發(fā)展迅猛，發(fā)展趨勢良好。二十世紀七十年代左右開始，由于技術(shù)創(chuàng)新的應(yīng)用，各國服務(wù)業(yè)通過不斷地進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，獲得了較快的發(fā)展，繼而影響了國際服務(wù)貿(mào)易的快速發(fā)展。其中，我國的服務(wù)貿(mào)易也獲得了長足有力的發(fā)展，在世界服務(wù)貿(mào)易中的地位逐漸提高。最后，技術(shù)創(chuàng)新帶動國際技術(shù)貿(mào)易的勃興[2]。由于新技術(shù)、工藝等在經(jīng)濟發(fā)展的過程中扮演了越來越重要的角色，使得各國之間的國際貿(mào)易競爭的實質(zhì)，轉(zhuǎn)變成了相互間技術(shù)水平的競爭。因此，作為一種市場貿(mào)易中非常特殊的商品，技術(shù)的交易極大地推動了國家技術(shù)貿(mào)易的發(fā)展和貿(mào)易額的增加。

技術(shù)創(chuàng)新對改變我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及國際分工具有極其重要的影響作用。技術(shù)創(chuàng)新通常能夠較快地引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變革和調(diào)整。而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整和優(yōu)化升級，能夠?qū)崿F(xiàn)社會分工的改變，并在此基礎(chǔ)之上促進國際分工，最終對推動國際貿(mào)易的快速發(fā)展發(fā)揮了重要的作用。近年來，我國許多行業(yè)實現(xiàn)了大量的技術(shù)創(chuàng)新，使得社會勞動生產(chǎn)率得到了極大的提高，進而促進了各產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化和調(diào)整。因此，可以說，技術(shù)創(chuàng)新對改變我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，對國際分工的日益深化以及我國對外國際貿(mào)易的發(fā)展具有極其重要的影響作用。

技術(shù)創(chuàng)新對提高我國國際貿(mào)易的整體效率及效益具有極其重要的影響作用。近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，及各項創(chuàng)新技術(shù)在我國對外國際貿(mào)易中的應(yīng)用，我國國際貿(mào)易的整體效率及效益都有了較大的提升。其中，最為主要的代表之一就是電子商務(wù)。電子商務(wù)的實質(zhì)，反映的是技術(shù)創(chuàng)新對國際貿(mào)易發(fā)展的促進和推動作用。她的出現(xiàn)和應(yīng)用，徹底改變了我國傳統(tǒng)的國際貿(mào)易結(jié)構(gòu)、方式等，實現(xiàn)了我國對外國際貿(mào)易的電子化，使得我國國際貿(mào)易的整體效率及效益都有了較大的增長。

技術(shù)創(chuàng)新對提高我國國際貿(mào)易產(chǎn)品的市場競爭力具有極其重要的影響作用。通常一個國家所出口的產(chǎn)品，其競爭優(yōu)勢的決定因素是企業(yè)自身極其貿(mào)易伙伴之間的產(chǎn)品優(yōu)勢和相對價格。產(chǎn)品優(yōu)勢，指的是一個國家具有的比其他國家出口產(chǎn)品更具優(yōu)勢，更能夠滿足消費者需求的優(yōu)勢。而技術(shù)創(chuàng)新是保持一個國家產(chǎn)品優(yōu)勢的基礎(chǔ)，具體體現(xiàn)在技術(shù)創(chuàng)新帶來的產(chǎn)品的凈出口增長，及其相對價格低的優(yōu)勢。而這一優(yōu)勢的主要來源，是該生產(chǎn)國的各生產(chǎn)要素的應(yīng)用效率。其中，提高各國生產(chǎn)要素使用效率的主要方法就是進行技術(shù)創(chuàng)新。因此，技術(shù)創(chuàng)新及其應(yīng)用，對促進我國產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展具有極其重要的作用，它也極大地提高了我國對外國家貿(mào)易的整體市場競爭力。

綜上所述，現(xiàn)代社會要實現(xiàn)以科技的進步來促進國家經(jīng)濟的發(fā)展，其最基本的一個途徑就是實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新。它同時也是我國國際貿(mào)易長足發(fā)展的強有力的基礎(chǔ)和保障。技術(shù)創(chuàng)新不僅改變了我國國際貿(mào)易的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，使其不斷的優(yōu)化升級，還極大的改變了我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及國際分工，提高了我國國際貿(mào)易的市場競爭力和經(jīng)濟效益。成功促進了我國國際貿(mào)易長期、穩(wěn)定和快速的發(fā)展，現(xiàn)已成為影響我國國際貿(mào)易及經(jīng)濟發(fā)展的一個重要因素。

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