每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
冰天雪地的意思篇一
隨著科技的進步和人們生活條件的改善，越來越多的人開始追求刺激和探索未知的冰天雪地之地。這是一個與自然親密接觸的機會，也是一個挑戰(zhàn)極限和超越自我的舞臺。我曾有幸參與了一次冰天雪地之旅，這給我留下了難以磨滅的記憶和深刻的體會。
在進入冰天雪地之前，我對其充滿了濃厚的好奇和期待。我想象著自己會置身于無邊無際的白雪之中，感受到刺骨的寒風，親密接觸到冰封的大地。然而，當我真正踏足冰天雪地時，我才意識到自然的威力和艱辛的挑戰(zhàn)。無盡的白雪使我失去了方向感，刺骨的寒風讓我?guī)缀鯚o法呼吸。我不得不逐漸適應這個陌生而殘酷的環(huán)境，學會將冰天雪地視為自己的伙伴，而不是敵人。
在冰天雪地的考驗中，勇氣和毅力成為了最重要的品質。每一步都是如此艱難，每一次呼吸都是如此困難。然而，正是這種困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅定和有自信。我意識到，只有通過克服自身的恐懼和不安，才能真正探索和感受冰天雪地的魅力。我突破了心理的邊界，展示了我的勇敢和堅毅。
在冰天雪地的旅程中，我發(fā)現(xiàn)了它的美麗和神秘。在冰封的湖面上行走，我仿佛進入了一個奇幻的世界。白茫茫的一片，寒風呼嘯，仿佛一片凈土。我遠離喧囂的城市，遠離了塵世的紛擾，回歸到最純凈的自然。我與自然融為了一體，我感受到了內心的寧靜和滿足。
冰天雪地也教給了我關于生命和珍惜的思考。在冰天雪地的環(huán)境下，生命無比脆弱而寶貴。我看到了風雪中的生命力，看到了生命的堅韌和頑強。這讓我深深體會到了生命的可貴和珍惜，讓我更加明白要珍惜每一個瞬間，每一次呼吸。
最重要的是，冰天雪地的旅程讓我變得更加堅強和勇敢。我從中學會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，如何克服恐懼和焦慮。這些經驗將伴隨我一生，使我更加自信和堅定地面對未來的挑戰(zhàn)。
總結起來，冰天雪地之旅雖然充滿了艱辛和困難，但給我留下了寶貴的經歷和思考。它讓我明白了勇氣和毅力的重要性，發(fā)現(xiàn)了冰天雪地的美麗和神秘，思考了生命和珍惜的意義。最重要的是，它教會了我怎樣面對挑戰(zhàn)和超越自己，使我變得更加堅強和勇敢。冰天雪地的心得體會必將成為我人生中的寶貴財富，時刻激勵著我勇往直前。
冰天雪地的意思篇二
1、于是，在影片中我們看到，不論是丹頂鶴在覆蓋著茫茫白雪的草原上翩躚起舞，還是斑頭雁在喜馬拉雅的冰天雪地中休憩，抑或是白頭海雕在崇山峻嶺間翱翔，都像是一曲曲對大自然生命的禮贊。
2、在冰天雪地的一月，討伐商紂王的軍隊出發(fā)了。
3、一時間，老百姓在這冰天雪地之中被告知因為煤炭供應告急，電廠已經停機，高壓輸電線路在大雪和冰凍中徹底癱瘓，電力公司無電可供。
4、他們不辭艱辛，跋涉于冰天雪地和荒漠沙磧之中，西行求經，瞻仰圣跡。
5、冬寒冰天雪地，長城如舞銀蛇。
6、冰天雪地的冬天，是那么的寒冷。
7、劉勛蒼，力大無比，粗魯中又帶著憨厚與質樸，但在冰天雪地中猛擒土匪刁占一時，就像老鷹捉小雞一樣手到擒來。
8、外面冰天雪地，屋內爐火正旺，烘得人身上暖洋洋的。
9、例如一個人不加防護長時間處于冰天雪地，就極易患上雪盲，視力嚴重受損，最終什么也看不到，一片黑暗。
10、除夕之夜，他遙想伯父在冰天雪地的黑龍江，身邊無一親人，因而無法入睡。()
11、義勇軍在冰天雪地中堅持與日偽進行斗爭。
12、好比一下子掉進冰天雪地中，一下子雙又處于火熱深溫里，很容易便產生了失誤。
13、冰期中，這一地區(qū)冰天雪地，人類難以生存。
14、例如，在某冰天雪地的郊外偏僻路段，發(fā)現(xiàn)一具衣不蔽體的女尸，身上有汽車碾壓的痕跡。
15、有的同學寫孔乙己在冰天雪地的除夕之夜死在丁舉人家的大門口，用對比的方式揭示封建科舉制度的罪惡。
16、倫敦覆益在冰天雪地之中，泰晤士河全凍住了，雪橇在亮晶晶的冰面上行駛，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響。
17、而此時整個畫面陰沉灰色，穿插著劇情內容的片斷，時而是冰天雪地的大東北，時而是奔跑忙碌的饑民，又時而是兵火連天戰(zhàn)斗場面。
18、你就在這兒吧，冰天雪地的上哪兒去？
19、帝企鵝一般在隆冬季節(jié)繁殖，這一過程必須是在冰天雪地中進行。
20、這個故事中的背景是在第二次世界大戰(zhàn)，地點是在冰天雪地里，饑餓肯定是困擾士兵的一大難題。
21、看到藍色聯(lián)想到冰天雪地，感受到冷。
22、在北極地區(qū)由于太陽光照弱，地面和大氣獲得熱量少，常年冰天雪地。
23、前三節(jié)寫負重的老馬在冰天雪地里流汗行進。
冰天雪地的意思篇三
寒冷的冰天雪地是大自然的鬼斧神工，給人們帶來了無盡的魅力。穿越冰天雪地獲得了許多寶貴的體驗，讓我充分領略了大自然的偉大和美麗。而在這過程中，我也從中汲取了許多深刻的體會和教訓。
首先，冰天雪地讓我深刻認識到自然的力量是驚人的。遠離城市的嘈雜和喧囂，置身于純凈無污染的環(huán)境中，我才能真正感受到自然界的力量。嚴寒的天氣，瑞雪飄飄，山勢沉靜而峻峭，這些都讓我感受到了大自然的威力。在這樣的環(huán)境里，我不得不小心翼翼地行走，時刻警惕著可能發(fā)生的危險。這種感受讓我意識到，尊重自然、順應自然是生活和成長的必修課。
其次，冰天雪地給我留下了美的印象。在冬天的大自然中，世界被染成了白色。烏云密布的天空下，潔白的雪花飄落，把整個世界裝點得如同童話般美麗。清晨陽光照射在雪地上，反射出璀璨的光芒，仿佛隔絕了世俗的紛擾，讓我內心感到寧靜與祥和。當我穿越這片美麗的冰天雪地時，任何困難和挑戰(zhàn)都變得微不足道，一切都令人感到愉悅和歡喜。
然而，我也深刻認識到冰天雪地的嚴酷性。在這樣的自然環(huán)境中，生活變得異常艱難。尤其是在徒步穿越的過程中，我不得不與寒冷和饑餓做斗爭，必須時刻保持戰(zhàn)斗的狀態(tài)。氣溫驟降，大風刮得人無法站穩(wěn)腳跟，嘴唇凍僵得說不出話，手指凍得如同冰塊，甚至衣物濕透都會被凍結成冰。在這樣惡劣的環(huán)境下，我的意志力和毅力都得到了很大的考驗。但正是這樣的考驗，讓我更加堅強和勇敢。
與此同時，冰天雪地也激發(fā)了我的探索精神。在冰天雪地中，我探索了未知的領域，發(fā)現(xiàn)了生活的無限可能。我看到了高山上奇特多樣的植物，觀察到了動物們在嚴寒中如何生活，感受到了大自然的神奇和美妙。這些都讓我對生命充滿了敬畏之情，注入了新的動力與激情。
最后，冰天雪地也教會了我更加珍惜生活。雖然冰天雪地給我?guī)砹撕芏嗬щy和挑戰(zhàn)，但它也讓我學會感恩和珍惜。有時候，我們并不需要太多的物質享受，只需要感受大自然的美麗與它帶給我們的自然力量。這讓我明白，我們可以從一切小事中找到快樂和滿足，不論是在冰天雪地中的探索，還是在冬日里與家人朋友相聚。
通過這次穿越冰天雪地的經歷，我對大自然的力量和美麗有了更深入的了解。我明白，冰天雪地雖然寒冷，卻帶給我溫暖；雖然嚴峻，卻讓我變得更加堅強和勇敢。冰天雪地讓我意識到尊重自然、保護環(huán)境的重要性，讓我珍惜生活中的每一刻。我深信，冰天雪地的體驗將永遠成為我生命中一段難忘的經歷。
冰天雪地的意思篇四
那一個冬天的夜晚，令人懷念。天上的月亮也在給星星講著那個夜晚的故事。
那個冬天的夜晚，我在睡覺的時候，突然發(fā)起了高燒。我覺得我就像在鍋里被煮熟的小魚一樣，熱得要命。家里一個人也沒有，就在這一緊急關頭的.時候，門咯吱一聲開了，是奶奶回來了。她用手摸摸我滾燙的頭，連叫一聲：“哎呀，不好了！”立刻背著我去看醫(yī)生。
這時，天還在下雪，外面是一片銀白，路十分滑，可奶奶卻顧不了這么多了。一路上，奶奶把我用傘遮住，自己卻在雪中受苦。我感覺到奶奶的腳步變得十分僵硬，那雙僵硬的腳正在用力地走著每一步。忽然，奶奶猛地摔倒在地了，我用力地搖著奶奶，“奶奶，奶奶……”奶奶很快醒來了，她說：“沒事，沒事，只不過是摔了一下而已，你疼嗎？”“不疼！”我拼命忍住眼淚說。奶奶又背著我，走向醫(yī)生家。雪下得比原來更大了，但奶奶還是背著我去看醫(yī)生。
在這冰天雪地的世界，兩個身影慢慢地消失在雪地里……
冰天雪地的意思篇五
寒冷的冰天雪地往往給人一種極端的感覺，然而，在我最近的一次研學旅行中，我卻發(fā)現(xiàn)了這種極端背后蘊藏的無限魅力。冰天雪地研學旅游不僅是一種身心的挑戰(zhàn)，更是一次深入了解自然環(huán)境和人文歷史的機會。在這次旅程中，我盡情享受著雪地探險和冬夜觀星、走訪北方少數民族村寨等獨特的體驗，也深刻感受到了大自然的神奇和人們對冰天雪地的頑強適應。通過這次研學旅游，我不僅拓寬了視野、增長了見識，更重要的是收獲了對大自然和人類的感悟和理解。
第一段：感受冰天雪地的美麗和魅力
在冰天雪地的研學旅行中，我被大自然所征服。一望無際的白雪給人以無限遐想的空間，寒風吹拂著臉頰，讓人感受到冰天雪地的真實存在。在雪地探險中，我和同伴們穿越著厚厚的雪層，留下一串串深深的腳印，仿佛進入了一個神秘的世界。在這個世界里，我們追趕雪花，體驗雪地滑行的樂趣，感受自然的神奇。這些美麗和魅力讓我深深地感受到了大自然的偉大和不可思議。
第二段：探尋冰天雪地背后的文化內涵
在研學旅行中，我還有幸走訪了北方少數民族村寨。這些村寨保存著古老的民俗文化和獨特的生活方式，成為了我了解當地人民生活和傳統(tǒng)文化的窗口。我發(fā)現(xiàn)，對于這些少數民族來說，冰天雪地并不是一種壓力，而是一種生活方式。他們因此創(chuàng)造了獨特的冰雪文化，如冰燈、雪雕等，將自然與藝術完美結合，給人們帶來了極大的觀賞價值。這些文化內涵的發(fā)現(xiàn)讓我深感文化多樣性的重要性，并對少數民族的智慧和藝術造詣佩服不已。
第三段：冬夜觀星帶給我的震撼與感悟
在冰天雪地研學旅行的夜晚，我和同伴們還有幸體驗到了冬夜觀星的奧妙。在這片遼闊的冰雪世界，星空格外明亮，仿佛無法用語言形容。我們躺在雪地上，仰望著銀河，感受到了自己的渺小和宇宙的壯麗。這沉浸于星海中的美妙體驗，喚起了我對宇宙和生命的思考。我意識到自然是如此的神奇和獨特，我們應該保護并珍惜它們。
第四段：冰天雪地的挑戰(zhàn)和人們的頑強適應
在冰天雪地的研學旅行中，我也深刻體驗到了其給人們帶來的挑戰(zhàn)。嚴寒的氣候和惡劣的環(huán)境使得生活和工作都變得困難重重。但在這樣的環(huán)境下，人們用頑強的適應力和智慧創(chuàng)造了生存的條件。他們搭建了冰屋、穿著特殊的防寒衣物，通過這些方式減輕了對寒冷的感受。這種頑強適應和智慧讓我深受啟發(fā)和感動。我明白了人類的生命力和不屈不撓的精神將戰(zhàn)勝一切困難。
第五段：冰天雪地研學旅游的收獲和啟示
通過冰天雪地研學旅游，我不僅拓寬了視野、增長了見識，還深刻體會到了大自然的神奇和人類的不屈精神。我對自然環(huán)境與文化的關系有了更深入的認識，對保護環(huán)境和珍惜自然資源的意義有了更加深刻的理解。同時，我也明白了人們對困境的頑強適應和創(chuàng)造力的重要性。這次旅程讓我感受到了冰天雪地背后的無盡魅力和人文歷史的重要性，也讓我意識到了自然與人類和諧共生的重要性。
通過這次冰天雪地研學旅游，我收獲了無數的經驗和感悟。我明白了自然的偉大與容忍，人類的智慧與勇敢。我將銘記這次研學旅行，永遠保持對自然的敬畏和保護之心，用自己的行動來貢獻于環(huán)保事業(yè)，讓大自然的美麗延續(xù)下去。
冰天雪地的意思篇六
每個人都有自己喜歡的季節(jié)，有的人喜歡瓜果飄香的秋天，有的人喜歡荷葉滿池的'夏天，也有的人喜歡萬物復蘇的春天。而我最喜歡的是冰天雪地的冬天。
冬天，天氣漸漸變冷。天上也開始飄雪花了，小朋友們穿上了厚厚的衣服。大多數小朋友很喜歡冬天，因為可以打雪仗和堆雪人，我也不例外。雪花從天上飄落下來，像翩翩起舞的白蝴蝶，白白的雪常常沒過膝蓋，給大地穿上了白白的棉襖。給樹穿上了衣服，松柏的跟綠了，小動物們冬眠了，小河和小溪變成了一條長長的冰河，小朋友在上面滑冰，小朋友們玩得可高興了，可好玩了。
這就是冰天雪地的冬天，大自然賜予了我冬天的快樂，賜予了我秋天的涼爽，賜予了我們一幅幅圖畫。我愛大自然，所以我要保護大自然。
冰天雪地的意思篇七
這年冬天里溫州下了一場雪，那雪如老天爺使用必殺技：“冰天雪地"在每個季節(jié)里都會使用不同的必殺技，春天：金光綠葉，夏天："烈火燎原，秋天：“枯枝敗葉”。老天爺使用的必殺技每個都很厲害。
早上，寒風從北方呼呼的吹來，地上的`雪鋪的那么均勻，我用腳踩上去做成了我的一個足跡，一棵樹上的葉子交錯的地方有一個圓形的一半鋪在上面，這似乎就是傳說中的雪融花。
冰天雪地之后一棵樹上的一片葉子上有冰晶，有些車子發(fā)動不了了。因為這冰天雪地實在太厲害了，連我都怕了，我的手和臉都凍得通紅了，似乎快要結冰了。冬天，我想每一個人都怕冰天雪地，不怕的話就一定會怕老天爺的“烈火燎原”吧！
老天爺實在是天下第一呀！
冰天雪地的意思篇八
研學旅游，是一種既實踐性又寓教于樂的學習方式。而冰天雪地的研學旅游更加增添了一份冒險和挑戰(zhàn)的樂趣。最近，我參加了一次冰天雪地的研學旅游活動，獲得了許多難以忘懷的體驗和收獲。在這次旅途中，我真切感受到了大自然的偉力和人與自然的和諧共生。下面，我將結合自己的研學旅游心得，分享一下我的感受和體會。
首先，冰天雪地的研學旅游給我?guī)砹藢Υ笞匀坏暮陚ゾ吧纳羁逃∠蟆．斘艺驹谘┑刂?，眺望周圍，只見白茫茫的一片，仿佛進入了一個神秘的世界。高聳入云的雪山，凹凸不平的冰川，給人一種壯麗和雄偉的感覺。這些大自然的奇跡讓我由衷地感嘆著自然的偉力和造物主的智慧?？v觀整個旅程，從山間的雪地中到冰川的深淵，每個地方都給我?guī)砹瞬煌恼鸷澈腕@喜，使我對大自然有了更加全新的認知。
其次，冰天雪地的研學旅游加深了我對人與自然和諧共生的體會。在這個雪天世界中，我所看到的不僅僅是大自然的壯麗，更是讓我感動的人與自然的和諧。印象最為深刻的是與當地村民的交流。他們生活在這片寒冷的雪地中，依靠著大自然賜予的資源和環(huán)境生活。而在我們的活動中，他們向我們傳授著他們生活的智慧和技巧。比如，他們教我們如何防寒保暖、如何爬山穿越冰川等。我驚嘆于他們生活的艱苦和勇氣，他們與大自然的和諧相處，給我留下了深刻的印象。
再次，冰天雪地的研學旅游增強了我對團隊合作和互助精神的認識。在這個艱苦的環(huán)境中，無論是攀登雪山還是穿越冰川，都需要隊員之間的緊密合作。我們要相互扶持，共同度過困難的時刻。有一次，在攀登雪山的過程中，我因為失足摔倒在地，其余的隊員馬上伸出援手把我拉了起來，給我鼓勵和支持。這次旅行中，我認識到只有團結一致，互相幫助才能戰(zhàn)勝困難，完成任務。
最后，冰天雪地的研學旅游使我更加珍惜生命，感悟到了生命的寶貴和脆弱。在這片冰天雪地中，任何一個小小的失誤都可能付出生命的代價。我在這次旅行中意識到，在這個廣闊而危險的大自然中，人與自然是平衡的。我們要保持謙卑和敬畏之心，學會與大自然和諧相處。同時，也要珍惜生命，不斷學習、成長，為社會做出更多的貢獻。
總的來說，冰天雪地研學旅游是一種充滿挑戰(zhàn)和收獲的學習方式。在這次旅行中，我對大自然的宏偉景色有了更深的認識，感受到那份壯麗和偉大；我也體驗到了人與自然和諧共生的美好，感受到人與自然的互助和團隊合作的重要性。同時，我更加懂得了生命的脆弱和寶貴，珍惜和感激著每一天的生活。這次研學旅游經歷將會成為我一生中難以忘懷的回憶，并且對我人生的發(fā)展產生積極的影響。我相信，這是一次受益終生的研學旅游體驗。
冰天雪地的意思篇九
那一個冬天的夜晚，令人懷念。天上的月亮也在給星星講著那個夜晚的故事。
那個冬天的夜晚，我在睡覺的.時候，突然發(fā)起了高燒。我覺得我就像在鍋里被煮熟的小魚一樣，熱得要命。家里一個人也沒有，就在這一緊急關頭的時候，門咯吱一聲開了，是奶奶回來了。她用手摸摸我滾燙的頭，連叫一聲：“哎呀，不好了！”立刻背著我去看醫(yī)生。
這時，天還在下雪，外面是一片銀白，路十分滑，可奶奶卻顧不了這么多了。一路上，奶奶把我用傘遮住，自己卻在雪中受苦。我感覺到奶奶的腳步變得十分僵硬，那雙僵硬的腳正在用力地走著每一步。忽然，奶奶猛地摔倒在地了，我用力地搖著奶奶，“奶奶，奶奶……”奶奶很快醒來了，她說：“沒事，沒事，只不過是摔了一下而已，你疼嗎？”“不疼！”我拼命忍住眼淚說。奶奶又背著我，走向醫(yī)生家。雪下得比原來更大了，但奶奶還是背著我去看醫(yī)生。
在這冰天雪地的世界，兩個身影慢慢地消失在雪地里……
冰天雪地的意思篇十
1、這個故事中的背景是在第二次世界大戰(zhàn)，地點是在冰天雪地里，饑餓肯定是困擾士兵的一大難題。
2、冰天雪地的冬天，是那么的寒冷。
3、帝企鵝一般在隆冬季節(jié)繁殖，這一過程必須是在冰天雪地中進行。
4、在冰天雪地的一月，討伐商紂王的軍隊出發(fā)了。
5、義勇軍在冰天雪地中堅持與日偽進行斗爭。
6、例如，在某冰天雪地的郊外偏僻路段，發(fā)現(xiàn)一具衣不蔽體的女尸，身上有汽車碾壓的痕跡。
7、而此時整個畫面陰沉灰色，穿插著劇情資料的片斷，時而是冰天雪地的大東北，時而是奔跑忙碌的饑民，又時而是兵火連天戰(zhàn)斗場面。
8、他們不辭艱辛，跋涉于冰天雪地和荒漠沙磧之中，西行求經，瞻仰圣跡。
9、外面冰天雪地，屋內爐火正旺，烘得人身上暖洋洋的。
10、前三節(jié)寫負重的老馬在冰天雪地里流汗行進。
11、倫敦覆益在冰天雪地之中，泰晤士河全凍住了，雪橇在亮晶晶的冰面上行駛，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響。
12、在影片中我們看到，不論是丹頂鶴在覆蓋著茫茫白雪的草原上翩躚起舞，還是斑頭雁在喜馬拉雅的冰天雪地中休憩，抑或是白頭海雕在崇山峻嶺間翱翔，都像是一曲曲對大自然生命的禮贊。
13、在北極地區(qū)由于太陽光照弱，地面和大氣獲得熱量少，常年冰天雪地。
14、冰期中，這一地區(qū)冰天雪地，人類難以生存。
15、好比一下子掉進冰天雪地中，一下子雙又處于火熱深溫里，很容易便產生了失誤。
16、有的同學寫孔乙己在冰天雪地的除夕之夜死在丁舉人家的大門口，用比較的方式揭示封建科舉制度的罪惡。
17、例如一個人不加防護長時間處于冰天雪地，就極易患上雪盲，視力嚴重受損，最終什么也看不到，一片黑暗。
18、冬寒冰天雪地，長城如舞銀蛇。
19、你就在這兒吧，冰天雪地的上哪兒去？
20、劉勛蒼，力大無比，粗魯中又帶著憨厚與質樸，但在冰天雪地中猛擒土匪刁占一時，就像老鷹捉小雞一樣手到擒來。
21、看到藍色聯(lián)想到冰天雪地，感受到冷。
22、一時間，老百姓在這冰天雪地之中被告知因為煤炭供應告急，電廠已經停機，高壓輸電線路在大雪和冰凍中徹底癱瘓，電力公司無電可供。
23、除夕之夜，他遙想伯父在冰天雪地的黑龍江，身邊無一親人，因而無法入睡。
冰天雪地的意思篇十一
段一：引言（介紹冰天雪地研學旅游）
冰天雪地研學旅游是一種不同尋常的體驗，它不僅能讓人們享受到美麗的冰雪風景，還能通過探索，學習到關于自然、地理以及生態(tài)方面的知識。在這次冰天雪地研學旅游中，我深有體會，通過親身經歷我收獲了許多。
段二：經歷（分享冰天雪地研學的具體經歷）
在這次研學旅游中，我們前往了位于中國東北的一個小鎮(zhèn)，這里的冬天異常寒冷但是卻充滿了活力。我們參觀了當地的一個冰雪世界，那里展示了各種冰雕和雪雕藝術作品。我們學習了制作冰雕的技巧，親手參與了雪雕的制作過程。同時，我們還踏上了一次篝火野營之旅，感受了大自然的冰天雪地。
段三：收獲（談談自己在冰天雪地研學旅游中的收獲）
通過這次冰天雪地研學旅游，我除了欣賞美景之外，還學到了很多知識。我了解到冰雪是如何形成的，認識了一些不同種類的冰雪結構，還了解了冰雪在地理和氣候方面的重要性。同時，我還學會了如何在寒冷的環(huán)境下生存，比如搭建遮風擋雪的篝火和建造雪屋等。這些知識不僅對我在學校的學習有幫助，也增加了我的實際生活經驗。
段四：體驗（分享在冰天雪地研學旅游中的感受）
在冰天雪地中，我感受到了大自然的力量和神奇。寒冷的天氣并沒有阻擋我的熱情，反而讓我更加敬畏大自然的偉大。我看到了冰雪的絢麗，感受到了冰雪結構的堅固。在篝火野營中，我和同學們圍坐在火堆旁，感受到了篝火給人們帶來的溫暖和安撫。這次研學旅游讓我對冰天雪地有了更深的理解和體驗，也讓我更加珍惜大自然的恩賜。
段五：總結（總結自己對冰天雪地研學旅游的體會）
冰天雪地研學旅游是一次難得的機會，它讓我近距離接觸到了冰雪世界，學習到了許多知識。我深刻體會到了大自然的力量和生命的堅韌，也更加珍惜我們所擁有的美麗環(huán)境。通過這次研學旅游，我的視野得到了拓寬，我變得更加樂觀和勇敢。希望以后能有更多機會，繼續(xù)體驗冰天雪地研學旅游的魅力。
冰天雪地的意思篇十二
2、這武器，怎樣著也得把太陽罩起來，讓地球不能吸收光和熱，成為一顆死亡星球。或者讓地球運行軌道，靠近太陽，遠離太陽，成為一片火?；蛘弑煅┑?。
3、我記得我童年的時候就算是冰天雪地我也要去讀書。
4、原先將她扔在這樣一個冰天雪地的西北大草原上，就是溫菡蕾所謂的放她一條生路。
5、人們相當熱捧北方那些冰天雪地的旅游熱點。
6、春節(jié)期間我將到中國最北的漠河游玩，這是我多年的心愿了，在最冷的時候到冰天雪地的東北看看那千里冰封，萬里雪飄的景象，嘗嘗那零下度時極冷的感覺。
7、每每看見你的車子啟動，在冰天雪地里哈著白氣消失在視野，總有莫名的失落。
8、如果這些人注意一下，他們就會發(fā)現(xiàn)那個老婦人沒有穿鞋，光著腳走在冰天雪地里。她雙手緊緊地攥著沒有紐扣破舊不堪的外套衣領，抵御寒風。
9、冬季的北方大地，總是一片冰天雪地的景象。
10、在此一并把圖片發(fā)在那里，讓大家感受一下冰天雪地的味道吧…
11、愈近寒冬，要么向南行進，過幾天溫暖舒服的日子；或者直接向北，在冰天雪地中找到做一支冰棒的歡樂。
12、在這種冰天雪地的環(huán)境下士兵們還是堅持在訓練。
13、雨雪凄凄，朔風凜冽，萬物蕭條的天空下，是誰挺立在冰天雪地里絢麗綻放？
14、你要是能夠在這種冰天雪地的情景下都能堅持下去的話你必須會成功的。
15、這中冰天雪地的天氣下你還是應當多穿一點衣服，不然你會感冒的。
16、每個人在某個階段里，不得不孤獨地應對一個相對寒冷的冰天雪地，應對自我的“地獄”，邁過心里的一個又一個坎兒。
17、人生就像一場冷酷的暴風雪，你我從冰天雪地走來！
18、我感冒之后覺得全世界都是冰天雪地的，沒有一點溫度。
19、森林里冰天雪地，小動物冷的瑟瑟發(fā)抖。
20、到了東北你就會完全感受到一種冰天雪地的世界。
21、戰(zhàn)士們在冰天雪地里前進。
22、他誓死不從，就這樣他被匈奴王扣留在時稱北海的貝加爾湖地區(qū)，在冰天雪地放牧十九年，雖然苦難重重，他卻一向堅貞不屈。
23、梅在冰天雪地里怒放，報告春的消息。
24、眼前的這個男子，一身白衣如雪，似欲隱入這冰天雪地，又似從此雪中來。
25、可是那些在遼闊的冰天雪地中安家的動物們又會怎樣樣呢？
26、你就在這兒吧，冰天雪地的上哪兒去？
冰天雪地的意思篇十三
【知識與能力】
品味語言，理解本詩語言中的寓意，并能說出自己對文章的獨特感受。
【過程與方法】
培養(yǎng)閱讀和欣賞散文詩的能力，反復誦讀體味作者的思想感情。
【情感態(tài)度與價值觀】
了解當時的時代背景，認識魯迅先生的戰(zhàn)斗精神，學習他百折不撓的反抗精神
【重點】
通過多種形式的反復誦讀，體味作者情感，理解文章內涵。
【難點】
品讀語言，體會文章深邃的寓意。
朗讀法、設置情境法。
(一)情境創(chuàng)設，激發(fā)興趣
展示雪的圖片，以及播放大雪紛飛的視頻，并順勢導入新課《雪》。(教師板書課題。)
(二)知人論世，整體感知
1.簡介作者魯迅及寫作背景。
2.教師配樂感情范讀全文，同學聽讀，初步感知文意。要求學生理解生字詞，體會語氣。
3.學生自由朗讀課文，并用文中的語句概括江南的雪和北國的雪的特點。(江南的雪“滋潤美艷之至”;北國的雪“永遠如粉，如沙，他們決不粘連”“蓬勃地奮飛”。)
(三)深入研讀，體會情感
學生按語文興趣小組分組討論ppt展示的問題串，8分鐘后，指名學生具體分析問題的答案。
1.作者是如何表示江南雪景滋潤美艷特質的?
(四)拓展延伸，發(fā)散思維
請同學閱讀選自柯藍的《朝霞短笛》中的散文詩《雪》，試比較在寫法上與課文有什么相同之處。
(五)小結作業(yè)，鞏固提高
1.師生共同總結。
2.試著寫一篇與雪有關的小短文。
《雪》是魯迅先生的散文詩集《野草》中的一篇散文詩。本文通過對江南雪景柔美和北方雪景壯美的細致描繪，表達了作者對北方的雪的喜愛之情，寄托了作者對美好生活的憧憬，更加體現(xiàn)了作者敢于直面慘淡人生、不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。
我認為語文教學的本真應該是語言教學，只有基于語言品味的領悟才是最真切最能自然內化的，只有從文字上站起來的魯迅才是更有生命力的。于是又確定了本課從品味語言到體驗情感再到感悟精神的縱向深入的思路。整個教學設計則定位在讓學生逐步把握“文章寫了什么?是怎樣寫的?為什么要這樣寫?”的文本探究上，使學生能在由景及人、由情到精神的理解轉換過程中領悟文章內涵。其中通過對一些修辭、字詞的品味把握雪的特征是本節(jié)課的重點，對情感的體驗和對精神的感悟都要以此為基點。
冰天雪地的意思篇十四
1、過年的時候，一家人吃著團年飯，奶奶又想起了冰天雪地的故鄉(xiāng)——黑龍江。
2、看到這冰天雪地的時節(jié)，來自南方的小明興奮地跳了起來。
3、看著窗外冰天雪地的世界，屋里的兩個人正一邊欣賞雪景，一邊喝著酒，真是愜意極了。
4、各處都掛上了各式各樣的冰燈，被譽為“冰城”的哈爾冰成了一個冰天雪地的世界。
5、好想去北極旅游，看看北極熊在冰天雪地中嬉戲。
6、外面已經是冰天雪地了，爸爸依舊騎著車去上班。
7、冰雪女王為自我打造了一個冰天雪地的世界。
8、北國的冬天已經是冰天雪地，云南依舊是溫暖如春。
9、他回憶起童年時期和小伙伴們一齊在冰天雪地之中歡樂的玩耍。
10、盡管寒風凌冽，青松依舊如同戰(zhàn)士一般挺立在冰天雪地之中。
11、戰(zhàn)士們不畏艱苦，在冰天雪地之中依然鎮(zhèn)守著祖國的邊疆。
12、看著他的身影逐漸消失在冰天雪地之中，眼淚模糊了我的視線。
13、好想去冰天雪地的東北欣賞“千里冰封，萬里雪飄”的美景。
14、梅花綻放在冰天雪地之中，散發(fā)出一陣陣清香。
15、她忘情地舞蹈，好像已經沉浸在這冰天雪地之中。
