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2025年開學第一課班會教案小學(優(yōu)秀8篇)
  • 時間:2025-01-05 05:26:48
  • 小編:建工e學堂
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2025年開學第一課班會教案小學(優(yōu)秀8篇)

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2025年開學第一課班會教案小學(優(yōu)秀8篇)
    小編:建工e學堂

作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

開學第一課班會教案小學篇一

高中的學業(yè)比較緊張,在開學時老師要適當幫助學生減輕心理負擔!下面是小編為大家收集的關(guān)于高中開學第一課班會方案,希望大家喜歡!

語言接力游戲。

規(guī)則:

每一個學習小組為1個集體,組與組接力,組內(nèi)每位同學都參與完為一輪(每一輪中組內(nèi)的每位成員只能參與一次),從第一組的同學開始,一人說一句,一直接下去,中間不能說錯,如果錯了,該組淘汰,就得從頭開始,比一比,最后剩下的小組就是優(yōu)勝小組。

說明(1)兩分鐘準備時間(2)組內(nèi)成員協(xié)商好參與接力的先后順序(3)前后兩組接力不能有時間停頓,否則視為該組自動放棄。

個人集體。

合作競爭。

我有故事來分享。

(1)小明為什么會受到同學們的厭煩?

(2)針對這個現(xiàn)象請全體同學想辦法,認為怎么才能幫助這個同學改正錯誤,體現(xiàn)班集體的智慧和力量。

張婷和王帆(化名)是好朋友,在小學時,張婷成績一般,王帆家雖然貧困,但她的成績在班里卻是名列前茅,張婷就在心里暗下決心,要趕上王帆。經(jīng)過一個學期的努力,張婷終于如愿以償,趕上王帆,而且直到上初中兩個人的成績也是不相上下,在班里數(shù)一數(shù)二。

(1)張婷為什么能成功?

(2)正當競爭對我們每個人有什么好處?

可是上高中后,兩人的成績漸漸拉開了差距。張婷無論怎樣努力,數(shù)學總是不如王帆。一天張婷趁王帆不在教室,偷偷地把王帆的數(shù)學書拿走,扔到了廁所里。

(1)張婷為什么會這么做?

(2)你怎么看待張婷的行為?

(3)換成是你會怎么做?

(4)想一想不正當競爭還會帶來哪些危害?

小組討論:如何處理個人,集體,競爭,合作的關(guān)系?

1.集體是個人生存的依靠,是個人成長的園地,個人的學習,生活,工作都離不開集體。個人是組成集體的細胞,集體的發(fā)展離不開個人的努力。

2、競爭可以培養(yǎng)我們的進取心,合作卻可以彌補我們個人的缺陷,兩者互為基礎(chǔ),互相補充。

3.任何一個集體只有個體團結(jié)合作才能產(chǎn)生強大的凝聚力,依靠這種力量能夠完成個人無法完成的任務(wù),戰(zhàn)勝個人無法客服的困難。

因此,每位同學要形成強烈的集體意識(集體榮,我榮;集體恥,我恥),形成正確的合作競爭意識,有競爭我們就會有進步,有合作我們就會有提升。

現(xiàn)階段班級中存在的問題。

身邊的故事:這里有沒有你?

課堂上故意大聲回答問題,影響別人聽課;。

上課聽不懂時,干脆不聽了,講小話、看課外書或睡覺;。

被老師叫起來,一問三不知;。

碰到難題時,不經(jīng)思考就馬上問同學,或干脆抄別人;。

學習小組內(nèi)同學或者其他組同學有不懂的問題請教你,不予理睬或干脆。

給導學案抄;。

在自主課中不認真思考預習,講閑話甚至影響別人;。

考砸了,就灰心喪氣,不敢正視問題;。

本班同學參加比賽,在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心;。

同學被老師表揚,不加以鼓勵反而起哄;。

歧視同學甚至戲弄同學;。

不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽的事(如眼保健操、廣播操、衛(wèi)生,紀律等);。

浪費寶貴時間,來到學校只想著談天講笑話;。

明明是自己不努力,卻總是找老師和父母的原因,就是不肯虛心接受批評;。

肆意揮霍父母的血汗錢,一味追求物質(zhì)享受;。

1,2組:在紀律方面。

3,4組:在學習(小組合作學習)方面。

5組:在衛(wèi)生方面。

6組:在體育活動或其他大型活動方面。

7組:在師生關(guān)系方面。

一個有凝聚力的班集體的形成,靠的是全體成員的團結(jié)與奉獻,合作與競爭,每個人在平時的學習與生活中應該逐漸養(yǎng)成強烈的集體意識,樹立正確的合作競爭意識,以實際行動自覺維護班級的榮譽。

開學第一課班會教案小學篇二

觀看開學第一課,培養(yǎng)學生感知幸福、創(chuàng)造幸福、分享幸福的能力。

2、節(jié)目內(nèi)容:

四、組織討論觀看心得。

五、活動效果:

同學們的興趣都較高,看得很認真、意猶未盡。

六、活動反思:

通過這一節(jié)主題班會課,同學們感知到了幸福、也懂得了人要學會創(chuàng)造幸福。開學第一課的主題是“父母教會我”。父母是孩子人生最初的榜樣,他們言傳身教,教會孩子孝順家長、文明禮貌、熱愛生命、堅強勇敢。

開學第一課班會教案小學篇三

激發(fā)同學們追求理想,認清自己的努力方向,找到學習的動力,同時營造積極向上的學習氛圍。

班級所有同學。

心理測試、討論、歌曲。

xx年xx月xx日。

二五班教室。

1、引入:ppt播放flash《奔跑》,主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人:大家請看《奔跑》的歌詞:“全力奔跑夢在彼岸,隨風飛翔有夢做翅膀”,這里都說到了夢,就是夢想,下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!

2、提問:大家的夢想是什么理想是什么。

(1)主持人:大家有沒有夢想初一的新征程中你們的夢想是什么呢下面大家先討論一下,待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。

(2)同學討論。

(3)叫同學上臺交流分享。

3、介紹個人理想的內(nèi)涵。

(1)主持人:剛剛大家都相互討論了個人的夢想,有說到了對職業(yè)的`夢想,對生活的夢想等等,那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢在這里跟大家簡單說說。

(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設(shè)想和追求。

4、學生介紹自己的理想,如何實現(xiàn)。

(1)同學討論。

(2)叫同學上臺交流分享。

5、我們現(xiàn)在應該怎樣做同學上臺交流分享。

6、輔導員總結(jié)。

開學第一課班會教案小學篇四

2、對于2017年開學第一課《我的中華驕傲》有自己的認識。

3、對于中華漢字有自己的了解,體會中華文化的博大精深。

體會中華漢字在中華文化中國的博大精深。

1課時。

1、簡單介紹關(guān)于2017年以來所有的開學第一課的內(nèi)容。

2、說說自己心目中能稱的上“中華驕傲”的有什么。

3、教師闡述自己心目中的“中華驕傲”——中華漢字。

(1)漢字的博大精深,歷史悠久。

(2)漢字的演變過程。

(3)漢字的特點:字形注音偏旁詞語。

(4)漢字對于我們生活的作用。

(5)在語文學習中,我們要如何學好漢字?

4、簡單交流自己的體會。

板書設(shè)計:我的中華驕傲——漢字。

開學第一課班會教案小學篇五

教學目標:

1、理解故事內(nèi)容,學習故事中的對話。

2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

教學準備:

故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。

活動過程:

1、傾聽錄音,了解故事內(nèi)容。幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱。

師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

2、學說對話,進一步理解故事中的內(nèi)容。

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:

小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

小動物是怎樣上幼兒園的?

幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:

為什么要開開心心上幼兒園?

3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。

大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

4、經(jīng)驗遷移、表達感受:

你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。

5、小結(jié)講述幼兒表演情況。

教學內(nèi)容:

1、分享暑假里的快樂事,真切體會自己長大了,懂事了,內(nèi)心充滿自信。

2、體會父母,爺爺奶奶或身邊人的辛勞,明白幸福來之不易,學會珍惜。

3、結(jié)合自己實際,暢談今后該怎樣做,感恩不忘本。

教學目標:

1、了解學生暑假生活,與大家一起分享自己的成長。

2、讓學生學會反思自己的生活,明白今后自己應怎樣做。

教學重點:

讓學生明白,自己長大了,要做一個懂感恩,會感恩的陽光少年。

教學過程:

(一)導入新課,激發(fā)興趣。

2、投影出示:熱氣氤氳的三道茶:奶茶、綠茶、花茶。

(二)師生互動,感受假期。

1、師:這三道茶,大家喝過嗎?能談?wù)勥@幾道茶給你的獨特感受嗎?

2、學生暢所欲言,教師適時評說。

3、投影出示:三道茶的特點。

奶茶-----甜而香、綠茶-----苦而香、花茶-----美而香。

4、師:我們的暑假就像這三道茶,香里有甜,香里有苦、香里有美。今天老師就帶領(lǐng)大家一起去細品這三道茶,感受我們的快樂暑假。

(三)生生互動,分享收獲。

1、師:大家在暑假里,肯定過得非常愉快吧?能將自己記憶中最深刻快樂的一天或一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說說自己在假日里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。

2、學生互相交流,分享快樂。

3、投影出示:奶茶-----甜而香。

4、師:這個假期,大家都有收獲,因為我們又長大了?;貞浧鹱约旱目鞓肥?,大家的興奮勁兒,就像我們喝了一杯甜而香的奶茶,那濃濃的香味溢滿我們左右,幸福呀!這樣幸福的日子是誰為我們創(chuàng)造的?這個假期,想想我們身邊那些令我們感動的人和事,我們的爸爸媽媽,我們的爺爺奶奶每天都在做些什么?這一切令我們感動嗎?就像一杯苦而香的綠茶,細品,會讓我們回味無窮。

5、投影出示:綠茶-----苦而香。

6、學生上臺交流,下面的學生仔細聆聽思考。

7、大家說得真好,短短的一個暑假,你們長大了,懂事了。老師相信你們已經(jīng)知道自己今后應怎樣做。老師講個小故事。(師講身邊一位小學生每天為在田里忙活的父母分擔辛勞的故事。)。

8、投影出示:古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。

(四)、討論探究,共品花茶。

1、師:同學們,今天是開學的第一節(jié)課,我們回顧了我們的暑假生活,有快樂,亦有感動?,F(xiàn)在大家有些什么話要說。(給足時間,讓學生暢所欲言。)。

2、投影出示:花茶-----美而香。

3、師:聽了大家的發(fā)言,老師很是感動。的確,我們長大了,應做一位懂得感恩的人,做一位美的人,香的人,讓所有人在品讀我們時,就像在品花茶一樣,花香四溢,清新怡人。

開學第一課班會教案小學篇六

xxxx。

新的起點。

開學兩個月以來,學生們初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學生們對高中生活表現(xiàn)出不適應,但每一個學生們都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,同學們都很努力,班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛,可是考到我校的學生們普遍基礎(chǔ)薄弱,他們身上的習慣非常不好,所以特別需要老師的指導。

1.通過“新的起點”主題班會,讓學生們明確高中第一步要邁在嚴守規(guī)范、高效率學習、融入集體這三點上,同時使學生們能初步認識自身的問題,從而不斷改進,為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2.通過讓所有的學生們積極參與,讓學生們深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

3.通過主題班會使學生們理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點,要好好把握;。

1.組織學生們學習《教育管理手冊》、《中學生們道德操行手冊》,據(jù)此由全班制定班規(guī),討論通過。

2.第一次月考之后每一個學生們與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生們總結(jié)自己兩月來的學習方法。

3.請全班學生們參與,每人以“新的起點”為題,完成一件作品與全班同學共勉。

4.通過競選產(chǎn)生新的班委會,由新班委通過與全班同學討論通過新的規(guī)章制度;由團支部準備向全班同學寄語。

1.主持人致詞,班會開始。

2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)。

3.學習方法、經(jīng)驗、教訓交流。

4.學生們代表發(fā)言,展示“新的起點”作品,與全班共勉。

5.值日班主任發(fā)言。

6.班主任發(fā)言。

7.宣誓。

首先,從班會背景和設(shè)計看,高一的德育主題應以“適應”為支點,為同學從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應提供多方面的幫助。開學兩個月以來,我所帶普通班的學生們已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,絕大部分學生們對高中生活表現(xiàn)出不適應:由于對高中缺乏充足的思想準備,有的學生們總是緊張不起來,松松垮垮,想學又學不進去;有的學生們對新集體不能盡快適應,不能融入集體;由于缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法,有的學生們學習努力,但成績卻沒有進步,第一次月考失利,甚至幾門不及格,表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學習習慣和養(yǎng)成了依賴心理,班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生。

為進一步了解學生們,使自己的教育工作更有的放矢,我進行了家長和學生們的問卷調(diào)查。不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,同學們都很努力,這樣,無論從家長還是學生們,班級已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛,但他們中的大多數(shù)對高中與初中的區(qū)別不甚了解。面對第一次月考的失敗,許多家長和學生們都不知所措。在這樣的背景下,我決定召開“新的起點”主題班會。使學生們明確高中的第一步應該怎樣走。

通過連續(xù)幾年帶高一學生們的實踐以及對高一規(guī)律的摸索,我深深知道,高中的第一步不是直走,而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途,而是爬高坡。高中的學習知識點密度大,知識難度深,課程進度快;高中的社會活動多,要求學生們承擔更多的社會責任。而考到我校的學生們之所以分數(shù)低,并非智商有問題,而主要是情商上的缺陷。因此我認為指導我校學生們邁好高中的第一步應該著重在三點上:

3.引導學生們盡快融入新的集體,培養(yǎng)自己多方面的能力,參與集體活動,發(fā)展自身特長,展示才能,確立自己在班集體中的恰當位置。最后,還要通過讓所有的學生們積極參與班會活動,讓學生們深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

其次,為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準備,并且許多準備都不是刻意的,不是為了做一節(jié)班會去準備,而是為達到教育目標實施教育行為,按部就班,水到渠成。班會只是這個教育過程中的一個階段性總結(jié)。教師在其中的引導和組織工作非常重要。我做了以下準備:

1.要讓學生們守規(guī)范,必須先讓學生們知道規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會組織學生們以主要是講解輔之以討論的形式學習了《中教育管理手冊》、《東城區(qū)中學生們道德操行手冊》,據(jù)此由班主任制定各項班級規(guī)章制度,由全班同學討論修改通過。并在實踐中嚴格執(zhí)行,賞罰分明。

2.事先對家長和學生們進行了問卷調(diào)查。

3.第一次月考之后,設(shè)計詳盡的成績通知單。要求每一個學生們與家長一起對試卷進行分析,分析學生們高中一個月學習中的優(yōu)勢和劣勢,制定下一步學習的方案。此外,我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發(fā)展的學生們總結(jié)自己兩月來的學習方法。要求學生們結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗,并向各科任老師及家長詢問,同時參考一些指導學習方法的書籍寫成文。

4.抓住學校教育活動的契機,引導學生們?nèi)谌爰w:利用學校運動會的契機,要求每個學生們?yōu)榘嗉壴O(shè)計一枚班徽,并為班級入場式想一句口號;請全班學生們參與,每人以“新的起點”為題,完成一件作品與全班同學共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以,節(jié)目也可以)。

5.為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。

6.通過競選產(chǎn)生新的班委會,由新班委通過與全班同學討論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學習委員、體育委員、科代表);并由團支部準備向全班同學寄語。

最后,通過這次展示班會,我的收獲頗多。

第一,班會上宣誓時,每個學生們手握右拳,莊嚴宣誓,我感到整齊有力的聲音使每個學生們的心靈受到一次振顫,連平時好開玩笑的學生們、“沒型”的學生們都是那樣嚴肅認真,這使我也深受觸動。

我進一步認識到分數(shù)不是評價學生們的唯一標準,學生們都是要強的,都有積極向上的愿望。并且學生們都是不斷發(fā)展變化的。只要老師充分尊重學生們的個體差異,用發(fā)展的眼光看待學生們、真心的去愛學生們、努力挖掘?qū)W生們身上的潛能,你會發(fā)現(xiàn),每一個學生們都是那樣精彩,那樣可愛。當學生們從尊重中認識到自己的存在,他們會最大地發(fā)揮主體參與性,出色地完成老師交給的任務(wù)。我在準備班會的過程中,采用的全部是激勵的方法。我感謝并稱贊所有學生們做過的一切工作,稱贊學生們有責任感,感謝學生們?yōu)槲覀兗w傾心付出,鼓勵學生們第一次創(chuàng)作,鼓勵學生們盡情地展示自己。對確實懶惰不關(guān)心集體的學生們也激勵:“相信你也很熱愛這個班集體,抽出一點時間,你能完成的很好”;對沒有信心的學生們更要鼓勵。因為我了解到很多考到我校的外校學生們初中三年竟然沒開過一次班會,一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。我鼓勵他們樹立自信,自己去做,相信他們一定會發(fā)現(xiàn)一個以前不曾了解的自己。當然,我也及時給予學生們最大的幫助,比如對于生活常規(guī)的制定,我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。結(jié)果學生們們表現(xiàn)出前所未有的積極性,班會工作完成得順利圓滿。而不像我以前的班會,有的學生們會把班會準備工作當成額外的任務(wù)而不愿意完成。老師的責備更會使班會活動變得不愉快,從而使班會的效果大打折扣。

第二,通過這次班會使班級的凝聚力更加強了。

通過班會后的調(diào)查我了解到大部分學生們因成功的體驗而更加喜歡自己所在的這個班集體,他們通過活動增進了彼此的了解,也對自己有了一層新的認識,并通過老師的鼓勵認識到組成班集體的每一個同學都是關(guān)心這個集體的,從而更加形成喜愛集體的心理定勢,我的每一次肯定與鼓勵又進一步加深了這種心理定勢的體驗。班級形成和諧融洽的氛圍。

第三,要充分調(diào)動家長的資源,一定要與家長統(tǒng)一認識,形成教育的合力,這會達到更好的教育效果。

這次班會我安排學生們家長與學生們一起分析月考的結(jié)果。并且邀請了一位同學的家長,不僅參加我們的班會,而且還認真準備了發(fā)言。這些對學生們觸動很大。學生們認識到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人,從而對自己的高中生活充滿信心。信任使學生們愿意與我們溝通,使我們能夠及時掌握學生們的思想動態(tài),及時教育。

開學第一課班會教案小學篇七

班會目標:

1、通過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。

2、通過逼真的畫面,真實的數(shù)據(jù),使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,懂得保護自己,懂得交通安全重于泰山等的道理。

班會重難點:

培養(yǎng)學生樹立交通安全意識,養(yǎng)成交通安全的良好習慣。

班會準備:

1、黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。

3、準備測試交通規(guī)則的搶答題目。

5、學生自制安全宣傳卡。

班會過程:

一、以逼真的畫面,真實的數(shù)據(jù),真切的告誡,讓學生深深懂得保護自己,就是幸福大家。

1、導入:

同學們,今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動,我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗??墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。

2、逼真的畫面:

播放《交通安全監(jiān)控錄像》。

(老師:看了這些錄像,你們有什么感想?)。

學生回答:

學生:看了之后感覺很害怕,以后都不敢過馬路了。

學生:太慘了,他們這么年輕就喪失了生命。

學生:我以后一定要注意交通安全了,感覺很多危險都在我們身邊。學生:我一直都很注意的,所以以后不會遇到這類事故的。

老師:交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

3、真實數(shù)據(jù):

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù):據(jù)統(tǒng)計,進入新世紀以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念?相當于一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元,相當于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。

4、真切的告誡:

談起交通事故,同學們無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余,請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。

5、小結(jié):這些血的教訓向同學們敲響警鐘!——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時刻牢記遵守交通規(guī)則。

二、班會中學習交通法規(guī):

1、辨認交通標志;(學生舉手回答過程略)。

2、快速搶答交通知識(學生搶答過程略);。

3、游戲《等車》。

讓幾名學生表演。

劇情背景:周末到了,同學們回家心切,在公交車站等車,車子終于來了,他們滿心歡喜,蜂擁而上,你推我擠,車在還沒停穩(wěn),有的同學便抓住車門把手,這時慘劇發(fā)生了!

請同學們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的,我們以后該怎么做?

4、讓一名名學生模仿交通指揮動作,讓大家辨認。

三、小結(jié)。

老師:在父母眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里你們是展翅待飛的雛鷹,父母、老師在期待著你們,美好的明天在期待著你們!為了更好地生活和學習,你們要懂得保護自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學們一定要把交通安全牢記心中!

四、課外延伸。

請同學們自己設(shè)計安全宣傳卡,貼到教室里警示自己,也可以發(fā)到別的班級做宣傳。

開學第一課班會教案小學篇八

道德規(guī)范教育遵紀守法教育。

1、新學期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識。

2、強化常規(guī)管理。

3、重申遵紀守法的重要性。

1、活動準備。

2、活動實施。

(1)、班長主持會議(開場白)。

回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂,太多淚水的日子里,我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學期里,我堅信我們高一年(1)班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!

(2)、同學代表發(fā)言,總結(jié)初中學習生活的得與失,并談?wù)勑聦W期的打算。

學生a:時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了,在過去的三年里,我學到了很多知識,不論是優(yōu)點,還是不足,都始終伴隨著我成長,有很大的進步,也取得了比較優(yōu)異的成績,我認為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,但我也有不足的地方,那就是有的時候上課走神,因此聽課效率不高,但在今后,我會改正這個缺點。這學期我會更加努力,爭取再創(chuàng)佳績。

學生b:在初中升學考試中,與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上,我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科,我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解,以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面,我總忽視時態(tài)問題,對于動詞的變形不太在意,因此,失分很多。在新學期,我應該對這兩方面進行大量的專項練習,來提高我的英語成績。

學生c:時間飛逝,初三已經(jīng)結(jié)束了,初三生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面,中考成績是最好的見證,比過去的成績有很大的提高。在班務(wù)管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說話,按時完成作業(yè),不與同學發(fā)生矛,不亂扔廢紙,課間多議論學習,多向老師提問,多積極做值日,多主動幫老師做事。

本學期是高中的第一學期,我們要迎接高中的考驗,我在本學期的計劃是:保持科學的學習方法,多提問、多思考、另外應多做練習,在練習的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

學生d:初三的生活已經(jīng)結(jié)束了,緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠?qū)P穆犞v,經(jīng)常走神,等到想起來學習時,已經(jīng)來不及了?;氐郊依?,只是滿足于寫完作用,所以導致最終考試的失敗。究其原因,是對基礎(chǔ)知識掌握不扎實,練習太少,對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的,新學期,我們需要面對很大的壓力,但我一定會盡我最大努力,在學習與生活中表現(xiàn)我最好的一面!

(3)、班主任總結(jié),提出要求和希望:

同學們,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希望大家抓住新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。

結(jié)束語(班長):

這是一節(jié)有意義的班會,許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的總結(jié)中,能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什么理由退縮,認輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?,我會堅持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風雨過后,便是彩虹”,就有前進的動力。同學們,現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!

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