一鍵復(fù)制
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
班會的心得體會篇一
班會是中小學(xué)教育中一項(xiàng)非常重要且特殊的活動，也是中小學(xué)管理的一種重要方式。近年來，隨著中華班會在學(xué)校教育中的普及與推廣，中華班會在學(xué)生們的成長中發(fā)揮著越來越重要的作用。我校也開展了一系列的中華班會活動，通過參與這些活動，我深刻領(lǐng)悟到了中華班會的意義與價(jià)值。
首次參與中華班會，我驚訝地發(fā)現(xiàn)這并非傳統(tǒng)意義上的班會。我們沒有坐在教室里討論功課，也沒有嚴(yán)肅研究各項(xiàng)學(xué)校政策。相反，我們來到了校園的草坪上，大家圍成一圈，面對面地交流。在和同學(xué)們的交流中，我發(fā)現(xiàn)了班級中各個同學(xué)的不同長處和優(yōu)點(diǎn)。以往我只是知道他們是我的同學(xué)，而通過中華班會，我開始更加了解他們的個性與特點(diǎn)，這為我們的班級合作和團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供了好的基礎(chǔ)。
除了人際交流，中華班會也注重個人成長與素質(zhì)培養(yǎng)。在班會活動中，我學(xué)到了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，例如團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)才能、溝通技巧等。比如，我們曾經(jīng)一起制定了一項(xiàng)社會實(shí)踐計(jì)劃，并分工合作完成了任務(wù)。通過這次活動，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及如何更好地與他人協(xié)作。在其他的中華班會活動中，我也學(xué)到了如何正確地與他人進(jìn)行交流、如何展示自己的才能等等。通過這些實(shí)踐，我認(rèn)識到班會不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識，更是為了培養(yǎng)我們的品格與素質(zhì)。
中華班會的另一個重要價(jià)值在于它的民主性與互動性。在班會上，每個同學(xué)都有機(jī)會發(fā)言與討論。每個人都可以提出自己的想法，分享自己的觀點(diǎn)。通過這樣的互動，我們可以了解到不同的思維方式，拓展自己的視野。在班級中，當(dāng)我們面臨問題或者需做決策時，我們可以通過開展中華班會來進(jìn)行討論與表決。這樣的方式既能體現(xiàn)民主，又能培養(yǎng)我們的協(xié)商能力與決策能力。
通過參與中華班會，我也學(xué)會了如何自我反思與自我管理。在每次班會結(jié)束后，我們會進(jìn)行班會總結(jié)與評論。我們會自我評議，以及對整個班級的發(fā)展提出建議。通過這種方式，我們可以深入分析我們的優(yōu)點(diǎn)與不足，從而改進(jìn)自己。同時，每個同學(xué)都有機(jī)會展示自己。比如，我們可以展示自己的才藝，在班級中獲得贊賞與支持。這為我們的個人發(fā)展提供了機(jī)會，并增強(qiáng)了自信心。
總結(jié)起來，中華班會在促進(jìn)學(xué)生全面成長方面有著非常重要的作用。通過中華班會，我們可以了解到更多關(guān)于班級的信息與同學(xué)們的特點(diǎn)，拓寬了我們的視野與交際能力；同時，中華班會也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力，幫助我們更好地適應(yīng)社會實(shí)踐；此外，中華班會還注重民主與互動，培養(yǎng)我們的決策能力與協(xié)商能力。通過這些方面的培養(yǎng)，我們可以更好地發(fā)揮我們的潛能，成為有遠(yuǎn)見與領(lǐng)導(dǎo)力的人才。
無論是在個人成長還是班級建設(shè)方面，中華班會都起到了積極的推動作用。作為一名學(xué)生，我為能參與其中感到非常幸運(yùn)。我相信，通過中華班會的持續(xù)開展，我們班級將變得更加團(tuán)結(jié)，同學(xué)們也會在這樣的活動中不斷成長、進(jìn)步。中華班會，真正成為了我們成長路上的一道精神風(fēng)景線。
班會的心得體會篇二
上個星期一下午，我們像往常一樣在第二節(jié)課上班會課?？墒沁@一節(jié)班會課卻和往常不一樣，這是一節(jié)特殊的班會課。怎樣特殊呢?原來這一節(jié)班會課是由家長上的啊!為了上好這節(jié)班會課，我們還花了不少心思采訪家長呢!下面就讓我們一起看一看這節(jié)特殊的班會課的進(jìn)展吧!
今生今世永不忘記。
從今以后我一定做到。
語言文明彬彬有禮。
交流溝通勤儉節(jié)約。
絕不攀比力所能及。
多做家務(wù)努力學(xué)習(xí)。
全力以赴!
這首詩讓我們學(xué)習(xí)到怎樣對待自己的父母、什么是自己應(yīng)該做的，什么是自己不應(yīng)該做的。
我認(rèn)為這節(jié)班會課很有意義，對我們今后的人生發(fā)展有著重要的關(guān)系。因?yàn)橐粋€連對自己父母都不好的人到了社會上怎樣去對別人好?我們要想一想，如果沒有父母，沒有他們那每天頭上豆大的汗珠，沒有他們那日漸增多的白發(fā)，沒有他們那漸漸消瘦的身軀，哪里有我們!如果沒有父母，我們還能過上現(xiàn)在這樣幸福的日子嗎?我們還能坐在這潔白的教室內(nèi)邊享受燦爛的陽光邊快樂的學(xué)習(xí)嗎?如果沒有父母，我們又從何而來?如果沒有父母，我們又該到哪兒去?同學(xué)們，這一切的一切都是我們的父母給的!總結(jié)起來一句話：沒有我們每天辛苦勞累的父母就沒有今天的我們!
同學(xué)們，今天我們?yōu)槲覀兠刻鞛槲覀儾賱诘母改付械津湴粒魈煳覀兊母改笗槲覀兌械津湴?同學(xué)們，讓我們行動起來，關(guān)愛父母，尊敬長輩，讓我們也減少父母們的一些負(fù)擔(dān)，讓我們多給父母一些愛，讓我們給他們一個燦爛的藍(lán)天!
班會的心得體會篇三
中華班會作為學(xué)校中一個重要的教育形式，對于學(xué)生來說既是學(xué)習(xí)的平臺，也是提升自我素養(yǎng)的機(jī)會。在參與中華班會的過程中，我收獲了許多，從中領(lǐng)悟到了許多重要的道理和價(jià)值觀念。下面我將具體談?wù)勎以谥腥A班會中的體會與感受。
首先，在中華班會中我學(xué)到了珍惜機(jī)會和時間的重要。當(dāng)我們每次聚在一起，在老師的指導(dǎo)下探討和交流中國傳統(tǒng)文化時，我不禁意識到這是一種難得的機(jī)會，一種對于正統(tǒng)文化的追溯與傳承。在班會中，我不僅了解到中國傳統(tǒng)文化中的精髓，還學(xué)會了如何把傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活相結(jié)合，用最簡單直白的方式將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，傳承給更多的人。我明白了，只有去珍惜這樣的機(jī)會，我才能夠真正理解和感受到屬于我們自己的文化之美。
其次，在中華班會中我深刻認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)合作的力量。每次班會都需要我們一起努力完成各項(xiàng)任務(wù)，不僅要展示自己的個人能力，更要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合力。當(dāng)班級中的每個成員都能夠相互合作，積極參與時，我們就能夠在中華班會中發(fā)揮出最大的效益。大家各自扮演自己的角色，緊密配合，就像一支有力的軍隊(duì)，共同面對各種挑戰(zhàn)。團(tuán)結(jié)合作的力量是無窮的，通過中華班會，我深刻認(rèn)識到了這一點(diǎn)。
此外，中華班會也給了我一個展示自我的平臺。曾經(jīng)，我是一個非常內(nèi)向的人，很少參與到班級活動中，也沒有機(jī)會表達(dá)自己的意見。然而，在中華班會中，我看到了許多同學(xué)激發(fā)出在其他時候看不到的激情和活力，他們張揚(yáng)自己的個性，大膽地發(fā)表自己的見解。在班會中，我也逐漸學(xué)會了在公開場合表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且獲得了同學(xué)們的支持和認(rèn)可。通過中華班會，我找到了自己的舞臺，也更加明確了自己的價(jià)值和定位。
最后，在中華班會中我意識到了傳統(tǒng)文化的重要性，也深深地感受到了傳統(tǒng)文化對于培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的重要影響。傳統(tǒng)文化凝聚著一個民族的歷史和智慧，它是我們民族寶貴的財(cái)富。在中華班會的過程中，我了解到了許多傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀質(zhì)素，比如孝順、尊重和謙虛等。這些品質(zhì)在現(xiàn)代社會中愈發(fā)珍貴，我從中華班會中受到了啟發(fā)，決心將這些優(yōu)秀品質(zhì)融入到自己的生活中，成為一個有益于社會和家庭的人。
綜上所述，中華班會對我的成長和發(fā)展起到了重要的作用。通過參與其中，我學(xué)到了許多重要的道理和價(jià)值觀念，見識到了班集體的力量，找到了展示自我的舞臺，同時也意識到了傳統(tǒng)文化的重要性。我相信，通過中華班會的學(xué)習(xí)和傳承，我們將能夠?qū)鹘y(tǒng)文化的寶藏傳遞給更多的人，讓我們的民族文化發(fā)揚(yáng)光大、代代相傳。
班會的心得體會篇四
傳銷班會是當(dāng)前社會上一個備受爭議的話題，作為一個傳銷班會參與者，我有幸參與了一次班會活動。在這次活動中，我不僅了解了傳銷組織背后的運(yùn)作機(jī)制，還深刻體會到其中的危害。通過這次班會，我認(rèn)識到了自己曾經(jīng)缺乏的判斷力和警惕性，并下定決心遠(yuǎn)離傳銷，走上合法、正常的發(fā)展道路。
首先，傳銷班會一開始都給人以美好的憧憬和誘惑。在這次班會中，主持人濃妝艷抹地向我們展示了一系列令人羨慕的財(cái)富和成功故事。她們的成功被渲染得讓人心動，我不禁開始正視這一種賺錢方式。然而，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這些所謂的成功故事中隱藏著種種利益勾結(jié)和誘導(dǎo)行為。他們以財(cái)富為誘餌，讓一部分人為其謀取利益，從而不斷擴(kuò)大傳銷組織的利益鏈條。這種不擇手段的獲取利益的行為讓我感到不可思議，也使我開始質(zhì)疑這樣的發(fā)展模式。
其次，傳銷班會中的演講人不斷強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他們宣稱，只要加入傳銷組織，就能獲得強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)支持和全方位的幫助。在這個團(tuán)隊(duì)中，每個人都能找到自己的位置，獲得應(yīng)有的回報(bào)。然而，我在這次班會中看到的只是領(lǐng)導(dǎo)者對下屬的打壓和控制，以及對成功者的不公平待遇。他們不斷強(qiáng)調(diào)個人的貢獻(xiàn)和能力，卻忽視了團(tuán)隊(duì)合作的力量。這讓我意識到，成功不應(yīng)該建立在他人的失敗和受壓迫上，成功應(yīng)該是一個團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步的結(jié)果。
再次，在傳銷班會中，我看到了人們對成功的狂熱追求。他們不惜一切代價(jià)將自己的時間、精力和金錢投入到傳銷組織中，以追求所謂的成功和自由。然而，我在這些人身上看到的只有疲憊和不堪。他們?yōu)榱俗分鹭?cái)富而失去了家庭的溫暖和親情的陪伴，他們?yōu)榱怂^的夢想而犧牲了自己的健康和幸福。這種只看結(jié)果不顧過程的追求，使我在內(nèi)心深處堅(jiān)定了抵制傳銷的決心，選擇追求真正的幸福和快樂。
最后，傳銷班會讓我體會到了自己曾經(jīng)的盲目和愚昧。在這次班會中，我看到了一些參與者的迷惑和被蒙蔽，他們對傳銷組織持有盲目崇拜的態(tài)度，并對真相視而不見。這讓我感到痛心，也讓我對人們的判斷力和警惕性產(chǎn)生了深深的思考。我們應(yīng)該學(xué)會用批判的眼光看待事物，不被一時的誘惑和表面的成功所迷惑，要懂得辨別善惡，區(qū)分真假。只有這樣，我們才能真正走上合法、正常的發(fā)展之路。
總之，通過這次傳銷班會，我深刻認(rèn)識到了傳銷的危害和不可持續(xù)性。在這個社會上，我們必須明辨是非，遠(yuǎn)離傳銷組織，珍惜自己的健康和幸福。我們應(yīng)該堅(jiān)信，只有通過合法、正常的努力和付出，才能實(shí)現(xiàn)真正的成功和幸福。傳銷不是我們?nèi)松某雎罚覀儜?yīng)該選擇正道，追求真正的夢想與價(jià)值。
班會的心得體會篇五
你還記得你開班會時怎樣的感想嗎?你知道開班會的。
是怎樣的嗎?今天本站小編為大家整理了關(guān)于開班會的心得體會，歡迎大家閱讀!
左天有幸邀請到測控大四和測控研一、研二的學(xué)生給我們班測控大一的學(xué)生講自己在整個大學(xué)期間的心得體會，大家暢所欲言，受益匪淺。但是我在這次活動中，卻發(fā)現(xiàn)了我組織上的幾個很大的問題。首先，開座談會的時間沒有把握的很好，主要考慮了嘉賓和自己的時間，學(xué)生的時間沒有充分考慮，只是了解到他們晚上沒有課，但是他們下午后兩節(jié)有課，也就是知道6.30才下課，而上課地方還在距離食堂非常遠(yuǎn)的中三，再加上吃完飯，趕到7點(diǎn)到文治書院會議室實(shí)在是很不容易，因?yàn)檫@點(diǎn)讓我們的嘉賓等待，我很過意不去，不過他們還都很體諒自己的學(xué)弟學(xué)妹，得了十多分鐘，非常感謝他們。
還有就是學(xué)生對待這件事情剛開始不像我想象的那么熱心，本來主要是希望他們了解了解測控方面考研、保研、轉(zhuǎn)專業(yè)、就業(yè)，出國、以及科研方面等相關(guān)的事情，也好讓他們自己提前心理有個準(zhǔn)備，而且去除測控不如電氣的自卑感，可能有些學(xué)生覺得自己大一成績不好，有些人是國防生，覺得自己對工作、上研都不用愁，還有些人本身不是很認(rèn)真對待，也比較散漫，所以有很多人到了7點(diǎn)10分才慢慢悠悠的來了，我是強(qiáng)忍著怒火，開始了座談。
我自己其實(shí)也很生自己的氣，因?yàn)闆]有提前問清楚那個會議室在當(dāng)天晚上的活動安排，導(dǎo)致我們的活動和書院其他活動時間上稍微有點(diǎn)重疊，我們是7點(diǎn)開始，下一個活動是8.30開始，所以我們的時間就略顯緊張，不過我們還是抓緊時間，就大家關(guān)心的考研等問題進(jìn)行了解析，因?yàn)榧钨e很專業(yè)，也很自信，而且很風(fēng)趣幽默，使我們學(xué)生仿佛已經(jīng)忘卻了疲憊，一個個非常的興奮，也很激動。當(dāng)然會場秩序就不是很好，稍顯有點(diǎn)亂，不過大家是因?yàn)榧樱Ｍ@次活動給我們的學(xué)生心里增添點(diǎn)信心，讓他們今后的路平坦、輝煌!
上個星期一下午，我們像往常一樣在第二節(jié)課上班會課。可是這一節(jié)班會課卻和往常不一樣，這是一節(jié)特殊的班會課。怎樣特殊呢?原來這一節(jié)班會課是由家長上的啊!為了上好這節(jié)班會課，我們還花了不少心思采訪家長呢!下面就讓我們一起看一看這節(jié)特殊的班會課的進(jìn)展吧!
今生今世永不忘記。
從今以后我一定做到。
語言文明彬彬有禮。
交流溝通勤儉節(jié)約。
絕不攀比力所能及。
多做家務(wù)努力學(xué)習(xí)。
全力以赴!
這首詩讓我們學(xué)習(xí)到怎樣對待自己的父母、什么是自己應(yīng)該做的，什么是自己不應(yīng)該做的。
我認(rèn)為這節(jié)班會課很有意義，對我們今后的人生發(fā)展有著重要的關(guān)系。因?yàn)橐粋€連對自己父母都不好的人到了社會上怎樣去對別人好?我們要想一想，如果沒有父母，沒有他們那每天頭上豆大的汗珠，沒有他們那日漸增多的白發(fā)，沒有他們那漸漸消瘦的身軀，哪里有我們!如果沒有父母，我們還能過上現(xiàn)在這樣幸福的日子嗎?我們還能坐在這潔白的教室內(nèi)邊享受燦爛的陽光邊快樂的學(xué)習(xí)嗎?如果沒有父母，我們又從何而來?如果沒有父母，我們又該到哪兒去?同學(xué)們，這一切的一切都是我們的父母給的!總結(jié)起來一句話：沒有我們每天辛苦勞累的父母就沒有今天的我們!
同學(xué)們，今天我們?yōu)槲覀兠刻鞛槲覀儾賱诘母改付械津湴?，明天我們的父母會為我們而感到驕?同學(xué)們，讓我們行動起來，關(guān)愛父母，尊敬長輩，讓我們也減少父母們的一些負(fù)擔(dān)，讓我們多給父母一些愛，讓我們給他們一個燦爛的藍(lán)天!
今天有幸聽了三位優(yōu)秀老師的主題班會，感受頗多。
三個班的主題班會課，每一節(jié)課都精彩紛呈，活動形式新穎多樣。通過討論、講故事、游戲、歌曲、等形式，凸顯學(xué)生的認(rèn)識力、，能用學(xué)生易于接受的道理和事例說明問題，讓學(xué)生在班會活動中明辨是非。同時，又充分發(fā)揮了兩個小主持人的組織和引導(dǎo)作用，我的課堂我作主”，把課堂真正地還給了學(xué)生，以學(xué)生為主體，得到很好的體現(xiàn)，，。學(xué)生積極發(fā)表自己真實(shí)的想法和見解，有特色，有創(chuàng)新，能展示自己的班級風(fēng)采。孩子們活動形式多樣，效果良好。這點(diǎn)也是我感到吃驚的地方，在我的思想中，像這種主題班會應(yīng)該在中學(xué)班里的學(xué)生干部才能組織起來，沒想到小學(xué)生也可以，并且一切工作都是自己準(zhǔn)備的，舉辦的還那么好。一節(jié)很普通的主題班會，在我看來是那么的不簡單，學(xué)生的潛力是無限的，就看老師是不是能放手讓他們嘗試。
稽建軍老師執(zhí)教的《安全伴我在校園》校園a、b劇離學(xué)生的生活很近，但不是人人都碰到過，在這里給同學(xué)們一個警示的作用。安全知識問答，學(xué)生親歷過，強(qiáng)化一下正確的行為完全有必要，珍愛生命、健康成長，這是孩子們在這節(jié)課里最大的收益吧，也是終生的受益!
周素娟老師執(zhí)教的《文明禮儀伴我行》在細(xì)節(jié)中見用心。課堂設(shè)計(jì)匠心獨(dú)運(yùn)，周老師首先通過歷史小故事《孔融讓梨》，聯(lián)系自己平時是怎樣對待親人和朋友的，提醒學(xué)生不要忘了文明禮儀的重要性。
趙觀林老師執(zhí)教的《保護(hù)環(huán)境愛我家園》通過小品形式很形象的闡述我們身邊環(huán)境被破壞的嚴(yán)重性，讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的緊迫性與迫切性。
通過這樣一次難得的機(jī)會學(xué)習(xí)，讓我不禁開始反思自已，作為一個班主任如何上好班會課應(yīng)該也是一門學(xué)問，不能還是老話題老思路，抓住了目標(biāo)直奔主題，很多道理強(qiáng)加給學(xué)生，這樣的教育持久性太差。
作為班主任老師，我們要重視主題班會的作用，靈活多樣地開展主題班會活動，必將對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力起到不可低估的作用。
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班會的心得體會篇六
20xx年xx月xx日班上組織開展了主題為“成長與發(fā)展”的主題班會，雖然短短的一個小時，卻讓我感悟很深，接下來我就談?wù)勛约旱母形蛞约绑w會吧。
我們都是帶著好奇進(jìn)入大學(xué)，許多事物都還未曾接觸過，在適應(yīng)期間難免會遇到一些困惑與障礙，開展這樣的班會活動能將我們在大學(xué)生活的許多不適應(yīng)有一個很好的解決，這樣我們才能更好的適應(yīng)大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。
主持人進(jìn)行簡要的開場白----學(xué)生簡要談?wù)勥@段時間的大學(xué)適應(yīng)情況----學(xué)生簡要談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)規(guī)劃----舉行一些小游戲---班會結(jié)束。班會以成長與發(fā)展貫穿始終，同學(xué)們積極響應(yīng)，雖然在期間有不少同學(xué)都中槍了，但豐富了班會的氛圍，將班會推向了高潮。
本次班會主題以“成長與發(fā)展”為主，目的是讓我們對自己近段時間的大學(xué)適應(yīng)情況有一個很好的認(rèn)識，并讓我們對自己的大學(xué)生活有一個很好的規(guī)劃。四：作為其中的一員我談?wù)勛约旱氖斋@與體會。
大學(xué)四年是人一生中最為關(guān)鍵的，對自身的發(fā)展扮演著重要的角色，然大學(xué)又是極其復(fù)雜的，你會遇到各種各樣的人和事，對自身又是一個極大的考驗(yàn)。開展這樣的班會活動能讓我更好的認(rèn)識自己，懂得如何去看待大學(xué)里的人和事，懂得如何處理自己的大學(xué)人際關(guān)系，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。
高度的熱情度過大學(xué)四年；能為以后走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班會的心得體會篇七
在當(dāng)今社會，傳銷問題日益突出。為了應(yīng)對這個問題，不少公安機(jī)關(guān)和社會組織積極開展傳銷班會，旨在向大眾普及傳銷的危害和防范知識。最近，我參加了一場關(guān)于傳銷班會，深深體會到了傳銷的可怕之處，也對如何預(yù)防上當(dāng)受騙有了更深的認(rèn)識。
第二段：傳銷班會給我?guī)淼木荆?50字）。
通過聽講座和和真實(shí)案例介紹，我對傳銷的手段和手法有了全新的認(rèn)識。傳銷分子往往以朋友的名義拉人入伙，通過說服、拉攏、欺騙等手段讓人上當(dāng)受騙。傳銷組織往往以虛假的承諾和虛構(gòu)的故事誤導(dǎo)受害者，導(dǎo)致他們陷入無法自拔的陷阱。我深感自己曾險(xiǎn)些成為傳銷的受害者，所以從此我會更加警惕，盡量不跟陌生人交流個人信息，切勿輕易相信陌生人的承諾。
第三段：傳銷班會幫我提高了辨別能力（250字）。
傳銷聽講座的班會不僅使我對傳銷有了更深入的了解，還教會了我如何辨別和識別傳銷組織。首先，要學(xué)會獨(dú)立思考，不盲目相信他人的夸大宣傳。其次，應(yīng)該多留心網(wǎng)絡(luò)和媒體上有關(guān)傳銷的報(bào)道，了解傳銷的套路和手法。最后，要學(xué)會與傳銷分子保持距離，避免參與傳銷活動。通過這場班會，我意識到只有增強(qiáng)自己的辨別能力，才能更好地保護(hù)自己和身邊的人。
第四段：傳銷班會讓我感悟到誠信的重要性（250字）。
參加傳銷班會讓我深刻體會到了誠信在人際交往中的重要性。傳銷組織常常以虛假的承諾和騙術(shù)來吸引人加入，這是對人們誠信的極大傷害。在生活中，也有許多不誠信的行為，如假冒偽劣產(chǎn)品、欺詐活動等等。這些都需要我們高度警惕，樹立起誠信的堅(jiān)守，每個人都應(yīng)該爭做一個誠實(shí)守信的好公民，傳播真善美的力量，使社會充滿誠信的氣息。
第五段：悔過與未來展望（250字）。
通過這次傳銷班會，我深感自己在防范傳銷方面的不足，也為我曾經(jīng)對陌生人過于信任而感到后悔。但是，我相信這次經(jīng)歷會成為我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從現(xiàn)在起，我將更加警惕傳銷的陷阱，更加保護(hù)自己和身邊的人。我還計(jì)劃將這次的班會經(jīng)驗(yàn)分享給身邊的親友，并通過社交媒體向更多人宣傳傳銷的危害和防范知識。希望能夠?yàn)楦嗳藥砭竞蛶椭?/p>
總結(jié)：通過這次傳銷班會，我深刻認(rèn)識到傳銷的危害性，并對防范傳銷有了更深入的了解。傳銷班會不僅喚醒了我對傳銷的警惕，更提高了我辨別傳銷的能力。我決心將這次班會的經(jīng)驗(yàn)分享給身邊的人，樹立起誠信的堅(jiān)守，并努力宣傳傳銷的危害和防范知識，為構(gòu)建誠信社會貢獻(xiàn)自己的力量。
班會的心得體會篇八
全國中小學(xué)正在同步開展“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會?！俺缟杏⑿邸辈⒉皇且尯⒆尤プ觥傲λ荒芗啊钡氖?，而是教導(dǎo)他們從小擁有遠(yuǎn)大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。相信，“怎樣的人稱得上英雄”“用什么方式去報(bào)國”會成為孩子們之間熱切討論的話題，也可能讓很多家庭幾代人坐在一起，共同追尋家國記憶、感悟英雄精神。
億萬網(wǎng)友既被活動主題宣傳片中抗戰(zhàn)老兵、烈士英模的畫面所震撼和打動，也積極響應(yīng)，分享“我們家的報(bào)國故事”。一張照片、一個軍用水壺、一封家書、一本證書、一枚獎?wù)隆芏嗳送蝗话l(fā)現(xiàn)，家中這些看似簡單的老物件，其實(shí)是長輩為國為民奮斗打拼的歲月見證。這些普通網(wǎng)友所分享的故事，雖是一份份平凡的“家族記憶”，但匯聚在一起，就成為一部連接歷史與現(xiàn)實(shí)的“英雄史”。
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！痹鴰缀螘r，以“還原真相”為名歪曲歷史、以“不合常理”為名抹黑英雄的言論，在網(wǎng)絡(luò)上反復(fù)出現(xiàn)，引發(fā)輿論如潮的譴責(zé)。眾多有識之士紛紛指出，肆意歪曲歷史、褻瀆英雄英烈，既影響大眾認(rèn)知、傷害公眾情感，更可能把國家歷史和民族精神引向虛無。
國家的意志，回應(yīng)著人民的情感與心聲。為了捍衛(wèi)英烈，英雄烈士保護(hù)法上月底全票表決通過，并于5月1日起施行。該法莊嚴(yán)宣告：“國家和人民永遠(yuǎn)尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和民族作出的犧牲和貢獻(xiàn)”。當(dāng)此之時，以全網(wǎng)互動形式倡導(dǎo)“崇尚英雄”、熱議“精忠報(bào)國”，也是對這一法律的生動踐行。正如一個網(wǎng)友留言所說：“我一直以為升旗時我致敬的只是國旗，后來才發(fā)現(xiàn)我致敬的還有國旗背后的英雄、先烈、歷史、傳承和不死的精神?！?/p>
在一個和平的年代，英雄情懷更顯珍貴?！俺缟杏⑿劬覉?bào)國”活動中，有一句話被網(wǎng)友反復(fù)點(diǎn)贊：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負(fù)重前行”。軍人、警察、維和戰(zhàn)士、消防官兵……他們在這些高風(fēng)險(xiǎn)的崗位上默默奉獻(xiàn)，不少人為了國家和人民、和平與發(fā)展壯烈犧牲。人們面對英雄許下的每一條誓言，都傳遞著對英雄精神的崇尚，匯聚起推動時代和社會前行的力量。
尋找英雄、崇尚英雄，更要努力成為英雄。新時代的中國，同樣需要英雄精神。默默鉆研數(shù)十載的科技人員、堅(jiān)守脫貧攻堅(jiān)第一線的基層干部、累倒在手術(shù)臺旁的醫(yī)生、對每個孩子都關(guān)懷備至的教師……英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅(jiān)守。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為“自己的英雄”。
有人說：“失去生命，并不是真正的死亡;真正的死亡，是被人徹底地遺忘”?！俺缟杏⑿劬覉?bào)國”活動還在繼續(xù)。無論是耳熟能詳?shù)闹⒛Ｓ⒘?，還是普通網(wǎng)友講述的“年老失聰?shù)耐庾娓浮薄俺聊蜒缘母赣H”“當(dāng)年小學(xué)的代課教師”，都將在人們自發(fā)參與、互動傳播中，凝結(jié)為一份獨(dú)特的全民記憶。去發(fā)現(xiàn)，去傳承，去效仿，正是這個活動的最大意義。
“天地英雄氣，千秋尚凜然。”無論哪一個時代，英雄的事跡和精神都是激勵社會前行的強(qiáng)大力量。期盼“崇尚英雄”蔚為風(fēng)尚，光榮永遠(yuǎn)傳承，英雄永不獨(dú)行。
班會的心得體會篇九
12月11日我們給排水102班召開了第一次心理主題班會?？偹苤?，人從呱呱墜地的那一刻起就掉進(jìn)了人際交往這個五彩繽紛的大圈子里，擁有一顆良好的人際交往的心，我們便能翻騰青春的熱浪，品嘗青春的滋味。因此，我們圍繞著《心靈橋之和諧的人際關(guān)系》這個主題展開了生動又熱烈的活動。自編自導(dǎo)自演的心理情景劇《愛情，我淺嘗輒止》拉開了班會的序幕，也許因?yàn)檫@個心理劇取材于我們的校園生活吧，而且其中不乏有一些詼諧幽默的小片段，使得同學(xué)們都看的很入神，氣氛也顯得頗為熱烈。這個小短劇給我們講述了大學(xué)生的友情與愛情之間的矛盾，讓我們學(xué)習(xí)如何處理好這兩者的關(guān)系，著實(shí)讓人有身歷其境之感。接下來的心家也積極參與了，但明顯感覺到氣氛沉悶了許多。
我們還討論了關(guān)于影響心理狀況的因素有哪些以及如何克服這些心理障礙。大家。
講的都不是很準(zhǔn)確，但都能夠暢所欲言，也覺得很是欣慰的。游戲環(huán)節(jié)無疑是活動中同學(xué)們積極性空前高漲的時候，熱情像浪潮般涌來?！犊蓱z小貓》的游戲旨在融化同學(xué)們之間的隔閡，提高同學(xué)們之間的親切感和親密度。《合力吹氣球》的游戲則是為了提高同學(xué)們之間的配合度，同學(xué)們可以在游戲中培養(yǎng)默契。最后以友情的歌曲做了完美結(jié)束了這次班會，在歌曲結(jié)束后助班給我們做了最后的總結(jié)。
在輕松愉快的班會氛圍中，同學(xué)們接觸到了許多以往所不熟悉的心理健康方面的知識。
這次班會提高了同學(xué)們的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。使大家懂得了如何進(jìn)行人技交往，建立和諧的人際關(guān)系。
這次班會同學(xué)們重視程度較高，很少有遲到，只有少數(shù)幾個人沒到。但仍然有幾個方面做的不夠到位，需要加強(qiáng)：一是在各班要強(qiáng)調(diào)班會紀(jì)律問題，要嚴(yán)肅對待每次班會;二是討論環(huán)節(jié)現(xiàn)場氣氛沉悶，我們也意識到了這一點(diǎn)，我們會吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)，爭取下次把班會開得更好!
班會的心得體會篇十
本次班會采是講故事的形式，考慮到若是全班同學(xué)都將的話班會持續(xù)的時間會太長，因此只能從中挑選幾名同學(xué)作為代表，結(jié)合本班的實(shí)際情況，如果是要同學(xué)們自己報(bào)名將前景慘淡所以采用了最簡單的抓鬮的方法，每個人被選中的概率相等，避免了互相推脫的情況。
由于要給同學(xué)時間準(zhǔn)備，而會議提交材料的時間又太緊的關(guān)系，我們利用了下課后的中午時間，或許是因?yàn)榇蠹叶枷朐琰c(diǎn)走，也或許是大家準(zhǔn)備的都太充分的緣故，第一次在班會上看到同學(xué)踴躍的上臺發(fā)言，從中我想到，沒有調(diào)不動的積極性，就看你給什么樣的動力去催動他們的積極性。
這又聯(lián)系上了我工作中的做事方法的問題，同學(xué)們都是成年人了，有自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，高壓政策、強(qiáng)逼手段一般情況下都是行不通的，只能引起同學(xué)的反感，弄出不必要的麻煩。
因此，在工作中要好好積累經(jīng)驗(yàn)，好好總結(jié)，摸索出團(tuán)結(jié)班上同學(xué)的方法。
在班會中，各位同學(xué)都抓住了班會的主題，講述的都是有關(guān)于樹立遠(yuǎn)大志向后不斷努力最終取得成功的故事，并且都發(fā)表了自己的感受。
相信同學(xué)們的心里都會對未來有一份期待，希望同學(xué)們能從本次班會中得到啟發(fā)為了那份期待不斷努力，最終達(dá)成夢想。
班會的心得體會篇十一
傳銷班會作為傳銷組織的重要活動之一，旨在為傳銷商提供培訓(xùn)和交流的機(jī)會，以提升他們的銷售能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在班會中，傳銷商不僅可以學(xué)習(xí)傳銷產(chǎn)品的知識和技巧，還可以了解行業(yè)動態(tài)和市場需求，促進(jìn)他們個人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。本文將結(jié)合個人參與的班會經(jīng)歷，分享一些關(guān)于傳銷班會的心得體會。
參加傳銷班會，我深刻體會到班會的啟示和收獲。首先，班會增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在班會中，我們通過分組討論和團(tuán)隊(duì)活動，共同解決問題和分享經(jīng)驗(yàn)。這樣的合作氛圍不僅提高了溝通和協(xié)作能力，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感。其次，班會開拓了我的視野和思維方式。通過與其他個人和團(tuán)隊(duì)的交流，我了解到了不同地區(qū)和行業(yè)的銷售經(jīng)驗(yàn)和策略，這拓寬了我的思路，讓我能夠更全面地思考和解決問題。此外，班會還提供了溝通和交流的平臺，我可以傾聽到其他人的觀點(diǎn)和建議，從而提高自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)效果。
第三段：傳銷班會的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略（200字）。
雖然傳銷班會給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但也面臨一些挑戰(zhàn)。其中一個挑戰(zhàn)是時間管理。班會通常需要花費(fèi)較長時間，尤其是在工作繁忙的情況下，參與班會可能會影響到我的工作和生活。為了應(yīng)對這個挑戰(zhàn)，我學(xué)會了高效安排時間，提前預(yù)留時間參加班會，并合理安排其他事務(wù)，確保班會不會對我的工作和生活造成太大的干擾。此外，班會還需要一定的經(jīng)濟(jì)支出，包括參會費(fèi)用、差旅費(fèi)用等。對于這一點(diǎn)，我更注重班會內(nèi)容的實(shí)質(zhì)性和針對性，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、筆記記錄等方式最大程度地獲取班會的價(jià)值。
傳銷班會對個人的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。首先，班會提供了學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會。傳銷領(lǐng)域的新知識和技能不斷涌現(xiàn)，通過參加班會，我可以不斷學(xué)習(xí)和更新銷售技巧、產(chǎn)品知識等，使自己在行業(yè)中保持競爭力。其次，班會培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。在班會中，我不僅學(xué)習(xí)了如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，還學(xué)會了傾聽和協(xié)調(diào)不同意見，培養(yǎng)了解決問題和決策的能力。此外，通過班會，我也建立了廣泛的人脈，這些人脈與我在行業(yè)中的發(fā)展息息相關(guān)，能夠?yàn)槲姨峁└嗟臋C(jī)會和資源。
第五段：總結(jié)班會的價(jià)值和意義（200字）。
綜上所述，傳銷班會是一種重要的培訓(xùn)和交流平臺，對于傳銷商個人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展起到了積極的推動作用。通過參加班會，我不僅學(xué)到了實(shí)用的知識和技巧，提高了個人的銷售能力，還結(jié)交了許多業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的人才，激發(fā)了自身的創(chuàng)新意識和發(fā)展動力。盡管參加班會會面臨一些挑戰(zhàn)，但只要我們能夠合理安排時間和費(fèi)用，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，相信我們一定能夠在傳銷班會中獲得更大的收獲。
班會的心得體會篇十二
勵志班會是學(xué)校中常見的一項(xiàng)活動，旨在激勵學(xué)生，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)和健康的人生態(tài)度。我班近日也開展了一次勵志班會，為全體同學(xué)帶來了一場饕餮盛宴。這次班會以“相信未來，邁向成功”為主題，通過演講、視頻和互動等形式，激發(fā)了同學(xué)們的斗志和積極性。
在這次勵志班會中，我深刻感受到了正能量的魅力。首先，各位演講者的精彩演講令我受益匪淺。他們用真摯的語言講述自己的勵志故事，鼓勵我們勇于追求夢想和挑戰(zhàn)自我。此外，班會中播放的勵志視頻也打動了我。那些成功人士的事跡和奮斗精神，激勵我相信只要堅(jiān)持努力，就一定能夠在未來的舞臺上展現(xiàn)自己的才華。
勵志班會的互動環(huán)節(jié)讓我有了一次與同學(xué)們積極交流的機(jī)會。我們在班會中進(jìn)行了分享和交流，互相鼓勵和表揚(yáng)，這讓我感受到了集體的力量。通過聽取其他同學(xué)的經(jīng)歷和心得，我發(fā)現(xiàn)每個人背后都有一個勵志的故事，這激發(fā)了我自己的斗志，讓我更加堅(jiān)信自己的夢想是實(shí)現(xiàn)的可能。
勵志班會讓我思考自己的價(jià)值和未來的規(guī)劃。在演講者們的鼓舞下，我開始思考自己的夢想并制定了實(shí)現(xiàn)它的計(jì)劃。我意識到只有不斷學(xué)習(xí)和努力，才能夠與成功更近一步。我也明白了成功背后是付出和努力，它不是一蹴而就的，而是需要持之以恒的堅(jiān)持。
第五段：對勵志班會活動的期望（200字）。
這次勵志班會讓我受益匪淺，我希望未來還能舉辦更多這樣的活動。同時，我也希望能夠更積極地參與班會，分享自己的故事和經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)們帶來更多正能量。我相信，只要班級團(tuán)結(jié)一心，共同努力，勵志班會會給我們帶來更大的收獲，讓我們邁向成功之路的道路更加明朗。
班會的心得體會篇十三
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時代的發(fā)展，對人的素質(zhì)提出了更高的要求，因此擁有健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和基礎(chǔ)。從素質(zhì)教育的著眼點(diǎn)來看，健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障。然而，在我們實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，由于社會、學(xué)校、家庭多方因素，導(dǎo)致部分老師厭教，部分學(xué)生厭學(xué)等不健康心理，嚴(yán)重影響了教與學(xué)的工作。故而，我一直對心理健康的問題非常感興趣。
首先加強(qiáng)對中小學(xué)心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，應(yīng)總體規(guī)劃，多方面做工作。
一、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，提高教師心理素質(zhì)。要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，首先要提高教師的心理素質(zhì)?，F(xiàn)代化生活日益緊張和繁忙，給人們帶來許多心理變化，面對激烈的升學(xué)競爭及來自社會各方面有形無形的壓力，使一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感。教師不健康的心理狀態(tài)，必然導(dǎo)致不適當(dāng)?shù)慕逃袨椋瑢W(xué)生產(chǎn)生不良影響。學(xué)校要重視自身的心理健康，教師的職業(yè)牲特征要求教師要有極強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)情緒的能力。教師要用科學(xué)知識調(diào)整自己心態(tài)使自己始終處于積極樂觀，平和穩(wěn)定，健康的狀態(tài)，以旺盛的精力、豐富的情感，健康的情緒投入教育教學(xué)工作中去。
此外要對教師廣泛開展心理學(xué)知識的培訓(xùn)，學(xué)校應(yīng)將心理健康教育作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，使每一位教師都掌握心理健康的基本知識，以利正確對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并在教育教學(xué)過程不出現(xiàn)失誤。培養(yǎng)一支自身心理健康，懂得心理學(xué)專業(yè)知識，掌握心理輔導(dǎo)技能和心理訓(xùn)練方法的教師隊(duì)伍，這是加強(qiáng)心理健康教育至關(guān)重要的。同時應(yīng)對學(xué)校進(jìn)行整體改革，端正教育思想，改革教育教學(xué)方法，融洽師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個使學(xué)生心情愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、加強(qiáng)對家長的指導(dǎo)和幫助。據(jù)調(diào)查，目前上中小學(xué)這代孩子的父母，很大部分受教育程度不高，尤其很少學(xué)過教育學(xué)，兒童心理學(xué)的有關(guān)知識。據(jù)《中國青年報(bào)》5月17日報(bào)道：“95%的家長沒看過心理學(xué)方面的書，72%的家長沒有看過教育方面的書?！彼麄儾涣私馊绾胃茖W(xué)地教育孩子。因此，學(xué)校要通過家長會，家長座談會等到方式，讓家長懂得青少年心理發(fā)展規(guī)律，懂得心理健康的重要性，了解青少年年齡特點(diǎn)，懂得教育學(xué)生的正確方法。使家長了解青少年是一個特殊年齡階段，學(xué)生情緒反復(fù)，行為多變，對此要有心理準(zhǔn)備，不能因此不尊重，不理解他們。對學(xué)生教育既要鼓勵，也可以批評，但方法的使用一定要符合青少年心理規(guī)律。對孩子的期望值不要過高，希望孩子成才，這是人之常情，但壓力過大，也會適得其反。此外對“問題家庭”的學(xué)生更要特別留總關(guān)心，幫助他們克服因家庭的不良影響引起的心理問題。
今天上午，我們錦華小學(xué)和古寨小學(xué)共同舉行了依次健康教育研討活動。參加本次活動的的有來自兩所學(xué)校的教師10多人，同時參會的還有教科所的主任和心理健康負(fù)責(zé)人?；顒又新犎×丝h小學(xué)心理健康負(fù)責(zé)老師，對于目前他們學(xué)校有關(guān)心理輔導(dǎo)活動的開展的一些情況與做法，并且聽取了三節(jié)心理輔導(dǎo)課聽課之后，與會的代表就有關(guān)學(xué)校心理健康教育的問題展開了討論，教科所主任還轉(zhuǎn)達(dá)了區(qū)教育委員會的有關(guān)精神和要求。由此可見，我們小學(xué)心理健康教育工作的開展無疑是先行了一大步，通過學(xué)習(xí)，感慨頗多，讓人感到沉重與責(zé)任重大。下面談幾點(diǎn)我對心理健康有了新的認(rèn)識體會：
一、學(xué)校有必要開展學(xué)生心理健康教育工作，但要慎重，要正確對待，有效實(shí)施。
心理健康是學(xué)生心理發(fā)展的需要，是培養(yǎng)21世紀(jì)人才的需要，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。綜合目前國內(nèi)外的相關(guān)研究結(jié)果，近13%全球兒童和青少年在心理和行為方面存在問題，并且在近幾年呈上升趨勢。青少年的心理健康問題，已成為當(dāng)今家庭、學(xué)校和社會一個亟待關(guān)注的重要課題。中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》中也明確要求，學(xué)校要“通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力?！泵磕甑?0月10日是世界精神衛(wèi)生日，我國將今年衛(wèi)生日的主題定為“快樂心情，健康行為---關(guān)注兒童青少年精神健康”。作為兒童教育的主要環(huán)境——學(xué)校，現(xiàn)在對這一方面都十分關(guān)注。我省今年也明確地把學(xué)生的心理健康工作的開展作了明確的要求：鄉(xiāng)鎮(zhèn)級學(xué)校在__學(xué)年開始必須專門有心理輔導(dǎo)老師;該老師必須經(jīng)過培訓(xùn)，有上崗證。
但學(xué)校心理健康教育工作的開展并不是一件容易的事，目前情況也不是很樂觀，更是有待于進(jìn)一步的深入研究與提高。近年來，越來越多的地方和學(xué)校開展起心理健康教育，社會上的一些機(jī)構(gòu)也積極參與到這方面工作中。大家都重視心理健康教育本來是好事，但是，現(xiàn)在確實(shí)存在一種把學(xué)生中心理不健康的數(shù)據(jù)無限擴(kuò)大的傾向，以此來抬高心理健康教育的“身價(jià)”的現(xiàn)象。還有的學(xué)校把心理健康教育誤解為“心理學(xué)教育”的現(xiàn)象，雖然在開展，但缺乏心理健康教育的針對性和實(shí)效性。而我們開展心理健康教育的根本目的，是提高學(xué)生的整體心理素質(zhì)，維護(hù)和增進(jìn)學(xué)生的心理健康水平。因此，學(xué)校心理健康教育的展開以及形式等都要慎重，要注重實(shí)效性，要根據(jù)不同情況體現(xiàn)多樣性。在小學(xué)，應(yīng)以游戲和活動為主。
二、學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的開展的幾點(diǎn)思考：
1、要把重視學(xué)生心理健康教育作為轉(zhuǎn)變教育觀念的重要內(nèi)容。
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教育必須加速改革，迅速由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，由學(xué)科系統(tǒng)型教育向職業(yè)能力型轉(zhuǎn)軌。首先是思想觀念的轉(zhuǎn)變。素質(zhì)教育以轉(zhuǎn)變思想、提高德育素質(zhì)為靈魂，只有良好的心理才會產(chǎn)生高尚的道德行為。學(xué)校教育和學(xué)生管理必須建立在學(xué)生思想健康的基礎(chǔ)上，提高教育的針對性，才會收到預(yù)期效果。所以，學(xué)校應(yīng)健全心理健康教育機(jī)構(gòu)，開設(shè)心理健康教育課程，開展心理咨詢，把心理教育納入教育計(jì)劃。我們學(xué)校目前雖然沒有正式的心理健康教育機(jī)構(gòu)和專門的教育課程，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處經(jīng)常督促教師要注重學(xué)生健全人格的養(yǎng)成教育。任課教師在自己的學(xué)科教學(xué)中都重視滲透德育(特別是學(xué)生的情感體驗(yàn))教育，班主任老師更是走在前頭，他們利用多種多樣的方法和手段，像開展豐富多樣的班隊(duì)活動課和有益于學(xué)生健康成長的各種課外活動、義務(wù)勞動，舉辦一些知識講座，個別談心，給以關(guān)愛和幫助等有效的手段和方法來教育感化本班學(xué)生，盡力使學(xué)生快樂健康地成長。我們學(xué)校的教師事實(shí)上都已重視了對學(xué)生的心理健康教育，目前缺乏的是有專業(yè)的人來指導(dǎo)，還不能把學(xué)校的心理健康教育工作提到一定的專業(yè)與理論水平上來。
2、努力提高教師心理學(xué)知識和對學(xué)生心理健康教育的水平。
教師是人類靈魂的工程師，其含義應(yīng)該是教師以健康的心靈感染學(xué)生，以良好的心態(tài)影響學(xué)生，以淵博知識和規(guī)范的行為教育學(xué)生。每一個學(xué)生身上都有教師這些方面的烙印，所以，對教師的心靈和職業(yè)道德要求格外高。教師必須有健康的心理外，還要具備了解學(xué)生的心理，掌握學(xué)生心態(tài)，幫助學(xué)生心理健康和克服心理障礙，有效鑄造人類靈魂的能力，因此，必須加強(qiáng)心理學(xué)知識的學(xué)習(xí)。尤其是非師范畢業(yè)的教師應(yīng)補(bǔ)好心理學(xué)這一課。學(xué)校還應(yīng)定期組織對教師進(jìn)行心理學(xué)的繼續(xù)學(xué)習(xí)，定期交流應(yīng)用心理學(xué)知識、管理教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。
3、提高教育管理的針對性。
以往我們存在著用同種方法、同種手段教育所有的學(xué)生，少數(shù)人犯錯，大家挨批，少數(shù)人有提高全班都光榮的現(xiàn)象，不重視個性教育。在教育上，所有“一個羊是放，一群羊也是放”的說法和作法都是錯誤的。有不少家長把學(xué)生送到學(xué)校來對老師常說的第一句話：“給你添一個麻煩，要多勞你一份心”，這就是要求針對學(xué)生實(shí)際加強(qiáng)教育的期望。就像本次研討活動中的兩堂課“學(xué)會夸獎別人”、“學(xué)會調(diào)節(jié)控制自己的情緒”，還有我們學(xué)校各個班每個星期的主題班隊(duì)課等，就是針對各自班級中學(xué)生身上存在的一些實(shí)際問題展開心理健康教育活動的。這對學(xué)生的一些不良的心理能起到一定的教育與啟迪作用，有助于學(xué)校素質(zhì)教育的開展，更是有助于學(xué)生的心理走向正常的發(fā)展。我們認(rèn)為學(xué)校學(xué)生管理部門、班主任、德育工作者和所有教職工都應(yīng)該有了解學(xué)生心理的責(zé)任。教育管理有了針對性，才可能收到好的效果。
4、營造良好的教育環(huán)境。
良好的教育環(huán)境有獨(dú)特的教育功能，可以起到使學(xué)生耳濡目染、潛移默化的作用。校園幽靜和環(huán)境優(yōu)美自然會產(chǎn)生心情舒暢、氣氛和諧，為轉(zhuǎn)變學(xué)生思想、調(diào)整學(xué)生心態(tài)和行為創(chuàng)造有利條件。領(lǐng)導(dǎo)民主、管理民主、師生平等、尊重學(xué)生的人格、愛護(hù)學(xué)生心靈、互交知心朋友是正常的教書育人的氛圍。民主與平等能給人們心理以寬松，感到順氣、順事，不易產(chǎn)生逆反心理。在這種環(huán)境中才能教會學(xué)生自我調(diào)整心態(tài)，具有較強(qiáng)的自我心理保健、自我約束不良行為的能力?？稍鰪?qiáng)正確評價(jià)自我、正確認(rèn)識現(xiàn)實(shí)、正視逆境和對社會的適應(yīng)能力。這也是轉(zhuǎn)變學(xué)生思想，培養(yǎng)學(xué)生健康心理水平的必要條件。本學(xué)期，我們學(xué)校重視了校園環(huán)境的育人功能，注重了學(xué)生的文明行為養(yǎng)成教育，校長和教師們帶頭講文明禮貌、保持校園整潔、講普通話，同學(xué)之間互相督促，大家互敬互重，大部分人的文明行為帶動改變了小部分人的不文明行為，逐漸就形成了一個優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境，學(xué)生在這樣的環(huán)境中更能保持愉悅、健康的心態(tài)。
總之，學(xué)校的心理健康教育就是針對學(xué)生的心理障礙及行為進(jìn)行有針對性的活動，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，維護(hù)心理健康，塑造健康人格的教育。長期以來，人們認(rèn)為教師的職責(zé)是控制和訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生，而學(xué)生則只能在被扣分、被訓(xùn)斥中服從教師。因此，在民主社會，有識之士紛紛提出要校正教育目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)要為學(xué)校營造一個積極的、互相幫助、關(guān)懷的環(huán)境。除了學(xué)業(yè)成績，還要關(guān)注學(xué)生的自我與情緒方面的發(fā)展。
6月10日上午，我有幸在榮成市崖頭小學(xué)聆聽了兩節(jié)心理健康教育觀摩課。課堂中，教師豐富的肢體語言，靈活的教學(xué)方法，活躍的課堂氛圍，步步深入的情感熏陶，無不深深吸引著我。
心理健康教育，顧名思義，重在關(guān)注孩子的心理健康。
透過觀摩今天的兩節(jié)課堂教學(xué)活動真是讓我受益匪淺啊!
首先是席老師的“戴高帽”——《學(xué)會贊美》一下子就吸引了我，《學(xué)會贊美》一課是針對五年級學(xué)生，針對他們不會贊美別人或不喜歡贊美別人、肯定別人這一現(xiàn)象設(shè)計(jì)的，選題貼近學(xué)生的生活實(shí)際，整個教學(xué)設(shè)計(jì)層次清楚，銜接、過渡自然，環(huán)環(huán)相扣。席老師及時地引導(dǎo)，恰當(dāng)、幽默的點(diǎn)評是整節(jié)課的亮點(diǎn)。比如學(xué)生贊美席老師的衣服漂亮?xí)r，席老師說：“你的眼光和我們校長的眼光一樣好?！币?yàn)橄蠋熕┑囊路菍W(xué)校統(tǒng)一定制的，學(xué)生聽了席老師的話，臉上笑開了花，緩和了緊張情緒，更有利于后面活動的開展。席老師還給同學(xué)出了很多實(shí)用的好主意，無說教之詞，學(xué)生很容易接受。
席老師以傳遞悄悄話的形式導(dǎo)入，活躍了課堂氣氛，拉近了師生之間的距離(席老師不是本校的老師，上課前與這些學(xué)生不熟悉)，以一則“戴高帽”的笑話引入本課主題，通過給席老師、現(xiàn)場聽課的老師、同學(xué)“戴高帽”，由近及遠(yuǎn)地引導(dǎo)學(xué)生說出贊美別人的角度及贊美的益處(既給他人帶來自信，又培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)美的能力，促進(jìn)同學(xué)間的友誼)。通過分析案例，使學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，并以欣賞的眼光與其交往，學(xué)會真誠地贊美他人。最后，讓每個學(xué)生通過寫的方式贊美自己的同學(xué)，并將所寫的內(nèi)容送給所贊美的同學(xué)，由動到靜，給了每個學(xué)生參與的機(jī)會。整個課堂真實(shí)，不造作，不夸張。如果在詢問上臺接受贊美學(xué)生的心情如何這一環(huán)節(jié)能延伸一下就更好了(剛上臺時學(xué)生說緊張，老師問學(xué)生為何緊張;在學(xué)生聽完同學(xué)的贊美后，心情平靜，老師如果問一下學(xué)生，什麼力量使他平靜就更貼近主題)。
其次是畢軍曉老師的《誰最重要》，更是讓我耳目一新。她先以所發(fā)卡片的顏色分組，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性。根據(jù)二年級孩子的心理特點(diǎn)，首先設(shè)計(jì)了欣賞故事《五指的爭論》(老師運(yùn)用了豐富的肢體語言)，以故事情景為引子，讓孩子們聽完故事談感受，使孩子們認(rèn)識到合作的重要性，并通過用一根手指拿籃球的實(shí)踐活動使孩子們認(rèn)識到在團(tuán)隊(duì)中每個人都很重要。畢軍曉老師還設(shè)計(jì)了各種生動有趣的游戲，每個游戲都能使學(xué)生通過親身體驗(yàn)，感悟到團(tuán)隊(duì)精神的必要性和重要性，使他們提高團(tuán)隊(duì)意識，如《傳球》使學(xué)生初步認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性;《請舉手》使學(xué)生認(rèn)識到在團(tuán)隊(duì)合作中要顧全大局，有時要犧牲個人利益;《吃棗》使學(xué)生認(rèn)識到在生活中與他人配合的需要。整節(jié)課老師在設(shè)計(jì)時注重活動性原則，讓學(xué)生在各種活動中得到真實(shí)的心理體驗(yàn)和行為訓(xùn)練。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)得到了很好的落實(shí)，結(jié)束語很精彩，可以看出上課老師的用心良苦，而課堂上學(xué)生的表現(xiàn)也可以看出十分的有效。但此課個別游戲規(guī)則剛開始交待得不是很清楚，影響效果，也浪費(fèi)了一定的時間，如果改進(jìn)一下，效果可能會更好些。
兩節(jié)風(fēng)格不一的心理健康課給我留下了深刻的印象，現(xiàn)代的孩子們的心理健康問題已引起學(xué)校家庭的重視，作為教師，應(yīng)該要做學(xué)生心理健康的導(dǎo)師。我們教育的目的是什么?是教會學(xué)生如何做人啊!不懂做人的道理，學(xué)知識又有何用?心理健康教育活動課旨在促進(jìn)學(xué)生心理健康地發(fā)展，改善學(xué)生的心理素質(zhì)，因此，在課程內(nèi)容安排上必須以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生的活動為主體，以靈活多變的形式、豐富實(shí)際的內(nèi)容去吸引學(xué)生，提高學(xué)生自助和互助的能力。使學(xué)生在玩中有所收獲、在玩中得到歷練、在玩中促進(jìn)成長。讓我們的孩子不僅擁有健康的身體，更加擁有一顆健康、愉快的心靈。
當(dāng)我知道我們要上心理健康教育課的時候，我非常的不高興，難得雙休日我們有時間可以好好玩，晚上還要去上課，我當(dāng)初也覺得心理課是一門很枯燥的課，無非就是給我們講一些理論、認(rèn)識一些心理名詞、心理疾病、叫我們?nèi)绾巫晕艺{(diào)節(jié)等等，可是在我上了第一節(jié)課后，我就知道我錯了。老師的課并不無聊，課堂氣氛很活躍，老師會與我們在課堂上進(jìn)行一些交流，讓我們當(dāng)堂表達(dá)自己的想法。
在我的印象中，上課一般用的只是腦，大腦不停地思考問題解答問題、記憶等，但心理課不一樣，它給我的感覺是心靈的解剖，它的內(nèi)容大部分都與我們有關(guān)，我們會很誠實(shí)的上這門課，因?yàn)槲覀兿敫喔酶鼫?zhǔn)確的了解自己。這是我上心理課給我的最大的感受，是一種自己與自己的對話，是一種反思一種自我省視，心靈的安撫，當(dāng)然，這只是一方面，有些課時給我的更多的是快樂和知識。上老師的課很輕松很愉快，相比往常這個時間段我會在宿舍玩手機(jī)玩電腦愉快多了，是發(fā)自內(nèi)心的感受，也肯定比我在宿舍浪費(fèi)時間值得多了，但是需要說明的是就算老師的課不愉快它也比我在宿舍值得，因?yàn)樯险n接受知識本身就是一件很有價(jià)值的事情，只是我們大多時候心里不愿意，它便變得與我們相處的不好。我都覺得可惜，因?yàn)槲乙蚱渌氖虑樘舆^課，現(xiàn)在也不明白當(dāng)初為什么會覺得心理課是枯燥的。我往往還在沒弄清楚對象、還在不了解對象的時候就做出判斷，然后就會影響我對這個事物的看法，這是不好的。
第一節(jié)課老師讓我們互相認(rèn)識，學(xué)會自我介紹，當(dāng)堂認(rèn)識兩個新的同學(xué)，還讓同學(xué)給我們示范。我膽子比較小，老師讓同學(xué)上去的時候我有在慶幸自己沒點(diǎn)到，老師找了坐在角落里、不太起眼的同學(xué)。課堂很是活躍，尤其是同學(xué)上去認(rèn)識新朋友的時候。當(dāng)然也有相對不輕松的時候，就是給我們講道理的時候。
我記得老師說過，現(xiàn)在心里有點(diǎn)病是很正常的，也有好多同學(xué)愿意把心里的結(jié)說出來，讓老師幫助，我們要學(xué)會自我?guī)椭?，自己給自己暗示。向老師同學(xué)傾訴交流，把心中的疙瘩解開。我記得我高中有段時間心里很難受，不是學(xué)習(xí)壓力，沒有理由的難過，可能是為自己感到失望，感覺在虛度時光，當(dāng)時我也想讓自己盡快擺脫這種狀況，可是我又不知道要怎樣擺脫。我也不想和任何人說，因?yàn)槲矣X得他們不會理解，反而會引起對我的另一些看法，看書也不行，后來我和好朋友打了電話，我對我自己的事情絲毫沒提，可是打了電話后我會覺得好過一點(diǎn)，即使我的問題沒有解決。這個時候我就知道，其實(shí)交流交談改變的是心情而不是解決問題，等你的心情改變了，你心中的不快、難過也不見了，交談的內(nèi)容也不一定就要說自己的事情，后來我就學(xué)會了以這樣的方式來調(diào)解自己，但這個方法也不是都有用，會覺得很矛盾，我居然到了用這種方法來使自己不難過了的地步。也發(fā)現(xiàn)越長大心里的問題就越多。這大概是我多想的習(xí)慣造成的。所以聽到老師說現(xiàn)在的人心里多少都會有一點(diǎn)毛病，或大或小，我也就不那么擔(dān)心了。
我記得老師給我們做過這樣一個游戲，讓我們自己在紙上寫20個句子我是誰，當(dāng)時我們都覺得好難寫，20個句子，可是越寫到后面就發(fā)現(xiàn)20個句子根本不夠?qū)?，越寫越想寫，后來我回到宿舍寫了一篇日志，題目就是我是誰，好好的看看自己是怎樣的一個人，看看自己眼中的自己與理想中的自己有多大的差別。人往往會因?yàn)橥饨缫蛩囟淖冏约簝?nèi)心真實(shí)的想法，從而把自己原來好的優(yōu)秀的思想變少變沒，然后自己就變得越來越脫離自己原有的軌道，忽然有一天發(fā)現(xiàn)自己怎么會是這個樣子的，然后又陷入自責(zé)當(dāng)中。我覺得老師很有趣，我們在寫的時候老師已經(jīng)給我們準(zhǔn)備了紙筆，有時候交上去，有時候自己留著。上這門課程，沒有壓力。
我們大學(xué)生作為一個特殊的群體，一方面慢慢步入社會，一方面還能像孩子一樣，未免不會產(chǎn)生某些疑慮某些心理的問題，那么心理健康教育便成了我們的不可缺少的過程。剛步入大學(xué)的時候。學(xué)院還組織了大家做了個心理測試，通過測試看看大家的心理健康狀況，由此就知道，大學(xué)生心理健康教育還是很重要的一件事情?，F(xiàn)在越來越多的大學(xué)生做出許多不可思議的事情，這不能不表明，我們的心理、思想出現(xiàn)了那么一點(diǎn)小小的問題。學(xué)習(xí)心理教育，不僅僅是在學(xué)校里起作用，等我們真正步入社會后，我們也同樣需要這些方法來調(diào)整自己，擺正心態(tài)。
心理健康課令我受益匪淺，我感悟到人世間愛的可貴，學(xué)會了與人共處，我會將課堂學(xué)到的知識運(yùn)用到平日生活中去，接受愛，報(bào)答愛。就讓我們乘著愛的翅膀去騰飛!在心理課上，我學(xué)到很多知識，雖然沒有當(dāng)堂回答問題鍛煉膽，我也感到自己身上的不足，并下決心改正。上心理課的老師講課很有特點(diǎn)，給我留下很深的印象。我也希望老師能開展有關(guān)心理的什么活動，讓我們以后沒有機(jī)會上課、但又不敢去到心理咨詢室的同學(xué)能參與健康心理的測試等等，讓更多的同學(xué)更好的了解自己。我也相信，一定會有很多同學(xué)愿意參加這樣的活動。
我喜歡上這門課程的理由之一是老師會與我們做交流、給我們做心理測試、課堂活動。最后一次課堂老師給我們做了這么個活動，讓我們繪制自己的心情圖，從星期一到星期日，看情緒表的波折。我發(fā)現(xiàn)自己課多的那一天心情最差，課少的時候最高興。后來老師給我們講了abc法則，是說性格的，大家做了性格測試，希望老師多在課堂上做一些這樣的活動，不僅使課堂氣氛更活躍了也讓我們更起勁去學(xué)習(xí)心理健康教育。
課堂上老師必不少講的是戀愛，大學(xué)戀愛老師也給了我們一些指點(diǎn)，讓我們或多或少有了方向，通過學(xué)習(xí)大學(xué)生戀愛的利與弊，及戀愛中的技巧，讓我認(rèn)識到大學(xué)生戀愛的正確處理方法，更加深了對戀愛含義的認(rèn)識，當(dāng)然也會更慎重地選擇適合自己的戀愛。
另外生活中，我們要保持積極樂觀的心態(tài)，多想一些開心的事情，必要的時候改變自己，心態(tài)很重要，同一件事情不同的看法就會有不同的結(jié)果，另外，一定要堅(jiān)持自己對的、優(yōu)秀的好的思想，這樣就不會把自己變得對自己很失望，和同學(xué)和睦相處。就我自己來說，我覺得我最需要改變的是說話，說話的方式和音量。我說話聲音太小，有時說話并沒有表明自己的真實(shí)想法，有時又不得已違背了自己的意愿，就要自己調(diào)節(jié)一下，幽默可以讓氣氛活躍，也讓談話輕松。
帶著一份期待的心情，我有幸參加了教師心理健康c證培訓(xùn)，因?yàn)槭蔷o接創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課之后上的心理c證培訓(xùn)，連續(xù)上了一個多星期的課，很累又很辛苦，但這是值得我辛苦的事兒。聽了幾位主講老師精彩紛呈的課，特別是黎雪瓊老師的精彩講課，她的講課從頭到尾都能緊緊抓住我的思緒，感覺到是那么的充實(shí)，那么的激動，此次的培訓(xùn)使我收益頗多。豐富了我的心理學(xué)理論，讓我學(xué)會了一些心理學(xué)的技巧和方法，有助于我今后的生活、學(xué)習(xí)和工作。
在培訓(xùn)過程中聆聽老師們非常精彩的講座，他們都用一個個鮮明的事例闡述了心理健康這門學(xué)科的魅力所在，并且通過理論學(xué)習(xí)、小組討論、自我剖析等讓我們意識到心理健康教育是一門提高學(xué)生心理素質(zhì)的基礎(chǔ)教育。我還記得，黎雪瓊老師給出在多媒體屏幕一道題：我是———，我覺得最幸福的一件事是什么?我最喜歡的成語是哪個?然后讓我們寫在紙上，并與上下桌的同學(xué)討論，教室頓時熱鬧起來，大家在積極的討論、交流意見，當(dāng)時我就在想，上課就應(yīng)該有這種氛圍，既能讓學(xué)生開口講話，積極且認(rèn)真的討論，又可以讓他們順著老師的思路，跟著老師的引導(dǎo)學(xué)習(xí)。這是個教學(xué)生的好方法，讓學(xué)生在一個輕松愉快的氛圍下學(xué)知識，會收到事半功倍的效果。開課還沒幾分鐘就對這位老師產(chǎn)生深深的崇拜感，在之后的課程當(dāng)中，我更是豎起耳朵認(rèn)真聽講，生怕錯過老師的任何一句精彩的話，所以在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我都認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，做好筆記，學(xué)好心理健康方面的知識。
通過培訓(xùn)我知道了中小學(xué)生正是處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，作為家長或老師的角色，只要把這一時期的孩子教育好，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，往后的教育就不用那么費(fèi)心了。其實(shí)這個很容易理解，人的成長就像一顆樹的生長一樣，若要教導(dǎo)好一個人，首先的從他小時候灌輸正確的思想，如一顆蒼天大樹都是由一顆筆直的小樹苗長起，而要培養(yǎng)一顆小樹長成參天大樹，只需在它還是小的時候給足水和陽光，在它快要長歪的時候，適當(dāng)架枝扶持一下，以助它往正確的方向生長，為它以后更加健康生長埋下很好的前提。同理，人也是要在小的時候及時改正所有不好思想習(xí)慣，就像小樹一樣，若不及時糾正，等長成大樹就沒法改了，因?yàn)橐呀?jīng)定形，要想糾正就得整棵樹拔起。所以，為了以后更好的發(fā)展，中小學(xué)生的心理健康教育是很有必要的。老師給出的建議是，小孩在六歲以前都不要離開父母雙方的教育，只要這一時期滿足小孩子對父母的依賴和給他們足夠的關(guān)心，就沒有那么容易出現(xiàn)留守兒童的問題。
總之，在這次的培訓(xùn)的鍛煉中，我增長了知識，意識到心理健康的重要性，我會在以后生活或工作上繼續(xù)探索，更進(jìn)一步。
班會的心得體會篇十四
勵志班會是學(xué)生教育工作中的重要環(huán)節(jié)，它可以激發(fā)學(xué)生的潛能，增強(qiáng)他們的自信心和動力。近期，我參與了一次勵志班會的策劃和組織工作，并從中獲得了許多寶貴的體會。在這篇文章中，我將分享我對勵志班會的心得體會，希望能給其他班主任和教育工作者提供一些參考。
第二段：準(zhǔn)備工作。
一場成功的勵志班會需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們要了解學(xué)生的需求和期望，通過問卷調(diào)查或個別談話等方式，了解學(xué)生最關(guān)心的話題和問題。然后，我們可以邀請一些具有豐富經(jīng)驗(yàn)和成功故事的人士來分享他們的經(jīng)驗(yàn)和故事。此外，設(shè)計(jì)一些互動的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與進(jìn)來，增加他們的參與感。
第三段：提升學(xué)生的自信與動力。
勵志班會的目的就是要激發(fā)學(xué)生的自信心和動力，讓他們對未來充滿信心。在我參與的勵志班會中，我看到了很多學(xué)生在聆聽他人分享成功故事后煥發(fā)了信心。有一位成功的企業(yè)家講述了他從懵懂無知到成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，他的成功故事讓學(xué)生們明白到只要有夢想和努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。另外，我們還組織了一些小組活動，讓學(xué)生們共同完成一些任務(wù)，這也有助于增加他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和逆境應(yīng)對能力。
勵志班會還可以幫助學(xué)生培養(yǎng)積極的心態(tài)和逆境應(yīng)對能力。我們請到了一位心理學(xué)家來給學(xué)生們講解如何面對挫折和困難。他提出了一些解決問題的策略，并通過一些案例分析，幫助學(xué)生們理解逆境對于個人發(fā)展的重要性。此外，我們還引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行自我反思，讓他們學(xué)會從失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以此為動力繼續(xù)前行。
第五段：結(jié)語。
通過參與勵志班會的策劃和組織工作，我深刻體會到勵志班會的重要性和影響力。它不僅能提升學(xué)生的自信心和動力，還能培養(yǎng)他們的積極心態(tài)和逆境應(yīng)對能力。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的需求，不斷改進(jìn)班會的形式和內(nèi)容，以幫助學(xué)生們更好地成長與發(fā)展。希望這篇文章對其他班主任和教育工作者有所啟發(fā)，共同致力于學(xué)生的全面成長與發(fā)展。
班會的心得體會篇十五
認(rèn)真參加學(xué)習(xí)了這次主題班會后，我個人對安全教育有了更為深刻的體會和認(rèn)識，。我想就此次學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際情況談點(diǎn)心得體會。
20xx年正月，我校一組團(tuán)一號樓一個宿舍由于用電器使用不規(guī)范，導(dǎo)致火災(zāi)，幸運(yùn)的是由于放假期間，未有人員傷亡，但是宿舍被燒得損失慘重，不能再住人。就這件，輔導(dǎo)員及老師都有在平常的教育中提到了多次，就關(guān)于安全教育作了很大的工作，時常提醒我們要注意安全，防止各類安全事故的發(fā)生，其中最重要的就是消防安全。
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全。
隨著生活水平的.不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中。
溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
1、行走時注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。
班會的心得體會篇十六
衛(wèi)生班會是學(xué)校日常管理和教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過班會的方式，學(xué)?？梢韵?qū)W生傳授衛(wèi)生知識，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識和健康生活習(xí)慣。在衛(wèi)生班會中，我個人也有了一些心得體會，對班會的意義和優(yōu)化班會的方式有了更深的認(rèn)識。
衛(wèi)生班會是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和促進(jìn)健康成長的直接途徑。通過衛(wèi)生班會，學(xué)?？梢远ㄆ谙?qū)W生傳達(dá)有關(guān)衛(wèi)生、健康等方面的知識，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和處理身邊的衛(wèi)生問題。衛(wèi)生班會還可以提升學(xué)生的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓學(xué)生發(fā)揮主導(dǎo)作用，通過分組討論、角色扮演等方式，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。
第三段：改進(jìn)班會的方式與方法。
衛(wèi)生班會不應(yīng)該僅僅是傳遞知識的堆砌，更應(yīng)該注重互動和實(shí)踐。我個人認(rèn)為，可以通過以下方式改進(jìn)衛(wèi)生班會的效果：
1.組織小組活動：可以將學(xué)生分組，讓每個小組負(fù)責(zé)一次衛(wèi)生班會的主題討論，在小組中展開討論和互動，讓學(xué)生們積極參與其中，提高學(xué)習(xí)的效果。
2.實(shí)地調(diào)研和觀察：可以安排學(xué)生到校內(nèi)或者社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和觀察，讓學(xué)生們親自去感受、觸摸、了解衛(wèi)生問題，從而更加深入地認(rèn)識到衛(wèi)生的重要性。
3.資源共享：可以邀請專業(yè)人士或者衛(wèi)生專家來開展講座或者講解，通過專業(yè)的知識和案例分享，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高衛(wèi)生班會的效果。
第四段：提升學(xué)習(xí)效果的小技巧。
在衛(wèi)生班會中，我也發(fā)現(xiàn)了一些小技巧，可以幫助提升學(xué)習(xí)效果。首先，要注重提問和回答環(huán)節(jié)，解決學(xué)生對衛(wèi)生知識的疑惑。其次，要注重知識的延伸和拓展，通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探索，從而深化對衛(wèi)生知識的理解和應(yīng)用能力。最后，要注重實(shí)踐和檢驗(yàn)，通過實(shí)際操作和實(shí)地觀察，讓學(xué)生們將衛(wèi)生知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
第五段：總結(jié)與反思。
衛(wèi)生班會是學(xué)校教育的重要一環(huán)，通過衛(wèi)生班會，學(xué)生可以獲得許多衛(wèi)生知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在衛(wèi)生班會中，我也學(xué)到了不少東西，通過主動參與和互動，我對衛(wèi)生的認(rèn)識更加深入，也學(xué)會了一些提升學(xué)習(xí)效果的小技巧。但是，我也認(rèn)識到，衛(wèi)生班會僅僅是學(xué)校的一種教育方式，更重要的是要將衛(wèi)生知識和意識應(yīng)用到日常生活中，通過自己的行動來落實(shí)和踐行。只有這樣，衛(wèi)生班會才能真正發(fā)揮效果，對學(xué)生的健康成長起到積極的促進(jìn)作用。
總結(jié)：通過衛(wèi)生班會，學(xué)校得以傳授和培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識。在衛(wèi)生班會中，可以通過改進(jìn)方式和方法，提升學(xué)習(xí)效果；同時，通過實(shí)踐和檢驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。衛(wèi)生班會只是教育的一部分，要將衛(wèi)生知識轉(zhuǎn)化為行動，才能真正發(fā)揮效果。通過衛(wèi)生班會的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己將能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，健康成長。
班會的心得體會篇十七
20xx年x月x日，我參加了學(xué)校20xx年x年x班的家長會。每學(xué)期的家長會我都參加，感受頗深。
x校長在短片里簡單介紹了學(xué)校近期工作。如校門口文化圍墻建設(shè)，班級外墻評比以及推行小組四人合作學(xué)習(xí)等方面。讓我們看到學(xué)校煥然一新的變化，我們感到很欣慰。
數(shù)學(xué)x老師詳細(xì)點(diǎn)評了同學(xué)們數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)，作業(yè)完成情況。讓我了解了女兒在課上知識能夠掌握，回答問題不夠積極。雖然得了許多滿分，但小毛病不斷。審題不清，做題后不能及時檢查等問題。我以后會著重督促檢查她這方面的問題。
語文x老師強(qiáng)調(diào)了識字仍然是x年級學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。我深有體會，女兒的作文上經(jīng)常出現(xiàn)多處拼音，學(xué)寫生字也是我們下一步的重點(diǎn)。學(xué)寫話，寫好句，就需要大量閱讀，積累好詞好句。x老師強(qiáng)調(diào)了親子共讀的重要性和必要性。這點(diǎn)，我很慚愧。想要了解孩子，就要與孩子有共享時間。親子閱讀可以讓女兒依偎在我懷抱里，讓她感受到媽媽濃濃的愛意，可以讓我們相處更加融洽。
我會堅(jiān)持帶孩子多出去走走，感受大自然，學(xué)會觀察身邊的事物和生活。多讓xx學(xué)會觀察和思考，讓她活潑好動的'性格也能學(xué)會靜靜的傾聽。
請老師們放心，在孩子的教育上，我們一定會全力配合老師，把朱姝臻培養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，樂于助人，陽光的好孩子。
