每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我們的班集體手抄報篇一
唉，我們這個班，雖然成績是全年級最好的，可紀(jì)律是出了名的差，讓全校的老師都心驚膽戰(zhàn)。
這星期星期二的第一節(jié)課上，教語文的謝老師不知去干嗎了，就由一班的陳老師來代課。陳老師的課很生動，還把幻燈片做出來給我們看?？上覀儾活I(lǐng)情，有些同學(xué)大概在討論游戲。結(jié)果陳老師一氣之下就向董老師告了一狀，氣死我們了。
而在第三節(jié)課上，有兩個老師來我們班聽課，董老師準(zhǔn)備得也很充分。雖然后面有兩個老師，還是震不住我們要講話的沖動。我們班的大部分同學(xué)在下面嘰里呱啦地說著閑話，大概是在討論中午吃什么，全然不顧在場的三位老師。董老師站在講臺前面，一股無名火沖了出來，但還是硬把課上完了，不影響教學(xué)進(jìn)度。
不過老師的忍耐是有限的。
下午第一節(jié)課前，我們正鬧得不可開交的時候，我猛得發(fā)現(xiàn)董老師正怒氣沖沖地站在講臺旁邊，氣沖沖地看著我們。吵鬧聲漸漸安靜下來，突然間，董老師狠狠地批起我們來了，最后一句是：“你們給我坐好，反思一節(jié)課?！比缓笏憷鴧抢蠋熥吡恕Ｎ覀兿褚恢恢皇荏@的兔子，驚慌不已。
不知過了多久，下課鈴聲才響起。董老師又出現(xiàn)在教室里，說：“下課不能出去玩，第二節(jié)課寫反思。‘平民百姓’400字，班委800字，班長寫1000字?！闭f完便拂袖而去。第二節(jié)課一開始，我們便瘋狂地寫著反思，中間加了一大堆廢話，終于趕在下課前把這篇廢話交給了老師，才得以脫身。
唉，我們這個班呦！
我們的班集體手抄報篇二
我們班上有51名學(xué)生，就像是一顆閃亮的鉆石，接下來我給你們介紹一下我們班最閃亮的三顆“鉆石”吧！
先給大家介紹一位“唱歌之星”，她長長的辮子，發(fā)尾是卷起來的，鼻子圓圓的，像小皮球，嘴巴能說會道，名叫俐雅宜。她唱起歌來，能讓人沉浸在動聽的歌聲里，不忍心去打斷她。
再給你們介紹一位“舞蹈大王”，她經(jīng)常扎著一條馬尾辮，穿著天藍(lán)色的外衣，帶著一個皇冠發(fā)卡，名叫徐子賢。她的舞姿優(yōu)雅動人，像仙女在空中翩翩起舞一樣，讓人覺得她就是一位舞蹈家。
最后我給大家介紹一下我的同桌，她有一雙和懶羊羊一樣的小眼睛，眉毛像彎彎的月牙一樣，叫仲子玄。
他是一個樂于助人的好同學(xué)。記得有一天，我沒帶尺子，他不管三七二十一，就借我一把尺子，我害羞地說了聲：“謝謝你，仲子玄。”他面帶笑容，溫柔地對我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的`。”
他們在同學(xué)的心中是美麗的“明珠”。
我們的班集體手抄報篇三
陽光鉆進(jìn)教室，安詳?shù)慕鹕谒男θ萆狭鲃樱瑺恳鲆还缮衿娴牧α浚谷蝗缫汇迦⑷敫珊缘慕淌遥闹械臒┰暝谒缤蛉湛愕男θ菹聼o蹤無跡。看！他正講的不亦樂乎，懶散的我們亦聽得津津有味！
“下課時間到了，老師，您們辛苦了?！卑殡S著下課鈴聲的響起，老師已邁出了教室。
“嘩……”一張張白花花的試卷被拋向了空中，像一支支自由的白鴿盤旋在空中，而后落下。隨著試卷的“嘩啦”聲，此起彼伏的'叫好聲從好事人嘴里傳出，瞬間滿堂嘩然，教室布滿了白花花的試卷碎片。適時，老班推開教室后門，看到這一片狼藉，臉一下子綠了，逮住那個小頭頭，揪住其耳朵將其拖進(jìn)了辦公室。呵呵，那個倒霉蛋兒十有八九地會落個小殘疾。
忙，幾乎成了初三生活的主旋律，但處于花季的中學(xué)生，在老師的嚴(yán)厲監(jiān)控和家長的重壓下，仍忘不了忙中偷閑，給單調(diào)乏味的生活添味加料。
小a與墻來了個熱烈“擁抱”。
我們這群的苦逼學(xué)生，無奇不有，無所不能，在老班及家長眾多雙眼睛的高度監(jiān)控下，還敢在私底下“偷梁換柱”，偷偷摸摸的做小動作。
偶爾翻出元旦時照的“全家福”，看著一張張二的發(fā)呆的笑臉，總會不經(jīng)意間“噗”的一聲笑出來……沒有任何理由，沒有絲毫遮掩，只為這純得似鉆石般久遠(yuǎn)的美好友誼。
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我們的班集體手抄報篇四
有人說班級體是個溫馨的家，有人說班級體是個共同學(xué)習(xí)的場所，而我覺得班集體是我成長的一條必經(jīng)之路。
打鬧是我們班的特征。一下課，班上很少有人在，有時還會有一些初一或初二的人來打我們班的`人，還說一些莫名其妙的話，一些人的憤怒，有些人的嘲笑，在我看來都是很平常的。在班上，有的同學(xué)還喜歡欺負(fù)人，看著那些被欺負(fù)的同學(xué)，我真想去打抱不平，但是父母和我說過：不要多管閑事。我，一個雖然成績不好，但有心的女生，看到同學(xué)被欺凌，心里也挺難受，但也無能為力，你們要振作起來??！
請大家也一起努力吧！讓我們創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的班集體！
我們的班集體手抄報篇五
說到我們班呀，我不得不提起這“三寶”。
“小小書法家”是我們班的大寶――朱釧鑰。記得有一次，我們的老師當(dāng)著大家的面夸了他：“朱釧鑰是我們班寫字最工整漂亮的人?！蔽覀兌紝λ兑跃磁宓难酃?。
“小小美術(shù)家”是我們班的二寶――樊舒淇。她呀，只要一下課就會坐在自己的位子上畫畫，而且每次我們看到都會覺得賞心悅目，忍不住為她的作品鼓掌。
“榜樣之星”是我要隆重介紹的三寶――顧力。一次考試結(jié)束，老師開始報分?jǐn)?shù)，班上每個人都很緊張得發(fā)抖。前面同學(xué)的分?jǐn)?shù)并不高，最后就剩下顧力了?！邦櫫Γ?00分！”“哇！”全班吃了一驚，但顧力并沒有得意忘形，而是慢慢地站了起來說道：謝謝老師，我以后會更努力的。聽了這話，我們每個人都從吃驚變成感動，我們要學(xué)習(xí)他取得好成績，不得意忘形的'品質(zhì)。
這就是我們班的三寶，你們喜歡嗎？
我們的班集體手抄報篇六
5年前的9月1日，我懷著無比激動的心情，來到焦作市龍源湖學(xué)校。對我來說，一個剛從幼兒園畢業(yè)的孩子，來到如此陌生的地方，不禁感到有些寂寞。走進(jìn)一一班教室，看到的是一張張陌生的面孔，我感到有些害怕。但是，看到老師慈祥的微笑、同學(xué)們友好的表情，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我已融入到了班集體。我在班集體里快樂地成長、學(xué)習(xí)、生活。如今，我已經(jīng)從一個天真無知的小男孩，變成了一個活潑開朗、知識豐富的好少年。
我們的“火車頭”——班主任王老師，她不僅是我們前進(jìn)的動力，還帶領(lǐng)我們環(huán)游知識的海洋，并為我們指引通往海洋彼岸的正確方向。
同學(xué)之間也是互相幫助、互相關(guān)心。
記得有一次，謝夢媛在做幾道數(shù)學(xué)題時，只見她一會兒在本子上認(rèn)真解題，一會兒眉頭緊蹙?？墒牵恢趺椿厥?，她絞盡腦汁也沒有解出這些題，急得她直跺腳。她的同桌霍雨佳看見后，主動給她講解。一遍聽不懂，接著講第二遍、第三遍……直到謝夢媛聽懂，霍雨佳臉上才露出滿意的笑容。
這就是我們的班集體，凝聚著大家深厚的友誼，凝聚著大家濃濃的愛。正是這股力量，伴隨我成長。在我眼里，班級就像一棵大樹，每位同學(xué)猶如片片綠葉。同學(xué)們正如株株幼苗，在班主任王老師的撫育下茁壯成長，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同經(jīng)歷枝頭結(jié)果，共同閃爍著燦爛的光輝！
這就是我們的班集體！我愛我的班集體！我與班集體共成長！
我們的班集體手抄報篇七
唉，我班有“四大天才”，你在我們班待上一天就會受不了了。
第一個是張楊，自稱張“羊”，總在下課時纏著我。記得有一次，他死纏著我不放：“快幫幫我去買東西嘛！”不用說，這小子又欠錢了。我不幫他買，他卻說：“幫幫忙嘛……”
唉，真拿他沒辦法。
第二個是陳鑫，超級“自戀”。一次眼保健操，他扭頭對盧穎說：“你看我?guī)泦幔俊?。他居然差點把盧穎給搞吐了！好一個“自戀大王”！結(jié)果在作文課上被人揭穿了，陳鑫啊陳鑫，你可夠倒霉的呀！
第三個是我，噪音極大，n天中午，我拿著班牌當(dāng)麥克風(fēng)吼曰：“20xx年的第一場雪，比平時來得更……”，結(jié)果，我沒受到捧場，倒差點把自己給弄傷了，真倒霉啊，唉！
第四個是黃必亮，他超級搗蛋。有一天中午，我wc回來后，發(fā)現(xiàn)我的課桌上有痰，我跟老師講了這件“光榮事跡”，黃必亮本來以為做這件事神不知鬼不覺，但都在老師的掌握之中，他自然免不了老師的一頓“臭罵”了。
這就是我班的`“四大天才”如果你想見“廬山真面目”的話，就趕緊來我們六年（三）班看看吧。名額有限喲！
我們的班集體手抄報篇八
唉，我班有“四大天才”，你在我們班待上一天就會受不了了。
第一個是張楊，自稱張“羊”，總在下課時纏著我。記得有一次，他死纏著我不放：“快幫幫我去買東西嘛！”不用說，這小子又欠錢了。我不幫他買，他卻說：“幫幫忙嘛……”
唉，真拿他沒辦法。
第二個是陳鑫，超級“自戀”。一次眼保健操，他扭頭對盧穎說：“你看我?guī)泦?？”。他居然差點把盧穎給搞吐了！好一個“自戀大王”！結(jié)果在作文課上被人揭穿了，陳鑫啊陳鑫，你可夠倒霉的呀！
第三個是我，噪音極大，n天中午，我拿著班牌當(dāng)麥克風(fēng)吼曰：“20xx年的第一場雪，比平時來得更……”，結(jié)果，我沒受到捧場，倒差點把自己給弄傷了，真倒霉啊，唉！
第四個是黃必亮，他超級搗蛋。有一天中午，我wc回來后，發(fā)現(xiàn)我的課桌上有痰，我跟老師講了這件“光榮事跡”，黃必亮本來以為做這件事神不知鬼不覺，但都在老師的掌握之中，他自然免不了老師的一頓“臭罵”了。
這就是我班的'“四大天才”如果你想見“廬山真面目”的話，就趕緊來我們六年（三）班看看吧。名額有限喲！
我們的班集體手抄報篇九
說起我們班的座位，我早就有研究了。現(xiàn)在，我就來給你們介紹一下我們班的座位吧！
前排，坐在前排的同學(xué)都是調(diào)皮的。他們都被老師管得很嚴(yán)，因此，前排的座位被稱為“十八層地獄”。他們坐在前排擋住粉筆灰，不讓后面的女生遭殃。而且，老師點人背誦課文時，總是從第一個人開始點。但前排多半是背不出來的，所以他們總會受到老師的懲罰?？傊谇芭啪拖翊谑藢拥鬲z一樣難受。
靠窗，靠窗的人很爽。他們掌控著開關(guān)與窗戶，沒人敢惹他們。夏日里的一天，有個同學(xué)把陳逸堯惹生氣了，陳逸堯就把窗簾拉開，又把窗戶打開，還把電風(fēng)扇開了起來，老師一邊講課，那個同學(xué)一邊吹風(fēng)，凍得他直發(fā)抖。嘿嘿，這就是靠窗的好處，特別爽，特別好！
中間，中間的位置都是優(yōu)秀的同學(xué)占領(lǐng)的，但其中也不乏成績差的同學(xué)。老師這么安排，顯然是想讓優(yōu)生帶領(lǐng)差生，讓差生的學(xué)習(xí)成績有所提高。唉，為什么我的成績這么差呢？我可是一直在跟優(yōu)秀的同學(xué)同桌??！
這就是我們班的座位。
