政治是社會權力運行和決策制定的過程,對人們的生活有著重要影響。總結(jié)要簡明扼要,避免重復和冗長。接下來是一些關于養(yǎng)成良好學習習慣的實用方法,希望對學生們有所啟發(fā)。
格列佛游記的讀書心得和體會分享篇一
當我翻開這本書的第一頁,許多奇妙的畫面浮現(xiàn)在我的眼前。一股神奇的力量牽引我,我如饑似渴的讀完了整本書。
《格列佛游記》中講述了許多離奇的故事,暗諷了當時作者所處時代時政的腐敗,也讓我體會到了世間百態(tài)。而我們對于格列佛的冒險經(jīng)歷,感到作者想象力的豐富,而正是這些豐富的想象讓書籍更有閱讀性。
書中塑造了許多不同的人物。有性情樸實溫和的格列佛,體格魁梧的小人國國王,聲音如雷響的巨人,通情達理的巨人王后,怪異習性的飛島國人民,熱愛運動的慧骃等等,都在作者筆下栩栩如生,躍然紙上。
書中有許多故事情節(jié)都讓我影響深刻。當主人公格列佛來到了一個都是巨人的島上,因為他的與眾不同,巨人把他當作搖錢樹,讓他到四處去展覽表演,但是巨人在通過格列佛得到大量利益之后卻不知滿足,為了賺到更多的錢,對格列佛的身體情況不管不顧。巨人殘忍而又貪婪,但是我們應該學會滿足。讀后感.錢只是物質(zhì)的一部分,并不能代表著真正的財富。格列佛拒絕幫助小人國侵占不來夫斯庫帝國,但是幫助利立浦特帝國贏得與不來夫斯庫帝國的戰(zhàn)爭,從中我感受到了他的善良,富有正義感。
初讀格列佛游記,其中奇妙的想象深深吸引住了我。天馬行空的想象給了文字和我駕馭天空的能力。想象,原來還可以這樣。當?shù)诙卧僮x這本書,我又被其蘊含的哲理所折服。當文字后的絲絲哲理拼湊起來,便是一個個人生大理。
主人公格列佛本是一名醫(yī)生,卻在幾次航海中,意外的來到了四個奇妙的島國,在小人國,他被稱作巨人,在大人國,他被當作珍稀動物。在飛島國,他學習了千奇百怪的語言,在慧馬國,輕言看見了馬統(tǒng)治國家。
在看似童趣,看似毫無意義的文字下,卻暗藏了一種批判的意義在其中,批判當今社會的種種丑惡現(xiàn)象,語言直白,但是個個都帶著濃濃的諷刺意蘊。
出自 m.sunshinestudy.com
在小人國中,黨派根據(jù)鞋跟高低來劃分營地,國家間的戰(zhàn)爭由雞蛋先敲那邊而引起,而選拔官員則是通過拔繩比賽,這些看似虛構(gòu),卻是19世紀歐洲的黨爭、戰(zhàn)爭、爭奪權力和用金錢來選官員在本質(zhì)上幾乎沒任何差別。
這本書寫的不僅僅是童話,更是我們的社會,我們的現(xiàn)代,我們的當下。種種的惡俗品質(zhì)絲毫不隱藏的顯露出來。我們的社會需要改進,需要一些美好的品質(zhì)?;垴R們的謙虛、誠實,大人國國王的熱愛和平。可惜,社會總是和童話不同,如今我們活在的是一個,欺騙橫行、戰(zhàn)火紛飛的時代,各地都在不安寧中度過一天天,一年年。
或許,作者只寫了一本書的厚度的批判,但喚起的是一片的呼聲。社會只有光明了,人人才會幸福。
恍惚間,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實就是童話,童話就是現(xiàn)實。
格列佛游記的讀書心得和體會分享篇二
長假里,我讀了英國作家喬納森斯威夫的《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述酷愛航海冒險的格列佛,四處周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
當我第一次見到此書,我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當我翻開書,看了書的前言才知道了,原來這個一部充滿童話色彩的諷刺小說。但小說的童話色彩只是表面的局部的特征,尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。
他諷刺地道出了當時英國的特點:"貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。"他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡(yahoo)。他大談人的天性,就是心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費就是貪得無厭。作者不僅諷刺了當時英國社會的種種,我認為更重要的是否定了整個人類社會。耶胡代表人類,而主人公卻是如此厭惡耶胡。書中的字里行間都透露出作者對社會的不滿。
另一方面,主人公在慧因國里與慧因的生活是最令他難忘的。他們的國家不會出現(xiàn)表示罪惡的字眼,像:欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會不會有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……。那個世界才是一個真正充滿幸福和快樂的地方。以至于當主人公離開那里時流下了悲傷的眼淚。
看完《格列佛游記》之后,我們不能不審視自己,我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
我們的社會雖然不像當時英國那樣敗落,但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是我們身邊隨處可見的事。殺人放火、販毒走私、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經(jīng)常見到的事,都已經(jīng)不足為奇了。
這么一個渾濁的社會,是要靠我們來澄清的。現(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來,但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾,寫一篇環(huán)保文章,號召朋友親戚……這都是我們輕易能做到的。
我希望我們的社會能在我們一代一代的努力下,成為像慧因國那樣的社會。我愿為此付出,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓這個社會多一點陽光,少一點污染。
格列佛游記的讀書心得和體會分享篇三
作者為我們帶來了兩個迥然不同的國家——小人國和大人國。對于在小人國里小人對格列佛這個巨人的恐懼,在他到了大人國以后就明白了。格列佛為小人國做了那么大的貢獻,卻因為一點無傷大雅的小事和別人的彈劾,竟然險些落得“刺瞎眼睛,活活餓死”的下場。在大人國被貪婪的農(nóng)夫利用,最后在木箱里幸好被救。飛島中各種奇怪的現(xiàn)象也給我留下了深刻的印象。
格列佛因為航線偏離,他被沖到了利立浦特這個小人國。這是故事的第一站,格列佛在這里力大無窮,他一餐飯能吃掉幾十頭牛羊,幾十桶紅酒,一只手能拖動他們國家的整只艦隊,一泡尿能澆滅整個皇宮的大火……可是,利立浦特國卻是很貪婪的,他們想利用格列佛去打敗自己的敵國不來夫斯庫,格列佛是個正義善良的人,所以他絕不干這樣的惡行,就想方設法逃離了利立浦特。
回到家里,和妻兒團聚后,他又踏上了旅途的征程,結(jié)果,一不小心就到了巨人國布羅卜丁奈格,在這里,他小得簡直就是一只螞蟻,隨時都有可能被巨人踩扁。但他用他的智慧和彬彬有禮被農(nóng)夫巨人接納了,他的孩子成了格列佛的“小保姆”??墒?,幸福的生活并不長久,農(nóng)夫想把格列佛當“搖錢樹”和“賺錢寶”使用,每天八小時表演,累垮了格列佛,也讓真心愛護格列佛的“小保姆”擔心不已。就在格列佛以為自己將被累死的時候,王后要來看他的表演,于是,格列佛使出渾身解數(shù),讓自己精神起來,以精湛的表演獲得了王后的心,留在了宮里,他終于擺脫了困境,過上了安逸的生活??墒?,格列佛待了幾年,還是希望回家。
格列佛經(jīng)歷了被魚鷹叼到空中,又被丟入海里,終于還是回到了自己的國家??墒牵窳蟹痣x奇的經(jīng)歷還沒有結(jié)束。他又到了飛島國,看到了很慘的長生不死的人,看到了頭長得橫七扭八、思維會混亂的人,格列佛實在受不了,就逃走了。
最后格列佛來到了慧骃過,所謂的“慧骃”是高智商、好品行的馬,在這個國家里,沒有欺騙和謊言,只有真實和友善,在這里,野胡是慧骃的奴隸,也是最令格列佛厭惡的,因為他們丑陋、貪婪,無法調(diào)教,可是偏偏長得像人樣,這令格列佛感到羞恥,因為從這些野胡身上,他看到了人類的丑陋,所以,他不要回到人類社會中,格列佛寧愿做慧骃的野胡。
聽了我的介紹,你一定想去看《格列佛游記》了吧!我敢保證,你看完后還意猶未盡,因為它實在太好看、太引人入勝了。
格列佛游記的讀書心得和體會分享篇四
這本書的主人公是格列佛,因為對旅行有濃厚的興趣,他到一艘商船做外科醫(yī)生。后來由于種種原因,作者誤打誤撞地來到了利立浦特王國。這個國家的居民都只有作者中指那么高,作者在這個國家顯得高大無比。后來在這兒發(fā)生了一系列的事,直到最后作者被奸人陷害而不得不逃到不來夫斯古去。然而一個偶然的機會,作者又回到了自己的祖國。幾經(jīng)周折后,作者又來到了布羅卜丁奈格。他在這兒被他的主人,一個農(nóng)民拿來展覽并出售,受盡折磨。后來主人把他賣進皇宮,作者又開始了他的奇妙之旅。
再次回到自己的祖國后,作者不甘于生活的平靜,又進行了第三次、第四次的海上航行。海船把他帶到了勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格等諸多國家。作者又經(jīng)歷了前所未有的經(jīng)歷。
小說中的情節(jié)和人物雖然純屬虛構(gòu),然而卻以作家生活的現(xiàn)實世界為基礎。如發(fā)生小人國里的種種荒唐的所作所為。無一不是以當時英國統(tǒng)治者的腐敗和罪惡行徑為原型的,因而具有深刻的現(xiàn)實意義。再如飛島國中的可惡行為諷喻的是英國對愛爾蘭的統(tǒng)治。這種手法運用得巧妙,并且不失嚴肅,給人以強烈的真實感。
在寫這本書的時候,作者斯威夫特對當時的英國社會和文壇現(xiàn)狀十分不滿,他的作品通常與當時的政治問題有關,寫得很有深度,表現(xiàn)了他揭露時代惡德與缺陷的才能。他認為:“有許多事不能用法律去懲罰,宗教與道德的約束也不足以使這些干壞事的人改正;只有把他們的罪孽以最強烈的字眼公之于世,才能使他們受人憎恨?!薄陡窳蟹鹩斡洝肥撬雇蛱氐倪@一主張的成功實踐,它的問世開創(chuàng)英國小說諷刺藝術的先例,樹立了英國文學中的諷刺傳統(tǒng),應該說在歐洲文學史上有著特殊的意義。
這本書不僅為我增長了知識,而且還讓我懂得了許多在書本上沒有的知識,令我受益匪淺。朋友們,有機會可以去拜讀哦!
格列佛游記的讀書心得和體會分享篇五
我一向自詡讀書甚多,常常冷不丁地從書中揀一句出來,把和我談話的人說得瞠目結(jié)舌,然后夸夸其談的告訴他出自誰誰誰的某某某名著。每當這個時候,我總會很得意,就以為自己已經(jīng)博覽群書,通天曉地了。還裝出一副文縐縐的樣子,像中了狀元郎似的,好不驕傲了。昨天,我與好友m君正在閑談,正起興時,我眼珠子一轉(zhuǎn),腦筋一動,又冒出一句托爾斯泰的名言來,并用調(diào)侃的語氣問他說看過這篇文章沒有。他很惱怒,大聲質(zhì)問我:“你太自以為是了,我問你,《格列佛游記》,看過沒?”這一下可把我問住了。說實話,我對這部世界名著早已久仰,但因為種.種原因一直沒能拜讀。于是,找了個空閑的時間,去書店把這本書捧回了家。
古人讀書有頭懸梁,錐刺股之說,而我讀書大概也有此種精神吧。只兩天,這本二指厚有余的大書就被我看完了。本書主要講述了主人公格列佛先生的奇遇。這本書第一站是小人國利立浦特。小人國的確小,格列佛一只手就能拖動他們的整只海軍艦隊。大致說來這是個十二分之一的微縮國度。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊,喝了多少桶酒等等,反復的提醒讀者牢記這個比例。例如,小人國的國民為了把他這個龐然大物運到京城,動用了五百名工匠,搭建了一個長七英尺、寬四英尺、有二十二個輪子的木架:但是主要的困難是怎樣把作者抬到車上。為了達到這個目的,他們豎起了八十根一英尺高的柱子。
工人們用帶子_作者的脖子、手、腳和身體;然后用像作者他們包扎物品用的那么粗的繩索,一頭縛在木柱頂端的滑輪上。九百條大漢一齊動手拉這些繩索,不到三個鐘頭,就把他抬上了架車……一萬五千匹高大的御馬,都有四英尺多高,拖著我向京城進發(fā)……在這般小的玩具世界,所有的雄心和邀寵、政爭和戰(zhàn)事都不顯的渺小委瑣。而后,格列佛又來到了大人國,他與大人國國王的一段對話,不僅構(gòu)成對英國的批評,也展示了兩種不同的思路,并使它們互為評議。《格列佛游記》的諷刺在揭示現(xiàn)狀的同時,也構(gòu)成對某些語言的模擬和挖苦。這也是我之所以喜歡這本書的緣故。這個較有人情味的格列佛,把小說帶向另一個層面的諷刺:即對人性的懷疑。
兩次尺度轉(zhuǎn)換起了某種否定的作用。到了大人國,這點就變的十分明確了——因為格列佛自己也變成了“小人”:他用自己少得可憐的幾片小金幣向那里的巨人討好;他弄刀舞劍,展示自己的勇武;他和王后寵愛的侏儒鬧矛盾、斗心機。但他的討好保護人的行動又實屬迫不得已——因為他隨時可能被任何外在的力量傷害。而說它所謂的諷刺意味,則又可以用書中的另一句話來詮釋,“一個人如果要在與他的地位完全不可相比的人們面前保持自己的尊嚴,即使費盡九牛二虎之力,也是徒勞無益的。
轉(zhuǎn)眼見又到了書的第三卷,飛行的島國,這一卷在我看來是最為引人入勝的了,作者再一次去進行航海,但一樣也是遭遇的厄運,他被漂流到了一個荒島之上。卻意外的發(fā)現(xiàn)了飛行的島國——拉普他。這里的人十分奇怪,似乎對樂器有種莫名的喜愛,他們除了把飯菜都做成各種各樣的樂器形狀以外,還時不時的就皇帝連同所有大臣拿上樂器演奏三個小時。并且把音樂視為評判一個人的標準,如果不懂音樂,或是不精通音樂,那他不管有何德何能,也是要比別人矮一頭。格列佛先生在這里先是受到了很好的待遇。他去參觀了位于飛島國的陸地領土上的首都拉加多,并去游覽了著名的“設計家學院”。在這里見到了許多的奇人,了解到了許多奇怪的事,甚至見到了一臺能自己寫出哲學,詩歌,政治,法律,數(shù)學和神學著作的書。作者在這里呆了一段時間后也離開了這個地方。隨之來到了本書的第四卷,慧馬國。
格列佛在慧馬國里度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,使他感到失落,對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。他諷刺地道出了當時英國的特點:“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心?!彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性,就是心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費就是貪得無厭??赐辍陡窳蟹鹩斡洝分?,我們不能不審視自己,我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
總而言之,《格列佛游記》既是一部膾炙人口的優(yōu)秀小說,也是一章具有著強烈諷刺意味的哲理文。他諷刺了社會上的種.種丑惡,卻又不明說出來,而是巧妙的將它們安插在書中的故事中,把人類貪婪,為了謀權牟利的心機在小人國的大臣們身上體現(xiàn)出來。把人類妄自尊大,自以為是,掠奪殘忍的本性在與大人國的交往中體現(xiàn)出來。至于飛島國與慧馬國的啟示,在上面我已經(jīng)說到了。
格列佛游記的讀書心得和體會分享篇六
在枯燥無味的星期六,我偶然翻出一本《格列佛游記》??戳藭恼f明我心里產(chǎn)生了各種疑問:格列佛去哪兒了?遇到了什么樣的事情……我?guī)е@些問題走進了書中。
作者喬納森?斯威夫特以大量政論和諷刺等抨擊地主豪坤和英國殖民主義政策,受到讀者熱烈歡迎。而他的諷刺小說則影響更為深廣,所以高爾基稱他為世界“偉大文學創(chuàng)造者之一?!?/p>
這本書由四個小故事組成。第一段格列佛因為遇到海難誤入小人國,這里的居民身高僅六英寸,君臣貪婪﹑國家戰(zhàn)禍連連。作者以居高臨下的角度,用巨人的眼光俯視人類的荒.唐和渺小。
第二段格列佛由于好奇心誤入巨人國。這里居民身高如尖塔,武器精良,國威赫赫。作者以小矮人的角度,仰視人類的粗俗和鐵石心腸。
第三段格列佛逢海盜,造訪飛島國。這里的屬地被籠罩控制,城市和鄉(xiāng)間破敗,荒蕪。作者以平常的心態(tài),平視人類的瘋狂和邪惡本性。
第四段格列佛叛變,遍歷慧骃國。我最喜歡慧骃國游記,我喜歡慧骃們的良好品德。在慧骃國這里它們的心是透明的,沒有謊言也沒有欺騙。它們以自然為美,說話總是彬彬有禮。它們的美德和善行讓我很欣賞。文章描寫馬兒居然有思維,會用自己的語言交談,而且很有禮貌,處處講禮節(jié),像紳士一樣。格列佛將人類一切再平常不過的事講給慧骃們聽,慧骃們聽起來都是那么的神奇和不可思議。
故事中的慧因國也是我們所追求和向往的理想社會,在這里你不需要對人有所猜忌,不用處處用一種防范的心來迎接周遭的人和事。越來越多的“謊言”讓我們對人有了戒心,別人遇到困難時,當即將要伸出援助之手時,我遲疑了:這個人是真的有困難,還是假裝的?我?guī)土怂笏麜趺礃?許多問題一下子從腦海里跳出來;當有人給我?guī)椭鷷r,我遲疑了:這個人會不會有什么企圖,為什么他要幫我?我越來越討厭自己的這些多疑,但從小到大我們接受的就是這樣的“防范”教育,這些多疑早已進入我們的腦髓了。似乎在遇到事情的時候不多疑一下就是我們自己缺條筋少塊骨。
我很有幸能看到這本書,給我?guī)磉@么多的啟發(fā)。
格列佛游記的讀書心得和體會分享篇七
在這個寒假里,我讀了一本叫《格列佛游記》的書。這本書是英國著名的諷刺作家斯威夫特譜寫的著名諷刺小說(這一點我是后來才知道的)。
當我買來這本書的時候,書里的大概內(nèi)容我已經(jīng)都知道了,應為我在這之前就看過這本書的作品精要。這本書里有許多奇幻的內(nèi)容,明明是幻想出來的,但是被作者刻畫得那么真實,看來,作者在創(chuàng)作這本書時真是下了一番苦功。
這本書以第一人稱來寫,描述了一位叫格列佛的醫(yī)生的奇幻經(jīng)歷。這位醫(yī)生喜歡出海探險,然而,倒霉似乎一路都跟隨著他——船翻了、碰上海盜,要么就是船員叛變。但是,就是應為這些不幸,使他來到了四個神奇的島嶼,在他來到的這四個島上,要么是,島上的人特別小,要么是島上的人特別大,還有一個島上沒有人,只有馬??傊?,這些島嶼都是常人所不能想象的。
留給我影響最深的是“小人國”。在這的島上的人出奇的小。高的也就只有那么一個指頭那么高。在這個島上,格列佛被視為“巨人”。小人國并不是一個整體,它分成很多很多塊。就像我們的世界一樣,人民是分裂的。因此,在那里經(jīng)常發(fā)動戰(zhàn)爭。格列佛幫助他的“國王”屢次大敗敵軍,被國王大加贊賞。
可是,有一天,王妃的寢宮著火,火勢十分“兇猛”,格列佛情急之下用一泡尿澆滅了大火。這讓王妃十分氣憤。國王念在格列佛是個“有功之臣”于是赦免了他的“罪行”??墒峭蹂m纏不休,非要將他處死。于是,她想出了一個惡毒的想法——現(xiàn)將格列佛的眼睛刺瞎,在一點點的減少他的食糧,直到最后他餓死為止。格列佛得知了這一消息。于是,他連夜乘船逃跑了。
假如格列佛是我的話,我才不會逃跑呢!我會將那該死的王妃一拳打出幾百米(小人國的米數(shù)),然后將她扔進大海!將那些忘恩負義的人殺光!就算他們的“火力”再強大,也不能將我制服。在讓他們都付出代價后,光明正大的離開!
其實,這種嫉妒心,在我們的班級里也有——張?zhí)煲蝗簹录褪且粋€很好的典范——應為考了全班第一,所以挨了一頓暴打。這種嫉妒心是不應該有的。要是我,才不會為那死性不改侏儒求情呢!
格列佛還到過“飛島國”,這個島靠著一塊大磁石飄浮在空中。島上的人總是在擔驚受怕。怕什么呢?怕地球應為種.種原因毀滅。他們怕流行撞地球,怕臭氧層破裂,怕太陽能源耗盡,怕太陽膨脹將地球吞滅…我覺得,就算真的要到世界末日了,你們也沒有辦法避免,既然沒有辦法避免,還不如高高興興的去過日子,不要想那些事,想了就是在耗費你的腦細胞!
格列佛這位醫(yī)生給了我很深的印象,他的奇幻經(jīng)歷給了我們許許多多的啟發(fā),讓我們明白了許多我們沒明白的道理。這本書很有觀看的價值。
格列佛游記的讀書心得和體會分享篇八
《格列佛游記》是英國十八世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家——江奈生·斯威夫特所寫。全書通過描寫格列佛在小人國、大人國、飛島國、以及慧骃國奇異的游歷而展開描寫,并且批判了當時英國社會的腐朽和黑暗以及人民受到的殘酷剝削和壓迫。
《格列佛游記》中最令我欣賞的情節(jié)是格列佛在小人國觀看皇宮中的大臣和貴族們在為皇上在繩上跳舞的特技時大臣們被摔斷腿和腰,甚至面對危險時,還要上去表演,只是為了不同顏色的絲絨來提高自已的身份。這一情節(jié)深刻揭示了小說所要表現(xiàn)的主題。
格列佛在游歷慧骃國時,馬成了理性的載體,而人則幾作下等動物耶胡。這深刻反應出當時英國社會的黑暗。
格列佛游歷飛島國時,見到了許多稀奇古怪的發(fā)明,比如厸黃瓜中提取陽光、把糞便還原成食物、把冰制成火藥等這些游歷讓我感到很新奇。也臺激發(fā)了我的閱讀興趣。
《格列佛游記》是一本值得讀的好書,我從中學到不少知識,這本書中旳深刻內(nèi)涵也頗有歷史足跡,讓我更加了解英國的歷史。
格列佛游記的讀書心得和體會分享篇九
《格列佛游記》是一部諷刺小說。他使用了《小人國冒險記》、《大人國冒險記》、《飛島國游記》和《惠塘國游記》,反映了本世紀上半年英國的社會矛盾。
在這本書中,我最喜歡的故事是第二卷中的成人國冒險。成人國冒險主要講述格列佛第二次航海時不幸遇到的風暴。于是他落在一個不知名的荒島上,遇到了一個巨人家庭。他被巨人農(nóng)民當作玩具,但為了賺錢,他們把格列佛當作小玩意,放在一個小盒子里,帶到城里賺錢。國王聽說了這件事,所以他很感興趣,把格列佛帶進了宮殿,但最終格列佛被老鷹帶走了。
在第二卷中,我最喜歡的人是格列佛的小保姆葛蘭達克利,她一直保護著格列佛。
在一章中,農(nóng)夫把他當作搖錢樹,讓他表演,一個接一個,作為賺錢的機器。因為有利可圖,農(nóng)民帶著格列佛到處表演,先是在當?shù)氐霓r(nóng)村城鎮(zhèn),然后來到全國各地,讓格列佛極度疲憊,吃不下飯,睡不著覺。當保姆看到這一點時,眼淚總是大滴。在皇宮里,小保姆和格列佛都病了。病得比格列佛還重。但她仍然沒有忘記照顧格列佛,她親自為格列佛做衣服,洗衣服。假如格列佛沒有遇見她,也不知道該怎么辦。
文章中的細節(jié)非常詳細。小女孩一直在照顧“我”。我經(jīng)常試圖滿足“我”的要求,但我總是用一根繩子綁住“我”的腰。這個細節(jié)很好地展示了小女孩性格中善良的一面。
《格列佛游記》展開了大膽的想象力,生動地描繪了當時英國的社會現(xiàn)象,他的'每一個幻想都受到了不同的待遇。使作品具有藝術的現(xiàn)實感,具有巨大的吸引力,使諷刺達到高效。
這本書的細節(jié)和一些表情都是全面的,很多寫作方法都值得學習。
格列佛游記的讀書心得和體會分享篇十
這個暑假,我讀了一本書,名叫《格列佛游記》。這本書的作者是英國十八世紀前期最優(yōu)秀的諷刺專家和政治家——江夸生·斯威夫特。
《格列佛游記》敘述的是主人公——里梅爾·格列佛的四次航海經(jīng)歷,格列佛四次航行,第一次他遇到了暴風雨,暴風吹翻了航船,格列佛飄到了利立浦特(小人國)后來逃出,回到了英國;第二次格列佛又出門航行,又遇上了暴風,于是格列佛與船員想在一座小島上拋錨,格列佛一人劃著救生艇準備靠岸,當他呼叫同伴時,同伴竟被一個巨人追趕拋棄了格列佛,后來格列佛走上小島,被巨人捉住。最后逃出。第三次,格列佛在航行時遇上了海盜,并被海盜拋棄到一個小島上去,在那里,格列佛遇到了飛行島,這里的人相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想。
離開該國后,格列佛來到印度,然后乘船回到英國。第四次,格列佛在航行時遇到了水手叛亂,被放逐到慧骃國,這兒馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者。在那里,格列佛被稱為他們那里的一種畜牲——“野胡”,格列佛的舉止言談在“慧駰”國的馬民看來是一只有理性的“列胡”。在“慧骃”各種美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃”國。然而“慧骃”國決議要消滅那里的列胡。所以格列佛的愿望無法實現(xiàn)。無奈之下,格列佛只好乘小船離開該國打道回府。
讀完這本書,我也希望自己能到小人國去看一看,如果我到了那里,我會幫助小人國的居民蓋房子,如果哪里有犯罪者,我會立馬跑過去捉拿他,我相信,在我和小人國居民的共同努力下,他們的國家會越來越繁榮!
《格列佛游記》不但給了我知識,還讓我體驗了一個個奇妙世界,也使我懂得了一個深刻的道理。這本書,沒白讀!
格列佛游記的讀書心得和體會分享篇十一
這個月,我讀了一本名為《格列佛游記》的小說。它清晰的文字把我?guī)肓艘粋€奇怪的藝術概念,用幽默和諷刺的語言描述了一個混濁的社會。讀完后,精神上的快樂,就像一根繞梁的余音,三天。
當然,曲折的情節(jié)也讓我感到震驚。然而,給我留下深刻印象的是主人公在小人國的經(jīng)歷。
這兩個曾經(jīng)親密友好的國家,不來夫斯古帝國和利里浦特國,受貪婪和野心的驅(qū)使,導致戰(zhàn)爭和戰(zhàn)爭。英雄幫助利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵,并得到了高度贊賞。后來,主人公因為正義而直接拒絕了其他國君的不合理要求,但這讓國君無法接受。從此,他在國君心中種下了仇恨的幼苗,官員暗中傷害了主人公。他在國君心目中的形象突然像天使變成了魔鬼,甚至想和一些朝廷官員一起死去。
正如書中所說,“偉大的成就在國王眼中可以算是什么?如果你暫時拒絕滿足國王的奢望,即使你以前取得了巨大的成就,你也永遠不會被原諒。
讀到這一刻,我顫抖著,忍不住感到有點冷……所謂忠言逆耳,忠臣自然不受國君的喜愛;惡棍對君子的懷疑自然會誹謗君子的形象。想到這一點,我不禁感嘆,歷史上有多少忠臣最終能得到國王的善待?但至少英雄幾乎就是其中之一。
這本游記寫在我的腦海中,是一種渾濁、無情的'生活,是過去生活的縮影!從作者對隱藏的嘲笑和蔑視的描述中,到處都反映了斗爭的精神。當時英國的社會風格也讓我明白,《紐約時報》進步的背后往往充滿了不幸和荊棘,但無論如何,它畢竟是生活,這部小說可以說是悲傷和快樂的交織在一起。
格列佛游記的讀書心得和體會分享篇十二
暑假是我們放松身心的好時間。在假期的閑暇時光里,我選擇了重溫一本經(jīng)典名著——《格列佛游記》。
《格列佛游記》于我而言并不陌生。早在小學四年級時,我就曾通讀過。時隔三年,當我再次拿起這本書時,它給我?guī)淼母惺艹擞哪c離奇,更多的是關于人性的思考。
對于不諳熟英國歷史的我來說,閱讀小人國和大人國時,并未得到多少共鳴。但當我讀到慧骃國,面對這種無論情感、道德,各方面都高于人類的生物,并且這種生物還是在現(xiàn)實生活中寄人籬下的馬兒。作為讀者,不知你們是怎樣一種感受?于我,則是為人類社會感到無奈與悲哀。
慧骃的誠實、善良與仁慈,是我們一直以來所向往的美好境界。而在如今的社會,這種美德卻被人類的虛偽、貪婪與自私掩蓋了。國學《三字經(jīng)》中曾說道:“人之初,性本善?!辈诲e,每個人在稚嫩的孩提時代,都如一張純凈的白紙。而隨著年齡的增長,當人們漸漸認清了社會的現(xiàn)實后,便似走進了一個無底的深淵。有些人自暴自棄,在越陷越深中混沌度日,失去兒時原有的純真。
與慧骃們相比,耶胡完全起到了反面襯托的作用。他們雖有著人類的外表,但面目可憎,行為舉止反映著自己的野蠻與無知。
格列佛游記的讀書心得和體會分享篇十三
它這本書是英國的斯威夫特寫的,并且它的作者是英國十八世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家。
它里面寫了格列佛這個人遠渡重洋,去了小人國、大人國、幽靈國、日本、慧骃國,等國家的`故事。
另外,他去過的國家都有自我獨特的語言:比如慧骃國像馬嘶等。
我喜歡這一本書。
格列佛游記的讀書心得和體會分享篇十四
《格列佛游記》的作者喬納森。斯威夫特是英國著名的小說家,是一位偉大的戰(zhàn)士和超級諷刺大師。不置可否,《格列佛游記》這本書同樣是一部優(yōu)秀的諷刺小說。但隨著時代的變化,英國現(xiàn)在的政府與社會現(xiàn)狀早就有了很大改觀,也就是說作者原來的寫作意圖已經(jīng)不再具有現(xiàn)實意義,但這并不妨礙《格列佛游記》在今天贏得的廣泛關注,新時期的讀者們又賦予了它新的內(nèi)涵,“……作品中那些幻想性描寫讓人著迷……人們把它看作兒童文學作品,認為它包含鼓勵兒童了解世界的外向化的價值取向……”(二十一世紀文學理論教程,童慶炳主編),我想,格列佛游記的涵義還不止僅限于此,它其中也包含了更深刻的教育意義。
當然,無論任何事情僅僅有執(zhí)著是不夠的。在這方面,我們就要承認格列佛是一個十分有頭腦的人,雖然青年時期的格列佛一直積極的尋找各種機會學習知識,提高自己的能力和素質(zhì),零零散散地、東拼西湊地、他掌握了各種航海知識和技能,為自己的航海打下了堅實的基礎。厚積方能勃發(fā),這些積累讓他日后受益匪淺----有足夠的能力應對各種惡劣的條件。而對于我們哪?青年時期正是積累知識,提高能力的關鍵時刻,雖然說人應該活到老學到老,但人一生中畢竟只有一個學習的最佳時機?!皶r過而后學,則勤苦而難成”。我讀過這樣一首詩:曾經(jīng)想穿過那段最無暇的時光/去實現(xiàn)所有繽紛的夢想/當回首那深深淺淺的腳印/不禁頓足扼腕/恨冬日太短/夏日不長/總想把那段沒走好的時光再走一遍/便知該如何珍惜每一抹霞光/每一縷黃昏/從此再也不管懵懂與疏狂。正當年少的我們,正處在“最無暇的時光”,好好的珍惜時間,好好學習知識,不致回首時再“頓足扼腕”,悔不當初。
第四次航海,格列佛被聘為船長。中途水手叛變,他被放逐到“慧馬國”。在那里,他遇見了一種有智慧的馬,而且那里的馬兒通人性,善良、仁愛、品格高尚。這是作者把自己對社會理想注入到了慧馬國,把最完美的人性灌注在慧馬身上。人無完人,我們每個人不可能像慧馬一樣完美無暇,但有的基本品格我們還是應該具備的。比如慧馬們從來就不知道什么是“撒謊”,而我們這里哪?如今在不少商場假冒偽劣產(chǎn)品肆意橫行,雖然有消協(xié)出來主持公道,但這種現(xiàn)象還是屢禁不止,我想只有那些生產(chǎn)者真正把誠實守信放在心上時,這種事情才不會再發(fā)生。我們這些青年更應該把誠實守信融進血液,銘刻于心。
格列佛游記的讀書心得和體會分享篇十五
7月13日,我捧著《格列佛游記》,跟著斯威夫特的描寫,在田老師的帶領下,走進了主人公格列佛的旅途。
格列佛四次出海歷經(jīng)小人國、巨人國、飛島國和慧骃國四個島嶼,遭遇的奇幻經(jīng)歷讓我覺得神奇有趣極了。其中讓我印象最深刻的是飛島國和慧骃國。
飛島國這是一座浮在空中的飛島,里邊的人相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想。格列佛在這里遇到許多貴族、科學家和名人,但是卻與歷史記載大相徑庭,研究的東西也讓人匪夷所思。慧骃國的經(jīng)歷讓格列佛一邊驚嘆慧骃國國王的理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛、公正誠信,一邊又感嘆耶胡的貪婪、無信,嫉妒的丑陋。期間,栗色小馬對格里佛的幫助,又讓主人公堅定了助人為樂的信念。
格列佛的海航經(jīng)歷離奇、驚險又有趣。故事主人公格列佛勇敢善良,樂于助人。每每遇到危險總能通過自己的聰明才智化解危險。
他讓我明白了遇到困難不能輕言放棄,要勇敢的面對。教會我,對人對事應該更加和氣,互助和真誠。我覺得這種可貴精神猶如“多彩之光”,必將照進每一個人的心里,將黑暗帶走,把世界變得更加燦爛!
格列佛游記的讀書心得和體會分享篇十六
當我定睛一看時才知道這是英國的喬納森斯威夫特寫的《格列佛游記》,不知怎么得我的手慢慢拿起了它,翻開了第一頁,看著看著就入了迷,好奇心讓我一口氣讀完了它。
“真是太精彩了!”我情不自禁地說。到了家,我就開始津津有味地向爸爸講起了這書里的精彩故事:
格列佛一生經(jīng)歷了很多的奇怪的事情,并且也到很多國家游覽了一番,第一次他來到的是小人國。1699年,格列佛作為一名隨船醫(yī)生和威廉船長一起到南太平洋去航行。沒想到的事情發(fā)生了:格列佛和船長的船被大風刮倒,遭遇了襲擊,多虧格列佛被沖到了淺灘才脫離了危險,可當他醒來時,自己卻動彈不得,原來他的手腳已經(jīng)被左右分開,牢牢地綁在木樁上了;他的頭發(fā)也被釘住,渾身上下被很多細繩子捆綁著,只能仰望天空。
不一會兒,他的耳邊響起了一陣嘈雜聲,他忽然感到有許多個小東西在他腳下爬行,正朝他胸脯上走來,他盡量往下看,終于看到一個不到6英寸高的小人,它們手里拿著箭,背上背著弓,在它的身后,還有許多的小人在往上爬,格列佛不禁大叫一聲,沒想到那些小人一下都掉了下來,有的居然摔斷了腿。正在這時,小人國的國王來了,隨后問清楚格列佛的由來之后,覺得他不是壞人,于是就熱情的款待了他一番:面包有子彈大小、烤肉也只有那么大、一桶酒呢?只有一個手指的大小……無論什么都那么的小。
過了一陣子,格列佛要回自己的國家了,臨走時還幫小人國打了一場勝仗呢!這就是格列佛經(jīng)歷的第一件奇怪的事情。
又過了幾天,格列佛又分別去了:大人國、飛島國、馬慧國……。
如果你對這本書有興趣,就可以親自閱讀一遍,可好看了!
格列佛游記的讀書心得和體會分享篇十七
讀書給我們?nèi)松砑庸獠?,讀書增加我們?nèi)松暮穸?。我們從懵懂、弱冠、而立、不惑、知天命,逐步成長,靠的是人生的歷練和讀書的積累,一方面是自己做事處世從中體會,另一方面是閱讀吸取別人的經(jīng)驗,兩者共同使自己成長,增加人生的厚度與廣度。你是否在找正準備撰寫“格列佛游記的讀書心得”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!
《格列佛游記》是18世紀英國的一部優(yōu)秀諷刺小說,也是一部奇書。作者是喬乃森·斯威夫特,他以游記的方式,寫出了他在小人國、巨人國、飛島國和慧骃國的旅行。在一篇篇的游記中,作者用了大膽的筆觸,虛構(gòu)了一個又一個令人匪夷所思的奇幻世界,并借著故事中的主人公格列佛的給中奇遇對英國的政治以及人性的丑陋進行了辛辣的諷刺。
讀完了這本書之后了,我好像仿佛是剛?cè)ミ@四個有趣的國家玩了一番似的,所以,我非常的喜歡這本《格列佛游記》!
這部游記體小說,是以其杰出的諷刺而名垂世界文學史的。首先,斯威夫特利用虛構(gòu)情節(jié)和幻想手法刻畫了當時英國的現(xiàn)實。同時,他也是根據(jù)當時英國的現(xiàn)實才創(chuàng)造出一個豐富多彩的童話般的幻想世界。
在當中有“宮廷游戲”和“語言的妙用”兩小節(jié),我最為喜歡。
在“宮廷游戲”那些正在候補朝廷中的重要官職和希望得到皇帝寵幸的人才來表演這種技藝。舉行這種游戲時往往發(fā)生致命的意外事件?!拔摇庇H眼看見三個候補人員跌斷了胳膊和腿。還有一種游戲是在特別重大的節(jié)日專門表演給皇帝皇后和首相看的。皇帝把三根六英尺長的絲線放在桌上。兩根藍的一根紅的還有一根綠的。他們在一個與地面平行的棍子上面或下面挑來爬去。第一名是藍絲線,第二名是紅絲線,第三名是綠絲線,他們把這些絲線纏兩道在腰間。
本章與格列佛所描述的利立浦特小人國的游戲,利立浦特用比賽繩技的方法來選拔官員,候選人中必須冒著跌斷脖子的危險來表演繩技,以達到爬上去的目的。爬上去以后他們的所作所為也就可想而知了。朝廷官員也時常奉命在皇帝面前表演,按照技術高低獲得各種絲線,小人國里的官員腰上幾乎沒有不纏絲線的。這只能說明他們?nèi)羌樨I媚的小人。
斯威夫特借此抨擊了英國宮廷和大臣們的旨聵無能,無情地諷刺了高管厚爵獲得者們阿諛奉承的丑惡嘴臉。
在“語言的妙用”中作者本來是反對設計家廢除口語,以物示意的辦法的,但是,他卻一憤慨的心情談到了婦女怎樣和俗人文育聯(lián)合起來反對取消日常的語言。他分明是在批評英國的殖民統(tǒng)治政策,卻偏偏要聲明這和大不列顛民族無關。作者巧妙地用反語進行諷刺,是讀者能更深刻地體味到作者的本意。
作品的主人公格列佛是8世紀一個普通的英國人,同時他也是一個不尋常的魯濱遜。與魯濱遜不同的是,格列佛每漂流到一個地方,必然去認識那里的社會,種.種形式的政治生活。
《格列佛游記》比較完美的藝術形式表達了作者的思想觀念。作者用豐富的諷刺手法虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié),深刻的剖析了當時的英國社會現(xiàn)實。作品熔現(xiàn)實與幻想于一爐,將兩者進行對比,用虛實的反差來完善諷刺的藝術效果,具有強烈的感染力。
我打算起來,卻動彈不得,我仰天躺著,這時才發(fā)現(xiàn)胳膊、腿都緊緊地被縛在地上;我的頭發(fā)又長又密,也被縛在地上。我覺得從腋窩到大腿,身上橫綁著幾根細繩。我只能向上看,太陽漸漸熱起來,陽光刺痛了眼睛。我聽到周圍人聲嘈雜,可是我那樣躺著,除了天空以外,什么也看不見。
過了一會兒,只覺得有個活東西在我左腿上蠕動,它越過我胸脯,慢慢地走上前來,幾乎來到我的下頷前了。我盡可能用眼睛朝下望,卻原來是一個身長不到六英寸、手里拿著弓箭、背著一個箭袋的活人。同時,我覺得至少還有四十來個一模一樣的人(我猜想)跟在他的后面。我非常吃驚,大吼了起來,嚇得他們回頭就跑。
賞析:小說一開篇就以構(gòu)思奇特奠定了全書的基調(diào)。格列佛被風暴吹到荒島上,醒來時發(fā)現(xiàn)自己已被百多個小人五花大綁。這段文字生動地描述了初次走進格列佛視野里的小人們的言行舉止,特別是他們不斷地射箭刺痛格列佛的行為,為以后情節(jié)的進展埋下了伏筆。
開篇的文筆樸素簡練。作家曾經(jīng)聲明:"我寧愿用最簡單樸素的文筆把平凡的事實敘述出來,因為我寫這本書主要是向你報道,而不是供你消遣。"盡管格列佛漫游各國情景各異、遭遇不同,但整部小說的布局、風格前后一致,格列佛每次出海的前因后果都有詳盡的交待,復雜紛繁的情節(jié)均按時間、空間順序依次描述,文字簡潔生動,故事性強,所以雅俗共賞。
這個暑假,我讀了英國作家喬納森;斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國,結(jié)識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的、透明的。
格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,使他感到失落,對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。
我不知道十八世紀美國的輝格、托利兩黨纏綿悱惻、曖昧的關系,當然也就無從體會斯威夫特筆下的爭論吃雞蛋應先敲哪頭、鞋跟之高低等“原則”問題的“高跟黨”與“低跟黨”的妙處。我錯怪斯威夫特了,我要有一顆寬容的心。而后來的斯威夫特也漸漸變得可以理解了,給我的感覺是他很正義。
他諷刺地道出了當時英國的特點:“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心?!彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性,就是心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費就是貪得無厭??赐辍陡窳蟹鹩斡洝分?,我們不能不審視自己,我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
有一句話,我認為評論得很經(jīng)典:以夸張渲染時代的生氣,藉荒.唐痛斥時代的弊端;在厭恨和悲觀背后,應是一種苦澀的憂世情懷。
沒有想到在那些樸實得如同流水賬的大白話游記中竟蘊含著這么深邃的內(nèi)涵。
我期盼著有一天我們的社會也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開始做起,讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。
格列佛游記的讀書心得和體會分享篇十八
暑假里,我讀完了英國作者喬納森·斯威夫特所寫的《格列佛游記》。這本書被譽為世界文學史上極具童話色彩的諷刺小說之一,主要講述了外科醫(yī)生格列佛四次航海遇難后的經(jīng)歷。
這本書主要分為四個部分,分別介紹了格列佛在小人國、大人國、飛行島、巫師國、科幻國、長壽國、日本國和慧骃國這幾個奇異國度的見聞和感受。其中小人國、大人國和慧骃國各為一個部分,剩下的為一個部分。作者以神奇的想象力、夸張的表現(xiàn)手法對當時的英國政府進行了批判和諷刺,強烈的表現(xiàn)出英國政府的腐敗卻帶有一絲絲神奇的童話色彩,作者將藝術虛構(gòu)與現(xiàn)實諷刺相結(jié)合,給小說增添了獨特的藝術魅力。
書中小人國,大人國以及長壽國的離奇故事深深吸引著我,但我還是對慧骃國最感興趣。
這個部分,作者結(jié)識了具有仁慈,友愛和誠實美德的慧骃。在這個國家中,所有的慧骃都和平相處,他們不貪婪,所以不會產(chǎn)生矛盾,甚至引發(fā)戰(zhàn)爭。在他們的語言中,根本就沒有欺騙懷疑怨恨嫉妒這類不好的詞語。他們國家里一切都是真實的,透明的,沒有所謂的勾心斗角,也沒有所謂的包庇縱容,所有的一切的都是公平、公正、公開的。
其實慧骃國是我們每個人心中所向往和追求的一個地方,在那里,我們不需要偽裝自己,不害怕有人會看不慣自己,沒有饑餓,沒有寒冷,更沒有壓迫和剝削,自由自在、無憂無慮地生活著,那才是一個真正充滿幸??鞓返牡胤?。
而現(xiàn)實在生活中,人們都活在面具下,虛偽、欺騙,使一些正直、善良的人受到傷害。譬如前不久網(wǎng)上出現(xiàn)這樣一件事一位男子扶起路邊摔倒老人被訛錢,網(wǎng)上便出現(xiàn)的一個帖子老奶奶摔倒在地,扶還是不扶?下面有許多網(wǎng)友參與評論:有人說扶,畢竟這種訛人現(xiàn)象還是少數(shù);有人說不扶,怕被訛錢。
還有位網(wǎng)友自爆自身經(jīng)歷,說自己曾經(jīng)扶過,但被訛錢。后來又看到一回,朋友都勸她別扶了,但她不忍心看老人在路邊摔倒,便去扶,又一次被訛了錢,此后她便心灰意冷,不再扶了??纯矗∵@就是我們的社會,人家好心好意地扶你起來,不但不知道感謝,還要訛人家錢,完全都把社會風氣給帶壞了。
虛假欺騙充斥著我們當今這個社會,所以這就更需要多一些正直善良的人來改變這一現(xiàn)象。遇到這種情況,我們應該秉著弘揚中華民族尊老愛幼這一傳統(tǒng)美德的心理去扶,不管會不會被訛。
我期盼著有一天出現(xiàn)我心目中的慧骃國,人人平等,沒有嘲諷,欺騙和虛假。我愿意為這個追求而付出我的努力,這可能是微不足道的。但我相信,只要大家和我一起,從小事做起,從點滴做起,讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽,世界就能更加文明!